無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

銘記篇一

人生的旅程仿佛一次次的起點與終點，而在這段旅程中，我們時刻都在收獲與成長。每個人的心得體會也因此而不盡相同，他們或感同身受或思考透徹，或是因為失去而明白珍惜。而對于我來說，我銘記的是人在經(jīng)歷中的蛻變，銘記的是愛與付出的力量，以及銘記的是堅持和勇氣。

第一段：人在經(jīng)歷中的蛻變

人生的經(jīng)歷就像五彩斑斕的羽毛，承載著我們的成長與蛻變。我們在走過困境時，才會明白生命中的堅強和勇敢。我曾經(jīng)面對一個人生的拐點——高三，壓力和焦慮讓我無法透過迷霧看到希望。但是，正是這段困境讓我變得更加堅強和勇敢。我學會了面對困難，傳遞正能量，學會了堅持并相信自己。銘記這段經(jīng)歷讓我明白人在經(jīng)歷中能夠不斷進步，不斷超越自我。

第二段：愛與付出的力量

愛是世界上最偉大的力量，它能夠溫暖人的內心，給予我們無盡的力量。而在愛的過程中，付出才是真正傳遞出來的力量。我曾經(jīng)有一個與我無血緣關系的好朋友，他和家人之間關系緊張，常常孤單無助。盡管我了解這個情況，但我不放棄對他的關心和支持。每當他情緒低落時，我愿意陪伴他傾聽他的心聲，幫助他尋找解決方法。最終，我的付出讓他重新找回了希望，重建了與家人的關系。這段經(jīng)歷讓我深刻明白，愛的力量是無窮的，只要我們心存善意，用心去付出，我們都能給人以溫暖。

第三段：堅持和勇氣

人的一生都不會一帆風順，坎坷與艱辛是風景線上離不開的一部分。但是只要堅持和勇氣，我們都能夠攀登到最高峰。我曾經(jīng)有一個朋友，夢想成為一名音樂家，但他的家庭環(huán)境無法給他提供學習音樂的條件。盡管遇到了許多困難，他沒有放棄追尋夢想的勇氣。他努力工作，積攢學費，最終走進了音樂學院。他的故事深深地觸動了我，讓我明白到堅持和勇氣的力量，只要我們愿意去努力，目標就是我們的遠方。

第四段：感恩與珍惜

在經(jīng)歷了一些挫折和磨難之后，我們才能夠真正明白珍惜與感恩的重要。珍惜已經(jīng)擁有的，感恩生活中的每一分每一秒。我曾經(jīng)擁有一個美好的家庭，但因為工作的忙碌，我開始忽略了他們的存在。直到有一天，我從家中搬離，一個人生活時我才明白，我曾經(jīng)有多么幸福，有多么需要他們的陪伴。而今，每當我感到疲憊時，都會回到家中陪伴我的家人，因為我明白家庭的重要與珍貴。

第五段：人生的豐盈與無悔

人生就如同一幅畫卷，我們不斷地在其中涂抹色彩，使得它豐盈而無悔。只有在經(jīng)歷中銘記所得，我們才能更好地面對生活中的困境與困擾。這些心得體會就如同我們旅途上的指南針，指引我們走向美好的未來。在心得體會中，我們感受著人生的奇妙，拼搏到底，執(zhí)著追尋夢想，感受著付出與愛帶來的幸福與滿足。人生在于經(jīng)歷，銘記這些心得體會，我們才能更好地理解人生的豐盈與無悔。

銘記心得體會，是我們人生中最大的財富，它們帶給我們智慧與力量，使我們在生活的各個方面都能得到成長與進步。人在經(jīng)歷中的蛻變讓我們變得堅強勇敢，愛和付出的力量讓我們懂得寬容和善良，堅持和勇氣讓我們能夠追尋自己的夢想，感恩與珍惜讓我們更加珍惜生活中的每一個瞬間。在我們等待的路上，把這些心得體會銘記在心中，我們一定能活得更加精彩，活得更加無悔。

銘記篇二

時間,總是在不經(jīng)意之間改變著我們的心靈，帶給我們震撼與感動。而這份沉淀下來的感覺，恰恰是我們最容易忽略的親情和一份感恩報答之心!孟浩然曾云，“慈母手中線，游子身上衣?！敝钡浇裉欤斘覀冞h離了那曾經(jīng)無比熟悉的港灣獨自去面對大千世界時，才知道有一種愛并不是任何人都能給予的，她是那樣的無私;有一種理解源于由衷的關懷，她是一種無形的精神力量;有一種鼓勵是你的信念，她是你成功的動力。另外，還有一種人給予我們生的機會，他們就是我們的父母，我們最應該感謝的人!

