2023年蒙氏教育總結(實用12篇)

總結還可以幫助我們總結經驗和教訓，避免重復犯錯，提高工作和學習效率。使用適當的理論知識和方法對問題進行分析和解決。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領域和行業(yè)的總結寫作方式和特點。

蒙氏教育總結篇一

xx年年，北京市中小學教育文獻信息研究會在市教育學會、市高校圖書館學會和市圖書館協(xié)會及北京教育學院院的支持下，經過各區(qū)縣分會及全體會員的共同努力，主要完成了以下幾方面的工作：

1、召開研究會理事會。根據研究會章程，召開了理事會。在與各區(qū)縣分會協(xié)商的基礎上，對理事會進行了改組，選舉出新一屆理事會成員。

2、組織召開了xx年年北京市中小學教育文獻信息研究會在總結xx年年工作的基礎上，召開了xx年年北京市中小學教育文獻信息研究會年會。會議由研究會理事長朱寶利作了xx年年工作總結。市教育學會會長倪傳榮作了指導性發(fā)言。年會聘請北師大實驗小學校長、心理學博士吳建民教授和北京教育學院學報主編徐中偉教授分別為會員做了題為《青少年閱讀心理》與《科研論文寫作》的學術報告，受到與會人員的熱烈歡迎。年會采取集中與分組討論的形式，使會員既能全面了解研究會工作，又能在業(yè)務上學習兄弟學校的先進經驗，開闊了視野。這種會議形式受到會員們的認可。

3、組織會員進行參觀交流。根據年度計劃，組織會員到“十一”學校、史家小學、實驗二小圖書館學習參觀，進行學術交流。為了做好示范交流工作，這幾所學校圖書館的老師們前期都進行了認真的準備。通過他們的介紹、講解和實地參觀，使其他學校圖書館的老師受到了很大的啟發(fā)，尤其是在服務理念、業(yè)務技能等方面。三次活動累計參加人數達500人次。

4、積極開展學術科研活動，認真組織論文的征集與評審工作積極組織會員參加研究會的學術論文征文活動和市圖書館協(xié)會的征文活動。廣大會員積極響應，把自己在工作中的研究成果和經驗體會，通過論文的形式表現(xiàn)出來。xx年年，秘書處共收到論文70篇，其中石景山區(qū)20篇、豐臺區(qū)15篇、宣武區(qū)9篇、海淀區(qū)9篇、西城區(qū)9篇、大興區(qū)5篇、順義區(qū)2篇、崇文區(qū)1篇。經由北京教育學院科研處、北京教育學院信息網絡中心和北京市部分示范性高中圖書館專家組成的評審組評審，共評出一等獎9篇，二等獎17篇，三等獎29篇。評審組認為，xx年年的多數征文注意了理論和實際相結合，選題減少了盲目性，與實際工作結合較緊密，注重研究實際工作。論文的作者是從工作中提出的課題，并圍繞如何把工作難題作為研究對象進行學術研究。但是部分論文還存在一定問題，有些只是停留在工作總結的層面而缺少理論歸納，少數論文行文語言、結構規(guī)范方面還有待改進。xx年年研究會向市圖書館協(xié)會上報會員論文16篇，經市圖書館協(xié)會評審，我們報送的論文有三篇獲得一等獎，兩篇獲得二等獎，四篇獲得三等獎。

5、“北京市中小學數字圖書館”的推廣應用。為配合市教委“北京市中小學數字圖書館”建設，組織部分中小學圖書館老師召開了3次關于中小學數字圖書館培訓和應用的研討會，通過研討會，掌握了大量的素材，為中小學數字圖書館建設和今后的培訓、推廣應用提供了寶貴的.依據。應市教育技術裝備中心要求，組織部分中小學圖書館老師參加了中小學數字圖書館的資源建設，從而使中小學數字圖書館的圖書更符合青少年及教師的閱讀需求。

6、組織研究會會員進行業(yè)務學習為提高會員的業(yè)務素質和學術水平、掌握更多、更新的專業(yè)知識，xx年年12月和清華同方公司合作舉辦了“面向新課程的中學文獻信息檢索課”大型學術講座，聘請清華大學圖書館孫萍教授和日壇中學圖書館李小燕館長為會員做學術報告，100多名中小學圖書館老師參加了報告會；還組織全體會員參加了市圖書館協(xié)會10月份舉辦的繼續(xù)教育系列學術講座，為廣大會員的業(yè)務深造做了實實在在的工作。

7、信息研究會加強與各中小學的聯(lián)系研究會秘書處成員，xx年年多次深入學校，了解學校圖書館現(xiàn)狀，與圖書館老師相互交流，指導工作，并對一些學校在圖書館建設方面的問題給予幫助指導。xx年年一些學校相繼提出圖書館自動化管理的問題，希望幫助推薦一些管理軟件，研究會及時把一些經過實踐證明切合中小學實際應用的管理軟件推薦給他們，供他們選擇，幫助他們搞好圖書館建設。研究會還應石景山分會要求，請北京四中圖書館館長龐振華老師為石景山區(qū)蘋果園中學的學生及部分學校的圖書館老師做如何利用圖書館的講座。這些都有力的幫助和支持了會員們的工作。

8、北京市中小學教育文獻信息研究會在xx年—xx年年度被北京市教育學會評為先進集體。

9、北京市中小學教育文獻信息研究會在xx年年度“北京市圖書館千場講座”活動中受到北京文化局的表彰，并榮獲組織獎。

10、各分會xx年年也積極地開展工作。石景山分會組織會員相繼在區(qū)實驗學校和蘋果園中學開展業(yè)務活動，提高全區(qū)學校圖書館老師的整體業(yè)務水平；西城區(qū)分會結合實際調整了學校網片，確定了新的片區(qū)組長，分片開展業(yè)務活動。有的片區(qū)請本區(qū)重點學校圖書館的老師作報告，介紹先進經驗，有的開展形式多樣的繼續(xù)教育活動，并在全區(qū)各學校扎扎實實的開展紅領巾讀書活動；宣武區(qū)分會研究了會員如何結合實際，開展為教學和讀者服務的工作。要求會員們把為讀者服務的理念貫徹落實到實際工作中，既要結合工作搞科研，又要貼近工作實際搞好服務；豐臺區(qū)分會為了提高會員的業(yè)務水平，準備將xx年-xx年年的年會獲獎論文匯集成冊，配發(fā)給每一位會員。xx年年，我們組織參觀了一些學校，這些學校所在區(qū)的分會，給予了積極的支持。

