我們班的事作文【通用7篇】

我們有一個(gè)快樂的班級(jí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的我們?cè)诓粩嗟貫榘嗉?jí)爭光，因此，我們班常常好事不斷。

一

記得開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，我們頂著烈日、冒著風(fēng)雨，苦苦訓(xùn)練了10天，每個(gè)人都憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持訓(xùn)練。

我們享受著軍隊(duì)的快樂，我們常常拉歌、游戲、學(xué)唱軍歌，銀鈴般的笑聲時(shí)常從我們班的訓(xùn)練隊(duì)伍中傳出。待到比賽時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)、雄赳赳、氣昂昂地走在操場上，以自己的最佳狀態(tài)展示給校領(lǐng)導(dǎo)看。

當(dāng)那一聲“六班第一”回蕩在校園上空時(shí)，我們沸騰了，歡呼聲響徹校園。

因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，讓我們深刻地意識(shí)到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們深刻地意識(shí)到我們是一個(gè)整體，要為六班爭光。就這樣，每個(gè)人都在努力，都在拼搏，相信我們班的好事會(huì)越來越多。

二

災(zāi)區(qū)的小朋友因?yàn)榈卣鹗チ嗣利惖募覉@和學(xué)校。學(xué)校倡議我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐助書籍。

下午，一到教室，看到同學(xué)們已經(jīng)排起長隊(duì)。講臺(tái)上壘起了高高的幾摞書。還有同學(xué)爭先恐后地排隊(duì)，搶著捐書，兩本的、三本的、四本的……哪怕只捐一本，也是對(duì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的一份熾熱心意，是對(duì)他們的幫助與愛心。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都希望他們?cè)谀欠N惡劣的`環(huán)境里，戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之才。

星期一早晨的升旗儀式上，由于我們班捐助的書籍較多，得到了學(xué)校的表揚(yáng)，同學(xué)們臉上綻放出自豪的笑容。

我生活在快樂的班級(jí)里，我們團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步，不斷為班級(jí)爭光，相信好事會(huì)層出不窮的在我們班出現(xiàn)。

我們班的新鮮事600字,我們班的新鮮事

黃子航

姜還【把這個(gè)“還”字去掉，句子會(huì)更通順的?！渴抢系睦?，白菜還是新的好，【這里應(yīng)該用句號(hào)，一個(gè)句子已經(jīng)完成了。文章的開頭用了一句俗語，非常好，貼合文題，風(fēng)趣，激發(fā)讀者興趣?！课覀儼嗑陀幸晃焕习撞?，老白菜之前在我們班還是新白菜，非常出名?，F(xiàn)在老白菜已經(jīng)不出名了，新白菜早已變成老白菜。

老白菜最大的優(yōu)點(diǎn)就是成績好！上學(xué)期老白菜不知道有多少人崇拜他呀！每次考試不是96分就是97分，不是97分就是98分呀！老白菜呀除了成績好以外，他【她】還非常樂于助人【，非常擅長幫助人】，連成績超差的曾志宏在老白菜的幫助下，數(shù)學(xué)從89分提到95分，語文從80分提到90分，英語從92分提到100分，【這里應(yīng)該用句號(hào)。】有了老白菜的指導(dǎo)，我看不管是誰，哪一個(gè)不是班里的佼佼者，【這是一個(gè)反問句，在“者”的后面要加上語氣助詞“呢”，還有要用問號(hào)啊?！咳绻腋嗪醚剑墒俏覊?mèng)寐以窮【求】的同桌?，F(xiàn)在跟那個(gè)郭暄坐，真是天差地遠(yuǎn)。【揉進(jìn)想法，使句子顯得更有情感溫度。和現(xiàn)在的進(jìn)行對(duì)比，突出“老白菜”的學(xué)習(xí)成績好，樂于幫助，擅長幫助的特點(diǎn)。好?！吭趯W(xué)習(xí)方面，我還真不得不叫她一聲“師傅?！薄具@一句應(yīng)該刪掉，前面的敘述部分已寫出這方面的意思，再寫就是重復(fù)了?！?/p>

這個(gè)老白菜在上學(xué)期，是絕對(duì)的班級(jí)明星，可是這學(xué)期就不行了，【這里應(yīng)該用句號(hào)?！坎怀雒?，白菜還是新的好嘛，你白菜不鮮就不買啦，這新白菜退休成了老白菜。也沒人看中老白菜，【這幾句可以刪掉，廢話，加進(jìn)了反而使句子更拗口，不通順?！康菦]幾個(gè)敢惹這個(gè)班級(jí)里又是明星，又是皇上者的老白菜呀！就連胡志宇和曾若鑫都要讓老白菜三分，不然的話后果不堪設(shè)想。

