總結(jié)還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯，提高工作和學(xué)習(xí)效率。使用適當(dāng)?shù)睦碚撝R和方法對問題進行分析和解決。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)寫作方式和特點。

蒙氏教育總結(jié)篇一

xx年年，北京市中小學(xué)教育文獻信息研究會在市教育學(xué)會、市高校圖書館學(xué)會和市圖書館協(xié)會及北京教育學(xué)院院的支持下，經(jīng)過各區(qū)縣分會及全體會員的共同努力，主要完成了以下幾方面的工作：

1、召開研究會理事會。根據(jù)研究會章程，召開了理事會。在與各區(qū)縣分會協(xié)商的基礎(chǔ)上，對理事會進行了改組，選舉出新一屆理事會成員。

2、組織召開了xx年年北京市中小學(xué)教育文獻信息研究會在總結(jié)xx年年工作的基礎(chǔ)上，召開了xx年年北京市中小學(xué)教育文獻信息研究會年會。會議由研究會理事長朱寶利作了xx年年工作總結(jié)。市教育學(xué)會會長倪傳榮作了指導(dǎo)性發(fā)言。年會聘請北師大實驗小學(xué)校長、心理學(xué)博士吳建民教授和北京教育學(xué)院學(xué)報主編徐中偉教授分別為會員做了題為《青少年閱讀心理》與《科研論文寫作》的學(xué)術(shù)報告，受到與會人員的熱烈歡迎。年會采取集中與分組討論的形式，使會員既能全面了解研究會工作，又能在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，開闊了視野。這種會議形式受到會員們的認可。

3、組織會員進行參觀交流。根據(jù)年度計劃，組織會員到“十一”學(xué)校、史家小學(xué)、實驗二小圖書館學(xué)習(xí)參觀，進行學(xué)術(shù)交流。為了做好示范交流工作，這幾所學(xué)校圖書館的老師們前期都進行了認真的準(zhǔn)備。通過他們的介紹、講解和實地參觀，使其他學(xué)校圖書館的老師受到了很大的啟發(fā)，尤其是在服務(wù)理念、業(yè)務(wù)技能等方面。三次活動累計參加人數(shù)達500人次。

4、積極開展學(xué)術(shù)科研活動，認真組織論文的征集與評審工作積極組織會員參加研究會的學(xué)術(shù)論文征文活動和市圖書館協(xié)會的征文活動。廣大會員積極響應(yīng)，把自己在工作中的研究成果和經(jīng)驗體會，通過論文的形式表現(xiàn)出來。xx年年，秘書處共收到論文70篇，其中石景山區(qū)20篇、豐臺區(qū)15篇、宣武區(qū)9篇、海淀區(qū)9篇、西城區(qū)9篇、大興區(qū)5篇、順義區(qū)2篇、崇文區(qū)1篇。經(jīng)由北京教育學(xué)院科研處、北京教育學(xué)院信息網(wǎng)絡(luò)中心和北京市部分示范性高中圖書館專家組成的評審組評審，共評出一等獎9篇，二等獎17篇，三等獎29篇。評審組認為，xx年年的多數(shù)征文注意了理論和實際相結(jié)合，選題減少了盲目性，與實際工作結(jié)合較緊密，注重研究實際工作。論文的作者是從工作中提出的課題，并圍繞如何把工作難題作為研究對象進行學(xué)術(shù)研究。但是部分論文還存在一定問題，有些只是停留在工作總結(jié)的層面而缺少理論歸納，少數(shù)論文行文語言、結(jié)構(gòu)規(guī)范方面還有待改進。xx年年研究會向市圖書館協(xié)會上報會員論文16篇，經(jīng)市圖書館協(xié)會評審，我們報送的論文有三篇獲得一等獎，兩篇獲得二等獎，四篇獲得三等獎。

5、“北京市中小學(xué)數(shù)字圖書館”的推廣應(yīng)用。為配合市教委“北京市中小學(xué)數(shù)字圖書館”建設(shè)，組織部分中小學(xué)圖書館老師召開了3次關(guān)于中小學(xué)數(shù)字圖書館培訓(xùn)和應(yīng)用的研討會，通過研討會，掌握了大量的素材，為中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)和今后的培訓(xùn)、推廣應(yīng)用提供了寶貴的.依據(jù)。應(yīng)市教育技術(shù)裝備中心要求，組織部分中小學(xué)圖書館老師參加了中小學(xué)數(shù)字圖書館的資源建設(shè)，從而使中小學(xué)數(shù)字圖書館的圖書更符合青少年及教師的閱讀需求。

6、組織研究會會員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為提高會員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平、掌握更多、更新的專業(yè)知識，xx年年12月和清華同方公司合作舉辦了“面向新課程的中學(xué)文獻信息檢索課”大型學(xué)術(shù)講座，聘請清華大學(xué)圖書館孫萍教授和日壇中學(xué)圖書館李小燕館長為會員做學(xué)術(shù)報告，100多名中小學(xué)圖書館老師參加了報告會；還組織全體會員參加了市圖書館協(xié)會10月份舉辦的繼續(xù)教育系列學(xué)術(shù)講座，為廣大會員的業(yè)務(wù)深造做了實實在在的工作。

7、信息研究會加強與各中小學(xué)的聯(lián)系研究會秘書處成員，xx年年多次深入學(xué)校，了解學(xué)校圖書館現(xiàn)狀，與圖書館老師相互交流，指導(dǎo)工作，并對一些學(xué)校在圖書館建設(shè)方面的問題給予幫助指導(dǎo)。xx年年一些學(xué)校相繼提出圖書館自動化管理的問題，希望幫助推薦一些管理軟件，研究會及時把一些經(jīng)過實踐證明切合中小學(xué)實際應(yīng)用的管理軟件推薦給他們，供他們選擇，幫助他們搞好圖書館建設(shè)。研究會還應(yīng)石景山分會要求，請北京四中圖書館館長龐振華老師為石景山區(qū)蘋果園中學(xué)的學(xué)生及部分學(xué)校的圖書館老師做如何利用圖書館的講座。這些都有力的幫助和支持了會員們的工作。

8、北京市中小學(xué)教育文獻信息研究會在xx年—xx年年度被北京市教育學(xué)會評為先進集體。

9、北京市中小學(xué)教育文獻信息研究會在xx年年度“北京市圖書館千場講座”活動中受到北京文化局的表彰，并榮獲組織獎。

10、各分會xx年年也積極地開展工作。石景山分會組織會員相繼在區(qū)實驗學(xué)校和蘋果園中學(xué)開展業(yè)務(wù)活動，提高全區(qū)學(xué)校圖書館老師的整體業(yè)務(wù)水平；西城區(qū)分會結(jié)合實際調(diào)整了學(xué)校網(wǎng)片，確定了新的片區(qū)組長，分片開展業(yè)務(wù)活動。有的片區(qū)請本區(qū)重點學(xué)校圖書館的老師作報告，介紹先進經(jīng)驗，有的開展形式多樣的繼續(xù)教育活動，并在全區(qū)各學(xué)校扎扎實實的開展紅領(lǐng)巾讀書活動；宣武區(qū)分會研究了會員如何結(jié)合實際，開展為教學(xué)和讀者服務(wù)的工作。要求會員們把為讀者服務(wù)的理念貫徹落實到實際工作中，既要結(jié)合工作搞科研，又要貼近工作實際搞好服務(wù)；豐臺區(qū)分會為了提高會員的業(yè)務(wù)水平，準(zhǔn)備將xx年-xx年年的年會獲獎?wù)撐膮R集成冊，配發(fā)給每一位會員。xx年年，我們組織參觀了一些學(xué)校，這些學(xué)校所在區(qū)的分會，給予了積極的支持。

