方案可以幫助我們規(guī)劃和安排工作，提高效率和協(xié)作。方案的編寫(xiě)需要有邏輯性和條理性，能夠清晰地表達(dá)思路。方案是解決問(wèn)題的有效方式，以下是一些成功案例，供大家借鑒。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇一

為增強(qiáng)全校師生的消防意識(shí)，增長(zhǎng)消防知識(shí)、提高防范與逃生技能，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于11月20日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動(dòng)。

1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)。

2、讓教職工掌握常見(jiàn)消防設(shè)備的使用。

3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

1、總指揮：王凱(校長(zhǎng))。

2、副總指揮：

張志輝(書(shū)記)分管滅火組、聯(lián)絡(luò)組。

謝志威(副校長(zhǎng))分管疏散組、保衛(wèi)組、救護(hù)組。

3、各組分工。

(1)、滅火組：

組長(zhǎng)：康春元(工會(huì)主席)，組員：劉強(qiáng)、馮玉錄、沈莎莎。

(2)、聯(lián)絡(luò)組：

組長(zhǎng)：賈凌(教務(wù)處主任)，組員：史慧娟。負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，并與各部門(mén)和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí)，到校門(mén)口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車(chē)輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

(3)、疏散組：

組長(zhǎng)：郭俊卿(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。

(4)、救護(hù)組：

組長(zhǎng)：李巧生(辦公室主任)，組員：王培彥、劉慧。負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)前，妥善安置傷員。

(5)、保衛(wèi)組：

王曉明。重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)口治安維護(hù)，保障救援車(chē)輛、撤離人員出入暢通無(wú)阻。

4、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：

謝志威(兼任)，邀請(qǐng)凌云集團(tuán)宣傳部記者一名。

(1)、傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：

11月18日，召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。

(2)、滅火器實(shí)際操作演練：

11月19日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門(mén)。在學(xué)校小操場(chǎng)由消防人員指導(dǎo)，全體教師每人實(shí)際操作一次。

(3)、師生宣傳動(dòng)員：

11月20日大課間，召開(kāi)全體師生大會(huì)，向師生介紹20日演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求(如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等)、注意事項(xiàng)(尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)。

(4)、演練現(xiàn)場(chǎng)布置：

11月20日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)組長(zhǎng)以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。副總指揮帶領(lǐng)疏散組組長(zhǎng)察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領(lǐng)滅火組在教學(xué)樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

(2)滅火演練：滅火組教師演練滅火。

(3)救護(hù)演練：五年級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護(hù)組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)單處理，模擬送醫(yī)。

(1)完成上述演練步驟后，全校師生在小操場(chǎng)集合，由總指揮王凱校長(zhǎng)作總結(jié)講話。

(2)各演練組組長(zhǎng)在11月24日前，向總指揮提交書(shū)面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見(jiàn)。

(3)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見(jiàn)，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇二

為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示精神，加強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)，確保全校師生在應(yīng)急情況時(shí)能高效、有序地逃生，在119消防日到來(lái)之時(shí)，特組織本次消防演習(xí)。

為切實(shí)做好此次演練工作，成立征長(zhǎng)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

20xx年11月9日課間操

征長(zhǎng)小學(xué)校園內(nèi)

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，注意演練過(guò)程中的安全。

2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

3、講解消防器材的.使用和消防逃生基本常識(shí)。

1、以警報(bào)聲響為信號(hào)，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。

3、 到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

1、疏散演練總指揮：xx

4、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮xx ，副指揮xx,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

5、教學(xué)樓3號(hào)樓（幼兒園） 疏散總指揮xx，副指揮xx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊(duì)疏散，防止慌亂。

疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后順序自動(dòng)排成兩列縱隊(duì)，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作活動(dòng)小結(jié)。

