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最新工作上的自我評價如何寫(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 11:04:02 頁碼:9
最新工作上的自我評價如何寫(大全12篇)
2023-11-24 11:04:02    小編:ZTFB

在大家都紛紛評選年度人物的時候,我想起了總結(jié)這個詞。總結(jié)的語言要簡潔明了,條理清楚,便于讀者理解和接受。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱,不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文,或許能給你一些靈感。

工作上的自我評價如何寫篇一

受自身心理發(fā)展及認(rèn)知發(fā)展水平的限制,幼兒的自我評價水平還比較低,幼兒對自己的認(rèn)知評價在很大程度上依賴于成人的評價,而且評價常常帶有主觀情緒性,不能正確客觀地認(rèn)識、評價自己。如何培養(yǎng)幼兒的自我評價能力,我嘗試從以下方面入手。

家長們聚在一起的時候,談?wù)摰淖疃嗟木褪呛⒆?,仔?xì)聽聽談?wù)搩?nèi)容:“某某家的孩子真聰明,都會做10以外的加減了,我家的孩子就只知道玩?!薄ⅰ澳衬钞嫷男」氛嫦?,看你畫的什么!”家長們喜歡把孩子與同伴進(jìn)行橫向比較,而中國人特有的謙遜讓家長口中的孩子缺點無限放大,優(yōu)點無限變小。

在幼兒心中,家長和老師是權(quán)威的`象征,他們的表揚和批評往往是他們評價自己的標(biāo)準(zhǔn)。家長們片面的橫向評價就讓幼兒形成了這樣的自我評價:我不夠好,我比不上別人。形成自卑、陰暗的心理,要想讓幼兒積極、肯定地認(rèn)識自我,成人對幼兒進(jìn)行積極、正面的評價是關(guān)鍵。

我們要把握好幼兒發(fā)展評價的三原則,即:橫向評價與縱向評價相結(jié)合的原則;結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合的原則;定量評價與定性評價相結(jié)合的原則。更多地關(guān)注孩子本身取得的發(fā)展、進(jìn)步,而不是總將他與同伴進(jìn)行橫向比較;更多的關(guān)注孩子在活動過程中的體驗和努力,而不是只看到活動的結(jié)果;更多地關(guān)注孩子情感、能力等多方面的發(fā)展,而不是只是關(guān)注智力的發(fā)展。要用發(fā)展的眼光看待孩子,看到孩子自己的成長。

正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣,幼兒也都是富有個性、各不相同的,每位幼兒身上都有其獨特的閃光點,需要我們用心去尋找、發(fā)現(xiàn),繼而去肯定他們。發(fā)現(xiàn)每位幼兒的閃光點也是《綱要》中評價觀的體現(xiàn),幼兒發(fā)展評價強(qiáng)調(diào)評價的目的是為了發(fā)現(xiàn)每位幼兒區(qū)別于他人的獨特性,知道自己是獨一無二的,感知自己存在的價值。

離園前的美工課上,因為雨天,有些家長提前來接孩子,我忙著照顧孩子們離園,在匆忙的收拾之后,還有一些放糨糊的碟子留在桌上,當(dāng)我準(zhǔn)備來收拾時,卻發(fā)現(xiàn)碟子已經(jīng)洗好了放在桌上?!暗邮钦l洗的?”“是他!”孩子們一齊指向軒軒,軒軒則不好意思地低下了頭。這件小事讓我對平時沉默寡言、毫不起眼的軒軒有了新的認(rèn)識。我把這件事記錄在了“家長園地”的“今天我最棒”一欄中,與家長共同分享,并在全班小朋友面前表揚了軒軒。

