總結是一個歸檔的過程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果?？偨Y時應注意思路連貫，避免跑題或離題。如果你有興趣了解更多關于這個話題的信息，請點擊下方鏈接進行查看。

隊列隊形比賽篇一

在星期四下午的最后兩節(jié)課我們舉行了隊列隊形比賽。

下面上場的是六年級二班，你聽：

“強身健體，報效祖國！”隨著這讓人振奮的口號我們六年級二班的表演開始了！整齊的隊伍，振奮的`口號非常引人注目。你看，我們踏步時多么整齊??！你們仿佛看到了一支龐大的軍隊呀！你聽“一二一，一二一……”這聲音一二人的頂許多人。在聽“一、二、三、四、……”這是你聽到了堅定的聲音?！跋蜃蟆D！”……我們的腳步仍是那么的整齊。接著，齊步走我們還是那么整齊的，就剩下跑步和做操了。堅持到底就是勝利！我真高興。但還得加油！終于，我們班表演完了。最終得了第一。

從這件事中，我們都明白了一件事。無論在什么是后只要我們團結。在歌里都唱：團結團結就是力量，團結團結就是力量，團結力量大！

隊列隊形比賽篇二

上上個星期三，我們全校操場舉行的隊列隊形比賽。

第一個上場的是三年級二班，他們得了7。09分。第二個上場的是四年級班一，他們的了8。08。一個班級的一班級的過去了，終于我們班了，我們首先到主席臺，報數、原地轉法和報告主席臺。然后齊步走兩圈，再跑兩圈。跑到原地，接下來在報告主席臺，最后向右轉回到自己的座位上，等待發(fā)獎。

雖然我們沒得上獎，但是我們還會努力，爭取的第一名。

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隊列隊形比賽篇三

為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發(fā)展，豐富學生的業(yè)余文化生活展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的思想，同時為了更加規(guī)范學生的隊列隊形及廣播操動作，提高廣播操的質量，培養(yǎng)學生團結協作、集體主義精神，特舉行本次廣播操比賽。現將比賽方案制訂如下：

一、比賽時間：

**年3月30日――4月3日擇機。

二、比賽地點：操場。

三、比賽內容及程序。

四、注意事項：

1、凡本班學生必須全體參加。（特殊體質學生，由班主任事先向評委會說明。）。

2、進退場由領操員（學生、班主任、輔導員、體育課教師）根據大會指令指揮入場。進退場時有口號，展示擺臂訓練，同時展示行進間隊列隊形。

3、出入場做操隊形按平時上操隊形，位置就在各班上操位置進行。

4、參加比賽的班級服裝盡量做到統(tǒng)一、整潔。

5、比賽順序：同年級同時進行比賽。

6、現場查看參賽學生人數，與比賽結果掛鉤。

五、評分標準：總分：（100分）。

1、進場：（10分）。

要求學生進場保持隊列隊形整齊劃一。有口號并且響亮、隊列整齊、步調統(tǒng)一、精神飽滿、擺臂規(guī)范。各方面有欠缺，可酌情扣分。

2、原地轉及隊列隊形展示（20分）。

要求轉的方向要一致，動作嫻熟準確，口令聲音洪亮。根據情況扣1-4分。

3、服裝統(tǒng)一：（5分）。

要求學生統(tǒng)一穿校服，盡量做到統(tǒng)一、整潔。發(fā)現不穿校服，每名學生扣0、5分。

4、做操質量：（25分+25分）。

連續(xù)做國操《七彩陽光》和校本操《雛鷹展翅》兩套操，每套操25分，要求動作整齊、準確、合拍、到位，精神面貌好。每節(jié)操中，個別學生做錯某個動作扣0、5分，出現集體性動作錯誤扣2～3分。精神面貌欠佳，扣0、5～1分。

5、退場：（10分）。

要求學生退場有口號并且響亮、隊列整齊、步調統(tǒng)一、精神飽滿。各方面有欠缺，可酌情扣分。

6、領操跟操：（5分）。

比賽中有學生領操，領操質量好。班主任、輔導員必須跟操做操，做操質量好，無領操、跟操各扣1分，做操質量不好酌情扣1-2分。（班主任特殊情況的除外，也可找其他教師代替。）。

