小說是一種以故事方式敘述人物活動并揭示人物性格和個(gè)性的文學(xué)體裁。寫一篇完美的總結(jié)需要提前準(zhǔn)備，明確總結(jié)的目標(biāo)和主題，梳理出要點(diǎn)和重要觀點(diǎn)。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。

閱讀的力量作文600字篇一

高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！倍矣X得我站在圖書館的書架前急切地找我想看的書的時(shí)候，就像淘金者瘋狂地尋找金子一樣。

小學(xué)一年級，媽媽第一次帶我到圖書館，那時(shí)的我，看見這么多的書，覺得很高興，想借什么書就借什么書。從那以后，我就經(jīng)常在周末去圖書館。

圖書館里非常安靜，它是這個(gè)喧鬧的城市中一個(gè)靜謐的角落。因?yàn)樗覑凵狭碎喿x。一年級時(shí)，一個(gè)個(gè)童話故事教我做人要善良；二、三年級的時(shí)候，我開始讀百科書，也愛上了楊紅櫻的作品；四年級，我在書中認(rèn)識了曹文軒；五年級，我又經(jīng)常讀沈石溪的書。

在我讀過的書里，給我影響最大的一本，是高爾基的《童年》。書中的主人公阿廖沙是個(gè)命很苦的孩子。父親早早地離開了人世，母親便和他住到姥爺家。姥爺脾氣很壞，經(jīng)常打罵阿廖沙，但溫柔善良的姥姥在他如冰天雪地的世界中，給予了他春風(fēng)般的溫暖，讓他心中擁有愛。最后，阿廖沙只剩下姥爺，姥爺把他趕了出去，于是，年僅十多歲的`他開始了他苦難的一生。

書中的阿廖沙的環(huán)境比我們要苦得多，但他在這樣的生活中，卻能夠樂觀地生活。而我們不愁吃、不愁穿，比阿廖沙幸福得多，卻常常受到一點(diǎn)小挫折就灰心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，并且努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我們的父母。

書，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子成長為知書達(dá)禮的少年。每當(dāng)我讀書時(shí)，就覺得正在一架用書搭成的階梯上向上爬，每讀一本書，又向上了一點(diǎn)。于是，我通過這座階梯，邁出了人生的步伐。是浩如煙海的書，讓我把人生的每一筆寫得更精彩。

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閱讀的力量作文600字篇二

要說誰的力量最大，信奉基督的人肯定說是上帝，因?yàn)槭ソ?jīng)上說，是上帝造了人；唯物主義者肯定說自然，火山爆發(fā)，海嘯噴發(fā)，有誰能阻擋得?。桓憧茖W(xué)研究的人肯定說是科學(xué)，核武器可以毀滅一切，火箭可以進(jìn)入太空；國家領(lǐng)袖肯定說是人民群眾，推翻三座大山，戰(zhàn)勝洪魔，高峽出平湖對于上帝的力量有多大，我無法知道，但對于大自然的力量、科學(xué)的力量和人民群眾的力量，我確實(shí)非常贊同。但在這里，我最推崇的還是閱讀的力量。

高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯；劉向也說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。但這些聽起來有點(diǎn)像大道理的話，我還是不想多說，我只想用我自己的閱讀經(jīng)歷，來做我推崇閱讀力量的理由。

閱讀讓我在講臺上站穩(wěn)了腳跟。對于我這個(gè)沒有讀過多少書的人來說，要在初中語文講臺上站穩(wěn)腳跟，不是一件容易的事。我深諳著一道理，于是我便舍得不菲的錢幣先后買來關(guān)于許多文學(xué)和教育的書籍，訂閱許多教育報(bào)刊?；蛸徎蛸I，其實(shí)不難，難的是能認(rèn)真的讀下去，深入地讀進(jìn)去。文學(xué)作品要讀起來，還是比較有趣味；但教育理論書刊，要讀進(jìn)去還真得要點(diǎn)精神，我于是強(qiáng)迫著自己去看去讀。為了讓自己有更深的印象，有更多的思考，我便嘗試著圈點(diǎn)勾畫，嘗試著摘抄做筆記。慢慢地讓自己能悟出一些小門道，同時(shí)也厚實(shí)了一些文學(xué)底蘊(yùn)，這樣，在講臺上站住腳跟，也就不太困難了。