在我們的活動室里,我和孩子們一起布置了一個嶄新的欄目“閃亮舞臺”,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點,我們就給他一個大大的五角星,并在上面記錄下孩子的閃光點。每次入園離園或是家長開放日時,孩子們總是拉著家長去分享他們的喜悅。我們對孩子的悉心觀察與深入了解,使得家長們深受感動,也引發(fā)了家長參與到我們的“尋找閃光點”中來,從此我們聽到最多的是家長贊揚肯定孩子的話,不只是比較和抱怨了,而這對于孩子來說,是最大的福音。

“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功”,這是《綱要》中對我們提出的要求。幼兒心理的健康成長需要成功體驗,幼兒能積極、肯定地評價自己也需要成功的體驗。一個贊許的目光,一次鼓勵的掌聲,對幼兒來說都是一次成功的體驗。

每位幼兒都有“最近發(fā)展區(qū)”,對他們期望過高或期望過低都不利于幼兒的發(fā)展,而幼兒總是達(dá)不到目標(biāo)或不需要努力就達(dá)到目標(biāo),會使幼兒產(chǎn)生自卑或自滿的心理,不利于他們積極、正確地評價自己。課上,老師有意識地請幼兒回答力所能及范圍內(nèi)的問題,幼兒會因為回答上問題而高興一整天;操作活動時,老師準(zhǔn)備難易程度不同的操作材料,根據(jù)幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行分組操作,“跳一跳,摘蘋果”讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上通過努力獲得發(fā)展;提供體驗成功的機(jī)會,營造寬松、支持的心理環(huán)境,只要幼兒大膽地去探索、發(fā)現(xiàn),更多地展現(xiàn)自己,無論成功與失敗,對他們來說都是一次成功的體驗!

一句廣告詞說得好:“相信自己,你是最棒的!”我們的教育也希望培養(yǎng)出一個令孩子自己感到驕傲的人,而不是一個父母老師想要的人。希望我們的孩子在以后的成長路上,遇到困難與挑戰(zhàn),能夠驕傲地說:“看,我能行!”

工作上的自我評價如何寫篇二

本人好學(xué)上進(jìn),誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神,對工作認(rèn)真積極,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強(qiáng),為人誠實,有良好的人際交往能力,具備相關(guān)的專業(yè)知識和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團(tuán)體精神的我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),總希望能把事情做得更好!

本人善良、自信、自律、上進(jìn)心強(qiáng),有較強(qiáng)的組織、管理能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,能夠快速接受新知識和快速適應(yīng)新環(huán)境,具有良好的團(tuán)隊合作精神以較好的個人親和力。

良好的綜合素質(zhì),具備復(fù)合型人才的條件。

具有豐富的團(tuán)隊組建與擴(kuò)充經(jīng)驗和項目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗;擅長人事工作及進(jìn)度管理;熟悉生產(chǎn)跟單工作流程;熟練操作各種系統(tǒng),及文件圖紙的收發(fā)并存檔,及各種資料打印與表格制作等。熟悉辦理員工請假,新進(jìn)員工入廠和各類離職人員的手續(xù),考勤的管理工作,部內(nèi)會議的召集、記錄,日常工作中各種文檔的處理、歸檔及管理,生產(chǎn)進(jìn)度的監(jiān)控、品質(zhì)異常的統(tǒng)計及辦公用品的領(lǐng)取與發(fā)放,日常重要管理項目的資料收集、整理及圖表的制作,各種表單及標(biāo)簽的制作和財務(wù)工資統(tǒng)計、發(fā)放等工作流程。

1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),兩年獲得三等獎學(xué)金;。

2、性格開朗,求學(xué)期間積極參加校內(nèi)校外的活動;。

3、優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力,責(zé)任心、團(tuán)隊協(xié)作精神強(qiáng),參加較多的團(tuán)隊管理實踐;。