注：沒(méi)有安排任務(wù)的老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇三

為進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

下設(shè)演練指揮小組：

總指揮：

隊(duì)伍疏散負(fù)責(zé)：

活動(dòng)安全保障：

演練計(jì)時(shí)員：

1．11月9日—12日各班利用談話時(shí)間進(jìn)行火災(zāi)逃生常識(shí)介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預(yù)練。

2．時(shí)間：11月12日大課間（周五）；具體聽(tīng)警報(bào)聲演練。

3．疏散地點(diǎn)：從教學(xué)樓到學(xué)校操場(chǎng)。

準(zhǔn)備工作。

負(fù)責(zé)人。

準(zhǔn)備完成時(shí)間。

備注。

橫幅2條、煙霧制造。

11月11日。

報(bào)警聲、音控。

11月11日。

攝像、活動(dòng)報(bào)道。

11月11日。

按排2位攝影老師，前后各1。

各班級(jí)每人備毛巾1塊。

班主任。

11月11日。

講解火場(chǎng)逃生自救知識(shí)。

班主任。

11月9日－11日。

班級(jí)疏散指揮。

班主任。

橫幅內(nèi)容：

樹(shù)立消防安全責(zé)任主體意識(shí)，貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任制掛行政樓。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇四

根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動(dòng)計(jì)劃，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時(shí)，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。

通過(guò)緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的'應(yīng)變能力。

珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

總 指 揮：

副總指揮：

指揮員：

徐禹、

疏導(dǎo)員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）

救護(hù)組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。

后勤組：

時(shí)間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間

地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、各校區(qū)操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）

準(zhǔn)備工作：

1、召開(kāi)班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。

2、利用晨會(huì)，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散

2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散

3、防踩踏

1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。

2、疏散順序：按廣播操入場(chǎng)順序進(jìn)行疏散。

3、到達(dá)操場(chǎng)后，各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)指揮。

4、各班到達(dá)操場(chǎng)順序，按廣播操順序排列。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇五

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：梅仕華。

副組長(zhǎng)：梅燕歧、陳智敏。

成員：

1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號(hào)園嶺小學(xué)（圖書(shū)館對(duì)面）發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取?，待?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)（門(mén)衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬(wàn)勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、劉萬(wàn)勝同志負(fù)責(zé)指揮門(mén)衛(wèi)值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到計(jì)生中心路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。

新樓右邊樓梯口：周宇。

舊樓左邊樓梯口：吳文榮。

舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)。

操場(chǎng)秩序指揮：徐繼英、徐國(guó)懋。

（如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班。

主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不。

能離開(kāi)本班學(xué)生）。

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

b、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。

c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3、救護(hù)組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺(tái)處待命，參加救護(hù)組工作。

1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì)位置在操場(chǎng)集中。

3、疏散順序：

教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排四列隊(duì)伍，按晨會(huì)集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇六

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：梅仕華。

副組長(zhǎng)：梅燕歧陳智敏。

成員：陳學(xué)良曾永忠夏明聰蘇朝暉李志萍劉萬(wàn)勝王鵬丁衛(wèi)東徐萬(wàn)興常洪孫越。

1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號(hào)園嶺小學(xué)（圖書(shū)館對(duì)面）發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取?，待?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)（門(mén)衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬(wàn)勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、劉萬(wàn)勝同志負(fù)責(zé)指揮門(mén)衛(wèi)值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到計(jì)生中心路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：

新樓右邊樓梯口：

舊樓左邊樓梯口：

舊樓右邊樓梯口：

操場(chǎng)秩序指揮：

（如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開(kāi)本班學(xué)生）。

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

b、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。

c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3、救護(hù)組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺(tái)處待命，參加救護(hù)組工作。

1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì)位置在操場(chǎng)集中。

3、疏散順序：

教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排四列隊(duì)伍，按晨會(huì)集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇七

為貫徹落實(shí)上級(jí)要求，進(jìn)一步鞏固提高全體師生消防安全意識(shí)和抗御火災(zāi)的整體能力，推進(jìn)平安校園的.發(fā)展，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定20xx年“119消防日”宣傳教育月活動(dòng)方案如下：

