以鼓勵為話題的作文(大全12篇)

閱讀是以理解和領(lǐng)悟?yàn)槟康?，通過閱讀文字材料獲取信息和知識的一種活動?？偨Y(jié)是一個復(fù)盤自己的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)自己。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng)，可以參考以下范文，豐富自己的寫作技巧。

以鼓勵為話題的作文篇一

我不是為了失敗才來到這個世界上的，我的血管里也沒有失敗的血液在流動。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。

堅持不懈，直到成功！

生命的獎賞遠(yuǎn)在旅途的終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，邁出一千步時，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在拐角的后面，除非拐了彎，我永遠(yuǎn)不知道有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一步，如果沒有用，再向前一步，事實(shí)上，每次前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)并不難。

從今往后，我承認(rèn)每天的奮斗就像對參天大樹的一次砍擊。頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，累積起來，巨樹終會倒下。這恰如我今天的努力。

堅持不懈，直到成功！

我絕不考慮失敗，我的字典里不再有“放棄”、“不可能”、“辦不到”、“失敗”、“行不通”、“沒希望”、“退縮”……這類愚蠢的字眼。我要盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn)。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我要放眼未來，勇往直前，不再理會腳下的障礙。我堅信，沙漠的盡頭必是綠洲。

堅持不懈，直到成功。

我要記住古老的平衡法則，鼓勵自己堅持下去，因?yàn)槊恳淮蔚?失敗都會增加下一次成功的機(jī)會。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。

堅持不懈，直到成功。

我要嘗試，嘗試，再嘗試。

堅持不懈，直到成功！

從今往后，我要借鑒別人成功的秘訣。過去的是非成功，我全不計較，只抱定信念，明天會更好。當(dāng)我精疲力竭時，我要抵制回家的誘惑，再試一次。我要一試在試，爭取每天的成功，避免以失敗收場。我要為明天的成功播種，超過那些按部就班的人。在別人停滯不前時，我繼續(xù)拼搏，終有一天我會豐收。

堅持不懈，直到成功！

我要忘卻昨天的一切，是好是壞，都讓它隨風(fēng)而去。我信心百倍，迎接新的太陽，相信“今天是今生最好的一天”。

只要我一息尚存，就要堅持到底，因?yàn)槲乙焉钪晒Φ拿卦E：堅持不懈，終會成功。

以鼓勵為話題的作文篇二

淡淡的，真的是淡淡的，因?yàn)楣膭睿屛腋械揭环N別樣的馨香。

——題記。

鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是云，貯藏我們的力量；鼓勵是花，點(diǎn)綴我們心靈的驛站。鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的`奮斗的力量。讓我們擁抱鼓勵吧！

朋友·給人清風(fēng)般的慰藉與鼓舞。

曾幾何時，自己摔了一跤，就在地上“嗚嗚”，是朋友在旁邊鼓勵，他讓我自己站起來，聽了朋友的一番話，頓時醒悟過來。“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”，不錯，我們應(yīng)當(dāng)在自己的跌倒后，重新振作起來，而不是讓人拉一把后，才會自覺的站起來，這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤，就讓你沒有了希望，如何成就大業(yè)呢？相擁朋友賦予的清風(fēng)般慰藉與鼓勵，笑向生活吧！

老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞。

曾幾何時，因?yàn)榭荚嚨氖Ю劾锍錆M了悲傷，給我一蹶不振，前途渺茫的感覺。是老師，在旁邊鼓勵。“一兩次的挫折又算得了什么，它往往給人的是失敗后的反思，這會讓我們擁有內(nèi)心的上進(jìn)和巨大的力量，讓我們隨時準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，‘莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯揮鞭到有時’，老師和同學(xué)都相信你，加油吧”！因?yàn)槔蠋煹墓膭睿屛抑匦聯(lián)崞搅诵膫?，讓我有了更深的感悟。那么，就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵，勇敢的面對挫折吧！

母親·給人天空般的胸襟和鼓舞。

曾幾何時，因?yàn)橥瑢W(xué)的無理取鬧，回到家后，就想著報復(fù)那個家伙。媽媽知道后，認(rèn)真地告誡我，悉心地教育我。“一代文豪雨果都曾說過，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸，一些小事，過了就算了。正如風(fēng)過無痕，鳥過無影一樣，你不必將這些不愉快用報復(fù)解決，保持寬廣的胸懷，是一個人最基本的修養(yǎng)，你要記住凡事不要太過于計較，要保持豁達(dá)寬廣的胸襟，媽媽相信你可以的”。因?yàn)閶寢尩南ば牡慕逃凸膭睿易兞?。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵，去對待每一個人吧！

