最新職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總(通用17篇)

方案的成功實(shí)施需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作。制定方案時(shí)要充分考慮和利用各種資源，實(shí)現(xiàn)最大化效益和可持續(xù)發(fā)展。以下是一些經(jīng)典的方案案例，為大家提供思路和參考。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇一

1.朝陽職業(yè)學(xué)校，點(diǎn)燃就業(yè)希望，溝通成功夢(mèng)想。

2.朝陽職校學(xué)技能，成功伴你天下行。

3.朝陽起步，成功之路。

4.朝陽教育打造平臺(tái)，創(chuàng)業(yè)就業(yè)助你成才。

5.朝陽教育，領(lǐng)跑職業(yè)培訓(xùn)十年。

6.參加職業(yè)培訓(xùn)，分享就業(yè)陽光。

7.尊重知識(shí)，崇尚技能，大力發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)。

8.自我升值齊關(guān)注，技能培訓(xùn)共參與。

9.資格證在手，就業(yè)不用愁。

10.轉(zhuǎn)變求職觀念，加強(qiáng)技能培訓(xùn)。

11.專業(yè)成就卓越，技能成就未來。

12.智匯科新，品立天下。

13.只有焊接好，幸福才牢靠。

14.職業(yè)資格證書，就業(yè)的通行證。

15.職業(yè)生涯加油站，人生進(jìn)步的階梯。

16.職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌，成就人生處處朝陽。

17.職業(yè)培訓(xùn)勵(lì)勤奮，掌握技能利終生。

18.職業(yè)培訓(xùn)到朝陽，實(shí)現(xiàn)人生好夢(mèng)想。

19.就業(yè)不用愁，朝陽在前頭。

20.今天熱血青年，明朝藍(lán)領(lǐng)技工。

21.堅(jiān)持堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范堅(jiān)定行為，保證堅(jiān)定質(zhì)量。

22.加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，落實(shí)科教興國戰(zhàn)略。

23.弧光明亮世界，焊接連接未來。

24.寒窗苦讀就業(yè)無門，朝陽培訓(xùn)本領(lǐng)上身。

25.大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動(dòng)者整體素質(zhì)。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇二

為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)全員教育培訓(xùn)，實(shí)施人才工程，有效提高隊(duì)伍整體公文寫作和文字處理能力，特制定本實(shí)施方案。

開展機(jī)關(guān)“寫作大練兵”活動(dòng)必須堅(jiān)持以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以立足崗位、緊貼實(shí)際、注重實(shí)效為原則，以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高履職能力和寫作能力為目標(biāo)，以練兵促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高，培養(yǎng)一批寫作能手，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大機(jī)關(guān)干部立足崗位學(xué)習(xí)、立足崗位干事、立志崗位成才，不斷提高履行崗位職責(zé)能力，創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)造一流業(yè)績，在全機(jī)關(guān)內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

使全體干部職工熟練掌握通知、請(qǐng)示、決定、公告、通報(bào)、報(bào)告、批復(fù)、函等各種規(guī)范性公文，會(huì)議紀(jì)要、調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話等非規(guī)范公文，新聞稿件以及政務(wù)信息等的起草，并不斷提高寫作水平，做到行文規(guī)范、條理清晰、文字流暢、格式正確。

從3月5日起，每兩周舉辦一次寫作練兵比武，寫作題目由。

集體討論確定，主要圍繞現(xiàn)階段戰(zhàn)線工作內(nèi)容進(jìn)行的工作思考、平常大型活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研匯報(bào)材料、各種會(huì)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展”大討論心得體會(huì)等方面。每月單周一例會(huì)上公布題目，雙周周三機(jī)關(guān)干部職工上交練兵成果，由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)練兵成果進(jìn)行評(píng)判、評(píng)選和打分，評(píng)出每期“寫作之星”，于次周周一例會(huì)上公布，并對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

開展練兵大比武主要是在機(jī)關(guān)內(nèi)部營造增強(qiáng)寫作能力，全面提高個(gè)人素質(zhì)的氛圍，除開展練兵比武外，機(jī)關(guān)各部室要進(jìn)一步創(chuàng)新公文培訓(xùn)方式，搭建練兵舞臺(tái)，把練兵的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，培訓(xùn)上。同時(shí)，要把寫作大練兵活動(dòng)與正常的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，以練兵活動(dòng)促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。

通過評(píng)選每期寫作之星，展示練兵成果，激發(fā)廣大干部職工能寫會(huì)寫愛寫的熱情。另外，機(jī)關(guān)各部室要加大交流力度，原則上，從3月5日起，每兩周每個(gè)部門集中推薦一篇優(yōu)秀公文，由辦公室統(tǒng)一匯總后，印發(fā)給大家一起學(xué)習(xí)討論。

xxxxxxxxx。

2012年2月28日。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大職工的崗位技能素質(zhì)，培養(yǎng)技術(shù)技能型和知識(shí)智慧型人才，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研技術(shù)、應(yīng)用技術(shù)的積極性，公司決定舉辦職工專業(yè)技能大賽活動(dòng)。為組織好這次大賽，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了完整、詳細(xì)、可操作的大賽活動(dòng)實(shí)施方案。

一、大賽目標(biāo)和主題。

這次技能大賽旨在為職工切磋技藝、交流技術(shù)、展示技能搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件。通過比賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提升人才，營造比、學(xué)、趕、幫、超的公司企業(yè)文化氛圍，為公司調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)發(fā)展、加強(qiáng)自主創(chuàng)新，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、建立強(qiáng)大的技能人才資源。

本次技能大賽的主題是：苦練內(nèi)功，加強(qiáng)崗位練兵；建強(qiáng)素質(zhì)，提高專業(yè)技能。大賽成立了以公司董事長、總經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職業(yè)技能大賽辦公室，由公司工會(huì)、人力資源處、團(tuán)委、培訓(xùn)中心等部門負(fù)責(zé)人員組成，負(fù)責(zé)各項(xiàng)賽事籌備和實(shí)施工作。

二、大賽工種范圍。

本次技能大賽工種包括：維修電工、電工、工具鉗工、焊工、車工、管工、轉(zhuǎn)爐煉鋼工、軋鋼工、連鑄工、爐內(nèi)操作工、燒結(jié)工、焦?fàn)t調(diào)溫工等多個(gè)工種。大賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

三、大賽的實(shí)施。

初賽。從今年5月初開始到年底前結(jié)束，由各工種單位，根據(jù)時(shí)間安排，自行組織本單位的比賽，一方面采取集中培訓(xùn)與職工自學(xué)相結(jié)合的方式，按時(shí)間、分專業(yè)工種組織職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上組織全員考試。另一方面，通過實(shí)際操作、崗位練兵、互幫互學(xué)、師帶徒等形式，加強(qiáng)職工的崗位技能訓(xùn)練，提高職工的實(shí)際操作技能。采取自下而上、層層選拔的方式，把那些理論成績突出、技術(shù)精湛的選手推薦出來，參加集團(tuán)公司組織的決賽。

決賽。從明年1月至6月為技能大賽決賽階段。在此階段，有關(guān)參賽單位要組織初賽前4名選手報(bào)名。大賽領(lǐng)導(dǎo)小組要制定比賽技術(shù)綱要、廠際間培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流計(jì)劃，并組織理論、實(shí)作考試等。

四、大賽獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定。

比賽結(jié)束后，公司將根據(jù)每個(gè)工種的參賽人數(shù)，取40%的參賽選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)。

1.第1名獎(jiǎng)勵(lì)25000元，第2名獎(jiǎng)勵(lì)16000元，第3名獎(jiǎng)勵(lì)10000元，第4名至第10名各獎(jiǎng)勵(lì)5000元。

2.對(duì)每個(gè)工種前5名的優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，晉升一級(jí)工資，并授予“技術(shù)明星”稱號(hào)，其中，年齡在35歲以下的選手，由公司團(tuán)委授予“青年崗位能手”稱號(hào)，對(duì)女選手，由公司女職工委員會(huì)同時(shí)授予“建功立業(yè)先進(jìn)女職工”稱號(hào)。

3.獲得榮譽(yù)稱號(hào)的職工，做為今后評(píng)選各類先進(jìn)的優(yōu)先推薦條件之一，并與職工晉升和人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才合理流動(dòng)相結(jié)合。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇四

根據(jù)濟(jì)南市人力資源和社會(huì)保障局的工作安排，學(xué)院為20xx年濟(jì)南職業(yè)技能大賽承辦單位，為確保承辦的數(shù)控車工、鉗工、家用電子產(chǎn)品維修工、叉車工、管工、紡織設(shè)備保全工、物流師、電子商務(wù)師、動(dòng)畫制作師、養(yǎng)老護(hù)理員十個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽的順利進(jìn)行，特制定如下實(shí)施方案：

一、大賽機(jī)構(gòu)。

（一）大賽組委會(huì)。

本次技能大賽由學(xué)院院長夏季亭親自掛帥，技工學(xué)校牽頭，機(jī)械學(xué)院、商學(xué)院、建工學(xué)院、養(yǎng)老服務(wù)與管理學(xué)院及學(xué)院相關(guān)職能部門組織實(shí)施，學(xué)院成立技能大賽籌備、組織委員會(huì)：(組委會(huì)19人)。

（二）大賽辦公室（工作人員69人，志愿者172人）。

主任：副主任：副主任：

職能小組：

1.設(shè)備、材料、服裝保障組。

2.宣傳組。

3.保衛(wèi)組。

負(fù)責(zé)競(jìng)賽場(chǎng)地的警戒線劃定及競(jìng)賽期間的治安工作；配合公安人員做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)活動(dòng)的保衛(wèi)及交通秩序的維持工作；負(fù)責(zé)大賽當(dāng)天的外來車輛的有序停放工作。

4.后勤保障組。

5.參觀講解組。

講解員4名(兩名隨車講解，兩名技能成果展示及絕技、絕活現(xiàn)場(chǎng)演示講解)；禮儀女同學(xué)6名(一樓門口2名，大小接待室各2名)。

負(fù)責(zé)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待(a樓二樓大小接待室)及校內(nèi)活動(dòng)用車(兩輛)安排；組織講解員熟練掌握講解內(nèi)容；規(guī)劃上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)活動(dòng)行程路線。

