在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣，并能夠引起讀者的共鳴。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇一

合：大家下午好！

王：古典如風(fēng)，淡煙平野誰畫青山遠(yuǎn)：

張：莊雅若蘭，淺草水湄我伴花飛舞。

張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

王：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

合：在這隆冬來臨之際，我們將用深情朗誦希望，用詩歌升華夢想。

張：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

王：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

張：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

王：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

王：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。

張：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

王：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

張：下面我宣布建湖中專中職部“慶元旦—迎新年”晨讀詩文朗誦比賽。

合：現(xiàn)在開始！

王：如果說母愛是一葉小舟，父愛就是一片海洋；我們乘坐在小舟上，暢游在幸福的海洋。

張：我們都有一個(gè)獨(dú)一無二的家，作為中職生的我們應(yīng)該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語有云：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在；誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

合：下面就請欣賞由14（12）班帶來的詩朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。

王：大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。

張：生命誠可貴，愛情價(jià)更高。那么現(xiàn)在就請大家聽聽14（15）班同學(xué)有什么要向橡樹說的。有請他們?yōu)榇蠹覂A情朗誦舒婷的朦朧詩《致橡樹》，大家歡迎。

王：當(dāng)前方布滿了失望的余煙，失敗的苦痛，請別忘記那輪火紅的朝陽；

張：若眼前充滿著惆悵和嘆息，請釋懷，明天的曙光會(huì)讓我們鼓足勇氣繼續(xù)起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲，相信未來，熱愛生命。接下來就請欣賞15（9）班給大家?guī)淼那啻盒浴娎收b《相信未來》，掌聲歡迎。

張：我有一個(gè)可愛的祖國，它哺育著我們，呵護(hù)著我們。

王：我有一個(gè)富強(qiáng)的祖國，滾滾長江流不完我對他的贊美！

張：我有一個(gè)獨(dú)一無二的祖國，我要歌頌他，贊美她！

請欣賞15（11）全體同學(xué)給大家?guī)砻牢睦收b《我的祖國》。

王：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風(fēng)佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。

張：長征路上，千軍萬馬之前：也是您用一支筆，一個(gè)聲音，道出了中華民族的必勝信心——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。

王：下面請欣賞15（12）同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《沁園春—雪》、《沁園春—長沙》。

王：知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該感恩父母賦予我們生命；感恩老師教會(huì)我們成長；感恩幫助過我們的人，他讓我知道什么是善良；感恩傷害過我們的人，他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

張：學(xué)會(huì)感恩就是多一份理解，少一份指責(zé)；只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)幸福，心靈才會(huì)清澈，你就是天下最富有的人。

下面請欣賞由14（11）班給大家?guī)淼男撵`雞湯——美文朗誦《感恩》。有請。

張：古往今來，有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請欣賞15（10）班帶來的詩朗誦《滿江紅》。

王：相信命運(yùn)的人，只是為自己的懶惰找到了一個(gè)美麗的借口，敢于挑戰(zhàn)自我的人，才能放飛夢想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌與奇跡！

張：下面請欣賞14（14）的詩朗誦《命運(yùn)與挑戰(zhàn)》，大家掌聲歡迎。

王：一首《我的祖國》怎能傳達(dá)盡炎黃子孫的濃濃深情？

最后請欣賞由14（13）為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵，我親愛的祖國》。

王：每次我們品味經(jīng)典，都會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句話語都韻味深長。

張：每次我們品讀詩歌，都會(huì)覺得每一個(gè)漢字都分外有力。

王：今天我們歡聚一堂，暢想未來。

張：明天我們振奮精神，凝聚力量！

王：讓我們把中華民族偉大復(fù)興的使命。

合：擔(dān)在肩上！

張：把我們偉大的祖國建設(shè)得更加。

合：繁榮富強(qiáng)！

張：愿同學(xué)們帶著詩歌般的激昂與寬廣，在新的春天里。

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇二

甲：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

乙：今天，我們登上舞臺(tái)，誦讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

丙：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，聆聽經(jīng)典。

?。航裉焓且粋€(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

甲乙：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上詩歌誦讀。

丙?。何蚁嘈?，詩歌誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

甲：老師們，同學(xué)們，鴉嶺三中詩歌朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

齊：同學(xué)們，再見!

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇三

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈淵遠(yuǎn)流長

男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活

女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房

男：xx第xx屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情，中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)到此結(jié)束。

女：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評委辛勤的付出

男：老師、同學(xué)們，再見!

女：再見!

