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總結(jié)可以幫助我們反思過去,規(guī)劃未來。怎樣才能提高自己的學習效率和學習成績呢?總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家精心準備的參考總結(jié)范文,供大家參考。
廣東省考作文篇一
歷年的高考。
作文。
是社會熱議的話題,研究者多著眼于語文考試的原理與技術(shù)等工具層面,鮮有從社會學的角度進行研究。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于20xx廣東省語文高考作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!
北京的香山就是一個小小的自然圈,秋天的它是那么的美,如同一處火的海洋。走近其中,就如走近自然。
走上香山的林間小道,踩著落葉吱吱作響,微風吹動,一片片綠的、黃的、紅的樹葉輕飄飄地散落,帶著自然的清新味道蔓延在人們的嗅覺之中。香山的土地是那么的柔軟,踩上去如同踩在一塊海綿上,時不時浸出一點水來,使鞋子沾滿土的氣息。落葉鋪在地上,形成一道紅火的小徑,待秋天一過,它們化為養(yǎng)料,化作春泥,使香山的樹長得更加茂盛,也讓這里的風景更加美麗。
茂盛的樹上有鳥類鳴叫,婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音,引得我們幻想這些鳥類的模樣,它們的樣子肯定是極可愛的吧!一只不知名的鳥兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中,帶著自己的希望向天邊飛去時,也讓我知道了這個自然的神奇,鳥兒帶我更加走近香山的自然。
秋天的香山,美的是這里的樹,紅中夾帶著黃與綠,錯落有致,樹的根須向地下垂直蔓延,突出它們的年齡以及經(jīng)歷過的滄桑。這里的樹我大多叫不上名字,但又何必去了解它們的名字呢?我們是來親近自然,而不是辨別自然的,自然這么美,為什么不多去體驗?zāi)?你看這火紅的樹葉飄散是否會讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否會讓你“停車坐愛楓林晚”呢?自然啊,你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足!
天氣不似預(yù)期,天空中風起云涌,樹葉沙沙作響,散落的葉片層層高。雨,毫無預(yù)兆地下了起來,香山中的花果清香、叢林氣息霎時間融入雨水中。人們似乎在雨水中更能走近自然,感受它的愛。當你也隨我撐起雨傘走上半山腰,再俯視山下的樹林,雨模糊了它們,卻給它們帶來一場美麗的交響樂,也給它們繪制出一幅美麗的油畫,這等美景是在電視與電腦中體驗不來的,因為這里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小,自然的氣息依舊彌漫在空中??上r間給予我領(lǐng)略自然的太少了,匆匆忙忙踩著混和樹葉與雨水的土地,帶著這里的自然味道跟隨旅行團離去。自然的清香留在我心,只有身臨其境才能真正地走近自然。
昨日之時,你教我草長鶯飛,細雨朦朧。
今日之時,我教你細數(shù)花名,測天看云。
仍記得小時候,父母外出,外婆你總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農(nóng)活。正當夏時,天氣炎熱,忽然一場大雨,你放下農(nóng)活,笑瞇瞇地翻過我趴在床板上的身子,說:“囡囡,熱了吧?走,外婆帶你涼快去?!币粋€激靈,魚躍而起。外婆打著把破舊的傘,肩上騎著小小的我便出了門。外婆所說的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘,有一間破木屋,我們進去時已濕了身,外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上,淺淺的荷香,仿佛我就正是荷花欲開時剛醒來的花仙子,我離荷塘多么多么近啊!大雨沖刷了盛夏的暑氣,連人身上的毛孔都是清涼的,溢著花香的。
荷花淡淡開,在風雨中舒展姿態(tài),綠色的裙擺隨風揚起。我偎依在你懷里,糯糯的聲音問道:“外婆,為什么下雨了就會涼快?為什么荷花夏天開?為什么……”“哎呦,可問怕外婆了!外婆哪里知道些什么,外婆只管曉得看看天,就知道明天下不下雨?!薄澳呛筇炷?,大后天呢?”我追著問,你捏了捏我的小臉,說:“那要等囡囡長大后才能教外婆了。”我心中略有惆悵,這片荷塘已離我有些遠了。
是啊,長大了,我會了。我會牽著你去散步,瞧見路邊開得正爛漫的小野花,我可以指著它,告訴你:“外婆,那是覆施子,有清熱解毒之用……那是金錢草,因為它的葉子圓圓的像銅錢……”你笑而不語,臉上盡是自豪。你突然看看天,我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況。但你瞇著眼,總是看不清,覺得天更遠更遠了,自嘲的說道:“哎!老了,眼睛不中用了?!蔽遗呐哪愕氖直?,翻了翻手機里近幾天的天氣預(yù)報,說:“外婆,明天又是晴天呢,這個星期都不會下雨,我們?nèi)タ春苫ò?,我可以告訴你荷花有哪些藥用價值哦?!蔽覔P了揚手機,天空就在這里,自然也在這里,不遠。我們可以離那片荷塘更近。
很感謝你,帶我去看荷賞雨,讓我親近自然,獲得感性認識;現(xiàn)在,我?guī)闳タ春苫ǔ善o你數(shù)數(shù)荷花的藥效,讓我們理性認識自然,不必遺憾。
我們,去看花海成片,細數(shù)花名。
隨著科技的進步,互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現(xiàn)使“秀才不出門,盡知天下事”成為了可能。通過科技,我們不僅能看遍世界的美景,還能更深入的探索自然的奧妙??萍?,拉近了人與自然的距離,讓我們更好的感知自然。
科技為我們打開了一扇窗。透過這扇窗,我們看見了世界的壯美與遼闊。目前,一組“世界與內(nèi)蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡(luò)上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著名的景點在許多地方與內(nèi)蒙古有異曲同工之妙。網(wǎng)友們紛紛感嘆,要是沒有科技,我們也許永遠也不會發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古那具有“國際范”的美。的確,如今的人們處在邊界的互聯(lián)網(wǎng)時代,不出家門,我們就可以看見內(nèi)蒙古廣闊無垠的草原,感受“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的壯闊氣勢。這要放在古代,人們“讀萬卷書,行萬里路”,雖然感受更真切,但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里,人是渺小的,只有通過科技,才能滿足我們對自然無限的好奇心。
科技總能把我們帶入另一個“時空”。通過科技,我們無需實地考察,就能從宏觀上把握自然,感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級大地震,令世界為之悲痛。如今,有了科技,我們得以換一種方式心系災(zāi)區(qū)。通過電視,我們了解到災(zāi)區(qū)的各方面情況。通過上網(wǎng),我們還能了解到尼泊爾此次災(zāi)難發(fā)生的原因,震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災(zāi)害等等??萍祭宋覀兣c尼泊爾的距離。我們無需親自前往災(zāi)區(qū),便能夠感受自然的巨大威力。有了科技,我們對自然的感知就不僅僅停留在感性層面,我們能更加理性地面對自然,對自然常存敬畏在心間。
我們應(yīng)該慶幸我們生在一個科技如此發(fā)達的時代。科技激發(fā)了我們對自然的想象,推動了我們?nèi)ヌ剿??;厥自诳萍疾荒敲窗l(fā)達的時代里,哥倫布歷盡艱險發(fā)現(xiàn)新大陸,卻未發(fā)現(xiàn)那不是他所向往的亞洲;近代中國人因為科技落后而缺乏對世界的了解,妄自尊大……我們要好好利用科技,開眼看世界,更好的感知自然,利用自然。
日前,一封“世界那么大,我想去看看”的教師辭職信被稱為史上最具情懷辭職信。我們在最大限度利用科技同時,也不要忘記邁出腳去看看,生活,畢竟還有詩和遠方。
總而言之,在這個不斷向前發(fā)展的時代里,科技的出現(xiàn)總是有利于人們更好地感知自然的。我們應(yīng)感激:科技拉近了人與自然的距離。
廣東省考作文篇二
那個帶有黑黑斑點的芒果,是我最好的獎賞,那是奶奶濃濃的愛——-題記芒果的芳香每每飄入我的鼻子,索繞在我周圍時,我便想起了那最好的獎賞。此時,奶奶的愛就如芒果的芳香,索繞我心中,充盈著我的心房……那年,我趁假余時間到奶奶家玩。在院里,我依偎在奶奶懷抱,指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到:“我要吃這個!”
