眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個(gè)故事。寫總結(jié)時(shí)可以采用時(shí)間線、主題分類等方式進(jìn)行組織。以下是前輩們分享的成功心得，愿給大家?guī)韱⑹尽?/p>

小學(xué)自律名人事跡篇一

被認(rèn)為是傻瓜的科學(xué)家：

愛因斯坦，本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家，在他的童年時(shí)代就顯得不聰明。他三歲就學(xué)會了說話，所以他的父母認(rèn)為他是個(gè)傻瓜。上學(xué)后，一位老師對他父親說：“你的孩子一事無成”，甚至命令他退學(xué)。16歲時(shí)，他申請了蘇黎世大學(xué)，但由于成績不佳而失敗。但他并不慷慨。通過勤奮的學(xué)習(xí)，他成了一位杰出的`物理學(xué)奠基人。有個(gè)年輕人問他是怎么成功的，他寫了一個(gè)公式：a=x+y+z（a代表成功，x代表勤奮學(xué)習(xí)和工作，y代表好的學(xué)習(xí)方法，z代表少廢話）。

財(cái)寶來自有錢人的口袋：

唐代“鬼才”詩人李賀的成功在于積累。為了收集資料，他早上背著錦袋，騎著驢子，出門旅游，觀察生活。每當(dāng)他有靈感，他就把它寫在紙上，放進(jìn)錦囊里。有一天回家后，你可以拿出錦袋里積攢的鈔票，選擇在燈光下整理。你可以把有用的筆記保存在另一個(gè)錦囊中，以便以后寫作。

陶瓷知識積累：

唐代大詩人白居易為了積累詩歌素材，準(zhǔn)備了許多陶罐。它們被分成不同的類別，整齊地放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集的材料按照不同的類別放進(jìn)自己的罐子里。當(dāng)積累的數(shù)據(jù)可以書寫時(shí)，信會清空陶罐，將數(shù)據(jù)整理成文字。

日積月累，成就必大：

革命導(dǎo)師馬克思為了寫《資本論》，讀了1500多本書。在書中，他引用了十幾個(gè)學(xué)科和數(shù)百位作者的觀點(diǎn)，并留下了100多篇讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用了他讀過的16000多本書。在研究帝國主義專題時(shí)，他在148本書、49種期刊上閱讀了232篇文章，寫了60多萬字的筆記。

小學(xué)自律名人事跡篇二

時(shí)間觀念反映著一個(gè)人的工作態(tài)度和生活態(tài)度。柳傳志以“自律”在業(yè)界享有盛名。他就是以“管理自己”的方式“感召他人”。守信首先表現(xiàn)在他的守時(shí)上，柳傳志本人在守時(shí)方面的表現(xiàn)讓人驚嘆。在20多年無數(shù)次的大小會議中，他遲到的次數(shù)大概不超過五次。

有一次他到中國人民大學(xué)去演講，為了不遲到，他特意早到半個(gè)小時(shí)，在會場外坐在車?yán)锏却?，開會前10分鐘從車?yán)锍鰜?，到會場時(shí)一分不差。

_年上半年，溫州商界邀請柳傳志前往“交流”。當(dāng)時(shí)，暴雨侵襲溫州，柳傳志搭乘的飛機(jī)迫降在上海，工作人員建議第二天早晨再乘機(jī)飛往溫州，柳傳志不同意，擔(dān)心第二天飛機(jī)再延誤無法準(zhǔn)時(shí)參會，叫人找來“公務(wù)車”連夜趕路，終于在第二天早六點(diǎn)左右趕到了溫州。當(dāng)柳傳志紅著眼睛出現(xiàn)在會場，溫州的那位知名企業(yè)家激動(dòng)得熱淚盈眶。

