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最新感悟說(shuō)說(shuō)通用(精選12篇)
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以
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為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方
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最新感悟說(shuō)說(shuō)通用(精選12篇)
2023-11-10 19:14:54    小編:ZTFB

感悟是人類智慧的結(jié)晶,可以讓我們從失敗和錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。保持一顆謙虛和虛心的心態(tài),能夠幫助我們更好地傾聽和感受他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。感悟范文的寫作風(fēng)格各異,每篇都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇一

每一個(gè)人都有最初的夢(mèng)想,都有奔芳年華,都會(huì)選擇不同的道路,發(fā)展自己的一片天地,而每一個(gè)人選擇道路并不是那么完美,有無(wú)數(shù)困難,誘惑,需要你有超強(qiáng)的信念與意志去戰(zhàn)勝。

不,不想走向父母那樣的命運(yùn)?我告訴自己實(shí)力去證明自己,我不會(huì)那么認(rèn)輸?shù)模瑥哪抢锼さ咕蛷哪抢锱榔饋?lái),我一定要活得比別人更好,比別人更優(yōu)秀。

我相信我一定可以的,我是打不敗的女孩子!

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感悟說(shuō)說(shuō)通用篇二

親情敬愛的爸爸媽媽:您們好!在家庭這個(gè)溫暖的環(huán)境里,我常常覺得自己就像是一粒剛抽芽的種子,是您們給了我一片天地,陽(yáng)光、雨露、肥沃的土壤,使我能夠茁壯地成長(zhǎng)。十一年的風(fēng)霜雨雪,十一年的坎坎坷坷,直到今天,我才明白您們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出了太多太多。曾幾何時(shí),我生病在床,高燒讓我的眼神迷迷糊糊,是您們?cè)诓〈才詿o(wú)微不至地呵護(hù)照顧我,鼓勵(lì)我和病魔作斗爭(zhēng)。曾幾何時(shí),我在學(xué)習(xí)上遇到困難,是您們給了我開導(dǎo)和教育,讓我明白困難并不可怕,可怕地是面對(duì)困難失去挑戰(zhàn)的勇氣。

曾幾何時(shí),我獲得了些微的成功而沾沾自喜,是您們告誡我說(shuō),前方的路還遠(yuǎn)著,怎么能夠因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的收獲而裹足不前呢。還清楚地記得那一次開家長(zhǎng)會(huì)的`情景。您們正是工作忙得不可開交的時(shí)候,連吃飯都是匆匆忙忙地扒上幾口。我把家長(zhǎng)會(huì)的通知單帶到家里,卻不敢追問(wèn)到底是誰(shuí)去參加我的家長(zhǎng)會(huì)。爸爸把通知單草草地看了一遍,只是漫不經(jīng)心地“哦”了一聲,又忙碌去了。家長(zhǎng)會(huì)那天的下午,天空中下起了一陣蒙蒙細(xì)雨,一層層霧狀的雨絲把整個(gè)天空籠罩得朦朦朧朧的。我站在教室門前的走廊上眺望馬路,心中有著莫名的希冀。我知道您們今天一定有太多的事情要做,一次普通的家長(zhǎng)會(huì),誰(shuí)會(huì)放在心上呢?可是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我是多么希望您們能夠出席我的家長(zhǎng)會(huì)啊。

車子一輛兩輛地開過(guò)去了,始終沒有我熟悉的影子,看看時(shí)間,我嘆了口氣正要走回教室的時(shí)候,突然眼前一亮,一輛熟悉的車子在門口停了下來(lái),爸爸的身影在校門口出現(xiàn)了。您的步伐還是那么矯健,挺拔的身姿讓我的心中莫名地涌起一股暖流。哦,爸爸,謝謝您!謝謝您在百忙之中,還惦記著女兒的事情。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我終于忍不住了,讓它打濕了衣襟。爸爸,媽媽,您們常常教育我要堅(jiān)強(qiáng),可是面對(duì)親情的時(shí)候,我怎么能夠忍得住淚水呢?親情是那么的樸實(shí),那么的簡(jiǎn)單,它不需要用華麗的詞語(yǔ)去修飾去裝扮,卻實(shí)實(shí)在在為我的生活帶來(lái)種種的感動(dòng),讓我們生活在幸福溫馨的家庭里!

