隨筆是一種以記敘、描寫等手法，自由而靈活地表達作者個人思想、感情的一種文學作品?？偨Y需要用心用腦，不怕費時費力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的?？偨Y范文中的觀點和建議可以幫助我們更好地改進和提升自己的工作和學習。

那個讓我敬佩的人作文篇一

母親是上天派來守護孩子的天使，無論她地位高低，無論她貧窮富有，她都會傾盡所有去愛她的孩子！

我的母親很平凡，長著一雙炯炯有神的大眼睛，扎著長長的馬尾辮，長睫毛、高鼻梁、圓圓的臉，清秀可愛，作文我敬佩的那個人。就是在我不聽話的時候愛發(fā)脾氣，但我知道那是她關心我的緣故，所以大多時候，我都能理解她。

記得去年冬天，天氣很冷。我正在屋里玩著電腦，忽然聽見一陣“阿嚏、阿嚏……”的聲音。于是，我快步走進媽媽的臥室，看到媽媽臉色蒼白，正在給我檢查作業(yè)。我對她說：“媽媽，你是不是感冒了？我陪你去醫(yī)院看看吧！”“不用了，一點小感冒，我已經吃藥了，過兩天就沒事了。你的作業(yè)我檢查完了，把用紅筆圈出來的題都改了，我去給你做飯，小學四年級作文《作文我敬佩的那個人》?！薄班蓿　蔽夷克椭鴭寢層珠_始忙碌的身影，心里一陣酸澀。還記得我每次只要有一點不舒服或者生病，媽媽總是無微不至地關心著我，帶我去醫(yī)院看我打針，哄我吃藥，給我做好吃的飯菜，買愛吃的水果，甚至整夜不睡陪在我的.床邊，就怕我半夜發(fā)燒。媽媽給予我的愛和關懷，是怎樣的語言都無法形容的。

我的媽媽是嚴肅的，又是可愛的，無論她怎樣都是愛我的，因此她始終都是我敬佩的那個人。世界上最平凡的愛莫過于母愛，而最偉大的愛也是母愛，她們對孩子愛是人世間最美好的愛！

那個讓我敬佩的人作文篇二

我敬佩的人有很多，我們班的同學任宗琦令我很敬佩。任宗琦樂于助人、真誠待人、實話實說、熱愛勞動······。

任宗琦在一次檢察家庭作業(yè)時候，老師留了一項微日記，字數是三百字以上，也就是說最少要把微日記十行寫滿就行了，任宗琦讓他們組長檢察作業(yè)的時候，組長說他完成作業(yè)了，但任宗琦自己數了一下字數，他寫了二百八十多個字，他就給組長說他沒有完成作業(yè)，明明知道沒有完成作業(yè)是不能加分的，我們都很在乎分數，他還是誠實的說出來，老師說只要寫夠十行就行了，任宗琦就算是完成作業(yè)了。

還有一次，我們在背《笠翁對韻》的時候，只要背過正需要背過的這一段，就可以出去玩了，我們正在一起整齊的背過這一段后，老師說任宗琦可以出去玩了，而且還能加兩分呢！任宗琦先是小聲叫一下老師，然后又慢吞吞的去加分，后來老師才知道他現(xiàn)在背的還不熟，老師又讓他再來幾次，后面的幾次，任宗琦真的背過后，說了一聲耶，就坦坦蕩蕩的去加分了兩分，之后收拾東西就出去玩了，任宗琦他加分也是很公平的，讓加幾分他就加幾分，從來都不想把自己的分提高而給自己多加幾分，關于實話實說的優(yōu)點還有很多。

任宗琦還很熱愛勞動，在打掃室外衛(wèi)生的時候，由于剛開始練習掃的很不好，但他每天都不停地練習，任宗琦每一天都比每一天掃的更干凈，老師說他這里掃的不好，他也還認認真真的掃地，他也早就悟出來怎么拿大掃把才能把地掃好，不會像以前那樣隨便拿掃帚，掃的特別干凈。

這就是任宗琦的優(yōu)點，其實他的優(yōu)點還有很多。

那個讓我敬佩的人作文篇三

一股來自隴西的風穿過城墻，吹醒了西安城中的每一個人。這股晨風也吹醒了我，我坐起來，沉默良久。

我記得，昨夜好像也有一陣這樣的風。

當然不是了，你看那街上不是還有車在行駛嗎？還有，那些24小時營業(yè)的飯店、便利店的員工，不是比咱們睡得更晚嗎？我想了想，脫口便出。

風吹在街道上，我們都不禁打了個寒顫，仿佛是上天對我所言的不滿。

一轉眼便到了家門口，我與朋友正要分別，卻不有自主地站住了。

遠處，在冷清寂寥的街道上，有一位穿著反光服的老人，拿著掃帚，正掃著街上的垃圾。

朋友和我都像被釘住了一樣，站立在那里，心里仿佛都對剛才自己的話語感到羞愧。

我們走近了一點兒，看得更加清楚了：那是一位年過花甲的老人，滿臉滄桑的皺紋，手上的厚繭，布滿血絲的雙眼，蒼白而稀疏的頭發(fā)，這些，讓我能聯(lián)想到他日夜不停的場景。

