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經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。怎樣寫一篇內(nèi)容充實(shí)、有深度的學(xué)習(xí)總結(jié)?請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文,與我們一同反思與成長。
讀書的評(píng)語篇一
1、人影響短暫而微弱,書影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
2、我孩子,熱愛書籍吧,書是學(xué)生養(yǎng)分品。
3、讀書是一種最好學(xué)習(xí),無論讀什么書,你都會(huì)有收獲。相信讀書會(huì)啟迪你智慧,豐富你思想,從書中吸取養(yǎng)分吧,書能讓你學(xué)到智慧,學(xué)到修養(yǎng),學(xué)會(huì)做人。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。珍寶,請(qǐng)你愛上讀書吧!
4、爸爸媽媽期望你能健康成長,但不僅僅是身體方面,而是要成為一個(gè)有抱負(fù)、有理想人。所以,在你成長道路上,不僅需要老師孜孜不倦教導(dǎo),還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊,那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了,爸爸媽媽很快樂能經(jīng)??吹侥銓P牡卦跁狼翱磿?。
5、一本新書就像一艘航船,載著你我駛向生活得海洋;一篇美文就像一盞明燈,照亮你我前進(jìn)方向。與書香結(jié)緣,在文苑閑逛,讓你我一起追尋幸福陽光幻想。
6、書籍是人類文明搖籃,學(xué)問海洋,愿你徜徉其中,健壯成長!
7、“蜂采百花釀甜美,人讀群書明真理。”走進(jìn)書海洋,能讓我孩子學(xué)到更多學(xué)問、思索、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我期望在今后人生道路中,讓書籍陪伴她成長,讓書籍成為她一生好伙伴。
9、九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登學(xué)問高峰,沒有一躇而蹴捷徑,只有奮斗拼搏。愿羅彤在學(xué)問宇宙中,豐滿翅膀,自由歡樂地飛翔。
10、優(yōu)秀書籍就是一個(gè)智慧長者,愿你在這位長者引領(lǐng)下,一步步向前,游覽在學(xué)問海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)好我孩子。
11、讀書是你我全家人樂趣,你我在此吸取書籍養(yǎng)分!
讀書的評(píng)語篇二
《三國演義》讀后感:這是一篇《三國演義》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們不僅活在生命的百年里,還要活在千年的歷史中”。全文語言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
《狼牙山五壯士》讀后感:這是一篇《狼牙山五壯士》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為將來做好準(zhǔn)備,成為國家的棟梁”,全文語言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
《海倫·凱勒傳》讀后感:這篇讀后感主要對(duì)海倫·凱勒和莎莉文老師進(jìn)行具體細(xì)致的描寫,飽含了對(duì)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的敬佩以及成功的肯定,也表達(dá)了作者對(duì)沙莉文老師的無私的愛的贊美。語言親切自然,富有感染力。
《水滸傳》讀后感:這是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀后感,先為我們簡述概括了的主要內(nèi)容,接著引用書中的例子,結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)忠義二字進(jìn)行具體的闡述,最后點(diǎn)題作者從學(xué)到了“擁有強(qiáng)烈的正義感,為了正義,為了真理能奮不顧身”的氣魄。
《愛的教育》讀后感本文是一篇讀后感。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密,語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
《繁星;春水》讀后感:這篇讀后感,作者由《繁星;春水》里的一首小詩,想到了媽媽的愛。同時(shí),結(jié)合現(xiàn)實(shí),并運(yùn)用比喻的修辭手法,將媽媽比作我們的精神支柱,形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛的贊美與感悟。
《昆蟲記》讀后感:本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,感受深刻,“為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣”,有感染力。
《假如給我三天光明》讀后感:這篇讀后感先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容,然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端,飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩,也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
《名人傳》讀后感:這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清晰,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,從內(nèi)容上看有理有據(jù),有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗,去拼搏,是一篇很成功的創(chuàng)作。
讀書的評(píng)語篇三
書是一艘船,沖破千萬層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。
