2023年那天如果作文六百字(模板17篇)

時(shí)間可以證明一切，也可以改變一切。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通，將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。"通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。

那天如果作文六百字篇一

那天，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們?nèi)缦蛲怙w迸的糖豆，從校門向四周的街道，馬路跑去，肆意的將歡笑聲灑在沿途的路上。我在校門口徘徊著，不時(shí)的向遠(yuǎn)方張望著，心中不住的埋怨著父親的遲到，終于，“哎——爸，在這兒。”父親來(lái)了，他顧不上喘一口氣，就笑著將我背上的書包拿到車上，耐心的等我坐好。

一路上，他總在不停的問(wèn)東問(wèn)西，很細(xì)致的詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活，但我的心里卻暗暗賭氣，對(duì)他的詢問(wèn)或忽略無(wú)視或只言片語(yǔ)，他似也感受到了我的冷淡，不久便也止口，努力的向前騎著。我冷冷的看著他的背影，恍然間，我發(fā)現(xiàn)他的背似乎有些駝了，肩膀也不再像以前那樣寬厚而是微微的向前縮著，隨著他蹬車的姿勢(shì)一起一伏，他賣力的用雙腳一下又一下的踩著踏板，以滴滴汗水從他的頸部析出，又漸漸，順著微駝的背悄悄流下來(lái)，在短袖上映出一片水漬。

我默默地看著他用力蹬車的樣子，看著他逐漸濕透的外衣，心中不竟有些內(nèi)疚，如果我懂得珍惜，我一定會(huì)很認(rèn)真的傾聽(tīng)他講話，很耐心的回答，讓親情的種子在心中發(fā)芽。

那天我獨(dú)倚在陽(yáng)臺(tái)的一隅，將杯香茗置于桌上撐開(kāi)一本書靜地讀著讓清清雅雅的茶香彌漫在身邊，不知是陽(yáng)臺(tái)上一盆盛開(kāi)著的蘭草還是彌漫著的茶香，一只蝶竟從開(kāi)著的窗翩然入室，靜靜地停在了茶杯上，它一雙素色的翅膀輕盈而無(wú)暇，在午后嫻靜的陽(yáng)光中安然的張合著，張合著屬于陽(yáng)光的色彩溫暖而晶瑩，那天如果我懂得珍惜，我一定不會(huì)用手不耐煩的揮開(kāi)杯上小憩的蝶，而是靜靜的撐著書，欣賞這屬于靜雅的氣息。

那天，奶奶帶著一副老花鏡，仔細(xì)的在我的書柜中翻翻找找，終于很驚喜的在近乎無(wú)人光顧的一角中尋到了一本初級(jí)課本，她將它輕輕地放在桌上，虔誠(chéng)的小心翼翼地翻開(kāi)，然后用手一個(gè)字一個(gè)字慢慢的指著，她目光嚴(yán)肅而認(rèn)真，有時(shí)連眨眼都忘記了，好像是在端詳著一件價(jià)值連城的寶貝，陽(yáng)光靜靜的透過(guò)桌上的綠株，在奶奶和書上留下淡淡的影子，如果我懂得珍惜，我一定不會(huì)讓匆忙的腳步聲驚擾這神圣的時(shí)刻，去打擾一顆高貴的心。

就這樣，日子一點(diǎn)一點(diǎn)的走過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，我在路上收獲著也失去著，銘記著也忽略著，就讓這些感動(dòng)與遺憾深深地埋在心底，化蛹成蝶，讓我成長(zhǎng)，也讓我懂得珍惜。

那天如果作文六百字篇二

當(dāng)最后一科的考試鈴聲想起，校園內(nèi)頓時(shí)沸騰：中考結(jié)束了!我們，終于解放了!

校園內(nèi)書本亂飛，紅黑色的校服被我們拋棄，教師的長(zhǎng)廊確實(shí)那么熟悉，記錄者我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中歡喜，憂傷，不舍，憧憬，悔恨……但一切都結(jié)束了!窗外，陽(yáng)光格外明媚，教室內(nèi)得桌椅也被收拾整齊，布置如初，同學(xué)們?cè)僖矇阂植蛔?nèi)心的激動(dòng)，常聊天地，計(jì)劃著暑假：“首先要好好睡幾天，我要把丟失的睡眠全都找回來(lái)?！薄翱偹阌袝r(shí)間去逛街了，我的錢包早已按耐不住了?！薄拔乙Υ蛴螒?，上段位。”“你們太out了，我要和爸媽去美國(guó)?！薄以摳墒裁茨?難道是像他們一樣?想起畢業(yè)時(shí)老班說(shuō)的話：“同學(xué)們，三年時(shí)光結(jié)束了，你們也可以好好放松了，但我要你們記住的是，你們的路還很長(zhǎng)，要經(jīng)歷的還很多，這里是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)!希望大家能有一個(gè)好的未來(lái)!”

