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人物作文
《我和誰過一天》神話人物作文(匯總18篇)
  • 時間:2023-11-12 02:19:45
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得
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第一節(jié)項目基本情況及未來發(fā)展戰(zhàn)略┉┉┉┉┉┉┉1一、項目基本情況┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1二、創(chuàng)業(yè)團隊的背景及素質(zhì)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1三
摘要:案例教學(xué)法是教師根據(jù)教學(xué)的目的與內(nèi)容的需要,精心挑選和編排案例,引導(dǎo)學(xué)生進入案例情景進行分析討論,達到學(xué)以致用的一種教學(xué)方法,目前已逐漸成為旅游管理專業(yè)課程教學(xué)的有一種必要手
在被組織接納為預(yù)備黨員的這一年時間里,我在黨組織團結(jié)求實、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關(guān)懷和團結(jié)奮斗的快樂。在這一年中我認真按照黨員的標準嚴格要求自己,在各方面有了較大的進
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行走腳步中那些有的、沒的、雜七雜八的——題記(播放《紅軍阿哥你慢慢走》)井岡山,這是無數(shù)人夢中向往的地方,一部電視劇《井岡山》更是勾起眾人無盡的情思。以歷史記錄為基礎(chǔ),從自身的體驗
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時光匆匆而去,從指縫中溜走,追不上,挽不回來。但是,時光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個懵懵懂懂的孩子了變成了一個十三四歲的中學(xué)生,而爸爸媽媽也日漸長出了白發(fā)。小鳥長大了之后就會張
生活中,我們每個人都渴望得到別人的尊重,即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。記得多年前,我去一個商場買東西,路過一條馬路時,迎面飛來一頂帽子,就落在我的腳邊。那帽子看上去舊
今年,鋼琴老師開始教我彈十級的曲子了,打開10級的曲子,“天哪!這么多!”其中有練習曲、賦格、《瀏陽河》三首。每首曲子都有好多頁,而且指法都不一樣。我心想:十級的曲子好難呀,我肯定
大家好!在這金秋送爽、丹桂飄香的美好時節(jié),我們86級農(nóng)學(xué)系的同學(xué)們,懷著無比激動的心情,在闊別二十年后重回母校懷抱,相聚瀏陽河畔,重溫恩師教誨,再敘同窗情緣。在這激動人心的歡聚時刻
“愛吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”這句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無余。你是班干部,你是班里出了名的熱心腸,總是那么默默無聞的為班級做貢獻,真是做到“愛班如家,事事關(guān)心。”你
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一、班級情況分析及工作重點:本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒
學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組,負責領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件:組長:副組長:成員:1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責:(1)掌握師生思想動態(tài),注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。(2)對師生進行政治形勢和
乙方:因乙方項目開發(fā)租用位于二級電站50畝山林及水庫庫尾約100畝土地(土地租用協(xié)議另已訂),而土地地面現(xiàn)有村民青苗,現(xiàn)乙方代表村民要求甲方對該土地土面青苗進行補償處理,為明確雙方
要想當歌星必須最注重的是個人的形象,萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天,你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天,會穿著厚厚的大棉衣.有
金融詐騙罪與合同詐騙罪存在一些共同點:(1)主觀方面,二者都是故意,而且都以非法占有為目的;(2)二者在客觀方面,都采用了虛構(gòu)事實或隱瞞真相的方法,騙取他人的財物;(3)從刑事責任
一、成立學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組。1、學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員。組長:崔立坡成員:2、防火疏散行動小組人員安排。(1)滅火行動組:(組長)(2)通訊聯(lián)絡(luò)組:楊麗娟、李艷嬌(3)疏散防護
摘要:學(xué)生在學(xué)習過程中,興趣是十分重要的。有了興趣,學(xué)習才更有效。為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的濃厚興趣,探討加強美術(shù)課興趣教學(xué)的方法和途徑是很有必要的。關(guān)鍵詞:美術(shù)興趣;培養(yǎng);激發(fā);創(chuàng)造;
一、學(xué)校和諧校園構(gòu)建學(xué)校在社會主義發(fā)展中扮演重要的角色,社會主義的發(fā)展離不開學(xué)校的教育工作,構(gòu)建和諧校園,對于學(xué)校,通過加強學(xué)校的教育工作,如加強師資隊伍的建設(shè)和管理,建立科學(xué)合理
1概念界定1.1體育行為效益體育行為效益是體育行為本身能夠為行為人帶來的利益。如,降低發(fā)病率和死亡率;增強生理健康和身體體適能,改善外表體型,促進心理和情緒健康;提高社會適應(yīng)能力等
2、未來的全部秘密都隱藏在日常生活里。3、盡量減少與性格孤僻、搬弄是非、怨言多多、心態(tài)負面的人接觸。4、壓力是不可避免的,失眠是無可奈何的,所以不要著急,不要煩躁,心平氣和地接受。
3.1我國高校體育雙語教學(xué)取得的初步成效近年來,我國高校體育雙語教學(xué)所取成效還是顯著的。英語學(xué)習者經(jīng)過多年的英語學(xué)習,聽、說、讀、寫的能力仍不能滿足交際要求,“啞巴英語”、“聾子英
人活著不是追求美麗,而是追求對社會做出的貢獻。我希望能像老師那樣把自己所學(xué)的知識傳授個學(xué)生,讓他們一代一代的傳下去。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。落花并沒有忘記樹根的哺育,帶
作文一:又是年底了,我也有點按耐不住內(nèi)心的喜悅,只因為過年可以回家好幾天。也不知道什么原因,每到這個時候,好像真的特別想家。每逢佳節(jié)倍思親嗎?不圖吃,不圖穿,只圖熱鬧。平時在上海生
文/郝吉國摘要:初中階段是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和健康情感的重要階段,利用美術(shù)學(xué)科所呈現(xiàn)出來的特殊的欣賞、創(chuàng)造活動和審美作用,培養(yǎng)學(xué)生健康、美好、積極向上的思想情感,是每一位美術(shù)教育工作
——題記記憶中的故鄉(xiāng),黛色的屋檐,青黑的磚瓦,還有那檐角瓦下早已留下的青苔?;蛴袃A頹,或是破敗,總是籠罩在蒙蒙煙雨中迷離著。這故鄉(xiāng)的雨,安然靜默,讓我又想起了那個在雨天卻初陽般溫暖
2.我不喜歡別人的告別方式是對我說再見,在我的世界里,再見只有一種意思:那就是再也不見。所以,親愛的,我們不要再見。因為說了太多次的再見,就真的會再也不見。3.教室的門再一次被推開
一、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,使學(xué)生發(fā)揮音樂學(xué)習的主動性音樂興趣是學(xué)生進行音樂學(xué)習的動力所在,教師在音樂教學(xué)的過程中,積極調(diào)研,在初步掌握學(xué)生的興趣愛好、音樂需求的前提下,積極整合和優(yōu)化
一、把握內(nèi)涵,體悟“體驗學(xué)習”教學(xué)模式隨著社會的快速發(fā)展,我國對于教育行業(yè)的投入也越來越大。教育是一個民族得以進步的重要動力,也是民族的文化以及民族藝術(shù)傳承發(fā)揚的主要形式。“體驗學(xué)
一、建立師生關(guān)系的兩個“和諧”1.生活中的師生“和諧”。生活中“和諧”的師生關(guān)系是有效教學(xué)的前提,教師善意的批評、提醒能被學(xué)生接受和理解,甚至心存感激,十分有利于提高教學(xué)效果;如果
摘要:音樂課堂上如何更好的調(diào)動學(xué)生主動性的發(fā)揮,善于創(chuàng)設(shè)“學(xué)”的空間,從學(xué)生身邊出發(fā)構(gòu)建知識。本文筆者結(jié)合不同階段時尚或經(jīng)典的音樂形式進行教學(xué)的嘗試,探索兩者合理的整合,讓課堂更有
