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作文是一種對(duì)思維的整理和歸納,通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。寫總結(jié)時(shí),我們要避免主觀臆斷和夸大其詞,做到實(shí)事求是。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。
我的學(xué)校三年級(jí)篇一
我有一個(gè)美麗的校園,要是你們半信半疑的話,我就帶你們到我的學(xué)校看看吧!
一進(jìn)校門,第一個(gè)看到的就是那些用大理石鋪成的地面,太陽一照,金光閃閃的,像灑了萬千金幣一樣。在大理石板的后面,有一些金黃的土堆,你們可別小瞧這土堆,每當(dāng)放學(xué),這些普通的土堆就馬上變成了孩子們的“樂園”。
接著看到的,就是那嶄新的教學(xué)樓,你只要一踏進(jìn)我們?nèi)?、四、五年?jí)的走廊,就感覺跟一、二年級(jí)的不一樣,我們的窗臺(tái)上有一盆盆的植物,有的像小山,有的像手掌,有的像雪花,有的像太陽。
最后向你介紹的就是我們的操場(chǎng),那一塊塊黃色和紅色磚擺成的圖案,馬上就讓你浮想聯(lián)翩。
這就是我美麗的學(xué)校,還有,我當(dāng)?shù)男?dǎo)游怎么樣?
我的學(xué)校
在寬廣的馬路上,你就能看到高高飄揚(yáng)的紅旗,還有那一排排暫新的瓦房,和拔地而起的樓房這就是我的學(xué)校。
早晨我背著書包邁著輕盈的腳步走進(jìn)了學(xué)校撲面而來陣陣花香,原來是那美麗的的月季花和那,五顏六色的菊花發(fā)出來的清香,路邊還有那綠油油的小草,靠著集體的力量。鋪出一片綠色的天地,多么像那一塊綠色的地毯呀!還有那兩兩排整齊的小樹,他們好像在歡迎同學(xué)們的到來。
當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!鈴聲想起了,同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上整齊的排好隊(duì),升旗了,大家肅立。注視那五星紅旗徐徐上升。
我的學(xué)校是不是很美麗?
我的學(xué)校三年級(jí)篇二
9月1日,我來到了我的新學(xué)?!柟鈱?shí)驗(yàn)學(xué)校。
一下車,一幢幢教學(xué)樓就映入我的眼簾,那么干凈,那么漂亮,像一座座連綿不斷的山峰。走進(jìn)校門,從布告欄中找到了自己的名字,便走上了樓梯,一直到四樓,可把我累壞了!我抬起頭看見了一根根的柱子,一下子就讓我大吃一驚,一幅幅名家作品在柱子上一一展現(xiàn)了出來。一邊走,一邊抬頭看,上面掛著各個(gè)班被校長表揚(yáng)過的同學(xué)的姓名和宣言,這些同學(xué)可真好啊,能讓全校老師和學(xué)生都認(rèn)識(shí),我也要向他們學(xué)習(xí)。從四樓向下看,學(xué)校的空氣可真清新,大大的操場(chǎng),在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),一定很舒服,成績自然也會(huì)提高。
在教室里報(bào)好名后,老師就帶著我們走過了一條小路,來到了寢室,寢室里可真干凈一條條被子疊得整整齊齊,衛(wèi)生間的杯子一個(gè)個(gè)擺放好。比家里還要整潔呢!看完后,爸爸媽媽們都要回家了。