閱讀讓我贏得了喝彩。因?yàn)殚喿x，我對教育現(xiàn)象有了較深的剖析；因?yàn)殚喿x，我的教育論文寫得比別人好，發(fā)表得比別人多；因?yàn)殚喿x，我寫起同步作文來游刃有余，指導(dǎo)起學(xué)生作文來得心應(yīng)手；因?yàn)殚喿x，我獲得了全市教科研先進(jìn)個(gè)人稱號、全縣魅力教研人物榮譽(yù)；因?yàn)殚喿x，我的博客越做越好，點(diǎn)擊率越來越高；因?yàn)殚喿x，在全市語文說課比賽中我才有了精彩的詩意點(diǎn)評，贏得了專家和老師的陣陣喝彩當(dāng)然，贏得這些喝彩，也與我勤于思考、勤于筆耕密不可分。

閱讀讓我獲得了更多的快樂和幸福。曾幾何時(shí)，我節(jié)假日是那樣的空虛和無聊；曾幾何時(shí)，對于生活我也有許多不滿和不平；曾幾何時(shí)，為自己許多一些想法而無可奈何；曾幾何時(shí)，為自己失眠半夜、白天疲憊而痛苦不堪；曾幾何時(shí)，為了解除孩子電視之癮、提高學(xué)業(yè)成績而束手無策。而今，在那閑暇之時(shí)，手捧書籍，幾個(gè)小時(shí)便轉(zhuǎn)瞬即逝，對生活更有許多滿足之感，對世人更多了幾份感恩之心。同時(shí)，閱讀讓孩子懂得了時(shí)間的珍貴、知識的力量，也讓她思維得到了發(fā)展，智力得到了提高。閱讀，還讓我的家里多了幾份書香味。

三十而立，四十而不惑，如今我在這奔四之年才悟出閱讀的力量，或許有點(diǎn)為時(shí)已晚，但閱讀著實(shí)讓我更為不惑，讓我對生命有了更多的敬畏，對生活有了更多的感悟，對事業(yè)有了更多的熱愛盡管，我只是讀了幾本淺俗的有字之書。

閱讀的力量作文600字篇三

閱讀的好處有很多，它不僅可以讓我學(xué)到一些優(yōu)美詞句，而且對寫作也會有很大的幫助。

我十分喜歡閱讀，我愛看的書分為幾類，有故事類，作文類……還有我的語文書，也是我的讀物之一。

我最喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我經(jīng)常津津有味地看著。書中的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。書中的笑貓，它的悲，次次讓我黯然神傷；它的喜，讓我開懷大笑……我已經(jīng)和那本書融為一體，已完全沉浸到另一個(gè)世界里了，想拉也拉不出來。

我也比較喜歡作文書和成語故事。因?yàn)樽魑臅镉性S多好詞好句，我都可以做筆記，里面的好句，都是經(jīng)過明確的分析和講解過的，所以讓人更好理解一些。成語故事里每一個(gè)成語都可以在作文中合適地運(yùn)用。

有一次，我的語文書給了我極大的幫助。那次，老師叫我們寫自己與書的故事，我狡黠地笑了笑。啊，那天我不是背著媽媽看書看到了十點(diǎn)多鐘嗎？我可以用這件事寫呀！真是機(jī)智如我！我把在語文書中學(xué)到的好詞句都用上了，一下子找到了下筆如有神的感覺。老師批閱了作文后，直夸我寫得好！我看了看評語：“背著媽媽去拿書時(shí)緊張的心理描寫得好，贊！”啊，我開心得不得了，沒想到看語文書也可以給我一股神奇的力量。

爸爸媽媽看了之后，連連說好。冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書。”我愛閱讀，他能給我無窮的力量！請相信閱讀的力量！

