最新美術(shù)專業(yè)演講稿(通用8篇)

演講稿是一種通過口頭方式將思想、觀點(diǎn)、情感等有效傳達(dá)給聽眾的文體。演講稿的內(nèi)容要體現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)和獨(dú)特性，同時(shí)注重與聽眾的互動(dòng)和共鳴。演講稿中的語言簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，給人以很強(qiáng)的說服力。

美術(shù)專業(yè)演講稿篇一

大家好，我是艾海！非常高興能夠來到《一刻演講》跟大家分享我的故事，后面的圖片其實(shí)是我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中的一些零零碎碎的，或者是在路邊可以撿到的東西，都可以在我們的生活當(dāng)中可以運(yùn)用得非常精彩。它是我們平常生活里面的絲瓜囊，我們把它做成了洗澡的、刷子之類，包括麻繩也把它做成了燈具之類用一些絲瓜囊也做了一些燈具。

回到我在剛剛跟大家（講得），回到我今天要講的主題叫“藝術(shù)的生活”。

我今年不到30歲，這中間有差不多一半的時(shí)間都在從事與藝術(shù)有關(guān)的工作，從設(shè)計(jì)、繪畫，到策展人的工作。

20xx年之前，我是一個(gè)職業(yè)藝術(shù)家。20xx年之后，差不多從6月份就放下畫筆，到現(xiàn)在我沒有碰過筆。同年9月，在北京的798藝術(shù)區(qū)，應(yīng)該在座的大家應(yīng)該都知道，我在里面的一個(gè)美術(shù)館做館長(zhǎng)。

我一直認(rèn)為美術(shù)館的館長(zhǎng)，好像是跟我爸爸當(dāng)時(shí)工廠的廠長(zhǎng)的概念是差不多的，所以說我?guī)缀踉谧k公室，一坐坐了將近兩個(gè)月，沒有人找過我。然后經(jīng)常有人敲門就是“艾館長(zhǎng)，中午吃飯了?！边@是每天能聽到的一句話。

我想是不是美術(shù)館館長(zhǎng)不應(yīng)該這么去做，還是應(yīng)該走出去，所以說從那個(gè)時(shí)候，20xx年底，就開始到處跟其他的一些美術(shù)館，其他的藝術(shù)家，其他的一些什么機(jī)構(gòu)去進(jìn)行交流，參加一些活動(dòng)之類的。

20xx年，我覺得這個(gè)美術(shù)館可能對(duì)于我的發(fā)展有一些局限，剛好是在20xx年的時(shí)候有一個(gè)美術(shù)館，國內(nèi)比較知名的吧，90年代初一直在做的美術(shù)館，他把我聘請(qǐng)過去做他們的執(zhí)行館長(zhǎng)。那么這個(gè)時(shí)間段，我在美術(shù)館這個(gè)行業(yè)當(dāng)中游離，其實(shí)那種狀態(tài)并不是我喜歡的，可能我天生性格就是比較喜歡自己跟自己玩，所以我在20xx年的年初辭職。

我在廈門的一個(gè)酒店，也是一個(gè)五星級(jí)酒店，他們有3個(gè)餐廳，一個(gè)是中餐廳，一個(gè)日餐廳和西餐廳，我分別在三個(gè)餐廳里面都吃了三頓飯，然后三頓飯確實(shí)還不錯(cuò)，但是那個(gè)環(huán)境卻讓我真得很難受。

從上樓到走廊，到客房這一圈下來，我覺得生理上開始有些不舒服了，不是身體呀，生理上面開始不舒服了，不舒服到什么程度呢？就覺得我看到墻上的畫，和它放的一些行畫和雕塑，就特別特別難受。因?yàn)槟阆雽?duì)一個(gè)專門做從事原創(chuàng)藝術(shù)的人，看到這樣一些行畫，他會(huì)產(chǎn)生一些不好的生理反應(yīng)。

所以我當(dāng)時(shí)我住了第一晚，第二天早上我吃早餐的時(shí)候我就跟他們的經(jīng)理說，我說：“大堂經(jīng)理，你們這邊酒店的負(fù)責(zé)人或者總經(jīng)理在嗎？”他說不在，說在其他的地方，在福州。我說那如果可以的話，我說我最近也不走，我希望跟他有一次比較正面的聊天和談話。然后他那邊也非常得樂意，留下了我的號(hào)碼。

到了下午的時(shí)候，他給我回復(fù)說：“我們總經(jīng)理今天晚上會(huì)回來，然后的話可以見面。”我說：“太好了！”然后我跟那個(gè)總經(jīng)理一見面，一聊天就差不多快三個(gè)小時(shí)，聊的什么呢？聊的具體的內(nèi)容就是，我一見他就批判他，我說你們這么好的酒店，這么好的環(huán)境，這么好的品牌，這么好的服務(wù)環(huán)境，還有美食，但是配這么一些很爛的作品，都是一些行畫，我都不知道你的這些作品都從哪里來的，然后找了這么多。

它是一堆行畫作品，就是所謂的手活，根本跟藝術(shù)價(jià)值無關(guān)。說完，他似乎明白了這個(gè)道理，然后跟我提出了說：“那你有什么好的解決方法？”我說：“我跟你聊了一個(gè)多小時(shí)，就等你這句話?！彼麄円埠荛_心地把這個(gè)事情交給我們，我跟他一來二去跟他做了一些方案，他們也很開心，就是說這個(gè)方案確實(shí)比他們之前的酒店的方案做得非常好。

在一般的高端人士，或者中高端人士他們對(duì)于視覺感官是有非常大的需求的。在座的各位女孩子、男孩子或者是帥哥靚女們，你們對(duì)你們的服裝難道沒有要求嗎？對(duì)不對(duì)？有要求的，只是說我是比較喜歡素色而已對(duì)不對(duì)。你說如果你的每天的服裝然后跟自己每天穿得完全不搭自己家里面的窗簾、床單全是跟你沒有任何的審美，那么你在那個(gè)環(huán)境里面居住肯定是很不舒服的。

如果說你對(duì)它有要求，那么你的窗簾，哪怕壁紙，哪怕是你的床單，哪怕你用的手機(jī)殼你都對(duì)它有要求。其實(shí)這是潛移默化的藝術(shù)跟你的生活在慢慢地進(jìn)行接軌的變化，只是你不知道而已。當(dāng)你知道了，你就老了。

但是在你沒有老之前，高興的是你們聽到這次講座之后，回家可以把很多東西進(jìn)行改造，讓你的生活，讓你的家庭會(huì)變得更加有趣味。當(dāng)然這只是一個(gè)小生活而已，那么大生活的話，你們?cè)谀銈児ぷ髦?，或者在人際交往當(dāng)中，將藝術(shù)這個(gè)東西進(jìn)行相互的贈(zèng)送，對(duì)交友是非常好的。

如果我要自己想收到一件禮物的話，我希望它是比較獨(dú)特的，而不是送我的東西，滿大街都可以看得到，那個(gè)就不是我想要的?？梢哉f你送給你的朋友也是一樣。

你的家里可以進(jìn)行一個(gè)改造，就是把墻面做得很好。墻面作為一個(gè)家庭非常重要的空間，你怎么去把它進(jìn)行完善。有的人說其實(shí)很簡(jiǎn)單嘛，涂黑墻，圈兩圈也是很抽象，很極簡(jiǎn)的作品對(duì)不對(duì)？哪怕說像這樣子，如果你要有錢對(duì)不對(duì)，我可以買一點(diǎn)作品，或者是怎么樣買一些好的作品，或者藝術(shù)家的原創(chuàng)作品，在家里進(jìn)行裝裱，然后進(jìn)行一些很好的擺放，也能提高家里的品味。

如果說你真的是也沒有錢，也不會(huì)畫，很簡(jiǎn)單，北京地圖非常漂亮，你把北京地圖二環(huán)、三環(huán)、四環(huán)、五環(huán)打印出來，做成一個(gè)黑白圖片，“啪”貼墻上，也很抽象，也很極簡(jiǎn)。我覺得美在于你身邊，你可以發(fā)現(xiàn)很多，但是你有沒有發(fā)現(xiàn)就完全靠你自己了。

