早上10點(diǎn)起來(lái)，看著日漸干枯的身體已經(jīng)不能用削瘦來(lái)形容了。我笑了笑，是啊。這些年老了。我的青春無(wú)處尋找連影子都在夜里迷離。

學(xué)校搞，歡迎校慶出賣學(xué)生寶貴的身體。 我懶的去寫劇本，導(dǎo)演跪下了軟硬簡(jiǎn)似如雷一聲哄：你還混不混。 我笑如春風(fēng)，明媚的臉上滿是不屑，老子大不了不干了。

于是發(fā)布會(huì)上我缺席網(wǎng) ，大腕明星門齊聚一堂，誰(shuí)會(huì)看都那個(gè)陰暗的角落一個(gè)孤獨(dú)的座位。其實(shí)是我看不慣，所以我放棄。

吃過(guò)飯，上會(huì)網(wǎng)好無(wú)聊。

和幾個(gè)小家伙有心無(wú)力開了幾個(gè)陳式無(wú)厘頭的玩笑。

呵呵聽到了一句最真實(shí)的話也是那么的無(wú)痛無(wú)癢。

我們永遠(yuǎn)是一道平行線。

現(xiàn)在聽起來(lái)就象喝開水那樣自然，還是淺爾一笑。搖了搖杯中的'開水喝下去還是開水的味道。無(wú)味。

這話我說(shuō)怎么那么熟悉呢，我一天也不知道要說(shuō)多少次這樣的話，作文本了滿滿的這句話，真的蠻有趣的。而我們說(shuō)這話的對(duì)象不一樣，但是實(shí)質(zhì)情況是一樣的。都是對(duì)自己不喜歡的人說(shuō)的。

陽(yáng)光有點(diǎn)赤眼，站在下面我有點(diǎn)燦爛，呵呵。生活中不知道有多少平行線，只是總有一條是和自己相交的吧。泛濫著最無(wú)知的青春，或許根本就是靜夜里的月亮，蒙溶恰如夢(mèng)。

一杯熱水四年級(jí)作文

北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹的人們瑟瑟發(fā)抖。

我戴著帽子，一路小跑著來(lái)到家門口，用凍得通紅的手往那書包里掏著鑰匙，可掏了好一會(huì)兒！沒(méi)有？我一拍腦袋——今天由于快遲到了，急沖沖的出了家門，把鑰匙忘拿了。怎么辦！怎么辦？只能無(wú)聊地在家門口排徊著。

這時(shí)，一位叔叔手上提著菜，往我這邊走來(lái)，他看我心急如焚的樣子，問(wèn)道：“小朋友，你怎么啦？”我哭喪著臉說(shuō)：“我鑰匙沒(méi)帶！”叔叔聽了，伸出他的大手拉住我的小手，溫柔地說(shuō)：“這么冷的.天，你一定凍壞了吧！來(lái)，去我家坐坐，等你媽媽來(lái)了再走吧。”叔叔那又大又暖的手，讓我感到無(wú)比的暖和。

來(lái)到叔叔家，我靜靜地坐在沙發(fā)上有些不知所措，只見叔叔過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著我，說(shuō)到：“小朋友，喝點(diǎn)熱水暖和暖和吧！”我摸著那杯熱騰騰的水，一股暖流瞬間涌進(jìn)了我的心田。叔叔又打開電視機(jī)，從桌子上拿來(lái)一大袋零食，放在我身旁，大方地說(shuō)：“吃點(diǎn)零食，你也肯定很餓吧！”叔叔的微笑是那么的和藹，那么的燦爛，陪我一起看電視、一起聊天……

北風(fēng)呼嘯寒風(fēng)刺骨，但此時(shí)的我，卻感覺(jué)無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福。

得到成績(jī)時(shí)，我問(wèn)自己，我真的習(xí)慣了嗎？是啊，早已經(jīng)習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)態(tài)度，可我不想習(xí)慣自己所在的名次，多想讓自己狠狠地，退上一次，或許這樣，學(xué)習(xí)才有更高的動(dòng)力，至少不會(huì)擺在這不上不下的位置。