對(duì)，這里只是起點(diǎn)罷了，我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，需要我們不斷去刷新，填充。而不是沉浸在一時(shí)的放松中。從此刻起，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，而成功的彼岸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開(kāi)著我們，我們需要更奮力前行。

終點(diǎn)未至，行莫止!

那天如果作文六百字篇三

浮云一別后，流水三年間，抒一語(yǔ)青春年華，寄予似夢(mèng)如初的舊時(shí)光。

——題記。

韶關(guān)易逝，煙花易冷。人的一生中，有多少故事值得回憶，又有多少情懷難以忘記?驀然回首，一幕幕都如夢(mèng)境般潮起潮落，唯有她的良言，時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，猶如十里春風(fēng)中最溫暖的關(guān)懷......

那年盛夏，陽(yáng)光正好，微風(fēng)也不燥，而我卻由于第一次考試的失敗而感到迷茫、不安，越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總是一個(gè)人悄悄地躲在宿舍里泣不成聲，默默地難過(guò)著。時(shí)間仿佛是一切事情最好的見(jiàn)證，她，多愁善感，也看出了我的心事，記憶中那時(shí)的她就像無(wú)形的線，拉住了斷線的風(fēng)箏。

那天晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，黑夜驟然，我被她帶到風(fēng)雨朦朧的操場(chǎng)上，跑道上延伸而看不到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，仿佛最能點(diǎn)綴我那時(shí)的心情。她仰望著星空，溫柔地說(shuō)“：上帝創(chuàng)造了我們每個(gè)不一樣的個(gè)體，他都需要我們來(lái)承擔(dān)點(diǎn)什么，或責(zé)任或失敗，有時(shí)，每個(gè)人的努力并不一定會(huì)與成功成正比，這也許是成長(zhǎng)吧，又或者說(shuō)上帝想磨煉這個(gè)人的耐心吧，但我能肯定的是，不努力就一定不會(huì)有結(jié)果，無(wú)論多好的果實(shí)都離不開(kāi)園丁每天辛勤的灌溉，我們的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)努力呀，況且，世界那么大，我們又有什么理由不想去看看呢?”那一刻，寂靜的操場(chǎng)，悲傷的眼淚，仿佛連空氣都讓人覺(jué)得感傷，那些話就猶如一碗溫暖的“雞湯”，讓我的心靈得到足夠的安撫。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法寄托的心情，被我化為一股力量迎著風(fēng)、向著跑道的終點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)......

三年之際，舊時(shí)光給予了我們之間最好的情誼。畢業(yè)那天，她送給了我一支鋼筆，還說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書，一路上總會(huì)坑坑拌拌，遇見(jiàn)的風(fēng)景會(huì)數(shù)不勝數(shù)，遭遇的困難也會(huì)有很多，但你都要努力，努力做青春里最好的自己，再說(shuō)了，世界那么大，你又有什么理由不去看看呢?”那刻，我們緊緊相擁，風(fēng)聲、雨聲、哭泣聲，說(shuō)不盡的感傷，道不盡的滄桑，終究還是讓我們分離了。

時(shí)光流逝，歲月無(wú)情，待離別不再感傷，她的良言讓我學(xué)會(huì)了努力、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)總有那么想放棄的一瞬間，她的話總能字里行間地匯聚在我的眼前，提醒著我要好好努力，努力去看看這美麗的世界。

青春如夢(mèng)，良言如春，她的輕描淡寫讓我找到了最好的自己，感謝能在最美的時(shí)光里遇見(jiàn)最美的她，讓我的青春不負(fù)韶華!

那天如果作文六百字篇四

靜靜的路邊，偶爾有行人匆匆而過(guò)。高大的香樟樹(shù)投下一地碎影，也遮住了一叢低矮的灌木。記憶，似乎就從那個(gè)午后開(kāi)始。

那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，慵懶的閑暇時(shí)光，我漫步在路邊，清風(fēng)拂面，愜意極了。慢慢走著，行至那棵異常高大的香樟樹(shù)下。抬頭驚奇的同時(shí)，我注意到躲在樹(shù)下的一叢矮矮小小的灌木。大概是被在不遠(yuǎn)處的園藝工匠剛修剪過(guò)，在樹(shù)影斑駁中，灌木竟有一種說(shuō)不出的美感。多么協(xié)調(diào)??！高樹(shù)襯低木，低木映高樹(shù)，雖是低下頭靜靜候在一邊，卻也做出了貢獻(xiàn)。