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇三

“野有蔓草,零露漙兮……”每當(dāng)聽到《詩(shī)經(jīng)》中的這首詩(shī),我都會(huì)不由自主地泛出微笑。還記得很小的時(shí)候,我曾以它為起點(diǎn),親近詩(shī)詞,感悟人生。

從五六歲開始,我就在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下走近詩(shī)詞世界。開始時(shí),我并不覺得那一詞一韻有多么好玩。但是,當(dāng)爺爺帶我讀起這首詩(shī),昏昏欲睡的我刷的抬起了小腦袋,得意地說(shuō):“爺爺,編詩(shī)經(jīng)的人可真聰明,連我的名字都知道!”爺爺笑了,說(shuō)道:“這可是一個(gè)古詞,專門用來(lái)形容女孩子眉清目秀?,F(xiàn)在我們用的很多詞其實(shí)都出自古代的詩(shī)詞,經(jīng)過(guò)一代又一代人的傳唱,變成我們生活的一部分。你要是能好好讀詩(shī),不但會(huì)認(rèn)識(shí)很多新詞,還會(huì)有很多其它新的發(fā)現(xiàn)。”于是,似懂非懂的我開始體會(huì)到,其實(shí),人生有很多趣味藏在了我不知道的領(lǐng)域,等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

初次親近詩(shī)詞,讓我感悟到:懷著好奇的心去探索,才能發(fā)現(xiàn)人生的更多美好。

后來(lái),在讀到宋詞“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移”時(shí),我正好去北海公園劃船。雖然知道這首詞是描寫西湖美景的,但是,環(huán)顧四周,除了游船稍多了一些,不也是“芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨”。當(dāng)然,一個(gè)地方的獨(dú)有風(fēng)景,其它任何地方都無(wú)法取代。但此刻北海的美景,仿佛將我?guī)Щ氐揭磺Ф嗄昵暗奈骱?。風(fēng)動(dòng)柳梢,墨浸陽(yáng)光。望著四周的碧水、遠(yuǎn)處的白塔,還有堤上游人如織,一股淡淡的惆悵悄悄蔓延,我似乎穿越回千年之前的北宋,和詩(shī)人一起,泛舟在漣漪微動(dòng)的西湖之上。

進(jìn)一步親近詩(shī)詞,讓我感悟到:詩(shī)中之境便是身邊真實(shí)情境的寫照,物我相通,處處皆風(fēng)景。

上了初中后,又是一番新天地。但是,還沒來(lái)得及領(lǐng)略作為中學(xué)生的別樣風(fēng)景,第一次期中考試的到來(lái),就將我壓的昏天黑地。面對(duì)驟然增多的科目和需要消化理解的知識(shí),我從無(wú)所適從到幾乎自暴自棄。此時(shí),我讀到了“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。”好像是有人從清泉寺的清泉中打了一盆清涼的水,對(duì)我兜頭澆下,讓我滿身清明。這首詩(shī)仿佛是專門為了點(diǎn)醒迷茫而焦慮的我,告訴我“既然一個(gè)年已不惑的人都能夠發(fā)此心聲,小小的考試又何足掛齒!”于是,我努力備考,在期中考試中取得了還算滿意的成績(jī)。在詩(shī)詞的激勵(lì)下,我在隨后的學(xué)習(xí)中更是全力以赴,到了期末,不但成績(jī)得到提升,更重要的是因小見大,對(duì)人生又多了一層感悟。

不斷親近詩(shī)詞,它給我的,不僅有美景,更有好的心境。不僅有眼前,更有遠(yuǎn)方。

親近詩(shī)詞,感悟人生。過(guò)去十三年與詩(shī)詞相伴的日子,不過(guò)是我人生道路的小小一段。今后,有更多詩(shī)詞相伴,我會(huì)繼續(xù)細(xì)細(xì)體味,將我的人生,越走越寬廣。

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇四

好不容易過(guò)完了漫長(zhǎng)的九天,對(duì)我來(lái)說(shuō),似乎好像九個(gè)世紀(jì),覺得時(shí)間老人似乎在捉弄我,走得這么慢。

走出校門,深深地吸了一口清新的空氣,感覺是那樣的輕松,緊張的空氣終于被擺脫了,此時(shí),我才體會(huì)到小鳥渴望自由是什么心情。

我以飛一般的速度走在回家的路上,走著走著似乎有一陣刺耳的敲鼓聲,難道?