北京市中小學教育文獻信息研究會秘書處。

xx年4月15日。

文檔為doc格式。

蒙氏教育總結篇二

20xx年以來，東鄉(xiāng)縣教育局在市教育局、市關工委的具體指導下，在縣關工委的密切配合下，以撫州市實施“校家同創(chuàng)”德育工程座談會精神為指引，按照撫州市實施“校家同創(chuàng)”工程20xx年度工作安排的要求，結合我縣實際情況，在以往工作的基礎上，真抓實干，深入開展各項活動，取得了良好的育人效果和社會效應?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、制定計劃，周密布置，廣泛宣傳。

4月中初，我室在局七樓會議廳召開了20xx年全縣實施“校家同創(chuàng)”工程工作會議，會上回顧和總結了東鄉(xiāng)縣20xx年度“校家同創(chuàng)”工作，表彰了東鄉(xiāng)一中等八個“校家同創(chuàng)”工程先進單位，表彰了陳金華等14名優(yōu)秀家長。下發(fā)了《東鄉(xiāng)縣實施“校家同創(chuàng)”工程度工作日程表》，要求以東鄉(xiāng)二中、實驗中學、紅星中學、王橋中學、珀干中學、北港小學、實驗小學、小璜小學、占圩小學、馬圩小學等十所“校家同創(chuàng)”工程校本學校為龍頭和榜樣，深入開展各項活動，力爭各校在原有工作的基礎上干出特色，干出成效。同時，利用電視臺、廣播電臺、教育網以及橫幅標語等多種手段對我縣20xx年度實施“校家同創(chuàng)”工程進行廣泛宣傳，使該項工程深入人心，取得了社會和家長的深刻認同和廣泛支持。

二、主題活動，異彩紛呈。

我們本著真抓實干的精神組織開展了一系列相關活動，概括起來有以下幾個方面：

（一）情況調查，準備充分。

在教研室的指導下，全縣各學校下發(fā)并認真填寫了《“校家互動”聯(lián)系卡》、《學生在校學習生活情況表》、《學生在家學習生活情況表》和《學生家庭周邊情況登記表》。這些表格的填寫與收集為“校家同創(chuàng)”活動打下了堅實的基礎，作好了充分的準備。

（二）堅持國旗下的講話活動。

我們要求全縣各學校中小學堅持每周一次的國旗下的講話活動，以培養(yǎng)學生的愛國主義精神和良好的品行操守。事實證明，這一簡單的舉措確實收到了不錯的育人效果。

（三）道德教育常抓不懈。

我室利用9月份“弘揚和培育民族精神月”和9月20日全國第九個“公民道德宣傳日”組織學校通過板報宣傳、傳單發(fā)放、知識問卷、主題演講等方式，深入開展相關教育活動，大大增強了家長和學生道德意識，提高了師生的道德實踐能力。

（四）在開展“校家同創(chuàng)”活動中，我們著重從三個層面進行培養(yǎng)。

1、學校育心，就是對學生進行靈魂的塑造，我們在學校廣泛開展了“心育”，引領每個學生形成積極健康的信仰、習慣、道德和行為，并使之滲透到學校生活、德育活動、教育活動和校園文化建設中，做到以情動情，促進德育活動和過程情感化，實現(xiàn)師生心理咨詢互動，情知和諧，以培養(yǎng)學生的良好心理咨詢、人格品質，增強學習、人際、生活適應能力。縣三中每月一次的心理咨詢健康教育主題班會成為德育的固定內容，并設立了心理咨詢信箱、心理咨詢輔導室、心理電話，多方傾聽學生心聲，關注學生心理咨詢健康。

2、家庭育情。學生從學?；氐郊彝ィ枰H情和溫暖，更需要教育與引導。許多家長通過參加培訓，成了孩子“習慣導航”的老師。他們在家庭要求孩子自己整理床鋪和房間，教育孩子安排自己衣物，學會洗滌自己的衣物，準備自己的學習用品，收拾書包，并通過言傳身教，引導孩子養(yǎng)成“自學總結，合理飲食、生活自理、按時計劃做事，參與家務勞動”等10個生活習慣；教育孩子養(yǎng)成“文明禮貌、自信樂觀、大氣勇敢、誠信負責、友善合作”等10個交往習慣，家長的這種習慣導航，有效性養(yǎng)了孩子的親情和基本道德素質，形成了一種孕育精神生命成長的基礎力量。

3、社會育德。我們在鼓勵學生走向社會，參與社會實踐活動，學習做人，接受人文教育的同時，還注意拓寬社會關愛面，為“校家同創(chuàng)”搭建起活動平臺。

（五）感恩教育活動。

我們把“感恩教育活動”作為20xx年下半年全縣實施“校家同創(chuàng)”工程的重點工作來抓，各校也非常重視，均制定了感恩教育活動的方案和計劃。在具體實施過程中，能聯(lián)系本校實際，因地制宜地開展活動。如組織學生寫感恩文章、每天為長輩做一件事、每周為社區(qū)（街道、村委會）做一件事、每周幫助一位陌生人等等。東鄉(xiāng)二中在感恩節(jié)那天舉辦了“感恩——我心永存”學生主題演講比賽，一小、二小、實驗小學、北港小學的部分班級要求學生在自己的qq空間里留言，表達自己對祖國、社會、親人、老師、同學和朋友的感恩。并聘請校外專家到各校上課，生動的課堂讓許多家長和孩子留下了幸福感動的淚水。這些活動凈化了學生的靈魂，拉近了學生與家長、學生與社會的距離。

（六）繼續(xù)開展家長培訓。

11月26日-27日，省家長函授學校的周老師、曾老師二位專家分別到北港小學、一小、二小、實驗小學、三中、二中、紅星中學、一中等學校作家教專題講座，參加培訓的家長超過20xx名。二位專家的精彩講座博得了陣陣掌聲，家長紛紛表示家長函授學校開辦得非常好，今后要多舉辦這樣的培訓。

除了家長函授學校，我們還非常重視教師和家長家教理論水平的提高。全縣各學校都開展了家教論文征集評比活動，尤其值得一提的是一中編撰了家長學校輔導教材——《高中階段家庭教育指南》，這實用性的教材受了家長的廣泛歡迎。

