2023年活動(dòng)作文(匯總16篇)

總結(jié)是對(duì)個(gè)人成就和不足的一種客觀評(píng)價(jià)，通過(guò)它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。合理運(yùn)用段落過(guò)渡詞，使總結(jié)更具連貫性。以下是小編為大家整理的筆記編寫技巧，希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

活動(dòng)作文篇一

今天，我參加了一個(gè)活動(dòng)，就是“一元錢城市生存”體驗(yàn)活動(dòng)。我看到手機(jī)微信里說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)要讓孩子們?cè)谝粋€(gè)陌生城市里，用一元錢為起始，通過(guò)完成各項(xiàng)任務(wù)來(lái)賺錢，從而鍛煉他們的獨(dú)立生存能力。

要完成什么任務(wù)呢？要到一個(gè)陌生城市？我一邊走一邊想。到了地點(diǎn)一看，原來(lái)是新世界廣場(chǎng)！老師說(shuō)，讓我們賣東西賺錢。哦，原來(lái)是這樣??！

我們的第一個(gè)任務(wù)是賣報(bào)紙。老師給我們發(fā)報(bào)紙，每人10份。

開(kāi)始賣報(bào)紙了。我和李浩然一起賣報(bào)紙。我走到一位叔叔面前，問(wèn)：“叔叔好，我叫王韜為。請(qǐng)問(wèn)，你想要一份報(bào)紙嗎？”

那叔叔說(shuō)：“謝謝，不需要了。”

在這之后，我又問(wèn)了其他人，可他們都不要。我有點(diǎn)著急了。

我忽然想到：老年人最喜歡看報(bào)紙了，我去給他們賣點(diǎn)吧。這么想著，我走到一位老奶奶面前，說(shuō)：“老奶奶，你要不要報(bào)紙？”

老奶奶說(shuō)：“可我不識(shí)字呀！”

額……聽(tīng)了這話，我的頭頂上面仿佛有一個(gè)錘子在不停地敲打著我。

忽然，我又看到了兩個(gè)叔叔阿姨走在一起，我就跑過(guò)去問(wèn)他們要不要報(bào)紙。沒(méi)想到叔叔竟然買了一份。在這之后，一些成年人和老年人也買了我的報(bào)紙，其中一位叔叔給我10元錢，還說(shuō)不用找錢，搞得我也沒(méi)辦法！嘿嘿！

現(xiàn)在，我總共賺了14元5角，我覺(jué)得已經(jīng)很多了。一問(wèn)李浩然，他居然賺了15元5角！哎，一元之差啊，我很不甘心！

中午到了，老師帶我們吃炒面，賺來(lái)的錢一下子就沒(méi)了。

下午，我們賣礦泉水。我一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)這位叔叔，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)那位阿姨，他們都不要。我熱得滿頭大汗，有點(diǎn)渴了，一開(kāi)始我忍住不喝水，到最后實(shí)在忍不住就開(kāi)了一瓶水大喝起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于賣了幾瓶水，賺了7元錢。然后，老師又讓我們?nèi)ゴ驋哂螒驈d，每個(gè)人得到了5個(gè)游戲幣。

最后，老師帶我們到必勝客美美地吃了一頓?；顒?dòng)結(jié)束了，老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己參加這個(gè)活動(dòng)的感受。

我說(shuō)：“通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸、媽媽工作這么辛苦！我一定好好聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)到后報(bào)答你們！”

聽(tīng)了我的話，全場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)們都夸我“真是個(gè)懂事的孩子”！

活動(dòng)作文篇二

今天，學(xué)校舉行了一次慶祝新年的游園活動(dòng)。

我剛回到班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大肆地討論著等會(huì)舉行的游園活動(dòng)。很快，游園活動(dòng)就開(kāi)始了！我們的游園活動(dòng)很精彩，有踩氣球、畫鼻子還有大食會(huì)。

我們先玩踩氣球這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：這個(gè)游戲是按小組方式進(jìn)行的，五個(gè)人一個(gè)小組，在十秒鐘內(nèi)踩爆四個(gè)氣球，就可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品，那就是一支圓珠筆。

游戲開(kāi)始了，我們用力地向氣球踩去，明明向氣球狠狠地踩下去了，可是，那些氣球像涂了潤(rùn)滑油一樣，怎么也踩不到。后來(lái)，我們決定把氣球圍在一起，不讓它“滑”出去。我們終于在十秒內(nèi)踩爆了四個(gè)氣球，每個(gè)人都獲得了一支圓珠筆。

我們不僅玩了踩氣球，還玩了一班的畫鼻子游戲。

畫鼻子游戲是這樣的：一個(gè)人把眼罩戴上，然后轉(zhuǎn)十個(gè)圈，再聽(tīng)工作人員的指揮，走到黑板前，在黑板上的一個(gè)“人臉”畫上一個(gè)的鼻子，就可以領(lǐng)取一份精美的獎(jiǎng)品——一本筆記本。

我去了一班玩畫鼻子，我在黑板上畫了一個(gè)“豬鼻子”，逗笑了我旁邊的工作人員們。我也獲得了一本筆記本。

等我回到自己班時(shí)，大食會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。我趕忙拿出自己的餅干分享給附近的同學(xué)們。

