情感體驗是人類情感體驗的重要組成部分，對我們的情感和行為產生重要影響。要寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目的和范圍。以下是一些優(yōu)秀的總結示例，供您參考和學習。

釣魚成功作文字篇一

俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲?！痹谶@個暑假里，我最大的收獲就是學會了燒菜。

又是陽光明媚的一天，我以最快的速度刷牙洗臉吃完早飯就準備出去和同學玩。媽媽突然大聲說道：“回來！”把我嚇了一大跳，我拍拍自己的小心肝，問：“怎么了呀？”“你昨天答應了什么，全忘記了嗎？”媽媽氣呼呼的。

我的天啊，我昨天隨口答應的話，媽媽竟然當真了，沒辦法，我可不想做一個言而無信的人，——昨天的條件就是今天讓我自己來做午餐。

我打開冰箱“掃描”一遍后，發(fā)現(xiàn)冰箱里有：雞蛋、韭菜、番茄和肉，還有一些飲料和零食。我把菜全取了出來，隨手關上了冰箱。

首先，我打了幾個雞蛋到碗里，并用筷子攪拌均勻，然后把兩個番茄分別用刀切成了八片，緊接著把土豆洗洗削削，再把肉切成一條條長長的小塊，最后把韭菜洗干凈切好，準備我苗羽人生中第一次做菜——番茄炒雞蛋，韭菜炒肉絲。

開始炒菜，我先把油倒進鍋里，開火，等鍋燒熱了，把攪拌好的雞蛋倒進鍋里進行翻炒……經過了一大套手忙腳亂的動作后，番茄炒雞蛋，韭菜炒肉絲終于出爐了，我看了下時間，天啊，都要12點了，媽媽半小時做好的菜我竟然用了半天，光做菜的時間上區(qū)別就這么大，我請教了媽媽，為什么她做菜會那么快，原來，切菜進鍋與洗菜可以同時穿插進行，蛋進鍋時，可以迅速把番茄洗干凈切好，肉在鍋里時，可以把非菜洗凈切好，真是不容易。

雖然最后出自我手的飯菜不是那么好看，味道也不那么好，但是經過了這次的嘗試，我深深地明白了媽媽的辛苦，作為她的女兒，我以后一定要多幫幫忙，幫媽媽分擔一些事情，做自己力所能及的事情！

釣魚成功作文字篇二

今天，媽媽說要帶我出去玩，我可高興啦！

我們隨意地轉著轉著，不知不覺來到了荷花池。我們欣賞起那美麗的荷花，不禁想起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。

荷花池中間有一座人造小山。媽媽說：“我們去上面玩吧?！薄靶小蔽覞M口答應著就向小山跑去。

小山上有人釣魚，媽媽問我：“想釣魚嗎？”我說：“想?！庇谑菋寢尵湍昧唆~竿和一些魚餌。開始釣魚了，媽媽先把魚餌掛到魚鉤上，把魚鉤盡量遠地拋入池中，然后靜靜地等待魚兒上鉤。不一會，我看到浮子動了，趕緊讓媽媽提鉤，可媽媽不聽，說要等魚兒把鉤吃穩(wěn)了再提鉤，結果讓魚兒跑掉了。

第二次，我們把魚鉤拋入水中，仿佛看到浮子動了，提鉤一看，魚餌早就沒了。一連好幾次都是這樣。媽媽說：“可能是魚餌太濕了，一到水里就掉了，你去要些面去?！蔽乙诵┟婧汪~餌摻到一塊，心想，這下總行了吧。果然，不一會，媽媽就釣到一條大魚，我驚喜地高呼著，讓媽媽別慌著提出水面，先拖著魚在水里擺一會兒，等魚兒體力消耗得差不多了再提出水面，可媽媽還是不聽，又讓魚兒跑了?？墒呛髞韹寢屄犃宋业脑?，還是釣不到魚，我們只好向旁邊的老爺爺請教。老爺爺看了看我們的魚鉤說：“魚鉤太大了，我給你們換個小的吧?！蔽覀儞Q了魚鉤，果然媽媽很快就釣到了一條魚。天*晚了，我要親自釣魚，結果也釣了一條！一共兩條！

