話題作文六一兒童節(jié)(實用12篇)

總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。在總結(jié)中應(yīng)客觀真實地反映自己的經(jīng)歷和體會，避免夸大或虛假。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

話題作文六一兒童節(jié)篇一

今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，在今天，各類游戲和學(xué)校都舉行活動，上午，我在學(xué)校表演節(jié)目——口風琴。下午，寫完作業(yè)，我就騎著車子帶著院子里的曹柯去找人玩兒。

我們先去找李耀先，到了紫云花園，我按響李耀先家的門鈴，李耀先下來了，他騎著賽車，我們就一起去找其他人，可是，接下來我們就白費了很多力氣，找郭朝中郭朝中不在家，找王振王振不在家，找牛浩鑫牛浩鑫回老家，找金匱兩金匱兩去玩兒了，我們只好回到我家門口玩兒一會兒，這時候，王振和段博暈騎著自行車來了，我們問他們?nèi)ツ睦锪耍麄冋f去人民公園了，李耀先一聽，馬上讓我們?nèi)ネ鎯?

王振和段博暈只好在前面帶路，我讓段博暈帶著曹柯，我就輕松了，不一會兒，到了人民公園，我們搬著車子進去了，我們先去一個水池旁，水中央有兩個大風車，水很淺，由于李耀先他們幾個穿的是涼鞋，我卻穿的是運動鞋，沒辦法，只好眼巴巴的看著他們在那邊玩兒，就在這時，李耀先想了個好主意，他背著我，我看了看李耀先，很強壯的身材，我就答應(yīng)了，李耀先背著我，到了風車邊，由于那里水位稍微有一點高，我差一丁點就栽下去了，我們幾個一起推風車，李耀先坐在風車上，用他超重的體重壓著風車，只不過還沒動，我們幾個加把勁，我舉行“爬樓梯”大賽，我站在風車外面的`木頭上，由于風車一直在動，就一直往上爬，所以叫“爬樓梯”，我們在風車這里玩兒了一會兒，就又到有蝌蚪的區(qū)域玩兒，到了那里，李耀先自告奮勇，穿著涼鞋，就走進水里，我則在水邊和曹柯一起抓蝌蚪，就在我捉住了一只，正準備放到瓶子里時，忽然聽到李耀先一聲慘叫，抬頭一看，李耀先剛從水里爬出來，滿身都是水，他說他著涼了，要回家換衣服，就和我們一起走，到了大門口，我的車子小，先從縫隙里推了過去，可是王振和段博暈的車子有一點重，都被卡在里面了.

就在這時侯，工作人員來了，把王振和段博暈的車子扣了，還好李耀先他爸爸來了，把車子領(lǐng)走了！

話題作文六一兒童節(jié)篇二

鏗鏘有力鼓聲和悠揚的號角聲交織在一起，拉開了我們翠苑二小兒童節(jié)的帷幕。我們盼望的兒童節(jié)終于向我們走來了，來到了我們眼前！

這一次的兒童節(jié)是那么有趣、精彩。這次“六.一”兒童節(jié)，哪兒都是歡聲笑語，哪兒都有同學(xué)們愉快的身影。直到現(xiàn)在，那洋溢著快樂的場面仍在我腦海中浮現(xiàn)。

話題作文六一兒童節(jié)篇三

一年一度“六一”兒童節(jié)來臨了，同學(xué)們都很高興。

每個人都穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早的來到了學(xué)校。

一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演馬上就要開始了。

校園里的氣氛和往日大不相同了，到處洋溢著歡快的笑聲。

我們來到大操場，這里有主持的學(xué)生，還有很多的老師和應(yīng)邀參加的家長們。

節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐們表演的節(jié)目真是豐富多彩，有跳舞的的，有朗誦的，還有三句半的。

很快輪到我們上場了!我非常激動，因為我也是其中的一員。

我們表演的是歌曲聯(lián)唱。

我們走上臺，微笑著面對觀眾。

音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。

第一首是《郊游》。

唱著，唱著，大家好像真走在田野里里，一邊跑著一邊唱歌。

伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。

大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。

哦!《春天在哪里》已經(jīng)開始了。

我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。

大家好像也被我們感染了一樣，幸福的笑容展開在臉上。

《快樂的節(jié)日》更讓我們興奮，歌聲嘹亮。

活動在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。

雖然比賽我們只得了二等獎，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎?