4、吃苦耐勞,大一時,每天過度的舞蹈訓(xùn)練之后,還能盡責(zé)完成團(tuán)支書一職繁雜的工作;。

5、形象端莊大方,舉止文雅,在中國人壽當(dāng)禮儀受到好評;。

6、自覺自律,在校期間從不缺勤。

個性開朗,積極樂觀,渴望成功,腳踏實地,較能吃苦。良好的團(tuán)隊合作精神良好的人際關(guān)系技巧與上、下級之間的良好溝通能力熟悉勞動法、安全生產(chǎn)法、消防法、純水與污水的工藝流程責(zé)任心強(qiáng),工作主動、積極。性格開朗,對數(shù)字敏感,對生活充滿希望,對工作充滿熱情!能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境,有強(qiáng)烈的品質(zhì)意識;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上進(jìn)心強(qiáng)!懂電腦基本操作,熟練小鍵盤操作!

工作上的自我評價如何寫篇三

職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多,主要包括:受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況(如身體狀況等)。

素質(zhì)是指人的生理上原來的特點,是人們完成某類活動所必需的主觀條件和內(nèi)在依據(jù)。素質(zhì)的內(nèi)容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。

它是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個勞動者,無論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等,但不同職業(yè)對以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng),主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對人的要求,不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應(yīng)力的`特殊要求,也就是對其素質(zhì)優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢作基礎(chǔ),即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好,也無濟(jì)于事。

評價,是對人或事物的作用或價值的衡量,是對客觀對象的主觀認(rèn)識過程。對自身的客觀評價,是大學(xué)生以自我為客觀對象,對自我認(rèn)識過程。在擇業(yè)時的自我評價往往會受到擇業(yè)觀念的影響,因此,在進(jìn)行自我評價時要處理好主客觀統(tǒng)一的問題。

1、自我評價的內(nèi)容就擇業(yè)而言,除了對自己一般素質(zhì)的評價外,對自己職業(yè)素質(zhì)的評價通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個性等內(nèi)容進(jìn)行評價。

2、自我評價遵循的原則自我評價是建立在自我觀察、自我分析基礎(chǔ)上的,對自我素質(zhì)的全面評估。就原則而言,正確的自我評價應(yīng)當(dāng)注意掌握:

(1)客觀性原則。對自己進(jìn)行觀察、分析、評價要以客觀事實為基礎(chǔ)和依據(jù)。不客觀的評價就是過高或過低的評價。過高會使自己脫離現(xiàn)實,過低又往往會忽視自己的長處,使自己缺乏自信,過于自卑。

(2)全面性原則。自我評價應(yīng)當(dāng)全面,既要看到自己的優(yōu)點和長處,又要看自己的缺點和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì),又要看到自己全面整體因素。反之,任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價都是不全面的。

(3)發(fā)展性原則。自我評價時應(yīng)以發(fā)展變化的眼光看待自己的現(xiàn)實素質(zhì),作出客觀、全面的評價,而且應(yīng)當(dāng)著眼于未來發(fā)展變化,預(yù)見自己將來的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>

3、評價的基本途徑主要包括:自己與自己的比較,自己與他人的比較,自己與自己行為結(jié)果的比較,自己與社會需求之間的比較。

4、評價的方法主要包括自我分析、聽取他人的評價、進(jìn)行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)注意使用正確的自我評價方法。既要重視反省,又要廣泛聽取他人的評價;既要重視心理測量結(jié)果的重要參照作用,又不應(yīng)對其迷信。總之,不論采取何種方法,都要注意相互之間的參照和綜合,這樣才有利于對自己做出準(zhǔn)確、全面的自我評價。

工作上的自我評價如何寫篇四

首先,對于您百忙之中翻閱我的自薦書,我深表感激!在此恭祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上,前程似錦!

