網(wǎng)絡(luò)上的購(gòu)物方式給我們帶來(lái)了很大的便利，但同時(shí)也存在一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。如何管理好自己的情緒，在壓力下保持平衡是每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的技巧。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

考試篇一

預(yù)備鈴聲一響，教室里有人大叫：“反恐戰(zhàn)斗又要開(kāi)戰(zhàn)啦！”還有人對(duì)著手中的復(fù)習(xí)資料，悲痛地唱著：“我恨你，恨著你，就像老鼠恨大米，我是真的真的想一口一口地吃掉你……”還有人手里緊握著書(shū)，口中念念有詞——看樣子佛腳還沒(méi)抱夠呢！

不一會(huì)兒，監(jiān)考老師抱著試卷，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，帶進(jìn)來(lái)一股暗藏殺氣的涼風(fēng)，滿場(chǎng)考生頓覺(jué)毛骨悚然。

“大家都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老生了，考場(chǎng)紀(jì)律我就不講了，大家好自為之！”老師銳利的目光像雷達(dá)一樣掃描過(guò)全場(chǎng)，教室里一下子安靜下來(lái)。

“糟！遇到高手了！”

所有心存僥幸的人都暗自驚呼。

考試?yán)_(kāi)了幃幕。b君的筆不停地在手中轉(zhuǎn)著，c君不停地喝著水，可也有幾個(gè)人正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。其實(shí)，他們是做好了“分不在高，及格就行”的思想準(zhǔn)備。

開(kāi)始發(fā)卷了，試卷井然有序地由前向后傳去。傳第二張?jiān)嚲頃r(shí)，d同學(xué)故意磨磨蹭蹭的，本想等后桌的同學(xué)做完幾道選擇題后，再借轉(zhuǎn)頭傳卷之時(shí)“借簽借簽”，沒(méi)想到被監(jiān)考老師洞察先機(jī)，消滅在萌芽狀態(tài)。

所有的人都知道，遇到高手中的高手了，再不敢輕舉妄動(dòng)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾個(gè)一竅不通的家伙再也耐不住了，不是東張西望，就是啃“甘蔗”（筆頭），還有幾個(gè)抓耳撓腮的，似乎正絞盡腦汁地想問(wèn)題。其實(shí)不然，他們正在默背“考場(chǎng)三十六計(jì)”呢！

沒(méi)過(guò)多久，e君不小心把筆掉到了底墑，于是他便想“將計(jì)就計(jì)”，順便往領(lǐng)桌探望探望。正當(dāng)他挪腿彎腰伸頭之時(shí)，老師提高嗓門(mén)兒：“這位同學(xué)！”e君想這下可完了，被逮個(gè)正著。老師又發(fā)話惡劣：“撿東西要舉手經(jīng)過(guò)我同意才行！”原本悄無(wú)聲息的教室里開(kāi)始有了一絲騷動(dòng)，有的同學(xué)以為可以借機(jī)“渾水摸魚(yú)”。可是老師說(shuō)這話時(shí)，依舊固守講臺(tái)，眼睛的余光依然統(tǒng)攝全場(chǎng)。此情此景之下，那幾個(gè)“考場(chǎng)高手”的“聲東擊西”、“袋里乾坤之類的招數(shù)，哪還敢全使出來(lái)？e君再不敢心生妄想，只得正襟危坐，目不斜視，直到結(jié)束。

“狗急了跳墻”，人急了呢？上衛(wèi)生間。d君用手語(yǔ)向老師提出申請(qǐng)，得到默許。幾分鐘后，心有靈犀c君也向老師打起了手語(yǔ)。老師很溫和地說(shuō)：“好的，那位同學(xué)一進(jìn)來(lái)你就可以去了。”剛起身的c君無(wú)奈地坐了下去。

盼星星盼月亮，終于判到了考試結(jié)束。大家像武林中熱病練武收功一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。

老師走了，教室里的熱鬧起來(lái)。有人狂笑，有人大叫，還有人詩(shī)興大發(fā)：“曾經(jīng)有幾堂課擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)這課堂說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果要在這三個(gè)字后加一個(gè)條件，我希望是不要考試！”也有人搖頭：“早知如此，何必當(dāng)初……”

