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當(dāng)認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
有關(guān)四年級穿過地平線讀后感范文(推薦)一
其實我很希望暑假能陪父母去唐宇航河邊散步,聽爺爺演奏的優(yōu)美的二胡曲,欣賞奶奶表演的精彩越劇。
希望有一個快樂而有意義的暑假!
四年級暑假生活作文2盼啊盼,盼啊盼,終于盼到了這一天。今天,媽媽要帶我去鄉(xiāng)下看望姥姥,我便懷著激動的心情來到了姥姥家。
一看,哇!人可真多啊!有表姐、表妹、表弟、舅舅、舅媽……真是數(shù)不勝數(shù)。
表姐一看到我來了,拉著弟弟妹妹跑了出來,像見到了分別已久的親人似的,高興的對我說:“新哲,你來啦,真想死你啦!走,咱們出去玩。”“好,等我把東西放下。”我說。說完,我把東西放下,給姥姥、姥爺問聲好,便跑出了門?!敖憬?,咱們玩警察抓小偷吧!”表弟提議道?!昂冒『冒?”我雙手贊同。
游戲開始了?!凹舻妒^布?!卑。逸斄?。沒辦法了,聽天由命吧。我蒙上眼睛,眼前一片漆黑,怎么這么黑啊?我從小就怕黑,嚇得快要哭了。誰知表姐她們卻在一旁幸災(zāi)樂禍?;沓鋈チ耍グ?,我小心翼翼地走著,生怕被石頭絆倒。啊,抓住了!我把蒙眼的布拿下來一看,唉,是舅舅啊,他正沖我“呵呵”地笑呢。真是天不助我,白忙活一場。“姐姐,咱們不玩這個了,換一個吧。”表妹妹不想玩了,抗議道?!昂冒?,那玩什么呢?我想想啊。”表姐歪了歪腦袋?!俺燥埩?,吃飯了,你們吃完飯再玩吧?!贝笠探形覀兂燥埩??!昂冒?,姐姐,我們?nèi)コ燥埌??!蔽疫€真有點餓了。我們吃完飯后,休息了一會兒,又玩起了“三個字”,累得滿頭大汗,開心極了。
[結(jié)尾]今天,是我這個暑假中我玩得最開心的一天。我一定把她記錄下來,當(dāng)做我童年的美好時光。
四年級暑假生活作文3盼星星,盼月亮,終于盼來了期待已久的暑假。
放假的第一天,我習(xí)慣性的很早就醒了。以前我總是在五六點鐘的時候起床,每天都得坐在教室里聽那些枯燥無味的知識。本來很容易理解的知識,經(jīng)老師一番咀嚼后,就讓人感到頭痛了,一個字,煩?,F(xiàn)在不同了,可以一覺睡到天亮,沒有每天必須交的作業(yè)的約束,也沒有因遲到而受罰的的痛苦,一個字,爽。每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦,天天如此,可暑假剛剛過十幾天,我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反,現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣,要知道,我的暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯,一眼就能看出,里面只是開水而已,沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。
“哦……一天又一天,一年又一年,盼望著上學(xué)的童年?!弊罱医?jīng)常唱這首歌來抒發(fā)我的感情。太隨心所欲的日子反而會讓我開始懷念那些充實的日子,放假后第20天,重新拿起書本,第25天,我開始想念我的同學(xué),我的校園,還有我曾經(jīng)最想離開的老師。我忽然很想再去研究勾股定理有沒有其他的應(yīng)用;我忽然很愿意和同學(xué)討論那些復(fù)雜的電路圖;我忽然覺得那些英文字母是那么可愛……“為你彈奏蕭邦的夜曲,紀念我離去的校園。跟微風(fēng)一樣的聲音,是那樣的好聽。手在鍵盤敲很輕,我給的思念很小心。懷念那美好的光陰?!蔽艺嫦氪舐暫啊翱扉_學(xué)啊!”
