通過總結(jié)，我們可以建立起一個完善的學(xué)習(xí)和工作體系。寫總結(jié)的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們思考，提供不同的寫作思路。

令人敬佩的人作文篇一

要說我最敬佩的人莫過于一位普普通通的小姑娘，她雖然普通，但是卻有著優(yōu)秀的品質(zhì)：助人為樂和拾金不昧。我在小區(qū)里經(jīng)常能看到她的身影。

她梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛調(diào)皮的眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。

有一次我?guī)狭沐X去買零食吃，到了商店，我一摸口袋，錢不見了！我四處地找，卻依舊不見錢的影子。我突然意識到錢可能掉在半路了。我沿著原路狂奔而去，卻依舊沒見那些零錢，它們似乎在跟玩捉迷藏似的，無論如何都不肯出來。這時候，一個嬌嫩的聲音響起：“姐姐，你在找這些錢嗎？”我看見她的.手里拿著兩張10元的錢，連忙點頭。她細(xì)細(xì)的打量了一番我之后把錢還給我了。我不禁在心里面贊嘆：她真是一個好榜樣啊。

她不僅拾金不昧，而且還助人為樂。那一次，我和項書拉密一起去小區(qū)的游樂場的沙地上玩，也許是玩得太瘋了，結(jié)果項書拉密一不小心摔倒了，沙子擦過她的膝蓋，馬上破皮了，血一下就流了出來。這一幕正巧被那個小姑娘看見，她馬上跑過來對我們說：姐姐，你們等著，我家里有創(chuàng)可貼。還沒等我們反應(yīng)過來，她已經(jīng)火速跑了回家，回到我們這里的時候，她手上拿了一張創(chuàng)可貼和一張濕的餐巾紙，她用濕的餐巾紙擦去書拉密傷口周圍的臟東西，然后用創(chuàng)可貼貼上……透過她的動作，我看到了一顆善良的心靈，對她來說，這只是舉手之勞，但是對我來說，我很感謝這位小朋友，這一個小小的舉動卻能讓我們的生活充滿七彩的陽光。

這樣拾金不昧、助人為樂的她能不被敬佩嗎？

令人敬佩的人作文篇二

我姐姐的個子不高，扎著個馬尾辮，一雙烏黑亮麗的'眼睛下長著櫻桃小嘴。今天，我要說說我為什么敬佩她。

敬佩點一：學(xué)習(xí)刻苦。

姐姐是個大學(xué)生，在九江讀書，平時很少回家?？墒?，她回到家，大部分的時間還是花在學(xué)習(xí)上。姐姐學(xué)習(xí)的是會計專業(yè)，所以回來后，她也總是練習(xí)點鈔或是打算盤。

記得有一次，我去姐姐家玩，我到了姐姐家后，輕輕地敲門而入，看到姐姐坐在床上專心致志地打著算盤，我沒打擾她退了出去。

敬佩點二：愛護(hù)老人。

姐姐每次去爺爺家，都會輕輕地摸爺爺，問爺爺怎么樣了，身體好不好啊。

記得有一次，我在爺爺家，姐姐推門而入，看到爺爺后，十分興奮，問爺爺舒不舒服，還給爺爺帶來了許多特產(chǎn)。

這就是我的姐姐。

令人敬佩的人作文篇三

我最敬佩的人是孫悟空，他就是大名鼎鼎的齊天大圣。如果你不知道，那我暈！

我敬佩他的原因之一：他疾惡如仇。每次遇到生人他都先用火眼睛金看，看見是妖怪拿起棒子就打，不管師父如何一直念緊箍咒，他還是盡力打妖怪，繼續(xù)保護(hù)師父，他真是個負(fù)責(zé)任的猴王。

原因之二：他正直善良。每次師父叫他去化齋，他就去化齋?；S的時候，他都先用七十二變，變成人，心里不愿意人們受到驚嚇和傷害，否則既吃不到飯，又讓人們受到驚嚇，那是他不愿做的事。他真是個善良的猴王。

原因之三：他勇于探索。說他勇于探索是因為，他從石頭變成石猴之后，猴子們說：“誰要是敢跳進(jìn)這瀑布里，我們就拜他為王！”孫悟空說：“俺老孫來也！”說著，便跳進(jìn)了瀑布里，猴子們認(rèn)為他被淹死了，紛紛地散去了，突然，孫悟空又跳出來說：“俺老孫還沒有死呢！這是水簾洞?！敝?，孫悟空就當(dāng)上了大王，他真勇敢！