明代大學(xué)士徐溥自幼天資聰明,讀書刻苦。

少年時(shí)代的徐溥性格沉穩(wěn),舉止老成,他在私塾讀書時(shí),從來都不茍言笑。一次塾師發(fā)現(xiàn)他常從口袋中掏出一個(gè)小本本看,以為是小孩子的玩物,等走近才發(fā)現(xiàn),原來是他自己手抄的一本儒家經(jīng)典語錄,由此對他十分贊賞。徐溥還效仿古人,不斷地檢點(diǎn)自己的言行,在書桌上放了兩個(gè)瓶子,分別貯藏黑豆和黃豆。每當(dāng)心中產(chǎn)生一個(gè)善念,或是說出一句善言,做了一件善事,便往瓶子中投一粒黃豆;相反,若是言行有什么過失,便投一粒黑豆。開始時(shí),黑豆多,黃豆少,他就不斷地深刻反省并激勵(lì)自己;漸漸黃豆和黑豆數(shù)量持平,他就再接再厲,更加嚴(yán)格地要求自己;久而久之,瓶中黃豆越積越多,相較之下黑豆?jié)u漸顯得微不足道。直到他后來為官,一直都還保留著這一習(xí)慣。

憑著這種持久的約束和激勵(lì),他不斷地修煉自我,完善自己的品德,后來終于成為德高望重的一代名臣。

徐溥對自己行為的高標(biāo)準(zhǔn)約束顯示了他強(qiáng)烈的自律意識,即使是在個(gè)人獨(dú)處時(shí),也能自覺地嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎對待自己的一言一行。慎獨(dú)是自律的境界,它能讓一個(gè)人在獨(dú)立工作、無人監(jiān)督的時(shí)候仍然能夠不被外物所左右,而是絲毫不放松自我監(jiān)督的力度,謹(jǐn)慎自覺地按照一貫的道德準(zhǔn)則去規(guī)范自己的言行,一如既往地保持道德自覺。

小學(xué)自律名人事跡篇三

我最敬佩的人是愛迪生，他是美國著名的科學(xué)家。他一生有1000多種發(fā)明。愛迪生曾經(jīng)說過：“成功是百分之一的天才加上百分之九九的汗水。”

愛迪生小時(shí)候充滿著強(qiáng)烈的好奇心。有一天，愛迪生看見母雞蹲在草堆上呆呆的。他就問爸爸是怎么回事，爸爸說：“母雞蹲在那邊是要孵小雞?！薄盀槭裁茨鸽u要孵化小雞?！睈鄣仙蚱粕冲亞柕降?。爸爸說：“因?yàn)樾‰u要通過母雞的孵化在那才能破殼而出?！蓖砩希患胰司墼谝黄鸪燥?，卻怎么也找不到他，最后在草堆旁發(fā)現(xiàn)他正在蹲著一動(dòng)不動(dòng)。爸爸把他拉起來，問他：“你怎么蹲在地上呢?”“我在孵蛋呀!”愛迪生指著后面的草堆，發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)被壓破了，他的褲子還是濕的.。

愛迪生不但有著強(qiáng)烈的好奇心還有珍惜時(shí)間的精神。一天，他的一位朋友請他出去吃飯，約他在橋上等，開車接他。過了一會兒。一位認(rèn)識愛迪生的富人經(jīng)過，他說：“愛迪生先生你在這做什么呀?”愛迪生說：“沒什么，我在等一位朋友。”“是什么人敢浪費(fèi)愛迪生先生的寶貴時(shí)間呢?”“沒呀!我在等朋友的過程，想出了這道題的解決方法?！睈鄣仙呎f邊拿出一張紙條給那個(gè)富人看。愛迪生這種充分利用時(shí)間、不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間的精神是多麼值得我們學(xué)習(xí)啊!

愛迪生發(fā)明了電燈給人類帶來了光明，讓我們擺脫了黑暗。但是他為了發(fā)明電燈失敗了一千一百多次的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)有人對他說：“不要把時(shí)間浪費(fèi)到這東西上了。”他說：“沒關(guān)系，我雖然失敗了一千一百多次，但是我掌握一千多種情況下電燈不能正常導(dǎo)電的材料?！闭怯捎谒膱?zhí)著與不放棄，終于找到了合適的材料——鎢。發(fā)明了電燈。正是由于他的堅(jiān)持，讓我們的城市的夜晚亮如白天、讓我們的生活變得更加美好。

是呀!要成功就要通過努力的汗水，才能獲得成功。如果愛迪生沒有堅(jiān)持下去，他就不能成為美國著名的發(fā)明家，更不能成為文明世界的科學(xué)家。

小學(xué)自律名人事跡篇四

北平解放后，侯波被調(diào)至北京電影制片廠擔(dān)任攝影科長，專職拍攝中央領(lǐng)導(dǎo)同志的活動(dòng)，于是有了第一次與毛澤東面對面接觸的機(jī)會。