北京市中小學(xué)教育文獻信息研究會秘書處。

xx年4月15日。

文檔為doc格式。

蒙氏教育總結(jié)篇二

20xx年以來，東鄉(xiāng)縣教育局在市教育局、市關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的密切配合下，以撫州市實施“校家同創(chuàng)”德育工程座談會精神為指引，按照撫州市實施“校家同創(chuàng)”工程20xx年度工作安排的要求，結(jié)合我縣實際情況，在以往工作的基礎(chǔ)上，真抓實干，深入開展各項活動，取得了良好的育人效果和社會效應(yīng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、制定計劃，周密布置，廣泛宣傳。

4月中初，我室在局七樓會議廳召開了20xx年全縣實施“校家同創(chuàng)”工程工作會議，會上回顧和總結(jié)了東鄉(xiāng)縣20xx年度“校家同創(chuàng)”工作，表彰了東鄉(xiāng)一中等八個“校家同創(chuàng)”工程先進單位，表彰了陳金華等14名優(yōu)秀家長。下發(fā)了《東鄉(xiāng)縣實施“校家同創(chuàng)”工程度工作日程表》，要求以東鄉(xiāng)二中、實驗中學(xué)、紅星中學(xué)、王橋中學(xué)、珀干中學(xué)、北港小學(xué)、實驗小學(xué)、小璜小學(xué)、占圩小學(xué)、馬圩小學(xué)等十所“校家同創(chuàng)”工程校本學(xué)校為龍頭和榜樣，深入開展各項活動，力爭各校在原有工作的基礎(chǔ)上干出特色，干出成效。同時，利用電視臺、廣播電臺、教育網(wǎng)以及橫幅標(biāo)語等多種手段對我縣20xx年度實施“校家同創(chuàng)”工程進行廣泛宣傳，使該項工程深入人心，取得了社會和家長的深刻認同和廣泛支持。

二、主題活動，異彩紛呈。

我們本著真抓實干的精神組織開展了一系列相關(guān)活動，概括起來有以下幾個方面：

（一）情況調(diào)查，準(zhǔn)備充分。

在教研室的指導(dǎo)下，全縣各學(xué)校下發(fā)并認真填寫了《“校家互動”聯(lián)系卡》、《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況表》、《學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況表》和《學(xué)生家庭周邊情況登記表》。這些表格的填寫與收集為“校家同創(chuàng)”活動打下了堅實的基礎(chǔ)，作好了充分的準(zhǔn)備。

（二）堅持國旗下的講話活動。

我們要求全縣各學(xué)校中小學(xué)堅持每周一次的國旗下的講話活動，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和良好的品行操守。事實證明，這一簡單的舉措確實收到了不錯的育人效果。

（三）道德教育常抓不懈。

我室利用9月份“弘揚和培育民族精神月”和9月20日全國第九個“公民道德宣傳日”組織學(xué)校通過板報宣傳、傳單發(fā)放、知識問卷、主題演講等方式，深入開展相關(guān)教育活動，大大增強了家長和學(xué)生道德意識，提高了師生的道德實踐能力。

（四）在開展“校家同創(chuàng)”活動中，我們著重從三個層面進行培養(yǎng)。

1、學(xué)校育心，就是對學(xué)生進行靈魂的塑造，我們在學(xué)校廣泛開展了“心育”，引領(lǐng)每個學(xué)生形成積極健康的信仰、習(xí)慣、道德和行為，并使之滲透到學(xué)校生活、德育活動、教育活動和校園文化建設(shè)中，做到以情動情，促進德育活動和過程情感化，實現(xiàn)師生心理咨詢互動，情知和諧，以培養(yǎng)學(xué)生的良好心理咨詢、人格品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)、人際、生活適應(yīng)能力?？h三中每月一次的心理咨詢健康教育主題班會成為德育的固定內(nèi)容，并設(shè)立了心理咨詢信箱、心理咨詢輔導(dǎo)室、心理電話，多方傾聽學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生心理咨詢健康。

2、家庭育情。學(xué)生從學(xué)校回到家庭，需要親情和溫暖，更需要教育與引導(dǎo)。許多家長通過參加培訓(xùn)，成了孩子“習(xí)慣導(dǎo)航”的老師。他們在家庭要求孩子自己整理床鋪和房間，教育孩子安排自己衣物，學(xué)會洗滌自己的衣物，準(zhǔn)備自己的學(xué)習(xí)用品，收拾書包，并通過言傳身教，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“自學(xué)總結(jié)，合理飲食、生活自理、按時計劃做事，參與家務(wù)勞動”等10個生活習(xí)慣；教育孩子養(yǎng)成“文明禮貌、自信樂觀、大氣勇敢、誠信負責(zé)、友善合作”等10個交往習(xí)慣，家長的這種習(xí)慣導(dǎo)航，有效性養(yǎng)了孩子的親情和基本道德素質(zhì)，形成了一種孕育精神生命成長的基礎(chǔ)力量。

3、社會育德。我們在鼓勵學(xué)生走向社會，參與社會實踐活動，學(xué)習(xí)做人，接受人文教育的同時，還注意拓寬社會關(guān)愛面，為“校家同創(chuàng)”搭建起活動平臺。

（五）感恩教育活動。

我們把“感恩教育活動”作為20xx年下半年全縣實施“校家同創(chuàng)”工程的重點工作來抓，各校也非常重視，均制定了感恩教育活動的方案和計劃。在具體實施過程中，能聯(lián)系本校實際，因地制宜地開展活動。如組織學(xué)生寫感恩文章、每天為長輩做一件事、每周為社區(qū)（街道、村委會）做一件事、每周幫助一位陌生人等等。東鄉(xiāng)二中在感恩節(jié)那天舉辦了“感恩——我心永存”學(xué)生主題演講比賽，一小、二小、實驗小學(xué)、北港小學(xué)的部分班級要求學(xué)生在自己的qq空間里留言，表達自己對祖國、社會、親人、老師、同學(xué)和朋友的感恩。并聘請校外專家到各校上課，生動的課堂讓許多家長和孩子留下了幸福感動的淚水。這些活動凈化了學(xué)生的靈魂，拉近了學(xué)生與家長、學(xué)生與社會的距離。

（六）繼續(xù)開展家長培訓(xùn)。

11月26日-27日，省家長函授學(xué)校的周老師、曾老師二位專家分別到北港小學(xué)、一小、二小、實驗小學(xué)、三中、二中、紅星中學(xué)、一中等學(xué)校作家教專題講座，參加培訓(xùn)的家長超過20xx名。二位專家的精彩講座博得了陣陣掌聲，家長紛紛表示家長函授學(xué)校開辦得非常好，今后要多舉辦這樣的培訓(xùn)。

除了家長函授學(xué)校，我們還非常重視教師和家長家教理論水平的提高。全縣各學(xué)校都開展了家教論文征集評比活動，尤其值得一提的是一中編撰了家長學(xué)校輔導(dǎo)教材——《高中階段家庭教育指南》，這實用性的教材受了家長的廣泛歡迎。