回想這二十一年的成長道路，似乎再次看見上小學時，不辭辛苦接送自己的父親和在天不亮的時就為自己準備早餐的母親。時間帶給我的是成長可帶給他們的卻是漸漸增多的皺紋與白發(fā)。一晃六年過去了，卻從不曾聽他們抱怨什么而每當看到我的學習有進步時，他們就回很欣慰的笑笑。這一切在那時的我的眼中是如此的平常，于是就這么習慣地接受著，久而久之也就沒有感覺了。

如今再次提起父母，他們已經(jīng)成為我心中最值得尊敬和引以自豪的人。在兩年多的高中生活中辛酸失敗都體味過，而每每沮喪后悔時，他們和詳慈善的面龐便浮現(xiàn)在腦海中。想想他們也就多了一份面對困難與挫折時的勇氣與決心!當初離家來校前，父母總是充滿關心和耐心的囑咐自己一些值得注意的地方，而那時不知天高地厚的自己就以為這是年輕人的時代，老一輩人的經(jīng)驗理論已經(jīng)過時不再管用了?？僧斒虑榘l(fā)生的時候，那種茫然無助便一次又一次地困擾這自己。這些年，再次讀到朱自清先生的《背影》時，一個年老弓背略有些發(fā)胖的父親形象立即映入腦海中，突然發(fā)覺自己有種想哭的沖動!原來那些平凡不經(jīng)的小時才是父母對我們無微不至的愛的體現(xiàn)。因為“世界上愛和榮耀都來自父母”——高爾基。

其實對于父母，我們真的要感覺他們，更要用一顆感恩的新去回報他們。人們不止一次說到，兒女身上的痛苦在父母身上是加倍的。而兒女的喜悅也是在父母身上加倍的。在父母生日時，一個祝福的問候就能讓他們高興好幾天而大多數(shù)人卻連這一點都做不到。想想每次電話那頭的'父母噓寒問暖地關心我們的情況，自己卻覺得習以為常有時候還表現(xiàn)的很漠然。有時候作為兒女的我們有些方面真的很過分，現(xiàn)在想來感恩是對愛和關懷的回饋，是一點一滴的積累;感恩更是一種生存的智慧，是做人道德的底線。面對父母的關愛，老師的教導，朋友的幫助，種種的一切都不是誰應注定獲得的而要用一顆感恩的新去接受這一切。

小至家庭大到國家，我們應該銘記每一個幫助過我們的人甚至是那些對我們微笑的陌生人。銘記是一種習慣，感恩是一種心態(tài)，如能將銘記感恩來回報父母，報效祖國，那么對于我們國家來說沒有什么是不可能的!全天下的父母都是仁慈的，善良的，無私的，偉大的，所以無論何時何地都不要忘記他們是這樣的無私將一份沉甸甸的愛和希望傳遞到我們的眼里和心中。而我們所應做的就是感恩父母，回報社會，立志成材，共創(chuàng)和諧!

最后，以一首小詩作為結束：

天很冷，

凍不斷是非恩怨。

淚很長，

流不盡人間悲喜辛酸。

路很長，

一步一坎坷縱是艱辛。

情長在，

總是把苦當做蜜嘗，

只為后人甜!

銘記感恩!……

銘記篇三

第一段：引言（引出主題）

銘記是一種動詞，意指永遠記住或銘刻在心中。在生活中，我們經(jīng)歷了許多事情，有快樂、有悲傷，有成功、有失敗。這些經(jīng)歷都值得我們去銘記，去深思。通過回望過去，我們可以從中汲取經(jīng)驗，得到心得體會，不斷成長。

第二段：銘記過往

每個人的成長過程有著自己的故事，這些故事構成了我們的人生。在這個過程中，我們經(jīng)歷著無數(shù)的磨礪和考驗，鍛造了我們的品格和人生觀。無論是成功還是失敗，這些記憶都值得銘記。銘記過往，是為了不忘初衷，更好地前行。

第三段：從經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗

銘記過往只有意義，沒有真正的價值，如果我們不能從中汲取經(jīng)驗教訓。每一個成功或失敗的經(jīng)歷都有其獨特的價值和意義。從成功中，我們可以看到自己的優(yōu)勢與潛力；從失敗中，我們可以找出自己的不足，提高自己的能力。只有把這些經(jīng)驗整理出來，轉化為自己的心得體會，并應用于實際中，才能真正成長。