（七）校家互動，緊密合作。

為加強校家雙方的合作互動，各學校在5月份和11月份分別召開了主題家長會，會上老師和家長深入了解了學生在家與在校的學習生活情況，面對面地交流了家教心得。會上，還請家長代表上臺發(fā)言。家長會結束幾天后，各校開展了家長開放日活動，邀請家長再次走進校園，走進課堂，由家長評教，請家長參與學校的監(jiān)督與管理。通過這一系列的互動活動，家長與學校的合作更為緊密，家長與教師的關系更加融洽。

（八）及時總結，不斷提高。

為使“校家同創(chuàng)”工程邁上一個新的臺階，我們要求學校在11月份完成對“校家同創(chuàng)”工程分析和總結，在看到成績的同時更要看到不足，以求改進。各校上交的材料不僅要有文字材料，還要有照片、音像等原始記錄材料，以作為今后工作的參考。

由于領導得力，組織嚴謹，措施得當，今年我縣“校家同創(chuàng)”工程得了上級主管部門的充分肯定。我局被評為20xx-20xx年度家庭教育工作和省家長函授學校辦學工作先進集體榮譽只屬于過去，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績。

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蒙氏教育總結篇三

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理?，F(xiàn)將本年度的工作做一總結：

第一，積極參與學校民主管理工作，切實維護教職工的合法權益。每學期，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，干群關系良好。根據《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠認真行使對學校行政的監(jiān)督權，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權益。這主要體現(xiàn)在：一是充分發(fā)揮教代會作用，如學校的遠景規(guī)劃、學校規(guī)章制度、財務收支情況、績效工資等涉及教職工利益的問題，最后都能由教代會討論通過;二是評優(yōu)、評先、評職稱，需要實行校務公開的公示制度;盡力添置和改造教職工的活動設施，為教職工施展文體才華創(chuàng)設平臺，在行政大力支持下，計劃投資資金購置教職工健身器材。

第二.堅持校務公開。

在校黨支部和行政領導的大力支持下，工會能夠順利開展工作，學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于校務公開的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、后勤等整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，布置學校黨務、校務公開公布欄。今年，我校的黨務校務公開已接受教育局的檢查，受到領導的好評。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識加強了學校的民主建設和廉政建設。

第三、參與學校的決策。

工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，督促各項事宜的公開。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。同時積極圍繞學校中心工作開展青年教學比武活動，從方案的制定、活動的過程，結果的揭曉進行全程的參與，使廣大教師在活動中受教育，不斷的提高了自己理論和業(yè)務水平。

第四、積極開展課余文體活動，進一步活躍校園的文化氛圍。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1.學校教工之家的活動主要有：舉行教職工健美操訓練，讓教師積極鍛煉身體;全校教職工中每天做廣播操，投入到全民健身運動中;7月23日下午組織跳舞和唱歌，讓他們感受到學校的溫暖。

2.__年元旦期間組織教職工進行跳繩比賽，豐富教職工的課余生活;組織教職工慶祝第二十一個教師節(jié)，掀起尊師重教新熱潮。

3。組織教職工參加教育局舉辦的教職工積極參加教育局舉辦的各種征文、教育隨想、心德體會的比賽。

第五、開展送溫暖活動，

千方百計地為教職工辦實事、辦好事。為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1.探望病患：凡是知道教職工(含離退休教師)本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

2.慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發(fā)動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3.慶賀婚嫁：我校近幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數不少，工會領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，參加結婚慶典;遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4.走訪在校青年教師：工會領導經常深入在校青年教師的宿舍，詢問他們的學習與生活情況，勉勵他們安心工作。

5.關心離退休工作：定期召集離退休教師到學校集會與聚餐;探望生病住院的離退休教師;慰問生活特別困難的離退休教師;組織離退休教師外出游玩，等等。為退休教職工訂閱《中國老年報》和《老年報》。

本學期的工作還有些地方做得不夠：收集教職工的意見建議還不夠全面，對教職工的疾苦有些還了解得不夠全面，解決實際問題還做得不夠，教職工之間的橋梁作用還發(fā)揮得不夠，__年我們的工作還要加強，力爭個方面做得更好。

蒙氏教育總結篇四

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，在市委、政府的正確領導下，本人認真學習了“三個代表”重要思想、黨的十九大和地、市有關黨風廉政建設的會議精神，在思想上、工作上始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，自覺做到立黨為公、勤政為民、扎實工作、廉潔自律，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)向大家做以下的自我總結。

一、加強理論學習，努力提高政治理論素養(yǎng)。

本人作為黨委書記，主抓全市教育系統(tǒng)基層黨建工作和思想政治工作。一年來，本人認真學習了政治理論，不斷提高思想政治素質，并通過黨委中心組學習、單位支部學習、參加地委黨校科級干部理論培訓班和全國各縣市教育局局長、書記培訓班的集中學習、個人自學等方式，認真學習了鄧小平理論、公務員法、塔城地市經濟社會發(fā)展概況、十九大報告、《黨章》、教育教學管理等。通過學習，不但使本人鍛煉了黨性，同時也增強了堅持全心全意為人民服務的意識。

二、主要工作成績。

一是在認真落實“四個長效機制”工作的過程中，四個長效機制文件下發(fā)后，本人能夠帶領局黨委一班人及時召開黨委會，對四個長效機制的學習貫徹進行安排部署，并在黨委中心組進行了學習傳達，做到了領導先學一步，學深一步。并由局黨委成員組成輔導組對各支部支委和機關黨員干部進行了四個文件的專題輔導講座。使各學校對“四個長效機制”的學習貫徹更加明確，能夠認真總結先進性教育活動中廣泛征求群眾意見，為群眾辦實事、解難事、做好事等有效做法，繼續(xù)做好黨員干部扶貧助學和黨員聯(lián)系群眾工作。

二是為進一步增強廣大黨員的服務意識，切實為群眾解決實際困難，局黨委成立了以本人為站長、局長為副站長的教育局黨員服務站，對服務站的職責、服務程序、值班情況都做了明確規(guī)定。局黨委和14個黨支部掛牌建立了黨員服務站并開展了一系列服務師生及家長的活動。為拓寬聯(lián)系群眾的渠道，我們在開通服務熱線、舉報的信箱、局長郵箱的同時，在塔城教研論壇設立了書記、局長信箱、“熱線回音”等欄目，并派專人對該欄目進行及時維護，對群眾所反映的問題都及時給予處理答復。