六、獎項設置：

一至六年級分別評選一等獎二名頒發(fā)獎杯，各班成績計入班級管理成績。

開發(fā)區(qū)第二實驗小學少先隊。

隊列隊形比賽篇四

真的，我們從星期二就已經開始練習了，一有空，我們全班同學就在教學樓前面排隊，練習隊列隊形。隨后的幾天課間操，我們都隨著體育委員的“一二一，一二一，一二三四！”“咚咚咚”我們的`腳步聲把地跺的咚咚直響，其實我們班練得很好，還要求每個班喊口號，我們班的口號是：秀出自信展現自我非比尋常四五最強。

真到了星期五，我們班各個同學都膽戰(zhàn)心驚的，到了下午，輪到我們四年級兩個班比的時候，我們更是小心翼翼的，不敢出任何差錯，終于，從整隊到在操場集合，這漫長的時間終于過去了，可是偏偏不公布成績，因為我們這周還要再比一次，所以說要堅持下去啊！

哇，這次的隊列對形比賽可算是把我們折騰夠了！

隊列隊形比賽篇五

上上個星期三，我們全校操場舉行的隊列隊形比賽。

第一個上場的是三年級二班，他們得了7。09分。第二個上場的是四年級班一，他們的了8。08。一個班級的一班級的過去了，終于我們班了，我們首先到主席臺，報數、原地轉法和報告主席臺。然后齊步走兩圈，再跑兩圈。跑到原地，接下來在報告主席臺，最后向右轉回到自己的座位上，等待發(fā)獎。

雖然我們沒得上獎，但是我們還會努力，爭取的第一名。

隊列隊形比賽篇六

終于，我們全校同學盼來了盼望已久的時刻：星期五下午的隊列隊形比賽。

大約一個月以前，體育老師楊老師發(fā)布了一個新消息：馬上就要舉行全校隊列隊形比賽了！同學們一聽，都開始了艱苦的訓練。我們班的同學個個摩拳擦掌，這次只要比過四年級四班就行，哪怕得個全校倒數第二！

星期五終于到了！上午，我們班的同學艱苦奮斗了整整兩節(jié)課！下午就要比賽了嘛，能不抓緊時間嗎？我們班的特色分這次肯定要加上了，因為這次向老師問好的地方都不跟其他班一樣，況且體育委員還有了一個“新式秘密武器”：微型麥克風。而麥克風的接收器就有因沒有校服而無法參加比賽的鄭文琦提著跟在后面。真是勝利在望??！

五年級的兩個班結束比賽后，便輪到我們班和四（4）比了?！靶率轿淦鳌奔印疤厣硌荨币涣料啵麄兯模?）的同學肯定全部暈菜了，哈哈!

體育委員帶著隊伍，風風火火的奔到了教學樓底下，整好隊后，比賽便正式開始了！訓練了那么長時間，可不能白訓練了！這次一定要贏過四（4）?！耙欢?，一二一，一二一！秀出自信……”體育委員響亮的聲音在校園的上空回蕩，因為有了麥克風，他們班體育委員的聲音很快便被淹沒了。

快速的在操場上站好隊后，我們便開始像打分的老師們問好。對我們來說，這可不光是一次問好，更是好好震震其他人的好機會。他們四（4）的速度比我們快多了，體育委員剛喊：“半面向右轉！”他們班便已經問完好集合了，向他們一般的問好方式多么“傳統(tǒng)”呀！

接著，我們一路喊著口令帶出了操場。很快，打分情況便出來了，可老師們吊著我們的胃口不告訴我們比賽情況，憤怒！但愿我們能夠勝過四年級四班！

隊列隊形比賽篇七

星期三的下午，我校三年級部一年一度的“隊列隊形比賽”在教學樓前的廣場上拉開了序幕。

我們穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了前廣場。廣場上人山人海，同學們正在進行緊張的訓練，不時傳來一陣陣響亮的口號聲和堅定的腳步聲。

過了一會兒，石老師喊了一聲：“請大家安靜！”頓時，廣場上變得鴉雀無聲?！拔襾碚f一下注意事項，請大家在比賽中遵守紀律，現在比賽開始！”

我們是第三個上場，前二個班級比賽結束了，終于，該輪到我們了。我心里是“十五個吊桶打水——七上八下?！蔽覀儜阎o張的心情，踏著整齊步子，喊著響亮口號，走到了老師給我們指定的位置。

王天晴喊了一聲：“向左向右轉！”我和同學們一起轉向王天晴，接著她喊著四面轉法的口令，我隨著她的喊聲轉著，沒有轉錯。我長長的舒了口氣，接著王天晴喊了聲“報數！”“1、2、3……”當呂瑛琪把頭轉向我，說了聲“14”，我也緊跟著說了聲“15”之后，我們又踏著整齊的步子下場了。

最后，石老師宣布成績，我們班得了第二，頓時，同學們都唉聲嘆氣的，周老師鼓勵我們說：“沒關系，下次再努力!”