（七）校家互動，緊密合作。

為加強校家雙方的合作互動，各學(xué)校在5月份和11月份分別召開了主題家長會，會上老師和家長深入了解了學(xué)生在家與在校的學(xué)習(xí)生活情況，面對面地交流了家教心得。會上，還請家長代表上臺發(fā)言。家長會結(jié)束幾天后，各校開展了家長開放日活動，邀請家長再次走進校園，走進課堂，由家長評教，請家長參與學(xué)校的監(jiān)督與管理。通過這一系列的互動活動，家長與學(xué)校的合作更為緊密，家長與教師的關(guān)系更加融洽。

（八）及時總結(jié)，不斷提高。

為使“校家同創(chuàng)”工程邁上一個新的臺階，我們要求學(xué)校在11月份完成對“校家同創(chuàng)”工程分析和總結(jié)，在看到成績的同時更要看到不足，以求改進。各校上交的材料不僅要有文字材料，還要有照片、音像等原始記錄材料，以作為今后工作的參考。

由于領(lǐng)導(dǎo)得力，組織嚴(yán)謹(jǐn)，措施得當(dāng)，今年我縣“校家同創(chuàng)”工程得了上級主管部門的充分肯定。我局被評為20xx-20xx年度家庭教育工作和省家長函授學(xué)校辦學(xué)工作先進集體榮譽只屬于過去，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績。

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蒙氏教育總結(jié)篇三

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理?，F(xiàn)將本年度的工作做一總結(jié)：

第一，積極參與學(xué)校民主管理工作，切實維護教職工的合法權(quán)益。每學(xué)期，學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學(xué)校管理，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，干群關(guān)系良好。根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠認真行使對學(xué)校行政的監(jiān)督權(quán)，積極參與學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權(quán)益。這主要體現(xiàn)在：一是充分發(fā)揮教代會作用，如學(xué)校的遠景規(guī)劃、學(xué)校規(guī)章制度、財務(wù)收支情況、績效工資等涉及教職工利益的問題，最后都能由教代會討論通過;二是評優(yōu)、評先、評職稱，需要實行校務(wù)公開的公示制度;盡力添置和改造教職工的活動設(shè)施，為教職工施展文體才華創(chuàng)設(shè)平臺，在行政大力支持下，計劃投資資金購置教職工健身器材。

第二.堅持校務(wù)公開。

在校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工會能夠順利開展工作，學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于校務(wù)公開的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財務(wù)、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)公開公布欄。今年，我校的黨務(wù)校務(wù)公開已接受教育局的檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

第三、參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，督促各項事宜的公開。政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校多位教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。同時積極圍繞學(xué)校中心工作開展青年教學(xué)比武活動，從方案的制定、活動的過程，結(jié)果的揭曉進行全程的參與，使廣大教師在活動中受教育，不斷的提高了自己理論和業(yè)務(wù)水平。

第四、積極開展課余文體活動，進一步活躍校園的文化氛圍。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1.學(xué)校教工之家的活動主要有：舉行教職工健美操訓(xùn)練，讓教師積極鍛煉身體;全校教職工中每天做廣播操，投入到全民健身運動中;7月23日下午組織跳舞和唱歌，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

2.__年元旦期間組織教職工進行跳繩比賽，豐富教職工的課余生活;組織教職工慶祝第二十一個教師節(jié)，掀起尊師重教新熱潮。

3。組織教職工參加教育局舉辦的教職工積極參加教育局舉辦的各種征文、教育隨想、心德體會的比賽。

第五、開展送溫暖活動，

千方百計地為教職工辦實事、辦好事。為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1.探望病患：凡是知道教職工(含離退休教師)本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。

2.慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領(lǐng)導(dǎo)都能前往吊唁與慰問，并發(fā)動所在工會小組主動給予關(guān)心，幫助解決善后事宜。

3.慶賀婚嫁：我校近幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數(shù)不少，工會領(lǐng)導(dǎo)十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，參加結(jié)婚慶典;遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4.走訪在校青年教師：工會領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入在校青年教師的宿舍，詢問他們的學(xué)習(xí)與生活情況，勉勵他們安心工作。

5.關(guān)心離退休工作：定期召集離退休教師到學(xué)校集會與聚餐;探望生病住院的離退休教師;慰問生活特別困難的離退休教師;組織離退休教師外出游玩，等等。為退休教職工訂閱《中國老年報》和《老年報》。

本學(xué)期的工作還有些地方做得不夠：收集教職工的意見建議還不夠全面，對教職工的疾苦有些還了解得不夠全面，解決實際問題還做得不夠，教職工之間的橋梁作用還發(fā)揮得不夠，__年我們的工作還要加強，力爭個方面做得更好。

蒙氏教育總結(jié)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一年來，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、黨的十九大和地、市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的會議精神，在思想上、工作上始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺做到立黨為公、勤政為民、扎實工作、廉潔自律，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)向大家做以下的自我總結(jié)。

一、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素養(yǎng)。

本人作為黨委書記，主抓全市教育系統(tǒng)基層黨建工作和思想政治工作。一年來，本人認真學(xué)習(xí)了政治理論，不斷提高思想政治素質(zhì)，并通過黨委中心組學(xué)習(xí)、單位支部學(xué)習(xí)、參加地委黨校科級干部理論培訓(xùn)班和全國各縣市教育局局長、書記培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等方式，認真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、公務(wù)員法、塔城地市經(jīng)濟社會發(fā)展概況、十九大報告、《黨章》、教育教學(xué)管理等。通過學(xué)習(xí)，不但使本人鍛煉了黨性，同時也增強了堅持全心全意為人民服務(wù)的意識。

二、主要工作成績。

一是在認真落實“四個長效機制”工作的過程中，四個長效機制文件下發(fā)后，本人能夠帶領(lǐng)局黨委一班人及時召開黨委會，對四個長效機制的學(xué)習(xí)貫徹進行安排部署，并在黨委中心組進行了學(xué)習(xí)傳達，做到了領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步，學(xué)深一步。并由局黨委成員組成輔導(dǎo)組對各支部支委和機關(guān)黨員干部進行了四個文件的專題輔導(dǎo)講座。使各學(xué)校對“四個長效機制”的學(xué)習(xí)貫徹更加明確，能夠認真總結(jié)先進性教育活動中廣泛征求群眾意見，為群眾辦實事、解難事、做好事等有效做法，繼續(xù)做好黨員干部扶貧助學(xué)和黨員聯(lián)系群眾工作。

二是為進一步增強廣大黨員的服務(wù)意識，切實為群眾解決實際困難，局黨委成立了以本人為站長、局長為副站長的教育局黨員服務(wù)站，對服務(wù)站的職責(zé)、服務(wù)程序、值班情況都做了明確規(guī)定。局黨委和14個黨支部掛牌建立了黨員服務(wù)站并開展了一系列服務(wù)師生及家長的活動。為拓寬聯(lián)系群眾的渠道，我們在開通服務(wù)熱線、舉報的信箱、局長郵箱的同時，在塔城教研論壇設(shè)立了書記、局長信箱、“熱線回音”等欄目，并派專人對該欄目進行及時維護，對群眾所反映的問題都及時給予處理答復(fù)。

