技能競賽通訊稿范文(通用19篇)

總結(jié)是對過去的努力和成果進行歸納和總結(jié)，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)。總結(jié)應(yīng)該從實際行動中提煉出重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這里有一些有用的寫作提示

技能競賽通訊稿篇一

為了鼓勵學(xué)生積極參與到學(xué)院迎評促建的工作中來，更深一步 了解學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)特色，以及辦學(xué)質(zhì)量，今天下午 3 點在西 教學(xué)樓 301 教室舉辦了迎評促建知識競賽，這次競賽的參賽對象是 08 級的學(xué)生。學(xué)生會紀(jì)檢部擔(dān)任了本次競賽的統(tǒng)籌部門。

活動中，紀(jì)檢部誠邀了藝 管系學(xué)生會前任主席彭振佳、 現(xiàn)任主席蔡志崧兩位同學(xué)出席 嘉賓。首先由主持人宣布開場 并公布競賽規(guī)則。競賽共分為 必答題、搶答題、風(fēng)險題三大 部分。題目都是與學(xué)院評建知 識相關(guān)。

第一環(huán)節(jié)進行的是必 答題。比賽開始，氣氛一下子 緊張起來，先由 08 會計（1）班開始答題，接著按事先安排好的順序 依次答題……緊接著是第二個環(huán)節(jié)搶答題，激動人心的時刻到了，這 完全考的是大家對學(xué)院迎評知識了解的深度和熟悉程度。

最后是風(fēng)險 題。整個競賽持續(xù)了將近 70 分鐘。

通過這次活動，不僅讓 08 級的同學(xué)更加深入了解我院的各方 面知識，也加強了各班成員的團體合作發(fā)揚了協(xié)調(diào)精神，增進了班內(nèi) 同學(xué)之間的友誼。

為了豐富校園文化生活，在院學(xué)生會的倡導(dǎo)下由院學(xué)生會秘書部和實踐部于xx年12月2日晚上7：00在8f-j2隆重舉行了“第五屆大學(xué)生趣味知識競賽”活動。

在主持人宣布下，九個系的代表隊正式開始了激烈的角逐。最終通過了第一關(guān)“我是百科王”第二關(guān)“藝高人膽大”以及第三關(guān)“默契大考驗”的比拼，管理信息系摘得桂冠，電子信息系，光電信息系分別位于亞軍，季軍。比賽現(xiàn)場氣氛熱情高漲，各系的啦啦隊努力為自己的代表隊加油。持續(xù)了一個半小時的精彩比賽最終在8:40分落下帷幕。

知識的奧妙與樂趣，讓我們久久不能忘懷，生活的競爭和奮斗讓我們永遠不會止步。我們拭目以待，期待下屆活動能更加精彩。

20**年5月3日，xx學(xué)院團總支學(xué)生會組織部組織前往xx與社區(qū)團支部的同學(xué)圍繞“重溫五四，展望世博”知識競賽。開展了一場新穎的愛國知識競賽。

參賽選手分別為xx學(xué)院六名優(yōu)秀學(xué)生代表以及方xx團支部的'六名學(xué)生代表。雙方充分發(fā)揮了自己的智慧與團隊合作，展開激烈的競爭。比賽分為必答題、搶答題、眼明手快題、你比我劃題、觀眾互動題等環(huán)節(jié)，選手紛紛積極參與，展現(xiàn)了他們深厚的文化積累以及對歷史的了解。在你比我劃題中，選手們不僅展現(xiàn)了其隨機應(yīng)變的能力，也體現(xiàn)了團隊間的默契。落后方也不氣餒，依然熱情投入比賽當(dāng)中。最后，比賽圓滿的結(jié)束，得到了方舟園老師的好評。

通過本次活動，不僅提高了同學(xué)們的愛國熱情與協(xié)作能力，也進一步加強了立信會計學(xué)院與方舟園社區(qū)的共建。不僅將愛國的精神在校園中傳播，更是傳播進社區(qū)，使社區(qū)中的居民也能感受和參與到我們的更廣泛的活動中去，讓社區(qū)促進今后雙方更好的交流協(xié)作。

xx年4月21日至25日，由外國語言文學(xué)系學(xué)生會主辦的“歐美文化知識競賽”開始接受報名。通過這次活動，可以培養(yǎng)大學(xué)生對歐美文化的興趣，提高校園文化品位，營造大學(xué)校園英語學(xué)習(xí)氛圍。

這次歐美文化知識競賽，不僅為參賽隊伍提供了一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺，而且為同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)歐美文化的平臺。全院各個學(xué)系的同學(xué)都積極參與其中，踴躍報名。4月28日星期三晚上，本次知識競賽的初賽在中區(qū)第一大教室正式舉行。初賽以筆試形式進行，每組參賽者需要在限時一小時內(nèi)共同完成一份考卷。得分最高的前六組參賽者進入決賽，若出現(xiàn)同分，則用時較少的參賽者進入決賽。

最終，初賽成績結(jié)果如下（排名不分先后）。

恭喜以上參賽組順利進入決賽。希望進入決賽的同學(xué)能發(fā)揮得更好，取得好成績。

1.愛國知識競賽的通訊稿

3.黨團知識競賽通訊稿

4.有關(guān)安全知識競賽的通訊稿范文

5.有關(guān)知識競賽的通訊稿范文

6.知識競賽通訊稿四篇

8.大學(xué)生知識競賽通訊稿范文

技能競賽通訊稿篇二

下午好！經(jīng)過大家的共同努力，07年的“勞動知識技能競賽”活動取得了圓滿成功，我做為職工代表首先要向重視和支持“勞動知識技能競賽”的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！向所有獲獎選手表示熱烈的祝賀！向所有的參賽選手、裁判和全力規(guī)劃此次活動的行政管理部門的同事們表示衷心的感謝！