三是繼續(xù)做好包村單位共建工作。為確保保持黨員先進性教育四個長效機制的學習貫徹落到實處，本人能夠及時召開黨委會議，提出黨委向所包村黨支部進行幫扶承諾：為庫吉拜南村文化室建圍墻提供30000塊磚，長期堅持為該村13名貧困生捐款，幫助他們完成九年義務教育;為阿不都拉鄉(xiāng)中阿村文化室捐籃球架一副;為阿西爾鄉(xiāng)庫爾托別村提供了1套價值1400元的擴音設備。為此，本人帶領2名駐村干部多次深入2個村隊進行了解，并對他們提出的困難問題給予解決。

四是積極開展建黨九十六周年活動，在慶祝建黨九十六周年之即，本人能夠帶領黨委一班人率先組織“五個一”活動，并舉辦了以慶“七一”和宣傳黨風廉政建設為主要內容的板報比賽，各學校積極踴躍參加，各具特色，為市委慶“七一”活動增添光彩，得到市委領導的高度評價。

五是做好教育系統(tǒng)半年督檢工作。7月，本人親自帶領教育局各科室負責同志，對全市各學校的黨廉、糾風、業(yè)務、工會等工作進行半年督查。通過檢查，一方面對學校半年工作進行了了解，另一方面對學校下半年的工作也起到了一定的促進作用。同時，我們還積極迎接市上的各種檢查任務，如黨廉、糾風、宣傳思想、先進性教育回頭看，五好市直部門和五好學校的檢查，由于教育局的各項工作比較突出，多次代表塔城市接受地區(qū)黨廉、糾風和先進性教育等工作的檢查，均得到了檢查組的充分肯定。

謝謝大家!

述職人：

蒙氏教育總結篇五

11月13號到達潮實、距今已過了3個星期了，讓人不免感慨：韶光易逝?，F(xiàn)在回想初來乍到，第一次去高二理科班聽專業(yè)導師的課、可謂畏畏縮縮——面對這個陌生的環(huán)境、面對這么多陌生的面孔，確實有點茫然無措。作為12班的實習班主任，跟們也總覺著很是擋著一層隔膜，沒法融入進去。潮實對于教師隊伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作從6:20便開始，直到晚上11:50，除上課外其他時間都必須待在辦公室里。日程安排很是緊湊，但是沒幾天下來，自己倒也習慣了，相比大學那么松散的時光，這樣的每一天都被填滿、心也就飽和了起來。潮實的宿舍條件還是挺不錯的，只是一開始15個人住2間房稍嫌擠了點，洗澡也較困擾人；而飯?zhí)没锸趁坎?菜一湯、飯菜任添，大魚大肉對于吃慣華師飯?zhí)玫奈覀儊碚f是相當豐盛的。至于和隊友們的相處、雖然都是初次見面，但大家脾性相投、很快便仿似舊識、相處得很是融洽。

連著3個星期都是聽課。同一節(jié)、聽了各位的課，各有千秋、自成一派。每聽完一節(jié)課，我便對從設計的角度出發(fā)，對老師的課堂思路進行一個總體的歸納，發(fā)現(xiàn)即使是同一節(jié)課，思路不同，整個課堂構架便截然不同。可見教學思路確實是衡量一節(jié)課質量好壞的.關鍵之一，這是實習至今在教學上的第一點體會。第二點體會便是老師上課風格的不同也會帶來不同的課堂效果。即使是同一個內容、同樣的教學設計，由于不同的老師個性及氣質上的差異，營造出的課堂氛圍也會有所不同，這會直接影響學生對于知識點的接受程度。第三點體會則是通過課后為學生答疑而得來的。潮實的老師們授課都會聯(lián)系課本知識點補充較多的拓展知識，學生課后大多很自覺認真地復習，然后會對拓展的知識產生疑惑、或者是由此而產生更多的求知欲，有好幾次都被學生問得啞口無言，事后自己查閱了眾多資料才能解答他們的問題。所以，自己親身體會到的便是對于課本的知識點，我們不只要掌握，而且還得要牢固掌握，要學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從更多的方面層次了解與知識點相關的拓展知識，遇到問題要從總體上進行思考，不能只見一角。

在與學生的相處以及待人處世方面，也是獲益良多。所以說實踐確實是很重要的，光是紙上談兵并不能使一個人真正地成長起來。在接下來的一個月，要好好努力才行。

以上就是這篇范文的全部內容，涉及到學生、問題、老師、課堂、知識點、體會、對于、自己等方面，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

蒙氏教育總結篇六

愛路護路宣傳教育年度工作總結20xx年，我縣愛路護路宣傳月活動在縣委、縣政府的正確領導下，根據**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內以新《鐵路運輸安全保護條例》的實施為契機，以提高全民愛路意識為主題，開展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。

一、領導高度重視，加大了宣傳月活動的領導力度。

領導重視，是加大鐵路愛路護路宣傳月工作，動員廣大群眾做好愛路護路宣傳工作的前提和保證。縣委、縣政府將愛路護路宣傳月活動納入了全縣社會治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關單位特別是實行鐵路治安承包責任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結合本轄區(qū)實際，突出重點、宣傳《鐵路法》和《鐵路運輸安全保護條例》，宣傳活動不僅進村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復線東安城區(qū)段設計方案討論的時機，集體學習了新的《條例》。

二、經常性宣傳和重點宣傳相結合，把宣傳月活動不斷推向深入。

根據**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排部署，結合我縣實際，我縣將鐵路護路宣傳活動拓展為百日宣傳活動。重點突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運輸安全保護條例》以及中央、區(qū)、省市各個時期有關鐵路護路工作的文件，規(guī)定對鐵路沿線群眾普遍進行一次愛路護路宣傳教育。在宣傳月活動期間，我縣結合大站周邊環(huán)境整治行動和打擊耕牛肇事專項行動，精心準備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識5000份，耕?？醋o公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標語380條，出墻報28期，舉辦護路知識法制講座32場次。分管鐵路護路工作的湯副縣長在有線電視臺發(fā)表了“深入開展學習《鐵路運輸安全保護條例》的電視講話，縣護路辦以東鐵護（20xx）5號文件關于開展以新《鐵路運輸安全保護條例》”為主題宣傳教育月活動的通知下發(fā)到縣直各有關單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學校。針對今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴重影響鐵路運輸安全的根據**區(qū)護路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕?？醋o公約5000份，與耕牛戶簽訂責任狀1000余份，組織護路隊員上道驅趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動中，狠抓了各項措施的落實，在集體放牧耕牛的地方設置警示牌4處，上報改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點，實現(xiàn)了零指標。