我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了,我恨我自己!帶著一臉淚水,我坐上了前往醫(yī)院的汽車。醫(yī)院里的床單白得恐怖,到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面,正當大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶,醫(yī)生卻說這是回光反照,大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上,我驚訝地看到,奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果,她是那樣用力地握著,渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我,是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的,奶奶一直說要獎勵我一個芒果,臨上醫(yī)院時還把這個芒果帶來了,說要親手獎給我。我再也忍不住自己的感情,“奶奶,你會好起來的,你不要離開我!”我?guī)е耷唤械?,心里像被刀割了一樣,淚水傾盆而下?!蔼剟睢剟睢⒐蹦棠锑溃瑹o神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛,接著用盡全身的力氣,顫顫抖抖地把芒果放到我手中,并緊緊握住我的手,“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點頭,淚水在眼中翻滾著。
忽然,奶奶松開發(fā)手,輕輕閉上了眼睛,此時,我地淚水拼命地涌出來,嗒嗒地打在手上,打在芒果上,這個斑斑點點的芒果,我感覺到它是那么的沉重,望著奶奶恬靜的臉,我默念,“會的,我會好好讀書!”我永遠忘不了那個芒果,那是一個最好的獎勵!又是一個夏季,芒果又熟了,那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃,正如奶奶的愛,那是奶奶給我的最好獎賞。
廣東省考作文篇三
6月25日下午17:30,為期兩天的深圳中考順利結(jié)束。全市6.78萬名考生參加了語文、數(shù)學、英語、理化(合卷)、歷史等5個科目的考試。
根據(jù)考試工作安排,明日下午將進行初二生物地理(合卷)學業(yè)水平考試,全市8.62萬名初二考生在132個考點、2941個考場參加考試。該項考試成績不計入中考總分,但考生均須參加考試,在中考總分相同的情況下,生物地理(合卷)分數(shù)高的優(yōu)先錄取。
初二學業(yè)水平考試結(jié)束后,將按計劃開展中考評卷工作。今年深圳市中考評卷繼續(xù)實行統(tǒng)一掃描、統(tǒng)一評卷標準、統(tǒng)一網(wǎng)上評卷、統(tǒng)一公布成績,確保公平公正。統(tǒng)一評卷采用網(wǎng)上匿名評卷方式,依托計算機網(wǎng)絡(luò)和電子掃描技術(shù),在局域網(wǎng)內(nèi)對經(jīng)過電子掃描的考生答題卡評分。市招考辦稱,與傳統(tǒng)的手工評卷方式相比,網(wǎng)上評卷能夠提高評卷科學性和準確性,提高工作效率,并能夠最大限度地實現(xiàn)評卷的公平。
按照深圳市中考中招工作安排,中考成績計劃于7月10日左右公布,同時,為便于考生及家長及時獲知成績,市招考辦還將通過短信平臺,將中考成績免費發(fā)送到考生預(yù)留的手機號碼上。
市招考辦稱,,深圳市高中階段學校招生計劃加上省(部)屬中職類學校面向本市的招生計劃,總數(shù)達到7.3萬人,超過中考報名人數(shù),能滿足中考考生的升學需求。
廣東省考作文篇四
審題好比駕駛員打方向,方向?qū)α?,哪怕開得慢點,也會順利到目的地。如果審題不清,書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前,必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備,包含以下四方面:1、審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。2、審結(jié)構(gòu)。明確開始部分、正文部分和結(jié)尾部分,定好段落。3、審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。4、審內(nèi)容。弄清什么必需寫,哪些略寫,尤其是圖畫式書面表達,要學會連貫性,讀懂圖的意思。5、審人稱和時態(tài)。弄清書面表達要求用何種人稱,根據(jù)材料確定短文的基本時態(tài)。
銜接流暢。
廣東省考作文篇五
暮色暗淡,殘陽如血。
北方的風凜冽地刮著,刮的人生疼。一個十八歲的少女坐在河邊,手里拿著最后一次的模考卷,上面的分數(shù)令她心寒。她考差了,離自己夢想的學校還差了好多,然而更令她傷心的是,她的父母非但沒有安慰她,反而將她痛罵了一頓。
女孩于殘陽中站了起來,她撕碎了手里的試卷,回到了家。沒有人知道那個夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看見,從那以后,女孩仿佛在書桌旁生了根。
幾個月后,女孩坐在高考考場上,答完了人生最重要的幾份卷。也許是好事多磨,女孩雖然比最后一次??挤謹?shù)多出了很多,但依然未能考上夢想院校,只因幾分。
女孩流著淚在田野上使勁奔跑,最后累到躺倒在地。盛夏,農(nóng)村的夜空被點點繁星照亮,女孩睜著流著淚的眼睛,看著熱鬧的夜空,仿佛自己的夢想跟那星星一樣離她如此遙遠。這時,女孩的父親躺在了她的身邊?!皩Σ黄?我還是沒考上,你罵我吧?!薄安?孩子,最后一次模考罵你是因為你的心根本不在學習上,然而后來我看到了你的努力和你的進步。有進步就是好的,雖然你的進步并未幫你達成目標,但那又怎樣?只要能進步,在哪都能成就精彩?!?/p>
父親的話好似一豆燈火,點亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。幾個月后,孩子聽了父親的話,背上行囊,去了一個二本的院校,繼續(xù)著自己的人生。
那后來女孩大富大貴了嗎?沒有。畢業(yè)后,女孩搭上南下的火車,找了份工作,平平淡淡地活著。只不過,不管有多平淡,她都會把生活過好,努力讓自己進步。
再后來,她結(jié)了婚,生了小孩,成為了我的母親。
或許是因為自己的經(jīng)歷,我媽媽從小到大都不太在意我的成績,所以在別人學奧數(shù)的時候,我基本上都在扔泥巴。但我媽媽也是有底線的,她不要求我每次都要考滿分、90分,她只要求我每次進步,哪怕只有一點點。
上了高中后,由于我的愛好,我學了藝術(shù),成為了藝術(shù)生。功課落下了不少,成績自然也不算優(yōu)秀,媽媽也還是只有“進步”一個要求。她只是不想我也像她一樣因為沒有努力和進步而在迷霧中穿梭。
如今,我走在了媽媽曾經(jīng)走過的路上,只求問心無愧和爭取進步,或許我的進步十分微小。使我趕不上我想要搭乘的那輛列車。不過,后面其實還有很多輛車在等我,因為我一直在努力進步,就像小樹一直在努力進步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力進步匯成一曲江河,奔向所夢想的遠方。
一點進步,一種不一樣的人生。
親愛的母親:
您好!