這次游園活動(dòng)玩的真開(kāi)心！這真是令我難忘的一天！

活動(dòng)作文篇三

一聲聲尖叫仍在腦海盤旋，一個(gè)個(gè)恐怖的事物再度在腦海中浮現(xiàn)，這，就是我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的的一個(gè)小項(xiàng)目——龍騰基地中的鬼屋。

陽(yáng)春三月，早早的來(lái)到學(xué)校，等了不一會(huì)兒便上了大巴車，開(kāi)始了這次社會(huì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

車程不長(zhǎng)，僅一個(gè)多小時(shí)便到了。龍騰基地很大，可以玩的項(xiàng)目不多，但都很有趣，由一位教官帶著我們。大家跟著教官看動(dòng)物，邊草草吃起中午飯。午餐完畢，教官給我們兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，讓我們分幾組，以組為單位分散開(kāi)，自己玩。

我們玩了很多項(xiàng)目，可我印象最深的還是——鬼屋。

我們那一小隊(duì)大多是女生，進(jìn)去了又退出來(lái)，后來(lái)還是我的同桌為我們開(kāi)路，加上有一個(gè)女生進(jìn)來(lái)過(guò)，知道哪里嚇人，我們才敢進(jìn)去。鬼屋真的很恐怖，剛進(jìn)去，走過(guò)一段小巷，就是個(gè)偌大的客廳，那里有兩幅圖，一幅圖大概是機(jī)關(guān)啟動(dòng)了，猛地?fù)淞顺鰜?lái)，手伸了出去，好像要捉住我們。再走過(guò)一個(gè)房間，剛想掀開(kāi)那層簾子進(jìn)去，同桌率先鉆進(jìn)去，蹲下看了看，讓我們先不進(jìn)去，果然，一個(gè)穿著白衣服的，制作的血跡斑斑塑料假人蕩了過(guò)來(lái)，我嚇住了，安慰自己：“都是塑料，都是塑料。”大家一個(gè)接著一個(gè)鉆了進(jìn)去。有個(gè)房間，有兩個(gè)渾身是血的人躺在一個(gè)簡(jiǎn)單的床上，去過(guò)的那個(gè)女同學(xué)讓我們先不進(jìn)去，果然，其中一個(gè)人坐了起來(lái)，同時(shí)，播放起了錄音，更覺(jué)得駭人。一路上，我們就沒(méi)有放下過(guò)心，尤其是我，手中死死攥著不知道那個(gè)同學(xué)的包不撒手，嘴里的碎碎念一刻也沒(méi)停過(guò)。出來(lái)過(guò)后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他一直聽(tīng)見(jiàn)我在里面幾乎是吼出來(lái)的“都是塑料”的聲音。

很快，我們的這次旅行結(jié)束了，可這里的回憶仍舊永遠(yuǎn)保留，雖然鬼屋蠻嚇人的，可是也讓我鍛煉了膽量，讓我明白沒(méi)有鬼，都只是人為制作的。

活動(dòng)作文篇四

有的小朋友喜歡緊張激烈的足球比賽，也有的小朋友喜歡團(tuán)結(jié)一致的老鷹捉小雞游戲，但我最喜歡身輕如燕的踢毽子比賽。（舉例+抒情開(kāi)頭，文筆生動(dòng)，引出下文。）。

操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄舞，湛藍(lán)如洗的天空上漂（飄）浮著朵朵白云，微風(fēng)輕撫，全校師生端坐在椅子上等著比賽開(kāi)始。（簡(jiǎn)單環(huán)境描寫，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。）。

盼望已久的踢毽子比賽終于開(kāi)始了。我們六年級(jí)總共有三個(gè)班競(jìng)爭(zhēng)第一名，首先出場(chǎng)的是六年六班，只見(jiàn)同學(xué)們滿臉嚴(yán)肅的表情，一副勢(shì)在必得的樣子。一聲令下比賽開(kāi)始了，“唰唰——”（注意破折號(hào)的用法。）六班的同學(xué)們開(kāi)始踢起來(lái)，那真是龍飛鳳舞，花式各異啊，一看就是個(gè)好成績(jī)?。槭刮恼露温涓袷角逦?，下文要另起一段。）。

到了我們班上場(chǎng)了，我緊張的手心里滲出了汗，后來(lái)自己調(diào)整好心態(tài)從容應(yīng)對(duì)，一上場(chǎng)我就來(lái)了一個(gè)高難度的花式踢法，（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫為宜。）我和同學(xué)們配合默契，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。很快比賽結(jié)束了，我們班爭(zhēng)得了全年級(jí)組第一名的好成績(jī)，回到班里同學(xué)們都抱在一起，開(kāi)心的歡呼起來(lái)。

團(tuán)結(jié)是打開(kāi)成功之門的金鑰匙；團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的一把利器；團(tuán)結(jié)更是朋友、同學(xué)之間互敬互愛(ài)的一座橋梁。（議論，升華文章主題，很棒，值得大家學(xué)習(xí)！）。

這就是我們多姿多彩的活動(dòng)，每個(gè)人都十分喜歡它?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?。