總之,暑假真是令人歡喜令人憂。
四年級暑假生活作文4暑假已經(jīng)過去了五分之一,歲月如梭,時光流逝??崾畛?,烈日炎炎,整個世界都充滿了利劍般灼熱的陽光。只能縮在家中享受著一時的愜意生活,冰冷的空調(diào)涼氣,枯燥乏味的電視節(jié)目,早已厭倦的網(wǎng)上沖浪。對于我來說,只能以寫博文、看書和寫作業(yè)度日了。我只想盡快的結(jié)束這個假期,投入到無限的工作當(dāng)中去。
下學(xué)期我們便升入初四了,迎接我們的只是緊張的學(xué)習(xí)生活和一次次考試的考驗,但終極挑戰(zhàn)是我們四年所期待的中考。中考是我們?nèi)松牡谝粋€十字路口,決定著我們今后的人生軌跡,對我們準畢業(yè)班的同學(xué)們尤為重要。這個假期我準備提早對新學(xué)期科目進行預(yù)習(xí),以便盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我只想疾呼一聲:初四,我來了!
暑假本是一個放松調(diào)整的時間,本應(yīng)由我們自己支配。但家長和老師的計劃卻打亂了我們的計劃,家長催逼著我們報各種各樣的學(xué)習(xí)班,生怕我們在假期當(dāng)中會有絲毫懈怠和退步;老師們特別是班主任都忙著在假期中大賺一筆,與某位老師組織輔導(dǎo)班收本班的學(xué)生,雖然打著“學(xué)生自愿報名”的旗號,但老師們誰都不肯放棄這一次掙外快的機會,而且價錢也高的驚人。暑假,我多么想躲避他,即使讓我與同學(xué)么一起上學(xué)。
今年的暑期仍是如此的酷熱,整日蜷縮在家中,無可奈何,悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活,同學(xué)們從六月份就開始向往的暑假生活!
四年級暑假生活作文5短短的暑假一眨眼就過去啦!下面就讓我來為你來講講我的暑假生活吧!
我的暑假生活說無聊也不算無聊,說不無聊也算無聊。可唯一讓我高興的只有我們一起去杭州的時候。
剛?cè)ズ贾莸牡谝粋€晚上我們就來到西湖看音樂噴泉。音樂噴泉還沒開始已經(jīng)人山人海啦,音樂噴泉是多么引人注目啊!音樂剛響起噴泉就隨著音樂此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會像蛟龍出海,一會像許多愛心對著我們,一會像火箭直射云霄……
我們還去了自然博物館,一進大門就看到了一條巨大的恐龍化石,我們走了進去看到了有很多珊瑚和水晶,有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個個盆子里。我們又上了二樓,那里有好多我都沒見過的鳥,這些鳥雕的栩栩如生,好像真的一樣。還有好多的動物,有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說不出了,然后我們上了三樓,那里有好多的恐龍啊,還有好多都會動的,我都有點怕,不敢靠進它們,有只恐龍張開大嘴俯下身子,好像要吃了我一樣,還有個機器還可以讓恐龍的尾巴上下擺動,然后我們又看到了企鵝站在雪地上,張開雙手和雙腿可愛極了……
到吃飯的時間了,我們就離開了自然博物館。本來想去科技館的,由于我生病了,所以就沒去了。
在杭州雖然住了4天,但是我也沒去別的地方玩,因為我生病了,但是我玩的十分開心。
四年級暑假生活作文6“太好了!”隨著我一聲大叫,我的暑假生活開始了。在這個暑假里,我可以不用看枯燥的書,丟下書包,盡情地玩耍。在這個暑假里,我可以很開心,但是,也會有我的酸甜苦。
因為期末考了一個理想的成績,媽媽打賞我,準許去奶奶家玩?zhèn)€痛快!爸爸媽媽提前下班,帶我去了期望已久的奶奶家。
一到奶奶家,爺爺便像以前一樣把我抱住。不管媽媽怎么說,爺爺都不肯把我放下來,就像抱著十分重要的寶貝似的。許久,他才慢慢地把我放下來,爺爺帶我看了他養(yǎng)的雞和鴨。
第二天,他帶上我,開始一段單車之旅,帶我去了藤橋?;貋頃r,我好像是從另一個國度里回來似的,十分地興奮。
在奶奶家呆了幾天,我就要回家了。我的心里十分難過。畢竟奶奶把我一手帶大,可我回來只有這么短的時間,心中很是慚愧?;丶仪埃棠桃恢眹诟牢医形液煤脤W(xué)習(xí),不要辜負他的期望,我不停地點頭,強忍著眼淚,依依不舍地與奶奶道別,眼淚還是不爭氣的流了下來。
雖是暑假,我的生活確是很忙,媽媽給我報的補習(xí)班真是多的數(shù)不勝數(shù)啊!每天早上都要7點起床就是想晚起也不行。
就是因為這么多的補習(xí)班,我都沉淪于學(xué)習(xí)了,日漸消瘦了!膚色也是一天比一天黑,這些補習(xí)班真是讓我生不如死呢。
這一個暑假里,我雖有很多補習(xí)班,但日子過得也是豐富多彩。
四年級暑假生活作文7日歷一頁頁的翻過,不知不覺中我那精彩的暑假生活就已經(jīng)結(jié)束了。
坐下來回想回想,暑假的每一天、每一星期都是過得那么的充實??偨Y(jié)一下,假期里所做的事情可真是夠多的,大家一起來看看吧!
