我的學(xué)校三年級(匯總13篇)

作文是一種對思維的整理和歸納，通過寫作可以更好地表達自己的觀點和思考。寫總結(jié)時，我們要避免主觀臆斷和夸大其詞，做到實事求是。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。

我的學(xué)校三年級篇一

我有一個美麗的校園，要是你們半信半疑的話，我就帶你們到我的學(xué)校看看吧！

一進校門，第一個看到的就是那些用大理石鋪成的地面，太陽一照，金光閃閃的，像灑了萬千金幣一樣。在大理石板的后面，有一些金黃的土堆，你們可別小瞧這土堆，每當(dāng)放學(xué)，這些普通的土堆就馬上變成了孩子們的“樂園”。

接著看到的，就是那嶄新的教學(xué)樓，你只要一踏進我們?nèi)?、四、五年級的走廊，就感覺跟一、二年級的不一樣，我們的窗臺上有一盆盆的植物，有的像小山，有的像手掌，有的像雪花，有的像太陽。

最后向你介紹的就是我們的操場，那一塊塊黃色和紅色磚擺成的圖案，馬上就讓你浮想聯(lián)翩。

這就是我美麗的學(xué)校，還有，我當(dāng)?shù)男?dǎo)游怎么樣？

我的學(xué)校

在寬廣的馬路上，你就能看到高高飄揚的紅旗，還有那一排排暫新的瓦房，和拔地而起的樓房這就是我的學(xué)校。

早晨我背著書包邁著輕盈的腳步走進了學(xué)校撲面而來陣陣花香，原來是那美麗的的月季花和那，五顏六色的菊花發(fā)出來的清香，路邊還有那綠油油的小草，靠著集體的力量。鋪出一片綠色的天地，多么像那一塊綠色的地毯呀!還有那兩兩排整齊的小樹，他們好像在歡迎同學(xué)們的到來。

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鈴聲想起了，同學(xué)們立刻走到操場上整齊的排好隊，升旗了，大家肅立。注視那五星紅旗徐徐上升。

我的學(xué)校是不是很美麗？

我的學(xué)校三年級篇二

9月1日，我來到了我的新學(xué)校——陽光實驗學(xué)校。

一下車，一幢幢教學(xué)樓就映入我的眼簾，那么干凈，那么漂亮，像一座座連綿不斷的山峰。走進校門，從布告欄中找到了自己的名字，便走上了樓梯，一直到四樓，可把我累壞了！我抬起頭看見了一根根的柱子，一下子就讓我大吃一驚，一幅幅名家作品在柱子上一一展現(xiàn)了出來。一邊走，一邊抬頭看，上面掛著各個班被校長表揚過的同學(xué)的姓名和宣言，這些同學(xué)可真好啊，能讓全校老師和學(xué)生都認識，我也要向他們學(xué)習(xí)。從四樓向下看，學(xué)校的空氣可真清新，大大的操場，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定很舒服，成績自然也會提高。

在教室里報好名后，老師就帶著我們走過了一條小路，來到了寢室，寢室里可真干凈一條條被子疊得整整齊齊，衛(wèi)生間的杯子一個個擺放好。比家里還要整潔呢！看完后，爸爸媽媽們都要回家了。

這里的教學(xué)樓很高大，而且四周的空氣也很清新，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。這么好的環(huán)境，我們要好好學(xué)習(xí)，吸取有用的知識。

我的學(xué)校三年級篇三

我的學(xué)校在城東路的東邊，他叫城東路小學(xué)。

一到門口就看到一個高達七八米的大門，這個大門使用圓柱石頭和一些拱形的門面組成的，抬頭一看，看見幾個金光閃閃的大字上面寫著中牟縣城東路小學(xué)。

過了大門兒就來到我們學(xué)校的景觀石，是小山行動的樣子，上面寫著楊善善和后面寫著幾行字，這是對這兩個詞的解釋，從這里看做人要善良，有心不欺辱別人。

看一看四周有許多花壇，花壇是用木頭做的，里面裝滿了五顏六色的花，只要吸一口氣，鼻子里滿是花香，校園里還有8顆銀杏樹，每四棵之間的地底下就有一個書架，樹上都有小椅子，愛讀書的同學(xué)可以讀書。

花壇的4周有兩座教學(xué)樓南邊是一二年級的樓，北邊是三四五六年級的樓，同學(xué)們在教室里朗讀，胡傳出美妙的讀書聲，上課時老師站在講臺上做，我的同學(xué)坐在下面認真聽講，下課的同學(xué)們到操場上玩，真熱鬧，非凡真是無法形容。

