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在日常生活中,我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例,使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,并能夠引起讀者的共鳴。在總結(jié)范文中,我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處,從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇一
合:大家下午好!
王:古典如風(fēng),淡煙平野誰畫青山遠(yuǎn):
張:莊雅若蘭,淺草水湄我伴花飛舞。
張:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
王:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合:在這隆冬來臨之際,我們將用深情朗誦希望,用詩歌升華夢想。
張:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光。
王:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中。
張:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
王:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。
王:我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌,它們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶。
張:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。
王:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。
張:下面我宣布建湖中專中職部“慶元旦—迎新年”晨讀詩文朗誦比賽。
合:現(xiàn)在開始!
王:如果說母愛是一葉小舟,父愛就是一片海洋;我們乘坐在小舟上,暢游在幸福的海洋。
張:我們都有一個(gè)獨(dú)一無二的家,作為中職生的我們應(yīng)該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語有云:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在;誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
合:下面就請欣賞由14(12)班帶來的詩朗誦《如果有一天》,掌聲歡迎他們。
王:大自然是人類賴以生存的家園,里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。
張:生命誠可貴,愛情價(jià)更高。那么現(xiàn)在就請大家聽聽14(15)班同學(xué)有什么要向橡樹說的。有請他們?yōu)榇蠹覂A情朗誦舒婷的朦朧詩《致橡樹》,大家歡迎。
王:當(dāng)前方布滿了失望的余煙,失敗的苦痛,請別忘記那輪火紅的朝陽;
張:若眼前充滿著惆悵和嘆息,請釋懷,明天的曙光會(huì)讓我們鼓足勇氣繼續(xù)起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲,相信未來,熱愛生命。接下來就請欣賞15(9)班給大家?guī)淼那啻盒浴娎收b《相信未來》,掌聲歡迎。
張:我有一個(gè)可愛的祖國,它哺育著我們,呵護(hù)著我們。
王:我有一個(gè)富強(qiáng)的祖國,滾滾長江流不完我對他的贊美!
張:我有一個(gè)獨(dú)一無二的祖國,我要歌頌他,贊美她!
請欣賞15(11)全體同學(xué)給大家?guī)砻牢睦收b《我的祖國》。
王:您從韶山的小徑走來,在橘子洲頭迎風(fēng)佇立;您登上岳麓山的峰頂,悵望萬里江天楓葉如染。
張:長征路上,千軍萬馬之前:也是您用一支筆,一個(gè)聲音,道出了中華民族的必勝信心——“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。
王:下面請欣賞15(12)同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《沁園春—雪》、《沁園春—長沙》。
王:知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該感恩父母賦予我們生命;感恩老師教會(huì)我們成長;感恩幫助過我們的人,他讓我知道什么是善良;感恩傷害過我們的人,他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
張:學(xué)會(huì)感恩就是多一份理解,少一份指責(zé);只有懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,生活才會(huì)幸福,心靈才會(huì)清澈,你就是天下最富有的人。
下面請欣賞由14(11)班給大家?guī)淼男撵`雞湯——美文朗誦《感恩》。有請。
張:古往今來,有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血,風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰,下面請欣賞15(10)班帶來的詩朗誦《滿江紅》。
王:相信命運(yùn)的人,只是為自己的懶惰找到了一個(gè)美麗的借口,敢于挑戰(zhàn)自我的人,才能放飛夢想,創(chuàng)造屬于自己的輝煌與奇跡!
張:下面請欣賞14(14)的詩朗誦《命運(yùn)與挑戰(zhàn)》,大家掌聲歡迎。
王:一首《我的祖國》怎能傳達(dá)盡炎黃子孫的濃濃深情?
最后請欣賞由14(13)為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵,我親愛的祖國》。
王:每次我們品味經(jīng)典,都會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句話語都韻味深長。
張:每次我們品讀詩歌,都會(huì)覺得每一個(gè)漢字都分外有力。
王:今天我們歡聚一堂,暢想未來。
張:明天我們振奮精神,凝聚力量!
王:讓我們把中華民族偉大復(fù)興的使命。
合:擔(dān)在肩上!
張:把我們偉大的祖國建設(shè)得更加。
合:繁榮富強(qiáng)!
張:愿同學(xué)們帶著詩歌般的激昂與寬廣,在新的春天里。
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇二
甲:今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
乙:今天,我們登上舞臺(tái),誦讀中華經(jīng)典,聆聽詩詞書韻。
丙:今天是一個(gè)歡快的日子,我們齊聚一堂,聆聽經(jīng)典。
?。航裉焓且粋€(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
甲乙:我相信,會(huì)有更多的人喜歡上詩歌誦讀。
丙?。何蚁嘈?,詩歌誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
甲:老師們,同學(xué)們,鴉嶺三中詩歌朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
齊:同學(xué)們,再見!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇三
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女:愿五千年文化的血脈淵遠(yuǎn)流長
男:讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活
女:讓古詩余韻再來滋潤我們的心房
男:xx第xx屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情,中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)到此結(jié)束。
女:再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評委辛勤的付出
男:老師、同學(xué)們,再見!