在這個精彩的暑假里,首先我和媽媽去了我期盼已久的地方—深圳。我們坐上了見首不見尾的火車,一到火車上,我就不管三七二十一直奔向我們的床,好像有人跟我搶似的。
我們一坐下,火車就開動了。我往窗外一看,啊!窗外好美啊!有綠油油的草地,五顏六色的花和金燦燦的麥田。當(dāng)我看得正起勁的時候,廣播卻突然響起“深圳站已到達。”我回過神來,趕緊和媽媽走出了依依不舍的車箱。
一到深圳,我就做了我的暑假計劃,每天完成假期作業(yè)后看書就成了我的生活習(xí)慣。在書的海洋里我收獲到了很多知識也認識了很多生字。還提高了我寫作的能力。所以我最愛看書。
我們還去了東部華僑城、冰雪世界等等。
那里有清澈的湖水、刺激的叢林穿梭和恐怖的地心四千里。使我在不知不覺中結(jié)束了我的深圳之旅。
回到長沙后我學(xué)了打羽毛球,雖然只是短短十節(jié)課,但是我很開心!因為運動健康,我很快樂!
暑假里我還體驗了豐富的社會實踐活動,比如:圖書管理員、博物小作家、長沙小達人、祭奠革命先烈等。
豐富多彩的暑假就這么悄悄的走了。真期盼明年的暑假啊!
有關(guān)四年級穿過地平線讀后感范文(推薦)二
四年級的寒假開始了。我一定會把自己的寒假生活安排得井然有序、豐富多彩。
四年級第一學(xué)期期末考試,我的成績達到了我給自己定的目標,并超出了我的想象。我的三科成績分別為:語文98.5分、數(shù)學(xué)100分、英語100分。張老師告訴我,我考了第一名,我的成績在年級里名列榜首。爸爸媽媽都高興極了,因為我終于考出了全年級第一名的好成績。但在我心里還是有點小遺憾:語文就差那么一點點就100分了呀!
