文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家的瑰寶，我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。如何有效地學(xué)習(xí)一門(mén)新技能？小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧。

初中故事作文篇一

看著樸素的頁(yè)面，閱讀著封面簡(jiǎn)單的信息，心中不由地好奇起來(lái)，撒哈拉是什么鬼東西？三毛又是誰(shuí)？三毛是男，還是女的？還是那可憐的頭上只有三根毛的“三毛”？帶著種種疑惑，我迫不及待地翻開(kāi)緋頁(yè)，仔細(xì)閱讀起內(nèi)容來(lái)。

原來(lái)三毛是位有魄力、自由不羈的女作家。當(dāng)她看到一張撒哈拉（即沙漠的名字）的照片后，便收拾行裝，和恩愛(ài)她的丈夫荷西義無(wú)返顧地奔向飛沙走石的沙漠。雖然那兒是極端的“荒僻落后而貧窮”，但“生命一樣欣欣向榮地滋長(zhǎng)著，它，并不是掙扎著在生存，對(duì)于沙漠的居民而言，他們?cè)诖说氐纳喜∷蓝己盟剖侨绱俗匀坏氖隆？粗切┥仙臒熁?，覺(jué)得他們安詳?shù)媒鮾?yōu)雅起來(lái)?！薄白杂勺栽诘纳睿痹谌磥?lái)，“就是精神的文明?！币虼耍秃晌?，剛搬進(jìn)小屋時(shí)，家徒四壁，但經(jīng)過(guò)精心裝扮，很快，滿(mǎn)屋洋溢著藝術(shù)氣息和生活氣息，這是一個(gè)多么艱辛而又溫馨的生活過(guò)程?。≌l(shuí)能想到，零落的空心磚四方房子，正對(duì)著的是一大片垃圾場(chǎng)，再前方，是一片波浪似的沙谷，再遠(yuǎn)，就是廣大的天空。這一切的生活，都是三毛“我行我素”的性格決定的。當(dāng)然，這時(shí)我們?cè)僦刈x書(shū)名，顧名思義，知道了“撒哈拉”是一片寸難生的沙漠，而“撒哈拉的故事”，就是三毛在沙漠中身臨其境的故事了。

“素人漁夫”，描述了假期里，三毛與丈夫穿越沙漠到海邊邊游玩邊捕魚(yú)的故事。此處的“素”，并不是指“葷素”的“素”。而是“過(guò)去有群巴黎人，平日上班做事，星期天才畫(huà)畫(huà)，因此叫自己‘素人畫(huà)家’?！比轮?，叫“素人漁夫。”三毛通過(guò)飯店吃飯、海邊捕魚(yú)、業(yè)余賣(mài)魚(yú)、賬單泡水等一個(gè)個(gè)生動(dòng)豐滿(mǎn)、跌宕起伏的情節(jié)，勾畫(huà)出生活的艱辛與快樂(lè)。

語(yǔ)句詼諧，字清意明，平淡中見(jiàn)真情，平凡中有真意。我愛(ài)“撒哈拉的故事”，我愛(ài)“浪漫勇敢”的三毛。

初中故事作文篇二

如果說(shuō)日記是生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，那么照片就是這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中精華部分的回放。翻開(kāi)相冊(cè)，眼睛定格在那一張不惹眼的照片上，思緒綿延進(jìn)了照片的背后。

這張照片，是去上海時(shí)，在一個(gè)水族館照的。背景是幾條大魚(yú)悠哉的在綠色半透明水中游著。當(dāng)然，在照片中只定格了魚(yú)游時(shí)的某個(gè)動(dòng)作，看起來(lái)就像是封存在一個(gè)綠色的大琥珀里。在“琥珀”前面，坐著我，爸爸，媽媽。那時(shí)的我，對(duì)于這個(gè)“海底世界”，很是好奇。用手觸摸涼冰冰的玻璃，看著里面的魚(yú)嘴巴一張一張的，像是喘著粗氣?？吹轿揖o緊盯著它，雖然它面無(wú)表情，但像是害羞似的，一甩尾巴，拐過(guò)頭，閃開(kāi)了。我很好奇地東看看西看看，怕是錯(cuò)過(guò)了什么。但是，爸爸媽媽的手緊緊地握住我的手，像是枷鎖一樣，讓我失去了自由，不能盡情地觀賞。對(duì)此，我感到不爽，出來(lái)玩干嘛還把我當(dāng)個(gè)犯人似的。

而媽媽爸爸們呢？他們緊緊地拉著我，帶著我走啊走，穿梭在“海底世界”里，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我心中對(duì)我所認(rèn)為的自由的渴望。有時(shí)候，他們還回頭望望我，雖然眼神里是一種慈愛(ài)和安心，但我卻把這當(dāng)做是他們?cè)诒O(jiān)視我。