但當(dāng)我再一次走過(guò)這片我驚嘆的風(fēng)景時(shí)，卻沒(méi)有興致去好好欣賞——強(qiáng)壓在心底的怒氣似乎一觸即發(fā)，我匆匆跑過(guò)，任由高大的樹(shù)木和低矮的灌木在風(fēng)中微微搖晃。

回到家，我跑進(jìn)房間，用力關(guān)上房門，坐著不說(shuō)話?？粗锬莾蓮埣t布，我的思緒不由地倒退到幾小時(shí)前。

舞蹈課上，老師仍在為我們新排練的舞蹈犯愁。這次的舞蹈有濃烈的民族氣息，動(dòng)作也是新的，掌握起來(lái)有一定難度。不知是天生對(duì)民族文化有興趣，還是課后查找了很多關(guān)于這方面的資料，我在課堂的表現(xiàn)引起了老師的關(guān)注，剛開(kāi)場(chǎng)的首秀，我榮幸地成為了其中的一員。

可是幾小時(shí)前，老師卻突然宣布首秀的四人減成兩人。在那嚴(yán)肅的話語(yǔ)面前，我心里雖緊張，卻還是有些自信——我跳得不差吧？如果被淘汰，就意味著要在舞臺(tái)上被人群淹沒(méi)，成為一個(gè)完完全全的小配角。

晚飯后，媽媽依舊拉我出去散步。走在那熟悉的路邊，我的怒氣卻還是沒(méi)有消。我一直低著頭，只盯著路面，余光掃著路邊。

忽然，我發(fā)現(xiàn)了熟悉的一棵高樹(shù)——那棵香樟！我想起那個(gè)午后的記憶，不由得抬起頭，停下腳步。

夜色已蔓延開(kāi)來(lái)，籠罩著整棵香樟。它還是那么高大，但似乎比之前少了些什么。在颯颯風(fēng)中，我退后幾步，仔細(xì)凝望著。被夜色掩埋的灌木叢終于清晰了，我竟忘了還有這低矮的灌木叢映襯著高大的香樟。

因?yàn)橛辛斯嗄镜挠骋r，香樟才會(huì)顯得高大，才會(huì)在陽(yáng)光下變得那么美嗎？我忽然想到了什么，可它只是個(gè)配角啊。

可配角又如何呢？它矮小，它不起眼，它甚至容易被人遺忘，可它也有自己的信念，它也在努力，也在奉獻(xiàn)。“每當(dāng)英雄走過(guò)，總有人在一旁鼓掌?！弊龊靡晃慌浣牵埠軅ゴ?。夜色中，我頓悟。

記憶開(kāi)始于那個(gè)午后，卻到現(xiàn)在都未結(jié)束。我記得那叢灌木，矮小卻偉大的，做著配角。

那天如果作文六百字篇五

難忘那天凌晨，媽媽在燭光下…那天，村里突然停電，我面對(duì)黑乎乎的窗外束手無(wú)策，媽媽還沒(méi)有醒，我不想吵醒媽媽為我做飯，因?yàn)?，外面還很黑。我輕輕下地，誰(shuí)知，稍有一點(diǎn)響聲，媽媽就醒了。我想，是因?yàn)槟赣H常年為我操心累的吧！

早飯做好后，我望著熱騰騰的飯菜，我的淚又一次奪眶而出，放在我眼前的不僅僅是一頓簡(jiǎn)單的飯菜，它凝聚了一個(gè)母親對(duì)子女的愛(ài)，一個(gè)子女對(duì)母親的情??！

讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母為我們所做的一切吧?。?！

那天如果作文六百字篇六

你們的悉心栽培，嘔心瀝血，造就了優(yōu)秀驕傲的我們。不大的送考巴士上的一路陪伴鼓舞，卻儼然賦予了我們積極備考的良好心態(tài)，以及停筆后有如戰(zhàn)士收鞘時(shí)的瀟灑與驕傲。

題記。

天剛破曉，舍友們卻破天荒都已打理完畢，都焦慮地坐在床邊等候宿舍開(kāi)門。我則借著微弱的晨曦焦急搶背知識(shí)點(diǎn)，希望能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的作用。緊張激動(dòng)的心情全聚成彭通，彭通一聲聲的心跳，揮之不去。我隨著涌動(dòng)的人潮往教學(xué)樓趕去，邊走邊復(fù)習(xí)著手中的資料。兩年寒窗，像閉關(guān)苦修的戰(zhàn)士，只為那一場(chǎng)地生中考戰(zhàn)。