在07年年底，我公司在單位領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，行政管理部門的大力配合下，開展了“勞動知識技能競賽”活動，此次活動分為兩個模塊：一是各部門各自崗位上的“崗位勞動技能競賽”，一是全公司的“辦公自動化”技能競賽，此競賽比是安全生產(chǎn)、綜合管理、配合協(xié)作，并且挖掘潛力、提高效率、擴展知識面。此活動收到了較好的成效，有效地提高了生產(chǎn)管理，極大地調(diào)動了職工生產(chǎn)經(jīng)營和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的積極性，全面地考評了職工的技術(shù)素質(zhì)，深受我們職工的歡迎。

此次競賽中，我的第一模塊考的是：“崗位知識技能競賽”。試卷將我們數(shù)字管理中的制度職責(zé)、及平日接觸的'產(chǎn)品知識點全部囊括其中。我看完試卷就明白了公司搞此次競賽的最終目的，其實重點并不是成績，而是讓我們了解到各自在崗位中所積累的知識有多少，尚存在有哪些的不足之處。此模塊考試后我對自己的崗位職責(zé)重新審視一遍，并思考每一條職責(zé)我是否按要求完成，并且達到合格。

就此我也總結(jié)了一下平日工作的狀態(tài)有7點：遵從、協(xié)作、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱情、思考、堅持。絕對遵從領(lǐng)導(dǎo)指示，與同事團結(jié)協(xié)作完成工作，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己全部熱情投入到工作中，在工作中要懂得思考，認(rèn)為正確就要堅持。但是有時這種堅持就變成了固執(zhí)，以后我會多加注意。

在第二模塊《辦公自動化考試》中，我做為部門小組第一名參加了決賽。所有參加決賽的選手都讓我很有壓力，全是強勁的對手！我最開始的word做得很快，但是在另兩個比賽項目中與同事拉出了差距。通過此模塊的比賽，我也得知今后要加強對excel和powerpoint的學(xué)習(xí)，在工作中不光要做好本職工作，還要將“辦公自動化”知識完全掌握、融會貫通，才能有能力將工作完成得更出色。

競賽結(jié)束后，就顯露出來了五個特點：一是競賽崗位涉及面廣，參賽對象代表性強。二是競賽項目緊貼企業(yè)生產(chǎn)實際，強化技能含量。三是競賽組織形式進一步創(chuàng)新，注重競賽實效。四是競賽工作更趨規(guī)范，質(zhì)量進一步提高。五是競賽促進人才成長，選拔出了一批在崗位中技能精湛、技藝超群的優(yōu)秀人才。通過這五個特點，就更加重了競賽的實際意義。今后我們將會努力彌補不足，在各自的崗位中運用新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，加強解決生產(chǎn)實際問題的能力，努力要為公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展作出貢獻。

技能競賽通訊稿篇三

數(shù)學(xué)作為一種工具學(xué)，正所謂數(shù)學(xué)使人明智，數(shù)學(xué)是人類進步。為了響應(yīng)“普及數(shù)學(xué)文化，融入社會發(fā)展”這一號召，我校隆重舉辦了大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。此次大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，參加人數(shù)眾多，涉及部門范圍廣泛，影響深遠。

數(shù)學(xué)競賽在眾人的急切期待中拉開帷幕。數(shù)學(xué)競賽涉及數(shù)學(xué)的方方面面，有數(shù)學(xué)公式的靈活運用，敏捷反應(yīng)數(shù)學(xué)問題，建模，數(shù)學(xué)思維的大比拼等等。面向大學(xué)生推廣數(shù)學(xué)文化，加強與社會的廣泛聯(lián)系，為全體學(xué)生展示自身的聰明才智提供平臺，在這個舞臺上，他們盡情的展示自我，展示數(shù)學(xué)魅力。

大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的舉辦，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生思維，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感體驗，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成都有積極的意義。

技能競賽通訊稿篇四

12月1日晚七點，由校團委、校志愿者協(xié)會聯(lián)袂主辦的“xx中醫(yī)藥大學(xué)第一屆救護知識競答比賽”在大學(xué)生活動中心隆重舉行。校團委副書記xx老師，青菱醫(yī)療院陳院長及校四大組織負(fù)責(zé)人出席了此次活動。同時，武漢科技大學(xué)、長江工商學(xué)院、武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的志愿者協(xié)會代表也應(yīng)邀出席。

此次活動旨在弘揚中醫(yī)文化，和培養(yǎng)學(xué)生的安全與救護意識。校四大組織學(xué)生會、校志協(xié)、自律會、社團聯(lián)均選派四名選手參加了此次比賽。

在主持人簡短幽默的開場白之后，比賽正式拉開序幕。比賽共有三個環(huán)節(jié)：小組必答題、搶答題及風(fēng)險題。在第一環(huán)節(jié)里，各大組織不甘落后，勢均力敵，都以出色的表現(xiàn)贏得滿分，取得開門滿堂紅。第二環(huán)節(jié)由參賽選手用手機進行搶答，可能由于手機問題，在此環(huán)節(jié)中校志協(xié)與社團聯(lián)暫處劣勢；在接下來的互動環(huán)節(jié)中，校志協(xié)親友團積極上臺，進行了小小的才藝比拼，將全場氣氛推向高潮。隨后比賽進入最后環(huán)節(jié)——緊張刺激的風(fēng)險題。最終校志協(xié)憑借智慧的選擇，豐富的知識，后來居上，以最高分獲得一等獎，將現(xiàn)場氣氛推向新的高潮。學(xué)生會、社團聯(lián)、自律會分別獲二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。隨后，在場嘉賓為獲獎選手頒獎，并同與他們拍照留念。