三是繼續(xù)做好包村單位共建工作。為確保保持黨員先進性教育四個長效機制的學(xué)習(xí)貫徹落到實處，本人能夠及時召開黨委會議，提出黨委向所包村黨支部進行幫扶承諾：為庫吉拜南村文化室建圍墻提供30000塊磚，長期堅持為該村13名貧困生捐款，幫助他們完成九年義務(wù)教育;為阿不都拉鄉(xiāng)中阿村文化室捐籃球架一副;為阿西爾鄉(xiāng)庫爾托別村提供了1套價值1400元的擴音設(shè)備。為此，本人帶領(lǐng)2名駐村干部多次深入2個村隊進行了解，并對他們提出的困難問題給予解決。

四是積極開展建黨九十六周年活動，在慶祝建黨九十六周年之即，本人能夠帶領(lǐng)黨委一班人率先組織“五個一”活動，并舉辦了以慶“七一”和宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)為主要內(nèi)容的板報比賽，各學(xué)校積極踴躍參加，各具特色，為市委慶“七一”活動增添光彩，得到市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

五是做好教育系統(tǒng)半年督檢工作。7月，本人親自帶領(lǐng)教育局各科室負責(zé)同志，對全市各學(xué)校的黨廉、糾風(fēng)、業(yè)務(wù)、工會等工作進行半年督查。通過檢查，一方面對學(xué)校半年工作進行了了解，另一方面對學(xué)校下半年的工作也起到了一定的促進作用。同時，我們還積極迎接市上的各種檢查任務(wù)，如黨廉、糾風(fēng)、宣傳思想、先進性教育回頭看，五好市直部門和五好學(xué)校的檢查，由于教育局的各項工作比較突出，多次代表塔城市接受地區(qū)黨廉、糾風(fēng)和先進性教育等工作的檢查，均得到了檢查組的充分肯定。

謝謝大家!

述職人：

蒙氏教育總結(jié)篇五

11月13號到達潮實、距今已過了3個星期了，讓人不免感慨：韶光易逝?，F(xiàn)在回想初來乍到，第一次去高二理科班聽專業(yè)導(dǎo)師的課、可謂畏畏縮縮——面對這個陌生的環(huán)境、面對這么多陌生的面孔，確實有點茫然無措。作為12班的實習(xí)班主任，跟們也總覺著很是擋著一層隔膜，沒法融入進去。潮實對于教師隊伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作從6:20便開始，直到晚上11:50，除上課外其他時間都必須待在辦公室里。日程安排很是緊湊，但是沒幾天下來，自己倒也習(xí)慣了，相比大學(xué)那么松散的時光，這樣的每一天都被填滿、心也就飽和了起來。潮實的宿舍條件還是挺不錯的，只是一開始15個人住2間房稍嫌擠了點，洗澡也較困擾人；而飯?zhí)没锸趁坎?菜一湯、飯菜任添，大魚大肉對于吃慣華師飯?zhí)玫奈覀儊碚f是相當(dāng)豐盛的。至于和隊友們的相處、雖然都是初次見面，但大家脾性相投、很快便仿似舊識、相處得很是融洽。

連著3個星期都是聽課。同一節(jié)、聽了各位的課，各有千秋、自成一派。每聽完一節(jié)課，我便對從設(shè)計的角度出發(fā)，對老師的課堂思路進行一個總體的歸納，發(fā)現(xiàn)即使是同一節(jié)課，思路不同，整個課堂構(gòu)架便截然不同。可見教學(xué)思路確實是衡量一節(jié)課質(zhì)量好壞的.關(guān)鍵之一，這是實習(xí)至今在教學(xué)上的第一點體會。第二點體會便是老師上課風(fēng)格的不同也會帶來不同的課堂效果。即使是同一個內(nèi)容、同樣的教學(xué)設(shè)計，由于不同的老師個性及氣質(zhì)上的差異，營造出的課堂氛圍也會有所不同，這會直接影響學(xué)生對于知識點的接受程度。第三點體會則是通過課后為學(xué)生答疑而得來的。潮實的老師們授課都會聯(lián)系課本知識點補充較多的拓展知識，學(xué)生課后大多很自覺認真地復(fù)習(xí)，然后會對拓展的知識產(chǎn)生疑惑、或者是由此而產(chǎn)生更多的求知欲，有好幾次都被學(xué)生問得啞口無言，事后自己查閱了眾多資料才能解答他們的問題。所以，自己親身體會到的便是對于課本的知識點，我們不只要掌握，而且還得要牢固掌握，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從更多的方面層次了解與知識點相關(guān)的拓展知識，遇到問題要從總體上進行思考，不能只見一角。

在與學(xué)生的相處以及待人處世方面，也是獲益良多。所以說實踐確實是很重要的，光是紙上談兵并不能使一個人真正地成長起來。在接下來的一個月，要好好努力才行。

以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，涉及到學(xué)生、問題、老師、課堂、知識點、體會、對于、自己等方面，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

蒙氏教育總結(jié)篇六

愛路護路宣傳教育年度工作總結(jié)20xx年，我縣愛路護路宣傳月活動在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內(nèi)以新《鐵路運輸安全保護條例》的實施為契機，以提高全民愛路意識為主題，開展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo)力度。

領(lǐng)導(dǎo)重視，是加大鐵路愛路護路宣傳月工作，動員廣大群眾做好愛路護路宣傳工作的前提和保證?？h委、縣政府將愛路護路宣傳月活動納入了全縣社會治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關(guān)單位特別是實行鐵路治安承包責(zé)任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結(jié)合本轄區(qū)實際，突出重點、宣傳《鐵路法》和《鐵路運輸安全保護條例》，宣傳活動不僅進村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復(fù)線東安城區(qū)段設(shè)計方案討論的時機，集體學(xué)習(xí)了新的《條例》。

二、經(jīng)常性宣傳和重點宣傳相結(jié)合，把宣傳月活動不斷推向深入。

根據(jù)**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排部署，結(jié)合我縣實際，我縣將鐵路護路宣傳活動拓展為百日宣傳活動。重點突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運輸安全保護條例》以及中央、區(qū)、省市各個時期有關(guān)鐵路護路工作的文件，規(guī)定對鐵路沿線群眾普遍進行一次愛路護路宣傳教育。在宣傳月活動期間，我縣結(jié)合大站周邊環(huán)境整治行動和打擊耕牛肇事專項行動，精心準(zhǔn)備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識5000份，耕牛看護公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標(biāo)語380條，出墻報28期，舉辦護路知識法制講座32場次。分管鐵路護路工作的湯副縣長在有線電視臺發(fā)表了“深入開展學(xué)習(xí)《鐵路運輸安全保護條例》的電視講話，縣護路辦以東鐵護（20xx）5號文件關(guān)于開展以新《鐵路運輸安全保護條例》”為主題宣傳教育月活動的通知下發(fā)到縣直各有關(guān)單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學(xué)校。針對今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重影響鐵路運輸安全的根據(jù)**區(qū)護路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕?？醋o公約5000份，與耕牛戶簽訂責(zé)任狀1000余份，組織護路隊員上道驅(qū)趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動中，狠抓了各項措施的落實，在集體放牧耕牛的地方設(shè)置警示牌4處，上報改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點，實現(xiàn)了零指標(biāo)。

