有趣的婦女節(jié)作文(模板12篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。總結(jié)要突出重點，準確表達自己的觀點和看法。寫總結(jié)是一個不容易的過程，以下是一些小編為您準備的總結(jié)范文，希望對您有所幫助。

有趣的婦女節(jié)作文篇一

誰也有憤怒的時候，但我卻和平凡人不一樣。有一天，我拿著五元錢去買雪糕，咬一口，那冰涼簡直讓人不可思意。過來一個比我大的孩子，飛出一手就把我的五元錢搶走了。“好你個壞人，敢搶我的錢!”“那又怎么樣，你管得著嗎!”說完轉(zhuǎn)頭就跑。我憤怒了，頭上冒出火來，只聽砰的一聲，唉!我身后的房子呢?沒這么夸張吧，樓房竟被我的火給燒化了。那人停住了腳步目瞪口呆的望著那情景，我忽然想起我的錢還沒要回，一瞬間，頭上又冒起了火。那人光速一般的跑，我也光速一般的在后追。一不小心，我從嘴唇里吐出個大火球，嘲那個人射去，那個人看見旁邊有個水管，眼急手快地用水澆火球?？墒牵静还苡?，我的火原來是三味真火，水是澆不滅的，哈哈，你認輸了吧。

幾個回合下來那人還是不肯認輸，他一手擋住我的火球狀功擊，一邊說“怎么樣，沒想到吧”現(xiàn)在的我像是火上澆了油似的，看來真正的比賽開始了，我連續(xù)吐了五個火球。他的頭擋住了一個，兩手擋住了兩個，別的用腳擋住了。所有擋被他擋住的全部反彈了過來，因為是自己的功擊，我又張開嘴把那些火球收了，然后我又吐出了一個更大的超級火球，那人真聰明，一下子躲過了我的超級火球，還想用水來打敗我，我一下子吐出一個火球把水籠頭燒化了，這下有點不好了，水籠頭燒化后水直向我撲來，還好我的三味真火是不怕水的，那么多水不一會就被我的三味真火燒干了，那人被我燒的遍體鱗傷，可就是不認輸，我氣的快要炸了，于是，我隱身走到他后面。那人感覺不對，就飛快的跑了起來，可惜太晚了，就在這一瞬間我已經(jīng)把我的錢拿回了，我現(xiàn)身后那人只好認輸，這時我的氣也消的差不多了，于是我就吃著雪糕高高興興的回家了。

有趣的婦女節(jié)作文篇二

憤怒，人人都會發(fā)生，比如，學(xué)生在校不遵守紀律，老師會憤怒，做作業(yè)時不認真，拖延，家長會憤怒，但他的憤怒，就屬于第二種。

那一天，我在做作業(yè)的時候東摸一下橡皮，西碰一下尺子，仿佛已經(jīng)忘記了要做作業(yè)。后來直接看起曹文軒的《少年王》起來，那一刻，我已經(jīng)就是書中的曹文軒了。我看得很癡迷，也忘掉了時間的流逝，也不覺得天色已經(jīng)暗了下來。

忽然，一陣開門鎖的聲音響了起來，我急忙放下書，裝模作樣的寫起作業(yè)來，只見爸爸笑著問道：“兒子，作業(yè)做的怎么樣了，都提交了吧？”我支支吾吾的說不出來，瞬間，爸爸的臉好似晴空中打了個霹靂，那臉說變就變。只見他眉頭一皺，然后用生硬的語氣說道：“你該不會什么也沒做吧！”我沉默無語。

他似乎明白了，臉上的肌肉不自然地抖動著，額頭上的皺紋更明顯了，音量也提高了八度：“你還真沒做！現(xiàn)在都幾點了，難道今天不交作業(yè)了！”

此時的爸爸頭發(fā)似乎豎了起來，在我眼里，簡直是個爆炸頭，和刺猬都沒啥區(qū)別。額頭上的青筋暴起，耳朵也漲得通紅，平時那溫和的眼睛也瞪得老大，像似饑餓的獅子，真令我感到一陣恐怖。我想，那一刻，如果再給他配上一把大刀，那真是一位兇神惡煞的魔鬼了。