我是河北政法職業(yè)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生,司法助理專業(yè)。借此擇業(yè)之際,現(xiàn)懷著對助理事業(yè)的執(zhí)著追求向您毛遂自薦。誠摯希望能加入貴單位,為貴院的明天添磚加瓦,更愿為貴院貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

敬業(yè)是我的態(tài)度,誠信是我的人格基點,真誠是我的做人原則,愛心是我擁有的最大財富,嚴(yán)謹(jǐn)求實是我的性格。父母的期望、社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動力。我十分珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí),在校的二年里,我覺得自己并沒有虛度。我不但學(xué)到了專業(yè)知識,提高了綜合素質(zhì),更重要的是教會了我怎么做人,培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)。

實習(xí)期間,我理論聯(lián)系實踐,實踐鞏固理論,使自己在司法助理方面有了豐碩的收獲,使自己變得更加成熟穩(wěn)健,專業(yè)功底更加扎實。學(xué)習(xí)中,始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”,想當(dāng)事人之所想,急當(dāng)事人之所急,能正確回答帶教老師的提問,規(guī)范熟練的進(jìn)行各項基礎(chǔ)司法操作及??浦聿僮骼碚撝R和技能。在生活中,我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動,腳踏實地,勤奮誠實,能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里,讓我收獲頗多,讓我從生命里愛上“律師”神圣的使命!我很喜歡法律,看著當(dāng)事人在我們的精心呵護(hù)下,心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。

對于實際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。銳意進(jìn)取、永不自滿是我的座右銘??傊?,充實的頭腦,健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富;殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情,并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

古有毛遂自薦,今有伯樂點將,愿借您的伯樂慧眼,開始我的千里之行。現(xiàn)在我即將畢業(yè),面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我充滿信心。希望在新的起點、新的層次,以新的姿態(tài),展現(xiàn)新的面貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績。盡管在眾多的應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍然自信?!皯殉嗾\以待明主,持經(jīng)論以待明君”,我希望用自己的行動來謀求信任。如果把您的信任和希望給我,讓我能施展?jié)撃埽乙欢〞M心盡責(zé),盡我所能,讓貴單位滿足。我熱愛我所學(xué)的專業(yè),懷著自信的心上臺,如果能與你攜手同行,我將深感榮幸,縱使無緣合作,也請您讓我認(rèn)識到自己的不足,我不甚感激,定會再接再厲!

工作上的自我評價如何寫篇五

回顧過去的3個月,我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn),積極參加崗位培訓(xùn).全心全意,以禮待人,熱情服務(wù),耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,成長為一名合格的營業(yè)員.

在以后的工作與生活中,我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。

我是一個很直爽的人,不管是做事還是做人,所以一下我說的都是事實,沒有夸張。我具有較強(qiáng)的專業(yè)能力,專業(yè)知識非常的牢固,年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個人稱號,并在三甲醫(yī)院實習(xí)一年,實習(xí)期間獲得了老師的一致好評。有很強(qiáng)的英語能力,能進(jìn)行一般的口語交流。具有較強(qiáng)的組織能力,在校期間多次組織班里的集體活動,都得到了同學(xué)的好評。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。在實習(xí)期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會責(zé)任感強(qiáng),踏實肯干,主動爭取鍛煉機(jī)會。

我不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野。不僅如此,我還積極參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

1.樂觀向上,誠肯自信,有著良好的溝通,協(xié)調(diào)能力與談判技巧;。

2.認(rèn)真,負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,優(yōu)良的團(tuán)隊合作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力;。

4.能夠適應(yīng)各種壓力下工作;。

5.有5年在跨國外企工作的經(jīng)驗,3年以上的主管經(jīng)驗,熟悉建立人事體系,人事制度及組建和培訓(xùn)一個專業(yè)的人事隊伍。

工作上的自我評價如何寫篇六

本人綜合素質(zhì)佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則,勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力;做一個主動的人,工作積極熱情,為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量;具備良好的人品,樂于與人溝通,生活在群體之中,能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊管理能力和與人合作的精神,能夠積極互動努力達(dá)成團(tuán)隊的目標(biāo);善于學(xué)習(xí),勤奮務(wù)實,刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應(yīng)能力強(qiáng),能夠在很段時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域,適應(yīng)他并且把他做好。

