
- 時間:2023-11-27 00:24:28
- 小編:夜紫
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有時候,我們需要換個角度看待問題,或許會有不同的收獲。在總結時,要抓住最核心的東西,簡潔明了地表達出來。下面是一些總結的范文,供大家參考和借鑒。
我和金魚之間的故事作文字實用篇一
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!蔽曳浅Y澩@一句話。是啊,人類只有多讀書才會鬐步。我就是一個頗愛讀書的少年,我和書之間還有一個有趣的故事呢。
那一天,剛好是我的生日,可我自己還不知道。早上,我去小伙伴家玩,看見伙伴有一本《水滸傳》,非常好,那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡,尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領更寫得出神入化,登峰造極。
回來,我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》,可是媽媽卻說:“買什么買?還沒識幾個字就開始炫耀自己了!”平時只要我要買書,媽媽高興都來不及,可今天卻……我感到莫名其妙。
我被媽媽拒絕后,心里很還是滋味,就獨自一人去商場散步。來到商場,我一個人獨自走在花園旁,走著走著,我心里就好受了點。忽然我看見了媽媽的身影,我嚦了一聲,她扭過頭一看,也沒說什么,就匆匆地走了。我剛平靜下來的心情又緊張起來,埋怨媽媽不好。這一天,我玩了很久才回家。
回到家里,晚飯已經(jīng)做好了,媽媽叫我,我也沒管。我來到飯桌旁,看見一個我最愛吃的巧克力蛋糕,還有一個很大的禮物盒。我沉著臉說:“今天又不是我的生日,你買蛋糕干什么?”媽媽笑著說:“笨蛋,今天不是你的生日,難道是我和你爸的?”我一算,“哎,是我的!”我尖叫了起來。這下我又是樂了,連忙打開禮物盒,看什么禮物?!巴?”我又是尖叫了一聲,原來就是一本我想要的《水滸傳》,還是注音版的,還有精美的插圖。媽媽說:“在前一個星期,我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣,送你玩具了,這回要送點對你學習有用的?!薄笆堑??!卑职蛛S口應和著。媽媽接著說:“直到今天,你提醒了我們,我們之所以那樣回答,只是為了給你一個驚喜,沒想到你誤會了。”我說:“這驚喜太厲害了,我簡直都要快瘋了。”說完,全家爆笑,我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。
雖然這已經(jīng)是很久的事了,但我現(xiàn)在仍記憶猶新。雖然那本書已經(jīng)舊了,但我還是要保留它,我相信它給我的知識和力量是無窮無盡的。
簡評:本文具體談了自己和一本書之間的故事,寫得太有真情實感了!你爸媽是有心人,你更是一個有心人噢!(輔導教師:雷有科)。
我和金魚之間的故事作文字實用篇二
我每次寫作文,為了找素材,都會親身體驗、仔細觀察、認真思考。寫出后,再仔仔細細地修改,一篇優(yōu)秀的作文就出來了!
例如:有一次我為了寫一篇老師布置的作文:寫一篇關于動物的作文,要寫出真情實感,抓住動物的特征和生活習性……回到家我認真觀察媽媽前些天從外婆家抱來的“白雪”。
打完預防針,我就把剛發(fā)生的這些事,故事情節(jié)稍作修改,匯成了一篇作文——《貓》。而這篇真情實感的作文不僅得到了師生們的認可,還在??习l(fā)表了,別提我心里有多開心啦!