他拿起了一本數(shù)學(xué)書，猛的往桌上一拍，“嘭”的一聲，那聲音巨大無比：“太不像話了，一天到晚感覺是在做作業(yè)，其實一點都沒做進去，僅僅是坐在這，累不累”。

此時的我，背上已經(jīng)濕透，嚇出一身冷汗。他問我：“到底作業(yè)重要還是看書重要？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“作業(yè)……作業(yè)更重要?！彼娢疫@般樣子，才平靜了下來，把道理講給我聽，并叫我及時補上作業(yè)。

他的憤怒，讓我感受到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性?？凑n外書、閱讀很重要，相比之下，完成當天的作業(yè)更重要。

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有趣的婦女節(jié)作文篇三

【審題指津】。

從標題所賦予的情調(diào)而言，適宜于寫記敘性文體。

敘述的角度應(yīng)是第一人稱。運用第一人稱，易于發(fā)掘生活中積累的材料，喚起自己的記憶、情感，使抒寫的內(nèi)容真切、具體、細致，便于在敘述過程中交錯穿插議論、抒情，或者變化敘述的順序、手法，使行文靈活多姿，不至呆板、空洞、乏味。

“悄悄”，是一種情態(tài)，是在安靜的，沒有其他人或者根本不見傾訴對象的情況下訴說的內(nèi)心世界，是至誠至真，貯存在自己心頭而對方可能不知曉、沒有體味到的情感、意義、用意等。這樣的文章應(yīng)該是直抒性靈的文字，不帶任何矯飾、虛偽、夸耀成分。

告訴的方式可以是以記敘為主體的多種表達方式的綜合運用，特別用重視情境的描繪，以渲染、烘托情感。也可以書信、日記、散文的形式。

傾訴的對象“你”實際是虛指，沒有確定的受體?？梢允亲约旱挠H人、同學(xué)、朋友、一面之交的人，也可以是老師，某次打過交道的人，還可以是寵物或者其他的'花草、游魚動植物等，甚至是有所寄托的江河日月，煙雨云霧等等。當然，面對的是大自然的每一個星球，動畫世界中某一個虛擬的角色，也不能算偏離題意。

秒針一圈一圈地舞蹈著，步履輕輕的，攜起你的手，悄然轉(zhuǎn)出那個十四歲。

你藏不住的猶豫，回眸，默默里，那一張張熟悉的臉：歡笑的你，流淚的你，沉思的你，茫然的你……還有爸爸、媽媽、老師、朋友……一個個扮演你生命里的重要角色，總是若即若離地停在你的記憶里，使你愛恨交織。此刻，你一遍一遍地呼喚，一次一次地想拽住與他們在一起的那種快樂，卻想起了昨天的你。

昨天，你還是那個怯畏的小女孩。在學(xué)校，你被別人嚇唬得哇哇大叫時，便沒頭沒腦地左沖右撞，硬往別人背后鉆。回頭，你還沾沾自喜地說：“我那時跑得可快了，你們誰比得上我？”在家里，爸爸不讓你泡熱水袋，你越想越不服氣，哼哼著，神魂顛倒地往爸爸鞋里倒了水。就這樣，你在房間里窩了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直嘆氣，只要門外一有腳步聲，不禁就緊緊地咬著牙。哈哈，你膽小啊，卻長著愛冒險的性子。

昨天，你還是那個癡想的小丫頭。一會兒想變成鳥兒，一會兒想變成孔雀，一會兒想變成孫悟空，一會兒想變成柯南……沒錯，你現(xiàn)在想當一個作家。我知道，你不在乎作家頭上的光環(huán)，別人也沒說你做“白日夢”，畢竟，你肚子里還有點墨水哩。你美滋滋地想著，快樂的時候，在紙上天馬行空，沉悶的時候，看看周圍的風(fēng)景，醞釀醞釀感情。你喜歡那種下筆如水的暢快感，你喜歡把你心中的小秘密變成一個個美麗的字眼，你更喜歡在紙上寫出一個真實的你！