以鼓勵為話題的作文篇三

在未來的某一天，克隆技術(shù)被開發(fā)出來，并被應(yīng)用到人們的生活中。好吃的飯一說出來就來，想要的禮物一說出來就來……在這個先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，科學(xué)家們提出了一個大膽的猜想：如果把所有的知識都克隆出來，儲存在你自己的大腦里，人類就什么都知道了，那該有多美好！

其次，人失去了獲取這種知識的過程。獲取知識不容易，要思考，要探索，要猜測。比如愛迪生，他成功了多少次失敗？也許在獲取知識的過程中，他學(xué)會了思考、創(chuàng)造、面對困難。這些不是用知識買來的，而是用自己的經(jīng)驗(yàn)買來的。獲取知識很重要，但獲取知識的過程也很重要。在這個過程中，我們會磨礪自己的人格和品行。當(dāng)我們克隆了所有的知識，人似乎就失去了應(yīng)有的品格，失去了良好的品質(zhì)，失去了情感，失去了很多無法挽回的東西。

因此，我們發(fā)現(xiàn)，將知識克隆到我們的頭腦中之后，人們會得不償失。雖然有免費(fèi)的知識，但卻失去了人應(yīng)有的品格，這恰恰說明了“天下沒有免費(fèi)的午餐！”

克隆技術(shù)可以代表科技，但不能代表人性，一切靠自己。

以鼓勵為話題的作文篇四

“喂，你是……”

誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個人實(shí)在有點(diǎn)奇怪，他怎么知道我得獎了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了?，F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。

有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的.糟糕……。

又一次打開電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話又響了——。

“喂，你找誰？”

“你好，被老師訓(xùn)了吧！請記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說完，電話就掛了。

以鼓勵為話題的作文篇五

今天是個陽光明媚的好日子，我的心情舒暢極了!那是因?yàn)椤瓟?shù)學(xué)老師在上班會課的時候，特別表揚(yáng)了三名同學(xué)，這其中就有我。她說：“這學(xué)期的張啟翔可不是上學(xué)期的張啟翔，原來的他不是很直，現(xiàn)在的'他可變直了。如果像他這樣努力學(xué)習(xí)，那長大以后一定會有出息的，大家可要向他學(xué)習(xí)哦!”聽完老師講的話，我覺得非常有趣，這變直了是什么意思呢?噢!可能是說我成績提高了，各方面都比原來進(jìn)步了吧!

要知道，我沒有讀學(xué)前班，剛開始學(xué)得可吃力了。但我從不放棄，每天聚精會神地聽講，作業(yè)認(rèn)真地完成，碰到不懂的問題就及時問老師和同學(xué)，很幸運(yùn)的是媽媽對我的學(xué)前啟蒙教育抓的不錯……終于功夫不負(fù)有心人，記得在一年級第二單元測試時我考了雙百分。那一刻，我知道好的成績是需要勤奮努力才能換來的。

愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。

以鼓勵為話題的作文篇六

鼓勵是一個州長的贊美之眼，一句溫暖中肯的話，可能是一拍腦袋，一拍肩膀，也可能是一掌鼓，一張彩票。大家都受到鼓勵，我也不例外。那是我學(xué)滑板的時候。

滑板最近很流行。兒童節(jié)那天，我叔叔給了我一個滑板。我很喜歡，心想：一定要學(xué)好滑板。我的心比我的行動更好。我晚上拿起滑板，直奔公園。

當(dāng)我到達(dá)那里時，公園里人山人海。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)鐵索邊上沒人。我立刻占領(lǐng)了它，練習(xí)。

過了一段時間，我學(xué)會了登板，但是沒有掌握扭轉(zhuǎn)的技巧。我本想放開鐵索試試，但一上車就摔倒了，腳在流血。還有一次，我摔跤，滑板飛了十萬八千里。過了一會兒，一個大哥哥走過來說：“你不會滑冰嗎？”要我教你嗎？”然后他拿起滑板，朝我走來。他先是教我怎么轉(zhuǎn)彎，最后抓住我轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)了一個小圈，我就倒了，倒在流血的地方，很疼。他沒有罵我，只是對我說：“堅強(qiáng)點(diǎn)，站起來，你能行的。”我痛苦地站起來，又轉(zhuǎn)過身來。我下了板子，他拍了拍手，我高高興興的回家了。

