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電化學(xué)實驗報告(模板13篇)
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電化學(xué)實驗報告(模板13篇)
2023-11-10 03:36:48    小編:zdfb

報告是向上級匯報工作進(jìn)展或研究成果的一種書面形式。在報告中,我們可以使用圖表、表格、圖像等可視化工具來幫助讀者更好地理解和解讀信息。最近的研究報告顯示,某種新型藥物對治療某疾病非常有效。

電化學(xué)實驗報告篇一

酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(含滴定管夾)。

實驗藥品:0、1000mol/l鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)溶液)、未知濃度的naoh溶液(待測溶液)、酸堿指示劑:酚酞(變色范圍8~10)或者甲基橙(3、1~4、4)。

(一)滴定前的準(zhǔn)備階段。

1、檢漏:檢查滴定管是否漏水(具體方法:酸式滴定管,將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上涂抹凡士林,注意不要涂太多,以免堵住活塞口。堿式滴定管檢漏方法是將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。如果有漏,必須更換橡皮管。)。

2、洗滌:先用蒸餾水洗滌滴定管,再用待裝液潤洗2~3次。錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不得潤洗,也不需烘干。

在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。

v1,讀至小數(shù)點后第二位。

(二)滴定階段。

管活塞,眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,直到滴入一滴鹽酸后溶液變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色。此時,氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和,達(dá)到滴定終點。記錄滴定后液面刻度v2。

2、把錐形瓶內(nèi)的溶液倒入廢液缸,用蒸餾水把錐形瓶洗干凈,將上述操作重復(fù)2~3次。

(三)實驗記錄。

(四)、實驗數(shù)據(jù)紀(jì)錄:

c(待)=c(標(biāo))×v(標(biāo))/v(待)注意取幾次平均值。

[根據(jù):c(h+)×v(酸)=c(oh—)×v(堿)分析]。

電化學(xué)實驗報告篇二

1、了解復(fù)鹽的制備方法。2.練習(xí)簡單過濾、減壓過濾操作方法。3.練習(xí)蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶等基本操作。

四、實驗數(shù)據(jù)與處理1.實際產(chǎn)量:

2、理論產(chǎn)量:

3、產(chǎn)率:

實驗二化學(xué)反應(yīng)速率、活化能的測定。

姓名:班級:學(xué)號:指導(dǎo)老師:實驗成績:一、實驗?zāi)康摹?/p>

1、通過實驗了解濃度、溫度和催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。2.加深對活化能的理解,并練習(xí)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖的方法。

三、實驗數(shù)據(jù)記錄及處理。

1、濃度對反應(yīng)速率的影響,求反應(yīng)級數(shù)確定反應(yīng)級數(shù):m=n=。

2、溫度對反應(yīng)速率的影響,求活化能。

3、催化劑對反應(yīng)速率的影響。

實驗三鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、標(biāo)定及混合堿的測定。

1、了解間接法配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的方法。2.學(xué)習(xí)用雙指示劑法測定混合堿中不同組分的含量。

三、實驗數(shù)據(jù)記錄及處理。

1、hcl標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定結(jié)果。

2、混合堿的測量結(jié)果。

電化學(xué)實驗報告篇三

分析化學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科。分析化學(xué)實驗課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實驗的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn),實事求是的科學(xué)態(tài)度,提高觀察問題,分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實際工作打下良好的基礎(chǔ)。

實驗是化學(xué)的靈魂,是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉,更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實驗的意義在于以下幾點:首先,分析化學(xué)實驗?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次,分析化學(xué)實驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后,實驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實踐期間,我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實驗,以下借用幾段我對于那次活動的總結(jié)。

活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗?zāi)芰ν?,還使成員體驗了比較正規(guī)的科研項目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動,科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時,將更有能力與信心運籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學(xué)實驗技能競賽的拓展?;瘜W(xué)實驗技能有機的溶于調(diào)查的水硬測量階段,使單純的實驗提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開始,全體成員充分參與到活動當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個城區(qū)兩個水樣。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū),我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點處于泛cbd,也是近期入市的熱門地點,我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓,室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份,以便比較。

實驗階段中,未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器,如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒瀮x器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生,但由于活動參與者的認(rèn)真態(tài)度,我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍,且ph呈弱酸性,證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實驗條件以及專業(yè)知識的限制,我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來,但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行,我們沒能得到此純凈水水源處的水樣。考慮到新房的管道可能還未經(jīng)使用,水樣受管道材質(zhì)影響較大,此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

自第一次接觸分析化學(xué)實驗到現(xiàn)在,已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實踐,我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實驗需要做到以下五點:

第一,要做好預(yù)習(xí)工作。實驗前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。了解所需的基本操作技術(shù),明確實驗?zāi)康?,原理,任?wù),主要的操作步驟及有關(guān)事項,做到胸有成竹。

第二,實驗過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的,作用,仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,理論聯(lián)系實際。實驗中隨時將實驗測量的各種原始數(shù)據(jù)真實,準(zhǔn)確,清晰,的記錄在原始實驗記錄紙上,并讓老師審閱。

第三,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項。使用不熟悉的儀器和試劑之前,一定不要隨意操作,以免破壞實驗儀器,浪費試劑,發(fā)生意外事故。

第四,自覺遵守操作規(guī)程及注意事項。注意電源,電爐,水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。

第五,實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,計算和分析??偨Y(jié)實驗的經(jīng)驗,誤差分析思考題等。

化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實驗。分析化學(xué)實驗可以幫助我們形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識,掌握實驗技能,拓寬知識面,培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>

電化學(xué)實驗報告篇四

1、掌握常用量器的洗滌、使用及加熱、溶解等操作。

2、掌握臺秤、煤氣燈、酒精噴燈的使用。

3、學(xué)會液體劑、固體試劑的取用。

儀器:儀器、燒杯、量筒、酒精燈、玻璃棒、膠頭滴管、表面皿、蒸發(fā)皿、試管刷、

試管夾、藥匙、石棉網(wǎng)、托盤天平、酒精噴燈、煤氣燈。

藥品:硫酸銅晶體。

其他:火柴、去污粉、洗衣粉。

(一)玻璃儀器的洗滌和干燥。

1、洗滌方法一般先用自來水沖洗,再用試管刷刷洗。若洗不干凈,可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗,若仍洗不干凈可用重絡(luò)酸加洗液浸泡處理(浸泡后將洗液小心倒回原瓶中供重復(fù)使用),然后依次用自來水和蒸餾水淋洗。

2、干燥方法洗凈后不急用的玻璃儀器倒置在實驗柜內(nèi)或儀器架上晾干。急用儀器,可放在電烘箱內(nèi)烘干,放進(jìn)去之前應(yīng)盡量把水倒盡。燒杯和蒸發(fā)皿可放在石棉網(wǎng)上用小火烘干。操作時,試管口向下,來回移動,烤到不見水珠時,使管口向上,以便趕盡水氣。也可用電吹風(fēng)把儀器吹干。帶有刻度的計量儀器不能用加熱的方法進(jìn)行干燥,以免影響儀器的精密度。

(二)試劑的取用。

1、液體試劑的取用。

(1)取少量液體時,可用滴管吸取。

(2)粗略量取一定體積的液體時可用量筒(或量杯)。讀取量筒液體體積數(shù)據(jù)時,量筒必須放在平穩(wěn),且使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低保持水平。

(3)準(zhǔn)確量取一定體積的液體時,應(yīng)使用移液管。使用前,依次用洗液、自來水、蒸餾水洗滌至內(nèi)壁不掛水珠為止,再用少量被量取的液體洗滌2-3次。

2、固體試劑的取用。

(1)取粉末狀或小顆粒的藥品,要用潔凈的藥匙。往試管里粉末狀藥品時,為了避免藥粉沾到試管口和試管壁上,可將裝有試劑的藥匙或紙槽平放入試管底部,然后豎直,取出藥匙或紙槽。

(2)取塊狀藥品或金屬顆粒,要用潔凈的鑷子夾取。裝入試管時,應(yīng)先把試管平放,把顆粒放進(jìn)試管口內(nèi)后,再把試管慢慢豎立,使顆粒緩慢地滑到試管底部。

(三)物質(zhì)的稱量。

托盤天平常用精確度不高的稱量,一般能稱準(zhǔn)到0.1g。

1、調(diào)零點稱量前,先將游碼潑到游碼標(biāo)尺的“0”處,檢查天平的指針是否停在標(biāo)尺的中間位置,若不到中間位置,可調(diào)節(jié)托盤下側(cè)的調(diào)節(jié)螺絲,使指針指到零點。

2、稱量稱量完畢,將砝碼放回砝碼盒中,游碼移至刻度“0”處,天平的兩個托盤重疊后,放在天平的一側(cè),以免天平擺動磨損刀口。

[思考題]。

1、如何洗滌玻璃儀器?怎樣判斷已洗滌干凈?

答:一般先用自來水沖洗,再用試管刷刷洗。若洗不干凈,可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗,若仍洗不干凈可用重絡(luò)酸加洗液浸泡處理,然后依次用自來水和蒸餾水淋洗。

2、取用固體和液體藥品時應(yīng)注意什么?