宣傳活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，自x月x日開(kāi)始至x月xx日結(jié)束，緊緊圍繞“我會(huì)四會(huì)、消防我會(huì)”的活動(dòng)主題，以11月9日當(dāng)天為重點(diǎn)，集中開(kāi)展各種活動(dòng)。

對(duì)微校園滅火設(shè)備、疏散指示標(biāo)志等進(jìn)行一次全面檢查維修，及時(shí)消除隱患，指派專人對(duì)全校線路進(jìn)行一次全面檢修，防止火災(zāi)發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)易燃品、易燃源的管理，落實(shí)和完善管理制度。

結(jié)合實(shí)際，采用多種形式廣泛開(kāi)展消防安全教育?；顒?dòng)期間，進(jìn)行一次消防安全為主題的國(guó)旗下講話；各班結(jié)合教育平臺(tái)，開(kāi)展一堂消防安全教育課；舉辦一次消防黑板報(bào)；開(kāi)展一次消防應(yīng)急疏散演練，向家長(zhǎng)發(fā)一條消防安全知識(shí)短信”等安全宣傳教育活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生及學(xué)生家庭受到消防教育。

切實(shí)提高對(duì)做好此項(xiàng)工作的重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，親自組織精干力量，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。

根據(jù)實(shí)際情況，抽專人負(fù)責(zé)，確定內(nèi)容，明確責(zé)任，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)認(rèn)真搞好總結(jié)，并于11月下旬將活動(dòng)相關(guān)材料收錄歸檔。同時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)活動(dòng)照片等相關(guān)資料。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇八

一、活動(dòng)主題：

二、參與對(duì)象：

全市中小學(xué)學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月6日—20xx年11月0日。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)安排學(xué)校版和家庭版兩個(gè)主題教育內(nèi)容。學(xué)校版的主要內(nèi)容包括：如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧；家庭版的主要內(nèi)容包括：如何查找家庭火災(zāi)隱患、如何火災(zāi)逃生自救等。

五、組織辦法：

1、學(xué)校版：由學(xué)校統(tǒng)一組織，此主題內(nèi)容在學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)上的“專題中心”欄目，并在平臺(tái)首頁(yè)提供明顯入口。

2、家庭版：由學(xué)校布置為學(xué)生家庭作業(yè)，此主題內(nèi)容在學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)上的“我的作業(yè)”欄目，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下觀看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。

六、工作要求：

1、把握時(shí)機(jī)，精心組織，確保教育實(shí)效。消防安全是學(xué)校公共安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各地各校應(yīng)及時(shí)召集有關(guān)人員認(rèn)真研究20xx年“119消防專題教育”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式和要求，制定具體可行的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。要通過(guò)本次專題教育活動(dòng)普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和自救能力。同時(shí)，各校要通過(guò)動(dòng)員廣大家長(zhǎng)參與本次專題教育活動(dòng)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。

2、強(qiáng)化督查，及時(shí)反饋，推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用。自今年8月我市開(kāi)展學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學(xué)校已基本完成了學(xué)校安全教育信息平臺(tái)的帳號(hào)開(kāi)通工作，大部分學(xué)校已通過(guò)該平臺(tái)開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動(dòng)為契機(jī)，積極推進(jìn)學(xué)校安全教育信息平臺(tái)的全面應(yīng)用?；顒?dòng)開(kāi)展期間，各地教育主管部門(mén)要通過(guò)平臺(tái)專題活動(dòng)頁(yè)面的“查看完成情況”欄，及時(shí)督查和反饋屬地中小學(xué)校落實(shí)本次專題教育活動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)和分析本地區(qū)學(xué)校開(kāi)展本次專題教育活動(dòng)的效果和存在的問(wèn)題。各校要及時(shí)查看各班級(jí)、學(xué)生的完成情況，督促各班級(jí)和學(xué)生及時(shí)完成本次活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇九