閱讀的力量作文600字篇四

直到有一次，我的作文在班上當(dāng)作范文，老師把它念給了全班同學(xué)聽。媽媽才因此改變了對書籍的看法。

莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也這么覺得，書就是人類最好的朋友，它像一位神一樣擁有著魔力和魅力，始終吸引著我?，F(xiàn)在，我經(jīng)常和媽媽一起在家看書。媽媽也漸漸地相信了書籍的力量。它讓我們增長知識，它就像你的好朋友不離不棄。即使你已經(jīng)讀了很多遍，讀到第10遍時(shí)，你還會發(fā)現(xiàn)原來書籍中還有這么多我以前忽略的知識。

現(xiàn)在，我的書一天一天地多了起來，生活也變得無法與書分開了。書徹底融入了我的生命中。直到今天我開始數(shù)書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的書柜中已經(jīng)放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去品讀翻閱。

書它會給你知識，給你力量。今天，你在書海中遨游。明天，你可以用知識去創(chuàng)造美好生活。

閱讀的力量作文600字篇五

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們每天都漂流在五花八門的信息海洋的表面，而閱讀卻能讓我靜下心來，帶我們向下深潛，汲取深藏水底的精神清流，這就是閱讀的力量。

閱讀這件“小事”伴隨著我的在成長。在浩瀚的文字中我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多道理，從一個(gè)整天只會玩耍的小孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。不知道從何時(shí)起，閱讀成為一種力量，引導(dǎo)、支持鼓舞我的每一步成長：從幼年到少年，從無知到有知。

三歲那年，媽媽為我開啟閱讀之門。《孔融讓梨讓我懂得尊老愛幼白雪公主讓我知道了世界上不僅有好人還有壞人鑿壁借光讓我看到了古人的的刻苦和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，《不一樣的卡梅拉》讓我第一次明白每個(gè)人都是與眾不同的。要敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。

就這樣，剛剛上幼兒園的我，從閱讀中懵懵懂懂一些道理，閱讀的力量推動著我的成長。

最近由于“疫情”的到來，我每天我都閱讀新聞頭條。這個(gè)不平凡的假期，我似乎又成長了許多。通過閱讀大量的新聞。我看到了祖國的偉大，感受到生活在祖國的懷抱里有多么幸福，也懂得了美好的生活來之不易。俗話說得好：哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行，靜好的歲月是多少人為之付出的努力，甚至生命。

閱讀的力量伴隨著我的成長，我要努力學(xué)習(xí)，用閱讀滋養(yǎng)心靈，讓自己變得更健康、更優(yōu)秀、更智慧！這就是閱讀的力量！

閱讀的力量作文600字篇六

有一種力量，能夠改變世界，改變未來，能使人的心靈得到升華，學(xué)識更加淵博，這種力量，便是閱讀的力量。

轉(zhuǎn)眼間，2022緩緩來到，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們又迎來了閱讀的盛宴，知識的狂歡。

早已忘記屬于我的第一本閱讀書的模樣，但我深深記得，正是閱讀，編織了我童年生活的美麗花環(huán)。曾多少次，翻啟書卷，在油墨的清香中流連忘返，為字里行間跳躍著的靈動之氣而深深陶醉。

喜歡在午后，沏上一杯清茶，靜靜的默誦著那些美麗的詩詞，細(xì)細(xì)品賞一字一句中蘊(yùn)含的清幽古典的意境。步入詩詞的境界，仿佛開啟了一枚古老的胭脂盒，氤氳生香。

唐詩的豪邁灑脫一壺濁酒，一柄長劍，一輪殘?jiān)?，一路狂歌，一路豪飲。且看太白花間獨(dú)酌，邀明月共飲，對影成三人。放歌明月隨人徘徊，狂舞孤影凌亂；唐詩清高，攜古琴入竹林，借遼闊的天際上的冰弦相照，撫琴長嘯。清風(fēng)拂面，水聲潺潺，又何必深陷渾濁的官場，讓嘈雜的絲竹之聲迷亂了心智？唐朝亦有離別苦。灞橋流水潺潺，宛如那纏綿不斷的情緣；美人卷簾，淚眼觀花，多少個(gè)寂寞的春夜淚濕薄衫！輕掩門扉，不愿望見梨花滿地，，勾起斷腸情。