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇四

男：同學(xué)們：祖國在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!

女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!

合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇五

（甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（乙）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

（乙）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（甲）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

（乙）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（甲）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束。

（合）謝謝同學(xué)們的`精彩表演。

（合）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇六

男：美妙的詩歌，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女：美妙的詩歌，可以激發(fā)我們生命的活力

男：詩歌的美妙，在于她的純粹

女：詩歌的美妙，在于她的恒久

男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

男：讓我們在書香中學(xué)會(huì)思考。

女：讓我們在書香中學(xué)會(huì)感悟。

女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇七

甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬事情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

乙：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

乙：愿五千年文化的血脈永遠(yuǎn)傳承。

合：夏門小學(xué)“做快樂讀書人”美文朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇八

乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。

乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng)，來續(xù)寫亮麗人生的.華彩樂章。

甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。

乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！

甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂。

乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！

甲：xx區(qū)慶祝第x個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

合：讓我們明年再相會(huì)！

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇九

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；

女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；

合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們，同學(xué)們，再見！

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十

王琬琨：是學(xué)習(xí)知識(shí)的歲月，是實(shí)踐自我的歲月，是沐浴陽光的歲月，我們有不滅的激-情、開拓者的.勇敢，不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信，這是我們的靈魂。我們對夢想的追逐，并沒有終結(jié)，而是新生，我們珍惜這歲月。

王琬琨：塘坊小學(xué)“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結(jié)束。

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十一

評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎(jiǎng)名單。

今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。

愿五千年文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

謝謝大家！

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十二

甲： 今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

乙： 今天，我們登上舞臺(tái)，誦讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

丙：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，聆聽經(jīng)典。

丁：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

甲乙：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上詩歌誦讀。

丙?。何蚁嘈牛姼枵b讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

甲：老師們，同學(xué)們，鴉嶺三中詩歌朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

齊：同學(xué)們 ，再見!

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，下面有請為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。掌聲送給各位獲獎(jiǎng)的選手!

文字里的江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!

衷心祈愿我們?nèi)w同學(xué)能夠在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)自己的新世界，衷心祈盼中國文壇又見新秀，希望有一天我們的同學(xué)能夠把文字寫進(jìn)書本，供億萬人誦讀!蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家!

王琬琨：是學(xué)習(xí)知識(shí)的歲月，是實(shí)踐自我的歲月，是沐浴陽光的歲月，我們有不滅的激情、開拓者的勇敢，不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信，這是我們的靈魂。我們對夢想的追逐，并沒有終結(jié)，而是新生，我們珍惜這歲月。

王琬琨：塘坊小學(xué)“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結(jié)束

1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;

2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。

1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂

2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。

1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕。

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十三

女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的`民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

女：愿五千年文化的血脈淵遠(yuǎn)流長。

男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活。

女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房。

男：xx第xx屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情，中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)到此結(jié)束。

女：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評委辛勤的付出。

男：老師、同學(xué)們，再見!

女：再見!

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十四

女：是心靈的振翅，

男：是感悟的升華，

合：是生命的——闊遠(yuǎn)。

女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。

男：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠(yuǎn)航。

女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。

男：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處圖書館為我們舉辦了這樣一次的誦讀比賽活動(dòng)，

女：相信通過這次的活動(dòng)，同學(xué)們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們!

男：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再見!

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十五

女：讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的.樂章。

男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛。

合：再見！

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十六

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。

女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

女：現(xiàn)在的xx小學(xué)充滿了書香和詩意。

男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的`不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因?yàn)?，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。

女：讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。

女：本次比賽將評出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。

男：下面我宣布：xx小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。（年級(jí)之間對抗比賽）。

男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

女：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！

男：您想把握這場讀書活動(dòng)的脈搏嗎？讀書吧！

女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！

男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網(wǎng)校園；

女：經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。

男：祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無窮。

女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。男：本期古詩文對抗賽獲獎(jiǎng)班級(jí)是：

女：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

合：xx小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結(jié)束。

男：下周五同一時(shí)間我們再見。謝謝。

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十七

男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：讓我們生活有詩意，心中有詩情，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天。玉潭中學(xué)初中部“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十八

今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，

迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。

讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。

文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。

感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的.藝術(shù)享受，感謝心瀾問水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動(dòng)的組織者——城建系通訊組，感謝所有在場的聽眾朋友。

小學(xué)詩歌朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇十九

男：用稚嫩的.小手。

女：用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔。

女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。

男：我們是明天的雄鷹。

女：我們是祖國的未來。

男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

合：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。