這就是我的學(xué)校，希望你能來我的學(xué)校讀書。

我的學(xué)校三年級篇四

“幸福教育——為每一位師生的現(xiàn)在和未來幸福人生奠基”，這是新校長來到我們學(xué)校提出的辦學(xué)理念?，F(xiàn)在我們在學(xué)校里，就好似待在家中一樣溫暖。

走進一樓大廳，就可以看到一片金碧輝煌，左右兩側(cè)都是關(guān)于我們學(xué)校的教師風(fēng)范、教師介紹等等。當(dāng)你抬起頭仰望天花板時，就可以看到一個抽象型的綠色蘭花，美極了！

慢慢地走著，透過那道寫著“和諧校園品質(zhì)丁蘭”這八個大字的屏風(fēng)，就是一架深黑色的三角鋼琴，時?？梢月牭酵瑢W(xué)們演奏的美妙的音符，還時?？梢钥吹侥且粋€個跳動的音符都會他們的指尖輕輕閃過。聽著同學(xué)們彈奏的音樂，時而邁著小碎步跑到鋼琴前面，自己的雙手也會不由自主的碰一碰那黑白相間的音符，“咚咚叮叮”那聲音美妙極了。我每天中午都會來到一樓大廳，因為那是我最快樂，最幸福的時光了！

你聽你聽，流水嘩嘩的響著，是哪兒發(fā)出這清脆美妙的聲音呢？哈哈，那就是我們的幸福噴泉了！這個噴泉是在今年九月份完成的。每當(dāng)我有煩惱之時，都會來這兒看一看，走一走。不知道是怎么回事，只要我一來到噴泉跟前，所有的煩惱，所有不如意的事情都會煙消云散。噴泉的水是那要的清澈，在陽光的照耀下，猶如一個大銀盤，好像里面放了幾個夜明珠似的，魚兒們也在水池中生龍活虎的游著，那是一件多么快樂的事情呀！

這就是我的學(xué)校，一所美麗而又平凡的學(xué)校，她讓我感受到了家的溫暖，家的美好，家的和諧，我愛我幸福的校園！

我的學(xué)校三年級篇五

我的學(xué)校位于博頌路鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)，我是一名四年級的學(xué)生。下面我來介紹一下我們的學(xué)校。我們的學(xué)校是書香伴我成長。我們的學(xué)校特色課程有，足球、壘球、葫蘆絲都曾贏過全國以及全省好多的獎項。

我們的學(xué)校非常漂亮，鳥語花香、綠樹成蔭、我們學(xué)校還有個噴泉，噴泉里面的水晶瑩透亮，一眼就能看到底，如同明鏡一般。足球場的草綠油油的，就像一大片麥田。

現(xiàn)在的科技發(fā)展特別的快，都是互聯(lián)網(wǎng)時代。有了互聯(lián)網(wǎng)讓我們的學(xué)習(xí)也輕松了很多，老師可以用手機發(fā)送學(xué)校的各項通知等等。以前布置作業(yè)，都是老師說完，再寫到黑板上，我們再記到小本子上。有了互聯(lián)網(wǎng)輕松很多，老師可以直接發(fā)到手機上。不過也不能總依靠它。大家慢慢地會越來越懶，大家都應(yīng)該聽說過一句話：“好記性不如爛筆頭。”這樣還可以培養(yǎng)我們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目前我們學(xué)校應(yīng)用的好多軟件，曉黑板、米學(xué)、這兩個都是伴我成長，可以關(guān)注每個學(xué)生的成長記錄。還有數(shù)學(xué)軟件速算盒子，老師布置作業(yè)來幫助我們口算的練習(xí)。還有我們每個月都要完成安全教育平臺，里面各項安全教育作業(yè)，視頻需要我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完后還要回答所學(xué)習(xí)及自己了解的知識來做題。

我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，等以后我們也可以發(fā)明出一些有用東西，比如說汽車如果在堵車的情況下可以像飛機一樣飛起來。帶上一種手環(huán)有很多功能，所有的想象都是要考驗?zāi)愕闹腔酆筒拍堋Ｋ晕覀冃枰Φ膶W(xué)習(xí)各項知識。

