最新我的故事初中作文字(模板10篇)

總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進(jìn)的方向。總結(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上，以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能給大家?guī)?lái)啟示。

我的故事初中作文字篇一

晚上，我不知道用什么方法護(hù)雞蛋，百思不得其解。我拍拍腦袋，絞盡腦汁地想。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“有收廢品的，你把家里的礦泉水瓶倒出來(lái)?！薄鞍?，對(duì)呀，我把雞蛋放到礦泉水瓶瓶口上，再用東西蓋住，把礦泉水瓶放到盒子里，就行?！蔽亿s緊找出雞蛋，倒一個(gè)礦泉水瓶，把雞蛋放在瓶口上。哎呀，這雞蛋也太大了，我再把家里的雞蛋都試了一遍，沒(méi)想到雞蛋一個(gè)也裝不進(jìn)去?！鞍パ窖?，雞蛋妹妹，你該減肥了?！蔽铱纯吹V泉水下面的口，覺(jué)得夠大，上面的口又小，雞蛋裝進(jìn)去不會(huì)從這邊掉到那邊，我想著，就拿起剪刀準(zhǔn)備剪，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“詩(shī)雨，你干嘛？”“老師讓我們想一個(gè)保護(hù)雞蛋的辦法，明天把雞蛋帶過(guò)去，我想把礦泉水瓶那頭一剪，再把雞蛋放進(jìn)去，就ok了?！薄安恍?，把雞蛋放進(jìn)去，會(huì)把雞蛋擠破的?！薄芭丁！蔽抑荒芟雱e的妙計(jì)了。過(guò)了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)好辦法：把雞蛋用塑料袋裝著，在底下鋪幾層紙，讓雞蛋躺在小床上，將保溫杯杯蓋當(dāng)搖籃，讓雞蛋“坐”在上面，最后用盒子包裝，這樣就天衣無(wú)縫了。

說(shuō)干就干，我拿出一個(gè)漂亮的小雞蛋，找出保溫杯杯蓋、盒子、紙、塑料袋，把盒子打開(kāi)，用紙墊著，把雞蛋小心地放入塑料袋，把塑料袋放到杯蓋里，最后把杯蓋放進(jìn)盒子里，放在茶幾上。

第二天，到了教室，我輕輕地放下書(shū)包，把裝雞蛋的盒子拿出來(lái)放到桌子上，再把抽屜里的書(shū)全部放進(jìn)書(shū)包，把裝雞蛋的盒子放入抽屜，把書(shū)包放在板凳上。只聽(tīng)“啪”的一聲，我大吃一驚：難道我的雞蛋碎了？我趕快往抽屜里一看，還好我的雞蛋沒(méi)碎。我四處張望著，發(fā)現(xiàn)王士凌的雞蛋碎了，蛋黃粘乎乎的，躺了一地，蛋黃和蛋清連在一起，久久不愿分離。我想：幸好，不是我的雞蛋碎了。王士凌真可憐，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始就失敗了?？磥?lái)我得更加小心了。第一節(jié)課，老師上課說(shuō)什么我都記不住，心里只掛念著雞蛋，“叮鈴鈴”下課了，我趕快把盒子打開(kāi)，一看，我的小雞蛋還躺在那里呼呼大睡呢?？吹叫‰u蛋沒(méi)事，我就趕快去收作業(yè)了。中午和下午的體育課都自由活動(dòng)，我和祁琪還有鮑銘泉三人玩探險(xiǎn)的游戲，每次經(jīng)過(guò)我們的教室，我都會(huì)把雞蛋小心翼翼地從盒子打開(kāi)，看看雞蛋有沒(méi)有碎了，是否要加固。在一個(gè)霸道的姐姐的追捕下，我們?nèi)嘶氐浇淌椅壹泵纯措u蛋破沒(méi)，老天保佑，沒(méi)破。