6.競(jìng)賽接待及引導(dǎo)組。

負(fù)責(zé)比賽前一天下午上級(jí)工作人員及裁判員的接待及食宿安排；負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天參賽人員的報(bào)到登記、比賽分組(每個(gè)工種分成兩組，一組參加開幕式，一組提前進(jìn)行比賽)及參賽人員的導(dǎo)引。

7.大賽開幕式主席臺(tái)布置組。

負(fù)責(zé)大賽主會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)、臺(tái)下次賓席位(每排17人w7排)的布置及開幕式期間的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作。

8.大賽主會(huì)場(chǎng)氣氛布置組。

負(fù)責(zé)從經(jīng)十路口到主會(huì)場(chǎng)及主會(huì)場(chǎng)內(nèi)的氛圍布置；負(fù)責(zé)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待及主會(huì)場(chǎng)(或預(yù)備主會(huì)場(chǎng))內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)參觀。

9.大賽開幕式組織組。

負(fù)責(zé)170名志愿者(包括32名禮儀女同學(xué))的選拔、培訓(xùn)及工作分配；負(fù)責(zé)各二級(jí)學(xué)院方隊(duì)(每個(gè)方隊(duì)300人，統(tǒng)一著裝)的組建及比賽當(dāng)天的.入場(chǎng)組織；負(fù)責(zé)十六個(gè)參賽隊(duì)的入場(chǎng)組織。

10.技能成果展示組。

負(fù)責(zé)擺放各參賽單位及英才學(xué)院提供的各類技能成果；做好現(xiàn)場(chǎng)講解及秩序維護(hù)工作。

11.技能演示組織組。

負(fù)責(zé)各參賽單位技能、絕技演示項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)安排；做好絕技、絕活現(xiàn)場(chǎng)演示的講解及秩序維護(hù)工作。

12.開幕式現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)組。

協(xié)助大賽開幕式主席臺(tái)布置組提前一天進(jìn)行主席臺(tái)、次賓席的布置；負(fù)責(zé)開幕式現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)工作。

13.賽區(qū)競(jìng)賽組（32名工作人員，68名志愿者）。

負(fù)責(zé)從主會(huì)場(chǎng)到各分賽區(qū)及分賽區(qū)內(nèi)的氛圍布置；負(fù)責(zé)各分賽區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)參觀接待；負(fù)責(zé)各分賽區(qū)的組織、保障及服務(wù)工作。

二、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)。

略

三、工作人員報(bào)到及賽前準(zhǔn)備。

大賽工作人員、志愿者于20xx年9月17日上午8：15在學(xué)術(shù)報(bào)告廳報(bào)到，8：30召開賽前準(zhǔn)備會(huì)，全面布署各賽區(qū)準(zhǔn)備工作：

（一）大賽開幕式布置組9月18日負(fù)責(zé)布置好開幕式會(huì)場(chǎng)；

（二）大賽開幕式組織組提前一天做好開幕式演練及各種準(zhǔn)備；

（七）競(jìng)賽接待及引導(dǎo)組于9月18日下午在指定賓館做好裁判員、外來工作人員的接待及食宿安排工作，發(fā)放裁判服裝及《大賽指南》，并安排兩人夜間值班；比賽當(dāng)天做好參賽人員的報(bào)到登記、比賽分組(每個(gè)工種分成兩組，一組參加開幕式，一組提前進(jìn)行比賽)及參賽人員的導(dǎo)引。

（九）設(shè)備、材料、服裝保障組9月18日發(fā)放大賽耗材及服裝；

（十）保衛(wèi)組9月18日做好各賽區(qū)警戒線的劃定工作；9月19日做好各賽區(qū)的警戒與治安工作，配合公安人員做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)活動(dòng)的保衛(wèi)及交通秩序的維持工作；并負(fù)責(zé)大賽當(dāng)天的外來車輛的有序停放。

四、參賽選手報(bào)到及開幕式。

（一）參賽選手9月19日上午8：00至8:30到學(xué)校田徑場(chǎng)（如遇雨天到大學(xué)生活動(dòng)中心）報(bào)到，競(jìng)賽接待及引導(dǎo)組要做好參賽人員的報(bào)到登記、分組及導(dǎo)引工作。

具體安排：競(jìng)賽接待及引導(dǎo)組要在校門口設(shè)問詢處，沿途有導(dǎo)引員。參賽選手到指定地點(diǎn)報(bào)到登記后，將各工種參賽人員分成兩組，一組由該工種導(dǎo)引員甲直接帶入相應(yīng)賽區(qū)準(zhǔn)備參加決賽(裁判員代表參加開幕式)；一組持工種導(dǎo)引牌參加開幕式(開幕式結(jié)束后由該工種導(dǎo)引員乙?guī)胂鄳?yīng)賽區(qū))。

（二）開幕式議程：

20xx年9月19日上午9：00在學(xué)校田徑場(chǎng)（或大學(xué)生活動(dòng)中心）舉行大賽開幕式。大賽開幕式組織組于上午8：00組織各二級(jí)學(xué)院方隊(duì)(帶馬扎)、十六個(gè)參賽隊(duì)(備馬扎16隊(duì)×20人)入場(chǎng)，開幕式議程：

第一項(xiàng)升國旗、奏國歌；

第五項(xiàng)參賽選手代表發(fā)言；

第六項(xiàng)裁判員代表發(fā)言；

第七項(xiàng)省人力資源和社會(huì)保障廳領(lǐng)導(dǎo)講話；

第八項(xiàng)市領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布比賽開始。

五、各賽區(qū)大賽工作。

（一）參賽選手在各工種導(dǎo)引員引領(lǐng)下，進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，由各賽區(qū)負(fù)責(zé)人安排分組及比賽；

（五）大賽全部結(jié)束后，各大賽工種導(dǎo)引員(2名)帶領(lǐng)本工種參賽隊(duì)員、裁判員，按照指定時(shí)間到指定地點(diǎn)乘車。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇五

小組成員:。

素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能。

力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面。

提高學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我校語文組寫作興趣小組以拓寬學(xué)生知識(shí)。

面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力，接受知識(shí)。

的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。

活動(dòng)開展的目標(biāo)。

本學(xué)期寫作興趣小組活動(dòng)的目標(biāo)是:努力提高學(xué)生的寫作水平，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高提供有利條件。使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)寫作的重要性，以推動(dòng)全校學(xué)生寫作水平的提高。通過活動(dòng)，使學(xué)生有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材，寫出屬于自己的文章。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。

針對(duì)學(xué)生對(duì)寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對(duì)作文望而生畏。

等情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)寫作興趣小組的具體過程中，我將采取如下措。

施，提高學(xué)生習(xí)作水平。

提高習(xí)作水平。

多看。文章是生活的真實(shí)寫照，要想寫好作文，就必須善于觀察生活。本學(xué)期活動(dòng)，將有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀貼近學(xué)生生活的優(yōu)秀作品，為提高寫作水平積累素材。

在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。

指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

讓學(xué)生把修改后的習(xí)作在小組內(nèi)交流，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師以學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)的目光和欣賞的心情對(duì)待學(xué)生的作文，并適時(shí)用鼓勵(lì)的語言進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心，又使他們的寫作個(gè)性和表述能力得到提高。

在本學(xué)期寫作興趣小組活動(dòng)中，結(jié)合課外興趣小組的特點(diǎn)，采取。

統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫。

作熱情。

鳳清學(xué)校語文教研組。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇六

承辦（方案策劃）：移民學(xué)校語文教研組。

通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時(shí)，促使各校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)移民學(xué)校整體作文教學(xué)的發(fā)展。

移民學(xué)校三至六年級(jí)每班各10名學(xué)生。

2017年11月17日（星期五）上午8:30——9:30。

移民學(xué)校多功能教室和會(huì)議室。

主題：走進(jìn)生活，走進(jìn)寫作題目：（臨場(chǎng)通知）。

胡彩云。

韓婕妤。

常永紅。

胡彩云。

時(shí)間：星期五下午12:50——14:50地點(diǎn)：移民學(xué)校語文教研室。

全校分。

所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書，教師獲得輔導(dǎo)證書。

備注：希望語文教研組注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開展。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手：

大家好！

今天我們?cè)谶@里舉辦汽車維修行業(yè)的技能比賽，首先，我代表××站對(duì)今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎，并預(yù)祝今天參賽的各單位、各位選手在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

這次比賽，得到了××縣交通局、××、各參賽單位、××和各新聞媒體的大力支持和幫助，在這里我代表××站向他們表示衷心的感謝。

舉辦這次技能比賽的目的是，使大家在公開、公平、公正、透明度極高的環(huán)境中，營造一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍；得到一個(gè)進(jìn)一步檢驗(yàn)我們維修行業(yè)目前的技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備和管理狀況的好機(jī)會(huì)；創(chuàng)造一個(gè)檢驗(yàn)我們行業(yè)管理部門工作成效的好時(shí)機(jī)。同時(shí)，利用這次競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，向各參賽選手灌輸現(xiàn)代汽車維修的新理念、新意識(shí)；一改過去憑經(jīng)驗(yàn)、憑體力進(jìn)行車輛維修的傳統(tǒng)觀念。把現(xiàn)代化的、高科技的.儀器設(shè)備，有機(jī)的運(yùn)用到汽車維修中，從而真正的把汽車的科技含量在汽車維修中體現(xiàn)出來。并通過提高人的基本素質(zhì)和技術(shù)技能，來推動(dòng)整個(gè)汽車維修業(yè)的發(fā)展。因此，要求今天參賽的各單位，本著謙虛學(xué)習(xí)、正確對(duì)待、嚴(yán)格謹(jǐn)慎、認(rèn)真操作的心態(tài)來對(duì)待本次比賽。同時(shí)，要求今天的各位評(píng)判員，本著公平、公正的原則，客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)每個(gè)參賽單位、每個(gè)參賽人員的競(jìng)賽成績，使我們今天比賽，真正達(dá)到預(yù)期的效果和目的。

最后，再次預(yù)祝大家在本次比賽中，賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出友誼，同時(shí)，希望大家在以后的工作中能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流、不斷提高、共同進(jìn)步，齊心協(xié)力促進(jìn)××縣交通事業(yè)的欣欣向榮、蓬勃發(fā)展！

謝謝大家。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇八

大學(xué)生外語協(xié)會(huì)第七屆外語文化藝術(shù)節(jié)之2012年外語現(xiàn)場(chǎng)寫作。

大賽已圓滿落下帷幕，為了對(duì)獲獎(jiǎng)選手給予表彰，激勵(lì)廣大會(huì)員參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大協(xié)會(huì)自身影響，特舉辦此次頒獎(jiǎng)典禮。具體安排如下:。

11：00。

優(yōu)勝獎(jiǎng)），并依次請(qǐng)各組獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)，由工作人員為其頒。

發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)金）；

其頒獎(jiǎng)，并請(qǐng)其致獲獎(jiǎng)感言；

頒獎(jiǎng)，并請(qǐng)其致獲獎(jiǎng)感言；

并請(qǐng)其致獲獎(jiǎng)感言；

并請(qǐng)其致獲獎(jiǎng)感言；

果等；現(xiàn)場(chǎng)選手簽到。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇九

親愛的同學(xué)們、老師們、同志們：

大家上午好!