快步回到教室后，是一陣心不在焉的早讀聲起起伏伏。四處張望的我驀然瞥到主干道上已停好的一輛輛送考巴士，心更是劇烈跳動(dòng)起來(lái)。正慌忙之際，下課鈴卻已敲起，我只好快步去往食堂，好為考試補(bǔ)充體力。

再回到教室后，老天卻惡作劇似的下起了雨。同學(xué)們攜帶好考試用具后快速走向巴士。而你們偉大的身影，真切的溫暖了我。你們?cè)谟曛袨槲覀冎敢税褪康姆较?。不大的傘，卻全都罩在了我們頭頂上。你們嚴(yán)謹(jǐn)端莊上課的模樣，還歷歷在目。如今卻在雨中為了護(hù)送我們被雨淋濕了大半肩頭還全然不顧。

巴士啟動(dòng)后，全車人聲鼎沸。有在討論考試地點(diǎn)的，有在臨時(shí)抱佛腳的，還有焦急緊張，不知所措的此時(shí)，向來(lái)嚴(yán)肅的你們，卻像孩子一般給我們講起笑話，教我們唱歌，轉(zhuǎn)移注意力。整車人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，緊張已煙消云散。

那天如果沒(méi)有你們，我們或許會(huì)緊張，恐懼，但你們給了我們溫暖與希望。你們帶給我們的從來(lái)都不止知識(shí)，更加珍貴，深刻的是兩顆真心，彼此溫暖，彼此鼓勵(lì)。

那天如果作文六百字篇七

一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

——題記。

“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的`童聲，穿越狹長(zhǎng)老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉(xiāng)，是一座北國(guó)的濱海小城，那里，藏著我太多，太多的童年。

模糊的記憶中鐫刻著千千萬(wàn)萬(wàn)心馳神往的童話般的畫卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長(zhǎng)的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實(shí)的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風(fēng)的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。

童年海灘上的豐腴活實(shí)，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個(gè)手掌，如歲月一刀一刀的剜動(dòng)我的心，無(wú)情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“??！”我不禁吶喊……“沒(méi)事，沒(méi)事！”她笑了，微風(fēng)吹動(dòng)中我望見(jiàn)黑絲中的幾根白發(fā)，銀針般的白發(fā)深深地插進(jìn)心中，久違的淚水瞬時(shí)擠滿眼眶。

歲月悠悠，如歌如詩(shī)，時(shí)而高亢動(dòng)人，時(shí)而凄涼悲楚，時(shí)而溫潤(rùn)綿長(zhǎng)。

那天如果作文六百字篇八

大廈樓頂，一間小小的畫室，那是我們的盧浮宮。但若那天，我沒(méi)有看見(jiàn)，我怎會(huì)知曉、了解你。

我在畫室學(xué)畫的那一年，我10歲。在那里，我是最小的，而你是最年長(zhǎng)的，聽(tīng)聞他人說(shuō)，你在這兒準(zhǔn)備參加藝考是第九年了，也已整整考了八年了，但每次都因一些莫名的失誤喪失入校的機(jī)會(huì)，而你呢，又心氣兒特別高，只想考那所別的美術(shù)生們望而不及的美術(shù)學(xué)院。

但大家都是敬重你的，因?yàn)槟闶瞧渲挟嫾甲罡叩?。記得那次，我將顏料忘在了教室，折回?lái)拿，就見(jiàn)你伏首作畫，將鉛筆一點(diǎn)點(diǎn)打上畫紙，我卻見(jiàn)那墻上有半幅未撕下的畫，但當(dāng)我將手按上墻面時(shí)，我不由一怔，抬眼望你，你卻絲毫不感驚異，依然有條不亂將顏料一點(diǎn)點(diǎn)鋪上。自此，不斷有人像我般犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，直到那天，老師走進(jìn)畫室，抬眼望見(jiàn)那幅畫，頓時(shí)怒不可遏，邊伸手向那“畫紙”，邊吼道：“昨天值日生是誰(shuí)？”就是那時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了，滴滴答答，沒(méi)有人說(shuō)話，老師突然頓住，看向你，“××，你別考了，我聘你當(dāng)畫室老師，做我助理?！蓖瑢W(xué)們驚愕地看向你，你卻安如泰山，仍固執(zhí)得將粉筆描上石板。而坐在你斜后的我，分明看見(jiàn)你的手抖了抖，一塊顏色畫歪了。