為認(rèn)真貫徹落實(shí)滎陽(yáng)市教育體育局《關(guān)于xxxx年“119”消防月宣傳活動(dòng)方案》的精神，扎實(shí)開(kāi)展好“119”宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生消防安全意識(shí)，增強(qiáng)抗御火災(zāi)的.能力，創(chuàng)建平安校園。

全民關(guān)注消防，生命安全至上

xxxx年11月1日-11月25日。

成立“119消防宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、認(rèn)真利用班會(huì)課上好安全教育課，各班開(kāi)展一次消防安全主題班會(huì)。

2、在國(guó)旗下舉辦“消防在我心中”――119消防知識(shí)征文演講。

3、發(fā)放消防安全知識(shí)宣傳頁(yè)，提高學(xué)生及家長(zhǎng)消防安全意識(shí)

4、三年級(jí)開(kāi)展消防安全手抄報(bào)比賽，每班5張。

5、組織消防緊急疏散逃生演練11月9日。

6、懸掛消防安全宣傳條幅

7、在校園內(nèi)主辦“119”消防宣傳?？?。

8、學(xué)校進(jìn)行了全面排查消防安全隱患工作，對(duì)滅火器材，消防通道，電器開(kāi)關(guān)，電路電線等進(jìn)行檢查，維修，更換等工作消除火災(zāi)隱患。

牢固樹(shù)立“以人為本，生命至上”的思想理念，以開(kāi)展“119消防宣傳月”主題活動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員全體師生員工投入到“火災(zāi)隱患大排查，大整改，保安全”活動(dòng)中去，要提高防火意識(shí)，對(duì)重點(diǎn)部位認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行一次全面核查，看是否齊備、完好無(wú)損，不齊或損壞的要按規(guī)定要求配齊配足。

消防工作是學(xué)校安全工作中的重中之重，進(jìn)一步落實(shí)消防安全工作制度，層層落實(shí)責(zé)任，確保校園不發(fā)生火災(zāi)事故。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇十

通過(guò)消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

組長(zhǎng)：紀(jì)金濤

副組長(zhǎng)：趙元軍

成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各班主任

20xx年2月18日下午第四節(jié)課。

（1）消防逃生演練

（2）滅火器滅火演示

1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：孟德山

2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況）：

教學(xué)樓樓梯：

進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：

大廳門(mén)口：

一年級(jí)前入口處：

四年級(jí)前入口處：

操場(chǎng)秩序指揮：

3、拍照組：

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的'基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

2、聽(tīng)到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。

3、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

1、10：40班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。

2、10：50廣播發(fā)出逃生指令：“請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散?！保ú杀椋?/p>

3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場(chǎng)。

1、每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門(mén)迅速出教室（事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí)），沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌。

2、各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。

3、每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。

4、滅火器滅火演示。

5、紀(jì)校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

6、各班按秩序回教室。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇十一

為貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神和要求，進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高師生火災(zāi)逃生自救能力，制定本方案。

預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生 保障生命財(cái)產(chǎn)安全

20xx年11月6日-30日

1、召開(kāi)一次全體教職工參與的消防安全培訓(xùn)會(huì)，部署安排，消防培訓(xùn)；

2、學(xué)校統(tǒng)一制作演示文稿，開(kāi)展一次主題班會(huì)活動(dòng)；

3、進(jìn)行一次教職工參與的.滅火培訓(xùn)和滅火演練；

4、開(kāi)展一次全校師生參與的消防疏散演練活動(dòng)；

5、分班辦一期消防安全知識(shí)宣傳專題板報(bào)（開(kāi)辟一塊版）；

6、進(jìn)行一次消防安全檢查。

7、完成安全教育平臺(tái)“20xx年‘119’消防安全教育專題”活動(dòng)。

1、學(xué)校統(tǒng)一部署安排，在全體教職工大會(huì)上作具體安排；

2、全體教職工都要積極參加本次活動(dòng)；

3、各部門(mén)安全負(fù)責(zé)人要積極認(rèn)真做好消防隱患排查與整改并做好記錄；

5、學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展主題班會(huì)情況進(jìn)行拍照檢查，對(duì)板報(bào)宣傳情況進(jìn)行檢查評(píng)比；