時(shí)光匆匆追悔莫及，再后悔又有什么用呢？我真的對(duì)于成績(jī)從來(lái)沒(méi)有什么抱怨，上次因事故做錯(cuò)了許多題，若是加上自己意外錯(cuò)了的，名次定然極好，可現(xiàn)在少了疏忽，錯(cuò)題少了，我還在這一名次絲毫未變，說(shuō)明我真的退了，我知道在這一名次，稍有不慎，就會(huì)退下很多。我更明白，按照以往，我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)不會(huì)如此高，數(shù)學(xué)也不會(huì)，所以進(jìn)入這個(gè)名次，終不過(guò)一場(chǎng)笑話。

如果我努力了，必有我該得的成果，如果放棄了，我不知會(huì)怎樣，但我不會(huì)放棄，我一直在勸自己，自己所得的一切不過(guò)是個(gè)巧合。若你還想再進(jìn)一些，那便開始努力吧，失敗的苦楚，你知道，真的，并不好受。

若你還沒(méi)放棄，那便繼續(xù)努力，在青春之際大放一種光彩。

每天晚上吃完飯后，我和媽媽都吃飽了卻還有一些菜剩下來(lái)，奶奶讓我再吃一點(diǎn)，我已經(jīng)吃不下了，奶奶就自己坐在桌旁吃剩菜。當(dāng)時(shí)奶奶其實(shí)已經(jīng)吃飽了，她還是坐在那里吃，過(guò)了一會(huì)，媽媽就要洗碗了，就讓奶奶不要再吃了，奶奶就像沒(méi)聽見一樣，還是在吃，媽媽沒(méi)辦法，只好先把其他的碗勺洗了。 我認(rèn)為奶奶這樣吃飽了還硬撐不太好，這樣吃下去會(huì)生病，醫(yī)藥費(fèi)比剩菜還貴。 我媽媽有一個(gè)朋友，她有兩個(gè)女兒，她的女兒比我大好幾歲。兩位姐姐的衣服小了之后，她們的媽媽就會(huì)聯(lián)系我媽媽，讓我媽有時(shí)間就過(guò)去拿或是她送到媽媽公司樓下，讓保安亭里的保安叔叔送上來(lái)給媽媽。當(dāng)我的衣服穿不下之后，媽媽又把我的衣服送給另一個(gè)妹妹。家里的書也是一樣，是從哥哥的手里要過(guò)來(lái)的。 我認(rèn)為這樣很好，因?yàn)槭质″X。 剛拿衣服的時(shí)候，媽媽和我說(shuō)這是從一個(gè)姐姐那里拿到的衣服。因?yàn)樗粍e人穿過(guò)，剛開始我是拒絕的，但它看起來(lái)很新，我最后還是接受了，畢竟可以省下一筆購(gòu)衣費(fèi)。 家里的書有很多，它們和我的一些衣服是一樣的，都是別人送的。每一個(gè)年級(jí)都有要求看的書，于是媽媽就去哥哥家里要。這些書和新的一樣，這樣?jì)寢層挚梢允∠聨装僭馁I書錢了。

天哪，我被《鬼谷學(xué)?！烦粤司让?！救命?。∥页旌爸?，望著這一望無(wú)盡、廣闊無(wú)垠的大峽谷中，還會(huì)有人嗎？還會(huì)救我嗎？我就像被狼追著的小羊一樣四處亂竄。它兩手伸了一下，我連忙加速，差點(diǎn)就被它抓住了，這時(shí)，它的小宇宙爆發(fā)了。一下子就跑到我的前面，把我一下子就抓住了，它還笑著說(shuō)：“今天的午餐可真豐盛啊！”“天哪，我被《鬼谷學(xué)校》吃了！”說(shuō)著，眼前一黑我便什么也不知道了……　　那是一個(gè)暑假，一天媽媽 回來(lái)，我匆忙跑出書房，看看都買了些什么，這時(shí)，媽媽從包包里拿出一本書——《鬼谷學(xué)?！罚冶粫械娜宋?、故事、幽默的話語(yǔ)所吸引，而且開始就設(shè)置了一個(gè)懸念，讓我非常想往下看，它的內(nèi)容是這樣的：

　　一條鞭子抽打在小白身上……

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都搶著《鬼谷學(xué)校》看個(gè)不停。

　　很快，我把這一本書看完了，媽媽想，不能讓我無(wú)論何時(shí)何地地一直看書了。就說(shuō)：“以后每天只能有兩個(gè)小時(shí)看書?！蔽蚁耄骸爸缓猛低悼戳恕？捎忠淮味紩?huì)把我抓個(gè)正著。