好奇心把我?guī)У搅四莾?,原?lái)是我們村的陳爺爺去世了?!吧闲瞧诓贿€好好的嗎?怎么這么快就……”我真有點(diǎn)不敢相信,但是事實(shí)還是事實(shí)。我?guī)е林氐男那榛氐搅思摇?/p>

晚上,我去鄰居家借東西,剛一進(jìn)門,便看見周奶奶臉色蒼白,好像瘦了很多。起初我還以為是前一段時(shí)間,周奶奶患了感冒,一直咳嗽引起的。夜晚聽外婆講,周奶奶得了肺癌,她的時(shí)間也不多了。怎么可能?周奶奶在我印象中,一直沒得過(guò)什么大病,就連感冒都寥寥無(wú)幾,只是前一段時(shí)間有點(diǎn)咳嗽,誰(shuí)也不會(huì)想到,就小小的咳嗽,竟會(huì)是不治之癥,這太可怕了。

第二天早上四點(diǎn)多鐘,陳爺爺要出行了,周圍的鄰居都不顧冷風(fēng)的襲擊,都來(lái)送行。陣陣的敲鼓聲,鞭炮聲,都無(wú)法遮掩人們心中的淚水聲——好好的一個(gè)人,怎么就這樣無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了他的一生呢?送行時(shí),周奶奶沒去,我想她心里有一定的壓力吧。

而我們?cè)趯W(xué)校里,只盼望著時(shí)間老人快點(diǎn)過(guò)去。

生命總是短暫,它總在人們不知不覺中走來(lái)。學(xué)會(huì)珍惜,才能懂得擁有。

讓自己與風(fēng)雨作伴,與浪花同行,釋放全身的哀愁,讓生命更有價(jià)值與意義。

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇五

一幕幕仿佛就在我的眼前,最令我驕傲的事是我在紙船比賽中獲得了第一名,那天我拿到了兩張16k的復(fù)印紙,本來(lái)想折我最拿手的“烏篷船”,再一想老師不是說(shuō)過(guò)“物體的面積越大在水上載重的東西就越多”我便折起了“長(zhǎng)方體型船”,放入水中,我小心翼翼地把鐵環(huán)一枚枚放入船中,“1、2、3……。69、70、71”啊,我成功了,我高興極了!

回憶這一學(xué)期中最讓我感動(dòng)的事,是老師對(duì)我的'無(wú)微不至的關(guān)懷。我是一個(gè)頑皮好動(dòng)的學(xué)生,上課總是坐不住,凳子就像抹了油一樣。嘴巴總是管不住,愛講閑話。媽媽傷透了腦筋,老師為此花了許多心血。耐心地找我談話,并語(yǔ)重心長(zhǎng)教育我開導(dǎo)我。精心設(shè)計(jì)了許多教育方法,如:用平分表的方法和用寫說(shuō)明書的方法,來(lái)督促我專心聽講,可是我總是改不了這壞毛病,反反復(fù)復(fù),時(shí)好時(shí)壞。老師沒有對(duì)我放棄,終于想出了一個(gè)更有效的方法:每半天對(duì)上課的表現(xiàn)讓我自我檢查、自我回報(bào)以致自我批評(píng)、自我改正真是一片用心良苦,終于使我改掉這個(gè)壞習(xí)慣,變成了一個(gè)上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言的好學(xué)生。

新的一年即將到來(lái),在新的學(xué)期中我要制定好學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,作業(yè)仔細(xì),按時(shí)準(zhǔn)時(shí)完成,做好自我檢查。做到每日回顧所學(xué)內(nèi)容,檢查自己所做的事是否能做的更好些,主動(dòng)預(yù)習(xí)一下第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好興趣,增強(qiáng)自己的自信心,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇六

我今年上五年級(jí)。我以前討厭我的老師,討厭上學(xué)。我盼望星期天的快些到來(lái)。反正拿起書來(lái)頭就痛,上課不知道該干些什么,下課記不清老師講的話。每次測(cè)試語(yǔ)文50來(lái)分,數(shù)學(xué)40多分。在教室,我坐在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里,只要我遵守紀(jì)律,一切好辦。每天我慢悠悠的來(lái)上學(xué),慢悠悠的回家。我的世界一片灰色,我感到老師看不起我,同學(xué)看不起我。有時(shí)有一種死的沖動(dòng)。在我記憶中從來(lái)沒有體會(huì)到成功的激情和快樂(lè)。我對(duì)什么都失去了自信和興趣,我很笨!