本人是一個開朗活潑、意志力較堅強(qiáng)且不輕易放棄每一分希望的人。本人現(xiàn)在仍是一名在校生,故對知識與社會經(jīng)驗不夠,但本人充滿青春的活力。本人是一個空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實才能看到里面有水的存在。本人希望自己能成為一名出色的推銷大師,這是本人的夢想,也是本人的目標(biāo)!誠實做人,忠實做事是本人的人生準(zhǔn)則,自強(qiáng)不息是本人的追求。

本人的理念是:在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn):作為初學(xué)者,本人具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,本人具備誠實可信的品格、富有團(tuán)隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,本人具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

本人是一個很直爽的人,不管是做事還是做人,所以一下本人說的都是事實,沒有夸張。本人具有較強(qiáng)的專業(yè)能力,專業(yè)知識非常的牢固,年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個人稱號,并在三甲醫(yī)院實習(xí)一年,實習(xí)期間獲得了老師的一致好評。有很強(qiáng)的英語能力,能進(jìn)行一般的口語交流。具有較強(qiáng)的組織能力,在校期間多次組織班里的集體活動,都得到了同學(xué)的好評。

本人是一個對理想有著執(zhí)著追求的人,堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作,讓本人在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作。為人熱情,活潑,大方,英語流利,希望能憑借本人的實力加盟貴公司,成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給本人一點陽光,本人就能給您一片燦爛。

本人性格開朗、大方,掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗,頭腦靈活、反應(yīng)敏捷,能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。本人曾經(jīng)在旅行社工作過,雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作,但是也積累了一些工作經(jīng)驗,對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實,認(rèn)真,并且極富工作和團(tuán)隊精神,本人性格開朗,樂于與人溝通,因此結(jié)交了許多朋友,具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧,相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。本人愿意同貴公司共同發(fā)展、進(jìn)步。

本人畢業(yè)于川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人善于接受新鮮事物,善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法,具有持續(xù)發(fā)展的潛力。對于醫(yī)學(xué),我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)五年,我被這一門學(xué)科深深地迷住了,細(xì)讀醫(yī)理,不禁酣暢雀躍,精研醫(yī)案,往往拍案叫絕,掩卷沉思,常感豁然開朗之妙,臨床印證,時有立竿見影之功。在追求知識的同時,我努力完善自己的人格。在別人眼中,我工作勤懇,為人坦誠,思想活躍,吃苦耐勞,維護(hù)集體利益,有敬業(yè)精神,與人為善,尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性,我也深信自己能做得更好。

工作上的自我評價如何寫篇七

首先,請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦材料。我是揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院071188班電子工程系專業(yè)班的畢業(yè)生。現(xiàn)在離開母校,即將踏入社會大學(xué),心情是那樣地興奮有彷徨,我渴望一個新生活舞臺,找到一個適合自己并值得奉獻(xiàn)一切的工作單位。

我們是夾縫里求生存的中專生,可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學(xué)來,我就時時告戒自己要不斷努力,為此在學(xué)習(xí)上我不敢放松。在一年級時,通過我的努力拿到了全國計算機(jī)信息高技術(shù)證書;江蘇省英語水平等級考試相關(guān)證書。三年來,我完成了學(xué)校規(guī)定的全部課程,具有計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用能力,對計算機(jī)常用軟件有熟練運用,如visualfoxpro6.0、辦公自動化軟件、windows平臺,掌握了office98/20xx辦公自動化軟件,photoship圖形設(shè)計軟件的應(yīng)用等之。熟練掌握了winxp操作系統(tǒng)和計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)。

此外,我還積極參加校內(nèi)的各種活動以及校外的各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長,借以去磨練自己,培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。在校期間我一直積極組織和參加各種活動。在工作中,我不怕吃苦,積極奮進(jìn),出色地完成了各項任務(wù),我具備了較強(qiáng)的動手能力和實際能力,是老師稱贊的好學(xué)生,是同學(xué)的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度;進(jìn)取、奉承是我的人生信條。通過各種活動培養(yǎng)了我的做人做事的能力,要做事先得學(xué)會做人。

