以暖字為題的作文(模板14篇)

解決問題的能力是一項重要的素養(yǎng)，我們應該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。要寫一篇較為完美的總結，我們需要抓住關鍵信息，避免過多的細節(jié)。讓我們一起來閱讀以下精選總結范文，對自己的總結能力進行提升吧。

以暖字為題的作文篇一

在chinesemathenglishscience四門科中，english最為難，那些嘰嘰喳喳的文字一看就讓我頭疼，為了打破這個常規(guī)我就奮發(fā)學習英語。

今天下午，我就迎來了五年級的第一次英語考試。我起先還不知道今天有如此考試，直到中午，課代表在黑板上寫了8個醒目的大字：第二節(jié)課準備考試。

眼看分針不留情的接近12，時針不猶豫的逼向1。我的心像只受驚的兔子蹦蹦蹦……飛快地跳著。當英語課代表飛奔教室說道：“第一節(jié)不上了，復習英語！”話音剛落，全班沸騰，我也與同桌拍掌叫好。“但是，英語中有默寫?。?！”霎時，教室又恢復了原有平靜。

我又看了一遍又一遍......。

鈴聲無情地響了，英語老師帶著笑容光煥發(fā)走了進來，手中拿著一疊試卷，分好試卷我們便馬上做起來了。聽力部分對我來說是小菜一碟：標號，判斷，選擇，在前面我一點也不愁，但到寫出缺的詞語時，老師說：“friday（星期五）?！蔽揖拖氩怀隽耍冶闶钩隽宋业摹氨貧⒓肌保簭脑嚲砩险掖鸢?。

“皇天不負有心人？”今天我卻撲了個空，白白花了5分鐘，還是按老師的方法做吧！唉！我的“必殺技”沒用。

下次考試我一定要好好準備，平時多聽聽、多背背，不再臨時抱佛腳了。唉!唉!唉!英語為什么如此,等待成績吧.?。。?/p>

以暖字為題的作文篇二

在去年的暑假期間，媽媽為了提高我的英語讀寫水平給我報了一個英語興趣班，能學會另外一門語言，我的心中別提多高興了。

到了該上英語課的時間了，我高高興興的去往興趣班的四教室里，剛走到教室門口，我聽到四教室內(nèi)傳了嗡嗡的喊叫聲，我透過教室的門向教室望去，正有可多不熟悉的小朋友七嘴八舌、交頭接耳議論著假期中的奇聞異事，教室內(nèi)就像開了鍋似的。

到了上課的時間了，這時走來了一位漂亮的老師，她給我們自我介紹說她叫楚老師，是我們的英語老師，今后一段時間就和我們大家做朋友了，隨后她用英語給我們介紹了其它東西，雖然我一句也聽不懂，但我被楚老師那精彩的英語介紹所吸引，我決心要學好英語，用英語和別人交流多牛呀！

課堂上，老師給我們講了最基礎的英語字母讀寫、發(fā)音，我被老師標準的發(fā)音、漂亮的英語書寫所吸引，每一堂課我都認真的跟隨老師的講解認真的學習，一遍遍的練習發(fā)音。書寫，我的發(fā)音讀寫快趕上老師的要求了。

以暖字為題的作文篇三

首先，我先來回顧一下上一周的英語考試（是在外面學的英語）。英語老師提前給我爸爸發(fā)來了短信，信中說：下周英語檢測，請督促孩子復習3748課的內(nèi)容。我對這次考試不以為然，就復習了一個晚上就再也沒有復習了。清明節(jié)假的第二天，我們像往常一樣去英語學校上課。我邁著沉重的腳步進入了教室。因為我對今天的考試沒大有把握。就這樣，快速的度過了兩節(jié)課，最后一節(jié)課考試。試卷分值是120分的。所以題目比較多，我做得非常慢，考試快結束了，我才將試卷做完。

今天，我又是用同樣沉重的腳步進入了教室，當英語老師發(fā)下試卷來的時候，我看了自己的分數(shù)：85分?！鞍?，真差呀！差一點就不及格了！”我我的心雖然平靜了下來，但是這個自我認為挺差的分數(shù)時時回響在耳邊，使我整節(jié)課都非常頭疼。整張試卷中有一兩道題是非常簡單的，是不應該錯的?？蓞s是因為我們的粗心大意所導致錯的。王老師從頭到尾完整的給我們講了試卷的正確答案，統(tǒng)計了一下所有人的分數(shù)。算了算，我在全班排名第5。哎，竟然是處于中游的地方，以前我是班里的上游學生如今考試卻得了第五。哎，既讓人頭疼又值得讓人反思的考試。我在頭疼中度過了漫長的三節(jié)課。我在路上反思著自己的考試，主要找到了以下幾點原因：