暑假已經(jīng)過(guò)去,轉(zhuǎn)眼開學(xué)了。我害怕見到我以前的同學(xué),我怕看到他們藐視的眼光。每天早晨我起得很早,在家,我一邊大聲朗讀,一邊默默流淚。直到媽媽催我?guī)妆槲也懦燥?。吃過(guò)早飯,我要求自己跑步去上學(xué)。上課注意去聽,每天我都在思索著書中的故事和習(xí)題。我覺得書里的東西不在讓人討厭了,我的生活忙碌而充實(shí),讓我忘了自卑,不在意別人的評(píng)價(jià)了。

第一單元數(shù)學(xué)測(cè)試我得了全班第一名。40多歲的女?dāng)?shù)學(xué)老師親了一下我的頭,我頓時(shí)淚流滿面,這一刻我真的好高興。從此以后我努力學(xué)習(xí),我感到學(xué)習(xí)的愉快。我的內(nèi)心世界因自信而充滿陽(yáng)光。第二,第三,第四單元和期中測(cè)試我語(yǔ)文成績(jī)都是第一。期中大會(huì)上我得了好多獎(jiǎng)品,這是我以前想都未想的。我用實(shí)力證明我了自己,我并不笨!這讓五年級(jí)我的同學(xué)十分的吃驚和不解。這小子,還真行!

我要努力學(xué)習(xí),我想我以后的成績(jī)會(huì)更加棒的。我要讓這個(gè)世界因我而精彩。

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇七

三年下來(lái),手中的筆歡跳著,想要寫幾句詩(shī)來(lái)贊頌?zāi)恪Z(yǔ)文,卻發(fā)現(xiàn)難以用幾個(gè)詞來(lái)形容你的美。你婉約中透露著英氣,你冷峻中又不乏柔情。你教我體驗(yàn)人生的種種感受,你讓我領(lǐng)略萬(wàn)物的無(wú)限情趣,你是我的良師益友。

你帶著我,在知識(shí)的海洋中遨游,在歷史的長(zhǎng)河中漫步。跟著你,我感受到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然;李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡臉?lè)觀;蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的悲壯。跟著你,我體會(huì)到了黛玉葬花時(shí)的多愁善感;唐僧西天取經(jīng)時(shí)的堅(jiān)定信念;諸葛亮空城退敵的智慧瀟灑。跟著你,我見證了歷史的興衰;跟著你,我感悟到歲月的滄桑和豐厚。

你不僅是一位詩(shī)人,也是一位畫家。文字為筆,語(yǔ)言為墨,描繪出一幅幅美麗的圖畫?!按竽聼熤?,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,渲染出邊境壯麗的奇景;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,將夏日的生機(jī)描繪得淋漓盡致。你用你的畫筆,賜予了雪昂揚(yáng)的活力,賜予了草勃勃的生機(jī)。群山因?yàn)槟?,而顯得翠綠;江水因?yàn)槟?,而顯得雄偉壯觀。一切都是因?yàn)槟?,才顯示出了生命的活力。

你還是一位無(wú)聲的老師。在我虛度年華時(shí),告誡我:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”在我失敗的時(shí)候,你安慰我:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!痹谖腋≡瓴话矔r(shí),你教育我:“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”

因?yàn)槟?,我的生活是如此的豐富多彩。在此,我真誠(chéng)地感謝你,謝謝你,語(yǔ)文。

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇八

算算從清明開始,我已經(jīng)好久沒有寫點(diǎn)隨筆了。細(xì)細(xì)回顧了一下這幾天發(fā)生的事。再次回到長(zhǎng)沙,總覺得天氣變得特別古怪。天氣預(yù)報(bào)上明明在周末寫著小雨轉(zhuǎn)大雨??墒菂s一點(diǎn)事情都沒有發(fā)生。算幸運(yùn)的是,周末剛好老師把課移到下周。所以就能夠去外面愉快的玩耍。周六起來(lái)后,我們便乘車去了離學(xué)校比較遠(yuǎn)的一個(gè)公園。這個(gè)公園給我的感覺特別大。