我們寫作文前一定要多思考,寫出真情實感,這樣的作文才是最好的作文。
我和金魚之間的故事作文字實用篇三
它長著一身黃澄澄的羽毛,像個黃色的絨球。水靈靈的眼睛滴溜溜地轉,它還有一張尖尖的嘴。因為它的羽毛是黃色的,所以我給它起名叫小桔子。
小桔子從不吃正食,我喂它一點雞飼料,它一口也不吃。后來,我把我的零食鮮蝦條喂它吃,它像有人和它搶似的,瘋狂地吞食起來。
一次,我放學回家后,開始寫作業(yè),小桔子無精打采地走過來,用它尖尖的嘴點點我,我沒有理會,接著寫作業(yè)。后來,小桔子在地上一動不動,蹲在那里望著我。不對呀,往常它都活動呀!今天這是怎么了?我把它捧在手心里,仔細看看它,糟糕!我中午忘了喂它食物了,我想:它一定是餓了。于是,我給它一些食物。天哪!不足20秒它就吃完了,神速呀!這下子它精神來了,不過它好像沒吃飽一樣。我又給它拿食物去了,回來一看,小桔子把我的筆當做了巧克力棒,在我的本子上踩了幾個腳印,哎!我只好重新寫了。等我再次寫完時,小桔子跑到了到外面,我到處喊小桔子,小桔子我急壞了。后來,小桔子發(fā)出了嘰嘰嘰的求救聲,我迅速跑到廚房,原來它在吃偷吃零食!哎,可真把我嚇壞了。
小桔子慢慢長大了,我也隨著時光長大了。我永遠都不會忘記我和它的最美時光。
我和金魚之間的故事作文字實用篇四
我最喜歡的小動物是小雞,它那一身毛絨絨的毛可真招人喜愛。
去年奶奶養(yǎng)了一群小雞,我每天都去看它們,看著它們一天天長大,我就像快速長大了一樣。
一天,我閑著無聊,便給小雞喂食,我抓了一把飼料灑在用磚圍成的籠子里。小雞們不一會就把籠子“清理”干凈了。我明天沒有空,干脆把明天的飼料灑在籠子里吧,小雞已經(jīng)吃飽了,不會再吃了。我剛把飼料灑在籠子里,小雞又去吃了?!鞍Γ@個小雞真能吃呀!”我心里暗暗想到??吹叫‰u脖子那么大,好像把一個球吞了下去。不行,我要給小雞減肥,我用橡皮泥捏成一個小孩,用繩子拴著,把橡皮泥放入籠子里,拉動繩子。小雞被吸引過來了,我馬上轉移方向,把橡皮泥往右拉。我看見一只灰色小雞在遠處不動,又有一只黃色小雞跑來。好像在說:“大王,前方發(fā)現(xiàn)不明物體,要銷毀嗎?”灰色小雞說:“不,先留著不明物體,看它想干什么?!笨磥?,灰色小雞就是小雞們的首領了,真有領袖風范呀!我不再逗它們了。
小雞慢慢長成大雞了,雖說沒有小時候可愛,但它為我們做出了貢獻。
我聽媽媽講過很多關于小動物的故事,其中讓我感到印象最深的是《雙目同邊的比目魚》。
在浩瀚的海洋深處,有一類長相十分古怪的魚,它的兩只眼睛都長在頭的同一側,所以叫比目魚。
剛孵出的小比目魚與父母不一樣,眼睛對稱地長在頭的兩側,大約出生后20天,身體長到半寸長時,開始臥在海底生活,身體也開始了不平衡的發(fā)育,下側的眼向上移動與上側的眼并列起來。
比目魚喜歡單獨潛伏于泥沙海底生活,時常夜間出來覓食。運動時靠側躺的身體和尾部的上下擺動,及長長的背鰭和臀鰭的波動緩緩前進。
比目魚的體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化,這種本領使它與環(huán)境混為一體。當它平躺在海底不動時,就好像一堆泥沙或石礫,既躲避了敵害,又便于“守株待兔”。
我覺得比目魚它跟其他魚類不一樣:它有不一樣的長相,有不一樣的生活習慣,有不一樣的體色,那是為了能適應這千變萬化的世界,它們和我們人類一樣都是地球媽媽的孩子。千奇百怪、活潑可愛的動物和我們一起共同組成了迷彩萬象、千姿百態(tài)的生靈世界。
我和金魚之間的故事作文字實用篇五
“嘰嘰”“嘎嘎”……每當聽著我家兩只可愛小鸚鵡的叫聲,我就會情不自禁地想,如果我是小鸚鵡就好了,每天就這么吃吃喝喝、唱唱跳跳,發(fā)發(fā)呆,曬曬太陽,不用寫作業(yè),不用練小提琴,不用打網(wǎng)球,不用上奧數(shù)……簡直太美好了!
說真的,我和我家的小鸚鵡還真有幾分像呢。
我們都是活潑分子,每天蹦來蹦去,動個不停。媽媽說我像一個小跳蚤。我們都是搗蛋分子,兩只小家伙經(jīng)常打打鬧鬧、互踢互咬,把籠子弄得一團糟,而我也是經(jīng)常把整潔的家翻得亂七八糟,把媽媽氣得直翻白眼。我們還都是貪吃鬼,我吃蛋白它們吃蛋黃,我吃菜葉子它們吃梗子,我吃蘋果它們也吃蘋果,嘿,吃貨三個!