20__年全國職業(yè)院校技能大賽今天就要閉幕了，這次大賽舉辦成功，同學(xué)們嫻熟的技能、良好的素養(yǎng)和奮發(fā)的精神給我留下了深刻的印象。剛才我看了企業(yè)和獲獎(jiǎng)學(xué)生簽約，月薪都是3000-7000，有的企業(yè)承諾表現(xiàn)的話一年后月薪可以達(dá)到1萬元。看到企業(yè)和同學(xué)們滿意高興的笑容，我感到高興和欣慰。有人說職業(yè)院校低人一等，我說職業(yè)教育大有可為，前景光明!我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向參加大賽的師生和工作人員表示問候和祝賀!也向長期以來關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

20__年以來，在時(shí)任天津市市委書記張高麗和現(xiàn)任書記的高度重視和大力支持下，教育部聯(lián)合天津市政府、國家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織成功舉辦了六屆全國職業(yè)院校技能大賽。大賽展示了職業(yè)教育創(chuàng)新的成果，深化了職業(yè)教育教學(xué)改革，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作、促進(jìn)了人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合，擴(kuò)大了職業(yè)教育的國際交流，增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。大賽越辦越好，已經(jīng)成為廣大師生追夢(mèng)圓夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)，成為促進(jìn)我國職業(yè)教育改革發(fā)展的重要抓手，對(duì)職業(yè)院校辦出特色、辦出水平的引領(lǐng)作用日益凸顯。黨中央國務(wù)院高度重視職業(yè)教育，新世紀(jì)以來，兩次召開全國職業(yè)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了一系列加快職業(yè)教育發(fā)展的政策措施。教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來，職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞國家戰(zhàn)略，日益改革創(chuàng)新，努力探索中國特色的職業(yè)教育的發(fā)展之路，做出了突出貢獻(xiàn)。

令人可喜的是，中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的招生規(guī)模各占了高中階段和普通高等教育的半壁江山，人才培養(yǎng)的類型、專業(yè)、層次結(jié)構(gòu)更加合理，加快推進(jìn)了我國教育結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整?，F(xiàn)在全國職業(yè)院校的在校生已經(jīng)達(dá)到3100萬人，每年可以向社會(huì)輸送的技術(shù)技能人才近一千萬人，有力支撐了發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的升級(jí)，每年還培養(yǎng)培訓(xùn)農(nóng)村的轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力超過了一億五千萬人次，大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營培訓(xùn)，較好地服務(wù)了城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建設(shè)，中職學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，高職學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了85%，高于高中生和一般的大學(xué)生(去年大學(xué)生就業(yè)率為70%)。有效緩解了就業(yè)結(jié)構(gòu)性的矛盾。另外，中職免學(xué)費(fèi)，國家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策的持續(xù)，效益顯現(xiàn)，職業(yè)教育的吸引力在不斷增強(qiáng)，積極促進(jìn)了教育公平和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

當(dāng)今世界，正進(jìn)入大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，新一輪的科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，人才和創(chuàng)新日益成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的決勝因素。特別是國際金融危機(jī)以來，美國、歐洲等發(fā)達(dá)國家重新審視實(shí)體經(jīng)濟(jì)的價(jià)值，提出了再工業(yè)化的目標(biāo)，深深把發(fā)展職業(yè)教育、提升國民的競(jìng)技技能水平作為增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展后勁的戰(zhàn)略選擇。當(dāng)代中國，正處于全面建成小康社會(huì)的決定性階段，面臨著人類歷史上規(guī)?？涨暗墓I(yè)化、城鎮(zhèn)化的進(jìn)程和日益加劇的國際競(jìng)爭(zhēng)。我們只有迎難而上，全力打造中國經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)版，才能形成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能爭(zhēng)取主動(dòng)、贏得未來。

黨的提出了兩個(gè)感人的奮斗目標(biāo)，提出了“五位一體”的總體布局和“四化同步”的發(fā)展路徑，強(qiáng)調(diào)要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。前不久，在天津考察時(shí)，指示要搞好職業(yè)技能培訓(xùn)，完善就業(yè)服務(wù)體系，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。對(duì)職業(yè)教育也是高度重視，明確提出，本屆政府要把職業(yè)教育作為政府工作的重點(diǎn)之一，今年的職業(yè)教育大會(huì)他還將發(fā)表講話。當(dāng)前實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升中國的制造水平，加快中國創(chuàng)造步伐，必然要求整體的提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，造就一流的技能人才隊(duì)伍，這就為實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能強(qiáng)國夢(mèng)，職業(yè)教育成才夢(mèng)創(chuàng)造了難得的歷史機(jī)遇，對(duì)職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型升級(jí)提出了新的更高的要求，我們必須加快改革的步伐，切實(shí)把職業(yè)技術(shù)教育作為提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，作為擴(kuò)大就業(yè)和改善民生的戰(zhàn)略途徑，作為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略重點(diǎn)，要建設(shè)一支規(guī)模龐大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的技能型的人才隊(duì)伍，為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。

黨的首次明確提出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育為新時(shí)期的職業(yè)教育工作指明了方向，迫切要求我們牢固樹立現(xiàn)代職業(yè)教育的理念，深化理解現(xiàn)代職業(yè)教育的內(nèi)涵，要科學(xué)規(guī)劃健全制度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，要開發(fā)、整合、共享優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，打通各類人才的發(fā)展通道，建設(shè)以經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求有效對(duì)接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作：一是要以籌備召開全國職業(yè)教育大會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，今年將召開全國職業(yè)教育工作會(huì)議，出臺(tái)進(jìn)一步加快職業(yè)教育改革發(fā)展的政策實(shí)施，各地各部門要深入貫徹精神，落實(shí)國務(wù)院總體部署，堅(jiān)持適應(yīng)需求、有機(jī)銜接、多元立交的方向和中國特色世界水準(zhǔn)的要求，要科學(xué)謀劃，明確重點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)籌職業(yè)教育以社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)和其他類型教育事業(yè)的關(guān)系，要系統(tǒng)設(shè)計(jì)現(xiàn)代職業(yè)教育的體系框架、結(jié)構(gòu)布局和運(yùn)行機(jī)制，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)和終身教育體系的融合發(fā)展，要在全社會(huì)牢固樹立經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、文化傳承必須重視技術(shù)技能積累的戰(zhàn)略意識(shí)，切實(shí)落實(shí)政府責(zé)任，凝聚行業(yè)、企業(yè)的力量，形成促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力;二是要，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以解決青年就業(yè)為導(dǎo)向，這是職業(yè)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要促進(jìn)中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，鼓勵(lì)推動(dòng)地方的本科院校向職業(yè)院校轉(zhuǎn)型。要使得專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)與人力資源的需求相適應(yīng)，要增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力，來提高就業(yè)率和就業(yè)的質(zhì)量。要把技能培訓(xùn)放在與學(xué)歷教育同等重要的地位，不斷滿足職業(yè)崗位對(duì)人才素質(zhì)、人民群眾對(duì)終身學(xué)習(xí)的多元多樣的需求;三是要以重點(diǎn)領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)為突破口，深化綜合改革，要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育必須依靠深化改革，要以制度創(chuàng)新來破除體制機(jī)制的障礙，釋放職業(yè)教育改革紅利，要努力在產(chǎn)教融合、職(業(yè)教育)普(通教育)溝通、中高職銜接、行業(yè)企業(yè)參與、“雙證書”制度以及完善就業(yè)政策、提升技術(shù)技能人才隊(duì)伍方面取得新的突破。要加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌管理，打好組合拳，推進(jìn)教育和生產(chǎn)過程相銜接，教育和勞動(dòng)制度相配套，教育和市場(chǎng)形象相結(jié)合。教育辦得好不好，要看人民滿意不滿意，要看市場(chǎng)用的上用不上。要形成校企合作育人的良好格局，要尊重基層首創(chuàng)實(shí)踐，注重頂層設(shè)計(jì)和基層探索的協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵(lì)各地各校大膽試驗(yàn)，推動(dòng)職業(yè)教育綜合改革向縱深發(fā)展;四是要以素質(zhì)教育為核心，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，提高質(zhì)量是教育改革的核心任務(wù)，我們要讓每個(gè)孩子成為有用之才，這是職業(yè)教育的價(jià)值追求，要把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展放在突出位置，深化職業(yè)教育的教學(xué)改革，加強(qiáng)思想品德和文化素質(zhì)教育，要強(qiáng)化職業(yè)道德的培訓(xùn)和職業(yè)技能的訓(xùn)練;要加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師企業(yè)的實(shí)踐和兼職教師聘用制度，提高職教教師的地位和待遇，吸引更多的優(yōu)秀人才投身職業(yè)教育，要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立現(xiàn)身職業(yè)教育、關(guān)愛職教學(xué)生、安心職教工作的敬業(yè)精神;要學(xué)習(xí)推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)職業(yè)教育的教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合發(fā)展，以信息化帶動(dòng)職業(yè)教育的現(xiàn)代化。要向管理要質(zhì)量要效益，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)管理的精細(xì)化，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和活力。結(jié)合中央八項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)抽查，嚴(yán)防浪費(fèi)和腐敗現(xiàn)象。五要以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，完善保障機(jī)制，為職業(yè)教育發(fā)展提供有力保障，這是各級(jí)政府和全社會(huì)的共同主任。要加強(qiáng)職業(yè)教育的投入，提高職業(yè)教育培養(yǎng)能力，堅(jiān)持政府投入為主，把職業(yè)教育作為教育投入的重點(diǎn)，加快制定職業(yè)院校申請(qǐng)財(cái)政撥款的標(biāo)準(zhǔn)和公共經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)社會(huì)特別是行業(yè)企業(yè)，加大對(duì)職業(yè)教育的投入力度，建立健全職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長的機(jī)制，深化東西部職業(yè)教育的對(duì)口支援，推動(dòng)合作辦學(xué)、聯(lián)合招生，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益，加強(qiáng)資金的監(jiān)管，確保用好每一分錢。進(jìn)一步完善資助政策體系，積極推進(jìn)中職的全部免學(xué)費(fèi)。要提高助學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大高職獎(jiǎng)助學(xué)金的覆蓋面，讓政策的陽光惠及到每一位學(xué)生。