你還是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丟不到昨天浸滿淚水的回憶，你忘不了那一次次成長的刺痛。沒有人更了解你，請你不要猶豫，鼓起勇氣，酣暢淋漓地寫出你的明天―眼前嶄新的十四歲！

有趣的婦女節(jié)作文篇四

憤怒中……昨天才發(fā)了一文，好不容易設(shè)計好的格式，竟被人改了。我在評論上表達我及其的不滿，本來就是嘛！

我文送去投稿箱還不到一分鐘就被點評了，怎么能這樣？我都不知道那位高級會員看了沒有，就算她看了，她也只看了小部分，至少把文看完再評好不？而且評的那么沒水平！

哎，其實也不能這么說她的，怪我自己沒寫上別改我格式……當時是比較氣憤的，就在那文后面的評論上寫：再修改我的格式，我就不發(fā)文了……今天又發(fā)了一文，我特意在“精彩語句”中寫了，叫大家別改我格式，可格式還是被改了。哼哼！

看來我得遵守承諾不再發(fā)文，退出小荷了，氣死了，本來決定不發(fā)文?？蛇€是在離開之前把我的憤怒寫出來！

才當上高級會員，大家這不是明擺著叫我退出嘛！

走就走，不呆了行不？這篇文大家想刪就刪，隨你們，不管了可以不？別再見了，行了吧！

我?guī)е鴼鈶嶏h走……。

有趣的婦女節(jié)作文篇五

今天我讀了一本書名叫《憤怒的象群》。作者是沈石溪，故事主要是講：“我"半夜被象吼聲吵醒，整個寨子亂了個套，男人們都提著槍，握著長刀，背著弓弩，往剽牛場跑，女人和孩子都惶恐不安的擁到竹樓的陽臺上。五十年前曾造過象群的襲擊，歷史的悲劇要在我們曼廣弄寨重演。

這些作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，并通過這些扣人心弦又感人至深的動物故事，展現(xiàn)了動物世界的善與惡、美與丑，表達了作者對生命的敬畏和對動物的尊重。

我們?nèi)祟愐蛣游锖湍老嗵?，人與人之間也要和睦相處，動物和動物和睦相處，？這樣彼此之間有一個共同的環(huán)境。

有趣的婦女節(jié)作文篇六

你想不到有什么毀了你的音樂，那就是我不想要的音樂課。

step1.噩耗。

“嘎嘎——啦”如果你聽了像這樣會讓你做噩夢的“歌聲”，記住，你不能怨天，也不可以怨地，要怨就怨發(fā)出這聲音的死蟑螂同學(xué)，或是“自省”——怎么不生個先天性耳聾。要不就在音樂課上哭吧！他奪走了你的天籟，但要讓眼淚帶走留下的噩耗。

step2.弱智。

“弱起小節(jié)”“休辭符號”。什么弱智的知識??？還需要講嗎？攤上這么一個老師，“i服了”！學(xué)也累也，坐也累也，只是不能做其他作業(yè)也！什么“弱智小節(jié)”，看吶，我們才是弱智吧。

step3.瘋子。

有趣的婦女節(jié)作文篇七

我們班最近上了一個實踐課，講的是自然災(zāi)害，分為幾個組，我是地震組組長。老師讓我們做幻燈片來講自己組的主題，每個組分工，把幻燈片作成一個，講出來。這周五放學(xué)后，老師讓我們在家重新做一個幻燈片，今天上午八點在班里試講。老師本來說一個組說十分鐘，說完就可以走了，我想，到家之后最多是九點?？蓻]想到，講完之后呢，學(xué)校主任來了，把我們組和海嘯組叫到教導(dǎo)處，給我們講一下怎么該能更好得說出來。主任先給海嘯組講，本以為講一會就完了，可是，卻講了一個多小時，等得我不耐煩了，就上外邊玩兒去了。經(jīng)過了漫長的等待，終于輪到我們組了。講了一會兒，就讓我們?nèi)ノC室改幻燈片。我以自己最快的速度改著幻燈片，也不知過了多長時間，終于感覺自己滿意了。叫來等得沒耐心，跑出去玩兒的同學(xué)，就在微機室里說。說呀說，等呀等，終于完成了！拿著u盤跑進教師，讓老師看看我們努力的成果。展示完后，老師居然還讓我們再回家修改，現(xiàn)在讓我指導(dǎo)我們組的兩位同學(xué)練一練口述！我看了看表，已經(jīng)十二點了！我還得回家吃飯呢，并且我為了這事，連早飯都沒吃，如果沒有同學(xué)的一點糖，我估計我早就低血糖了！為了能吃上家里可口的飯菜，我連招呼都沒有跟老師打，直接跑出了學(xué)校。

