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期之后 之后的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)6篇)
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時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文
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無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。下面是小
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期之后 之后的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)6篇)
2023-09-15 02:46:43    小編:影墨

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

期之后篇一

人生中的一件事物往往能帶給我們很多心得體會(huì),無(wú)論是成功還是失敗,都能讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。在每一次經(jīng)歷之后,我們都有必要進(jìn)行反思和總結(jié),從中汲取教訓(xùn),以便更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了某件事之后,我有了一些深刻的心得體會(huì),下面我將具體闡述。

首先,在經(jīng)歷了某件事之后,我意識(shí)到了堅(jiān)持的重要性。無(wú)論是在追求目標(biāo)的過程中,還是在面對(duì)困難的時(shí)候,堅(jiān)持都是至關(guān)重要的。在某件事中,我遇到了很多困難和挫折,曾經(jīng)想要放棄。但是我發(fā)現(xiàn),只有堅(jiān)持下去,才有機(jī)會(huì)取得成功。堅(jiān)持不僅可以讓我們走得更遠(yuǎn),還能鍛煉我們的意志力和毅力。所以,不管遇到什么困難,我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去,不要輕易放棄。

其次,在經(jīng)歷了某件事之后,我明白了行動(dòng)的力量。雖然思考和計(jì)劃很重要,但是行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。在某件事中,我曾經(jīng)陷入思考中不能自拔,遲遲沒有行動(dòng)。但是當(dāng)我鼓起勇氣行動(dòng)起來后,我才發(fā)現(xiàn),行動(dòng)帶來的是真正的改變和進(jìn)步。而只有行動(dòng),才能讓我們離成功更近一步。因此,我深刻理解到了行動(dòng)的力量和重要性,只有行動(dòng)起來,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

第三,經(jīng)歷了某件事之后,我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在某個(gè)重要的項(xiàng)目中,我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,只有與他人合作,才能取得更好的效果。通過與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通和合作,我們能夠相互補(bǔ)充和協(xié)作,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。而團(tuán)隊(duì)合作也能夠激發(fā)出我們的創(chuàng)造力和想象力,讓我們能夠更好地解決問題。因此,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作,共同努力,取得更好的成果。

第四,經(jīng)歷了某件事之后,我體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的,但是如何管理好時(shí)間卻取決于個(gè)人的態(tài)度和能力。在某件事中,我沒有合理規(guī)劃時(shí)間,并過度耽擱,結(jié)果導(dǎo)致最后趕出來的作品無(wú)法令人滿意。而通過這次經(jīng)歷,我明白了時(shí)間管理的重要性。只有合理安排時(shí)間,才能提高效率,完成更多的任務(wù)。因此,我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間,注重時(shí)間管理,以便更好地平衡生活和工作。

最后,經(jīng)歷了某件事之后,我體會(huì)到了心態(tài)的重要性。無(wú)論是面對(duì)挫折還是成功,我們都應(yīng)該保持一種積極樂觀的心態(tài)。在某件事中,我曾經(jīng)陷入負(fù)面的情緒中,失去了自信和勇氣,這導(dǎo)致我在困難面前束手無(wú)策。而當(dāng)我調(diào)整好心態(tài),保持積極樂觀的時(shí)候,我才能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。因此,我認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性,只有保持好的心態(tài),才能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)起來,經(jīng)歷了某件事之后,我獲得了很多心得體會(huì),這些體會(huì)對(duì)我以后的生活和工作有著重要的指導(dǎo)意義。堅(jiān)持、行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理和心態(tài)調(diào)整是我學(xué)到的最重要的幾個(gè)方面。我相信只要我能夠不斷總結(jié)和運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn),我一定能夠取得更大的進(jìn)步,成為一個(gè)更好的人。我希望未來的每一次經(jīng)歷都能帶給我更多的心得體會(huì),幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