且看宋詞，范仲淹獨(dú)倚高樓，望月寄懷，酒入愁腸，化作斑斑相思淚，凝成沉重的白霜，凄涼悲壯；晏殊徘徊在小園香徑，默默佇立在香階畔，斜陽晚照，感慨人世匆匆，世事變遷；易安花香盈袖，望鏡中人憔悴，卻比黃花還要清瘦。東坡卻高唱大江東去，緬懷英魂；岳武穆怒發(fā)沖冠，愿駕長車驅(qū)敵，收復(fù)失地；稼軒醉里挑燈看劍，夢里依稀號角奏鳴，報(bào)國壯志猶未已，只是鬢已斑白，長嘆數(shù)聲，悲淚潸潸。

這是閱讀的力量，帶我探尋古典之美，徜徉在詩詞的天地。

閑暇之余，也喜歡讀一些哲理散文，品一品劉墉，讀一讀林清玄。在雋永的文字中悟出哲理?！短一ㄐ哪尽分蟹N樹人的睿智與長遠(yuǎn)的目光令人佩服；《和時(shí)間賽跑》讓我體會到光陰易逝，晝夜不息。

這是閱讀的力量，讓我領(lǐng)悟生活中的哲理，學(xué)會做人。

也渴望瀏覽異國的風(fēng)情。馬克。吐溫筆下的湯姆。索亞，雖然淘氣頑劣卻正直善良，出于天真爛漫的童心而經(jīng)常做出一些令人啼笑皆非的惡作??；泰戈?duì)柟P下的《沉船》，描繪了青年男女之間純真的感情，奏響出一支愛的贊歌；西頓筆下的一群有血有肉的動物，懂得感恩，富有感情，和動物一起體驗(yàn)生命的奇跡，讓人不由得對自然心生敬畏。

這是閱讀的力量，讓我領(lǐng)會異域風(fēng)光，汲取更廣泛的知識。

閱讀的力量，改變你我。讓我們在書香中成長，擁抱未來，收獲希望！

閱讀的力量作文600字篇七

如果有機(jī)會你來到我家的臥室，一定會被眼前的景象驚呆的。“哇塞，這么多書！”我一定會向你驕傲地介紹我的書。書架、床頭、桌子上到處都是書。我還曾幻想這里是一個(gè)“圖書館”，只不過還可以寫作業(yè)、睡覺罷了。

我們?nèi)胰硕己軔劭磿脻庥舻臅銡夥瞻?！?dǎo)致我這個(gè)只知道玩不知道看書的小淘氣也被渲染了。

慢慢地，我開始愛讀書了，已經(jīng)差不多到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我一個(gè)人在家里看書，有點(diǎn)兒餓了，我一邊做飯一邊看書，誰知道我看書太入迷，廚房已經(jīng)烏煙瘴氣了，再看看鍋里的雞蛋和西紅柿，已經(jīng)面無全非。就這樣，西紅柿炒雞蛋卻成了“西黑柿炒糊蛋”。唉，都是看書太癡迷惹的禍。

到現(xiàn)在，我讀的書越來越多了！從《三國演義》中，我深深地被諸葛亮吸引了，“智慧、神機(jī)妙算、料事如神”，這些詞都像為他量身打造的；從《小狗錢錢》里，作者舍費(fèi)爾以故事的方式告訴了我們?nèi)绾喂芾碜约旱牧阌缅X；從《再被狐貍騙一次》中，又讓我接觸了狐貍這個(gè)小動物，它還是那么的狡猾、奸詐、聰明；從《細(xì)米》中，我欣賞了一部純美的文學(xué)作品；從《窗邊的小豆豆》中知道了“巴樂園”的故事，和小豆豆一起度過了最美好的時(shí)光。太多太多印象深刻的書，都讓我懂得很多知識和道理。