1.準備考試期間沒有認真復習。

2.對待考試的心態(tài)沒有放平。

3.在學習過程中不扎實。

這一次考試，我的毛病雖然非常的多，但是我覺得只要認識到自己的毛病并改正掉就非常好了！

這一次的考試我以后會接受教訓的！

以暖字為題的作文篇四

這個星期的星期四，是我在六年級生涯中的第一次英語考試，在我五年級的時候，應該考試成績還是算不錯的，所以我對這一次的考試還是抱有很大的信心的。

“丁零零”上課鈴響了，這也意味著考試的開始，雖然我很放松，但總是有一種不祥的預感。首先我們先做聽力部分，做完聽力部分以后，我心中暗暗想：聽力部分那么簡單，筆試部分肯定也不難。但是事實卻是這樣的：當我坐到第二題（單項選擇），頭上就不由得冒汗了，手心手背也全是汗，太難了！我有許多的題目都是不會做的，還有些要想2分多鐘，好不容易花了九牛二虎之力做完了正面，當翻到反面的時候，稍微看了看，我的天哪！難道難得連你自己都不知道在干什么，唉，命運對我也太冷漠無情了！

當老師說只剩下5分鐘的時候，我才剛剛做好，但是在5年級的時候，我只用20分鐘時間即可完成，可是現(xiàn)在，唉，真是難上加難，難難上加難難，難難難上加難難難。

今天，當時卷發(fā)下來時，我一眼看到了9，90以上？呵呵，不錯嘛！但是我的9在第二位，89！唉，再看看錢籽哲，正好與我反一反，98，如此的鮮明對比，真是感覺好失落?。?/p>

所以今日評講試卷的時候，我每一題聽得都很認真，還在心中暗暗發(fā)誓：下次一定要考好！

經(jīng)過這一次的“磨難”，我希望在以后的考試中，一定要考好！

以暖字為題的作文篇五

今天的英語課真是糟糕！英語老師竟然就剩10分鐘的時候才來。

上課了，數(shù)學老師來了說：“靳浩冉，領讀1——4單元的單詞?！焙髞恚覀冮_始讀，靳浩冉讀一個，我們讀一個。之后，讀了三遍了，英語老師還是沒來。然后，靳浩冉說：“翻到第9頁。”同學們也說：“翻到第9頁。”米涵湘受不了了，只好記了名字。剩10分鐘的時候，英語老師來啦！我們都很高興。最后，英語老師讓我們讀了句子，不一會兒，下課了。

以暖字為題的作文篇六

小翔一家向南方飛去，小翔的兄弟們一邊飛一邊興奮的說：“起飛啦!”它們飛呀飛，飛呀飛。不知不覺下午到了，小翔一家建起了一個臨時小草屋。小翔說：“媽媽，我想出去玩兒?！薄昂冒?”媽媽說，小翔連聲再見都沒顧上說就跑了，小翔的媽媽、爸爸和兄弟都很擔心它。小翔找到了它的好朋友貝貝，小翔和貝貝最喜歡的體育運動是捉弄海鷗。一群海鷗正在朝南方飛去，小翔看見了，說：“這些笨海鷗也要去南方，讓我先捉弄它們一番?！?/p>

小翔玩兒著玩兒著，忘了時間，小翔發(fā)現(xiàn)自己掉隊了，它心想：太好了!沒人管我了，我可以盡情的玩兒了。小翔開始玩滑滑梯，小翔說：“從山坡上滑下來，真爽啊!”小翔不小心滾到了河里，“爸爸!媽媽!救救我呀!”小翔大喊著，可爸爸、媽媽已經(jīng)飛遠了，聽不見了。小翔好不容易才爬到岸上，它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀斷了。突然，有一個善良的地鼠走過來，看見小翔的翅膀斷了，就用樹葉和木條幫他做了一個翅膀。地鼠想：小翔應該要助力才能飛起來，小翔努力煽動翅膀，卻怎么也飛不起來。小翔說：“看來我是飛不起來了，就暫時住在你們家吧?！钡厥蠛托∠杩匆娏艘蝗貉蛟谔咛の?，小翔說：“好快活呀!”