握著握著，手心出了汗，沾了汗水得手像抹了一層油，抓不太住了。父母的手也漸漸松了。于是，我很快就解脫了。蹦蹦跳跳一路，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊。魚(yú)兒在透明玻璃里面若無(wú)其事地游著，一副懶洋洋的樣子。不過(guò)，它們身上的紋路真是好看。整齊排列的魚(yú)鱗，在被水扭曲了的燈光下，發(fā)出柔和的光澤。白白的腹，兩側(cè)有花紋，有淡黃色的花紋，也有棕紅色的。那魚(yú)鰭像透明的蒲扇，搖啊搖，搖出了圈圈水的波紋?？墒菨u漸地，我的手邊空空的，手里只殘留了一點(diǎn)點(diǎn)余溫，一回頭，是秘密的人群，在路上悠閑地走著，點(diǎn)點(diǎn)腳步聲空蕩蕩地砸向了我，我走丟了。我在原地邁了幾步，又站回了原地。我的心里害怕，不知該怎么辦。我只有先站在這看看這些魚(yú)，一分鐘，兩分鐘。。。

一雙手搭在了我的肩上，溫暖有力，我熟悉那雙手上的紋路，那雙手上的溫度和力量，是爸爸的手?；剡^(guò)頭，爸爸媽媽喘著粗氣，有些生氣地問(wèn)我:“你跑到哪里去了?！蔽揖o緊地握住了父母的手，粗糙但有力的大手。我的`掌心和父母的掌心緊緊地貼在了一起，我再也不覺(jué)得這是枷鎖了，這是一雙保護(hù)我的翅膀。

我笑著拉著父母坐下，拍下了那一張照，照片上有我的幸福的笑。

這是一張老照片，一張幸福的照片。我懂得了父母對(duì)我的關(guān)心。那一雙有力的大手是最好的見(jiàn)證。

初中故事作文篇三

一提到雷鋒，人們就會(huì)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”幾乎人人皆知，雷鋒精神：樂(lè)于助人。而在現(xiàn)實(shí)生活中，有好多“雷鋒”陪在我們身邊。

經(jīng)教育辦推薦，我們這些同學(xué)得到了《“雷鋒車(chē)”的故事》這本書(shū)，還告訴我們：“要多學(xué)這些人樂(lè)于助人！”

我迫不及待地打開(kāi)看，看著看著，眼睛不由得一酸，因?yàn)槟切袄卒h車(chē)”手的精神實(shí)在讓我感動(dòng)。

當(dāng)我讀到《送錯(cuò)的感謝信》時(shí)，更佩服他們。內(nèi)容是這樣的：一位婦女在車(chē)上暈倒兩次，都被馬保柱和李偉及時(shí)送到醫(yī)院搶救，搶救成功。這位婦女寫(xiě)了一封感謝信貼在連汽公司蘇欣快客站，感謝他們的救命之恩。我想了想：他們肯定會(huì)向這位婦女索取好處，并和在觀看《感謝信》的人炫耀，可誰(shuí)知，馬保柱和李偉對(duì)這件事竟只字不提，裝作自己不知道。我被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深感染，在心中告訴自己也要學(xué)這兩位叔叔一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

初中故事作文篇四

春暖花開(kāi)，陽(yáng)光的味道愈來(lái)愈濃了。當(dāng)我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。

那日，與幾位長(zhǎng)者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的?？傊?，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經(jīng)驗(yàn)與處事能力。溫煦的陽(yáng)光最能勾起對(duì)往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實(shí)而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過(guò)來(lái)。

一天，從文的李老師去少兒藝術(shù)團(tuán)看望朋友。剛進(jìn)大門(mén)，耳畔就飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的歌聲。仔細(xì)一聽(tīng)，樂(lè)了。原來(lái)這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽(tīng)起來(lái)那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領(lǐng)唱的老師瞅見(jiàn)，便拉他向?qū)W生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽(tīng)，嘩地圍了上去，形成了一個(gè)圓圈。他們似乎不知該如何表達(dá)自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個(gè)年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個(gè)躬。接著，其他的孩子也象聽(tīng)到命令似的，齊刷刷地對(duì)著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺(jué)就像一個(gè)三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應(yīng)該是更高的榮譽(yù)。他補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

王師傅的關(guān)于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開(kāi)了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過(guò)早飯，便三三兩兩地來(lái)到村中那塊向陽(yáng)的條形青石上曬太陽(yáng)。其間，有位老人，癡呆多年，使整個(gè)安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來(lái)到，心安理得地坐下，談三國(guó)拉家常，直至一個(gè)個(gè)走掉。他始終沉默不語(yǔ)，除了別人講得慷慨激昴時(shí)，報(bào)以憨憨的笑容，再也沒(méi)有什么表情可尋。他好像很滿(mǎn)足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當(dāng)作一種可有可無(wú)的象征罷了。當(dāng)他們把這種生活方式演變成一種習(xí)慣時(shí)，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。