這里的教學(xué)樓很高大,而且四周的空氣也很清新,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。這么好的環(huán)境,我們要好好學(xué)習(xí),吸取有用的知識(shí)。
我的學(xué)校三年級(jí)篇三
我的學(xué)校在城東路的東邊,他叫城東路小學(xué)。
一到門口就看到一個(gè)高達(dá)七八米的大門,這個(gè)大門使用圓柱石頭和一些拱形的門面組成的,抬頭一看,看見幾個(gè)金光閃閃的大字上面寫著中牟縣城東路小學(xué)。
過了大門兒就來到我們學(xué)校的景觀石,是小山行動(dòng)的樣子,上面寫著楊善善和后面寫著幾行字,這是對(duì)這兩個(gè)詞的解釋,從這里看做人要善良,有心不欺辱別人。
看一看四周有許多花壇,花壇是用木頭做的,里面裝滿了五顏六色的花,只要吸一口氣,鼻子里滿是花香,校園里還有8顆銀杏樹,每四棵之間的地底下就有一個(gè)書架,樹上都有小椅子,愛讀書的同學(xué)可以讀書。
花壇的4周有兩座教學(xué)樓南邊是一二年級(jí)的樓,北邊是三四五六年級(jí)的樓,同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x,胡傳出美妙的讀書聲,上課時(shí)老師站在講臺(tái)上做,我的同學(xué)坐在下面認(rèn)真聽講,下課的同學(xué)們到操場(chǎng)上玩,真熱鬧,非凡真是無法形容。
這就是我的學(xué)校,希望你能來我的學(xué)校讀書。
我的學(xué)校三年級(jí)篇四
“幸福教育——為每一位師生的現(xiàn)在和未來幸福人生奠基”,這是新校長來到我們學(xué)校提出的辦學(xué)理念?,F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里,就好似待在家中一樣溫暖。
走進(jìn)一樓大廳,就可以看到一片金碧輝煌,左右兩側(cè)都是關(guān)于我們學(xué)校的教師風(fēng)范、教師介紹等等。當(dāng)你抬起頭仰望天花板時(shí),就可以看到一個(gè)抽象型的綠色蘭花,美極了!
慢慢地走著,透過那道寫著“和諧校園品質(zhì)丁蘭”這八個(gè)大字的屏風(fēng),就是一架深黑色的三角鋼琴,時(shí)常可以聽到同學(xué)們演奏的美妙的音符,還時(shí)??梢钥吹侥且粋€(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都會(huì)他們的指尖輕輕閃過。聽著同學(xué)們彈奏的音樂,時(shí)而邁著小碎步跑到鋼琴前面,自己的雙手也會(huì)不由自主的碰一碰那黑白相間的音符,“咚咚叮?!蹦锹曇裘烂顦O了。我每天中午都會(huì)來到一樓大廳,因?yàn)槟鞘俏易羁鞓罚钚腋5臅r(shí)光了!
你聽你聽,流水嘩嘩的響著,是哪兒發(fā)出這清脆美妙的聲音呢?哈哈,那就是我們的幸福噴泉了!這個(gè)噴泉是在今年九月份完成的。每當(dāng)我有煩惱之時(shí),都會(huì)來這兒看一看,走一走。不知道是怎么回事,只要我一來到噴泉跟前,所有的煩惱,所有不如意的事情都會(huì)煙消云散。噴泉的水是那要的清澈,在陽光的照耀下,猶如一個(gè)大銀盤,好像里面放了幾個(gè)夜明珠似的,魚兒們也在水池中生龍活虎的游著,那是一件多么快樂的事情呀!
這就是我的學(xué)校,一所美麗而又平凡的學(xué)校,她讓我感受到了家的溫暖,家的美好,家的和諧,我愛我幸福的校園!