冬天快到了，小翔和地鼠一起準備過冬的食物，地鼠說：“再見了小翔，我要去冬眠了?！毙∠枵f：“你不和我一起過冬嗎?冬眠是什么意思呀?”雪越來越大，地鼠漸漸走遠了，小翔孤獨的站在冬天的第一場雪里。

以暖字為題的作文篇七

課堂上，教師節(jié)奏控制得當，緊緊抓住學生的注意力，讓學生沒有松懈的機會。整節(jié)課教學內(nèi)容充實，學生學習緊張、明快而且輕松、活潑。學生積極性高，學習很有熱情。教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個課堂有張有弛，學生始終處在高度興奮、高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。本節(jié)課通過不同形式的活動讓學生愉快的獲得知識，尤其是獨立填寫writeandsay的內(nèi)容，不僅培養(yǎng)了學生的動手意識，而且從學生的書寫中發(fā)現(xiàn)學生書寫上存在的問題：小寫i有的學生寫成印刷體了。出示單詞，討論書寫中應注意的問題。在一定程度上提高了學生的動腦能力，反思自己是否也有同樣的錯誤。

在今后的教學過程尤其是活動中要幫助學生理解并掌握句型的意義及用法，只有理解了才會掌握并運用；二是在設計課堂活動時，要適當加大活動的比重，變換各種形式反復來訓練句型和對話，以加深句型或?qū)υ捲趯W生腦海中的印象，再加上做一些練習及進一步的學習，漸漸地學生就能掌握并運用了。

以暖字為題的作文篇八

今天我上了一節(jié)有趣的新概念英語課。

我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開始了新概念課程的'第一部分小組競賽（以加分的形式），我們開始學第27課。學完以后，老師告訴我們，她要我們搶答幾道題，我以5：3占了優(yōu)勢。

我們又開始了聽寫110課的百詞賽。我一看，老師聽寫的詞很簡單，所以，聽一個，就毫不猶豫地寫一個。聽寫聽了好多個詞。終于，我忘了一個單詞，這是最后一個單詞。終于，聽寫結束了。

最有趣的是第二個環(huán)節(jié)大?。ㄓ说闹形拿┑耐饨陶n。大隆老師首先問我們的名字（英文）。然后讓我們分別問他一個問題，要用英文。他非常幽默。他又讓他問我們問題了。他問我：doyouhavemoney(你有錢嗎？)我連忙說：no,no,no。（沒有）曾麗欣說：我有。大隆老師說：給我。把我們都逗得哄堂大笑，這個老師真有趣。

接著我們玩了bingo（賓狗）游戲。游戲規(guī)則是：老師在黑板上寫很多單詞，我們畫表格，六個格子。抄六個黑板上的單詞。然后老師報20個單詞。要求六個格子全都對。我寫了policeman（警察）、are(問怎樣)、ask（問）、when(什么時候)、book(書)、pencil(鉛筆)，結果老師正好問了這些單詞。我贏了！

最后，大隆老師給了我們每人一根棒棒糖。外教課結束了！

這是多么美妙的一天；這是多么有趣的外教課；這是多么令人難忘的老師。我喜歡外教課！

以暖字為題的作文篇九

今天上午第四節(jié)課是英語課，老師是張擁護老師，很好的老師，但是卻沒上好這一節(jié)課，這不是老師的問題，而是我們的問題。

一上課，班里就唧唧歪歪地說個不停，張老師批評了好幾次，但是幾個帶頭搗亂的人就是不聽，還越來越亂了，張老師見大多數(shù)學生還等著上課呢，就沒那么在意幾個搗亂的同學，可是，那些同學得寸進尺，不知怎么，在后排坐的曹聰和張宏斌竟然打了起來，老師和同學們費了好大力氣才把他們拉開，看他們還想動手，便讓王燦鈺去叫賀老師來，曹聰?shù)热艘驗楹ε沦R老師，便和張老師保證不再打架，張老師才讓王燦鈺坐下。曹聰?shù)热艘舱媸菦]再打架，安生地坐在座位上，可是不一會，前排的焦泰森和張岑不知又為什么打了起來，就在這時，賀老師推門而入，看到了一切，便說：“今天中午，全部男生留下！”便回到辦公室中。這時，一節(jié)課40分鐘，已經(jīng)過了25分鐘，在剩下的15分中，男生們一個比一個安生，認真聽講，妄想班主任放自己一馬。可是放學時全部男生還是被留了下來。