通過閱讀，我愛上了寫作?，F(xiàn)在，我的作文水平越來越好了，再也不怕寫作文了，我把寫作文當(dāng)做是一種樂趣。在我參加的校訊通書香班級的比賽中，還獲得了“閱讀天使”的稱號。

閱讀，帶給我知識，帶給我樂趣，還教會我很多做人的道理。以后我還要繼續(xù)閱讀，讀很多很多書。總之，力量的源泉就是閱讀！

閱讀的力量作文600字篇八

一本書便是一座金碧輝煌的殿堂。

——題記。

閱讀，是我們生命中不可或缺的`存在。

從呀呀學(xué)語的稚子到白發(fā)蒼蒼的老翁，我們總是以閱讀的方式與書籍打著交道。是閱讀，讓我們從懵懂無知步向成熟，是閱讀，讓我們成長。

從第一本童話書起，閱讀便與我們結(jié)下不解之緣。那一個(gè)個(gè)可愛的文字跳躍在眼前，它們訴說著什么是惡，什么是善。年少無知的我們似懂非懂，只知道，白雪王后不會擁有好下場，丑小鴨歷經(jīng)磨難終會變成白天鵝。

是閱讀，讓我們明白了，善有善報(bào)，惡有惡果。

是閱讀，讓我們真實(shí)地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子里，我們一點(diǎn)一點(diǎn)看清了歷史最真實(shí)的模樣。

閱讀，在教給我們知識的同時(shí)，也告訴著我們?yōu)槿颂幨乐?，教會我們不畏風(fēng)雨，勇往直前。

只因源頭活水來，所以渠得清如許，這，便是閱讀之力量所在。

閱讀的力量作文600字篇九

高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！倍矣X得我站在圖書館的書架前急切地找我想看的書的時(shí)候，就像淘金者瘋狂地尋找金子一樣。

小學(xué)一年級，媽媽第一次帶我到圖書館，那時(shí)的我，看見這么多的書，覺得很高興，想借什么書就借什么書。從那以后，我就經(jīng)常在周末去圖書館。

圖書館里非常安靜，它是這個(gè)喧鬧的城市中一個(gè)靜謐的角落。因?yàn)樗?，我愛上了閱讀。一年級時(shí)，一個(gè)個(gè)童話故事教我做人要善良；二、三年級的時(shí)候，我開始讀百科書，也愛上了楊紅櫻的作品；四年級，我在書中認(rèn)識了曹文軒；五年級，我又經(jīng)常讀沈石溪的書。

在我讀過的書里，給我影響最大的一本，是高爾基的《童年》。書中的主人公阿廖沙是個(gè)命很苦的孩子。父親早早地離開了人世，母親便和他住到姥爺家。姥爺脾氣很壞，經(jīng)常打罵阿廖沙，但溫柔善良的姥姥在他如冰天雪地的世界中，給予了他春風(fēng)般的溫暖，讓他心中擁有愛。最后，阿廖沙只剩下姥爺，姥爺把他趕了出去，于是，年僅十多歲的他開始了他苦難的一生。

書中的阿廖沙的環(huán)境比我們要苦得多，但他在這樣的生活中，卻能夠樂觀地生活。而我們不愁吃、不愁穿，比阿廖沙幸福得多，卻常常受到一點(diǎn)小挫折就灰心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，并且努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我們的父母。

書，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子成長為知書達(dá)禮的少年。每當(dāng)我讀書時(shí)，就覺得正在一架用書搭成的階梯上向上爬，每讀一本書，又向上了一點(diǎn)。于是，我通過這座階梯，邁出了人生的步伐。是浩如煙海的書，讓我把人生的每一筆寫得更精彩。

閱讀的力量作文600字篇十

你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因?yàn)闀揪拖裎覀兊牧紟熞嬗?，它可以讓我們深入了解各國奇異的小故事，還能將讀者帶往神秘的夢幻世界，讓腦海里浮現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。