同學(xué)們，知識(shí)照亮人生之路，技能鑄就美好未來。當(dāng)前全面建設(shè)小康社會(huì)急需大量技能型人才，職業(yè)教育改革發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的良好勢(shì)頭。希望你們珍惜大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，砥礪意志品質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)，希望你們自信自強(qiáng)、不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，以智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn)，來贏得社會(huì)的尊重。希望你們腳踏實(shí)地、學(xué)以致用，一步一個(gè)腳印，把個(gè)人夢(mèng)、職業(yè)夢(mèng)榮譽(yù)到國家夢(mèng)和民族夢(mèng)之中。用自己的雙手來開創(chuàng)成功之路和幸福生活，讓青春更加絢麗，讓人生更加多彩!

同學(xué)們、老師們、同志們，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育事關(guān)國家全局和民族的未來，讓我們?cè)谝酝緸榈狞h中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、日益進(jìn)取、齊心協(xié)力，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌，為全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇十

目錄關(guān)于開展黨的二十大知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)方案關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的方案學(xué)習(xí)宣傳貫徹二十大精神活動(dòng)方案單位黨委關(guān)于各黨支部深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的工作方案市直機(jī)關(guān)關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的實(shí)施方案關(guān)于開展黨的二十大知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)方案為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，引領(lǐng)廣大青年堅(jiān)定信心跟黨走，營造自覺學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)的良好氛圍，***開展“走進(jìn)新時(shí)代開啟新征程”——學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

一、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2022年11月8日14：00地點(diǎn)：局機(jī)關(guān)三樓會(huì)議室二、競(jìng)賽內(nèi)容黨的二十大知識(shí)競(jìng)賽。題型有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。

三、組隊(duì)形式和參賽對(duì)象局機(jī)關(guān)**和局屬**分別組織一個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)3人。

四、具體活動(dòng)安排1、競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)置主持及仲裁。設(shè)主持1人，仲裁委員會(huì)5人（其中評(píng)委2人、記分員1人、計(jì)時(shí)員1人、監(jiān)督員1人）。

2、在知識(shí)競(jìng)賽過程中，增設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與答題。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)參賽隊(duì)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；互動(dòng)獎(jiǎng)5個(gè)。

六、知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則1、每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。

2、必答題分為個(gè)人必答題和團(tuán)隊(duì)必答題（每題10分）、搶答題（每題10分）、風(fēng)險(xiǎn)題（每題分別為20分、30分、40分）三類，每個(gè)參賽隊(duì)只限3名隊(duì)員上場(chǎng)比賽，比賽過程中不能更換隊(duì)員，參賽隊(duì)員不能攜帶任何與比賽內(nèi)容有關(guān)的書籍、資料上場(chǎng)，如有違反立即取消比賽資格。

3、比賽過程中，題目的頌讀、口令的發(fā)出、時(shí)間的掌握、對(duì)錯(cuò)及加減分的判定由現(xiàn)場(chǎng)主持人執(zhí)行。

4、比賽隊(duì)員全程使用普通話。

5、隊(duì)員在搶答和答題時(shí)，場(chǎng)內(nèi)觀眾不得喧嘩、提示或干擾。

6、必答題在答題前進(jìn)行題號(hào)抽簽。個(gè)人必答題共3輪（每人1題），順序?yàn)椋簭?號(hào)臺(tái)1號(hào)隊(duì)員開始答題，2－4號(hào)臺(tái)的1號(hào)選手依次分別答題，以此類推。團(tuán)隊(duì)必答題從1號(hào)臺(tái)開始依次答題，每隊(duì)選出1名隊(duì)員代表答題。必答題回答錯(cuò)誤不得分、不扣分。

7、搶答題共設(shè)10道題，選手需在聽清主持人讀完題目說“開始”后，方可按鈴搶答；提前按鈴的代表隊(duì)以犯規(guī)論處，扣10分，此題作廢，不予補(bǔ)題。答題由一個(gè)選手作答，本隊(duì)場(chǎng)上選手可以補(bǔ)充作答，答題正確加10分，錯(cuò)誤或者超時(shí)倒扣10分。

8、風(fēng)險(xiǎn)題僅1輪，分值設(shè)20分、30分、40分，每個(gè)代表隊(duì)可自行選擇分值和題號(hào)現(xiàn)場(chǎng)抽1題，由1個(gè)選手作答，允許本隊(duì)場(chǎng)上選手補(bǔ)充作答，答題正確加相應(yīng)分值，答題錯(cuò)誤或超時(shí)倒扣相應(yīng)分值。

9、搶答題必須在30秒內(nèi)回答完畢，風(fēng)險(xiǎn)題在60秒內(nèi)回答完畢。每位選手答題完畢時(shí)，須說“回答完畢”。

10、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)嚴(yán)格按計(jì)劃設(shè)置，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，以加時(shí)賽評(píng)定，采取搶答方式，原則上一道題決定一支參賽隊(duì)名次，即答對(duì)直接晉級(jí)，答錯(cuò)或違規(guī)按鈴的扣分并降級(jí)。

11、計(jì)分規(guī)則：由記分員統(tǒng)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員及主持人評(píng)判，做好答題分?jǐn)?shù)累計(jì)，每組隊(duì)員所得分?jǐn)?shù)相加即為每隊(duì)總分值。

12、答題過程中如選手答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有出入時(shí)，由評(píng)委商議后判定對(duì)錯(cuò)。比賽過程中如出現(xiàn)異議，由仲裁組裁決，監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督，主持人宣布裁決結(jié)果。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、根據(jù)本次活動(dòng)安排，預(yù)算共需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)3000元。

2、知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，共3人，每人獎(jiǎng)勵(lì)300元物品；合計(jì)900元。

3、二等獎(jiǎng)1個(gè)，共3人，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元物品；合計(jì)600元。

4、三等獎(jiǎng)2個(gè)，共6人，每人獎(jiǎng)勵(lì)100元物品；合計(jì)600元。

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)參與獎(jiǎng)共5名，每人獎(jiǎng)勵(lì)50元物品。合計(jì)250元。

6、其他雜項(xiàng)支出預(yù)計(jì)650元，榮譽(yù)證書，會(huì)場(chǎng)布置等。

八、其他要求1、各**要高度重視，積極組織。

2、請(qǐng)各**于2022年10月30日之前將參賽隊(duì)員名單報(bào)局青工委。

關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的方案為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，把全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部群眾的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，根據(jù)《中共中央關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的決定》（中發(fā)〔2022〕號(hào)）和市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議決定，結(jié)合**實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、充分認(rèn)識(shí)黨的二十大的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)于10月16日至22日在北京舉行。這是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)，是一次高舉旗幟、凝聚力量、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。大會(huì)批準(zhǔn)了習(xí)近平同志代表十九屆中央委員會(huì)所作的《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗》的報(bào)告，批準(zhǔn)了十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)的工作報(bào)告，審議通過了《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)。

大會(huì)高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，分析了國際國內(nèi)形勢(shì)，提出了黨的二十大主題，回顧總結(jié)了過去5年的工作和新時(shí)代10年的偉大變革，闡述了開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界、中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求等重大問題，對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)行了戰(zhàn)略謀劃，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作出了全面部署。習(xí)近平總書記所作的報(bào)告，是黨和人民智慧的結(jié)晶，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興，對(duì)于動(dòng)員全黨全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的重大意義，全面準(zhǔn)確把握其思想精髓和核心要義，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，把全市人民的智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)二十大確定的目標(biāo)任務(wù)上來，全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，不斷開創(chuàng)**建設(shè)新局面。

二、全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，力求學(xué)深悟透、融會(huì)貫通學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，必須堅(jiān)持全面準(zhǔn)確，深入理解內(nèi)涵，精準(zhǔn)把握外延。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的二十屆一中全會(huì)上的重要講話精神。結(jié)合**實(shí)際，著重領(lǐng)會(huì)和把握以下幾個(gè)方面：

（一）深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的二十大的主題。黨的二十大的主題是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。這個(gè)主題明確回答了我們黨和人民在新時(shí)代新征程上，舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問題。這個(gè)主題明確宣示了我們黨在新征程上舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的重大問題。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要堅(jiān)持這個(gè)主題，奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家**篇章。

（二）深刻領(lǐng)會(huì)和把握過去5年的工作和新時(shí)代10年的偉大變革。黨的二十大全面總結(jié)了過去5年和新時(shí)代10年取得的偉大變革，深刻指出十年來我們經(jīng)歷了對(duì)黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的三件大事，并從16個(gè)方面精辟概括了新時(shí)代的偉大成就。我們要深刻認(rèn)識(shí)到黨的十八大以來黨和國家取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有習(xí)近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領(lǐng)航，在于有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引。我們要始終站在對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度，忠誠擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，在新的趕考之路上向歷史和人民交出新的優(yōu)異答卷。