活動(dòng)作文篇五

4月的濟(jì)源繁花似錦、春意盎然。在這樣一個(gè)空氣清新、涼爽愜意的日子里，我們濟(jì)水一中八年級(jí)學(xué)生徒步去南山，初中階段惟一一次的遠(yuǎn)足活動(dòng)終于實(shí)現(xiàn)啦！

集合人馬出發(fā)之前，我們每個(gè)人都十分激動(dòng)，止不住地天南海北、說(shuō)東道西，心中對(duì)此次遠(yuǎn)足活動(dòng)非常地期待。校長(zhǎng)一聲令下，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍朝著期盼已久的南山開(kāi)拔了！聽(tīng)說(shuō)這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的單程就有55里，我心中突然有一種說(shuō)不清道不明的預(yù)感，這一次的遠(yuǎn)足活動(dòng)能堅(jiān)持下來(lái)的應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)人。我們?nèi)缤L(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍穿過(guò)廣場(chǎng)，走過(guò)胡同，踏過(guò)河岸，同學(xué)們的精氣神非常足，不時(shí)地喝喝水、聊聊天。突然，有人喊了一嗓子歌，大家就都開(kāi)始唱了，唱完紅歌唱流行歌曲（如果你想要找中華曲庫(kù)就請(qǐng)來(lái)我們班吧?。?，每個(gè)人渾身似乎都有使不完的勁兒。走了大約2個(gè)小時(shí)，許多人開(kāi)始有些累了，當(dāng)然，在這種情況下，男生們自然是都要表現(xiàn)表現(xiàn)，于是乎，許多男生就幫女生背背包、拿拿水，其中兩個(gè)男生竟然還為此較起了勁，你能想象嗎？趙炎和葉子闊最多能背五個(gè)包，而且走的還是上坡路。其實(shí)，以前我對(duì)葉子闊的印象一般，但這一次真是刮目相看，他不僅走在隊(duì)伍的最前面，而且還幫女生背包，還給我們攝像。

走著走著，我們邁上了山路，四周是綠綠蔥蔥的樹木，一片綠色盡收眼底。高大的白楊樹直插云天，初開(kāi)的的槐花香氣四溢，五顏六色的野花相互觸碰，剛剛下過(guò)雨的空氣清新怡人，嗅著濃綠色的香味，望著還有些泥濘的鄉(xiāng)間小路，我突然有一種回到了兒時(shí)的感覺(jué)，那種純真的鄉(xiāng)村生活。

走呀走，走呀走，一路跋涉，一路風(fēng)塵，我們終于爬上了南山，到達(dá)了目的地，這時(shí)已進(jìn)入下午時(shí)分。我覺(jué)得上到南山還是比較輕松的，但是要下山就不容易了。才走了有一小點(diǎn)兒，腳后跟開(kāi)始疼，我強(qiáng)撐著繼續(xù)走，大約走了返程的一半，一雙腳已經(jīng)開(kāi)始抗議，痛啊，那個(gè)痛啊，每走一步都有一種走在刀尖上的感覺(jué)！但是，我的驕傲告訴我必須堅(jiān)持走完。后來(lái)，我、孔家輝、李丹陽(yáng)還有盧朝鵬、劉鑫、丁珧洪幾個(gè)人漸漸走到了前面，把我們班的大部隊(duì)甩在了后邊。因?yàn)閷?duì)路況不熟悉害怕走錯(cuò)路，所以我們又沿著黃河路往回走，但沒(méi)想到大部隊(duì)走了周園路。此時(shí)天色已晚，路上黑漆漆的，有些嚇人，我們幾個(gè)人相互聊天，相互鼓勵(lì)對(duì)方走下去。途中，有好幾輛空的出租車從我們旁邊經(jīng)過(guò)，曾有那么一刻心中產(chǎn)生了一絲打車的沖動(dòng)，但是我們都還是扛了過(guò)去，畢竟這是一個(gè)我們?nèi)松?dāng)中難得的鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，坐車回去又算什么？！我們一定要自己走回去！就這樣一步一挪地，好象從刀山上走過(guò)，我們每個(gè)人的腳都非常疼，可我們的信念是：堅(jiān)持就是勝利，不堅(jiān)持到最后絕不罷休！在這個(gè)世界上，弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇，適者生存，能夠站在金字塔尖的人只有那么寥寥幾個(gè)，我們要讓自己變得更強(qiáng)大，讓自己成為其中的'一個(gè)！

皇天不負(fù)有心人。好似經(jīng)過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，我們終于成功地走回了學(xué)校，盡管腿很困、腳很疼，渾身無(wú)力，可我心里卻很高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)我挑戰(zhàn)了自己，超越了自我，這就是最大的收獲！

我堅(jiān)信，堅(jiān)持才能勝利！

活動(dòng)作文篇六

鎮(zhèn)江市五條街小學(xué)是我生活了四年的母校。前年，我校并入市實(shí)小后，市里為了加強(qiáng)老年工作的開(kāi)展，特地將這里改成市老年活動(dòng)中心。今天我懷著好奇的心情，頗有興趣地進(jìn)去參觀，親眼目睹了她的芳容。

