2023年中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選(優(yōu)秀17篇)

總結(jié)有助于增強我們的表達能力，提高我們的寫作水平?？偨Y(jié)要注意重點和重要性，突出自己的亮點和取得的成績，給讀者以積極的印象。以下是小編為大家整理的一些值得閱讀的總結(jié)范文，相信對大家的寫作會有所啟發(fā)。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇一

2011―第二學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區(qū)教育局和區(qū)教研室的直接指導(dǎo)下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實際情況出發(fā)，認(rèn)真落實初期制定的各項任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)化水平，做了一些工作?；仡欉@一學(xué)期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、組織開展各類教研活動。

1、開展本區(qū)公開課示范活動。

本學(xué)期，我們先后由曙光小學(xué)的虞積莉老師、包河中學(xué)的林文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級公開課活動。其中執(zhí)教教師既有信息技術(shù)學(xué)科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區(qū)名師、學(xué)科帶頭人，個人綜合素質(zhì)較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔(dān)了一節(jié)四年級《圖片插入更精彩》一課，并結(jié)合生活實際，通過讓學(xué)生制作“四運會書簽”及“環(huán)城公園導(dǎo)游圖”來學(xué)習(xí)插入圖片的技巧。整節(jié)課認(rèn)真研讀對學(xué)時認(rèn)識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)中對課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學(xué)的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級《快快樂樂去上學(xué)》一課。林老師能針對學(xué)情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現(xiàn)知識由淺入深的過程，學(xué)生完成效果較好。包河中學(xué)雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學(xué)參與聽課交流活動。

2、組織到外區(qū)參加觀摩學(xué)習(xí)。

4月30日，我們走進了六安路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)了廬陽區(qū)教育局電教館舉辦的全市小學(xué)名師研討課活動。執(zhí)教的龔進老師語言幽默，他所執(zhí)教的四年級《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學(xué)蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級這節(jié)課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學(xué)。兩節(jié)課無論是課堂結(jié)構(gòu)還是對學(xué)生的親和力、無論是教師的講解還是對學(xué)生的評價舉手投足之中能看到名師的風(fēng)采，受益非淺。我們區(qū)來自46中、陽光中學(xué)、南園學(xué)校、包河中學(xué)、61中、曙光小學(xué)、前進小學(xué)、青年路小學(xué)的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認(rèn)真簽到，領(lǐng)取上課教師的《教學(xué)設(shè)計》、《課堂教學(xué)藝術(shù)介紹》、《聽課評價表》，還認(rèn)真填寫評課表，課后積極參加研討。

3、隨堂聽課。

今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下分別走進了46中，師范附小進行了隨堂聽課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學(xué)的信息課，一節(jié)小學(xué)的信息課，收益頗豐。三節(jié)課雖然風(fēng)格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動會海報》一課總體架構(gòu)清晰，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區(qū)別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學(xué)生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導(dǎo)入，結(jié)合實際，能使學(xué)生很快融入情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師范附小的老師能以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。

每次教研活動中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師的相互交流?；顒雍?，我們都進行深入的評課工作，其中不僅談到本節(jié)課的教學(xué)，還對平時日常教學(xué)中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學(xué)李飛鵬老師提到的收回教學(xué)演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達的'能力，曙光小學(xué)的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學(xué)生自己看書的習(xí)慣等問題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。

今年，在教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學(xué)員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計提出了自己的建議。并且在每次教研活動后，成員和學(xué)員們都能積極撰寫活動總結(jié)和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。

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中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇二

本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇三

中學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10m帶寬的集線器升級到100m帶寬的交換機，從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個學(xué)科辦公室配備一臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，并為三個計算機教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同

的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的.老師進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了xxxx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。

本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇四

專題學(xué)習(xí)是教研組活動的固定項目，每周有專人負責(zé)。為了避免專題學(xué)習(xí)僅僅停留在念文章、讀雜志的形式表面，所以在開學(xué)初的教研組計劃中就針對新課標(biāo)、新教材與我校信息技術(shù)教學(xué)存在的問題與實際，確定了“學(xué)習(xí)落實新課標(biāo)、發(fā)現(xiàn)解決教學(xué)中的問題、逐步提高課堂實效”的三大主題，每月再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定專題，這樣就將理論學(xué)習(xí)的范圍與內(nèi)容緊密聯(lián)系在教學(xué)實際中。由于專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接針對組內(nèi)成員的.教學(xué)工作，非常有實效性，所以大家的參與意識強，學(xué)習(xí)的態(tài)度端正。每次的專題學(xué)習(xí)后，還要由該專題負責(zé)人在論壇上發(fā)專貼進行全組交流，大家將自己的心得與體會毫無保留的進行討論。由于每次學(xué)習(xí)的專題樸實而實用，直接指導(dǎo)組內(nèi)成員的教學(xué)和工作，而且這些專題學(xué)習(xí)都是從每個成員的教學(xué)中積累、沉淀而來，每個人都感到專題學(xué)習(xí)與自己有關(guān)，自己也話可說。這樣，使組內(nèi)的專題學(xué)習(xí)從教學(xué)中來又到教學(xué)中去，一學(xué)期來，組內(nèi)的專題學(xué)習(xí)似乎成了教研組活動的開場白，而且由此而引發(fā)，延伸的活動與探討也豐富了我們的教研組活動，使大家真正體會到學(xué)習(xí)的重要性。這學(xué)期我組共進行了12次專題學(xué)習(xí)，其中《高中信息技術(shù)教學(xué)中的五種“流行病”及其防治》、《信息技術(shù)課程初高中知識銜接問題的策略研究》兩大專題學(xué)習(xí)，可以說掀起了我組學(xué)專題、用專題的高潮。