現(xiàn)在，每次滑冰，我都會想起那個大哥，他給了我永不言敗的勇氣和信心。

文檔為doc格式。

以鼓勵為話題的作文篇七

上個星期天，我媽給我和弟弟讀了朱自清的《春天》，然后帶我們?nèi)ト斯ず掖禾毂荣悺Ｕl發(fā)現(xiàn)春天的跡象，誰就會得到一根棒棒糖。如果你得到更多的棒棒糖，你可以去商場選擇一雙你喜歡的鞋子。不管多貴，你媽媽都會買的.。

就在樓下，中班弟弟指著路邊的一棵樹說：“媽媽，我找到春天了。看——桃花?！薄澳阍趺粗朗翘一?？”母親驚訝地問?！胺垲a粉頰，開在我窗前，笑而不語，告訴小娃娃，春天又來了。”哥哥驕傲地唱著老師教的兒歌。媽媽開心地親了親弟弟，給了他一根棒棒糖。

哥哥挑釁地看著我，我也不甘示弱。我跑到湖邊，指著柳樹對我媽媽說：“媽媽，看看這棵柳樹，它長出了新的樹枝，像綠色的絲帶，被春風(fēng)梳理得更綠更長。”我媽摸了摸我的頭，給了我兩個棒棒糖，更別提我哥了。我很驚訝。為什么我媽給我兩個？母親說：“傻孩子，柳樹和春風(fēng)不是兩個春天的象征嗎？”

然后哥哥發(fā)現(xiàn)了剛剛從土里探出頭來的小草和各種不知名的花。我發(fā)現(xiàn)孩子們在春風(fēng)對面的廣場上高高地放風(fēng)箏，我叔叔在剛剛結(jié)冰的湖邊釣魚。

最后我以4—3險勝哥哥。我媽帶我買了一雙我喜歡的小皮鞋，給我哥買了一雙運(yùn)動鞋作為安慰獎，不然我哥會哭的。

“我不僅發(fā)現(xiàn)了春天，還掌握了關(guān)于春天的知識，也收獲了我心愛的鞋子，更別提我有多開心了。”

以鼓勵為話題的作文篇八

在我們的成長中，一句鼓勵的話語能使自己充滿自信;一個鼓勵的動作能激發(fā)自己前進(jìn)的動力;一個鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情?？傊?，成長的道路，他人的鼓勵不可缺少。

記得幾個星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室，緊張心情隨之而來，心想：我是犯什么錯了嗎?只見老師一臉嚴(yán)肅地說：“馬上又有書畫才藝大賽了，你有什么會畫的畫嗎?”聽到這句話，我仿佛沐浴在勝利的陽光下，有比賽，只要用心，就一定會拿獎!于是我毫不猶豫的說：“我畫水墨畫!”老師見我如此自信，立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。

一會兒，老師又進(jìn)來了，就像剛開始那么嚴(yán)肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動的書法項(xiàng)目嗎?”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字!”我的眼睛紅了，老師又說道：“你去參加書法比賽項(xiàng)目吧!”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見我的樣子，異常溫柔、和藹的說：“親愛的，尺有所短，寸有所長。

在畫畫這方面，你不如別人，但在書法這方面，是前途一片光明啊!”我本來應(yīng)該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺得書法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的!”說到這，我快要哭出來了?！澳阋嘈抛约?，你的書法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的!”

“要相信自己!”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信。比賽那一天，我牢記這句話，努力寫好每一個字，拿到了二等獎的優(yōu)異名次。

所以，成長，需要鼓勵!鼓勵，似陽光，溫暖熱烈，似清風(fēng)，心曠神怡;如甘露，滋潤心靈。多給予一些鼓勵給他人吧!讓大家?guī)е膭?，走向勝?