市老年活動(dòng)中心占地面積20xx多平方米，有三、四幢大樓和一些附屬平房，樓房之間還有一個(gè)大操場(chǎng)。我們那時(shí)在這里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，幾十個(gè)班級(jí)，一千多名師生，早上做操就把操場(chǎng)擠得滿滿地。今天我重新回到這里，市老年活動(dòng)中心已將這里的場(chǎng)地、房屋，重新粉刷整理一新，院內(nèi)好像明亮、整潔、寬敞了許多，站在這里讓人性情愉快，賞心悅目，難怪我看到來(lái)這里的老爺爺、老奶奶們個(gè)個(gè)神情快樂(lè)，人人臉上都蕩漾著歡樂(lè)的笑容。是的，他們來(lái)這里都有賓至如歸的感覺(jué)，好像回到了自己的家一樣！

再看看室內(nèi)活動(dòng)，也很精彩動(dòng)人。牌室擠滿了人群，只見(jiàn)一張張桌椅板凳，放置有序。許多打牌的人圍坐在一起，忙著洗牌、抓牌、出牌，有的人出牌時(shí)，一邊用力的甩牌，一邊嘴里還大聲的喊叫著，好像要顯示出自己的氣勢(shì)威風(fēng)，贏家非他莫屬，那種樣子又吼又兇，但又好玩有趣。相對(duì)說(shuō)，下棋的場(chǎng)面就安靜多了，棋手們端坐在棋盤旁，相互對(duì)弈，友好相待，不時(shí)地還拉拉家常。若遇到高手相奕，棋盤旁則往往吸引著一大群人在注目觀戰(zhàn)。下棋真是一項(xiàng)鍛煉人們大腦的有益活動(dòng)，我想老年人多下下棋，對(duì)防止老年癡呆會(huì)大有好處。

戲劇室則是另一番喜人景象。在室外就聽(tīng)見(jiàn)到了里面鬧聲朗朗。走進(jìn)一看，這里全聚集著許多男男女女的戲劇愛(ài)好者，他們演唱的劇種還真不少：有京劇、越劇、錫劇、揚(yáng)劇、黃梅戲等地方劇。有的人自己演唱還自己比劃做動(dòng)作，有的人隨著樂(lè)曲邊唱邊表演，旁邊還有人不時(shí)地評(píng)判、指點(diǎn)。

在這些班級(jí)中，最熱鬧的要數(shù)舞蹈班。他們有的人有時(shí)忙著排練舞蹈，上臺(tái)表演；而大多數(shù)人則在舞廳里成雙成對(duì)的跳舞，每天上、下午一到開(kāi)放時(shí)間，整個(gè)舞廳里擠得滿滿地。他們跳舞積極性很高，有的自找舞伴，自由組合；有的自帶舞伴，事先約定；就是平時(shí)素不相識(shí)，只要有人相邀，他們也會(huì)步入舞池愉愉快快跳起來(lái)。他們成雙成對(duì)，在舞池中隨著音樂(lè)翩翩起舞，全都悄悄地沉浸在夢(mèng)幻中悠悠陶醉，盡情的享受歡樂(lè)！

活動(dòng)作文篇七

今天是6月1日，是我們中國(guó)人的兒童節(jié)。在學(xué)校，我們要參加一年一度的愛(ài)心義賣，每年賣的人都是那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐，而買的人自然是我們這些一至五年級(jí)的小弟弟，小妹妹們。

好不容易熬到了下午，一聽(tīng)見(jiàn)那句“帶上錢包，帶上袋子，去買東西吧！”我們便像出籠的小鳥，飛一般地跑出教室，迫不及待地沖向校門口的環(huán)形走廊。根據(jù)以往積累的經(jīng)驗(yàn)，那里面好些東西最多，也最便宜，種類也是最齊全的，一般有：漫威手辦、奶茶，樂(lè)高書籍，雜志，零食，飲料，搞笑的漫畫書、便利貼，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目，讓人看到眼花繚亂，難以抉擇。

同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)鋪位前停下了腳步，校園里的2樓環(huán)形走廊都黑壓壓一片，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲交織在一起，猶如波浪拍擊海面。在這里人山人海，人擠人人挨人。有的人面紅耳赤，跟一些“老板”如火如荼地討價(jià)還價(jià)；有的“老板”干脆站在椅子上，大喊：“快來(lái)買，高價(jià)貨低價(jià)出，不買可惜了！”；有的“老板”面露喜色，手里緊緊握著一個(gè)精美的玩具，邀請(qǐng)“顧客”試玩；有的“店員”拿著搖鈴揮著手叫著：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，機(jī)不可失，失不再來(lái)！”絲毫不顧自己的形象；有著“商店”的“推銷員”，吹起了樂(lè)器，看那些店鋪前圍了里三層外三層。走進(jìn)一瞧，哇塞，有可愛(ài)、萌萌的大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。

這些招數(shù)還真靈，不一會(huì)兒一大群小“顧客”便爭(zhēng)先恐后地蜂擁而來(lái)，商店的前面的隊(duì)伍頓時(shí)排的像條長(zhǎng)龍。

你看這位小“老板”剛開(kāi)始很膽怯，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)話，睜著一雙大大的水靈靈的眼睛，總是躲著別人的目光，后來(lái)不知是誰(shuí)吆喝了一句：“賣便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，這位小老板便放開(kāi)了嗓門大聲叫賣起來(lái)，頓時(shí)買的買，賣的賣，討價(jià)聲，還價(jià)聲混撐一片。