這學(xué)期的公開課，我們采用了從沒有嘗試過的同課異構(gòu)形式，對于這個新鮮的教學(xué)形式，我們先是進行了4次專題學(xué)習(xí)，從它的含義、作用、形式、實施步驟、到教學(xué)案例，讓每個上課的教師要有足夠的理論依據(jù)和認(rèn)識，并以此拿出設(shè)計方案，進行組內(nèi)交流討論，然后再進行教學(xué)實踐。盡管這次活動的周期長，我們進行了2個月才完成這項活動，但在隨后由此引發(fā)的評課、專題討論中，大家對此項活動的感想和收獲都是發(fā)自心底的感慨。而且每個人員在論壇上的發(fā)言都可以獨立成文。在這項活動中以年輕教師文桂紅、何倩、和吳芳三位教師進行的《多媒體作品開發(fā)的一般過程》和《流程》的三個案例受到大家的一致好評，三位教師從同學(xué)科和跨學(xué)科大膽的進行了同課異構(gòu)，將在同課異構(gòu)專題學(xué)習(xí)中的理論進行了實踐，即是對專題學(xué)習(xí)成果的最好檢驗，同時也給其他教師起到了好的示范與引領(lǐng)作用，消除了大家對于同課異構(gòu)專題學(xué)習(xí)中的諸多疑惑。使大家對于今后提高課堂教學(xué)實效的教學(xué)模式和方法有了更多更好的思考和設(shè)想。

這學(xué)期我們組的課題研究被確定為市級課題，這無疑對組內(nèi)的成員是一種鼓舞和鞭策。我們從課題開題報告到實施又重新嚴(yán)格的進行了規(guī)劃和設(shè)計，從每月課題研究的負責(zé)人到每月的組內(nèi)匯報制度，使課題研究的開展能真正人人參與、落實到位，不搞形式。在這學(xué)期末，我們課題研究的主要成果電教信息化管理網(wǎng)站初步調(diào)試成功，該網(wǎng)站由電教信息發(fā)布系統(tǒng)、電教設(shè)備管理系統(tǒng)和電教室預(yù)約系統(tǒng)三大部分組成，該網(wǎng)站的建立為實現(xiàn)學(xué)校信息化管理的目標(biāo)搭建了重要的平臺，也為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研提供了有利的服務(wù)保障。這個課題成果是我們整個信息技術(shù)教研組智慧的結(jié)晶和勞動的回報。

由于信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教研中承擔(dān)著重要的角色，所以信息技術(shù)教研組必須給予其他教研組技術(shù)上的指導(dǎo)和引領(lǐng)，為此我們專門在教研組會議上對于如何開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教研的形式進行了研討和實踐。并充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、bbs論壇、個人博客等平臺，把專題學(xué)習(xí)、評課、問題交流與研究這些傳統(tǒng)的教研形式網(wǎng)絡(luò)化，并摸索新的網(wǎng)絡(luò)教研形式以發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，其中吳芳等老師的開展的網(wǎng)絡(luò)視頻課堂活動、劉全英等老師開展的師生論壇、趙心亮等老師開展的網(wǎng)絡(luò)作文活動，將傳統(tǒng)的教研形式網(wǎng)絡(luò)化，擴大了教學(xué)交流范圍與影響，拓寬了教師與學(xué)生的視野與交流渠道，更為我校的網(wǎng)絡(luò)教研提供了一種新的可以借鑒的方式和方法。

教研和教學(xué)活動。

為了配合和支持全校的教學(xué)和教研活動，開學(xué)初我們就制定了針對全校專職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)計劃，全組齊參與，無償對全校7個教研組80多位專職教師進行了博客、論壇、校園網(wǎng)的專項培訓(xùn)，共計18次，并每月結(jié)合學(xué)校的月度考核對教師的網(wǎng)絡(luò)教研工作進行檢查，共計4次，專項檢查2次。之后還為學(xué)校后勤人員培訓(xùn)12次。在培訓(xùn)中發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，在培訓(xùn)中加強與其他教研組的交流和理解，在培訓(xùn)中提高了全組成員的團結(jié)合作意識。

這學(xué)期的第二課堂活動，我們組內(nèi)的成員在教學(xué)時間和內(nèi)容上都能做到有計劃，有落實。在四月份的全國第九屆中學(xué)生電腦作品比賽中，每個年級均有作品參賽，其中部分學(xué)生的作品在吳忠大市獲獎。在五月份開展的高二年級通用技術(shù)作品比賽活動中，由于準(zhǔn)備充分，形式多樣，評選出來的作品，無論是手抄報，還是小發(fā)明、小制作都受到大家的好評，其中高二（3）班王鑫等同學(xué)的小發(fā)明《可折疊的飯盒》，受到新加坡理工學(xué)校丘教授的肯定。在活動中，學(xué)生對于技術(shù)課的熱情更加高漲，學(xué)生的能力得到提升，學(xué)生自信心得到加強。也使我們這些教師對自己的學(xué)科有了更大的信心。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇五

本學(xué)期我校信息技術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有計劃地開展信息技術(shù)教研工作，一步一個腳印，扎實工作，開拓進取，總結(jié)本學(xué)期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：

教學(xué)沙龍有利于教師教學(xué)工作的改進。這學(xué)期正式沙龍開展一次，另外組內(nèi)老師根據(jù)自身碰到的教學(xué)問題，采取多種方式進行討論。

應(yīng)學(xué)?？萍脊?jié)內(nèi)容，我們開展了校網(wǎng)頁制作大賽。同時選拔學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作大賽，由余老師負責(zé)學(xué)生的培訓(xùn)。本次參賽成績喜人。選拔參加區(qū)第二十一屆青少年科技節(jié)的黃思璐同學(xué)獲得區(qū)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作大賽一等獎。