三、部門配合，落實責任，注重考評，促進宣傳教育工作的有效開展。

我縣鐵路護路宣傳月活動初始，制訂了切實可行的宣傳工作計劃，把全面開展鐵路護路宣傳活動做為各護路成員單位的一項重要任務，并列入年終考評的重要內容。宣傳月活動在全縣鋪開后，各部門認真落實責任制和責任追究制，按照誰主管，誰負責的原則，在縣護路辦的組織協(xié)調下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開展工作。宣傳活動中，縣教育局、廣電局根據業(yè)務特點大力參與支持，使我縣的愛路護路宣傳月活動開展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識得到了普及和提高。多年以來，我縣已有16篇（幅）護路新聞稿件在《湖南日報》、《永州日報》等報紙、湖南教育臺、永州電視臺等電視臺和紅網、永州政府網等政府的網站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢不夠浩大，大型集體活動不夠多以及與專項活動的有機結合上仍需加強的問題。

蒙氏教育總結篇七

教育實習是高等師范教育的重要組成部分，是深入貫徹理論與實踐相結合原則的突出體現(xiàn)，也是全面考查和培訓師范教育素質和實際教學能力的必要措施。它和政治思想教育、勞動教育以及專業(yè)知識課、專業(yè)教育理論課、公共必修課等共同組成高等師范教育的整體。通過教育實習，鍛煉學生綜合運用所學的理論與知識，分析和解決實際問題的能力，以及教育教學工作能力的培養(yǎng)，為畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定的基礎。因此可以說，教育實習是整個師范教育體系的重要支柱。

我們學院在歙縣有兩個實習點，分別是歙縣中學和歙縣第二中學，每個學校均有10名實習生，其中歙縣中學2名男生、8名女生；歙縣二中5名男生、5名女生。本次實習分為兩個階段，即在校準備階段與進駐實習點正式實習階段。4月20日學院召開了實習動員大會，周曉光副院長作了動員報告，對此次教育實習的目的和任務、具體要求、實習成績評定、組織和紀律以及日程安排等作了詳細的說明。會后，我便開始履行指導教師的職責，將兩個小組的實習生召集在一起，召開第一次小組會議，主要是熟悉學生，強調教育實習的重要意義，并就實習階段的紀律等作出明確的要求。

為了使實習生在正式實習階段，能夠自如地運用大學階段所學的歷史理論與專業(yè)知識，熟悉中學歷史課的運作情況，鍛煉登講臺的膽識，在校內為期兩周的準備時間里，我先后組織學生進行三次嚴格的試講工作。4月22日，組織學生進行20分鐘左右的試講。同學之間進行互評，找出其優(yōu)點，指出其不足，最后我就自己的教學經驗對試講同學進行全方位的點評，并要求學生回去結合自己的具體情況揚長避短。4月23日下午，在微格教室進行第二次試講。由于教室比較緊張，試講時間有限，每名學生的試講時間限制在8分鐘，最后一起進行了綜合評議。試講之后，學生從校園網下載本次試講的相關錄相，通過觀看現(xiàn)場試講情況，真切地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。在此期間，我曾經數次與歙縣中學的江主任、洪助理，歙縣二中的胡校長進行電話溝通，詢問相關情況，落實實習任務。其中，學生最關心的食宿問題學校均承諾予以解決，使學生們不再有后顧之憂。同時明確了解兩所學校的實習安排計劃，歙縣中學安排4名實習生在高二實習，6名在高一實習；歙縣二中安排6名實習生在高二實習，4名在高一實習。另外，詳細詢問了兩所學校高一、高二年級使用課本的情況，以及大致的教學進度，以便實習生能夠有針對性地進行準備，這樣進駐實習學校后能夠順利地接課。此外，分別與兩所學校的負責人協(xié)商確定了實習生進校的具體日期，扎實細致地做好前期準備工作。

由于學院教材數量有限，因此需要復印一些教材與教師參考書。4月24日，帶領兩個實習小組組長到資料室領取教材、教師參考書，對于缺少的部分進行復印。學生對于本次教育實習相當重視，不僅提前準備了教材，而且購買了中學歷史優(yōu)秀教案，希望在實習中充分鍛煉和提高自己的教學能力。4月28日上午，召開第二次小組會議，就教育實習的重要性、如何準備教學、實習中必須注意的問題、教學技巧、實習過程中的人際關系等與學生實習切實相關的問題進行具體的要求，并針對學生在準備實習過程中的困難進行現(xiàn)場解答，從而減輕了學生們的思想包袱，使他們感受到來自指導教師切實的關心與指導，拉近了師生之間的距離。5月6—7日，利用“五一”長期休息時間，集中學生進行第三次大規(guī)模的試講，每位學生至少講授30分鐘，完全模仿中學歷史教學的課堂進程，包括如何導入新課、新課程的講授、內容的總結、課堂復習鞏固及布置課后作業(yè)等具體環(huán)節(jié)，增強學生掌控課堂的實際能力。通過反復的試講、點評，同學們的實際教學能力有了比較顯著的提高。

蒙氏教育總結篇八

本學期，小學教育處的各項工作都在按計劃開展。其中，有做的好的，也有不足的，現(xiàn)總結如下：

一、安全方面。

安全工作，是學校工作的重中之重。“師生安全，重于泰山”這句話已深深的刻在我的心里，使我做任何工作，都把安全放在首位，不敢有絲毫的馬虎。本學期的安全工作，在學團辦公室和安全消防處的指導下，做的很扎實。消殺、防學生丟失、預防踩踏、惡劣天氣應預案、疏散演練，預防流感，防傳染病等等。我按照學校要求認真做好每一項工作。