我的學(xué)校三年級(jí)篇五
我的學(xué)校位于博頌路鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué),我是一名四年級(jí)的學(xué)生。下面我來介紹一下我們的學(xué)校。我們的學(xué)校是書香伴我成長。我們的學(xué)校特色課程有,足球、壘球、葫蘆絲都曾贏過全國以及全省好多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
我們的學(xué)校非常漂亮,鳥語花香、綠樹成蔭、我們學(xué)校還有個(gè)噴泉,噴泉里面的水晶瑩透亮,一眼就能看到底,如同明鏡一般。足球場(chǎng)的草綠油油的,就像一大片麥田。
現(xiàn)在的科技發(fā)展特別的快,都是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。有了互聯(lián)網(wǎng)讓我們的學(xué)習(xí)也輕松了很多,老師可以用手機(jī)發(fā)送學(xué)校的各項(xiàng)通知等等。以前布置作業(yè),都是老師說完,再寫到黑板上,我們?cè)儆浀叫”咀由?。有了互?lián)網(wǎng)輕松很多,老師可以直接發(fā)到手機(jī)上。不過也不能總依靠它。大家慢慢地會(huì)越來越懶,大家都應(yīng)該聽說過一句話:“好記性不如爛筆頭?!边@樣還可以培養(yǎng)我們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
目前我們學(xué)校應(yīng)用的好多軟件,曉黑板、米學(xué)、這兩個(gè)都是伴我成長,可以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長記錄。還有數(shù)學(xué)軟件速算盒子,老師布置作業(yè)來幫助我們口算的練習(xí)。還有我們每個(gè)月都要完成安全教育平臺(tái),里面各項(xiàng)安全教育作業(yè),視頻需要我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完后還要回答所學(xué)習(xí)及自己了解的知識(shí)來做題。
我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),等以后我們也可以發(fā)明出一些有用東西,比如說汽車如果在堵車的情況下可以像飛機(jī)一樣飛起來。帶上一種手環(huán)有很多功能,所有的想象都是要考驗(yàn)?zāi)愕闹腔酆筒拍?。所以我們需要努力的學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)。
我的學(xué)校三年級(jí)篇六
這次,我真正的觀察了自己的校園,發(fā)現(xiàn)每一樣事物都有獨(dú)特的特點(diǎn)。
先看我們的校門口,你們有沒有注意到,其實(shí)有一位年過半百的‘老人’,一直在為我們付出。他的背已經(jīng)躬了下去,腰也彎了。下雨時(shí),狂風(fēng)時(shí),他都為我們擋雨。他送走了一批又一批的六年級(jí),同時(shí)他又迎來了一批又一批的新生。
看看旁邊,一叢紅葉圍繞著一叢小小的綠葉,那些葉子,紅得發(fā)紫,濃極了,深極了。那一群紅色的葉子就想守護(hù)著一群可愛的小精靈。
一根“定海神針”立在它們面前,有著太陽光的照射,變地閃閃發(fā)光,頂端紅旗飄飄,這片紅點(diǎn)出綠色和金色的亮處。
我們的后花園更是出彩。走進(jìn)后花園,地上一片的鵝卵石,里面的鵝卵石從內(nèi)而外滲透出紅色,淡淡的紅色襯托出耀眼的綠色,顯得綠色的世界變活了。綠色叢中一點(diǎn)紅??!
我們的亭子,翹起尖尖角,把大學(xué)樓樓的一半都遮住了,旁邊布滿青苔,直綠到了石頭縫里,池水的顏色綠得發(fā)黑,深極了,濃極了。
邊上的枝條垂下來,好像它要讓我?guī)退匦率釆y似的。再往里走,我看見在乒乓球臺(tái)后面,也立著幾個(gè)傲然挺立的軍人,頂著炎熱的夏天,嚴(yán)酷的冬天,在那里守護(hù)著。
再往里走,看見一條小徑,小徑兩邊有一叢竹子那些竹子,像大地修長的手指,還有許多樹木,綠的發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。
我的學(xué)校三年級(jí)篇七
早晨,從公園邊,從開滿桂花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有高年級(jí)的哥哥姐姐,還有可愛的小弟弟小妹妹。大家穿著鮮艷的`校服,把學(xué)校裝扮得絢麗多彩。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!教學(xué)樓上的電子鐘響了。