在激烈的人才競爭中,雖然我只是一名中專生,沒有大學(xué)生的知識淵博,但我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神,愿為貴公司貢獻(xiàn)一份自己的力量。

雖然我剛從中專畢業(yè),沒有實際工作經(jīng)驗,但我相信像貴公司那樣重能力重水平重開拓,有遠(yuǎn)見的單位,一定能把能力,水平與經(jīng)驗等同視之,給新人一個顯現(xiàn)身手的機(jī)會,希望貴公司能給我一個機(jī)會,訥訥感考驗我,我迫切希望早日成為貴單位的一員。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實力與才能,在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,在能力和素質(zhì)方面進(jìn)一步完善自我,為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。

歷史不曾為誰停留,而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事,請給我一個機(jī)會,不管工作多么艱辛,只要組織需要,我定會和同仁一道開拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡單的承諾,而是用智慧和青春寫成的打卷!我想一切向往美好、積極進(jìn)取的追求者終將被歷史所肯定??v觀當(dāng)今,社會布滿了競爭,無論您是否選擇我,我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!靜候你的回音,再一次向您致以最誠摯的謝意!

下頁附個人求職簡歷表,盼面談!最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!

祝貴公司事業(yè)欣欣向榮,業(yè)績蒸蒸日上,也祝您身體健康,萬事如意!

工作上的自我評價如何寫篇八

1、本人專業(yè)知識扎實,已通過護(hù)士執(zhí)業(yè)考試。責(zé)任心強(qiáng),富有愛心和耐心,工作細(xì)心,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),與人溝通能力強(qiáng),人際關(guān)系融洽。

2、能夠吃苦耐勞。工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),善于創(chuàng)新,敢于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)責(zé)任。能在不斷的學(xué)習(xí)和工作中成長進(jìn)步。性格開朗、熱情善良,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和良好的溝通協(xié)調(diào)能力。能快速適應(yīng)、溶入周圍工作環(huán)境。正確處理好人與人之間的關(guān)系。

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的.敬業(yè)精神和責(zé)任心;專業(yè)知識扎實,能熟練運用預(yù)算軟件、資料軟件、辦公軟件;具有良好的施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗及勾通協(xié)調(diào)能力。

4、本人在校期間不單學(xué)習(xí)服裝設(shè)計和銷售方面,而且還是一個資歷較深的模特兒,有三年模特經(jīng)驗,有這方面的才華??梢圆邉澇鲆徽麍龀錾臅r尚秀或服裝發(fā)布會等有關(guān)展示的工作。

工作上的自我評價如何寫篇九

也可顯現(xiàn)出優(yōu)劣之分,要知道,即便只是一句看似并不經(jīng)意的文字?jǐn)⑹鎏砑?,也有可能?span>個人簡歷呈現(xiàn)出不同的影響力。

語言平實質(zhì)樸,最好可以不落俗套,自我評價最好可以簡練一些,言簡意賅 ,在有限的字句中,將需要表達(dá)的話說清楚,個人簡歷的制作,這些方面是必須要注意的內(nèi)容,大學(xué)生畢業(yè)之后,填寫個人簡歷,在工作經(jīng)歷的.這一欄可能會比較的匱乏,因為沒有工作經(jīng)驗和社會閱歷,可能會被淘汰,如果能夠在大學(xué)期間,有一些社會實踐活動的經(jīng)驗,其實也是可以為你的求職和找工作加分的。這些都同樣是不能夠被忽視掉的問題。