先請允許我引用一句。
名言。
:“人能夠登上榮譽的高峰,卻不能長久地居住在那里?!蔽颐靼啄鷮ξ业囊笄衅谕?,希望我永遠都是最優(yōu)秀的孩子,您的望子成龍我能理解,世界上有哪個母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說,請原諒我不能一直優(yōu)秀,請原諒我不能一直都做得最好。
我記得小時候,您一直拿我跟別人比,我記得我的表弟,有時候他來我家吃飯,您就會說:“看誰吃的最快?!泵看慰次铱焖俚某酝?,您都會滿意地點點。我記得我去學鋼琴,你會坐著聽我彈,聽我練,直到每一個音符都彈得流暢,您才會微笑地放我離開,我去考級,雖說也并不真的痛恨鋼琴,但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時候我也會羨慕其他孩子,當班上一個成績一般的同學拿到成績單后就能開心地回家,因為他有了一點進步。而我心理卻是忐忑的,我因為您要求每次考試都要95分以上,所以我才懼怕,即使我的成績在班上很好。
母親,我希望您也能理解體諒我,壓力有時是動力,但更多時候,壓力就像一個雞蛋,從里面打破的是生命,從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內(nèi)心的最真實的意愿,而不是一味強加壓力給我,我的成長并不是您個人的意志就能決定的,就好像思想家盧梭曾說:“大自然希望兒童在成人以前,就應(yīng)像兒童的樣子?!?/p>
有時候我也會想到新聞里報道的“虎媽”、“狼爸”,他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上,在這個到處是競爭的年代希望能“與眾不同”,但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟,小小年紀便已出書,但她并不是父母逼的,而是她真的熱愛寫作,到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親,我知道您一直很愛我,您外表嚴厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己,也許您可以選擇用另外一種方式引導(dǎo)我,鼓勵我,我更愿意看到一個溫柔的母親。
今天,坐在高考考場上,人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變,只是想借此機會,想跟您說一句:這一次,讓我做一回真正的自己,無論結(jié)果如何,我都無怨無悔。
謝謝您,我的母親。
您的兒子。
20xx年6月7日。
一張考卷,幾分浮動,換得巴掌與吻。是耶?非耶?報以無奈苦笑。
僅從表面上看,母親對從滿分降為98分的退步的孩子求全責備,而對雖然一開始不及格、但后來進步的孩子不吝愛吻,是不是僅說明這位母親鼓勵進步之可取與苛責退步之不妥呢?并非如此,撥開表面的巴掌與吻之別,在這幅漫畫中,我們應(yīng)看到僅僅是分數(shù)上的一點變化,都足以使家長做出截然不同的反應(yīng),其背后折射出的無數(shù)個家庭相似的情景,不免令人深思。
所謂求全責備與寬容鼓勵之異,在向教育敲響警鐘,內(nèi)里顯現(xiàn)的教育觀念之弊,正中痛點。我們不能僅停留在“知道”,“改變”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新審視日常中我們早已熟悉的情景,以此為契機,給孩子的成長路上正確的引導(dǎo)與培育,幫助他們獲得除了分數(shù)的其他優(yōu)良品質(zhì)與綜合能力,以真正的吻報以最大的鼓勵,以真正的吻對待他們的教育報以決心與堅守。
巴掌與吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,對未來的教育報之以歌。
我看到這樣一則引人深思的漫畫:第一幅圖中一個滿臉笑意的孩子拿著一張100分的卷子,頰上是他父母鼓勵的唇印,與之形成鮮明對比的另一個拿著一張55分卷子的孩子,他愁苦的臉上巴掌印觸目驚心;而第二幅圖中,那個曾考100分的孩子只考了98分,臉上也因此添了一道巴掌印,另一個孩子卻因為這次考了61分而獲得了父母的吻。
這則漫畫反映了如今家長對孩子成績過于關(guān)注的現(xiàn)狀“一個孩子無論成績好壞,退步了就打,進步了就夸,仿佛那白卷子上鮮紅的數(shù)字就是衡量他的唯一標準,仿佛那冷冰冰的成績就是孩子的一切,我理解父母們望子成龍、望女成鳳的心態(tài),但我認為,他們這種過度關(guān)注孩子成績的“唯成績”主義不利于孩子的健康發(fā)展。
私以為,如今的孩子已不及昔日的孩子快樂,而越來越大的學業(yè)壓力是一個極重要的原因。家長們將太多的期望寄予孩子,他們嚴苛的要求成了殘酷的枷鎖,將孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢境之外。我知道很多孩子,他們一考不好就擔驚受怕,生怕回到家里會經(jīng)受父母“狂風暴雨”的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂童年已支離破碎,從來就只存在于記憶中遙不可及的一隅。的確,他們都是漫畫中的孩子,無論55分還是98分,只要未到標準,便被家長呵斥。筆者曾聽過這樣一句話:“你折斷了我的翅膀,卻怪我不會飛翔。”漫畫中的家長用他們對“分”的嚴厲要求折斷了孩子的翅膀,當“分”真正成為了孩子的“命根”,孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而,事實證明,分數(shù)的確不是評價孩子的唯一標準,善良、勇敢、責任心等等,也許是比智力更聰明更為寶貴的品質(zhì)。同樣,分數(shù)的高低并不一定代表著孩子以后的成就大小。中學時成績平平的馬云,卻成為了今日的互聯(lián)網(wǎng)大亨;科舉屢屢不中的柳永,卻在“淺斟低唱”中為后人留下了凄婉動人的詞句。
所以,筆者懇請家長們,別讓自己的孩子成為漫畫中的孩子,別讓他們在分數(shù)中迷失自己,希望家長們除了關(guān)注孩子的成績,也要關(guān)注他們的其他方面,讓他們均衡、全面、快樂地成長。
要知道,一個孩子無論考了55分、61分、98分、還是100分,都值得他的父母,在他臉上留下愛的一吻。但愿漫畫中孩子的不幸更少地在我們身邊的孩子身上復(fù)制!