氣死我了，這老師只為了自己的課能上好，不管我們的時間，要知道，時間就是生命啊！現(xiàn)在我想，要是我趕不上家里吃午飯，餓的低血糖了，我就讓老師請客，帶我去飯店吃飯（當然這句話只是想想）！

有趣的婦女節(jié)作文篇八

今天,這篇文章里的每一個字,都代表著我的憤怒和難過!因為,下午,我打開博客,發(fā)現(xiàn)相冊視頻消失了,開始,我還以為網(wǎng)絡(luò)繁忙的原因,可等了好長時間,還是一片空白,又發(fā)現(xiàn)音樂模塊被連鍋端走,我憤怒,我難過,雖然我不知道你是何方神圣,但你知道嗎?那段相冊視頻,是我們剛建立博客時的第一個相冊,它承載著我們班第一個快樂的時光,記錄著我們的幸福,藏著我們和實習(xí)老師一份美好的感情!可這些曾經(jīng)的美好被你毀了,你居心何在?是破壞?為什么?是喜歡?不知道美好的東西一起欣賞才快樂?如果你是破壞,你的行為更令人痛恨,你的心靈,不!你的人生將永遠在黑暗中行走!

可愛的笑臉,動聽的音樂,就這樣莫名其妙地消失,視頻沒了,我們可以重新制作,音樂沒了,我們重新尋找,可是你,丟失了....

昨天，我的宿舍發(fā)生了一件事，飛來了一只鳥，之后差點被小梁打死了，我非常憤怒。

開始是對面的人說有一只鳥宿舍闖進了我們宿舍的客廳，我不理采他們說的話。小李是第一個出去看鳥的，然后是小龍，小王，除了我，剩下的接二連三出去了。突然，我聽到有人大聲喊叫：“鳥拉屎啦——”我聽到后笑了，然后連忙走出去。出去看見了梁展步履匆匆走向后陽臺，對面的人又說：“小梁，快點打死鳥。”一剎那，小梁又出現(xiàn)了，而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去?？蓱z的小鳥暈了過去，我大聲叫：“不能打死它!趕它走就可以啦!”但是，已經(jīng)來不及了。小李用手盛了一點水，然后把手上的水灑向小鳥，小鳥瞬間醒了過來，小梁把小鳥趕了出去。

我很生氣，因為很多同學(xué)不愛護野生動物。

在我憤怒的倉庫里有一件事讓我憤怒至今卻。

那是在2008年10月28日--我的生日，原來都是高興，但那天我卻非常憤怒我卻非常憤怒。

我邀請了我的朋友-郭豆，張祥吳庚晨一起吃蛋糕。我打開蓋子，吳庚晨立馬拿起叉子一刮我的“凱”字已沒了我把帽子一摔不吃了郭豆急忙拉著我做在位子上，把生日帽子戴在我頭上。而吳庚晨卻悠閑地吃著，又挖了吉祥物小白鼠。我沖他喊叫一聲“吳庚晨你想干什么?這是我過生日?！眿寢屒械案猓业氖强蓱z的一小塊。上的果凍，果漿，和水果都沒了。

