如果有人問：做一個講文明的人難嗎？大家一定會說：那有什么難的，不就是尊老愛幼、助人為樂、謙虛禮讓、愛護環(huán)境……

今年暑假的一個早晨，奶奶帶著我和哥哥到社區(qū)的公園去進行早鍛煉。就在我們快走到公園時，看見一位跑步的叔叔，把剛喝完水的空瓶子隨手往地上一扔，繼續(xù)往前跑去。這時，有兩個小男孩跑過來，看見地上有一個空瓶子停了下來。開始時我以為他們會把空瓶子撿起來，扔到不遠處的垃圾箱內。但是，他們不僅沒把空瓶子撿起來扔到垃圾箱內，還把空瓶子當足球似的踢來踢去，玩得不亦樂乎。他們踢了一會兒后，管自己走了。而“可憐”的空瓶子呢，被踢到了路中間，當起了小小的“攔路虎”。

我剛想跑過去撿，這時，一位騎著自行車經過的大姐姐看見后，立即停下自行車，撿起地上的空瓶子把它扔進了垃圾桶里，然后騎上車走了?？掌孔咏K于被安全的送回了“家”。

望著大姐姐漸漸遠去的背影，我想：文明不就在我們身邊嗎？它離我們是那么近，只要一個動作就觸手可及。我們應該一起行動起來，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，積極的制止不文明的行為，共同創(chuàng)建一個文明家園。

每天上學放學我都要坐公交車，在公交車上經常會發(fā)生一些有趣的事情，有時也會發(fā)生讓人感動的事。

一天放學回家，人特別的多。我好不容易才擠上了車，座位就不要想了，能上來就不錯的了。這時上來了一位穿著很是破舊的老奶奶。老奶奶滿頭的白發(fā)，可能都有80歲了。座位上的人玩手機的玩手機，看書的看書，聊天的聊天，還有的人抬起頭盯著車頂看，好像老奶奶不存在一樣。我的心里開始著急了：“老奶奶年齡這么大了，萬一站不穩(wěn)跌下來可怎么辦？”突然從后面?zhèn)鱽硪粋€聲音：“奶奶，到這塊來坐吧，慢一點哦”我尋聲望去是一個中年婦女。

這時坐著的人臉上掛不住了，滿臉的不自在。老奶奶搖晃著向后走去，一個小姑娘站起來拉住了老奶奶，“你就坐著吧！別往后跑了，人多不好走。”“是啊，是啊，當心別跌了！大家也跟著說。老奶奶穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來，我的心也終于放了下來，原來有這么多的人在關注著老奶奶呢！

一路上我的心里樂滋滋的，嘴里哼著：“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……”

文明在身邊

最近，我對我住的小區(qū)有點不滿：花花綠綠的“牛皮癬”貼滿了路燈柱、一堆堆垃圾滿地是、垃圾箱被翻倒……正當我開始厭惡小區(qū)時，那一個動作、一句話，改變了整個小區(qū)。

那天，明媚的陽光透過樹葉，斑斑點點地照在草地上，桂花香洋溢在小區(qū)的每個角落。這時，一個初中的大哥哥正趕著上學，手里捧著一瓶牛奶，不久，大哥哥喝完了，隨手把玻璃瓶扔在翠綠的草地上，嬌嫩的小草被壓彎了腰。我剛好下樓，見此情景，心里很是憤怒。

這時，一個看似五六歲的小妹妹牽著媽媽的手走來。她竟小心翼翼地走到草坪上，彎腰撿起了瓶子，扔進了垃圾箱。她的媽媽一見，說：“子玲，多臟的瓶子??！你怎么把它撿起來呢？”“媽媽，”小妹妹回過頭，“您不是說，江門正在‘創(chuàng)文’嗎？一個瓶子就是一分，十個就是十分，我要為‘創(chuàng)文’加分！”其他人聽見了，紛紛行動起來：有的找來水桶和刷子，吃力地刷“牛皮癬”、有的拿出掃把，把垃圾掃進垃圾鏟……我也不例外，隨手撿起腳下的果皮，扔進垃圾箱。抬頭一看，太陽正向著我微笑著。