從藝術(shù)展覽回到生活上面，你的家庭里面怎么去裝修，怎么去改變？我覺得是非常重要的。我的房子非常簡(jiǎn)單，客廳，一把椅子，一個(gè)柜子，什么都沒有，我的臥室就一張床，一個(gè)桌子，什么都沒有。我有一個(gè)專門的儲(chǔ)物間，里面有我的衣柜，我的亂七八糟的東西，桌子，我買的藝術(shù)作品，全都堆在里面。

極簡(jiǎn)主義的話，它雖然是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，我覺得更是一種生活方式。就是往往在一個(gè)很擁擠的環(huán)境下，你是很難進(jìn)行獨(dú)立思考的。比如說我在我的家里睡覺的話，如果旁邊對(duì)著衣柜，然后又對(duì)著很多桌子，書架，沙發(fā)，一些比較好玩的用品放旁邊的話，我認(rèn)為我很難進(jìn)行獨(dú)立思考，我需要一個(gè)放空的狀態(tài)。

這個(gè)狀態(tài)就只需要一張床，或者一把椅子就夠了。我在那兒坐著也好，躺著也好，或者趴著也好，我認(rèn)為是一個(gè)屬于自己的空間，我可以想怎么樣就怎么樣，并且那個(gè)空間非常得開放，我的大堂，就是我的客廳也是一樣的，好像就除了一把椅子，就是一個(gè)小桌子，什么都沒有，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)在那里進(jìn)行工作，所以說我說極簡(jiǎn)，其實(shí)大家也可以把它進(jìn)行自己生活化一些。很多女孩子穿衣服都是一個(gè)顏色或者兩個(gè)顏色，很素，但是我覺得非常極簡(jiǎn)，也很大方對(duì)吧！

給大家看看這個(gè)房間，也是的，都一樣的，白白的，一個(gè)沙發(fā)，然后一個(gè)吊燈，你會(huì)覺得很舒服是吧，很曖昧，很清新，你可以想象什么就是什么。那么再回到下一個(gè)比較好玩的話題，叫收藏。今天時(shí)間比較緊張，所以說我這一刻演講非常得好玩，就好玩在它其實(shí)也是凝聚了極簡(jiǎn)。

說話、畫畫最終能夠把一段話，就是凝聚成一句話，或者是一件作品，能夠把它作成一件小的作品。像畢加索，大家都知道，他在十幾歲的時(shí)候畫了一頭牛，他畫得很寫實(shí)，并且畫得很逼真，大家都覺得他是個(gè)天才。等到他到了將近四五十歲，五六十歲的時(shí)候他畫了一頭牛已經(jīng)不再是一頭牛了，他用了六根線條或者九根線條就把一頭牛畫出來了，最終他呈現(xiàn)出來的就是極簡(jiǎn)的狀態(tài)，就是一句話可以把它分成幾個(gè)字，或者一件完整的作品可以把它分成極簡(jiǎn)作品。

所以一刻演講，它其實(shí)就教你要做極簡(jiǎn)生活，把你所有的廢話全部拋掉，聽到的永遠(yuǎn)是凝聚力的東西，可能你聽的東西都比較散，但是它的中心思想在這兒轉(zhuǎn)，很多延伸的東西就需要你課外去閱讀。

那么再回到我們現(xiàn)在收藏這個(gè)問題，這是我去年在一個(gè)博覽會(huì)上面去買的一件作品，我很喜歡，也很簡(jiǎn)單，它叫《藍(lán)木頭》，上面有個(gè)掌印，這個(gè)是個(gè)什么掌印我也不知道，反正是一個(gè)龍的.腳印。

然后這個(gè)藝術(shù)家也是很年輕的一個(gè)藝術(shù)家，我是因?yàn)榻?jīng)常買年輕藝術(shù)家的作品，因?yàn)橘F了我也買不起,對(duì)吧！然后這件東西買回來之后我是特別喜歡的，因?yàn)樗盟赡救缓蠓殖蓭锥巫龅?。并且這樣的作品我還是在我購買的這幾年的藝術(shù)品當(dāng)中我還是第一次看見，所以我當(dāng)時(shí)毫不猶豫就把它買下來了。

買這件作品的時(shí)候當(dāng)時(shí)在北京博覽會(huì)上面，有一個(gè)畫廊老板叫華蘭士（音），他當(dāng)時(shí)也想買這一件，我也想買這一件。但是我們倆，他看到我把這件作品拿走的時(shí)候他知道我已經(jīng)付過錢了，所以說他當(dāng)時(shí)也跟這個(gè)作品失之交臂。

接下來這個(gè)這副作品叫《童年》，這個(gè)《童年》我覺得跟我有點(diǎn)像，因?yàn)槲倚r(shí)候是放養(yǎng)式的，沒有人管我。然后的話這張作品其實(shí)在虛無淡化當(dāng)中去把它進(jìn)行一個(gè)闡釋，它其實(shí)是個(gè)圖片，圖片然后再把丙烯也好，顏料在上面進(jìn)行一層涂抹之后，讓我們看到了過去和未來都是一種模糊的狀態(tài)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)我認(rèn)為，你的定義越模糊，你的職業(yè)越模糊，你未來要做的事情就會(huì)越多。如果你把自己專門只是卡點(diǎn)在某一個(gè)職業(yè)或者范圍里面的話，那么你的未來，或者你要做的事情也會(huì)很局限。

再下面作品呢，這個(gè)作品也是我特別喜歡的，一個(gè)人，一個(gè)人也很簡(jiǎn)單，其實(shí)這個(gè)狀態(tài)非常像我，就是經(jīng)常會(huì)在家里一個(gè)人把自己放空，什么都不想，就這種狀態(tài)，傻傻地坐著，那種發(fā)呆也好，或者是冥想也好，或者也許打磕睡也好，我覺得這種狀態(tài)是很舒服的。

有人也問我，就說什么樣的一件藝術(shù)品才是一件好的藝術(shù)品，我覺得藝術(shù)東西是很難去定論它的好與壞，只有你喜歡和不喜歡。有時(shí)候我在家里，這個(gè)時(shí)候?qū)ξ业钠鸫?，我起床我如果睜開眼睛看不到家里一張畫，或者看不到一件作品我會(huì)很難受的，我會(huì)醒不了，我會(huì)賴床賴一天都起不來，為什么？沒有精神，沒有精神醒不了，這是一種狀態(tài)。

下面就是我要跟大家分享的我的一段文字，這段文字我覺得是我一直在寫文章以來，寫得比較好的一段，大家可以閉上眼睛，然后感受一下這種畫面。

畫布是什么？

隔離還是擁抱？

堅(jiān)持還是背棄？

他把自己的心取出來，放在手里，一一交付給情緒、色彩、神經(jīng)質(zhì)，他把自己變成一個(gè)墨點(diǎn)，然后把自己變成了各種符號(hào)。

他說為什么要說話？

為了怎樣的交流？

難道我的注視還不夠嗎？

難道我的熱淚盈眶是為了表達(dá)我的悲心嗎？

還是我的手舞足蹈訴說了我所有的無法企及？

你們誰會(huì)賭下最險(xiǎn)峻的誓言證明自己的思想從來不會(huì)遷徙？

馬格斯韋爾說抽象藝術(shù)的出現(xiàn)是一個(gè)信號(hào)，表示在這個(gè)世界上還有人的感覺存在。他說我不敢和畫布疏理，因?yàn)橐坏┦枥砭鸵馕吨枰匦率崂恚恳淮问崂矶际且淮螛O刑。他的話語沒有頭緒，應(yīng)該還沒有完。

我覺得就以這樣一個(gè)沒有頭緒的結(jié)尾，我覺得是非常好的，因?yàn)槿松矣X得它是有起點(diǎn)的，我覺得終點(diǎn)很難找得到，所以說我們大家可以讓自己的未來更加得藝術(shù)化一點(diǎn)，或者抽象化一點(diǎn)。