（三）深刻領(lǐng)會(huì)和把握開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界。黨的二十大旗幟鮮明指出，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行。黨的十八大以來，我們黨勇于進(jìn)行理論探索和創(chuàng)新，取得重大理論創(chuàng)新成果，集中體現(xiàn)為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，首先要把握好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。我們要全面把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)堅(jiān)持”，深入領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論的道理學(xué)理哲理，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫徹到工作的全過程和各方面。

（四）深刻領(lǐng)會(huì)和把握新時(shí)代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)。黨的二十大對(duì)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國兩步走戰(zhàn)略安排進(jìn)行了宏觀展望，重點(diǎn)部署了未來5年的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。這是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握使命任務(wù)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，始終堅(jiān)持，咬定青山不放松，凝心聚力、真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)黨的二十大提出的宏偉藍(lán)圖作出新貢獻(xiàn)。

（五）深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求。黨的二十大指出，在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過黨的十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化。深刻闡釋了中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求，提出了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家必須牢牢把握“五個(gè)堅(jiān)持”重大原則，我們要深刻領(lǐng)會(huì)、系統(tǒng)把握，特別是要把這個(gè)本質(zhì)要求落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

（六）深刻領(lǐng)會(huì)和把握全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重大部署。黨的二十大在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和教育科技人才、法治建設(shè)、國家安全、國防和軍隊(duì)建設(shè)、港澳臺(tái)工作、外交工作等方面作了重大部署。我們要緊密聯(lián)系**工作實(shí)際，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，研究新情況，解決新問題，提出新措施。

（七）深刻領(lǐng)會(huì)和把握?qǐng)?jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨的重大部署。黨的二十大指出，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，必須持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命。要落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，健全全面從嚴(yán)治黨體系，全面推進(jìn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使我們黨堅(jiān)守初心使命，始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

（八）深刻領(lǐng)會(huì)和把握新修改的黨章。黨的二十大在總結(jié)吸收黨的十九大以來黨的工作和黨的建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)黨章作了修改，這是黨的二十大的重大歷史貢獻(xiàn)。我們要學(xué)好黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，深刻領(lǐng)會(huì)新修改的黨章是全黨更加自覺地維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，更加自覺地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，順利推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。

三、堅(jiān)持以黨的二十大精神為指引，奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化**實(shí)踐二十大報(bào)告提出的新思想新論斷、作出的新部署新要求，為**今后發(fā)展指明了方向。全市各級(jí)各部門要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨二十大精神和省委部署，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合**實(shí)際，在做實(shí)上下功夫，切實(shí)把黨的二十大精神落實(shí)到推進(jìn)**發(fā)展各方面，體現(xiàn)到做好各項(xiàng)工作之中，努力使學(xué)習(xí)貫徹的過程成為高質(zhì)量發(fā)展的過程，全面完成黨的二十大和省、市黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)。

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)黨忠誠。要在深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合**實(shí)際，謀劃推動(dòng)今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展。要高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，全面落實(shí)“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”重要要求，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好，扎實(shí)做好民生保障、安全生產(chǎn)、平安建設(shè)等工作。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展。

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神與貫徹落實(shí)“四個(gè)更大”重要要求緊密結(jié)合起來，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中彰顯**擔(dān)當(dāng)、展現(xiàn)**作為。全市各級(jí)各部門要把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，作為推動(dòng)**高質(zhì)量發(fā)展的思想動(dòng)力，提升謀劃推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。要以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為契機(jī)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化底線思維，及早謀劃明年工作總體思路和舉措，更好體現(xiàn)和落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略安排，確保開好局、起好步。

標(biāo)簽。

黨報(bào)。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇十一

5、一技在手，終身不愁

6、展示技能、選拔人才、提升素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展

7、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干

8、展個(gè)性特點(diǎn)、促全面發(fā)展、譜青春樂章、創(chuàng)和諧校園

9、加快技能人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

10、技能成就人才、才藝增添光彩

11、以賽促學(xué)，掌握技能，做合格的高技能人才

12、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平

13、同學(xué)同臺(tái)獻(xiàn)技藝，賽場(chǎng)爭(zhēng)相出佳績

14、大力開展技能競(jìng)賽，全面提高整體素質(zhì)

15、開展職業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才

16、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界

17、展技能，秀風(fēng)采

18、把握機(jī)遇，展示風(fēng)采，享受成功

19、打造技能精英，彰顯職教魅力

20、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績

21、勤學(xué)苦練成專才，上崗就業(yè)顯風(fēng)采

22、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)

23、賽出水平，賽出風(fēng)格，展現(xiàn)職教風(fēng)采

24、刻苦鉆研技術(shù)，力爭(zhēng)崗位成才

25、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)

26、實(shí)踐鍛煉能力，比賽彰顯才智

27、苦練基本功，賽出高水平

28、人人學(xué)技術(shù)，行行出狀元

29、一絲之差，優(yōu)劣分家

30、賽場(chǎng)廣交朋友，職場(chǎng)深諳先機(jī)

31、全員參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高

32、大力開展技能競(jìng)賽，全面提高整體素質(zhì)

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇十二

xx縣職工職業(yè)技能大賽危重孕產(chǎn)婦救治技能競(jìng)賽實(shí)施方案?一、競(jìng)賽目的深入實(shí)施母嬰安全行動(dòng)計(jì)劃，以落實(shí)母嬰安全五項(xiàng)制度為?核心，以提升危重癥救治能力為重點(diǎn)，在全縣各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)、各助產(chǎn)機(jī)構(gòu)開展危重孕產(chǎn)婦救治技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以賽促練，通過全員培訓(xùn)、全員練兵，切實(shí)提高各級(jí)醫(yī)務(wù)人員理論水平和操作技能，切實(shí)保障廣大孕產(chǎn)婦和新生兒生命健康安全。

二、競(jìng)賽內(nèi)容本次競(jìng)賽主要內(nèi)容為落實(shí)母嬰安全五項(xiàng)制度，突出危重孕?產(chǎn)婦救治的院內(nèi)組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)和多學(xué)科參與，包括相關(guān)政策法規(guī)、理論知識(shí)和操作技能。

（一）政策法規(guī)包括《中華人民共和**嬰保健法》及其實(shí)施辦法、《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》《中華人民共和國傳染病法》《中國婦女發(fā)展綱要（2011-2020?年）》《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020?年）》《xx省婦女發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《xx省兒童發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，近年來國家衛(wèi)生健康委、省衛(wèi)生健康委和市衛(wèi)生健康委印發(fā)的關(guān)于保障母嬰安全工作系列文件等。

（三）參考書目各相關(guān)專業(yè)最新教材及學(xué)會(huì)相關(guān)指南，新冠肺炎疫情診療?方案（第七版）等。

三、

參賽要求（一）參賽人員全縣各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)、各助產(chǎn)機(jī)構(gòu)相關(guān)醫(yī)務(wù)人員。具體要求為：

1、具有良好的思想政治素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。

2、目前在崗工作人員，至少在現(xiàn)機(jī)構(gòu)工作2年以上。

3、從事參賽專業(yè)工作3年以上。

4、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和精湛的專業(yè)技能。

5、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好，群眾口碑好，責(zé)任心強(qiáng)，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

（二）競(jìng)賽設(shè)置與形式縣級(jí)初賽由縣衛(wèi)生健康局和縣總工會(huì)聯(lián)合舉辦，初賽包括綜合筆試和技術(shù)操作兩部分（具體安排另行通知）。

（1）綜合筆試。采取統(tǒng)一閉卷作答。

（2）技術(shù)操作。根據(jù)抽簽確定順序，逐一抽取技能操作題進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)地，進(jìn)行技術(shù)操作。

以參賽隊(duì)員綜合筆試成績（40%）和技能成績（60%）計(jì)算個(gè)人決賽總成績。

（三）參賽及組隊(duì)要求參賽類別：院內(nèi)管理人員，婦產(chǎn)科、麻醉科、重癥醫(yī)學(xué)科、心內(nèi)科醫(yī)師、護(hù)理人員共6類。

可組隊(duì)的婦幼保健機(jī)構(gòu)，每支代表隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1名、參賽隊(duì)員6名組成，參賽隊(duì)員包括：院內(nèi)管理人員1名，婦產(chǎn)科、麻醉科、重癥醫(yī)學(xué)科、心內(nèi)科醫(yī)師各1名，護(hù)理人員1名。

不能組隊(duì)的婦幼保健機(jī)構(gòu)，根據(jù)本機(jī)構(gòu)情況，組織相關(guān)人員參賽。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，將分別對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)組織和成績突出的單位及個(gè)人予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)個(gè)人總成績，設(shè)立特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。另按類別設(shè)立每類一等獎(jiǎng)各1名。對(duì)獲獎(jiǎng)人員由縣總工會(huì)、縣衛(wèi)健局聯(lián)合表彰。獲特等獎(jiǎng)?wù)咄扑]到縣總工會(huì)參加更高層次的表彰。

五、實(shí)施步驟（一）宣傳動(dòng)員（8月）。制定實(shí)施方案，同時(shí)積極開展宣傳動(dòng)員，營造良好的競(jìng)賽氛圍。充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（二）組織報(bào)名（8月22日前）。各單位通過培訓(xùn)選拔，組織人員報(bào)名參加相應(yīng)類別。

（三）縣初賽（8月底9月初）。開展初賽活動(dòng)。（具體安排另行通知）。

六、工作要求（一）各單位要充分認(rèn)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義，激勵(lì)本單位醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤練技能，切實(shí)抓好危重孕產(chǎn)婦管理與救治，全力保障母嬰安全。同時(shí)，要增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，嚴(yán)格參賽人員選拔，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得好的成績。

（二）要做好參賽人員資質(zhì)審查，嚴(yán)格按照參賽人員要求選拔復(fù)賽和決賽參賽人員。如有弄虛作假情況，將取消參賽資格，并予以通報(bào)。

危重孕產(chǎn)婦醫(yī)院監(jiān)測(cè)工作總結(jié)。

職業(yè)技能競(jìng)賽講話稿。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇十三

第九屆江蘇省中學(xué)生作文競(jìng)賽(初中組)分初賽和決賽兩個(gè)階段。

初賽：

決賽：

11月20日左右公布入圍決賽的選手名單，11月28日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽，現(xiàn)場(chǎng)決賽同時(shí)在有關(guān)市(縣、區(qū))舉行。