廣東省考作文篇六
理想是登山運動員心中的高峰,長年保持著不變的磁力;理想是淘金者夢中的寶藏,永遠閃爍著不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空,始終涌動著湛藍色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量,能把柔弱變成剛強,把丑陋變成漂亮,把寒冷變成溫暖,把無知變成睿智,把渺小變成偉大。如果沒有了理想,一切都將變得毫無意義。
理想的背面便是現(xiàn)實。
現(xiàn)實是登山運動員眼前的大山,高不可攀;現(xiàn)實是淘金者腳下的道路,危機四伏;現(xiàn)實是幼鷹身旁的深淵,有去無回?,F(xiàn)實似乎也有一種神秘的力量,阻擋一切前進的腳步,摧毀一切不堅定的意志?,F(xiàn)實不是理想。
美好的理想,殘酷的現(xiàn)實。
美好的`理想總是使人向往,總是有些人喜歡幻想,沉醉于理想。理想確實可以讓絕望者重新找到希望,但同時也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對未來的向往,而未來決不是現(xiàn)實,如果只是向往,理想只會出現(xiàn)在夢里,而永不能成為歷史。正如登山運動員不經(jīng)過艱苦訓練便不能到達頂峰,淘金者不面對危險便不能找到金礦,幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍天。
理想與現(xiàn)實、快樂與痛苦、簡單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗,這一切的一切,都在這個最真實的現(xiàn)實世界中存在、交織、聚攏、散開、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力,也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實的人。
的確,在理想與現(xiàn)實之間有一座用努力和奮斗凝成的橋,這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類走向光明??v觀人類的歷史,其實就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想,所以奮斗。遠古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實。理想在奮斗中一個個地被實現(xiàn)了。
理想與現(xiàn)實,是需要我們?nèi)?quán)衡的,理想與現(xiàn)實是沒有絕對的,堅持理想,跟著現(xiàn)實走。
很多話常常哽咽在喉嚨里,說不出口,胸口很悶很難受;杰克遜拋在了身后,世界紀錄史上只寫下他一個人的名字――劉翔。最有趣的是:有時候說著說著,正方的同學會說離題了,成了自方的“叛徒”—。那我們應(yīng)該怎樣獲取天下事呢!她文靜、好學,不但上課專心致志,下課也勤看課外書,惹得班上的同學不佩服都不行。
廣東省考作文篇七
關(guān)于博物館,在我的腦海中并沒有一個完整的概念,我概念中的博物館應(yīng)該就是博覽群物的一個地方吧,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于參觀廣東省博物館。
作文。
的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
今天我和外婆、阿姨一起去參觀了廣東省博物館。當天天氣不是很好,臺風剛過,還下著毛毛細雨,但我的心情還是興奮不已。
來到了博物館門口,可能是因為暑假,雖然下著雨但還是和我一樣,很多小朋友在家人的帶領(lǐng)下來這里參觀。進入館內(nèi),我看到了許多從來沒有見過的東西,比如說,月餅的模具、餐具、茶具……,其中最特別的是還有一些皇室用品和以前英女王寫給我們皇帝的一封信。博物館還介紹了給我們廣東省的革命歷史、礦藏、農(nóng)作物、中藥材等等,全部都是珍藏品。
接下來我們?nèi)⒂^了動物世界,我們可以在一個模擬的森林里面,看到各種各樣巨大的動物身軀模型:站立著狗熊,盤在草叢中的大蟒蛇,虎視眈眈在獵物的老鷹,張牙舞爪的老虎,正在哺乳的梅花鹿……從動物世界出來,我們又走入了另一個模擬的海洋世界,仿佛看到了成千上萬的小魚在身邊游過,在幽暗的燈光下,讓它們顯得更加逼真。往下走一層,我們又來到了恐龍博物館。里面全部都是各種不同類的恐龍骨骼,大的到3-4層樓高,小的像一匹馬,另外還有恐龍蛋和恐龍化石。一路下來,我興致勃勃地看完了所有的展館。
在這一次的參觀中,我學到了很多書本上學不到的知識,開拓了我的視野并且獲益良多。
今天我和外婆、阿姨一起去參觀了廣東省博物館。當天天氣不是很好,臺風剛過,還下著毛毛細雨,但我的心情還是興奮不已。
來到了博物館門口,可能是因為暑假,雖然下著雨但還是和我一樣,很多小朋友在家人的帶領(lǐng)下來這里參觀。進入館內(nèi),我看到了許多從來沒有見過的東西,比如說,月餅的模具、餐具、茶具……,其中最特別的是還有一些皇室用品和以前英女王寫給我們皇帝的一封信。博物館還介紹了給我們廣東省的革命歷史、礦藏、農(nóng)作物、中藥材等等,全部都是珍藏品。
接下來我們?nèi)⒂^了動物世界,我們可以在一個模擬的森林里面,看到各種各樣巨大的動物身軀模型:站立著狗熊,盤在草叢中的大蟒蛇,虎視眈眈在獵物的老鷹,張牙舞爪的老虎,正在哺乳的梅花鹿……從動物世界出來,我們又走入了另一個模擬的海洋世界,仿佛看到了成千上萬的小魚在身邊游過,在幽暗的燈光下,讓它們顯得更加逼真。往下走一層,我們又來到了恐龍博物館。里面全部都是各種不同類的恐龍骨骼,大的到3-4層樓高,小的像一匹馬,另外還有恐龍蛋和恐龍化石。一路下來,我興致勃勃地看完了所有的展館。
在這一次的參觀中,我學到了很多書本上學不到的知識,開拓了我的視野并且獲益良多。
繁華的都市里,在高樓大廈、“小蠻腰”前,博物館顯如一個矮冬瓜,十分普通,但平凡中卻給人以耳目一新的感覺,在那灰色的莊容中顯示出與眾不同的韻味。
一入館,引入眼簾的是三面直瀉而落的白紗帷幕,一條襯著紅“扇”的黑色“天橋”橫架在大廳中央的上空。
走進潮州木雕展廳。廳內(nèi)陳列著各種各樣、美輪美奐的木雕。我曾聽舅舅提及:潮州木雕以飽滿繁復(fù)、精巧細膩、玲瓏剔透的藝術(shù)風格而著稱于世,流光溢彩的漆金技術(shù)更讓人贊不絕口。昔日一見,果然名不虛傳,每一件木雕都是刻得惟妙惟肖、栩栩如生。當你全神貫注看著木雕時,如身臨其境,木雕中的人物仿佛在向你娓娓講述著、表演著那一段段潮州歷史故事。那些能工巧匠的精湛技術(shù)讓我不得不為之驚嘆!