老白菜最大的優(yōu)缺點(diǎn)就是太暴力了，比如說：如果你不小心弄壞或是摔破老白菜的筆盒，這也是為什么新白菜變老白菜的原因之一，暴力女沒人喜歡，【這兩句跳躍太大，如果不小心弄壞，那結(jié)果會(huì)怎樣？應(yīng)該接下去寫會(huì)怎樣，但是你沒寫，反而寫到其他地方去了。這是很不好的。這叫話沒說完，可以刪去后一句?！恐挥卸€(gè)選擇，沒有別的選擇，一死二傷，【注意標(biāo)點(diǎn)?？梢愿某桑阂唬?；二，傷。這樣改有助于突出“老菜”的暴力，而且語言變得更加幽默風(fēng)趣?！窟@老白菜呀，暴力的要命，【這里也可以將劃線的句子去掉，句子將更通順?！烤驼f那件事吧！上次我去找劉晉加分【“加分”是怎么回事？你明白，我們班上的同學(xué)明白，可是，除此之外，有多少人明白呢？要有讀者意識(shí)，要寫清楚?！?，我加著加著，【加什么分？要寫出來。】加到了800分，【這里要用句號(hào)，一個(gè)意思已表達(dá)完整了?！磕菚r(shí)我跟老白菜是一個(gè)組，我累了就回去休息，【這里要用句號(hào)，一個(gè)意思已表達(dá)完整了。】只見老白菜拿著本語文書，重力拍了一下桌子，又把書放在一邊，對(duì)我吼道【這里要加上冒號(hào)?！俊斑€不加分去”【這里一個(gè)句子完整了，要加標(biāo)點(diǎn)啊。】我不緊不慢的【面對(duì)著“老白菜”的行為，為什么你是不緊不慢？這不合常理啊。要寫出理由?！炕卮稹荆骸俊拔叶?00分了，你這老白菜囂張什么，【用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，這里應(yīng)該用問號(hào)，且要加反引號(hào)?！客蝗弧具@里將“突然”一詞刪去，句子更通順。】旁邊的人目瞪口呆，其中【將這個(gè)詞刪去?！繌堉略丛诙叀菊l的耳邊？要寫出來?！枯p輕說，【這里錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)了，說的后面應(yīng)該用的是冒號(hào)?！俊包S子航你不怕被那老白菜批評(píng)呀！【”】我說，【：“】老白菜算什么，東華集團(tuán)的董事長太牛呢，【為什么會(huì)說這樣的話？而且標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)用了?！课艺f著說著吐了一口水，“800分，1500元，差不多是你的二倍，”老白菜眼睛頓時(shí)紅了，【音量一下子就高了八度?！吭愀饬?，這老白菜生氣了，我可惹不起呀！我一聽到這句時(shí)【把“時(shí)”這個(gè)字刪去，句子更通順。】，還差點(diǎn)把我剛剛喝那一口水吐掉，是呀！800分與1600分比，天差地遠(yuǎn)呀！這時(shí)，老白菜把手伸出來【捏】了我一下，“好痛呀【！】”我不僅【禁】呻吟道【這里用呻吟不準(zhǔn)確，很痛應(yīng)該是喊?！浚@么恨【狠】嗎，這老白菜夠恨【狠】的，【這里的標(biāo)點(diǎn)也錯(cuò)用了。】這時(shí)，【把“這時(shí)”這個(gè)詞刪去，句子更通順?！亢居钔蝗弧緦ⅰ巴蝗弧边@詞刪去，句子更通順?！窟^來對(duì)我說【：】“臭垃圾黃子航，哥1500分，連那四眼鋼妹都900分了，【標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)用?！俊尽啊烤褪蔷褪?，【?！薄坷习撞私械溃??！课揖椭溃龝?huì)叫胡志宇這個(gè)八卦來罵我，【?！磕阏f老白菜，自己打我罵就算了，還叫胡志宇來，又提郭暄那家伙。

【“】你不是很囂張嗎，不加到1000分我要把你給，【怎樣？要寫出來。還有說完一句話要加上反引號(hào)啊?！空f這句話時(shí)她拳頭是握緊的，【這是細(xì)節(jié)描寫，好。但是還可以寫具體點(diǎn)，如臉是通紅的，甚至頭發(fā)都直起來了。這樣一寫，人物的形象就突出了?！吭懔?，糟了，老白菜真是玩真的了?！久鎸?duì)著這樣，你是怎么反應(yīng)的，沒寫出來，事情沒有結(jié)果了?！?/p>

一雙【用一雙？】高鼻梁，一個(gè)大嘴巴，小眼睛，國字且【臉】，形【湊】成了你【班上頭號(hào)殺手】—老白菜【再用一個(gè)破折號(hào)】，老白菜就是你-----蔡汧玲?！具@結(jié)尾非常有意思，要是把她的性格特點(diǎn)也加進(jìn)去，那就更妙了?！?/p>

總評(píng)：語言很是幽默，風(fēng)趣，而且通過具體的事例，將蔡汧玲的性格特點(diǎn)活靈活現(xiàn)地寫出來，使人物從紙上走了出來。很好。但是還有一些細(xì)節(jié)沒有好好推敲，尤其是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有用好。不要小看標(biāo)點(diǎn)啊，這是一個(gè)人語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。

