社會發(fā)展中普遍存在的一個問題是人們對健康的重視不夠，我們應(yīng)該重視健康，注重生活方式的改善。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思路和要點，然后再進(jìn)行具體的表達(dá)。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。

遇見初一作文650字篇一

人的口味是會變得，就像我，從小成天抱著青椒啃，到現(xiàn)在一點青椒都不沾，從不愿意喝牛奶，到現(xiàn)在牛奶成了最喜歡的飲品之一，都是會變的，現(xiàn)在，我來講講我和咖啡的“遇見”

在我童年的時候，總是看見一些每天忙忙碌碌上班的青年，他們的手中要么是養(yǎng)生的紅棗泡枸杞，要么是一杯在平常司空見慣了的飲品——咖啡。

看到這些，使我對咖啡有了很大的好奇，終于有一天，我看到媽媽的桌子上有一杯熱氣騰騰的咖啡，那濃郁四溢的醇甜散在房間里，也飄進(jìn)了我的鼻子里，是我的雙手忍不住的捧起了那個杯子，我把杯子端到了嘴邊，輕輕地抿上了一口，可味道卻和我想象中的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同，一陣苦味在嘴里肆意的地綻放開，我連忙吐了吐舌頭，沒想到咖啡竟然這么苦，從此，我便對它敬而遠(yuǎn)之了。

隨著年齡的增長，有一天，我再一次的端起了咖啡，棕色的咖啡像一灘沼澤，我看著那杯咖啡，仿佛馬上就要陷進(jìn)那無盡的‘沼澤’，“吃點苦算什么”我心里暗暗念叨著。

“咕咚”一聲，咖啡流進(jìn)了我的嘴里，但迎接我的不是苦澀的口感，而是淡淡的香，簡單的微苦過后還夾帶著淡淡的甜味，在嘴里久久不能散去，這使我對咖啡有了很大的改觀。

生活不也是和咖啡一樣嗎？短暫的微苦過后便會嘗到里面的甜，甜味雖然很淡，但也足以讓人開心好一陣子了。

遇見初一作文650字篇二

怡然自樂著，遇見一本書，書中寄托出了契合心境的簡單美好。

而我們，在閱讀與生活之間，總會遇見更好的自己。

閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構(gòu)造的故事情節(jié)框架打動，那么就會有人追求著書中那些人物特立獨行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬種挫折打倒，那么就會有人不屈不撓地站起來。就像屈原說的一句話：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！蔽覀冮喿x了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結(jié)果如何，早就另當(dāng)別論了。

閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點是，因為閱讀，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠(yuǎn)志向，也引領(lǐng)了現(xiàn)在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”，啟示人們淡泊與寧靜，以及它們所帶來的明確志向和深遠(yuǎn)理想之間的密切關(guān)系。其實道理大家都懂，但若“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會事半功倍，比苦讀來得更輕松。

閱讀著，體會著，試著融入作者的感情是對自己的一種提升。蘇軾寫過一句話“似花還似非花”這是對楊花的描寫，一讀，覺得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細(xì)看來，不是楊花，是點點離人淚”更是塑造了新境界。當(dāng)我們認(rèn)真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來得容易迅速。

閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過去，或展望于未來。活在當(dāng)下，以書為伴，以讀為友，恐怕就是遇見自己的最好方式吧。

遇見初一作文650字篇三

看著街上的一切，一切形形色色的人，一切各種各樣的物，一切五彩斑斕的燈……朋友，你還記得嗎？在我們踏入小學(xué)校門的時候，我們幸運地相遇，幸運地步入同一個班，幸運地參加各項活動……幸運地成為了好朋友。

記得當(dāng)時我們彼此還不認(rèn)識，由于都喜歡繪畫，我常常找你。找你尋靈感，找你借工具，找你聊八卦，找你吐心事……。從那一刻起，我們不再默默無聞、沉默寡語，我們是志同道合的好閨蜜，是校園里兩只無憂快樂的小精靈。