上課了,同學(xué)們都回到了自己的教室里,大家在各自的教室里讀書、學(xué)習(xí)。大家一起朗誦課文,那聲音真好聽!這時(shí)候窗外十分安靜,樹葉不動(dòng)了,鳥兒不叫了,蜜蜂停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們朗讀課文。最有趣的是學(xué)校外的汽笛聲沒有了,司機(jī)好像都好奇地在聽同學(xué)們朗讀課文。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開開心心地做游戲,同學(xué)們一起跳繩,一起做游戲。
這就是我們美麗的小學(xué),開心的歡笑聲在校園上空飄蕩。一直飄呀飄,飄到很遠(yuǎn)的地方。
我的學(xué)校三年級(jí)篇八
在中條山下有一座美麗的學(xué)校,那是我可愛的——電機(jī)小學(xué)。
春天,我們開學(xué)了,開學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書的我們,心情格外激動(dòng)。新學(xué)期,新開始,我要象春天一樣有一個(gè)好的開始,以美好的心情好好學(xué)習(xí),天天向上。
秋天,秋風(fēng)颯颯,一陣秋風(fēng)吹來,有的葉子在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著,象一朵朵美麗的花朵,有的葉子在風(fēng)中跳起舞來,象一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著,還有的葉子紅紅的象火苗一樣在空中跳躍著……葉子飄落到地上,從遠(yuǎn)處看,就象金黃色的地毯。
冬天,天空中的雪花好象一位仙女在空中播散著美麗的鮮花。校園里一片銀白。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人,熱鬧極了。
我的學(xué)校三年級(jí)篇九
我的`學(xué)校依山傍水,風(fēng)景如畫。
學(xué)校的旁邊流淌著一條河,河里的水有時(shí)平緩如鏡,有時(shí)波濤洶涌。我最喜歡做的一件事就是爬上教學(xué)樓的頂層,站在護(hù)欄前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望。
我的視線隨著東流的河水,最終停在了模糊的邊界上。遠(yuǎn)處朦朧間,城市里的高樓大廈與山水融合成一體,那些遮擋住視線的霧氣為我營造出了一個(gè)氤氳的仙境。
學(xué)校的教學(xué)樓是白色的,外形莊嚴(yán)大氣,教學(xué)樓背靠著青山,山里的一草一木就像是吸收了學(xué)校里的文學(xué)氣息般,就連長相都滿是文藝味兒。每天傍晚放學(xué)后,山里的人就多了起來,有散步的,有想進(jìn)來呼吸新鮮空氣的,也有來瞧一瞧這里的老樹的。
我的學(xué)校不僅風(fēng)景美,就連人也美。
校園里的同學(xué)樂于助人、善良美麗。在放完假返校的時(shí)候,同學(xué)們大都手提著大包小包,在這時(shí),兩手空空的同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)上前提供幫助。就是在這種小幫小助之間,校園里的氛圍無比的和諧友愛。
行走在校園里,干凈的校園,綠的樹、紅的花,我的學(xué)??墒悄7缎蛯W(xué)校。學(xué)校里的同學(xué)都極度愛護(hù)校園里的一草一木,不僅同學(xué)們自己養(yǎng)成了不亂丟亂扔的好習(xí)慣,就連偶時(shí)看到地上有垃圾,也會(huì)主動(dòng)彎腰拾起垃圾放入垃圾桶。學(xué)校校園里的鳥兒也為我們這種行為而歌唱,嘹亮動(dòng)聽的鳥鳴帶著喜悅從枝繁葉茂的樹間傳送而出。
我的學(xué)校是充滿活躍與激情的,下課期間,籃球場(chǎng)上的同學(xué)汗如雨下,可一張一張倔強(qiáng)的臉上都帶著讓人心驚的青春力量。他們矯健的身姿,在球場(chǎng)上自在的奔跑,這一幕幕都成了校園青春的回憶。
我的學(xué)校是獨(dú)一無二的,青山綠水環(huán)繞間是一群朝氣蓬勃的少年。
我的學(xué)校三年級(jí)篇十
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的學(xué)校三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在杭州市上城區(qū)建國中路鍋?zhàn)优?7號(hào),有一所時(shí)代小學(xué)。那里,每天洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲,也有不少同學(xué)為學(xué)習(xí)而忙碌的身影。
進(jìn)了校門,首先映入眼簾的當(dāng)然是惠蘭樓了。惠蘭樓位于大門左側(cè),是一到三年級(jí)的教學(xué)區(qū)。繼續(xù)往前走,或是穿過天橋,就來到建一樓。建一樓則是四年級(jí)和五(1)五(2)班的'教學(xué)區(qū)。你聽,那是同學(xué)們寫字的刷刷聲;你看,那是同學(xué)們排隊(duì)批作業(yè)的身影;你瞧,那是老師們寫滿了字的黑板......陪伴同學(xué)們數(shù)年的桌椅,是那么的整潔;教室里的墻報(bào),也是豐富多彩......
