總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過(guò)去，尋找進(jìn)步的方向。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓展自己的知識(shí)面和視野。培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷進(jìn)步。

態(tài)度作文800字高中篇一

在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都想快樂(lè)，然而并不是每個(gè)人都能快樂(lè)的。其實(shí)我們天天都能快樂(lè)，但是每天的快樂(lè)和開(kāi)心是由你自己決定的。

我們小的時(shí)候，為大人給的'一塊糖而快樂(lè)，為大人的一句表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)而快樂(lè)，為了長(zhǎng)大而快樂(lè)。然而長(zhǎng)大后，我們的“胃口”也隨之大了起來(lái)，不在為了一塊小小的糖，一句表?yè)P(yáng)而快樂(lè)開(kāi)心了。隨著長(zhǎng)大，我們的煩惱也多了起來(lái)。

上小學(xué)的時(shí)候，我們?yōu)榱死蠋煹陌?jiǎng)而快樂(lè)，為了能給老師干活而快樂(lè)，為了能做出一道題而快樂(lè)。上了初中，為了有時(shí)間上網(wǎng)玩游戲而快樂(lè)，為了老爸買(mǎi)的自行車(chē)而快樂(lè)，為了能跟同學(xué)出去喝酒而快樂(lè)?？傻搅烁咧校@些在小的時(shí)候高興快樂(lè)的事情變得習(xí)以為常了，吊不起我們的胃口了。對(duì)于老師的褒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)們的囑托我們有時(shí)候都感到厭煩了，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，在老師的褒獎(jiǎng)中有著莫大的鼓勵(lì)和支持，在家長(zhǎng)的囑托中包含了多少的關(guān)愛(ài)和希冀。在我們身邊有這么多的愛(ài)，我們?yōu)槭裁催€不快樂(lè)，還不高興？因?yàn)槲覀円呀?jīng)把一個(gè)擁有童貞幼稚的心丟了。只要我們有著一顆童貞幼稚的心，我們就能天天象小孩一樣對(duì)于發(fā)生在身邊的每一件事而感到快樂(lè)開(kāi)心。

決定你是否快樂(lè)還有個(gè)原因，就是你對(duì)生活的態(tài)度。米盧說(shuō)的好：態(tài)度決定一切。人生的旅途是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有悲有喜，有難過(guò)有快樂(lè)，可是決定人生命運(yùn)的是你對(duì)人生的態(tài)度。比如說(shuō)在登山的過(guò)程中，你摔了一跤，當(dāng)時(shí)心理是挺難過(guò)的，但當(dāng)?shù)堑缴椒宓臅r(shí)候，你的心情是無(wú)法表答的，是很有成就感的。“樂(lè)極生悲”是一個(gè)成語(yǔ)，可我覺(jué)得“樂(lè)從悲來(lái)”也是一個(gè)不錯(cuò)的成語(yǔ)??！

在人生的道路中，誰(shuí)都有可能經(jīng)歷大風(fēng)大浪，誰(shuí)都是在幾經(jīng)沉浮中成功的，這些人靠的是毅力，但更重要的是對(duì)人生的態(tài)度。所以，態(tài)度決定快樂(lè)，態(tài)度決定人生，態(tài)度決定一切……所以，人生都需要有個(gè)好態(tài)度。

態(tài)度作文800字高中篇二

“大雪壓青松，青松挺且直?！痹诖喝盏臍堁┲?，用認(rèn)真的姿態(tài)去綻放，慢慢地將春雪融于步履之間。

——題記。

時(shí)光的車(chē)軸飛速旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中。又是一眨眼，白駒過(guò)隙，光陰如箭，我已迎來(lái)初中的第一場(chǎng)大考——期末考試。本來(lái)有些緊張，卻都融于考試前那場(chǎng)不大的那一場(chǎng)雪。

剛剛開(kāi)始，以為是早春的雨，沒(méi)有一絲聲音，悄無(wú)聲息。等發(fā)覺(jué)時(shí)已是第二節(jié)課下課。此時(shí)的雪，已是悄飄然蒞臨的仙子，看似隨意，卻又仿佛有規(guī)律且認(rèn)真地降落。它們沒(méi)有胡兒所說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”的形態(tài)，也沒(méi)有才女謝道韞所說(shuō)的那種“柳絮因風(fēng)起”的那種盛大。但它們有一種清新脫俗，輕輕巧巧的可愛(ài)。五棱的，六棱的，八棱的……各領(lǐng)風(fēng)騷。

含苞待放的花上，已微有嫩芽生長(zhǎng)，都有一星半點(diǎn)的白色點(diǎn)綴其上。坐在教室里，望著窗外露臺(tái)上的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有吐出舌頭想要品雪的，有伸出雙手捧雪的，還有花盡心思想要從花草樹(shù)木上跑刨些雪下來(lái)做雪人的。這一切都好似一幅水墨與漫畫(huà)相交融的動(dòng)畫(huà)，散發(fā)著生機(jī)與活力。

“叮?！蔽业乃季w被上課鈴聲拉回教室，作為備戰(zhàn)考生，我認(rèn)真地上課、做筆記，將賞雪的興致消散在老師的重點(diǎn)中，埋在我的那顆認(rèn)真學(xué)習(xí)渴望學(xué)習(xí)的心底里。

再次下課，雪已更盛，我也按捺不住激動(dòng)的心情，走出教室。驀然回想起小升初前承受著重壓，在老家山上誦著“大雪壓青松，青松挺且直”的千古名言，認(rèn)真的、腳踏實(shí)地地備考，最終靠著自己的認(rèn)真和努力，拿到了多校的錄取通知書(shū)。

往事浮現(xiàn)心頭，我猛一抬頭，望見(jiàn)漫天飛舞的白雪中，我校的校訓(xùn)赫然傲立其中：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平！我眼前立刻浮現(xiàn)出古人奮筆疾書(shū)，勤讀苦耕的場(chǎng)景。面對(duì)考試，不要畏懼，認(rèn)真地、腳踏實(shí)地地一步一步的地逆浪前行?！按笱呵嗨桑嗨赏η抑??！庇谜J(rèn)真挺起腰，用認(rèn)真抵抗那些像大雪一樣的困難和壓力，用認(rèn)真抬起頭，靠認(rèn)真散發(fā)出自信的眼神，用認(rèn)真的姿態(tài)，邁出成功的步伐！大雪紛飛，在高聳挺立的青松林里，用認(rèn)真的姿態(tài)，目視前方，邁步前行。回首，滿(mǎn)是滲透著認(rèn)真的驕傲腳印。

態(tài)度作文800字高中篇三

下過(guò)雨的清晨，屋檐處一只蜘蛛拼命的靠著嘴中的細(xì)絲想從一角蕩到另一角，可總不能成功。這時(shí)，有三個(gè)失意的人分別從這里經(jīng)過(guò)，第一個(gè)人看到蜘蛛，喪氣地說(shuō)：“我的人生不就像這只蜘蛛嗎？不能成功。”說(shuō)完灰心的走了，而他的一生也碌碌無(wú)為。第二個(gè)人也看到這蜘蛛，心想：“一只蜘蛛都能堅(jiān)持自己的理想，我難道還不如它嗎？”于是他重拾信心，最終取得了成功。第三個(gè)人看到了這只蜘蛛道：“可憐的小家伙，這條路過(guò)不去，你可以選擇一條適合你的啊?！倍嗄旰?，這個(gè)人的人生在另一條路上意氣風(fēng)發(fā)。同一件事，不同的人態(tài)度不同，而結(jié)果，也就天差地別了。