賀老師把男生們留下來，并沒有批評我們，讓我們自己反思，這樣做對不對？英語，也是一門正課，上課必須認真聽講。

在這里，我呼吁大家：學好英語，用正確的態(tài)度對待英語。

以暖字為題的作文篇十

春天終于來了。一切都開始成長。樹變綠了，花兒開放了。在操場上，在田野里，在路的兩邊，到處都長著小草。

春天也來到了我們學校。過來看看，在我們的教學樓后面，有一些開著白花的小梨樹；在它的.兩邊，有一些其他的花在對你微笑，一些是黃色的，一些是紅色的。在我們學校的花園里，有更多的花。可以看到各種顏色的花。

看，天空中有一些風箏在飛。春風吹來。陽光燦爛。一些男孩在陽光下玩游戲，聽，一群女孩在唱'春天在哪里？'聽起來像百靈鳥的歌聲。所有這些讓我覺得春天在這里，春天在那里，春天就在我們學校。男孩和女孩都像春天的花朵。

多美的季節(jié)啊！}孩子們真可愛！

以暖字為題的作文篇十一

這個世界之所以充滿活力，就因為很多人都充滿了熱情從事生活和工作。如果自己想活的快樂，就必須為自己創(chuàng)造熱情，熱情讓青春燦爛。

人與人之間只有很小的差異，那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。

對于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來就迫不及待地要將自己發(fā)動起來。他們目標明確，總是對生活充滿渴望又精力充沛，能夠始終堅守自己的使命。如此的熱情來自于對工作的熱愛和自己目標追求的執(zhí)著。毫無疑問，這樣的人肯定是生活中的強者。

熱情能夠幫助你在較少的時間里完成更多的事，幫助你做出更好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動下，你會覺得你的日子飛一般流逝，你的成就也來得尤為迅速。

你能獲取熱情嗎?也許你的回答是肯定的，但是你能保持你的熱情嗎?尤其是當事業(yè)受挫、情緒低落的時候。這時候就需要每天敦促自己熱情地行動。有了熱情，無論處于什么樣的環(huán)境，都可能有所作為。

生活總是一樣的，不一樣的是你的心態(tài)。讓我們練就一雙善于發(fā)現(xiàn)亮點、找到熱情的眼睛。

可是當熱情走了以后，我們怎么把它再找回來呢?就是去創(chuàng)造它!

熱情是一種存在于我們興趣范圍內(nèi)的強大興奮或熱愛，它可以被我們身體的化學變化或性的吸引力激發(fā)出來，可是肉體的熱情很少長久，也無法維持愛的關系。而更強大的熱情，來自于我們的思想和感覺。當我們對某事感興趣或渴望的時候，我們會變得非常熱衷。這就意味著，在愛的關系里，我們會對另一方引起我們興趣的特質(zhì)或人格十分投入。

我在一位博友的個性簽名中看到：“人之所以會快樂，不是因為得到的多一些，而是因為計較的少一些?！蔽矣X得很有道理。如果我們想活的快樂，就一定需要別人對我們熱情，我們可以對工作、信仰和休閑活動感興趣，可是最終，我們還是需要別人對我們的關懷。愛和快樂，在這方面的本質(zhì)是一樣的，我們要做的只是讓每天都活的有熱情。

熱情點燃愛，并使它永生!

持久的熱情并不單單來自于肉體的吸引力，而是從深層的承諾、關懷、感興趣和興奮而來。過去讓我有過熱情的經(jīng)驗，生活可以讓我重新創(chuàng)造出新的熱情。驚喜或發(fā)自內(nèi)心的言行，都可以創(chuàng)造出熱情。

愛和快樂的本質(zhì)是一樣的，“不是得到的多一些，而是計較的少一些!”我們要做的只是讓每天都活的有熱情。

中考作文網(wǎng)作文2：每個生命都有自己的形狀。

青松伸開自己的臂膀，在山巔擁抱藍天;小麥和同伴緊緊相偎，密密地鋪滿原野。雄鷹張開翅膀，拍打著陽光，追著風翱翔;駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著鬣鬃在草原上奔跑。我們輕的心踩著陽光的節(jié)拍，在揮灑我們個性的風采。我們的青春有自己倔強的形狀。

普羅旺斯紫色的薰衣草讓我魂牽夢縈，江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵滓，乞力馬扎羅山下靜臥的雄獅讓我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群讓我淚水盈眶。生命總是色彩斑斕，每一種生命都有屬于自己的形狀，把流光溢彩的生命展示給世界，那彼此不同的生命光輝是大自然最神奇的篇章。