附修改后的文章：

我們班的新鮮事600字,我們班的新鮮事

黃子航

姜是老的辣，白菜是新的好。我們班就有一位老白菜，老白菜之前在我們班還是新白菜，非常出名?，F(xiàn)在老白菜已經(jīng)不出名了，新白菜早已變成老白菜。

老白菜最大的優(yōu)點(diǎn)就是成績好！上學(xué)期老白菜不知道有多少人崇拜他呀！每次考試不是96分就是97分，不是97分就是98分呀！老白菜除了成績好以外，她還非常樂于助人，擅長幫助人，連成績超差的曾志宏在老白菜的幫助下，數(shù)學(xué)從89分提到95分，語文從80分提到90分，英語從92分提到100分。有了老白菜的指導(dǎo)，我看不管是誰，哪一個(gè)不是班里的佼佼者呢？如果我跟她坐多好呀，她可是我夢(mèng)寐以求的同桌?，F(xiàn)在跟那郭暄做，真是天差地遠(yuǎn)。郭暄這家伙整天欺負(fù)我，在看看曾志宏，整天被老白菜伺候著，曾志宏像是皇帝一樣。而我，像是個(gè)仆人一樣，整天被同桌折騰著。

這個(gè)老白菜在上學(xué)期，是絕對(duì)的班級(jí)明星，可是這學(xué)期就不行了。不出名了。但是沒幾個(gè)敢惹這個(gè)班級(jí)里又是明星，又是皇上者的老白菜呀！就連胡志宇和曾若鑫都要讓老白菜三分，不然的話后果不堪設(shè)想。

老白菜最大的優(yōu)缺點(diǎn)就是太暴力了，比如說：如果你不小心弄壞或是摔壞她的筆盒，只有二個(gè)選擇，沒有別的選擇，一，死；二，傷。這老白菜呀，暴力的要命，就說那件事吧！上次我去找劉晉去背書加分，然后去默寫日積月累加分，背書一則100分，默寫一則50分。我加著加著，加到了800分，那時(shí)我跟老白菜是一個(gè)組，我累了就回去休息，只見老白菜拿著本語文書，重力拍了一下桌子，又把書放在一邊，對(duì)我吼道：“還不加分去”我挺直氣壯的回答“我都800分了，你這老白菜囂張什么？”旁邊的人目瞪口呆，其中張致源在我耳邊輕輕說：“黃子航你不怕被那老白菜批評(píng)呀！我說：“老白菜算什么，東華集團(tuán)的董事長才叫牛呢。”我說著說著喝了一口水，“800分，1500元，差不多是你的二倍，”，老白菜眼睛頓時(shí)紅了，音亮一下子提高了八度！糟糕了，這老白菜生氣了，我可惹不起呀！我一聽到這句，還差點(diǎn)把我剛剛喝那一口水吐掉，是呀！800分與1600分比，天差地遠(yuǎn)呀！老白菜把手伸出來捏了我一下，“好痛呀”我不禁呻吟道，要這么狠嗎，這老白菜夠狠的，這時(shí)，胡志宇突然過來對(duì)我說：“臭垃圾黃子航，哥1500分，連我們組最差的都900分了，“就是就是，”老白菜叫道，我就知道，她會(huì)叫胡志宇這個(gè)來罵我，你說老白菜，自己打我罵就算了，還叫胡志宇來。

“你不是很囂張嗎，不加到1000分我要罰你抄課文，”說這句話時(shí)她拳頭是握緊的，糟了，糟了，老白菜真是玩真的了。

高鼻梁，一個(gè)大嘴巴，小眼睛，國字臉，形成了班上頭號(hào)殺手—老白菜—蔡汧玲。

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。而班主任也換個(gè)不停。其中，我最喜歡的是六年級(jí)的 趙老師。

幽默

六年級(jí)的課文以科普類文章，文言文居多。以前也接觸過文言文，課文里的“之乎者也”把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，每一篇文言文我一定要死記硬背才能勉強(qiáng)過關(guān)?？墒沁@些“之乎者也”經(jīng)趙老師手里一變，背誦起來那簡直是“小菜一碟”！。因?yàn)橼w老師在講的時(shí)候習(xí)慣把白開水似的文言文變成濃香的“排骨湯”。你聽！趙老師正在講第八課《為學(xué)》哩！“同學(xué)們，你們是想當(dāng)窮和尚還是富和尚呢？”同學(xué)們異口同聲的說：“窮和尚！”“那誰想當(dāng)富和尚呢？”我們聽后，哈哈大笑起來……