從小我就愛讀書??臻e時(shí),我一捧起那心愛的課外書,就被那特殊的油墨清香深深的吸引了,然后迫不及待地讀起來。晚上睡覺前,如果不看一會(huì)兒書,我就無法入睡。我記得,《木偶奇遇記》讓我看見一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹;丑小鴨經(jīng)歷一番苦難,變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)……一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘,使我身臨其境。
總之,書是無聲老師,是知識(shí)的海洋,我將是一條小魚兒,在書的海洋里暢游,讓我感到無比的快樂。
簡評(píng):本文使用一組排比句開頭,既增強(qiáng)語勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。結(jié)尾以“書是無聲老師,是知識(shí)的海洋,我將是一條小魚兒,在書的海洋里暢游,讓我感到無比的快樂?!秉c(diǎn)明中心,含蓄雋永,意味深長。
讀書的評(píng)語篇四
《讀〈登山人〉有感》:讀你的作文使老師知道你是個(gè)善于總結(jié)的孩子。你不但讀懂了文章,而且能就文章主要內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn),這是難能可貴的,如果你能再多聯(lián)系生活中具體的事情,寫一寫這篇文章帶給你的收獲就更好了。
《讀后感》:光看你的題目,不知道你讀了哪本書,應(yīng)該在題目中交代清楚。你知道嗎,老師也非常喜歡《上下五千年》這本書。書中講述了中華民族自遠(yuǎn)古至如今長達(dá)五千多年的神話傳說、歷史故事等。你讀的很認(rèn)真,并能從中學(xué)到知識(shí)和做人的道理,老師真為你高興。另外,建議你寫作文時(shí)能運(yùn)用簡練的語言來表述自己的意思。
《讀后感》:你的作文很有見地,如果能在語言上仔細(xì)斟酌就更好了。比如你文中寫道“我的感受,想法”,這樣的寫法顯得過于呆板。開動(dòng)你的腦筋,多讀書,讓你語言委婉生動(dòng)起來吧!
《〈一位母親與家長會(huì)〉讀后感》:文章的開頭和結(jié)尾都非常優(yōu)秀。不過,我覺得你應(yīng)該把母親怎樣對(duì)兒子說的,說了些什么寫得詳細(xì)些,那樣讀者就能夠明白你這篇讀后感所表達(dá)的思想了。
《讀〈曹沖稱象〉有感》:雖然這是一篇大家耳熟能詳?shù)奈恼拢悄隳軌蚋羁痰睦斫馕恼碌膬?nèi)涵,并聯(lián)想到另外與之相似的故事,說明你是個(gè)勤于讀,善于思的孩子。
《〈戰(zhàn)爭與和平〉讀后感》:你太了不起了,小小年紀(jì)就能對(duì)這部世界名著有那么深刻的理解、更可貴的是你對(duì)世界文學(xué)名著價(jià)值的認(rèn)識(shí),真讓老師刮目相看。老師為你驕傲,繼續(xù)努力吧,你會(huì)有更多的收獲!
讀書的評(píng)語篇五
書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進(jìn)步。
走進(jìn)我窄小的書房,一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書的海洋中,拋下一切世俗煩惱,回歸最真實(shí)的世界,一洗鉛華。于是,風(fēng)煙俱靜。
我認(rèn)為:好文章就像滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;好文章就像波濤翻滾的大海,讓人浩氣長舒、蕩氣回腸而澎湃于生;好文章就像一次驚險(xiǎn)的游歷,讓人刻骨銘心;好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園,讓人留戀往返;好文章就像一個(gè)溫暖無比的擁抱,讓人難以自拔。
對(duì)于熱愛書而滿腹經(jīng)綸的人來說,每一本好書都是一座寶藏,等待發(fā)掘。在書的世界里,我體會(huì)到了各種各樣不同的人生:《假如給我三天光明》使我對(duì)海倫·凱勒深深敬佩,讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生;《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時(shí)代努力們的慘烈,也讓我嘗到世事之辛酸;《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強(qiáng)的性格;《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年;《綠山墻的安妮》給我?guī)砹税材菘蓯塾挚蓱z的遭遇,讓我體會(huì)到這個(gè)愛幻想的小女孩的率直與豁達(dá);《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時(shí)代讓我看到世間百態(tài);《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化······這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。
只有在書中,我才能感慨萬千,看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂一直都蕩滌在我的心中,陪伴我進(jìn)步。
簡評(píng):這篇文章作者以比喻的修辭開篇,將書比作人類的“智慧結(jié)晶”和“精神食糧”,突出了書的重要性。同時(shí),再以一組排比銜接,以更加有力的語勢(shì)表現(xiàn)了好文章的無窮魅力?!皶q寶藏”深深吸引著小作者,使作者在書中體會(huì)不同的人生。文末直抒胸臆,表達(dá)了作者對(duì)書的熱愛之情。
讀書的評(píng)語篇六
評(píng)語。
是老師向家長、學(xué)生匯報(bào)學(xué)生在校的各種情況的窗口,這對(duì)班主任、家長、學(xué)生都起到舉足輕重的作用。那么你知道對(duì)孩子讀書評(píng)語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享對(duì)孩子讀書評(píng)語,希望可以幫到你。
1.你是一個(gè)懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘,課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言,讓老師驚嘆,小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣,思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,都能積極主動(dòng)地參與,獲得可喜的成績。相信憑著你的努力,你的未來一定更精彩!