期之后篇二

“小麗……小麗……這次考試考得怎么樣啊?”我當(dāng)然是十五只吊桶——七上八下的感覺,輕聲細(xì)語(yǔ)地說:“還可以,就是有幾個(gè)題目不確定?!眿寢層謬Z嘮叨叨地說:“小麗,你盡力后考出得成績(jī)不理想,爸爸媽媽不怪你,一定會(huì)幫你家教的,讓你提高一點(diǎn),但是,你自己不認(rèn)真的話,就得當(dāng)心一點(diǎn)你的臉了。”這就是我考試后擔(dān)驚受怕的主要原因了,我多想把試考好,可為什么爸爸媽媽要這樣逼我呢!到了第二天,同學(xué)就會(huì)互相對(duì)題目答案,我當(dāng)然也不例外了,同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)著,討論著……我也算班級(jí)中的好生,所以也是逃不過老師的詢問,即便大致了解一下考試后的大概成績(jī),我該怎么辦??jī)擅骐p擊??!真希望爸爸媽媽能明白,學(xué)習(xí)是快樂的,不可以逼迫的,越是逼迫,成績(jī)?cè)綍?huì)下降,就這樣日積月累,讓我們?cè)絹碓胶ε驴荚嚵?,一遇到試就頭疼。

考試之后,我既恨你入骨,又愛你入骨,在我耳朵回響的這兩句話:“??!又是個(gè)一百分,跟媽媽說,要什么,吃什么?媽媽一定滿足你”。后面的例子我也不講明了,你們一一竅不定知道。

在不久的將來,希望,與我現(xiàn)在一樣的同齡人,不再被考試,考試之后困惑。

讓我現(xiàn)在替你們?nèi)淌苣强珊抻挚蓯鄣目荚嚢桑寢專蠋熣?qǐng)讓我們快樂,開心的學(xué)習(xí),不要再讓我們被那考試,作業(yè)被折磨得“遍體鱗傷”。

期之后篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展,培訓(xùn)已成為一種常見的學(xué)習(xí)方式。無(wú)論是企業(yè)員工培訓(xùn),還是個(gè)人自我提升,參加培訓(xùn)都能夠幫助我們獲得新的知識(shí)和技能。如何正確地總結(jié)培訓(xùn)心得,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。我個(gè)人參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課程,以下是我在課程結(jié)束后的心得體會(huì)。

首先,培訓(xùn)課程幫助我提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。在課程中,我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的基本原理和方法。通過實(shí)際案例分析和模擬場(chǎng)景演練,我更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)的核心要素。培訓(xùn)課程教會(huì)了我如何積極溝通、合理分配工作和有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。這些技能對(duì)于我來說是非常寶貴的,不僅在工作中能夠更好地與同事合作,也能在日常生活中提高溝通能力和處理問題的能力。

其次,培訓(xùn)課程讓我了解了自己的短板和提升方向。在和其他學(xué)員互動(dòng)的場(chǎng)景中,我意識(shí)到自己在一些方面仍有待提升。比如,我在團(tuán)隊(duì)合作中有時(shí)會(huì)表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢(shì),忽視了他人的意見。培訓(xùn)課程提醒我要更加注重團(tuán)隊(duì)合作和傾聽他人的聲音。除此之外,我還發(fā)現(xiàn)自己在解決問題時(shí)常常考慮不周全,容易陷入思維定勢(shì)。這讓我認(rèn)識(shí)到需要增強(qiáng)自己的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

第三,培訓(xùn)課程激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在課程中,我們不僅學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力的理論知識(shí),還了解了一些成功領(lǐng)導(dǎo)者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享。這讓我深感學(xué)習(xí)的樂趣和無(wú)限可能?;叵脒^去,我有時(shí)因?yàn)橐恍├щy而厭倦了學(xué)習(xí),但現(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。培訓(xùn)課程不僅幫助我學(xué)習(xí)到具體的技能,更重要的是激發(fā)了我不斷追求進(jìn)步和提升自我的動(dòng)力。

第四,培訓(xùn)課程給我?guī)砹诵碌娜穗H關(guān)系。在課程中,我結(jié)識(shí)了許多來自不同行業(yè)和背景的學(xué)員。我們一起學(xué)習(xí)、討論問題,相互交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這不僅拓寬了我的視野,還建立了寶貴的人脈資源。我與一些學(xué)員之間建立了深厚的友誼,我們經(jīng)常相互鼓勵(lì)、分享成長(zhǎng)的經(jīng)歷。這種友誼和合作精神在我日后的工作和生活中將發(fā)揮重要作用。

最后,培訓(xùn)課程讓我明白了學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有止境。在培訓(xùn)結(jié)束后,我并沒有因?yàn)楂@得了一些新的知識(shí)和技能而自滿。我清楚地意識(shí)到,要成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。培訓(xùn)課程只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),我會(huì)繼續(xù)深入研究和實(shí)踐,不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

總結(jié)起來,參加培訓(xùn)課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,了解了自己的短板并尋求提升方向,激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,建立了寶貴的人際關(guān)系,并明白了學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有止境。在今后的工作和生活中,我將不斷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),不斷追求卓越。

期之后篇四

(一)

“我可以和你談戀愛么?”