話題作文六一兒童節(jié)篇四

六一對我們這些兒童來說應(yīng)該是最快樂的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加喜歡，因為小門兒外會有許多小攤兒，他們賣的有吃的，有玩兒的，還有可以應(yīng)用的，或者是戴的，反正讓我最快樂的一個節(jié)日應(yīng)該就是。

過六一的前一天晚上，我半夜11點起來了，卻怎么也睡不著了，可能是太想過六一了，后來才好不容易睡著了。

第二天我一看下雨了，我還以為不過六一了，后來老師說過，我就立刻沖出了家門，來到學(xué)校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧！檢閱最開頭的是升旗的哥哥姐姐，保護著我們的國旗，邁著整齊的腳步，在莊嚴的國歌聲中，把國旗升上了天空。國旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會覺得心曠神怡。接下來就是看不清手的軍鼓隊，他們邁著整齊的步伐，在接下來就是能吹出響亮的聲音的號隊，號隊應(yīng)該是比較輕松的，因為他們一圈兒只吹六次。最后就是我們的腰鼓隊，腰鼓隊穿著紅色的衣服，給人一種很喜慶的感覺，我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊往后，就是各個班級從空中看我們，就像一條巨龍在跑道上盤旋。當我們進入操場，就會有各種儀式。儀式結(jié)束，老師宣布所有運動員退場，接著就是才藝表演，每個班級都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后，就是運動大會，我有好幾項運動呢。下午三點半運動會結(jié)束，也就是結(jié)束了，雖然依依不舍，但是該過去的就應(yīng)該過去。

話題作文六一兒童節(jié)篇五

本是我們快樂的節(jié)日。可是我卻覺得現(xiàn)在的越來越像是六一“害人”節(jié)了。

為什么會是這樣呢？

六月一日那天，往往炎熱無比，但那都不重要，因為那只是一天，就算是熬也能熬得過去。而我們就因為那一天那一場不到三分鐘的表演，卻要經(jīng)受十幾天的魔鬼訓(xùn)練，那才是真正的難熬！那些天可真是苦了我們這些“活潑可愛”的小孩子了。

那些天里，烈日總是當空明晃晃地照著。還好，我們的道具爭氣，是既可以表演又可以扇風的扇子。不過，即使這樣，也還是阻擋不了太陽公公的殺氣。我們就這樣一邊和太陽公公做斗爭，一邊又由著老師擺弄，動作做得不到位，還要受到老師的批評。同學(xué)們都叫苦連天、哭爹喊娘地要回到空調(diào)房——那個平時覺得枯燥無味的教室，此刻，竟然如此令人想往！

不僅如此，如果我們在下午最后一節(jié)課排練的話，我們還要有15分鐘的“加練”，而老師卻站到陰涼處，還指指點點：“×××，手往高舉；×××，站好；×××，別偷懶；……”同學(xué)們也難免會發(fā)牢騷：“既然是慶祝我們的節(jié)日，干嘛不是領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們表演節(jié)目呢！一個六一，卻把我們折騰成這樣，至于嗎？”

雖然排練的過程是艱苦的，但六一那天卻是高興的。

到了那一天，不僅有書法展示，還有畫畫展示。并且，學(xué)校，市里的領(lǐng)導(dǎo)，還有家長代表以及全體師生都在慶祝六一。節(jié)目也是一個比一個精彩，看到這些精彩的節(jié)目，我們的心不由地懸了起來，害怕自己演不好耽誤了整個節(jié)目。一又想到我們排練時付出的汗水，便似乎又放松了許多。