錢學(xué)森老師說過：“任何一切思維的，是以抽象思維進(jìn)行思考的?！蔽矣X得說得相對(duì)比較準(zhǔn)確，為什么呢？在一個(gè)事物沒有出現(xiàn)的時(shí)候，它一定是經(jīng)過大腦進(jìn)行了一個(gè)抽象的思維的構(gòu)思或者構(gòu)架，然后最后形成了一個(gè)草圖或者是產(chǎn)品，或者是最后實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我們的眼前。

我是比較喜歡去研究概念車，概念車雖然說它只是一個(gè)概念，但是我覺得它是在對(duì)我們未來美好事物的一個(gè)向往，一種追求。就像一定要有理想，有夢(mèng)想一樣的。那么你未來的生活才會(huì)活得更加的精彩。謝謝！

美術(shù)專業(yè)演講稿篇二

各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

我要競(jìng)聘的是美術(shù)特長(zhǎng)班老師，我從小就非常喜歡美術(shù)！對(duì)于美術(shù)有獨(dú)特的見解，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎(jiǎng)，朋友們也經(jīng)常請(qǐng)我畫，他們?cè)诿佬g(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橐恍┰颍覜]有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。但這些因素從沒有熄滅我對(duì)美術(shù)的摯愛！中專時(shí)期，我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長(zhǎng)，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績(jī)，但我依然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間，我的美術(shù)成績(jī)一直保持在班上名列前茅。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對(duì)這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。

我的工作設(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2、實(shí)事求是，開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的.感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。

3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對(duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的`、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

4、與家長(zhǎng)做好溝通工作，注意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。

如果我很榮幸成為美術(shù)特長(zhǎng)班的老師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

有很多家長(zhǎng)或?qū)W生都十分困惑：為什么老師要花費(fèi)這么大氣力來鼓勵(lì)我們的孩子要學(xué)習(xí)美術(shù)？學(xué)習(xí)美術(shù)有什么好處？學(xué)習(xí)美術(shù)能做什么？針對(duì)各位家長(zhǎng)和同學(xué)們的這些困惑，我從以下幾方面和大家交流：

1、學(xué)習(xí)美術(shù)就是不學(xué)好事，就是不務(wù)正業(yè)，沒有出息。

持有這些問題的家長(zhǎng)及學(xué)生說明他對(duì)美術(shù)這一專業(yè)缺少了解，還沒有真正認(rèn)識(shí)到美術(shù)的發(fā)展方向和美好前景。我國眾多著名的畫家如：吳昌碩、齊白石、徐悲鴻、潘天壽、李苦禪、張大千、豐子愷等等都是從美術(shù)這一專業(yè)走向世界的。這兩年山東省的美術(shù)考生均突破6—7萬人。國家需要大量的動(dòng)漫，環(huán)境設(shè)計(jì)等人才。

2、擔(dān)心沒有天賦，更沒有學(xué)美術(shù)的基礎(chǔ)。

說起天賦，我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。19xx年湖南南縣一所鄉(xiāng)下小學(xué)的招生考試中，一個(gè)小考生的臨場(chǎng)表現(xiàn)，可謂妙趣橫生。

這個(gè)孩子五歲之前并無語言“天賦”，甚至一直被懷疑是一個(gè)低能兒，每天很少說話，即使偶爾與人交談也經(jīng)常因聽錯(cuò)或誤解對(duì)方的意思而無法進(jìn)行下去。孩子的爺爺、奶奶叫他“球傻”，這里面既有對(duì)孩子的愛，也有對(duì)孩子的憐。

球傻五歲上學(xué)，不是因?yàn)樵缁?，而是隨著父母從城市下放到農(nóng)村，無人看護(hù)，被派到鄉(xiāng)下小學(xué)教書的母親索性讓他上學(xué)，以便兼而顧之。

考場(chǎng)上，老師問：“你能從一數(shù)到一百么？”

球傻看著老師說：“不會(huì)。”

“那你就數(shù)一下自己的衣服扣子吧。”因?yàn)槭峭碌暮⒆?，老師放寬了要求?/p>

球傻樂了，“我會(huì)?！庇谑撬斐鲂∈衷谝路媳葎澲！耙粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)?！彼ｎD了一下，接著大爆笑料“五個(gè)、六個(gè)、八個(gè)。”

最后球傻還是上了小學(xué)，但人們都對(duì)他不抱任何希望——他“天賦”太差。

一晃三十幾年過去了。這個(gè)天賦太差的孩子后來情況怎樣了？結(jié)果是再一次讓人大跌眼鏡：他十九歲登上大學(xué)講臺(tái)，二十八歲成為中國當(dāng)時(shí)最年輕的副教授，三十二歲擔(dān)任英語碩士生導(dǎo)師，三十八歲擔(dān)任北京新東方學(xué)校第二任校長(zhǎng)和北京新東方教育科技集團(tuán)總裁，把雅思培訓(xùn)在中國做到最大，并研發(fā)了大量雅思教材，被業(yè)內(nèi)稱為“胡雅思”。

對(duì)，他就是胡敏——當(dāng)年的“球傻”。胡敏，我國著名英語教育家。留英學(xué)者，我國英語培訓(xùn)業(yè)的領(lǐng)軍人物。現(xiàn)任北京新航道教育文化公司總裁、北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)。

聽完這個(gè)故事，還會(huì)有誰告訴我，他缺少“天賦”，因此干不成事業(yè)？

有這一認(rèn)識(shí)的同學(xué)大可不必?fù)?dān)心，只要你能遵守學(xué)校紀(jì)律，能按老師的要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們就有信心將學(xué)生們送入大學(xué)的校門。

平時(shí)用的畫具100元以內(nèi)?？忌洗髮W(xué)學(xué)費(fèi)一般在6000元——8000元，其他無任何費(fèi)用。

4、學(xué)習(xí)時(shí)間太晚，已經(jīng)來不及了。

現(xiàn)在學(xué)是最好的時(shí)機(jī)，還有一年的時(shí)間，20xx年的春節(jié)后才開始專業(yè)考試。一年的時(shí)間，365天，歷史上可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，可讓愛因斯坦證出e=mc的平方，只要你認(rèn)真，下了功夫，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完全可以學(xué)好專業(yè)。

1、解決了有學(xué)上的問題。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們每年純文理錄取的人數(shù)就在100多人，這意味著我們有1000多人將要面臨?？苹蚋呗?，更甚者要背包回家。從我校美術(shù)專業(yè)的錄取情況來看僅去年剛剛畢業(yè)的這一屆為例，美術(shù)考生200多人，一二本錄取130多人。其中，高三、五班的美術(shù)班，共42人，有39人拿到了本科合格證。高三20班的美術(shù)生有38人，有32人拿到本科合格證。高三22班共39人，有35人過關(guān)。

20xx年的美術(shù)高考中，高三21班有59人，拿到合格證的有57人，另外還有幾位同學(xué)拿到了山東大學(xué)，北京林業(yè)大學(xué)等名牌院校的合格證。

2、提供了讀名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)。

根據(jù)目前的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)美術(shù)可以為他們提供一個(gè)更好的跨入更高學(xué)府的機(jī)會(huì)。是進(jìn)入名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)的捷徑。進(jìn)入藝術(shù)類本科的重點(diǎn)大學(xué)，文化課分?jǐn)?shù)線要求較低，這是美術(shù)專業(yè)的高考優(yōu)勢(shì)之一。這里我們對(duì)比一下20xx年北京高招的分?jǐn)?shù)線，本科文理一批分別為532、501；文理二批分?jǐn)?shù)線分別為489、459；而藝術(shù)類本科文理分?jǐn)?shù)線僅為293、275。進(jìn)入清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)，美術(shù)專業(yè)學(xué)生也有優(yōu)勢(shì)。文化課470分可以上清華、北大；360分可以上復(fù)旦、南開。

