女生輔導員工作職責(優(yōu)秀10篇)

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女生輔導員工作職責篇一

一、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

二、幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。

三、了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，處理突發(fā)事件，維護校園安全和穩(wěn)定。

四、落實家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，組織學生勤工助學，幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。

五、開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。

六、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮班集體在學生思想政治教育中的組織力量。

七、組織、協(xié)調班主任、思想政治理論課教師和團學干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動。

八、指導班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，配合任課教師共同做好教學管理。

九、指導學生開展寢室文化建設，督促學生養(yǎng)成良好的個人生活習慣，做好寢室安全、衛(wèi)生和文明建設工作。

十、協(xié)助黨團組織做好學生黨、團員的思想建設和組織發(fā)展工作。

十一、做好學生的綜合測評、學年小結、素質拓展鑒定及畢業(yè)鑒定等工作。

十二、加強學生心理健康教育和指導工作，提高學生的心理素質和實踐能力。

十三、建立與學生家長聯(lián)系制度。及時通報學生情況，聽取家長意見。

十四、建立聽課制度。認真聽取學生和任課教師兩方面意見和建議。

十五、協(xié)助辦理學生免修、退學、試讀、休學、復學等工作。

十六、做好校風、校紀及安全法制教育工作，辦理違紀學生的紀律處分報批工作。

十七、協(xié)助做好各項評先評優(yōu)工作。

十八、教育和督促學生，按時繳納學費，做好欠費學生的催繳工作。

十九、完成學務處和所在專業(yè)學院、系交辦的其它工作。

女生輔導員工作職責篇二

輔導員是學生思想政治工作的骨干力量，專職從事學生思想教育和行為管理工作，是教師隊伍的重要組成部分。

輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學專門人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的。為了搞好輔導員的自身建設，做好工作，要遵循以下原則：

認真學習馬列主義、思想，學習黨的.路線、方針和政策，學習教育學、心理學、管理學等理論知識。自覺堅持黨的四項基本原則，政治上與黨中央保持一致。

全面貫徹落實黨的教育方針。按面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來的要求，培養(yǎng)合格的醫(yī)學人才。要根據(jù)現(xiàn)實情況，研究學生工作，掌握新規(guī)律、解決新問題。努力做好學生的思想工作，堅持思想教育和管理相結合的原則。

對待學生工作要由高度的責任感和事業(yè)心。工作要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，要有奉獻精神。要始終把黨的利益放在高于一切的地位。自覺服從黨的領導，保質保量的完成各項任務。

要時刻關心和愛護學生。嚴格要求學生，不護短。幫助學生解決各種困難。要經(jīng)常深入到學生中去，和學生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。堅持思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急躁和畏難情緒。加強自身的修養(yǎng)，做學生的良師益友。

要有雷厲風行的工作作風。遇到困難不推諉，積極主動的去解決問題。對重大問題要及時請示匯報。工作要有嚴格的科學性、計劃性，講究高效率。

講黨性，講原則，講團結，講紀律，不徇私情。辦事處理問題要公道，對學生要一視同仁，避免有親有疏。要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭。

以身作則，嚴格要求自己，言行一致，要求學生做的是自己首先要做到，處處給學生做出榜樣。要做到言而有信，說了事情就要辦。要充分發(fā)揚民主，勇于開展批評與自我批評。

要及時認真總結工作，積累經(jīng)驗，摸索規(guī)律，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進齲

對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會主義事業(yè)的建設和接班人。

在學生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

在學生的日常行為管理中要堅持三看：學習看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生、作息)、活動看情緒。

在實踐中不斷摸索學生工作的規(guī)律和特點，經(jīng)常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經(jīng)驗，抓好典型，宣傳推廣。

模范遵守輔導員工作守則要求，關心愛護學生，經(jīng)常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規(guī)章制度在學生中的貫徹落實情況。

檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。

積極參加校、系、部(處)和年級的各種會議。認真學習，提高水平；溝通情況、反饋信息，發(fā)表意見，建立學習工作筆記。

對評優(yōu)、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。

積極組織學生參加校、系、部(處)組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作；組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。

指導團總支(支部)、學生會等群團組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。

每周召開一次學生干部例會。(檢查值周工作，總結上周工作，布置下周任務)。

每周要參加晚間值班一次。

每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。

每周普遍檢查總結一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛(wèi)生情況。

每月召開一次班主任工作例會。

每兩周參加一次學生不同類型的馬列學習會、班會、座談會等會議。

每月召開一次年級大會。

每月向主管學生工作部門有準備地、系統(tǒng)地全面匯報一次學生工作。

每學期開學時，上交學期工作計劃、每學期末上交學期工作總結。

寫好日常工作筆記和值班紀錄。

女生輔導員工作職責篇三

輔導員是班集體的組織者、教育者和指導者，是聯(lián)系學校領導、任課教師進行教育活動的橋梁;對班級學生的思想、學習、勞動、生活和健康各方面全面負責。輔導員工作的具體職責是：