2.虎頭虎腦的帥小伙,你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng),也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮,尤其是課堂上的你聚精會(huì)神,回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了??傊阆褚活w耀眼的星星照亮了曙光的每個(gè)角落,是我們班第一個(gè)獲得“曙光之星”稱號(hào)的幼兒。老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,明天的曙光一定以你為榮!
3.老師真想對(duì)你說:“你進(jìn)步了。”課堂上能端端正正地坐好,也不時(shí)地舉起小手回答問題,和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時(shí),你感到孤獨(dú),什么也不會(huì),小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí),不管做什么事情,只要認(rèn)真,就一定能做好。小王圳,相信自己,一定會(huì)成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
4.你是一個(gè)活潑好動(dòng)頑皮的孩子,老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?,F(xiàn)在的你,好學(xué)上進(jìn),課堂上的你眼睛睜得好亮,作業(yè)書寫的也不錯(cuò),特別喜歡聽故事,其實(shí),老師更想聽你講故事,愿意嗎?還有,你的舞跳得好棒,看到你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演,讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你,正如你的名字一樣,揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
5.女孩子的活潑,女孩子的嘰嘰喳喳,男孩子的大大咧咧,這就是你,精彩十分。在我們這個(gè)班集體里,你沒有女孩子的嬌氣,卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,我們班女生,只有你從沒哭過鼻子,還像個(gè)大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是,你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因?yàn)樽约翰恍⌒?,摔了兩次交,以后走路可要小心,別再讓自己受到傷害,做個(gè)健健康康的好孩子!
6.優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲,小朋友們的好榜樣。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演,都足以說明,你是最棒的。在此,老師想送你一句話:沒有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘,愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色!
7.課堂上,你總是靜靜地坐在自己的位置上,不敢舉手回答問題,老師知道你也會(huì),但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。和剛開學(xué)相比,你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了,課間經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩。我想,如果新學(xué)期,你在課堂上能積極發(fā)言,你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!
8.你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講,還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè),覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了,在生活上也不再讓老師為你操心了,特別讓程老師吃驚的是,那次在宿舍睡覺前,你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭,讓老師對(duì)你刮目相看。老師堅(jiān)信,雯雯的路一定會(huì)走得更精彩!
9.頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體,熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手,更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白,只要肯下功夫,任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里,程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),做一個(gè)門門優(yōu)秀的好幼兒。
10.你是一個(gè)熱情聰明活潑的帥小伙,你是老師的小助手,小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時(shí)候,你總是一個(gè)人在默默地流淚,老師經(jīng)常找你談心,陪你游戲,你很快就適應(yīng)了集體生活,還能幫助老師打掃班級(jí)。尤其是你的作業(yè)做得棒極了,圣誕晚會(huì)上的舞姿更是優(yōu)美,給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會(huì)記著你,更期盼著你取得更大的進(jìn)步。
11.撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨(dú)立地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯(cuò),圣誕晚會(huì)上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后,程老師給你提個(gè)小小的建議:上課不說空話,不做小動(dòng)作,好嗎?相信琪琪一定能!
13.你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩,熱情活潑大方,就是現(xiàn)在的你。記得剛開學(xué)的時(shí)候,你成天以淚洗面,特別想家,膽子小,怕說話。可是,程老師就知道,你那么聰明,肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不,現(xiàn)在的你,講禮貌,友愛同學(xué),作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己,挺棒的一個(gè)小男子漢!