你和我的性格相像，有共同的愛好和話題，所以我時常不在意你的生活，因為看到你，仿佛就看到了我自己。毫不夸張的說，我喜歡并習(xí)慣了你的存在，我不知道我的世界如果沒有了你，會變成了什么樣子。我害怕，害怕上初中分開的那一天，因為沒有你談笑風(fēng)生的日子，我的世界可能將沒有一絲陽光，色彩暗淡。

在我少年的人生際遇里，你是我遇見的靚麗風(fēng)景。在我無憂無慮的小學(xué)生活里，感謝遇見了你，感謝我失落時候的安慰鼓勵，感謝我生病時的噓寒問暖，感謝我嘮叨時的傾聽和微笑。你就是夜空上那一顆玲瓏璀璨的星，環(huán)繞著我、照亮著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。

但是，你離開我的那一天，最終還是來臨了。小學(xué)畢業(yè)的那一天，你使勁地抱了抱我，在我的面前頭也不敢回地飛一般地“逃掉”，你就像一陣青煙，消失在風(fēng)中，再也沒有你的身影。我呼喊著、尋找著，但是找不到你的蹤跡。

我等待著，等待著在下一個轉(zhuǎn)角遇見你。

遇見初一作文650字篇四

遇見是一個人從無到有的一個過程，也是你最難忘的.時刻。不知不覺，我已與相遇四年。

遠(yuǎn)望那邊空無一人的籃球場，手持一個水杯與一個籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我雖有時命中率不高，但仍享受與它相處的時光。

我輕輕地將它在地上拍打，手感細(xì)膩，讓人充滿觸碰它的欲望，有時會碰到些許的水滴，它就會變得滑滑的，時不時從你的手中溜出去，跑出幾米遠(yuǎn)，讓你摸不著頭腦，這時就會急切地想要找到它，再次捧起它，站在籃框前，把它向上拋，在它身上的小小的細(xì)細(xì)的水滴們會調(diào)皮地從上方跳下來，蹦到你的頭上、身子上，與你近距離接觸，這也許是球哥給我的一次清涼禮物吧！

與它的合作是我與它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都會帶著它一起沖刺；每一次跳躍都會帶著它一起飛翔；每一次變向都帶著它旋轉(zhuǎn)；每一次投籃都帶著它沖破天際！它會在球場上跳華爾茲；它會在球場上翩翩起舞；它會在球場上無形穿梭。每一次打球，相當(dāng)于與它在進(jìn)行一次無聲無息地交流，真正的朋友，一個眼神就可以心領(lǐng)神會，一次擁抱方能流露真心。

我夢想成為一名球星，我曾看到電視里一個nba巨星能在閉眼時將球掌控手中，那是多么的有默契，多么的讓人羨慕啊，我感覺籃球已經(jīng)成了他的忠實伙伴。是籃球讓我明白了友誼一詞的真實含義。

雖然有時你與我會配合不當(dāng)，但是你無時無刻不在注視著我，我們的友誼在逐步加深，我相信，你與我的遇見，是命中注定。

遇見初一作文650字篇五

一條素色長裙，一頭飄逸長發(fā)，一個美麗微笑，那天我遇見你。

放學(xué)鈴已經(jīng)敲響，如果現(xiàn)在走回家，那么這短短十幾分鐘將是暴風(fēng)雨前的寧靜。我向著另一條與家相反的路走去。身邊同行的朋友已經(jīng)離開，沒有人安慰。沒有人陪伴。霎那間，覺得這世界都是灰暗，孤獨的只留我一個獨自“歡快”。不知不覺走到了書店門口。心生買書的念頭，推開了書店的門。書店里和外面一樣冷清，只有一個售貨員。隨便挑了幾本書，付完錢剛想往外走，卻被那從天而降的斷了線的珠子攔住了，伴隨著幾道閃電?？磥硪粫r半會兒是走不了了。天空布滿烏云，那么灰暗，也布滿了我低沉的心。我倚在門口聽這細(xì)雨拍打地面滴聲音，看著門外的世界。