最后我們每個(gè)人都滿載而歸，今天我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：有人吆喝的店去的人多，沒(méi)有人吆喝的店去的人少，這說(shuō)明：只有勇于嘗試的人才能成功。

活動(dòng)作文篇八

節(jié)約用水要記牢，不能讓水白浪費(fèi)。人人節(jié)約一滴水，積少成多也成寶。

離家出門請(qǐng)關(guān)燈，珍惜資源記心中。人人節(jié)約一度電，國(guó)家建設(shè)有保證。

糧食千萬(wàn)別亂扔，農(nóng)民伯伯最辛勞。人人節(jié)約一粒米，全國(guó)人民無(wú)饑寒。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)常思考，靈活動(dòng)腦解難題。人人奮發(fā)又圖強(qiáng)，攜手創(chuàng)造新未來(lái)。

經(jīng)常勞動(dòng)促身心，每天鍛煉好身體。人人健康也快樂(lè)，祖國(guó)花朵齊爭(zhēng)艷。

愛(ài)國(guó)精神我第一，和諧世界都?xì)g樂(lè)。人人團(tuán)結(jié)闖天下，一派興旺與發(fā)達(dá)。

三愛(ài)三節(jié)很重要，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧食。為我們的幸福，大家一定要做到。

愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)品質(zhì)高。三愛(ài)三節(jié)做得好，我們都把拇指翹。

活動(dòng)作文篇九

星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學(xué)校參加“關(guān)注心靈，擁抱健康”親子活動(dòng)。

到了那里，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐在207班學(xué)習(xí)型示范家庭的位置上。聽(tīng)了講座之后，校長(zhǎng)宣布，學(xué)習(xí)型示范家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我感到無(wú)比自豪和激動(dòng)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動(dòng)。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問(wèn)題測(cè)試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。

剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心會(huì)被夾住，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我們手拉手仔細(xì)聽(tīng)“合閉”口令，一步一步跳過(guò)去，獲得了一枚紅花。

在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎(jiǎng)品懷著喜悅的心情回家去了。

今天我們一家玩得很開(kāi)心，要是天天能舉辦一次親子活動(dòng)，那該多好啊!

教師評(píng)語(yǔ):這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了作者獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅心情。全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯。努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文。

活動(dòng)作文篇十

“十一”國(guó)慶節(jié)到了，全國(guó)人民都放假了。于是，各種各樣的活動(dòng)在微信里瘋狂刷屏。在這眼花繚亂的信息里，我一眼就看到了“海大一日游”活動(dòng)，點(diǎn)進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)給我報(bào)名啦！我的心里美滋滋的，和媽媽打完電話確認(rèn)好時(shí)間之后，我收拾好東西，背上我的小書包跟隨大部隊(duì)就出發(fā)了。

來(lái)到海大，我去借了海大地圖。先去大堂玩游戲，大堂的游戲項(xiàng)目真多呀！語(yǔ)文的猜字謎，古詩(shī)補(bǔ)充完整；英語(yǔ)的看句子猜字謎，說(shuō)諺語(yǔ)；生物的補(bǔ)充謎語(yǔ)；還有地理拼圖，數(shù)學(xué)七巧板等等。我按照順序一路過(guò)關(guān)斬將，把語(yǔ)文的猜字謎都猜出來(lái)了，贏得周圍人的陣陣掌聲。語(yǔ)文猜字謎是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是英語(yǔ)謎語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有一點(diǎn)難度的，不過(guò)呢，在我和我的智囊團(tuán)的一起努力下，我還是攻克了一個(gè)個(gè)的“攔路虎”謎語(yǔ)，他們紛紛對(duì)我們豎起了大拇指，還收獲了三張票哦，我心里可美啦。

接下來(lái)，我到了玩地理拼圖的地方。那地圖可是中國(guó)地圖——一只雄赳赳氣昂昂的"大公雞"哦。我對(duì)拼地圖不是很熟，旁邊的孫嘉鍇把原圖借給了我，有同學(xué)幫忙就是好！我聚精會(huì)神的研究著中國(guó)地圖，對(duì)照著拼圖，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的有序的拼好了中國(guó)“雞”地圖，真是功夫不負(fù)有心人，我太厲害啦！負(fù)責(zé)的老師給了我兩張票。

數(shù)學(xué)七巧板我在學(xué)校練習(xí)過(guò)，幾下子就搞定了，兩張票又到手了。物理科是放硬幣，這個(gè)就是根據(jù)老師的要求一步一步來(lái)，硬幣就會(huì)浮在水面上了。方法我不告訴你，自己研究去吧。嘿嘿！又搞定一張票。

最后去了化學(xué)科——自制書簽，通過(guò)老師的講解和我自己的努力，我獨(dú)立制作了三張楓葉標(biāo)本書簽，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢，并得到了三張票。

我拿著這一天的勞動(dòng)成果——十五張票去終點(diǎn)換了自己心儀的禮物，心里可樂(lè)壞了。

這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，回味無(wú)窮，將來(lái)我要更加努力的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新，才能有更美好的明天。