我們正坐在長椅上，看著這位清潔工，他有點兒累了，便也坐過來。

他只是默默地望著遠方，用沙啞而蒼老的聲音說道：唉！兒女呀，都在外邊打工呢！誰管我這個老頭子啊！

我們都沉默了，也不禁為他的敬業(yè)感到十分敬佩。一個老人，孤身一人，默默無聞地為這座城市獻出了不可缺少的一份力！

風再次吹過，那位老人的背影，顯得更加蒼老。

那個讓我敬佩的人作文篇四

誰都有敬佩的人，我也不例外，我最敬佩的人就是我的老師――謝老師是。

老師長著一雙會說話的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能給我們講出許多小故事，許多大道理的嘴巴。老師身體很單薄，卻能給我們帶來無窮的力量。記得我班第一次升國旗，同學們都顯得束手無策，甚至有的同學都打起了退堂鼓，可謝老師二話沒說，以最佳的狀態(tài)投入到這件事中，她先是跑前跑后咨詢有經驗的老師，然后又頂著烈日一遍又一遍的指導我們?？粗蠋熓萑醯纳眢w在操場上忙碌，我們的士氣也隨之高昂起來，最終我班圓滿完成任務。

謝老師的敬業(yè)精神更讓我敬佩，每天早上老師總是早早到教室與我們共讀每一個小故事，然后是上課，批改作業(yè)，備課，課余時間還要上博客批改全班的博文。有一次我見老師給我批改的博文時間已到凌晨兩點多，評語明確指出我寫作的不足，看到這些我心里不由的一酸，兩點多正是我們酣然入睡，美夢連連的時候，老師卻還在為我們默默付出。

沒有老師的付出，就沒有我們的收獲，我敬佩我的老師。

那個讓我敬佩的人作文篇五

生活中，我們身邊有許多令我們敬佩的人。他們有可能是科學家，也可能是發(fā)明家，也可能是體育明星。可我最敬佩我們班的陳老師。

陳老師有著一雙慈祥的大眼睛，耳邊掛著一副金絲邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴唇，還有那頂在空中飄揚著的黑頭發(fā)，更是突出了她的高貴。

陳老師的教學方法總是與眾不同。陳老師在教我們識生字時總會把與這個生字比較相似的形近字寫在黑板上，這是為了讓我們辨識好，不出錯。而陳老師在幫我們解釋‘詞語花籃’時，還叫我們在課本中找出幾個再試著查字典找出它的解釋，這是為了在平時積累更多的詞語。

陳老師，我們要謝謝您，如果沒有您的培育，我們不能生活在知識的世界里呢？

那個讓我敬佩的人作文篇六

我敬佩的人有很多，我們班的同學任宗琦令我很敬佩。任宗琦樂于助人、真誠待人、實話實說、熱愛勞動······。

任宗琦在一次檢察家庭作業(yè)時候，老師留了一項微日記，字數是三百字以上，也就是說最少要把微日記十行寫滿就行了，任宗琦讓他們組長檢察作業(yè)的時候，組長說他完成作業(yè)了，但任宗琦自己數了一下字數，他寫了二百八十多個字，他就給組長說他沒有完成作業(yè)，明明知道沒有完成作業(yè)是不能加分的，我們都很在乎分數，他還是誠實的說出來，老師說只要寫夠十行就行了，任宗琦就算是完成作業(yè)了。

還有一次，我們在背《笠翁對韻》的時候，只要背過正需要背過的這一段，就可以出去玩了，我們正在一起整齊的背過這一段后，老師說任宗琦可以出去玩了，而且還能加兩分呢！任宗琦先是小聲叫一下老師，然后又慢吞吞的去加分，后來老師才知道他現(xiàn)在背的還不熟，老師又讓他再來幾次，后面的幾次，任宗琦真的背過后，說了一聲耶，就坦坦蕩蕩的去加分了兩分，之后收拾東西就出去玩了，任宗琦他加分也是很公平的，讓加幾分他就加幾分，從來都不想把自己的分提高而給自己多加幾分，關于實話實說的優(yōu)點還有很多。

任宗琦還很熱愛勞動，在打掃室外衛(wèi)生的時候，由于剛開始練習掃的很不好，但他每天都不停地練習，任宗琦每一天都比每一天掃的更干凈，老師說他這里掃的不好，他也還認認真真的掃地，他也早就悟出來怎么拿大掃把才能把地掃好，不會像以前那樣隨便拿掃帚，掃的特別干凈。