求職前我們都需要為自己制作一份個人簡歷。企業(yè)通過個人簡歷認(rèn)識你,考慮你是不是真的適合這樣的一份工作,同時,我們也能夠基本看出,其中存在的一些問題。比如,個人簡歷在求職中發(fā)揮的作用很大,但是大多數(shù)的人在進(jìn)行個人簡歷制作的時候都是草草了事,因為很多人不看重,所以也和很多不錯的工作機(jī)會失之交臂了,好的機(jī)會應(yīng)該要自己努力的去把握,靠思考自然是不夠的,需要做的是實質(zhì)性的舉動,如果讓你的個人簡歷變得更加的出色。

工作上的自我評價如何寫篇十

衷心地祝愿我的讀者,永遠(yuǎn)都不要碰上費祎這樣的人物。

這一年,正趕上吳國太傅諸葛恪空國而出伐魏,云開霧散的姜維興奮地立刻出兵。魏國大將軍司馬師對吳軍采取守勢,對蜀軍采取攻勢。姜維承擔(dān)了巨大壓力,最終因糧食用盡而退兵,并沒有受到損失。而從出生就一直順風(fēng)順?biāo)闹T葛恪竟然以傾國之兵敗于合肥新城之下,回國后不久在宮廷政變中被殺。司馬懿稱贊諸葛亮事必躬親,恪盡職守。諸葛亮確實盡職盡責(zé),蜀漢后期,大小事務(wù)都要由諸葛亮處理。北伐期間,諸葛亮基本都是親自勘察地形,制定作戰(zhàn)計劃,據(jù)說杖責(zé)二十以上的事情,都要報奏諸葛亮。

最后一次北伐期間,諸葛亮與司馬懿隔著渭水對峙,諸葛亮利用上方谷的糧草,引誘司馬懿中計,一把火差點讓魏軍全軍覆沒。司馬懿從此閉門不戰(zhàn),無論蜀軍如何挑戰(zhàn)都沒有用。

一日諸葛亮突發(fā)奇想,將女人的衣服送給司馬懿,讓其穿戴,這是在羞辱司馬懿。然而司馬懿并沒有上當(dāng),而是親自穿上了衣服,而且問部下是否合身,魏將都十分惱怒,唯獨司馬懿笑而不語。又問起諸葛亮的日常,使者說諸葛亮?xí)円共晦o勞苦,盡心盡責(zé),司馬懿對諸葛亮也是十分敬佩。演義中這樣記載:。

懿問曰:“孔明寢食及事之煩簡若何?”使者曰:“丞相夙興夜寐,罰二十以上皆親覽焉。所啖之食,日不過數(shù)升。”懿謂諸將曰:“孔明食少事煩,豈能久乎?”

在司馬懿看來,諸葛亮是恪盡職守的,他對于諸葛亮的的忠誠也是大家贊賞,而從司馬懿至死都沒有當(dāng)皇帝,可知他也是想效仿諸葛亮,但其子司馬昭弒殺曹髦,其孫司馬炎僭越稱帝,也司馬氏的謀反之心公著于眾。無論如何,司馬懿還是感嘆諸葛亮的擔(dān)當(dāng)和能力,經(jīng)??滟澲T葛亮為天下奇才。

工作上的自我評價如何寫篇十一

本人性格開朗,與人友善,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及責(zé)任心,也有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和溝通能力、做事細(xì)心認(rèn)真,堅持天道酬勤,相信自己付出的努力會有成功的時候。

本人性格開朗,為人細(xì)心,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強(qiáng)的責(zé)任心,具有團(tuán)隊合作精神,又具有較強(qiáng)的獨立工作能力,思維活躍。

在中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊,提出可行性方案建議,跟進(jìn)解決問題;具備團(tuán)隊協(xié)作精神,有責(zé)任心、人品好、思想端正;具備一定的文件管理能力。

工作上的自我評價如何寫篇十二

工作自我評價的目的是要通過對以往成長經(jīng)驗的反省,檢視自己的價值。工作自我評價是通過思考,對自己進(jìn)行深層次的自我剖析。

工作自我評價應(yīng)當(dāng)客觀而全面。首先,評價應(yīng)是客觀的,是在正視自己、面對現(xiàn)實的基礎(chǔ)上做出的,過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響;其次,評價應(yīng)是全面的,既包括自己的特殊素質(zhì),又包括綜合素質(zhì);既包括自己的優(yōu)點和長處,也包括缺點和不足。