1949年6月的一個(gè)下午，居住在香山雙清別墅的毛澤東送走客人準(zhǔn)備返回居室時(shí)，發(fā)現(xiàn)院子里站著三個(gè)人，其中一位是侯波，一位是侯波的丈夫徐肖冰，另一位是新華社記者陳正清。三人向主席問好，毛澤東會意地笑了，并和藹地指著院子里的一座小亭子，說：“咱們一起坐坐?！焙畈ㄔ谘影查L大，雖然她多次聽毛澤東作報(bào)告，但是與主席如此近距離地交談，這還是第一次，因此她心中不免緊張。

“你的家鄉(xiāng)在哪里?”主席笑呵呵地問。

“山西夏縣?！焙畈ㄇ忧拥鼗卮稹?/p>

“啊，你是關(guān)云長的老鄉(xiāng)喲?！敝飨痪滹L(fēng)趣的話語，一下子把侯波逗樂了，談話的氣氛頓時(shí)變得輕松起來。主席接著說：“那是個(gè)好地方，抗日戰(zhàn)爭時(shí)陳賡同志就在你們那個(gè)地區(qū)打過仗?！?/p>

侯波也講了她的經(jīng)歷，主席聽后高興地說：“你是吃陜北的小米長大的?！边@句意味深長的話，侯波永遠(yuǎn)也忘不了。

辭別之際，毛澤東主動(dòng)要求說：“咱們合個(gè)影吧?！标愓辶⒓醇芷鹫障鄼C(jī)，侯波與徐肖冰一左一右站在毛澤東身旁，毛澤東卻說：“女同志，半邊天，站在中間!”只聽見“咔嚓”一聲，一代偉人與三個(gè)年輕人一次輕松愉快的會面，被永遠(yuǎn)地定格了。

開國大典后，侯波被調(diào)往了中南海，專門為主席拍照。1959年，毛主席接見一些亞非拉國家的朋友們，侯波負(fù)責(zé)拍照，周幫忙排列隊(duì)伍。

周把主席安排站在亞非拉國家朋友們的中間，說：“大家的頭都簇?fù)碓诿飨車?。毛澤東和亞非拉朋友們都被周這一有趣的說法逗樂了。侯波抓住機(jī)會按下快門，一張《毛主席和亞非拉朋友在一起》的杰作就誕生了。

小學(xué)自律名人事跡篇五

國畫大師李苦禪原名李英，山東高唐縣人，出身貧寒。

1922年，23歲的他到北京國立藝術(shù)?？茖W(xué)校西畫系學(xué)習(xí)。

李苦禪是個(gè)窮學(xué)生，學(xué)習(xí)費(fèi)用全靠家中接濟(jì)。因囊中羞澀，他住不起旅館，只得在北京一所破舊的寺廟里棲身。

遇到家中接濟(jì)不上時(shí)，他便陷入了吃了上頓沒有下頓的困境。于是，他開始靠晚間和休息日拉洋車維持生活。為此，林一盧同學(xué)贈(zèng)其“苦禪”二字為名。此后，他一直用著此名。

1923年秋天，李苦禪到繪畫大師齊白石先生的家中拜訪。

見面后，他恭恭敬敬地對齊白石說：“我愛您的畫，想拜您為師，不知您能不能收下我?，F(xiàn)在我雖窮，沒有什么見面禮給您，但等我將來做了事之后，定將好好孝敬您老人家!”

齊白石見他率直質(zhì)樸，當(dāng)即就答應(yīng)了。他急忙跪下就拜，差點(diǎn)摔倒，竟然把齊白石給逗樂了。

就這樣，這位靠拉洋車維持生活的年輕人，就成了齊白石的第一位拜門弟子。

李苦禪雖然繼續(xù)在晚間和休息日拉洋車，但總是遠(yuǎn)離齊白石先生的住所，并把帽檐壓得低低的。因?yàn)?，他怕熟人認(rèn)出自己，給齊白石丟臉。

說來也巧，有一個(gè)星期天，李苦禪拉車到王府井大街兜生意，在路過一家書畫店時(shí)，恰巧遇到齊白石先生和幾位朋友從店里出來。

他大吃一驚，正神色慌張地拉車躲避，忽然聽到身后傳來齊白石的喊聲：“苦禪，還不過來，送我回家。”

他應(yīng)了一聲，將車掉轉(zhuǎn)過去，請齊白石上車后拉起車就走。

途中，齊白石心疼地問：“苦禪，你經(jīng)濟(jì)困難，靠拉車度日，怎么不告訴我呀?”