14.一看到你,程老師就很喜歡你。和你相處了近一學(xué)期,老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng),在生活上自己能照顧好自己,還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁,遇到困難從不退卻,總是耐心地去解決。程老師相信,憑著你的這股韌勁,你的未來一定很精彩!
15.你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生,有時(shí)讓老師生氣,有時(shí)讓老師快樂。老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè),最聰明的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎?課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作,多發(fā)點(diǎn)言;課間少一點(diǎn)惡作劇,多和小朋友友好相處。我相信,下學(xué)期的你一定是我們班最出色最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!
2.知道嗎?小朋友喜歡你,因?yàn)槟忝利惿屏迹敢鈳椭鷦e人;老師喜歡你,因?yàn)槟懵斆鞫拢险n時(shí),能專注地學(xué)本領(lǐng),積極響亮的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會(huì)唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得又快又正確,每次都能得紅蘋果。希望長大一歲的亦菲能健康快樂地成長,能更大膽地表現(xiàn)自己,爭取更大的進(jìn)步!
3.你是個(gè)聰明伶俐的小女孩。你,喜歡自己的事情自己做;你,喜歡語言活動(dòng),活動(dòng)中常常能聽到你甜美響亮地念兒歌的聲音;你,喜歡音樂,每次總是第一個(gè)學(xué)會(huì)唱歌合拍的打節(jié)奏優(yōu)美地做動(dòng)作;你,喜歡區(qū)域游戲,游戲結(jié)束時(shí)能與同伴一起整理游戲材料,真了不起!檸檸,告訴你一句悄悄話:如果你以后做起事來能多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)任性,就更了不起了!
4.“老師,看!我全都吃完了。”“老師。我自己穿的衣服!”…你一臉欣喜自豪的告訴我你做到了。老師知道小韻清越來越棒了,老師還知道你涂色越來越漂亮,你還學(xué)會(huì)了拍皮球,數(shù)學(xué)題目每次都能得星。知道嗎?小韻清,你真的很能干,進(jìn)步真大,老師真的為你感到高興!加油,小韻清!在新的一學(xué)期里,老師期待你有更大更出色的進(jìn)步!
5.聰明懂事,又有點(diǎn)羞澀的萌萌,還清楚地記得剛開始你總喜歡學(xué)老師說話,學(xué)的還有模有樣呢!現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步能干,學(xué)會(huì)了獨(dú)立地吃完飯菜;學(xué)會(huì)了自己脫褲子小便;學(xué)會(huì)了與同伴開心地游戲玩玩具;學(xué)會(huì)了念兒歌唱歌??粗憧鞓返亻L大,老師感到很欣慰!。在新的學(xué)期里老師希望你能夠勇敢大膽地表現(xiàn)自己,讓你的小手學(xué)更多的本領(lǐng),好嗎?加油,萌萌!
6.聰明可愛的你還記得剛來幼兒園時(shí),你哭的象個(gè)“小淚人”,真讓老師擔(dān)心,害怕你不能很好的適應(yīng)新環(huán)境??墒乾F(xiàn)在的你真讓我們刮目相看!每次看著你和小朋友開心的游戲時(shí):看著你一本正經(jīng)地穿脫衣服疊衣服時(shí);看著你認(rèn)真地畫畫拍球,專注的看書時(shí);欣賞著你用好聽的聲音念兒歌唱歌時(shí);老師知道我們的淵淵長大了,我們真替你高興!新的一年,老師期待你有更大的進(jìn)步更出色的表現(xiàn)!
9.機(jī)靈可愛的你,很討人歡喜。你是個(gè)快樂的小精靈,是老師的開心果。老師喜歡看你撒嬌時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡看你念兒歌時(shí)認(rèn)真的模樣。鵬鵬知道嗎,與小伙伴分享你的好東西,你會(huì)得到更多的快樂,還有要好好吃飯,這樣才有營養(yǎng),你的身體才會(huì)越來越棒!
10.優(yōu)優(yōu)是一個(gè)又干凈又漂亮的小姑娘,大家可喜歡你拉!你很樂意自己的事情自己做,生活自理能力有了很大的進(jìn)步。你在課上游戲活動(dòng)中表現(xiàn)認(rèn)真,能積極舉手發(fā)言,老師也為你的進(jìn)步感到高興。老師希望在新的一年里看到優(yōu)優(yōu)有更大更出色的進(jìn)步!