課外讀物在我心中，占了很重要的地位，它讓我學(xué)會了許許多多的知識。而我最喜歡看文學(xué)類的書，因?yàn)槲膶W(xué)類的書籍可以讓我學(xué)習(xí)到很多好詞和優(yōu)美句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容有趣、圖畫生動的童話故事書，豐富了我的想像力；還有敘述著偉人事跡的名人傳記，讓我了解偉人毅力不搖的精神。這些好書就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果然，書中的種種內(nèi)容和圖畫都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來，令我陶醉不已，真是引人入勝??！

我家里有各類的書籍，不論是歷史類、地理類、旅游類，還是文學(xué)類，都有吸引我的地方，例如：我在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)不屈；從科學(xué)巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話》中學(xué)到了不屈不撓的精神；還從世界最美的一百個(gè)地方，欣賞到世界山河的雄奇秀美；閱讀歷史故事時(shí)，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門就能深刻的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。

“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為平靜，并帶給我無限的快樂及體驗(yàn)不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的滋潤，它已經(jīng)成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛閱讀，書本更愛我。

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閱讀的力量作文600字篇十一

又是一個(gè)開心的日子，因?yàn)橛钟辛艘槐緝和膶W(xué)到了手里，這可是我最喜歡的書。這是一本關(guān)于“探索”的作品：探索人的心靈底色，探索動物的神秘空間。探索充滿了無數(shù)種可能，引起我們無限的思考與猜想。據(jù)說遠(yuǎn)古時(shí)期，狼是人類的老師，狼教會了人狩獵，而人在學(xué)會狩獵的同時(shí)，還學(xué)會了思考。思考產(chǎn)生了文學(xué)，文學(xué)是一種精神的冒險(xiǎn)與探索。文學(xué)探索人，有時(shí)也探索與人始終相伴的動物，這也是關(guān)于生活的書寫。生活就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣有。

生活的路上并非總是一帆風(fēng)順、一片云霞，小小年紀(jì)或許就要承受磨難，甚至面臨永別。因?yàn)樯俨桓?，無奈留下深深的遺憾和悔恨。但不管怎樣，生活讓我們都長大了。這就是成長，當(dāng)作家把這些故事演繹出來，就成了“成長小說”。有一種力量，讓成長充滿審美。有一種力量，讓其春剛?cè)岵?jì)。有一種力量，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。這一種力量就是閱讀的力量，精神的力量，文學(xué)的力量！

閱讀的力量作文600字篇十二

中國文化淵遠(yuǎn)流長，而思想文化能被傳承下來的原因即文字的記錄。每一本書承載了每一個(gè)作者不同的思想，閱讀每一本書，像是和不同的人生觀念進(jìn)行交流，了解一個(gè)人的生平與他過往承受的苦難，也是對自我思想的提升。

我們每一個(gè)人初到這世上，都是以最稚嫩的手腳摸索著一切事物，用最澄澈的目光打量自然，世界的上每一樣對于嬰孩而言都是嶄新的，都是值得用很長時(shí)間考究的。我們漸漸長大了，聽著白雪公主的故事入睡，《安徒生童話》是我生命中接觸第一本書，夢里陷進(jìn)里黑乎乎的森林。被教與每一件事物的名稱和生活的基本技能，我們知道了:吃飯要用筷子，冷了要加衣，下雨天出門應(yīng)該帶上傘，不要去踩水。那時(shí)的思想是父母給予的，識字也是父母教的。路邊的每一個(gè)廣告牌我都讀過，坐在地板上媽媽一字一句教我朗誦《三字經(jīng)》，窗外的風(fēng)輕輕吹過，撫起媽媽的頭發(fā)，暖暖的陽光正好不驕不躁。這是我小時(shí)候模糊但又最清晰的記憶了。后來聽爸媽說起我四歲就能讀報(bào)背詩的神情，寫滿了自豪。