終于放學(xué)了，我的雞蛋沒(méi)破！成功了！我高興極了！唉，護(hù)雞蛋可真夠難的，只要一不小心，“啪”的一聲，雞蛋就碎了，看著雞蛋，我仿佛看到了一張張娃娃的小臉蛋，我明白了：其實(shí)我們也是一個(gè)個(gè)小雞蛋，在爸爸媽媽的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我仿佛看到了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景：在下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，是媽媽的手將傘握在我手中;在我頭痛時(shí)，有一雙手摸了摸我的頭，是媽媽的手;在寒冷的黑夜，有一雙手給我鋪上了了一層棉被，是媽媽的手……唉，我只保護(hù)了雞蛋一天，而爸爸媽媽卻撫養(yǎng)了我整整十年！十年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們多累呀！我回家一定要給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱！

我的故事初中作文字篇二

坐公交車遇到需要讓座的時(shí)刻，相信很多人都有遇到過(guò)。不過(guò)讓我印象深刻地是我們小學(xué)語(yǔ)文老師提到的他的一次讓座經(jīng)歷，的確有點(diǎn)讓人啼笑皆非。

我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)長(zhǎng)相結(jié)實(shí)，皮膚坳黑的小伙子。他講的是他上中學(xué)時(shí)候一次在公交車上讓座的事情。

因?yàn)槌錾磙r(nóng)村，家境也一般，所以平時(shí)老師也會(huì)在家?guī)妥鲆恍┺r(nóng)活，平日的裝束也是很隨意地。那一天，他剛好放假，幫家里做了農(nóng)活之后，要坐車出去買東西。最初的時(shí)候，車上的乘客不是很多，老師也順便找了一個(gè)靠窗的座位。之后，隨著路過(guò)的站臺(tái)越來(lái)越多，車上的乘客也就越來(lái)越多了。不一會(huì)，就上來(lái)了一位上了年紀(jì)的大爺。

偏巧，大爺就站到了老師座位的旁邊。

“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬，雖然我做了農(nóng)活是有點(diǎn)累，可人家老人家站著，這很不禮貌，所以我就起身讓座?！崩蠋熯呎f(shuō)著邊不由自主地笑了，“可是我剛站起身跟他說(shuō)，‘大爺，你坐這里吧’，可那大爺用很異樣的目光看了我一眼，之后居然徑直往車廂后擠去，寧愿站著也不坐我的座位?！?/p>

我們都有點(diǎn)兒詫異，老師也賣起了關(guān)子，慢悠悠說(shuō)道，“我一邊覺(jué)得奇怪，一邊坐下來(lái)，然后看了看自己，穿著白襯衫，只扣了一半的紐扣，衣袖和褲腿蜷了一大半，露出了黝黑的皮膚，頭發(fā)也亂糟糟地，我估計(jì)，那樣子看起來(lái)是個(gè)小混混，所以嚇到那樣大爺了......"。

“哈哈哈......“老師話聲未落，全班同學(xué)跟著老師一起樂(lè)了起來(lái)，很難想像我們這位正直又可愛(ài)的老師被當(dāng)成壞小孩的樣子。

不過(guò)這件事也告訴了我們，平時(shí)的儀表一定要注意，否則，就連讓座也會(huì)被人嫌棄呢。

這也是我聽(tīng)過(guò)關(guān)于讓座最為搞笑的一件事了。

我的故事初中作文字篇三

從小，我就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣，這項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)一直伴隨著我，直到今天。

小時(shí)候的我不懂得什么叫繪畫(huà)，只知道用蠟筆在紙上亂涂一氣。雖然連我自己都不知道我在畫(huà)什么，但看到那毫無(wú)章法但色彩鮮艷的線條，我心里總是沒(méi)有理由的興奮。

幾年后，二年級(jí)的我被送進(jìn)了美術(shù)學(xué)習(xí)班。開(kāi)始了專業(yè)的學(xué)習(xí)。一開(kāi)始學(xué)習(xí)的蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、既簡(jiǎn)單又漂亮，我學(xué)的津津有味、興味盎然?？珊镁安婚L(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，我就升入了高年級(jí)。