這就是任宗琦的優(yōu)點，其實他的優(yōu)點還有很多。

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那個讓我敬佩的人作文篇七

天上的星星一閃一閃的，其中最亮的那一顆星蘊藏著一件令我難忘的事情。

那是一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地騎著我的'“飛鴿”牌自行車，騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中，我看見爭奇斗艷的花兒對我微笑；鳥兒對我說話；大樹向我朝手……突然，下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉陰，我的眼晴也似乎迷糊了起來，什么也看不清楚。然后“撲通”一聲，我從自行車上摔了下來，我用手擦了擦眼晴。接著，令我感動的一幕是：一位叔叔像一陣風一樣，向我跑來，一手把我拉了起來。對我說：“小朋友，你沒事吧！那里摔痛了，快跟叔叔說。叔叔來幫你包扎一下吧?！蔽彝纯嗟貙κ迨逭f：“我的膝蓋摔傷了，但是我不怕叔叔，你能不能幫我包扎一下?！笔迨瀹惪谕暤卮饝宋摇０煤?，叔叔就對我說：“以后要小心哦！”我擦干了眼淚堅決答應了叔叔。

從這件事，讓我懂得我們要樂于助人，也要人與人之間互相關心，體貼。從現(xiàn)在開始，我要向這位叔叔學習樂于助人的好精神，好榜樣。

那個讓我敬佩的人作文篇八

我最敬佩的一個小伙伴——宋世雄，他，一張秀氣的臉，一雙炯炯有神的眼睛里仿佛充滿了智慧。

他那一張大大的嘴笑起來露出一排潔白的牙齒，總會給人一種親切的感覺。他，就是我的鄰居，也是我最敬佩的人——宋世雄。宋世雄今年14歲，上初二，但已經像大人一樣可以管家了。他經常幫父母做家務。

特別是當父母不在家時，他自己能將飯做好，并將房間收拾的干凈整潔。真是令我佩服不已。我想，我也要跟他學兩手，學會照料自己。他是一位品學兼優(yōu)的好學生。在小學時，他幾乎年年獲得“三好生”的光榮稱號。并在數學奧賽中經常取得很好的名次。

然而，謙虛的他面對這么多的榮譽卻靦腆地對我說：“這算不了什么，榮譽只能代表過去，我們應該從現(xiàn)在開始……”他為人寬容、大度。一次，我到他家串門，在倒水的時候，一不留神把宋世雄最心愛的杯子打翻在地。在別人家里惹了禍，我心里非常不安，怕他責怪我。

可我竟想不到的是，宋世雄不但沒有責怪我，反而關切的問：“你的手燙著了沒有？”聽了這話，我這才放下心來。宋世雄是我學習中的好伙伴，更是我生活中的好伙伴，他用他的行動，教會了我只有刻苦學習，才能取得好的成績。只有團結友愛，才能和睦相處。雖然他的年齡并不比我大多少，但他是我心目中最敬佩的人。

那個讓我敬佩的人作文篇九

有一個人不惜為你上刀山下火海，為你的未來向別人低頭，為你付出一切，這個人就是父親。

父親一直是我生活中若有若無的角色，也是兇狠、惡毒的代名詞，從我五歲時的生活中父親的背影就逐漸減少，甚至消失。成為一個虛幻的人物。

在這些年中，我過得麻木而又狼狽，成績也總是不理想，我卻毫不在意，依舊我行我素。在老師與同學眼中壞孩子仿佛成為我的專屬名詞。不過我心如大海毫不在意他人的想法，依舊游戲人生，直至那件事的發(fā)生。讓我的人生道路發(fā)生轉折。

去把你爸找來！去把你爸找來！班主任被氣得面紅耳赤，不停對我大吼，我寬廣的心胸雖收下這一句話，卻毫不在意，只是淡淡地回了一聲我沒有爸。那好，我給你媽打電話！沒過多久，門就被撞開了，我的父親快步地走來，班主任把我和別人打架的事，都說了出來，之后便帶著滿肚子火氣，離開了。

他愣在那里，沒有說話，仿佛時間靜止了半天才把手放在我的肩上，我下意識地掙開了，之后他無奈地問我：為什么又打架了？要你管！我是你爸他大聲有力地說。不，你不是，你只是一個陌生人！我篤定地說。啪地一聲，在辦公室中響起，他那分明要打我的手反而打到了自己的臉上。我抬頭望著他。他的手依然在顫抖，眼中含著淚，消失在辦公室門口，我追上去望著那在夕陽中行走的佝僂背影，不知不覺地流下兩行淚。

學校最終還是對我從輕處理，我和父親再次來到那間辦公室但沒有了爭吵，只剩下了沉默，而班主任的一番無奈的話語打破了這片寂靜，本對我冷漠地班主任卻和和藹地對我說：學校對你從輕的處理，都是你身后那個愛你的父親苦苦哀求地結果，他為了你的未來，甚至給校長下跪！這時，我驚呆了，一個平時不怎么出現(xiàn)在我生活中的角色竟可以為了我向別人跪下！

辦公室中，當他那只大手再一次落在我的肩上時，我沒有掙開。他語重心長地說：好好學習吧！說完便離開了。我望著他的背影，淚水再次涌出。

從那之后，我不再上網，不再打架，逐漸成為老師、同學都喜歡的好學生。是他改變了我，讓我明白了如山的父愛！