嚴(yán)厲

有一天早上，因?yàn)樨澦鹜砹耍易テ饡拖駥W(xué)校跑去。殊不知，我那語文白皮同步還在我那可愛的小床上“睡覺”呢！一進(jìn)班，我立刻著急起來——組長已經(jīng)開始收作業(yè)了！我馬上放下書包，翻找起作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)，語文作業(yè)……咦？我的語文白皮同步呢？難不成落在家里了？不可能！堅(jiān)決不可能！我把英語，品德書都翻了一遍，整個(gè)書包都被我翻了個(gè)底朝天，可就是不見語文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬頭一看，趙老師正埋頭判白皮同步呢！完了，這下死翹翹了，趙老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的！算了，誰讓人家忘帶作業(yè)了呢？我只好硬著頭皮走上前去，小聲對(duì)老師說：“趙老師，我語文白皮沒帶?！薄盀槭裁?？”“我昨天晚上趴在床上看短文，結(jié)果落在床上了?！薄拔易蛱焯嵝蚜藥状危?！一定要帶著，我課上要用！你說的都不叫理由！”趙老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。直到下午我把白皮同步拿到學(xué)校，趙老師才說：“下次不許在這樣了！聽到了嗎？！”“聽到了！”我調(diào)皮地走回座位。

趙老師是我小學(xué)生涯里最后一名班主任。我深深地愛著趙老師，愛著這個(gè)給予我無限回憶的校園。

我們班里有許多語言美、心靈美的.“小天使”，他們助人為樂、為集體、為他人默默做貢獻(xiàn)，從不求回報(bào)。一件件、一樁樁的好人好事，猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。

您看，我們教室后面書架上放著的那許許多多的書，是我們班每位同學(xué)的功勞。這次捐書活動(dòng)，我們班共捐出了200多本書，特別是小虹，她一個(gè)人就捐了37本書。我問小虹：“你為什么捐這么多書呀？”小虹說：“我要把我的書跟同學(xué)們分享，讓同學(xué)們和我共同進(jìn)步！”聽，多美的心靈呀！

還記得那次捐款活動(dòng)，我們班全體同學(xué)踴躍捐款，總共捐了3000多元。小靈平時(shí)舍不得花錢買零食，可她一聽到捐款，就把錢都捐出來了。小樂把她的壓歲錢也全捐出來了，這錢本來是小樂跟爸爸媽媽說好攢夠了用來買電子琴的。這是多么有愛心的孩子們呀！你說，她們像不像一個(gè)個(gè)毫無私心的“小天使”呢？

助人為樂、互相關(guān)心更是“小天使”們共同的優(yōu)點(diǎn)。記得前段時(shí)間，我的腳扭傷了，行動(dòng)不便，又不想放棄功課，我愁得不知道怎么辦才好。小玲知道了這件事，每次放學(xué)，她都主動(dòng)幫我背書包；小瀛、小微一看到我上下樓梯有困難，就趕緊跑過來扶我，從無怨言；她們都爭著幫我、關(guān)心我，讓我度過了這個(gè)難關(guān)，我心里可真感動(dòng)。你說，她們像不像一個(gè)個(gè)充滿愛心的“小天使”呢？

聽到這里，我相信大家都會(huì)豎起大姆指表揚(yáng)這些小天使們。其實(shí)啊，只要你留意，像這樣的小天使在你的周圍還有許許多多，說也說不完、道也道不盡……讓我們向這些小天使們致敬，并行動(dòng)起來，爭當(dāng)小天使吧！

我們一起走過了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，有哭的有笑的。下面是小編分享的初一，歡迎大家閱讀！

　　第1篇：我講我們班的故事每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。

喜

期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷，大家都異常激動(dòng)。不過，據(jù)后期調(diào)查，大部分“童鞋”對(duì)本次考試好像不太滿意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺良好，在心中暗自竊喜！

怒

每到講評(píng)試卷的時(shí)候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說個(gè)四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對(duì)比，老師講得很專注，專注到一點(diǎn)兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調(diào)下我與“周公”相會(huì)了。

哀

這件事，是我有史以來，做得最錯(cuò)誤的一件事。

在一個(gè)陽光明媚，萬里無云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號(hào)啕大哭，進(jìn)行了深刻的自我反思，認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)無知的錯(cuò)誤，但為時(shí)已晚。

樂

持續(xù)了一個(gè)月枯燥無味的微機(jī)理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來。

微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機(jī)條約》，其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行，每兩周上一次機(jī)，進(jìn)行所謂的實(shí)踐。

長期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。

13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨(dú)一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

我愛獨(dú)一無二，不可復(fù)制的13班。

　　第2篇：這些年，我們班的故事我們一起走過了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，有哭的有笑的……