本學(xué)期教研組就ardunio和3d打印繪制等創(chuàng)客新鮮內(nèi)容組織老師進行了學(xué)習(xí)，雖然還是簡單粗淺地進行了解，這些活動旨在培養(yǎng)老師的興趣。另外還組織老師參觀了一些兄弟學(xué)校的創(chuàng)客基地。

總之，在一個學(xué)期以來我們默默地做好教學(xué)教研工作，當(dāng)然也存在諸多不足之處。我們在接下來新學(xué)年中會再接再厲繼續(xù)努力。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇六

律回春暉漸，萬象始更新。一年的工作轉(zhuǎn)瞬又成為歷史，迎來了充滿希望的20xx年，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，結(jié)合我校的實際情況，信息技術(shù)教研組開展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)期臨近結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

1.開展模塊化教學(xué)。

從上學(xué)期開始，信息技術(shù)按照中考的考綱要求，將初一初二初三教學(xué)改為模塊化教學(xué)，并根據(jù)考綱對考點的把握，編寫了信息技術(shù)模塊化教學(xué)教材，本學(xué)期開學(xué)以來，初一初二初三年級按照課本要求，在不脫離課本涉及的中考知識點基礎(chǔ)上進行模塊化教學(xué)，各模塊的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，我們都借助信息化教學(xué)手段和合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式相結(jié)合的方式，其中，信息技術(shù)教研組老師們充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將與中考相關(guān)的各個模塊進行知識點總結(jié)，緊扣考綱，錄制了36節(jié)知識點復(fù)習(xí)微課，70多節(jié)習(xí)題微課。

2.開展合作教學(xué)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，信息技術(shù)教研組積極開展合作教學(xué)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已經(jīng)熟練掌握的合作學(xué)習(xí)方法有練練法、接力法和坐莊法，并且在校級公開課和xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課、明禮公開課中使用以上的合作學(xué)習(xí)方法，取得了以前傳統(tǒng)課堂中不曾有的進步。

本學(xué)期，信息技術(shù)教研組平均每位老師至少出2節(jié)錄像課和校級公開課，每位老師出課，都能做到全員聽課，并且及時評課；此外，初一初二初三年級認(rèn)真組織了期中和期末測試，其中，初三年級能做到每月一測，每周一反饋，積極的督促學(xué)生準(zhǔn)備小中考。

本學(xué)期，信息技術(shù)教研組開展了豐富的社團活動：電子百拼、航模、3d打印、c++編程社團，其中航模社團在xx市智力運動會比賽中取得優(yōu)異成績，3d打印社團剛剛開展，同學(xué)們已經(jīng)可以繪制出較為復(fù)雜的3d模型，電子百拼和七巧板社團都在認(rèn)真的準(zhǔn)備來年的市級比賽。

（1）舉辦“彈指神通”打字比賽，本學(xué)期，我們組織了我校的第x屆打字比賽，此次比賽共180名選手參加，本著公平公正的參賽理念，經(jīng)過激勵的'角逐，共有24名選手獲得一等獎、30名選手獲得二等獎、36名選手獲得三等獎。

（2）加強新教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，本學(xué)期，信息技術(shù)教研組組織了新教師信息技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)及考試，39名新教師分三個考場進行測試，共評出獲得一等獎的教師4名，二等獎6名，三等獎8名。

（3）承辦大型創(chuàng)客比賽，本學(xué)年我們承辦了山東省xx市的創(chuàng)客大賽，其中滅火機器人和足球機器人賽項在我校舉行，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)客精神，另一方面提高了學(xué)校的知名度和學(xué)生的參賽熱情，經(jīng)過激勵的競爭，我校多個創(chuàng)客項目獲獎，成順方老師輔導(dǎo)的滅火機器人在xx市創(chuàng)客大賽榮獲一等獎，張照臣主任輔導(dǎo)的計算機程序設(shè)計作品《鍵盤俠》榮獲創(chuàng)客大賽一等獎，足球機器人項目獲得創(chuàng)客大賽二等獎，李杉老師輔導(dǎo)的機器人項目在人形機器人全能挑戰(zhàn)賽中獲得創(chuàng)客大賽二等獎。

下學(xué)期，信息技術(shù)教研組將在教學(xué)和社團工作方面認(rèn)真改進。例如：抓好初三小中考，積極向同類學(xué)校學(xué)習(xí)，吸取七中八中等優(yōu)秀學(xué)校的輔導(dǎo)經(jīng)驗，充分利用輔導(dǎo)工具，抓好學(xué)生的課上復(fù)習(xí)和課后作業(yè)，及時做好作業(yè)反饋，家校合作，激勵學(xué)生闖過中考這一關(guān)；在社團方面，做好現(xiàn)有社團的輔導(dǎo)工作，積極參加來年的創(chuàng)客大賽，在3d打印社團和編程社團以及航模社團等領(lǐng)頭項目中做出成績，向其他創(chuàng)客項目開展較好的學(xué)校取經(jīng)，爭取讓c++社團的學(xué)習(xí)更上一個臺階，同時也希望以創(chuàng)客大賽為契機，讓機器人社團再次開展起來，爭取取得比以往更好的成績。

總之，在新的一年，信息技術(shù)教研組全體教師，將眾志成城，團結(jié)一致，全身心的付諸實際行動，將信息技術(shù)教學(xué)和社團工作完成的更好更優(yōu)秀。

這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個擁有......