村上春樹說過，我們的心不是石頭。其實即使堅硬的石頭也各有各的形狀。李白慷慨而言“天生我材必有用”，他堅信自己就是一塊有用的石頭，甚至是那始終會發(fā)出最奪目的光輝的寶石。我們的生活充滿了無數(shù)可能，走一條自己獨特的道路，即使崎嶇不平，即使荊棘滿布，那也是我們該有的魅力人生。沒有太平享樂，沒有史學家稱道的盛世強國，李煜“恰似一江春水向東流”的失國破家之痛也是一段令人回味不盡的詩歌故事。失去了平靜的書齋生活，失去了琴瑟合鳴的幸福快樂，李易安“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵悲苦也是一首流傳千古的佳作。

沒有了仕途的平順，沒有了匡扶危難的機會，李太白“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫豪邁也是一道永久的人生風景。人生不該受約束，不該被限制，每一個生命都要長出自己的形狀，開一樹燦爛的花。是屈子縱身而下時衣袂掀起的風濕潤了我的眼睛么?是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂愁感染了我么?是顧城“讓所有習慣黑暗的人習慣光明”的堅強震撼了我么?當我看到他們卓爾不群的靈魂在清輝中起舞，當我看到那起舞的靈魂有與眾不同的形狀，我感到我的心也在生長。

一抹清輝灑下，朱自清消瘦的身影，那樣堅決。站在那月色下的荷塘邊，心靈因此而空闊柔軟，月光下他如水的眼神怎能不讓人聯(lián)想到帶頭拒領救濟糧時那堅毅的目光?你只是你自己，長成倔強形狀的你自己，這樣的你讓我淚流滿面。生命，該是陽光下一樹樹的繁花，該是明媚的人間四月天，該是舞在風中的精靈。

每一個生命有每一個生命的語言，每一個生命有每一個生命的精彩!我們是神的孩子，上天眷顧，要我們的青春長出自己的形狀，一路輕舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一樹花開!青春，在自己的形狀中綻放吧!

中考作文網(wǎng)作文3：父親是山。

從我記事起就清楚父親不愛言談。他很高，如大山一般沉穩(wěn)。他似乎永遠都是那么地高大;望著父親，他的肩似乎永遠都是那么地安全;望著父親，他的面孔似乎永遠都是那么慈祥;望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。

父親為人老實憨厚，大方，做事卻格外細心。

從小，父親就對我嚴加管教，他教育我責任，教育我信守承諾，他希望我這把家族的薪火會燃燒的更旺。父親為人嚴謹，所以他眼睛里容不下我做事有絲毫的張揚與馬虎。

還記得那次父親叫我拖地，我答應的干凈爽快。拿起拖把，不費十分鐘就拖完了五間房屋。父親叫我，我蹦蹦跳跳地來到沙發(fā)邊，以為能得到幾句夸贊。父親皺著眉頭，抬起頭看了看我叫我把手伸出來，然后發(fā)生的事讓我終生難忘——父親在我手中熄滅了他嘴含的煙頭，我痛的失聲痛哭，心中滿是委屈。爺爺在一旁罵父親，而父親卻置之不理，將我領到拖完地的房前，用手指地。

迎著光我看到地面上拖完后還未干的痕跡如一條水蛇，彎彎曲曲從一個房間進入另一個房間……我羞愧地低下了頭，“你這樣做事我怎么會放心，以后誰會敢托你幫忙辦事，長長記性你會感謝我的?！比缃瘢业拇_應證了父親的話，我的確該感謝他，現(xiàn)在的我應對大事小事都如織毛衣，講究過程一針一線。

小時候也因為粗心大意而挨打。幾次考試難的的做對了，簡單的做錯了。那時候我的成績在班上是挺拔尖的。父親深知那時的我在老師的夸贊與同學的恭維下有些小輕浮，不虛心。

終于在一次犯同樣錯誤的考試后不畏母親反對狠狠教訓了我。還記得那天，我流的血沾濕了大片白校服。當時難免有些憎恨，恨他的狠心，很他的殘暴。如今想到，我卻沒有理由再恨了。正是因為父親不留情面的教訓，我現(xiàn)在不論寫單詞，寫作文都顯得有條有理，沒半點錯字，這也正是我的驕傲。

父親在家中是一座山。父親收入占家里經(jīng)濟來源大部分，他用自己的辛苦，汗水在頂住了這個家半邊天。在我們四人世界里父親是農(nóng)奴，是保安，是老師。我們心中父親總是對了。我們仰望父親尊敬父親。