　　一次，我來(lái)到了媽媽的臥室，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了。我回到臥室，感到非常的累，可又想此時(shí)不看，更待何時(shí)！我沉浸在書海之中，我一口氣就把所有的都看了個(gè)精光！我爬到床上睡著了。

　　第二天早上，我很晚才起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你是不是很晚才睡覺(jué)了？”我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然不是了！可我睡了一覺(jué)起來(lái)上廁所時(shí)看到你的臥室燈開著我一看表已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了?！蔽业拖铝祟^……

　　天哪，我被《鬼谷學(xué)?！烦粤?，雖然被吃了但我很樂(lè)意，我非常想被吃，我愿意在書海中遨游。

天哪，我被《西游記》吃了呵呵，很好玩吧？人還能被書吃了，但實(shí)際上不瞞你說(shuō)，我的確被這本《西游記》給“吃”了?！　∪昙?jí)的一天，我正坐在沙發(fā)上看閑書，突然，一陣打斗的聲音從電視里發(fā)出來(lái)，我抬頭一看，呀，美猴王正和妖精打得難解難分呢！就這樣，我被它吸引住了，可又怕看電視耽誤學(xué)習(xí)，只好買了一本書。

　　晚上，我極不情愿地翻開那本只有字沒(méi)有圖的《西游記》，可還不到五分鐘，我就被那精彩、刺激等混合著各種情感的情節(jié)“吃”掉了。

　　之后，我每天一放學(xué)回家，就直奔書房，捧起《西游記》津津有味地看了起來(lái)，就是地震來(lái)了我也不知道。

　　看《西游記》我可稱得上是“百看不厭”，對(duì)書來(lái)說(shuō)嘛，就是“百吃不厭”！

　　現(xiàn)在，我看《西游記》時(shí)，可謂“全神貫注”，一點(diǎn)也不走神兒。

　　怎么樣，我是不是徹徹底底被《西游記》吃掉了呢？

　　有一次，我拿著《西游記》去學(xué)校，上美術(shù)課時(shí)，我正看得出神，就聽到小A大喊：“喂，你耳朵有問(wèn)題那？”這一喊，把我的思路打斷了，我生氣地說(shuō)：“你耳朵才有問(wèn)題，沒(méi)看見我正在看書嗎？真討厭！”

　　“我都叫了你N遍了，你都不答應(yīng)嘛！”小A嘟囔著說(shuō)。

　　我看了看其他同學(xué)，他們都點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在為小A作證。

　　就這樣，同學(xué)們給我起了一個(gè)外號(hào)——西游記呆子。

　　咋滴個(gè)？我是不是“無(wú)藥可救”了？是不是被《西游記》徹底吃了？一點(diǎn)兒也不剩了？

金光閃閃，光滑又干凈的獎(jiǎng)杯，是我靠汗水努力贏得的，到現(xiàn)在都還擺放在我的鋼琴上，每當(dāng)我練琴時(shí)，抬頭看一下它，就覺(jué)得它彷佛在提醒我：“努力練習(xí)，再拿個(gè)獎(jiǎng)杯回來(lái)吧！”它不僅是我最得意的寶貝，也是我人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯。

這個(gè)亮金金的獎(jiǎng)杯，是我在“勝利杯音樂(lè)大賽”中的鋼琴組得到的，上面印著大大的三個(gè)字“第四名”，雖然這個(gè)獎(jiǎng)杯不大，而且上面印的也不是第一名，但對(duì)我這個(gè)之前完全沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很滿足了。記得比賽的前幾天，我一直埋頭苦練，直到上臺(tái)的那一刻，都不敢松懈下來(lái)。

俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”這句話其實(shí)一點(diǎn)也不假呢！到了會(huì)場(chǎng)，我換上白色禮服，到后臺(tái)等待，后來(lái)工作人員幫各個(gè)選手安排了在臺(tái)上的座位，而一架三角鋼琴就在我們的正前方。