6、學(xué)校收集活動(dòng)材料并按照要求歸檔。

注：如上級(jí)有新要求，本方案將以上級(jí)文件、會(huì)議要求為準(zhǔn)。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇十二

二個(gè)活動(dòng)內(nèi)容：

1、師生緊急情況下的人員疏散（3分鐘）。

2、宣布xx市xx區(qū)園嶺小學(xué)消防宣傳教育匯報(bào)演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。

3、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓（3分鐘）。

4、少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（2分鐘）。

5、閱兵式（3分鐘）。

6、分列式開(kāi)始（3分鐘）。

7、宣誓（1分半）。

2、首先請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)方案和今天將要展示的內(nèi)容介紹。

3、領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓參觀各活動(dòng)區(qū)展示宣傳活動(dòng)。

第一支消防小衛(wèi)士宣傳隊(duì)繪制消防漫畫(huà)。

地點(diǎn)：大操場(chǎng)。

（1）30米長(zhǎng)卷繪制消防漫畫(huà)；

（2）繪制結(jié)束后到大操場(chǎng)展示宣傳。

第二支消防小衛(wèi)士宣傳隊(duì)為模擬宣講消防知識(shí)、情景劇表演。

地點(diǎn)：一樓乒乓球臺(tái)空坪。

（1）知識(shí)講座、識(shí)別符號(hào)，讓大家了解消防小常識(shí)；（有獎(jiǎng)競(jìng)猜）。

（2）情景劇表演——消防小衛(wèi)士自查家庭隱患。

（3）情景劇表演——出現(xiàn)火情，如何撤離、逃生。

第三支消防小衛(wèi)士宣傳隊(duì)講解同學(xué)們親手繪制的各種消防小報(bào)和漫畫(huà)。

地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄前。

第四支消防小衛(wèi)士宣傳隊(duì)宣傳防火自救實(shí)地演習(xí)。

地點(diǎn)：新樓樓道口。

（1）消防知識(shí)展覽宣傳，使大家從畫(huà)中了解到更多的消防知識(shí)；

（2）著裝表演，了解消防戰(zhàn)士出火警時(shí)需要掌握的技能；

（3）趣味滅火表演，讓大家通過(guò)“看”了解一些滅火的常識(shí)；

（4）接水槍表演，了解消防戰(zhàn)士出火警時(shí)的技能；

（5）包扎救護(hù)表演，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)自救、他救的技能。

小學(xué)生消防演練方案簡(jiǎn)短篇十三

為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)等突發(fā)事件給學(xué)校師生造成的危害和損失，加強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行，活動(dòng)方案如下：

1、堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定事，責(zé)任重于泰山。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。

3、堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。

組長(zhǎng)：張和掌

副組長(zhǎng)：徐婉珠、王靈敏

成員：全校各班主任

信息聯(lián)絡(luò)員、廣播員：彭利丹

后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當(dāng)時(shí)不擔(dān)課的老師

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進(jìn)行演練時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。

1、根據(jù)火情如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“xx小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取保龑?duì)方詢問(wèn)完放下電話后才能掛機(jī)（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負(fù)責(zé)）；并迅速向校長(zhǎng)匯報(bào)；彭利丹負(fù)責(zé)向120求救，校長(zhǎng)向中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、門(mén)衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，然后在路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛，全體保安人員成立警戒組維持學(xué)校大門(mén)秩序。同時(shí)如情況需要，學(xué)校老師要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。

時(shí)間：每學(xué)年1次。