11.長的像洋娃娃的你聰明伶俐,很懂事!學(xué)本領(lǐng)都比別人快,你的記憶力很好,老師教的東西你一學(xué)就能記住。課上,你總能語出驚人,老師也從你的回答中發(fā)現(xiàn)你肚子里的“墨水”還不少呢!可能就是因?yàn)檫@樣,你上課做事總是缺乏耐心,特別是畫畫,每次都三下兩下就交差了。希望長大一歲的心怡能改掉壞毛病,做事勤快有耐心,讓你的小手變得能干起來。還有不能把手指頭放到嘴巴里咯,不然會(huì)有很多小蟲子爬到你身體里去的哦!
12.你畫畫畫得真棒。你是個(gè)熱情活潑的小女孩,做事細(xì)心認(rèn)真,自理能力也很強(qiáng),上課也很認(rèn)真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
14.曹高景:你是一個(gè)可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴,會(huì)主動(dòng)幫助老師做事情,與老師談心。你最大的進(jìn)步就是上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)能一直保持,這樣你的本領(lǐng)就會(huì)學(xué)得更加好了。
15.丁子冉小朋友:你是一個(gè)懂事活潑可愛的小姑娘,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你喜歡畫畫,唱歌跳舞也不錯(cuò)。上課能專心聽講,守紀(jì)律。希望“豆豆”小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自己的想法感受,在集體中做個(gè)自信勇敢的好孩子。
1.你是個(gè)聰明的小男孩!這學(xué)期你的進(jìn)步可大啦:你變得自信了,每天都能主動(dòng)大聲向老師問好,回答問題時(shí)也能將小手高高舉起;你學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,在幼兒園自己吃飯,還會(huì)自己穿脫衣服呢!你待人友善,和小朋友相處得非常融洽,也交到了很多好朋友,老師們?yōu)槟愕倪M(jìn)步感到高興!希望你在新學(xué)期里能更加大膽地表現(xiàn)自己,相信你會(huì)變得更棒!
2.游戲時(shí)的你真投入。你活潑可愛,尊敬師長,平時(shí)樂于幫助別人,能與同伴一起整理游戲材料。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,不與好友講閑話,并能大膽舉手發(fā)言的話,老師相信你會(huì)取得更好的成績!
3.沙鈺凱小朋友:你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,上課能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會(huì)做小動(dòng)作,還會(huì)講話。其實(shí),你具有良好的就餐習(xí)慣,較強(qiáng)的記憶力,觀察力,語言表達(dá)能力和一定的動(dòng)手操作能力。老師希望你在中班的時(shí)候,能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),形成良好的上課習(xí)慣。祝暑假快樂!
4.馬景煦小朋友:你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,上課能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會(huì)做小動(dòng)作,還會(huì)講話。本學(xué)期,你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步,你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂!
5.你每天總是愉快的來到幼兒園,在幼兒園里,能夠和小朋友們友好相處;你還能把學(xué)到的本領(lǐng),用響亮的聲音告訴大家,像一個(gè)小小表演家呢!每次游戲后,你總是主動(dòng)幫助老師收拾玩具,真是個(gè)聰明又懂事的好孩子!隨著新年鐘聲的敲響,你將長大一歲,希望你做任何事情的速度再加快一些,老師相信你會(huì)有更多的收獲哦!
6.曹熙凡小朋友:你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙,每天都洋溢著燦爛的笑容。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,上課愛動(dòng)腦筋,能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會(huì)做小動(dòng)作,還會(huì)講話。本學(xué)期,你在就餐習(xí)慣,自理能力,與小朋友相處方面都有很大的進(jìn)步。不過還要繼續(xù)加油哦!老師希望你在中班的時(shí)候,能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),做個(gè)各方面都很出色的小朋友。祝暑假快樂!
7.你當(dāng)“警察”時(shí)多神氣啊!你是個(gè)聰明活潑的好孩子,上課能認(rèn)真聽講,問題回答也很棒,各方面都有了很大的進(jìn)步,真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話,那老師相信,你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
8.吳姿穎小朋友:你是個(gè)比較靦腆的小姑娘。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,上課能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會(huì)做小動(dòng)作,還會(huì)講話。本學(xué)期,你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步,沒有家長在旁邊時(shí),還能主動(dòng)跟老師打招呼,老師真為你感到高興??焐现邪嗔?,老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣,與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步,加油哦!祝暑假快樂!