很多很多，雖然男生很調(diào)皮，但我覺得這才有動(dòng)力，有他們調(diào)皮的歡笑和足跡，才有我們?nèi)嗟臍g聲笑語。有時(shí)候男生會(huì)惹得全班大笑，有時(shí)候老師也會(huì)欣慰的抿著嘴大笑。見證我們這些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里有老師歡笑的足跡，男生會(huì)在你不注意的時(shí)候把你的鞋帶解下來，讓我們哭笑不得。有時(shí)候他們比愛因斯坦還有“聰明”，在班上拿個(gè)爛抹布當(dāng)飛盤似的飛，而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買水來，不是拿來喝的，而是像非洲難民一樣的一大幫人搶一瓶水要死要活的，而我們女生的第一個(gè)感受就是：世界大戰(zhàn)是在我們班的，當(dāng)然了我們女生又是受害者，那些水全部灑出來了，當(dāng)然是灑在我們女生的頭上了（我們女生真是恨他們到極點(diǎn)了……）還有更氣的時(shí)候他們把別人的課本扔在風(fēng)扇上，漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書包套在別人的頭上……他們好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。比賽的時(shí)候，我們看到了那種團(tuán)結(jié)，雖然平時(shí)打打鬧鬧的，但是比賽的時(shí)候他們很認(rèn)真，有一些男生脫了鞋再跑，很盡力，讓我們女生看到他們脫鞋很想笑，但是看到那種盡力后卻笑不出來，而是欣慰。有一次秋游的時(shí)候，男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時(shí)候他們居然拿垃圾在班里扔來扔去，他們比貝多芬還有“堅(jiān)強(qiáng)”，比毛主席還有會(huì)“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們?cè)谶@個(gè)“瘋狂”的班級(jí)里度過了很多快樂的時(shí)光，學(xué)校的主任一天跑3次，每一次主任來都服著額頭用手壓著胸口，非常非常無奈加生氣的說﹕你們班出名啊，有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，但是很快樂。

有時(shí)候真的很討厭這個(gè)班，討厭歸討厭，氣也會(huì)消的，我們一起走過了了這么多個(gè)年頭，很多故事也許淡忘了。這次給同學(xué)錄給他們寫，以為他們會(huì)扔掉的，可是他們卻很認(rèn)真的寫，有一些男同學(xué)很認(rèn)真的說：喂，座右銘是什么意思啊……有一個(gè)寫﹕平時(shí)總是弄你，你還給我寫這個(gè)，謝謝了。很平淡，卻很認(rèn)真。有一個(gè)﹕希望我們班的男同學(xué)能快快樂樂的活下去，希望我們班的女生能難難過過的死下去……看著他們寫的好想哭……

我很喜歡六《3》班這個(gè)大家庭，別以為你們一副不在乎的樣子，其實(shí)我知道的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。

謝謝你們，你們一起陪我走過的時(shí)光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽光，知道很謝謝你們，不管是男是女你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開開心心，即使是忘了六《3》班，也要快快樂樂的生活下去。

這些年，我們班的歡聲笑語，那些，零碎的故事……

　　第3篇：我們班的故事瞧！我們這個(gè)班，那可不是一個(gè)普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說高的、矮的；胖的、瘦的；也不說愛笑的、愛哭的，單是那能說的、會(huì)唱的就給我們帶來無窮樂趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！

我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個(gè)不可開交！有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況，好心的仁兄一看見就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。

“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了?！薄皒x同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這?！闭O，又是一個(gè)混亂的早晨。你似乎身處菜場一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長的脖子嚷嚷：“學(xué)生會(huì)來了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢收筆收書收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒收了不說，還要挨老師罵、寫檢討，不過這只是一個(gè)小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……

有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)和英語作業(yè)沒帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長，叫她不要上報(bào)你的名字?！薄安豢桑豢??！蔽揖芙^這一方法?！翱墒菆?bào)給老師的話你會(huì)死得好慘?！眤同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后，我無法忍受良心的譴責(zé)，還是如實(shí)上報(bào)，然后叫我姐送作業(yè)來。盡管挨了一頓罵，不過，我還是很開心，因?yàn)槲沂钦\實(shí)的。

語文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒有鄧?yán)蠋熤?，我們已?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語文老。一個(gè)是毛老師，一個(gè)是楊老師。我們語文說實(shí)在的，真的差的無可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。

我們還忘不了毛老師第一次開家長會(huì)被家長們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語文成績而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策；忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……

現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她?。]有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？

我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰都不完滿。想知道后事如何，請(qǐng)聽下一集分解。

　　第4篇：我們班的故事我們班有很多綽號(hào)，比如說：

“小書蟲”

“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍?？伤麩o動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會(huì)用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來?！笨赏忌险n了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。

“校園版小沈陽”

“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽，說實(shí)話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽迷”。

“小肉蛋”

崔鴻洋有“小肉蛋”這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)?。∮幸淮?，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個(gè)蝸牛”，然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。

我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。

　　第5篇：發(fā)生在我們班的故事有一次，上體育課，男生們擺擂臺(tái)摔跤。

星期3，小伙伴們?cè)趯W(xué)校操場的草坪上設(shè)立了一個(gè)“擂臺(tái)”推選高楚政為主將。

中午，暖洋洋的的陽光照耀著操場，“擂臺(tái)”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來一個(gè)摔倒一個(gè)，郵遞費(fèi)還被摔到跑場外面呢，屁股痛的得半天起不來。這時(shí)，之間一個(gè)胖子，留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起，拍去他們身上的塵，并不停的勸說著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。

“小健，咱倆較量較量如何？”

小健看著“高手”猶豫了一下說“試試吧?！闭f著跳進(jìn)了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。

他倆擺開陣勢就打開了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對(duì)“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準(zhǔn)一個(gè)破綻，腳下一絆，使了一個(gè)“拐把”，把高手政，摔了個(gè)狗吃屎！

高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數(shù)，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的腳，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。