第四段：反思并實踐

每個人都有他們自己的強項與弱項，正確認識自己，并及時調整自己的心態(tài)和行為方式，是不斷進步的關鍵。我們可以通過深入反思過去的經(jīng)歷，找出成功的原因，進一步強化自己的優(yōu)勢；也可以從失敗中找出不足之處，改正錯誤并提升自己。只有通過不斷地實踐和反思，才能真正將心得體會轉化為我們實際行動中的智慧和力量。

第五段：持之以恒 歷久彌新

銘記心得體會不僅僅是一次性的過程，而是一種持之以恒的態(tài)度。我們不能僅僅在得到成功或失敗的時候才去回顧、總結。銘記需要在日常生活中不斷發(fā)揮作用，用來指導自己不斷進步。每天都要銘記并反思，每天都要把心得體會應用到實踐中。只有如此，我們的心得才能不斷豐富，我們的人生才能不斷邁向更高的境界。

結尾：

銘記，是我們人生旅途中一種必不可少的態(tài)度與品質。通過銘記過往，我們可以在困境中尋找前進的動力；通過銘記失敗，我們可以在挫折中找到成功的啟迪。通過銘記并實踐我們的心得體會，我們可以不斷進步，并創(chuàng)造更加美好的人生。讓我們一起銘記，讓心得成為我們前行的指南。

銘記篇四

這一天，讓我銘記到今天；這一天，是那么的不尋常；這一天，讓我的生命更加豐富。

那一天，是我上五年級的時候。媽媽帶我去姑姑家。

我們上車之后，車馬上就出發(fā)了。在路旁有許多的樹，邊走邊數(shù)著，我看見了一個老爺爺，他左手拎著一個小筐，右手拄著拐杖，在微風中顫顫巍巍的站著，身子不停的搖晃。車漸漸的駛近了他，他把左手的小筐輕輕的放下，然后朝著汽車吃力的揮揮手，身子似乎站的更不穩(wěn)了，隨后說了一句：“等等，我坐車”。車慢慢的靠近了他。

我不禁臉漲得通紅。是這位大哥哥的一雙手，一個動作，讓我懂得了尊老愛幼的真正含義，而不是在書面的表達。而我卻不知道怎么去做好尊老愛幼。

這一天，讓我銘記，不光記住了這一件事，一個人，一個動作，更讓我記住了尊老愛幼的真諦，讓我知道了文明禮儀之邦的后代該怎么做，龍的傳人該怎么做。

銘記篇五

在歷史的長河中，許多重大事件載入了人們的記憶，留下了深刻的痕跡。銘記歷史，是人類對于過去經(jīng)歷的一種尊重和敬重，更是對那些逝去的生命和經(jīng)歷的追思。正如埋葬在地下的古戰(zhàn)場上供奉著的英勇戰(zhàn)士的骨骸，他們的生死在很多人心中猶如革命烈士一般難以忘懷。我們應該從歷史中汲取教益，銘記過往，秉持尊重和平、追求和諧的心態(tài)。只有這樣，我們才能更好地呼喚著和平的聲音。

篇二：銘記歷史，警醒未來

做人不能忘本，做國家不能失本。銘記歷史，是為了警醒未來，提醒人們不要重蹈覆轍。歷史的血淚教訓在前人們深深的心里鐫刻下痕跡，也警示著后人不可輕視。例如，在二戰(zhàn)中，納粹德國對猶太人進行的種族滅絕，使全世界的人們?yōu)橹痼@，同時也對人性與人道的善惡進行了深層次的思考。如果不銘記這段歷史，不警醒未來，那么類似的悲劇將可能再次上演。銘記歷史，正是在告誡我們，珍惜和平，不再重犯過錯。

篇三：銘記歷史，感悟人生

人生苦短，歷史可長。在人類的歷史長河中，每個個體的一舉一動都會被千載流傳。銘記歷史，正是為了體悟人生的存在意義。歷史上的英雄與反面教材都是身世起伏的寫照，每個人在這個世界上都有自己的價值和使命，將生命用于正義和善良，才能成為銘記歷史的傳奇。銘記歷史，讓我們明白了人生的珍貴和韌性，意識到每個人都需要為自己的行為負責，并為之努力奮斗。