一、引言在小學(xué)音樂教學(xué)中,要運用新型的教學(xué)模式,讓學(xué)生們進行小組合作學(xué)習,因為有著共同的學(xué)習目標,所以這會很快地讓小組里面的每個成員將自身的利益和集體的利益緊密地聯(lián)系在一起,學(xué)生們
2、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。3、會當凌絕頂,一覽眾山小。——杜甫4、天行健,君子以自強不息。5、春風放膽來梳柳,夜雨瞞人去潤花。——鄭板橋6、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器
2、咱們不是相愛嗎,你真的沒聽見嗎,我心中的那句話,是我之前一向放不下,原來分手后就只有我一個人難過。3、你的冷漠和對他的笑,深深的刺痛了我的心。4、起風了,飄起的羅裙迎著風在微笑
在自我分析之前我先用霍蘭德職業(yè)傾向測試做了一次評估,評估的結(jié)果如下:內(nèi)容需要下載文檔才能查看在這次評估,可以清晰地看到,我的職業(yè)傾向偏向于企業(yè)型、社會型和藝術(shù)型。以下是對我評估結(jié)果
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【篇六:閱讀真好】讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達;能使一個行為粗俗的人變得文雅;能使一個性格脆弱的人變得堅強;能使一個目光短淺的人變得追求高遠……聽了這些,你是不是覺得書很偉大,
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“成熟不是心變老,而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。”夜雨初歇,有風瀟瀟而過卷了幾許落葉,我背著輕如浮云的書包走進中學(xué)的大門;而如今,我將要背著書、捧著本、打包下母校、老師對我的殷切
1、辛辛苦苦,坎坎坷坷,沉默低調(diào),曲折走過。一番歷練,百般考驗,闖過競爭,走向大學(xué),生活向前,努力莫斷,斗志向遠,拼搏續(xù)連,成就已過去,輝煌待繼續(xù),愿君大學(xué)萬事順利,鋪就新曲。2、
1、關(guān)于給老師的感謝信敬愛的金老師:您好!六年的小學(xué)生活,我長大了,也學(xué)到了知識。如今即將離開學(xué)校,離開朝夕相處的老師、同學(xué),心中的不舍之情油然而生,我好想再來學(xué)習,享受以前的點點
1、關(guān)于給老師的感謝信敬愛的金老師:您好!六年的小學(xué)生活,我長大了,也學(xué)到了知識。如今即將離開學(xué)校,離開朝夕相處的老師、同學(xué),心中的不舍之情油然而生,我好想再來學(xué)習,享受以前的點點
1、為人臣者,以富樂民為功,以貧苦民為罪。(賈誼)2、民惟邦本,本固邦寧。(《尚書》)3、閑居非吾志,甘心赴國憂。(三國·曹植)4、封侯非我意,但愿海波平。(宋·歐陽修)5、理國要
暨南大學(xué)學(xué)生代表大會在此代表全體暨南學(xué)子莊嚴承諾:1、堅定必勝信念,共同渡過難關(guān)我承諾,我將積極響應(yīng)黨的號召,堅定信心,與武漢同舟共濟,打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。2、聽從學(xué)校安排,絕不提
2)不問收獲,只問耕耘。3)誠信是世界的通行證,諾言是誠信的試金石。4)成功之路只有一條,那就是準備,準備,再準備。5)對目標的渴望能讓我們充滿能量、充滿動力。這個世界永遠屬于追夢
胡林i享受冬天,坐在田園的籬笆上,領(lǐng)略那片靜謐的輕松。享受冬天,坐在大都市的立交橋上,欣賞穿梭人群中寫滿滄桑的面孔。享受冬天,坐在火爐旁,傾聽一個個娓娓道來的故事。享受冬天,坐在山
胡林i享受冬天,坐在田園的籬笆上,領(lǐng)略那片靜謐的輕松。享受冬天,坐在大都市的立交橋上,欣賞穿梭人群中寫滿滄桑的面孔。享受冬天,坐在火爐旁,傾聽一個個娓娓道來的故事。享受冬天,坐在山
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大
1、及時性。一般當天活動,晚上九點前發(fā)到公共郵箱,并通知秘書處,尤其是有領(lǐng)導(dǎo)參加的活動,其他活動最晚第二天中午之前發(fā)到公共郵箱并通知秘書處。2、規(guī)范性。字數(shù)一般控制在550-700
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。--------題記所吟,并非只有那所謂山盟海誓般的愛情。人生漫漫,何其長遠,情義深重,亦不知該如何把控。依稀記得在夢里,總是被一雙溫暖的大
世界沒有永久的冬天,人生沒有永遠的坦途人的一生常常交織著希望與失望,機遇與挑戰(zhàn)、幸福與痛苦,成功與失敗看一個人是否學(xué)會了生活,往往不在于他是否總有一帆風順的天緣,也不在于看他在鮮花
1)wennzweisichstreiten,laecheltdiewahrheit.(hansarndt)當兩個人在喋喋不休地爭吵時,真理在偷著樂。(漢斯-阿倫特)2)diele
著名詩人魯藜說過:“把自己看做泥土吧,老是把自己看做珍珠,就時時有被埋沒的痛苦。”看輕自己是積極的人生觀,是成功人士應(yīng)有的姿態(tài)。假使你因一點兒成績就驕傲不已,總以仰望的姿態(tài)看待人生
敏敏,你是個可愛的"小豆豆"人雖長的小,但能力很強.衣服穿的整整齊齊,有理貌,又熱心是個好孩子,希望你在今后多跟老師學(xué)本領(lǐng),好嗎?郭悅:活潑可愛的悅悅,你對人有禮貌,唱歌的聲音真好
天行健,君子當自強不息。——題記黑人領(lǐng)袖馬丁路德金曾經(jīng)說過:“這個世界上,沒有人能使你倒下,如果你的信念還站立著的話。”不論是怎樣的風雨與磨礪,中國從未讓意志倒下過。無論何時,無論
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而說到我的家鄉(xiāng)成都,又總是先想到秋天,每一學(xué)年的新的開始在秋天,生日也在秋天,最重要的,還有那成都的秋韻實在令人著迷。天府秋色,最先想到的總是銀杏,成都除了蓉城與錦官城之稱,還應(yīng)有
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再讀納蘭性德這句詞的時候,已經(jīng)到了忘記花開的年齡。慢慢地,就把腳步放緩;堆疊了一桌的電影似的膠片。陽光折射,打斷了;笑了,那個藏在陽光背后的我。用不了多久,桌上的膠片會被時光殘蝕成
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1、如果我的手不小心碰著你的手。你是會躲開。還是下意識牽住。2、香煙愛上火柴,就像飛蛾撲向燭火。3、就是因為你笑的如此沒心沒肺,所以才會沒人發(fā)現(xiàn)你的難過。4、擁有了太多的故事,但是
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才
工作學(xué)習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。寫總結(jié)的時候需
現(xiàn)今社會,人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn),這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃,對于我們是至關(guān)重要的
一、原剖析存在的主要問題1、理論學(xué)習不夠,沒有抽出精髓,與工作實際聯(lián)系不夠;2、有時工作情緒不夠高,良好精神狀態(tài)沒能長久的保持;3、工作的精細化管理水平有待提高,“四精”、“三業(yè)”
一、作文教學(xué)社會化的意義(一)作文教學(xué)社會化可以促使學(xué)生去認識社會和改造社會。馬克思主義認識論認為,人是在主體地能動地作用于象物的過程中感受、認識事物,掌握工具,形成能力,改造外界
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2、老師像朋友給我們安慰!像媽媽給我們溫暖!在教師節(jié)里祝福我們敬愛的老師:身體健康吃麻麻香,心想事成件件如意!3、想您,從曾經(jīng)到如今;念您,從過去到現(xiàn)今;我用一顆真心,撫慰您一生的
2、老師像朋友給我們安慰!像媽媽給我們溫暖!在教師節(jié)里祝福我們敬愛的老師:身體健康吃麻麻香,心想事成件件如意!3、想您,從曾經(jīng)到如今;念您,從過去到現(xiàn)今;我用一顆真心,撫慰您一生的
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有一天晚上,我做了一個下雪的夢。天空中下起了鵝毛大雪,那雪花像棉花似的,從空中慢悠悠,慢悠悠地飄落下來。當刮起風時,雪花又像白衣仙子,在空中翩翩起舞。不一會兒,外面就變成了雪的世界
《我和誰過一天》神話人物作文(匯總18篇)
2023-11-12 02:19:45    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們找到問題的根源,為解決問題提供更有效的策略和方案??偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠目標,以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進方向。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