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中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇七

緊張而繁忙的一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下，技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項工作。

回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，真是收獲很多，功夫不負有心人，我們付出勞動的同時，我們也收獲了很多。

1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個年級的信息技術(shù)和高一、高二兩個年級的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。

2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動，師徒雙方對對方的課堂進行互聽互評，共同研討教學(xué)設(shè)計，在這個活動中，師傅教師與徒弟教師都得到了進步。

3、每兩周一次的教研組會，給大家提供一個針對共性題目進行面對面討論的機會，讓很多題目在會議上得到解決。

4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研，大家針對教學(xué)、學(xué)習(xí)等題目進行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡(luò)上大家各抒己見，收獲頗豐。

5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項作業(yè)，并按時上傳博客。6、這個學(xué)期，為了迎接省一級學(xué)校的評估，我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號召，認(rèn)真預(yù)備各種資料，認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學(xué)校提升為省一級學(xué)校盡我們的一份氣力。

1、針對自己的課堂教學(xué)設(shè)計及優(yōu)秀課例進行分析，及時發(fā)現(xiàn)題目，反思自己的課堂，并及時將反思發(fā)到博客上。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)水平。

天天教練員都積極組織學(xué)習(xí)練習(xí)，并針對國內(nèi)、國際比賽，開闊學(xué)生的視野。在這一課堂上，學(xué)生的智力得到了開發(fā)，動手能力增強了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月周向榮老師帶領(lǐng)機器人小組參加了在馬來西亞舉行的wro機器人比賽，學(xué)生第一次走出了國門，見識了外面的世界。本學(xué)期，機器人小組還組織了一個科技社團，有很多學(xué)生報名參加。電腦制作小組的兩位老師，天天都對學(xué)生進行知識技能的培訓(xùn)，學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操縱技能又增長了見識，這門課遭到了很多學(xué)生的好評。

（一）維修方面

1、技術(shù)組擔(dān)負學(xué)校3個機房（總計213臺電腦）、教師幾百臺筆記本及辦公電腦、和所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護工作，對維修工作，積極響應(yīng)，認(rèn)真維護。本學(xué)期末，技術(shù)組成員利用一周的時間，將已使用3年多的3個舊機房重新修整，保證下個學(xué)期的正常使用。

2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，每次網(wǎng)絡(luò)故障，技術(shù)組教師都認(rèn)真處理，及時排除故障，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行，特別是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡(luò)不通，技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來學(xué)校排除故障。

3、配合工程隊完成5個機房、一個電子閱覽室、幾十個多媒體教室的施工。

4、配合學(xué)校驗收機房、電子閱覽室及多媒體教室。

5、配合供給商安裝學(xué)校的電子圖書系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書系統(tǒng)的正常運行

（二）其他工作

1、擔(dān)負校運會、開發(fā)區(qū)運動會裁判工作。

2、協(xié)助高三年級進行高考報名，保障報名機房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運行。

3、完成期末分卷工作。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇八

律回春暉漸，萬象始更新。一年的工作轉(zhuǎn)瞬又成為歷史，迎來了充滿希望的20__年，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，結(jié)合我校的實際情況，信息技術(shù)教研組開展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)期臨近結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)方面。

1.開展模塊化教學(xué)。

從上學(xué)期開始，信息技術(shù)按照中考的考綱要求，將初一初二初三教學(xué)改為模塊化教學(xué)，并根據(jù)考綱對考點的把握，編寫了信息技術(shù)模塊化教學(xué)教材，本學(xué)期開學(xué)以來，初一初二初三年級按照課本要求，在不脫離課本涉及的中考知識點基礎(chǔ)上進行模塊化教學(xué)，各模塊的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，我們都借助信息化教學(xué)手段和合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式相結(jié)合的方式，其中，信息技術(shù)教研組老師們充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將與中考相關(guān)的各個模塊進行知識點總結(jié)，緊扣考綱，錄制了36節(jié)知識點復(fù)習(xí)微課，70多節(jié)習(xí)題微課。

2.開展合作教學(xué)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，信息技術(shù)教研組積極開展合作教學(xué)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已經(jīng)熟練掌握的合作學(xué)習(xí)方法有練練法、接力法和坐莊法，并且在校級公開課和__區(qū)優(yōu)質(zhì)課、明禮公開課中使用以上的合作學(xué)習(xí)方法，取得了以前傳統(tǒng)課堂中不曾有的進步。

本學(xué)期，信息技術(shù)教研組平均每位老師至少出2節(jié)錄像課和校級公開課，每位老師出課，都能做到全員聽課，并且及時評課；此外，初一初二初三年級認(rèn)真組織了期中和期末測試，其中，初三年級能做到每月一測，每周一反饋，積極的督促學(xué)生準(zhǔn)備小中考。

二、社團教學(xué)方面。

本學(xué)期，信息技術(shù)教研組開展了豐富的社團活動：電子百拼、航模、3d打印、c++編程社團，其中航模社團在__市智力運動會比賽中取得優(yōu)異成績，3d打印社團剛剛開展，同學(xué)們已經(jīng)可以繪制出較為復(fù)雜的3d模型，電子百拼和七巧板社團都在認(rèn)真的準(zhǔn)備來年的市級比賽。

三、本學(xué)期組織的活動和取得的榮譽。

（1）舉辦“彈指神通”打字比賽，本學(xué)期，我們組織了我校的第三屆打字比賽，此次比賽共180名選手參加，本著公平公正的參賽理念，經(jīng)過激勵的角逐，共有24名選手獲得一等獎、30名選手獲得二等獎、36名選手獲得三等獎。

（2）加強新教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，本學(xué)期，信息技術(shù)教研組組織了新教師信息技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)及考試，39名新教師分三個考場進行測試，共評出獲得一等獎的教師4名，二等獎6名，三等獎8名。

（3）承辦大型創(chuàng)客比賽，本學(xué)年我們承辦了山東省__市的創(chuàng)客大賽，其中滅火機器人和足球機器人賽項在我校舉行，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)客精神，另一方面提高了學(xué)校的知名度和學(xué)生的參賽熱情，經(jīng)過激勵的競爭，我校多個創(chuàng)客項目獲獎，成順方老師輔導(dǎo)的滅火機器人在__市創(chuàng)客大賽榮獲一等獎，張照臣主任輔導(dǎo)的計算機程序設(shè)計作品《鍵盤俠》榮獲創(chuàng)客大賽一等獎，足球機器人項目獲得創(chuàng)客大賽二等獎，李杉老師輔導(dǎo)的機器人項目在人形機器人全能挑戰(zhàn)賽中獲得創(chuàng)客大賽二等獎。