然而三年前，這座山倒塌了。父親由于太過勞累病倒在床，從此我們便要為父親撐起一片天。那次我真正看到在這個頑強的男人的身上也有脆弱一面。十年前父親為沒盡完孝道痛哭送走奶奶，今天的淚水，是為自己過早將擔子退給我們表示歉意。那天我們都守在父親身邊。

那天，我才知道身為一個男人，他的責任有多么重大，他淡淡需要為自己家人孩子付出的就令我難以想象。而未來，我也是男人，而未來，我也會是一座山。但未來我會比父親更堅強，更勇敢，我也要自己的成為家人心中的榜樣，我要讓父親為我做的每一件事驕傲。

中考作文網(wǎng)作文4：堅持是我致勝的魔杖。

勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。

古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎?

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么?還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。

外國名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@也正充分地說明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的后果;相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在于走個不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢?這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

以暖字為題的作文篇十二

罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂?？墒?，你慢慢老去，不能與我同舟。

時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風，未留一抹云煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。

曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回;曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應。可能只能一人獨自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當釋懷，當放開，或許一切仍在。

春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!

無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點施舍。何不學著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮!

是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時光戀，總得竭力一生追!

中考作文網(wǎng)初中作文2：風中的余香。

那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。

當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。

是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內(nèi)涵的永存。

而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香?古龍曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚光大。如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應當成為風中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習俗，它們其實從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式，我們才反會感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。

并且一切都能，都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。

我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。

一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。

那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。

中考作文網(wǎng)初中作文3：為人格涂上一層亮色。

我該堅持什么?我該如何選擇?我面對無數(shù)疑問，在月夜下獨自徘徊……“精誠所致，金石為開”這是講誠信的巨大作用。記得有一家公司招聘人才，每個人都希望到這一家公司工作，因為這是一家有規(guī)模，效益好，工資高的公司。于是，在招聘的這一天，先后來了四位應聘者。其中有三位都說自己有兩年以上的工作經(jīng)驗。但面對招聘者的拷問，他們很快就顯示出對這一行的無知。最后來了一位男學生，他坦率地對招聘者說，自己不具備這方面的工作經(jīng)驗，但對這項工作很感興趣。招聘者毫不猶豫地錄用了他。當問他為何能以誠相對時，他說小時候有一次他撿了錢，奶奶問他時撒了謊。奶奶朝他屁股上重重地打了一下，然后告誡他說：“窮不可怕，只要你誠實，你就有救。”他說他永遠記住奶奶的話。誠信比一切智謀都好，因為它是智謀的源泉。

誠信是做人和處事的一條基本原則。不僅僅現(xiàn)實中的人會因其真實而獲得意料之外的驚喜，而且還會給后人留下一筆豐厚的精神財富。請信守誠信吧!因為誠信，我們才能取得別人的信賴和信任;因為誠信，我們才可以收獲一份意外的驚喜;因為誠信，我們才可以走出人生的不如意;因為誠信，我們才可以成為真正的智者。

林則徐說：“觀操守，在利害時?！惫糯性S多賢明之士，正是在個人利害攸關之際，表現(xiàn)出“財賄不以動其心，爵祿不以移其志”的高尚情操。為維護人格的尊嚴而自重，為保持人格的純正而自省，為防止人格下滑而自警，為追求人格的升華而自勵。

當人們在感嘆世風日下，天良漸泯時，人們不約而同地關注到社會人性美的另一面。假如我們碰到買彩票這件事，又該如何去做?我們會像那位業(yè)主那樣做嗎?互聯(lián)網(wǎng)上的調(diào)查顯示，大多人的態(tài)度是曖昧或相反的?！耙涣Ｉ忱锟词澜纭保@就更加顯示出業(yè)主行為的難能可貴，他的內(nèi)心，存放著一個美好誠信的無形世界，映射出人性的純凈和偉大。

讓我們向這位業(yè)主一樣，用充滿生命的希望期待誠信，讓誠信成為我們?nèi)松臏蕜t，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。

以暖字為題的作文篇十三

我很害羞，當老師讓我回答他的問題時，我會很緊張，不知道該說什么。有一天，老師問我要不要參加圣誕表演，我猶豫了，因為我很怕丟臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會錯過機會。我不想錯過它，最后我加入，我為自己感到高興。