小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說：“咱著練吃的！沒啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。

　　第6篇：發(fā)生在我們班的故事打開回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……

世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。

她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。

敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)， 老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)轉(zhuǎn)冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬不要感冒了。”幾個(gè)簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡單的愛。老班有一雙會(huì)說話的眼睛。

掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……

發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對(duì)我們的愛和我們對(duì)老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來。

　　第7篇：我們班的故事說起我們班上的兩大“天王”，那真是無人不知，無人不曉。他們不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年級(jí)上呢，也小有名氣。

說了半天，還沒給大伙介紹“主角”呢，他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢，好事做得多，壞事也做得不少，算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開始上演嘍――

NO.1行俠仗義

“是誰在黑板上亂寫的！”班主任一進(jìn)教室就開始“興師問罪”。

大家抬起頭，看見黑板上有兩個(gè)醒目的字：“黃教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林門派”，是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”？大家開始議論紛紛，教室里炸開了鍋。

“安靜！”班主任一聲命下，全班馬上安靜下來，“到底是誰寫的？主動(dòng)承認(rèn)，最多罰兩元錢！”

沉默了一會(huì)兒，沒人承認(rèn)。又過了一會(huì)兒，還是沒人站起來。

“好吧。你們不承認(rèn)是吧？那全班下午留下來，直到查出來為止！”班主任好像生氣了。怎么可以這樣？哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)？寫了又不承認(rèn)？害我們?nèi)嗤砩橡I肚子嗎？我心里暗暗罵著。

“老師，是我！”突然有兩個(gè)人站了起來――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧？這兩個(gè)人不是“黃教中人”??？而且聽說是“黃教教主”所為……我正疑惑著，他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。

“呼！晚上不用餓肚子了！”

“喂！好像不是他倆個(gè)耶！”

“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀！”

班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走，“麻雀”們又開始嘰嘰喳喳了。有人說不是他倆，有人說是“黃教教主”，哎，真弄不明白……

忽然，“黃教教主”站起來，向辦公室跑去。??！原來真是“教主”寫的，旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀！

NO.2賣弄歌喉

“我買了三個(gè)饅頭，饅頭，饅頭……”

“天王”歌喉果不一般，將李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的動(dòng)作，默契配合，“天王”樂隊(duì)Verygood！旺仔拿起掃把就會(huì)大唱：“只有我最搖擺，dodo，只有我最搖擺，dodo，”雖有點(diǎn)五音不全，但看著他那認(rèn)真的樣兒，你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了，一旦教室鬧哄哄的，他就馬上拿出“殺手锏”，大吼：“安靜?。。。。?！”連窗戶都得抖三抖，離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵，否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢？可笑的事，他的確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀，以至于你必須用手捂住耳朵；背書時(shí)大聲地背誦，以至于你根本無法專心致志。

NO.3小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯

阿鋒和旺仔不是闖大禍的料，不過呢，會(huì)氣得老師哭笑不得，弄得同學(xué)百般尷尬。比如說，他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的話，老師說一句，他倆在下面接一句；還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔；還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫有“我是豬”的紙條；他倆有時(shí)會(huì)卷起書對(duì)著你的耳朵大吼大叫，也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……

怎么樣，我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧？雖然還帶一些稚氣，還非常調(diào)皮，卻給我們帶來無限樂趣！

　　第8篇：我們班的故事我班的趣事多多，誰叫班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑可愛，都有自己的獨(dú)特性呢！

校園里的桂花開了，人家都說＂桂花十里飄香，沁人心脾。＂這話一點(diǎn)兒也不假，不論校園內(nèi)外，都充滿著香氣。桂花本身也很好看，雖不似牡丹那么妖嬈，卻也有自己獨(dú)特的風(fēng)格，好似一窈窕的白衣女子，不食人間煙火。只不過，我們班的同學(xué)們可沒那么好的品味去欣賞，在他們眼中，桂花不是用來看的、聞的，那是用來玩的。桂花多好?。〖认阌趾每矗€易采集，數(shù)量多，灑在人身上更有趣。因?yàn)檫@？原因，我班“人品極好”的某些人就要遭秧了……（絕對(duì)奸笑）他們整天沉浸在桂花海中，不亦樂乎？

出教室前首先要望一望，防止某同學(xué)突然“天女散花”，有人走來的時(shí)侯更要小心，先閃三步遠(yuǎn)，再仔細(xì)看看那人身上有沒有藏有桂花，即使沒有，也要打著十二分精神，小心翼翼地移過去。

摘桂花的景象也是極其壯觀的，桂花數(shù)上的數(shù)量極多，摘一小把老師是發(fā)現(xiàn)不了的，可摘的時(shí)候得小心啊！花得摘，小命也得保??！我班班主任光老師總是神出鬼沒，來無影去無蹤。如果正在摘花摘得歡，突然半路冒出？光老師，就嚇也被嚇去撞墻了。所以，摘花的時(shí)侯也得小心翼翼，前后左右，外加上面都得看。（老師不教高年級(jí)學(xué)生。）確定無誤了后，才能放心去摘。摘的時(shí)侯最好有個(gè)人放哨，孫子兵法上面不是說：＂知己知彼，百戰(zhàn)百勝“嘛！