“我會釣魚了。

釣魚成功作文字篇三

很多時候，我都以為眼前的現(xiàn)實是場夢，習慣捏捏自己的臉，知道疼了，才發(fā)現(xiàn)，哦，原來這是現(xiàn)實。曾經的我，自以為是，現(xiàn)在的我，什么都不是。庸俗到極點了，只剩下我華而不實的文字。我一直以為，文字是我的驕傲，是我僅存的資本。到后來才發(fā)現(xiàn)，原來我的文字，也那么不堪一擊。而我那爛透了的數學，根本不值一提。我曾經以為我的文字是夠格的，一篇一篇的'投稿，一片一片的失落。我的文章，除了散文還是散文，連我自己都不知道可以寫些什么。所以，我是受歧視的。我沒有資格去問別人數學成績多少？因為他們會說：“比你多就好?！倍B我那小小的值得驕傲的文字，在別人看來，就像我那么不起眼。但至少我是欣賞自己的。我喜歡自己的文字。

曾經的我，數學很好。因為初一的放縱，我把我的數學“置之死地”了，現(xiàn)在卻盼望它“后生”？誰都明白，不可能不可能不可能。初三，中考。我一直以為自己是勇敢的，可以毫無畏懼的做一些別人不敢做的事，到后來才發(fā)現(xiàn)，原來我也想我的文字那樣，那么不堪一擊。我怕中考，真的很怕。我怕我慘不忍睹的數學，卻依舊每天沒心沒肺的笑，我也不知道，我怎么了。我想當作家，那是我的夢。所以我寫長長的文字去投稿，最后卻只有一個結論，欣賞我文字的，只有我自己。

在我自己看來，我并不是一無是處的。至少我夠真。我不會去可以扮乖巧，討厭就是討厭，喜歡就是喜歡。當在別人看來，我是粗俗的。我不像別的女孩子那么文靜，甚至說，我不是個女孩子。

可以證明我不是一無是處的，還有我的固執(zhí)。青春的心事，自己一點一點的扛。早戀對誰來說，都不陌生。但我沒有早戀，這也是我值得驕傲的，至少在我看來是的。有很多朋友，都對我很好，打從心里的好。只是有時候不小心碰觸了那條界限，就只能是最熟悉的陌生人么。難過，卻不敢哭。

終于明白什么叫成長了。撕心裂肺的滾燙熱淚，沒心沒肺的歡聲笑語。我開始試著把所有的遺憾揮別在昨天，卻發(fā)現(xiàn)一覺醒來，依舊的痛。

很多人都說，現(xiàn)在的我們，無憂無慮。沒有煩惱，開開心心的上學。但我卻羨慕爸爸媽媽以前的日子，或許他們沒有體驗過我們的經歷，不懂什么叫痛，我們也不曾體驗過他們的經歷，不懂什么叫苦。人與人，總是在彼此羨慕中度過的。

或許又一年夏風吹起，我會想起那些無憂的日子，那個無慮的天。

初二，誰伴我走。

一筆文字一筆憂傷，有誰體會我的彷徨？

釣魚成功作文字篇四

一些文字。記錄一個，很愛很愛的朋友。有的時候，想寫一篇純友情的文，卻發(fā)現(xiàn)，寫起來是如此的吃力。一段完整的友情，沒有開始，也沒有結尾。除非，要寫這段友情是怎么開始的，或者初中，它已經結束，要寫它是怎樣結束的。我想沒有人會選擇寫后者，這些事情，沒有人愿意拿出來和其他人分享。友情不像愛情，有那么多的波折，有那么多的情節(jié)，它靠的只是一點一滴的積累。和李箏的友情，似乎很混亂，因為其中夾雜了一些不一樣的成分，但是，我相信，這是一份很純潔的友情。哥哥說過，李箏不是一個好孩子。的確，我們所有的人都知道，他不是，他是一個不折不扣的壞孩子。因為他忘記了我們，我們在怎樣悲傷，他始終不知道，只是我們自己，在胡亂傷感罷了。我知道，李箏的車禍是因為我。如果不是那次我的無理，和他吵起來，事故就不會發(fā)生。李箏還會是以前的那個活潑可愛的大男生。但是，我們都知道事情不會有那么美滿，他就是出了車禍，就是失憶了。