這次比賽，我明白了：失敗乃是成功之母，失敗之后，不能放棄，而是要更加努力，這樣才會成功。

隊列隊形比賽篇八

上上一個星期，我們舉行了第一次隊列隊形比賽。我們參賽的選手有：六年級一班、六年級二班、五年級一班、五年級二班、四年級一班、四年級二班、三年級一班、三年級二班。

不如我們光談我們三年級一班吧！我們上場的口號是：齊心協力，永不言棄。相信自己，永爭第一。就這樣我們走進了場，等雷叢語把隊整好后，他就叫我們往左轉。我們轉了之后，第一步是：向右看齊，向前看。第一排報數。第二步是：走兩圈，跑兩圈。走跑完之后，我們就下場了。

等結束后，我們回到了教室，吃了飯之后，我們玩了一會，就上課了。

隊列隊形比賽篇九

今天的心情特別好，因為我們班在隊列隊形比賽時得了第一名，我真高興！

我們班是第一個上場的。剛上場的.時候，我看到下邊的評委都看著我，老師也用期待的眼神鼓勵著我們，我心里有點緊張，但也特別高興，因為我們在比賽以前，體育老師就已經教會了我們上臺，演練了好多次了。

放學回家以后，我把我們班隊列隊形比賽得第一名的事告訴了爺爺、奶奶，還有爸爸，他們都為我感到高興。媽媽去了姥姥家了，等媽媽回來，我一定要把得了第一名的好消息告訴我媽媽，讓媽媽也為我高興，為我們班加油！

隊列隊形比賽篇十

今天下午，我們學校舉辦了第十屆隊列隊形暨武術操、功夫扇大賽，整場比賽甚至能用震撼人心來形容。

我們的對手是四班，比賽快要開始了，兩個班的同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。好！開始了！我們的口令員是大嗓門的劉栢靈。“立正！”口令員先整了整隊，“跑步走！”全班同學立刻喊起了口號，你看——高榮?？囍槪舐暤睾爸谔?。到達了場地后，口令員讓我們踏步散開。突然，我們班的聲音小了下來，對方抓住機會聲音蓋過了我們班，我的心頓時變得七上八下。“報數！”第一排的九位同學一個接著一個報出與自己相對應的數字，我的眼睛瞥向楊仁杰，到他報數的時候，只聽見楊仁杰好似蓄力炮一樣大聲喊出了號碼。

等我們把隊伍整好，口令員立刻接上口令。這時，一滴汗流到了我的眼睛里，我的頭情不自禁地顫抖了一下。我心想：完了！這不會扣分吧？于是，我盡力將眼睛睜開，好讓汗水稀釋掉，還好，眼睛里的汗被弄干了。馬上要“功夫扇”表演了，這個環(huán)節(jié)一定要做好，把之前可能丟的分補回來！我心想。

比賽結束后，我們不約而同地看向評委席，站在我旁邊的楊仁杰還咽了咽口水。成績出來了——“601班9.36分？”我們聽到這個分數，感到大失所望，我們就只差0.04分就第一了！楊仁杰和高榮睿來到我面前：“唉！競爭真激烈啊！”

這次比賽我們雖然沒能奪得第一，但每個同學都努力了，比賽真殘酷??！

隊列隊形比賽篇十一

令人期待已久的隊列比賽終于來了！下午，烈日像個大火球似的火辣辣地照射著大地，同學們懷著激動萬分的心情，拿著自己的小板凳來到操場，找個地方坐下來。

“下面，和平小學隊列現在開始！”第一個比賽的班級是六年一班。大哥哥，大姐姐們穿著整齊的衣服，他們在走隊列時是那樣的整齊，做操也是一樣，好佩服他們哦！

接下來的班級個個表演的也非常出色。時間過得真快，幾個班級都比完賽后，快要到我們班了。我的心里好激動，又好擔心：這次我們班能不能走好啊！我相信，同學們一定會走好的！