高年級(jí)必修的素描課讓我對(duì)繪畫(huà)的興趣和信心減了一大半。一張張黑白相間毫無(wú)章法的畫(huà)擺在眼前，一個(gè)個(gè)枯燥乏味的繪畫(huà)知識(shí)被強(qiáng)行灌入腦中，畫(huà)的內(nèi)容也不再是生機(jī)勃勃的兒童畫(huà)，而是一個(gè)個(gè)灰色的，死氣沉沉的大罐子。再加上一個(gè)整天板著臉，不茍言笑的老師。這一切都好像一座大山壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

直到有一天，一件事情的發(fā)生，讓我對(duì)繪畫(huà)徹底改變了印象。

那天在星海廣場(chǎng)的藝術(shù)博覽會(huì)，令我印象深刻。看到那令人神清氣爽的山水畫(huà)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了瀑布轟轟隆隆的響聲，似千軍吶喊，又似萬(wàn)馬奔騰，一座座氣勢(shì)磅礴的山峰，像無(wú)數(shù)把巨劍，直插云霄，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出一道道耀眼的光芒，把一串串閃亮的珍珠灑向大地；看到那令人心曠神怡的田園畫(huà)上的麥子，我好像是聞到了麥子清新的香味，仿佛只要一陣風(fēng)吹過(guò)，麥稈就會(huì)柔和的搖曳，整個(gè)麥田就會(huì)像波浪一樣翻滾起來(lái)……數(shù)不勝數(shù)的畫(huà)作一個(gè)個(gè)都精美絕倫，令人陶醉其中，每一幅畫(huà)都在我心中，留下了不可磨滅的印象。創(chuàng)作這些畫(huà)的大畫(huà)家們基本功一定是超群出眾的，既然這樣，他們又怎么可能沒(méi)畫(huà)過(guò)枯燥乏味的素描畫(huà)呢？我只要努力，也一定會(huì)跨越素描這座看似險(xiǎn)峻的大山。

回到學(xué)校，我不再和同學(xué)一起抱怨學(xué)習(xí)的枯燥，而是潛下心來(lái)研究每幅畫(huà)。經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的修改和描摹，終于，素描不再令我厭煩，而是和蠟筆畫(huà)一樣，變得生動(dòng)有趣了起來(lái)。我知道，沒(méi)有毅力和耐心是絕對(duì)不可能畫(huà)好畫(huà)的。

繪畫(huà)這項(xiàng)藝術(shù)技能，練就了我的信心、耐心和恒心。繪畫(huà)使我受益匪淺。

我的故事初中作文字篇四

我認(rèn)為我是一個(gè)豪邁、帥氣、不拘一格的人。想必同學(xué)們也是這樣評(píng)論我的?？墒遣恢醯?，我特別厭惡別人在我面前擺帥，因此我也較為沖動(dòng)，愛(ài)鬧事。

記得從前有一件事，我班有一名優(yōu)等生甲，他特別喜歡吹牛，因此我也特別厭煩他。有一天，那名甲同學(xué)向我吹噓他上周數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一百分，講了足足五分鐘。我嘴上不說(shuō)心里想：這個(gè)四眼仔又在我面前狂了，權(quán)且不睬他。他見(jiàn)我無(wú)太大動(dòng)靜，便咂咂嘴走了。我很高興，那名聒噪的老家伙終于走了，正好落得耳根淸凈?？墒?，沒(méi)多久，甲同學(xué)又回來(lái)了，并且手中拿看茶杯，向我走來(lái)，腦袋還不停地?fù)u晃著，口中唱著不知名的小曲：哦，原來(lái)如此，這廝原來(lái)是去補(bǔ)充水源去了。他還把他椅子搬到我這兒，做出要長(zhǎng)談的樣子。我聽(tīng)他嘰里咕嚕說(shuō)了半陣，從幼兒園娃娃蹦球第一名，一直小學(xué)作文大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)…說(shuō)得我火冒三丈，怒發(fā)沖冠，站起來(lái)大吼一聲“夠了”。他先被一驚，然后又恢復(fù)鎮(zhèn)靜，回道“干甚”我心想：這小子蠻狂的。便說(shuō)道：你切勿逼我，別把我惹毛！說(shuō)罷，兩腿一蹬，作個(gè)鯉魚(yú)打挻之式，頭脖微傾，雙眼一瞪，恰如金剛銅鈴。他見(jiàn)我狠了，也氣急敗壞。你瞧：汗毛直豎，怒發(fā)沖冠，眉似板刷，口如血盆，真像個(gè)地獄活閻羅。眾人看我倆劍拔弩張，緊張得不知道說(shuō)什么好了。同學(xué)們?cè)谛÷曌h論道：“哎，甲同學(xué)可猛了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)過(guò)柔道八段?！薄芭赃吥莻€(gè)也不是吃素的?！蔽衣?tīng)到柔道這兩字，不禁雙腿發(fā)軟，心想：媽媽呀，我不想殘疾呀。事到如今，想跑也是不可能了，只能打腫臉充胖子充胖子，硬著頭皮來(lái)頂唄！