你對(duì)生活是什么態(tài)度，生活便會(huì)給你一個(gè)什么樣的人生。

一個(gè)城市中，三個(gè)瓦工正在砌墻，一路人經(jīng)過(guò)道：“你們?cè)诟墒裁?？”“我們?cè)谏w房子.”另一個(gè)人說(shuō)：“我們?cè)诮ㄒ蛔邩恰！钡谌齻€(gè)人說(shuō)：“我們?cè)诮ㄔO(shè)這座城市?！倍嗄暌院?，第一個(gè)人依然是一個(gè)砌墻的瓦工。第二個(gè)人成為了一個(gè)包工頭。而第三個(gè)人，則成為了一個(gè)建筑工程師。生活將它們放在了一起，卻走出了三條人生岔道。這正是對(duì)待人生態(tài)度不同而造成的。正如一個(gè)蘋(píng)果，有的人得到這個(gè)蘋(píng)果會(huì)抱怨其丑陋，而有的人則會(huì)贊美其可口。人生正如著一個(gè)蘋(píng)果。態(tài)度很重要。

鮮花盛開(kāi)的花園中，兩個(gè)小孩在歡快地奔跑著，他們東瞅瞅，西看看。玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)，一朵十分漂亮的花出現(xiàn)在他們面前。其中一個(gè)忽然驚道：“看，這朵花帶刺?！倍硪粋€(gè)小女孩贊嘆道：“真沒(méi)想到，在這尖銳的刺上竟然還長(zhǎng)著這么漂亮的一朵花?！蓖瑯邮且欢浠ǎ械娜丝吹搅嘶ㄖ写?，而有的人則看到了刺上花。這正如一幅畫(huà)，有的人看是落日，有的人則看到了朝陽(yáng)。態(tài)度不同，人生亦千差萬(wàn)別。

人生的態(tài)度無(wú)非兩種，一種抱怨，一種感激。抱怨人生的人失去生活，感激人生的人享受生活。態(tài)度決定著你的人生。一個(gè)好的態(tài)度，一個(gè)成功的人生。

態(tài)度作文800字高中篇四

中國(guó)有句老話(huà)說(shuō)得好——害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。的確，外面的世界太紛雜，不在心里安扇窗戶(hù)又怎能心安，可有時(shí)令人心慌的卻是這扇窗上的“斑點(diǎn)”。

因?yàn)橐簧却?，材料的主人公得以看清領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)態(tài)，也是因?yàn)檫@扇窗的斑點(diǎn)，讓他誤解與抱怨。其實(shí)，這“斑點(diǎn)”又何嘗不在人性與人生態(tài)度上寄生呢。

人性上的斑點(diǎn)需要清除，人生態(tài)度亦如此。

情緒就像一條數(shù)軸，原點(diǎn)在中間，左邊是負(fù)數(shù)，右邊是正數(shù)，兩邊數(shù)值差不多，才會(huì)實(shí)現(xiàn)平衡。就像一艘船，樂(lè)觀是淹在水下面的船體，那叫吃水量，而悲觀就是我們看到浮在水面的船體。如果沒(méi)有吃水量，再大的船，一個(gè)浪頭打來(lái)它也會(huì)翻。大家都知道拿破侖——法國(guó)英雄，當(dāng)他被放逐到厄爾巴島上時(shí)一直抱著這樣的心態(tài)：軍隊(duì)需要拿破侖這樣一位皇帝來(lái)喚醒他們。他就是抱著這樣積極的心態(tài)才東山再起，重新?lián)碛辛朔▏?guó)。與拿破侖相比，項(xiàng)羽則令人惋惜，他戰(zhàn)敗后大可不必烏江自刎，看那“江東子弟今雖在，肯于君王卷土來(lái)！”可惜項(xiàng)羽太過(guò)悲觀，令人扼腕嘆息。就像一個(gè)“o”，悲觀之人認(rèn)其為結(jié)束，而豁達(dá)之人則將其看作滾動(dòng)向前的車(chē)輪，一切的開(kāi)端。坎坷不幸乃人生百態(tài)常事，它是樂(lè)觀者的階梯，悲觀者的無(wú)底深淵。

心靈的窗戶(hù)可以堅(jiān)不可摧，但窗上的“斑點(diǎn)”卻是可以讓千里之堤崩塌的蟻穴；擦掉斑點(diǎn)，我們才會(huì)明白自己這顆螺絲釘?shù)某叽?，在社?huì)機(jī)器中找到發(fā)球自己的閃光點(diǎn)。

態(tài)度作文800字高中篇五

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展同學(xué)們的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài)，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變自己學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解了，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)(預(yù)習(xí)本，錯(cuò)題本等等這種小本子一定要有，而且要當(dāng)成大事去辦)。同時(shí)適當(dāng)做一些課前的練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為下一步聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。(這段話(huà)讀完，你自己是不是就有感覺(jué)了!)。

態(tài)度作文800字高中篇六

題目：將字母從a到z分別編上1-26的分?jǐn)?shù)，然后相加，求出得數(shù)。

請(qǐng)學(xué)生在自備本上算出得數(shù)。

有學(xué)生用簡(jiǎn)便計(jì)算很快就得出了得數(shù)，有學(xué)生在打草稿，有學(xué)生在向同桌尋求幫助做題，有學(xué)生在等別人的答案，也有無(wú)從著手的學(xué)生在冥思苦想。

二、特殊打分。

打分：等待他人自己不嘗試不努力而獲得他人答案的學(xué)生——0分。

向他人尋求幫助而獲得答案的學(xué)生——60分。

能用簡(jiǎn)便計(jì)算獲得答案的學(xué)生——你的知識(shí)96分。

能花時(shí)間打草稿獲得答案的學(xué)生——你的努力98分。

無(wú)從著手卻冥思苦想未算出得數(shù)的學(xué)生——你的態(tài)度100分。

學(xué)生愕然：老師為什么會(huì)這樣評(píng)分?

三、提升思想。

討論：你覺(jué)得為什么這樣打分?給的是什么分?說(shuō)說(shuō)你的`理由，

靠知識(shí)、努力獲得答案當(dāng)然可以獲得高分，但是你努力了盡力了更值得肯定，即使沒(méi)有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。

老師給的是態(tài)度分。

教師小結(jié)：你的人生態(tài)度最重要，學(xué)習(xí)是如此，生活也是如此，你用什么樣的心態(tài)對(duì)待生活，你就擁有怎么樣的生活!當(dāng)你遇到艱難時(shí)，學(xué)會(huì)改變態(tài)度!享受過(guò)程!活在當(dāng)下!面對(duì)我們未來(lái)的路，激情要有，思想一生，但支撐我們思想的是：懂得溫馨，獲得朋友;懂得原諒，獲得朋友;懂得遺忘，獲得收獲。那就是成功!

四、詩(shī)歌朗誦。

《態(tài)度最重要》。

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;。

你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;。

你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在;。

你不能控制他人，但你可以掌握自己;。

你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;。

你不能樣樣順利，但你可以事事盡心;。

你不能左右天氣，但你可以保持心情;。

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。

態(tài)度作文800字高中篇七

同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也是另一種能力，有時(shí)比能力更重要。以下是本站小編為大家整理的能力與態(tài)度高中。

作文。

希望你們喜歡。

從初一到本周二晚9點(diǎn)20分以前時(shí)，我一直堅(jiān)信我的英語(yǔ)成績(jī)都是出類(lèi)拔萃的。

從初一的那天晚自習(xí)開(kāi)始，我便與這門(mén)學(xué)科有種剪不斷的關(guān)系，而正是從那天開(kāi)始，每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中，英語(yǔ)成績(jī)也幾乎都在115分以上。對(duì)于這門(mén)科目，我從來(lái)都沒(méi)有擔(dān)心過(guò)，有的，只是一點(diǎn)的驕傲。