答:取粉末狀或小顆粒的藥品,要用潔凈的藥匙,將裝有試劑的藥匙或紙槽平放入試管底部,然后豎直,取出藥匙或紙槽;取塊狀藥品或金屬顆粒,要用潔凈的鑷子夾取,裝入試管時,應(yīng)先把試管平放,把顆粒放進(jìn)試管口內(nèi)后,再把試管慢慢豎立,使顆粒緩慢地滑到試管底部。

電化學(xué)實驗報告篇五

人類。

遠(yuǎn)古時代。

據(jù)理論依據(jù)表明,從遠(yuǎn)古時代算起,有100億年,過去了50億年,還有50億年,但是,現(xiàn)實問題將有效期減短,例如能源缺乏,水資源污染,空氣污染,樹木砍伐等。

(1)抽樣,抽取n人。

(2)在人類中加入“金錢”“權(quán)利”,發(fā)現(xiàn)迅速反應(yīng),并且只需少量的“金錢”與“權(quán)利”就可以將人類完全腐蝕,可見,“金錢”與“權(quán)利”對人類的誘惑性是非常大的,人類也常常為它們失去本性,但盡管如此,當(dāng)將人類置于“金錢”、“權(quán)利”兩旁時,人類不是避免受它們腐蝕,而是爭先恐后地去接觸它們,希望讓它們腐蝕,這種現(xiàn)象在化學(xué)界是非常罕見的。

(3)在人類中加入“道德”與“法律”發(fā)現(xiàn)人毫發(fā)無傷,而“道德”與“法律”卻消失了,仔細(xì)觀察,深入研究,才知道是人類散發(fā)出的“親情”作祟,人類接觸到“道德”與“法律”后,便從體內(nèi)散發(fā)出一種“親情”的物質(zhì),使“道德”與“法律”消失,從而達(dá)到保護(hù)自己的目的,發(fā)現(xiàn)“親情”這種物質(zhì)在人體內(nèi)含量相當(dāng)高,如果不用大量的“道德”與“法律”是無法將“親情”消耗殆盡的,經(jīng)研究,原來是人類長期積累的成果,并且這種親情已變性,不是純樸之情。

(4)檢測人的化學(xué)組成,發(fā)現(xiàn)“損人利己。

“幫親不幫理”、“舍一切而取生”、“自私自利”元素含量相當(dāng)高,“知識”、“信任”、“樂于助人”、“誠信”、“善良”等元素幾乎沒有,“生活自理能力”這一元素在青少年階段尤其少見。

據(jù)探究發(fā)現(xiàn),人類是一種非常喜歡“挑戰(zhàn)”的動物,例如,向大自然挑戰(zhàn):人類砍伐樹木,把臟水倒入河流,把廢氣排入空氣中,導(dǎo)致環(huán)境惡化,動物瀕臨滅絕.但人類還自以為了不起,認(rèn)為自己是一切的主宰,對大自然的警告不以為意,說不定以后人也會瀕臨滅絕!

人類是一種自私自利、貪生怕死、沒有羞惡廉恥之心的動物,鑒于當(dāng)時潮流的影響、實驗器材的不完備和人類性格的多變性,故需要下個世紀(jì)再次測驗,希望結(jié)果有所好轉(zhuǎn),不不不,應(yīng)該是希望還有實驗品供我們測驗。

電化學(xué)實驗報告篇六

通過實驗,探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強弱。[)。

金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

(1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油。在一只250ml燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

現(xiàn)象:。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:。

(2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

現(xiàn)象:。然后加熱試管,現(xiàn)象:。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。對比實驗2。

在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/l鹽酸2ml。

現(xiàn)象:。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

2.實驗結(jié)論:

1.元素金屬性強弱的判斷依據(jù)有哪些?

2.元素金屬性強弱與元素原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?