?。∵@個假期應(yīng)該是最輕松的一個假期了。教育局規(guī)定小學(xué)生 “減負”,于是今年寒假沒有作業(yè)了。因為沒有作業(yè),所以我可以自主地做我喜歡做的事了。
今年,我跟齊老師學(xué)習(xí)了軟筆書法,并有了顯著的進步。我要在今年寒假里把歐陽詢的《九成宮醴泉銘》通臨一遍,這一定會對今后的軟筆書法學(xué)習(xí)有所幫助。
在我們班舉行的20xx新年聯(lián)歡會中,我和張津萌、劉明芮的合唱挺成功。這樣,我更喜歡唱歌了。假期里我要練習(xí)更多的歌曲,充實每天的生活。
繪畫是我每個假期必須要干的事情。每天畫上一兩幅畫,仿佛整個人在那一刻都脫離了煩躁、乏味的生活。
今年寒假我還要做一件最偉大的事情。過去的一年里,我最喜歡看的一本書是《綠山墻的安妮》。這本書寫得精彩絕倫,我總是看完了還想看,百看不厭。我想在完美的基礎(chǔ)上再錦上添花,我要寫這本世界名著的后續(xù)本。不管是與同學(xué)分享還是給自己解悶,我都要完美地完成它。因為寫作時我會有一種莫大的喜悅感,這種喜悅是除我之外別人所感覺不到的。
又一個春節(jié)就要到了。它是一家人團聚的時刻。在歡笑聲和禮炮聲中,新年的鐘聲總是那么響亮、莊重。那“5、4、3、2、1”的倒計時聲讓所有的中國人都感到振奮和喜慶。想到馬年的到來,我既為過去的一年感到留戀,又對嶄新的一年充滿希望。在新的一年里,有什么樣的挑戰(zhàn)等待我呢?我拭目以待。
今年寒假,我會過得最精彩。
有關(guān)四年級穿過地平線讀后感范文(推薦)三
通過三年科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強,學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展,在進行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時,學(xué)生的合作意識和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制,學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段,抽象概括和語言表達能力仍然比較弱,教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。教師還要注重觀察、記錄方法的示范和引導(dǎo),注重提供語言表達的范例。
學(xué)生已能初步控制自己的情感和行為,但還有不穩(wěn)定的現(xiàn)象,自制力還不強,意志力較差,遇事很容易沖動,活動的自覺性和持久性都比較差,且常與興趣密切相關(guān)。另外,他們精力旺盛、活潑好動,具有好奇、好動等特點,在活動過程中需要通過不斷巡視來關(guān)注學(xué)生的觀察體驗進展,用學(xué)生喜歡的形式來促進學(xué)生更好地開展觀察、體驗等活動。
1.整體情況
四年級上冊教科書由“聲音”“呼吸與消化”和“運動和力”三個單元組成。每個單元各有8個教學(xué)內(nèi)容,共計24個教學(xué)內(nèi)容。完成一個單元的教學(xué)需10課時左右,預(yù)計一學(xué)期共需30課時。
修訂后的教科書采用科學(xué)概念和科學(xué)探究雙螺旋協(xié)同發(fā)展的編寫理念模型,表現(xiàn)為“大單元”的組織形式和“四個板塊”的呈現(xiàn)方式。其中大單元的組織形式,是為了體現(xiàn)科學(xué)概念的連貫性和綜合性,挖掘科學(xué)探究中的思維和認知發(fā)展過程,將新課標中的每一個具體知識條目以最優(yōu)的方式組織到一起。而四個板塊的呈現(xiàn)方式,是借鑒學(xué)習(xí)周期的策略,將探究活動的組織過程顯性化,目的是讓兒童親身經(jīng)歷和體驗問題解決的系列科學(xué)實踐。這個實踐過程與兒童轉(zhuǎn)變他們的原有認識相關(guān),與促進他們對科學(xué)的理解相關(guān),與發(fā)展他們的認識能力相關(guān),而且一定是以科學(xué)概念和科學(xué)探究共生的方式發(fā)生的。
2.單元概述
第一單元“聲音”:
“聲音”單元應(yīng)讓學(xué)生們掌握的科學(xué)概念包括:聲音因物體振動而產(chǎn)生,聲音可以在氣體、液體和固體中向各個方向傳播,聲音的高低、強弱與物體振動的幅度和振動的快慢(即頻率)有關(guān)。通過《聲音》單元的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能找到他們關(guān)于聲音問題的答案,而且會對他們的不斷進步感到驕傲。隨著學(xué)生用不同的裝置做實驗,并發(fā)現(xiàn)他們聽到的聲音和他們觀察到的現(xiàn)象之間的關(guān)系,他們對聲音的理解會得到不斷加深,科學(xué)探究的能力得到不斷的提高,用語言來描述他們的發(fā)現(xiàn),同時配上簡單的圖表,進行歸納和分析,可以進一步提升學(xué)生進行科學(xué)解釋的能力。
第二單元“呼吸與消化”:
“呼吸與消化”單元是在二年級下冊“我們自己”單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進一步探索人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其與外界物質(zhì)的聯(lián)系。這個單元以“人體具有進行各種生命活動所需的器官,和外界進行著物質(zhì)和能量的交換”為線索設(shè)計了有層次的探索活動:1~3課關(guān)注呼吸與健康的關(guān)系;4~6課研究食物對生命健康的重要性;7~8課探索食物消化的過程與變化。以此促進學(xué)生對人體系統(tǒng)的認識與理解,為高段學(xué)習(xí)“健康生活”打下基礎(chǔ)。在本單元學(xué)習(xí)中,學(xué)生將有機會體驗與探索人體呼吸與消化過程,了解空氣、食物對生命健康的重要性,認識人體用于呼吸與攝取養(yǎng)分的器官;感受人體不同部分的器官在進行各種生命活動的時候,不是孤立的,而是互相密切配合協(xié)同工作的,建立“系統(tǒng)化”的人體結(jié)構(gòu)概念。
