閱讀后的感悟和思考是讀者與作者之間的心靈契合，是書籍啟發(fā)與讀者思考的結(jié)晶。在寫讀后感時(shí)，要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家寫讀后感提供一些啟示和思路。這些范文展示了不同類型作品的讀后感，包括小說、散文、詩歌、紀(jì)實(shí)等。這些優(yōu)秀讀后感范文通過深入挖掘作品的內(nèi)涵和外延，以獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)，給讀者帶來了深刻的感悟和思考。這些范文中的語言準(zhǔn)確、思路清晰、氣氛飽滿，可以幫助大家更好地理解和欣賞文學(xué)作品，提升自己的寫作水平。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀范文，能夠在寫讀后感時(shí)有所收獲。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇一

在這個(gè)暑假里，我讀了一本克萊門斯校園小說，這本小說的作者是安德魯.克萊門斯。它就是《零花錢大計(jì)劃》這本小說，這本小說的主人公是來自美國的小孩：格雷格.肯頓。

格雷格.肯頓與有著一大堆的本領(lǐng)，他樣樣都會，樣樣都很優(yōu)秀，而且他天生就是一個(gè)金錢高手，不僅會存錢、記賬，格雷格更是一個(gè)賺錢高手。他想成為大富翁，并且從小就開始賺錢。

格雷格在他上六年級的時(shí)候，他開始在學(xué)校賣一些小玩意、玩具。但是格雷格的這個(gè)賺錢的點(diǎn)子被校長禁止了。于是，他起了自己寫、自己畫的漫畫書并且出售。冤家路窄，格雷格的死對頭——莫拉也在制作自己的漫畫，由于格雷格的誤會，他和莫拉之間發(fā)生了不愉快的事情，但是，最終他們倆化敵為友，而且格雷格和莫拉他們一起制作漫畫，還建立了自己的漫畫公司——小胖漫畫，在學(xué)校的福利社銷售，并把賺來的錢捐給了圖書館。

格雷格很友好。

在“零的百分之七十五”這一篇中，莫拉的牛奶盒從餐盤上飛了出去。格雷格知道可以說些什么話來好好打擊她一番，可是他卻不想那么做，接著，他向莫拉道了歉，然后他彎身幫她撿起了牛奶盒，并把莫拉她的牛奶盒扔進(jìn)回收桶里。雖然莫拉非常生氣，但是，格雷格還是誠懇地道了歉，而且，幫她把她的牛奶盒扔進(jìn)了回收桶。如果我是格雷格的話，肯定會說些什么話來好好打擊她一番。

讀了這本書，我覺得花自己的零花錢，不如賺別人的零花錢。父母每天賺錢那么辛苦，平常我一拿到零花錢，就會馬上買一些新文具，把舊文具換掉，現(xiàn)在想想自己花的錢，真不應(yīng)該呀!我們應(yīng)該把零花錢花在應(yīng)該花的地方，不應(yīng)該用它們?nèi)ベI一些毫無用處的游戲點(diǎn)卡、多余的文具和玩具。不買多余、無用的東西，這也是一種環(huán)保。

讀了這本書，我懂得了許多道理，比如說：要友好相處，這樣才能成為好朋友;只要堅(jiān)持不懈，什么事都可以干成。但我懂得的最深的道理是：要節(jié)約用錢，不亂花錢!

零花錢大計(jì)劃讀后感篇二

我們小孩都有零花錢，但是，如何賺零花錢，如何正確使用零花錢？零花錢大計(jì)劃這本小說給出了答案。

這本書講的是格雷格——一個(gè)天生擅長理財(cái)?shù)牧昙墝W(xué)生，他非常善于賺錢，于是，升上六年級后，他開始在學(xué)校里賣小玩意兒，小玩具。但是,這被校長禁止了。于是他又開始畫自己的小漫畫并出售，而他的競爭對手莫拉也開始制作小漫畫，最后他們一起制作、經(jīng)營小胖漫畫，最后他們把小胖漫畫辦成了一家公司，并在校園的福利社里銷售。他們還把賺的錢捐給學(xué)校的圖書館。

讀了這本書，我覺得，我們雖然還小，但是要是像格雷格這樣從小就會賺錢，知道如何正確地花錢，這才是真正的理財(cái)。想想我自己，一得到零花錢，立刻去把那些明明還能用的文具替換成新的，而遇到捐款時(shí)我因沒多余錢，只能吝嗇地捐一兩塊錢。我覺得我們的零花錢應(yīng)該用在恰當(dāng)?shù)牡胤?，不?yīng)該用它們?nèi)ベI一些毫無用處的游戲點(diǎn)卡、多余的文具和玩具。不買多余、無用的東西，這也是一種環(huán)保。我還從沒有自己賺過錢。我們買這些的錢都是爸爸媽媽的，如果我們自己積極動腦，賺一些“外快”，那么就不用浪費(fèi)爸爸媽媽的錢了。我決定以后一定要自己像格雷格一樣自己掙錢，并且不浪費(fèi)每一分錢，讓錢得到真正的充分的利用。