可是我覺得它們比我幸福,我想成為一只小鸚鵡。如果我是小鸚鵡,我一定要飛飛飛,飛到高高的天空。如果我是小鸚鵡,我一定要啃啃啃,把所有的'作業(yè)都啃掉。如果我是小鸚鵡,我一定要“偷偷偷”,把媽媽的手機偷來玩兒個夠。如果我是小鸚鵡,我一定要闖闖闖,把秩序井然的教室闖得亂七八糟。我這個破壞分子想想就覺得很好玩,哈哈哈!
從今天開始,我要經(jīng)常許愿:希望自己下輩子能變成一只鸚鵡,一只幸福的、調皮的鸚鵡。
我和金魚之間的故事作文字實用篇六
高爾基說,書是人類進步的階梯,很多人都是順著這個階梯不停地往上走,他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物,學到了許多新知識,我也不例外。
近來,我發(fā)現(xiàn)了一本非常喜愛的'書,我下課看,睡覺前看,坐車也看。這書叫什么名字?它為什么這么吸引我呢?你們是不是很好奇?這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過,但怪獸,你們見過嗎?這本書里怪獸和神仙可多了,有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬,它開了一家“天馬出租車”車行,剛開始,它經(jīng)營得很困難。有一次,大家合起伙來騙它,搞得車行損失慘重,但是天馬沒有放棄,它主動上門,挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動物還以為是普通的地上走的馬車,所以都興趣不大,拒絕了天馬的邀請??捎幸粋€小動物,它坐了天馬的出租車后感到很開心,原來這可不是一般的出租車啊,而是在天上飛的車。它感覺好神奇,于是就一傳十,十傳百,傳開了,最后天馬的生意起死回生,越來越好,坐它的出租車還要預約。從天馬身上,我懂得了“堅持”的重要性。
書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個樂于助人、機智聰明的小女孩,在所有人都合伙欺騙天馬時,只有李小雨在幫它,她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢?它是一只很八卦的貓。無論是大事還是小事,它都要打聽,它還自己開了個專欄,叫《故宮怪獸談》,專門寫故宮里怪獸們的各種事情,故宮里大大小小的事情它都知道。
我和金魚之間的故事作文字實用篇七
書是我的“長生果”、“開心果”,莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!倍矣X得書是一位好老師,是一位傾心交談的知己。
記得我和書的第一次結緣,是一年級的時候,看見同學們都有一本屬于自己的課外書,我十分羨慕。一次偶然的機會,我在同學的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了:這是一個百年一遇的盛夏,一只背上刻滿了甲骨文的烏龜,突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說,只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠不會變老……有孩子味兒的地方,心就怎么不會變老呢?這個問題困擾著我,我要弄個水落石出。于是,一回家,我就央求媽媽買這本書,可媽媽卻不答應:“你報的學習班已經(jīng)夠多了,哪有時間看閑書?。俊蔽铱嗫嗟匕蟮溃骸拔冶WC不影響學習。”最終在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。
這個周末的下午,媽媽出門給我買《笑貓日記》。“丁零零,丁零零!”門鈴響了,我像一支離弦的箭沖到家門口,一把搶走作文媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。不知不覺到吃晚飯的時間了,廚房飄來一陣陣菜香,我好像聽見有人在叫我,轉過身去一看,原來是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動作的我,這次卻出人意料,幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說:“我的孫子今天是怎么了?這么快就把飯吃完了?!蔽曳畔峦肟暧旨泵︺@進書房里,啃起我的精神食糧來,我覺得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。
自從喜愛上看書之后,我還有一個毛病,那就是上廁所總要帶一本書進去,而且一待就是一兩個小時。有一次,我?guī)е槐尽独ハx記》進去看,大約過了九十分鐘,媽媽急了:“邵騰,你再不出來,我可要把門反鎖了!”
書真是我的知己,寂寞時,它會陪伴我;有疑難時,它會給我解答;遇到挫折時,它會給我鼓舞和力量;憂愁時,它會給我?guī)砜鞓?;迷失方向時,它會指引我向光明的前程邁進……我愛看書!