過了一會兒，你走了進(jìn)來。

一條宿舍長裙，柳葉彎眉，你走進(jìn)來時飄逸的長發(fā)，輕拂過我的臉龐，好似茉莉花的幽香。我關(guān)注著你就像欣賞一幅畫?？粗氵x書，付錢走到了我的身邊。“你是沒有帶傘嗎？小妹妹”，你甜美的聲音，闖入了我的心間，閃閃發(fā)光的眼睛里好像有星星。我不知所措，“是——是的”。你的美麗的微笑展示在精致的臉上，“碰巧我?guī)Я藗?，你用我的傘吧，我家就住在附近”，“這，這怎么可以呢？我不能用你的傘”，磕磕巴巴的說。你把傘遞給我，對我眨了一下眼，示意讓我拿著。我連忙擺手，“不行不行”，你無奈的縮回了手，可下一秒，你卻把傘扔到了我的手里，扭頭對我微笑。迅速的說了一句再見，然后消失在我的視線中。你的頭發(fā)再一次輕拂我的臉龐，茉莉花的清香飄過。

我拿著傘走在回家的路上，心里不再低落，大踏步地向前走著。雨停了，溫暖的陽光傾灑大地。好像給他披上一件淺黃的薄紗，也照耀了我的心。久違的笑容，重現(xiàn)在臉上。我低聲說了一句，謝謝。

謝謝你我遇見了你，也遇見了美麗。我一直相信釋迦牟尼說的一句話。他說，無論你遇見誰，他都是你生命中的該遇到的人，絕非偶然，他的出現(xiàn)一定會教會你什么。

遇見初一作文650字篇六

種子遇見了水，便能無憂無慮地茁壯成長；千里馬遇見了伯樂，便能盡展天賦；而我遇見了他，則變得更加優(yōu)秀。

記得還是剛開學(xué)的時候，年級的一場籃球比賽剛剛結(jié)束，他徑直快步向我走來，一邊大聲地抱怨我：“王潤東，你剛才怎么沒把球傳給我？明明可以再進(jìn)一個球的！”他全身都被汗水浸濕了，臉頰不知是因為比賽的傾力奔跑還是憤怒變得通紅，眼中好似燃著一股火焰。旁邊的隊友趕緊上前解釋著，“那會對方防守太難突圍，也不是東東不傳給你?！彼麉s絲毫聽不進(jìn)去，不斷地用拳頭錘打我的后背。沉默了半天的我被埋怨后，立刻予以回?fù)袅藘上?。在同學(xué)們的勸說下，我扭頭走開，我們不歡而散。

第二天，剛見到我的他主動跑過來找我，跟我道歉?！巴鯘櫀|，對不起啊，我昨天態(tài)度不好?！甭牭剿脑?，我對自己的做法也感到了一絲慚愧。之后的日子里，每當(dāng)我與別人發(fā)生爭執(zhí)的時候，我總是先從自己身上尋找問題，學(xué)會了換位思考。感謝遇見了他，讓我有了與朋友主動和解的勇氣。

一次物理的實驗課上，老師給我們布置一個進(jìn)階的挑戰(zhàn)任務(wù)。學(xué)過許多物理知識的我自認(rèn)為是胸有成竹，接過實驗材料便開始獨自動手，絲毫沒有顧忌到同組別的同學(xué)。我組裝的裝置出現(xiàn)了問題，無論怎么調(diào)整都無法解決。當(dāng)時的他皺了皺眉，眼睛微閉，仿佛一切都在掌握之中。思考良久，他開始指導(dǎo)我們一個一個細(xì)節(jié)的仔細(xì)檢查裝置。在團(tuán)隊組員們一起的努力下，一切的困難險阻都如同浮云一般。在其他小組都還沒有完成的時候，我們在經(jīng)過了很多次的失敗和嘗試后第一個完成了實驗。

盡管經(jīng)歷了多次的失敗，仍然能堅持去完成實驗?！翱v使困頓難行，亦當(dāng)砥礪奮進(jìn)?！庇眠@句話來形容他在合適不過了。感謝遇見了他，讓我感受到了團(tuán)隊合作的力量和直面困難的勇氣。

遇見了他，我與他共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步成長。在和他相處的過程中，我學(xué)到了許多優(yōu)秀而寶貴的品質(zhì)；遇見了他，我變得更加優(yōu)秀。