這本書更讓我知道，只要不懈努力，什么事情都會成功。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇三

今天，我讀完了《零花錢大計(jì)劃》——這本由美國安德魯．克萊門斯創(chuàng)作的校園小說。故事主要描寫了主人公少年格雷格利用各種方法努力賺取零花錢：在家里做家務(wù)，在大街上賣檸檬水，甚至到校園里賣《小胖漫畫》……在賣漫畫時(shí)他遇到了對手，與之不斷競爭，卻最終化敵為友，合作讓《小胖漫畫》銷路大好，在各校福利社乃至網(wǎng)站上售出，賺了大把零花錢。

格雷格自小就十分善于理財(cái)。在8歲時(shí)他就自食其力，靠勞動賺取零花錢。比如幫鄰居丟垃圾、清理車位，幫出門度假的人喂貓、遛狗、拿報(bào)紙等等。按文中的話：“鄰居的錢，像是雨水一般流進(jìn)他的口袋”。

當(dāng)格雷格發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)有許多零錢時(shí)，就想出了畫漫畫賣給同學(xué)的點(diǎn)子。這時(shí)，他遇到了競爭對手——莫拉．肖。莫拉最擅長模仿和抄襲別人的點(diǎn)子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)格雷格賣漫畫這個(gè)生意不錯(cuò)時(shí)，也開始效仿，兩人便成了對手。不論在明在暗，兩人無時(shí)無刻不在為搶奪生意而相互競爭著。

為了奪取顧客，兩人居然還在課上吵起來了。格雷格撕了莫拉的書，莫拉給了格雷格一拳，還把格雷格打進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。結(jié)果，兩人都受到重罰，兩敗俱傷。這件事以后，兩人終于明白了爭吵與武力對“生意”沒有任何好處。最終，他們化干戈為玉帛，成為了合作伙伴，還取得了成功。

這本《零花錢大計(jì)劃》通過對格雷格賺零花錢這個(gè)故事的生動描寫，讓我了解了外國孩子從小自食其力，依靠勞動換取報(bào)酬的教育方法。而在我們國家，好些父母溺愛孩子，隨意大把的給零花錢，卻沒有讓他們明白和體會通過汗水和智慧換取生存資源的基本道理。子曰：“君子愛財(cái)，取之有道?！豹q太人，世界上最聰明的民族之一，孩子從3歲開始認(rèn)識錢幣，學(xué)習(xí)理財(cái)?？磥恚约豪碡?cái)能讓腦子更聰明！

這本書也教會了我許多道理，比如做事自食其力，不能總依靠別人；團(tuán)結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高；學(xué)會理財(cái)，能讓腦子更聰明，等等?？傊?，這是一本有趣又蘊(yùn)藏許多道理的好書。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇四

《零花錢大計(jì)劃》講述了主人公格雷格·肯頓從只為自己利益到為社會著想的一波三折的過程。

他從小就希望成為一個(gè)富翁。于是，他拼命賺錢，他開始掃落葉、鏟雪、賣檸檬汁、幫鄰居看東西等。一次上學(xué)，他偶然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都帶零花錢上學(xué)，于是，學(xué)校便被他認(rèn)為是最佳發(fā)財(cái)?shù)攸c(diǎn)。他開始出售玩具，但被校長禁止了。

他又賣起漫畫來，但在他銷售量很高的時(shí)候，他的死對頭——名叫莫拉·肖的同年級女孩也賣起了漫畫，但沒他好。他認(rèn)為莫拉會攪了他的生意，便經(jīng)常和他爭吵。后來他終于愿意教她大量生產(chǎn)并與她合作，靠分紅多賺一些錢。但校長再次禁止他們賣自制“小胖漫畫”。為什么閱讀俱樂部能賣，而我們不能？他們表示抗議，數(shù)學(xué)吉老師被他們感動了，讓他們參加了學(xué)區(qū)委員會發(fā)表意見。后來，他們在福利社賣起了小胖漫畫，向全國營銷小胖漫畫。