去年幾所大學(xué)美術(shù)專業(yè)的文化課與普文普理的分?jǐn)?shù)比較如下：普文普理需630分以上的高校，美術(shù)專業(yè)文化課只需470分左右，像中國人民大學(xué)文科需620分以上，美術(shù)專業(yè)文化課只需360分左右，復(fù)旦大學(xué)文科需620分以上，美術(shù)專業(yè)文化課只需350分左右，而中央美院只需400分。對(duì)于高中生來講一個(gè)事實(shí)就是，文化課達(dá)到400分以上比較容易，但要突破600分極為困難，所以對(duì)于文化課相對(duì)低一點(diǎn)的同學(xué)，通過美術(shù)一樣能進(jìn)入名牌大學(xué)。

近幾年報(bào)考美術(shù)專業(yè)的文化學(xué)科分?jǐn)?shù)線始終不超過300分。文化課320分以上可以進(jìn)入傳統(tǒng)美院（美術(shù)院校中的名牌），這比文理生要低200—300分，這為學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)提供了極為有利的機(jī)會(huì)。

可能也有很多學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)不太了解，不知道美術(shù)怎么考，要考哪些學(xué)校，美術(shù)有哪些專業(yè)，學(xué)習(xí)完美術(shù)后，我可以做什么工作。就這些問題我可以從以下兩點(diǎn)和同學(xué)們交流：

1、招生院校逐年增多。

現(xiàn)在，不僅美術(shù)學(xué)院如中央美院、中國美院、天津美院、四川美院等設(shè)有美術(shù)專業(yè)，各級(jí)綜合類大學(xué)和師范類院校均設(shè)美術(shù)專業(yè)。我省內(nèi)31所本科院校都設(shè)有美術(shù)專業(yè)。如：山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、山東科技大學(xué)、中國石油大學(xué)、青島科技大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山師、曲師、聊師、臨沂師院、山東藝術(shù)學(xué)院、青島大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、魯東大學(xué)、濱州學(xué)院、泰山師院、菏澤學(xué)院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院等。省外有北京大學(xué)、中國人大、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)、西南大學(xué)、四川大學(xué)、北京電影學(xué)院、北京服裝學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、江南大學(xué)等也設(shè)有美術(shù)專業(yè)，美術(shù)考生均可報(bào)考?？蓤?bào)考的專業(yè)主要有：藝術(shù)設(shè)計(jì)（如平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、多媒體網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、工藝玩具設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等）、動(dòng)畫、建筑、攝影、美術(shù)教育、繪畫（如國畫、油畫、版畫、壁畫等）雕塑、影視、人物化裝造型、服裝表演等（女生身高限1米七以上，男生限1米八以上。年齡不超過21歲）。

2、就業(yè)渠道越來越廣。

通過學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子，擴(kuò)大就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)，即使畢業(yè)不從事美術(shù)工作，更多的單位還愿意接收那些有美術(shù)基礎(chǔ)，有一技之長(zhǎng)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊恼w素質(zhì)鑒賞能力、審美能力、動(dòng)手能力得到了極大的提高，比一般的學(xué)生思路開闊，思想活躍，更有利于將來的發(fā)展。

另外，美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)造型的學(xué)生很多在大二就能夠發(fā)表自己的作品，賣畫攬活，有較高的收入，完全能夠解決生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)的問題；學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生大二開始不斷接到設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，做到了邊學(xué)邊工作，也很好的解決了學(xué)費(fèi)問題，并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、參加國家公務(wù)員考試，照樣進(jìn)入白領(lǐng)階層。

不想從事美術(shù)事業(yè)的學(xué)生，四年本科畢業(yè)照樣可以參加國考，實(shí)現(xiàn)你理想的工作崗位的夢(mèng)想。

總之，只要大家有學(xué)習(xí)美術(shù)的信心和決心，在我們專業(yè)老師的精心指導(dǎo)和幫助下一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，一定能考入理想中的大學(xué)。

讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造燦爛明天，相信在20xx年的高考中定會(huì)取得輝煌的成績(jī)！

美術(shù)專業(yè)演講稿篇三

各位評(píng)委、教師們：

你們好！

今天我演講的題目是《美術(shù)教學(xué)中點(diǎn)滴體會(huì)》。

學(xué)校是育人的基地，就是要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來練習(xí)、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，要以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí)，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的練習(xí)，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。

我在教《海底世界》一課時(shí)，采用了多媒體教學(xué)，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)從月球上看到的地球時(shí)，我問學(xué)生：它為什么是藍(lán)色的？引導(dǎo)學(xué)生說出：因?yàn)榈厍虼蟛糠置娣e是海洋，而大海的顏色是藍(lán)色的，所以地球是一個(gè)漂亮的藍(lán)色球體。這樣的導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也活躍了學(xué)生的思維。學(xué)生會(huì)積極、興奮的投入到新課的學(xué)習(xí)中去。接著老師展示幾幅我國南沙群島漂亮海底的圖片，五彩繽紛的海底世界，一下子吸引了學(xué)生的注重力，使他們耳目一新，產(chǎn)生了對(duì)大海的向往和對(duì)我們漂亮祖國的熱愛。在“考考學(xué)生”對(duì)大海了解有多少、知道些什么？這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生講什么，教師畫什么，大大增強(qiáng)學(xué)生的滿足感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)繪畫的愛好。本節(jié)課始終圍繞教學(xué)目的，在不知不覺中完成一幅漂亮的海底世界圖。在潛移默化中既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了基本技能的練習(xí)，也給學(xué)生心曠神怡，美的享受。一幅繪畫作品除了表達(dá)單個(gè)物體的美之外，還要考慮到整體的布局。在這一環(huán)節(jié)中,我采用電腦自制輔助游戲來解決的：在電腦畫面中有一幅空的藍(lán)色的海底圖片，旁邊設(shè)有各種各樣的互動(dòng)的海底生物，供學(xué)生進(jìn)行擺放，看看哪種擺放是最美的，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和審美意識(shí)的培養(yǎng)，利用先進(jìn)教學(xué)手段將復(fù)雜的教學(xué)過程簡(jiǎn)單化、學(xué)生愛學(xué)，教師也輕松。最后再展示學(xué)生的電腦作品，給學(xué)生以成功后的喜悅。整節(jié)課由傳統(tǒng)的教你學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)、輕松學(xué)的新型教學(xué)模式。周密的設(shè)計(jì)，大大提高了學(xué)生愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣既提高了學(xué)生的基本技能，也培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。

在教《窗口》一課時(shí)，我不僅交給學(xué)生怎樣作畫，重要的是根據(jù)教材繪畫創(chuàng)作課的特點(diǎn)，通過作畫，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及創(chuàng)造性發(fā)散思維能力。

開課伊始，我先讓學(xué)生在本教室窗口進(jìn)行觀察，然后讓學(xué)生談?wù)勛约核匆姷母鞣N景物。我又給學(xué)生即興示范窗口，再讓學(xué)生欣賞課本上的作品。通過各種觀察，讓學(xué)生構(gòu)思，你預(yù)備畫什么樣的窗口。孩子們積極思維，大膽發(fā)言?？纱蠖鄶?shù)學(xué)生只會(huì)說出各種具體的窗口。我又進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生，人們常說：“眼睛是心靈的窗口”；而我們___是文明城市，對(duì)外不也是個(gè)文明的窗口嗎？使學(xué)生感受到家鄉(xiāng)也是一個(gè)“窗口”，如何表現(xiàn)這兩類窗口呢？讓學(xué)生自由發(fā)言，頓時(shí)課堂氣氛熱烈起來，學(xué)生你一言、我一語地商討起來。一生回答：我想畫旅游時(shí)在火車上見到素不相識(shí)的旅客讓座，展現(xiàn)新時(shí)代少年熱情好客、文明禮貌的風(fēng)尚；又一生回答：我要表現(xiàn)我班陳志超同學(xué)樂于助人、崇高的心靈之窗……課后從作業(yè)中了解到，學(xué)生的繪畫題材幾乎沒有雷同，且主題鮮明，描畫精細(xì)，色彩協(xié)調(diào)。學(xué)生通過感知、思維，進(jìn)一步加深了對(duì)美的熟悉，也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維的能力。