《我和誰過一天》神話人物作文篇一

有一天,我正在沙發(fā)上津津有味的看著《哪吒鬧?!愤@部電視劇,突然,一股力量把我從沙發(fā)上吸進了電視里頭。

當我把眼睛睜開時,一個身穿紅肚兜,下身穿一條小藍褲,頭頂兩邊扎著兩個小“包子”的小孩站在我眼前。我揉了揉自己朦朧的雙眼,問道:“你是誰?”

小孩說:“我是哪吒,你又是誰?”我站了起來,詳細的介紹了我自己。

“你們那個世紀可真麻煩,還不如我們這里呢!”哪吒接著說,“我那兩個哥哥和爹都出去打仗了,我正無聊呢,要不我們?nèi)ネ姘?!”我點頭答應(yīng)了。

哪吒先帶我參觀了他的家,有紅木做的家具,寬闊的客廳

該玩的玩了,該看的看看,我們坐在石凳上,十分無聊,忽然,我又提出了一個建議:“要不,我們到天庭上去玩玩!”哪吒拍了拍腦袋,說:“對呀,我怎么就沒想到呢!”說完,拉著我就往天上飛。

一到南天門,我就看見玉龍池里有兩條八爪金龍在那兒飛舞。忽然,又有兩只鳳凰也來助興,可真是龍飛鳳舞呀!

看著夕陽西下,我也想念了家,我便和哪吒告別,那一股力量又把我從電視里拽了出來,里面的哪吒正在天庭里玩耍著呢!