我認(rèn)為格雷格不讓莫拉賣漫畫，撕她的漫畫，罵她的漫畫是垃圾表現(xiàn)出了格雷格貪心、自私、損人利已，認(rèn)為錢都是自己的，別人不能賣漫畫。如果莫拉是學(xué)他畫的，那他有理由生氣，但這樣誰也沒說只有格雷格能賣，這是一個(gè)自由的國度。

莫拉認(rèn)為做漫畫的藝術(shù)很重要，不管賣得到多少錢，只要這本漫畫書夠引人注目。而格雷格與她相反，他認(rèn)為賺到的錢比漫畫更重要，哪怕漫畫不太好，只要賺了大錢。我反對格雷格，贊同莫拉。因?yàn)槲蚁聡宓臅r(shí)候，爸爸告訴我輸贏不重要，重要的是過程。

格雷格認(rèn)為有錢很重要。醫(yī)生很賺錢，但吉老師的哥哥卻并不賺錢，因?yàn)榧蠋煹母绺缦矚g住在愛達(dá)荷州，那是一個(gè)需要好醫(yī)生卻很窮的地方。格雷格問他為什么不搬到其他地方去。吉老師回答：“錢夠了就是夠了?！蔽艺J(rèn)為吉老師的哥哥心腸很好，寧愿工資很低，也要幫助那些窮人，放棄那些意義不大的地方，不像格雷格那么貪財(cái)。

當(dāng)格雷格提出利用福利社只賺取50%的錢的時(shí)候，格雷格就感覺是為社會捐獻(xiàn)的精神越來越多。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。也正是因?yàn)檫@優(yōu)良的精神讓格雷格完成了這一番偉大的'事業(yè)。

我們作為一名少先隊(duì)員，既要保持自己的興趣愛好，又要團(tuán)結(jié)，不要對朋友、同學(xué)吵架。我們也要學(xué)會理財(cái)，為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。我們是少先隊(duì)員，一定要做一個(gè)對社會有用的人。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇五

所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是小編收集整理的《零花錢大計(jì)劃》。

讀后感。

格雷格天生是個(gè)賺錢高手。他在小學(xué)五年級時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里每個(gè)同學(xué)身上都帶著零花錢。在他看來，那學(xué)校就是個(gè)超大的存錢罐。他突發(fā)奇想，只要敲開它，就可以提取很多的錢。

他要開拓自己的生意。一開始，他只是在學(xué)校里賣些同學(xué)喜歡的小玩具，或者自己畫的迷你漫畫書。生意不好也不壞，總算有幾個(gè)人要捧場。沒過多久，他的死對頭莫拉發(fā)現(xiàn)了，來搶他的生意。

有人爭生意，格雷格也很生氣，與莫拉多無端地生了很多的爭紛。最后經(jīng)過老師的調(diào)節(jié)，還有同學(xué)的真誠勸導(dǎo)，他的內(nèi)心變得寬容，不再計(jì)較。種種經(jīng)歷后，他們倆居然合作了，創(chuàng)建了漫畫公司，財(cái)富越積越多，最終走向了成功。

主人公不僅能賺錢，還善于理財(cái)，讓我羨慕不已。

我的零花錢不多，都是大人固定給的。然后自己做家務(wù)，寫文章投稿發(fā)表，也能讓我賺點(diǎn)小小的額外之財(cái)。我小心地將賺來的錢存好，按金額的大小，分類放在小錢包里，讓它們慢慢積少成多。

我懂得把錢花在該花的地方，并計(jì)劃怎么更好地用它們。

有時(shí)我也會在別人需要時(shí)，比如輕松籌、學(xué)校獻(xiàn)愛心活動等，積極獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，來幫助他們。我絕不是讓家長直接給我錢。每當(dāng)這時(shí)，我心里都是滿滿的幸福和富足感。遇到爸媽過生日，同學(xué)之間送個(gè)小禮物的，我也用自己的錢，給別人帶來一份驚喜的同時(shí)，自己獲得更多的快樂。賺錢的動力也變得越來越足，當(dāng)然，財(cái)富更是在積累。

賺錢，讓我懂得要用自己的智慧去賺取更多的“零花錢”?；ㄥX，更讓我倍感幸福。

當(dāng)我在書單上看到《零花錢大計(jì)劃》這本書時(shí)，我心里就在想：這本書一定很好看。這本書的主角一定是個(gè)財(cái)迷，他肯定是有很多五花八門的賺錢方法。而且我也是個(gè)財(cái)迷，正好學(xué)習(xí)怎么賺更多的零花錢。結(jié)果這本書很快被我如饑似渴地讀完了。