從教學(xué)樓里出來,接著往前走,就來到操場(chǎng)。鋪著塑膠地板的操場(chǎng),既是同學(xué)們下課玩耍的好地方,也是同學(xué)們上體育課的場(chǎng)地。這兒有籃球架、器材室、跑道......應(yīng)有盡有。器材室里還有高蹺、長繩、呼啦圈、球類......無論什么時(shí)候,這里都充滿活力,永不冷清。
操場(chǎng)左側(cè)是惠德堂?;莸绿煤竺媸敲利惖暮蠡▓@。一進(jìn)去,是一股清香,沁人心脾。找來源,是臘梅??!聞著清香,來到一口古井。從古井旁走過,來到一棵銀杏樹下。這是一棵很大很高又古老的銀杏樹,讓人一眼就能注意到。這棵銀杏春天抽出嫩芽,夏天樹葉茂密,冬天地上滿是銀杏葉。但秋天最美:放眼望去,一片金黃,縫隙里透著藍(lán)天,陽光射下來,照著地上厚厚的一層葉子,好像給大地鋪上一層金黃的厚地毯,美不勝收。一轉(zhuǎn)身,是魚塘。魚塘并不大,但半圓形的清澈的水池里生機(jī)勃勃,魚兒歡快的游來游去,時(shí)不時(shí)能聽到魚尾兒拍水的啪啪聲,把粉紅的荷花或是翠綠的荷葉撥開,也許,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只可愛的小烏龜呢!水葫蘆輕輕地隨風(fēng)蕩漾,是陶醉于美麗的景色,還是為小動(dòng)物們扇走暑氣?從魚塘的美景里回過神來,沿著羊腸小道繼續(xù)走,剛要出后花園,肯定會(huì)再一次停下腳步,打消出去的念頭。那是四棵櫻花樹。每到春天,櫻花樹都會(huì)好好表現(xiàn)一番呢!它們?cè)诖禾扉_花,雪白的花朵布滿枝丫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一朵白云,近看才分辨出,那是花。晚春至初夏,地上散落著花瓣,一片潔白。后花園真是同學(xué)們課間的好去處!
操場(chǎng)的后面是星光長廊。一進(jìn)去,就會(huì)覺得這是個(gè)幽靜的地方。竹園、石凳......它的幽靜盡顯其中。操場(chǎng)的右側(cè)是馨藝閣,它是同學(xué)們上藝術(shù)課的地方,到處充滿著藝術(shù)氣息。
時(shí)代小學(xué),是同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的樂園。
我的學(xué)校三年級(jí)篇十一
我的家鄉(xiāng)黔西,有一所美麗的小學(xué),那就是我的學(xué)?! ?/p>
春天,綠油油的小草從地下冒了出來,給校園鋪上了一條翠綠的毯子。一些不知名的野花迎著春風(fēng)展開了笑臉,雪白的,天藍(lán)的,粉紅的,金黃的……給綠地毯繡上了五彩繽紛的花紋。學(xué)校后花園開滿了很多花,有粉紅的桃花和杏花,雪白的梨花李花,還有粉玉蘭也加入了這場(chǎng)花的盛會(huì)。
盛夏,酷熱的驕陽炙烤著大地,街上幾乎看不到人影了,誰愿意在這么熱的天出來呢?可我們學(xué)生還是頂著烈日來上學(xué)。一到學(xué)校,我們的態(tài)度就發(fā)生了大轉(zhuǎn)變一棵棵大樹為同學(xué)們撐開了一把把綠色的大傘,讓同學(xué)們?cè)跇涫a下玩耍。一朵朵鮮花爭先恐后的向同學(xué)們展示著笑臉。月季更是其中的佼佼者,她火紅的臉膛格外引人注目,校園充滿了怡人的香氣。
不知不覺,秋天來到了人間。秋姑娘帶來了一盒顏料,你看,她把楓葉涂成了火紅火紅的,秋風(fēng)吹過,紅楓葉在秋風(fēng)中翩翩起舞,她又把白楊樹葉抹黃了,金黃的落葉把學(xué)校的長廊鋪成了一條黃金大道,秋姑娘給學(xué)校畫了一幅五彩繽紛的畫。