《我和誰過一天》神話人物作文篇二

今天早上,我們正在吃早餐,突然天上出現(xiàn)一位婀娜多姿的女子,這位女子緩緩下降,我仔細一看,這不是嫦娥嗎?我問:“你是嫦娥姐姐嗎?”嫦娥點了點頭,我說:“我們一起去外面走走吧?!辨隙鸫饝?yīng)了,我就一起和嫦娥來到了熱鬧的大街上。

我們走著走著,看見路邊有一個小男孩在哭,我問:“你怎么了?”他抽噎著說:“爸爸答應(yīng)我考了滿分就帶我去游樂場,可這次我考了滿分,爸爸在公司有事就不帶我去了?!辨隙鹇犃?,小聲地說了一句:“滿足小朋友的愿望?!鞭D(zhuǎn)眼間,小朋友的'爸爸來了,說:“兒子,我們?nèi)ビ螛穲??!毙∧泻㈤_心了,拉著爸爸的手向游樂場走去。

我見嫦娥如此神奇,便把她帶到了山區(qū),她看到這里崎嶇不平的山路,低矮簡陋的房子,穿著破舊的衣服孩子映入眼簾,嫦娥說了一句:“讓山區(qū)變得富裕吧!”剎時,一幢幢高樓大廈代替了破舊的房子,一條條寬闊的馬路代替了高低不平的泥土路,小朋們也過上幸福的生活。

此時已是深夜,嫦娥對我說:“月光使者交給我的任務(wù)已經(jīng)完成了?!闭f完她的腳一蹬,緩緩上升,漸漸地從我的視野中消失。

《我和誰過一天》神話人物作文篇三

天剛蒙蒙亮,光頭強的鬧鐘就叮鈴叮鈴的響起來,我和光頭強被吵醒了,光頭強拿起他的電鋸,就帶我上了他的.皮卡車,一起去砍樹。

我們找到了一棵參天大樹,光頭強說:“這棵樹好大呀!如果我每天都找到這么大的樹,李老板一定會給我升職加薪的?!闭f著,他就拿起電鋸開始鋸樹了,過了好久,光頭強只鋸掉了一點點。我看這個情況,也拿起斧頭一起幫他砍,又過了好久,這棵樹才倒下。但是巨大的聲音把熊大熊二也招來了。光頭強看到熊來了,不僅沒有像以前那樣驚慌失措,而是一臉壞笑,感覺就像巨人遇到小螞蟻,心里沒有一絲波瀾,他不慌不忙的掏出她的秘密武器,“看!這是我從網(wǎng)上購買的新型進口狗熊噴霧,要輕輕一噴,一群狗熊來都不怕。哈哈哈!”說著,光頭強輕輕一噴,一股很香的氣味飄出來。我問:“怎么是香的,有用嗎?”“肯定有用”光頭強說:“這個東西人聞著是香的,狗熊聞著是刺鼻的”。可是熊大熊二不慌不忙的從身后拿出來一個防毒面具,帶上后就朝我們撲過來,我和光頭強嚇壞了,趕緊跑上車,手忙腳亂的發(fā)動車子,溜回了家。我驚魂未定的跟光頭強說:“你還是改行吧,這樣太危險了。”

跟光頭強過一天,真是很忐忑??!

《我和誰過一天》神話人物作文篇四

今天一大早,我就從床上起來了。

我這下完全愣住了,這時,就在床頭柜旁邊的木門突然打開了,一個人走了進來……光頭強!我怎么來到了光頭強的家里?我連忙向光頭強問好,光頭強也當導(dǎo)游的,他一看見我,就也向我回答:“小朋友,你好!我要去砍樹了,你要不要跟我一起去?”“去,去!”我一蹦三尺高。

才剛剛走出光頭強的家門,一股熱浪就侵襲而來?!翱磥砉沸軒X真的很熱啊!”走著走著,我感到自己越來越累,簡單是寸步難行了。光頭強選了一片隱蔽的地方,就拿出他的那個大電鋸,開始“嗚嗚”地砍起樹來。

我看著光頭強在那悠閑自得地砍樹,心想:他砍樹的聲音那么大,能不招來熊大熊二他們嗎?果然,不出所料,遠處傳來一陣憤怒地呼喊聲:“光頭強,不準砍樹!”熊大熊二真的來了!我趕緊躲在一片草叢里,生怕熊大熊二來找我。

我悄悄地跟了上去,看見熊大和熊二把光頭強五花大綁扔在地上,看著光頭強那垂頭喪氣的可憐樣兒,我想,他們長年這樣斗下去也不是辦法呀!還是先把光頭強救回去再說吧。趁著夜色,我救下了光頭強。

回到光頭強的家里,我勸光頭強:“光頭強,你還是不要砍樹了吧!如果你把狗熊嶺的大樹全部砍完了,你也就再無法從中得到利益了。還不如堅持去做導(dǎo)游,天天都有收入,不就滿足你的生活了嗎?”光頭強想了想,終于點點頭:“我也希望和小熊熊們和睦地相處,我贊成你的想法?!?/p>

“叮鈴鈴!”鬧鐘叫了起來,我真正地醒來了,“剛才的夢真精彩!如果……”我一邊嘟噥著一邊起床了!

《我和誰過一天》神話人物作文篇五

早上,我還在做著美夢,突然,我聽見了"咚咚"兩聲,嚇得我直接從床上幾秒鐘就滾到了床下!

媽媽也嚇醒了,跑到我房間問我:“怎么回事?”我講:“我不知道呀!”媽媽趕快跑去把門打開了。我一看,驚訝地說道:“這不是哪咤嗎?你怎么來啦?”

哪咋嚼著一根草,說:"我是來這里一日游,我老媽叫我來找你!”他什么時候這么乖了?我回答:“好吧,我今天就做你的一日導(dǎo)游吧!”說完,我第一個想到的地方就是游樂場!

嘿嘿!到我們了,那個人不讓哪吒進去,哪吒直接飛了進去,那個人抓不住哪吒。坐過山車的時候,因為護桿護不到哪咤,他直接飛了出去,不過他又飛回來了!

中午,我們?nèi)コ粤擞驼?,好好吃呀,我們吃的飽飽的?/p>

下午,我們?nèi)チ艘粋€大大的超市,去打了游戲機。哪咤真的好厲害呀,他總是贏我,我要被氣死啦!

晚上,我們?nèi)コ粤嘶疱仯泻枚嗪枚嗪贸缘模娴氖翘牢读耍?/p>

突然,我感受到了一陣痛。啊,原來是媽媽在叫我起床了,都已經(jīng)快要到中午十點了。哦,原來這是一場夢呀!