那天，如果我沒(méi)有看見(jiàn)，我又怎么會(huì)懂得你的緊持。

那是仿佛令人窒息的一天――高考的前一天。我們都在靜靜地作畫，卻聞一陣敲門聲，那是一個(gè)黑瘦矮小的老人，他手提一個(gè)紅袋子，把你叫了出去，我見(jiàn)到你的黑影不斷在晃動(dòng)，那老人仿佛是要塞給你什么，但你好似又在推讓著，但仍爭(zhēng)不過(guò)這老人，你拿著袋子回來(lái)了。我悄悄問(wèn)你：“那是你爺爺？”“那是我爸。”你仿佛有些哽咽，卻硬將他們咽了回去。“他在廟里給我求了饅頭，說(shuō)吃了就一定能考上，我不要，但他偏塞給我……”不想，少語(yǔ)的你今天竟將話說(shuō)得冗長(zhǎng)無(wú)味，沉默良久，你轉(zhuǎn)回身去，拿起鉛筆，卻又被一陣嗚咽給打斷，終是敵不過(guò)這情愫，你渾身抽動(dòng)，俯下身去，放聲大哭。

那天，如果我沒(méi)有看見(jiàn)，我又怎么會(huì)知道你內(nèi)心的苦楚。

那年，我11歲，你27歲。我離開(kāi)了畫室，踏上漫漫勤學(xué)之路；你考了八年，卻在第九年放棄了高考，踏上作為一名畫室老師的生涯。

幾年后的今天，我的人生再與你沒(méi)有了交集，但我只記得，在那年星空下，我們的盧浮宮，你揮筆作畫，一片太空里，兩顆行星，一只紅色行星上，站著一個(gè)小人，另一只藍(lán)色行星站著一位白衣翩翩的少年，他們上空是無(wú)盡的藍(lán)天。

那天，如果我沒(méi)有看見(jiàn)，我又怎么會(huì)懂得你的堅(jiān)持與放棄。

那天如果作文六百字篇九

那是一個(gè)陰雨天。

如果不是我在班會(huì)上口不擇言，揭了她的短，大概也不會(huì)出現(xiàn)這種情況。她也不會(huì)在放學(xué)時(shí)直接離去，在我連續(xù)的呼喊聲中，甚至加快了步伐。

我不知道怎么辦才好。我是一個(gè)不善言辭的人，說(shuō)不出那些感人的、肉麻的、卻請(qǐng)求她原諒的話。我只能隔一段距離悄悄地跟著她?？粗菃伪〉纳碛?，無(wú)奈而悲傷。只能把苦澀釀成茶，長(zhǎng)久不去。

回想起與她相伴的時(shí)光，都是那么美好。陽(yáng)光灑滿大地，鳥(niǎo)兒都在低低的吟唱著，花朵飄著芳香，露珠在歡樂(lè)的跳躍著。我與她并肩走在小徑上，低語(yǔ)著，歡笑著，美好的就像盛滿陽(yáng)光的蜜糖。

而現(xiàn)在陰雨連綿。一連幾天，我們都形同陌路。我想她不會(huì)再理我了，卻仍放不下那段友誼，于是我總在她身后悄悄跟隨，觀察她的一舉一動(dòng)。我相信她也一樣，內(nèi)心在受著煎熬，卻找不到合適的契機(jī)，與我重歸于好。然而連續(xù)數(shù)日，雖然只隔隔這短短幾步距離，但中間那堵冰墻卻沒(méi)有任何消融的跡象。

所幸，有了那次回眸。

那天放學(xué)后，我依然在她身后悄悄跟隨，像沉默的影子般無(wú)言。而她似乎是感覺(jué)到了一般，突然向我扭過(guò)了頭，我尷尬的頓了頓，心中的期待，卻如盛大的花朵在綻放。我看見(jiàn)了她在向我招手，雖不敢相信，但我仍以箭般的速度站在了她的面前。她大概也很尷尬吧，許久才開(kāi)了口：“我最近看了一部動(dòng)漫。叫做……”

就這樣，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的冷戰(zhàn)后，我們又重新成為親密無(wú)間的好友。沒(méi)有讓人感動(dòng)的片段，沒(méi)有精心準(zhǔn)備的道歉，沒(méi)有擁抱，也沒(méi)有誓言。就在兩人尷尬的對(duì)視中，融化了長(zhǎng)久的堅(jiān)冰。