(一)初賽。

1、初賽的組織機(jī)構(gòu)。

本屆作文競(jìng)賽繼續(xù)以縣(市、區(qū))教育局為單位組織初賽。初評(píng)委由各地通聯(lián)站負(fù)責(zé)人、語文教研員、語文高級(jí)教師等領(lǐng)導(dǎo)、專家組成。

2、初賽的組織方法。

初賽題目將在20_年9月《初中生世界》七、八、九年級(jí)各版公布，各縣(市、區(qū))教育局組織初中學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽。競(jìng)賽不收取任何費(fèi)用。

3、初賽的評(píng)審。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇十四

一號(hào)樓307教室

大眾傳媒系全體學(xué)生

每班推選三名同學(xué)組成一組參與活動(dòng)，形式是以智力競(jìng)猜和趣味競(jìng)賽的方式進(jìn)行智力比拼，知識(shí)競(jìng)答和娛樂相結(jié)合，同時(shí)成績優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書。

1、歡樂搭檔

每隊(duì)抽選一個(gè)類別的題目，題目包括動(dòng)物類、事物類、動(dòng)作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊(duì)里兩人負(fù)責(zé)比劃，一人猜答案。每隊(duì)共答10題，答對(duì)一題加2分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)2分鐘。

2、百科考場(chǎng)

在主持人的描述中搶答，題目以百科類、人文類為主，共10題。若主持人念完題目，無人回答或答錯(cuò)，則該題作廢，進(jìn)入下一題。每題3分，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速瀏覽內(nèi)容，關(guān)閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不扣分。

4、智力陷阱

第三輪進(jìn)行完畢后依據(jù)成績高低排名。第一名對(duì)第六名，第二名對(duì)第五名，第三名對(duì)第四名分成三組，進(jìn)行該環(huán)節(jié)對(duì)戰(zhàn)。每組對(duì)戰(zhàn)雙方共有六道題，題目設(shè)置1、3、5分值，首先由分?jǐn)?shù)高的為分?jǐn)?shù)低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對(duì)方答對(duì)加分，答錯(cuò)則對(duì)手加分。

1、首先參賽者進(jìn)行簽到。

2、開賽前每隊(duì)分別就位并介紹本隊(duì)、參賽口號(hào)、隊(duì)員。

3、主持人宣布比賽開始。

4、按照設(shè)置的環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽。

5、活動(dòng)結(jié)束后有序離場(chǎng)。

一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)三組，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。頒發(fā)證書。

1、比賽題目在比賽前做充分的準(zhǔn)備，做到詳細(xì)全面。

2、工作人員提前開會(huì)，商量安全事宜以及突發(fā)狀況的處理方法。

3、注意會(huì)場(chǎng)的布置與會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇十五

為了提高三大隊(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)寫作能力,發(fā)揚(yáng)本大隊(duì)的語言特色和促進(jìn)文化交流，展現(xiàn)本大隊(duì)學(xué)生的寫作水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活。三大隊(duì)五明學(xué)社批定于近期舉辦“五明杯”藏漢雙語寫作比賽，為喜愛寫作的同學(xué)們又一次提供發(fā)展自我的平臺(tái)。

xx年十二月三日下午14：30至16：30。

08雙語法律事務(wù)與08雙語治安區(qū)隊(duì)教室。

xxx。

1.現(xiàn)場(chǎng)指定題目；

3.限時(shí)兩個(gè)小時(shí)。

1、主題鮮明,觀點(diǎn)正確；

2、論點(diǎn)突出,論據(jù)充分；

3、文章的內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)社會(huì)有益；

4、字體工整，書面整潔。

xxx。

1、總策劃：

2、副策劃：

3、考場(chǎng)秩序：

4、攝影：

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

1、嚴(yán)禁攜帶與比賽有關(guān)的書籍和資料；

2、比賽中嚴(yán)禁交頭接耳,大聲喧嘩；

3、比賽過程中參賽者手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)狀態(tài)；

4、比賽結(jié)束后把稿子反壓在桌上方可離開教室；

5、請(qǐng)廣大參賽選手嚴(yán)格遵守以上紀(jì)律,否則一經(jīng)查處,取消比賽資格。

三大隊(duì)團(tuán)總支。

民族部、三大隊(duì)五明學(xué)社。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇十六

一、活動(dòng)背景：

隨著科技的'高速發(fā)展，高新技術(shù)已經(jīng)成為人們現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的一部分，而科技的領(lǐng)先源自于電子電工技術(shù)的高速發(fā)展。尤其是對(duì)于改革開放的中國，培養(yǎng)高技能型人才，提高中國先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)水平。作為一名高職生我們更應(yīng)該提高自己的動(dòng)手能力，為國家的四化建設(shè)而努力奮斗。

二、活動(dòng)主題：

樹立零號(hào)的學(xué)風(fēng)，樹立集體榮譽(yù)感，樹文明大學(xué)生的形象為示范院校爭(zhēng)光，提高大學(xué)生的職業(yè)技能水平。

三、活動(dòng)目的：

為了支持我院的“示范建設(shè)”事業(yè)，紀(jì)念中國改革開放_(tái)周年為契機(jī)，特開展樹良好學(xué)風(fēng)，樹集體榮譽(yù)感，樹文明大學(xué)生形象的——電子電工職業(yè)技能大賽。本次比賽意在提高當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氣息。

四、活動(dòng)對(duì)象：

全系在職學(xué)生。

五、比賽內(nèi)容：

正確的識(shí)別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調(diào)試，簡單電子元器件的焊接以及調(diào)試。

六、比賽用時(shí)：

大概2～3小時(shí)。

七、所需設(shè)備及器材：

萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)，導(dǎo)線若干，兩路直流穩(wěn)壓電源，焊錫，助焊劑等。選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。

八、活動(dòng)流程：

1.前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備比賽時(shí)所需工具，安排主要負(fù)責(zé)人員。

2.實(shí)施階段：

內(nèi)部宣傳：向各個(gè)班級(jí)發(fā)放書面通知(文秘部負(fù)責(zé))。

外部宣傳：展板宣傳，海報(bào)宣傳(宣傳部負(fù)責(zé))。

活動(dòng)報(bào)名：以班級(jí)為單位，報(bào)名表有學(xué)習(xí)委員教導(dǎo)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人。每班以團(tuán)體行式報(bào)名，每代表隊(duì)限制名額3人，每班至少派出一個(gè)代表隊(duì)才賽。

3.評(píng)分規(guī)則：完成比賽所需時(shí)間(15)，元件的正確篩選(10)，測(cè)試正確率(25)，電子產(chǎn)品的安裝(25)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)(10)，焊接電路的美觀程度(15)。

4.違規(guī)扣分。

選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：

選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中，均有評(píng)委記錄每位參賽選手違規(guī)操作，依據(jù)情節(jié)扣5-10分。

現(xiàn)場(chǎng)操作過失未造成嚴(yán)重后果的,由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委負(fù)責(zé)記錄,扣10分。

在完成工作任務(wù)并交卷后，出現(xiàn)電路短路扣10分。

九、比賽時(shí)間，地點(diǎn)：

待定。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)一名。

三等獎(jiǎng)兩名。

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)一名。

頒發(fā)榮譽(yù)證書并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

十一、活動(dòng)預(yù)算：

略

十二、活動(dòng)單位：

主辦：自動(dòng)化系兩委會(huì)。

承辦：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部。

備注：參賽選手應(yīng)遵守競(jìng)賽規(guī)則，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從安排，愛護(hù)賽場(chǎng)的設(shè)備和器材。在競(jìng)賽過程中，要嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作，防止觸電設(shè)備的事故發(fā)生。

一、大賽名稱：河北省首屆高職院?！疤魬?zhàn)杯"職業(yè)技能大賽。

二、大賽宗旨：

深入貫徹教育部“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見”(教高[20__]16號(hào))文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)高職院校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示高職院校教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采。

三、大賽主題：點(diǎn)燃激情，挑戰(zhàn)自我。

四、大賽時(shí)間：20__年上半年。

五、大賽形式：

本活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽由各高職院校自行完成，決賽由團(tuán)省委統(tǒng)一組織進(jìn)行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬件條件及比賽項(xiàng)目定)。

六、組織機(jī)構(gòu)：

(一)主辦單位：共青團(tuán)河北省委等部門。

(二)承辦單位：__等學(xué)院(待定)。

(三)評(píng)審委員會(huì)：聘請(qǐng)省相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的專家、學(xué)者和省內(nèi)骨干重點(diǎn)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的教授共同組成。

七、大賽內(nèi)容及組隊(duì)要求：

(一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能大賽。

1、比賽項(xiàng)目：企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用;flash動(dòng)畫片制作。

2、組隊(duì)要求：每個(gè)項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人。

(二)外語技能應(yīng)用大賽。

1、比賽項(xiàng)目：環(huán)境對(duì)話;同聲傳譯。

2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)均限報(bào)2人。

(三)自動(dòng)線安裝與調(diào)試大賽。

1、比賽項(xiàng)目：自動(dòng)化生產(chǎn)線的裝配和自動(dòng)化生產(chǎn)線的調(diào)試。

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)兩組，每組限報(bào)2人。

(四)機(jī)器人大賽。

1、比賽項(xiàng)目：組裝調(diào)試機(jī)器人，并在規(guī)定場(chǎng)地完成任務(wù)。

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)2人。

(五)數(shù)控技術(shù)技能大賽。

1、比賽項(xiàng)目：產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配。

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)2人。

(六)模具設(shè)計(jì)與制作大賽。

1、比賽項(xiàng)目：注塑模具cad與主要零件加工。

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)3人。

(七)汽車運(yùn)用與維修技能大賽。

1、比賽項(xiàng)目：汽車維修基本技能，包括拆裝、測(cè)量、故障診斷;汽車二級(jí)維護(hù)。

2、組隊(duì)要求：汽車維修基本技能項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人;汽車二級(jí)維護(hù)項(xiàng)目以校為單位組隊(duì)進(jìn)行比賽，每代表隊(duì)限報(bào)2隊(duì)，每隊(duì)2人，每校限報(bào)一隊(duì)。

