方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇一

競賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機房舉行。

高一、高二年級開設計算機課程的班級。

環(huán)境要求：操作系統(tǒng)（中文版）windows20xx

（一）文字錄入與圖文混排

工具軟件（中文版）：中文office20xx(完整版)。

文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時間內(nèi)，完成一定量文字的錄入；圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進行排版。

（一）競賽形式：文字錄入與圖文混排。

（二）完全采用上機操作完成全部比賽內(nèi)容，每人一機，在硬盤上完成。

文字錄入與圖文混排

文字錄入占此項比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時間內(nèi)，對照給定的文本進行錄入，對錯字、多字、缺字及多余的空格均按錯字處理，每錯5字扣1分。

圖文混排占此項比賽的80%，采用給定編輯樣張，在限時不限量的基礎上，照樣張原樣制作，根據(jù)各知識點完成情況計算總分。

（一）參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

（二）賽前一天，由各班級參加抽簽確定機位。

（三）選手須提前10分鐘入場，入場時須出示出入證，入場后對號入座，出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應注意隨時存盤。遲到30分鐘不得入場。

（四）如確實機器發(fā)生故障，造成比賽中斷，必須經(jīng)評委確認后方能更換機位。故障中斷時間不計。

（五）本次競賽嚴禁冒名頂替，弄虛作假。其它未盡事宜，將在賽前向各班級做詳細說明。

（一）機房應嚴格按照規(guī)定的時間和要求，做好賽場的各項準備工作。賽場準備結(jié)束后，組委會組織檢查驗收。

（二）各賽場入口處應有醒目的賽場編號、座位的起止序號、考生守則、賽場紀律、考試時間及賽場說明。操作技能競賽賽場內(nèi)應有關于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標志。

（一）競賽過程中，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動、交談。競賽過程中出現(xiàn)設備問題，應提請裁判長到機位處確認原因。如果確實是因為設備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由裁判長視具體情況作出決定。

（二）競賽過程中，選手若需休息、飲水或去廁所，一律計算在操作時間內(nèi)。

（三）如果選手提前結(jié)束競賽，應舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進行任何操作。

（四）提交作品：選手離開賽場前要確認作品已正確提交，由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄（交件時間等），同時參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認后方可離開。

（五）競賽時間到后，各參賽選手應停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競賽賽場。

（六）參賽選手應嚴格遵守賽場規(guī)則，對違反賽場規(guī)則，不服從裁判員勸阻者，經(jīng)裁判長裁決取消比賽資格，因違反安全操作規(guī)程造成設備或人身安全事故者，競賽成績無效。

競賽設一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇二

為進一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情，調(diào)動每位員工的`積極性，在內(nèi)部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍，特組織開展20xx年“愛崗敬業(yè)展風采”職工勞動技能大賽活動。

加強團隊協(xié)作、提高業(yè)務技能，以比賽的方式帶動各部門開展技能練兵活動，培養(yǎng)生產(chǎn)技能高手，提高各部門整體操作水平。

每月一次

比賽活動主要是工作相關事情，以展示每位員工專業(yè)技能為主，在保證質(zhì)量的同時，提高操作速度。

公司員工

質(zhì)量、數(shù)量、效率（按規(guī)定時間內(nèi)完成的合格數(shù)量）

設立第一、二、三個獎項（其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名）參與者紀念獎。

不得弄虛作假，偽造數(shù)據(jù)，謊報產(chǎn)量，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時取消競賽資格。

比賽由管理部及品質(zhì)部負責人現(xiàn)場共同監(jiān)督進行。

所有項目比賽時間均為30分鐘，比賽時間截止時即應中止比賽操作，違反比賽規(guī)則的，將取消比賽資格。

注意設置必要的保護裝扮，以防意外事情的發(fā)生。

大家謹記活動宗旨，要高興、愉快、和諧，盡量享受活動氛圍，不要太過于注重比分，友誼第一，比賽第二。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇三

為進一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情，調(diào)動每位員工的積極性，在內(nèi)部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍，特組織開展20xx年“愛崗敬業(yè)展風采”職工勞動技能大賽活動。

加強團隊協(xié)作、提高業(yè)務技能，以比賽的`方式帶動各部門開展技能練兵活動，培養(yǎng)生產(chǎn)技能高手，提高各部門整體操作水平。

每月一次

比賽活動主要是工作相關事情，以展示每位員工專業(yè)技能為主，在保證質(zhì)量的同時，提高操作速度。

公司員工

質(zhì)量、數(shù)量、效率（按規(guī)定時間內(nèi)完成的合格數(shù)量）

設立第一、二、三個獎項（其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名）參與者紀念獎。

不得弄虛作假，偽造數(shù)據(jù)，謊報產(chǎn)量，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時取消競賽資格。