好在dd雨停了，花開(kāi)了。

謝謝那天她的回眸！

那天如果作文六百字篇十

我昂起了頭。

對(duì)于世界上的一些人和一些事，我經(jīng)常只能無(wú)奈的靜觀其發(fā)展，什么評(píng)論都說(shuō)不出來(lái)。正如現(xiàn)在我看著這作文題，心中思緒如海濤般澎湃小學(xué)作文，卻遲遲無(wú)法下筆。“我昂起了頭”實(shí)際上是很精辟簡(jiǎn)潔意味深遠(yuǎn)的考題，從其選詞中便可見(jiàn)一般。出題者選用了“昂”而不是“抬”“仰”，單從這一個(gè)字上就能使考生明確此文主旨――對(duì)自己的一份肯定，成功后的滿足，收獲后的喜悅。立意高一些的還可定位在對(duì)自己身為中國(guó)人的一份自豪與驕傲。如同本卷第二個(gè)閱讀語(yǔ)段那樣，以“愛(ài)國(guó)主義”這個(gè)神圣、永恒的主題作為文章主要闡述的中心思想。從表面上看，這個(gè)題目留給考生的選材廣度很大，事例所能涉及的范圍也很寬。小到自身的一次成就，大到對(duì)近年來(lái)中國(guó)國(guó)際地位顯著提高的看法，都能寫在這卷面上。然而事實(shí)真是如此嗎？我想不是這樣的，否則我也不會(huì)走投無(wú)路到寫這種有極大可能勇奪0分的文章。誠(chéng)然，這次的作文題目及要求都很松，甚至連“嚴(yán)禁詩(shī)歌”這條都沒(méi)有加上，可謂是給了我們極大的自由?？烧娴竭x材時(shí)很多同學(xué)還是犯了難（我想老師您也不是沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨。）就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始看到這作文題時(shí)，除了“窘”外也只有“濉閉飧鱟幟芐蝸笊動(dòng)地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的所感所想了。對(duì)于這尷尬的考題，事例選小了吧又寫不長(zhǎng)，只得用大段大段泡沫般的“事后感”來(lái)塞滿這600個(gè)字。心理活動(dòng)描寫固然是細(xì)膩點(diǎn)好，但通篇都是如此而缺乏實(shí)例未免會(huì)顯得空洞。事例選大了吧又顯得形式化，在介紹完自己所寫的國(guó)家時(shí)事后，無(wú)非是對(duì)祖國(guó)的`褒揚(yáng)與贊美?！皭?ài)國(guó)情操”固然是神圣高尚的，但看著滿枝虛偽的“??！祖國(guó)，我愛(ài)你！啊，祖國(guó)，我為你而驕傲！為你而自豪！”任誰(shuí)都會(huì)感到反感。即便是文采好到引用了諸如“美哉我少年中國(guó)，與天不老”也亦是同樣的結(jié)果。

寫到這里總算是湊夠字?jǐn)?shù)了，也該給上一個(gè)點(diǎn)題的結(jié)尾了。在即將把這包含著我近十分鐘深思熟慮而著成的作文的試卷交給老師之時(shí)，我昂起了頭，帶著份畸形的滿足與自豪，坦然迎接著未來(lái)，迎接著偉大的鴨蛋！

那天如果作文六百字篇十一

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的那天，如果我已老作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年的相處，三年的時(shí)間總是那么短暫。每位老師的辛苦付出，同學(xué)與同學(xué)之間的感情總是歷歷在目，隨著年齡的增長(zhǎng)同學(xué)們邁向更高的人生階梯，但是揮之不去的是師生情，同學(xué)情。

下課時(shí)間到了，該放學(xué)了。站在講臺(tái)上，我舍不得說(shuō)“下課”兩個(gè)字。絞盡腦汁想了許多話來(lái)囑咐，卻發(fā)現(xiàn)許多內(nèi)容都是已經(jīng)說(shuō)過(guò)許多次的了……該說(shuō)最后的話了吧，該來(lái)的總是要來(lái)的！我想。

你們真的很懂事。初三時(shí)，你們給數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師過(guò)生日，她們哭了。我去教室一再?gòu)?qiáng)調(diào)就此打住，不許再過(guò)了。孩子們，老師是擔(dān)心你們因此分心，耽誤學(xué)習(xí)啊！

那個(gè)周六的上午，我應(yīng)約來(lái)到咱們約定的地點(diǎn)，你們幾乎都在。剛坐下，門就被敲開(kāi)了:門外是其余的同學(xué)，端著蛋糕！于是我被戴上王冠---是“鉆石”的，聽(tīng)著“生日快樂(lè)”……現(xiàn)在每每回想起來(lái)，都后悔那天沒(méi)有打扮的漂亮點(diǎn)，再漂亮點(diǎn)，才能配的上你們的心意！

也有讓我佩服的時(shí)候---不是學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次，林佳豪被馬蜂蟄了。我能想象出那有多疼。但他真的是眉頭都沒(méi)有皺了一下。我看到了一個(gè)小男子漢！