三、部門配合，落實責(zé)任，注重考評，促進宣傳教育工作的有效開展。

我縣鐵路護路宣傳月活動初始，制訂了切實可行的宣傳工作計劃，把全面開展鐵路護路宣傳活動做為各護路成員單位的一項重要任務(wù)，并列入年終考評的重要內(nèi)容。宣傳月活動在全縣鋪開后，各部門認真落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，按照誰主管，誰負責(zé)的原則，在縣護路辦的組織協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開展工作。宣傳活動中，縣教育局、廣電局根據(jù)業(yè)務(wù)特點大力參與支持，使我縣的愛路護路宣傳月活動開展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學(xué)校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識得到了普及和提高。多年以來，我縣已有16篇（幅）護路新聞稿件在《湖南日報》、《永州日報》等報紙、湖南教育臺、永州電視臺等電視臺和紅網(wǎng)、永州政府網(wǎng)等政府的網(wǎng)站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢不夠浩大，大型集體活動不夠多以及與專項活動的有機結(jié)合上仍需加強的問題。

蒙氏教育總結(jié)篇七

教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是深入貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的突出體現(xiàn)，也是全面考查和培訓(xùn)師范教育素質(zhì)和實際教學(xué)能力的必要措施。它和政治思想教育、勞動教育以及專業(yè)知識課、專業(yè)教育理論課、公共必修課等共同組成高等師范教育的整體。通過教育實習(xí)，鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論與知識，分析和解決實際問題的能力，以及教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)，為畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。因此可以說，教育實習(xí)是整個師范教育體系的重要支柱。

我們學(xué)院在歙縣有兩個實習(xí)點，分別是歙縣中學(xué)和歙縣第二中學(xué)，每個學(xué)校均有10名實習(xí)生，其中歙縣中學(xué)2名男生、8名女生；歙縣二中5名男生、5名女生。本次實習(xí)分為兩個階段，即在校準(zhǔn)備階段與進駐實習(xí)點正式實習(xí)階段。4月20日學(xué)院召開了實習(xí)動員大會，周曉光副院長作了動員報告，對此次教育實習(xí)的目的和任務(wù)、具體要求、實習(xí)成績評定、組織和紀(jì)律以及日程安排等作了詳細的說明。會后，我便開始履行指導(dǎo)教師的職責(zé)，將兩個小組的實習(xí)生召集在一起，召開第一次小組會議，主要是熟悉學(xué)生，強調(diào)教育實習(xí)的重要意義，并就實習(xí)階段的紀(jì)律等作出明確的要求。

為了使實習(xí)生在正式實習(xí)階段，能夠自如地運用大學(xué)階段所學(xué)的歷史理論與專業(yè)知識，熟悉中學(xué)歷史課的運作情況，鍛煉登講臺的膽識，在校內(nèi)為期兩周的準(zhǔn)備時間里，我先后組織學(xué)生進行三次嚴(yán)格的試講工作。4月22日，組織學(xué)生進行20分鐘左右的試講。同學(xué)之間進行互評，找出其優(yōu)點，指出其不足，最后我就自己的教學(xué)經(jīng)驗對試講同學(xué)進行全方位的點評，并要求學(xué)生回去結(jié)合自己的具體情況揚長避短。4月23日下午，在微格教室進行第二次試講。由于教室比較緊張，試講時間有限，每名學(xué)生的試講時間限制在8分鐘，最后一起進行了綜合評議。試講之后，學(xué)生從校園網(wǎng)下載本次試講的相關(guān)錄相，通過觀看現(xiàn)場試講情況，真切地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。在此期間，我曾經(jīng)數(shù)次與歙縣中學(xué)的江主任、洪助理，歙縣二中的胡校長進行電話溝通，詢問相關(guān)情況，落實實習(xí)任務(wù)。其中，學(xué)生最關(guān)心的食宿問題學(xué)校均承諾予以解決，使學(xué)生們不再有后顧之憂。同時明確了解兩所學(xué)校的實習(xí)安排計劃，歙縣中學(xué)安排4名實習(xí)生在高二實習(xí)，6名在高一實習(xí)；歙縣二中安排6名實習(xí)生在高二實習(xí)，4名在高一實習(xí)。另外，詳細詢問了兩所學(xué)校高一、高二年級使用課本的情況，以及大致的教學(xué)進度，以便實習(xí)生能夠有針對性地進行準(zhǔn)備，這樣進駐實習(xí)學(xué)校后能夠順利地接課。此外，分別與兩所學(xué)校的負責(zé)人協(xié)商確定了實習(xí)生進校的具體日期，扎實細致地做好前期準(zhǔn)備工作。

由于學(xué)院教材數(shù)量有限，因此需要復(fù)印一些教材與教師參考書。4月24日，帶領(lǐng)兩個實習(xí)小組組長到資料室領(lǐng)取教材、教師參考書，對于缺少的部分進行復(fù)印。學(xué)生對于本次教育實習(xí)相當(dāng)重視，不僅提前準(zhǔn)備了教材，而且購買了中學(xué)歷史優(yōu)秀教案，希望在實習(xí)中充分鍛煉和提高自己的教學(xué)能力。4月28日上午，召開第二次小組會議，就教育實習(xí)的重要性、如何準(zhǔn)備教學(xué)、實習(xí)中必須注意的問題、教學(xué)技巧、實習(xí)過程中的人際關(guān)系等與學(xué)生實習(xí)切實相關(guān)的問題進行具體的要求，并針對學(xué)生在準(zhǔn)備實習(xí)過程中的困難進行現(xiàn)場解答，從而減輕了學(xué)生們的思想包袱，使他們感受到來自指導(dǎo)教師切實的關(guān)心與指導(dǎo)，拉近了師生之間的距離。5月6—7日，利用“五一”長期休息時間，集中學(xué)生進行第三次大規(guī)模的試講，每位學(xué)生至少講授30分鐘，完全模仿中學(xué)歷史教學(xué)的課堂進程，包括如何導(dǎo)入新課、新課程的講授、內(nèi)容的總結(jié)、課堂復(fù)習(xí)鞏固及布置課后作業(yè)等具體環(huán)節(jié)，增強學(xué)生掌控課堂的實際能力。通過反復(fù)的試講、點評，同學(xué)們的實際教學(xué)能力有了比較顯著的提高。

蒙氏教育總結(jié)篇八

本學(xué)期，小學(xué)教育處的各項工作都在按計劃開展。其中，有做的好的，也有不足的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、安全方面。

安全工作，是學(xué)校工作的重中之重。“師生安全，重于泰山”這句話已深深的刻在我的心里，使我做任何工作，都把安全放在首位，不敢有絲毫的馬虎。本學(xué)期的安全工作，在學(xué)團辦公室和安全消防處的指導(dǎo)下，做的很扎實。消殺、防學(xué)生丟失、預(yù)防踩踏、惡劣天氣應(yīng)預(yù)案、疏散演練，預(yù)防流感，防傳染病等等。我按照學(xué)校要求認真做好每一項工作。

下學(xué)期，要繼續(xù)做好以下幾點工作：

1、疏散演練常態(tài)化；無論是消防疏散還是防地震疏散，上午大課間一下課，學(xué)生自覺站好隊，按照指定路線快速下樓。另外，疏散路線需要繼續(xù)優(yōu)化，充分利用樓宇各疏散口，在保障師生安全的前提下最大限度提高疏散速度。