《我和誰過一天》神話人物作文篇六

我好像聽見孫悟空的聲音,我找來找去,可怎么也找不到。我又聽見孫悟空的叫聲:“我在這兒呢!”我忙問道:“你在哪兒呢?”他馬上就72變,變了出來。我忍不住大聲叫道:“呀!孫悟空,真的是你!”我呆若木雞,“你,你,你怎么從西游記中出來的?”他說:“我是被你叫出來的呀?!蔽蚁氪蟾攀俏颐缐舫烧媪?。

我高興地拉著孫悟空的手說:“我們?nèi)歌吧,可好玩了?!睂O悟空是丈二和尚摸不著頭腦,我拉著他一路狂奔到ktv,孫悟空一見電視,就問:“這是什么?能吃嗎?”我捧腹大笑道:“這是電視,不能吃。”我打開電視,選了首歌,電視里馬上放出了歌。孫悟空看屏幕變來變?nèi)?,又飄出旋律,他疑惑地問:“從哪里來的聲音?那么好聽!”我說:“是里面的播音器發(fā)出的聲音?!彼X得很稀奇。然后,我們就唱起歌來。

不久,天就黑了,街上霓虹燈亮了,五顏六色,絢麗多彩,孫悟空看得眼花繚亂。他迫不及待地坐上筋斗云,載著我忽上忽下,上天入地,領(lǐng)略各地的燈光秀。

夜越來越深了,整個世界安靜下來,鴉雀無聲。我坐在筋斗云上開始打盹兒,孫悟空就“咻”地一聲把我變到我家的小床上,我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

多么美好的一天啊!我還要和孫悟空一起玩!

《我和誰過一天》神話人物作文篇七

清晨的風拂過窗簾,風輕撫書頁,書頁互相推擠著,發(fā)出沙沙的聲音。

我睡眼朦朧,漸漸的閉上眼睛,等我清醒過來的時候,我來到了一個風景如畫的瀑布洞窟,洞窟旁刻著幾個大字“水簾洞”,哇!這不是《西游記》中的水簾洞嗎?我疑惑不解,怎么來到水簾洞的時候,只聽一個神秘的聲音說:“幸運的小讀者,歡迎你來到水簾洞”。我猛地一回頭,激動萬分,我居然看到我的偶像“孫悟空”,他打了一個響指,洞內(nèi)的壁上的火把都被點燃了,走進洞府的大門,頓時讓人豁然開朗,耳目一新。我請求孫悟空帶我到天宮看看,孫悟空爽快的答應(yīng)了,接著,我們一邊走一邊聽著孫悟空絮絮叨叨地給我說他當年的豐功業(yè)績,我當年大鬧天宮的時候,可沒人能降得住我呢!伴著我們的`歡聲笑語來到了天宮,原本熱鬧非凡的天宮頓時鴉雀無聲了,玉帝趕忙上去迎接:“大圣請坐,請問你這次來有什么事?”孫悟空說:“沒事,我就帶我的讀者過來玩玩,”接著對我說:“你去玩吧!喜歡什么隨便拿,不必客氣!我開心的笑了。

叮叮?!魂圁[鈴聲把我吵醒了,?。≡瓉砦以谧鰤舭?!不過這個夢讓我看到了我的偶像孫悟空,這真是一個美妙的夢??!

《我和誰過一天》神話人物作文篇八

一個陽光明媚的早晨,我正在心無旁騖地看著《西游記》,突然一道白光透過窗戶照到我的臉上,我驚訝地抬頭一看,此人頭戴金冠,身披黃金甲,腳穿步云靴,手舉金箍棒,是孫悟空!

我激動萬分地問:“大圣,為何來此?”大圣說:“你一直在呼喚俺老孫,俺老孫是特來幫你實現(xiàn)愿望的”我問:“大圣能否帶我去天宮‘潘桃大會?”

且說且行,大圣拉我駕著七彩祥云,風馳電掣,不一會便來到了天宮。

天宮十分美麗,花開得紅艷艷的,燦爛奪目,到處有飛舞的蝴蝶。瀑布飛瀉千里像一條銀絲帶,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”彩云飄飄,忽隱忽現(xiàn),帶著許多靈氣,真是一個夢幻的世界。我正在如醉如癡地欣賞著,急脾氣的大圣把我?guī)нM了‘潘桃大會’中。

哇!好多神仙呀!屋頂是用云彩做的,還夾著許多小星星和花朵,腳下鋪著彩石,桌上擺著仙桃,熊掌,龍膽……我忍不住口角流涎,聽說吃了蟠桃,長生不老,心想給家人也帶幾個,嘻嘻!這時王母娘娘說:“孩子歡迎你來這里。女兒們端上好茶好果接待這位小客人!”我拿起玉盤上的蟠桃,咬了一口,汁水飽滿,香甜美味。

吃飽后,大圣帶著我在天庭游玩,山腳下的森林里鳥語花香,草翠花開。突然,“砰”的一聲,鳥獸飛奔,只見一個滿身血污的中年獵人,身邊躺著一只小鹿在血泊中掙扎。見此情景孫悟空說:“小鹿是大自然的朋友,竟然如此殘忍,讓你嘗嘗俺老孫的厲害!”只見孫悟空念著咒語,施了法,讓小鹿復(fù)活了,還給它施了防護罩,以后再也不會受到傷害了,而獵人被他扔進了監(jiān)獄里,受到了法律的制裁。

美好的一天結(jié)束了,這一天我領(lǐng)悟到了:只要我們愛這個世界,世界便可以如神話一樣美麗,我躺在床上,想象著下一次的旅行。

《我和誰過一天》神話人物作文篇九

明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……耳畔傳來輕柔的聲音,我睜開眼睛,一位美若天仙的女子出現(xiàn)在眼前。

你你是誰?我緊張地問。

我是嫦娥,你想和我一起到月宮去玩嗎?女子的聲音和藹可親。

一聽說要到月宮去,我想都沒想就點了點頭。嫦娥姐姐見我答應(yīng)了,從口袋里掏出兩顆仙丹交給了我。我小心翼翼地捧著珍貴的仙丹,悄悄地放在舌尖上舔了舔,只見仙丹立刻順勢滑入我的口中,不一會兒就融化了,味道甜甜的。于是,我就大膽地吃下了第二顆仙丹。

突然,我覺得自己的身體飄了起來,我抬頭一看,原來是嫦娥姐姐拉著我的手,向月宮飛去。我們越飛越高,嫦娥姐姐松開了牽我的手,我居然也會飛了。我低頭向下看去,大地上的一切是那么渺小,房屋就像一個個火柴盒,公路就像一條長長的帶子,上面行駛的汽車就像一只只甲殼蟲,隱隱約約能看到一些行人,他們只有蟻蠶那樣一丁點。抬頭看看璀璨的星空,一顆顆閃爍的星星就像一只只螢火蟲,美麗極了!