那天恰好是陰天,陽(yáng)光并不算太刺眼。微風(fēng)習(xí)習(xí),也是最舒服的時(shí)候。我們將身子靠在欄桿上曬太陽(yáng)。瞇著眼睛看著湛藍(lán)的天空。在那里感覺全身心都得到放松。不知是誰(shuí),放了紅色的鯨魚狀風(fēng)箏。高高的在天空飛翔。迎著風(fēng)抖動(dòng)著魚尾。晶瑩美麗的藍(lán)圖下,像是懸在空中的一抹彩紅。我們?cè)谶@停留許久,又向前走了走。看到是一方桃林。燦爛的桃花點(diǎn)綴在樹枝間,瑩白的花瓣像是淌了露珠一樣,璀璨剔透。不知是誰(shuí)家的小孩子,正高高興興的追逐著彼此。在桃林下玩的不亦樂(lè)乎。他們追累了,便在草地上休息一會(huì)。不久便站起身來(lái),找著樂(lè)趣去搖桃樹。上面的桃花一片一片倉(cāng)促的掉下來(lái)。順著風(fēng)兒打著旋兒落到地上。很快,整塊綠茵茵的草地都被粉紅色的花瓣填滿了。桃花一朵朵挨在一起,和這綠色的草地渾在一起,美不勝收。這可以算是自己映像比較深的一個(gè)景點(diǎn)吧,畢竟時(shí)間過(guò)去那么久。有好多東西我都不怎么記得了。其實(shí),逛了很多地方。公園的布局,包括景物很多東西都是一樣的。在南方,有山有竹,景物很多都是自成一色。要說(shuō)其中的景物,也多是庭院和游樂(lè)設(shè)施等些東西。難怪很多時(shí)候,總覺得去過(guò)的地方曾發(fā)生過(guò)記憶中多次。

有時(shí)候在這塊地方呆久了,就想去北方看看,聽說(shuō)西北地區(qū)遍地黃沙。無(wú)意間就會(huì)腦補(bǔ)一些畫面,想像著自己在烈日下走路,深一腳淺一腳的把腳丫從黃土堆里拿出來(lái)。體驗(yàn)一把自己從未經(jīng)歷的感覺?;騽t是能夠坐在一望無(wú)際的草原上,看著牛羊在不遠(yuǎn)處吃著青草,有意無(wú)意的對(duì)著天空鳴叫。突然就好向往這種生活,雖然我知道夏天的很多草原是沒有草的,也可能沒有牛羊在上面經(jīng)過(guò)??勺约壕陀X得,有些東西,不光是想想就夠的,有時(shí)候需要多去走走,看看,哪怕這些你向往的東西你經(jīng)歷了,并沒有自己想象中那么好,可至少知道它是什么樣子。這也是一種難能可貴的快樂(lè)啊。

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇九

“一直以來(lái)我總認(rèn)為天空是最寂寞的東西,它是如此的巨大,以至于沒有人可以聽到它的傾訴,也沒有人可以對(duì)它傾訴,它就那么一言不發(fā)地站著,偶爾下雨,打雷,鬧脾氣,情感的句子?!庇谑?,天空中就會(huì)落下一滴滴晶瑩透亮的液體,亦如我眼角的淚。

總是固執(zhí)的認(rèn)為,淚是世界上最復(fù)雜的液體,它是一種可以由傷心、痛苦、無(wú)奈、感動(dòng)、欣喜等多種感情引發(fā)的混合物。的確,我眼中也曾因?yàn)橐淮未蔚母星椴ㄕ?,思想變化而溢出這種晶瑩的液體。同樣也相信著,淚與水原本是互不相干的兩種物質(zhì),由于人的心底起了波瀾,淚與水產(chǎn)生了化合,成了淚水。很喜歡這樣的`一個(gè)對(duì)白——魚對(duì)水說(shuō):“你看不見我的眼淚,因?yàn)槲以谒??!彼畬?duì)魚說(shuō):“我能感覺到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦??!?/p>

也許,不流淚代表了告別脆弱,代表了堅(jiān)強(qiáng),但,一旦感情的鎖被鎖上后,心就開始降溫,結(jié)冰,直到下一次它的降臨——雪。

它是雨的心冷了所生,是死掉的雨,是雨的精魂,是凝聚了所有堅(jiān)強(qiáng)的精魂。因此,它具備了雨的純潔。它追求自由,所以離開了天空的懷抱,獨(dú)自下凡,成為了冬之舞者,塵封了千年。