晚上九點，本次活動圓滿落下帷幕。此次活動極大地豐富了同學(xué)們的救護知識，同時也增進了各組織間的深厚友誼，促進了和諧校團的建設(shè),意義重大，影響深遠。

20xx年11月14日自行車協(xié)會于圖書館前舉辦了慢騎比賽。本次活動由xx學(xué)院自行車協(xié)會舉辦，大約有150人參與。此次比賽以“增強體魄，鍛煉身體，磨練意志”為宗旨，以“慢出不一樣的生活態(tài)度”為主題。

于14日中午12點，工作人員開始布置比賽現(xiàn)場，一切準(zhǔn)備就緒后，下午一點比賽正式開始。首先，有秘書部成員為參賽選手解說比賽規(guī)則以及獎項設(shè)置。隨后，開始正式比賽，有宣傳部與后勤部成員負(fù)責(zé)拍照和監(jiān)督，秘書部成員負(fù)責(zé)計時。最后，由工作人員統(tǒng)計后進行排名，并由社長為獲獎人員頒獎，活動結(jié)束后全體人員合影留念。此次活動圓滿結(jié)束。

通過此次活動，同學(xué)們真正理解了“慢”的含義。在這個快節(jié)奏的時代，我們應(yīng)該體驗一下“慢生活”的智慧與樂趣，體驗到慢的平和與寧靜。

20xx年5月15日下午，學(xué)前教育協(xié)會舉辦了第九屆學(xué)生社團文化節(jié)暨“小故事，大人生”講故事比賽。出席本次比賽的'評委老師有思政部毛論教研室主xx、副教授xx、藝術(shù)與設(shè)計系學(xué)前教研室主任xx等。

xx老師為本次比賽作了講話，并給大家講了關(guān)于講故事的技巧。一個個優(yōu)秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺，并開始了精彩演講，講述著他們精心準(zhǔn)備的故事。

經(jīng)過一個多小時的激烈競爭，各個獎項逐一出爐，一等獎：xx；二等獎:xx、xx；三等獎:xx、xx、xx；最佳風(fēng)采獎:xx；最佳語言獎:xx；優(yōu)秀獎:xx、xx、xx、xx、xx。

本次講故事比賽拓寬了第二課堂的領(lǐng)域，把讀書生活與社會實踐結(jié)合起來，為同學(xué)們將來踏出社會作準(zhǔn)備！

技能競賽通訊稿篇五

為了更好地搞好黨團建設(shè)，為豐富同學(xué)們的精神文化生活，增進同學(xué)們對黨團的認(rèn)識，跟隨時代感受全民愛國精神。20xx年月4日24日,西財行知學(xué)院團工委主辦了“黨團知識競賽”的活動。經(jīng)濟系作為參賽隊參加了這次的比賽。

下午7點活動在1218教室開始，同學(xué)們都踴躍參與，激情萬丈，大多提起進入賽場，坐滿了整個教室。各系拉拉隊也為活動增添了不少氣氛。這次競賽以系為單位有6支隊伍參加，競賽采取抽簽排序進行答題。比賽分為三個環(huán)節(jié)進行，第一環(huán)節(jié)為必答選擇題，第二環(huán)節(jié)為必答問答題，第三環(huán)節(jié)為搶答題。

我們經(jīng)濟系通過各班的`推薦，由團總支副書記全泉和成員王曉璇經(jīng)過綜合考慮，從中選擇了張樹清、張靖楠等四名同學(xué)，他們其中包括黨員，入黨積極分子。參賽同學(xué)在經(jīng)濟系團總支的鼓勵和支持下，信心十足，發(fā)揮穩(wěn)定。在第一環(huán)節(jié)得15分，排在第三位。在第二回合答錯一題，遺憾的落后到第四位。而在最激烈的第三回合，我們經(jīng)濟系代表隊答對三題，以37分位列第二名，僅次于會計系。各系參賽隊伍積極踴躍，賽場氣氛高漲，選手們答題充滿激情，各隊伍針鋒相對，比分是你追我趕，選手們的豪情灑滿賽場。

競賽開展了1個半小時后結(jié)束，通過這次競賽讓我感覺到濃濃的精神韻味，活動不僅僅是讓黨團知識更能融入我們的生活，帶來一片新天地，也可以寓教于樂。

中國共產(chǎn)黨是中國人民的先鋒隊，所以我們也要以團員身份向黨。

靠近，這就是我們接觸黨的好機會，本次活動不僅僅使同學(xué)們對黨團有了真正的認(rèn)識與了解，提高我們作為大學(xué)生的社會責(zé)任感，同時也使大家真正感受到愛國的榮譽感和激情。

技能競賽通訊稿篇六

為進一步提高家電行業(yè)員工的技能素質(zhì)，營造全社會向李斌學(xué)習(xí)，爭當(dāng)勞模的良好風(fēng)尚，根據(jù)浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團浦東新區(qū)委員會聯(lián)合開展20xx年職工技能競賽活動的要求，浦東新區(qū)私營企業(yè)工會聯(lián)合會和上海永樂家用電器有限公司聯(lián)合舉辦“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽。具體事項：