不出所料，主人公格雷格果然是個(gè)財(cái)迷。他有很多的賺錢方法，比如秋天掃落葉、冬天鏟雪、夏天賣冰鎮(zhèn)檸檬汁、幫別人打掃車庫等等。這樣一來，整個(gè)小區(qū)就像是一個(gè)大金庫，他可以一點(diǎn)一點(diǎn)往家里拿。格雷格在怎樣賺錢這件事情上不僅認(rèn)真思考還積極行動，結(jié)果他的點(diǎn)子層出不窮。他賺到的零花錢也越來越多。后來他那智慧的大腦又想到了賣漫畫。他給他的漫畫取名為《小胖漫畫》?！缎∨致嫛返匿N量非常好，才三天半就賣出了62本，賺了十五元又五十分。但《小胖漫畫》在銷售過程中也不是一帆風(fēng)順的。在假期結(jié)束幾天后，泰德給格雷格看莫拉?肖的手繪漫畫，開始格雷格非常生氣，說了一些不好的話。后來格雷格經(jīng)過認(rèn)真思考，他和莫拉?肖成了好朋友，一起合作做漫畫。最后，《小胖漫畫》取得了巨大的成功，賺到了大把的零花錢。格雷格能成功就是因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真思考，遇到問題開動腦筋，及時(shí)改正錯(cuò)誤?？戳诉@本書，我也想到了我自己。

在一年級的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)國際象棋，也不斷地參加比賽，但是直到三年級上學(xué)期結(jié)束時(shí)我在比賽中也沒有拿到過小組的前八名。其中，有一次比賽只拿了三分，連晉級也沒有資格。在這個(gè)情況下，爸爸讓我放棄了國際象棋。不再上國際象棋的課后，我平時(shí)卻還是喜歡網(wǎng)上下棋，后來我覺得自己是真的喜歡國象。爭得媽媽同意，我在停課三個(gè)月后又重新學(xué)起了國象。失而復(fù)得，我學(xué)習(xí)國象時(shí)非常認(rèn)真了，開始積極思考，努力少出現(xiàn)失誤，平時(shí)也喜歡多做練習(xí)了。在今年的8月份，我參加了棋院舉辦的等級賽，這一次我是有目標(biāo)的：一、升到二級棋士;二、拿到前八名。比賽中，每一盤我都非常認(rèn)真、努力，每盤都要打到加時(shí)賽，從不放棄。最終我以4勝2和1負(fù)的成績成功晉級，還拿到了小組第四名。我開心極了。

通過這個(gè)事情我知道了，無論做什么，我們都要有認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，這樣我們才有成功的機(jī)會。

這本書的主人公名叫格雷格，他天生是個(gè)賺錢高手。小學(xué)五年級時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)一件事：學(xué)校每個(gè)同學(xué)都帶著零花錢，把這些零花錢加起來的話……于是，他就在學(xué)校里賣些同學(xué)喜歡的東西，被老師發(fā)現(xiàn)并禁止了后，他不但沒有灰心，而且又開始賣自已畫的迷你漫畫書，好多次的失敗并沒有把他打倒，而是站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗，越戰(zhàn)越勇，最后格雷格和他的死對頭莫拉經(jīng)過協(xié)商，共同合作，創(chuàng)作出的《小胖漫畫》取得了人們的一致好評，賺了好多錢，還把錢捐給別人。從此他對金錢也有了新的認(rèn)識。

格雷格賺錢的想法是好，可是才十二、三歲，就天天想著錢，不是很好。看這完這本書，我感受最深的不是格雷格他們想方設(shè)法地如何去賺錢，而是要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同努力，事情才能事半功倍，獲得成功。

我覺得，這本書讓我的金錢觀也發(fā)生了改變。原來，我一直認(rèn)為錢是用來買東西的，可是現(xiàn)在，我覺得，錢是用來幫助他人，也是一個(gè)很好的事。以后，我要少花錢，用錢去幫助那些真正需要幫助的人，這樣才是有價(jià)值。

當(dāng)你有了零花錢，你會怎么用?以前我從沒有想過這個(gè)問題，可當(dāng)我看完了《零花錢大計(jì)劃》這本書后，才知道自己的答案。

《零花錢大計(jì)劃》是關(guān)于小男孩格雷格和他偉大的賺錢計(jì)劃。格雷格從小就對錢很感興趣，立志要做個(gè)大富翁。他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有自己的零花錢時(shí)，開始在學(xué)校里賣小玩具，可好景不長，被校長狠狠地罵了一頓后，他開始自制漫畫，和莫拉發(fā)生了一系列誤會，最后化敵為友，共同創(chuàng)制漫畫，成立了漫畫公司，取得了成功。