“貞貞!走啦!”容不得我多花半點時間去欣賞,又得急急忙忙走進另一個展廳。先是歷史文化展廳,再是自然資源展廳,后是陶瓷展廳……匆匆而去,亦匆匆而別。珍品雖琳瑯滿目,但也無暇顧及,所有美麗也僅是隨眼而過,唯有那木雕。
出館到海心沙公園吃午餐后,漫步于公園中的我仍無法忘記那潮州木雕的制作過程。漸漸領(lǐng)悟出了古人所云“玉不琢,不成器”之意,是無數(shù)次雕琢成就了這近乎奇跡的成功。沒有一件“器物”不由雕琢便能成品的,沒有不勞而獲的成功。自以為是“玉”,不愿去“雕琢”,持有傲慢態(tài)度的人,終究不能成“器”。即使是塊寶玉、寶石,不通過挖掘、雕刻,也只能是一塊爛石頭;即使你是個人才,不愿付出汗水,也絕不能成功。
相反,你付出努力,即使是爛泥,也能成為價值連城的陶瓷;即使是木頭,也可成為精美絕倫的木雕;即使是白紙,也能成為聞名世界的名畫。
玉不琢,不成器。木愿雕,便成品。
正如當年“星星之火,可以燎原”之夢,讓七月南湖航船化作十月泱泱大國。猿人通過“雕琢”——自然災(zāi)害、風雨洗禮,才有高智慧的人類;華夏歷史通過“雕琢”——朝代變遷、人事更換,才有五千年深厚的歷史文化底蘊;當今美好生活也通過“雕琢”——抗敵戰(zhàn)爭、改革開放,才有現(xiàn)在幸福生活。
而身處幸福的我們,也不可忘祖先的付出,是他們用鮮血來雕琢我們?nèi)缃竦拿篮蒙?,十幾代人的堅持努力才有我們今天的和平國?作為二十一世紀的接班人的我們,現(xiàn)在起就應(yīng)為自己樹立一個目標,努力奮斗。為祖國奉獻出一份力量!
是祖國給了我們和平幸福、舒適的生活,但給與天地之間的這國度,給予我們生命的是地球母親。她曾擁有一塊寶石——自然資源,并將它無私奉獻給人類,但人類通過了無數(shù)次“雕琢”讓它成“器”后卻忘記了這塊玉,渾然不知這塊“玉”是萬物之本。在為這惡果付出沉重代價后,人類終于醒悟,面對拯救“玉”的重任,我們就不能責無旁太,我們更要好好學習,將來用我們的智慧讓這塊“玉”再現(xiàn)昔日的生機盎然之景。
讓我們用汗水去雕琢我們的人生,用雙手去彩繪祖國的未來,用智慧讓寶玉重現(xiàn)生機!
時針無聲地指向了“3”字,我?guī)е鞓诽ど狭诵迣W游歸程,也帶著一片赤子情懷,踏上了人生之旅。
廣東省考作文篇八
事物總是會隨著時間的流逝而變化,過去的都已過去,未來的也未能來臨,最重要的自然是珍惜現(xiàn)在,活在當下。
活在當下,就是要嶄截地告別過去。每個人都知道時光連一分一秒都倒退不了,可仍然有很多人為了過去的光榮與失敗,或是驕傲或是嘆息。人們的目光常常流連于過去,以致漠視現(xiàn)實,荒廢現(xiàn)在,輕則歲月蹉跎,重則功敗垂成。項羽自矜功伐,自以為已取得別人永遠無法超越的成功,沉溺在過去輝煌的戰(zhàn)績之中,最后卻被劉邦逼得自刎烏江。拿破侖這位梟雄,也是因為沉溺于自己以前取得的榮耀,不知順時而變,最后被反法聯(lián)盟俘獲的。所以,總是活在過去的陽光下,不僅沒有突破,反而會貽害無窮。人們要關(guān)注現(xiàn)在,不僅是要告別過去的輝煌,也要告別過去的低谷。因為如果一味流連于過去的陰影而頹廢失落,是認不清現(xiàn)在的情勢,看不到未來的前途的。這樣的人,不僅會錯過現(xiàn)在滿天的星光,也會錯過明天燦爛的陽光。所以,活在當下,就是要與過去告別,把現(xiàn)在的每一刻都當成新的起點,這樣,人生的大道才會不斷延伸。
活在當下,就是要沉著應(yīng)對未來。未來在樂觀者眼里是絢麗無比的煙花,在悲觀者眼里是暗道茫茫的崎嶇。有的.人會整天做著白日夢,想像著自己將來的飛黃騰達,但不肯腳踏實地、付諸行動;有的人會畏首畏尾,以為前途堪憂,整天郁郁寡歡。清朝晚期,統(tǒng)治者看不到世界的時局變化,仍然沉醉在“天朝上國”的美夢中坐井觀天、不思進取,以為祖先基業(yè)將會萬古留傳。結(jié)果,對于帝國主義的魔爪肆虐,清朝政府毫無反抗之力,只能任由宰割。近代著名詩人海子,由于現(xiàn)實的貧困和內(nèi)心的孤獨,看不到未來人生的五彩繁華,充滿了對未來生活的恐懼、絕望,最后結(jié)束了自己寶貴的生命,讓世人無比惋惜?;钤诋斚?,就是不管未來是繁華還是陰暗,也不管現(xiàn)實是平坦還是坎坷,都會勇敢而踏實地生活。為未來而珍惜現(xiàn)在,真誠生活的人是幸福的。
活在當下,就是要把握每分每秒。在人們的眼中,現(xiàn)實與夢想始終相差太大,這時很多負面的情緒就會滋長,抱怨、失落、悔恨……只有活在當下,認真生活的人才會珍惜現(xiàn)在,哪怕現(xiàn)在處于“水深火熱”之中,也會當做了人生的歷練,勇敢地面對現(xiàn)在的不幸。歷史上有大成就的科學家,往往是那些分秒必爭、專注現(xiàn)在的人。愛因斯坦如果沉溺于夢想,而不珍惜現(xiàn)在,不踏實鉆研,他能有令人矚目的科學成就?霍金如果沉溺不幸,消沉自棄,而不正視現(xiàn)實,不努力探索,他能有令人敬慕的《時間簡史》?成功就是由一分一秒的無數(shù)個當下組成的?;钤诋斚?,就是要珍惜一分一秒,珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
只有當下,才是我們可以真實觸碰到的現(xiàn)實。不管過去怎樣,不管將來怎樣,活在當下,才能活出燦爛的自己。
廣東省考作文篇九
這是兩千年后的一個學生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你,只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理:仰望星空也要腳踏實地。
記得小時候,我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書,這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙,因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感,只有“守不竟,即赴死”的嚴苛與冷酷。
那時我覺得,你一定不是個有遠大理想的人,一定不是個會仰望星空的人。
但終究,我沒有放下這本書,而是日益被它吸引?!疤煜轮私韵鄲?,則強不執(zhí)弱,眾不劫寡”——書中的每一個字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動,我便仿佛回到那個人人“交相虧賊”的紛繁亂世。