我們按部就班的走入操場中間，我心想：我會不會出錯?。】墒?，真的是出乎我的意料，竟是那樣的一帆風順，無論是做操還是走隊列，雖然我“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，但我能感受到同學們的心，同學們的認真，心里也不禁和同學們一起加油，努力！

終于走完了，我的心情輕松了許多，李老師連連夸獎：“你們走的真好，是最好的一次！”我不禁為自己，為同學們感到驕傲與自豪！

“最后，五年一班的總成績?yōu)?7。84分！”周老師在臺上宣布。我真的高興極了，同學們的努力真的沒有白付出啊，我們付出流出汗水，總會有好的收獲的！

回到家，一想起這件事我就高興，媽媽聽了，也很高興……。

這次隊列比賽，同學們發(fā)揮了最好的水平，等下一次隊列比賽時，我們班一定要爭取拿第一！

隊列隊形比賽篇十二

上個星期，我們三到六年級舉行了隊列隊形比賽，這次比賽我們三年級一班最后出場。這比賽對我們來說還是第一次呢！

到了最后兩節(jié)課時，我們搬著板凳向操場走去，到了我們在知道隊列隊形比賽就在現在，我們是最引人注目的，因為我們女生都帶了小紫花，不久，比賽開始了三年級二班是第一個出場的，叫對的'聲音響亮，不過叫對的聲音有點拖音。

到了我們的時候，我們有點緊張，不過我們走著就不那么緊張了。不一會就響起了掌聲。

比賽結束了，令我們失望的是我們沒有得獎，我想起了媽媽那句話是重在參與！

隊列隊形比賽篇十三

為了增強學生的身體素質，培養(yǎng)學生的組織紀律性，使學生養(yǎng)成一切行動聽指揮的行為習慣，學校將于3月28日（星期三）下午第三節(jié)課進行隊列隊形比賽，如遇下雨等特殊情況，時間另行通知。具體規(guī)則如下：

一、參賽單位：各班級。

二、比賽內容：

立正、看齊、報數、左（右、后）轉、呼口號和慢跑。

三、要求：整齊、有序、協調、精神面貌好。

四、順序：按名單進行（名單附后）。

五、方法:。

1、在操場指定位置，各班各成一路縱隊集中，領隊站第一個。

2、入場：在點到班級后，該班一路縱隊（10人及10人以上可以分為兩隊），跑步進場，到達指定位置后，面向主席臺立定，等待指令。

3、隊列：在得到“開始比賽”的命令后，領隊開始整隊、看齊、報數一遍，原地左右后轉各兩次。

3、慢跑操場2圈。隊列先完成的班級，可以直接進行慢跑，不必等指令。班級成一路縱隊（10人及10人以上分為兩隊）。慢跑按道次進行，50米后可以搶道。

4、過主席臺呼口號2遍。

5、退場：領隊整隊，跑步出場，退回原先所站隊伍的位置，觀看別班比賽。

6、四個班級為一組同時進行比賽。

7、學生運動著裝，穿運動鞋，注意運動安全。

六、評分標準：

1、分數采取百分制，去掉最高分和最低分后，取平均分。

2、領隊表現情況10分。要求站位合適、口令正確響亮、動作優(yōu)美、調動隊伍有效、合理。

3、全班同學精神面貌20分。要求從入場到退場要快速、有序；全班參與，不得無故缺勤；整體精神狀態(tài)要朝氣蓬勃，充滿活力；服裝整齊。

4、呼口號情況10分，要求聲音宏亮、整齊，有特色。

5、隊列變化情況30分，要求隊容整齊，學生精神振作；隊形縱橫、斜向成直線；原地轉法節(jié)奏正確、隊列整齊。

6、慢跑情況30分，要求團體動作整齊劃一、協調和連貫。

七、獎勵：

一等獎一名，獎金150元，一等獎二名，獎金各100元，三等獎3名，獎金各80元,合計590元。

學生科。

2010年2月12日。

隊列隊形比賽篇十四

在國慶節(jié)來臨之際，我校舉行了隊列隊形比賽，在周五的最后兩節(jié)課舉行。

快上課了，我們搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。來到了操場，老師幫我們安排了以后，比賽開始。

先上場的是三年級二班，他們喊著口號出場了，整齊的隊伍站在中間，體育委員叫向左轉，他們就向左轉。一場場比賽過去了，我們班也上場了我們喊著口號出場，體育委員叫向左轉、向右轉再走一圈跑一圈，我們口號洪亮面帶微笑。