活動(dòng)作文篇十一

“放學(xué)啦！放學(xué)啦！”我背著書包飛快的奔跑在回家的路上，手里緊握著一元錢，這是我今天買點(diǎn)心的一元錢。

我路過(guò)一條小巷，里面光線暗淡，陽(yáng)光幾乎照射不進(jìn)去，讓人感到陰森又恐怖。忽然，從中傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，我探過(guò)頭來(lái)，小心翼翼地向小巷內(nèi)走去，只見(jiàn)一個(gè)女乞丐坐在那里哭。他的右臂斷裂了，臉色蒼白，身上黑得像涂了蠟似的，頭發(fā)蓬松又臟亂，身穿單薄，坐在一張破涼席上，散發(fā)出刺鼻的氣味。

“行行好，給點(diǎn)錢讓我買點(diǎn)東西吃吧！——我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了！”他用烏鴉般的聲音沙啞地說(shuō)著，“就可憐可憐我吧！”

我見(jiàn)了怒氣沖天，口里滔滔不絕地念道：“什么沒(méi)有家啊？餓了兩三天還能活到現(xiàn)在？”說(shuō)著，我走出了小巷，眨眼間看見(jiàn)女乞丐在哭。

我停住了步伐，心想：總不能讓她餓死在街道上吧？還是——把錢給她吧！

我猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身去，輕輕地再次走向那個(gè)女乞丐，依依不舍地把手伸出來(lái)，她用感激的目光看著我，左手接過(guò)那一元錢，在陽(yáng)光的照射下，反射出金色的光芒。

她緊握著那一元錢，用盡全身力氣站了起來(lái)，向饅頭店走去。我站在墻角邊偷看著，只見(jiàn)她忽然停住了腳步，駐足思考了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)身向?qū)γ娴幕ㄆ缘曜呷?，買了一枝萬(wàn)壽菊，拿了張紙條，歪歪扭扭地寫了“母親，祝你生日快樂(lè)?！?/p>

然后，她左手捧著萬(wàn)壽菊，向墓地緩慢走去，我默默地看著，眼里漸漸地模糊了……。

活動(dòng)作文篇十二

“叮鈴鈴”，上課了，老師帶著一塊小黑板走進(jìn)教室，故作神秘，把黑板擱在了講臺(tái)后。我們伸頭探腦，但還是看不見(jiàn)黑板上的內(nèi)容。

“今天，我們舉行一次速算活動(dòng)，比比誰(shuí)算得快?！薄笆裁?？語(yǔ)文課上來(lái)速算？怪事。”

老師把那塊小黑板掛在黑板上，上面寫滿了密密麻麻的數(shù)字，數(shù)數(shù)有36個(gè)三位數(shù)，又一陣喧嘩聲。“規(guī)則是，一位同學(xué)任意劃出六個(gè)三位數(shù)，一位同學(xué)來(lái)計(jì)時(shí)，其他同學(xué)計(jì)算出和，看誰(shuí)又快又準(zhǔn)？”老師又說(shuō)。

各就各位，“開(kāi)——”計(jì)時(shí)的同學(xué)故意讓我們著急，“——始！”等劃數(shù)字的同學(xué)劃好后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速地開(kāi)始計(jì)算?！斑@869加645等于多少呢？”這時(shí)，平時(shí)計(jì)算并不突出的楊海芬走上講臺(tái)，悄悄地把答案告訴了老師。出人意料，老師竟點(diǎn)了點(diǎn)頭。又有十幾個(gè)同學(xué)一齊擁了上去，爭(zhēng)著告訴答案，計(jì)時(shí)員都來(lái)不及計(jì)時(shí)間。

這時(shí)，一位“膽大妄為”的同學(xué)提出意見(jiàn)：“光我們算，老師不算，太不公平了！”隨之而來(lái)的是一陣附和聲。老師看了看大家，說(shuō)：“那好吧，你們想來(lái)挑戰(zhàn)的就上來(lái)吧！”話剛落，我們班幾位數(shù)學(xué)口算赫赫有名的同學(xué)上了講臺(tái)。

“預(yù)備——”計(jì)時(shí)員說(shuō)“開(kāi)始！”老師拿起他的小小黑板，瞄了一下那些數(shù)字，不經(jīng)思索，手一甩，就在小小黑板上寫下了答案，“算好了，幾秒？”“3秒?！彼俣茸屛覀兺麎m莫及，“哇！怎么這么厲害??！”“不會(huì)吧，才三秒。”……班里頓時(shí)熱開(kāi)了鍋，贊嘆聲、驚訝聲，響成一片！

有位同學(xué)自告奮勇去借來(lái)計(jì)算器，要與老師一決雌雄。老師若無(wú)其事，答應(yīng)那位同學(xué)。最終大戰(zhàn)開(kāi)始了！劃數(shù)員剛剛劃完，計(jì)時(shí)員剛剛開(kāi)啟秒表，按計(jì)算器的同學(xué)剛剛按起來(lái)，老師不假思索的，筆匆匆劃過(guò)，又以超乎想象的速度算好了。最后結(jié)果：老師3秒，計(jì)算器13秒，結(jié)果一模一樣。

驚訝之余，一位同學(xué)站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“一定在家里算好了來(lái)的！值得懷疑?！崩蠋熅蛯?duì)我們說(shuō)：“你們上來(lái)隨便出幾個(gè)?！币晃煌瑢W(xué)走了上去，寫下了十個(gè)三位數(shù)，老師掃過(guò)一遍，迅速算了出來(lái)，“5秒！”經(jīng)計(jì)算器驗(yàn)證，答案正確。我們不得不佩服得五體投地。

這場(chǎng)別開(kāi)生面的速算活動(dòng)讓我受益匪淺。

活動(dòng)作文篇十三

四川汶川的小朋友們：

你們好!