空氣再一次凝固于那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。

初中故事作文篇五

我初二時(shí)，地理生物中考，當(dāng)時(shí)明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個(gè)問(wèn)題。不料，三班的一位同學(xué)告訴我，許老師說(shuō)讓你們班的張**來(lái)代課。我當(dāng)時(shí)一驚，我？沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了?！邦~……咱們來(lái)看昨天寫(xiě)的生物卷，腎小管的那道題有點(diǎn)難，很多同學(xué)不會(huì)……”我抬了一下頭，還好沒(méi)有人看我，“那就由我勉強(qiáng)—為大家畫(huà)一下這個(gè)草圖?！苯又湍闷鹆朔酃P，要說(shuō)當(dāng)時(shí)不慌，那還真不是。雖說(shuō)我做對(duì)了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來(lái)給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時(shí)候來(lái)了，要不然，我連1%都沒(méi)有了。但是總的來(lái)說(shuō)，我擔(dān)了20xx級(jí)四班的倒數(shù)第二節(jié)生物課。

再一個(gè)就是在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，作為學(xué)生代表發(fā)言（當(dāng)然是四班），這還是第一次，以前在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候常常說(shuō)，而說(shuō)的對(duì)象大都是本班同學(xué)，而現(xiàn)在是家長(zhǎng)。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。

“我認(rèn)為……今年的暑假不同尋常。因?yàn)槲覀凂R上就要迎接初四……本次的暑假計(jì)劃分為四個(gè)方面……”

語(yǔ)無(wú)倫次，這是我對(duì)這次講演的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)都沒(méi)有夸張。也許是因?yàn)檫@次太差了，所以老師沒(méi)有做任何評(píng)價(jià)。我想這樣也好，省得我產(chǎn)生愧疚。老師相信我才給我這個(gè)機(jī)會(huì)，要是……算了算了。

危機(jī)故事，我認(rèn)為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當(dāng)。做一件事就有做一件事的代價(jià)。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會(huì)懸崖墜馬；古羅馬斯巴達(dá)克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。

初中故事作文篇六

親愛(ài)的博友們，我回家啦！看到了久違的博客、看到了留言板上的祝福，真的好幸?！裉煸缟?：20分，火車(chē)到站，趕緊跑回家來(lái)更新博文，希望我這一次的上海行，同樣可以給博友們帶來(lái)快樂(lè)。

——題記。

就像班主任刁老師說(shuō)得：“這一次去上海的同學(xué)，只花了3000元，得到的，確實(shí)300萬(wàn)也買(mǎi)不來(lái)的收獲?！彪x開(kāi)博客的這10天，我反復(fù)的思考著這句話，最后得出結(jié)論——這句話，是真理。雖然，我只在上海待了5天，但是這5天中的我，充實(shí)著、快樂(lè)著、收獲著。

短暫的行程，永恒的回憶。值得我去紀(jì)念的事情太多太多，先從火車(chē)上開(kāi)始說(shuō)起。

火車(chē)上有了孩子，就有了樂(lè)趣。健康街小學(xué)一行90人的團(tuán)隊(duì)，在火車(chē)上真可謂是“驚世駭俗”呀。不說(shuō)別人，就說(shuō)說(shuō)博友們都知道的：典典、貓兒、姍姍還有丫頭自己吧。我們成立了“宇宙無(wú)敵四人組”，在火車(chē)行程中扮演“笑料”。一個(gè)記憶深刻的故事，分享給大家（貓兒，不要拿“爪子”撓我呦）。

就這樣，為了防止火車(chē)上的乘務(wù)員叔叔訓(xùn)我們，我想到了一個(gè)好辦法——把枕頭蓋在上面，嘿！誰(shuí)也沒(méi)看到呦。

下車(chē)。抵達(dá)冰城哈爾濱。在哈爾濱車(chē)站附近，我們吃了早餐。意外收獲，在酒店一樓，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外國(guó)旅行團(tuán)，聽(tīng)說(shuō)，這些都是遠(yuǎn)自俄國(guó)的友人——這么好的拍照機(jī)會(huì)，我怎么會(huì)放過(guò)？世博會(huì)的主題歌里不是說(shuō)過(guò)嘛：不同的語(yǔ)言也可以無(wú)國(guó)界的交流。我找到一個(gè)可愛(ài)的阿姨，她好像也很喜歡拍照?！斑青?、咔嚓”照相機(jī)為我留下了微笑的印記。

隨后，老師和同學(xué)們都吃飽下樓了，我們拍了集體照，又留了一點(diǎn)時(shí)間，拍照。

火車(chē)的汽笛聲又奏鳴了。2天1夜的行程，終于抵達(dá)了國(guó)際大都市——上海。

初中故事作文篇七

耐克公司有個(gè)“首席故事官”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)講故事培訓(xùn)員工。通過(guò)講故事，將員工從現(xiàn)在帶向所期望的未來(lái)，震撼員工心靈，催員工奮進(jìn)，以便充分發(fā)揮每一個(gè)員工的潛能；員工通過(guò)故事明白企業(yè)文化，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，主動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。此外，國(guó)外相當(dāng)多的知名企業(yè)也用類(lèi)似的方法來(lái)培訓(xùn)經(jīng)理人和員工。