(八)服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演技能大賽。

1、比賽項(xiàng)目：女式職業(yè)裙套裝電腦樣板制作與縫制;學(xué)生模特表演。

2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)均限報(bào)3人。

(九)烹飪技能大賽。

1、比賽項(xiàng)目：中餐熱菜;中餐面點(diǎn);中餐冷拼;果蔬雕。

2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人。

八、比賽規(guī)程：

采取現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的方式，每個(gè)項(xiàng)目比賽時(shí)間為2～6小時(shí)(包括選手休息等時(shí)間)。

每個(gè)參賽隊(duì)按照競(jìng)賽題目要求，完成設(shè)計(jì)、加工、安裝、調(diào)試等任務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時(shí)間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護(hù)、成本控制等)評(píng)定比賽成績。

賽前公布設(shè)備型號(hào)、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細(xì)清單。

九、參賽要求：

1、自行申報(bào)：大賽針對(duì)不同職業(yè)高校設(shè)立若干比賽項(xiàng)目，高職院校自行選擇申報(bào)參賽項(xiàng)目，參賽高職院校名單。

2、參賽對(duì)象：必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的高等職業(yè)院。

校在籍學(xué)生，請(qǐng)參加院校一定要嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會(huì)將取消其參賽資格，對(duì)賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎(jiǎng)榮譽(yù)并收回獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員及單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

3、集中報(bào)名：參賽報(bào)名必須以學(xué)校為單位集中報(bào)名，每個(gè)單位安排代表團(tuán)長一名。

4、獨(dú)立完成：參賽作品的設(shè)計(jì)與制作的整個(gè)過程均必須由參賽者獨(dú)立完成。

十、評(píng)比表彰：

本次大賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%。

團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)：按各高校參賽隊(duì)員參加各比賽項(xiàng)目的總積分，設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

顧問：公司總經(jīng)理。

主任：公司黨委書記。

副主任：公司黨委副書記、公司工會(huì)主席、公司副總經(jīng)理。

成員：辦公室主任、人力資源部部長、黨委宣傳部部長、工會(huì)。

工作部長、企管部部長、技術(shù)中心主任、培訓(xùn)中心主任、

公司團(tuán)委書記。

競(jìng)賽委員會(huì)下設(shè)辦公室(設(shè)公司團(tuán)委)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的日常工作和競(jìng)賽的組織實(shí)施。

辦公室主任：公司團(tuán)委書記(兼)。

(一)強(qiáng)化賽前技能培訓(xùn)。

1、組織技能培訓(xùn)。各單位要把賽前培訓(xùn)作為員工吸收知識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技能深造的一個(gè)平臺(tái)，針對(duì)不同層次員工的不同情況和需求，設(shè)立不同層次的目標(biāo)，確定不同層次的培養(yǎng)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的方式和手段。在內(nèi)容上要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)更新、產(chǎn)品升級(jí)的要求，充分體現(xiàn)“專業(yè)補(bǔ)短，技術(shù)補(bǔ)差，知識(shí)更新，技能提高和學(xué)習(xí)超前”的特點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、預(yù)期性和實(shí)用性，幫助員工特別是青年員工不僅能夠?qū)W到新知識(shí)、新技能，而且能夠掌握靈活解決生產(chǎn)技術(shù)、工藝方面實(shí)際問題的本領(lǐng)。

在培訓(xùn)方式上要結(jié)合青年專業(yè)化小組活動(dòng)，從員工的實(shí)際出發(fā)，多層次、多角度的開展技能培訓(xùn)。一是開展業(yè)余小教員活動(dòng)。按照廣大員工的工作性質(zhì)不同，以車間(作業(yè)區(qū))、班組為單位，從崗位基本技能出發(fā)，將專業(yè)知識(shí)相同、工作業(yè)務(wù)相近的員工組織起來，選擇優(yōu)秀人員(包括老師傅)充當(dāng)小教員，通過輪流講解自己擅長的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和困惑的方式，促進(jìn)工作的相互交流和業(yè)務(wù)技能的提高。二是開展專家特培活動(dòng)。按照本單位崗位技能的需求情況，選拔在生產(chǎn)、技術(shù)、研發(fā)等重要工作崗位的專業(yè)人才進(jìn)行專項(xiàng)、前沿培訓(xùn)，通過專家人才特殊培養(yǎng)、培訓(xùn)的方式，引導(dǎo)員工特別是青年員工學(xué)技能、長才干。

2、開展“高師帶高徒”活動(dòng)。各單位要結(jié)合本單位的實(shí)際，把個(gè)人素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)全面的師傅和虛心好學(xué)的徒弟結(jié)成師徒，并組織簽訂《“高師帶高徒”協(xié)議書》，建立師徒結(jié)對(duì)子考核檔案，制定師傅傳授內(nèi)容和徒弟學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)規(guī)劃。各單位還要在高師帶高徒日常管理和考核中建立總結(jié)座談、調(diào)查評(píng)議、聘任承諾和檔案管理等四項(xiàng)制度，為高師帶高徒活動(dòng)的開展提供制度保障。切實(shí)把“高師帶高徒”活動(dòng)作為提高員工崗位技能的突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)“三型人才”，即：技能型、骨干型、攻關(guān)型。

公司團(tuán)委牽頭，職能部門協(xié)同，各單位廣泛參與，根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的需要和廣大員工對(duì)崗位技能提高的需求，緊密貼近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，大力開展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)公司員工特別是青年員工技能水平的整體提升。

1、競(jìng)賽工種：儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員、2250熱軋板廠橫切工、板坯連鑄工(包括210轉(zhuǎn)爐廠和一煉軋廠兩個(gè)單位的主澆工)、磨輥工(包括一煉軋廠、2250熱軋板廠、冷軋板廠等三個(gè)單位的磨輥工)、精煉工(包括一煉軋廠、210轉(zhuǎn)爐廠等兩個(gè)單位的精煉工)、冷軋精整軋鋼工、汽輪機(jī)〃發(fā)電運(yùn)行一專多能、鉗工〃起重工一專多能、廚師大鍋菜等十個(gè)工種。

2、競(jìng)賽對(duì)象：公司在冊(cè)員工(歷屆獲得金獎(jiǎng)的選手不再參與本次同一工種的競(jìng)賽，但可以參與“高師帶高徒”活動(dòng))。

3、競(jìng)賽方式：

(1)競(jìng)賽分初賽和決賽。在初賽成績(應(yīng)知考試/筆試成績)合格的前提下，儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員按初賽成績?nèi)∏?0名進(jìn)入決賽(應(yīng)會(huì)考試/口試)。板坯連鑄工、磨輥工、精煉工在理論考試的基礎(chǔ)上按各單位參賽人員的一定的比例選拔相應(yīng)人數(shù)，以單位挑戰(zhàn)賽的方式組織決賽(實(shí)踐操作考試)，其他工種根據(jù)初賽成績的排名情況，確定參賽選手總?cè)藬?shù)的1/3進(jìn)入決賽(即操作技能考核)。

(2)競(jìng)賽范圍及組考辦法。各工種的競(jìng)賽以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高級(jí)技能(職業(yè)資格三級(jí))要求為依據(jù)，大賽分理論知識(shí)考試和實(shí)踐操作考試兩部分進(jìn)行。具體組考方式和范圍以另行下發(fā)的各競(jìng)賽工種考試大綱為準(zhǔn)。

參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行比較系統(tǒng)的技術(shù)點(diǎn)評(píng)，圍繞競(jìng)賽理論成績、實(shí)踐操作成績、競(jìng)賽整體技術(shù)技能狀況進(jìn)行分析，同時(shí)采取互動(dòng)答疑的方式，幫助選手提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

4、報(bào)名工作：采取自愿報(bào)名的方式，各直屬單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)和組織報(bào)名工作，并造好參賽選手花名冊(cè)(見附表)，于3月11日之前報(bào)競(jìng)賽辦公室。

5、競(jìng)賽時(shí)間：儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員等兩個(gè)工種將在20__年7月份前完成，其他工種在9月份前完成。

(三)深入開展小工種技術(shù)比武。

各二級(jí)單位要結(jié)合本單位的生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求，深入調(diào)查研究，選擇1—3個(gè)技術(shù)工種和核心崗位等作為競(jìng)賽工種，以崗位為基礎(chǔ)，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，采取“以練為主、賽練結(jié)合”的方式，深入開展小工種的技術(shù)比武活動(dòng)，活動(dòng)要加大激勵(lì)力度，制定詳細(xì)的實(shí)施方案和具體的獎(jiǎng)懲措施，并進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，組織該工種崗位人員實(shí)行全員參與、全員互動(dòng)，努力擴(kuò)大競(jìng)賽活動(dòng)的覆蓋面和影響力，不斷掀起群眾性的崗位練兵、技術(shù)比武熱潮，激勵(lì)廣大員工特別是青年員工爭(zhēng)當(dāng)本工種的能工巧匠、本崗位的技術(shù)能手。

一是開展技術(shù)拉力賽，通過建立“定培訓(xùn)、定標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)考、定期考”為內(nèi)容的“兩定兩考”機(jī)制，采取“循環(huán)抽簽、隨機(jī)抽人”的辦法，將一年分成四個(gè)賽段，每個(gè)賽段隨機(jī)抽取相同工種的同比例員工進(jìn)行業(yè)務(wù)理論、實(shí)際操作、問題分析等方面的測(cè)試。二是開展技能操作挑戰(zhàn)賽，選取生產(chǎn)中最普及、最實(shí)用的實(shí)踐操作項(xiàng)目，設(shè)立單人賽和團(tuán)隊(duì)賽，以質(zhì)量最優(yōu)、速度最快為標(biāo)準(zhǔn)，面向廣大員工公開挑戰(zhàn)，讓絕活絕技不斷展現(xiàn)。如：行車操作挑戰(zhàn)賽、電焊工挑戰(zhàn)賽、設(shè)備故障處理挑戰(zhàn)賽、取(制)樣挑戰(zhàn)賽、倉管員挑戰(zhàn)賽等等。