9.駱璠晨小朋友:你個(gè)性活潑而又靦腆。樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,與小朋友相處融洽。上課愛動(dòng)腦筋,能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣較強(qiáng)的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。老師和小朋友都很喜歡你,希望上中班的你能夠變得勇敢一點(diǎn),相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快樂!
10.張欣悅小朋友:你是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)斂的小姑娘。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友。上課愛動(dòng)腦筋,能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的自理能力,記憶力,觀察力和動(dòng)手操作能力。本學(xué)期,你能主動(dòng)與別人打招呼了,還和班上的部分小朋友成為好朋友了,老師真為你高興。如果能在上課的時(shí)候,不做小動(dòng)作,不講話,形成良好的飲食習(xí)慣那就更好了。加油哦!祝暑假快樂!
11.陸薈茹小朋友:你是活潑而又有點(diǎn)靦腆的小姑娘。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習(xí)慣和較強(qiáng)的自理能力,老師真為你感到驕傲!如果你能在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦,大膽舉手發(fā)言,那就更好了!你要加油哦!老師期待你的進(jìn)步!祝暑假快樂!
12.陸妍希小朋友:你是個(gè)活躍大方的小朋友。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,與小朋友相處融洽,有良好的就餐習(xí)慣。上課愛動(dòng)腦筋,能大膽舉手發(fā)言,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力??煲现邪嗔?,老師期待你在自理能力方面有更大的進(jìn)步。加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂!
13.你畫畫畫得真棒。你是個(gè)熱情活潑的小女孩,做事細(xì)心認(rèn)真,自理能力也很強(qiáng),上課也很認(rèn)真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
14.講衛(wèi)生的你真討人喜歡。你是個(gè)聽話的小女孩,平時(shí)能與小伙伴們友好相處,游戲時(shí)也能積極參與,如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言大膽表現(xiàn)的話,老師會(huì)更加喜歡你!
15.你是一個(gè)活潑可愛機(jī)靈好動(dòng)的小男孩。開學(xué)到現(xiàn)在,你的進(jìn)步可真大:每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不挑食了,能在老師的鼓勵(lì)下,吃完自己的飯菜;與小朋友相處會(huì)懂得謙讓。真不錯(cuò)!新的一年又來到了,希望長大一歲的韜韜,上課時(shí)能認(rèn)真聽講。在幼兒園午睡時(shí),不要和旁邊的小朋友講悄悄話,那么你一定會(huì)變得更可愛更聰明!加油哦!
16.你的節(jié)奏感真強(qiáng)!你是個(gè)天真可愛又活潑的孩子,游戲時(shí)總能見到你歡樂的身影,表演區(qū)中??吹侥銉?yōu)美的舞姿,真不錯(cuò)。如果以后你能認(rèn)真聽講大膽發(fā)言,按時(shí)午睡的話,相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。
17.曹鉞小朋友:你個(gè)性活躍倔強(qiáng)。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。(不過,蔬菜吃得比較少哦。)上課愛動(dòng)腦筋,能大膽舉手發(fā)言,有較強(qiáng)的記憶力,觀察力和動(dòng)手操作能力。你要繼續(xù)加油哦,爭取在中班的時(shí)候,學(xué)習(xí)習(xí)慣,就餐習(xí)慣,與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂!
18.焦致鑫小朋友:你是個(gè)大方熱情的小男孩,每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛動(dòng)腦筋,能大膽舉手發(fā)言,有較強(qiáng)的記憶力,觀察力,語言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭搶玩具,上課不做小動(dòng)作,專注聽講,那就更好了。老師相信你一定能做到的,加油哦!祝暑假快樂!
19.你是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。本學(xué)期你的動(dòng)手能力有了很大的提高,開始學(xué)著自己的事情自己做,會(huì)自己吃飯上廁所,會(huì)自己穿脫褲子鞋子收玩具,能跟著老師唱歌跳舞做早操,還能有禮貌地跟老師問候與再見,真棒!希望你以后多吃菜菜,讓自己的身體長得棒棒的,這樣你會(huì)更健康哦!