“我們都還小,況且你學(xué)習(xí)成績(jī)那么好?!?/p>

“可是我真的很喜歡你。”

女孩婉言拒絕,

或是羞于默認(rèn)。

那時(shí)的學(xué)生時(shí)代,

錢很少,

手機(jī)貌似打不了。

情書流行的那幾天,

她,意志不堅(jiān)。

月光下,

女孩手握mp3,

背靠男孩雙肩。

“呦,什么時(shí)候改聽梁靜茹了,還會(huì)呼吸的痛呢!”

“你聽歌詞,東京愛情故事,挺傷感的。”

“須清的小青年,哪來弄多傷,你看看你,都悲傷逆流成河了。”

“嘿嘿,我的夢(mèng)想就是有一天能去日本看櫻花,看東京鐵塔?!?/p>

“切,還東京鐵塔呢,我跟你說,我最恨小日本了!大大滴恨!”

“什么邏輯,恨小日本鬼子跟愛你怎么又扯上關(guān)系了?”

“嗚嗚,我不管,你不夠愛我...”

“嘿嘿,說話算數(shù)昂,拉鉤上吊,一百年不許變!”

“恩,拉鉤上吊,一百年不許變!”

就這樣,

他們戀愛了,

很荒唐的戀愛了。

“你喜歡小孩么?”

“喜歡,怎么啦?”

“沒事,我也喜歡?!?/p>

“你這不是廢話麼。”

“我在想,以后有了小孩叫什么名字?!?/p>

“切,人不大,想的怪遠(yuǎn)來,叫狗蛋吧!”

“靠、這名字也太土了吧?”

“那你說叫什么?”

“男的叫小貝,女的叫米萊?!?/p>

“電視劇看多了吧?”

“那你說”

“男的叫鐵塔,女的叫櫻花?!?/p>

“不行,這名字不愛國(guó)!”

“那還是叫小貝或米萊吧?!?/p>

“恩,那也只能愛國(guó)了。”

她感冒發(fā)燒,他著急買藥。

他心情不好,她替他煩惱。

“你會(huì)愛我多久?”

“海枯石爛,永不改變!”

“以后,你會(huì)嫁給我么?”

“等你有了一百萬(wàn),我就嫁給你,嘿嘿”

“我會(huì)好好努力的,相信我!”

“恩,加油!”

就這樣,

他們都沒有想過太多未來,

只是覺得今天很美好。


(二)

夏天、除了離別,

玩不出什么其他花樣。

畢業(yè)時(shí),

他對(duì)她說“你等我!”

她只笑不說話。

后來,

他去了外地打工。

她留在了本地,

在附近的超市工作。

“你怎么沒給我打電話?”

“我這邊還有點(diǎn)事。”

“哦”

“生日快樂”

“嘿嘿,我以為你忘了呢”

“老婆的生日怎么能忘呢”

起初,

隔三差五的每個(gè)電話,

沉默也不會(huì)令誰(shuí)尷尬。

后來,

電話少了,

短信少了,

終于有一天。

“以后別再給我打電話了”

“怎么了,為什么?”

女孩沒說話,

電話那頭,

她哭了。

狠脆弱的哭了,

狠不下心的那種不舍。

可能她累了,

或是她覺得,

這樣的愛情不再靠譜。

那天晚上,

男孩想了很久,

也想了很多。

讓一個(gè)女孩拿最寶貴的青春,

去賭一個(gè)自己給不起的幸福未來,

在他心中,

除了自責(zé),

就是內(nèi)疚。


(三)

“她訂婚了?!?/p>

“啊?這么快?”

“你傷心么?”

“ ... 給不起的幸福未來,又怎能讓她苦苦等待”

“你真能放的下么”

“你這樣想就好?!?/p>

“聽說你訂婚了?”

“恩 ,你怎么知道?”

“他一定很好吧?”

“這么相信我?”