女:再見!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇四
男:同學(xué)們:祖國在騰飛,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,努力學(xué)習(xí),熱愛祖國燦爛的文化,為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女:在今后的學(xué)習(xí)生活中,詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合:今天的“迎元旦,慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇五
(甲)金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(乙)金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(甲)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
(乙)中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(甲)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌
(乙)吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(甲)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(乙)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束。
(合)謝謝同學(xué)們的`精彩表演。
(合)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇六
男:美妙的詩歌,可以培養(yǎng)我們讀書的趣味
女:美妙的詩歌,可以激發(fā)我們生命的活力
男:詩歌的美妙,在于她的純粹
女:詩歌的美妙,在于她的恒久
男:讓我們詩歌的翅膀,穿越廣漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個(gè)鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。
男:讓我們在書香中學(xué)會(huì)思考。
女:讓我們在書香中學(xué)會(huì)感悟。
女:讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇七
甲:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬事情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
乙:吟誦經(jīng)典,讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
乙:愿五千年文化的血脈永遠(yuǎn)傳承。
合:夏門小學(xué)“做快樂讀書人”美文朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇八
乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。
乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng),來續(xù)寫亮麗人生的.華彩樂章。
甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。
乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!
甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂。
乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!
甲:xx區(qū)慶祝第x個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
合:讓我們明年再相會(huì)!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇九
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合:老師們,同學(xué)們,再見!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十
王琬琨:是學(xué)習(xí)知識(shí)的歲月,是實(shí)踐自我的歲月,是沐浴陽光的歲月,我們有不滅的激-情、開拓者的.勇敢,不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信,這是我們的靈魂。我們對夢想的追逐,并沒有終結(jié),而是新生,我們珍惜這歲月。
王琬琨:塘坊小學(xué)“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結(jié)束。
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十一
評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎(jiǎng)名單。
今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園。
愿五千年文化瑰寶大放異彩,
愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
謝謝大家!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十二
甲: 今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
乙: 今天,我們登上舞臺(tái),誦讀中華經(jīng)典,聆聽詩詞書韻。
丙:今天是一個(gè)歡快的日子,我們齊聚一堂,聆聽經(jīng)典。
丁:今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
甲乙:我相信,會(huì)有更多的人喜歡上詩歌誦讀。
丙?。何蚁嘈牛姼枵b讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
甲:老師們,同學(xué)們,鴉嶺三中詩歌朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
齊:同學(xué)們 ,再見!
各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經(jīng)排定,下面有請為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。掌聲送給各位獲獎(jiǎng)的選手!
文字里的江山如此多嬌,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!
衷心祈愿我們?nèi)w同學(xué)能夠在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)自己的新世界,衷心祈盼中國文壇又見新秀,希望有一天我們的同學(xué)能夠把文字寫進(jìn)書本,供億萬人誦讀!蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
王琬琨:是學(xué)習(xí)知識(shí)的歲月,是實(shí)踐自我的歲月,是沐浴陽光的歲月,我們有不滅的激情、開拓者的勇敢,不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信,這是我們的靈魂。我們對夢想的追逐,并沒有終結(jié),而是新生,我們珍惜這歲月。
王琬琨:塘坊小學(xué)“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結(jié)束
1、讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,有這些時(shí)刻,我們的生活不再單調(diào)。
1、文學(xué)永恒,她可以深刻我們的靈魂
2、藝術(shù)永恒,她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕。
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十三
女:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的`民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女:愿五千年文化的血脈淵遠(yuǎn)流長。
男:讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活。
女:讓古詩余韻再來滋潤我們的心房。
男:xx第xx屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情,中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)到此結(jié)束。
女:再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評委辛勤的付出。
男:老師、同學(xué)們,再見!
女:再見!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十四
女:是心靈的振翅,
男:是感悟的升華,
合:是生命的——闊遠(yuǎn)。
女:經(jīng)典美文就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心。
男:沒有任何大船能像一篇經(jīng)典,載著我們遠(yuǎn)航。
女:沒有任何駿馬能像奔騰美文,滋潤我們成長。
男:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處圖書館為我們舉辦了這樣一次的誦讀比賽活動(dòng),
女:相信通過這次的活動(dòng),同學(xué)們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀,再次感謝所有的評委老師們!
男:今天的活動(dòng)到此結(jié)束,再見!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十五
女:讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的.樂章。
男:今天,我們展示了自己的誦讀成果,展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛。
合:再見!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十六
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。
女:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
女:現(xiàn)在的xx小學(xué)充滿了書香和詩意。
男:走進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的`不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。
女:因?yàn)?,我們早就以書為伴,校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:是啊,還為我們增添了千冊圖書,并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。
女:讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
女:本次比賽將評出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名,讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。
男:下面我宣布:xx小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。(年級(jí)之間對抗比賽)。
男:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
女:親愛的同學(xué)們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男:您想把握這場讀書活動(dòng)的脈搏嗎?讀書吧!
女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男:博覽伴我同行,讓書香溢滿網(wǎng)校園;
女:經(jīng)典助我成長,讓生命閃爍亮色。
男:祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩,受益無窮。
女:希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。男:本期古詩文對抗賽獲獎(jiǎng)班級(jí)是:
女:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
合:xx小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結(jié)束。
男:下周五同一時(shí)間我們再見。謝謝。
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十七
男:今天是一個(gè)歡快的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。
女:今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
男:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:讓我們生活有詩意,心中有詩情,讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天。玉潭中學(xué)初中部“誦讀詩文,傳承文明”專題朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十八
今天,是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
迎著太陽,讓們鋪開七彩的畫卷,
迎著未來,讓我們書寫豪邁的誓言。
讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;
讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,有這些時(shí)刻,我們的生活不再單調(diào)。
文學(xué)永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒,她可以美麗我們的生活。
感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的.藝術(shù)享受,感謝心瀾問水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動(dòng)的組織者——城建系通訊組,感謝所有在場的聽眾朋友。
小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十九
男:用稚嫩的.小手。
女:用五彩的畫筆。
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
男:看,雛鷹正在展翅飛翔。
女:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男:我們是明天的雄鷹。
女:我們是祖國的未來。
男:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
合:我們與祖國同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動(dòng),向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。
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