恍惚間，只見(jiàn)甲同學(xué)大手一擺，走！去操場(chǎng)，那地方大。我強(qiáng)撐笑顏，說(shuō)道：這樣不好吧。他說(shuō)道：“有什么不好的，促進(jìn)同學(xué)友誼，增強(qiáng)感情。”說(shuō)罷，他捏了捏手，發(fā)岀嘎嘎的聲音。趕鴨子上架，由不得你了，我便一咬牙——沖，他先一愣，擦了擦汗說(shuō)：“好小子，算你有種，走！”

我們一行人來(lái)到操場(chǎng)，首先按照世界慣例，雙方先鞠一躬。那名甲同學(xué)，掀起衣服，露出胸毛，把肚子拍得嘭嘭響，然后蹲下身作個(gè)相撲之勢(shì)。我尋思著：看上去這家伙是練過(guò)的，可我也不是吃素。他首先哇哇大叫朝我這兒撞來(lái)，美名曰：“老牛撞鐘?！蔽颐菜瓶闯鲂╅T道。我突然往旁邊一閃，一腳踢了他屁股，他躲閃不及，一個(gè)踉蹌倒在地上，臉上布滿塑膠顆粒，活像一顆顆赤豆。我拍拍手，哼著小曲，揚(yáng)長(zhǎng)去了。后據(jù)知情人士透露，這廝只在減肥班報(bào)過(guò)名，不曾有過(guò)什么“真才實(shí)學(xué)”。

當(dāng)然，我們兩個(gè)打架事件隨著事情發(fā)生而浮出水面，免不了被老師一頓臭罵。我知道沖動(dòng)不好，遇事要冷靜，我會(huì)努力克服的。

我的故事初中作文字篇五

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;書(shū)籍是人類前進(jìn)的風(fēng)帆，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;書(shū)籍是一支智慧的火炬，照亮我們的生活，點(diǎn)亮我們的心靈......說(shuō)起我和書(shū)的故事，可以追溯到我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽給我講的第一本繪本故事開(kāi)始，書(shū)便成了我人生中的摯友，伴隨著我成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)......

記得那個(gè)夜晚，我昏昏沉沉，越想越心灰意冷，于是順手抓起了枕邊的《老人與?！?。很快，所有的煩惱都被我拋到了九霄云外。我被老人圣地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運(yùn)不停地摧殘著他，但他始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗。他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了我，仿佛就是在對(duì)我說(shuō)：“人可以被消滅，但絕對(duì)不能被打敗!”合上書(shū)，我陷入了沉思，內(nèi)心久久不能平靜。比起圣地亞哥的遭遇，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?我怎么能這么輕易被打敗呢?頓時(shí)，仿佛有一股力量充滿了我的全身，我感到熱血沸騰，充滿斗志。是的，人可以被消滅，但絕對(duì)不能被打敗!我期待下一場(chǎng)考試!