第三單元“運動和力”:
“運動和力”單元選擇了學(xué)生熟悉的車作為主要的研究對象,以“物體的運動及其受到的力”為主要線索,循序漸進的安排了一些活動。如小車在力的作用下怎樣運動起來;不同的力對小車的運動產(chǎn)生怎樣的影響;運動的物體所具有的能量與其運動情況有什么樣的關(guān)系等。教學(xué)中還選擇了如測量力的大小、制作小車等一些相關(guān)的活動。通過以上活動,學(xué)生將認識物體的運動與其作用力之間的關(guān)系,認識到改變物體靜止或運動狀態(tài)必須有力的作用,力的大小、方向不同對物體運動的影響不同,物體的運動情況不同產(chǎn)生的能量也不同,能量還會以各種形式存在。
1.“聲音”單元教學(xué)目標
(1)科學(xué)概念目標
聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
音高和音量是描述聲音的兩個基本指標。
改變物體振動的方式可以改變它產(chǎn)生的音高和音量。
音高是由振動的快慢(頻率)決定的,音量是由振動的幅度(振幅)決定的。
人耳中的鼓膜能感應(yīng)聲波并振動,進而傳到耳內(nèi),引起聽覺。
(2)科學(xué)探究目標
能從具體現(xiàn)象和事物的觀察、比較中,提出可探究的科學(xué)問題。
能基于已有經(jīng)驗和所學(xué)知識,從現(xiàn)象和事件發(fā)生的條件、過程、原因等方面提出假設(shè)。
能基于所學(xué)知識,制訂簡單的探究計劃。
能利用多種感官或者簡單的工具,觀察事物的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。
能用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號、統(tǒng)計圖表等方式記錄、整理信息,陳述證據(jù)和結(jié)果。
能依據(jù)證據(jù)運用分析、比較、推理、概括等方法,分析結(jié)果,得出結(jié)論。
能正確講述自己的探究過程與結(jié)論,能傾聽別人的意見,并與之交流。
能對自已的探究過程、方法和結(jié)果進行反思,做出自我評價與調(diào)整。
(3)科學(xué)態(tài)度目標
能在好奇心的驅(qū)使下,表現(xiàn)出對現(xiàn)象和事件發(fā)生的條件、過程、原因等方面的探究興趣,發(fā)展對聲音調(diào)查的興趣。
在科學(xué)探究中能以事實為依據(jù),不從眾,不輕易相信權(quán)威與書本;面對有說服力的證據(jù),能調(diào)整自己的觀點。
樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究,并從中體會創(chuàng)新的樂趣。
能接納他人的觀點,完善自己的探究;能分工協(xié)作,進行多人合作的探究學(xué)習(xí);樂于為完成探究活動,分享彼此的想法和力量。
(4)科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標
了解到科學(xué)技術(shù)對我們?nèi)粘I畹挠绊懺诩由睢?/p>
了解科學(xué)技術(shù)對人類生活方式和思維方式的影響。
了解人類的生活和生產(chǎn)可能造成對環(huán)境的破壞,增強參與環(huán)境保護活動的意識,愿意采取行動保護環(huán)境,節(jié)約資源。
2.“呼吸與消化”單元教學(xué)目標
(1)科學(xué)概念目標
人的呼吸是在進行氣體交換,空氣中的氧氣對生命具有重要的意義。
人體的運動需要消耗大量的氧氣,肺的氣體交換作用十分重要。
肺活量是身體發(fā)育是否健康的一個指標,參加體育鍛煉能夠提升肺活量。
人體所需的營養(yǎng)是從食物中得到的。
食物的種類很多,并含有豐富的營養(yǎng),保持合理營養(yǎng),才能使身體健康。
食物在口腔里的初步消化過程,有利于食物營養(yǎng)的吸收。
參與人體呼吸與消化的器官不是孤立的,而是互相密切配合協(xié)同工作的。
(2)科學(xué)探究目標
應(yīng)用感官并結(jié)合體驗活動,認識呼吸器官和消化器官,了解它們在生命活動過程.中的協(xié)同合作。
學(xué)會用簡易的方法測量肺活量,能獲取合理的數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
使用分類的方法對食物進行分類,對分類記錄進行整理。
通過實驗的方法辨別脂肪、淀粉等營養(yǎng)成分在食物中的存在。
學(xué)會查閱資料,開展模擬實驗,了解人體的消化器官,完善并糾正自己對消化器官的認識。
通過閱讀資料獲取信息,豐富自身的認識并擴充到記錄中。
(3)科學(xué)態(tài)度目標
對探究自已的身體感興趣,感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。
能夠?qū)⑾胂笈c實際的觀察區(qū)分開,保證觀察活動的真實性。
在分類、比較等活動中,參與集體的討論和研究,學(xué)習(xí)用不同的方式表達自己的觀點。
在實驗活動中,嚴謹細致地完成實驗的設(shè)計、準備,樂于為完成探究活動分享彼此的想法。
能夠在獨立思考的基礎(chǔ)上,分工協(xié)作,進行多人合作的探究學(xué)習(xí)。
在科學(xué)探究中能以事實為依據(jù),不從眾;面對有說服力的證據(jù),能調(diào)整自己的觀點。
養(yǎng)成健康生活的意識與習(xí)慣。
(4)科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標
在探究學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)人體的生命活動與空氣、食物的關(guān)系,感受事物與事物之間存在的聯(lián)系。
認識呼吸系統(tǒng)與大氣質(zhì)量關(guān)系密切,具有保護環(huán)境的意識。
3.“運動和力”單元教學(xué)目標
(1)科學(xué)概念目標