從來沒有想過，小說中的車禍、失憶在自己的生活中也會出現(xiàn)。更沒有想到，是李箏，讓我看到了現(xiàn)實中的失憶。真的像是小說中的一樣，失憶，從來沒有想象過的事，竟然發(fā)生在了自己最好的朋友身上。有的時候，真的'希望這是一個夢，是我幻想出來的東西，不是真的。我們九個人，依然在一起。因為怕失去，所以不要擁有。這句話是我經常說的一句話。因為李箏，才讓我有了這樣的想法。一直以來，都認為認識了，就算是朋友。所以他們出什么事的時候，都會特別的心痛。因為李箏，我怕再失去任何一個朋友，怕他們離開。所以，我總是逃避友情。在我心里，真正的朋友，真的沒有幾個。從認識，到李箏出事，有人問起我喜歡誰的時候，我都用李箏當擋箭牌，因為，他很優(yōu)秀。如果我說我喜歡他，沒有人會說什么，李箏，真的太優(yōu)秀了。像童話中的王子，完美無缺，全身散發(fā)著吸引人的光芒。拿他當擋箭牌，是因為他是我最好的朋友，卻沒有想到，他喜歡我。對我來說，與人相處有三種感覺：喜歡，不喜歡，討厭。我相信，我是喜歡李箏的，那也是一種情，友情。我從來都是走極端的人，喜歡，不喜歡，沒有夾在中間的東西，干凈，徹底。不管發(fā)生什么事，我只愿意相信，李箏是我，永遠的朋友。

釣魚成功作文字篇五

人生就像一段坎坷曲折的路，你永遠不知道自己什么時候會跌進坎里，什么時候會得到成功。那是一個陰雨連綿的早晨，我背著書包高高興興地從家里走到補習班。今天補習班里要競選班長一職，我晚上千辛萬苦地準備了演講稿，就是為了勝任班長這一職位。我推開補習班的大門，心想：班長一定是我的。

同學們早早就到了，在班里看書。我則坐在座位里，認真地背演講稿。我看見我的對手王萱正在和同學玩耍，不屑地朝她望一眼，又繼續(xù)背。

選拔會開始了，老師例行講了一段開場白，又讓我和王萱抽簽，我是1號，她是2號。我信心滿滿地走上講臺，開始演講。我講得熱情激昂，口若飛濺，可是好像并沒有效果。到了王萱，她一上來就來了一個拋磚引玉，與同學們互動。她講的很自然，就像在與老朋友在交談，同學們反應激烈，連老師都向她投去贊許的目光。到了投票時，緊張得手心手背都在冒汗。投票結束，老師宣布投票結果，全班共有20人，我只得了一票，這一票是我的朋友李禾多投給我的。班長的職位，老師給了王萱。

我的眼淚不爭氣地流出來了，我頓時感覺到晴天霹靂，昨天晚上所有的努力與汗水都付諸東流，心里非常不好受。

補習班又組織了第二次選拔：競選副班長。我不再背演講稿，打算自由發(fā)揮，吸取上次的教訓，總結經驗。終于，功夫不負苦心人，我以比對手多3票的優(yōu)勢險勝。

釣魚成功作文字篇六

暑假，當然要好好玩啦。今天的天氣竟然非常涼爽，是個釣魚的好日子。

我們家開的汽車行駛在車來車往的大馬路上，車里載著滿滿的零食、飲料和2根釣魚竿，就這樣，大家開始這次的釣魚之行。

來到釣魚場，果不其然，在暑假里，這里可謂人山人海，旁邊釣魚的人可多了，雖然人多，但大家還顧忌這里應該保持安靜的，所以這里只有一些悉悉索索的談話聲，時不時還有一些人們?yōu)獒灥酱篝~的人歡呼幾句，臉上洋溢著笑容。