沒過多久,我和嫦娥姐姐就來到了月宮。只見嫦娥姐姐伸出修長的手指,對準一個小開關(guān)按了下去。叮的一聲,大門開了,一只可愛的兔子從里面跳了出來,鉆到嫦娥姐姐的腳下,害羞地看著我這位陌生人。玉兔!我想這就是傳說中可愛的玉兔吧。嫦娥姐姐輕輕地抱起玉兔,溫柔地撫摸著它那毛絨絨的長耳朵。

也許看到我是和嫦娥姐姐一起來的,玉兔很快就和我變得親近了。它跳到我的懷里,用舌頭舔了舔我的手心。咕嚕咕嚕。這是什么聲音?原來是玉兔餓了,它不好意思地朝我笑了笑。

于是,嫦娥姐姐帶著我和玉兔,飛到了王母娘娘的宮殿里,王母娘娘早已準備好了一桌豐盛的美味佳肴等候著我們的到來。這是一座金碧輝煌的宮殿,地板上全是閃閃發(fā)光的水晶與寶石,墻上到處都是精美的飛天壁畫。這一桌飯菜和我平時吃的飯菜也不一樣,全是我沒見過的菜肴,真是讓我大開眼界。

在王母娘娘那里用完餐后,我和嫦娥姐姐告別了王母娘娘,回到了月宮??赡苁俏页燥柫?,也可能是我太累了,我竟然躺在月宮的桂花樹下睡著了。

“陳韻如?!蔽冶煌赖募饨新暫靶蚜?,原來這是一場夢呀!桌子上的《中國神話故事》上還留有我的口水和嫦娥在一起,太神奇了,我真希望這個夢是真的!

《我和誰過一天》神話人物作文篇十

昨天晚上,我夢見自己和哪吒一起跟海龍王大戰(zhàn)九百九十回合。但今天早上六點多,我就被一個人推醒了。我睜開眼睛一看,原來是我夢見的哪吒。我一蹦三尺高,飛快地刷好牙洗好臉,換好衣服,急匆匆的吃點早餐就拉著哪吒出門了。

哪吒身穿紅衣,腳踩風紅輪,脖上帶乾坤圈,混天凌環(huán)繞在身邊??匆娔倪傅男∨笥讯颊f:“哪吒好帥啊!”哪吒也向他們打招呼。

“楊軼添,那是什么?”“是汽車!”“那是什么?”“是玩具……”哪吒問了我好多問題。接著,我又帶著哪吒一起到超市里買好吃的。超市里擺著琳瑯滿目的零食,讓哪吒口水直流。他挑了好多吃的,連購物車都裝不下了。

買完零食,哪吒對我說:“楊軼添,你去我家玩吧!”“好啊!”我開心地說。哪吒給了我一朵祥云,自己則踩著風火輪,向他家方向飛去。

來到他家,我嚇了一跳。四個龍王從嘴吐出水柱,要水淹哪吒家,只聽哪吒大叫一聲:“大膽妖孽,你爺爺在此,拿命來,”哪吒手拿火尖槍,朝龍王沖去。我也不甘示弱拿起身邊大刀朝蝦兵蟹將砍去。哪吒拿出乾坤圈,朝著他們的腦袋扔去,砰砰、砰砰,四個龍王的腦袋上各砸一個大紅包,痛得吱吱亂叫。哪吒又用混天綾,把他們綁住,連人帶馬扔進了東海,兵將們看見后嚇得屁滾尿流。我和哪吒越殺越勇,把蝦兵蟹將們殺得片甲不留。

“砰”的一聲,我從床上掉了下來,摔了一個狗啃泥。原來是南柯一夢啊!

《我和誰過一天》神話人物作文篇十一

告訴你,今天,我居然和《西游記》中大名鼎鼎的孫悟空去花果山過了一天!

這一天早上,我還在床上睡大覺。忽然,我聽見一聲帶你調(diào)皮又陌生的聲音:“快起床,等一會兒我?guī)闳セü剿W尤?。″我睜眼一看,呀!孫悟空竟然就站在我旁邊,我立馬穿上衣服,孫悟空見我穿上衣服,便背著我,像風一樣嗖的一聲沖向藍天。

沒過一小會兒,我們便飛到了花果山。我仔細一看。??!這里仿佛一片仙境:泉水從山上直流而下,像一條銀絲帶,那些水一旦落入河中,便“跳″起一陣陣水花,響起嘩嘩聲。而且這里的草綠油油的,躺在上面像躺在沙發(fā)上一樣舒服,這里還長滿了五顏六色的鮮花與長得十分茂盛的樹木。

當我回過神來時,看見孫悟空已經(jīng)快走進洞里去了。我也飛快的跑過去,哎呦!我栽了一個大跟頭。原來是孫悟空推我下去的,還好我會游泳,游上來了。只見他笑嘻嘻的對我說:“嘿嘿,俺花果山的水可是長生不老之藥……″他還沒說完,我便開始大口大口的喝了起來,結(jié)果我剛喝了一口,快把我苦死了。我立馬拿著一塊石頭扔了過去。孫悟空立刻連影子都沒有了,原來他已經(jīng)跑到洞里去了,我只好認命栽了。

雖然孫悟空十分的調(diào)皮,但也很好客。這不,我剛游上來,他便讓他的“猴小弟″們給我端上山珍海味,有雞肉、有紅燒魚、有紅燒排骨……讓我大飽眼福,菜剛上齊,我便大口大口的吃了起來。

走時,我對著孫悟空說:“下次記得來我……″還沒有說完,我一睜眼,呀!原來這只是一場夢啊。

《我和誰過一天》神話人物作文篇十二

一天,老師給我們布置了一個作業(yè),和一個神話中的人過一天。

我現(xiàn)在要打一個電話,先給女媧姐姐打個電話,可是女媧姐姐太忙了。我又給在月亮上孤獨的嫦娥打電話。啊!打通了?!澳闶钦l”嫦娥說?!拔沂且粋€凡人,想讓你下來陪我過一天,好嗎?”“太好了,我現(xiàn)在就下去?!?/p>