我和金魚之間的故事作文字實用篇八
書是打開智慧之門的鑰匙,是書教會我做人的道理,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友,看書常常是廢寢忘食。
剛上一年級的時候我還不怎么喜歡看書,也不認識多少字,媽媽為了讓我喜歡上看書每天晚上睡覺前給我講故事,讓我懂得書中的樂趣,讓我喜歡上書。
上了二年級我漸漸喜歡上了書,我可以自己拿書開始閱讀了,我嘗試的讀有著拼音的書,不會的字就拼拼音。
到了四年級的我已經(jīng)是一個“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了,基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數(shù)量也是與日俱增,去學校圖書館的次數(shù)也頻繁了。假期里,我還會一頭鉆進大的圖書館,去借閱自己喜歡的書,我現(xiàn)在差不多已經(jīng)拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里,擁有自己的一小塊“領地”,坐下來,在無人打擾的情況下靜靜地看一本書,對我來說,是一種莫大的享受。
上了五級,我對書及更加愛不釋手了,每天的作業(yè)做完了,就以最快的速度沖進房間打開書,到睡覺的時候,媽媽叫了幾遍了我還是不肯放下書,可是媽媽一走,我就開啟燈繼續(xù)看。
現(xiàn)在六年級了,看書的時間越來越少,可是一有時間就拿起書來看吳晨恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義"三國演義》等等讓我百看不厭。
從剛開始到現(xiàn)在我不知道我讀了多少本書,書幫我豐富了我的大腦。同學們,讓我們一起閱讀吧!
我和金魚之間的故事作文字實用篇九
世上什么最可貴,是蛋糕,是父母為你過生日,還是受到老師的表揚,這些都不是,世上最可貴的東西是與別人分享自己的成果。今天,我就和“軍師”奶奶一起做了回面包。
我在那等得快睡著了,忽然,迎面飄來一陣清香,“喔”原來是面包的香味,忍不住去看看蒸好的面包,嘩!又大又胖的面包,顧不上燙手就拿了幾個給弟弟妹妹先吃,看著他們臉上的表情就知道,又軟又香的面包肯定很好吃,看著他們吃我親手做的面包,心里甜滋滋的。
我和金魚之間的故事作文字實用篇十
書,從四歲開始就和我結成了形影不離的朋友,上幼兒園時,我就已經(jīng)可以背幾十首古詩、講故事了。上了小學,我對看書的欲望越來越大,家中書柜里的書已經(jīng)不能滿足我了。
今年的暑假,我在書店里看到了許多好看的書,于是,我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書,便會手不釋卷地讀起來,一看就兩三個小時。我一看到書,就會忘了時間,忘了周圍的人,所有的煩惱通通拋在了腦后。一次,我真在書店里看一本冒險小說,看著看著就入了迷,大概看了1個多小時,才發(fā)覺自己的腰都酸了。伸了伸腰,正準備繼續(xù)看時,卻發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽,您是什么時候來的?我怎么不知道?”我滿臉疑問??蓩寢寘s笑了笑說:“媽媽我早就來了!只是你不知道,瞧你看得那么認真,才沒有發(fā)現(xiàn)的?!本瓦@樣,不管是什么天氣,我都會到書店看書,暑假的兩個月里,我都是在書的王國里度過的。
我愛看書,小說、詩歌、科普、童話我都看,看了這些書后,我的作文不斷提高,真是應了句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶,她們都能寫出人們喜愛的書。
書,是我們的摯友,也是一位良師,它們無聲地傳授知識,使我們的知識增長,才能成為對社會有用的。
我和金魚之間的故事作文字實用篇十一
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我和母親之間的.故事作文,希望能夠幫助到大家。
每一份關心,每一份快樂,每一份知識,都來源于母親的關懷下。下面讓我來講講我和我母親之間的故事吧!