考試篇二

這天，但我拿著剛剛寫(xiě)完第二章的小說(shuō)高高興興地給爸爸看時(shí)，本以為會(huì)被表?yè)P(yáng)，可爸爸卻說(shuō)：“可以，比前面好了一點(diǎn)點(diǎn)，前面那篇更糟，相對(duì)來(lái)說(shuō)這篇要好一點(diǎn)。不過(guò)，我覺(jué)得整個(gè)事件描述的太平淡了一點(diǎn)，就像在寫(xiě)敘述文一樣，從發(fā)生、發(fā)展看起來(lái)都很平淡，沒(méi)有那種一波三折的劇情，和引人入勝的高潮。”聽(tīng)到這里，我有些失望了，自己認(rèn)為很不錯(cuò)的小說(shuō)，卻被這樣評(píng)論，我覺(jué)得非常失望，剛才那股興奮勁，早就拋到九霄云外去了，不過(guò)，這是一些建議，我很樂(lè)意接受。

爸爸又接著說(shuō)：“還有整個(gè)事件不太合理，你想啊，一個(gè)連話都不敢說(shuō)的太大聲的小女孩，她有什么膽子去救公主，更何況國(guó)王還在那里呢。你的人物描寫(xiě)也不好，你把國(guó)王想成一個(gè)兇狠的國(guó)王，還是一個(gè)慈愛(ài)的國(guó)王？他想對(duì)這個(gè)主人公怎么樣？這既然是一個(gè)寫(xiě)愛(ài)的小說(shuō)，就應(yīng)該先讓主人公明白愛(ài)才去救公主，所以應(yīng)該在這中間加一點(diǎn)內(nèi)容，就比如說(shuō)這西瓜老頭兒?！边@一番話讓我有點(diǎn)受打擊，有些想哭的感覺(jué)，但我還是強(qiáng)忍住淚水，做出一副根本不當(dāng)一回事兒的樣子，掩蓋住自己的心酸。

不久后，夜幕降臨了，我搬了一張椅子到到山莊的入口處，看著天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，瞧著眼底五彩斑斕的街市和流動(dòng)的燈光，接受著夏夜里清涼的、淡淡的而又溫和的微風(fēng)的洗禮?，F(xiàn)在，仿佛這個(gè)世界只有我一個(gè)人，我大哭起來(lái)，無(wú)所顧忌的大哭起來(lái)，哭聲響徹云霄，一滴又一滴冰涼的淚珠落在我的手背上。這個(gè)世界只有我一個(gè)人。

第二天，我又反反復(fù)復(fù)的把那篇小說(shuō)再看了一遍，不得不承認(rèn)這真的一點(diǎn)意思也沒(méi)有，一點(diǎn)劇情也沒(méi)有，真的很糟糕。不過(guò)我以后一定會(huì)寫(xiě)出一部轟動(dòng)世界的巨著出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我的人生有了目標(biāo)，我決定了，以后一定要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多看、多想、多練。一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，并且靈活運(yùn)用，我相信，那個(gè)理想不會(huì)離我太遠(yuǎn)的。

考試篇三

語(yǔ)文考試開(kāi)始了，教室里有一種有語(yǔ)言無(wú)法形容的氣氛，有的同學(xué)看著試卷面無(wú)表情，有的驚恐不已。我看了看試題，太簡(jiǎn)單了！都是復(fù)習(xí)過(guò)的，我拿起筆便寫(xiě)。教室里非常安靜，只聽(tīng)到筆觸在紙上發(fā)出輕輕地“沙沙”聲，像一只只春蠶在咀嚼鮮嫩的桑葉。離交卷時(shí)間還早，我已全部搞定，美美地等著明天的分?jǐn)?shù)了。

可是，星期五試卷發(fā)下來(lái)，我立即傻了眼，91.5分！我的心就像從六月的天一下子掉進(jìn)了冰窖。

我仔細(xì)看了看試卷，唉，被扣分的題竟然都是因?yàn)榉噶说图?jí)錯(cuò)誤而錯(cuò)的。咦，我平時(shí)不錯(cuò)的題居然都和我作了對(duì)。老師讓寫(xiě)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意思，這本來(lái)是我張口就能說(shuō)出的，我一看得意了，立即“下筆如有神”，寫(xiě)成了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的意思，結(jié)果可想而知……噢，我的分?jǐn)?shù)就是這樣被我的粗心白白丟掉了！