我心急地看著在組裝釣魚竿的老爸，也是無奈，只能在河岸邊走來走去。

在尖尖的彎鉤上串好蚯蚓，借著老爸強大的力氣，魚竿被甩到湖面的很遠處，隨后沉入水底，我仔細地盯著魚竿最細的那端，那端有些向湖面傾協(xié)，似乎有什么東西在狠狠的拉著，但又不是魚，到底是怎么回事？我猜想，應該是線和魚鉤沉入水底，然后那線就順帶著把魚竿往前拉了。

過了半個小時左右，我正納悶魚兒為什么還不上鉤，想要提起魚竿看看餌是不是被那狡猾的大魚一口吞了，突然那整根魚竿像是復活了似的，在我的手里扭來扭去，像一條被我握在手里的巨龍一般，使勁渾身解數地往前沖，但是我也死不放手，它拼勁蠻力拽著我，我也拼勁蠻力拽著它，上鉤了的魚兒怎能輕易放手？這中感覺就像俗話說的：到嘴邊的肉，豈能放過？好在這是一只戰(zhàn)斗力比較低的鯽魚，我機智地和那條魚盤旋，最終，那家伙就沒力氣，坳不過我，只能俯首稱臣了。

我拽著這條魚，一路上被老妹鄙視了一番，她嘟囔道：“不就釣了條魚嗎？有啥好嘚瑟的？”

話雖如此，但是，看著自己的戰(zhàn)利品，心里還是別有一翻滋味的。

釣魚成功作文字篇七

我是一個不會做飯的女孩。一次偶然聽說哥哥竟然會燒飯了，我也忍不住，想做出一道美味的菜來。

這天正好是周日，我的爸爸媽媽上班了，恰好我肚子也餓了，我在想，忍一下就好了，媽媽還有一個多小時就下班了?？墒俏业攘?0分鐘，肚子還是忍不住咕咕叫。我想：哥哥竟然都會做菜了，我為何不嘗試一下呢？想到這里，我就跑到書柜里尋找《做菜大全》這本書。找了一下，原來在頂層呢！我輕輕的搬來一張椅子，小心翼翼的站了上去，再踮起腳，輕松的就夠到啦！

我跳下椅子，坐在椅子上，慢慢的研究做什么菜。突然，我的目光停留在了番茄炒雞蛋上面，那道菜做法簡單，做出來也很好吃，我仔細的想了想，就決定了做這道菜。

我先去冰箱里拿了雞蛋，西紅柿和蔥，再去柜子里拿了火麻油，鹽和味精。

我先拿菜刀小心翼翼的將番茄切好，再將雞蛋打入碗里，加入一些鹽攪拌均勻。然后，打開煤氣灶，放上炒鍋，我把火調到小火再倒入一些火麻油到鍋里，再將打好的雞蛋倒入鍋中，炒熟后放到準備好的盤子里，再起鍋，倒入一些油，放入西紅柿翻炒，然后把炒熟的雞蛋再放進鍋里，加入糖和鹽翻炒均勻就出鍋啦！

番茄炒雞蛋做好啦，我迫不及待的嘗了一口，哇！可真好吃??！不知怎么的，媽媽已經站在我的身后，她把一只手放在我的肩膀上，讓我嚇了一跳，我結結巴巴的說：媽媽，你什么時候回來的，真是嚇死我了？”媽媽笑著說：“我們家的小公主長大嘍”！說完，她嘗了一口菜，又說道：“還蠻好吃嘛”！那時，我感到了成功的喜悅！

還真是一次成功的嘗試??！我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來嘗試的過程是那么刺激和有趣。因為，只有經過無數次嘗試，你才會發(fā)現(xiàn)，原來生活是那樣多姿多彩?。?/p>