力可以使物體運動或靜止下來,還可以改變物體的運動快慢,物體運動的快慢是可以測量和比較的。
力有大小和方向,力的大小是可以測量的。力的單位是牛頓。
常見的力有重力、彈力、反沖力、摩擦力等。
任何物體工作都需要能量,能量以各種形式存在。
物體運動的速度不同,具有的能量大小不同。
一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力。
工程設(shè)計具有一-定的執(zhí)行程序,需要運用相關(guān)的科學(xué)概念來解決問題。
(2)科學(xué)探究目標
會調(diào)查、了解不同類型小車的動力情況,會組裝簡單的不同動力驅(qū)動的小車,并用輪子改裝小車。
會研究力的大小與小車運動快慢的關(guān)系。
會使用彈簧測力計測量力的大小。
會用實驗數(shù)據(jù)證明自己的推測。
會用墊圈數(shù)表示摩擦力的大小,并對比不同運動方式下的測量結(jié)果。
會通過對比觀察、測量,發(fā)現(xiàn)不同速度的運動物體具有不同的能量,認識能量會以不同形式存在。
能利用所給的材料大膽想象,創(chuàng)造性地制作小車,并對作品做出評估和調(diào)整。
(3)科學(xué)態(tài)度目標
發(fā)展進一步研究運動和力的興趣,發(fā)展研究能量的興趣。
意識到要用實驗數(shù)據(jù)作為證據(jù),會把實驗事實轉(zhuǎn)化為支持觀點的證據(jù)。
意識到體驗、合作的重要性,能夠接納他人的觀點,不斷完善自己的設(shè)計制作。發(fā)展對工程設(shè)計和動手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神。
意識到要樹立細致、有步驟地工作的態(tài)度,嘗試用不同的思路、方法完成科學(xué)探究。
(4)科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標
體會到不同小車具有不同類型的動力,改變動力的大小會對小車的運動有影響。
體會到制作的關(guān)鍵在于設(shè)計,改變設(shè)計方式會對小車的運動有影響。
體會到生活中能量無處不在,并且以各種形式存在。
體會到不同測量工具可以解決不同的現(xiàn)實問題。
意識到輪子的發(fā)明是技術(shù)上的巨大進步。人們會不斷改進設(shè)計,以滿足自已不斷增加的需求。
1.了解學(xué)生前概念,把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,因勢利導(dǎo)開展教學(xué)。
2.讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。
3.用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。
4.引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
5.引導(dǎo)學(xué)生用準確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。
6.引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工,形成正確的解釋。
7.充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
有關(guān)四年級穿過地平線讀后感范文(推薦)四
1. 我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期變化確實不少,吃飯方面比以前好多了,在老師的教導(dǎo)下,畫畫等技能方面比以前進步了,家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些,但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事,變得越來越讓人喜愛。
2. 以前性格內(nèi)向的她從不愛講話,自從上了小學(xué)性格開朗了很多,吃飯也比以前進步了很多,這都要感謝老師的培養(yǎng),希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng),慢慢的,你們的教育家長會接受,社會會認可,謝謝。
3. 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識,認真完成作業(yè),不懂就問,做到“溫故而知新”,“取眾人所長,補自己所短?!碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
4. 她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善,充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實、努力,不急不躁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會活動,競選學(xué)生會干部,增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力,同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動,注重陶冶情操,鍛煉身體。我們以女兒為驕傲,因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。
5. 他是一個聰慧懂事的好孩子,熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)上勤奮上進,學(xué)習(xí)能力很強,每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號,在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力??傊姘l(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。