但，我好像錯(cuò)了。

那天晚上，我將逐字逐句核對(duì)好的英語(yǔ)文章拿給miss陳看，但是沒(méi)過(guò)多久，miss陳便挑出了一個(gè)錯(cuò)誤。她對(duì)我說(shuō)：“要想每一次全對(duì)，不是態(tài)度，而是一種態(tài)度，今天你已經(jīng)犯了兩次，但這錯(cuò)誤并不是不會(huì)，而是單詞拼寫(xiě)出錯(cuò)，你讓我很震驚?！?/p>

說(shuō)完，她便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下我一個(gè)苦悶的身影。

我開(kāi)始回想過(guò)去：每次默寫(xiě)單詞倒都能全對(duì)，但是默寫(xiě)短文或新概念卻總會(huì)錯(cuò)上兩三個(gè)單詞，都是時(shí)態(tài)或是拼寫(xiě)出錯(cuò)，但每次都不過(guò)是改上三遍后什么印象也沒(méi)留下。而miss張也并沒(méi)有像miss陳一樣要求的如此嚴(yán)格，所以，這種默寫(xiě)錯(cuò)一兩個(gè)單詞的是便經(jīng)常發(fā)生。

也許，這就是我為什么在上次期末考試中成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾脑蛄恕?/p>

不去重視每次小測(cè)，只求能在大考中取得高分便得以滿(mǎn)足。而正是因?yàn)楹鲆暳诉@一場(chǎng)場(chǎng)的小測(cè)，才造成了這些并不理想的成績(jī)。

而這，是種態(tài)度，還是一種能力?

從細(xì)節(jié)抓起，我會(huì)更優(yōu)秀……。

做人、做事的態(tài)度、能力與汗水。

愛(ài)，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。他是我們學(xué)習(xí)的楷模。一個(gè)人做人、做事的態(tài)度直接決定著他的發(fā)展方向。方向正確了才有可能到達(dá)勝利的彼岸，否則，只能是南轅北轍。如果做人、做事的態(tài)度不正確，一個(gè)人官職越高、權(quán)力越大，可以說(shuō)對(duì)人民群眾、對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的危害越大。正確的做人、做事態(tài)度已經(jīng)成為選拔、任用人才的先決條件。

能力是后天的產(chǎn)物。能力的大小雖然也有些先天因素，不過(guò)據(jù)科學(xué)研究表明人類(lèi)的智商差異不超過(guò)10%，而且一般人的大腦開(kāi)發(fā)、利用率不足10%。世界著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的大腦開(kāi)發(fā)、利用率為13%，但他卻取得了舉世矚目的成就?？梢?jiàn)人類(lèi)的大腦存在巨大的潛能。天道酬勤，只要努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、不歇學(xué)習(xí)，一個(gè)人的能力就會(huì)無(wú)止盡的提高。我們敬愛(ài)的申紀(jì)蘭主任有句話(huà)“活著干，死了算”，要想不斷提高自己的能力，就應(yīng)該以死而后已的精神去學(xué)習(xí)。人其實(shí)只有一個(gè)對(duì)手、一個(gè)敵人那就是自己。能夠不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己，你將是世界第一。中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。青年朋友應(yīng)該說(shuō)：“舞臺(tái)有多大，心就有多大”。

汗水是付出的印證。態(tài)度正確了，能力強(qiáng)大了，如果沒(méi)有辛勤的汗水，那一切都是空白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚方干”。我們應(yīng)該以教師一樣的付出精神去對(duì)待生活，對(duì)待工作，對(duì)待社會(huì)。付出總有回報(bào)，你真心的、全心的付出了，收獲的必將是累累碩果!

青年朋友們，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)籠罩全球，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展紛紛止步、倒退。世界風(fēng)云變幻莫測(cè)。幸哉!我國(guó)有共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有“三個(gè)代表”，有“科學(xué)發(fā)展觀”，社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)，人民安居樂(lè)業(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨是世界上最知民情，察民意，解民憂(yōu)的政黨。中國(guó)近代思想家、政治活動(dòng)家梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中指出“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。毛主席老人家說(shuō)過(guò)“世界是我們的，也是你們的，但終究還是你們的”。俗話(huà)說(shuō)，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。青年一代應(yīng)該緊緊團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周?chē)?，確立憂(yōu)患意識(shí)，用我們正確的人生觀、世界觀，超強(qiáng)的能力和辛勤的汗水去創(chuàng)造偉大祖國(guó)更加美好的明天。

青年朋友們，行動(dòng)!

態(tài)度也是一種能力。

讀書(shū)時(shí)代的一件事我印象很深——。

老師出了道數(shù)學(xué)難題，叫我和另一名同學(xué)上講臺(tái)解答。我很快考慮好解答步驟，而另一名同學(xué)還在那里凝神。為了表現(xiàn)一下聰明才智，我很得意地用粉筆在黑板上“刷刷刷”，三下五除二，就擺弄好了。這個(gè)時(shí)候，那名同學(xué)還在一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。我很自豪，將粉筆頭一扔，大搖大擺地回到座位。

結(jié)果是，我和那位同學(xué)都答對(duì)了，但老師給的。

評(píng)語(yǔ)。

卻大不相同。她指著黑板上我寫(xiě)的字說(shuō)：“看看，急急忙忙，潦潦草草，馬馬虎虎，這是做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度嗎?在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，做學(xué)問(wèn)其實(shí)就靠一個(gè)人的態(tài)度了……”

說(shuō)實(shí)話(huà)，我心中并不服氣。我看重的是結(jié)果，而老師要的似乎還有過(guò)程。

多年后，我去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱(chēng)，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們紛紛落馬，剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的家伙與我去迎接最后的面試。

那個(gè)單位的會(huì)計(jì)主管接待了我們，他拿出一堆賬本，要我們統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。雖然只是“小兒科”，但我不敢懈怠，每個(gè)數(shù)字都牢牢把握，認(rèn)真在算盤(pán)上加加減減。

約一個(gè)小時(shí)左右，我完成任務(wù)了。10分鐘后，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。會(huì)計(jì)主管叫我們?cè)谝慌缘却Ｈ缓竽弥覀兊摹霸嚲怼比ダ峡傓k公室。

結(jié)果令我吃驚和惱火——我落聘了!為什么?會(huì)計(jì)主管回答：“你沒(méi)有做月末統(tǒng)計(jì)，而他不但做了，還做了季度統(tǒng)計(jì)?！蔽覇?wèn)：“不是要年度統(tǒng)計(jì)嗎?”主管笑道：“是啊，但年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計(jì)中得到——這不算什么會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)，但反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也許你們能力相當(dāng)，所以，我們最后要看的就是各人的態(tài)度了?！?/p>

那以后，“態(tài)度”一詞在我心中生了根——同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也許是另一種能力，有時(shí)比能力更重要。

態(tài)度作文800字高中篇八

在快要離世的時(shí)候，還在羨慕世人的兒女情長(zhǎng)，酒肉享樂(lè)……。

于是，他的一輩子，一直在郁郁寡歡中度過(guò)，一點(diǎn)也不快樂(lè)。

有些人，在孩童的時(shí)候，滿(mǎn)足于自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪；

在青年的時(shí)候，滿(mǎn)足于自己勇于闖蕩，大膽追求；

在中年的時(shí)候，滿(mǎn)足于自己妻賢子慧，安居樂(lè)業(yè)；

年邁時(shí)，滿(mǎn)足于自己衣食無(wú)憂(yōu)，悠閑自得；

快要離世的時(shí)候，滿(mǎn)足于自己脫離苦海，掙脫束縛……。

于是，他的一生，滿(mǎn)足并幸福。

態(tài)度作文800字高中篇九

態(tài)度也許是另一種能力，有時(shí)比能力更重要。下面是本站小編給大家整理的能力與態(tài)度高中。

作文。

希望你喜歡!