1、班級班風建設。了解、掌握班級學生的思想狀況，對學生進行思想政治教育和道德教育;保護學生的身心健康;教育學生熱愛祖國，堅持中國共產黨的領導，樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向;增強學生的法制意識，培養(yǎng)良好的道德品質，自覺遵守各項規(guī)章制度。

2、班級學風建設。了解班級學生的學習任務和學科設置特點，教育學生努力完成學習任務，培育“扎實、勤奮、嚴謹、樂學”的學風;對班級學生的學習成績進行分析，幫助學生掌握正確的學習方法;向任課教師和教學部門反映學生的意見和要求，溝通教與學的信息，不斷提高學生的學習質量。

3、班級常規(guī)管理。確立班級建設目標;建立健全班級常規(guī)管理制度并組織實施;指導班委會、團支部的工作，培養(yǎng)學生干部和骨干力量，提高學生的自律、自理能力;把握班級輿論宣傳的導向，注重班級文化建設，弘揚正氣;督促班級學生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，把班集體建設成奮發(fā)向上、團結友愛的“大家庭”。

4、班級日常事務性工作。

(1)教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，組織和開展班級的文體活動，培養(yǎng)班級學生形成情趣高雅、文明健康的生活方式。

(2)引導學生開展班級系列化的社會實踐、能力拓展活動;動員和鼓勵學生積極參加職業(yè)資格、職業(yè)技能的培訓;注重學生一專多能的培養(yǎng)，鼓勵學生積極向上的興趣和特長;以社會的就業(yè)需要為導向，促進學生綜合素質的提高。

(3)監(jiān)督實施學生的綜合測評;負責班級學生的思想品德評定和有關獎懲工作;獨立或協(xié)助學校有關部門對違紀學生進行調查、處理和教育;負責班級學生的學年鑒定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作，參與學生的就業(yè)指導工作。

(4)關心學生的學習和生活，主動幫助學生解決學習和生活的困難，特別關心和愛護特困生;做好違紀學生的思想轉化工作。

(5)根據(jù)學?；驅W院的要求，學期初制定和實施班級工作計劃和學生培養(yǎng)計劃，作好班級工作記錄，學期末形成全面的工作總結。

5、完成學校學生處、學院學生科布置的其他工作任務。

女生輔導員工作職責篇四

城市學校少年宮是少年兒童的校內輔助教育機構，培養(yǎng)少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發(fā)展是教育教學的主要任務之一。根據(jù)城市少年宮開展活動的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定。

1、被聘教師一般從熱心社會公益事業(yè)的人員中選擇，盡可能選擇一些學有專長、品德高尚的人員。

2、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務水平。

3、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

4、被聘教師必須嚴格遵守城市少年宮各項規(guī)章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯(lián)系，以便安排。

5、被聘教師上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

6、被聘用教師一般情況下不給付工資，適當給予一些伙食和車旅費補助。如因教學需要，特殊人員也應發(fā)放勞務津貼。

7、被聘教師與本宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

女生輔導員工作職責篇五

班主任（中隊輔導員）是班級及少先中隊的組織者和領導者，是學校貫徹國家的教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，它對學校教學計劃和其它各項管理的實施、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系起關鍵重要作用。班主任（中隊輔導員）是學校校長的領導下，按照德、智、體、美、勞等全面發(fā)展要求，開展各項工作、全面關心、教育教育好學生，使他們的體魄和身心投入到健康發(fā)展，真正成為有理想、有道德、有文化、有紀律的小公民，為學生學會以做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美打下基礎。

1、按照《小學德育綱要》，根據(jù)學校德育處、大隊部的工作計劃，聯(lián)系實際制定每學期的工作計劃，重點體現(xiàn)對學生的品德教育、日常行為規(guī)范教育，體現(xiàn)學生的學習習慣、勞動習慣、文明習慣的培養(yǎng)。

2、必須經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，并正確處理和協(xié)調科任教師間的關系。了解學生的學習情況，做好后進后轉化工作；必須經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常家訪，爭取家長的配合教育，嚴禁利用家長為個人謀私利。

3、關心學生、愛護學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，能下確妥善地處理班級突發(fā)事件。努力做好后進生思想和學習轉化工作。