下學期，要繼續(xù)做好以下幾點工作：

1、疏散演練常態(tài)化；無論是消防疏散還是防地震疏散，上午大課間一下課，學生自覺站好隊，按照指定路線快速下樓。另外，疏散路線需要繼續(xù)優(yōu)化，充分利用樓宇各疏散口，在保障師生安全的前提下最大限度提高疏散速度。

2、繼續(xù)完善校園突發(fā)性事件應急預案，要完善小學部防學生丟失、防踩踏、傳染病、惡劣天氣、壞人入侵等預案處理，確保學校教育教學秩序的正常進行。

3、利用好每周三的安全日講話、學生返校違禁物品排查、安全班會等，從根本上提高師生的安全意識，尤其是加強教師的安全知識培訓。

二、德育方面。

小學部的德育工作主要以主題教育月為抓手。本學期，我們先后開展了以下活動：1、9月份的安全紀律教育月。開學初，我們把安全教育放在首位，對全體師生進行學校安全教育，講紀律，明要求，說注意事項等。不僅確保了開學教育教學秩序的開展，還讓新生懂得了學校紀律。除此之外，教育處還組織各班開安全紀律班會、背誦《校園安全歌》。班主任根據各班實際，有針對性的對學生進行安全教育，效果明顯。2、10月份的愛國主義教育月。我們先對學生進行愛國教育，培養(yǎng)每個學生立志報國，奉獻社會的理想。通過組織學生觀看愛國主義視頻電影，讓學生感受國家的變化，增強民族自信心和自豪感。我們還將愛國和創(chuàng)城結合起來，讓學生為創(chuàng)城做貢獻，從身邊小事做起，從學校、家庭、社區(qū)做起。3、11月份的陽光體育活動月。開展了一系列活動：秋季運動會、拔河比賽、跳繩比賽、趣味游戲比賽等，號召學生“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。教育處布置要求，各班組織學生練習，各項比賽熱火朝天，精彩紛呈。各年級各班涌現(xiàn)出了一批體育技能高手。通過活動的開展，不僅鍛煉了學生的身體，還讓孩子們更陽光，更自信，更快樂！4、12月份的感恩教育月。感恩，包含了所有良好的品質。所以我校歷來重視對學生進行感恩教育。教育處利用每周學生回家，布置好德育作業(yè)，努力踐行德育“五個一”，送給父母一份美術課手工制作禮物，對父母唱一手音樂課上學的善歌，給父母洗一次腳，為父母做一頓飯，對父母說一聲感謝的話語??,要求學生把德育作業(yè)照片以及家長反饋返校時交給老師，各班開班會時再總結評價。為了讓家長看到孩子在學校的成長變化，我們又將全體家長請到學校，和師生一起開感恩教育班會。家長的留言證明我們的付出是值得的！

其中，亮點有以下幾個：

1，把愛國教育與創(chuàng)建文明城市結合起來，即適應了時代要求，又對學生進行了德育教育。通過活動讓學生們懂得了愛國并不難，只要從身邊小事做起，多小都能愛國，并把愛國同愛家鄉(xiāng)結合起來。

2、秋季運動會開幕式上小學部400余人的集體操閃亮登場，表現(xiàn)了小學部學生良好的精神風貌與獨特氣質。這件事說明，沒有最好，只有更好，只要肯做，什么事都能做好。

3、感恩教育班會，既是對班主任工作能力的檢查，讓全體家長看到了孩子的進步，又是對我校一次良好的宣傳。

三、生活方面。

本學期，教育處嚴抓學生生活管理。從衣、食、住、喝等方面嚴格要求，精細化管理。有以下幾點需反思：

1、部分校服來的太晚，個別特體學生校服11月份才給學生發(fā)下去，以后要勤催。另外，要積極研究新校服制定。提高校服的美觀度和時尚度，更好體現(xiàn)弘小學生氣質。

2、關于學生就餐秩序。本學期，教育處對這方面抓得沒有持續(xù)性，總是差了再抓，好好停停?，F(xiàn)在我要改變這種狀況，思考制定就餐管理的長效機制。

3、學生儀表，要改變學生臟、亂、差的習慣。多從習慣培養(yǎng)上下功夫，制定學生儀表自查制度，把教育處檢查和學生自查自糾結合起來，讓學生不再被動管理。

4、消殺管理。本學期，教育處嚴抓各班、各處的消毒工作。每周隨時抽查各班消毒、通風情況，把消殺工作抓實抓好。

四、特長課方面。

如何把學生的興趣特長班辦好，如何讓小學部的這張名片更亮，是小學部領導團隊要思考的問題。我努力做好以下幾點：

1、師資是關鍵，我會協(xié)助周校長定期培訓特長課教師，先把部分特長班辦成精品特長班。

2、與校外有實力的機構合作，強強聯(lián)合；

3、多出成績，參加校外比賽或評級考試，尤其是全國性的比賽、評級，一是提高我校特長班的影響力，二是讓家長看到成果，更愿意報特長班。

五、班級管理方面。

班級是學校管理的主陣地，教育處始終重視班級管理工作。當前我校班級管理還存在以下問題：

1、班級管理無目標，無措施，無行動；學生發(fā)展任意、隨意性較大。幾年前，學校組織各班申報、制定過班級管理目標等，時間一長，鮮少有班主任堅持做下來。很顯然，班主任們把這當做應付學校堅持的工作而已，沒有真正內化成自己的工作目標。

2、學生德育工作消極被動，高度依賴教育處；本學年，班級德育工作能主動開展的是胡鳳艷，董超，耿素偉，郭建梅等。

3、部分班主任對班級管理認識不夠，班級管理就是管住學生，只要學生不出事就行。

針對以上問題，我計劃下學期開展如下工作：

1、定期組織班主任培訓，提高班主任的思想認識與管理水平；

2、在教育處的指導下，各班制定班級管理的目標、方法、措施。

3、組建班主任工作論壇，定期進行交流。

4、多創(chuàng)造機會組織班主任學習、提高。

六、其他方面。

年終，我努力做好《新芽刊》籌稿、審稿、編輯工作；積極準備特長課展示觀摩活動，做好活動組織、匯報流程、教室布置、家長接待、家長反饋、學生安全注意事項等工作，協(xié)助周校長組織卓越父母課堂——家長培訓工作。