(四)將“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”融入公司“群策群力活動(dòng)”之中。

青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的內(nèi)容在基本原理、終極目標(biāo)上與群策群力是一致的，但在過程控制、活動(dòng)流程上與群策群力有所區(qū)別，因此，我們要在總結(jié)以往創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的基礎(chǔ)上，借助“群策群力”的工作方式和工作流程，運(yùn)用一些先進(jìn)管理工具和科學(xué)的方法，將“項(xiàng)目化運(yùn)作”作為深化青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的重要抓手，打破部門界限，協(xié)調(diào)成立多層次、多類型、跨部門的青年科技攻關(guān)小組，組織青年員工以完成攻關(guān)課題為目標(biāo)，以提高崗位技能為目的，深入開展課題攻關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)中要切實(shí)規(guī)范和完善創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的過程，主要抓好幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是結(jié)合企業(yè)、青年的特點(diǎn)和實(shí)際，制定切實(shí)可行的“項(xiàng)目化運(yùn)作”工作目標(biāo)，并予以量化分解。二是通過發(fā)放“青年項(xiàng)目書”等方式，發(fā)動(dòng)青年職工立足本職崗位，以解決崗位問題為導(dǎo)向，發(fā)動(dòng)青年職工立足本職崗位，分析查找，改良改進(jìn)，組織青年以小指標(biāo)、小課題、小事故為項(xiàng)目申報(bào)創(chuàng)新課題。三是在青工申報(bào)創(chuàng)新課題的基礎(chǔ)上，確定企業(yè)所需、青年所能的攻關(guān)項(xiàng)目，對(duì)青年員工公開招標(biāo)，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與單位簽訂攻關(guān)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。四是探索青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，制定科學(xué)的評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，加大迪對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況的跟蹤、反饋、檢查、督促與評(píng)價(jià)。五是要通過項(xiàng)目成員之間平等坦誠的溝通和交流。

為進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大職工的崗位技能素質(zhì)，培養(yǎng)技術(shù)技能型和知識(shí)智慧型人才，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研技術(shù)、應(yīng)用技術(shù)的積極性，公司決定舉辦職工專業(yè)技能大賽活動(dòng)。為組織好這次大賽，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了完整、詳細(xì)、可操作的大賽活動(dòng)實(shí)施方案。

一、大賽目標(biāo)和主題。

這次技能大賽旨在為職工切磋技藝、交流技術(shù)、展示技能搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件。通過比賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提升人才，營造比、學(xué)、趕、幫、超的公司企業(yè)文化氛圍，為公司調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)發(fā)展、加強(qiáng)自主創(chuàng)新，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、建立強(qiáng)大的技能人才資源。

本次技能大賽的主題是：苦練內(nèi)功，加強(qiáng)崗位練兵;建強(qiáng)素質(zhì)，提高專業(yè)技能。大賽成立了以公司董事長、總經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職業(yè)技能大賽辦公室，由公司工會(huì)、人力資源處、團(tuán)委、培訓(xùn)中心等部門負(fù)責(zé)人員組成，負(fù)責(zé)各項(xiàng)賽事籌備和實(shí)施工作。

二、大賽工種范圍。

本次技能大賽工種包括：維修電工、電工、工具鉗工、焊工、車工、管工、轉(zhuǎn)爐煉鋼工、軋鋼工、連鑄工、爐內(nèi)操作工、燒結(jié)工、焦?fàn)t調(diào)溫工等多個(gè)工種。大賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

三、大賽的實(shí)施。

1、初賽。從今年5月初開始到年底前結(jié)束，由各工種單位，根據(jù)時(shí)間安排，自行組織本單位的比賽，一方面采取集中培訓(xùn)與職工自學(xué)相結(jié)合的方式，按時(shí)間、分專業(yè)工種組織職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上組織全員考試。另一方面，通過實(shí)際操作、崗位練兵、互幫互學(xué)、師帶徒等形式，加強(qiáng)職工的崗位技能訓(xùn)練，提高職工的實(shí)際操作技能。采取自下而上、層層選拔的方式，把那些理論成績突出、技術(shù)精湛的選手推薦出來，參加集團(tuán)公司組織的決賽。

2、決賽。從明年1月至6月為技能大賽決賽階段。在此階段，有關(guān)參賽單位要組織初賽前4名選手報(bào)名。大賽領(lǐng)導(dǎo)小組要制定比賽技術(shù)綱要、廠際間培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流計(jì)劃，并組織理論、實(shí)作考試等。

四、大賽獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定。

比賽結(jié)束后，公司將根據(jù)每個(gè)工種的參賽人數(shù)，取40%的參賽選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)。

1、第1名獎(jiǎng)勵(lì)25000元，第2名獎(jiǎng)勵(lì)16000元，第3名獎(jiǎng)勵(lì)10000元，第4名至第10名各獎(jiǎng)勵(lì)5000元。

2、對(duì)每個(gè)工種前5名的優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，晉升一級(jí)工資，并授予“技術(shù)明星”稱號(hào)，其中，年齡在35歲以下的選手，由公司團(tuán)委授予“青年崗位能手”稱號(hào)，對(duì)女選手，由公司女職工委員會(huì)同時(shí)授予“建功立業(yè)先進(jìn)女職工”稱號(hào)。

3、獲得榮譽(yù)稱號(hào)的職工，做為今后評(píng)選各類先進(jìn)的優(yōu)先推薦條件之一，并與職工晉升和人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才合理流動(dòng)相結(jié)合。

為加強(qiáng)保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力。通過活動(dòng)激發(fā)保育員參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)保育員對(duì)教學(xué)技能的'掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月28日中午12：45分。

二、參賽對(duì)象：

幼兒園全體保育員。

三、比賽地點(diǎn)：

中六班餐廳。

四、比賽獎(jiǎng)品。

設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名;普獎(jiǎng)：護(hù)手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。

五、競(jìng)賽內(nèi)容。

1、配置消毒液及桌椅的擦洗。

2、理論知識(shí)隨即問答。

六、競(jìng)賽形式。

1、實(shí)踐操作。

參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，配置消毒液和擦洗餐桌。(邊做動(dòng)作邊講述)。

2、保育專業(yè)知識(shí)答辯。

保育員隨機(jī)抽取《保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《上海托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊(cè)》等保育理念和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實(shí)踐作答。

七、參賽評(píng)委。

張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛。

八、比賽要求。

1、進(jìn)入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10-15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下;間隔5-8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對(duì)折成長方形，擦一張桌子翻一個(gè)面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。

職業(yè)技能競(jìng)賽宣傳方案匯總篇十七

二、比賽對(duì)象：

1、參賽對(duì)象為在校學(xué)生和校外學(xué)生(2-9年級(jí))。

三、比賽形式：

1、在校學(xué)生比賽當(dāng)天直接到大拇指作文學(xué)校參賽。

2、校外學(xué)生可以把參賽作品發(fā)送到大拇指作文學(xué)校qq郵箱(1160339398)，也可以到大拇指作文學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)比賽。

三、比賽地點(diǎn)：

信豐縣建設(shè)路三小路口旁邊。

四、學(xué)生作文要求：

1、統(tǒng)一使用作文紙書寫，字跡清楚，整潔。

2、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

3、抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。抄襲的作品一律取消競(jìng)賽資格。

4、作文體裁不限，字?jǐn)?shù)三、四年級(jí)不少于300字，五年級(jí)不少于400字，六年級(jí)不少于500字，七年級(jí)-九年級(jí)學(xué)生不少于600字。

5、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫規(guī)范字。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

同學(xué)們的作品通過微信投票方式投票。

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：價(jià)值300元(送一門閱讀課程+40*50數(shù)字油畫+手工diy制作+3d拼圖+榮譽(yù)證書)。

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：價(jià)值150元(40*50數(shù)字油畫+手工diy制作+3d拼圖+榮譽(yù)證書)。

三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：價(jià)值100元(30*40數(shù)字油畫+3d拼圖+榮譽(yù)證書)。

1、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。

2、三四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名。

3、五六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名。

4、初中年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。

五、作文題目：

二年級(jí)組：任選一組習(xí)作。

1、媽媽夸我真(通過一件事，寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。)。

2、春天。

3、照片上了光榮榜。

4、一只蝸牛的幸福旅行。

三四年級(jí)組：任選一組習(xí)作。

1、一個(gè)我最要感謝的人(提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你心里最想感謝的人是誰?趕快拿起筆把這感人的古詩告訴大家吧!)。

2、自行車和汽車的對(duì)話(提示：近幾年，人們生活水平提高了，汽車開始走進(jìn)我們的家庭，自行車也開始慢慢“下崗”了，可是繁華的城市，交通擁堵，汽車也給主人帶來了麻煩。聰明的你們有什么看法呢?)。

3、我發(fā)現(xiàn)了(在生活中，你一定有許多的發(fā)現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)了某人的一個(gè)秘密、品質(zhì)或者特長;發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn);發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘……)。

4、給點(diǎn)陽光就燦爛。

五六年級(jí)組：任選一組習(xí)作。

1、這太不公平了。

2、給我一雙翅膀。

3、小魚問大魚：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)危險(xiǎn)。怎樣才能得到這樣的美味而又能保證安全呢?”“我的孩子，”大魚說：“這兩者是不能兼存的，最安全的辦法就是絕不吃它。”“可他們說，那是最便宜的，因?yàn)樗恍枰冻鋈魏未鷥r(jià)。”小魚說。“這可全錯(cuò)了，”大魚說：“最便宜很可能是最貴的，因?yàn)樗枰獎(jiǎng)e人付出的代價(jià)是整個(gè)生命。你知道嗎，它里面藏著一只魚鉤?！币源藶樵掝}，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。

4、以“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，突出“點(diǎn)燃我的夢(mèng)，鑄就中國夢(mèng)”的主旋律，講述個(gè)人夢(mèng)想，思考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要如何行動(dòng)，體會(huì)中國夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)是相輔相成、同等重要的。

七八九年級(jí)組：任選一組習(xí)作。

1、題目：我最想過的節(jié)目——_____________。

提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過哪個(gè)節(jié)?可以說說原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。

要求：1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。二.命題作文：

題目：無法抹去的記憶。