6. 孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹、了學(xué)的作風(fēng),上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認真的學(xué)習(xí),認真及時完成作業(yè),一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
7. 作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步只是一個開始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
8. 上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!
9. 魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大,希望在下個學(xué)期里能夠有所提高。
10. 希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
11. 看到自己的進步,改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好,你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信,不畏困難。陽光而有活力的男孩。
12. 希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作,及時和老師關(guān)注孩子的動向!
13. 在新的一年里,望老師嚴格要求學(xué)生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績!
14. 課堂作業(yè)正確率較高,這與老師的監(jiān)督有關(guān),而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率,作為家長我們感到自責(zé),對孩子的責(zé)任心不強,造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事,不是很認真,學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點,如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶到初中,將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。
15. 她從小就文靜乖巧,成績一直名列前茅。做好自己的本分,很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好,喜歡書畫,彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的進步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅強,較為軟弱,在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即,希望孩子能憑著堅定的信念,勇往直前。
16. 女兒從小學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生,并且擔(dān)任班干部,學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話,讓我省了不少心。總的來說,女兒比較獨立自主。女兒愛讀書,而且有主見,不盲從,我不追求她的成績,因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持,她在努力,憑她自己的信心我相信她一定能做到。
17. 經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責(zé)任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽。自我管理意識強,具有堅強的毅力,勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外,善于閱讀課外書籍,形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛,具有各種不同的愛好,熱愛體育運動,特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
18. 樂于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚,做事追求盡善盡美。認真學(xué)習(xí),愛好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會的有用之才,為國家作貢獻。
19. 她是一個善良,文靜,有愛心的女孩。她對人有禮貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想,但她對于學(xué)習(xí)是自覺的,努力的,用心的。她熱愛自己的民族,常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境,愛護公物。
20. 從小就淘氣的你,隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,學(xué)會了孝敬長輩長輩,關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里,都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先,被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,在今后的前道路上更上一層樓!