從初一到本周二晚9點(diǎn)20分以前時(shí)，我一直堅(jiān)信我的英語(yǔ)成績(jī)都是出類(lèi)拔萃的。

從初一的那天晚自習(xí)開(kāi)始，我便與這門(mén)學(xué)科有種剪不斷的關(guān)系，而正是從那天開(kāi)始，每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中，英語(yǔ)成績(jī)也幾乎都在115分以上。對(duì)于這門(mén)科目，我從來(lái)都沒(méi)有擔(dān)心過(guò)，有的，只是一點(diǎn)的驕傲。

但，我好像錯(cuò)了。

那天晚上，我將逐字逐句核對(duì)好的英語(yǔ)文章拿給miss陳看，但是沒(méi)過(guò)多久，miss陳便挑出了一個(gè)錯(cuò)誤。她對(duì)我說(shuō)：“要想每一次全對(duì)，不是態(tài)度，而是一種態(tài)度，今天你已經(jīng)犯了兩次，但這錯(cuò)誤并不是不會(huì)，而是單詞拼寫(xiě)出錯(cuò)，你讓我很震驚?！?/p>

說(shuō)完，她便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下我一個(gè)苦悶的身影。

我開(kāi)始回想過(guò)去：每次默寫(xiě)單詞倒都能全對(duì)，但是默寫(xiě)短文或新概念卻總會(huì)錯(cuò)上兩三個(gè)單詞，都是時(shí)態(tài)或是拼寫(xiě)出錯(cuò)，但每次都不過(guò)是改上三遍后什么印象也沒(méi)留下。而miss張也并沒(méi)有像miss陳一樣要求的如此嚴(yán)格，所以，這種默寫(xiě)錯(cuò)一兩個(gè)單詞的是便經(jīng)常發(fā)生。

也許，這就是我為什么在上次期末考試中成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾脑蛄恕?/p>

不去重視每次小測(cè)，只求能在大考中取得高分便得以滿(mǎn)足。而正是因?yàn)楹鲆暳诉@一場(chǎng)場(chǎng)的小測(cè)，才造成了這些并不理想的成績(jī)。

而這，是種態(tài)度，還是一種能力?

從細(xì)節(jié)抓起，我會(huì)更優(yōu)秀……。

有一次我去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱(chēng),我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們紛紛落馬,剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的人與我去迎接最后的面試。

那個(gè)單位的會(huì)計(jì)主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右,我完成任務(wù)了。10分鐘后,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。會(huì)計(jì)主管叫我們?cè)谝慌缘却?。然后拿著我們的“試卷”去老總辦公室。

結(jié)果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會(huì)計(jì)主管回答:“你沒(méi)有做月末統(tǒng)計(jì),而他不但做了,還做了季度統(tǒng)計(jì)?！蔽覇?wèn):“不是要年度統(tǒng)計(jì)嗎?”主管笑道;“是啊,但年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計(jì)中得到,這不算什么會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn),但反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也許你們能力相當(dāng),所以,我們最后要看的就是各人的態(tài)度了?！?/p>

那以后,“態(tài)度”一詞在我心中生了根,同樣的能力,在不同的態(tài)度下,會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也許是另一種能力,有時(shí)比能力更重要。

讀書(shū)時(shí)代的一件事我印象很深——。

老師出了道數(shù)學(xué)難題，叫我和另一名同學(xué)上講臺(tái)解答。我很快考慮好解答步驟，而另一名同學(xué)還在那里凝神。為了表現(xiàn)一下聰明才智，我很得意地用粉筆在黑板上“刷刷刷”，三下五除二，就擺弄好了。這個(gè)時(shí)候，那名同學(xué)還在一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。我很自豪，將粉筆頭一扔，大搖大擺地回到座位。

結(jié)果是，我和那位同學(xué)都答對(duì)了，但老師給的。

評(píng)語(yǔ)。

卻大不相同。她指著黑板上我寫(xiě)的字說(shuō)：“看看，急急忙忙，潦潦草草，馬馬虎虎，這是做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度嗎?在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，做學(xué)問(wèn)其實(shí)就靠一個(gè)人的態(tài)度了……”

說(shuō)實(shí)話(huà)，我心中并不服氣。我看重的是結(jié)果，而老師要的似乎還有過(guò)程。

多年后，我去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱(chēng)，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們紛紛落馬，剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的家伙與我去迎接最后的面試。

那個(gè)單位的會(huì)計(jì)主管接待了我們，他拿出一堆賬本，要我們統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。雖然只是“小兒科”，但我不敢懈怠，每個(gè)數(shù)字都牢牢把握，認(rèn)真在算盤(pán)上加加減減。

約一個(gè)小時(shí)左右，我完成任務(wù)了。10分鐘后，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。會(huì)計(jì)主管叫我們?cè)谝慌缘却?。然后拿著我們的“試卷”去老總辦公室。

結(jié)果令我吃驚和惱火——我落聘了!為什么?會(huì)計(jì)主管回答：“你沒(méi)有做月末統(tǒng)計(jì)，而他不但做了，還做了季度統(tǒng)計(jì)。”我問(wèn)：“不是要年度統(tǒng)計(jì)嗎?”主管笑道：“是啊，但年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計(jì)中得到——這不算什么會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)，但反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也許你們能力相當(dāng)，所以，我們最后要看的就是各人的態(tài)度了?！?/p>

那以后，“態(tài)度”一詞在我心中生了根——同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也許是另一種能力，有時(shí)比能力更重要。

態(tài)度作文800字高中篇十

每次路過(guò)那些復(fù)印東西的店面，我的嘴角都會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)，我的那種叫做“記憶”的東西煥發(fā)了活力……我是個(gè)純粹的“馬大哈”，讓我忘記很容易，可是要真的記一件事就比登天還難，這不，我又做錯(cuò)事了。

剛發(fā)的試卷，那半頁(yè)是選擇題，明天就要訂正了，我翻遍了書(shū)包，可是找不到，怎么辦??？我問(wèn)自己，我可不想抄試卷，也不想挨罵，我便渴求的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)以嚲頉](méi)了，你幫我復(fù)印吧，求你了?！眿寢尀殡y地說(shuō)：“什么時(shí)候啊，這時(shí)候人家都關(guān)門(mén)了，再說(shuō)，我拿什么給你復(fù)?。俊蔽异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“明天吧，我把同學(xué)的試卷借出來(lái)，你在學(xué)校大門(mén)口等我，行嗎？”我的眉頭糾結(jié)在一起，懊惱的的神色表露無(wú)遺，媽媽按著我焦急的樣子，勉強(qiáng)答應(yīng)了。

明早，我一路小跑借出試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尳又阆г谌巳褐?。我回到教室，翻課本時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那張?jiān)嚲?，我的心里不知道什么滋味，酸酸的。后?lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她敲了好一陣門(mén)，店主才把試卷復(fù)印，店主對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)到像你這么稱(chēng)職的母親……”

現(xiàn)在的我，就算丟了試卷，也會(huì)不緊不慢的找任課老師再要一張，就像沒(méi)事人一樣，對(duì)于這些，早就習(xí)以為常。而且，對(duì)待作業(yè)，上課，我的態(tài)度已經(jīng)變成敷衍了事，從不主動(dòng)舉手，老師如果提問(wèn)到我，就回答，并沒(méi)有對(duì)自己有多么高的要求。原來(lái)的我，作業(yè)覺(jué)得不滿(mǎn)意，就會(huì)有負(fù)罪感，撕掉重寫(xiě)是我的習(xí)慣，可是，現(xiàn)在就只是取決于自己對(duì)某一科目的喜歡程度，若自己喜歡，就高質(zhì)量的完成，甚至還會(huì)自己多做一些，若自己不喜歡，就只是“水過(guò)地皮濕”而已。