以上，是我本學期的工作總結。我將繼續(xù)按照校長的工作計劃和思路，努力做好下學期的工作。

蒙氏教育總結篇九

1.校園安全工作不斷加強。結合學校資源向社會開放活動，聯(lián)合中學和蔚斗小學投入20余萬元對校園內的監(jiān)控探頭全部更新?lián)Q代，技防能力得到進一步提升。定期聯(lián)合安監(jiān)所、食監(jiān)所對各學校、幼兒園消防設施、食堂衛(wèi)生等進行檢查，督促指導各學校、幼兒園做好安全工作。針對蔚斗小學公園路教學點校舍安全問題，街道多方協(xié)調，增加投入、積極推進，妥善安排教學點2-6年級16個班，從今年9月份起借用小浹江學校校舍進行過渡，為此徹底解決了公園路教學點存在的校舍安全隱患。

2.積分入學工作有條不紊。4月1日全面開始外來務工人員子女入學資格查驗，按照公告的5項資格條件，落實分工負責，逐一查驗，集中把關的要求，通過嚴把查驗關、核對關和審查關，確保公平公正。今年，共查驗外來務工人員400余人，有319人符合資格條件參加積分，其中申請就讀小學一年級209人，申請就讀初中一年級110人。根據蔚斗小學和聯(lián)合中學學位余額，按照積分排序，小學段積分前152名安排就讀蔚斗小學，初中段110人全部安排就讀聯(lián)合中學。期間，還細致耐心地向不符合資格條件的外來務工人員做好解釋說明工作。

3.教學工作特色明顯。中心幼兒園立足以人為本、兒童優(yōu)先發(fā)展的教育理念，針對97%的生源為外來務工子女的特質開展針對性教育服務，堅持教學質量和硬件建設兩手抓，幼兒園發(fā)展取得長足進步，先后通過了省二級和市四星級評審驗收。蔚斗小學堅持落實教研組長工作例會制度和“捆綁式”星級教研組的評定使學校整合多方面力量，形成校本教研工作的整體合力，建立校本教研的激勵機制，激發(fā)和調動全校教師從事校本教研工作的積極性和創(chuàng)造性，成為了不斷推進學科建設的支撐條件。學校始終把“培興趣、育特長、展個性”作為學校陽光體育運動的建設宗旨。學校通過“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。學校機器人社團榮獲20xx年中國移動校訊通杯第十六屆全國中小學電腦制作暨機器人競賽納英特九宮挑戰(zhàn)賽二等獎。學校還入選20xx年首批“全國學校體育工作師范學校”。聯(lián)合中學堅持以“規(guī)范化教學、包容性文化、精品化課程、互助式教研、特色化教育”五項修煉為重點的教育品牌建設工作成效明顯，今年共有159名畢業(yè)生考上普高以上學校，普高錄取率達52.6%，連續(xù)列區(qū)公辦學校前茅。其中21人被北侖中學錄取，錄取人數居全區(qū)公辦學校第一位。

蒙氏教育總結篇十

20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在世界環(huán)境日來臨之際，區(qū)開展了形式多樣、內容豐富的環(huán)保教育活動。

廣泛宣傳，增強環(huán)保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環(huán)境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。

加強管理，養(yǎng)成生態(tài)習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環(huán)境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等?！币龑W生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護的實踐者，還要成為環(huán)境保護的宣傳者。

主題活動，踐行生態(tài)文明。結合省級文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環(huán)保責任，呵護環(huán)境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。

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蒙氏教育總結篇十一

學號：_號。

見習地點：___育智學校;___康復中心。

見習時間：10月15日—16日;10月17日—18日。

___育智學校。

___育智學校，是一所以招收智力障礙學生為主，兼收腦癱等有特殊教育需要的學生，實施9年義務教育的全日制特殊教育學校。見習的前兩天我們來到這個學校，一進學校第一感覺就是這里的功能室齊全，設有言語語言康復室、感統(tǒng)室、運動康復室、按摩室、舉重室、親子室、情景室、工藝美術室、音樂律動室、客服培訓室、以及多媒體教室和電腦室，集康復、教育、職業(yè)培訓、特奧訓練為一體，為每個學生的健康成長創(chuàng)造了條件。學校配有微機室、康復室、感統(tǒng)室、家政室、體育活動室、舉重訓練室等適合弱智學生學習、活動的場所，為每個學生的健康成長創(chuàng)造了條件。而且這里的老師都是正規(guī)的師范生，都具有專業(yè)的教學方法。第一天我們在大教室集體聽課，上午聽了3節(jié)不同的課。

第一節(jié)是社會適應課，認識國旗，我覺得開這種生活息息相關的課是非常適合特殊學校的學生，他們的這種能力是更需要培訓的。這個班的學生年齡比較小，老師介紹了有4個孤獨癥、4個輕度智障、4個中重度智障、3個腦癱的孩子。首先老師拿出飛行棋，上面有一只灰太狼和一只喜洋洋，還有一條簡單的路，路的終點有果子，老師還說最后贏了的有獎勵。然后老師把學生分成2組，一組是灰太狼組，還一組是喜洋洋組，我不知道是學生都更喜歡喜洋洋這個卡-通人物還是老師講太快，導致灰太狼組中有一個學生游戲過程中，總以為自己是喜洋洋組的。然后老師放了一段升國旗的視頻，然后開始飛行棋的比賽，方式就是提問搶答，首先是從簡單的幾個問題慢慢到難點的問題，簡單點的就讓能力稍差的學生回答，這樣可以讓所有學生融入回答問題的氛圍中，學生回答不出的，會有老師引導著。其中有一點我覺得特別形象，就是老師提問國旗上有什么的時候，老師把大五角星比做媽媽，四個小五角星就比做寶寶，然后說寶寶圍繞著媽媽，這豐富了學生的想象力，又很形象的把五顆星星的位置描述出來了。但是其中有一個問題我覺得很有意思，就是這五顆星星代表了什么人?然后學生回答不出來，老師就引導學生，放了四張圖，分別是工人、農民、解放軍、老師(知識分子)，代表小星星，大星星就是直接說代表中國共產黨，我也不知道這些學生怎樣理解中國共產黨這種對于他們比較抽象的詞。還有一個問題很有意思，就是老師用多媒體放出了四個國家的旗子，讓同學來指一指哪個旗子是中國的五星紅旗，有個細節(jié)我注意到了，多媒體比較高，學生個子比較低，所以老師把需要指的旗子的圖片放在低處，好讓學生指。最后是動手做一做國旗，之前說的小星星圍著大星星，小寶寶圍著媽媽，就很好的為粘國旗的五個星星打下了想象的基矗最后贏了的那組有糖果吃。第二節(jié)是生活數學課，換了一個班的學生和老師，比第一節(jié)課的學生年齡大一點，老師由小豬睡過頭引出內容，讓學生知道要學習鐘避免睡過頭遲到。首先復習了之前學的內容，然后開始學習認識整時，老師先擺一擺時鐘，讓學生來說是幾點，有個細節(jié)我注意到了，這個老師提問之后會走到學生身邊彎下腰來問其中一個學生，回答完了還會親切的摸摸學生的頭，我覺得這種會讓學生感覺這個老師很好，會喜歡這個老師，利于教學。然后老還教學生整時的共同點就是長長的分針指向12點，還特別指出12點的時針分針的位置，為了鞏固學習還讓學生來撥動時鐘來認識。之后老師在黑板畫了兩個花籃，把學生分成兩組比賽撥時鐘，贏了的那組有獎勵。最后老師布置了一個作業(yè)，就是回到家，和家長一起合作完成自己一天里的時間安排(幾點起床、幾點吃飯、幾點上學之類的)。我覺得這個作業(yè)布置得很好，既鞏固了所學知識，又能在生活中學習。