“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”獨(dú)自望著外面紛紛落下的雪花漫天飛舞,獨(dú)自迎接春天的到來(lái),獨(dú)自穿越著一年四季的明媚與憂傷,獨(dú)自看著那枝頭的綠葉,或是變紅,或是變黃;或是倔強(qiáng)地留在枝頭不肯離去,或是眼含不舍卻無(wú)從選擇。

就在這一次次的輪回中,它們成熟了,它們長(zhǎng)大了,不在是那一個(gè)個(gè)青澀的只會(huì)在樹媽媽的懷抱中撒嬌的小孩兒,而是長(zhǎng)成了有閱歷、驗(yàn)和知識(shí)的青少年,那一片片風(fēng)華正茂的葉子,紅色的,就如明日的朝陽(yáng),亦如明日的希望,它們?cè)跇涞暮亲o(hù)下不斷豐富自己,直到慢慢變黃,直到掉落下來(lái)。“葉子的離開,不知是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留。”總之,它們堅(jiān)信著,自己最終將屬于大地——它們不斷地充實(shí)自己,也正是為了把大地裝點(diǎn)得更加好。

亦如我們。

窗外又一次紛紛飄下了一片片黃葉,此刻的我不會(huì)為眼前之景感到悲傷,相反,我會(huì)祝這些勇敢面對(duì)未來(lái)的葉子一路順風(fēng)!

總是不承認(rèn)自己是個(gè)情緒化的人,但卻認(rèn)為自己很容易被外物影響,就像愛這艷陽(yáng)高照的日子,喜歡在太陽(yáng)底下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆;喜歡處在太陽(yáng)的包圍中感受無(wú)盡的溫暖;喜歡在明媚刺痛眼睛時(shí)調(diào)皮地沖它伸伸舌頭。就像我很害怕那糟糕的使天空都變得陰霾的天氣;不喜歡那種陰冷的感覺;不喜歡那悲涼的氣氛;不喜歡讓烏云擋住太陽(yáng)的光輝。也許正如小四所說(shuō):“青春是道明媚的憂傷?!?/p>

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇十

愛,處處都能碰到愛,因?yàn)閻劬屠p繞在你的身邊。從前,我并不知道愛究竟是什么,但是,是這本書告訴了我答案,原來(lái),愛是這樣子的。這本書,處處洋溢著愛:同學(xué)之間的愛、師生之間的愛等,每一個(gè)故事都深深的打動(dòng)了我的心。是這本書給了我人身的轉(zhuǎn)折,我真的很感謝它。

《愛的教育》寫的是意大利的.一個(gè)小男孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫的日記以及他親人寫給他的信,每一個(gè)字中透露出愛的氣息,每一行字里洋溢著愛的味道,可見作者亞米契斯的寫作能力是多么的厲害。作者亞米契斯(1846—1908),意大利小說(shuō)家。1866年匯集為《軍營(yíng)生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國(guó),寫了許多游記,其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛主義者,他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》,特別是描寫少年生活的特寫集《愛的教育》,都以真摯、火熱的心,反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德,同時(shí)提倡諒解、博愛的精神等。讀《愛的教育》,我走進(jìn)了安利柯的生活,走進(jìn)了這個(gè)充滿愛的世界。我在這里親眼目睹了他的學(xué)習(xí),他的生活以及他對(duì)別人的愛的愛。在熱淚中,我深深的體會(huì)到了愛,感受到了愛。我非常羨慕他們,但仔細(xì)想想我們身邊也有愛:牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母給了我們愛;學(xué)校上課時(shí),老師給了我們愛……這就說(shuō)明,愛無(wú)處不在。

是這本書,讓我懂得了愛,是這本書讓我懂得了怎樣去愛別人。我感激它,淫威是它讓我懂得了許多,明白了許多,了許多!我為我能讀到這本書而感到慶幸!