考試篇四

今天語(yǔ)文課上老師讓我們，做一個(gè)測(cè)試，看我們?cè)谶@一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學(xué)過(guò)的知識(shí)，看我們的學(xué)習(xí)程度來(lái)安排他以后上課需要改變什么。

其實(shí)像這種我們?cè)缇筒恢肋M(jìn)行過(guò)多少次了，每次老師也會(huì)在事后為我們講解試卷，上課時(shí)也會(huì)盡量按我們的進(jìn)度來(lái)安排課程，加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。

我早就猜到最近會(huì)，只是沒(méi)想到會(huì)是今天，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，坐在我周圍的人迅速的都將書(shū)拿了出來(lái)，翻著書(shū)查找能在書(shū)上找到答案的題目，如填寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)詞等，當(dāng)快考完時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的試卷拿過(guò)來(lái)抄，看到大家如此的忙碌，我很想問(wèn)一句有必要么？其實(shí)我自己的試卷也有幾題沒(méi)寫(xiě)，雖然我知道翻書(shū)可以看到答案，可是我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，就是，不是要我們自己在下面寫(xiě)作業(yè)。

考試篇五

星期四，我們進(jìn)行了激烈的期中，為什么激烈呢？因?yàn)檎Z(yǔ)文要做六面的卷子，時(shí)間一樣，題量加多，尤其是作文，滿滿當(dāng)當(dāng)兩頁(yè)紙，我覺(jué)得我可能適應(yīng)不過(guò)來(lái)，可能會(huì)寫(xiě)不完。

當(dāng)然，語(yǔ)文之前先考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)還是四面，但是題量還不少平常我都給自己留40分鐘檢查，今天就留了三十分鐘，但是也不少，我檢查了一遍，很慢，發(fā)現(xiàn)有個(gè)“了”寫(xiě)的很像“3”，而且那個(gè)題沒(méi)加單位名稱，但是我漏了一個(gè)大錯(cuò)題，一下扣了兩分，這也是唯一導(dǎo)致我沒(méi)考滿分的緣故，我覺(jué)得應(yīng)該把這類題在鞏固一下，這樣就不會(huì)再錯(cuò)了。

語(yǔ)文還不錯(cuò)，雖然有六面，但是我的'寫(xiě)作文的速度超快，我是在10:35寫(xiě)完所有基礎(chǔ)部分，40分鐘寫(xiě)完作文，還檢查完正面，雖然有錯(cuò)，教誨的“誨”寫(xiě)成“悔”還沒(méi)看出來(lái)，我覺(jué)得我檢查得在認(rèn)真仔細(xì)些，這樣就能搶回更多的分?jǐn)?shù)了。

這次唯一害怕的就是英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)到現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)卷子，本來(lái)我就擔(dān)心，雖然老師說(shuō)我很扎實(shí)，但我還是擔(dān)心，唯一得到安慰的就是，上次考了去年的期中，我考了滿分，但是老師說(shuō)這張?jiān)嚲頉](méi)有第四單元，而且難度加大了點(diǎn)，雖然難度不大，但我還是有些信心考好的。

考試篇六

今天，我們期中考試。來(lái)到學(xué)校，我抓緊時(shí)間拿出資料復(fù)習(xí)了一會(huì)，考試鈴聲響了。我拿出考試需要的工具，懷著緊張的心情，準(zhǔn)備考試。

監(jiān)考老師拿著一沓厚厚的卷子走進(jìn)教室，分發(fā)給我們。監(jiān)考老師一邊讀題，我一邊認(rèn)認(rèn)真真地答題。忽然遇到一道難題，我就認(rèn)真思考，當(dāng)監(jiān)考老師已經(jīng)讀到下一道題，我還沒(méi)想出來(lái)，急得焦頭爛額。但是我心想，必須緊跟老師的節(jié)奏走，不能停留在這道題上，回頭再考慮。當(dāng)監(jiān)考老師讀完卷子上的所有題時(shí)，我也做完了后面的試題。這時(shí)我有足夠的時(shí)間來(lái)思考那道難題，突然想到它是課文里的內(nèi)容，根據(jù)課文內(nèi)容，我順利地想到了答案，真是虛驚一場(chǎng)。