第三節(jié)課是生活語文，又換了一個班的學生和老師，這個班又比第二節(jié)課的學生年齡更大一點。首先用多媒體放了一張家的照片，然后問學生這個家少了什么?然后引出讓我們去逛電器店來添加電器。然后放了電器的照片，讓學生認識，之后又擺出3個字，分別是視、冰、線，教學生認識這幾個字，之后一直側重在字上。然后用小魚吹泡來比賽認字。

然后下午我們和老師們一起在大教室評課，老師分別說了自己的說課，我覺得說課想得非常細致，讓我認識到當一個老師并不簡單。之后有幾個老師點評，我們學生也說了自己的想法。其中有一個我覺得是我沒有想到的，就是第一節(jié)課首先放的升國旗的視頻應該讓全體起立行注目禮這一細節(jié)，讓學生更能認識到對國旗的尊敬。其他的都非常好，學生上課的時候氣氛很活躍。

第二天我們班所有學生分別分配到各班聽課，我分到的是啟慧一班，我們班學生的能力算是很好的，因為學校分啟智班、啟慧班，啟智班是低年級的，啟慧班是高年級。分到班上聽課就感覺沒有第一天那么好，學生的注意力并沒有那么集中，老師邊講課還有邊管一管注意力分散了的學生。但是每個教室的設施配備依舊很完善，不僅包括普通學校配置的國旗、自強自立的班級口號、衛(wèi)生角等，還有方便教學的聯(lián)網的電腦、上課的道具、黑板、投影儀、空調等，這可以看出學校是全心全意為孩子盡量打造的學習環(huán)境。第一節(jié)課是學音的強弱，先伴隨著音樂，站起來開了下小火車的游戲。然后老師說帶來2個新同學來跟學生一起上課，然后模仿小鳥、老虎的聲音讓學生猜是哪兩個新同學。之后讓學生猜鼓和碰鈴的聲音，然后對比它們聲音的大小，引出強弱。然后給學生敲一敲，說老虎聲音大、小鳥聲音小，鼓代表老虎聲、碰鈴代表小鳥聲，所以鼓聲大、碰鈴聲小，鼓聲強、碰鈴聲弱。中途有學生坐的不端正，在和后面的學生打鬧，然后老師就喊“一二三1學生就立刻把注意力集中過來說“坐端正1之后老師告訴我們，這種好習慣是要一接手這個班就要開始培養(yǎng)的。最后放音樂做跺腳的游戲，由跺腳的輕重來認識強弱。

第二節(jié)課教的是認識職業(yè)，首先簡單學習工人做工、農民種地、解放軍保衛(wèi)祖國，然后教學生寫“工”字，之后學習了寫“長”字和“業(yè)”字，我發(fā)現(xiàn)這個老師的“長”字和“業(yè)”字的筆順寫錯了，之后老師叫學生上臺寫的時候，學生也是跟著老師錯誤的筆順寫出來的，讓我感覺到作為一個老師，有很強的領導范，因此要正確充實自己才能教好學生，這是對學生的負責。之后老師問學生長大想做什么，有個學生一直說要開ktv，后來我參觀其他教室發(fā)現(xiàn)，有一個模仿ktv的教室，也許也是為了培養(yǎng)學生生活能力。最后老師問學生他們的家長是做什么的，他們都能回答出來。但是有一個學生說“賺錢”一詞說成了“贊錢”，老師并沒有糾正，但是我覺得出現(xiàn)這種問題要糾正，多帶學生讀幾遍正確的音，即使他讀不過來，也不能隨他去，這樣不利于他之后的學習。

第三節(jié)課的數學課，復習了之前學的整時，然后教孩子怎樣寫，上課的中途一位家長帶了一位年齡較大的孩子坐在后面上課，陪著孩子上課，好像是這個孩子年齡大又帶有攻擊性，所以家長也不放心。

第二天的下午我們分配到各個個訓室見習，這里有言語語言康復室、感統(tǒng)室、運動康復室、按摩室、舉重室、親子室、情景室、發(fā)泄室、工藝美術室、音樂律動室、客服培訓室、以及多媒體教室和電腦室等場所。每個室我都去觀看了一下，發(fā)現(xiàn)老師都很有耐心和方法。

蒙氏教育總結篇十二

教育實習是師范生在大學階段的實踐課程之一，下面是本站小編收集整理的教育實習總結范文，歡迎閱讀與參考。

來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我的切身體會，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習生活里進步很大。

隨著中國加入wto組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師，我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。

一、給學生創(chuàng)造一個快樂學習的學習氛圍。

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實踐中積累經驗。

1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識。

在這兩個月的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結教學的經驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經常一起學習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出高質量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結經驗，正如同學們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高。”

2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣。

小班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，梁老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的.努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。

三、認真做好家園工作。

這兩個月的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責任。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內疚占據了我的心。

高爾基曾經說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細細領會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2018年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、互相關心，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的工作。

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。

我們于2月26日下午到達實習學校xx中學，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。

三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平。

實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。

第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。