??? 不久，小區(qū)干凈多了，而且草坪上還有很多各式的花。不過，我覺得這些是文明之花。其實，文明就在我們身邊，只是我們不去發(fā)現文明，共創(chuàng)文明。文明只差一步，掃除公共場所的垃圾、栽一棵樹，都是文明的行為，哪怕是一句文明的話，都體現了文明。

生活中有許多美：外表美、穿著美、家庭美……可這么多美中，最關鍵的還是心靈美。我身邊就有一個心靈美的人。

一次，快要數學測試了，可我那貪生怕死的尺子老兄卻逃之夭夭了，偏偏老師說是一單元測試，有四分之二都是畫圖題，沒有尺子連40分都考不了。我把桌子兜都翻了個遍，可我那尺子老兄還在給我玩捉迷藏!我像個泄了氣的皮球似的愁眉不展的癱在凳子上。正好他走過來，看到我灰心喪氣的樣子，就好奇地問：“趙倩，怎么了，什么東西找不到了?看你桌子上跟搬家似的，亂七八糟的?！彼贿呎f一邊幫我整理東西。我略帶哭前的說：“我的尺子找不到了，等會兒考試肯定不行的!”她聽了，想了想，走到自己的課桌旁，拿起一把尺子，遞給我說：“我有兩把尺子，這把你先用著!”我還想再說些什么，可是，上課鈴已經無情的打響了，我只好回到座位上。 考試中，我小心翼翼的用著那把尺子，輕輕拿，輕輕放……考試終于結束了。我雙手捧著尺子，走到她的位子上，想要把尺子還給她，她卻不在意的說我有兩把尺子，這把就送給你吧!”我十分激動，因為我看到了，她那把尺子是半截的…… 這就是一個心靈美的同學。

她就是田棟懿，我的一個好朋友。

愛是什么?愛是我呱呱墜地時吮吸的媽媽的乳汁;是爸爸對我的呵護和疼愛;是奶奶起早為我準備的早飯;是爺爺放學時接我回家的三輪車。原來，愛是母親，是父親，是我的親人。

愛是什么?愛是學校里和同伴們一起時的歡笑;是作業(yè)時同伴遞過來的一塊橡皮;是手臂受傷時同桌為我端到面前的飯菜。原來，愛是同學，是朋友，是我的伙伴。

愛是什么?愛是公交車上大哥哥讓給我的座位;是公交車做過站時陌生阿姨幫我打的電話;是下雨天校門口小賣部的老板娘借給我的雨傘。原來，愛是禮讓，是熱情的幫助，是來自社會的溫暖。

愛是什么?讀了《與愛同行》，我還知道，愛就是為了照顧殘疾兒子金鑫，金媽媽辭去工作，每天背著兒子去上學的風雨無阻;愛就是對腦癱兒小怡如同兄弟姐妹的小怡的同學;愛就是“最美教師”姜文和陳霞那種“一個都不能少，一個細節(jié)都不能錯過”的責任心;愛就是用雙手托起生命的“最美媽媽”吳菊萍。

原來，不用問，也不用找，只要細細體會，我們身邊處處都有愛。

我的班主任陳老師從一年級帶我們到現在，從一開始，她到校后的第一件事就是到教室里走一圈，看看有沒有學生沒到;看到有人靠在桌上，她會疾步過去摸摸那個學生的額頭，看看是否身體不好;看到學生眉頭緊鎖，她會過去詢問，需不需要幫助;看到有學生學習沒跟上，她會利用中午休息時間，為他補課、輔導。

記得二年級剛開始也正是陳老師懷孕期間，我們都以為陳老師來教室次數會少了，早上到教室時間會晚，放學離開教室會早一些。令我們都沒想到的是陳老師的一如既往。一如既往地關心我們;一如既往地抓緊我們的學習。好幾次看她頂著個大肚子實在不方便，她也就在講臺邊坐一會兒。那時我們都會圍在陳老師身邊，因為我們能體會到陳老師對我們的愛，而且我們也都愛陳老師。