一、競賽項目：

（一）技能比武項目：空調(diào)機安裝，內(nèi)容即實地安裝家用空調(diào)機。

（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽。內(nèi)容：

1、商業(yè)服務(wù)禮儀基本知識。

2、商業(yè)營業(yè)員必備知識。

3、五大類電器銷售基本知識。具體內(nèi)容：

（1）手機銷售基本知識；

（2）音響銷售基本知識；

（3）冰箱、洗衣機等銷售基本知識；

（4）空調(diào)機銷售基本知識；

（5）小白類（即小家電、傳真機等）銷售基本知識。

競賽組委會將下發(fā)商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽具體內(nèi)容，知識競賽內(nèi)容以下發(fā)的資料為準(zhǔn)。

二、組隊要求：

浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)均可組隊參加。各企業(yè)可以同時組隊參加技能比武項目（即安裝家用空調(diào)機）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項。每個單位限報名9人，其中團長1名，聯(lián)絡(luò)員1人，參加技能比武（即安裝家用空調(diào)機）的員工2人，參加商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的員工5人。參加商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的5名員工中，手機銷售員、音響銷售員、冰箱和洗衣機銷售員、空調(diào)機銷售員、小白類銷售員各1人。

三、競賽形式:。

競賽分選拔賽和決賽兩輪。

選拔賽由浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)，通過組織本企業(yè)員工的相關(guān)技能比武、練兵等，選拔出優(yōu)秀員工組隊參加浦東新區(qū)的決賽。選拔賽的具體時間、形式、內(nèi)容由各企業(yè)自己確定。

決賽由“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽的組委會負(fù)責(zé)。

四、競賽內(nèi)容：

（一）技能比武項目：即安裝家用空調(diào)機，評判內(nèi)容主要是安裝家用空調(diào)機的順序、工藝、時間、質(zhì)量等。

（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽：內(nèi)容主要是：

1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分。回答錯誤不給分也不倒扣分。

2、風(fēng)險題：題目分10分、20分、30分三種，由每個代表隊自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應(yīng)分，回答錯誤倒扣相應(yīng)分。

3、搶答題：由主持人發(fā)問，各代表隊進行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。

4、操作題：各代表隊在限定時間內(nèi)完成貨品的拆裝擺放等，根據(jù)完成情況分別給予10分、20分、30分，由專家評委現(xiàn)場打分。

五、時間安排：

1、預(yù)報名時間：20xx年8月20日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會，可以暫不確定具體參賽名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。

2、選拔賽時間：20xx年9月15日前各企業(yè)完成選拔賽，具體時間由各單位自己決定。

3、正式報名時間：20xx年9月17日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會，須確定具體參賽員工名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。

4、決賽時間：初定20xx年9月25日（具體時間屆時書面通知）。

六、獎勵辦法：

本次活動設(shè)團體獎和技能比武、商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽兩個單項獎。

1、團體獎：冠、亞、季軍獎各1個，另設(shè)若干個優(yōu)勝獎。

2、單項獎：兩個項目各設(shè)第一、二、三名各1個，另設(shè)若干個優(yōu)勝獎；

3、特別獎：

“最具才智獎”：獎勵在各品類專業(yè)知識比賽中得分最高的員工；

“最佳巧手獎”：獎勵在各品類操作技能比賽中得分最高的員工。

七、其他事項：

1、為保證本次競賽活動的公平、公正，競賽組委會將專門成立競賽評判組，邀請浦東新區(qū)政府相關(guān)部門專家、供應(yīng)商技術(shù)專家、浦東新區(qū)商業(yè)企業(yè)工會干部和員工代表參加。

2、在本次競賽活動中獲獎單位或個人均發(fā)給浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團浦東新區(qū)委員會聯(lián)合制作的榮譽證書以及競賽組委會提供的獎勵。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

技能競賽通訊稿篇七

二、活動目的：通過舉辦一系列技術(shù)能力的競賽，達到檢測與提高秘書專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的目的，同時也讓韓園學(xué)子走近秘書協(xié)會，了解秘書專業(yè)。

三、活動時間：

四、活動地點：xxx師范學(xué)院。

五、參賽對象：中文系各級中英文秘書專業(yè)學(xué)生。

六、活動概要：本次技能競賽系列活動將以開辦講座為主體，通過策劃、籌備、執(zhí)行及總結(jié)四部分技能的比賽，展現(xiàn)秘書在一個活動前后的工作流程。