蒼茫中,我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者,望天吟詠“功遂身退,天之道”;也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子,仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了臨淄稷下學宮中百家爭鳴的一派繁榮,也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士,正陶醉地“獨與天地精神往來”。
終于,我一眼望到了你。你并未選擇歸隱,也不愿去與諸子整日無謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上,以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間,奔走疾呼,救百姓于水火,解萬民之憂苦?!氨M天下之卵,其石猶是也”,你是如此腳踏實地,你的腳步是如此堅實、不屈。
我終于明白,你并非不會仰望星空,你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空,只能制造蒼白無力的口號的其余諸子,你寧愿腳踏實地地踐行自己的理想,讓“兼愛”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以,你總在不停地奔忙。你曾不遠千里游說楚王,并“九拒魯班攻城之機變”,拯救宋國一方百姓;你又四處奔波,“非攻”“非樂”“非命”“非儒”,為的就是切實地為這亂世提出真正的“濟世良方”。你仰望星空,又總是不忘腳踏實地。因而你的腳步從不停息,你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后,你的腳步也越發(fā)顯得堅實、有力。
原來,你的雙眼永遠仰望著星空;原來,你的雙腳從未離開過大地!
廣東省考作文篇十
心中最美的香格里拉只要你勇敢地往前飛,你總能自由地飛翔在屬于自己的天空里,那是你心中最美的香格里拉。
——題記。
黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際。東方的旭日在億萬顆期待的心升起,雙手合十,愿人人心懷希望,勇敢地走下去。
時間擱淺在幼年的冬日,父親與我一同立于山頂,等待旭日的升起,在-一片排紅的晨光中,我欣喜地看見了太陽從山后徐徐升起。沐浴在溫暖中,父親顯得格外高大,他輕聲告訴我“孩子,心懷希望,走好每一步?!?/p>
多少年過去,父親的聲音仍縈繞于耳畔,教我去笑對青春路上的坎坷與泥濘。
雨季如期而至,而我的憂傷亦如綿綿細雨,在心中密密地下,為何面對學習,我卻越來越力不從心?為何面對朋友,我已越來越惶恐不安?青春之路,去已走得心力交瘁。
坐在陽臺上,濕潤的風吹著我濕潤的眼眶,我終于不可遏制地哭了??尬宜械尼葆迮c不安,哭出生活中的所有失意。
“哭吧!”大手穩(wěn)穩(wěn)落在我肩頭,在這微涼的秋季,給人溫暖的安定。父愛撫地摸著我的頭,仿佛哀傷也在被他一層層抹去。“青春之路,的確有很多的笑與淚,堅強地走下去,永遠懷一顆希望之心,你會發(fā)現(xiàn)未來還有好多驚二點綴著你的生命。”父親望著遠方,默默說道,轉(zhuǎn)而看著我,在他黝黑的眸子,我看見了期待與相信。
“希望之心”,我獨自重復(fù),一遍遍我要將它深植心中,一切彷徨瞬間消。我們在人生路上,細微地成長,帶著多少期許。青春的字典里沒有“低頭”,有的是昂首闊步向前走。
我突然深刻地體味到多少年前的那個冬日的溫暖,希望之心早已在我心中播下,帶我走過今后坎坷的路。
我站起身,眺望遠方,告訴自己只要勇敢地往前飛,心中懷著希望,總能飛翔在自由的天空,那是我心中最美的香格里拉。
廣東省考作文篇十一
或許你從來都沒有將自己的心思放在這方面,只是覺得自己的心就像花兒一樣枯萎。很多時候得不到自己內(nèi)心靈魂的慰藉,也從來都不知道該怎樣去尋找情緒宣泄的出口。
我也知道在這樣一條路上你一直都在不停的.成長,那些東西于你而言都只不過是另外一種形式的訓練,你從來都沒有想過從別人那里得到什么東西,只是因為這一路上的風景一直太過于燦爛。
每一次等待其實都挺有意義的。
即便是從一開始你就并不喜歡等待,你從來都不知道那些所謂的善良于你而言又有著怎樣的借口。因為不愿意再去說這些話,因為不愿意再一遍遍的重復(fù),所以從現(xiàn)在開始你就已經(jīng)放棄了。
因為你并不知道原來這些借口都只不過是因為他們自己的承擔。
有時候去尋找一下這些道理,從來都不會因為他們這樣的角度不同,所以就不能理解你的苦衷。也不能因為你一直就習慣了這樣的步驟和舒適的生活環(huán)境,就不再去思考變化。
每一次成長也都應(yīng)該值得去全力以赴。
廣東省考作文篇十二
從下面兩個文題中任選一題,按要求作文。
題目:(一)驚喜。
(二)委屈。
要求:1.除詩歌外,文體不限。
2.不少于500字。
3.文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名,否則扣分。
分析:這是命題作文。所給題目一“喜”一“悲”,便于考生自由選擇。從考生來說,應(yīng)注意:無論是“驚喜”,還是“委屈”,都應(yīng)交代清楚為什么“驚喜”或“委屈”。如果能使讀者讀后也覺得真是“驚喜”或“委屈”,那就是好文章。從寫作方法上來說,這兩個題適宜用“對比”的方法,比如“驚喜”,越是寫自己有一個長期的愿望,因為種種原因久久不能實現(xiàn),越能突出實現(xiàn)愿望時的“驚喜”。比如“委屈”,越是寫自己做某事時的初衷如何如何美好,越能突出事與愿違時自己的“委屈”。
參考例文:
驚喜。
魏霞。
5月13日,是21世紀的第一個母親節(jié)。雖說這是一個西方國家的節(jié)日,但在如今國門開放的政策下,中國人的生活也漸漸西方化了。
我要給母親一個驚喜,讓她也知道養(yǎng)女兒不是白養(yǎng)的。
母親平生最大的愛好就是擺弄些花花草草。于是我決定為母親買一束七色康乃馨。走進花店,眼前是一片繁忙的景象,為母親送上一份祝福成了今天的熱點話題,再看看前來買花的人,幾乎都是女孩子,這可正應(yīng)了中國一句古語:“女兒是娘的貼身小棉襖。”
好不容易買到了我想要的東西。坐在車上,我手中的七色花散發(fā)著陣陣清香,這時,“媽,姐姐們?yōu)槭裁炊寄弥ㄑ?她們是送給誰的?”“她們是送給她們的媽媽呀!”