下學(xué)期，信息技術(shù)教研組將在教學(xué)和社團工作方面認(rèn)真改進。例如：抓好初三小中考，積極向同類學(xué)校學(xué)習(xí)，吸取七中八中等優(yōu)秀學(xué)校的輔導(dǎo)經(jīng)驗，充分利用輔導(dǎo)工具，抓好學(xué)生的課上復(fù)習(xí)和課后作業(yè)，及時做好作業(yè)反饋，家校合作，激勵學(xué)生闖過中考這一關(guān)；在社團方面，做好現(xiàn)有社團的輔導(dǎo)工作，積極參加來年的創(chuàng)客大賽，在3d打印社團和編程社團以及航模社團等領(lǐng)頭項目中做出成績，向其他創(chuàng)客項目開展較好的學(xué)校取經(jīng)，爭取讓c++社團的學(xué)習(xí)更上一個臺階，同時也希望以創(chuàng)客大賽為契機，讓機器人社團再次開展起來，爭取取得比以往更好的成績。

總之，在新的一年，信息技術(shù)教研組全體教師，將眾志成城，團結(jié)一致，全身心的付諸實際行動，將信息技術(shù)教學(xué)和社團工作完成的更好更優(yōu)秀。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇九

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的'效果。

2、在教學(xué)中，經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的小課件，把這些課件在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從中學(xué)到了許多其它的知識。

3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，組織了計算機興趣小組，使學(xué)生學(xué)到許多平時在課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會制作小動畫，有的學(xué)生學(xué)會組裝和維護計算機。

4、輔導(dǎo)學(xué)生參加了學(xué)校第二屆技能競賽，增強了學(xué)生技能操作水平，并為省市級技能大賽儲備了一批人才。

二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，我系在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。

我們信息技術(shù)系老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)系，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。另外，機房、各處室的計算機的維護和維修基本上都由我系來完成。

四、緊緊圍繞著“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的“以生為本”的中心思想來開展學(xué)生工作。

利用“思想信念”“學(xué)雷鋒”

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇十

學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20xx年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級各類的學(xué)科競賽。本學(xué)期，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20xx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在20xx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在20xx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。

在注重課堂效率的同時，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期，由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在20xx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“20xx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇十一

在這一學(xué)年里，本人負責(zé)初二年級的信息技術(shù)教學(xué)與競賽輔導(dǎo)以及多媒體網(wǎng)絡(luò)一室的管理。

在教學(xué)方面，我充分做好了課前準(zhǔn)備工作，課后多聽課、多總結(jié)。本學(xué)期的第一個任務(wù)是學(xué)習(xí)vb6.0，利用它來進行簡單編程的學(xué)習(xí)。總的來說，這一學(xué)期的教學(xué)計劃完成得比較倉促。首先，學(xué)生剛開始接觸編程，有一個適應(yīng)的過程；其次，由于學(xué)校一些月考和中考的`時間占了兩節(jié)課，有的班甚至三節(jié)課，教學(xué)進度被迫更改，這一方面就顯得很被動。因此，以后進行教學(xué)進度安排時，應(yīng)該要考慮到這些特殊的情況。

本學(xué)期的第二個任務(wù)是進行初二統(tǒng)考的復(fù)習(xí)。主要以“題目布置－測試－講解－復(fù)習(xí)測試”的方式組織教學(xué)內(nèi)容，操作過程中效果還是比較好的，但學(xué)生在記憶理論知識方面還是存在不少惰性，以至于他們的筆試成績不夠理想。這些方面可能在于他們自身對信息這門科目的重視程度不高有關(guān)。

網(wǎng)絡(luò)室管理方面，這學(xué)期開放給其他學(xué)科使用，所以在管理上制定了一份使用守則指引，提醒任課老師按照該指引去使用網(wǎng)絡(luò)室。但在實際操作中，并不是所有使用網(wǎng)絡(luò)室的老師都按要求去完成，在下學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)室使用中要加強管理力度。學(xué)生繼續(xù)實行固定座位上課，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題或電腦問題時可以追究原因。二樓網(wǎng)絡(luò)室現(xiàn)已更換最新的網(wǎng)絡(luò)保護卡，現(xiàn)在大部分電腦已恢復(fù)正常使用。部分學(xué)生機電腦由于硬件原因引起故障，需要一段時間進行檢測。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇十二

依據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作規(guī)劃，以新課程改革為契機，以新課程尺度的根本理念為指點，改變教學(xué)觀點，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的，有打算，有步驟地進行課程改革試驗，增強課堂教學(xué)改造研討，以全面提高本組音樂教學(xué)程度及音樂教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將這學(xué)期的音樂備課組的工作作個簡略總結(jié)，以便今后更好地開展工作，補充不足。

一、正確掌握音樂教學(xué)方向，積極抓好常規(guī)教學(xué)。

本學(xué)期，咱們?yōu)樽ズ脩T例教學(xué)和進步先生的教學(xué)品質(zhì)，每位專職老師起碼發(fā)展一次課堂教學(xué)展現(xiàn)。如兩位新老師童琳和吳飛騰老師進行了同課異構(gòu)《可惡的動物》，王葉軍老師執(zhí)教的《噢！蘇珊娜》、潘清老師執(zhí)教了《快活的跳舞》，我執(zhí)教了《山谷靜靜靜》，在運動中，我們就匯聚在一起，以“生本課堂、原野察看”這種新的評課方法集中交換，到達“評一課、促多人、帶一方”的目標(biāo)，從而提高了學(xué)科組的研訊質(zhì)量跟教師教養(yǎng)才能。