通過近幾年的美術(shù)課教學(xué)實(shí)踐，使我懂得，美術(shù)課與其他學(xué)科一樣，要因材施教，根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素，向?qū)W生傳授知識(shí)，滲透美育，陶冶情操，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，完成預(yù)期的各種教學(xué)目標(biāo)。這就是我近年來從事美術(shù)教學(xué)工作中一點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)指教。

謝謝！

演講人：___。

___市珍珠園小學(xué)。

美術(shù)專業(yè)演講稿篇四

有很多家長(zhǎng)或?qū)W生都十分困惑：為什么老師要花費(fèi)這么大氣力來鼓勵(lì)我們的`孩子要學(xué)習(xí)美術(shù)？學(xué)習(xí)美術(shù)有什么好處？學(xué)習(xí)美術(shù)能做什么？針對(duì)各位家長(zhǎng)和同學(xué)們的這些困惑，我從以下幾方面和大家交流：

1、學(xué)習(xí)美術(shù)就是不學(xué)好事，就是不務(wù)正業(yè)，沒有出息。

持有這些問題的家長(zhǎng)及學(xué)生說明他對(duì)美術(shù)這一專業(yè)缺少了解，還沒有真正認(rèn)識(shí)到美術(shù)的發(fā)展方向和美好前景。我國眾多著名的畫家如：吳昌碩、齊白石、徐悲鴻、潘天壽、李苦禪、張大千、豐子愷等等都是從美術(shù)這一專業(yè)走向世界的。這兩年山東省的美術(shù)考生均突破6—7萬人。國家需要大量的動(dòng)漫，環(huán)境設(shè)計(jì)等人才。

2、擔(dān)心沒有天賦，更沒有學(xué)美術(shù)的基礎(chǔ)。

說起天賦，我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。19xx年湖南南縣一所鄉(xiāng)下小學(xué)的招生考試中，一個(gè)小考生的臨場(chǎng)表現(xiàn)，可謂妙趣橫生。

這個(gè)孩子五歲之前并無語言“天賦”，甚至一直被懷疑是一個(gè)低能兒，每天很少說話，即使偶爾與人交談也經(jīng)常因聽錯(cuò)或誤解對(duì)方的意思而無法進(jìn)行下去。孩子的爺爺、奶奶叫他“球傻”，這里面既有對(duì)孩子的愛，也有對(duì)孩子的憐。

球傻五歲上學(xué)，不是因?yàn)樵缁?，而是隨著父母從城市下放到農(nóng)村，無人看護(hù)，被派到鄉(xiāng)下小學(xué)教書的母親索性讓他上學(xué)，以便兼而顧之。

考場(chǎng)上，老師問：“你能從一數(shù)到一百么？”

球傻看著老師說：“不會(huì)。”

“那你就數(shù)一下自己的衣服扣子吧?！币?yàn)槭峭碌暮⒆?，老師放寬了要求?/p>

球傻樂了，“我會(huì)。”于是他伸出小手在衣服上比劃著。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)?！彼ｎD了一下，接著大爆笑料“五個(gè)、六個(gè)、八個(gè)?！?/p>

最后球傻還是上了小學(xué)，但人們都對(duì)他不抱任何希望——他“天賦”太差。

一晃三十幾年過去了。這個(gè)天賦太差的孩子后來情況怎樣了？結(jié)果是再一次讓人大跌眼鏡：他十九歲登上大學(xué)講臺(tái)，二十八歲成為中國當(dāng)時(shí)最年輕的副教授，三十二歲擔(dān)任英語碩士生導(dǎo)師，三十八歲擔(dān)任北京新東方學(xué)校第二任校長(zhǎng)和北京新東方教育科技集團(tuán)總裁，把雅思培訓(xùn)在中國做到最大，并研發(fā)了大量雅思教材，被業(yè)內(nèi)稱為“胡雅思”。

對(duì)，他就是胡敏——當(dāng)年的“球傻”。胡敏，我國著名英語教育家。留英學(xué)者，我國英語培訓(xùn)業(yè)的領(lǐng)軍人物。現(xiàn)任北京新航道教育文化公司總裁、北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)。

聽完這個(gè)故事，還會(huì)有誰告訴我，他缺少“天賦”，因此干不成事業(yè)？

有這一認(rèn)識(shí)的同學(xué)大可不必?fù)?dān)心，只要你能遵守學(xué)校紀(jì)律，能按老師的要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們就有信心將學(xué)生們送入大學(xué)的校門。

平時(shí)用的畫具100元以內(nèi)?？忌洗髮W(xué)學(xué)費(fèi)一般在6000元——8000元，其他無任何費(fèi)用。

4、學(xué)習(xí)時(shí)間太晚，已經(jīng)來不及了。

現(xiàn)在學(xué)是最好的時(shí)機(jī)，還有一年的時(shí)間，20xx年的春節(jié)后才開始專業(yè)考試。一年的時(shí)間，365天，歷史上可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，可讓愛因斯坦證出e=mc的平方，只要你認(rèn)真，下了功夫，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完全可以學(xué)好專業(yè)。

1、解決了有學(xué)上的問題。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們每年純文理錄取的人數(shù)就在100多人，這意味著我們有1000多人將要面臨專科或高職，更甚者要背包回家。從我校美術(shù)專業(yè)的錄取情況來看僅去年剛剛畢業(yè)的這一屆為例，美術(shù)考生200多人，一二本錄取130多人。其中，高三、五班的美術(shù)班，共42人，有39人拿到了本科合格證。高三20班的美術(shù)生有38人，有32人拿到本科合格證。高三22班共39人，有35人過關(guān)。

20xx年的美術(shù)高考中，高三21班有59人，拿到合格證的有57人，另外還有幾位同學(xué)拿到了山東大學(xué)，北京林業(yè)大學(xué)等名牌院校的合格證。

2、提供了讀名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)。

根據(jù)目前的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)美術(shù)可以為他們提供一個(gè)更好的跨入更高學(xué)府的機(jī)會(huì)。是進(jìn)入名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)的捷徑。進(jìn)入藝術(shù)類本科的重點(diǎn)大學(xué)，文化課分?jǐn)?shù)線要求較低，這是美術(shù)專業(yè)的高考優(yōu)勢(shì)之一。這里我們對(duì)比一下20xx年北京高招的分?jǐn)?shù)線，本科文理一批分別為532、501；文理二批分?jǐn)?shù)線分別為489、459；而藝術(shù)類本科文理分?jǐn)?shù)線僅為293、275。進(jìn)入清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)，美術(shù)專業(yè)學(xué)生也有優(yōu)勢(shì)。文化課470分可以上清華、北大；360分可以上復(fù)旦、南開。

去年幾所大學(xué)美術(shù)專業(yè)的文化課與普文普理的分?jǐn)?shù)比較如下：普文普理需630分以上的高校，美術(shù)專業(yè)文化課只需470分左右，像中國人民大學(xué)文科需620分以上，美術(shù)專業(yè)文化課只需360分左右，復(fù)旦大學(xué)文科需620分以上，美術(shù)專業(yè)文化課只需350分左右，而中央美院只需400分。對(duì)于高中生來講一個(gè)事實(shí)就是，文化課達(dá)到400分以上比較容易，但要突破600分極為困難，所以對(duì)于文化課相對(duì)低一點(diǎn)的同學(xué)，通過美術(shù)一樣能進(jìn)入名牌大學(xué)。

近幾年報(bào)考美術(shù)專業(yè)的文化學(xué)科分?jǐn)?shù)線始終不超過300分。文化課320分以上可以進(jìn)入傳統(tǒng)美院（美術(shù)院校中的名牌），這比文理生要低200—300分，這為學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)提供了極為有利的機(jī)會(huì)。