他回答：“我對不起老師，給老師丟臉了。”

齊白石和藹地說：“丟臉?丟誰的臉哪?你不知道我是木匠出身，魯班的門下嗎?苦禪哪，靠勞動(dòng)吃飯是不丟臉的，靠拉車求學(xué)是不丟臉的。”

回到家后，齊白石先生將自家院里的一間廂房騰出來給李苦禪住，還給他的一些畫上題字，讓他賣掉解決生活困難。

在齊白石先生的資助和關(guān)愛下，李苦禪退掉了所租的洋車，擺脫了生活困境，開始專心致志地刻苦學(xué)畫。

齊白石先生對李苦禪這個(gè)得意門生的評價(jià)是：“余門下弟子數(shù)百人，英(李苦禪原名李英)也學(xué)我手，英也奪吾心，英也過吾，英也無敵，來日英若不享大名，天地間是無鬼神矣!”

自古英雄多貧寒，從來紈绔少雄男。李苦禪沒有辜負(fù)齊白石先生的厚望，終于成長為一代書畫大師。

小學(xué)自律名人事跡篇六

許衡是我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學(xué)家。一年夏天，許衡與很多人一起逃難。在經(jīng)過河陽時(shí)，由于長途跋涉，加之天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。

這時(shí)，有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨(dú)只有許衡一人，端正坐于樹下不為所動(dòng)。

眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現(xiàn)在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意?”

許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。

小學(xué)自律名人事跡篇七

1931年的一個(gè)夏日，一位頭戴草帽、腳穿草鞋的年輕人在火辣辣的太陽下大步朝前走著。他就是剛剛被任命為中共瑞金縣委書記的鄧小平。

“只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能改善人民的生活，調(diào)動(dòng)他們的積極性，真正使瑞金成為牢不可破的鐵壁銅墻。”鄧小平說。

當(dāng)時(shí)的瑞金已經(jīng)完成了土改工作，可是分到土地的農(nóng)民究竟生活得怎么樣呢?

鄧小平?jīng)Q定親自去看一看。一天中午，鄧小平到了村子里。當(dāng)他走進(jìn)農(nóng)民黃木生家時(shí)，看到他們一家人正在吃著野菜紅薯拌飯。

“老黃，秋糧剛剛收下來，你們怎么吃野菜紅薯呢?”鄧小平疑惑地問。黃木生好不容易才開了口。

鄧小平這才知道，黃木生家里雖然分得了三畝地，但都是山田，土質(zhì)差，又缺水，根本不能種水稻，只能種紅薯。然而，即使種紅薯，也收不了多少。

鄧小平一聽就明白了，這里面肯定有人在搗鬼。于是，第二天，鄧小平就挨家挨戶地調(diào)查，懲辦了暗中搗亂的地主土豪。

隨后，他又發(fā)動(dòng)大家重新丈量土地，并按照好壞均分、遠(yuǎn)近搭配的原則合理分地。這樣一來，貧苦農(nóng)民都樂了。

有一段時(shí)間，前線用糧緊張，為了讓前方的戰(zhàn)士們吃飽，鄧小平規(guī)定干部們每人節(jié)省8到15斤糧食，支援前線。

鄧小平帶頭執(zhí)行規(guī)定，經(jīng)常煮稀飯充饑，等到收紅薯時(shí)，便常用紅薯來填肚子。

小學(xué)自律名人事跡篇八

高爾基曾在《童年》這部書上提起：“我的童年好像一個(gè)蜂房。各種平凡的人好似蜜蜂一樣，把各自的生活知識和體驗(yàn)當(dāng)作蜜蜂一般送進(jìn)蜂房里。他們從方方面面毫不吝嗇的滋養(yǎng)著我的心靈。”

我的成長也是這樣，各個(gè)偉人不停的把他們所悟出的知識與經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)成一滴滴蜂蜜送給了我，并不停的滋養(yǎng)著我的心靈，豐富了我的思想。