“媽,我長大了天天送你好看的花?!薄俏荒贻p的媽媽抱著自己可愛的孩子,甜甜地笑了。也許有一天,她懷中的孩子會把這象征母親的康乃馨交到她手上,那是一個充滿愛的世界。
我想象著,母親拿到花會是怎樣的表情??墒腔氐郊?,來迎接我的,卻是母親留下的字條:“去姥姥家吃飯,媽,即日。”我拿起花向姥姥家走去。
老遠就看見年邁的姥姥坐在竹椅上享受太陽的.恩惠。姥姥一見我,就露出了幸福的微笑,“兒女多了可真好,周末連家務(wù)也不讓做?!焙闷嫘拇偈刮乙タ磦€究竟。做家務(wù),又為什么把姥姥打發(fā)……走……天哪!這里似乎是個花的海洋,滿屋子的康乃馨,這些都是姥姥的孩子們送給她的母親節(jié)的禮物?!按饶甘种芯€,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”正門上的條幅則更加引人注目。媽媽把姥姥請了回來。這一切對于姥姥來說,是一個多么大的驚喜呀。她睜大了眼,望著一切直發(fā)呆,眼淚則早已成了她此時心情的最好見證。
是的,這一切對于姥姥來說是個多么大的驚喜。幾十年來的含辛茹苦,此時終于得到了回報。我悄悄地把我的花也插到了中間。我要把它送給母親的母親,也是給天下所有的母親。
評語:這篇文章不同一般的特點是寫出了層次,不僅僅寫我在母親節(jié)這天的所作所為,還寫了車上小朋友的童言?稚語、姥姥的孩子們給姥姥的“驚喜”,構(gòu)思巧妙,語言流暢,情節(jié)動人。
委
[1][2]下一頁。
屈
張仕雯。
初三的生活是枯燥乏味的,媽媽讓我做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,同時采取了一系列的措施:與我“相伴”多年的漫畫一夜間不翼而飛;隨身聽也“身陷囹圄”。對此,我敢怒不敢言。
這天,媽媽加班,我一個人坐在寫字臺前發(fā)愣:何不給媽媽一個驚喜?今天是她的生日呀。
于是我翻箱倒柜找菜譜,現(xiàn)學現(xiàn)賣。從未下過廚的我,今天可要“大顯身手”了。
“咣當”“咚”……廚房被我一折騰成了交響樂的殿堂。油、鹽、醬、醋弄得我手忙腳亂。一個炒蛋就被我毀了5、6個雞蛋。削萵筍時不小心把手劃破了,我只是吮吸著手指繼續(xù)干。
大約過了兩個小時,一頓“可口”的飯菜做好了。還好有菜譜的指導(dǎo),萵筍炒肉還不算糊,炒雞蛋也不太咸,一股飯的噴香令我十分滿意第一次下廚的成果。
“咔嚓”,門開了,媽媽看了看客廳里的飯,又看了看我,明白了。她并沒有我所期待的會心一笑,而是晴轉(zhuǎn)陰:“你呀你,都初三了,還有閑工夫干這?是不是長大想做保姆?馬上就中考了,你還是漫不經(jīng)心的,做這些沒用的事,中考中有這嗎?”我聽著,眼淚涌了出來,第一次反駁了媽媽:“我已經(jīng)寫完作業(yè)了?!薄笆裁?寫完作業(yè)就沒事了?你……”沒等媽媽說完,我叫道:“今天是您的生日!”“小孩子操這閑心干什么?快學習去!”
雨還在下,濕透了我的頭發(fā)、衣服,流到臉頰上,分不清是雨水還是淚水,苦澀苦澀的。
【評語】這篇文章的獨特之處在于:作者用細膩的筆寫出了事情的曲折過程,從想在媽媽生日的時候給她一個驚喜,到媽媽回來后得到的一通批評,結(jié)局完全出乎人們的意料。因為前后對比非常鮮明,故而效果也十分突出,讓讀了此文的讀者都感覺到:真是太委屈她了!
另外,文章選材得體,語言生動流暢,開頭與結(jié)尾相互照應(yīng),情景交融,是一篇不錯的作文!