篇四：銘記歷史，傳承文明

歷史是一面鏡子，映照著民族的精神和文明的脈絡。銘記歷史，正是為了傳承文明之火，將人類的智慧和文化代代相傳。古代的文化經(jīng)典，如《詩經(jīng)》、《論語》等，無不散發(fā)著以古為今的熏陶氣息。通過學習和銘記歷史，我們能理解和感受這些文化的博大精深，更好地傳承和發(fā)揚。

篇五：銘記歷史，弘揚和諧

歷史的每一個時期都有其獨特的價值和氣質，銘記歷史，正是為了弘揚和諧。歷史上的紛爭和戰(zhàn)亂似乎總是無休無止，而當和平降臨時，人們才會真正懂得它的珍貴。在新時代，我們應該經(jīng)歷歷史的洗禮，用和諧的方式對待他人，對待社會。只有這樣，我們才能夠在社會這片沃土上撒下愛和理解的種子，讓和諧成為歷史銘記的主旋律。

銘記歷史，不僅是對過去的一種尊重，更是對未來的一種負責。當我們銘記歷史，警醒未來，感悟人生，傳承文明和弘揚和諧時，我們便能夠更好地面對社會的挑戰(zhàn)，推動人類社會的進步。銘記歷史，讓我們在變革與困惑的時代中找到前行的方向，為共同的美好未來而努力奮斗。

銘記篇六

那是一個陽光明媚的早晨，媽媽陪我去學騎自行車。學了一會兒，媽媽就想讓我單獨騎一騎，我小心翼翼地坐上了車，慢慢地踏著腳踏扳，手緊緊握住車的把手，生怕一不小心從車上摔下來，車動了起來，還挺穩(wěn)的。我很自信地對媽媽說：“騎自行車還不簡單，瞧！我一會功夫就學會了。”我哼著小曲，加快騎車的速度，可是到了一個轉彎口，車就不聽我的使喚了，只聽“哐啷”一聲，我與大地來了個親密接觸，狗啃泥！

我的膝蓋流血了，手臂的皮蹭破了，我疼得哇哇大哭，就像剛出生的小寶寶一樣，嘴巴張的大大的。

媽媽見狀，急忙跑過來，為我包扎好傷口，見我還在哭，便對我說：“都這么大，還哭鼻子，你不是常常把，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”掛在嘴邊嗎？你平時的勇敢去哪兒了！

我認認真真地品味著媽媽說得話覺得很有道理。于是我堅強地爬了起來，繼續(xù)學習，努力地摸索騎車的技巧。每當摔跤時，我都會想起那句話?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”就這樣，“功夫不負有心人”，我終于學會了騎車。

我領悟到了一個道理：寶劍的鋒利是磨礪出來的，梅花在寒冷的冬天，經(jīng)過風雨的考驗釋放出來的清香。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成了我的座右銘，時刻鼓勵著我。

銘記篇七

歷史銘記指的是人們對于過去事件的記憶和反思，是人類文明的重要組成部分。在我看來，歷史銘記不僅意味著對過去的回顧，更代表著對未來的思考和規(guī)劃。因此，歷史銘記對于每一個人都至關重要。

第二段：歷史銘記的重要性

歷史銘記的重要性表現(xiàn)在許多方面。首先，它可以使我們更加了解歷史背景和文化特點，從而更好地理解現(xiàn)代社會的發(fā)展。其次，歷史銘記可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)，尤其是在具體的政治、經(jīng)濟和環(huán)境問題上。最后，歷史銘記有助于我們尊重傳統(tǒng)文化并踐行社會正義，提高我們的社會責任感和文化自信心。

第三段：歷史銘記的保護與繼承

歷史銘記的保護與繼承備受關注。我們可以通過各種渠道記載歷史，如書籍、電影和紀念館等。在這些渠道中，書籍可能是最常用的一種。同時，紀念館和歷史文化傳承基地也是保護歷史銘記的重要場所，為人們提供了實地、親身的感受。我們還應該加強互聯(lián)網(wǎng)的管理，以防止虛假信息和歷史誤讀。另外，我們也應該給新一代更多的機會了解歷史，并把歷史銘記傳承下去。

第四段：歷史銘記的反思

歷史銘記的反思有助于我們更好地吸取歷史教訓，避免重蹈覆轍。例如，二戰(zhàn)期間，納粹德國追求德意志民族主義的政策最終導致了戰(zhàn)爭和暴行。雖然二戰(zhàn)已經(jīng)結束，但是我們仍然可以從它的教訓中汲取經(jīng)驗教訓，避免重復類似的錯誤。