“恩”

“我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了,有男子漢的氣概了”

“是么,可能男生比女生成熟的晚吧?!?/p>

“對(duì)了,你又找女朋友了么?”

“.......”


(四)

2009年,

她結(jié)婚了。

真的結(jié)婚了。

無(wú)法挽回的那種。

直到她結(jié)婚那天,

他都沒有任何舉動(dòng)表現(xiàn)。

之后的某個(gè)夜雨天,

男孩默默抽著煙。

忽然,

再也抑制不住的情緒,

哭的沒點(diǎn)聲音。

有人說,

撕心裂肺的那種疼,

叫遺憾。

2010年夏天,

女孩的寶寶出生了,

很可愛,

只是名字不叫小貝或鐵塔。

丈夫很愛她。

每天早上,

她都會(huì)打開電視,

哄著寶寶看動(dòng)畫片。

很幸福的一家三口。


(五)

后來,

男孩出國(guó)了。

帶著自己打工掙來的所有積蓄,

一個(gè)人去了日本。

真的去了。

“在東京時(shí)候,第一次眺望,看燈火模仿,墜落的星光,

我終于到達(dá),但卻很悲傷,一個(gè)人完成,我們的夢(mèng)想”

地鐵站外,

東京塔下,

mp3中那首熟悉的老歌。

他哭了,

最后一次哭了。

2011年2月14日,

情人節(jié)那天。

他給她寄去了照片。

東京塔的照片。

看到照片的那一刻,

她哭了,

她恨他,

恨他那么傻,

傻的那么真。

隨后的那幾天,

女孩都會(huì)收到漂亮的風(fēng)景照片。

那些曾經(jīng)夢(mèng)想的畫面。

她的丈夫總問她,

這些東西是誰(shuí)寄的,

她說,

一個(gè)同學(xué),

很久以前的老同學(xué)。


(六)

女孩怎么都不明白,

為什么自己都結(jié)婚了,

而他卻還死守著夢(mèng)想。

只是他記得,

某年某月某一天,

她曾告訴他,

她想去日本,

看櫻花,

爬鐵塔。

他說,

爬完鐵塔,

還欠櫻花。

北海道的三月,櫻花最美。

北京時(shí)間2011年3月11日下午13:46分,

日本東北近海發(fā)生里氏8.9級(jí)強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯。

此后,

再也沒有人,

給她寄來照片。


(七)

2011年4月5號(hào),

清明節(jié)。

陰霾的天氣,

使人心情更顯壓抑。

窗外的細(xì)雨打濕玻璃,

碎落滿地。

女孩打開電腦,

更新了最后一條qq狀態(tài):

“你若安好,便是晴天”


( 后 記 )

2005年,有一首歌,叫遇見。

2011年,有一種別,叫永遠(yuǎn)。

第七年,七年之后,七年沒有之后。

期之后篇五

在探索生活中的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展之旅之后,我深深體會(huì)到了追求成長(zhǎng)的重要性。無(wú)論是在知識(shí)的積累上,還是在個(gè)人的情感和心理的成長(zhǎng)中,不斷追求進(jìn)步和發(fā)展都是至關(guān)重要的。我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和變革的社會(huì)中,只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的位置。而這種追求成長(zhǎng)的態(tài)度也可以帶給我們無(wú)限的歡樂和滿足感,因?yàn)樗屛覀兏惺艿搅俗约旱倪M(jìn)步和成就,走向了更好的自己。

第二段:認(rèn)識(shí)自我,擁抱差異

在成長(zhǎng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我的重要性。要了解自己的潛能和局限,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過與他人的交流和對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),正是這些差異造就了多樣的世界。擁抱自己的差異,也能更好地理解和尊重他人的不同。認(rèn)識(shí)自我,擁抱差異,讓我更加開放和寬容,更加愿意與他人合作和交流,從而拓寬了自己的視野和人際關(guān)系圈。

第三段:跨出舒適區(qū),迎接挑戰(zhàn)

成長(zhǎng)的過程中,我也體會(huì)到了跨出舒適區(qū),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。在舒適區(qū)內(nèi),我們習(xí)慣了安逸和穩(wěn)定,但卻錯(cuò)過了改變和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。唯有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),才能突破自身的局限,開拓新的可能性。通過挑戰(zhàn),我們能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),鍛煉自己的能力和潛力,讓自己變得更加強(qiáng)大和自信。盡管面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)可能感到害怕或不安,但只有克服這些困難,才能成為更好的自己。