一個(gè)調(diào)查說中國人閱讀量特別少，并且讀書時(shí)期基本在學(xué)生時(shí)代，很多人步入社會就不再閱讀。中國應(yīng)試教育的確是一個(gè)積累閱讀量的過程，不僅是課本多，也需要很多課外知識。我深感中國文化之淵博歷史之長久，了解越多越覺得自己淺薄。千千萬萬本書，像是黑暗混沌的夜空中，閃耀的無數(shù)明星，自己只見過一小角，卻是照亮了前方的路。

古人有匡衡鑿壁偷光，近代有魯迅先生嚼辣椒驅(qū)寒讀書，可見閱讀的魅力之大。

閱讀也像一場說走就走的旅行，不必準(zhǔn)備行囊和干糧，書中自有迷人的風(fēng)景和故事，沙灘海景、山川溪流，任君挑選。只需沏一杯清茶，在一個(gè)午后尋一處安靜明朗的角落，便是一場旅行。閱讀也像與一個(gè)人的相處，每一刻閑暇時(shí)光都能與小說里的主人翁進(jìn)行交流，了解他的好他的壞，鼓勵并互相監(jiān)督，成為精神支柱，陪你度過那些憂傷的時(shí)刻、也與你一同分享那些快樂。例如《水滸傳》描寫了古代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，揭示當(dāng)時(shí)起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想。又再看《紅樓夢》是一部舉世公認(rèn)的中國古典小說巔峰之作，通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機(jī)，歷代人對《紅樓夢》的評價(jià)都特別好。中國四大名著部部是如此，各種人物和故事復(fù)雜交錯(cuò)，瀝盡了每一個(gè)作者的心血。這些書是不得不讀的文學(xué)經(jīng)典。

人的一生應(yīng)該“浪費(fèi)”些時(shí)間在閱讀上，享受那些忙里偷閑的“交友”，做一個(gè)能常常自我提升的人，然后享受每一次閱讀。

閱讀的力量作文600字篇十三

書是我的朋友，我們擁有著真摯的感情，陪我度過了美好的童年；書是溫和的暖風(fēng)，伴著花香，使人沉醉。

我是一只小書蟲，以書為生。有時(shí)看著，看著，就沉醉其中……。

我最喜歡在樹下看《愛麗絲夢游仙境》，金黃色的陽光從樹葉與樹枝的小縫里穿了出來，十分有意境。抬頭一看，仿佛我真的來到了那個(gè)神奇的森林，我看見了兔子先生看著懷表，邊跑邊說：“來不及了！來不及了！”隨后它跳進(jìn)了那個(gè)神奇的洞里，接著，我也跟著它跳了進(jìn)去……一路上我遇到了許多的人物，比如說：會笑的貓、學(xué)識淵博的毛毛蟲，殘忍的紅桃女王等等。最后，看完了書的我，合上書，閉上眼睛，正在品味那有趣的情節(jié)，回味著驚奇、夢幻的仙境……雖然我已餓得饑腸轆轆，但是，我卻十分快樂、滿足！

一本你喜愛的書，就是你小小的世界，它會撫平你心中的怒火。它會像媽媽的手一樣溫柔，會帶你去世界上最奇妙的地方，會養(yǎng)育你的心靈，讓你成為一個(gè)“健康”的人！

書，是一碗熱熱的“心靈雞湯，”，是美味的佳肴盛宴!

我在書的海洋里盡情暢游，像小鳥在天空自由飛翔！

書，永遠(yuǎn)是我的好朋友！

閱讀的力量作文600字篇十四

為了迎接4月23日的“世界讀書日”，這個(gè)周日我參加了小記者工作中心和市新華書店在新華書店舉辦的“世界讀書日，我們愛閱讀”活動。

新華書店門口，小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書店的二樓，我們要在這里跟著高老師完成圖書管理員的日常工作。高老師說，圖書管理員的主要工作是對店內(nèi)的圖書進(jìn)行管理，并為購書的.人做引導(dǎo)工作，這也是每天高老師要做的工作。簡單的熟悉之后我們就開始整理書架、擺書、幫助顧客找書等等。二樓的書有好多，光是整理圖書都很費(fèi)勁，這邊你剛整理好，那邊看書的人就放亂了，于是還得重新整理，有顧客需要書，圖書管理員還得在成千上萬本書中很快地找到需要的書，這需要圖書管理員非常清楚自己管理的書目和它的位置，這也是很大的工作量。短短的一個(gè)體驗(yàn)就讓我覺得圖書管理員工作并不輕松。