書中的格雷格是個(gè)天生理財(cái)家，他因?yàn)橥鼛绮投蛲瑢W(xué)借錢，興奮地做起心算，預(yù)估出零花錢的總數(shù);他還為《小胖漫畫》雇傭推銷員，每賣兩本就給五元傭金，理解成本利潤的算法;他和莫拉打算合作談話時(shí)，能聯(lián)想到規(guī)模經(jīng)濟(jì)和市場占有率。所以，書上雖然沒有寫到格雷格的數(shù)學(xué)怎樣，但我卻斷定他以后也是個(gè)“數(shù)學(xué)家”，因?yàn)樗押芏鄶?shù)學(xué)思考和計(jì)算用在了“零花錢大計(jì)劃”里，我記得做成本方面的數(shù)學(xué)題時(shí)，因?yàn)闆]有在生活中用到過，我花了很長時(shí)間才弄明白。

看了書以后，我的“零花錢計(jì)劃”悄悄地開始了。當(dāng)我和同學(xué)去超市買薯片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有“買二送一”的優(yōu)惠，突然覺得“賺錢”的機(jī)會來了，兩人一商量，決定合并購買，每人買一包，可以嘗到三種不同的口味，這正是數(shù)學(xué)中的“價(jià)格”難題，平時(shí)做題時(shí)很難想到，一到生活中，原來這么簡單.....

我嘗到了甜頭，數(shù)學(xué)知識活學(xué)活用多么有意思，運(yùn)用好數(shù)學(xué)，零花錢才會“財(cái)源滾滾”，數(shù)學(xué)解題也能更快地理解，所以，數(shù)學(xué)與理財(cái)是一對好朋友，是互相幫助的。通過數(shù)學(xué)思路，我還學(xué)會了很多聰明的理財(cái)方法，慢慢攢錢，打算為自己購買新學(xué)年的文具用品，這樣用零花錢是不是更有意義!

這個(gè)暑假，我讀了很多書，是我感受最深的，便是這本讀了一遍又一遍的《零花錢大計(jì)劃》了。

這本書的主人公是一位名叫格雷格?肯頓的美國男孩兒，他的夢想是成為大富翁，擁有許多的零花錢。他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學(xué)校賣過小玩意兒，結(jié)果被校長批評了一頓。

在六年級時(shí)，他與一位名叫莫拉?肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最后兩人化敵為友，合作制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。

很多人都夢想著成為大富翁，但多數(shù)人卻讓它變成了空想。我們中國孩子很多都有父母給的零花錢，卻從沒想過自己賺取零花錢，只會揮霍父母辛苦賺來的錢。格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會快樂的多，也會懂得父母的艱辛，學(xué)會節(jié)約。格雷格雖然為夢想而努力，但一個(gè)人的力量是不夠的，要想獲得成功，人與人之間的相互合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功!

零花錢大計(jì)劃讀后感篇六

暑假，我讀完了《零花錢大計(jì)劃》。這本書是美國校園小說第一人安德魯·克萊門斯的作品，主要講了一個(gè)男孩——格雷格·肯頓的理財(cái)之路。

如果是實(shí)際，恐怕誰也實(shí)行不了這個(gè)“偉大”的“計(jì)劃”。但是格雷格和莫拉做到了！這里面不僅付出了他們的汗水，還有他們的心血……格雷格、莫拉，兩個(gè)脾氣一些倔的孩子，后來竟然和好了！要是換作是我，我肯定不會謙讓，不會替別人著想。談不上和好，更談不上有個(gè)什么“計(jì)劃”了！

學(xué)會謙讓，這很重要！如果格雷格和莫拉當(dāng)初沒有和好的話，就沒有現(xiàn)在的成功！俗話說“退一步，海闊天空”！謙讓一下，也是如此！

堅(jiān)持不懈、努力認(rèn)真也少不了對格雷格和莫拉幫助！

讀完書，我想，有的人，因?yàn)榘胪径鴱U而毀了一生；有的人因?yàn)椴徽J(rèn)真、努力，也把一生糟蹋了！我們都不愿意做個(gè)這樣的人，那從現(xiàn)在開始認(rèn)真努力地過好每一天，堅(jiān)持不懈地向著未來奔跑吧！

零花錢大計(jì)劃讀后感篇七

有人說錢是萬能的，但也有人說錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。今天，我讀完了《零花錢大計(jì)劃》這本書，知道了零花錢是需要自己努力賺來的'。