電化學(xué)實驗報告篇七

總而言之,化學(xué)實驗是中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,新課程實驗教學(xué)改革在高中化學(xué)課程改革中的地位舉足輕重。廣大的化學(xué)教師要在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,認(rèn)真、細(xì)致地學(xué)習(xí)研究新課程,提高認(rèn)識,明確目標(biāo)。圍繞實驗展開學(xué)習(xí)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)特色的充分體現(xiàn),化學(xué)實驗教學(xué)只要真正得到落實,對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生的個性將會產(chǎn)生積極的作用,也為化學(xué)教育走素質(zhì)教育之路發(fā)揮出獨特的功能[3]。新理念、新課標(biāo)、新教材迫切要求實驗教學(xué)理念的更新,這是一次挑戰(zhàn),讓我們有所準(zhǔn)備,勇于面對這一挑戰(zhàn)。

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電化學(xué)實驗報告篇八

用已知濃度溶液(標(biāo)準(zhǔn)溶液)測定未知溶液(待測溶液)濃度。

酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(含滴定管夾)。

實驗藥品:0.1000mol/l鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)溶液)、未知濃度的naoh溶液(待測溶液)、酸堿指示劑:酚酞(變色范圍8~10)或者甲基橙(3.1~4.4)。

c(標(biāo))某v(標(biāo))=c(待)某v(待)。

(一)滴定前的準(zhǔn)備階段。

1、檢漏:檢查滴定管是否漏水(具體方法:酸式滴定管,將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上涂抹凡士林,注意不要涂太多,以免堵住活塞口。堿式滴定管檢漏方法是將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。如果有漏,必須更換橡皮管。)。

2、洗滌:先用蒸餾水洗滌滴定管,再用待裝液潤洗2~3次。錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不得潤洗,也不需烘干。

在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。

v1,讀至小數(shù)點后第二位。

(二)滴定階段。

管活塞,眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,直到滴入一滴鹽酸后溶液變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色。此時,氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和,達(dá)到滴定終點。記錄滴定后液面刻度v2。

2、把錐形瓶內(nèi)的溶液倒入廢液缸,用蒸餾水把錐形瓶洗干凈,將上述操作重復(fù)2~3次。

(三)實驗記錄。

(四)、實驗數(shù)據(jù)紀(jì)錄:

c(待)=c(標(biāo))某v(標(biāo))/v(待)注意取幾次平均值。

[根據(jù):c(h+)某v(酸)=c(oh—)某v(堿)分析]。

電化學(xué)實驗報告篇九

1:實驗?zāi)康?,具體寫該次實驗要達(dá)到的要求和實現(xiàn)的任務(wù)。

2:實驗原理,是寫你這次實驗操作是依據(jù)什么來完成的,一般你的實驗書上都有,你總結(jié)一下就行。

3:實驗用品,包括實驗所用器材,液體和固體藥品等。

5:實驗數(shù)據(jù)記錄和處理。

6:問題分析及討論。

電化學(xué)實驗報告篇十

實驗討論。

在測定沸點時,溶液過熱或出現(xiàn)分餾現(xiàn)象,將使繪出的相圖圖形發(fā)生變化?

答:當(dāng)溶液出現(xiàn)過熱或出現(xiàn)分餾現(xiàn)象,會使測沸點偏高,所以繪出的相圖圖形向上偏移。

討論本實驗的主要誤差來源。

答:本實驗的主要來源是在于,給雙液體系加熱而產(chǎn)生的液相的組成并不固定,而是視加熱的時間長短而定因此而使測定的折光率產(chǎn)生誤差。

本實驗所選體系,沸點范圍較為合適。由相圖可知,該體系與烏拉爾定律比較存在嚴(yán)重偏差。作為有最小值得相圖,該體系有一定的典型義意。但相圖的液相較為平坦,再有限的學(xué)時內(nèi)不可能將整個相圖精確繪出。

儀器的設(shè)計必須方便與沸點和氣液兩相組成的測定。蒸汽冷凝部分的設(shè)計是關(guān)鍵之一。若收集冷凝液的凹形半球容積過大,在客觀上即造成溶液得分餾;而過小則回因取太少而給測定帶來一定困難。連接冷凝和圓底燒瓶之間的連接管過短或位置過低,沸騰的液體就有可能濺入小球內(nèi);相反,則易導(dǎo)致沸點較高的組分先被冷凝下來,這樣一來,氣相樣品組成將有偏差。在華工實驗中,可用羅斯平衡釜測的平衡、測得溫度及氣液相組成數(shù)據(jù),效果較好。

可用相對密度或其他方法測定,但折光率的測定快速簡單,特別是需要樣品少,但為了減少誤差,通常重復(fù)測定三次。當(dāng)樣品的折光率隨組分變化率較小,此法測量誤差較大。

答:因為種種原因在此條件下,蒸餾所得產(chǎn)物只能得95%的酒精。不可能只用精餾含水酒精的方法獲得無水酒精,95%酒精還含有5%的水,它是一個沸點為的共沸物,在沸點時蒸出的仍是同樣比例的組分,所以利用分餾法不能除去5%的水。工業(yè)上無水乙醇的制法是先在此基礎(chǔ)上加入一定量的苯,再進(jìn)行蒸餾。