隨后，我們分組到市東方紅廣場對來往行人進(jìn)行現(xiàn)場采訪，大多數(shù)行人還是很配合我們的采訪工作的。15分鐘里我采訪了5個(gè)大人一名小學(xué)生，他們都是愛讀書的人啊。最讓我感動的是一名女警察，她也是個(gè)愛讀書的人，她最喜歡的書籍是文學(xué)類，她認(rèn)為讀書能改變?nèi)说男那?，改變?nèi)说挠^念，可以讓人的思想升華，多讀書會改變一個(gè)人的人生。阿姨說，她現(xiàn)在看得最多是教育類的書籍，因?yàn)樗袀€(gè)可愛的女兒，為了孩子，她得多看書，讓自己的知識更豐富，成為孩子眼中問不倒的媽媽。聽了阿姨的話我很感動，一個(gè)愛讀書的媽媽為了孩子的成長會讀更多的書，她用知識改變著自己和孩子。

閱讀的力量作文600字篇十五

我的最愛，是陽光姐姐伍美珍的作品。我喜歡她輕松簡潔的筆調(diào)，好像與讀者面對面講故事。她聊聊(應(yīng)為“寥寥”)幾筆就能把主人公身邊的小事，敘述成一個(gè)個(gè)趣味橫生的小片段。那本《陽光姐姐小說派——六三嗨起來》，我一口氣連看了三遍，抱起來就舍不得放下。

我天生就愛喝冷飲，所以超級喜歡把書和冷飲聯(lián)系起來。書是可樂，每品讀一遍書中的詞句，都有新的感悟，猶如每喝一口可樂，都有無數(shù)小泡泡爭先恐后地飄出來;書是益力多，在心煩氣躁時(shí)，讀一本自己愛看的書，猶如酸熱難當(dāng)?shù)南奶炖锖纫豢谝媪Χ?，全身的煩惱隨之消失，心也就安寧下來;書是酸奶，初讀也許不理解，可靜心品位，便豁然開朗，猶如原來快要酸掉牙齒的酸奶，加入白砂糖后便讓人心情舒暢。

我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我感受到了美妙。書描述了許多生活中酸甜苦辣的事情;書描述了人們美好的期望、想象;書描述了大道理;書可以開闊視野，讓我更加了解世界，更引起了我的好奇心。

兒時(shí)，我喜歡看圖畫書，圖畫書的字少畫多，容易令人聯(lián)想，把它當(dāng)成自己的故事，看圖編小故事。長大一點(diǎn)，開始看字多一點(diǎn)的書，我也會聯(lián)想到一希奇古怪的東西、小故事。慢慢的，我就喜歡上了寫作文。

寫作文是一件非常自由的事，想寫多長就多長，想寫多短就多短，想寫什么就什么。我的所有靈感都來源于閱讀。當(dāng)我看到有趣的片段，而自己的生活也有類似的體會，我就會動手試著寫一寫。有些小朋友會苦惱地說:“那我想不到好詞好句呀!”我覺得這沒有什么大不了的。我教你一個(gè)好方法，平時(shí)看書的時(shí)候多注意積累好詞好句。例如準(zhǔn)備一本專門積累的筆記本，看到好詞好句，不妨就抄下來，日積月累好詞多了，寫作文時(shí)就可以信手拈來。第一次用你是抄來的，第二次用就消化成你自己的感受了。

閱讀賜予我成長的力量，她是美食，吃進(jìn)肚子后，會讓人精神四射，力氣倍增;她是路牌，在你迷茫時(shí)指引方向，為你采下一路芬芳;她是夢想，它驅(qū)使著我們前進(jìn)，尋找最后的目標(biāo)。她不會說話，卻每時(shí)每刻在和你的心靈對話;她不會行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你去努力，去尋找.......