兩位新教師童琳和吳飛騰通過師徒結(jié)對、教研組的相互聽評課，大家給予她們教訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)，她們通過本人的努力和虛心學(xué)習(xí)，踴躍加入了青年教師俱樂部綜合組成長班課堂教學(xué)比武，都獲得了好成就。吳飛騰老師獲得了一等獎，童琳老師失掉了二等獎，童琳老師還參加了縣音樂教師基礎(chǔ)功競賽取得縣三等獎。

二、充足落實藝術(shù)社團的教學(xué)，盡力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

我們除了在音樂課中讓學(xué)生控制的音樂常識外，還各自利用自己的專長上風(fēng)，充離開設(shè)藝術(shù)社團教學(xué)，努力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。如：我和童琳老師組建了舞蹈隊，潘清和王葉軍老師組建了合唱隊，王葉軍老師組建了鼓號隊，我們四位老師利用天天早上7：20—8：00的時光對學(xué)生進行培育和練習(xí)，并獲得了明顯的后果。這學(xué)期固然不重大的比賽，然而舞蹈隊和合唱隊一起編排的節(jié)目在鎮(zhèn)教師文藝匯演中獲得好評。鼓號隊在校新年上演中得到了引導(dǎo)和老師的確定。

本學(xué)期，每位音樂老師除了上好課，帶好社團外，還積極配合政教處搞好首屆校園十佳歌手比賽，從9月份的預(yù)賽、復(fù)賽、到元旦的決賽，足足四個月，我們每位老師都戰(zhàn)勝種種艱苦，抽出時間為每位參加大賽的選手進行輔導(dǎo)，特殊是在決賽進程中，我們音樂老師都要為歌手編排伴舞。這工作量相稱大，由于每個老師不僅一個節(jié)目，都有排三、四個節(jié)目。值得快慰的是這次活動美滿結(jié)束并獲得了佳績。大大的豐盛了學(xué)生的校園生涯，提高了學(xué)生的素質(zhì)教導(dǎo)。

當(dāng)然，這些都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，和各位班主任的配合。在這感謝你們對我們音樂備課組的支撐！并感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把舞蹈室進行了全面裝修，為我們舞蹈隊的成員提供了很好的訓(xùn)練場地。并為鼓號隊供給了前提，在這我代表我們音樂組各位成員在這對你們說聲：謝謝！

我們音樂組的全部成員將風(fēng)雨同舟，患難與共，獨特為紫薇小學(xué)的來日添磚加瓦。爭奪在今后的工作中再創(chuàng)佳績！

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中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇十三

本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進齲。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇十四

20xx學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來，信息組在圍繞學(xué)校、教學(xué)處的工作計劃，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際情況，聚焦減負增效，關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，加強課程單元計劃實施等要求，開展教學(xué)常規(guī)管理與主題研究工作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外，認(rèn)真負責(zé)地做好了學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)的各方面管理維護工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、電腦房和教室多媒體設(shè)備、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播、教學(xué)監(jiān)考監(jiān)控、中心機房的維護管理、電子屏屏幕信息的更新、攝影攝像等等。

現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期來，小組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難和問題時，能相互交流集中討論，找出解決問題的辦法。在教學(xué)中充分發(fā)揮區(qū)小微備課組的作用，提升本校的教學(xué)實力和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

本學(xué)期來，依據(jù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施與資源與特長，根據(jù)生源的具體情況和學(xué)校設(shè)施的優(yōu)勢，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容抽象、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探索，制定教學(xué)計劃、課時計劃、組織教學(xué)管理，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，積極開展教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上課，使課堂教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的需求與課程要求。

運用自身資源和校外資源開設(shè)c++匯編和ps圖像處理課程，拓展學(xué)生的視野和認(rèn)知能力。

針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

作為信息技術(shù)教師，除了搞好本學(xué)科教育教學(xué)工作外，我們還承擔(dān)了很多其它的工作，包括管理和維護學(xué)校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)升級維護；學(xué)校信息的安全維護及設(shè)備的維護，學(xué)校的錄播課和老師的視頻課等等；都能離不開我們辛勤到付出。

以上是信息組在本學(xué)期的工作的主要工作，我們有所作為、也有所收獲。在現(xiàn)有的狀況下，我們將進一步協(xié)助推進學(xué)校的信息化技術(shù)，，能力和意識，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的努力。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇十五

本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)懷幫助下,不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高，在教學(xué)、培訓(xùn)和各項競賽活動中取得了喜人的成績?，F(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、積極進行反饋交流，改進教學(xué)方法。

工作之余，平時經(jīng)常通過各種途徑與同行進行業(yè)務(wù)交流，比如網(wǎng)上教育論壇、個人教研博客、教師研修qq群等，在不斷的交流中，取長補短，有效吸納，為教學(xué)所用，本學(xué)期，我的個人博客和進修空間個人版塊均訪問量大幅增長，學(xué)期末進行的骨干教師示范課也得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。

本學(xué)期還有幸被區(qū)進修學(xué)校信息遠程部選定為進修網(wǎng)站的論壇特約編輯(暨《冰城學(xué)子》版塊版主之職)，負責(zé)對該版塊八個欄目的編輯維護管理。通過這項工作讓我在工作之余開闊了視野、提升網(wǎng)站管理技能。我在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學(xué)方法。