我是河南省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒(méi)了老師沒(méi)了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)?？墒怯行W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫信嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢捐物，讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè)。你們不要灰心，中國(guó)13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們?cè)谀銈儾灰ε?，我們的心永遠(yuǎn)連在一起!

希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見(jiàn)。

一個(gè)關(guān)心你們的人：馬xx。

20xx年2月22日。

活動(dòng)作文篇十四

去年,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì).那次聯(lián)歡會(huì),至今還常常浮現(xiàn)在我眼前.

那天上午十時(shí)許,我們的聯(lián)歡會(huì)在煥然一新的教室里拉開(kāi)了帷幕.主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺(tái),用洪亮的聲音宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先我們有請(qǐng)?jiān)h的長(zhǎng)笛演奏!”

在同學(xué)們熱烈的掌聲中,曾玥蹦蹦跳跳地出場(chǎng)了.只見(jiàn)她手里拿著一根長(zhǎng)笛,看著譜子,緩緩地吹了起來(lái).不一會(huì)兒,悠揚(yáng)的笛聲便傳入我們每一個(gè)人的耳朵里,我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了.一曲終了,觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,久久回蕩在我們的教室里.

接著,吳昊錦又宣布：“下一個(gè)是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》.”此刻,楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴.她坐下來(lái),用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在琴鍵上彈起來(lái),就像一只小鳥在琴鍵上飛舞.如果說(shuō)曾玥的笛聲如高山流水,連綿不絕,那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水,清脆悅耳.

輪到劉帥琪上場(chǎng)了.只見(jiàn)他雙手插在口袋里,小聲說(shuō)：“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說(shuō)罷,他便開(kāi)始用陜西話唱了：“賺錢了,賺錢了,我賺錢啦賺錢啦,我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動(dòng)作、滑稽的腔調(diào)逗得我們把肚子都笑疼了.

后來(lái)同學(xué)們還表演了許多節(jié)目：唱歌、跳舞、講笑話……對(duì)了,還有一個(gè)最精彩的小品,我們看了這個(gè)節(jié)目后都忍不住放聲大笑,笑得前俯后仰.

在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束了.我們都久久沉浸在歡樂(lè)之中,覺(jué)得自己的生活無(wú)比幸福.這次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì),會(huì)令我終生難忘的.

活動(dòng)作文篇十五

今天，我和好朋友參加了一次拓展訓(xùn)練。教官安排了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是：一、瘋狂拍手。二、電網(wǎng)。我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)瘋狂拍手的感受吧！

我覺(jué)得瘋狂拍手這個(gè)游戲，是需要你不斷地去超越，不斷去進(jìn)步的一個(gè)游戲。游戲中我們不斷地強(qiáng)調(diào)八個(gè)字，讓我印象深刻！那就是：我們是最棒的團(tuán)隊(duì)！這八個(gè)字，讓我又有了一種新的想法。因?yàn)榻裉斓挠?xùn)練，其中有五六個(gè)六七歲的小朋友。這些小朋友，他們的能力，反應(yīng)，體能等等都比我們差。他們玩這個(gè)游戲在速度上是一定跟不上我們的。正因?yàn)椤拔覀兪亲畎舻膱F(tuán)隊(duì)”這句話，我才意識(shí)到：

我們這些大哥哥大姐姐不應(yīng)該是一味地去嫌棄他們，

而應(yīng)該多幫助他們，

讓他們慢慢的去適應(yīng)，去加快速度。

我相信，只有這樣，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能更加優(yōu)秀！

之后，我們又開(kāi)展了一個(gè)更加刺激，更加有趣的游戲。這個(gè)游戲叫做：電網(wǎng)，也被稱為蜘蛛網(wǎng)！

這個(gè)游戲的規(guī)則是，在一個(gè)無(wú)限延伸的網(wǎng)中，有許許多多的線在其中相互交錯(cuò)著，形成了只比我們?nèi)硕喽?個(gè)的網(wǎng)。教練讓我們從空隙中穿過(guò)，但是，一旦觸碰到這些相互交錯(cuò)的線，那么，這個(gè)通道就會(huì)立即關(guān)閉！全隊(duì)重新開(kāi)始！

首先，我們想的辦事是：先把小朋友從上面的通道抬過(guò)去，最后再讓大個(gè)的從下面鉆過(guò)去?？墒?，說(shuō)得非常簡(jiǎn)單，好像soeasy！可是實(shí)際在過(guò)的時(shí)候，大家愈來(lái)愈亂，頻頻出錯(cuò)，很快，第一輪便失敗了。