釣魚成功作文字篇八

那一次，我校體育藝術節(jié)結束，下午，我們六年級組織了拔河比賽。

比賽前，老師選了一部分比較強壯的同學作為選手。我們對戰(zhàn)的是616班，我們班氣勢如一只即將爆發(fā)的豹子，616班的氣勢也不可小覷呢！

“嗶！”比賽開始了！我們雙方抓住繩子，里面沒有我，我在第二輪上場。雙方開始發(fā)力！我們班的同學一邊喊加油一邊為隊員鼓掌，想讓我方隊員士氣增加，沒想到這招真的管用，我方士氣大增，一用力就把紅線拉到了靠近我方白線的位置上。

但是，不知道怎么一回事，我方隊員是得意了還是怎么了，一下子又被對方拉了回去！然后對方一用力，結果可想而知：我們輸了！

為什么呢？剛剛不是挺好的嗎？怎么會一下子就輸了呢？旁邊剛剛退場的小羅的話打斷了我的思想：“剛剛不知道為什么腳一軟，一下使不出力。”說完，他便拍拍我的肩膀：“你要加油了！”

我聽了這句話，起身抖抖衣服，喝了口水，壓壓驚，上場去了。這一次老師改變了主意，中力的同學站在前面，大力氣的同學在后面進行發(fā)力。

“嗶！”比賽的聲音又一次響了起來，我左手在前右手在后，雙腳開步，開始拉了！對方力氣果真不小！一下子就把紅線拉到他們的位置了，我一咬牙，用力往后退，其他同學看到我的動作，也便學了起來，漸漸地紅線向我們慢慢移動了，我使出吃奶的力氣，其他人也不例外，“呼噓”的一聲，我們贏啦！最終，我們以3比2險勝。

這次比賽贏了！我內心充滿了自豪和喜悅，我們成功了！我嘗到了成功的喜悅！

我堅信許多事情如果沒有失敗，就得不到結果，而這結果就叫成功！

釣魚成功作文字篇九

“現(xiàn)在，請大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過程?！敝芾蠋熌禽p柔的聲音在我耳邊響起。我們一個個站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細地看著周老師的一舉一動。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞著，無聲無息。每個動作都靜悄悄的，只聽見杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人贊嘆。好似這個空間里，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。

周老師表演完畢后，向大家鞠了一躬，接著便說：“大家看清楚了嗎？自己練習一下，等一下我來大家練習的情況。于是，大家開始練習了起來，此刻，教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和，窗戶外的葉子被風吹得嘩嘩作響，也是那么愜意。周老師走到我面前，“郁惟安，表演給我看吧。”“好。”我開始了表演。

輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳著。做好一系列的動作，最后，將水倒進了玻璃杯中。我的心又開始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側，等待著周老師的回答?！皠幼鞑粔蛉崦?，手指要會彎曲，還有節(jié)奏過快，還要再多加練習才行。”話音剛落，老師便走向其他同學了。我的心頓時涼了一半。老師走后，我便又開始練習了，可是總覺得：燈光不那么柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說的“心情改變一切”?。〔恢挥X中，下課了。

可我還沉浸在失敗的沮喪之中，這種感覺就好像胸膛里突然塞進了一顆氣球，悶得我好難受。

同學們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，經老師的允許后，我留在了茶藝教室里?！皠幼饕崦??！蔽倚÷暤卣f，把手沿直角移動輕輕放在了提梁壺的把柄上，輕輕地將其提了起來，稍稍傾斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時被水沖散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時針繞三圈，再沿直角，倒進水盂。反復練了幾遍后，我覺得自己稍有長進。于是便回家了。

過了一個星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來。熟練地做著練習的動作，我似乎放松了不少。周老師笑了，說道：“還行。”我忽然松了一口氣，然后也笑了。

茶葉被水沖散，在水中劃過一道弧線，又悄然地沉入杯底，好似盛開了一朵花……。