現(xiàn)在，我只想問(wèn)自己一句：

我把認(rèn)真丟在了哪？

態(tài)度作文800字高中篇十一

寒假中，我讀了一本英國(guó)兒童小說(shuō)弗朗西絲?；羝鹌嫔２畠?nèi)特寫(xiě)的兒童經(jīng)典作品——《秘密花園》。這本書(shū)十分有趣，它以激發(fā)我們對(duì)未知世界的好奇心和探索奧秘的決心。書(shū)里介紹了好些人物，有原本小臉細(xì)長(zhǎng)、身材單薄的，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易發(fā)怒寡歡的臭臉，后來(lái)變得十分強(qiáng)壯，具有好奇心的小姑娘瑪麗。倫諾克斯；還有原本沉默寡言，脾氣暴躁、天天等待死亡什么都不會(huì)的，后來(lái)變得活潑開(kāi)朗的，臉蛋又紅又圓的少爺柯林?？死孜?；還有成天忙忙碌碌的柯林父親克雷文先生，還有愛(ài)勞動(dòng)、充滿(mǎn)愛(ài)心的迪肯以及忠于職守的仆人本。韋瑟斯塔夫人等等。

柯林媽媽去世后，柯林的父親十分懷念自己的妻子，把花園封閉了，誰(shuí)也不讓接近，一封閉就是十多年，門(mén)鎖的鑰匙深埋在花園內(nèi)的土下。圍墻內(nèi)長(zhǎng)滿(mǎn)了各種雜草藤蔓，把圍墻遮掩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。十多年來(lái)，誰(shuí)也不知道花園內(nèi)的情況。充滿(mǎn)好奇心又勇于探索的瑪麗、迪肯等人在知更鳥(niǎo)的幫助下，不畏艱辛，不僅找到了銹跡斑斑的鑰匙，還打開(kāi)了沉封十多年的花園之門(mén)，把花園整理得花紅柳綠的同時(shí)，也使他們的心情得到了改變，身體也強(qiáng)壯了許多，特別是柯林不但擺脫了死亡的困境，而且變成健康活潑的好孩子。

讀了這本書(shū)讓我明白了在人類(lèi)創(chuàng)世以來(lái)的每一個(gè)世紀(jì)，都有許多新的事物被發(fā)現(xiàn)，然而如果你不具備好奇心和探索奧秘的決心，那么你就不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)與成果，每一個(gè)令人震驚的發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)人好奇心與決心換來(lái)的。在一個(gè)嶄新的世紀(jì)中，一件件新奇的事物出現(xiàn)時(shí)，人們對(duì)每一件新奇的事物，起先總是抱著拒絕相信的態(tài)度，接著就開(kāi)始期待它，然后看到它可以被實(shí)現(xiàn)——最后它終于實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)世界都是奇怪的，要想發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上奇怪事物的秘密，就必須具備探秘的好奇心和決心。

《秘密花園》一書(shū)充滿(mǎn)了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情，對(duì)心靈和成長(zhǎng)進(jìn)行了很深地探索。它展示的是人的態(tài)度如何決定人的生活，從而注定了怎樣的命運(yùn)。生活可以無(wú)比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你的態(tài)度。

態(tài)度作文800字高中篇十二

砰砰砰！一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)。門(mén)外響起了社區(qū)工作人員熟悉的喊聲：你好，我們是物業(yè)的！請(qǐng)問(wèn)只聽(tīng)見(jiàn)隔壁鄰居不耐煩地應(yīng)付幾聲。不一會(huì)兒，那陣熟悉的敲門(mén)聲再次響起。不同的時(shí)間，一樣的配方。我覺(jué)得閉上眼睛，都可以背出他們的問(wèn)題了：你好，物業(yè)的，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有從外省探親回來(lái)的？一家四口人，是xxx家里人熟練地回答他們的問(wèn)題。有點(diǎn)兒像查戶(hù)口，我暗暗想到。說(shuō)不定查戶(hù)口都沒(méi)有他們仔細(xì)呢！

此刻，我家門(mén)外又傳來(lái)了工作人員的敲門(mén)聲。真煩和新聞聯(lián)播的聲音混雜在一起，我的神情有些恍惚有口無(wú)心的回答沒(méi)有，沒(méi)有。

他們笑瞇瞇的，溫聲細(xì)語(yǔ)，拿著筆細(xì)細(xì)地記錄著。他們難道不會(huì)不耐煩嗎？

社區(qū)嘛，應(yīng)該是為了工作，我想。

一車(chē)車(chē)的送菜，你能想象他們送菜時(shí)的認(rèn)真模樣嗎？

一批批的援助醫(yī)護(hù)人員，你能想象他的12小時(shí)不間斷工作的認(rèn)真模樣嗎？

是的，我們偉大的國(guó)家正是有這樣偉大亦或平凡的人們孜孜不倦的認(rèn)真工作，將暗夜沖破。迎來(lái)黎明。

啪，我關(guān)掉電視，走進(jìn)書(shū)房！

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態(tài)度作文800字高中篇十三

從一個(gè)故事開(kāi)始：

有一個(gè)秀才去趕考，做一怪夢(mèng)，夢(mèng)到他在墻上種白菜、下雨天他戴著斗笠還打著傘、他和他心愛(ài)的女孩躺在床上，赤裸著身體但是背對(duì)著背。秀才于是請(qǐng)人解夢(mèng)，先生說(shuō)你在墻上種白菜不是白費(fèi)勁么，帶著斗笠還打傘那是多此一舉啊，你和那女孩背對(duì)著背，那不是沒(méi)戲么。秀才一聽(tīng)于是回去收拾東西要回家，店主說(shuō)大考在即，怎么要走啊，秀才于是把此夢(mèng)說(shuō)給店主。店主說(shuō)，我也懂點(diǎn)此道，我給你解解看，你在墻上種白菜那不是高中么，有斗笠還打傘那是有備無(wú)患啊，你和那女孩光著身子背對(duì)著背，那不是暗示你翻身了么。秀才一聽(tīng)，信心大增，于是安心付考，后得中探花。

現(xiàn)在有一句很流行的話(huà)，說(shuō)“心態(tài)決定一切”，雖然有點(diǎn)夸張，但心態(tài)確實(shí)是影響成功的一個(gè)非常重要的因素。

事物永遠(yuǎn)是陰陽(yáng)同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。積極的心態(tài)能把壞的事情變好，消極的心態(tài)能把好的事情變壞。當(dāng)今時(shí)代是悟性的賽跑!不是沒(méi)有陽(yáng)光，是因?yàn)槟憧偟椭^，不是沒(méi)有綠洲，是因?yàn)槟阈闹幸黄衬?/p>

在各種體育比賽中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)決定勝負(fù)的，不一定是一個(gè)人的技術(shù)水平，而是一個(gè)人的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定了一個(gè)人的狀態(tài)。在生活中也是如此道理，當(dāng)我們患得患失時(shí)，當(dāng)我們心有所慮時(shí)，你所有的經(jīng)驗(yàn)和技巧，都不可能得到最好的發(fā)揮。

所以說(shuō)眼界決定境界，細(xì)節(jié)決定成敗。心胸決定格局，心態(tài)決定狀態(tài)—心態(tài)決定一切!

二、努力工作，永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò)。

另一個(gè)故事：

辭職a對(duì)b說(shuō)：“我要離開(kāi)這個(gè)公司。我恨這個(gè)公司!”b建議道：“我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)!!破公司一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現(xiàn)在離開(kāi)，還不是最好的時(shí)機(jī)?！?/p>

a問(wèn)：為什么?b說(shuō)：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的機(jī)會(huì)，拼命去為自己拉一些客戶(hù)，成為公司獨(dú)擋一面的人物，然后帶著這些客戶(hù)突然離開(kāi)公司，公司才會(huì)受到重大損失，非常被動(dòng)?！盿覺(jué)得b說(shuō)的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實(shí)客戶(hù)。再見(jiàn)面時(shí)b問(wèn)a：現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要跳趕快行動(dòng)哦!a淡然笑道：老總跟我長(zhǎng)談過(guò)，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算了。

其實(shí)這也正是b的初衷。一個(gè)人的工作，永遠(yuǎn)只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

工作中的心態(tài)。

心態(tài)好能力高——精品——人財(cái)——態(tài)度好，又有能力。真是公司的財(cái)源呀!