遇見初一作文650字篇七

生活中，有許多人或事物在前方等著我們，熟悉的、陌生的，每一次遇見，都有可能有不一樣的收獲，所以我們要感謝每一次遇見，感謝它帶來的改變。

那一天，是我和家人外出旅游的第二天。那時，我們正吃著自助早餐。就在我拿著盛滿食物的盤子垂涎欲滴準(zhǔn)備回到座位是，突然看見一位年輕的女士的女士扶著一位年邁的老女士朝門口走了過去。突然，老女士雙腿頓時無力，倒了下去，年輕的女士十分驚慌，手足無措，只能抱著老女士。

之后，我十分后悔，內(nèi)心不斷地在責(zé)備自己在放下盤子后，腿為什么不往回走，不愿意出自己的一份力，哪怕只是跟服務(wù)員說一下。

我感謝那次遇見，哪怕它是不美好的回憶；我感謝那次遇見，哪怕它是鞭撻心靈的長鞭；我感謝那次遇見，哪怕它直言我的不勇敢。

遇見初一作文650字篇八

在我們的成長道路上，一次問候，就在心頭上蕩起層層漣漪，體內(nèi)便會感到一股股暖流，有時是一次幫助，雖然只是一點點小事，卻能令人久久不能忘懷。在小學(xué)階段時，同學(xué)們陪我一直走到中學(xué)?，F(xiàn)在大家被分到各個班里頭，這些事情勾引了我的回憶。

還記得小學(xué)，那時一年級，我和媽媽到小學(xué)報到，看到我們的老師——張老師，我當(dāng)時特別害羞，后來張老師對我說：“喲！是個男孩子嘛！男孩子可不能這樣子膽小哦，要勇敢一些?！睆埨蠋熯@些話語深深打動了我，我當(dāng)時就記住了這個和藹可親的張老師。在這些年來，張老師深深的教育著我，她是教語文的，她的課總是上的那樣精彩。我非常喜歡張老師，也喜歡張老師的每一堂課。六年來，班里有時還發(fā)生了許多事，而這些事情都是由張老師解決，看著張老師辛苦的樣子，我想說：“張老師，您辛苦了！”

六年級時，一天中午，我突然有一種想吐的感覺，于是就連忙跑到水池那邊，吐了一水池的，回到教室，又過了一會兒，我又想吐了，然后又吐了一水池，我覺得我好象有點不舒服，張老師立馬跑過來，對我說：“你沒事兒吧！要不要打電話叫家長，回家讓你休息？”我說：“沒多大事情，我還能上課。”老師的噓寒問暖，使我的胃好了許多。張老師就是這樣一個人，她對所有的人都十分關(guān)心，她把我們每一個人當(dāng)作孩子一樣。這件事使我仍然歷歷在目，我對張老師的印象更深刻了。

還有一件事，要期末考試了，我十分緊張害怕自己考不好，這時張老師走過來對我說：“已經(jīng)復(fù)習(xí)這么多了，相信你一定會考好的。加油！”張老師的鼓勵使我有了動力。我想期末考試沒什么難的，我一定要考出令我滿意的成績。在期末考試中考了不錯的成績，我感謝張老師對我的鼓勵。

我真想再次遇見您張老師。

遇見初一作文650字篇九

歲月，漫過又一季的門楣。

我還在原地，你亦不曾離開，一切還是原來的模樣。

只是那一箋箋的心心念念，覆了一層淺淺的滄桑。

時光，終是將等待擱淺。

站在，當(dāng)年熟悉的那段時光里。

面對眼前的物是人非，恓惶的真想痛快的哭一場。

驀然回首，滄海桑田，是一個多么讓人心痛的字眼。

淚，還在眼里打轉(zhuǎn)。

思念，或深或淺，都成為了永遠(yuǎn)。

去年，今日。

我安靜的整理，你離開后的寂寞。

若時光可以重來一次，我不會輕易轉(zhuǎn)身，留下你一個人的清歡。

原諒我，連同那些來不及的珍惜.......