之后，我們調(diào)整軍心，每個(gè)人沉著冷靜，在不斷的努力與嘗試后，我們最終成功了！

做這個(gè)游戲，應(yīng)該沉著冷靜，更要顧全大局，不能因?yàn)槟愕幕琶Α?/p>

你的自私，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都受影響。

最后，我想說(shuō)：無(wú)論什么時(shí)候，都要記住，我們是個(gè)team！

活動(dòng)作文篇十六

今天，朱老師在作文課上教我們做湯圓，帶我們吃湯圓，味道好極啦！

我磨磨蹭蹭地走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，推開(kāi)教室的門，懶洋洋地走向座位，天哪！怎么回事，講臺(tái)桌上擺著兩個(gè)電磁爐、鐵鍋，鍋里還燒著開(kāi)水，后面的幾張桌子上還擺著幾十個(gè)塑料盆，塑料盆里還有一團(tuán)白白的糯米粉和一團(tuán)黑不溜秋的東西。

幾個(gè)大紙箱里還有許多一次性的碗、調(diào)羹……朱老師這是要干嘛？我的心里頓時(shí)冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！

朱老師的話終于解開(kāi)了大家心中的謎底，原來(lái)冬至要到了，他要帶著我們一起做湯圓，吃湯圓，提前感受一下冬至節(jié)的氛圍，朱老師話語(yǔ)剛落下，教室里就沸騰了。

“太棒了，可以做湯圓啦”

“是一個(gè)人做？還是分組做？”

“一組幾個(gè)人？”

“我不會(huì)做，誰(shuí)教我做?。俊?/p>

“我學(xué)過(guò)，我來(lái)教你！”

同學(xué)們七嘴八舌的'討論著，朱老師看著我們示意我們安靜，一邊解說(shuō)，一邊熟練地從盆里掰下一塊糯米團(tuán)子，先揉搓成長(zhǎng)條，揪下均勻的幾等份，輕揉它變圓，雙手按壓，拍成餅狀，又用大拇指在上面輕輕地壓了壓，讓餅變的更大，薄一些，然后在面餅上放一塊玫瑰豆沙餡，最后用面將餡小心翼翼地裹起來(lái)，搓圓，一個(gè)白白胖胖的湯圓就誕生了。

該輪到我們了，我們分工合作，有的分面團(tuán)，有的分餡，有的包湯圓，當(dāng)一個(gè)人有空時(shí)，還會(huì)互相幫忙，楊同學(xué)是包湯圓的，他很調(diào)皮，做了不少“恐龍蛋”，外面是餡，里面是面，樣子奇怪極了，我們看了都哭笑不得，他還把幾個(gè)沒(méi)有加餡料的湯圓混了進(jìn)來(lái)，和其他的一摸一樣，我們雖然努力尋找，卻也只找到兩個(gè)。

我剛打算把“繳獲”的假湯圓做成面餅，就想到了個(gè)好方法：我把面團(tuán)分成兩半，在里面塞了點(diǎn)餡，又重新合上，揉了幾下，就變成了一個(gè)真湯圓，大家笑聲不斷，忙得不亦說(shuō)乎。

“已經(jīng)做好湯圓的小組，把湯圓端上來(lái)，我們要開(kāi)始煮湯圓啦！”朱老師在講臺(tái)桌前忙碌著。

“老師，我們組做好了，一共二十四個(gè)。”

“我們組也做好啦?！蔽覀兘M也不甘示弱喊道。

鍋里的水已經(jīng)燒開(kāi)了，“噗噗噗……”的吐著氣泡，白色的水蒸氣冉冉上升，朱老師的臉變得朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，湯圓們像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，依次跳入水中，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。

湯圓下了鍋后，先是藏在鍋底不肯上來(lái)，后來(lái)逐漸浮出水面，像個(gè)淘氣的小孩一樣，上跳下竄，圓溜溜，雪白雪白的湯圓在清水里翻滾，沉浮，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在追逐嬉戲。

不一會(huì)兒，湯圓開(kāi)鍋了，我就聞到一股撲鼻的香，“咕嘟……”咽了咽口水，好想馬上吃到。

剛出鍋的湯圓，熱氣騰騰，胖乎乎，圓溜溜，晶瑩剔透，就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的胖娃娃，老師在我的碗里放上三顆，倒入一些白糖和桂花，一股桂花獨(dú)特的清香撲鼻而來(lái)，妙不可言。

我輕咬一口，細(xì)細(xì)品嘗，真是香、甜、鮮、滑、糯五種口感俱全?。《股车南銡馑囊?，糯而不粘，香甜可口，全無(wú)甜膩之感，令人回味無(wú)窮。

當(dāng)我吃第二顆時(shí)，剛咬了一口，咦？怎么是沒(méi)有餡的？“誰(shuí)啊，居然沒(méi)有放餡！”與此同時(shí)，另一個(gè)人也大聲說(shuō)：“天啊，怎么兩個(gè)都沒(méi)餡??！”我們都知道是楊同學(xué)這個(gè)家伙干的好事，看著他笑了起來(lái)。

不一樣的作文課，不一樣的湯圓，我細(xì)細(xì)品味。