4、關心學生的身體健康，注重學生的心理健康，培養(yǎng)學生良好習慣、文明習慣，經(jīng)常對學生進行安全教育。

5、積極組織和領導學生參與學校、大隊部和有關部門的各項活動，并要按時、按質、按量完成各項任務。

6、必須做到每學期開一次主題中隊會，每學期召開一次家長會，每月一期黑板報，每周一次班隊會。（班、隊會、家長會必須有記錄）。

7、下列時間必須準時到崗，專時專用：上午上班必須到班晨檢（檢查班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生）；早操、眼保操、路隊必須準時到崗組織管理；課外活動、班隊會、大掃除等各項集體活動必須領導、組織；下午下班后必須檢查班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生情況、檢查門窗、桌椅、電教設備情況；如果管理不當，造成損失要負一定經(jīng)濟責任。

8、學期期末，必須寫好班級或中隊工作總結；必須給每位學生一份全面、客觀、公正的具有激勵性的評語。

9、上各項職責將和班主任津貼掛鉤，如經(jīng)學校有關部門檢查未能履行職責、玩忽職員守或因其它原因不適宜班主任及中隊工作者，學校將予以解聘，重新聘用。

女生輔導員工作職責篇六

（一）做好思想政治教育工作。

1、對學生進行馬克思主義指導思想理想信念教育。

2、對學生進行中國特色社會主義共同理想教育。

3、對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

4、對學生進行以社會主義榮辱觀為主要內容的公民道德教育。

5、對學生進行全面發(fā)展的素質教育。

（二）指導黨、團、班級工作。

1、黨建工作。高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質量，把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。創(chuàng)新學生黨支部活動方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。

2、共青團工作。在工作內容上，做好組織建設工作、推優(yōu)工作、社會實踐工作、科技創(chuàng)新工作、學生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團建設工作、校園文化工作等等，促進大學生的全面發(fā)展。

3、班級工作。以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量。

（三）對學生的學業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進行咨詢指導。學習是學生的天職，個體在學校內接受的系統(tǒng)學習是終生學習的主要組成部分。高等教育不僅教會學生知識，更幫助學生習得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質、豐富的科學知識和文化修養(yǎng)。具備科學的學習方法和良好的學習習慣對于大學生一生的發(fā)展都非常重要，是大學生可持續(xù)發(fā)展的基礎。

（四）做好宿舍管理、幫困助學、安全穩(wěn)定等工作。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡單的住宿管理角色，轉變?yōu)樘峁└黝悓W生生活服務的角色。同時，班級、年級概念逐漸淡化，學生群體趨向分散化、個體化、小型化，原有的學生工作機制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問題涉及到維護學生正當權益、免受不必要損失，對于保證學校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會安定團結具有重要意義；同時安全穩(wěn)定是建設和諧校園的前提基礎。輔導員在開展幫困助學工作時既要幫助學生克服經(jīng)濟困難，樹立生活信心，順利完成學業(yè)，更要培養(yǎng)學生樹立自信、自給、自立、自強的生活理念。

女生輔導員工作職責篇七

1.指導中隊委員會制訂工作計劃。

2.指導中、小隊的活動。

3.指導中隊日常工作。如隊報、小圖書館、中隊日記、中隊角等的建設和發(fā)展。

4.幫助開好中隊委員會會議。

5.培訓中、小隊干部。

6.對少先隊員進行心理咨詢。

7.爭取任課教師、家長、校外輔導員共同支持幫助中隊工作。

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女生輔導員工作職責篇八

《規(guī)程》第八條規(guī)定了合作社輔導員應當遵循“引導不強迫、支持不包辦、服務不干預”的工作原則，履行以下工作職責：

（1）宣傳農民專業(yè)合作社相關法律、法規(guī)和政策；

（3）協(xié)助指導農民專業(yè)合作社起草章程，設立組織機構，召開設立大會；

（4）為農民專業(yè)合作社申請工商登記提供咨詢服務；

（7）輔導農民專業(yè)合作社財務會計工作、成員賬戶設置和年度會計報表匯總上報工作；

（11）做好對農民專業(yè)合作社日常運行情況的監(jiān)測分析工作，及時上報統(tǒng)計信息；

（12）總結上報農民專業(yè)合作社的`典型案例和成功經(jīng)驗；

（13）參加主管部門舉辦的業(yè)務培訓；

（14）完成主管部門交辦的其他工作任務。

農民專業(yè)合作社輔導員應當采取組織培訓和上門指導相結合的工作方式為合作社提供服務。輔導員應當根據(jù)農業(yè)生產經(jīng)營活動規(guī)律合理安排培訓時間，每半年至少組織一次合作社理事長或成員培訓，形成培訓工作筆記。每季度為合作社上門指導服務不得少于三次。