緣分，遇見。

終是被時光以一種經(jīng)典的方式，留在了柔軟的心底，長成朱砂。

靜默，將那些散落的章節(jié)拾起，收藏。

低眉，將那些枯萎的詩行折疊，妥帖安放。

一些暖，即使不再，也值得用一生去守候。

感謝時光，給予你我一份靜默相伴的期許。

我迷失在那一簾江南的煙雨夢里，再也不想走出。

初衷，在一灣澄澈里沉沉睡去。

等待，已無法喚醒曾經(jīng)的繾綣。

唯有在心底，輕輕許一份珍重，再珍重......

季節(jié)，自顧自的蔥蘢著，沒有虛張，也沒有聲勢。

就像我們曾經(jīng)靜靜的相伴，無聲無息，卻心心相印。

時光清淺，心染塵香。

即便沒有繁花，也會帶著念你的初衷。

輕擁一份歲月的平淡，靜靜等你。

念，在南方。

回眸，四季的每個角落都寫滿了愛的絮語。

心底的那一灣澄澈，是念你時的甜蜜。

有些懂得，說與不說，都有靈犀。

有些深情，只一瞬，便念念不忘。

溫一盞琉璃時光，煮一杯疏影文字，與時光輕語低吟。

我的經(jīng)年，只是你的路過........

遇見初一作文650字篇十

你在層層迷霧中側(cè)過頭來，我仿佛看見了溶溶月色，又似乎觸摸到了錚錚傲骨。

隱居百家?guī)r，縱情放歌，你本不羈；拒戴烏紗，與友割席，你本自傲；遇事便發(fā)，仗義執(zhí)言，你本剛直。嘆只嘆亂世無序，弦直自斷，你終無法逃出這壓頂?shù)暮诎?，掙不開俗世這繁重的枷鎖。

但你不愧為你。臨刑索彈，神氣不變，“目送歸鴻，手揮五弦”，一曲廣陵散道盡悲歡，哀慟人心，終成千古絕唱——嵇康，你本無意驚飛鴻，哪知傲放時，卻驚動了一山春色。

我放下一片落葉，緩緩刻上“傲骨”。( )

你轉(zhuǎn)過身來，那輪廓在迷霧之中顯得悠然卻又渺遠(yuǎn)，隨性而又傲然。

年少入仕，胸中涌動著萬千豪氣干云，你愿化杜宇，聲聲啼血為這錦繡河山；宦海沉浮，手中卻始終握不到這萬家燈火的福祉，你觸目凄涼，悲嘆京都三千琉璃瓦，卻無一片能裝下你的滿腔熱忱；棄官歸田，如你這般剛直自傲，又怎會為五斗米折腰？目送浮華散去，這“采菊東籬下，悠然見南山”中的自在與曼妙，天知，你知。

陶公，這田間山林因有你的滋養(yǎng)而顯得厚重，青苗田壟，粗茶布衣，你荷鋤夕歸，隱隱歌聲縈天宇。

我上前幾步，又放下一片落葉，輕輕寫下“淡然”。

你向我走來，面容漸漸清晰。迷霧包裹著你，卻怎么也藏不住你周身散發(fā)出的灑脫與恣意。

柳永，我聽見最遙遠(yuǎn)的絕響來自你心間，而那一曲曲詞牌如界碑，為你圈劃出詞國的疆城。

我轉(zhuǎn)角，再放下一片落葉，隨性揮下“灑脫”。

遇見初一作文650字篇十一

我們的相遇，是在電視里。一眼，便是萬年；一眼，便生鐘情。

你具有無窮無盡的魅力，你具有無與倫比的美麗，你具有讓人流連的風(fēng)韻，讓人不自覺便沉浸其中，久久不能自拔。

我不禁感嘆著，再美的花兒也不及你嬌艷，再閃亮的星星也不及你耀眼；再潔白的雪花也不及你純凈。

你的名字極美，叫《中國詩詞大會》。

你帶著我探尋歷史，感嘆朝代興衰；帶我走進(jìn)詩人內(nèi)心，真切地感受詩人的喜怒哀樂；帶我揭開一層層籠罩詩詞的薄紗，感悟著詩詞背后的千萬內(nèi)涵。