2、繼續(xù)完善校園突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，要完善小學(xué)部防學(xué)生丟失、防踩踏、傳染病、惡劣天氣、壞人入侵等預(yù)案處理，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進行。

3、利用好每周三的安全日講話、學(xué)生返校違禁物品排查、安全班會等，從根本上提高師生的安全意識，尤其是加強教師的安全知識培訓(xùn)。

二、德育方面。

小學(xué)部的德育工作主要以主題教育月為抓手。本學(xué)期，我們先后開展了以下活動：1、9月份的安全紀(jì)律教育月。開學(xué)初，我們把安全教育放在首位，對全體師生進行學(xué)校安全教育，講紀(jì)律，明要求，說注意事項等。不僅確保了開學(xué)教育教學(xué)秩序的開展，還讓新生懂得了學(xué)校紀(jì)律。除此之外，教育處還組織各班開安全紀(jì)律班會、背誦《校園安全歌》。班主任根據(jù)各班實際，有針對性的對學(xué)生進行安全教育，效果明顯。2、10月份的愛國主義教育月。我們先對學(xué)生進行愛國教育，培養(yǎng)每個學(xué)生立志報國，奉獻社會的理想。通過組織學(xué)生觀看愛國主義視頻電影，讓學(xué)生感受國家的變化，增強民族自信心和自豪感。我們還將愛國和創(chuàng)城結(jié)合起來，讓學(xué)生為創(chuàng)城做貢獻，從身邊小事做起，從學(xué)校、家庭、社區(qū)做起。3、11月份的陽光體育活動月。開展了一系列活動：秋季運動會、拔河比賽、跳繩比賽、趣味游戲比賽等，號召學(xué)生“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。教育處布置要求，各班組織學(xué)生練習(xí)，各項比賽熱火朝天，精彩紛呈。各年級各班涌現(xiàn)出了一批體育技能高手。通過活動的開展，不僅鍛煉了學(xué)生的身體，還讓孩子們更陽光，更自信，更快樂！4、12月份的感恩教育月。感恩，包含了所有良好的品質(zhì)。所以我校歷來重視對學(xué)生進行感恩教育。教育處利用每周學(xué)生回家，布置好德育作業(yè)，努力踐行德育“五個一”，送給父母一份美術(shù)課手工制作禮物，對父母唱一手音樂課上學(xué)的善歌，給父母洗一次腳，為父母做一頓飯，對父母說一聲感謝的話語??,要求學(xué)生把德育作業(yè)照片以及家長反饋返校時交給老師，各班開班會時再總結(jié)評價。為了讓家長看到孩子在學(xué)校的成長變化，我們又將全體家長請到學(xué)校，和師生一起開感恩教育班會。家長的留言證明我們的付出是值得的！

其中，亮點有以下幾個：

1，把愛國教育與創(chuàng)建文明城市結(jié)合起來，即適應(yīng)了時代要求，又對學(xué)生進行了德育教育。通過活動讓學(xué)生們懂得了愛國并不難，只要從身邊小事做起，多小都能愛國，并把愛國同愛家鄉(xiāng)結(jié)合起來。

2、秋季運動會開幕式上小學(xué)部400余人的集體操閃亮登場，表現(xiàn)了小學(xué)部學(xué)生良好的精神風(fēng)貌與獨特氣質(zhì)。這件事說明，沒有最好，只有更好，只要肯做，什么事都能做好。

3、感恩教育班會，既是對班主任工作能力的檢查，讓全體家長看到了孩子的進步，又是對我校一次良好的宣傳。

三、生活方面。

本學(xué)期，教育處嚴(yán)抓學(xué)生生活管理。從衣、食、住、喝等方面嚴(yán)格要求，精細化管理。有以下幾點需反思：

1、部分校服來的太晚，個別特體學(xué)生校服11月份才給學(xué)生發(fā)下去，以后要勤催。另外，要積極研究新校服制定。提高校服的美觀度和時尚度，更好體現(xiàn)弘小學(xué)生氣質(zhì)。

2、關(guān)于學(xué)生就餐秩序。本學(xué)期，教育處對這方面抓得沒有持續(xù)性，總是差了再抓，好好停停?，F(xiàn)在我要改變這種狀況，思考制定就餐管理的長效機制。

3、學(xué)生儀表，要改變學(xué)生臟、亂、差的習(xí)慣。多從習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫，制定學(xué)生儀表自查制度，把教育處檢查和學(xué)生自查自糾結(jié)合起來，讓學(xué)生不再被動管理。

4、消殺管理。本學(xué)期，教育處嚴(yán)抓各班、各處的消毒工作。每周隨時抽查各班消毒、通風(fēng)情況，把消殺工作抓實抓好。

四、特長課方面。

如何把學(xué)生的興趣特長班辦好，如何讓小學(xué)部的這張名片更亮，是小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)團隊要思考的問題。我努力做好以下幾點：

1、師資是關(guān)鍵，我會協(xié)助周校長定期培訓(xùn)特長課教師，先把部分特長班辦成精品特長班。

2、與校外有實力的機構(gòu)合作，強強聯(lián)合；

3、多出成績，參加校外比賽或評級考試，尤其是全國性的比賽、評級，一是提高我校特長班的影響力，二是讓家長看到成果，更愿意報特長班。

五、班級管理方面。

班級是學(xué)校管理的主陣地，教育處始終重視班級管理工作。當(dāng)前我校班級管理還存在以下問題：

1、班級管理無目標(biāo)，無措施，無行動；學(xué)生發(fā)展任意、隨意性較大。幾年前，學(xué)校組織各班申報、制定過班級管理目標(biāo)等，時間一長，鮮少有班主任堅持做下來。很顯然，班主任們把這當(dāng)做應(yīng)付學(xué)校堅持的工作而已，沒有真正內(nèi)化成自己的工作目標(biāo)。

2、學(xué)生德育工作消極被動，高度依賴教育處；本學(xué)年，班級德育工作能主動開展的是胡鳳艷，董超，耿素偉，郭建梅等。

3、部分班主任對班級管理認識不夠，班級管理就是管住學(xué)生，只要學(xué)生不出事就行。

針對以上問題，我計劃下學(xué)期開展如下工作：

1、定期組織班主任培訓(xùn)，提高班主任的思想認識與管理水平；

2、在教育處的指導(dǎo)下，各班制定班級管理的目標(biāo)、方法、措施。

3、組建班主任工作論壇，定期進行交流。

4、多創(chuàng)造機會組織班主任學(xué)習(xí)、提高。

六、其他方面。

年終，我努力做好《新芽刊》籌稿、審稿、編輯工作；積極準(zhǔn)備特長課展示觀摩活動，做好活動組織、匯報流程、教室布置、家長接待、家長反饋、學(xué)生安全注意事項等工作，協(xié)助周校長組織卓越父母課堂——家長培訓(xùn)工作。