21. 這學(xué)期課外書讀的還是比較多的,這在閱讀方面進步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,較以前比之,也有進步。希望下學(xué)期,新的學(xué)年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點,別老捧著歷史看。最后一點,希望孩子別任性、性子別急躁,聽媽媽把話說完先。
22. 學(xué)習(xí)成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下,增強自信心,學(xué)習(xí)進步。
23. 楚楚在家中的表現(xiàn)證明,有好多事情還可以做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心,自覺性不夠。集體意識較強,愛好廣泛,愛幫助人,幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里,我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃,對你嚴格要求,改正缺點,把學(xué)習(xí)搞好。
24. 每個人都有優(yōu)點,也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書,愛問問題,對知識有一種求知的渴望。缺點是任性,愛發(fā)脾氣,不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進步。
25. 本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性、自律性有所下降。目前,你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。
有關(guān)四年級穿過地平線讀后感范文(推薦)五
1. 我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期變化確實不少,吃飯方面比以前好多了,在老師的教導(dǎo)下,畫畫等技能方面比以前進步了,家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些,但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事,變得越來越讓人喜愛。
2. 以前性格內(nèi)向的她從不愛講話,自從上了小學(xué)性格開朗了很多,吃飯也比以前進步了很多,這都要感謝老師的培養(yǎng),希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng),慢慢的,你們的教育家長會接受,社會會認可,謝謝。
3. 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識,認真完成作業(yè),不懂就問,做到“溫故而知新”,“取眾人所長,補自己所短?!碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
4. 她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善,充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實、努力,不急不躁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會活動,競選學(xué)生會干部,增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力,同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動,注重陶冶情操,鍛煉身體。我們以女兒為驕傲,因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。
5. 他是一個聰慧懂事的好孩子,熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)上勤奮上進,學(xué)習(xí)能力很強,每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號,在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力??傊姘l(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。
6. 孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹、了學(xué)的作風(fēng),上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認真的學(xué)習(xí),認真及時完成作業(yè),一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
7. 作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步只是一個開始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
8. 上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!
9. 魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大,希望在下個學(xué)期里能夠有所提高。
10. 希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
11. 看到自己的進步,改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好,你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信,不畏困難。陽光而有活力的男孩。
12. 希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作,及時和老師關(guān)注孩子的動向!
13. 在新的一年里,望老師嚴格要求學(xué)生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績!
14. 課堂作業(yè)正確率較高,這與老師的監(jiān)督有關(guān),而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率,作為家長我們感到自責(zé),對孩子的責(zé)任心不強,造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事,不是很認真,學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點,如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶到初中,將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。
15. 她從小就文靜乖巧,成績一直名列前茅。做好自己的本分,很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好,喜歡書畫,彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的進步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅強,較為軟弱,在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即,希望孩子能憑著堅定的信念,勇往直前。
16. 女兒從小學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生,并且擔(dān)任班干部,學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話,讓我省了不少心??偟膩碚f,女兒比較獨立自主。女兒愛讀書,而且有主見,不盲從,我不追求她的成績,因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持,她在努力,憑她自己的信心我相信她一定能做到。
17. 經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責(zé)任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽。自我管理意識強,具有堅強的毅力,勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外,善于閱讀課外書籍,形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛,具有各種不同的愛好,熱愛體育運動,特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
18. 樂于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚,做事追求盡善盡美。認真學(xué)習(xí),愛好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會的有用之才,為國家作貢獻。
19. 她是一個善良,文靜,有愛心的女孩。她對人有禮貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想,但她對于學(xué)習(xí)是自覺的,努力的,用心的。她熱愛自己的民族,常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境,愛護公物。
20. 從小就淘氣的你,隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,學(xué)會了孝敬長輩長輩,關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里,都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先,被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,在今后的前道路上更上一層樓!
21. 這學(xué)期課外書讀的還是比較多的,這在閱讀方面進步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,較以前比之,也有進步。希望下學(xué)期,新的學(xué)年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點,別老捧著歷史看。最后一點,希望孩子別任性、性子別急躁,聽媽媽把話說完先。
22. 學(xué)習(xí)成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下,增強自信心,學(xué)習(xí)進步。
23. 楚楚在家中的表現(xiàn)證明,有好多事情還可以做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心,自覺性不夠。集體意識較強,愛好廣泛,愛幫助人,幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里,我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃,對你嚴格要求,改正缺點,把學(xué)習(xí)搞好。
24. 每個人都有優(yōu)點,也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書,愛問問題,對知識有一種求知的渴望。缺點是任性,愛發(fā)脾氣,不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進步。
25. 本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性、自律性有所下降。目前,你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。
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