20.彭昊小朋友:你是個(gè)可愛又淘氣的小家伙。熱愛勞動(dòng),樂意幫助小朋友,能主動(dòng)與別人打招呼,上課能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會(huì)做小動(dòng)作,還會(huì)講話。本學(xué)期,你在語言表達(dá)方面自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步,你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂!
讀書的評(píng)語篇七
3、除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
4、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
5、文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
6、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力
7、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前
8、文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí)
9、雖為一件事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)文章主題。
10、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
11、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
15、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
讀書的評(píng)語篇八
小朋友,你們愛讀書嗎?如果不愛,是要吃虧的。
書,是人類的益友;書,是人類成長道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書籍,不僅可以拓寬我們的視野,增長知識(shí),還能陶冶我們的情操,從而受益終生。
讀書的時(shí)候,我們會(huì)感到身心完全放松,從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還可以幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。
許多名人說過許多關(guān)于書籍的名言,比如,高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,還說過“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣?!?,莎士比亞說:“書是人類的營養(yǎng)品”等。
讀書有這么多的好處,小朋友們,愛上讀書吧!
“讀書有這么多的好處,小朋友們,愛上讀書吧!”這句既是論點(diǎn),又是小作者對(duì)讀者提出的希望和號(hào)召,立意不錯(cuò)??上У氖?,本文只引用一些名人的讀書名言,并無典型的事例,論據(jù)不充分,論證方法單一,削弱了文章說服力。
讀書的評(píng)語篇九
1、這是一篇很有教育意義的故事,讓人明白了一個(gè)道理、一個(gè)孩子在某些領(lǐng)域中,做出的成果,并不比成人差,甚至更好。
2、期望嘉琪能體會(huì)其中的深刻含義,在學(xué)習(xí)中磨練自己,取得比別人更好的成果,不辜負(fù)老師和家長的期望!
3、這則故事敘述森林里的小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)、美好的友情。
4、同時(shí)告知你,同學(xué)之間要相互幫助、相互友好,“不撒謊”,這樣,你才能成為一個(gè)真正歡樂的人!
5、通過閱讀這本書,你學(xué)會(huì)了如何辨別謊言,這我特別快樂,因?yàn)槟愣昧吮Wo(hù)自己,不受騙。
6、《愛在山野》的作者經(jīng)過多年的野外考察,幾乎走遍了祖國的南北山川。
7、懷著對(duì)大自然的崇敬心情以及對(duì)人類生存環(huán)境的憂慮,將作者多年的經(jīng)歷和體會(huì)通過《愛在山野》這本書賜予生動(dòng)呈現(xiàn)。
8、通讀全文后,讓人回味無窮,使讀者有身臨其境的感覺。
9、作者提到一個(gè)名詞即生態(tài)道德,是說人對(duì)自然應(yīng)有一定的行為規(guī)范,而不是肆意地破壞,人與自然的關(guān)系應(yīng)是和諧的。
10、這本書的開篇故事是“黑麂告狀”。
11、故事說有一只被豺狗所傷的黑麂闖進(jìn)某縣副縣長家中,以尋求人類的'庇護(hù)。
12、生活在海拔六百米至一千兩百米林帶的黑麂何以闖至低山區(qū)呢?因?yàn)樗鼈冊(cè)瓉淼臈⒌卦獾搅巳祟惖钠茐?,生態(tài)環(huán)境失去平衡。
13、有意思的是這位副縣長正好分管林業(yè)和野生動(dòng)物保護(hù)。
14、于是下一步便有了政府調(diào)查生態(tài)環(huán)境的指示,作者也有了這次追蹤黑麂的科考經(jīng)歷。
15、在考察過程中,經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn)和好玩的事,像“長腳的蛇”、“豬蛇大戰(zhàn)”、“野獸找藥”、“狼嚎驚心”、“雙重間諜”,等等。
16、在故事的最終,最終追蹤到了黑麂,捕獲了一只公黑麂,它的新娘月牙兒難過地“耶——耶——”叫著,滿腹的哀痛、無盡的哀怨,叫得讓人心顫,天宇間回蕩著愛的召喚……科考隊(duì)員們心里不忍又擔(dān)心,受著煎熬,可是為了研究黑麂的生活習(xí)性,為了更好地保護(hù)黑麂,只能無奈狠著心帶走公黑麂。
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