以上，是我本學(xué)期的工作總結(jié)。我將繼續(xù)按照校長的工作計劃和思路，努力做好下學(xué)期的工作。

蒙氏教育總結(jié)篇九

1.校園安全工作不斷加強。結(jié)合學(xué)校資源向社會開放活動，聯(lián)合中學(xué)和蔚斗小學(xué)投入20余萬元對校園內(nèi)的監(jiān)控探頭全部更新?lián)Q代，技防能力得到進一步提升。定期聯(lián)合安監(jiān)所、食監(jiān)所對各學(xué)校、幼兒園消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生等進行檢查，督促指導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園做好安全工作。針對蔚斗小學(xué)公園路教學(xué)點校舍安全問題，街道多方協(xié)調(diào)，增加投入、積極推進，妥善安排教學(xué)點2-6年級16個班，從今年9月份起借用小浹江學(xué)校校舍進行過渡，為此徹底解決了公園路教學(xué)點存在的校舍安全隱患。

2.積分入學(xué)工作有條不紊。4月1日全面開始外來務(wù)工人員子女入學(xué)資格查驗，按照公告的5項資格條件，落實分工負責(zé)，逐一查驗，集中把關(guān)的要求，通過嚴(yán)把查驗關(guān)、核對關(guān)和審查關(guān)，確保公平公正。今年，共查驗外來務(wù)工人員400余人，有319人符合資格條件參加積分，其中申請就讀小學(xué)一年級209人，申請就讀初中一年級110人。根據(jù)蔚斗小學(xué)和聯(lián)合中學(xué)學(xué)位余額，按照積分排序，小學(xué)段積分前152名安排就讀蔚斗小學(xué)，初中段110人全部安排就讀聯(lián)合中學(xué)。期間，還細致耐心地向不符合資格條件的外來務(wù)工人員做好解釋說明工作。

3.教學(xué)工作特色明顯。中心幼兒園立足以人為本、兒童優(yōu)先發(fā)展的教育理念，針對97%的生源為外來務(wù)工子女的特質(zhì)開展針對性教育服務(wù)，堅持教學(xué)質(zhì)量和硬件建設(shè)兩手抓，幼兒園發(fā)展取得長足進步，先后通過了省二級和市四星級評審驗收。蔚斗小學(xué)堅持落實教研組長工作例會制度和“捆綁式”星級教研組的評定使學(xué)校整合多方面力量，形成校本教研工作的整體合力，建立校本教研的激勵機制，激發(fā)和調(diào)動全校教師從事校本教研工作的積極性和創(chuàng)造性，成為了不斷推進學(xué)科建設(shè)的支撐條件。學(xué)校始終把“培興趣、育特長、展個性”作為學(xué)校陽光體育運動的建設(shè)宗旨。學(xué)校通過“快樂大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。學(xué)校機器人社團榮獲20xx年中國移動校訊通杯第十六屆全國中小學(xué)電腦制作暨機器人競賽納英特九宮挑戰(zhàn)賽二等獎。學(xué)校還入選20xx年首批“全國學(xué)校體育工作師范學(xué)?！?。聯(lián)合中學(xué)堅持以“規(guī)范化教學(xué)、包容性文化、精品化課程、互助式教研、特色化教育”五項修煉為重點的教育品牌建設(shè)工作成效明顯，今年共有159名畢業(yè)生考上普高以上學(xué)校，普高錄取率達52.6%，連續(xù)列區(qū)公辦學(xué)校前茅。其中21人被北侖中學(xué)錄取，錄取人數(shù)居全區(qū)公辦學(xué)校第一位。

蒙氏教育總結(jié)篇十

20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在世界環(huán)境日來臨之際，區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動。

廣泛宣傳，增強環(huán)保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環(huán)境倡議書，來引導(dǎo)廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。

加強管理，養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣。通過“我為減碳做什么”紅領(lǐng)巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導(dǎo)低碳生活”征文比賽，“保護環(huán)境、從我做起”主題班隊會，讓同學(xué)們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等?！币龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學(xué)校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學(xué)生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護的實踐者，還要成為環(huán)境保護的宣傳者。

主題活動，踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風(fēng)尚。共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。

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蒙氏教育總結(jié)篇十一

學(xué)號：_號。

見習(xí)地點：___育智學(xué)校;___康復(fù)中心。

見習(xí)時間：10月15日—16日;10月17日—18日。

___育智學(xué)校。

___育智學(xué)校，是一所以招收智力障礙學(xué)生為主，兼收腦癱等有特殊教育需要的學(xué)生，實施9年義務(wù)教育的全日制特殊教育學(xué)校。見習(xí)的前兩天我們來到這個學(xué)校，一進學(xué)校第一感覺就是這里的功能室齊全，設(shè)有言語語言康復(fù)室、感統(tǒng)室、運動康復(fù)室、按摩室、舉重室、親子室、情景室、工藝美術(shù)室、音樂律動室、客服培訓(xùn)室、以及多媒體教室和電腦室，集康復(fù)、教育、職業(yè)培訓(xùn)、特奧訓(xùn)練為一體，為每個學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了條件。學(xué)校配有微機室、康復(fù)室、感統(tǒng)室、家政室、體育活動室、舉重訓(xùn)練室等適合弱智學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的場所，為每個學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了條件。而且這里的老師都是正規(guī)的師范生，都具有專業(yè)的教學(xué)方法。第一天我們在大教室集體聽課，上午聽了3節(jié)不同的課。

第一節(jié)是社會適應(yīng)課，認識國旗，我覺得開這種生活息息相關(guān)的課是非常適合特殊學(xué)校的學(xué)生，他們的這種能力是更需要培訓(xùn)的。這個班的學(xué)生年齡比較小，老師介紹了有4個孤獨癥、4個輕度智障、4個中重度智障、3個腦癱的孩子。首先老師拿出飛行棋，上面有一只灰太狼和一只喜洋洋，還有一條簡單的路，路的終點有果子，老師還說最后贏了的有獎勵。然后老師把學(xué)生分成2組，一組是灰太狼組，還一組是喜洋洋組，我不知道是學(xué)生都更喜歡喜洋洋這個卡-通人物還是老師講太快，導(dǎo)致灰太狼組中有一個學(xué)生游戲過程中，總以為自己是喜洋洋組的。然后老師放了一段升國旗的視頻，然后開始飛行棋的比賽，方式就是提問搶答，首先是從簡單的幾個問題慢慢到難點的問題，簡單點的就讓能力稍差的學(xué)生回答，這樣可以讓所有學(xué)生融入回答問題的氛圍中，學(xué)生回答不出的，會有老師引導(dǎo)著。其中有一點我覺得特別形象，就是老師提問國旗上有什么的時候，老師把大五角星比做媽媽，四個小五角星就比做寶寶，然后說寶寶圍繞著媽媽，這豐富了學(xué)生的想象力，又很形象的把五顆星星的位置描述出來了。但是其中有一個問題我覺得很有意思，就是這五顆星星代表了什么人?然后學(xué)生回答不出來，老師就引導(dǎo)學(xué)生，放了四張圖，分別是工人、農(nóng)民、解放軍、老師(知識分子)，代表小星星，大星星就是直接說代表中國共產(chǎn)黨，我也不知道這些學(xué)生怎樣理解中國共產(chǎn)黨這種對于他們比較抽象的詞。還有一個問題很有意思，就是老師用多媒體放出了四個國家的旗子，讓同學(xué)來指一指哪個旗子是中國的五星紅旗，有個細節(jié)我注意到了，多媒體比較高，學(xué)生個子比較低，所以老師把需要指的旗子的圖片放在低處，好讓學(xué)生指。最后是動手做一做國旗，之前說的小星星圍著大星星，小寶寶圍著媽媽，就很好的為粘國旗的五個星星打下了想象的基矗最后贏了的那組有糖果吃。第二節(jié)是生活數(shù)學(xué)課，換了一個班的學(xué)生和老師，比第一節(jié)課的學(xué)生年齡大一點，老師由小豬睡過頭引出內(nèi)容，讓學(xué)生知道要學(xué)習(xí)鐘避免睡過頭遲到。首先復(fù)習(xí)了之前學(xué)的內(nèi)容，然后開始學(xué)習(xí)認識整時，老師先擺一擺時鐘，讓學(xué)生來說是幾點，有個細節(jié)我注意到了，這個老師提問之后會走到學(xué)生身邊彎下腰來問其中一個學(xué)生，回答完了還會親切的摸摸學(xué)生的頭，我覺得這種會讓學(xué)生感覺這個老師很好，會喜歡這個老師，利于教學(xué)。然后老還教學(xué)生整時的共同點就是長長的分針指向12點，還特別指出12點的時針分針的位置，為了鞏固學(xué)習(xí)還讓學(xué)生來撥動時鐘來認識。之后老師在黑板畫了兩個花籃，把學(xué)生分成兩組比賽撥時鐘，贏了的那組有獎勵。最后老師布置了一個作業(yè)，就是回到家，和家長一起合作完成自己一天里的時間安排(幾點起床、幾點吃飯、幾點上學(xué)之類的)。我覺得這個作業(yè)布置得很好，既鞏固了所學(xué)知識，又能在生活中學(xué)習(xí)。