第四段:感恩與回報(bào)

在成長(zhǎng)的過程中,一個(gè)重要的心得體會(huì)就是要始終保持感恩的心態(tài),并回報(bào)給身邊的人和社會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)感恩所有幫助過我們、支持我們的人,因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單。同時(shí),我們也要回報(bào)給他人和社會(huì),以表達(dá)對(duì)他們的感激之情。這樣的回饋不僅能讓我們更加快樂和滿足,還能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。成長(zhǎng)不是一個(gè)孤立的過程,而是與他人相互關(guān)聯(lián)和影響的過程。

第五段:成長(zhǎng)即使終點(diǎn),也是新的起點(diǎn)

成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的過程,無(wú)論我們到達(dá)了怎樣的高度,也不能止步不前。成長(zhǎng)既是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)新的起點(diǎn)。每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都會(huì)為我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們需要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài),不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的可能性。成長(zhǎng)之路永無(wú)止境,我們永遠(yuǎn)都有追求更好、更全面發(fā)展的動(dòng)力和激情。

總結(jié):

通過這段時(shí)間的成長(zhǎng)和體驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到了追求成長(zhǎng)的重要性,認(rèn)識(shí)自我、擁抱差異的重要性,跨出舒適區(qū)、迎接挑戰(zhàn)的重要性,感恩與回報(bào)的重要性以及成長(zhǎng)是新的起點(diǎn)的重要性。這些心得體會(huì)都將對(duì)我的未來人生和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,讓我更加堅(jiān)定向前邁進(jìn)的信心和決心,迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

期之后篇六

淅淅瀝瀝的雨驟然而至,但我并沒有撐開傘,因?yàn)?,此刻,我與天空一樣,都在落淚,都在傷悲,一襲清冷的氣息涌上心頭。

我憂傷地抬起頭仰望天空,任憑雨水沖刷我微帶淚水的臉頰。

我頂著一蓬濕漉漉的長(zhǎng)發(fā),獨(dú)自失魂落魄地走在街頭。最好的朋友經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我:別讓淚水模糊你的視線,那是懦夫,不是君子??墒?,我卻感覺整個(gè)世界都如此撲朔迷離、捉摸不透,總有一層淡淡的云霧籠罩著,讓我什么也看不清楚。

他們明明給了我解釋的機(jī)會(huì),可是清白的我反而結(jié)結(jié)巴巴、含糊其辭,她一臉笑意、饒有興趣地等待著我的答復(fù),讓人生出一股寒意,刺骨的寒意。

我憤憤地踢著街頭的垃圾桶,心怎么也無(wú)法平靜,不時(shí)狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪,不時(shí)泛起一絲清淡的波瀾。

血紅色的花朵,綻放在我的手掌心上,綻放在我狠狠捶打樹木的手掌心上,我的手卻絲毫沒有感覺到刺骨的痛,只是心在隱隱作痛。

心,帶著些許不甘與憤怒,淚水又一次不爭(zhēng)氣地順著臉頰滾滾而下,酸酸的澀澀的,帶著成長(zhǎng)的青澀與懵懂,悠悠的風(fēng)裹挾著雨點(diǎn)慢慢地變輕柔了。

她,是否也有苦衷呢?她的笑,或許并不是嘲笑,而是善意的呢?或許她也不是那罪魁禍?zhǔn)祝碛心缓蠛谑帜??換個(gè)角度思考問題,心情果然舒暢了許多。

眼淚戛然而止,但雨,還是嘩啦啦地下個(gè)不停,或許,天空也有自己的痛,我又仰望天空,這次不是帶著淚水,而是一抹甜甜的笑容。

我又沒錯(cuò),又何苦用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己呢?想罷,用手背拭去了眼角殘留的淚珠,可是,無(wú)論如何,那滴淚都像一個(gè)罪惡的烙印一般深深地刻在了我的眉宇之間。

是的,有些老師寧愿相信那些“好學(xué)生”的一面之詞,也不愿意聽聽別人的話,所以,那時(shí)起,或流淚之后,我懂得了生存的法則,裝扮自己,美化自己,去做一個(gè)好學(xué)生,才能讓自己堅(jiān)強(qiáng)地站在自己孤獨(dú)的世界里,不去落淚,不去傷悲。

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