班主任作為班級(jí)的“首席執(zhí)行官”，要管理好全班學(xué)生，其工作類(lèi)似于企業(yè)的管理者。既然許多知名企業(yè)的經(jīng)理人都會(huì)講故事，那我們班主任為什么不學(xué)會(huì)講故事呢？大多數(shù)班主任都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們將整理好的要點(diǎn)一條條告訴學(xué)生時(shí)，他們大多顯得不在乎，或是當(dāng)作耳邊風(fēng)；而在我們?yōu)榱岁U述某一觀點(diǎn)，涉及到故事的時(shí)候，學(xué)生會(huì)聽(tīng)得相當(dāng)認(rèn)真，有的故事甚至?xí)绊懫湟簧?/p>

教師就應(yīng)該常給學(xué)生講故事。ibm公司董事長(zhǎng)沃森因?yàn)橥浥宕鳂?biāo)識(shí)而被攔在外面，他一點(diǎn)也不生氣，最后還自覺(jué)取來(lái)了應(yīng)該佩戴的標(biāo)識(shí)。這個(gè)故事傳播了一條重要信息：即使是董事長(zhǎng)也要遵守企業(yè)制度，這個(gè)故事讓學(xué)生明白遵守紀(jì)律的重要性。講名人創(chuàng)業(yè)的故事讓學(xué)生明白做任何事都要吃苦；講同齡人的故事讓學(xué)生反思，不斷鞭策和完善自己……根據(jù)學(xué)校的德育工作安排，班主任完全可以合理計(jì)劃教育步驟，注意收集各種故事，讓我們的教育事半功倍！

每每看到《班主任之友》上的“讓故事說(shuō)話”欄目時(shí)，都能明白些什么：或是做人道理，或是處世方法，或是對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，或是思考問(wèn)題的角度……這些故事總能讓人引起思考，繼而反思和鞭策自己，之后就會(huì)有更多的智力支持、成功的欲望、奮斗的勇氣和源源不斷的動(dòng)力。我想這就是故事的魅力所在吧！的確，與趾高氣揚(yáng)地發(fā)號(hào)施令相比，講故事的方式是最易于令人接受、最生動(dòng)和最有說(shuō)服力的。一個(gè)好故事的影響力，一定會(huì)超過(guò)一篇又臭又長(zhǎng)的說(shuō)教。班主任教育學(xué)生的機(jī)會(huì)多，但是，我想說(shuō)的是：班主任要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)講恰當(dāng)?shù)墓适拢?/p>

初中故事作文篇八

從擁有第一本書(shū)到如今滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)，在不知不覺(jué)間，書(shū)成了我最親密的好朋友，書(shū)桌上、床上、枕邊到處可見(jiàn)我這個(gè)好朋友的身影。我享受著書(shū)帶給我快樂(lè)和智慧，但有時(shí)書(shū)也給我?guī)Р簧倭藷馈?/p>

進(jìn)入四年級(jí)后，課業(yè)開(kāi)始變得繁重起來(lái)，老師們布置的作業(yè)多了起來(lái)，要求也愈發(fā)的嚴(yán)格，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)我的，只好不斷地縮減我看課外書(shū)的時(shí)間，但有時(shí)遇到自己實(shí)在喜歡的書(shū)，我便會(huì)控制不住自己，陷入精彩的情節(jié)里，忘了周?chē)囊磺?，?dāng)然也包括作業(yè)，有好幾次，還因此被老師處罰，媽媽知道后，也狠狠地批評(píng)了我，我也深深地知道應(yīng)該合理安排好自己的閱讀時(shí)間，但很時(shí)候，我就是無(wú)法控制自己，書(shū)里那些精彩的.故事、動(dòng)人的情節(jié)、豐富的知識(shí)……總是惹的我深陷其中而無(wú)法自拔。因此，媽媽沒(méi)收了我所有的課外書(shū)。而前陣子發(fā)生的一件事，改變了媽媽對(duì)我看“閑書(shū)”的態(tài)度。

那是暑假的一天，小姨一家來(lái)我家做客，五歲的小表妹，個(gè)性很活潑，總愛(ài)跑進(jìn)跑出，跳上跳下，一個(gè)不留神，表妹的腳撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起來(lái)，媽媽急忙找來(lái)了藥油，想幫表妹擦擦，可表妹卻大哭著不愿擦藥油，小姨說(shuō)，表妹從小就不喜歡藥油的味道，這可怎么辦呢，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我趕緊跑到廚房里，從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好，然后跑回客廳，把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的腳上，表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了，媽媽趕忙跑到樓下的藥店買(mǎi)來(lái)了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后，媽媽問(wèn)我，怎么會(huì)懂得用冰塊止痛，我得意地說(shuō)：“是那些你看不起的閑書(shū)，教會(huì)我的?！眿寢屄?tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)，看閑書(shū)也有好處呀?！焙髞?lái)通過(guò)與媽媽的深入勾通，媽媽同意把沒(méi)收的閑書(shū)還給我，但卻要求我，要合理安排看書(shū)時(shí)間，不能因?yàn)闀?shū)而影響學(xué)習(xí)，我再三做了保證之后，媽媽才放心地把閑書(shū)還給了我。

如今的我，已懂得要如何規(guī)劃好自己的課余時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)與看書(shū)的時(shí)間，每天做完作業(yè)，我又可以如醉如癡地沉浸在書(shū)的世界里了。