電化學(xué)實驗報告篇十一

1.通過實驗使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有快慢之分;

2.通過實驗探究溫度、催化劑、濃度對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響。

4%的過氧化氫溶液、12%的過氧化氫溶液、0.2mol/l氯化鐵溶液、二氧化錳粉末、熱水、滴管、燒杯、試管。

電化學(xué)實驗報告篇十二

實驗?zāi)康模禾骄侩u蛋泡在白醋中所發(fā)生的化學(xué)變化實驗過程:1,將一枚雞蛋放入一只干凈的玻璃杯中,倒入大約3/2的.白醋,觀察現(xiàn)象,標(biāo)記雞蛋在杯中的位置。

2,第二天,觀察雞蛋殼發(fā)生的變化和雞蛋在杯中位子的變化。取出雞蛋,清潔雞蛋殼的表面,重新放于被子中。

3,連續(xù)操作,觀察一周,雞蛋發(fā)生了甚么變化。

4,兩周后,取出雞蛋,你又有怎樣的發(fā)現(xiàn)?

實驗現(xiàn)象:第一天,將雞蛋放入白醋中的時候,雞蛋沉于杯底,完全浸沒于白醋中,但一會兒,雞蛋的表面冒出了許多的氣泡,之后,雞蛋便開始慢慢上浮,最后漂浮在白醋上,氣泡消失了,也有氣泡在上升。

第二天,雞蛋的顏色發(fā)生了變化,白醋的表面有棕色,可以十分明顯的看到浸沒在白醋里的雞蛋殼比沒有浸沒的要白。氣泡減少了一些。用手觸碰雞蛋的表面可以感到雞蛋已經(jīng)變軟,雞蛋殼變薄了。第三天,雞蛋表面的氣泡明顯變少,雞蛋殼好象有薄了一層。整個雞蛋都膨脹了起來,雞蛋的長度已有杯子的直徑了,增長了原來的一半還多。

第五天的早上,雞蛋殼沉到了玻璃杯的最底部,白醋表面氣泡的數(shù)量明顯變少,雞蛋體積再次變大,蛋殼又薄了一些,整個雞蛋看起來十分有彈性。

一周后,把雞蛋洗干凈后,可以看到整個雞蛋的表面只剩下一層嫩白色的薄膜,幾乎沒有氣泡了,雞蛋依然是沉底的。

第二周初,把雞蛋洗凈,雞蛋變得透明,可以模模糊糊的看到一個球狀的黃色的物體,那應(yīng)該是軟黃。在陽光的照耀下,想的十分美麗。

實驗收獲:雞蛋殼含有碳酸鈣,能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳。

反思:觀察記錄的天數(shù)偏少,有可能會錯過一些細(xì)微的變化,從而影響實驗記錄的準(zhǔn)確性。

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電化學(xué)實驗報告篇十三

【1】地溝油的精煉:

(1)將地溝油加熱,并趁熱過濾。

(2)將過濾后地溝油加熱到105℃,直至無氣泡產(chǎn)生,以除去水分和刺激性氣味,

(3)在經(jīng)過前兩步處理后的地溝油中加入3.5%的雙氧水,在60℃下攪拌反應(yīng)20分鐘,再加入5%的活性白土,升溫至60℃,攪拌25分鐘可以達(dá)到最理想的脫色效果。

【3】稱取200g精煉地溝油和量取1000ml堿液分別置于兩個燒杯中,放在不銹鋼鍋里水浴加熱,用溫度計測量兩者的溫度達(dá)到45攝氏度時,將堿液和精煉地溝油緩緩倒入大玻璃缸里混合,加入50ml酒精,再放入不銹鋼鍋中水浴加熱,同時用電動攪拌棒攪拌。

【5】將皂液裝入準(zhǔn)備好的牛奶盒里(即入模),放在溫暖的地方一星期后去掉牛奶盒(即脫模),然后切塊??梢钥闯霰砻娉墒於雀哂趦?nèi)部。把這樣的肥皂放在陰涼通風(fēng)處,任其成熟2星期左右。在這段時間里肥皂顏色會加深,水分逐漸蒸發(fā),體積會縮減圖為脫模后的樣子,這張照片里是加入了丁香粉的肥皂。

【6】去污效果:將肥皂用水打濕放在沾有黑、紅墨水的手上揉洗一會,沒有大顆的泡泡,是細(xì)密的白沫,當(dāng)然,很快就變成黑沫了;沖洗干凈后。清潔效果還是相當(dāng)可以的!關(guān)鍵是洗完了真的不干燥,好像有甘油留在手背上。

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很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才