女生輔導員工作職責篇九

很多新輔導員剛進入學生工作有一種感覺：忙忙忙，累累累，要處理大量的日常事務，感覺做了許多事情，還是不知道做什么。可職業(yè)化輔導員不一樣，他們會牢牢把握學生工作的特點，抓住安全穩(wěn)定的主線，適應學生的特點和規(guī)律，讓學生學會自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督。舉個例子：我以前遇到的一個老師在年級大群和班干部群說的并不是特別多，但重要的事情會一直很抓在手里，每學期的安全穩(wěn)定工作抓的特別緊，給學生說話通知事情言簡意賅，重視落實和執(zhí)行;他也很擅長培養(yǎng)得力的學生骨干，協(xié)助處理年級和班上的事情，與同學們關系特別好，很受學生喜愛;還有他有個習慣就是經(jīng)常留意同學們思想動態(tài)，同學的qq說說、微信動態(tài)他都習慣性的去看去了解，碰到學生心情不好也會很有技巧的去關注和寬慰等等。

二、形散神聚：樹立學生工作理念。

職業(yè)型輔導員帶學生都有自己的工作特色和理念，他們往往會很清晰清楚的闡釋和表達自己對學生的要求，對教育和工作的思考和想法，所以你會看到他們有很突出的標簽和特色。舉個例子我認識的一個輔導員管理學生思路方式就很清晰：依托干部骨干，創(chuàng)建黨員示范崗，幫扶重點困難學生，樹立年級正的風氣和導向，鼓勵學生全方位多樣化發(fā)展等等，輔導員九大工作職責，學生日常事務方方面面，各處的著力點和立腳點都是不一樣的，穿針引線，如果有一條對學生教育的主線，大學四年讓學生朝著這個目標和方向靠近，按照我們的想法和目標去實行，這樣2、300人的群體也很容易引導，而不至于變得很松散，而且每個階段到每個點知道應該去做什么事情，掌握學生工作的規(guī)律和特點。

三、關心學生，堅持以生為本。

很多學生都會親切的稱呼職業(yè)型輔導員某哥某姐，甚至還有的是某媽，這也說明職業(yè)型輔導員最大的一個不同是很懂和理解學生，真正關心學生：學生犯錯了做錯了，他們不會當面也不會公開去批評，駁了學生的面子，他們會選擇給學生面子，包容學生的一些小過失，但也委婉的指出;因為經(jīng)驗和生活閱歷的增長他們和學生有很多經(jīng)驗型和興趣點的交集;他們擁有談心談話聊天的藝術，和學生交流的程度更深，也能給學生更多的啟迪;他們會主動積極的了解學生所思所想，根據(jù)學生的不同類型分類予以指導，讓學生感覺很舒服;他們也很少形式化或者花里胡哨的去做一些活動，而總是希望求的每一次活動能有實效，解決學生的問題和困難;他們待學生以寬，尊重學生的心理和想法，鼓勵學生多元化和全面發(fā)展……舉個例子，我認識的一位優(yōu)秀輔導員能多替學生考慮。比如選擇合適的開會時間，比如多去宿舍看看學生，比如通知消息和信息考慮學生實際情況等等;能平等姿態(tài)對待學生。比如開會安排事情前和學生多商量一下，比如在年級大群和各種場合與學生平等交流互動，比如能多聽學生說話看看她們想什么需要什么;能生活化和接地氣的與學生交流，比如交流一下生活娛樂心得，去宿舍與學生打成一片，多和學生聊些生活話題;能在學生困難時候幫助他們，比如學生生病住院了，比如學生家庭遭遇變故，比如情感碰到麻煩了等等。

學生工作是一個常做常新，可以不斷專業(yè)化和職業(yè)化的一項，每個老師都可以成為其中的專家，總書記也高度關注和重視我們這支隊伍，希望我們大家能朝著專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，立德樹人，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

女生輔導員工作職責篇十

1、每學期根據(jù)少工委的部署，結合學校的工作計劃，結合學校實際情況，制定學校少先隊工作計劃，月重點，期末進行總結，指導中隊搞好計劃。

2、抓好中隊輔導員、大隊委、中隊委的組織、管理、培訓、提高的工作，定期召開會議，抓好少先隊的組織建設、思想建設。

3、經(jīng)常深入中隊了解隊員的思想、品德、學習、身心健康情況及時匯報分管主任或校長。

4、配合學校德育工作，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，搞好值勤、檢查、評比、宣傳報導及總結表彰工作。

5、抓好重大節(jié)日慶祝和主題教育活動，每學期召開1—2次大隊會，抓好每月一次的中隊會。

6、上好隊課，向隊員宣傳隊的性質、作用和光榮歷史，學好隊章，繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。

7、搞好各項活動記載，經(jīng)驗、資料的積累，建好、管好少先隊的資料檔案。

8、搞好校小廣播員的培訓工作。