上一頁[1][2]。
廣東省考作文篇十三
被人稱為“鐳的母親”的居里夫人一百年前生活的社會我們也許已經(jīng)無法感知,但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎的女性科學家是在怎樣清貧艱苦的環(huán)境中奮斗的故事,和許多科學家一樣,當我們探尋他們?nèi)〉镁薮蟪删偷谋澈蟮膭恿r,居里夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁,她說“我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?!?/p>
是的,人生的價值不在于生活在哪個時期或什么樣的環(huán)境中,要想過的“有趣而且有用”在于我們個人的內(nèi)心世界。
天行健,君子以自強不息——《周易》。
我不知道屈原是否抱怨過他生活的時代,當楚懷王不再相信他的時候,當他的祖國拋棄他的時候,走到汨羅江邊的詩人的心中已經(jīng)對未來沒有了期許,但他的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的錚錚誓言今天還回蕩在時代的天空,屈原讓未來記住了他。比屈原稍早一些時期,在泗水的岸邊埋葬著一個中國乃至于世界偉大人物,他是儒家學說的創(chuàng)立者,最偉大的思想家和教育家,一個曾經(jīng)是管理倉廩和放牛羊的小官,雖然生活清貧,但他十五即“志于學”,周游列國,推行“仁愛”思想,知其不可而為之,當今在全世界有一百多所以他名字名命的學院,他就是孔子,“孔子學院”已經(jīng)成為傳播中華文化和溝通著世界與中國的橋梁。這個早年喪父,家境衰落的沒落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過生活和時代對他的不公!,但孔子讓未來記住了他,這位對全世界最有影響的人物之一。
走自己的路,讓人家說吧!——但丁
余秋雨先生曾所說他最想生活在魏晉時代,這不禁使我想起一個人物,他就是大家非常熟悉的詩人陶淵明。發(fā)現(xiàn)一片“世外桃源”,那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘,在山中微涼的空氣中緩緩游動;一汩汩清澈的流水潺潺地淌過石頭,然后又隱隱約約地流向遠方;暮靄中天邊的飛鳥依戀著舊林,回歸的浣女在竹喧中隱約可見,相信你你一定能體味到“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然。陶淵明也許遇到了不順心的事,五斗米豈能讓他移白首之心,在“復(fù)得返自然”后,陶淵明走出了他自己時代的足跡,也許是魏晉時代那特有的無拘無束超逸的時風,也需是他本身就想過“有趣”的生活,總之陶淵明讓未來記住了他。
留下我們的足跡——拿破倫一世
我們不能挽留昨天,但可以把握今天,我們也不能確定未來,但我們還是可以把握今天。
每個時代里,都有那么一些守候自己信仰的人,從而留下了他們堅韌的足跡。這些被稱為“孤獨的舞者”的舞姿也成了無數(shù)后人所敬仰的`姿態(tài)。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書,看日出日落,他說:“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣,別人去上班我搖了輪椅到這兒來。”地壇公園彌漫著沉靜的光芒,為一個失魂落魄的人準備了這樣一處安靜的地方,樹陰和夕陽籠罩著史鐵生的身影,對這位長到20歲上忽然截癱了的青年,時代沒有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家,讀罷他的作品你會從他睿智的言辭中感到為人的價值和光輝。史鐵生走了,然而他的足跡是那樣的鮮明,史鐵生也讓未來記住了他。
正如一位哲思的人物說過“時代不是從青天上叮當一響掉下來的,是無數(shù)的我的呼吸與湮滅鑄成的”,如果有人問我愿意生活在什么時代,我會說我愿意生活在“我的時代”里,在一個時代里我們要做的是把握今天,讓未來記住今天。
“江山代有人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年”一言,道出了每個時期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。
春秋戰(zhàn)國,諸子百家。學者雖處于動蕩之世,思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流,在爭辯中借鑒,它們是亂世中明亮的火焰,照亮了中國前進的道路,造就了諸子百家的璀璨輝煌。
人們時常感到生不逢時,期望回到或飛越到某個時空的過去或未來,但不曾想,每個時代自有它得天獨厚,不可比擬的機緣巧合,從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨特,春秋戰(zhàn)國如此,中國近代亦如此。
近代中國飽受外國列強的侵略,知識分子的民族責任感與高遠目光,造就了新文化運動中"新文學"的無比震撼。中西文化相互融合,白話文小說如《阿q正傳》等新式文學作品,讓人震耳發(fā)聵,喚醒了國人麻木的靈魂與渙散的斗爭意志,我們亦會贊揚這個時代,欽佩這些愛國者,或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。
每個時代,每個地方,都上演著它們唯一的獨有的歷史,各有千秋。中國如此,外國亦如此。
寧靜浩瀚的大海,孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑,奇妙的神話,閃耀的哲學之光……無不讓人心往神馳,愿可生活在那美好的和諧中,但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時期的"刺激"時代。
文藝復(fù)興時,資產(chǎn)階級為反封建求民主,從古希臘文學典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說:"我愿回到古希臘那民主的年代,卻更愿活在當下,肩負我的責任,將人文主義延展于今。"的確,各個時期的文明成就各有千秋,我們只能選擇喜歡或傾向于哪個,卻不能脫離我們的時代,但文化責任感卻讓人甘愿在這時代開辟人類精神新天地。
古往今來,是時代造就了人,造就了文化,或是人與文化創(chuàng)造了時代,我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時期,卻因活在當下而一味埋怨,這終使這一時代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中,不如盡自己所能讓自己的時代大放異彩。
周國平曾言:"每個人都有自己的朝圣路,每個人孤獨的路便組成了人類這一時代的精神家園。"每個人的向往不同,一如歷史學家湯因比鐘情一世紀的新疆,居里夫人外甥女涵娜獨愛一世紀以前,伊雷娜卻愿生在未來世紀……人們雖"趣舍萬殊,靜躁不同",但若將向往化為創(chuàng)造時代文化輝煌的動力,這個時代亦有一番美麗的天地。
春秋百代,各有千秋。
廣東省考作文篇十四
2016年高考語文科目結(jié)束,據(jù)考生介紹,今年高考作文題為一組漫畫,內(nèi)容是一個小孩考試100分得到家長一個吻,98分卻挨了一巴掌;另一個小孩考試61分得到一個吻,55分挨了一巴掌。
要求考生根據(jù)漫畫材料,寫一篇不少于800字的文章。結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。
“作文挺有趣,比較好寫。”走出廣州執(zhí)信中學考點的劉同學一臉輕松。在她看來,這份新鮮出爐的語文全國卷比想象中簡單。“文言文考得中規(guī)中矩,就成語題題型比較新,要求在一堆成語中選擇三個正確的填空。”
卓越教育高中語文組負責人梁曉珺認為,今年高考語文全國卷的整體命題風格與難度保持穩(wěn)定,與去年相比沒有大的波動。論述文的文本內(nèi)容比去年容易,“主題與2013年全國卷論述文一樣,都是講考古發(fā)現(xiàn)對于歷史研究的重大意義,考生對這類文本已經(jīng)很熟悉了。”
今年廣東語文高考卷的作文廣受關(guān)注,是近幾年來第一次采用漫畫形式出題。梁曉珺說,雖然題型看起來很可愛,但實際上通過兩組對比漫畫,增加了對材料分析和審題的.難度,重點是全面考查考生的人文知識素養(yǎng),需要切入題目背后的有關(guān)人性的分析,才能寫出高水平的作文。
作文素材是一幅漫畫!6月7日,廣東高考作文題瞬間引爆“朋友圈”,網(wǎng)友們紛紛進行創(chuàng)作,自發(fā)舉辦、參加微作文“大賽”。其中,南方日報官方微信公號、教育微信公號“上學了”第一時間分享作文原題,8個小時就突破了12萬次點擊。
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