有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很幸福:我是個(gè)脾氣糟糕的人，但你們都能包容我，哪怕我批評(píng)的不對(duì)，也從不當(dāng)面頂嘴。事后我冷靜下來(lái)，知道處理的不對(duì)時(shí)，你們總是笑嘻嘻的說(shuō):“沒(méi)事，老師！”知道我粗心，課代表劉笑茹很負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)，清點(diǎn)人數(shù)、作業(yè)完成情況。真是我的好幫手！還有班長(zhǎng)畢嘉成，學(xué)習(xí)委員劉佳慧，還有各科的課代表，我該怎么表示我的感謝啊。

那天如果作文六百字篇十二

人生總是會(huì)遇到不順利、不順心的事，但是“如果”可以實(shí)現(xiàn)，那不順利、不順心的事就都能迎刃而解。

如果我能變成一朵云，那我就能環(huán)游世界，到任何我想去的地方玩上一整天，不受任何人的影響；但是相對(duì)的，我有時(shí)候會(huì)到不了想去的地方，是因?yàn)榘蒿L(fēng)所賜，把我吹向最不想去的地方，這就是當(dāng)云的優(yōu)缺點(diǎn)。

如果我能變成風(fēng)，就可以在需要我的地方貢獻(xiàn)力量制造電力給人類，或者每天悠閑自在的游來(lái)游去，做自己想做的事，不受拘束的嬉戲玩耍，但是有時(shí)也會(huì)玩得太過(guò)激烈而迷失了方向，回不了家。

如果人類能發(fā)展出時(shí)光機(jī)，那就能把遠(yuǎn)古時(shí)代的秘密全部都破解，也能讓時(shí)光前進(jìn)去到未來(lái)，把未來(lái)所有的知識(shí)全都帶回現(xiàn)代，讓我們更快速茁壯、知識(shí)更豐富、各種設(shè)備更完善。

如果人類能發(fā)明出讓地球停止全球變暖的方法，那我們就可免于遭受大海的攻擊、自然生態(tài)的反撲，也讓科學(xué)證明它們的重要性，少了它們可能就沒(méi)有未來(lái)的我們。

如果世上少了疾病，那對(duì)我們是好的，就不會(huì)有人一直躺在病床上吊著點(diǎn)滴不能動(dòng)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有，也有可能就長(zhǎng)期躺在床上一直躺到自己過(guò)世，到死前也無(wú)法知道外面發(fā)生什么事……之類的，就這樣過(guò)完了自己的一輩子。

如果科學(xué)家沒(méi)有發(fā)明出電腦，日后對(duì)我們有很大的不便，例如：遇到不會(huì)的問(wèn)題將難以找出答案，就無(wú)法繼續(xù)向前邁進(jìn)、也無(wú)法玩休閑游戲，生活上就會(huì)變得很無(wú)趣。

但是“如果”通常是不會(huì)發(fā)生的，若是你想要讓“如果”發(fā)生，那就得看你自己了。

那天如果作文六百字篇十三

那天，滿天滿地，是一片灰蒙蒙的雨幕。細(xì)密的雨點(diǎn)如同根根密密麻麻的銀針，從窗外劃過(guò)去，卻在玻璃上留下一道道傷痕。我趴在窗臺(tái)上，呆呆的望著這片似乎無(wú)法穿透的雨幕，感受著雨天特有的清涼與寂寞。

吱呀---房間的門唄悄悄的打開(kāi)了一道縫，一只稚嫩的小手從門縫間伸了進(jìn)來(lái)，緊接著，弟弟那張可愛(ài)的盈滿笑意的小臉便呈現(xiàn)在我的眼簾中。他用小手用力的推著門，然后深一腳淺一腳的闖了進(jìn)來(lái)。他的左手中握著一本薄薄的、色彩斑斕的小故事書，面帶幾分驕傲的神色，把書高高的舉著，在我眼前用力的晃了晃，又用右手扯了扯我的衣服，口中咿咿呀呀，臉上眉飛色舞，要我為他讀故事。

我不為所動(dòng)，他用不了多久就會(huì)把這讀書的事忘了的，一個(gè)兩歲的孩子能懂什么呢？然而也許因?yàn)橛昴换\罩的大地不能任孩子撒歡，今天弟弟的倔脾氣上來(lái)了，他那粉嘟嘟的小嘴不服氣的嘟起來(lái)，明亮而充滿活力與神氣的眼睛里也似乎禽上了滾動(dòng)的淚花，擺出一副生氣但不乏可愛(ài)的樣子。我被這樣子逗樂(lè)了，只好輕輕的把他抱起來(lái)，翻開(kāi)這本薄薄的卻是豐富多彩的故事書，繪聲繪色的講了起來(lái)。