比賽由管理部及品質(zhì)部負責人現(xiàn)場共同監(jiān)督進行。

所有項目比賽時間均為30分鐘，比賽時間截止時即應中止比賽操作，違反比賽規(guī)則的，將取消比賽資格。

注意設置必要的保護裝扮，以防意外事情的發(fā)生。

大家謹記活動宗旨，要高興、愉快、和諧，盡量享受活動氛圍，不要太過于注重比分，友誼第一，比賽第二。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇四

為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：

員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學習專業(yè)技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業(yè)知識的.新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術能力和素質(zhì)，為公司的安全運營提供有力的保障。

（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：

1、領導小組組長：xxx副組長：xx、xx成員：xx、xx、xx

2、工作小組組長：xx成員：xxx、xx

3、考評小組組長：xx

組員：xx、xx、xxx、xxxx、xx

（二）競賽組織委員會成員職責：

1、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作；

2、負責競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；

3、負責競賽報名、考核、考務組織工作；

4、競賽組織委員會待競賽活動結(jié)束后自行撤銷。

安檢、燃氣具維修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。

從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。

（一）競賽報名

各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。

（二）競賽方式及要求

3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；

5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。

（三）競賽時間

1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）

2、實操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）

（一）本次技能競賽以xx培訓學院發(fā)布的相關培訓資料及《xxxx員工應知應會燃氣知識100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點構(gòu)成理論考核內(nèi)容。

（二）實操考試內(nèi)容包括：

2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；

3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；

4、管工：絞絲裝配、工具使用；

5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；

6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。

（三）比賽內(nèi)容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。

各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽證書及獎金300元。

（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標準和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權利對競賽全過程實施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。

（二）競賽項目另行制定競賽實施細則，競賽組織委員會擁有最終解釋權。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇五

為了促進我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究，決定舉行xx第一幼兒園教師五項技能競賽活動。

20xx年4月28日―4月29日

xx第一幼兒園

1.故事表演：現(xiàn)場抽取兒童故事，準備8分鐘后進行脫稿表演。

2.自彈自唱：現(xiàn)場抽取兒童歌曲，練習8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂曲，第二遍自彈自唱)。

3.舞蹈展示：現(xiàn)場抽取兒童樂曲，練習8分鐘后進行舞蹈，要求內(nèi)容健康，積極向上。

4.命題簡筆畫：根據(jù)現(xiàn)場抽取的命題或素材進行作畫，繪畫形式為兒童簡筆畫，作畫工具、畫紙由主辦方統(tǒng)一提供，作畫時間為40分鐘。

5.現(xiàn)場試課：根據(jù)現(xiàn)場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘，再進行試講15分鐘。(教材范圍：體驗發(fā)展教材中、大班下冊)

(一)故事表演(20分)

1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢，語言生動、感染力強，語速適合故事內(nèi)容。

2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境。

3.能夠恰當?shù)剡\用身體語言和表情，有創(chuàng)意的表演形式、表演得體，表達生動。

4.脫稿講述，講述時間不超過5分鐘。

(二)自彈自唱(20分)

1.彈奏能力：能夠獨立識譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現(xiàn)力。

2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節(jié)奏準確。

3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂形象。

4.歌唱技能：音準正確，有感情的表現(xiàn)音樂作品。

(三)舞蹈表演(20分)

1.舞蹈內(nèi)容健康、積極向上。

2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。

3.教師對舞蹈音樂的.理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，節(jié)奏感強，動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。

4.精神飽滿，臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。作品具有完整性。

(四)命題簡筆畫(20分)

1.主題鮮明，構(gòu)圖合理。

2.色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。

3.畫面飽滿，符合幼兒特色。

4.具有繪畫的創(chuàng)編及實際應用能力。

(五)現(xiàn)場試課(20分)

1.教材解析正確，定位準備。

2.內(nèi)容安排合理、基礎知識落實扎實、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。

3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動的精彩過程、對活動結(jié)論可以及時歸納總結(jié)。