第五段：結論

歷史銘記是一種無價的文明瑰寶，它教育我們在生活中遭遇困難和挑戰(zhàn)時，應從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，更好地理解和面對現(xiàn)實。對于個體而言，歷史銘記也是人類智慧和文化遺產的傳承者，是繼承文明和推動社會進步的基石。因此，我們都應該尊重歷史銘記，切實保護和傳承它，為人類的進步和和平做出貢獻。

銘記篇八

夜深了，因被驚醒后無法入睡，所以獨自坐在沙發(fā)上;夜深了，1根針掉到地下的聲音響徹失眠人的耳朵;夜深了，家人已然入睡，客廳中，靜得只剩下時鐘的轉動聲。

時間在悄然地逝去，忙碌的人在看到自己褶皺的皮膚才漸漸感嘆時間的飛逝，才感覺到時間的存在，才感覺歲月是那樣地無情。又何嘗像我現(xiàn)在這樣，如此地靠近時間，“滴答，滴答”在寧靜中顯得如此得聲音浩瀚，我才發(fā)現(xiàn)時間蘊含的能量之大。

父母讓我在這個世界降落的時候，我幼小的身軀在父母中庇護下，慢慢地成長，一個又一個月過去了，我會了抬頭、微笑;獨坐;扶物學走，開始獨走?！鞍职謰寢尅?，父母也因此而感到一絲絲的欣慰，一邊撫摸著我而一邊說：快快長大，做個有理想的人，品德高尚的人，雄心壯志的人。人們在這樣的時間的飛逝而感到無比的滿足及快樂。

當我不再是那個純如白紙的嬰兒，而隨著歲月長大成為風在發(fā)端的少年，我自己有了獨立的思想，高大的身軀，獨立的渴望，及那份狂傲不羈。與父母之間的爭吵漸漸地出現(xiàn)，日復一日地影響著親人之間的關系;與同性同學，渴望他們的認可，及他們的重視，還有那打架的沖動在其中激蕩，只為自己心中的那好強心，與異性同學，漸漸地有了好感，壓抑了太久，表達出來，受傷后，才發(fā)現(xiàn)那是必然;與游戲的頻繁接觸，慢慢地沉迷，一天到晚坐在電腦旁，手指快速地按動著鍵盤;甚至漸漸地厭倦了學習，討厭那種被東西壓著的感覺。人們在這樣時間到來的心理是矛盾：欣喜、悲傷。

父母告訴我，他們讀書時家中沒這么好的條件，所以很早地來到廣州打工賺錢，為了生計而忙碌于工作，生活中漸漸地少了歡樂，跟機器打著交道。成家之后，責任漸漸地重了起來，更加抽不出身去尋找那份早已在自己身上失去的快樂。人們在這樣的時間中感到懊悔、忙碌。

與年過八旬的前輩博弈，在閑暇之余聽前輩敘述著自己年輕時的經(jīng)歷。抗日時在戰(zhàn)壕中來回地奔跑，在戰(zhàn)火紛飛的硝煙中，一次次地吹響沖鋒號，與敵人拼刺刀。他還告訴我，那時他們吃的是什么，以及全中國的老百姓對于保衛(wèi)祖國很支持。我還不忘那聊天時出現(xiàn)的小插曲，前輩要從房間里拿出一個大箱子，沒有什么力氣拿，所以讓我去幫忙，拿完之后前輩突然沉默了。我知道，前輩在感嘆，感嘆當初那個身強力壯的自己已經(jīng)變成了老人;我打開箱子一看，那是些當年的報紙，還有前輩最珍惜的三級士官的軍銜，看著這軍銜，前輩感到無比的滿足。人們在這樣的時間中感到滿足、惋惜。

當一個人的.生命結束，消失在時間長廊。一百年，他們的面目被世人遺忘;一千年，他們的名字被世人遺忘，一萬年，他們的一切被人遺忘;剩下的是無人知曉他所為這個世界所做的一切。

如今的我也在時間長廊中行走，四周的壁畫刻畫了自己成長路途中的點點滴滴。或許，時間會把一切沖淡，卻在有生之年沖不談我的信仰;在我死亡之后，時間無情地把我留在了昨天，我已然看不見我的明天，可我為這個世界所做的一切將存在，即使世人不知道是誰做的，但都無關緊要了，至少我把最美好的東西奉獻給了這個世界，就足夠了。