初中故事作文篇九

春天在不知不覺(jué)間悄悄離開(kāi)，而那多姿多彩的夏天正一步一步的向我們走來(lái)。

夏天的來(lái)臨，使這個(gè)綠色的世界更加的燦爛，更加的生機(jī)勃勃，青山上的花朵五彩繽紛，煞是好看。有粉面佳人的桃花，有晶瑩剔透的梨花，有嬌艷欲滴的玫瑰花…田野里綠瑩的小麥一夜之間竟變得英姿颯爽，連那清澈涓滴的小溪里的蓮花也開(kāi)起了花，婷婷玉立，夏天是多么的神奇??！

故事就在夏天中的一座小山村開(kāi)始了。

山上嬌艷欲滴的花兒使阿蘭沉迷于花海之中，那朵最美就采那一朵，可是每一朵花都很吸引人，突然阿蘭靈機(jī)一動(dòng)，把每一朵花都采到籃子里不就是最好的方法么？只見(jiàn)阿蘭輕輕彎下身子去采那些美麗的花朵，阿蘭小心翼翼的從泥土中拔出，輕輕地放在籃子里。點(diǎn)去采集更多的充滿(mǎn)靈力的花朵，阿蘭卻不知有些花兒會(huì)使人中毒，阿蘭采了整整一籃的花兒，很是開(kāi)心，抬起頭一看，太陽(yáng)快要下山了，阿蘭細(xì)細(xì)一想，家中那還未完成的衣服，于是急急忙忙跑回地回家里去了！

等媽媽回到家中的時(shí)候，已經(jīng)完成媽媽給她布置的任務(wù)，媽媽輕輕的撫摸著阿蘭的頭說(shuō)“好孩子，你就是媽媽的貼心小棉襖，”阿蘭突然從背后拿出了一大串美麗的鮮花來(lái)，“送給這個(gè)世界上最最最好的媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)你”。阿蘭笑著對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽感動(dòng)得淅瀝嘩啦的.，流下了感動(dòng)的眼淚。媽媽親吻著阿蘭泛紅的額頭說(shuō)：“你也是這個(gè)世界上最親愛(ài)的寶貝，媽媽也愛(ài)你”。媽媽對(duì)著綻放的花朵深深地吸了一口花朵散發(fā)出的紛芳?xì)庀ⅰ?/p>

阿蘭的媽媽不知為什么一天比一天憔悴。阿蘭帶著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“你媽媽只是中了花毒，不過(guò)這種毒很難解，要有一百多種花搓成的藥丸才可以治好，要用玫瑰，桂花，菊花…”。于是阿蘭便跑向了山，阿蘭便一朵一朵的尋找，她的行為感動(dòng)了村民們，于是他們也幫助阿蘭尋找花兒，大約過(guò)了三天左右，所有的花都找到了，阿蘭拿著這些花給了醫(yī)生，醫(yī)生把花朵放在水中，浸泡一個(gè)小時(shí)，再加上一些蜂蜜，在火中把花烘干，再把花揉成粉沫，再加上一些水，蜂蜜，枸杞，糯米….，再揉成團(tuán)，制作完成。醫(yī)生把藥遞給了媽媽?zhuān)寢寢尦韵氯ィ挥辛诵Ч?，媽媽頓時(shí)感覺(jué)身體有了些力量，醫(yī)生說(shuō)再休息幾天，就恢復(fù)健康了。

有了這次困難，阿蘭和媽媽的關(guān)系更加親密了。

夏天的故事就是這樣了！

初中故事作文篇十

每當(dāng)我聽(tīng)到“明天你是否會(huì)想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時(shí)，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。

他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來(lái)很富態(tài)的樣子，上身穿著一件肥大的藍(lán)色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經(jīng)被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個(gè)正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個(gè)名符其實(shí)的“大胖子”。

每逢教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們就會(huì)心潮澎湃，每個(gè)人都向父母弄些錢(qián)來(lái)給老師買(mǎi)禮物。老師還事先說(shuō)明不要給她舉行教師節(jié)，可是誰(shuí)能不弄呢？每一個(gè)人都把錢(qián)集齊在同桌的的手里，那是出于對(duì)他的信任，他用錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)花籃。到了教師節(jié)那天，大約三點(diǎn)多天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我就已經(jīng)出發(fā)去同桌的家里。到了他家，三個(gè)花籃，已經(jīng)準(zhǔn)備好了就等著我去了，我和另一個(gè)同學(xué)還有同桌一人搬一個(gè)花籃，到了三點(diǎn)半左右我們就大舉進(jìn)攻來(lái)到三中后墻。

來(lái)到了墻下想上去太輕松了，可是這個(gè)“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題呢。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)抬上去吧，這么大坨太顯眼了。”廢了九牛二虎之力可算上去了，沒(méi)辦法只能從窗戶(hù)進(jìn)，同桌在窗臺(tái)上磨蹭來(lái)磨蹭去，好不容易想要進(jìn)還卡住了，我一腳就踹了進(jìn)取，我們迅速來(lái)到班級(jí)布置好了一切。