過了一會兒,嫦娥下來了,她手中還有一盒月餅,她見我看著月餅笑到,我趕緊回過神說:“嫦娥,你快進來吧。”我又去拿了一盤水果請她吃。我坐下看了看嫦娥,啊,她真美若天仙,不不不,她本來就是美麗的仙女呀。

吃好了水果,我和嫦娥去買東西,走著走著,我看見我同桌竟和孫猴子在一起。對呀,我同桌可是猴粉呀。嫦娥見來了一個大帥哥,趕緊跑過去要人家電話,看來嫦娥要脫單了。

買好了東西,我們來了游樂場玩。我們一起做過山車,嫦娥一下車就開始吐。后來,我們?nèi)チ斯砦?,嫦娥嚇得半死不活?/p>

晚上,我請嫦娥去了“肯得雞”。因為我把嫦娥嚇慘了,她生氣了,我怕她把我?guī)显聦m不讓我回來。嫦娥見有好吃的,吃了好多。啊,我破產(chǎn)了。

嫦娥吃完問我:“你想去月宮上玩嗎?”“好好”我開心地叫了起來。我慢慢的飛了起來,我嫦娥一起到了月宮中。

月宮很安靜,有一種冷冷的氣味。這時,嫦娥手里拿了一盤冰皮月餅,我見了兩眼發(fā)光,嫦娥說:“我?guī)闳タ垂鸹浒?,我拿了一個月餅和嫦娥一起去逛月宮。

今天和嫦娥在一起,我真的太開心了。

《我和誰過一天》神話人物作文篇十三

“哎呀!這是哪里啊?”我驚訝地說道。我愣了好一會兒,才發(fā)現(xiàn)我竟然來到了女媧補天的那個時代。這時,女媧從天而降,對我說道:“你就是我請來的貴賓吧!”我聽后興奮不已,連忙點點頭。女媧就帶我來到了火山面前來撿赤色的'石頭,我和女媧找了好久,終于在火山角落找到了幾十粒赤色的石頭??墒沁@些稀有的石頭是要用來補天的,這一點怎么夠呢?于是,我們又在火山腳下發(fā)現(xiàn)了幾粒赤色的石頭??墒蔷驮谖覀儨蕚渖焓秩ツ脮r,火山爆發(fā)了,女媧拉著我以最快的速度跑到了安全的地方。幸好赤色的石頭已經(jīng)夠了。接下來我們還在金黃的沙灘上找到了黃色的石頭,在海底的深處找到了青色和白色的石頭,最后在土地下面,找到了黑色石頭。接著我?guī)椭畫z把許多石頭煉成五顏六色的石漿,女媧把天補好,從此天上便有了五色的云霞。

后來,女媧殺了一只神龜和黑龍。把神龜?shù)耐攘⒃谒姆?,把黑龍的尸體給野獸看。我把蘆灰撒到水中把地縫堵住了。

一天的時間到了,人們和女媧向我道謝后,我就依依不舍地回家了。

《我和誰過一天》神話人物作文篇十四

有一天我正在開心的玩沙子,突然天上有一大坨泥巴砸在了我的頭上,之后就上天了。

來到天上以后,我看到了我面前有一位長頭發(fā)的'大姐姐,走近一看才發(fā)現(xiàn)那是女媧姐姐,正好女媧姐姐也發(fā)現(xiàn)了我,只見她手里拿著好多的泥,于是我就問了一句:“女媧姐姐是在做小人嗎?”女媧說:“是的,我已經(jīng)做了很多小人了,你要不要來做一做?”“好呀!”我開心地說,之后女媧把她做小人的神奇泥拿了過來,我做了一個小人,那是個女孩,但是我突然手抖了一下,那個小人就被我丟了下去,嚇的我也要跳下去了,但是女媧拉著我說:“不用慌,她會沒事的?!蔽矣挚戳丝窗l(fā)現(xiàn)我做的小女孩真的沒事,因為怕她孤獨,所以我又給她做了爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、還有小狗,做完這些我又對女媧姐姐說:“女媧姐姐,你可以去地面嗎?因為今天晚上有選美大賽,說不定你可以在那里交很多人類朋友,這樣你就不會孤獨了!”女媧姐姐笑了笑說:“可以呀,我們現(xiàn)在就下去?!敝缶妥兂鲆欢湓骑h了下去。

到了地面我們玩了好久,晚上,我們穿了好看的衣服去了,女媧姐姐不僅交了朋友,還參加了比賽,拿到冠軍!

最后女媧跟我說了拜拜就回天上了。

《我和誰過一天》神話人物作文篇十五

今天,我正在家里看《中國古代神話》這本書,忽然一張紙飛到了我的臉上,我一看,是一封信!上面寫著:“你好,我是嫦娥,我偷吃了靈丹飛到了天上,現(xiàn)在父親不在母親不在,唯一的朋友玉兔也不在,哎,我好孤獨啊!要不我們做個交易怎么樣?你陪我一天,我就帶你去廣寒宮參觀怎么樣?8月15日,我們不見不散!”

天哪!她要把我當三歲小孩呀,世界上哪有嫦娥呀?切,

中秋節(jié)。

到了,我剛開口準備吃月餅,就被一陣風吹到了外面,一直飛呀飛,飛到了月球,一座美麗的城堡,直立在我的面前,一位仙女姐姐走了出來,她身上戴著玉石,系著彩色飄帶,有一雙水汪汪的眼睛,天呀,她不就是傳說中的嫦娥嗎?哇,原來天上真的有仙女!我心想。

“你來了?!?/p>

“是的。”我點了點頭,“我既然來了,你是不是帶我去參觀廣寒宮呢?”

“對,我從來不騙人?!闭f著,嫦娥就帶著我進入了廣寒宮。

廣寒宮里面,又是水晶燈又是青花瓷,頂上還亮著許多小星星,“廣寒宮真漂亮呀!”“漂亮又有什么用,還不是一個人呆著,唉!”嫦娥低下了頭,“沒事的,只要你答應(yīng)我把你家的月餅一掃清空,我就一定想辦法幫你回到凡間?!蔽乙贿叧灾嘛?,一邊口齒不清的說,“嘻,嘻,魔鬼式方案開始了!”