在成長路上，學(xué)習(xí)問題是我目前所遇的最大問題，偉人們就用自己一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。告訴并教會我如何面對學(xué)習(xí)上的問題。

當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，我變得一厥一振，陳毅在這時(shí)對我說：“人就是要有頑強(qiáng)表現(xiàn)自己的精神?！崩钫酪补膭?lì)我說：“學(xué)習(xí)，最重要的是樹立信心?！甭犞麄兯f，我又找回了屬于我的自信和頑強(qiáng)的精神。

考試考得不理想時(shí)，富蘭克林幫我找出了原因：“一個(gè)人失敗的最主要原因就是對自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必?cái)o疑?！边@讓我知道在學(xué)習(xí)中要對自己的能力充分信任，在成功之道作出積極努力。

當(dāng)有題目不會做時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，巴斯德悄悄告訴我：“告訴你我成功的奧秘吧我唯一的能量就是我的堅(jiān)持精神?！本永锓蛉艘才u道：“人要有毅力，否則將一事無成?！边@兩句話不僅讓我學(xué)習(xí)中找到了答案，還讓我明白了刻苦學(xué)習(xí)與鉆研的可貴精神。

我的成長路上，有偉人滋潤，有偉人相伴!

小學(xué)自律名人事跡篇九

劉x曾多次遠(yuǎn)赴外地或國外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，為此同學(xué)們都親切地稱她為“世界冠軍劉x晶”。劉x的父母均為外來務(wù)工人員，父親曾遠(yuǎn)赴浙江打工，現(xiàn)在又回到東莞等地務(wù)工，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉(zhuǎn)于湖南、廣東、浙江等地之間，但劉x并沒有因此受影響。

在學(xué)習(xí)和生活上，劉x堅(jiān)持自我管理，自我約束,將學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活安排得井然有序，在老師和同學(xué)心目中，她一直是一個(gè)自立自強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的人。

劉x從小就開始學(xué)習(xí)花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽。初為新手時(shí)，劉x在一次比賽上落選了，為此沒能代表學(xué)校進(jìn)行參賽，讓劉x很受打擊。但她并沒有放棄，繼續(xù)按照老師的要求加強(qiáng)訓(xùn)練，最后在花樣跳繩路上越走越遠(yuǎn)。

劉x在學(xué)習(xí)上也非常專注和自律曾因?yàn)槌煽儍?yōu)異，表現(xiàn)突出，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生金獎(jiǎng)”;在20xx年被評為“順德區(qū)三好學(xué)生”，同時(shí)贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)”

小學(xué)自律名人事跡篇十

曹xx，女，20xx年5月出生，在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭，現(xiàn)在小璜中心小學(xué)五(1)班就讀，擔(dān)任本班的語文課代表，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她積極向上，勤奮好學(xué)，各科成績名列前茅，在學(xué)習(xí)生活中，煉就了她不服輸?shù)木瘢眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率的作用。

在學(xué)習(xí)上，她全面發(fā)展不偏科，對待每一科都很認(rèn)真，每天都能把所學(xué)知識弄懂，以不遺留問題，扎扎實(shí)實(shí)地做好了學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程，勤于思考，善于與老師和同學(xué)交流。樂于把自己的見解與同學(xué)共享，展示課上常常能分享到她的見解，暑期生活豐富多彩，自學(xué)各種自己感興趣的知識。

在生活上，自立自強(qiáng)，上小不學(xué)時(shí)父母工作忙，在家，她一個(gè)人呆在家里，不需要人照顧。勤儉節(jié)約，從不亂花錢，不與同學(xué)比吃穿，樸素大方。孝敬父母，在家里能為父母分擔(dān)家務(wù)，拖地、掃地等力所能及的事總是搶著做，樂于助人，富有愛心，同學(xué)們不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的困難只要知道，她一定會伸出援助之手，給予別人溫暖和幫助。

在班級工作上，她勇于承擔(dān)，積極奉獻(xiàn)，每次的衛(wèi)生打掃自己總是沖在前面，班級文化建設(shè)和走廊文化建設(shè)總少不了她的付出，能夠認(rèn)真檢查小組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，積極參加班級各種活動(dòng)，是老師的得力助手。