七、活動內(nèi)容：

n系列活動項目：

技能競賽通訊稿篇八

剛開始集訓(xùn)時，老師讓師兄告訴我，要做好心理的準(zhǔn)備，因為要必須通過學(xué)校內(nèi)部的競爭，然后從內(nèi)部脫穎而出，才有機會和資格參加佛山市的比賽，因此，自己必要要把握得很穩(wěn)、很準(zhǔn)更努力才能參加這次比賽，況且現(xiàn)在是六個人當(dāng)中選出2個去比賽。訓(xùn)練大概一個星期左右，老師就要求了我們集訓(xùn)的同學(xué)住宿，我回家告訴了家人，為了比賽，為了實現(xiàn)自己的人生價值，為了證明自己的能力，我必須要臥薪嘗膽，正所謂：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在學(xué)校了，從此過上了一個多月的住宿生活，每天徘徊于學(xué)校與城北實訓(xùn)場之間，每當(dāng)我經(jīng)過離自己家不到200米處時，我總會感嘆不已，去城北實訓(xùn)場的路是我回家的必經(jīng)之路，如今為了比賽，我不能輕易松懈，離開了家，離開了家人，或許當(dāng)時的我比任何一個同學(xué)來說，我的心情比誰都要沉重，比誰都要痛苦，在老師看來，我是一個很樂觀、很主動的人，但自己卻忍受了許多的艱辛，我不會放棄的，我會適應(yīng)現(xiàn)在的一切，告訴自己：走一步，再走一步，堅持走完這個歷程，不能停止自己的腳步。白天的訓(xùn)練，晚上晚修的日子，雖說是很辛苦，但回想似乎是值得的，在某些方面我是個很執(zhí)著的人，什么專業(yè)問題都要弄清弄楚，以至于在看理論書時，所用的時間是所有人最多的，理解花費的時間也是最多的，但效果是最好的！期待的一天到了，終于可以進行分隊練習(xí)了，那時當(dāng)老師宣布：朱師兄和陳同學(xué)一組，陳廣賢和馮師兄在一組繼續(xù)練習(xí)的時候，我整天心情十分低落，因為當(dāng)時我已經(jīng)明白到了，誰和朱師兄在一起的話，能比賽的機會就能達到80%了，可是跟他同組的不是我，這可能意味著我沒有去比賽的資格。此刻，離比賽還有3個月的時間，我告訴我自己：我成功過，我失敗過，但我從未放棄過。我一直等待著一個可以從新分組的機會，一直渴望、一直期待著。他們休息的時候，我在訓(xùn)練，他們睡覺的時候，我在反省，不斷完善自己的不足之處。星期天他們回家休息了，我卻悄悄回到了程北實訓(xùn)場一個人在練習(xí)，一練便是一個下午。我認(rèn)為無論如何，練習(xí)的時間一分一秒都不能錯過，不能浪費，我堅信自己可以將自己急進的性格轉(zhuǎn)變成穩(wěn)重謹(jǐn)慎的性格。一天晚上，我坐在了天臺，獨自在想，老師到現(xiàn)在依然還不對我進行從新分隊，當(dāng)中肯定我還有些什么做得不夠好的地方，而這個不足之處就是自己在作業(yè)保養(yǎng)的過程中，速度是達到了最好的，但由于過于注重速度，從而有點忽視了作業(yè)的質(zhì)量，以至于一些細節(jié)忽略了，我猛然開竅了，當(dāng)時就是覺得：只要自己做得比別人快，自己就有希望參加比賽了，這其實是大錯特錯的！做任何事情都好，必須要在保證質(zhì)量的.前提下，才能追求速度，這也意味著自己必須要有耐心、要細心、認(rèn)真。要善于去觀察，要懂得隨機應(yīng)變，各方面都要再作調(diào)整，短短一晚里，我想了許多許多，真正的男人就必須要想命定的局限布下不屈的挑戰(zhàn)，我就是我，不是別人，誰說我不可能去參加比賽，我只相信事在人為！

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能競賽比賽總結(jié)的延伸閱讀：架好工作總結(jié)的“三個支點”

盤點工作任務(wù)、梳理經(jīng)驗成效、查找問題原因、籌劃來年打算，是年終總結(jié)的基本套路，但如何在年復(fù)一年的年終總結(jié)中總結(jié)出干貨，總結(jié)出新意，總結(jié)出有借鑒意義、有指導(dǎo)意義的東西，讓總結(jié)不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢、緊貼實際的“自畫肖像”，確實值得每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一個操筆的人深思?？偨Y(jié)，是對實踐活動進行綜合、分析、歸納、概括的過程，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，也是將感性認(rèn)識經(jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認(rèn)識的過程。面對年終總結(jié)這項例行的似乎應(yīng)該是輕車熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因為總結(jié)是一個將零散工作歸納集中并提煉規(guī)律的過程，年終總結(jié)要想在跨越一年時間的句點上有所收獲，就需要通過解決三個問題，著力構(gòu)架三個支點，切實把年終總結(jié)這口“大鼎”給立起來。

技能競賽通訊稿篇九

為提高我院學(xué)生對《學(xué)生手冊》上相關(guān)規(guī)章制度的了解，規(guī)范大學(xué)生的個人行為，促進我院良好學(xué)風(fēng)的形成，自動化學(xué)院于11月28日至12月4日舉辦以“和諧校園，從我做起”的知識競賽。自動化學(xué)院黨總支書記朱仁義、團總支書記鄭向陽、教學(xué)秘書余榮麗、廖生溫老師擔(dān)任本次比賽的嘉賓。

本次比賽共有12級的10個班級參加，經(jīng)過初賽的選拔，有5個隊伍進入決賽。12月4日晚，知識競賽決賽于招生就業(yè)報告廳舉行。比賽分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)“必答環(huán)節(jié)”；第二環(huán)節(jié)“搶答環(huán)節(jié)”；第三環(huán)節(jié)“開拓視野”。比賽中各個隊伍積極搶答，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。經(jīng)過三節(jié)激烈比拼，最終12電科二班等三個班級榮獲一二三等獎。

比賽最后，朱書記對本次比賽做出點評。他指出本次比賽旨在加強12級新生對學(xué)生手冊上知識的掌握，以便他們在以后的大學(xué)生活中有更好的規(guī)劃。

本次比賽在加強新生對學(xué)生手冊上知識的掌握的同時，更加了解了一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，提高團隊協(xié)作精神以及加強各班級之間的交流。（文/劉宋圖/王彬彬苗時雨審/鄭向陽）。

技能競賽通訊稿篇十

20xx年12月16日晚6點30分，金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息與安全工程學(xué)院在文添樓203教室開展了“快樂與智慧攜手，知識與生活交融”為主題的趣味知識競賽。本次知識競賽共有9支參賽隊伍，每隊分別由3個組員構(gòu)成。本次競賽旨在豐富同學(xué)們課余文化，讓同學(xué)們在活動中學(xué)到知識，擴大知識面，提高學(xué)院整體的學(xué)術(shù)氛圍，同時給同學(xué)們一個相互認(rèn)識、相互交流和同臺競技的機會，并希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中收獲樂趣。