我的學(xué)校三年級篇六

這次，我真正的觀察了自己的校園，發(fā)現(xiàn)每一樣事物都有獨特的特點。

先看我們的校門口，你們有沒有注意到，其實有一位年過半百的‘老人’，一直在為我們付出。他的背已經(jīng)躬了下去，腰也彎了。下雨時，狂風(fēng)時，他都為我們擋雨。他送走了一批又一批的六年級，同時他又迎來了一批又一批的新生。

看看旁邊，一叢紅葉圍繞著一叢小小的綠葉，那些葉子，紅得發(fā)紫，濃極了，深極了。那一群紅色的葉子就想守護著一群可愛的小精靈。

一根“定海神針”立在它們面前，有著太陽光的照射，變地閃閃發(fā)光，頂端紅旗飄飄，這片紅點出綠色和金色的亮處。

我們的后花園更是出彩。走進后花園，地上一片的鵝卵石，里面的鵝卵石從內(nèi)而外滲透出紅色，淡淡的紅色襯托出耀眼的綠色，顯得綠色的世界變活了。綠色叢中一點紅啊！

我們的亭子，翹起尖尖角，把大學(xué)樓樓的一半都遮住了，旁邊布滿青苔，直綠到了石頭縫里，池水的顏色綠得發(fā)黑，深極了，濃極了。

邊上的枝條垂下來，好像它要讓我?guī)退匦率釆y似的。再往里走，我看見在乒乓球臺后面，也立著幾個傲然挺立的軍人，頂著炎熱的夏天，嚴(yán)酷的冬天，在那里守護著。

再往里走，看見一條小徑，小徑兩邊有一叢竹子那些竹子，像大地修長的手指，還有許多樹木，綠的發(fā)藍，淺極了，亮極了。

我的學(xué)校三年級篇七

早晨，從公園邊，從開滿桂花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有高年級的哥哥姐姐，還有可愛的小弟弟小妹妹。大家穿著鮮艷的`校服，把學(xué)校裝扮得絢麗多彩。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！教學(xué)樓上的電子鐘響了。

上課了，同學(xué)們都回到了自己的教室里，大家在各自的教室里讀書、學(xué)習(xí)。大家一起朗誦課文，那聲音真好聽！這時候窗外十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們朗讀課文。最有趣的是學(xué)校外的汽笛聲沒有了，司機好像都好奇地在聽同學(xué)們朗讀課文。

下課了，同學(xué)們在操場上開開心心地做游戲，同學(xué)們一起跳繩，一起做游戲。

這就是我們美麗的小學(xué)，開心的歡笑聲在校園上空飄蕩。一直飄呀飄，飄到很遠的地方。

我的學(xué)校三年級篇八

在中條山下有一座美麗的學(xué)校，那是我可愛的——電機小學(xué)。

春天，我們開學(xué)了，開學(xué)典禮隆重而有點雅。領(lǐng)到新書的我們，心情格外激動。新學(xué)期，新開始，我要象春天一樣有一個好的開始，以美好的心情好好學(xué)習(xí)，天天向上。

秋天，秋風(fēng)颯颯，一陣秋風(fēng)吹來，有的葉子在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，象一朵朵美麗的花朵，有的葉子在風(fēng)中跳起舞來，象一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著，還有的葉子紅紅的象火苗一樣在空中跳躍著……葉子飄落到地上，從遠處看，就象金黃色的地毯。

冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散著美麗的鮮花。校園里一片銀白。同學(xué)們在操場上有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，熱鬧極了。

我的學(xué)校三年級篇九

我的`學(xué)校依山傍水，風(fēng)景如畫。

學(xué)校的旁邊流淌著一條河，河里的水有時平緩如鏡，有時波濤洶涌。我最喜歡做的一件事就是爬上教學(xué)樓的頂層，站在護欄前遠遠的眺望。

我的視線隨著東流的河水，最終停在了模糊的邊界上。遠處朦朧間，城市里的高樓大廈與山水融合成一體，那些遮擋住視線的霧氣為我營造出了一個氤氳的仙境。

學(xué)校的教學(xué)樓是白色的，外形莊嚴(yán)大氣，教學(xué)樓背靠著青山，山里的一草一木就像是吸收了學(xué)校里的文學(xué)氣息般，就連長相都滿是文藝味兒。每天傍晚放學(xué)后，山里的人就多了起來，有散步的，有想進來呼吸新鮮空氣的，也有來瞧一瞧這里的老樹的。