故事的主人公是一位名叫格雷格肯頓的美國男孩，他的夢想是成為大富翁，擁有許多的零花錢。所以他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種各樣辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學(xué)校賣過小玩意兒，結(jié)果被校長批評了一頓。在六年級時(shí)，他與一位名叫莫拉肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最后兩人化敵為友，合作制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。

格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會快樂得多，也會懂得、學(xué)會節(jié)約。格雷格雖然為夢想而努力，但一個(gè)人的力量總是不夠的。要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功！

這本書告訴我們，零花錢不是揮霍父母辛苦賺來的錢，而是需要自己賺取零花錢！

零花錢大計(jì)劃讀后感篇八

下午放學(xué)回來，我打開信箱，收到一個(gè)大信封，一看，是寄來的安德魯?shù)摹读慊ㄥX大計(jì)劃》一書。當(dāng)晚我一口氣讀完了它。

在數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)下，他們制訂了計(jì)劃，并向?qū)W區(qū)委員會提案、發(fā)言，經(jīng)投票后通過了。后來男孩和女孩編制的小漫畫成了校園最受歡迎的小漫畫，電子訂戶每月達(dá)2300人，一個(gè)學(xué)期為學(xué)校福利社捐款923.38美元。

看了本書后，我佩服美國小學(xué)生的理財(cái)能力，同樣是小學(xué)生，書中的男孩，從幼兒班起就能幫爸媽做事來賺錢，到小學(xué)三年級時(shí)，已經(jīng)能幫助小區(qū)里的人干活，賣自制檸檬水賺錢了。而我們班里比如富孩張?zhí)旌瓋H壓歲錢就有7萬多元。但是像書中男孩那樣真正賺錢的卻沒有。他們的錢都是親人給的，而不是書中的男孩通過勞動賺的，我也一樣，到現(xiàn)在為止沒有學(xué)會用勞動賺錢。

美國小學(xué)生的創(chuàng)新點(diǎn)子和動手能力也讓我佩服，他們小小的年齡已經(jīng)知道怎樣去賺小學(xué)生口袋里的零用錢。他們能自畫自編自印小漫畫，如果沒有畫畫的才能和電腦操作技巧能完成嗎？如果沒有創(chuàng)新的內(nèi)容去吸引人，能賣出去嗎？雖然我經(jīng)常在做預(yù)習(xí)報(bào)，可我從來沒有動過把它們編成畫冊，向同學(xué)們出售的點(diǎn)子，這就是我和美國小學(xué)生的差距。

小學(xué)生為什么不能提意見呢？記得二年級時(shí)我交給了校長一封信：“小學(xué)生為什么不能春游”后來這封信在《錢江日報(bào)》上登了，結(jié)果三年級后每學(xué)期就有了春游和秋游。

美國的校園比中國民主，小學(xué)生可以向校區(qū)委員會上提案，參加各校的校長們參加的會議，并且還可以在會議上演說。這一切是中國是不可想象的。

書中的男孩與女孩非常有個(gè)性，他們從競爭到合作的情節(jié)非常吸引人，他們在畫畫方面的才能也讓人印象很深。安德魯?shù)臅俏易钕矚g閱讀的書。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇九

格雷格天生是個(gè)賺錢高手。他在小學(xué)五年級時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里每個(gè)同學(xué)身上都帶著零花錢。在他看來，那學(xué)校就是個(gè)超大的存錢罐。他突發(fā)奇想，只要敲開它，就可以提取很多的錢。

他要開拓自己的生意。一開始，他只是在學(xué)校里賣些同學(xué)喜歡的小玩具，或者自己畫的迷你漫畫書。生意不好也不壞，總算有幾個(gè)人要捧場。沒過多久，他的死對頭莫拉發(fā)現(xiàn)了，來搶他的生意。

有人爭生意，格雷格也很生氣，與莫拉多無端地生了很多的爭紛。最后經(jīng)過老師的調(diào)節(jié)，還有同學(xué)的真誠勸導(dǎo)，他的內(nèi)心變得寬容，不再計(jì)較。種種經(jīng)歷后，他們倆居然合作了，創(chuàng)建了漫畫公司，財(cái)富越積越多，最終走向了成功。

主人公不僅能賺錢，還善于理財(cái)，讓我羨慕不已。

我的零花錢不多，都是大人固定給的。然后自己做家務(wù)，寫文章投稿發(fā)表，也能讓我賺點(diǎn)小小的額外之財(cái)。我小心地將賺來的錢存好，按金額的大小，分類放在小錢包里，讓它們慢慢積少成多。