以鼓勵為話題的作文篇九

在我們的成長中，一句鼓勵的話語能使自己充滿自信；一個鼓勵的動作能激發(fā)自己前進(jìn)的動力；一個鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情。總之，成長的道路，他人的鼓勵不可缺少。

記得幾個星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室，緊張心情隨之而來，心想：我是犯什么錯了嗎？只見老師一臉嚴(yán)肅地說：“馬上又有書畫才藝大賽了，你有什么會畫的畫嗎？”聽到這句話，我仿佛沐浴在勝利的陽光下，有比賽，只要用心，就一定會拿獎！于是我毫不猶豫的說：“我畫水墨畫！”老師見我如此自信，立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。

一會兒，老師又進(jìn)來了，就像剛開始那么嚴(yán)肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動的書法項(xiàng)目嗎？”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字！”我的眼睛紅了，老師又說道：“你去參加書法比賽項(xiàng)目吧！”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見我的樣子，異常溫柔、和藹的說：“親愛的，尺有所短，寸有所長。

在畫畫這方面，你不如別人，但在書法這方面，是前途一片光明啊！”我本來應(yīng)該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺得書法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的！”說到這，我快要哭出來了?！澳阋嘈抛约海愕臅ㄒ呀?jīng)超越很多人了，你一定可以的！”

“要相信自己！”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信。

以鼓勵為話題的作文篇十

在社會上，總會有一個群體，他們不是一個集體。他們分散各地，而他們的目的一樣：傳遞雷鋒精神。他們的愿望一樣：把正能量傳送各地。

團(tuán)結(jié)、鼓勵、關(guān)愛、微笑、節(jié)約等這些社會小事都是正能量，它們分別有著特殊的意義。

鼓勵更是成長不可缺少的。記著有一次五年級時的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我一時粗心大意考了74分，那時我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師，我們老師有一個習(xí)慣，就是有一些測驗(yàn)不怎么好的學(xué)生就要給他上“政治課”，而且滔滔不絕的說個不停。當(dāng)念到我名字時后面又帶了一個74，當(dāng)時我恨不得挖個洞鉆進(jìn)去，去拿試卷時，我們老師就“瞪”了我一眼，現(xiàn)在回想起來還覺得發(fā)顫。生怕老師也給我上一次“課”。(歐麥嘎，天啊)果然不出我所料，下課后老師把我叫到辦公室，看來老師又要用私刑了。我只好硬著頭皮走進(jìn)去，他問：“你怎么才考這么幾分?上課也是魂不守舍的，你最近怎么了?”我知道接下來便是我的長篇大論，一嶊理由，不是因?yàn)檫@就是因?yàn)槟??！安灰俳妻q了，我已經(jīng)打電話到你家了解情況了，是因?yàn)槟悴缓煤脤W(xué)習(xí)，晚上看電視”老師這招也太狠了，明明是先斬后奏，這下我無語了。

我認(rèn)為這下老師應(yīng)該給我〝判罪〞了，可不料老師的目光竟然變得溫順慈祥起來。他對我說：“遲清啊!你可要在緊要關(guān)頭發(fā)揮作用，這不快期末考試了嗎?你可要努力學(xué)習(xí)，考個好成績。”臨走之前，老師說了句“我相信你，你能成功的”我頓時明白了老師的用心良苦。從那以后我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試取得了好成績，也算沒有辜負(fù)老師的用心。

一句鼓勵，讓我激起希望，走向成功。要讓世界的正能量更多，就要靠你、我、他!

鼓勵自己。

人生哪能一帆風(fēng)順?

在面臨種種挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷!不要心急!相信快樂的日子就會來臨，眼前的黑暗是暫時的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。

鼓勵自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的時候，不會因?yàn)橐淮蔚贡悴蛔吡税?給自己一個鼓勵，把心胸打開，陽光會不請自來，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。

鼓勵自己，是一種斗志，在憂郁的日子里，我們所缺乏的正是永不服輸?shù)亩分?東坡被貶黃洲的時候，怕正式因?yàn)檫@種精神力量才站起來了吧?給自己一個鼓勵，從失敗的苦悶中走出來，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志，它使我們進(jìn)取，使我們堅定信念，使我們成功。

鼓勵自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會有誰對我們有信心呢?給自己一個鼓勵，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。

鼓勵自己，從一個微笑開始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見它，便開朗了，驕傲的心遇見它，便收斂了。

鼓勵自己，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個微笑開始，成功近了，辛福也就不遠(yuǎn)了。

鼓勵自己，是憂郁時最好的一劑藥方!