給我印象最深的一件事發(fā)生在一個叫徐某某的身上。他的父母離異，跟著爸爸生活。由于爸爸忙于上班，對他的照顧相對較少，這也導致了他學習上的懶散，生活中的邋遢。一個星期中總有好多天不肯到校學習，平時穿得也總是臟兮兮的。

那時，陳老師總會到教室來看看他來了沒，如果沒來便馬上打電話給他爸爸。若聽到他爸爸說已經去上班，陳老師便二話不說，親自趕到他家里，努力勸說其到校讀書，還為他洗臉，把他梳洗得干干凈凈，整整潔潔的。

經過一段時間，那同學最后從沒有曠課過，甚至連遲到都沒有。而且，我們也再沒有看到他邋遢的樣子。看到這些，我想這些都應歸功于我們的陳老師吧!

陳老師就在我們身邊;愛，就在我們身邊!

剛剛放學回到家，還沒緩一緩，媽媽就拿出今天作業(yè)的，開始給我說今天的數學作業(yè)是什么，語文作業(yè)是什么，對此我感到十分的厭煩，在學校已經呆了一天，本以為到家能夠歇一歇，哪怕是喝一杯水也行，但是媽媽就是這樣的嚴厲。

寫完作業(yè)后可以看半個小時的動畫片，這半個小時對我來說是一天最快樂的時光，無論是因為在學校與小朋友吵架，還是數學作業(yè)太多感到厭煩，在此時此刻心情是非常開心的，晚飯過后，大約九點左右，我突然間感覺肚子十分難受，并且還不斷嘔吐，媽媽一看這情況，二話不說就背著我往最近的醫(yī)院趕，我趴在媽媽的肩頭，以往嚴厲的媽媽就像是一個犯了錯的我一樣，慌慌張張，到了醫(yī)院我很快就被診斷出來了，并且開了藥，大約三瓶液體，當我一覺醒來時，媽媽雙手還在按著我輸液的右手，原來媽媽一夜沒睡，看著媽媽黑黑的眼圈，眼淚情不自禁的流了下來。

原來，愛就在我的身邊，只是我缺少了發(fā)現愛的眼睛，媽媽，您辛苦了。

文明禮儀經?？梢蕴娲罡哔F的情感。什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

什么是美？當我觀看了教育節(jié)目《開學第一課》后，似乎找到了這個問題的答案。

地球是美的。中國第一位女航天員劉洋感慨到：“也許當我們真正遠離了地球，才更能體會到地球的美麗和珍貴！”是呀，即便是那寬廣無垠的神奇太空，也無法與我們的地球家園相比美。

夢想是美的。只要有夢想，人生會更加美麗。奧運會冠軍焦劉洋每天都要進行艱苦的訓練，有時甚至一口氣要潛泳一萬米，只因她心存夢想，才不怕困難，最終登上了輝煌的領獎臺。

愛心是美的。心中有愛，美就會在人間傳承：高原教師鄧麗，用她的愛與關懷，滋潤了高原孩子的心田；最美司機吳斌，在身受重創(chuàng)之時，用短暫的45秒，保住了全車乘客的安全，而自己卻不幸離開了這個美麗的世界；最美媽媽、最美女孩、最美交警，他們的故事無不讓人感慨萬千……

美就在身邊，需要我們用心去發(fā)現。美可以是一件微不足道的小事，可以是一件轟轟烈烈的大事。但所有的美，都是由一顆金子般的心創(chuàng)造的。

我睜大自己的眼睛，又發(fā)現了身邊許許多多的美：馬路上，果皮紙屑越來越少，處處顯得干凈整潔；敬老院里，老人的笑聲和志愿者的忙碌身影成為一道亮麗的風景線；校園中，主動拾撿垃圾的同學越來越多，我們的學習環(huán)境更加美好……

看了《開學第一課》，我明白了許多道理，更學會了用自己的眼睛去尋找美，用自己的耳朵起聆聽美，用自己的心去感受美，用自己的雙手去創(chuàng)造美……

同學們，行動起來吧，讓我們每個人都積極創(chuàng)造美，讓美，真正融入我們的生活。