能力差心態(tài)壞——廢品——人裁——沒(méi)有能力，態(tài)度又差。裁掉算了!

能力差心態(tài)好——半成品——人材——態(tài)度不錯(cuò)，就是干不了事。將就用吧!

心態(tài)壞能力高——毒品——人才——能力挺強(qiáng)，就是態(tài)度一般。不是很好用!

消極心態(tài)的人。

憤世嫉俗，認(rèn)為人性丑惡，與人不和;。

沒(méi)有目標(biāo)，缺乏動(dòng)力，不思進(jìn)取;。

缺乏恒心，經(jīng)常為自己尋找借口和合理化的理由;。

心存僥幸，不愿付出;。

固執(zhí)己見(jiàn)，不能寬容人;。

自卑懦弱，無(wú)所事事;。

自高自大，清高虛榮，不守信用，等等。

積極心態(tài)的人。

有必勝的信念;。

善于稱(chēng)贊別人;。

樂(lè)于助人;。

具有奉獻(xiàn)精神;。

微笑常在，樂(lè)觀自信;。

能使別人感到你的重要。

首先應(yīng)該清楚自己做些什么。只有做好自己分內(nèi)的工作，才有可能再做一些別的什么。工作無(wú)小事，認(rèn)真對(duì)待每一件事都算是大事，固守自己的本分和崗位，就是做出了最好的貢獻(xiàn)。

只要你的努力是持之以恒的。即使你的職業(yè)是平庸的，如果你處處抱著盡職盡責(zé)的態(tài)度去工作，也能獲得個(gè)人極大的成功。

三、懂得放棄，不要追求不可能達(dá)到目標(biāo)。

大丈夫有所為，有所不為，當(dāng)國(guó)家主席，天安門(mén)照片;。

以天合天，順其自然。

人法地、地法天、天法道、道法自然!

萬(wàn)事皆緣，隨遇而安!順其自然也是無(wú)為的一種境界!

“順其自然”是我們對(duì)待生活的一種態(tài)度。我會(huì)常常問(wèn)自己：“順其自然”究竟是一種積極的態(tài)度?還是一種消極態(tài)度呢?人生每一段路，都包含著酸、甜、苦、辣、不可能會(huì)一帆風(fēng)順，秉著順其自然的態(tài)度，坦然面對(duì)人生每一段路，當(dāng)困難出現(xiàn)的時(shí)候，我們會(huì)以不同的態(tài)度去面對(duì)，我們?cè)O(shè)法去克服它，這是應(yīng)該具有的正確態(tài)度。其實(shí)選擇每種處世態(tài)度，各有利弊的!我們都知道，在現(xiàn)實(shí)中，有些愿望可以實(shí)現(xiàn)，而有的愿望卻實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)我們感覺(jué)到困難，當(dāng)我們拿不定注意的時(shí)候，往往用“順其自然?！币痪湓?huà)就打發(fā)了自己。

其實(shí)，有時(shí)候，這是一種無(wú)奈的選擇。有多少人有多少事都是耽誤在這句話(huà)上!謀事在人，成事在天!只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，只要盡力了，即使達(dá)不到目標(biāo)，也沒(méi)有什么遺憾了。我們應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，可以有向往，可以有追求，如果有些事情的結(jié)果是難以左右時(shí)，就應(yīng)該以“順其自然、隨遇而安”的心態(tài)來(lái)對(duì)待所為之事，坦然對(duì)待不符合自己心愿的事情。

窮則變，變則通，通則久，而久了有變窮了，這也是一個(gè)自然的過(guò)程;。

所以我們做事的時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)不拘謹(jǐn)、輕松而不放松、平常而不平庸、隨和而不隨便。

四、要有一顆感恩的心。

對(duì)人生、對(duì)大自然的一切東西，心存感激人生就會(huì)美好許多，我永遠(yuǎn)心存感恩，感恩一切使我成長(zhǎng)的人!

感恩傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?。

感恩絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;。

感恩欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;。

感恩蔑視我的人，因?yàn)樗延X(jué)了我的自尊;。

感恩遺棄我的人，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的自立;。

每件事的發(fā)生，必有其原因，皆有利于我;。

沒(méi)有失敗，只有結(jié)果;過(guò)去并不代表未來(lái);。

每個(gè)人都有無(wú)限的潛力;。

我是100%負(fù)責(zé)任的人;。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);。

立即行動(dòng)，全力以赴，堅(jiān)持到底。

…………。

朋友們，陽(yáng)光般的心態(tài)來(lái)之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識(shí)更加充實(shí)，對(duì)待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護(hù)。播種正面積極的思維，才會(huì)收獲健康成功的人生;一種良好的心態(tài)，要強(qiáng)過(guò)一百種智慧，希望我們用良好的、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生，使自己人生更加精彩。

態(tài)度作文800字高中篇十四

子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話(huà)在語(yǔ)文課堂中，給學(xué)生和教師留下了深遠(yuǎn)的影響。

在學(xué)習(xí)這句話(huà)時(shí)，學(xué)生會(huì)猜測(cè)這句話(huà)的意思。有許多小朋友并不理解這句話(huà)，就舉手告訴我他不知道。隨機(jī)，教師就問(wèn)他：“你真的一點(diǎn)也不知道嗎?”學(xué)生肯定地說(shuō)：“我確實(shí)不知道?！边@時(shí)，有些學(xué)生就不懂裝懂，生怕老師批評(píng)。除此之外，仍然有一些學(xué)生似乎已經(jīng)模糊地猜測(cè)到“不知為不知”的意思——不知道就是不知道，相反地，“知之為知之”這句話(huà)的意思也被學(xué)生發(fā)現(xiàn)——知道就是知道。最后，教師解釋“是知也”——這才是真正的智慧。學(xué)習(xí)了這句話(huà)，學(xué)生依據(jù)平時(shí)在課堂上的和生活上的經(jīng)驗(yàn)，他們感覺(jué)到這句話(huà)的精辟之處，并且把這句話(huà)運(yùn)用到了以后的課堂的教學(xué)中。

如教學(xué)《望廬山瀑布》時(shí)，學(xué)生對(duì)于李白是相當(dāng)熟悉的，他們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地介紹李白的生平——李白，字太白，號(hào)青蓮居士，被人們成為“詩(shī)仙”，是我國(guó)著名的浪漫主義詩(shī)人等等。這些都是以前掌握的舊知識(shí)，他們都愿意高興地發(fā)表自己的言論，所以課堂氛圍很積極。相對(duì)地，對(duì)于自己陌生的、不熟悉的知識(shí)，他們就會(huì)興趣缺缺。就會(huì)很明確地表現(xiàn)出自己對(duì)這些知識(shí)的不理解，提出自己的疑問(wèn)，教師只需要對(duì)他們引導(dǎo)，并加以點(diǎn)撥，學(xué)生就可以完整地將這首古詩(shī)的大概意思表達(dá)出來(lái)——陽(yáng)光照射著香爐峰，香爐峰上升騰起紫色的煙霧;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布好像一匹白絹懸掛在山前。瀑布從高崖飛一樣地騰空直落，好像有三千尺長(zhǎng)，讓人恍惚覺(jué)得是那銀河從九天傾瀉到人間。進(jìn)而將這些新的知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的知識(shí)，再升華為舊知識(shí)，從而牢牢掌握。為了檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，學(xué)生還會(huì)自己給自己找一些李白的詩(shī)歌來(lái)學(xué)習(xí)。