而他卻一口果漿，叉子上有3個果凍他的一分卻沒動。

啊!從此我就煩他。

開學(xué)第一周的周末到了。我和媽媽去新華書店買書，遇到了一件令人憤怒但又令人嘆惜的`一件事。

星期六，我和媽媽去開心人大藥房旁的一家小新華書店，目睹了先進的“高科技”順利地抓住了“小偷”。這小偷不是偷錢、偷手飾的偷財物之類的小偷，而是偷書的小偷。我和媽媽正在看什么書，頓時看到剛才看得津津有味、無論在多么惡劣的環(huán)境下都不會被打擾的大、小讀者們放下書，急匆匆地跑到付錢處看。由于出于好奇，我也跟過去看看。原來是一位念初二的學(xué)生想把書藏在衣服里，偷偷地蒙騙出去，可他萬萬沒有想到，這家書店的門口那3條豎著的“怪東西”竟把他給暴露了。這3條“怪東西”叫什么名字我不太清楚，他能分辨出哪些人偷了書。這東西，我聽說過，本以為是個占地方又沒用的器材，這回才知道是使用的真貨了。沒想到，這占地的東西竟有這么大的本事!

這次逛書店，我了解到了書店比以往去書店了解到了更多的知識。

—讀《圓明園的毀滅》有感當看到我們在祖國溫暖的懷抱中玩耍嬉戲時你可曾想過祖國的那一次的屈辱呢?當我讀過《圓明園的毀滅》這篇課文時，就覺得侵略者十分可惡我對他們充滿了憎恨。侵略者大肆掠奪中國的文物并把這些統(tǒng)統(tǒng)放在了自己國家的博物館，然而這樣還不夠，他們還想把罪證銷毀掉便放火燒圓明園。我還覺得當時的政府十分腐敗無能寧愿讓外國人搶奪我們的東西也不去舉起武器反抗。

我也感到無限的惋惜。圓明園是歷代皇帝在150余年時間建起來的，里面的歷史文物有150余種。圓明園是古代勞動人民智慧的結(jié)晶啊!可是英法聯(lián)軍毫不留情的把我們的文物掠奪了100多種。在有關(guān)方面中國花費了將近8000萬元才購回幾件歷史文物?？傊痪湓挕拔鹜鼑鴲u，振興中華”請不要忘記在世界歷史中，中國還有這樣一個污點。請讓我們一起努力，奮發(fā)圖強使這樣的事永遠成為過去吧!

有趣的婦女節(jié)作文篇九

每個人都有一個爆破點，憤怒會在引燃之后噴薄而出。每個人都有憤怒的權(quán)利。當高潔之士奉守出淤泥而不染的節(jié)操，卻一再受泥淖侵擾時，憤怒呼之欲出;當桀驁之士身陷“摧眉折腰事權(quán)貴”的處境時，“安能為五斗米折腰”的憤怒橫空出世。即便最不可能憤怒如林庚者，也曾呼喚過憤怒。他是在江南煙雨中且行且吟的詩人，淡定的目光溫一壺華夏文明的花雕，他是“清華四劍客”儒雅風(fēng)流人物中的一位;他是躬耕學(xué)術(shù)，蕭然自遠于凡塵的長者。但在歷史的烽煙里，我看見他的眉頭一皺再皺。面對反動派的殷勤邀約，矢志追求完美的詩人喉頭涌動著一股熾熱的憤怒氣流，正是他呼喚起的憤怒讓他沖破思想樊籬，不顧任何打壓風(fēng)險，一次次地守護了自己清凈無塵的品格，為時代留存了一脈異音。是憤怒讓柔弱謙和的學(xué)者屹立成俠者、勇者?！敖ò诧L(fēng)骨，盛唐氣象;少年精神，布衣情懷”的評價里，我看見一個年輕的符號若隱若現(xiàn)，那是一份對憤怒的呼喚!

朝廷特務(wù)在蘇州逮捕東林黨人時,柔婉的蘇州百姓呼喚起憤怒的屏障，這拳拳赤子之心感召了多少中華兒女;吳國滅越后，勾踐在人生的逆水行舟中呼喚憤怒，化作臥薪嘗膽的意志;國無御敵之兵、無充餉之銀的憂患揮之不去，林則徐呼喚憤怒，為國人樹立起虎門銷煙的意志與氣節(jié)……為自身品格純良而與世俗污濁抗爭，憤怒是堅強的支柱;為世間正義而路見不平、挺身而出，憤怒是鋒利的寶劍;為高遠志向和事業(yè)而知恥勇進，憤怒是催熟的春風(fēng)。