我懂得把錢花在該花的地方，并計(jì)劃怎么更好地用它們。

有時(shí)我也會在別人需要時(shí)，比如輕松籌、學(xué)校獻(xiàn)愛心活動等，積極獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，來幫助他們。我絕不是讓家長直接給我錢。每當(dāng)這時(shí)，我心里都是滿滿的幸福和富足感。遇到爸媽過生日，同學(xué)之間送個(gè)小禮物的，我也用自己的錢，給別人帶來一份驚喜的同時(shí)，自己獲得更多的快樂。賺錢的動力也變得越來越足，當(dāng)然，財(cái)富更是在積累。

賺錢，讓我懂得要用自己的智慧去賺取更多的“零花錢”。花錢，更讓我倍感幸福。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇十

本周我閱讀了媽媽讀書會推薦的兒童理財(cái)書籍之一《零花錢大計(jì)劃》，今天我來為大家介紹這本書并分享我的閱讀收獲。

我們小朋友都有零花錢，但是你想過如何正確積累和使用它嗎？《零花錢大計(jì)劃》這本小說會給我們一些答案和啟發(fā)。

這本書的作者安德魯·克萊門斯是美國備受歡迎和敬重的青少年暢銷小說作家，著作超過50本，全美銷售數(shù)百萬冊。書中的小主人公是一位名叫格雷格·肯頓的美國男孩，他夢想成為大富翁，擁有許多的零花錢。

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他費(fèi)盡心機(jī)想出花樣百出的辦法來積累零花錢。六年級時(shí)，他與一位名叫莫拉·肖的女孩都開始賣自己畫的漫畫來賺錢。格雷格誤以為莫拉在抄襲他，但最后兩人化敵為友，合作制作漫畫并成立了自己的公司，在校園的福利社里銷售漫畫。他們還把賺的錢捐給學(xué)校的圖書館。同時(shí)格雷格還把錢存在銀行進(jìn)行理財(cái)。

我的讀后感主要有三點(diǎn)：

1、同知識一樣，財(cái)富也在于勤奮和積累。

很多人都夢想著成為大富翁，但多數(shù)人卻讓夢想變成了空想，然而格雷格一直堅(jiān)持不懈地為自己的夢想努力。一個(gè)人的力量有限，與人合作和互相幫助至關(guān)重要，可以合作一起來實(shí)現(xiàn)夢想。

2、合理使用零花錢并進(jìn)行理財(cái)。

我們很多人也都有父母給的零花錢，但想過自己賺取零花錢的人少之又少。格雷格就覺得花自己賺來的零花錢會快樂得多，也會更懂得父母的艱辛，從而學(xué)會節(jié)約。

3、財(cái)富帶給我們的不在于花錢時(shí)的快樂，而在于我們通過勞動和智慧積累財(cái)富時(shí)的成就感，更在于合理利用財(cái)富帶給社會的價(jià)值。

例如捐贈給需要的人和組織來回饋社會。這讓有限的財(cái)富獲得無限的意義。

書中我最喜歡的話：

（1）事情并不是永遠(yuǎn)好玩，有時(shí)候工作很辛苦，但是很快地，他們走過了一個(gè)又一個(gè)的里程碑。這就是堅(jiān)持的力量！

（2）格雷格看著查默斯老師。她一遍又一遍地教女高音部唱同樣的十六個(gè)音符，微笑、點(diǎn)頭、彈著鋼琴、跟著唱歌?？雌饋砗苄量?。他心里想：我知道她賺的錢不多，所有老師都賺的不多。

（3）這讓格雷格想起他和吉老師談到其他工作的那次對話。格雷格知道，如果吉老師去實(shí)驗(yàn)室或工程公司工作的話，會賺很多錢，但是他選擇當(dāng)數(shù)學(xué)老師。他還提到他的哥哥，那個(gè)薪水很低的醫(yī)生，對他而言，夠了就是夠了。

（4）我希望他們明白這不是關(guān)于"我們和達(dá)文波特校長之間的對立",因?yàn)槭虑椴⒉皇沁@樣。我們所希望的是同樣的東西，那就是學(xué)校的最佳利益以及每個(gè)學(xué)生的最佳利益。因?yàn)樵谶@件事情上，我們是同一個(gè)合作團(tuán)隊(duì)。

（5）捐款中有九百二十三元又三十八分錢是來自《小胖漫畫》。格雷格無法相信，捐錢的感覺竟然是那么的棒。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇十一

主人公格里格是個(gè)財(cái)迷，他的夢想是成為一個(gè)富翁。為了這個(gè)夢想他想盡了一切辦法。

開始時(shí)他幫助家人做家務(wù)，找些瓶瓶罐罐去賣。后來發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有不少錢可賺，于是便去賣玩具，賺取差價(jià)，結(jié)果被校長罵了一通。