可能也有很多學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)不太了解，不知道美術(shù)怎么考，要考哪些學(xué)校，美術(shù)有哪些專業(yè)，學(xué)習(xí)完美術(shù)后，我可以做什么工作。就這些問題我可以從以下兩點(diǎn)和同學(xué)們交流：

1、招生院校逐年增多。

現(xiàn)在，不僅美術(shù)學(xué)院如中央美院、中國美院、天津美院、四川美院等設(shè)有美術(shù)專業(yè)，各級(jí)綜合類大學(xué)和師范類院校均設(shè)美術(shù)專業(yè)。我省內(nèi)31所本科院校都設(shè)有美術(shù)專業(yè)。如：山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、山東科技大學(xué)、中國石油大學(xué)、青島科技大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山師、曲師、聊師、臨沂師院、山東藝術(shù)學(xué)院、青島大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、魯東大學(xué)、濱州學(xué)院、泰山師院、菏澤學(xué)院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院等。省外有北京大學(xué)、中國人大、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)、西南大學(xué)、四川大學(xué)、北京電影學(xué)院、北京服裝學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、江南大學(xué)等也設(shè)有美術(shù)專業(yè)，美術(shù)考生均可報(bào)考。可報(bào)考的專業(yè)主要有：藝術(shù)設(shè)計(jì)（如平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、多媒體網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、工藝玩具設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等）、動(dòng)畫、建筑、攝影、美術(shù)教育、繪畫（如國畫、油畫、版畫、壁畫等）雕塑、影視、人物化裝造型、服裝表演等（女生身高限1米七以上，男生限1米八以上。年齡不超過21歲）。

2、就業(yè)渠道越來越廣。

通過學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子，擴(kuò)大就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)，即使畢業(yè)不從事美術(shù)工作，更多的單位還愿意接收那些有美術(shù)基礎(chǔ)，有一技之長(zhǎng)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊恼w素質(zhì)鑒賞能力、審美能力、動(dòng)手能力得到了極大的提高，比一般的學(xué)生思路開闊，思想活躍，更有利于將來的發(fā)展。

另外，美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)造型的學(xué)生很多在大二就能夠發(fā)表自己的作品，賣畫攬活，有較高的收入，完全能夠解決生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)的問題；學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生大二開始不斷接到設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，做到了邊學(xué)邊工作，也很好的解決了學(xué)費(fèi)問題，并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、參加國家公務(wù)員考試，照樣進(jìn)入白領(lǐng)階層。

不想從事美術(shù)事業(yè)的學(xué)生，四年本科畢業(yè)照樣可以參加國考，實(shí)現(xiàn)你理想的工作崗位的夢(mèng)想。

總之，只要大家有學(xué)習(xí)美術(shù)的信心和決心，在我們專業(yè)老師的精心指導(dǎo)和幫助下一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，一定能考入理想中的大學(xué)。

讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造燦爛明天，相信在20xx年的高考中定會(huì)取得輝煌的成績(jī)！

美術(shù)專業(yè)演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

新的一天，新的開始，新的心情，我是你們的美術(shù)老師。俗話說：三句話不離本行。我也不例外，所以今天我就利用這個(gè)有限的時(shí)間，來給同學(xué)們討論一下，有關(guān)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)方面的問題。

我知道同學(xué)們普遍都很喜歡上美術(shù)課，可是很慚愧的是，作為老師在很多時(shí)候也是心有余而力不足，不管是高年級(jí)的同學(xué)還是低年級(jí)的同學(xué)，都存在一個(gè)問題，喜歡上卻上不好。為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題呢？相信同學(xué)們心里也都有數(shù)。在這里我就不多說了。

那么，到底怎樣才能學(xué)好美術(shù)呢?

老師給大家?guī)c(diǎn)建議：

1．首先要準(zhǔn)備好老師要求帶的美術(shù)用具，用具要實(shí)用，體積不要太大。用具全部裝在一個(gè)工具袋里，便于收拾和存放。

2．上美術(shù)課這天，都要提前帶好學(xué)習(xí)用具。

3．每個(gè)同學(xué)都要遵守美術(shù)課的紀(jì)律，課前按老師要求擺放好學(xué)習(xí)用具，等待老師上課。

4．上課專心聽老師講解，認(rèn)真看老師示范作畫步驟，這是十分重要的，美術(shù)課老師的講解示范只有十多分鐘，如果，不專心聽講，就不能掌握好知識(shí)和技能。

5．在完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們要認(rèn)真仔細(xì)，保持安靜，同桌討論要輕聲，不要影響別人。有問題要請(qǐng)教老師，要舉手發(fā)言。同學(xué)們完成美術(shù)作業(yè)要有自己的想象，要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的表現(xiàn)方法。

6．下課時(shí)，孩子們要收拾好學(xué)習(xí)用具，對(duì)好桌子，放好椅子。撿干凈垃圾，負(fù)責(zé)清潔值日的同學(xué)要及時(shí)打掃好衛(wèi)生，整理好所有桌椅。

以上是上好美術(shù)課的常規(guī)要求。除此之外，要學(xué)好美術(shù)課，還要注意多看多練。多看，就是要多欣賞美術(shù)展覽，同學(xué)們可以讓帶家長(zhǎng)到美術(shù)館參觀各種畫展和攝影展，提高自己的美術(shù)修養(yǎng)，和學(xué)習(xí)興趣。多練，就是除了完成好美術(shù)課堂的作業(yè)以外，可以在家里準(zhǔn)備一個(gè)美術(shù)本，經(jīng)常練習(xí)繪畫，也可以參加學(xué)校或校外美術(shù)班，加強(qiáng)美術(shù)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校和社會(huì)上正規(guī)的美術(shù)比賽，以提高自身美術(shù)水平。

總之，學(xué)好美術(shù)有許多方法，同學(xué)們只要認(rèn)真做到以上幾點(diǎn)，學(xué)好美術(shù)就不難了。

下面我給同學(xué)們講兩個(gè)有關(guān)藝術(shù)的小故事。

列奧納多·迪·皮耶羅·達(dá)·芬奇，儒略歷1452年4月15日（公歷1452年4月23日）~1519年5月2日，享年67歲。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的天才科學(xué)家、發(fā)明家、畫家?，F(xiàn)代學(xué)者稱他為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”，是人類歷史上絕無僅有的全才，他最大的成就是繪畫，他的杰作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》，《巖間圣母》等作品，體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。他是一位思想深邃，學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的畫家、天文學(xué)家、發(fā)明家、建筑工程師。他還擅長(zhǎng)雕刻、音樂、發(fā)明、建筑，通曉數(shù)學(xué)、生理、物理、天文、地質(zhì)等學(xué)科，多才多藝，又勤奮多產(chǎn)。

達(dá)芬奇,他在小的時(shí)候，有一天，教師拿出一個(gè)雞蛋說：“請(qǐng)你畫出兩個(gè)一模一。

樣的雞蛋，能做到嗎?”說完就走了。達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難呢?達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。于是，他去問老師，首先，老師表揚(yáng)了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋，其實(shí)他是千萬個(gè)雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之后，他終于成為了一個(gè)大畫家。

顏真卿（709年—784年8月23日），字清臣，小名羨門子，別號(hào)應(yīng)方，京兆萬年（今陜西西安）人[1]，祖籍瑯邪臨沂（今山東臨沂），顏師古五世從孫[2]、顏杲卿從弟，唐代名臣、杰出的書法家。

顏真卿書法精妙，擅長(zhǎng)行、楷，創(chuàng)“顏體”楷書，與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。善詩文，著作甚富，有《韻海鏡源》、《禮樂集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》，均佚。宋人輯有《顏魯公集》。

顏真卿是唐代著名書法家為了學(xué)習(xí)書法，顏真卿起初向褚遂良學(xué)習(xí)，后來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字體都會(huì)寫，尤其擅長(zhǎng)草書。顏真卿希望在這位名師的指點(diǎn)下，很快學(xué)到寫字的竅門，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒有透露半點(diǎn)書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn)，讓顏真卿臨摹。有時(shí)候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心里很著急，他決定直接向老師提出要求。