“你說什么?”嫦娥疑惑的問道。

“呵,呵,等會你就知道了?!?/p>

方案一開始實施了,那就是讓她變成一艘宇宙飛船飛回凡間。她是試了試說:“不行,我的仙力無法變出這個東西。”

那就選擇方案二:有點暴力,我們跳下去吧?!安恍?,我能跳,你也不敢吧?!蹦悄氵@樣抱著我飛下去就行了?!皩ρ?,謝謝啦!”于是,她就架著仙氣飛了下去,我緊緊地扯著她的衣袖也跟著回到了家中。妹妹第一個跑了出來問:“姐姐,你去了哪里呀?”我想了想說:“月亮沒有告訴你嗎?哈哈!”

我不會忘記這一天的!

《我和誰過一天》神話人物作文篇十六

“咚咚,咚咚……”敲門聲吵醒了我,我一打開門,驚得下巴差點兒掉下來,敲門的人居然是哪吒?!昂?,我是哪吒,來找你玩?!蹦倪赶蛭野l(fā)出了邀請。就這樣,我和他一起來到了體育館。

我們先玩投實心球。咚!一個實心球砸在面前的地上,那是我扔的;喂!另一個卻飛出了體育館,那是哪吒扔的。

我心里一沉,不好,萬一砸到人,可就闖大禍了。我和哪吒趕緊沖出去追實心球,最后發(fā)現(xiàn)雖然沒有砸到人,卻把一堵墻砸出了一個大洞。我嚇得不輕,哪吒也不好意思地吐了吐舌頭。為了安全考慮,我不敢和哪吒玩實心球了,改為打乒乓球。

這次,哪吒小心了許多,先問清楚了比賽規(guī)則才開始和我交戰(zhàn)。幾個回合下來,我被他打得只有招架之功,沒有還手之力。就在此時,哪吒殺得興起,啪的一聲,居然把乒乓球打得稀巴爛。我無奈地笑了。

哪吒抓抓后腦勺兒,懊惱地說:“嘿,我一時興起,又沒有控制住?!?/p>

由于沒有備用球,我們只好改下五子棋。哪吒性子急,下棋小心又小心,生怕一個子兒就把棋盤砸破了;后來他下了一步好棋,一不小心,歡呼聲太大,把窗玻璃給震碎了;最后,眼看要輸了,他急得直踩腳,一下子又把地面踩出了好幾道裂縫。我目瞪口呆,哪吒面紅耳赤。

臨別的時候,哪吒在我耳邊輕聲說:“今天我發(fā)現(xiàn),想要改變習慣,真是一件挺困難的事情?!蔽疑钣型校驗樵诤湍倪付冗^的一天里,我興奮不已卻又提心吊膽。

《我和誰過一天》神話人物作文篇十七

小時候,我就很喜歡神筆馬良的故事,看了一遍又一遍,并幻想有一天能和他成為好朋友。

暑假的一天早上,我一起床就看見一個小男孩站在我的床邊,手里拿著一支金燦燦的筆,原來是神筆馬良。我高興得跳了起來,我想和神筆馬良一起周游世界的愿望終于能實現(xiàn)了。只見神筆馬良一揮神筆,一朵小小的云出現(xiàn)在我們的面前。我問馬良:“這朵小小的云能帶我們?nèi)ブ苡问澜鐔??”馬良說:“你看!”我還沒緩過神兒來,只見云朵越來越大,越來越大,大到我們都能坐下為止,我興奮得和馬良坐上了云朵。

首先,我們來到了沙漠,那里沒有水,沒有動植物,我和馬良要把那改造成綠洲。只見馬良把手中的神筆一揮。一片樹林就呈現(xiàn)在了眼前。接著他又畫了一片草地和五顏六色的花。還有一些可愛的小動物在叢林里奔跑,自由自在,美麗極了。

第二站,我們有來到了馬路邊,那里有許多流浪貓和流浪狗,我們首先給小貓小狗畫了一些食物,又把他們它們送到了寵物收容之家。

我正和馬良玩的開心,突然我聽見了叮鈴鈴、叮鈴鈴的聲音,我睜開眼睛,原來是一場夢呀!

《我和誰過一天》神話人物作文篇十八

如果讓我和誰過一天,我當然是選豬八戒了。你可知道是為什么嗎?你一定不知道吧,那我就告訴你,因為豬八戒又可愛又搞笑呀!所以我就把豬八戒叫過來和我過一天。

豬八戒來到我家,他用手推開門,豬八戒一邊推一邊說:“唉,咋回事呢?門咋打不開?!蔽乙宦?,哦,是豬八戒來了,我一打開門,他砰的一頭撞了上去。我急忙想拉他上來,可真太重了,根本拉不起來。我想了一個辦法,說:“豬八戒快起來,我?guī)闳p肥?!必i八戒眼珠一轉(zhuǎn)想挺有道理,我們就開著車出發(fā)了。

車上豬八戒一下子問了我好多問題,我去哪減肥?怎么減肥?那什么?可以吃東西嗎……就連我也反應(yīng)不過來了。到了減肥的地方,我告訴他這是健身房,我的話還沒有說完,他就迫不及待地進去了,我和他先來到了跑步機面前,我上去按了幾個按鈕,就開始跑了。豬八戒看著挺輕松的,說:“你能讓我老朱試試嗎?”我?guī)退春?,豬八戒上去,一邊跑著一邊說:“這也太簡單了吧”于是我再按了按快鍵,他飛快地跑了起來,過了一會兒工夫,就說:“這東西咋停,俺快堅持不住了?!蔽野蛋档匦χ?,按了停止鍵。

又過了一會兒就到了中午,我說:“嗯,該去吃中飯了?!蔽野阉麕У搅吮貏倏停i八戒用鼻子一聞,這么香甜的氣味,他的口水一下子飛流直下三千尺,我說:“你別聞了,我給你點了粥?!钡€是興致勃勃的,高興極了,我本想讓他節(jié)食的,想:唉,沒事,只要一會兒別吃我的就好。上菜了,我就去上了個洗手間回來,菜都沒了,我生氣極了。

該和豬八戒告別了,今天我雖然很生氣,但我也非常高興。

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