快上場了，大家開始互相加油鼓勁。

輪到我們了，大家都竭盡全力喊出最洪亮的口號“強身健體，不忘初心，方得始終。一，二，三，四……”當我們的表演獲得了大片的掌聲時，大家都長吁了一口氣，老師也欣慰地笑了，經(jīng)受了這么多天的訓(xùn)練，我們終于有了回報。

六一，終又在我的心目中，不再是害人節(jié)，而是快樂的節(jié)日。在“六一”這一天，我們是快樂的，太陽是快樂的，花兒是快樂的，世界都是快樂的。

話題作文六一兒童節(jié)篇六

六一是我們這些小孩子的節(jié)日。

今天是星期六，也是六一兒童節(jié)，我很開心。因為星期五的作業(yè)比平時少了一大半，數(shù)學(xué)沒有，語文只有作文，英語也很容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫完了，然后吃完飯后我就一直在玩。后來又跟著爸爸他們?nèi)ヒ粋€朋友家玩……他（她）們睡了后，爸爸又給我手機玩，所以星期五我也很快樂。星期六就更不用說了，就會更快樂了。

上午，我將英語的基礎(chǔ)訓(xùn)練做完，又看了一會兒書，就吃午飯了。吃完后，奶奶去打牌，我和哥哥在家里睡午覺。我們還沒睡著，爸爸就回來了，看了我們一下，就到樓上去睡午覺了。后面我還是沒睡著，哥哥睡著了。媽媽又回來了，她說她是請假回來的。媽媽又問我有沒有找到藍藍莓，我說沒有。

媽媽說在樓上的一個柜子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣柜的上面，發(fā)現(xiàn)沒有。我又走到那旁邊的一個比較高的柜子那里，那個我摸不著上面，我就把柜子打開，可是也沒有。后來還是媽媽上來把藍莓洗好，我和哥哥趁著媽媽拿她手機的時候，把藍莓拿到下面了。媽媽看見了就也跟著下來了。

哥哥一次抓了好幾個，然后一個一個地吃。我兩手并用，一只手去拿藍莓時，另一只手就已經(jīng)將藍莓放到嘴里了。然后媽媽讓我們試一下抓一大把，把嘴巴弄滿什么樣的.。我沒弄，哥哥和媽媽弄了，他們那樣子，肯定很酸。

我喜歡這一次的六一兒童節(jié)，我覺得很開心。

話題作文六一兒童節(jié)篇七

每年的都是孩子們歡樂的海洋！孩子們可以游玩的地方都人山人海。

爸爸媽媽也帶我去了很多地方玩，但是我最喜歡的地方還是麗豐三樓的游戲城。后來爸爸媽媽又帶我去麗豐五樓的博納國際電影城看電影。真的是過了一個非常開心的兒童節(jié)！

話題作文六一兒童節(jié)篇八

今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了“慶祝六一”兒童節(jié)的活動六一兒童節(jié)日記100字左右大全六一兒童節(jié)日記100字左右大全。

一大早，我們就穿著夏季校服、戴著白色帽子、排著整齊的隊伍來到了操場上。在歡快的音樂聲中，聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們表演的節(jié)目精彩紛呈，有唱歌、跳舞等等，最讓我們高興的是，劉大成叔叔來了，把聯(lián)歡會推上了高潮，他給我們表演了口技、唱歌等許多精彩的節(jié)目，我們的心情既緊張又激動，我希望每天都是。

過真好!