本次競賽共進行了三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：每隊有2分鐘的`答題時間，隊內(nèi)按鈴答題，組員可以放棄自己不會的題目進入下一題。以答對題數(shù)目排名，第一名直接晉級到第三輪，其他選手展開第二輪角逐。為了活躍現(xiàn)場氣氛，比賽過程中增加了游戲環(huán)節(jié)，即把題目藏在氣球里，同時每個氣球里放1到5元不等的現(xiàn)金作為紅包。隨機傳遞選出三名幸運觀眾，回答正確者將得到一個蘋果作為獎勵。

技能競賽通訊稿篇十一

2、技能成就人才、才藝增添光彩。

3、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績。

4、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。

5、加強學(xué)習(xí)，互相交流，切磋技藝，共同提高。

6、涂裝工種大比武，百名員工奪狀元。

7、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。

8、開展機器技能競賽，造就優(yōu)異技術(shù)人才。

9、勤學(xué)苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。

10、群英聚會，比學(xué)趕幫，爭創(chuàng)一流。

11、練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能。

12、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。

13、賽技能，強素質(zhì)，當(dāng)先鋒，為涂裝建設(shè)作貢獻。

14、勇于挑戰(zhàn)自我，敢攀技能高峰。

15、技能成就人才、才藝增添光彩。

16、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。

17、賽場廣交朋友，職場深諳先機。

18、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。

19、把握機遇，展示風(fēng)采，享受成功。

20、勤學(xué)苦練成專才，上崗就業(yè)顯風(fēng)采。

21、同學(xué)同臺獻技藝，賽場爭相出佳績。

22、大力開展技能競賽，全面提高整體素質(zhì)。

23、開展職業(yè)技能競賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。

24、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。

25、全員參與，公平競爭，交流經(jīng)驗，共同提高。

26、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。

技能競賽通訊稿篇十二

20xx年4月21日至25日，由外國語言文學(xué)系學(xué)生會主辦的“歐美文化知識競賽”開始接受報名。通過這次活動，可以培養(yǎng)大學(xué)生對歐美文化的興趣，提高校園文化品位，營造大學(xué)校園英語學(xué)習(xí)氛圍。

這次歐美文化知識競賽，不僅為參賽隊伍提供了一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺，而且為同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)歐美文化的`平臺。全院各個學(xué)系的同學(xué)都積極參與其中，踴躍報名。4月28日星期三晚上，本次知識競賽的初賽在中區(qū)第一大教室正式舉行。初賽以筆試形式進行，每組參賽者需要在限時一小時內(nèi)共同完成一份考卷。得分最高的前六組參賽者進入決賽，若出現(xiàn)同分，則用時較少的參賽者進入決賽。

從19時起，參賽者陸續(xù)進場就坐。在工作人員詳述了考試規(guī)則后，考試于19時35分正式開始。各組參賽者都遵守考試規(guī)則，比賽過程安靜、有秩序。大多數(shù)參賽組都能提前完成試題，交卷后安靜離開現(xiàn)場。

最終，初賽成績結(jié)果如下（排名不分先后）。

恭喜以上參賽組順利進入決賽。希望進入決賽的同學(xué)能發(fā)揮得更好，取得好成績。

技能競賽通訊稿篇十三

1、行比賽，獎先進，帶落后，共發(fā)展。

2、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。

3、練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能。

4、拼出機修豪氣，放出電氣風(fēng)采！

5、你我技能有評比，大伙水平能提升。

6、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。

7、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻。

8、苦練基本功，賽出高水平。

9、比一比，安全技術(shù)硬道理；學(xué)一學(xué)，理論實踐相結(jié)合。

技能競賽通訊稿篇十四

一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕,并且自己也取得了不錯的成績，在這里我首先要感謝培養(yǎng)和教育我的各級老師,是你們給我提供了這個舞臺,沒有你們的培養(yǎng)就沒有我今天的進步。

這次比賽我們不僅代表了個人，還代表了學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽。我參加了兩屆的省技能大賽，從這兩次的比賽中我體會到以下幾點：

1、心理素質(zhì)是影響競賽的關(guān)鍵因素。比賽不僅比技術(shù)，也比心理素質(zhì)。技術(shù)再高的人如果欠缺一定的心理素質(zhì)，將會直接影響到自身的發(fā)揮。在今年的`比賽中我就出現(xiàn)了一些問題，在做完題目之后還有幾分鐘的時間，我檢查了自己的單據(jù)，發(fā)現(xiàn)有一張盤點單自己寫了但是卻沒有，這個時候千萬不要慌，一慌就容易亂，一亂就容易喪失思考能力，一般我們做倉儲單證的時候都會在草稿紙上做標(biāo)注，這次多虧了我在草稿紙上做了標(biāo)注，才能在最快時間內(nèi)完成盤點單。在平時訓(xùn)練中要把每一次練習(xí)當(dāng)成比賽，這樣才能在平時的訓(xùn)練中提高自己的心理素質(zhì)。

2、團隊精神至關(guān)重要。雖然我們這個是個人項目，但是在平時的訓(xùn)練中，大家都會遇到不同的問題，遇到問題時要互相討論，相互指出各自的不足，相互交流，相互考核，團結(jié)作戰(zhàn)，共同成長。我覺得今年和去年比成長了很多，今年在給13、14屆講題目的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足，發(fā)現(xiàn)自己的不足之后再加以改正。