弄好了同學(xué)們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門(mén)口周?chē)?，就等著老師自投羅網(wǎng)。很快望風(fēng)的回來(lái)報(bào)告：“老師已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈”。推開(kāi)門(mén)，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進(jìn)來(lái)：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來(lái)，把東西啊都給我。”正在老師生氣的時(shí)候，我和同桌把花籃獻(xiàn)給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計(jì)了，全班人蜂擁而上，很快數(shù)語(yǔ)外三科老師已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。

自從我和同桌小升初分別后，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，無(wú)論時(shí)光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心里。

初中故事作文篇十一

“世界變幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的確是變幻不停的，但，那個(gè)代代相傳的故事卻一直沒(méi)有變。

從我記事起，爸爸就開(kāi)始給我講這個(gè)故事。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)故事是太爺爺傳下來(lái)的?，F(xiàn)在爸爸傳給了我。故事是這樣的：

從前，有一片有著郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)林旁邊有一條清澈的小溪一直流向遠(yuǎn)方。偶然的一天，一群人為了躲避敵人的攻擊，逃難來(lái)到了這里。他們看到了這里美麗的自然風(fēng)光，立刻扶老攜幼來(lái)到此處，不幾天，所有的人都聚集到這里。但由于這里從沒(méi)有人居住，所以不能提供他們所居住的一切場(chǎng)所。于是，人們將周?chē)拇髽?shù)砍了下來(lái)，蓋起了房子?？杉壹覒?hù)戶(hù)都希望門(mén)前有河，可以更便捷地獲取水源，所以，家家都沿著河岸蓋，綿延數(shù)百里。不久，敵人再次巡山時(shí)注意到這個(gè)小鎮(zhèn)，很快就對(duì)村子進(jìn)行了“掃蕩”。家家戶(hù)戶(hù)再次變得支離破碎，幸存者們不得不再次踏上尋找新的居住地的征程。

到這里，故事就講完了。爺爺告訴爸爸，做人不能太自私，這群避難者就是因?yàn)榻ㄗ约旱淖∷?，還為了更便捷地獲取水源，在河岸建房，敵人來(lái)犯時(shí)，大家分散了力量。爸爸告訴我，敵人太沒(méi)人性了，百姓的生命也是生命。不是隨隨便便殺害的，這些逃難者太弱小了，他們沒(méi)有先進(jìn)的武器保護(hù)自己。所以，你們要好好學(xué)習(xí)，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。只有自己強(qiáng)大，別人才不敢侵犯。當(dāng)我明白這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得我們不僅要團(tuán)結(jié)一心、不斷充實(shí)自己、壯大自己。更應(yīng)該和平相處、共建和諧社會(huì)。

我也會(huì)把這個(gè)故事一直傳播下去。因?yàn)?，故事還沒(méi)講完……。

初中故事作文篇十二

傍晚，有位屠夫賣(mài)完肉回家，他悠閑地地哼著歌兒，挑著擔(dān)子。沉悶悶的擔(dān)子里，肉早已賣(mài)完，只剩下一些零零碎碎的骨頭。走了半路，他瞅見(jiàn)了兩對(duì)綠油油的眼睛，在夜里發(fā)出陰森森的光芒——“狼!”他差點(diǎn)駭破了膽，腳哆哆嗦嗦抖著。這會(huì)兒，他加快了腳步，生怕狼追上前來(lái)?？赡莾呻p眼睛一直牢牢地盯住他，并發(fā)出幾聲令人毛骨悚然的狼嚎，漂浮不定的綠燈籠漸漸逼近，他那顆忐忑不安的心似乎一下子提到了喉嚨眼里。屠夫看清了那兩只狼的模樣：一層厚實(shí)的灰得磣人的毛皮，綠色的眼睛折射出股股充滿(mǎn)寒意的野性。屠夫感到自己渾身的肌肉都聳了起來(lái)，他不由地打了個(gè)寒噤：“這兩頭狼真恐怖，我該引開(kāi)他們。”

他小心翼翼地從擔(dān)子里摸出一根骨頭丟給那兩頭狼。其中一頭狼停了下來(lái)，“嘎巴嘎巴”地嚼起了骨頭，那清脆的聲音傳入屠夫的耳朵里，使他膽顫心驚，他的臉上滲出大滴大滴的汗珠，他默默地告訴自己：“莫怕，莫怕！后頭還有狼跟著呢！”他抓出一大把碎骨頭，向后面的狼拋去，那頭狼停了下來(lái)，而起先啃過(guò)骨頭的狼又跟了上來(lái)……如此不斷循環(huán)反復(fù)，屠夫的擔(dān)內(nèi)最終沒(méi)有剩下一根骨頭。而那兩頭狼如同幽靈一般緊跟屠夫。屠夫的手微微發(fā)顫，他明白自己現(xiàn)在的處境非常危險(xiǎn)。

“我自己必須找一防范之地?！彼?。他朝四周望望，一個(gè)巨大的打麥場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。屠夫仿佛拉著了一根救命稻草。他飛奔至麥場(chǎng)靠在柴草堆上，手里緊緊握著屠刀。兩只狼這回不能輕舉妄動(dòng)，他們用犀利的目光盯住屠夫，似乎一定要生吞活剝了他才罷休。屠夫知道自己勢(shì)單力薄，只能智取，他也同樣緊緊盯著狼。