每一本好書(shū)都告訴我們?cè)S多道理。每當(dāng)我生氣時(shí)，《巨人的花園》告訴我要敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界;每當(dāng)我與朋友相處時(shí)，《夏洛的網(wǎng)》告誡我要重友誼、守信用;每當(dāng)我懶散時(shí)，《季羨林談人生》中季老先生的話在我耳邊回蕩：不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過(guò)一生;每當(dāng)我心灰意冷時(shí)，《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命，相信自己......

書(shū)是我的好朋友，它帶著我穿越時(shí)空，與那些棲息在書(shū)本上的高貴靈魂和思想進(jìn)行交流，使我在氤氳書(shū)香中成長(zhǎng)!

我的故事初中作文字篇六

我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。無(wú)論是報(bào)刊雜志，還是文學(xué)作品。我都愛(ài)讀。有時(shí)要吃飯了，爸爸媽媽催促了十幾遍，我還是坐在桌邊津津有味地看著書(shū)或報(bào)刊。每當(dāng)我中午到校，別的同學(xué)在興致勃勃地講話或是玩耍，我手里卻捧著一本書(shū)，安靜地坐在位上讀書(shū)，有時(shí)看得入迷了，有人推我一下，我也不會(huì)感覺(jué)到。因此同學(xué)們笑稱我為“書(shū)呆子”。

我在書(shū)中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。從《長(zhǎng)襪子皮皮》那里，我學(xué)到了要樂(lè)觀地面對(duì)生活；從《夏洛的網(wǎng)》那里，我認(rèn)識(shí)到不管都卑微的生靈都應(yīng)該享有平等的權(quán)利；從《鋼鐵是怎樣煉成的》的那里，我學(xué)到了做人要有鋼鐵般的意志……我尤其喜愛(ài)研究汽車類的雜志，每月的《名車志》我是必定要購(gòu)買的，每期300多頁(yè)的汽車信息，我都一一瀏覽。媽媽的同事要買車，都是先向我咨詢，我都會(huì)一一根據(jù)他們的需求幫他們選擇適合的車型，并給他們介紹所選車的優(yōu)缺點(diǎn)。他們聽(tīng)了都嘖嘖贊嘆。

在書(shū)的海洋里遨游，真是一大樂(lè)事。讀書(shū)豐富了我的生活，讓我的每一天都過(guò)得有滋有味。

我的故事初中作文字篇七

在我還未上學(xué)時(shí)，就已經(jīng)和書(shū)交了朋友?，F(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我每天必備的營(yíng)養(yǎng)品。

我還在上幼兒園時(shí)，有一次在家讀到一本連環(huán)畫(huà)，從此，我就對(duì)書(shū)看不釋手。在我讀時(shí)，媽媽坐在我身邊，為我解答“疑難”問(wèn)題、“復(fù)雜”詞匯。那時(shí)，故事中精彩的情節(jié)和精美的圖畫(huà)，總是讓我看得津津有味，贊不絕口。

上了小學(xué)后，我已經(jīng)不滿足于連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)了。我開(kāi)始讀童話和其它一些短篇故事。當(dāng)時(shí)，我的識(shí)字量雖然已經(jīng)不少，但和現(xiàn)在比起來(lái)，還是小巫見(jiàn)大巫。所以，我讀書(shū)離不開(kāi)拼音注釋。

當(dāng)我步入中年級(jí)，媽媽為我買了三大本無(wú)拼音的《安徒生童話》。這套書(shū)給了我深深的感觸。當(dāng)我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時(shí)，我會(huì)傷心得淚落如珠……雖然有時(shí)我不得不“不恥下問(wèn)”，請(qǐng)教媽媽一些字音和詞義，但這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)童話的熱愛(ài)。

每天中午，我去托管班時(shí)，一吃完午飯，我就開(kāi)始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書(shū)本。一個(gè)中午過(guò)去了，學(xué)校的午睡起床鈴打響了。這時(shí)，我還沉浸在書(shū)中的故事里，過(guò)了幾分鐘，我才緩過(guò)神來(lái)，急忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，跑到學(xué)校再繼續(xù)讀。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，不需要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這樣的名言警句來(lái)激勵(lì)我天天讀書(shū)。對(duì)于讀書(shū)的重要性，我的看法和課文中的一樣：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