一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說：“學(xué)生有一事相求，請(qǐng)老師傳授書法秘訣?！睆埿窕卮鹫f：“學(xué)習(xí)書法，一要‘工學(xué)’，即勤學(xué)苦練；二要‘領(lǐng)悟’，即從自然萬象中接受啟發(fā)。這些我不是多次告訴過你了嗎?”顏真卿聽了，以為老師不愿?jìng)魇诿卦E，又向前一步，施禮懇求道：“老師說的‘工學(xué)’，‘領(lǐng)悟’，這些道理我都知道了，我現(xiàn)在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請(qǐng)老師指教?！?/p>

張旭還是耐著性子開導(dǎo)顏真卿：“我是見公主與擔(dān)夫爭(zhēng)路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什么訣竅?！苯又o顏真卿講了晉代書圣王羲之教兒子王獻(xiàn)之練字的故事，最后嚴(yán)肅地說：“學(xué)習(xí)書法要說有什么‘秘訣’的話，那就是勤學(xué)苦練。要記住，不下苦功的人，不會(huì)有任何成就?！?/p>

老師的教誨，使顏真卿大受啟發(fā)，他真正明白了為學(xué)之道。從此，他扎扎實(shí)實(shí)勤學(xué)苦練，潛心鉆研，從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻，進(jìn)步很快，終成為一位大書法家，為四大書法家之首。

美術(shù)專業(yè)演講稿篇六

您好！非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

我叫馮王璽，是河南大學(xué)、軟件學(xué)院的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對(duì)知識(shí)的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點(diǎn)。

光陰似箭，在3年的院校生活中，我對(duì)電腦組裝懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績(jī)，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“入黨積極分子”，是班里唯一獲得“聯(lián)邦電子教育獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生。通過在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我掌握了有一定的操作能力，且有很強(qiáng)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。

面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識(shí)、熱情報(bào)答貴單位的知遇之恩。

最后，我衷心希望貴單位能給我一個(gè)展開才華的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同的成功！

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自從中考落榜后，我曾為之煩腦過，以為再?zèng)]有“地道”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。聽姑姑說她們學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，校風(fēng)正，學(xué)的課目全，而且在職業(yè)學(xué)校中名列前茅。

我便慕名來到了這所素不相識(shí)的校園。這里的環(huán)境優(yōu)雅，到學(xué)校報(bào)到時(shí)先進(jìn)行軍訓(xùn)，看來真是紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校??！在這里我有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

談到專業(yè)，我是學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與辦公自動(dòng)化的，所以離不開電腦鍵盤。開始學(xué)專業(yè)課時(shí)，也許是對(duì)計(jì)算機(jī)好奇，想了解；也午是為了自己的將來打基礎(chǔ)，我學(xué)的很賣勁?？墒呛镁安婚L(zhǎng)， 就不耐煩了，眼前總是面對(duì)著枯燥的鍵盤，沒好氣的敲打幾下，算是天天練了。在一次指法測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的成績(jī)直線下降。我的信心也就開始動(dòng)搖了。

隨著時(shí)間的流逝，一學(xué)期過去了，我的文化成績(jī)一般，專業(yè)成績(jī)很一般。我把這歸結(jié)到我的手指上，粗而短反應(yīng)慢，根本不適應(yīng)這個(gè)專業(yè)，但是又反過來思索，既然當(dāng)時(shí)選擇了“它”，那就不能半途而廢，家里條件也不允許啊，得想辦法把自己的功課搞上去。就這樣，思想半爭(zhēng)過好幾回，克意的壓制著自己的不耐煩的性子，練指法；對(duì)老師留下的作業(yè)認(rèn)真的做，有時(shí)還復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，特別是有一次遇到不會(huì)的，同學(xué)們也不知道怎么解釋，我想到了上網(wǎng)，通過電腦查詢我的問題得以解決，這次我對(duì)電腦高科技的產(chǎn)物再次感到神奇，只憑指頭在屏幕上輸入幾個(gè)文字，點(diǎn)擊幾下，問題就解決了。從此我感到電腦是我的老師是我的朋友，多更愛我這個(gè)專業(yè)了。

一天天的過去，又是一個(gè)學(xué)期，我的專業(yè)成績(jī)有了明顯的提高，專業(yè)的靈活性讓我明白：只有多了解，多實(shí)踐才能適應(yīng)這突如基來的社會(huì)發(fā)展，才能更好的學(xué)以致用。

我喜愛我的專業(yè)，不僅僅是因?yàn)橄矚g，更重要的是專業(yè)知識(shí)讓我感覺到空間的微小，時(shí)間的短暫，人與人距離不再遙遠(yuǎn)，一些復(fù)雜的工作可以通過高科技的工具和專業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)單化。效率提高了，人力節(jié)省了，費(fèi)用下降了。我的專業(yè)太棒了。

我們是未來的主人，是跨世紀(jì)的一代人，未來靠我們?nèi)ソㄔ?，因此我們必須具備各行各業(yè)的精湛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。多學(xué)、多看、多思才能立足于社會(huì)，才有資本建設(shè)的未來。

大家好！

我是來自08營(yíng)銷一班的xxx，在其班擔(dān)任宣傳委員一職，也是共青團(tuán)一員。我此次所要演講的內(nèi)容便是“我愛我的`專業(yè)”。

從初來乍到，到今天的汽車營(yíng)銷一員，也算有自己闖蕩的一片小小天空。在這片充滿生機(jī)盎然崛起的田野里，每一位同學(xué)不斷摸索通往今后事業(yè)的巔峰。每一次播灑的萌芽最后能否開花結(jié)果，也就取決于過程的不斷探求。虛心求教，對(duì)于初次涉及有關(guān)汽車營(yíng)銷專業(yè)的我來說，一切都從零開始，“興趣是可以培養(yǎng)的”，單憑這句話，我咬牙數(shù)日。經(jīng)過對(duì)其專業(yè)逐漸深入地學(xué)習(xí)與了解，使我不得不愛上這富有激情與創(chuàng)造力的專業(yè)。

為什么這么說呢？在學(xué)習(xí)的過程中，相關(guān)的知識(shí)帶來的驚喜，總那么讓人發(fā)現(xiàn)、頓悟人類的偉大。在科技不斷進(jìn)步的今天，學(xué)好此專業(yè)也不愧于這個(gè)經(jīng)濟(jì)型社會(huì)眾的需求；對(duì)將來而言，也不失為一門較好的課業(yè)。

仿佛是有一道曙光籠照在這樣散發(fā)無限魅力的精英班：一種執(zhí)著與向往，牽引我們?cè)跀R淺停泊的動(dòng)力，歡呼重新一次啟航后的凱旋！

微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們送走了炎熱的夏季，秋日向我們迎來。不知不覺學(xué)習(xí)生活已過四分之一。珍惜與同學(xué)們相處的每一分一秒。遠(yuǎn)處徐徐搖拽起專業(yè)的錦旗，冉冉升起的朝陽，再一次讓我感受我熱愛的專業(yè)擁有太多的美好。不敢恭維，只待它的養(yǎng)料融入進(jìn)這片求知若渴的土地，汲取的養(yǎng)料使它健康成長(zhǎng)，勇往直前。

專業(yè)不僅一次讓我聯(lián)想，又再一次讓我深深埋藏一顆迸發(fā)的熱情爆破。全身心地投入吧！愛的專業(yè)自是要用百分之百的干勁去！——此句話即是我的座右銘，時(shí)刻警醒自己！

謝謝！我的陳述完畢！

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我愛我的專業(yè)