二、圓滿完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

本學(xué)期的學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，評價工作任務(wù)量大，初一3個年級、初二3個年級，不僅僅需要細致的前期準(zhǔn)備工作，從數(shù)據(jù)的導(dǎo)入到各項目的常規(guī)設(shè)置，軟件系統(tǒng)的調(diào)試，還要對系統(tǒng)設(shè)置進行更新，正式評價前的準(zhǔn)備工作簡直是勝過評價本身的一件苦差事，但我從沒有抱怨過，每次評價都是積極克服困難，積極與客服溝通，解決出現(xiàn)的各種繁瑣的故障問題，積極與主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任進行溝通，默默地進行準(zhǔn)備工作，把難題留給自己，不讓領(lǐng)導(dǎo)費心。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，組織學(xué)生、相關(guān)老師進行評價。

評價過程中，學(xué)生和老師經(jīng)常會出現(xiàn)各種操作問題，更需要細致耐心地指導(dǎo)，而后再進行組織班主任對評價結(jié)果進行計算、審核。最終，經(jīng)過師生的共同努力，如往年一樣總是提前上報評價結(jié)果，圓滿完成本學(xué)期的綜合素質(zhì)評價工作。

三、組織學(xué)生進行參加各種競賽活動。

三月初，我組織學(xué)生參加了全國noc電腦制作競賽。學(xué)生們積極準(zhǔn)備，經(jīng)過評比，我校十名學(xué)生取得了進入復(fù)賽的資格，更有八年級的趙可心、趙隨心姐妹代表學(xué)校參與了noc網(wǎng)絡(luò)中文項目的比賽，進入半決賽。五月份，于帥、吳帥兩位同學(xué)參與了全國電腦制作大賽，取得優(yōu)異成績。六月份，白冰欣、鞏佰鳳、吳帥三位同學(xué)參與了全國影像節(jié)比賽，作品已上報。還有李邁晉、于帥兩位同學(xué)參與了noc全國越野機器人比賽，取得哈爾濱賽區(qū)的第三名的好成績。這些成績的取得離不開老師們的精心指導(dǎo)，為了這次活動我犧牲中午休息時間，給學(xué)生進行輔導(dǎo)，雖然學(xué)生經(jīng)常中途被有些老師叫走，影響學(xué)生進行訓(xùn)練，但是我和學(xué)生仍然不懈地堅持著，功夫不負有心人，過程中坎坷的，結(jié)果是喜人的。通過本次比賽提高了學(xué)生計算機的學(xué)習(xí)興趣。體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，為學(xué)校爭得了榮譽，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊揚。一張張獲獎證書張貼在墻上，是對我們工作的無限動力。

經(jīng)過廣泛地征求學(xué)生意見，制定了信息技術(shù)興趣小組活動計劃，明確了各年級人員名單，有效地開展了興趣小組活動，共開設(shè)計算機組裝與維修、仿真機器人、虛擬機器人滅火、(電腦繪畫、漫畫)ps平面設(shè)計、ppt電子期刊、flash動畫設(shè)計、frongpage網(wǎng)頁設(shè)計、bbs論壇、電子郵件、博客網(wǎng)絡(luò)類等課程。興趣小組首次參與了上級組織的比賽，取得優(yōu)異的成績。

五、不斷完美自我，做好英特爾未來教育、遠程教育工作。

本學(xué)期繼續(xù)進行英特爾未來教育的學(xué)習(xí)工作，經(jīng)常在博客上發(fā)表文章，與其他省市朋友進行溝通交流，每次都有新的收獲，我的英特爾未來教育論文又獲得了英特爾公司和中央電教館聯(lián)合頒發(fā)的獲獎證書。

本學(xué)期遠程教育培訓(xùn)繼續(xù)進行，積極籌備教育局千分考核各項檢查活動的準(zhǔn)備工作，做的細致、有效，受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。為學(xué)校爭得榮譽。同時，農(nóng)遠設(shè)備得到了有效使用。不定期的對老師們進行集中培訓(xùn)和網(wǎng)上輔導(dǎo)，使得廣大教師的實踐能力和信息素養(yǎng)得到了有效提高。

六、期末測評工作。

6月末，按區(qū)進修學(xué)校工作要求，小學(xué)三年至初中八年級學(xué)生進行了信息技術(shù)期末測評工作。并按時上交了測評結(jié)果。得到教研員好評。同時，學(xué)生也對自己的一學(xué)期學(xué)習(xí)有了一個自我認(rèn)識和總結(jié)。

七、積極參加培訓(xùn)，自學(xué)提高業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中表現(xiàn)突出，積極發(fā)言，受了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和認(rèn)可，在多項培訓(xùn)活動中取得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽證書。在課余時間利用網(wǎng)絡(luò)進行教研與自修，取得了很好的成效。通過自我學(xué)習(xí)反思，抱定終身學(xué)習(xí)的理念。

八、編寫電子教案。

根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)習(xí)了備課相關(guān)資料，進行了研討，根據(jù)我的個人特點，結(jié)合實際，進行了備課任務(wù)分解，編寫了獨具特色的ppt電子教案。將電子教案發(fā)表到我的個人博客上，在網(wǎng)上得到好評。紛紛有網(wǎng)友轉(zhuǎn)載使用。

十、機房維護管理。

本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)安全問題尤為嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)木馬病毒迅猛發(fā)展，每天都遭到大量攻擊，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況后，購買了正版殺毒軟件，并于學(xué)期初對全部的機器重新安裝系統(tǒng)，對計算機教室三十幾臺電腦起到了有效安全保護。保證了廣大師生工作、學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全。但是網(wǎng)絡(luò)速度過于遲緩，造成一節(jié)課打不開百度頁面等現(xiàn)象，使得正常教育教學(xué)受到嚴(yán)重影響。期待下學(xué)期學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)和硬件配置方面加大投入。每周定期進行機器設(shè)備例行維護，及時填寫維護記錄表冊，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真記錄，能自己解決的故障決不讓學(xué)?；ㄒ环皱X。由此為學(xué)校也節(jié)省大量資金。