我的故事初中作文字篇八

人生中的挫折總是起伏不斷地，而在挫折的背后，卻是一個(gè)又一個(gè)令人終生受益的啟示。

記得我在上一年級(jí)時(shí)，參加了一個(gè)“小龍人”講故事比賽，還記得是在青少年宮四樓，當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面我記得無(wú)比清楚，因?yàn)槟鞘俏疑闲W(xué)起第一次失敗，第一次留下了委屈的淚水，當(dāng)然，那也是我上小學(xué)起第一次上臺(tái)。

在參加初賽時(shí)，規(guī)定了每個(gè)人只有一分鐘的時(shí)間講故事，講故事流利的可以參加復(fù)賽，我那時(shí)講了一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，順順利利的背下來(lái)了，到第二天去看復(fù)賽晉級(jí)人選，令我吃驚的是，我居然進(jìn)入復(fù)賽了！

接下來(lái)要準(zhǔn)備復(fù)賽時(shí)需要講的故事了，爸爸媽媽讓我講《龜兔賽跑》的故事，我每天不厭其煩地背著，快到復(fù)賽比賽的時(shí)間了，我依然不緊不慢的背著，以為我總覺(jué)得我一定可以進(jìn)入決賽的。

復(fù)賽開(kāi)始了，青少年宮四樓擠滿了大大小小的人，當(dāng)然，我也不例外……

比賽開(kāi)始了，我在臺(tái)下看著其他小朋友講著一個(gè)一個(gè)的故事，忽然有一個(gè)小朋友卡殼了，卡了一分鐘左右，實(shí)在講不下去了，下了講臺(tái)，然后在臺(tái)下的小板凳上嗚嗚的哭著，我那時(shí)心想，我應(yīng)該不會(huì)這樣吧…這時(shí)，在我旁邊的媽媽問(wèn)我“你會(huì)不會(huì)卡殼??？”我開(kāi)玩笑的回了一句“會(huì)，你聽(tīng)聽(tīng)啊‘兔子在大樹(shù)下面開(kāi)始睡覺(jué)，可是，可是，可是…’我忘了”媽媽‘啪’一下拍了我的腦袋，瞪了我一眼。

“有請(qǐng)下一位…”到我了，我滿懷信心的上了舞臺(tái)，朝大家鞠了一躬，看著臺(tái)下的人們 ，心臟突然有點(diǎn)小跳動(dòng)，做了一下深呼吸，開(kāi)始了我的講述……“這時(shí)，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，而兔子，兔子，兔子……”唉，完蛋了，兔子到底怎么樣??！急的我出了一身的冷汗……講不下去了，算了，我鞠了一躬，灰溜溜的下了舞臺(tái)。

第二天去看決賽晉級(jí)人選，呵呵，沒(méi)有我。在決賽那天，我去看晉級(jí)的人比賽，我不由得后悔不已，后悔我為什么這么自大，可是一切都晚了，如果我不自大，不驕傲，如果我……就不會(huì)這樣了。

驕傲使人落后，這時(shí)一天需人人牢記的真理！

我的故事初中作文字篇九

關(guān)乎成長(zhǎng)的故事，似乎總是帶著點(diǎn)殘忍。

小時(shí)候愛(ài)看童話，因?yàn)槊總€(gè)城堡里都住著一名公主，所以總是幻想著有一身長(zhǎng)裙與一頭長(zhǎng)發(fā)。現(xiàn)在越長(zhǎng)大，反而越無(wú)謂，想起那個(gè)故事時(shí)，感觸也越來(lái)越少。等到哪一天我真的無(wú)動(dòng)于衷了，就標(biāo)志著我成了一個(gè)真正的大人。趁現(xiàn)在仍能回憶得起，將它書(shū)寫下來(lái)，分享給能看懂的人。