尊敬的教師、親愛的同學(xué)：大家好！

我是來自福州xx職業(yè)中專08營(yíng)銷〈1〉班的學(xué)生xxx。

我學(xué)的專業(yè)是汽車營(yíng)銷。所以，我今天的演講題目是：我愛我的專業(yè)。

我的專業(yè)說的通俗點(diǎn)就是賣汽車的。但與一般的買賣又有怕不同。汽車，大家在路上天天見；營(yíng)銷，就是在市場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)和銷售。而我們賣汽車的，與其它賣東西的不同之處在于：別人賣東西是靠質(zhì)量，而我們不僅是靠質(zhì)量，還有一點(diǎn)很重要，那就是口才和服務(wù)態(tài)度。這里的口才和服務(wù)態(tài)度并不是平常我們與朋友、家人聊天，或?qū)Υ腿说膽B(tài)度與口才，而是要經(jīng)過訓(xùn)練的。

在我們所學(xué)的這個(gè)專業(yè)中，口才是幫助我們打開與客人溝通和交流的渠道。服務(wù)態(tài)度是與之息息相關(guān)。只有兩者結(jié)合起來，你的成功率才會(huì)大大增加。好的服務(wù)態(tài)度讓我們?cè)谂c顧客交流時(shí)，更加親近；好的口才可以消除顧客的顧慮。若是你的觀察力敏銳的話，可以一針見血地了解顧客心里所需，從而說到顧客的心坎里，那這樁交易就成功了。

汽車這個(gè)專業(yè)可以讓我學(xué)到很多知識(shí)：它可以提高我的個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)；它教我如何對(duì)待人與人之間的相處；它教我學(xué)會(huì)如何與人交流，如何觀察人，以便獲得更多的信息；它讓我從一個(gè)對(duì)車毫無興趣的人到產(chǎn)生濃厚興趣再至愿意深深了解它、解剖它，從而使我對(duì)車更加詳知，而不是僅僅只知道汽車是四個(gè)輪子、很貴的代步工具。它讓我知道了每一輛車的背后都有著非常龐大的隊(duì)伍，他們運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，打造出了一輛輛包含心血、充滿智慧結(jié)晶的車。有人說過：“車，是男人的第二個(gè)老婆?！蔽议_始覺得這個(gè)形容太夸張了。不過現(xiàn)在，我覺得形容的很貼切，因?yàn)樗柡四敲炊嗳藢?duì)它的造就，所以它值得。

我愛我的專業(yè)。它使我受益匪淺。

謝謝大家！

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美術(shù)專業(yè)演講稿篇七

各位評(píng)委、教師們：

你們好！

今天我演講的題目是《美術(shù)教學(xué)中點(diǎn)滴體會(huì)》。

學(xué)校是育人的基地，就是要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來練習(xí)、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，要以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí)，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的練習(xí)，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。

我在教《海底世界》一課時(shí)，采用了多媒體教學(xué)，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)從月球上看到的地球時(shí)，我問學(xué)生：它為什么是藍(lán)色的？引導(dǎo)學(xué)生說出因?yàn)榈厍虼蟛糠置娣e是海洋，而大海的顏色是藍(lán)色的，所以地球是一個(gè)漂亮的藍(lán)色球體。這樣的導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也活躍了學(xué)生的思維。學(xué)生會(huì)積極、興奮的投入到新課的學(xué)習(xí)中去。接著老師展示幾幅我國南沙群島漂亮海底的圖片，五彩繽紛的海底世界，一下子吸引了學(xué)生的注重力，使他們耳目一新，產(chǎn)生了對(duì)大海的向往和對(duì)我們漂亮祖國的熱愛。在“考考學(xué)生”對(duì)大海了解有多少、知道些什么？這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生講什么，教師畫什么，大大增強(qiáng)學(xué)生的滿足感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)繪畫的愛好。本節(jié)課始終圍繞教學(xué)目的，在不知不覺中完成一幅漂亮的海底世界圖。在潛移默化中既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了基本技能的練習(xí)，也給學(xué)生心曠神怡，美的享受。一幅繪畫作品除了表達(dá)單個(gè)物體的美之外，還要考慮到整體的布局。在這一環(huán)節(jié)中,我采用電腦自制輔助游戲來解決的：在電腦畫面中有一幅空的藍(lán)色的海底圖片，旁邊設(shè)有各種各樣的互動(dòng)的海底生物，供學(xué)生進(jìn)行擺放，看看哪種擺放是最美的，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和審美意識(shí)的培養(yǎng)，利用先進(jìn)教學(xué)手段將復(fù)雜的教學(xué)過程簡(jiǎn)單化、學(xué)生愛學(xué)，教師也輕松。最后再展示學(xué)生的電腦作品，給學(xué)生以成功后的喜悅。整節(jié)課由傳統(tǒng)的教你學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)、輕松學(xué)的新型教學(xué)模式。周密的設(shè)計(jì)，大大提高了學(xué)生愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣既提高了學(xué)生的基本技能，也培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。

在教《窗口》一課時(shí)，我不僅交給學(xué)生怎樣作畫，重要的是根據(jù)教材繪畫創(chuàng)作課的特點(diǎn)，通過作畫，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及創(chuàng)造性發(fā)散思維能力。開課伊始，我先讓學(xué)生在本教室窗口進(jìn)行觀察，然后讓學(xué)生談?wù)勛约核匆姷母鞣N景物。我又給學(xué)生即興示范窗口，再讓學(xué)生欣賞課本上的作品。通過各種觀察，讓學(xué)生構(gòu)思，你預(yù)備畫什么樣的窗口。孩子們積極思維，大膽發(fā)言?？纱蠖鄶?shù)學(xué)生只會(huì)說出各種具體的窗口。我又進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生，人們常說：“眼睛是心靈的窗口”；而我們xx是文明城市，對(duì)外不也是個(gè)文明的窗口嗎？使學(xué)生感受到家鄉(xiāng)也是一個(gè)“窗口”，如何表現(xiàn)這兩類窗口呢？讓學(xué)生自由發(fā)言，頓時(shí)課堂氣氛熱烈起來，學(xué)生你一言、我一語地商討起來。一生回答：我想畫旅游時(shí)在火車上見到素不相識(shí)的旅客讓座，展現(xiàn)新時(shí)代少年熱情好客、文明禮貌的風(fēng)尚；又一生回答：我要表現(xiàn)我班陳志超同學(xué)樂于助人、崇高的心靈之窗……課后從作業(yè)中了解到，學(xué)生的繪畫題材幾乎沒有雷同，且主題鮮明，描畫精細(xì)，色彩協(xié)調(diào)。學(xué)生通過感知、思維，進(jìn)一步加深了對(duì)美的熟悉，也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維的能力。

通過近幾年的美術(shù)課教學(xué)實(shí)踐，使我懂得，美術(shù)課與其他學(xué)科一樣，要因材施教，根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素，向?qū)W生傳授知識(shí)，滲透美育，陶冶情操，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，完成預(yù)期的各種教學(xué)目標(biāo)。這就是我近年來從事美術(shù)教學(xué)工作中一點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)指教。

謝謝！

美術(shù)專業(yè)演講稿篇八

各位評(píng)委、老師們：

你們好！

我是來自***實(shí)驗(yàn)小學(xué)的***，我說課的內(nèi)容是《手形的聯(lián)想》。

促進(jìn)孩子的個(gè)性發(fā)展。

我將從以下六個(gè)部分進(jìn)行闡述：

一、教材分析；二、學(xué)情分析三、目標(biāo)預(yù)設(shè)；

四、材料準(zhǔn)備；五、教學(xué)流程；六、小結(jié)評(píng)價(jià)；

一、教材分析：

《手形的聯(lián)想》是人教版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第七課的內(nèi)容。本課緊密聯(lián)系孩子們的生活實(shí)際，圍繞“手形”這一主題，面向全體學(xué)生以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，以老師為指導(dǎo)，學(xué)生為主體的探索角色，以尊重鼓勵(lì)民主平等的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了海量的信息和素材資源。

二、學(xué)情分析：

時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，有助于學(xué)生成為積極的評(píng)價(jià)主體，提高評(píng)價(jià)能力。