在同學(xué)們的嬉笑中，在同學(xué)們的叫苦聲中，在陣陣桂花雨中，一天結(jié)束了。

　　第9篇：我們班的故事有一首歌叫同桌的你，有個(gè)人叫黃雅真，有個(gè)故事叫補(bǔ)習(xí)班。

我來到這里，回憶時(shí)從這段記憶中開始的。

“哇，你也來這里補(bǔ)習(xí)?。　薄笆前?！好巧…”

我們來到補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)從破碎而拼攏成的一個(gè)團(tuán)體，而在我的印象里，就是一個(gè)集體，兩種態(tài)度，一個(gè)叫初一，一個(gè)叫初二，初一固然是和初一地玩在一起，而初二也固然時(shí)與初二地玩在一塊，盡管和初一的說話，也只不過是閑談?wù)摮读T了。

日子艱難時(shí)度日如年，而享受時(shí)卻是一日三秋，一日復(fù)一日，“一年”復(fù)“一年”，時(shí)光一下子停留在現(xiàn)在，一個(gè)月即將結(jié)束。我在這兒，最遺憾地是什么也沒學(xué)到，最痛恨地時(shí)語文老師說演話劇，并在課堂上當(dāng)眾說我很適合演馬英才，說什么我門性格很像，由于無知，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)小興奮，因?yàn)楫吘箷r(shí)主演，而回家一查資料，那個(gè)人——馬英才，一個(gè)無惡不作，心狠手辣地人，我頓時(shí)悟住了，突然領(lǐng)悟到，“并不是每個(gè)人都是自己想像地那么好。”我覺地最好地老師是那個(gè)黃雅真老師，和那個(gè)洪什么去了，他們很負(fù)責(zé)，我特別喜歡他們，雖然以前覺的那個(gè)洪什么時(shí)個(gè)神經(jīng)病，但他們，總比那些偏心和不負(fù)責(zé)地老師好，不過，除了那個(gè)六年級(jí)的班主任。我門初二的，除了姓劉地那個(gè)人，其他人都還好，這也是我們一致認(rèn)同地，一個(gè)做作、愛裝逼地人是完全得不到友誼的。額…補(bǔ)習(xí)班地故事結(jié)束了，我地心卻感到隱隱地痛，舍不得你們，舍不得你們這些朋友、最后故事的結(jié)局是個(gè)逗號(hào)，因?yàn)椤覀兊赜颜x天長地久。有種友誼叫我和你，我種回憶叫我存在于你的記憶里。有個(gè)故事，深入人心。

　　第10篇：我們班的女生們你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

你瞧，那些精力充沛的女生們不是笑嘻嘻的走來了嗎？咋一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，有胖、有瘦、有高、有矮，走在一起一點(diǎn)也不美觀，但這也無所謂。人不可相貌嘛！

那個(gè)扎馬尾辮的女孩，是扛“三條扛”的，每年評(píng)三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留長發(fā)的叫顧恬，她的記憶力特別好，還是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。還有那個(gè)性格開朗的女孩。還有……哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了，我都數(shù)不過來了。

這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母不讓插手。什么？你說她們是“嬌小姐”？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

讓時(shí)間回到那次晨掃勞動(dòng)中吧！那是秋天的時(shí)候，果實(shí)累累，香氣充滿校園，可是操場上的落葉太多，非常的難掃，因此同學(xué)們經(jīng)常唉聲嘆氣的。今天是星期二，輪到我們班晨掃。

老天爺好像故意跟我們做對(duì)似的，西北風(fēng)不停的刮著大在臉上，痛死了。老師在教室里分好了工，只見這些女生各自拿著勞動(dòng)工具，像開閘的江水涌出教室奔像各自地戰(zhàn)場，不等老師催促，就七手八腳的干起來，只見掃落葉的同學(xué)把袖子一挽，搶起掃把就掃。校園里頓時(shí)熱鬧起來，談話聲，掃落葉的同學(xué)的吆喝聲，響成一片。女生們各個(gè)吃苦耐勞，干得熱火朝天。

落葉掃完了，她們留著汗，互相看看，笑了---頭發(fā)亂了，全身臟了，漲紅的臉就像熟透的柿子……這么樣？這些女生是不是很棒？

師愛如落紅，落紅不是無情物?；鞔耗喔o(hù)花；師愛如雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；師愛如春蠶如蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚事干。

說起老師，我第一想到的便是班主任。隨著我慢慢長大，我分別遇到過四位班主任，他們都是那樣的負(fù)責(zé)，那樣的努力工作，那樣的愛護(hù)我們。李老師，我的第五位班主任，也是我剛剛踏入高中校園認(rèn)識(shí)的第一位老師，她同我前四位班主任一樣，都是為了學(xué)生肯犧牲一切的好老師。