4.試課流程流暢、教學思路清晰、新穎。

1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室。

2.準備場地：

故事表演：教師午休室、小會議室、園長室

舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室

自彈自唱：教師辦公室、保教室、總務室

3.人員安排：

故事表演評委：

自彈自唱評委：

舞蹈展示評委：

現(xiàn)場試課評委：

本園未滿35周歲，教齡2年以上的在職專任教師。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇六

為構(gòu)筑高效團隊，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹立部門技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動具體方案如下：

摸線技能競賽

部門全體員工

主辦單位：

綜合管理科

承辦單位：

物資倉儲科

20xx年9月11日17：00

物流管理部外協(xié)二羽毛球場

摸線競賽

1、分配名額：報名名額不限

2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處

3、截止時間：9月9日17：00前

4、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）

1、準備工作

找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進行培訓。

2、比賽規(guī)則

1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；

2）將準備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；

3）參賽人員單獨入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。

3、評判規(guī)則

在規(guī)定時間內(nèi)，選手說出正確型號的.數(shù)量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動現(xiàn)場公布。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇七

為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生自己的事情自己做的自主意識，深化以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的'情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學校特舉行嶺山小學第一屆學生勞動技能大賽活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、參賽對象：全體學生

二、比賽時間：12周為學習宣傳階段，學校海選階段，13周年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段。

三、比賽地點：見附表

四、比賽形式及內(nèi)容：

(一)一年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶

材料準備：有領子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領巾，最后系鞋帶，在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進行確定名次。

(二)二年級：整理書包及抽屜

比賽時間：10分鐘

比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。

(三)三年級：疊一套衣服

比賽時間;10分鐘

材料準備：準備一套有領子的衣服。

比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領子。

(四)四年級：包書皮

材料準備：每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

比賽辦法：聽口令開始包書皮。

比賽時間：10分鐘。

評判標準：書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。

(五)五年級:釘紐扣

材料準備：

1、每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名。

比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結(jié)束后全體學生上交到評委老師處。

評判標準：在規(guī)定時間內(nèi)釘完,要求美觀、牢固。.

(六)六年級：水果拼盤

參賽對象：每班五名同學參加比賽。

材料準備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。

比賽辦法：兩名同學一張桌子，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。

評判標準：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。

【有關事項說明】：

1、各班的各項比賽均為全班同學參加。方法：先同一時間4月28日下午最后一節(jié)課，以班會的形式在各班教室進行初選(由各班主任負責)，然后各班推薦5名參加年段的生活小達人評選。請各班主任配合進行海選，學校行政組將組織老師進行檢查。

2、六年級水果拼盤賽前洗好，要求在規(guī)定時間10分鐘內(nèi)水果去皮，拼盤，并在表格內(nèi)寫上名稱及寓意。

3、所有評委提前10分鐘到場。

4、請各班布置學生自行回家練習。

5、此次活動將結(jié)合學校之星的評比，在班級中海選出班級生活小達人，然后決出各個年段的生活小達人，最后并在年段的小達人中決出12名學校生活小達人。學校還將在第十五周對12名小達人的風采進行展示。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇八

為進一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神、提高職工技能素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

車工操作技能。

區(qū)級一類比賽。

本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標準關于高級工的知識、技能要求，緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進行命題。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分，理論成績將按照30%折算計入競賽總成績;操作競賽滿分為100分，將按照70%折算計入競賽總成績;理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績。

具體復習資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。

全區(qū)企業(yè)(個人)從事車工操作的專業(yè)人員。

大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學校舉行。具體時間另行通知。

競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術能手”稱號，理論知識和技能操作均合格選手，由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時，競賽組委會對競賽總分排名前八名的`選手給予表彰獎勵。

本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領導下，由區(qū)總工會、xx區(qū)xx街道勞動競賽領導小組合辦，區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)xx職高(技工學校)協(xié)辦，xx街道總工會、xx起重機械有限公司承辦。

競賽成立組委會：

組長：

副組長：

成員：

請各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求，根據(jù)本地區(qū)實際情況，選拔推薦1-3名選手來參加，并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室，身份證復印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會xx，xx區(qū)運河街道總工會xx。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇九

通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應急技能競賽活動，激勵廣大衛(wèi)生應急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務，苦練本領，進一步提高全市衛(wèi)生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應急素養(yǎng)，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛(wèi)生應急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應急技能競賽。