鼓勵。

人生無常，有喜有悲，但總會經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后，離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進(jìn)。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣。

人人需要鼓勵，我當(dāng)然也不例外。看到鼓勵一詞，我的思緒就不由得飄向方。想起那一個陰云密布的早晨，老師微笑著站在講臺上宣布成績。這次考前，我一直在努力復(fù)習(xí)，希望能考到一個理想的成績?？墒聟s不如人意，當(dāng)老師讀到我的名字時，我好失望，明明之前努力復(fù)習(xí)了那么久。拿到試卷，連看都不想就把試卷扔進(jìn)了書包。這個時候，鈴聲突然響了，我拖著沉重的腳步走出教室，外面下起了大雨。我嘆息了一聲，連老天都在為我感到悲哀嗎父母常年在外工作，本想用自己的成績?nèi)ソo他們一些安慰和鼓勵，沒想到現(xiàn)在卻考得那差。望著漫天大雨，我想也沒想就踏進(jìn)了雨里，我想哭，卻又不停地告訴自己要堅強(qiáng)。我沒有帶傘，只能快點(diǎn)回到家，不讓爺爺奶奶擔(dān)心。正當(dāng)我要奔走的時候，一把淺藍(lán)色的小花傘出現(xiàn)在我頭上，是班長。她知道我的失落，卻沒有提出來，只說，我們兩順路，一起走吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了一會，她才說道其實(shí)她的父親在小時候就過世了，母親也棄她而去。我很驚訝，從來不知她有這樣的經(jīng)歷，接著，她又說，你看，我經(jīng)歷了那么多，都能堅持下來，你呢我很感動，沒有理由不能堅持下去，但我還是非常感謝她的鼓勵。至此以后，我努力刻苦學(xué)習(xí)，取得了好的成績。

面對困難和考慮，鼓勵給人信心，給人以奮進(jìn)的動力，在成長得勵程中，我深受鼓勵!

以鼓勵為話題的作文篇十一

在人生的道路上，不論是誰都會遇到一些挫折，這時請記住一定要對那位正身處艱難之中的人說一句“一定要堅持??！”。因?yàn)檫@一句適也許就會成為一個人通向成功的基石和動力。

當(dāng)代作家史鐵生也許就是最好的例證。插隊(duì)重病后，他就被送了回來，可是母親卻并沒有因此放棄他，而是一直在他身邊安慰他、鼓勵他。和“孟母三遷”一樣，母親一直用心良苦。癱瘓后的史鐵生面對殘酷的命運(yùn)，一度封閉自己，自暴自棄。是母親，一直無微不至的照顧他的起居生活；是母親，在他狂躁不安時，默默轉(zhuǎn)身，給他一片安靜天地；是母親，在他消極頹廢時，推他到公園呼吸新鮮空氣，感受生命的美好……正是由于這一串串用愛凝成的鼓勵，讓史鐵生終于從陰霾中走出，笑對人生。今天，當(dāng)我們讀到《秋天的懷念》禁不住潸然淚下的時候；感受到《病隙碎筆》中那份勇氣與執(zhí)著時，驚嘆他用殘缺的身體，說出最為健全而豐滿的理想時，請不要忘記這一切都無法離開當(dāng)初母親的鼓勵與支持??！我們甚至不敢想象如果缺少母親的鼓勵，史鐵生是否會重整旗鼓，繼續(xù)生活。

誠然，鼓勵是我們通向成功的外在條件，但僅有鼓勵還是不夠的，我們還需要自己內(nèi)心的那份堅持，兩者融合，才能讓我們順利通關(guān)。

作為當(dāng)代頗負(fù)盛名年輕的鋼琴家——朗朗，大家一定會認(rèn)為他的成功一定是天賦異稟?？墒鞘聦?shí)卻恰恰相反，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，郎朗從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，付出了比別人多許多倍的努力。也曾有過懶散，也曾有過彷徨，但最終他明白了鋼琴之于自己的意義，怎能輕言放棄？于是他重新走上鋼琴，堅持下去，才是最好的選擇！在接下來的二十多年里，朗朗一直在心里鼓勵自己，一定要堅持下去。失敗時他會告訴自己不要放棄，成功時也會勉勵自己繼續(xù)加油。正是這份持久的恒心才讓他厚積薄發(fā)，蜚聲國際。

由此可見，鼓勵與堅持是通向成功的必勝法典。這是個溫暖的世界，我們身邊不乏來自四周的愛的鼓勵，既然這樣，堅持下去吧，成功離你不遠(yuǎn)！

以鼓勵為話題的作文篇十二

同學(xué)的一次幫助，就是對你由衷的祝福;父母的一句“加油”，使你信心百倍。下面是小編為大家整理的關(guān)于鼓勵的。

作文。

一起來看看吧。

如果把我的生活比作一片海，鼓勵便是匯成海洋的條條溪流;。

如果把我的生活比作一方天，鼓勵便是點(diǎn)綴藍(lán)天的絲絲流云;。

如果把我的生活比作一座花園，鼓勵便是長在園中的朵朵花兒。

……。

鼓勵填滿了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人的鼓勵始終包圍著我。

父母的鼓勵教會我成長，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

老師的鼓勵教會我穩(wěn)重，不再為偶爾的失敗或成功而迷失自我。

好友的鼓勵教會我堅強(qiáng)，不再輕易地放棄或掉眼淚。

數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶，倚在窗前，細(xì)細(xì)地品味鼓勵的甜味。

父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚(yáng)的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕;有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。