記得小時候,我和媽媽坐的士車到鄉(xiāng)下的奶奶家。突然,在高速公路時,車子翻了身。當時媽媽也不知道會出這種意外,只好把我抱得緊緊的。后來,救護車來了。我和媽媽上救護車,只見媽媽的手一直流血,我趕緊從口袋里掏出面巾紙幫媽媽檫去血。然后拿出面布把媽媽的傷口抱住。到了醫(yī)院,醫(yī)生說媽媽的傷勢較嚴重,所以得做手術。我不管三七二十一就答應了,可媽媽卻一直搖著頭,我俯下身對媽媽說:“媽媽,只要您能好起來,不管多昂貴的醫(yī)藥費,我都很高興?!闭f完,醫(yī)生將媽媽推進手術室。我在外面左等右等,我讓自己先鎮(zhèn)定下來。一小時過去了,兩小時過去了,三小時過去了,四小時過去了,醫(yī)生終于出來了,我趕忙跑過去問道:“醫(yī)生,我媽媽怎么樣?”醫(yī)生說:“病人可能手上會有一道傷疤?!甭犕晡疑闲臉O了,心想:媽媽這么漂亮,要是有了這一道傷疤的話,那可不好了。到現(xiàn)在,媽媽經(jīng)過無數(shù)次的手術,接受了無數(shù)次的痛苦??墒?,最終還是無法除去這一道傷疤。
每次當我看到媽媽手上的傷疤時,我的心就像打碎玻璃時那樣痛。這就是我和我的母親之間的故事。你和你的母親之間是否有一些感人的故事,說一說讓大家?guī)头謸幌掳桑?/p>
我和金魚之間的故事作文字實用篇十二
“哈哈……”還沒有走進教室,就傳來一陣笑聲。我滿懷著好奇的心理走進教室,原來我們今天要上一節(jié)游戲課。
讓我來給你們說規(guī)則吧!游戲規(guī)則是老師說什么,你們都要與老師“對著干”,做相反的動作。做錯或反應慢,都要淘汰出局,并接受“處罰”哦!
第二輪開始了。同學們時刻提醒自己,千萬不要大意!老師臉上露出狡猾的表情:“向――左轉!”我因為當時真的太緊張了,忘了該往哪里轉了。最終,我做錯了,我一小心把身體轉到了左邊。我假裝沒有做錯,呆呆地站在我的位子上。唉!還是逃不出老師的“法眼”,我只好“光榮上榜”了,可惜呀!
最終,小葉同學獲得了冠軍。我想:下次我可要好好努力啊,爭取獲得最終的勝利。
今天上的這一節(jié)游戲課真有趣啊!你也可以和我一起來玩哦!
我和金魚之間的故事作文字實用篇十三
我一直把書當做我的朋友。寂寞的時候我會看書,生氣的時候我會看書,高興的時候我也會看書!我和書之間常常會發(fā)生好多有趣的事。
有一天晚上,我上床睡覺,但是沒有睡著。我聽見外面?zhèn)鱽怼爱敗钡囊宦?,就立刻坐起來,打開燈,輕手輕腳的拿來我最近閱讀的一本書。其實這本書我已經(jīng)讀了兩三遍了呢!我津津有味的讀起來,似乎感覺不到時間的流逝,漸漸地我的脖子您癮作痛,眼皮也像灌了鉛似的,使勁往下沉,于是我不得不躺下來,我把書蓋在臉上,本來只是想躺一躺,然后再坐起來繼續(xù)讀書的,可不知不覺中,我已沉沉的睡了過去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛,才發(fā)覺我昨天晚上竟然睡著了!書本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個星期都會發(fā)生兩三次。
我不但在家里這樣,而且在學校也常常為了讀書不顧一切。
有一次上一節(jié)課的下課鈴更想起我就立刻抓起,從班級圖書角里借來的一本書,醉心的閱讀起來。這是一本沈石溪的著作,《第七條獵狗》。這本書我才讀了兩天,就把他“消滅”的差不多了。十分鐘,不知不覺的從我的身邊走過。我卻渾然不知,繼續(xù)陶醉在“動物世界”里。在情緒高漲時哦,會激動的跺腳;在危險來臨時我會害怕的全身發(fā)抖;在威脅解脫時,我也會松一口氣……同桌拍了一下我的手臂,可我還是沉浸在書的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過書放到一邊。
我知道現(xiàn)在是科學課時間。可我總覺得看到一半的書被別人拿走很不舒服,于是我們小組就開展了“書本攻守戰(zhàn)”。我自然是攻,其他五人便是守。
我先強攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著,可是從桌眼疾手快,使勁打我的手時,我敗下陣來。第一計失敗我只好是出第二計——“智取”。我先認真聽課,過了一會兒,老師讓我們做實驗,是我慢悠悠的走過去,站在最后,我把手悄悄地伸進同桌的書包里,“這里沒有,那里也沒有,啊!他在這里!”我悄悄拿出書本,放進我的課桌里,可我這一舉動還是被眼尖的同桌發(fā)現(xiàn)了。于是我趕緊把書放進書包里,用身體壓住,可一個人怎么也比過不過五個人,書還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起,“書本保衛(wèi)戰(zhàn)”就隨著下課鈴聲結束了。