我的學(xué)校不僅風(fēng)景美，就連人也美。

校園里的同學(xué)樂于助人、善良美麗。在放完假返校的時候，同學(xué)們大都手提著大包小包，在這時，兩手空空的同學(xué)們就會主動上前提供幫助。就是在這種小幫小助之間，校園里的氛圍無比的和諧友愛。

行走在校園里，干凈的校園，綠的樹、紅的花，我的學(xué)?？墒悄７缎蛯W(xué)校。學(xué)校里的同學(xué)都極度愛護校園里的一草一木，不僅同學(xué)們自己養(yǎng)成了不亂丟亂扔的好習(xí)慣，就連偶時看到地上有垃圾，也會主動彎腰拾起垃圾放入垃圾桶。學(xué)校校園里的鳥兒也為我們這種行為而歌唱，嘹亮動聽的鳥鳴帶著喜悅從枝繁葉茂的樹間傳送而出。

我的學(xué)校是充滿活躍與激情的，下課期間，籃球場上的同學(xué)汗如雨下，可一張一張倔強的臉上都帶著讓人心驚的青春力量。他們矯健的身姿，在球場上自在的奔跑，這一幕幕都成了校園青春的回憶。

我的學(xué)校是獨一無二的，青山綠水環(huán)繞間是一群朝氣蓬勃的少年。

我的學(xué)校三年級篇十

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的學(xué)校三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在杭州市上城區(qū)建國中路鍋子弄37號，有一所時代小學(xué)。那里，每天洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲，也有不少同學(xué)為學(xué)習(xí)而忙碌的身影。

進了校門，首先映入眼簾的當(dāng)然是惠蘭樓了?；萏m樓位于大門左側(cè)，是一到三年級的教學(xué)區(qū)。繼續(xù)往前走，或是穿過天橋，就來到建一樓。建一樓則是四年級和五（1）五（2）班的'教學(xué)區(qū)。你聽，那是同學(xué)們寫字的刷刷聲；你看，那是同學(xué)們排隊批作業(yè)的身影；你瞧，那是老師們寫滿了字的黑板......陪伴同學(xué)們數(shù)年的桌椅，是那么的整潔；教室里的墻報，也是豐富多彩......

從教學(xué)樓里出來，接著往前走，就來到操場。鋪著塑膠地板的操場，既是同學(xué)們下課玩耍的好地方，也是同學(xué)們上體育課的場地。這兒有籃球架、器材室、跑道......應(yīng)有盡有。器材室里還有高蹺、長繩、呼啦圈、球類......無論什么時候，這里都充滿活力，永不冷清。

操場左側(cè)是惠德堂?；莸绿煤竺媸敲利惖暮蠡▓@。一進去，是一股清香，沁人心脾。找來源，是臘梅??！聞著清香，來到一口古井。從古井旁走過，來到一棵銀杏樹下。這是一棵很大很高又古老的銀杏樹，讓人一眼就能注意到。這棵銀杏春天抽出嫩芽，夏天樹葉茂密，冬天地上滿是銀杏葉。但秋天最美：放眼望去，一片金黃，縫隙里透著藍天，陽光射下來，照著地上厚厚的一層葉子，好像給大地鋪上一層金黃的厚地毯，美不勝收。一轉(zhuǎn)身，是魚塘。魚塘并不大，但半圓形的清澈的水池里生機勃勃，魚兒歡快的游來游去，時不時能聽到魚尾兒拍水的啪啪聲，把粉紅的荷花或是翠綠的荷葉撥開，也許，你還會發(fā)現(xiàn)幾只可愛的小烏龜呢！水葫蘆輕輕地隨風(fēng)蕩漾，是陶醉于美麗的景色，還是為小動物們扇走暑氣？從魚塘的美景里回過神來，沿著羊腸小道繼續(xù)走，剛要出后花園，肯定會再一次停下腳步，打消出去的念頭。那是四棵櫻花樹。每到春天，櫻花樹都會好好表現(xiàn)一番呢！它們在春天開花，雪白的花朵布滿枝丫。遠遠望去，好似一朵白云，近看才分辨出，那是花。晚春至初夏，地上散落著花瓣，一片潔白。后花園真是同學(xué)們課間的好去處！

操場的后面是星光長廊。一進去，就會覺得這是個幽靜的地方。竹園、石凳......它的幽靜盡顯其中。操場的右側(cè)是馨藝閣，它是同學(xué)們上藝術(shù)課的地方，到處充滿著藝術(shù)氣息。