依稀記得在我小學(xué)三年級(jí)以前母親帶我去剪頭發(fā)的理由?！邦^發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短。你頭發(fā)長(zhǎng)了就要更多的養(yǎng)分，會(huì)吸走大腦的營(yíng)養(yǎng)，人會(huì)變蠢的?！爆F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)真是無(wú)比可笑，當(dāng)初的我還深信不疑，在印象里“蠢”是個(gè)很恐怖的字眼。不過(guò)多年以后我才明白，一個(gè)人聰明與否真的不重要。四年級(jí)以后，我再也不愿剪頭發(fā)，因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)上有一篇課文講到了司馬光，老師正好提起古代十大極刑，當(dāng)我得知“發(fā)膚受之于父母時(shí)”，我就找到了一個(gè)好借口。

暑假里，母親帶我去剪頭發(fā)。使出撒手锏之后，被她毅然決然地?zé)o視，我明白這回是非剪不可了。我開(kāi)始討價(jià)還價(jià)，希望能少剪一點(diǎn)。然而刀起發(fā)落，許多事情就超出了預(yù)算。我那時(shí)候就覺(jué)得做事不認(rèn)真的人是一個(gè)萬(wàn)惡的源泉，躺在地上的頭發(fā)遺體超出了我預(yù)測(cè)的一倍長(zhǎng)。我失算了。

走在回家的路上，我用僅有的知識(shí)想到了一個(gè)很深?yuàn)W的比喻：我覺(jué)得頭發(fā)這一世真悲哀，就像一些人用盡全力，以生命的所有心血去完成的夢(mèng)想，在一朝一夕之間被無(wú)聲無(wú)息地毀滅。全部的努力白費(fèi)了——全部的頭發(fā)也白長(zhǎng)了。這種傷春悲秋的情感立馬間感染了我，我像壯士受到鼓舞一般跑開(kāi)，在母親的愣神中跑出她的視線。

我一個(gè)人站在雜草堆里，想著我究竟為什么那么在乎我的頭發(fā)。因?yàn)樗o我自信，給我一個(gè)認(rèn)為自己與眾不同的理由，讓別人羨慕我，讓我高興。也因?yàn)槲也粌H僅把它視為我身體的一部分，在我心中它甚至是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，它陪伴我的時(shí)間比誰(shuí)都多，只要我不離它定不棄。它分享我的快樂(lè)與哀傷，知道真正完整的我……原諒我詞窮，寫不出那時(shí)的觸動(dòng)。只是時(shí)過(guò)境遷，我現(xiàn)在回頭觀望，總是會(huì)想到很多東西都是這樣，擁有時(shí)不懂珍惜，失去時(shí)措手不及，只留下一份記憶讓我們念念不忘它的好。只慶幸，頭發(fā)剪了還會(huì)重長(zhǎng)回來(lái)。

直到天黑了，母親才從比我人還高的野草中找到了我。那時(shí)我蹲在地上，任由疲倦的母親把我領(lǐng)回了家。她不罵我，只是說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)，洗起來(lái)困難，干起來(lái)浪費(fèi)時(shí)間。在一剎那間我突然留意母親為什么總是留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，其實(shí)我一直知道答案——我太煩了，她就忙了。只可恨，在她心目中我比頭發(fā)更重要。

那天晚上，我不顧父親的阻止，母親的勸說(shuō)，主動(dòng)去了理發(fā)店，我看著那剪刀一下一下，把齊肩的頭發(fā)剪短再剪短，直到齊耳短發(fā)。我沒(méi)有和任何人置氣，我只是不想再給自己一個(gè)任性的理由。

有些人的成長(zhǎng)在一夜之間，而我的一頭短發(fā)則標(biāo)志著我的成長(zhǎng)。我想讓它時(shí)時(shí)刻刻警醒我：身處于世，多得是身不由己，我不可能無(wú)一例外全部擁有。有些事和物終究勉強(qiáng)不得，強(qiáng)求不來(lái)，該放手舍棄時(shí)，無(wú)論多舍不得都要離開(kāi)。同時(shí)它也讓我明白，對(duì)于母親而言，愛(ài)一個(gè)人所要放棄的，甚至比所要爭(zhēng)取的還多，我惟有做好自己，愛(ài)好身邊的每一個(gè)人，才能漸漸填補(bǔ)完我內(nèi)心日益增添的愧疚。