無須對你飾以玉帛，便是一場詩詞的盛宴。

我看著那沉淀了千年的詩詞在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致，看著那埋葬了千年的風(fēng)骨在你身上被挖掘，我看到東方的一棵參天大樹屹立于世界民族之林。

好一場詩詞盛宴，好一次美妙的遇見。

自此之后，我開始收集詩詞，了解其中的、背景，感受詩人的心境，我感謝這次遇見，它帶給我一把鑰匙，開啟通往一個充滿墨香的世界的大門；它是一塊極樂之地，我盡情享受著詩詞和詩詞所帶來的快樂。

《中國古詩詞大會》帶給我的不僅僅是詩詞世界。它還引領(lǐng)我加入一支隊伍——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的隊伍，而我將把這次相遇鑄進(jìn)去，為中華民族偉大復(fù)興而努力。

遇見初一作文650字篇十二

作文興趣班上課了，同學(xué)們卻依然吵鬧，老師一遍遍地強調(diào)著紀(jì)律，可在那些批評的皮鞭之下，我們班有些學(xué)生簡直就是鋼鐵戰(zhàn)士，剛安靜一分鐘，又吵了起來。

我應(yīng)該還算比較聽話的學(xué)生，但也會偶爾插嘴幾句，而我的同桌，從坐下來到現(xiàn)在，沒有講過一句話。

他好像不喜歡講話，有些內(nèi)向，而且不受別人影響。從不跟著起哄。做一個不恰當(dāng)?shù)谋扔?，他就像一顆夜明珠一般，在那漆黑的夜里，永遠(yuǎn)不被蓋住光芒，反而將絢爛的光芒散出，照出一片光明。

他是初三的學(xué)長，比我高兩個年級，我們這個興趣班從六年級到九年級的學(xué)生都有。他總坐在角落，但他似乎有一種非凡的氣概，無聲地告訴你，他很強。

我看過他的作文，文筆老練，描寫傳神，像一位弛騁沙場的老兵，彈無虛發(fā)，槍槍致命。

我也不時注意他，透過他的眼鏡，我能從他的眼中看到一絲平靜，瞳孔更深處卻有一片創(chuàng)作的火焰。他從不作多余的動作，只會做他想要完成的動作。

這一次，他來得晚了一點，他可能和大多數(shù)男生一樣，不愿和女生一起坐。所以他成為了我的同桌，我們相遇了。

他攔下喧嘩，留下了我寫作時候的寧靜。我不自覺地向這個新同桌看一眼，我有點吃驚，他從口袋中拿出了一本《新華字典》。

也許你會認(rèn)為我是大驚小怪，一本字典有什么好吃驚的？

當(dāng)然，字典太平常了，可就是因為它太平常，所以幾乎沒有人會帶著它，而且，我們的老師也會告訴我們不會寫的字怎么寫。

后者顯然更加方便，那他為什么要帶字典呢？我猜想，他不愿麻煩老師，讓老師多幫助更需要幫助的同學(xué)?；蛘?，他有隨時學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就像槍不離戰(zhàn)士，藥不離醫(yī)生，帆不離航船，這令我十分感動。坐在他身邊，我不由自主地安靜下來，生怕會打擾到他。

這次我的作文，我寫得出奇地快，老師也表揚了我。不知是因為同桌的氣場將我影響，還是我自己主動地學(xué)習(xí)他?？傊?，謝謝老天，讓我遇見你。如果不是你，我怎么可能寫得這么快？我怎么可能得到老師的表揚呢？我怎么可能對自己更加自信？我尷尬地笑了笑，用感激而又敬佩的目光看他。他對我點了點頭，然后接著創(chuàng)作他的文章。

他將筆提起，懸在空中，手中的筆不停在晃動，像采珠人在挑選一顆顆自己中意的珍珠，他一定也是在挑選心中最中意的詞句。

生活中，有許多人像他這樣充滿正能量，他們傳播著陽光情緒，讓身邊的人也感到溫暖，充滿力量。

感謝上天，讓我在茫茫人海中遇見了你！