（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

（二）平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。

（三）活動過程堅持公開、公平、公正。

全市衛(wèi)生應急技能競賽活動設以下個項目：

（一）突發(fā)急性*染病防控；

（二）突發(fā)事緊急醫(yī)學救援；

（三）突發(fā)中毒事處置。

參賽人員為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術人員。

全市衛(wèi)生應急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合舉辦。市疾病預防控制中心、市人民醫(yī)院具體承辦，市衛(wèi)生計生委、市總工會相關科室協(xié)辦。

成立全市衛(wèi)生應急技能競賽活動領導小組（名單附后），負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實施工作。下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組負責競賽活動的整體組織與綜合協(xié)調(diào)，指導各縣（市、區(qū)）開展活動；競賽組負責競賽的組織、競賽命題和競賽規(guī)則制訂等工作；宣傳組負責競賽活動的全程宣傳工作；專家組負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監(jiān)督組負責監(jiān)督活動全過程。

（一）縣（市、區(qū)）級技能競賽。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會負責組織，本轄區(qū)衛(wèi)生應急相關醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競賽。各縣（市、區(qū)）要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應急水平與加強衛(wèi)生應急隊伍建設結(jié)合起，以實際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應急能力、衛(wèi)生應急工作任務、專業(yè)技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點訓練技能，組織開展技能競賽。通過技能競賽，進一步強化衛(wèi)生應急意識，規(guī)范衛(wèi)生應急處置流程，提高突發(fā)事應對能力，重點提高實際操作能力，進一步調(diào)動廣大衛(wèi)生應急專業(yè)技術人員積極性，促進技能水平不斷提高。

技能競賽要全員動員、廣泛覆蓋，確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的廣泛參與。各縣（市、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應急相關醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要100%參與縣級技能競賽，選拔技能優(yōu)異者參加市級技能競賽。各縣（市、區(qū)）技能競賽具體形式和內(nèi)容由當?shù)馗鶕?jù)實際情況確定，突發(fā)中毒事處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學救援內(nèi)容中。

（二）全市衛(wèi)生應急技能競賽。本著公平、公正、保密原則，在活動領導小組的統(tǒng)一領導下，完成全市衛(wèi)生應急技能競賽命題。各項競賽內(nèi)容和形式包括筆試、現(xiàn)場技能操作、實驗室盲樣檢測和桌面推演等。

1．筆試。為閉卷考試，所有隊員均參與。試卷按照突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援、突發(fā)中毒事處置個項目分別出題，由相應參賽隊員作答。

2現(xiàn)場技能操作。所有隊員均參與，重點考察現(xiàn)場模擬或

假設場景下的現(xiàn)場流行病學調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術。每隊抽簽確定題目，選派人員進行操作。

實驗室盲樣檢測。采取盲樣比對考核，于競賽開始前，由市疾控中心下發(fā)盲樣標本進行檢測。

4桌面推演。所有隊員均參與，主要采取案例分析的方式，就給定的場景進行模擬應對與處置。

所有參賽人員應具備政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀情況。

（一）縣（市、區(qū)）級代表隊組成。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局以縣（市、區(qū)）為單位選派一支隊伍參加市級競賽的三個項目。每支代表隊由12人組成，其中：領隊2名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會分管領導共同擔任；聯(lián)絡員1名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局相關股室負責人擔任；參賽選手9名，其中“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”、“突發(fā)中毒事處置”個競賽項目各名，分別由相關醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中的突發(fā)急性*染病防控、緊急醫(yī)學救援和突發(fā)中毒事處置人員參加。各項目競賽人員可由醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)等聯(lián)合組隊。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。

（二）市直代表隊組成。市中醫(yī)院、玉門油田醫(yī)院各選派1—2支隊伍參加市級“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”競賽項目。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參加市級競賽，但要安排業(yè)務骨干組隊在市級競賽結(jié)束后進行現(xiàn)場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準備，與市級競賽選拔的優(yōu)秀隊員一同參加省級競賽。

競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項和特殊貢獻獎項。

（一）個人獎項。根據(jù)市級競賽成績，“突發(fā)急性*染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名；“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名；“突發(fā)中毒事處置”競賽項目分別評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名。

（二）團體獎項。根據(jù)參賽隊團體競賽成績，評出各競賽項目團體一等獎1名、二等獎2名。

（三）組織獎項。對組織工作出色的縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

在“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”、“突發(fā)中毒事處置”個個人競賽項目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照酒泉市有關規(guī)定，在申報相應市級榮譽稱號時給予優(yōu)先考慮。在省級比賽中獲得名次者，按照有關規(guī)定，申報授予相應榮譽稱號。