原因之四：他不僅勇敢，還很機(jī)智。師父被金角大王和銀角大王抓走了，悟空聽說金角大王有一個非常厲害的法寶，可以把無數(shù)的`東西吸進(jìn)去。孫悟空很聰明，想出了一個辦法，他用一根猴毛變成假孫悟空，然后那個分身的假孫悟空被吸進(jìn)去了變成了水，妖王讓小妖去倒，孫悟空趁機(jī)打死小妖，把法寶打壞，最后用金箍棒打死了妖精，救回師父。他真聰明?。?/p>

我敬佩他的原因還有很多，在此不便一一列舉。我也要像孫悟空一樣，做一個負(fù)責(zé)任、疾惡如仇、正直善良、勇敢機(jī)智的人。

文檔為doc格式。

令人敬佩的人作文篇四

今天早上我在等同學(xué)的時候看到了一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，精神抖擻的站在小區(qū)門口管理著小區(qū)的秩序，當(dāng)他看到有人坐在馬路邊上看報紙的時候，他微笑著走過去敬了個禮，然后跟他說了點什么，那后那人欣然離開了，當(dāng)遇到熟人的時候，他還會友好的跟人家打招呼然后很自豪地說：“今天有中央的人來檢查。”看得出來雖然老人年事已高，但是他還是用他的滿腔熱血無私的為人民服務(wù)著，讓人們能生活在良好的環(huán)境中，這樣老人似乎也更加高興，更加斗志昂揚(yáng)了。

看著這位老人，我深思，要是能再多點這樣的人，我們的生活環(huán)境一定會更好！

令人敬佩的人作文篇五

我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個子中等，但手又長又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴彈得這么好。

肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的學(xué)生成績都很好。她彈鋼琴時，先讓我們彈一遍，再說一下我們彈出的毛病，實在不好就親自示范。

有一次，老師被別人請去吃飯了。在那時，正好是該我學(xué)了，她急忙坐車趕了回來，給我上課。爸爸說：“肖老師你可真忙??！這么點兒事兒，你也及時回來，大不了缺一堂課，沒什么?！毙だ蠋熣f：“沒事，反正已經(jīng)吃完了?！?/p>

我看了看肖老師，覺得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過我，而她是我最敬佩的老師，如果你們不信，就問問肖老師其他的學(xué)生吧！

令人敬佩的人作文篇六

她，大概三十多歲，是我初中學(xué)校的一名校工，職責(zé)就是把學(xué)生們的車子擺放整齊，然后看好它們即可。

而我卻對她記憶深刻，因為在我見到她的第一眼，我便想起了我最喜歡的牡丹花，我想這是因為她的穿著吧。她的衣服總是桃紅色的，暖橙色等亮色系。所以盡管她很普通，卻總能夠引人注意。我的同學(xué)都說她俗，不懂情調(diào)。我卻認(rèn)為她就像牡丹一樣“平生不做寒酸相，錯被認(rèn)為富貴花。”雖然我不知道為什么她每天精心打扮，更不知道她為什么每天都那么開開心心，但每當(dāng)我看到她揚(yáng)起的嘴角時，我也會不自覺地感到生活的美好。

她很看重這份工作，因為她真的很認(rèn)真。當(dāng)其他校工匆匆擺好車子，坐在一旁休息閑聊時，她的身影卻總在車子中流連，她在整理車子時謹(jǐn)慎，仿佛她在操作一臺精密的儀器。錯一個小數(shù)點都不行。每次她總是先把車頭扭到一邊，然后把凹進(jìn)去或凸出來的車子移位，擺好后再走到車尾與其他車子比較，在進(jìn)行細(xì)小的調(diào)整，一直到車子成為一條直線，乖巧整齊的站在那里時，她才罷休，而這時她已是滿頭大汗了。還有一次對我的影響很深，那天突然下起了大雪，同學(xué)們的車子都被埋在了雪堆里，許多同學(xué)都把車子放在學(xué)校里，走著或坐車回家了。放學(xué)很久了，我還站在校門口等媽媽來接我，而那時天已經(jīng)黑透了。我不免有些著急，又冷又餓的我只能在校門口踢著早已堆積成厚厚一層的雪發(fā)脾氣。這時，她也拿著包走了出來，可卻在校門口停住了，像是在想著什么，沒一會兒，她就又返回學(xué)校，我在一旁覺得很好奇，看了看因大雪而堵的密密麻麻的車，便也跟了進(jìn)去。進(jìn)去后卻看到她在一輛接一輛的搬車子，我很納悶，她在干什么？她似乎也發(fā)現(xiàn)了我一臉的不解，于是邊搬車子邊說“我把這些車子搬到老師的車棚里去，不然車子在外面放著不好。”聽了她的話，我突然覺得心里酸酸的，我好想對她說：“同學(xué)們都說你俗，你還幫她們干什么，這并不是你的工作范圍呀！”可是嗓子又好像被什么噎住了，一句話也說不出來。呆呆的站了一會，直到她火紅的身影在一片白茫茫的雪地里消失，我才隨她一起走進(jìn)車棚。她正半蹲著用手套擦拭著上面厚厚的積雪，我也趕忙幫她一起弄。她卻突然揚(yáng)起頭來給了我一個“招牌式”的微笑，我竟看呆了。