嚴(yán)冬,皚皚白雪把學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界,操場(chǎng)邊的柳條上掛滿了沉甸甸的銀條兒,微風(fēng)吹來,樹枝輕輕搖晃,美麗的銀條兒隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出咯吱的響聲,像一串串風(fēng)鈴在風(fēng)中作響。小草小花們都躲進(jìn)了“暖房”。只有柏樹矗立在風(fēng)雪中,猶如堅(jiān)守在邊疆的戰(zhàn)士。
我的'學(xué)校就像我的母親一樣,給我們溫暖和快樂,把最好的奉獻(xiàn)給我們。
作文評(píng)語:小作者以一年四季變化表達(dá)對(duì)校園的感情,運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法得當(dāng),將一幅幅美景展現(xiàn)出來,語言、情感豐富。
我的學(xué)校三年級(jí)篇十二
學(xué)校大門是由石柱和三個(gè)大小鐵門組成的,石柱上還寫著:“泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”金色的大字。
一走進(jìn)大門,就可以看見許多五顏六色的花草,仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹,幾把大雨傘。
大門的右邊運(yùn)動(dòng)場(chǎng),動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有四條跑道,跑道圍成的有綠色的活動(dòng)場(chǎng),是用塑膠鋪成的,像綠色的草坪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上各樣的運(yùn)動(dòng)器材。
學(xué)校主通道,就看見左側(cè)是學(xué)辦公大樓。辦公大樓有玻璃窗,被太陽光一照,就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還比黑板還大的屏幕,屏幕經(jīng)常播放些新聞和各樣的節(jié)目。
辦公樓的天橋,就可以走進(jìn)教學(xué)樓。的教學(xué)樓共五層,教室在二樓。教學(xué)樓是操場(chǎng),操場(chǎng)上有圍著樹身的公開欄,籃球架、石桌石椅、個(gè)小噴泉,噴的水像一串串透明的珠子。
順著學(xué)主通道往前走,就可到后操場(chǎng)。后操場(chǎng)有籃球場(chǎng),乒乓球桌。對(duì)了,后操場(chǎng)旁邊一座實(shí)驗(yàn)樓,我還在那里學(xué)過毛筆字呢!特點(diǎn),辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓都用天橋連在一起。
就美麗,我喜歡!
我的學(xué)校三年級(jí)篇十三
每一次來到這里,都勾起我兒時(shí)的回憶。是這里,擁有我童年的歡聲笑語。我并不是真的離開了這里,但我害怕有一天我離它而去!
每當(dāng)來到這里,就像老鼠掉進(jìn)了米缸。貓捉老鼠,這是天意;老鼠愛大米,這是理所當(dāng)然的事;然而我愛書,這也是不可否認(rèn)的事實(shí)。所以我總喜歡來到這里,一個(gè)人靜靜的坐在這里品味書之趣?!胺ü俅笕?,您可別冤枉好人!我的確沒有偷東西呀!”“是嗎?坦白從寬,抗拒從嚴(yán)!”我只好如實(shí)招來:“我……好像是偷了東西,那是用金錢買不了的無價(jià)之寶——書里的”芝士“!嘻嘻!”看的出我是如此喜歡這里了吧!這里就是——充滿書香的圖書館!
我已愛上了這里,我真的不愿意離它而去!它就是我成長的搖籃——實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
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