各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會根據(jù)本地實際，參照全市衛(wèi)生應急技能競賽獎項設置，逐級設置技能競賽獎項。

（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣（市、區(qū)）技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應，進一步激勵衛(wèi)生應急專業(yè)技術人員。

（二）利用報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局網(wǎng)站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。

（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合發(fā)部署。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員。

（二）各縣（市、區(qū)）技能競賽（20xx年7月0日前）。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會自下而上逐級開展衛(wèi)生應急技能競賽，從中選拔人員組隊參加全市技能競賽。

（三）全市技能競賽（20xx年8月上旬，具體時間另行通知）。市衛(wèi)生計生委和市總工會組織開展市級競賽，聯(lián)合通報競賽結(jié)果。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓練。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇十

為進一步加強我學區(qū)教師教學業(yè)務基本技能的鍛煉，促進教師磨練教學內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，中心學校決定開展教師教學設計技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風采的平臺。

為了確保學區(qū)內(nèi)教師教學設計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學技能競賽領導小組，成員如下：

組長：楊xx

副組長：王xx、汪xx

主任：李xx

成員：茅xx、季xx、朱xx、朱xx、朱xx、方xx、楊xx

全學區(qū)在編在崗教師

語文、數(shù)學

10月10日（星期三）：9：10—11：40語文

10月11日（星期四）：9：10—11：40數(shù)學

中心學校多媒體教室

1、競賽活動分學科、分年齡組舉行。

學科：

語文、數(shù)學

年齡組：

男：45周歲以上學科組（含45周歲）與45周歲以下學科組

女：40周歲以上學科組（含40周歲）與40周歲以下學科組

2、競賽內(nèi)容為本學期個人所授語、數(shù)學科教學內(nèi)容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學科專長，在競賽語、數(shù)學科中任選一科）。課題由中心學校教導處統(tǒng)一確定，同年級同學科同一課題。

3、參賽教師所需的教材與教學參考用書由中心學校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關的資料。

4、大賽所需的教學設計用紙，由中心學校教導處統(tǒng)一印制。

5、分學科分年齡段評選設獎。

1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要充分發(fā)揮學校學科教研組（備課組）的'作用，要重視過程、重在參與、重在實效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區(qū)教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學校教導處請假、備案。

3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓結(jié)合起來，要和全學區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓學習結(jié)合起來，要和全學區(qū)教師的業(yè)務評價結(jié)合起來。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇十一

各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會，各相關醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)：

根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委、總工會《關于開展20xx年全省衛(wèi)生應急技能競賽活動的通知》（x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進一步提升我市衛(wèi)生應急隊伍應對各類突發(fā)事件的能力，市衛(wèi)生計生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應急技能競賽活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

隨著社會經(jīng)濟快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，衛(wèi)生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛(wèi)生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應急核心能力建設，提高衛(wèi)生應急隊伍應對突發(fā)事件處置能力，展示衛(wèi)生計生應急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認識到該活動開展的重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進一步強化衛(wèi)生應急意識，規(guī)范衛(wèi)生應急處置流程，提高突發(fā)事件應對能力；通過競賽進一步激勵廣大衛(wèi)生應急工作者立足本職、鉆研業(yè)務，崗位練兵、提升能力，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。

各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會，聯(lián)合開展衛(wèi)生應急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應急相關醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區(qū)須100%參加復賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應急水平與加強衛(wèi)生應急隊伍建設結(jié)合起來，立足實際，根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應急能力、工作任務、專業(yè)技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合，以賽促學、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關系，切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動，促進衛(wèi)生應急隊伍整體素質(zhì)的提升。

此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應急護航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等多種宣傳媒介，及時報道本賽區(qū)的活動情況，營造良好的比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和模范人物，講述衛(wèi)生應急戰(zhàn)線的感人故事。同時，對取得優(yōu)異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。

（一）各縣區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構(gòu)、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應急科），并于8月10日前完成本級預賽。

（二）各縣區(qū)收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料，制作初賽視頻紀錄片（15分鐘）、團體及個人事跡短片（5分鐘），于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室（每縣區(qū)不少于3份）。

（三）嚴格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應急技能競賽活動實施方案》要求選拔復賽參賽人員。

（四）聯(lián)系方式

1.市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應急科）

聯(lián) 系 人：崔xx(傳真)

電子郵箱：xx

2.市總工會

聯(lián) 系 人：楊xx

市衛(wèi)生計生委 市 總 工 會

20xx年7月7日