在課外拓展時(shí)，學(xué)生選擇了李白的《早發(fā)白帝城》來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。一看題目，學(xué)生就會(huì)依據(jù)掌握的解釋?zhuān)瑢?duì)早發(fā)白帝城進(jìn)行理解——早上，從白帝城出發(fā)。教師再在一旁引導(dǎo)，學(xué)生就能把這首古詩(shī)以另外一種形式呈現(xiàn)出來(lái)——早晨辭別了聳立在燦爛云霞里的白帝城，坐船順流而下，相距千里的江陵一天就可以回來(lái)。三峽兩岸猿猴的啼叫聲還在山谷回響，輕便的小船已經(jīng)穿過(guò)了萬(wàn)座高山。

知道就是知道，不知道就是不知道，這才是一個(gè)人真正的智慧，也是學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中要端正的首要學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度作文800字高中篇十五

樹(shù)在，山在，車(chē)在，歲月在，你認(rèn)真地看著我，我認(rèn)真地看著你。

——題記。

那是我與母親的十年。

穿過(guò)大街小巷，我與母親拐上去母親與外婆從前的家的路。車(chē)子在凹凸不平的鄉(xiāng)村小路上顛簸著向前滾動(dòng)，看著腳下車(chē)印在泥土上緩緩軋出，畫(huà)出一條條完美的弧線，聞著微風(fēng)拂來(lái)的淡淡的小麥香味，便不由自主地張開(kāi)雙臂……忽然，母親的車(chē)把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親急忙穩(wěn)住了自行車(chē)，忙回頭：“沒(méi)事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這輛車(chē)，也是這條路?！?/p>

那是母親與外婆的十年。

那是我們一家人的十年。

母親笑著說(shuō)：“你和你的孩子以后也一定會(huì)騎著這輛自行車(chē)，走過(guò)我們走過(guò)一遍又一遍的這條路?！蔽议]上眼睛，聽(tīng)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，認(rèn)真地回味著那份親人之間的溫暖延伸至未來(lái)。那個(gè)下午，車(chē)輪輾過(guò)，留在我心靈的余音回旋于暖陽(yáng)下，使我不能自己。

如果認(rèn)真是一甕酒，我們愛(ài)的定然不是那百分之幾的酒精成分，而是那若有若無(wú)的芬芳；如果認(rèn)真是花，我們愛(ài)的定然不是那嬌紅艷紫，而是那風(fēng)和日麗下的深情舒放；如果認(rèn)真是玉，我們愛(ài)的定然不是它的估價(jià)表，而是那暖暖柔光中的濕潤(rùn)。

母親，我終于看懂了你那認(rèn)真的眼神，我不會(huì)再吵著要扔掉這輛自行車(chē)。我會(huì)把那份認(rèn)真收藏在心底。因?yàn)檫@份認(rèn)真，她鐫刻著親情的溫度。

態(tài)度作文800字高中篇十六

我做事就是三分鐘熱度，這不，剛報(bào)的美術(shù)班就不想上了。還好，今天放假，我一個(gè)人漫步在大街上，遇到了一個(gè)改變我想法的人。

那是一位老畫(huà)師，在街頭畫(huà)肖像，他的目光銳利，像烈焰旁出鞘的利劍，每一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不出他的眼睛。

在他前面坐著的阿姨正在等待畫(huà)師給她畫(huà)肖像。

畫(huà)師閃電般地看了那位阿姨一眼，說(shuō)：“您的美麗如正午的太陽(yáng)刺傷了我，我第一次感到自己畫(huà)筆的無(wú)力。但我已把您，還有您無(wú)與倫比的美麗畫(huà)在了心里。我也會(huì)把它畫(huà)在我的畫(huà)里!”

“一張畫(huà)用得著說(shuō)得如此偉大嗎?”我不禁對(duì)畫(huà)師的言辭感到可笑。

畫(huà)師開(kāi)始作畫(huà)了。他畫(huà)得很隨意，用不同的色彩在這里點(diǎn)一點(diǎn)，在那里畫(huà)一道，紙上的顏色漸漸多了起來(lái)，但看不出任何形狀，就像把畫(huà)紙暴露在一場(chǎng)彩色的雨中，五彩的雨滴不斷滴到紙面上，畫(huà)面漸漸被顏色填滿(mǎn)，一片紛繁迷亂的色彩，像被馬群踐踏過(guò)的花園。

畫(huà)筆繼續(xù)在這色彩的迷宮中游走，仿佛不是畫(huà)師在運(yùn)筆，而是畫(huà)筆牽著他的手游移。

我在旁邊疑惑地看著，想提出自己的疑問(wèn)，但畫(huà)面上色彩的涌現(xiàn)和聚集有一種催眠作用，讓我著迷。

突然，幾乎是在一瞬間，就像波光粼粼的水面被凍結(jié)一樣，所有的色塊有了聯(lián)系，所的色彩有了意義，肖像的形狀出現(xiàn)了，并很快變得精細(xì)清晰。

眼前的阿姨出現(xiàn)在畫(huà)面上，衣著和表情都一模一樣，秀麗的臉上浮現(xiàn)出高貴和典雅，栩栩如生。

天色漸漸暗了下來(lái)，畫(huà)師停下了筆。此時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，畫(huà)師握筆的手只有三根手指。當(dāng)我問(wèn)起畫(huà)師的作畫(huà)技巧時(shí)，他只說(shuō)：“只要有恒心，有毅力，天下就永無(wú)難事!”

是啊!恒心和毅力是成功的基石，我為何不能學(xué)習(xí)畫(huà)師，培養(yǎng)自己的恒心和毅力呢?

回到家，我攤開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，畫(huà)出了我作品的第一道線條……。

態(tài)度作文800字高中篇十七

每天走在瘋狂逐夢(mèng)的大街上，我們精神襤褸卻毫無(wú)倦意，是否已開(kāi)始不知所措隨波逐流？可我有我態(tài)度。我不是一株沒(méi)有定根的浮萍，我有我的嬉笑怒罵、喜怒哀樂(lè)，行事原則。

黃家駒在《海闊天空》中唱道：“永遠(yuǎn)高唱我歌。”，李克勤在《紅日》中也唱過(guò)“像紅日之火，點(diǎn)燃真的我。”而傅雷則在《傅雷家書(shū)》中痛陳“無(wú)人可抹殺你，除非你向世俗妥協(xié)。”當(dāng)廣告牌絞殺著風(fēng)信子的浪漫，微信群散發(fā)著福爾ma林的不安，多少人在今宵的街上爛醉著靈魂，揮霍著時(shí)間。也許有人會(huì)說(shuō)算了吧，我們生來(lái)彷徨，何必忙忙碌碌，不如今朝有酒今朝醉，那么且看偉大的特朗斯特羅姆是如何回應(yīng)的，這位八十三歲的老人每年只寫(xiě)三首詩(shī)，一生總共只有二百首詩(shī)面世，最長(zhǎng)的一首詩(shī)用了整整十年，詩(shī)是最無(wú)法翻譯的產(chǎn)物，可他的詩(shī)都被譯成五十三種文字，被全球的詩(shī)歌發(fā)燒友捧讀再三，奉為圭臬。當(dāng)瑞典學(xué)院宣布將2011年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予他時(shí)，那不僅是對(duì)他文學(xué)造詣的崇高的褒獎(jiǎng)，更是對(duì)他堅(jiān)持“古吟”的最沸騰的禮贊。