我對(duì)李老師的第一印象，是高一開學(xué)第一課，軍訓(xùn)期間老師那忙碌的身影。高一軍訓(xùn)，對(duì)我來說是十分討厭的事，沒軍訓(xùn)多久，我就開始抱怨這場軍訓(xùn)，抱怨它如此煩人，如此勞神?？僧?dāng)我看見班主任小跑的身影，我才發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)苦累的不僅僅是我們，還有我們的班主任。她每天都要為我們操心，當(dāng)時(shí)我們班有八十一個(gè)人，也就是說，她的心要分成八十一瓣來用。為我們八十一人注冊(cè)，保證我們八十一人的后勤，為我們講校規(guī)校紀(jì)，為我們能盡快適應(yīng)壞境，面對(duì)新生活，不知付出了多少汗水。

軍訓(xùn)結(jié)束，我們高高興興地走進(jìn)教室，褪去了少許年少，成為一名真正的高中生。李老師辛勤的身影仍然沒有停止。她開始一邊忙碌于上課，一邊幫我們核對(duì)資料，幫我們做這做那，然而，老師并沒有因?yàn)槊β刀绊懻n程。我們上她的課，常常感到喜悅，她教我們語文，不僅僅真正的講出了國學(xué)經(jīng)典，還重視我們的朗讀。在課上，她經(jīng)常會(huì)放一些詩歌的朗讀，培養(yǎng)我們的朗讀能力，更容易讓我們領(lǐng)略文章的主旨和所表達(dá)的情感，她還會(huì)經(jīng)常講一些小笑話，活躍課堂氣氛。所以，我們都特別喜歡李老師的課。

我要夸夸我的班主任，感謝我的班主任，如果沒有她。我的高一入學(xué)就不會(huì)那么輕松，如果沒有她，我在適應(yīng)高中生活時(shí)就會(huì)四處碰壁。是她給了我高中生活指南，我才能如此快樂地學(xué)習(xí)，快速的適應(yīng)，我愛我的'班主任。

李老師，未來三年，我一定會(huì)用我的成績來報(bào)答您，報(bào)答您這份愛，一日為師，終生為父，愿所有人，珍惜師愛，感恩老師，我贊美我的班主任。

有人說班級(jí)是一個(gè)家，—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家，一個(gè)充滿歡聲笑語、書香四溢的家。我的家就在六(7)斑，家里有我七十個(gè)兄弟姐妹，一位親如媽媽語文老師，一位形同兄長的數(shù)學(xué)老師，一位如同朋友的英語老師。

回想起剛踏入六(7)班時(shí)那好奇的情景，仿佛還歷歷在目。此時(shí)，即將和六(7）班道別，心里有著千言萬浯想對(duì)她說，卻又不知從何說起?；叵肫鸬谝淮卧驴?、獲得的第十張獎(jiǎng)狀，第一次的家長會(huì)時(shí)老師和同學(xué)們那開心、幸福的笑臉，點(diǎn)滴往事都浮現(xiàn)在我的心頭，尤其難忘那次家長會(huì)一會(huì)

在那次家長會(huì)還沒開始的時(shí)候，同學(xué)們已自告奮勇地準(zhǔn)備著自己拿手的節(jié)目，打算在家長會(huì)上一展風(fēng)采。男生們準(zhǔn)備的朗誦、女生們表演的歌舞、在老師指導(dǎo)下斷改編的話劇《三頤茅廬》等節(jié)目都預(yù)示著此次家長會(huì)必將精彩紛呈，好戲連臺(tái)。

盼望著，家長會(huì)終于到了。同學(xué)們懷揣著緊張、激動(dòng)、興奮的心情期待著家長們的到來。節(jié)目開始了，我們使盡渾身解數(shù)把我們最美好的一面展現(xiàn)給我們敬愛的父母，歌聲、笑聲、朗誦聲不絕于耳，從爸爸媽媽們的眼神中，我們看到了驚喜、看到了欣慰、看到了成長的收獲。爸爸媽媽們那拍紅的手掌，那滿含熱淚的雙眼，那與我們盡情的擁抱，都讓我們感受到了：在勤建恩師的教誨與父母的呵護(hù)下，我們是最幸福的。

表演結(jié)束了，我們懷揣著成功的喜悅與父母回到了家。卻不知，老師為了我們明天能繼續(xù)上課，默默地打掃教室、整理桌椅、繼續(xù)批改著昨天的測試卷。當(dāng)?shù)诙煳覀兓氐桨嗉?jí)時(shí)，看到教室那干凈的地面、作業(yè)本上整齊的紅勾，再看看老師因休息不足而布滿血絲的雙眼，我們才想起那原本是我們的工作工作，老師卻無怨無悔地幫我們完成。此時(shí)，我的心里仿佛打翻了五味瓶，真想走到老師跟前說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

六(7)班，我幸福溫馨的家；六(7)班，我那可愛可親的兄弟姐妹；六(7)班，我那恩如父母的老師們，能在學(xué)校、在六（7）班快樂生活，辛福成長，我覺得是我一生中最大的幸事，我會(huì)更好地珍惜這份緣份，讓這個(gè)家書香四溢，花開滿園。