快樂的度過了一場比賽。

隊列隊形比賽篇十五

剛開始的時候，我不會做操，好多人都不會做操，有的想，有的做。

我們在第四個，到了我們，我們精神發(fā)達，看起來很有勁，可是到了體操比賽，腿就軟了，不是倒了，就就是不會做。哎，命苦。還有，最后收隊的時候本來是三一三一，友誼第一。卻成了一二三四五六七八。哎。還有理，就是三二班，向左轉，轉錯了。

這次活動我永遠忘不了。

隊列隊形比賽篇十六

【活動目標】為全面貫徹《3―6歲幼兒學習與發(fā)展指南》精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識及合作、競爭意識，生動體現孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌，增強了他們積極鍛煉身體的`意識，讓健康愉快常駐孩子心中，特擬定本方案。

【比賽內容】列隊進場、立正、稍息、散開成體操隊形、向前看齊、向右看齊、集合、出場。

【比賽場地】幼兒園大操場。

【比賽要求】要求所有的班級全員參與，在規(guī)定的時間內完成比賽內容，并且做到速度快、很安靜、很整齊。非比賽班級按照指定位置安靜觀看比賽。

【具體要求】。

1、能聽懂教師口令，按指令完成動作。

2、隊形變換協調，動作整齊規(guī)范。

3、每班比賽時間控制在5分鐘，

4、每班提前訓練班級參賽口號。

【比賽評委】5個班主任、園長。

【分數統(tǒng)計】鄭海芹、劉金萍。

【評分標準】。

1、規(guī)范地完成比賽內容。（40分）。

2、教師口令清楚洪亮，動作規(guī)范。（15分）。

3、幼兒隊形整齊，精神飽滿。（25分）。

4、富有創(chuàng)意和班級特色。（10分）。

5、其它班級比賽時能遵守規(guī)則、保持安靜（10分）。

【比賽時間】9月28日上午。

【比賽順序】分班抽簽進行。

【比賽設獎】本次活動設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，分別按比賽現場打分從高分到低分計獎，分別獎100元、80元、50元到班。另設最佳組織獎一名，鼓勵獎一名，分別獎40元30元到班。

立正、稍息、成體操隊形散開、向前看、向右看、向中看齊。齊步走解散。

列：左右并列成一線叫列。

隊：前后重疊成一行叫隊。

正面：隊列中幼兒所面向的一面叫正面。

后面：與正面相反的一面叫后面。

間隔：個人或成隊彼此之間左右相隔的間隙叫間隔。

距離：個人或成隊彼此之間前后相距的間隙叫距離。

縱隊：個人或成隊前后重疊組成的隊形叫縱隊。

橫隊：個人或成隊左右并列組成的隊形叫橫隊。

隊列隊形比賽篇十七

隊列隊形比賽馬上就要舉行了，我們已經開始訓練了，開始我們的叫隊員總是忘了第一排報數或原地轉發(fā)，我記得有一次我們班的叫隊員把報告主席臺說成報告首長。

練習了一次后叫隊員就不再錯了，第二天是隊列隊形比賽。

第二天下午，我們舉行了隊列隊形比賽，我們班世界后一個出場的。

隊列隊形比賽篇十八

星期五下午，我們學校舉行了一年一度的隊形隊列廣播體操比賽。比賽開始了，上場順序是四、五、一、二、三年級，我們班是二班，所以是全校最后一個上場的班級。我看著前面的哥哥姐姐、弟弟妹妹們做的沒有錯誤，心里更緊張了，害怕練隊列時報錯了數，其實我們第一排的同學都有這個想法，我們互相鼓勵著，心里漸漸有了信心。

終于輪到三年級了，一班的體育委員變隊形時，指揮錯了一個手勢，我們立刻感到機會來了，于是我們充滿信心地喊著學校學風：“勤奮好學，全面發(fā)展，主動發(fā)展?！鄙狭藞?。首先開始練隊列。令人緊張的報數來到了，依次報數和“一二三”報數都順利完成，可“一二”報數時，最后一位同學可能是太緊張了，沒注意聽前面報的數。突然輪到她那兒了，有些驚慌失措，我們心里都暗暗為她捏了一把汗。但是，稍一鎮(zhèn)定，她還是堅定而響亮地喊出了：“一”。我們心里都暗暗為她高興，同時自己也更加努力的認真做。