第三節(jié)課是生活語文，又換了一個班的學(xué)生和老師，這個班又比第二節(jié)課的學(xué)生年齡更大一點。首先用多媒體放了一張家的照片，然后問學(xué)生這個家少了什么?然后引出讓我們?nèi)ス潆娖鞯陙硖砑与娖?。然后放了電器的照片，讓學(xué)生認識，之后又?jǐn)[出3個字，分別是視、冰、線，教學(xué)生認識這幾個字，之后一直側(cè)重在字上。然后用小魚吹泡來比賽認字。

然后下午我們和老師們一起在大教室評課，老師分別說了自己的說課，我覺得說課想得非常細致，讓我認識到當(dāng)一個老師并不簡單。之后有幾個老師點評，我們學(xué)生也說了自己的想法。其中有一個我覺得是我沒有想到的，就是第一節(jié)課首先放的升國旗的視頻應(yīng)該讓全體起立行注目禮這一細節(jié)，讓學(xué)生更能認識到對國旗的尊敬。其他的都非常好，學(xué)生上課的時候氣氛很活躍。

第二天我們班所有學(xué)生分別分配到各班聽課，我分到的是啟慧一班，我們班學(xué)生的能力算是很好的，因為學(xué)校分啟智班、啟慧班，啟智班是低年級的，啟慧班是高年級。分到班上聽課就感覺沒有第一天那么好，學(xué)生的注意力并沒有那么集中，老師邊講課還有邊管一管注意力分散了的學(xué)生。但是每個教室的設(shè)施配備依舊很完善，不僅包括普通學(xué)校配置的國旗、自強自立的班級口號、衛(wèi)生角等，還有方便教學(xué)的聯(lián)網(wǎng)的電腦、上課的道具、黑板、投影儀、空調(diào)等，這可以看出學(xué)校是全心全意為孩子盡量打造的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一節(jié)課是學(xué)音的強弱，先伴隨著音樂，站起來開了下小火車的游戲。然后老師說帶來2個新同學(xué)來跟學(xué)生一起上課，然后模仿小鳥、老虎的聲音讓學(xué)生猜是哪兩個新同學(xué)。之后讓學(xué)生猜鼓和碰鈴的聲音，然后對比它們聲音的大小，引出強弱。然后給學(xué)生敲一敲，說老虎聲音大、小鳥聲音小，鼓代表老虎聲、碰鈴代表小鳥聲，所以鼓聲大、碰鈴聲小，鼓聲強、碰鈴聲弱。中途有學(xué)生坐的不端正，在和后面的學(xué)生打鬧，然后老師就喊“一二三1學(xué)生就立刻把注意力集中過來說“坐端正1之后老師告訴我們，這種好習(xí)慣是要一接手這個班就要開始培養(yǎng)的。最后放音樂做跺腳的游戲，由跺腳的輕重來認識強弱。

第二節(jié)課教的是認識職業(yè)，首先簡單學(xué)習(xí)工人做工、農(nóng)民種地、解放軍保衛(wèi)祖國，然后教學(xué)生寫“工”字，之后學(xué)習(xí)了寫“長”字和“業(yè)”字，我發(fā)現(xiàn)這個老師的“長”字和“業(yè)”字的筆順寫錯了，之后老師叫學(xué)生上臺寫的時候，學(xué)生也是跟著老師錯誤的筆順寫出來的，讓我感覺到作為一個老師，有很強的領(lǐng)導(dǎo)范，因此要正確充實自己才能教好學(xué)生，這是對學(xué)生的負責(zé)。之后老師問學(xué)生長大想做什么，有個學(xué)生一直說要開ktv，后來我參觀其他教室發(fā)現(xiàn)，有一個模仿ktv的教室，也許也是為了培養(yǎng)學(xué)生生活能力。最后老師問學(xué)生他們的家長是做什么的，他們都能回答出來。但是有一個學(xué)生說“賺錢”一詞說成了“贊錢”，老師并沒有糾正，但是我覺得出現(xiàn)這種問題要糾正，多帶學(xué)生讀幾遍正確的音，即使他讀不過來，也不能隨他去，這樣不利于他之后的學(xué)習(xí)。

第三節(jié)課的數(shù)學(xué)課，復(fù)習(xí)了之前學(xué)的整時，然后教孩子怎樣寫，上課的中途一位家長帶了一位年齡較大的孩子坐在后面上課，陪著孩子上課，好像是這個孩子年齡大又帶有攻擊性，所以家長也不放心。

第二天的下午我們分配到各個個訓(xùn)室見習(xí)，這里有言語語言康復(fù)室、感統(tǒng)室、運動康復(fù)室、按摩室、舉重室、親子室、情景室、發(fā)泄室、工藝美術(shù)室、音樂律動室、客服培訓(xùn)室、以及多媒體教室和電腦室等場所。每個室我都去觀看了一下，發(fā)現(xiàn)老師都很有耐心和方法。

蒙氏教育總結(jié)篇十二

教育實習(xí)是師范生在大學(xué)階段的實踐課程之一，下面是本站小編收集整理的教育實習(xí)總結(jié)范文，歡迎閱讀與參考。

來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我的切身體會，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進步很大。

隨著中國加入wto組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。

一、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實踐中積累經(jīng)驗。

1、在教學(xué)中，滲透專業(yè)的教育理論知識。

在這兩個月的實習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運用到教育教學(xué)實踐中去，平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等，在這次實習(xí)中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學(xué)活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>

2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

小班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，梁老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的.努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上，學(xué)到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

三、認真做好家園工作。

這兩個月的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。

高爾基曾經(jīng)說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不斷地揣磨著這句話，細細領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2018年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。

一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)對的工作。

在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

二、進駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。

我們于2月26日下午到達實習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的這么順利。

三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平。

實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和對自己負責(zé)的態(tài)度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實習(xí)的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。