而在那場大雪之后，我便再也沒有見過她，有人說她生病了，有人說他回老家務(wù)農(nóng)去了，但不管怎樣，她卻突然從我的生活中消失了。

雖然我的生活并未因此發(fā)生什么改變，但我卻總是在看到那一排排的車子是想起她，想起那個在我眼中像朵牡丹似的女校工，想起那個永遠(yuǎn)笑的燦爛的人。

令人敬佩的人作文篇七

下午，我回到學(xué)校，就看見小琳這只“母老虎”正在追打小肖。原來，小肖說小琳是肥婆，惹怒了小琳。小肖是個跑步高手，三下兩下就把小琳甩掉了。正當(dāng)他洋洋得意時，小琳在他背后偷襲，趁小肖不注意，一把抓住了他的校服，然后死死不放，不讓小肖逃跑，想對小肖進(jìn)行狂“吼”。小肖急中生智，來個“金蟬脫殼”。所謂的“金蟬脫殼”指的是脫了校服逃跑。(小琳是抓住他的校服的)。你還別說，這一招果然管用，小肖順利逃跑了。

我真佩服小肖，佩服他能想出這些有創(chuàng)意的逃避招數(shù)。

令人敬佩的人作文篇八

回首從前，時光停留在軍訓(xùn)期間?；貞浧疖娪?xùn)時的痛苦，太陽將目標(biāo)指向我們，將火焰刺向我們細(xì)嫩的皮膚上，一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽燒得我們皮膚生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓(xùn)的五天中，時間像凝固了一般，每一秒都是那么漫長。然而，太陽下仍然站著一個人，那便時你，你與我們同甘共苦了五天，無論太陽的襲擊，還是汗珠的奔流，你都陪伴我們度過痛苦的五天。當(dāng)看見我們做錯動作，邁錯腳步時，你都及時糾正。在會操中，我們班取得了優(yōu)異的成績。你笑了，笑容如此燦爛，如此和藹。

每當(dāng)同學(xué)在回答問題時，老師總會用一種深情的目光望著大家，目光飽含著對大家的肯定，認(rèn)真地傾聽同學(xué)的回答。這也使我們學(xué)會了尊重。

不單單如此，我們的語文老師出口成章。在作文課上，老師為我們講述她曾經(jīng)的故事，一講起來滔滔不絕。使我們聽得津津有味的。

唉!再回想第一次那不光彩的考試，就感到痛心。成績公布下來了，老師的`笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴巴了嚼著一枚青橄欖。老師生氣地對我們說：“哭有什么用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結(jié)一下原因。”在學(xué)第六單元時，我們班同學(xué)都認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。在考試以后，我們班的成績提高了很多，從年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績，不知費了老師多少的心血啊!

感謝老師，我們與老師相處的時間不足兩個月，但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你，我親愛的老師。

令人敬佩的人作文篇九

我的老師有一雙亮晶晶的眼睛，一把黑黑的頭發(fā)，還有一個小小的嘴巴，顯得格外可愛。

我的語文老師很慈善，有一天，我們正在上課，忽然下起大雨來，我看了這雨，皺了皺眉頭，心想“這下該怎么回家”放學(xué)了，雨還是下個不停，就在這時候，老師走過來對我說“這把傘你先用著吧”我說“這怎么行，老師你也只有這一把”老師說“沒關(guān)系你就用著吧”說完老師就走開了。