考試終于結(jié)束了，我開(kāi)心地飛出了學(xué)校。

作者：壯仔。

指導(dǎo)老師：楊老師。

考試篇七

考之初，心釋然。

考之后，心尤緊。

只恐落千丈，日日盼成績(jī)。

雖無(wú)此，仍可估。

不知憂愁又多少？

傷！傷！

仰望浩瀚星空·，顆顆繁星。

頓悟人生之真諦，

人生一世，除去生死，悲悲歡歡，何嘗不是閑事！

我等皆圣人，懷明靜之心，和需為此掛懷。

且讓時(shí)光帶走我的憂愁，不留一絲痕跡。

天銷云散。

考試篇八

記得那一次，我要面臨的是明天的五年級(jí)的期末考。唉，又要了，我又糟糕了，心想這次的成績(jī)又會(huì)讓我爸媽不滿意了，明天就要期末考了，我還沒(méi)跟爸媽說(shuō)這個(gè)消息呢！如果說(shuō)了這個(gè)消息，我爸媽又要忙得翻天覆地了，一邊是媽媽幫我準(zhǔn)備補(bǔ)品，一邊是爸爸幫我輔導(dǎo)。那時(shí)，我爸媽一分一秒也不放過(guò)，就連喜歡逛街買(mǎi)便宜有好看的衣服的媽媽得到商場(chǎng)打折的這個(gè)來(lái)之不易的消息，她也不去，她決心要幫我考好，如果成績(jī)差了呢？媽媽就會(huì)責(zé)備我，爸爸就會(huì)罰我。所以我每單元的成績(jī)都不敢告訴爸媽，怕他們倆又要開(kāi)始對(duì)我實(shí)施計(jì)劃了。

我在的前一天晚上，心煩得要命，連睡覺(jué)都在想著的事情，最后在無(wú)奈下只好數(shù)羊了，還別說(shuō)，這個(gè)方法可真靈，我果真睡了過(guò)去。

第二天，我早早的.來(lái)到了學(xué)校復(fù)習(xí)，看著別的同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，我也不放過(guò)每一分每一秒。“等等，等等，同學(xué)們，我們待會(huì)就要期末了，你們的工具準(zhǔn)備好了嗎？這次的呢，是非常的嚴(yán)格的，有四個(gè)老師在監(jiān)考，而且我們班的人數(shù)比較多，所以要分為2個(gè)班，一人一個(gè)座位，桌椅要分開(kāi)得很遠(yuǎn)，所以說(shuō)你們那些喜歡偷看的同學(xué)可就偷看不了了，這是對(duì)你們的一個(gè)考驗(yàn)，誰(shuí)偷看就要記零分，現(xiàn)在離時(shí)間還有10分鐘，想去廁所的現(xiàn)在可以去了，不想去的呢就留下來(lái)專心復(fù)習(xí)。”說(shuō)完，老師便離開(kāi)了。啊，我完蛋了，要拆得很遠(yuǎn)啊……這種乃是本人生平第一次遇見(jiàn)，我的心里像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊張得頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖。一分鐘，2分鐘，3分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眨眼間，一位戴著眼鏡，身穿樸素的老師走進(jìn)來(lái)，還有另外3位老師走了進(jìn)來(lái)。我被分到了第2個(gè)班級(jí)，老師們把考卷和作文紙分給了我們，我們拿起筆來(lái)沙沙的寫(xiě)著，剛開(kāi)始做得還很順利，可是到了閱讀題卻難倒了我，我空著好幾題沒(méi)做，先把那些簡(jiǎn)單的題目給做了，做完了簡(jiǎn)單的題目后，我就開(kāi)始想這幾題難題，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這些難題給做完了。接下來(lái)，我要解決的就是作文了，作文可占了30分，寫(xiě)不好的話，成績(jī)也會(huì)倒退，所以我抽出了10分鐘來(lái)想體裁和題目。哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫。經(jīng)過(guò)我三思，終于想出了作文的體裁與題目。

做完了所有的題目，我便認(rèn)真的檢查了起來(lái)，檢查了一番，便開(kāi)始哼起了歌。

結(jié)束了，許多同學(xué)都對(duì)著答案，我也聽(tīng)了起來(lái)，呵呵，她們說(shuō)的每一題的答案有的跟我一樣，有的跟我不一樣，我們對(duì)方也不知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

這次的雖然不是很難，但是它存在著陷阱，很容易讓人跳進(jìn)陷阱中，所以我們應(yīng)該好好的做題目，檢查。