其實又何止個人，一個民族，一個國家如果不曾為自己的尊嚴而憤怒，那只能算是生物之群，奴隸之邦!當日本侵略者蹂躪我中華大地，是群情激奮的中國百姓用大刀鋤頭死死鉤住他們前進的步伐;當日本侵略者叫囂著中華民族將如螻蟻般滅亡，是前仆后繼的戰(zhàn)士用鮮血印下梅花的誓言;當日本侵略者企圖用骯臟的刀刃奴化這個民族，是漫舞長空的“還我河山”堅定地讓自尊自愛的思想在嚴寒中綻放……長江和黃河在咆哮，中國在憤怒。淚眼望穿那段歷史，勝利的號角吹響時，最撼動人心的莫過于那舉國上下的憤怒。這是一個民族精神的昭示，一個國家尊嚴的圣潔所在。

當然，我們也不能不提到，多少人因個人利益而憤怒，結(jié)果昏了頭腦，鑄下大錯。由此可見，憤怒是一種力量，它的結(jié)果只在于我們憤怒的方向。讓它用于正義事業(yè)、正當目的，它將推動積極的進程，如果目的不正，用于個人恩怨或報復(fù)打擊，就可能釀成大禍。所以，要想讓我們的憤怒成為積極的力量，要想讓我們的憤怒為人所承認，我們應(yīng)當培養(yǎng)高尚的品德，充滿正義感的心靈，法制觀念，學(xué)會憤怒時也能清醒地掌握尺度，控制自己的行為。

有趣的婦女節(jié)作文篇十

那是一次語文課，我第一次在上課時憤怒了。

因為小x上課時總是講話，所以閔老師把他調(diào)到第一排——我和小z的前面。有一次，閔老師正在上課，我拿出紅色的筆做筆記，這時，小x回過頭來問：“喂，你這支筆在哪兒買的?”我沒理他，繼續(xù)聽我的課?？尚并不罷休，又問：“哎，你這支筆在哪里買的?”小z聽到了，不耐煩地說：“別打擾我們!你再問，我告訴老師了!”可是，小x根本就不吃這一套，又大聲來了一句：“你這筆在哪里買的?”這不叫還好，一叫就把閔老師給吸引過來了。閔老師厲聲問我們是誰在說話，我和小z都異口同聲地回答：“小x!“閔老師隨即把小x教訓(xùn)了一頓。

被教訓(xùn)以后的小x似乎根本沒有慚愧之意，依然不屈不撓。他伸出腳踩了我一下，問：“你這筆哪兒買的?”我氣得兩個鼻孔直冒煙，也“恨恨”(狠狠)地踩了他一腳。沒想到的是，他像個復(fù)讀機一樣，又來了一句跟原來一樣的話……我真是服了他，無語!很快，小x的行為又被閔老師發(fā)現(xiàn)了，全班同學(xué)都在取笑他的行為，我心里的怒氣也算是平息了。但是這個小x還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”，又問了一遍。之前我都大人不計小人過了，可是這一刻，我憤怒了，把他告上了“法庭”。大公無私的“法官”——閔老師給他定了一項大罪：妨礙同學(xué)上課，名字上黑板，放學(xué)留下來寫500字的說明。還是“法官”厲害，要不然，小x一定會憑著一種釘子精神堅持到底的'。真是大快人心呀!

下課了，我正想走出教室透透氣，小x出乎意料地又出現(xiàn)在我面前，還來了一句：“湯雨桐，我上課時問你問題，你怎么不回答?你耳朵有問題啊?”天啊，他還有完沒完呀!我簡直要瘋了——我怒發(fā)沖冠，咬牙切齒，握緊雙拳，恨不得把他碎尸萬段。好在這時候，同桌把班上的紀律管理員找來了，紀律管理員狠狠地給他來了一頓批，幫我出了一口惡氣。

怎么樣?大家都被小x這種“不屈不撓”的精神折服了吧?