3、要細心。去參加比賽的選手水平或許差不太多，在過程中的細心與否很重要，今年的題目其實不是很難，但是隱藏的小細節(jié)很多，而且都是上下連貫起來的，如果稍加不注意漏掉了一些細節(jié)的地方，可能導(dǎo)致一整套的倉儲或者運輸單證都有問題。在細心的同時還要有速度，不能一味的追求細節(jié)而不能保證速度。我們在機房每天保證自己練一套題目來保持手感。

4、要學(xué)會自學(xué)。在機房訓(xùn)練的時候老師不可能一直都在，老師不在的時候要學(xué)會自己自主學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)臅r候可以自己編一些題目，在編題目的過程中可以學(xué)到很多東西。遇到自己不明白的可以先自己查閱資料，如果自己解決不了再問指導(dǎo)老師。

以上就是我的心得體會，參加技能大賽讓我收獲了許多。我堅信機會只會留給那些有準(zhǔn)備的人。

技能競賽通訊稿篇十五

為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：

1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準(zhǔn)則。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

自活動宣布開始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學(xué)習(xí)與補充。

比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。

1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的`比賽中我們應(yīng)對工具進行嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。

2、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。

3、試題的及其評分準(zhǔn)則不夠完善。

豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。

技能競賽通訊稿篇十六

xx年4月21日至25日，由外國語言文學(xué)系學(xué)生會主辦的“歐美文化知識競賽”開始接受報名。通過這次活動，可以培養(yǎng)大學(xué)生對歐美文化的興趣，提高校園文化品位，營造大學(xué)校園英語學(xué)習(xí)氛圍。

這次歐美文化知識競賽，不僅為參賽隊伍提供了一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺，而且為同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)歐美文化的平臺。全院各個學(xué)系的同學(xué)都積極參與其中，踴躍報名。4月28日星期三晚上，本次知識競賽的初賽在中區(qū)第一大教室正式舉行。初賽以筆試形式進行，每組參賽者需要在限時一小時內(nèi)共同完成一份考卷。得分最高的前六組參賽者進入決賽，若出現(xiàn)同分，則用時較少的`參賽者進入決賽。

從19時起，參賽者陸續(xù)進場就坐。在工作人員詳述了考試規(guī)則后，考試于19時35分正式開始。各組參賽者都遵守考試規(guī)則，比賽過程安靜、有秩序。大多數(shù)參賽組都能提前完成試題，交卷后安靜離開現(xiàn)場。

最終，初賽成績結(jié)果如下（排名不分先后）。

恭喜以上參賽組順利進入決賽。希望進入決賽的同學(xué)能發(fā)揮得更好，取得好成績。

技能競賽通訊稿篇十七

為響應(yīng)國家郵政管理局快遞服務(wù)質(zhì)量專項整治工作，總部人資行政管理中心、質(zhì)量管理中心和總經(jīng)辦聯(lián)合要求全國各省區(qū)開展質(zhì)量專項培訓(xùn)并開展《快遞服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》知識競賽；根據(jù)總部安排，華東區(qū)競賽由上海人資行政部統(tǒng)籌實施。

于7月13日下午13:30在上海分公司三樓會議室召開華東三?。ā度A山論劍，誰與爭鋒》系列賽之—--快遞服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）知識競賽，蒞臨本次比賽現(xiàn)場的嘉賓有速爾上海分公司副總經(jīng)理張光春，速爾上海分公司質(zhì)控部經(jīng)理鄭海榮、速爾上海分公司人資行政部樊利利、總部仲裁主管葉飛；競賽的裁判分別是：上海分公司客服部經(jīng)理郭艷玲、浙江分公司網(wǎng)絡(luò)部樓兵兵、江蘇分公司質(zhì)量管理副經(jīng)理陳立建；競賽的選手共有九位，分別是來自上海的蔣星星（結(jié)算）、江琴(運營)、徐法桃（質(zhì)控）；江蘇的李莉（客服部）、丁秉磊（客服部），毛張穎（操作部）；浙江的褚攀紅（網(wǎng)絡(luò)部）、李穎（客服部）、趙丹（結(jié)算部）。他們分別是每個省區(qū)出類拔萃的佼佼者，王者爭霸巔峰對決伴隨著音樂《這是夢想的舞臺》正式拉開帷幕。在主持人的宣布下，三個省區(qū)的九名參賽選手正式開始了激烈的角逐，每一位選手在比賽中都展現(xiàn)了隨機應(yīng)變的能力與高超的技能。

經(jīng)過第一輪“平起平坐”單選題的精彩比拼，上海分公司一名選手、浙江分公司的兩名選手、江蘇分公司的三名選手以四道題全對的優(yōu)異成績獲得了第一輪的優(yōu)先晉級權(quán)，而其他稍有落后的三名選手也毫不氣餒，繼續(xù)認(rèn)真參加復(fù)活賽，最后8名選手以絕對優(yōu)勢進入第二輪比賽當(dāng)中。在第二輪“危如累卵”的多選題環(huán)節(jié)當(dāng)中，雖然只有浙江的兩名參賽選手在本輪獲得了30分的滿分，但是其他選手的成績不相上下，于是又展開了第二輪的復(fù)活淘汰賽，大家真是旗鼓相當(dāng),而且各有獨門絕技和殺手锏，又一次把賽事推上了高潮，比賽是越來越緊張，每個人都為臺上的選手捏了一把汗，并用拭目以待的眼神，期待著最后的結(jié)果。