最后，他想起了漫畫。可是，大漫畫很難帶去學(xué)校。于是他選擇自己編寫小胖漫畫，可是有一位叫莫拉·肖的女孩，卻也想到了用漫畫換錢。于是他們有了競爭，甚至為此打架，校長為止禁止在學(xué)校里的一切買賣。格里格和莫拉重修于好，開始合作，并一起到市議會請求恢復(fù)在學(xué)校交易書籍的資格，最終他們一起創(chuàng)辦了小胖漫畫書社，將小胖漫畫推向全球。成功了后，他們還為學(xué)校建設(shè)發(fā)起了捐款。

格雷格從開始的財(cái)迷、小氣鬼，最后轉(zhuǎn)變成了一個(gè)處處為他人著想的成功人士，他的轉(zhuǎn)變令我敬佩。

而我的生活中，我也和開始的格雷格一樣，整天守著錢不用，我覺得我應(yīng)該把錢花在更需要的地方，而不是當(dāng)守財(cái)奴。當(dāng)天晚上，我就清理了我的儲蓄罐，把紙幣都交給了媽媽，用來購買假期要看的書。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇十二

最近我讀了《零花錢大計(jì)劃》這本書，讓我深有感觸。

這本書講述了主人公格雷格，因?yàn)樯狭死碡?cái)課便深深的愛上了理財(cái)和賺錢這兩件事，因此他想了許多妙招，先是幫家長干家務(wù)賺取零花錢，隨后又在學(xué)校里販賣一些小玩具等物品，其中最引以為傲的就是小人書漫畫，但賺錢不是他一個(gè)人的專利，所以一個(gè)小女孩——莫拉，也引用了他的想法，因此格雷格很生氣他們之間起了許多爭執(zhí)。但不打不相識，之后他們兩個(gè)終于共同合作，因此故事也告一段落。

這本書講完了，現(xiàn)在再來談?wù)勎液昧恕?/p>

雖然我以前的零花錢數(shù)不勝數(shù)但因?yàn)檫^于鋪張浪費(fèi)、不懂得節(jié)約到了最后，哎。實(shí)在是少的可憐，沒辦法誰教我鋪張浪費(fèi)呢？現(xiàn)在只好省吃儉用，再也不敢鋪張浪費(fèi)了。我現(xiàn)在賺取零花錢只能靠我的成績了，并且現(xiàn)在的零花錢只能用在學(xué)習(xí)用品上（因?yàn)橛匈Y助人）和極少量的小零嘴上面了。但我和其他人一樣愛吃，更何況我還是一個(gè)重量級人物呢！但力不從心，沒辦法了。

但自從讀了《零花錢大計(jì)劃》這本書之后我悟出了許多使用零花錢的小妙招：

1、每次拿到一定數(shù)目的零花錢之后根據(jù)自己的需求取走一部分，再將剩下的一部分存起來以備不時(shí)之需。

2、不能因?yàn)橐粫r(shí)興起而沒一大堆又貴又沒用的動?xùn)|西要從長計(jì)議慎重考慮。

3、在友誼上不能太節(jié)約了。

好了不說了，我要開始我的存錢計(jì)劃了，byb。

零花錢大計(jì)劃讀后感篇十三

這本書主要講主人公格雷格·肯頓有很多本領(lǐng)，最厲害的本領(lǐng)是“理財(cái)”。他特別希望自己能成為大富翁，想做什么就做什么。

格雷格小時(shí)候經(jīng)常會做家務(wù)賺一些幾分錢的美幣，后來，他又為小區(qū)做服務(wù)賺了好多錢。

五年級時(shí)，格雷格發(fā)現(xiàn)學(xué)校里可以賺錢，就開始用一些玩具做一些小本生意的買賣。由于經(jīng)常破壞課堂紀(jì)律，不久后就被校長阻止了買賣。

人人都想有很多錢，但是，都向父母要。而格雷格·肯頓心中有一個(gè)成為大富翁的目標(biāo)，他向著夢想努力奮斗，用各種方法賺錢，最后他賺到了很多錢，并且也得到了許多快樂。

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要有夢想，夢想是前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)，夢想是我們工作的動力。我們要想實(shí)現(xiàn)夢想，必須努力奮斗，要長期不懈努力。實(shí)現(xiàn)夢想會遇到很多困難，我們要學(xué)會克服困難。我們不光要自己努力奮斗，還要團(tuán)結(jié)其它同志一起奮斗，得到其它同志的幫助和支持，這樣夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。