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇十一

三月的春光起了個(gè)大早,偶遇熟悉頭像在狹小的屏幕上閃動(dòng)。朋友告訴我,他做出了選擇,讓我去看看。

說(shuō)實(shí)話,三月的天,春意盎然,心情且為舒暢,看完它的文章,頗有一點(diǎn)哀傷跟憂憐還帶有一絲的理解,歲月的輪廓如果允許我減掉幾絲勾嚄,或許我還跟他有點(diǎn)同病相憐。不怪他,也不怪我,我不是一個(gè)輕易給自己錯(cuò)誤的決定找出千百個(gè)理由的人,我只是覺得這只是蕓蕓眾生人生的丑惡百態(tài)。

以為一程依戀,便是人生的經(jīng)典。依戀輕靈的月光,月影暗香,淺吟低唱;依戀遙遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng),云濕紗窗,雨濕紗窗;依戀溫柔的夜風(fēng),親吻暗夜的臉龐,依戀水樣的江南,湖光瀲滟,芙蕖煙影;依戀陽(yáng)春的涼亭,微溫的女兒紅,新款的點(diǎn)絳唇,剛譜的流水曲;依戀滿月的西樓,唐詩(shī)的披風(fēng),宋詞的舴艋舟……掌中,把玩著那支灞橋的柔柳,熟不知一程依戀,便是百年孤旅。久住大山,覺得深不可測(cè)的大海,平靜的永遠(yuǎn)只是表面。微風(fēng)劃過(guò)大海的記憶,撫平波瀾使之不驚;然,經(jīng)過(guò)十年,滿臉的滄桑告訴海面下的洶涌,心中的傷痛又是誰(shuí)能知曉,誰(shuí)能撫平?一直以來(lái),總以為在愛的面前,也可以像張愛玲說(shuō)的那樣很低很低,低到塵埃里……卻不知自己一直是心里低著,外表高著。

歲月之筆最終被做成一支長(zhǎng)笛,在千年風(fēng)雨中為亙古的追求悠悠地吹奏,幽幽的笛音劃過(guò)最后一個(gè)驪歌的休止符時(shí),心已被悲涼吻遍,原本輕盈的獨(dú)舞,婀娜的跳躍、飛身、曲臂、沙塞、旋轉(zhuǎn)……猝不及防間,重重摔下?lián)磹鄣奈枧_(tái),深入骨髓的疼痛積聚成一個(gè)焦點(diǎn),定睛一看,臺(tái)下沒有了一個(gè)觀眾。

手足無(wú)措的狼狽,曾經(jīng)的曾經(jīng),過(guò)去的過(guò)去,所有的所有,往昔的往昔,于提前謝幕的人而言,只不過(guò)是一場(chǎng)過(guò)眼煙云。海枯石爛許給傾國(guó)傾城的容顏,地老天荒許給世俗的心靈。從來(lái)不曾相信永遠(yuǎn)的自己,為何總是那樣固執(zhí)依戀那份溫暖,縱使改變?nèi)蓊?,某些偏?zhí)的情愫終究無(wú)法改變,這或許就是一程依戀,百年孤旅人生的宿命罷。

再次看看10年前的文字,覺得可悲、可嘆。為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)愁,獨(dú)上高樓,一縷紅袖遮眼眸,望盡天涯路,難解相思愁,何年是歸途!

感悟說(shuō)說(shuō)通用篇十二

漫漫人生路,多有風(fēng)雨交加與坎坷,既然不愿被風(fēng)雨淋濕,和不未雨綢繆?縱然不愿屈服于坎坷崎嶇,何不磨練自己?你要勇敢的站起來(lái),用你心去人生的真諦。

她是哪個(gè)沉醉不知不知?dú)w路,興盡晚回舟的兩頰緋紅的少女,她選擇了矢志不渝。寂寞與相思在她眼中凝成了憂傷的河流。因此她的選擇使得她下筆便如菊花脫俗淡雅,金黃的鐵甲包不住她暗涌的憂傷,于是簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

因?yàn)樗齻兊倪x擇注定了她們風(fēng)雨兼程,誰(shuí)不為她們而贊嘆呢?雖然她們的人生路有太多的辛酸,但是他們無(wú)怨無(wú)悔,此后歷史得了她們見證。

那我們的選擇有該怎么樣呢?拼搏。

孫中山先生實(shí)踐了自己的諾言愈挫愈勇推翻了清朝政府,他不是不怕失敗而是把失敗看成了新的起點(diǎn),堅(jiān)持不懈,加倍努力,終于走到了成功的彼岸。

讓暴風(fēng)雨來(lái)的跟猛烈些吧/挑起你曾沉重的步伐勇敢的搏擊吧!

在我們的人生道路上缺少不了選擇,也少不了拼搏。沒了選擇就沒有了拼搏的動(dòng)力。所以我們?yōu)檫x擇而拼搏!

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