做陽光亮眼操時，我們做得更是認真，眼珠該向哪兒動，手勢怎樣配合，我們都做得絲絲入扣，不差分毫?？墒俏业南掳屯蝗缓馨W，這要是平時，我早就撓開了，可現在是在比賽，不能亂動，所以我一直忍著，到最后我都忘了有這一回事了。終于下場了，我這才撓了撓我的下巴。

要公布分數了！我的心“砰砰”地跳個不停，緊張極了。聽到“三年級一班37.5分，三年級二班48.6分。”呀，我們贏了，我高興極了。有的同學說：“我們是“三連冠”呢！”對呀，我們確實連得三次隊列隊形廣播體操比賽的冠軍了。獎狀領回來了。我想，明年我們一定還能贏，我們要得“四連冠”，“五連冠”。

廣播體操比賽。

今天是星期五，在這萬紫千紅、生機勃勃的日子里，我校舉行了第五屆隊列隊型廣播體操比賽。下午兩點，班里同學個個精神抖擻，來到操場上坐的整整齊齊的。等到同學們都坐好了，兩個高年級的姐姐來到操場中央----對這次比賽進行演講。

接著董老師宣布了比賽的規(guī)則和出場順序。第一個出場的是四年級二班，只見他們邁著整齊的步伐，喊得口號多有力，你聽他們的體育委員正大聲整著隊列：“第一排從右至左依次報數”，體育委員說，緊接著，第一排女生依次流利地報了數。一看就是練了好多遍。表演完所有隊列變換，體育委員作了一個手勢，他們便往后退，隊列轉換成一個三角形后，開始做亮眼操和廣播操，他們熟練地做完了，而且每一操的動作很標準。最后體育委員又做了一個手勢，隊列變換成四列橫隊，喊著口號退場了。

接下來是四年級二班，五年級一班、二班??。

輪到三年級二班班了，我們戴著白手套，穿著干凈的校服，喊著“勤奮好學，全面發(fā)展，主動發(fā)展”的口號上場了，體育委員劉彥松帶了著大家表演隊列，同學們認真地完成了所有隊列和廣播操，我們獲得了很長時間的掌聲。一上場我自己有點緊張，隨著比賽的進行，我全身心的投入，逐漸步入自然，按照練習時要求的質量做完了每一個動作。

比賽結束了，校長作了講評。輪到董老師宣布比賽的成績了，我們班48分以上，其他五個班都在48分以下，我們獲得了這次比賽的第一名，同學們歡呼雀躍。

這次比賽不僅讓我明白對兩操對眼睛和身體的好處，而且讓我明白認真做好每一件事情，只要付出，就會有收獲。

今天下午，我們學校舉行了隊列隊形廣播體操比賽。

先是四年級，五年級，一年級，二年級，三年級，最后上場的是我們班。上場的時候，我的身子有一點抖，心里有一點害怕。做操的時候，我又怕自己做不到位，怕忘記了怎么做，還好都沒有發(fā)生。

比賽終于結束了，我們下了場，我的那顆“砰砰”亂跳的心才平靜下來，我深深地吐了口長氣。

公布分數了，我們贏了，我高興極了。

隊列隊形廣播體操比賽今天下午，我們學校舉行了隊列隊形廣播體操比賽。我們剛準備好，董老師就宣布比賽順序了。首先上場的是四年級，然后是五年級，接著是一、二年級，最后是我們三年級。

前面比賽的班級很快就結束了，下一個上場的就是我們班了，蘇老師讓我們戴好手套，準備比賽。我非常緊張，生怕自己做錯，給班級扣分。體操做完了，舒了口氣,覺得自己輕松極了。

比賽成績出來了，我們班第一名，這和我們的辛苦練習時分不開的。

今天，是一年一度的隊列隊形廣播體操比賽，也是自打開學以來的第一次正式比賽。

下午兩點鐘，同學們都排著整齊的隊伍，生機勃勃地來到了學校操場。比賽正式開始了，第一個出場的是四年級一班。你瞧，四年級一班的體育委員用他那嘹亮而又清楚領導者四一班的同學，而四一班的同學也認真的作著每一個動作，真是很佩服他們呀！