話題作文六一兒童節(jié)篇九

1.立凌云之志，做棟梁之材。

2.年少宏圖遠，人小志氣高。

3.勤奮學(xué)習學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。

4.童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的.活動，一股強烈的欲望。

5.小朋友們節(jié)日快樂。

6.幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。

7.祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。

8.從小愛科學(xué)，長大攀高峰。

9.愛勞動，愛科學(xué);講道德，講文明。

10.兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。

話題作文六一兒童節(jié)篇十

我也將要告別童年了，我就要告別母校，告別我敬愛的周老師。

今天我一早起來，天空是藍藍的，

雪白的云朵在天空中飄揚，

太陽公公在天空中望著我，好像祝福我六一兒童節(jié)快樂，

今天的空氣好像特別清新，

我懷著美好的心情去上學(xué)了，

我以來到學(xué)校就感受到節(jié)日的氣氛，

同學(xué)們都好開心，商量著今天怎么過，

我已經(jīng)教室，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論今天周老師會怎樣給我們過，

我懷著愉快的心情坐在座位上和同學(xué)們討論，

我都在等著周老師的到來，

我們終于等到周老師來了，

我們今天一早就搞到周老師生氣了，

周老師一早去吃早餐的時候叫我們把桌子拉好，叫我們布置好黑板，

但是我們這些不去吃早餐的人卻無動于衷，

周老師一回來看見我們只把桌子往兩邊靠攏，

周老師就很生氣，說我們沒有動腦筋，想辦法，

然后周老師就走了出教室，

我們就坐在教師里面說話，

不久周老師就進來教室，

叫我們怎么把桌子拉好，但是我們還是不懂，最后還是由周老師指揮我們，

我們把桌子拉好了，但是我們好吵，

周老師就叫我們安靜下來，

然后周老師生氣了，說我們只會坐在座位上吃喝玩樂，

而謝泳欣，陳炬鋒，馮倩儀，陳陪聰，盧健銳等人都為我們今天的六一兒童節(jié)準備節(jié)目，

然后陳炬鋒和盧健銳棒著一些氣球進來教室了，

然后周老師就請主持人陳炬鋒，馮倩儀，陳培聰，盧健銳來主持，

誰知那些氣球一個個開始爆，可能是因為那些氣球吹的太大，

嚇得我們個個同學(xué)“鬼叫”(當然也包括我在內(nèi))，

所以主持人宣布第一個節(jié)目就是踩氣球，

同學(xué)們個個都爭先恐后的舉手去踩氣球，

主持人就選了幾個同學(xué)去踩氣球，

同學(xué)們都拼了命的踩，氣球的響聲好大啊。

氣球踩完了，主持人宣布第二個節(jié)目是吹氣球，

主持人選了幾名同學(xué)出去吹氣球，

我們女生幫女孩子加油，男生幫男孩子加油，

加油聲好響啊!“加油，加油，加油······”，

沒有被人踩到氣球的人算贏，

最后是李浩軒贏了。

······。

我們之后玩了很多游戲，

但是到最后，主持人宣布今天的聯(lián)歡會失敗，

因為我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有配合主持人，

我們只顧著在下面吃喝玩樂，

最后我們唱了一首歌結(jié)束聯(lián)歡會，

我們好多同學(xué)都哭了。

話題作文六一兒童節(jié)篇十一

今天是國際，校園里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我們歡聚在一起觀看精彩的節(jié)目，把操場變成了歡樂的海洋。

我最喜歡舞蹈拉丁舞，表演的同學(xué)穿著漂亮的演出服，很帶勁，熱情洋溢，加上音樂節(jié)奏動感奔放，簡直太棒了！歡呼聲一陣高過一陣，我的手都拍紅了。

今天玩得太高興了，節(jié)目豐富多彩！我喜歡這熱鬧慶祝六一的聯(lián)歡會！

話題作文六一兒童節(jié)篇十二

好笑的`是，陸心宇將鼻子畫到離臉很遠的地方，支源康把鼻子畫到了嘴巴旁邊，像一顆痣，黃自立見了，笑得在地上打轉(zhuǎn)。然后，我們又在玩“搶椅子”。我沒過多久就輸了，后來，我的技術(shù)慢慢好起來了，不過還是輸了。最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學(xué)叫“開始”和“?！?，這個同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個同學(xué)可以去摸一摸那個同學(xué)，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個，就是沒入網(wǎng)的第一個，有一次我甚至在兩個網(wǎng)的中間，實在太好笑了！中午，活動便在歡笑聲中結(jié)束了。