那兩頭狼搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，交頭接耳了一番，一頭狼便大搖大擺地走開(kāi)了：“這幫傻瓜！我要將你們殺得片甲不留！”屠夫?yàn)樽约簤蚜藟涯?，瞅著那頭狼在他面前悠然自在的神情。屠夫猛地站起身來(lái)，冷笑一聲，使出渾身的力氣朝狼頭劈了過(guò)去，“我讓你裝狗樣子乖戾！就知道你不是好東西！”頃刻間血花四濺，那頭狼腦漿迸裂，哼都沒(méi)哼一聲就倒下了。

屠夫環(huán)顧四周，心情稍微放松了些：“另一頭狼呢？到哪兒去了呀？呀！還想在背后攻擊我！沒(méi)門(mén)！”屠夫躡手躡腳地走到柴草堆后，那頭狼正埋頭打洞?！班?！”屠夫大喝一聲，砍下了狼的屁股和尾巴。三下五除二，又干掉了一匹狼。

“這兩頭狼還真是老奸巨猾！”屠夫心想，“幸虧我攻擊得及時(shí)，不然就玩完了！”他暗自慶幸。

月光照在回家的路上，屠夫背著兩條死狼，踏進(jìn)了黑沉沉的夜……。

初中故事作文篇十三

書(shū)是熠熠生輝、光芒耀眼的璀璨明珠。書(shū)是扣人心弦、境界高遠(yuǎn)的天籟之音。書(shū)是永恒不衰、薪火相傳的歲月經(jīng)典。

——題記。

書(shū)猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的.寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。那琳瑯滿(mǎn)目，花花綠綠的書(shū)，吸引我眼球的是——富有哲理性的圖書(shū)。這類(lèi)書(shū)籍，讓我宛如一只蝴蝶，流連在書(shū)香四溢的叢花之間?！朵撹F是怎樣煉成的》書(shū)中的主人公保爾?柯察金從小就飽受日子的磨難。十月革新后，保爾受革新思想的影響，敏捷生長(zhǎng)起來(lái)。由于在戰(zhàn)役中屢次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，保爾的體質(zhì)漸漸不行了，最終全身癱瘓、雙目失明，被牢牢禁錮在病床上。但他重新振作起來(lái)，找到了新日子的方向，拿起筆進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，謳歌為國(guó)家和民族而斗爭(zhēng)的英雄。不管在戰(zhàn)役歲月中，還是在戰(zhàn)后的平和年代，他所表現(xiàn)出鋼鐵通常的生命毅力和激烈的愛(ài)國(guó)主義精力都深深感動(dòng)了我，讓我心生崇敬之情。

在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，從此改變了她的一生。在莎莉文老師的敘述中，她仿佛看到了一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界。海倫·凱勒在自己的努力下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴(lài)別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。

書(shū)，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章，一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。

后記：書(shū)是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光；

書(shū)是文學(xué)大海里的美麗珊瑚；

書(shū)是遺留人間的精神珍珠......

初中故事作文篇十四

《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!

一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，我和書(shū)的故事。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。

蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。

脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。

這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!

《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!

初中故事作文篇十五

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋?！毙r(shí)候我長(zhǎng)依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)著這首古老的民歌，而每當(dāng)媽媽唱完這首歌后，她就會(huì)給我講外婆的過(guò)去。

媽媽常說(shuō)，外婆是個(gè)很仁慈、善良的人，她出身在一個(gè)不算富貴但充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，她們家總共有5個(gè)孩子，外婆排第3，所以小時(shí)候的她要做家務(wù)活。外婆也是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，她常常在學(xué)校放學(xué)后，就到隔壁家劉大爺那里幫助他做一些家務(wù)活，而且也很孝順父母。外婆讀書(shū)的時(shí)候成績(jī)很好，這來(lái)源于她很用功，畢竟，在她們那個(gè)時(shí)代能讀書(shū)是非常幸運(yùn)的，所以外婆很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。外婆像我這么大的時(shí)候就已經(jīng)要做很多家務(wù)活了，挑水、澆花、煮飯、洗衣服和照顧弟弟妹妹，這些工作她全包了，但她總認(rèn)為自己過(guò)著很幸福的日子。

然而好景不常，外婆讀到小學(xué)六年級(jí)就沒(méi)有讀下去了，因?yàn)樵谒齻兊募易謇镆?guī)定，誰(shuí)讀書(shū)的成績(jī)好誰(shuí)就不許再讀，留機(jī)會(huì)給弟弟妹妹，讓他們讀多點(diǎn)書(shū)，出于無(wú)奈，外婆從此就要留在家里做家務(wù)活。她很傷心，但她卻沒(méi)有被命運(yùn)控制住，她每天很快就干好家務(wù)活，把剩下來(lái)的時(shí)間用來(lái)自修功課，所以，她認(rèn)識(shí)的字比一般小學(xué)六年級(jí)的人多得很。