回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆細(xì)沙中。事兒，幾只鳥兒飛來，又忽然廢棄，散落了一地的羽毛，撥開那些羽毛，找出一顆大而經(jīng)營的珍珠，透過那顆珍珠竟看到了那時，那鼓勵。

時光倒流年我第一次參加“蓋倫杯”英語大賽，經(jīng)過賽前的緊張準(zhǔn)備，晉級比賽也猶如海浪一波波襲來，參加比賽的選手也大多數(shù)是經(jīng)過磨練的前輩們;與他們相比較下我是顯得多么渺小、多么無助像初生的鷹雛羽翼未滿。

隨著時光的推延，我如得到了幸運(yùn)神的庇護(hù)，成為了上帝的寵兒，第一次參加比賽就一躍進(jìn)入了“蓋倫杯”全國總決賽。經(jīng)過幾場比賽，我漸漸的有了一些經(jīng)驗(yàn)、有了些自信，但，距離總決賽開賽的時間也越來越近了。

終于總決賽比賽的日子到了，隨著主持人的報幕以及觀眾的掌聲，1號選手、2號選手、3號選手……逐漸上臺，而離我上臺的時刻越來越近，漸漸地我也越來越緊張，“下面請22號參賽選手上臺”主持人的聲音和觀眾的掌聲令我的腿有些發(fā)軟了。曾經(jīng)幻想著得到高分，幻想著拿到獎杯，幻想著被許多人稱贊，到了此時這些幻想全部成為了美麗的泡沫被我的緊張慢慢地戳破。

“噠，噠”隨著腳步聲，一位身著一身公主裙梳著丸子頭的女孩走向中央，她的眼神飄忽不定似乎在尋找著什么，忽然她的眼神定格在觀眾席中的一個人身上，那個人就是她的指導(dǎo)老師——張欣。老師并沒有給予她千言萬語，只有一的眼神的互換，一個信任的微笑，臺上那只不安的小鳥鎮(zhèn)定下來，在舞臺中央站穩(wěn)，她的自信值瞬間上升至100。隨機(jī)一口流利、優(yōu)美的英語脫口而出。講演完畢，主持人報出的成績時她向觀眾及評委深鞠一躬，走下舞臺，留下了她自信、挺拔的背影。當(dāng)時，他的指導(dǎo)老師為她驕傲，連我也為她自豪，那個女孩就是我。

老師給予我的微笑，是給我心中亂撞的小鹿的麻醉劑使其平靜;互換的眼神，讓我想起心中的信念“不能在此時敗下陣來，不能辜負(fù)我之前的努力和以前老師、父母的厚愛!我不能放棄!”于是我成功了!

時光回到現(xiàn)實(shí)，把這顆珍珠放回，讓那時，那鼓勵永藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水，無論攤開還是握緊，它總會從指縫中一點(diǎn)一滴流淌。但，那時那鼓勵會刻在我的沙灘上，成為我的動力，一路支持著我勇敢的走下去。

我們的童年是金色的，是快樂的，當(dāng)然，也是在長輩的精心呵護(hù)下茁壯成長的。我們的成長需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的生活中，是最需要鼓勵的。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇小學(xué)生特別報道新聞：

老師聽后，憤怒地告訴張肖：張肖!你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽，同學(xué)們怎么說，就讓他們說去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習(xí)，你肯定會跑得很快的，這時，那些嘲笑你的同學(xué)就會去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的，我會幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學(xué)看，加油!

聽完這些老師鼓勵他的話，張肖滿眼淚水，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。

從那天開始，張曉就努力練習(xí)，如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：你們說去吧，我會用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。

就這樣，一天天過去了，張肖一天比一天跑得快，終于，張肖的付出沒有白費(fèi)，在全校的長跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學(xué)對他刮目相看。這時，有位同學(xué)問他，是什么讓他得到冠軍，張曉卻笑著說，這是老師給我自信心的源泉。

我知道了，這就是鼓勵的力量。