我和金魚之間的故事作文字實用篇十四
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我非常贊同這一句話。是啊,人類只有多讀書才會鬐步。我就是一個頗愛讀書的少年,我和書之間還有一個有趣的故事呢。
記得那是發(fā)生在我幼年時的故事。
那一天,剛好是我的生日,可我自己還不知道。早上,我去小伙伴家玩,看見伙伴有一本《水滸傳》,非常好,那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡,尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領更寫得出神入化,登峰造極。
回來,我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》,可是媽媽卻說:“買什么買?還沒識幾個字就開始炫耀自己了!”平時只要我要買書,媽媽高興都來不及,可今天卻……我感到莫名其妙。
我被媽媽拒絕后,心里很還是滋味,就獨自一人去商場散步。來到商場,我一個人獨自走在花園旁,走著走著,我心里就好受了點。忽然我看見了媽媽的身影,我嚦了一聲,她扭過頭一看,也沒說什么,就匆匆地走了。我剛平靜下來的心情又緊張起來,埋怨媽媽不好。這一天,我玩了很久才回家。
回到家里,晚飯已經(jīng)做好了,媽媽叫我,我也沒管。我來到飯桌旁,看見一個我最愛吃的巧克力蛋糕,還有一個很大的禮物盒。我沉著臉說:“今天又不是我的生日,你買蛋糕干什么?”媽媽笑著說:“笨蛋,今天不是你的生日,難道是我和你爸的?”我一算,“哎,是我的!”我尖叫了起來。這下我又是樂了,連忙打開禮物盒,看什么禮物?!巴?”我又是尖叫了一聲,原來就是一本我想要的《水滸傳》,還是注音版的,還有精美的插圖。媽媽說:“在前一個星期,我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣,送你玩具了,這回要送點對你學習有用的。”“是的?!卑职蛛S口應和著。媽媽接著說:“直到今天,你提醒了我們,我們之所以那樣回答,只是為了給你一個驚喜,沒想到你誤會了。”我說:“這驚喜太厲害了,我簡直都要快瘋了。”說完,全家爆笑,我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。
雖然這已經(jīng)是很久的事了,但我現(xiàn)在仍記憶猶新。雖然那本書已經(jīng)舊了,但我還是要保留它,我相信它給我的知識和力量是無窮無盡的。
我和金魚之間的故事作文字實用篇十五
我熱愛作文,盡管它是對于許多小朋友來說是個苦惱的字眼。但我還是熱愛作文,你知道為什么嗎?因為作文給我?guī)砹嗽S多的樂趣。
我酷愛讀書,是只的小書蟲。我愛讀書還得歸功于媽媽。幼年時,每晚入睡前,母親總為我講幾個童話故事。
漸漸地,我對這些故事有了一些體會:我時常會為變成白天鵝的丑小鴨而高興,對賣火柴的小女孩充滿了憐憫,為白雪公主有這樣七個默默守護她的朋友而開心;也曾夢想著能像灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主。慢慢地,我能自己讀故事書了。入學后,我認識了不少字,便不再滿足于這滿是圖畫的小人書了?,F(xiàn)在,我已能夠讀名著了。像外國名著:《簡。愛》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》和《居里夫人傳》。中國的:《唐詩三百首》和《史記》,還有四大名著我都已經(jīng)看過了。因此我知道了很多的中外名人,也讓我懂得了很多做人的道理。
讀書的感受不發(fā)泄出來怎么行呢?所以作文就成了我最好的發(fā)泄方法。每當我看書有體會的時候就寫下來,積少成多。有幾篇作文還獲了獎。我寫作文的激情便一發(fā)不可收拾起來!
我和金魚之間的故事作文字實用篇十六
我的媽媽像只鸚鵡,總是嘰嘰喳喳的說個不停,我很煩。
有一次我沒寫完作業(yè)就下樓玩,媽媽說:“這樣不好,要養(yǎng)成好的習慣……”說了好大一會兒才停了下來。還有一次,我放學以后先在樓下玩了一會兒才回家寫作業(yè)。媽媽又說:“這樣不好,一個人做事要知道輕重緩急,要先做重要的`事。你現(xiàn)在是學生,學習對你來說就是最重要的事,所以你要先寫完作業(yè)再玩,這樣玩的時候就能一心一意痛痛快快的玩了。還能養(yǎng)成一個良好的學習習慣。一個有好習慣的人長大以后才能有所作為,沒有好習慣的人長大以后會一事無成……”
媽媽整天就是這樣絮絮叨叨。剛開始我很煩,后來我知道媽媽說的都是為我好,所以我要改正,讓媽媽不要再像鸚鵡一樣了。
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