終于，三年級一班的同學開始比賽了，雖然，我們是死對頭，可是我看到他們的樣子，也為他們感到自豪。

我們班的同學上場了，同學們做得都很認真，像一個個雄鷹。

比賽結束了，我們班的了第一名，同學們高聲喊道：“我們是第一名！我們是三連冠！”

這次比賽在嘆氣與歡笑聲中結束了。正是熱鬧的一天。

下課鈴響了，我們班還在一遍又一遍的練著上下場的動作，只見老師頭上冒出了細細的汗珠，同學們也大汗淋漓了，大家都想在廣播體操比賽中拿個好成績。比賽在激烈地進行著，“請三年級一班上場表演，三年級二班準備?！眻竽粏T說。在臺下，老師說：“放心，拿出我們平時訓練的水平，一定能贏?！蔽覀冃判氖?。終于，我們邁著整齊有力的步伐，喊著：“勤奮好學，全面發(fā)展，主動發(fā)展”的口號走上場。大家按劉彥松喊的口令整齊劃一的變換著方位，盡管同學們很緊張，但沒有一人出錯。當熟悉的音樂從耳響起，同學們都放松起來，我們手上帶著潔白的手套，像一只只小白鴿在藍天上飛翔。在掌聲中，我們像凱旋而歸的戰(zhàn)士走下場。

當宣布“三年級二班第一”時，我們都歡呼跳躍起來，這是團結的汗水換來得集體榮譽，我們要更加努力勤奮，爭取各方面都取得好成績。

今天下午，福山小學在操場上舉行了一年一度的隊列隊形廣播體操比賽。

首先上場的是四年級。

（一）班。只見四年級。

（一）班隊形整齊，變幻多樣，忙而不亂。接著是四年級。

（二）班出場，四年級。

（二）班也不甘示弱，努力拼搏。這時，我們的對手三年級。

（一）班上場了，大家的心情都非常緊張，只見三年級。

（一）班在變幻隊形時出現了錯誤，我們的心也懸了起來，生怕自己也出現錯誤。終于輪到我們班上場了，我們穿戴整齊，手上還戴著白色的手套，上場時也喊起了我們事先準備好的口號：“勤奮好學，全面發(fā)展，主動發(fā)展?！弊霾贂r，我有點緊張，怕給班組抹黑。不過我很快靜下心來，隨著體育委員的口號認真的做起操來。

當比賽接近尾聲，校領導公布三年級組比賽成績的時候，我的心在怦！怦的跳動，公布完成績之后，我們像獲得了諾貝爾獎一樣歡呼起來，因為我們又一次贏得了比賽的勝利。

最后，比賽在笑聲中結束了。

廣播操比賽。

星期五下午，學校要組織廣播體操比賽，我們每個班級在老師的帶領下，來到了操場。

老師宣布了體操比賽的開始，首先表演的是四。

（一）班的哥哥、姐姐，你看，他們雄赳赳地走到臺前，每個同學都認真的做著每個動作，看著他們認真的樣子，我想，我要認真，不能給班級丟臉。

輪到我們，其他的年級都比賽過了，首先是三。

（一）班，他們做得也很認真。我們班是最后一個上場的，我們每一個同學都很認真，每一個動作也都很到位。我心里真高興！

最后，老師宣布了比賽結果，當聽到我們班取得了第一名時，我們很高興的歡呼起來，這是我們勞動的結果。

隊列隊形比賽篇十九

根據《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》要求，每位小學生都應遵守一定的規(guī)則。從細節(jié)和基礎著手，讓學生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓練對學習和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規(guī)守紀的自覺行為和良好習慣，建立良好的體育與健身課堂教學常規(guī)，提高體育教學的效益和質量。

二、參加辦法。

1、全體學生（由抽簽決定）。

2、各參賽隊的組成：各班全體學生，各班設指揮員1名（學生）；班主任和任課老師必須在場外。

三、比賽內容。

隊列：

1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數、集合、解散、原地轉法。

2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。

3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。

四、評分方法。

（一）參展評分滿分為10分。

（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。

（2）、口令準確、清楚、站位合理。

（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規(guī)定區(qū)域內，覆蓋面廣，安排合理，結束隊形還原，最后退場結束用時5分鐘。

（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的調動隊伍的口令，切記從簡。

2、演練質量6分。

要求：

（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。

（2）態(tài)度認真、精神振奮、姿態(tài)端莊、服裝統(tǒng)一。

五、獎勵辦法：

各級部第一名。