時代小學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的樂園。

我的學(xué)校三年級篇十一

我的家鄉(xiāng)黔西，有一所美麗的小學(xué)，那就是我的學(xué)?！?。

春天，綠油油的小草從地下冒了出來，給校園鋪上了一條翠綠的毯子。一些不知名的野花迎著春風(fēng)展開了笑臉，雪白的，天藍的，粉紅的，金黃的……給綠地毯繡上了五彩繽紛的花紋。學(xué)校后花園開滿了很多花，有粉紅的桃花和杏花，雪白的梨花李花，還有粉玉蘭也加入了這場花的盛會。

盛夏，酷熱的驕陽炙烤著大地，街上幾乎看不到人影了，誰愿意在這么熱的天出來呢？可我們學(xué)生還是頂著烈日來上學(xué)。一到學(xué)校，我們的態(tài)度就發(fā)生了大轉(zhuǎn)變一棵棵大樹為同學(xué)們撐開了一把把綠色的大傘，讓同學(xué)們在樹蔭下玩耍。一朵朵鮮花爭先恐后的向同學(xué)們展示著笑臉。月季更是其中的佼佼者，她火紅的臉膛格外引人注目，校園充滿了怡人的香氣。

不知不覺，秋天來到了人間。秋姑娘帶來了一盒顏料，你看，她把楓葉涂成了火紅火紅的，秋風(fēng)吹過，紅楓葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，她又把白楊樹葉抹黃了，金黃的落葉把學(xué)校的長廊鋪成了一條黃金大道，秋姑娘給學(xué)校畫了一幅五彩繽紛的畫。

嚴(yán)冬，皚皚白雪把學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界，操場邊的柳條上掛滿了沉甸甸的銀條兒，微風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，美麗的銀條兒隨風(fēng)擺動，發(fā)出咯吱的響聲，像一串串風(fēng)鈴在風(fēng)中作響。小草小花們都躲進了“暖房”。只有柏樹矗立在風(fēng)雪中，猶如堅守在邊疆的戰(zhàn)士。

我的'學(xué)校就像我的母親一樣，給我們溫暖和快樂，把最好的奉獻給我們。

作文評語：小作者以一年四季變化表達對校園的感情，運用擬人、比喻等修辭手法得當(dāng)，將一幅幅美景展現(xiàn)出來，語言、情感豐富。

我的學(xué)校三年級篇十二

學(xué)校大門是由石柱和三個大小鐵門組成的，石柱上還寫著：“泉州市實驗小學(xué)”金色的大字。

一走進大門，就可以看見許多五顏六色的花草，仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，幾把大雨傘。

大門的右邊運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的有綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像綠色的草坪。運動場邊上各樣的運動器材。

學(xué)校主通道，就看見左側(cè)是學(xué)辦公大樓。辦公大樓有玻璃窗，被太陽光一照，就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還比黑板還大的屏幕，屏幕經(jīng)常播放些新聞和各樣的節(jié)目。

辦公樓的天橋，就可以走進教學(xué)樓。的教學(xué)樓共五層，教室在二樓。教學(xué)樓是操場，操場上有圍著樹身的公開欄，籃球架、石桌石椅、個小噴泉，噴的水像一串串透明的珠子。

順著學(xué)主通道往前走，就可到后操場。后操場有籃球場，乒乓球桌。對了，后操場旁邊一座實驗樓，我還在那里學(xué)過毛筆字呢！特點，辦公樓、教學(xué)樓和實驗樓都用天橋連在一起。

就美麗，我喜歡！

我的學(xué)校三年級篇十三

每一次來到這里，都勾起我兒時的回憶。是這里，擁有我童年的歡聲笑語。我并不是真的離開了這里，但我害怕有一天我離它而去！

每當(dāng)來到這里，就像老鼠掉進了米缸。貓捉老鼠，這是天意；老鼠愛大米，這是理所當(dāng)然的事；然而我愛書，這也是不可否認的事實。所以我總喜歡來到這里，一個人靜靜的坐在這里品味書之趣。“法官大人，您可別冤枉好人！我的確沒有偷東西呀！”“是嗎？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”我只好如實招來：“我……好像是偷了東西，那是用金錢買不了的無價之寶——書里的”芝士“！嘻嘻！”看的出我是如此喜歡這里了吧！這里就是——充滿書香的圖書館！

我已愛上了這里，我真的不愿意離它而去！它就是我成長的搖籃——實驗小學(xué)！