我是第六個(gè)出場(chǎng)演奏，在還沒(méi)輪到我前，我很專心的欣賞各個(gè)參賽者的演奏，其中讓我印象最深刻的是四號(hào)選手的表演，他的手很靈活，像只活潑的猴子在鍵盤上跳來(lái)跳去，拍子也掌握的很好，感情也很豐富，明顯的顯現(xiàn)出作曲者想表達(dá)的心情，非常流暢，讓人忍不住跟著旋律搖擺，那優(yōu)美的旋律回蕩在大廳中，我也沉沉的陶醉在音樂(lè)里。

終于輪到我了，我拍拍裙子，走到鋼琴前，開始演奏，我心里很緊張，不斷提醒自己：“要彈清楚、溫柔、流暢??”我演奏完畢后，臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲，喜悅不禁油然而生，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到，掌聲能給演奏者很大的鼓勵(lì)呢！

看著這辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)杯，我知道了一個(gè)道理“要有收獲，就要有付出”，下次，我想彈得像四號(hào)選手，也就是冠軍一樣，讓聽眾聽得如癡如醉，加油！

“等待，是以身相許的重托，是滿懷強(qiáng)烈而圣潔的期盼，是肝膽相照的信任?！?/p>

——題記

一

“線段AB……”下課鈴早已打響，可是數(shù)學(xué)老師卻絲毫沒(méi)有讓我們下課的意思，看來(lái)這次又要拖堂了，不出所料，“初三課程很緊，大家一定要分秒必爭(zhēng)，講完這道題再下課吧！”哎！下課鈴所帶來(lái)的喜悅瞬間就被沖散了，我漫不經(jīng)心地把頭轉(zhuǎn)向窗外，天又黑了，遠(yuǎn)處排排路燈發(fā)出昏黃的燈光，仿佛黑暗中的`眼睛，“好了，今天我們就先講到這里吧，下課！”不知何時(shí)，老師終于讓我們下課了。外面這么黑，回家的路一定不好走，為了安心回家，我打算同同村的她一起走。

我們快速跑下樓梯，校園里空蕩蕩的，皎潔的月光落在校園里，我們的影子被拉得好長(zhǎng)，在校園拐角處似乎有一個(gè)黑乎乎的東西，“咦？你看，那是什么？走，過(guò)去看看?！蔽页种傅姆较蜃呷?。她俯身?yè)炱鹉莻€(gè)東西，發(fā)出清脆的響聲，原來(lái)是一串鑰匙，上面還掛著一只可愛(ài)的“維尼熊”，它的嘴角向上揚(yáng)起。留下一個(gè)美麗的弧度，顯得更加憨態(tài)可掬。

“這會(huì)是誰(shuí)的呢？”她喃喃地說(shuō)?！鞍パ剑e管她了，快走吧！”我不耐煩地催著她走，“現(xiàn)在團(tuán)委室都關(guān)門了，這鑰匙該怎么辦呢？要不，我們?cè)谶@等等吧！”于是我們坐在臺(tái)階等了起來(lái)。時(shí)間在一分一秒地流逝……

“呼，呼……”“咦，你快看，來(lái)了個(gè)小姑娘?！蔽翼樦种傅姆较蛲?，只見一個(gè)氣喘吁吁的小女孩向我們走來(lái)，“是你丟的鑰匙嗎？”我忍不住問(wèn)?！笆茄剑∧銈儞斓搅?？那太好了！”“呶，給你，以后不要那么粗心了，”“謝謝你們，我先走了，再見?！薄拔覀円部熳甙?！再不走校門就要關(guān)了?！?/p>

二

“快走吧！愣什么？”她用胳膊晃我，我不服氣地說(shuō)：“那么長(zhǎng)時(shí)間你都肯等，還差這一秒兩秒嗎？”我們飛速朝校門口跑去，幸好還沒(méi)關(guān)門，我們剛走進(jìn)校門，一束明亮刺眼的手電光向我們射來(lái)，“你們?cè)趺床抛甙?？”原?lái)是校工張大爺，“我們等人呢！咦，放學(xué)時(shí)間早就到了，您怎么還沒(méi)關(guān)門呢？”“我怕你們?cè)俾鋿|西回來(lái)找，所以每天晚關(guān)校門二十分鐘，”“哦，原來(lái)是這樣??！那我們先走了，張大爺?！薄翱旎丶野?！你們走了我該鎖門了！”