計算機教室的衛(wèi)生工作尤為重要，安排指定班級(本學(xué)期由六年一入負責(zé))每天進行保潔工作。計算機教室衛(wèi)生有了明顯改善和提高。

十一、網(wǎng)站建設(shè)。

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的形象載體，起到網(wǎng)絡(luò)宣傳等教育教學(xué)多方面的作用。然而網(wǎng)站需要大量的時間和精力去維護、更新資料等繁瑣的工作。我利用中午休息時間，對學(xué)校網(wǎng)站每天進行更新、維護，力求使得網(wǎng)站為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。然而一個人的力量不足以完成網(wǎng)站的建設(shè)，需要全體教師參與進來。希望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和老師們能更加重視學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳，積極主動參與網(wǎng)站建設(shè)，更新相關(guān)部門信息，積極上傳各種資源，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳貢獻力量。

以后的打算：

1、信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展，將更有針對性。

2、機房的教師機、學(xué)生機配置亟待改善，要保證相關(guān)教學(xué)軟件。

運行，不影響正常教學(xué)。

3、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)要完善，需要領(lǐng)導(dǎo)和教師的重視和參與。

4、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

5、繼續(xù)做好學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作。

6、認(rèn)真開展好遠程教育工作。

7、繼續(xù)研修，提高自身教育教學(xué)能力。打造高效信息技術(shù)課堂。

我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)教育教學(xué)工作，積極參加各項競賽活動，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。讓學(xué)生參與、體驗，才能保證學(xué)生學(xué)有所得。

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇十六

20xx全國虛擬機器人設(shè)計競賽一等獎、二等獎的好成績，學(xué)生林呈鋼、盧賢衍獲全國第xx屆中小學(xué)電腦制作活動九宮建設(shè)機器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得20xx市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發(fā)及研究》作為負責(zé)人榮獲20xx溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20xx溫州市一等獎。徐霞老師，輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得縣scratch一等一和二等獎，市三等獎的好成績。

全組教師通力合作，立足實際、做好教學(xué)，更新知識、提高素質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍。每學(xué)期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學(xué)內(nèi)容和落實教學(xué)新常規(guī)。課堂上，我們一起探索有效教學(xué)方法，采取“學(xué)生學(xué)，教師導(dǎo)”的方法，將積累的教學(xué)經(jīng)驗融入新的教學(xué)方法中，注重學(xué)生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學(xué)生學(xué)習(xí)知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。課后，為了拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，我們會把學(xué)生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科平臺上（http://），學(xué)生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。

信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護、管理中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺、輔助教務(wù)處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。

忙碌而充實的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！

中學(xué)信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)精選篇十七

在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的重要作用。為學(xué)校在教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）活動和管理工作中全面應(yīng)用信息技術(shù)；為教師、學(xué)生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作、學(xué)習(xí)提供支持。

二、工作重點。

1、常規(guī)工作。

1）管理、維護學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，ip教室，微格教室，計算機房，辦公室以及所有教室內(nèi)的計算機、網(wǎng)絡(luò)的維護保養(yǎng)工作。校園內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當(dāng)天解決，計算機軟件故障一般當(dāng)天修復(fù)，如要重新裝機，則在2天之內(nèi)。如果是硬件故障，三個工作日內(nèi)解決。教室內(nèi)用于教學(xué)的電腦、投影儀應(yīng)該隨叫隨到，馬上修復(fù)。但可能上課時間沖突，教室電腦應(yīng)課前試用。

2）繼續(xù)做好網(wǎng)站建設(shè)，學(xué)校網(wǎng)站除常規(guī)維護外，更新班級網(wǎng)頁，建設(shè)和充實數(shù)據(jù)庫，開放服務(wù)器空間，教師把好的資源上傳，積累，共享。堅持做到每學(xué)期的學(xué)生網(wǎng)上評教，及時信息反饋?？紤]增加網(wǎng)站點擊率和流量的統(tǒng)計。

3）執(zhí)行學(xué)校新修訂的有關(guān)信息技術(shù)的檢查維護制度，按規(guī)定檢查ip教室、微格教室、電腦房、圖書館、教室等區(qū)域的it設(shè)備，并填寫報表。

4）為健全管理檔案，參照黃浦教育學(xué)院，將學(xué)校的各多媒體教室的'使用情況和電腦維護情況每月匯總上網(wǎng)。

1）繼續(xù)做好ip教室網(wǎng)上課堂的錄制工作，聯(lián)系安裝銳勝的視頻編輯軟件，可以對視頻做簡單的剪接。

2）繼續(xù)推廣電子白板，目前已經(jīng)為電子白板配備了最新的電腦。計劃把電子白板固定安裝，與投影儀完全對焦，不再移動。

3）培訓(xùn)學(xué)生信息員，制作班級網(wǎng)頁；管理教室的it設(shè)備，遇到設(shè)備故障及時聯(lián)系上報，以便及時修復(fù)，服務(wù)教學(xué)。

3、設(shè)備改造。

1）目前的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)備如路由器、光電轉(zhuǎn)換器等7件設(shè)備堆疊在老的交換器的機柜上面裸放，很不規(guī)范。應(yīng)該配置一個大的機柜，所有設(shè)備全部進柜。

2）目前學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心有一臺交換器和四臺hub組成，共120個端口，運行已有十年，超齡服役。而且hub的技術(shù)落后，都已淘汰了。爭取把四臺hub更新為交換器。

4、其它工作。

1）充分利用學(xué)校資源，讓社區(qū)居民享受我們學(xué)校的資源。計算機教室利用雙休日對社區(qū)開放。為社區(qū)學(xué)校上課，共建和諧社區(qū)。以求學(xué)校和諧的辦學(xué)環(huán)境。

2）按時完成上級部門布置的任務(wù)。

3）配合各部門，完成學(xué)校的相關(guān)任務(wù)。