有趣的婦女節(jié)作文篇十一

我的憤怒就像一團熾烈火球，在胸膛里不住地滾來滾去，總像要沖到外面去燒掉一點什么才好!今天小編就來分享小學(xué)生作文300字：我的憤怒，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

昨天，我的宿舍發(fā)生了一件事，飛來了一只鳥，之后差點被小梁打死了，我非常憤怒。

開始是對面的人說有一只鳥宿舍闖進了我們宿舍的客廳，我不理采他們說的話。小李是第一個出去看鳥的，然后是小龍，小王，除了我，剩下的接二連三出去了。突然，我聽到有人大聲喊叫：“鳥拉屎啦——”我聽到后笑了，然后連忙走出去。出去看見了梁展步履匆匆走向后陽臺，對面的人又說：“小梁，快點打死鳥。”一剎那，小梁又出現(xiàn)了，而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去?？蓱z的小鳥暈了過去，我大聲叫：“不能打死它!趕它走就可以啦!”但是，已經(jīng)來不及了。小李用手盛了一點水，然后把手上的水灑向小鳥，小鳥瞬間醒了過來，小梁把小鳥趕了出去。

我很生氣，因為很多同學(xué)不愛護野生動物。

今天,這篇文章里的每一個字,都代表著我的憤怒和難過!因為,下午,我打開博客,發(fā)現(xiàn)相冊視頻消失了,開始,我還以為網(wǎng)絡(luò)繁忙的原因,可等了好長時間,還是一片空白,又發(fā)現(xiàn)音樂模塊被連鍋端走,我憤怒,我難過,雖然我不知道你是何方神圣,但你知道嗎?那段相冊視頻,是我們剛建立博客時的第一個相冊,它承載著我們班第一個快樂的時光,記錄著我們的幸福,藏著我們和實習(xí)老師一份美好的感情!可這些曾經(jīng)的美好被你毀了,你居心何在?是破壞?為什么?是喜歡?不知道美好的東西一起欣賞才快樂?如果你是破壞,你的行為更令人痛恨,你的心靈,不!你的人生將永遠在黑暗中行走!

可愛的笑臉,動聽的音樂,就這樣莫名其妙地消失,視頻沒了,我們可以重新制作,音樂沒了,我們重新尋找,可是你,丟失了....

我這樣的一個人，從來沒有發(fā)怒過，可是一旦有人激怒了我，我不會放過他的。就在今年運動會上，我同桌把我激怒了!他在和前桌玩兒“水槍大戰(zhàn)”時，往我身上潑水。我很生氣，不管他們是不是故意的，天氣比較熱，水也很燙。往我身上灑，衣服、鞋、襪子，全都濕了還把我沒穿褲子的'腿燙出了幾個泡。我一怒之下，使出了我已“修煉過”過“千年萬年”的把人功力，打得他們直求饒。我當時心里一軟，就把他們放過了。事后想一想，我最后做的選擇是對的，人總有不是故意的時候，于是我原諒了他們。

在上周五我是一個既憤怒的人，又溫和的人。在周五下午的校本課上，我們?nèi)フ{(diào)顯微鏡來看洋蔥表。郝朝輝埋怨我調(diào)不成洋蔥表皮的情況下，他一而再再而三的來惹我，我都忍了，終于在這一回他抱住我的頭來對我唱《天之大》來騷擾我。他還偷偷拿走我的鑰匙來威脅我欠他十塊錢，他把我氣急了我直跺腳，我伸出手來打他的時候，他沖我笑了笑。笑到最后我才知道他是給我鬧著玩兒的。從我這個親生經(jīng)歷當中我明白了干事一定要判斷正確了再去干。

有趣的婦女節(jié)作文篇十二

他說你看圣光。

我說去你媽的。

留意翼翼。

站在記憶的房間門口。

黑暗中的.眼睛在看你。

玻璃保護著熱帶雨林。

心臟跳動，血液清晰。

她缺一根吸管。

她缺一場大雨。

又到了那里，熟悉的陰影。

每條路都一樣。

左邊是紫，右邊是黃。

每個細胞都帶汽。

跳啊跳跳跳。

耐心并不需要耐心。

老調(diào)重彈。

無聊又緩慢。