以暖字為題的作文篇十四

夜幕低垂，斑駁的燈火棲息于錯落樓市間，仿佛是這座城市蠢蠢欲動的孤獨。城市靡霏，燈火闌珊，城市與燈火之間，終究為何。

夜色降臨的很快，在這樣的遲春里，傍晚總是摻雜了幾抹蒼涼與冬日將末的微寒。時間漸晚，一個人走在路上，夜景匆匆，路人匆匆。陽光隱去，迎接而來的是一場蛻變。一場白與黑，一場寧謐與喧囂，一場人心的麻木與渴求。都隨著陰影悄然改變，延伸著城市行走的軌道。這城市華燈初上，遠處的燈火迷離，霓虹家燈，澄亮于樓市間，映襯的夜空流光溢彩的淺灰。無論或明或暗的燈火，亦或是璀璨的霓虹，只于視線遠處朦朦朧朧，好似孤海泛舟，漁火一片，亦真亦假，捉摸不透，只怕是恍惚的海市蜃樓。模糊雙眼，燈火是隱于城市浮于城市。

夜色的燈火虛幻浮華，終究比白日的城市多了飄渺的希望。初晨，暮色退去，一切歸于平靜，寧靜過于單調(diào)。重復的生活，重復的開始。日光煞白，城市的孤獨與窘迫，裸露于生澀的空氣，燈火微光淺淺，掩映于暮色中的城市。如若沒有燈火，黑夜卷席，易于迷失。燈火，淺笑于暮黑，是城市于黑暗中的依賴。白日之城，彌漫著清醒與無奈。被迫的存在于蒼白的工作與生活間，白日之城，從未需要燈火，一直被設定為日光的籠罩。亦無微光茫茫。我們在白日的城市太過拘謹，察言觀色。若是行走于白日，卻點著一盞孤燈，恐怕就要流離于白日之外，獨行獨明，被視為異于常人。白日，終究是不需要燈火慰藉。

日光刻薄，就算凌于白日之下，疲勞的城市，也只會潛藏于黑夜，獨自掩飾，只有黑夜中青行燈一盞，才勾動起城市卸下一層皮囊，盡情放縱，貪婪的吸取燈火的微光，填補一份赤裸的空虛。城市與燈火，是生性相連，是彌足依賴。靜靜流淌于城市的燈火，或許本就融于血液，與世無爭，只現(xiàn)于遲暮，燃一縷淺光，讓夜中城默默觀想。城市與燈火，是迫于黑夜中的救贖，亦如蒼茫大漠，一人孤行。

夜幕將至，城市與燈火之間是注定的依賴，注定的救贖。

初二作文網(wǎng)作文2：小問題大影響。

曾幾何時，你無意的吹牛，挑釁他人卻成為別人努力的目標;曾幾何時，你看似無意的舉動卻成為了他人心中一生的陰影;曾幾何時，他人的瞧不起，會產(chǎn)生一部分人的上進心，但更有甚者會傷了有些人一輩子。

有些人也許會問，這么小的事真會有那么大的影響么?

說出來或許很多人不會相信。眾所周知，文學界有名人物，也是諾貝爾文學獎的獲得者，假如他當年如果沒有老師的瞧不起，或許今天我們都不知他姓甚名誰。

當年，莫言被老師說成是“笨”孩子，可他只有十幾歲的年紀，能看出什么呢?老師的看不上，同學的白眼刺激了少年的心靈，從那時便要做出個樣子來，讓他們看看，才鑄就了今天的輝煌。

影響鑄就未來，性格決定事業(yè)。

當今，網(wǎng)絡上炒的正火的人物-那個冷酷的少年吳亦凡，他曾一度是韓國偶像天團exo-m中的隊長，以帥氣的外形，年紀的優(yōu)勢使他成為隊長，他富有責任感，人氣旺盛，成為一干少女心中的偶像。但就在，他被醫(yī)生診斷為“心肌炎”，醫(yī)院下了通知單，繼韓庚之后sm又將他視如機器零件，無情被拋棄。一年中他成長許多，帶著成熟，帶著朝氣，帶著原有的堅持與不放棄又向我們走來。帶來了一個嶄新的自己。被sm公司拋棄后，他并沒有自暴自棄，也曾一度說:“我一定要在這片天地中闖出自己的天下。”最終他完美變形，華麗轉(zhuǎn)身，早已成為娛樂圈小鮮肉，四次元少年。