直到現(xiàn)在，我又決心留回頭發(fā)，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)不再需要那樣一個(gè)警示。我將它銘記在心，與我人生的故事編織在一起，讓那略帶酸澀的一頁(yè)掩蓋在結(jié)局的燦爛之下，終于變成一個(gè)永遠(yuǎn)的我。

我的故事初中作文字篇十

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是??！世界本來(lái)就是由愛(ài)構(gòu)成的。扶老人過(guò)馬路，為他人分憂，一句溫暖的問(wèn)候這一切其實(shí)都很簡(jiǎn)單，而就是這種簡(jiǎn)單，才會(huì)有我們這個(gè)美好的人間。

有一次，報(bào)表外出捕魚(yú)，撈上來(lái)一只很小的烏龜，爸爸把他帶回家后給了我，我見(jiàn)那個(gè)小小的腦袋懶洋洋地縮又大又綠的殼里，還有它那胖乎乎的四肢和一條又短又細(xì)的小尾巴，新老十分喜歡。

把它放哪兒呢？我心想。放盆里，大了點(diǎn)兒；放碗了，又小了些。著小家伙可真難安置。咱家不是有過(guò)一個(gè)養(yǎng)金魚(yú)的缸嗎！奶奶說(shuō)。是耶！拿來(lái)裝這烏龜還剛好哩！我恍然大悟地說(shuō)。然后就裝了些水，扔了點(diǎn)米飯到缸了。

可是每天只有水和一些米與它作伴，就覺(jué)得它怪寂寞似的，就給它的小房間添置了幾塊小石頭和一些螺絲殼。哈！這下可熱鬧了，脖子伸得老長(zhǎng)，四肢不停地拍打著水，水了的小石塊和螺絲殼一個(gè)勁兒地滾動(dòng)著，水花四濺，還灑在我臉上了呢！

哈！著小家伙有了玩伴，居然開(kāi)心成這樣子，我心里也感到無(wú)比高下。

可鬧騰了幾天，它卻沉默寡言了，我起初以為它與玩伴們玩膩了，就換了許多水草，可它依舊不言不語(yǔ)，我的心情也從天堂跌到了深谷。但卻不知道是怎么回事。

又過(guò)了幾天，小家伙開(kāi)始絕食了，盡管我給了許多好東西它吃，可它照樣不動(dòng)聲色，看見(jiàn)它一天天消瘦下去，我非常心疼，站在一旁的奶奶說(shuō)：那小家伙準(zhǔn)是想家了。我有點(diǎn)半信半疑。奶奶又說(shuō)：如果你離開(kāi)了家，難道你就不想家嗎？我聽(tīng)了這番話，又看了看那個(gè)小家伙，只好忍痛割愛(ài)，我斬釘截鐵地說(shuō)：奶奶，我們還是把它放了吧！奶奶高興地笑了笑。

第二天下午，我就和奶奶去放小烏龜。一路上，我和小家伙說(shuō)了許多再見(jiàn)了，小家伙！希望你回家后還會(huì)記得我們。它好像聽(tīng)得懂似的，回頭望了望我和奶奶，四肢從里伸出來(lái)擺了擺。奶奶驚奇地說(shuō)：咦！這小家伙居然還聽(tīng)得懂我們的話呢！我說(shuō)：相處久了總會(huì)有感情的嘛。

路好短，時(shí)間也好短。眨眼間就來(lái)到了河邊。奶奶叫我吧缸橫放在水面。小家伙就在缸里爬了爬，像是要把這一切都記在心里。塊爬出魚(yú)缸時(shí)，它又回頭看了一下我和奶奶。這時(shí)它肯定心想：謝謝你讓我遇到了你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，再見(jiàn)！隨后就消失在綠水中。

唉！真不知道那小家伙現(xiàn)在過(guò)得好不好，它會(huì)時(shí)常想起我嗎？