個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方,形成鮮明的自我定位,在招聘者面前亮出一個獨特的招牌,讓自己的價值更好地為招聘單位所認(rèn)識。對于自己的優(yōu)勢,可以從以下角度進(jìn)行分析:

知識。十幾年的寒窗苦讀,從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么?知識面如何構(gòu)成?專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用,但在一定程度上決定你的職業(yè)方向,因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一,要善于從中總結(jié),真正化為自己的智慧;而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。

經(jīng)驗。你具有什么社會經(jīng)驗?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗?對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言,這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù),曾經(jīng)參與或組織的實踐活動,曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。在自我分析時,要善于利用過去的經(jīng)驗選擇,推斷未來的工作方向與機(jī)會。

成績。你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情,但成功的是什么,最成功的又是哪一件?為何成功,是偶然還是必然?通過分析,可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面,譬如堅強(qiáng)、果斷,以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。

很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī),是許多人的通病。其實,劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢,不至于使自己盲目自信,趾高氣揚;分析自己的劣勢,不至于使自己因為劣勢而無端自卑,垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似,劣勢可從以下角度進(jìn)行分析:

知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好?那么請你盡量彌補(bǔ)。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老,學(xué)到老”,而你尚且年輕,亡羊補(bǔ)牢,猶未晚也。

性格弱點。一個獨立性強(qiáng)的人會很難與他人默契合作,而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任??突f,人性的弱點并不可怕,關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識,認(rèn)真對待,盡量尋找彌補(bǔ)、克服的辦法,使自我趨于完善。

經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗,就是找不到成功的捷徑;需要你做某項工作,而之前從未接觸過,這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕,怕的是自己還沒有認(rèn)識到,而一味地不懂裝懂。

了解自己的劣勢,在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當(dāng),導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點在平時就要對癥下藥,努力改正。第一,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對自身劣勢,制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時間安排,盡量落于實處便于操作。第二,投身社會實踐。主動參與學(xué)生活動,接觸各色人群,“不恥下問”,對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干,不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話,不妨多看、多聽、多寫,把自己的收獲體會用文字表達(dá)出來,這對幫助提高更為直接。第三,要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援,要學(xué)會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人,多聽聽他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)以及對自己的評價,尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。各類專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個人認(rèn)識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段,也可以借助他們加深自我認(rèn)識,全面了解。

心態(tài)關(guān)乎成敗,許多人都會贊同這一點。做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件,求職時揣一顆平常心,找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè),大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面,經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀,“十年磨一劍,霜刃未曾試”,如今即將走向社會一展身手,實現(xiàn)自己的人生價值,很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面,也正是由于十幾年的埋頭苦讀,已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境,社會經(jīng)驗相對缺乏,如今需要自己主動走向社會,許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此,調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài),做好充分的心理準(zhǔn)備,積極參與競爭,勇敢迎接挑戰(zhàn),在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用。

本人性格開朗、自信熱情,勤于學(xué)習(xí)與鉆研,敢于挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,樂于在自身及周圍世界尋求突破。富于團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠度。善于溝通交際,具有良好的人際關(guān)系。堅信“工作讓人生更美麗”。具有扎實的營銷技能與豐富的管理經(jīng)驗于一身的綜合型人材;具有3年以上在大型企業(yè)從事店鋪督導(dǎo)、銷售管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗;具有多年從事銷售的經(jīng)驗,在銷售技巧這一塊做得非常得心應(yīng)手,熟悉銷售流程8部曲,能精確了解客戶需求;擅長與各類客戶溝通交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;擅長團(tuán)隊組建與營銷管理體系的建立與完善。

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