像他們一樣還好，可是有些沒有毅力，卻毀其一生?；畹木适俏疫@一生的標簽。

小小的蠟燭，卻讓蝴蝶避而遠之;。

無意的話語，傷透了別人的心靈;。

輕盈的腳步，踩痛了小草的靈魂。

初二作文網(wǎng)作文3：那一幕，又上心頭。

優(yōu)秀學生干部的結果出來了，并沒有我，身為一班之長，想著平日為班級各項工作犧牲了大量的自己的時間，自習課管紀律，午休不能休息，運動會跑前跑后……心里更不是滋味。不解，難過，失落……漫無目的地走在校園的甬道上，初春的天氣還帶著些許涼意，加上內(nèi)心的煩悶，使我覺得似乎有層厚障壁緊緊包裹著我。正是這時：

一陣清香雜在風中吹過，嗅到這花香的一瞬間，我便迷戀上了這味道：不刺鼻，有些薄荷般的清涼，又有些著了甜味的芳香。抬起頭，與那花兒迎了個滿懷——它就在離我不遠的前方，雖說不遠，但還是為它的遠播的花香感到贊嘆。而走進它，我更對這花有了愛慕之意：帶著蠟質(zhì)的黃色花瓣，細長，一片疊著一片。迎著陽光，似透明的一般，仿佛多曬一會兒，它便會變軟，慢慢化為蠟油，甚至不禁讓人覺得，這枝頭上開的不是花，而是被貪玩的孩子涂了一層厚厚蠟。每一朵花，無一例外的，向下開來，花開的方向，向著地面!像一個個小鈴鐺一樣，拇指蓋大小，仿佛一陣風拂過，便會當當作響，點綴在細長的深褐色枝條上，枝伴著花長，花隨著枝開。那么靜靜地立著，默默地開著，不爭不擾，不嬌不艷，卻引得無數(shù)人駐足觀望，目睹它的迷人，細品它的幽香。路過的校工爺爺站在花旁喃喃道：“這花開得好，都是向下的!”與它初識的這一幕，它的花香，它的模樣，都留在心頭。

我雖叫不出這花的名字，但它卻給了我碩大的震撼。遠播的花香，縈繞于人心頭——奉獻、付出。向下開的花，向著地面，而不是向上，向著人們最適合觀看的角度、方向——低調(diào)，謙虛，不語。我惚恍間明白，惚恍間豁然，人，也應如此：低調(diào)，謙虛，默默付出而不求回報。

此刻，感動充盈了我的內(nèi)心，不僅為這無名花的綻放，更是為了自己心靈的新生，我即使不偉大，也必定會接近偉大，我即使不永恒，也必將屬于永恒。

心底——又是晴空萬里，光芒萬丈。

初二作文網(wǎng)作文4：夜。

已經(jīng)是深夜了，萬籟俱寂，只有幾顆星星在天邊眨著眼睛。

燈下，我還在自得其樂地與漫卷的數(shù)學題廝殺著?！芭?”隨著我干凈利落地在卷子上點下最后一個點，僅存的殘兵游勇也被我消滅了。推開窗戶，一股清新的空氣便涌了進來，拂去了些許倦意。整棟樓只剩下我這里一盞燈，在黑夜里不羈地亮著。

“吱呀——”門開了。媽媽披著一件外套來到了我的屋子。聲音驚動了我的筆，它從桌上滑下，跌到了椅子上，又滾到了地板，營造出一種驚天動地的效果。

“您怎么起來了，快去睡吧?！?/p>

“我剛剛看到你這邊燈亮著，就……你別用功了，也早點睡吧?！?/p>

“沒事，我不困，您也別等我，先睡吧，我一會就睡了。”

正說著，媽媽走過來，拿了一件長袖的衣服要我穿上：“你看你，大晚上的穿這么少還開的窗，待會該感冒了，真是不注意。”說罷，她又將窗子拉上了。

做完了這些，媽媽還是不放心的樣子，幾度欲言又止?！澳俏胰ニ?，別累壞了啊?！眿寢屪罱K還是輕輕退出了屋子，小心翼翼地帶上了門。大約幾秒鐘后，她又推開一條門縫，囑咐我要早些睡，這才放心地離開了。

然而，當我再抬頭時卻發(fā)現(xiàn)，媽媽臥室的燈依舊亮著!被黑色籠罩著的夜里，那邊的燈伴著我這邊的燈，相映成輝，似乎可以驅(qū)走一切黑暗。我知道媽媽還是在陪著我。于是，我悄悄熄了燈，到床上躺了起來。這下，那邊的燈才真正放心的熄了，媽媽才安心睡下。

窗外的夜依舊靜靜的，仿佛一切都沒發(fā)生，依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛……。