三

“凍死我了！”回到家，沒(méi)有了冷颼颼的風(fēng)，傳來(lái)媽媽的問(wèn)候聲：“你怎么才回來(lái)?。靠禳c(diǎn)洗手，飯菜已經(jīng)做好了，就等你了?！宾畷r(shí)，我感到了一種家才有的溫暖。耳邊飄來(lái)那首耳熟能詳?shù)母琛拔业募彝フ婵蓯?ài)，寧?kù)o溫暖又安詳。雖然沒(méi)有好花園，四季月桂長(zhǎng)飄香……我的家庭真可愛(ài)，你的恩惠比天長(zhǎng)……”

我忽然明白了，她，張大爺，媽媽，她們都是在等待，等待那顆焦急的心，那份等待雖然只有短短幾分鐘，卻是對(duì)等待對(duì)愛(ài)的最好詮釋，等待安撫那顆飄蕩的心，這不得不向我們證明了：等待，也是一種愛(ài)。

日子一天天過(guò)去了，蝸牛老了。

有一天，老蝸牛帶著小蝸牛在草叢中艱難地往前爬。忽然，一抬頭，老蝸牛發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的蜻蜓，勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶都在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飛翔。老蝸牛既羨慕又后悔，對(duì)小蝸牛說(shuō)：“孩子，看，那些蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂多快樂(lè)呀！其實(shí)，爸爸以前也能像它們一樣在空中自由自在地飛翔。在一次飛行比賽中，我遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手，捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。從此，我白天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道我是飛行冠軍；晚上，我就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕獎(jiǎng)杯被別人偷了去。天長(zhǎng)日久，我和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了，沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼。從此以后，我只能勉強(qiáng)地從殼里伸出頭來(lái)，在地上慢慢地爬行。孩子，你以后可不要像我一樣，取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自大??！”小蝸牛聽了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

天哪，我被《三國(guó)演義》吃了《三國(guó)演義》是一部偉大的著作，很多人都度過(guò)，但讀完歷史，再回到現(xiàn)代，書中的人物難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？　　“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！彼未~人李清照是這樣形容項(xiàng)羽烏江自刎的。但再想想這首詩(shī)的第一句，也就是“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，就是說(shuō)，人活著的時(shí)候就應(yīng)該胸懷大志，并且努力去想著志向努力，這樣的話，死也會(huì)死的清白。我們現(xiàn)在不就正需要這樣嗎？

　　“千秋楷范”諸葛亮智慧過(guò)人，屢戰(zhàn)屢勝，他有聰明的頭腦，也有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，一個(gè)人如果目光短淺，目中無(wú)人，他怎能成就大事？所以我們就要把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待事情，不能總想著占便宜，謀取私利，要讓正氣充滿全身。

　　關(guān)羽和張飛也是有名的大將，他們武功也很精湛，但經(jīng)常沖動(dòng)，沒(méi)有諸葛亮的沉穩(wěn)，平時(shí)也不拘小節(jié)，有了諸葛亮，他們才得以接受調(diào)動(dòng)，贏得勝利。所以我們做事不能沖動(dòng)，不能輕率，要沉著冷靜。

　　劉備禮賢下士是十分有名的，他能為了納賢而畢恭畢敬，還能做到“三顧茅廬”，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他，要對(duì)賢親，對(duì)小人疏遠(yuǎn)。

　　反之，我們不能像劉禪一樣，不能做“扶不起的阿斗”。劉禪亂整荒政，不聽諫言，我們不能學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該積極接受正確的勸告與意見并主動(dòng)改正，而不能太高估自己，要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

　　《三國(guó)演義》看似只是記載歷史，其實(shí)它想讓我們學(xué)習(xí)書中的人物，學(xué)會(huì)做人。像項(xiàng)羽、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、劉備與劉禪他們的例子就讓我們明辨是非，懂得如何做人，我們要向優(yōu)秀的人看齊，不能像品行不正的人學(xué)習(xí)。這本書作為“名著”應(yīng)該也是這個(gè)意思。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著閱讀量的需求，我將會(huì)看到越來(lái)越多的書，而我已經(jīng)沉浸在書的海洋中了?！皶凶杂悬S金屋”，我仿佛正在挖掘著知識(shí)的寶藏，讓我受益無(wú)窮。是啊，我被《三國(guó)演義》吃了，被書吃了，與它們?nèi)跒橐惑w，伴我走向成功！