一路走來，她不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階，她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神，勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響更多的少年。

小學(xué)自律名人事跡篇十一

威廉·西德尼·波特是20世紀(jì)初美國著名的短篇小說家。

威廉出生在美國北卡羅萊納州的格林斯伯勒地區(qū)，他的父親是個(gè)酒鬼和賭徒，而這也導(dǎo)致他們的家境一直處于貧困之中。

在威廉3歲的時(shí)候，他的母親因病去世，父親就把他送給了姑姑撫養(yǎng)。威廉在姑姑身邊受到了一些教育，并且愛上了畫畫，他非常渴望成為一名了不起的畫家。

但在讀高中的時(shí)候，他因?yàn)樯艘粓龃蟛”黄容z學(xué)，病愈后他來到了姑姑經(jīng)營的藥房里當(dāng)學(xué)徒。這份工作雖然枯燥，但他的繪畫天賦卻得到了姑姑的認(rèn)可，她經(jīng)常會買回一些油墨和畫筆供威廉練習(xí)繪畫。

1882年，20歲的威廉進(jìn)了一家銀行供職。如果一切順利，威廉應(yīng)該會成為一名“愛好繪畫的銀行家”或是“精通金融的大畫家”，可后來的一次，威廉因?yàn)榇中挠涘e(cuò)了賬目，莫名其妙使自己成了一個(gè)貪污犯，結(jié)果鋃鐺入獄。

威廉的姑姑買了新畫筆和畫紙，送進(jìn)監(jiān)獄以便他繼續(xù)追求繪畫藝術(shù)，可不料監(jiān)獄長是個(gè)特別痛恨繪畫的人，因?yàn)樗钠拮釉诖饲案粋€(gè)畫家跑了，所以他在把畫紙和畫筆轉(zhuǎn)交給威廉的時(shí)候，粗暴地把畫筆折斷了，并拋下這樣一句話：“你姑姑給你買的東西，我不會扔掉，但如果被我看到你畫畫，我就會狠狠地處罰你!”

威廉流著淚把畫筆和畫紙塞到監(jiān)室的一個(gè)角落里，不敢拿出來?！八鼈円呀?jīng)沒用了!”威廉這樣告訴自己。

幾天后，一個(gè)獄友問他借畫筆用，威廉吃驚地問他說：“你沒聽到監(jiān)獄長的話嗎?讓他看到你畫畫，他會狠狠地折磨你的!”

“不!不!我不是用來畫畫，我是用來寫字，我們已經(jīng)有半年多沒有給家里人寫過信了!”獄友說，“監(jiān)室里還有一瓶墨水，但沒有筆，你的畫筆雖然斷了，可是它還能用來蘸著墨水寫字，不是嗎?”

那個(gè)監(jiān)獄長雖然痛恨繪畫，但卻非常喜歡文學(xué)作品，在。

小學(xué)自律名人事跡篇十二

從前，希羅國王聽說自己有一位很聰明的親戚，于是便請這位聰明的親屬阿基米德去測定金匠剛制好的王冠，看看是否像工匠所說的那樣是純金的還是摻有銀子的混合物。國王事先嚴(yán)厲地告誡阿基米德在測定時(shí)不得毀壞王冠。

阿基米德想了很多辦法，但都失敗了。他絞盡腦汁，還是茫然不知所措。

有一天，當(dāng)他泡在一滿盆水里洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)水溢了出來，同時(shí)感到身體的重量在水中也減輕了。忽然一個(gè)閃念使他聯(lián)想到，溢出水量的體積等于他身體浸入水中的那部分體積。那么，如果他把王冠浸入水中，根據(jù)水面上升的情況，他就能說出王冠的體積。他將王冠的體積與等量金子的體積進(jìn)行比較，如果兩者體積相等，就證明王冠是純金的;假如王冠內(nèi)摻有銀子的話，王冠的體積就會大些。想到這里，他抑制不住自己的喜悅的心情，猛然從浴盆中躍出，赤裸裸地奔到敘拉古的大街上，徑直向皇宮跑去，他邊跑邊喊：“我知道了!我知道了!”故事的結(jié)局是王冠確實(shí)被摻入一部分銀子，造王冠的金匠被處以死刑。

這就是阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力原理的故事。