最后只有浙江的兩名選手、江蘇的兩名選手和上海的一名選手進入到了激烈而又令人緊張的第三輪“分秒必爭”——搶答題環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)考驗了參賽者對知識了解的深度與熟悉程度。比賽期間，浙江和上海兩個省區(qū)參賽選手準(zhǔn)確而又快速的作答，為各自增加了關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)。比賽緊張而又激烈的進行著，現(xiàn)場的氣氛變得愈加激烈，每個省區(qū)的.人員都在積極地為自己的隊伍加分、助威，最后江蘇省區(qū)和浙江省區(qū)的兩名參賽選手遺憾離場。經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)的對抗，三個省區(qū)的四名選手進入了最后一個環(huán)節(jié)“否極泰來”------問答題環(huán)節(jié)，能夠進入這一環(huán)節(jié)的選手實力和臨場應(yīng)變能力都是非常了不起的，上海分公司參賽選手深思熟慮、江蘇分公司參賽選手機智應(yīng)對、而表現(xiàn)尤為突出的浙江分公司參賽選手更是奮起直追，連續(xù)答題正確，使得比分步步提升。

最終在這場持續(xù)了兩個小時的精彩競賽中，江蘇省區(qū)的參賽選手取得優(yōu)勝獎，上海分公司的參賽選手取得了第三名的好成績，浙江分公司的參賽選手摘得第二名和第一名的桂冠。

通過本次競賽，各省區(qū)的的參賽選手更加深入的了解了《快遞服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》方面的知識，也加強了各省區(qū)成員間的團體合作，發(fā)揚了協(xié)調(diào)精神，增進了各省區(qū)之間的友誼。在本次活動中，場上的參賽者與場下的觀眾一同融入進了知識的奧妙與樂趣之中，這樣的一次體驗讓我們久久不能忘懷，同時也讓我們深諳：生活中的競爭與奮斗會讓我們前進的步伐永不停歇！讓我們共同拭目以待，期待下屆業(yè)務(wù)知識競賽能夠更加精彩！

技能競賽通訊稿篇十八

為了提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強我校的人文氣息，豐富大學(xué)生活。我校服裝設(shè)計學(xué)院于20xx年12月18日晚成功舉辦了百科知識競賽初賽。

本次比賽由學(xué)術(shù)部舉辦，宣傳部協(xié)助在我院學(xué)生中積極宣傳，通過各班委的有力號召，同學(xué)們都積極參加，踴躍報名。

這次比賽的題目涉及文學(xué)、科學(xué)、歷史、地理等多方面的內(nèi)容，是一場智慧的交鋒，一次思想的.碰撞。既考察和提高了選手們的綜合素質(zhì)，也在一定程度上向大學(xué)生們普及了科學(xué)文化知識。同時也為營造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和加深我院學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮了積極作用。大學(xué)之大終在學(xué)術(shù)。在這個信息泛濫的時代，有這樣一群人始終對知識孜孜以求，好學(xué)樂道，對這種精神加以褒獎和檢驗，這才是百科知識競賽出現(xiàn)得核心意義。

比賽擇優(yōu)而取。前四位優(yōu)勝者將代表我院與學(xué)校其他院系一決高下，讓我們等待他們的凱旋歸來!

技能競賽通訊稿篇十九

競賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機房舉行。

高一、高二年級開設(shè)計算機課程的班級。

環(huán)境要求：操作系統(tǒng)（中文版）windows20xx。

（一）文字錄入與圖文混排。

工具軟件（中文版）：中文office20xx(完整版)。

文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時間內(nèi)，完成一定量文字的錄入；圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進行排版。

（一）競賽形式：文字錄入與圖文混排。

（二）完全采用上機操作完成全部比賽內(nèi)容，每人一機，在硬盤上完成。

文字錄入與圖文混排。

文字錄入占此項比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時間內(nèi)，對照給定的文本進行錄入，對錯字、多字、缺字及多余的空格均按錯字處理，每錯5字扣1分。

圖文混排占此項比賽的80%，采用給定編輯樣張，在限時不限量的基礎(chǔ)上，照樣張原樣制作，根據(jù)各知識點完成情況計算總分。

（一）參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

（二）賽前一天，由各班級參加抽簽確定機位。

（三）選手須提前10分鐘入場，入場時須出示出入證，入場后對號入座，出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時存盤。遲到30分鐘不得入場。

（四）如確實機器發(fā)生故障，造成比賽中斷，必須經(jīng)評委確認(rèn)后方能更換機位。故障中斷時間不計。

（五）本次競賽嚴(yán)禁冒名頂替，弄虛作假。其它未盡事宜，將在賽前向各班級做詳細說明。

（一）機房應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的時間和要求，做好賽場的各項準(zhǔn)備工作。賽場準(zhǔn)備結(jié)束后，組委會組織檢查驗收。

（二）各賽場入口處應(yīng)有醒目的賽場編號、座位的起止序號、考生守則、賽場紀(jì)律、考試時間及賽場說明。操作技能競賽賽場內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標(biāo)志。

（一）競賽過程中，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動、交談。競賽過程中出現(xiàn)設(shè)備問題，應(yīng)提請裁判長到機位處確認(rèn)原因。如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由裁判長視具體情況作出決定。

（二）競賽過程中，選手若需休息、飲水或去廁所，一律計算在操作時間內(nèi)。

（三）如果選手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進行任何操作。

（四）提交作品：選手離開賽場前要確認(rèn)作品已正確提交，由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄（交件時間等），同時參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認(rèn)后方可離開。

（五）競賽時間到后，各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競賽賽場。

（六）參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場規(guī)則，對違反賽場規(guī)則，不服從裁判員勸阻者，經(jīng)裁判長裁決取消比賽資格，因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者，競賽成績無效。

競賽設(shè)一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。