我有我態(tài)度，你笑我認(rèn)真固執(zhí)不懂變通，我卻憐你功利唯上精神秕糠，“由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也”。巍巍上庠，謖謖長(zhǎng)松。歷史那如海鹽一般的結(jié)晶中不知記錄著多少有著自己態(tài)度的聲音，承載著多少海的`記憶？陳徒手在《人有病，天知否》中記敘了解放之后的沈從文，“日暮關(guān)門(mén)時(shí)，獨(dú)自站在午門(mén)的城樓上……明白我的生命實(shí)完全的孤獨(dú)。因?yàn)槊靼咨母艚^，理解之無(wú)可望……”新時(shí)代的人們難以理解“舊文人”的那種痛切心扉，猶如孤魂一般的情愫。沈老一生大起大落，但始終“縱浪大化中，不喜亦不懼?！蔽母镏?，他與黃永玉擦肩而過(guò)時(shí)的那句“要從容?。　辈徽菍?duì)此的最好寫(xiě)照？不論身處何處，照樣發(fā)光發(fā)熱。沈老憑驚人的記憶完成的《中國(guó)古代服裝研究》如木鋒醒世。我有我態(tài)度，即便有時(shí)槍炮壓倒了玫瑰，生活仍然可以選擇，你可以摧毀我的美好生活，但你永遠(yuǎn)無(wú)法摧毀我對(duì)美好生活的向往與追求，以及一顆永遠(yuǎn)擁有獨(dú)立態(tài)度的勇敢的心。

陳丹青在《荒廢集》中寫(xiě)道“價(jià)值混亂，錢(qián)才會(huì)變成尺度。”我有我態(tài)度，這態(tài)度便是永遠(yuǎn)站在貧苦階層一邊，是他們，讓我們避免了阿倫特口中的“平庸的邪惡”當(dāng)我看到上千人自發(fā)的在街頭為一位老農(nóng)尋找積壓蔬菜的出路，當(dāng)我看到尚在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提買(mǎi)下寒風(fēng)中老嫗的最后一束花，只為讓老人盡早回家，當(dāng)我看到堅(jiān)強(qiáng)的遭厄運(yùn)者眼含熱淚仍在相互擁抱，我知道，我們的心從未像這一刻一樣接近，在這背后，我看到了一個(gè)信仰在空中飄揚(yáng)的偉大民族。

我有我態(tài)度，我雖渺小，卻不觳觫，雖然有時(shí)踟躕，卻不自謂谫陋，雖然勇敢，卻不恣意，雖然合群，但不庸碌，因?yàn)橹辽傥乙鲆粋€(gè)大時(shí)代中堅(jiān)強(qiáng)的小人物，在狂歡夜中作一個(gè)獨(dú)立的舞者。

態(tài)度作文800字高中篇十八

一個(gè)離群索居的人內(nèi)心是孤獨(dú)的，但他可能并不寂寞。其間的分野主要取決于他對(duì)待世界的態(tài)度。

如果是太平庸，他絕對(duì)寂寞，因?yàn)橛箍偱c俗伴生在一起。再加上世俗是功利的，他給你帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，他早已從你這里取走了快樂(lè)。當(dāng)你抽身出來(lái)時(shí)你早已是一管不會(huì)思想的蘆葦，沒(méi)有靈魂的東西是容易寂寞的。所謂的“物以類(lèi)聚，人以群分”只說(shuō)明世界充滿(mǎn)了喧囂，不能證明他不寂寞。

如果是太優(yōu)秀，他絕對(duì)孤獨(dú)，因?yàn)楠?dú)總與醒關(guān)聯(lián)在一處。而清醒就必然排拒熱鬧，朱自清早就說(shuō)過(guò)“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”。這其中當(dāng)然含有迷茫，但只是心痛不是感傷。他可能會(huì)尋尋覓覓，會(huì)冷冷清清，會(huì)眾里尋他千百度，但注定不會(huì)沉淪。亞里斯多德不是說(shuō)過(guò)：“離群索居者不是野獸，就是神靈?！边@里我同意他的前半句。因?yàn)樗麄冊(cè)趬?mèng)里醒著，他們的心境與浮華無(wú)關(guān)。

同樣，愛(ài)也應(yīng)該是孤獨(dú)的。相愛(ài)的人們也只是在“黑暗中并肩行走”，所能做到的是各自追求心中的光明，并互相感受到這種努力，互相鼓勵(lì)，而“不要注視別人的臉和探視別人的心靈”。但這種境界似乎只是夢(mèng)想，或者這本身就只屬于哲學(xué)家探討的范疇。當(dāng)然這段話(huà)帶有基督的訓(xùn)導(dǎo)意味，從本質(zhì)上就有了悲憫的味道。所以“愛(ài)情是一個(gè)人的事情，做*才是兩個(gè)人的事”這句話(huà)就有了放之四海而皆準(zhǔn)的普遍性。

我們這些蕓蕓眾生，經(jīng)常愛(ài)得鋪天蓋地，柔情似水。其中多有做秀的成分。不管他把這一切演繹得多么自然，我骨子里都帶著一種鄙夷。因?yàn)檫@些現(xiàn)代人帶有太多的功利色彩。他們?cè)趷?ài)人面前的獻(xiàn)媚其實(shí)更多的是從愛(ài)人那里討取更多的方便。因此，他們?yōu)閻?ài)做的注腳摻雜了許多矯揉造作的成分。但是他們沒(méi)有絲毫愧怍。說(shuō)得熱情洋溢，做得行云流水。

是的，“不管你與誰(shuí)同睡，你都只能獨(dú)自進(jìn)入你的'夢(mèng)鄉(xiāng)?！钡灰?，我們獨(dú)自進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)是為了找尋相愛(ài)的人靈魂棲居的詩(shī)意之地，不是找尋發(fā)泄自己“禽獸不如”的欲望的罪惡之源。盡管你們會(huì)說(shuō)“馬行無(wú)力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧”，但其實(shí)你們是借風(fēng)流之名，行下流之實(shí)。你們對(duì)風(fēng)流的真正內(nèi)涵不甚了解。風(fēng)流是指在關(guān)鍵時(shí)刻能夠扭轉(zhuǎn)乾坤，風(fēng)流也指舉止瀟灑、品格清高，風(fēng)流還指神韻風(fēng)雅。當(dāng)然風(fēng)流也指男女關(guān)系——是指詩(shī)人韻士在風(fēng)月場(chǎng)所冶游之事，他們?cè)凇凹嗽骸币彩钦勄檎f(shuō)愛(ài)、吟詩(shī)猜謎，而不是一見(jiàn)面就上床的下流。你們更不了解，真正的愛(ài)情不風(fēng)流。

人一生不可能只愛(ài)一次，當(dāng)然人一生也未必相愛(ài)多次。次數(shù)本身并不說(shuō)明問(wèn)題。愛(ài)情的容量是一個(gè)人心靈的容量。你是深谷，一次愛(ài)情就像一道江河，許多次愛(ài)情就像許多浪花。你是淺灘，一次愛(ài)情只是一條細(xì)流，許多愛(ài)情只是許多泡沫。因此愛(ài)情的質(zhì)量取決與相愛(ài)的人本身的品位。其實(shí)這也是一個(gè)悖論，人品差的人本身就沒(méi)有愛(ài)情，因?yàn)樗麄儠?huì)把愛(ài)情變成陰謀。

態(tài)度作文800字高中篇十九

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話(huà)有著深刻內(nèi)涵，揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。

務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容：一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。

1、思考和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過(guò)思考擴(kuò)展出許多知識(shí)，這樣就豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過(guò)思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過(guò)嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法，這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。

搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠(yuǎn)更新知識(shí)，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。

高中好的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法：態(tài)度決定一切。

米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切?！边@句話(huà)不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。

1、擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。遇到了一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多了許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你做的很多，也更容易受到老師的關(guān)注。

2、進(jìn)取可以讓你不停地向上，避免墮落。向上看，至少能夠不往下走。

3、奮斗，就是我們平常所說(shuō)的努力。那種不怕苦、不怕累的精神在學(xué)習(xí)中是很必要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。

態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能得到自信、過(guò)硬等一系列東西。態(tài)度和興趣同等重要。

高中學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。