媽媽還說(shuō)，按照潮州的習(xí)俗，16歲已是一個(gè)成人了，所以在外婆16歲那年，她就要到外面的世界去闖一闖了，而闖回來(lái)的錢(qián)就用一半補(bǔ)貼家里的生活費(fèi)。過(guò)了幾個(gè)月，外婆就在潮州一間織布廠里找到一份做檢驗(yàn)員的工作。這家工廠離她家很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)3次車(chē)，所以外婆就要在工廠里住宿。每天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有曬到屁股，外婆就起床了，而其他員工還在熟睡中，她那么早起來(lái)干嗎呢？原來(lái)外婆還沒(méi)有放棄自修功課，她把自修的書(shū)都帶到工廠里去了，而且要確定在每天清晨修，她認(rèn)為在這個(gè)時(shí)候看書(shū)書(shū)最好的，能把書(shū)里的內(nèi)容記在腦子里。

公雞在窗外“咯咯”地叫時(shí)，外婆便下工廠里工作了。到了月尾發(fā)工資的時(shí)候，外婆就乘車(chē)把一半的工資拿回家里給太婆。每當(dāng)這時(shí)，太婆總會(huì)拉著外婆的手說(shuō)：“女兒，辛苦你了?！蓖馄趴偸翘鹱套痰匦χ?。

大約在工廠里工作了一年左右，外婆在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了她的至愛(ài)，也就是我那位可愛(ài)的外公了。他們每天在一齊工作，還互相鼓勵(lì)對(duì)方要好好工作，為了未來(lái)他們能過(guò)上幸福的日子。他們大約在一齊一年后，就結(jié)婚了。結(jié)婚后，外婆和外公決定“移民”到我們南海最出名的鎮(zhèn)—西樵，走向遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的道路。在西樵里住了不久，他們?cè)谀虾＝z廠找到了一份工作。雖然生活并不算富裕，但他們還是很開(kāi)心地過(guò)日子。過(guò)了一年，一個(gè)小孩的出生給他們倆增添了一份喜悅，就是我那位美麗溫柔的媽媽誕生了，太婆聽(tīng)到這個(gè)消息后樂(lè)得不得了。相繼下去，外婆又生了大舅舅、二舅舅，他們一家五口的日子一天比一天幸福、快樂(lè)。

聽(tīng)完媽媽講外婆，我總會(huì)不假思索地說(shuō)：“呀，外婆過(guò)的日子雖然并不算富裕，但卻比任何一個(gè)富裕的家庭還福?！比缃?，外婆老了，但她在我心里依舊那樣的年輕。

初中故事作文篇十六

課間，在學(xué)校操場(chǎng)的角落總是有一個(gè)低年級(jí)的小男孩，孤獨(dú)羨慕地看著熱鬧的操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诏偱苕音[，他很想加入他們的游戲，可是他沒(méi)有朋友，一個(gè)也沒(méi)有。

小男孩的交往能力很差，不懂得與人相處之道，說(shuō)話很傷人，還控制不住情緒，會(huì)發(fā)脾氣，結(jié)果得罪了同學(xué)們，久而久之大家都敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)，他很想交朋友，每次都想加入同學(xué)們的游戲，可總是被冷落在一邊。他沒(méi)有辦法，不知道怎么辦，只好在下課時(shí)趴在課桌上，眼巴巴的看著別人玩。

有一次體育課上，小男孩在奔跑時(shí)一不小心摔了一跤，把膝蓋蹭破了，其他的同學(xué)漠不關(guān)心的繼續(xù)活動(dòng)，這時(shí)，有一個(gè)身影站在了小男孩的面前，他是班里的外號(hào)叫“小四眼”的萌萌，他戴著一副黑邊眼鏡，矮矮胖胖，說(shuō)話有點(diǎn)不利索，是班上的“笑星”。他一把拉起了小男孩，默默地扶著小男孩去醫(yī)務(wù)室，就這樣，他們成了獨(dú)一無(wú)二的好朋友，每天在一起玩，朋友的語(yǔ)文不太好，小男孩和他一起做作業(yè)，幫助他提高了。小男孩遇到困境時(shí)，朋友又會(huì)幫他解圍，兩人互幫互助，小男孩的臉上總洋溢著快樂(lè)笑容，朋友的話也多了，每天像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳。

就這樣日子一天天過(guò)去，樹(shù)上的葉子綠了又黃，學(xué)校周?chē)姆课莶鹆擞稚w……時(shí)光就這樣悄悄的溜走了，無(wú)聲無(wú)息。有一天，朋友告訴小男孩，他要移民去加拿大了，走之前他們?cè)谝黄鹜纯斓赝媪艘惶欤∧泻⒈砻嫔虾芨吲d，心里卻很傷心，從今往后，誰(shuí)會(huì)來(lái)和他一起玩？誰(shuí)來(lái)和他一起說(shuō)悄悄話呢？朋友終究還是走了，小男孩又回到孤獨(dú)之中，他常常走神發(fā)呆，無(wú)法專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，壞脾氣也漸漸地回來(lái)。

我回憶著這段童年的往事，不禁再一次笑了：我的故事還在繼續(xù)，因?yàn)楣适逻€未講完！