弟弟一臉幸福的笑了。這個(gè)笑，如同春日里吹面不寒的春風(fēng)，如同夏日里碧波上露尖角的小荷，如同秋日里紅于二月花的楓葉，如同冬日里金黃色凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花——它單純而又奇妙，正如弟弟現(xiàn)在小小的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)膚淺卻神奇美麗；正如這本小小的故事書，薄薄的卻五彩斑斕。雨的精靈輕盈的在窗上跳躍著，讀著讀著，我發(fā)覺(jué)到在這個(gè)溫馨的雨幕中，一股溫馨的暖流在心中微微的蕩漾著。

那天，如果沒(méi)有那片雨幕，我怎會(huì)與弟弟共同探索書的世界？又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)弟弟奇妙的內(nèi)心世界？回想起弟弟那清脆的笑聲，我要感謝那片雨幕。

那天如果作文六百字篇十四

“瞧人家，說(shuō)完了，也不管我們倆?！彼戳宋乙谎?，扭過(guò)頭去，把書摔在桌上。聽(tīng)這話，看這架勢(shì)，再不明事理的人也知道是個(gè)什么情況了。

我聽(tīng)她說(shuō)這話，還摔書，我心里頓時(shí)起了一把火。我剛才沒(méi)有大聲重復(fù)嗎？自己不聽(tīng)，這個(gè)時(shí)候憑什么來(lái)怪我，朝我鬧脾氣？我就應(yīng)該無(wú)限度包容你們嗎？我自己還覺(jué)得憋屈呢！我沒(méi)有回應(yīng)她，自己低頭看著書。

中午在家，我不小心碰了弟弟一下，我感覺(jué)他可能會(huì)發(fā)怒時(shí)，趕緊關(guān)上門。沒(méi)想到他卻敲了敲門，見(jiàn)我開(kāi)門后，笑著說(shuō)：“姐，對(duì)不起?！蔽乙惑@訝，然后想起了今天與她的事。

其實(shí)我覺(jué)得我們兩個(gè)都屬于外表給人的感覺(jué)挺文靜，但內(nèi)心是那么的火熱。我們第一次接觸的.時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)女孩給我的感覺(jué)不一般，我很想靠近她，很想和她在一起，。我們有很多相同的愛(ài)好，所以我們有很多共同的話題可以聊。可能是因?yàn)槲姨谝馑?，所以我才?huì)那么在意她的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

其實(shí)我也沒(méi)有那么難過(guò)，那么委屈，也許我們都沒(méi)有故意要傷害對(duì)方，但正是因?yàn)檫@樣讓對(duì)方受傷了。我對(duì)這件事情感到很抱歉，只有這樣了，面對(duì)了我自己，這件事才會(huì)變好。也許她也想了許多，但她也沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，就讓我們這樣互相誤會(huì)著。

下午我來(lái)到學(xué)校門口，看了眼小賣鋪，終究沒(méi)有進(jìn)去。我到教室時(shí)，她還是那么冷漠，我之前準(zhǔn)備的一切在那一瞬間都崩塌了，我平靜地走過(guò)她的身旁，坐到自己座位上，沒(méi)說(shuō)一個(gè)字。

后來(lái)不知怎么的，我們稀里糊涂和好了。我覺(jué)得我們之間缺了點(diǎn)什么，具體是什么，現(xiàn)在我也不清楚。

那天，如果我說(shuō)出口，我們之間應(yīng)該比之前要好。但我們就像在浩瀚的夜空中兩顆迷途的星星，都有找到對(duì)方的那顆心，但是因?yàn)樘嗨屏?，所以要找到?duì)方的時(shí)間太長(zhǎng)。

但愿她看見(jiàn)這篇文章后，會(huì)明白我也認(rèn)真地思考這件事情，并不是像表面上那么平靜。

那天如果作文六百字篇十五

從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)快樂(lè)的人。少一些欲望，多一些滿足，世界很大，生活很累，想要追求的東西實(shí)在太多，何必呢，給世界減減壓吧！

從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)幸福的人。對(duì)別人少一點(diǎn)要求，對(duì)自己多一點(diǎn)信心，誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)，地球照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)依然東升西落，你還得照舊繼續(xù)生活。孤獨(dú)時(shí)，書籍能給你無(wú)限正能量，沉淀的孤苦是我們成長(zhǎng)的寶藏，累積了幸福，豐富了經(jīng)驗(yàn)，多年后想起，你會(huì)感謝那時(shí)的自己；朋友給你的熱情是會(huì)熄滅的火，人走茶涼后，道路卻更加凄苦，愛(ài)別人前先學(xué)會(huì)好好愛(ài)自己。

從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)糊涂的人?！袄硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，這句話果然一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)的路上我深刻領(lǐng)悟。曾經(jīng)年少以為的那些美好，會(huì)隨著時(shí)間的流逝、社會(huì)的變遷而消失，甚至毫無(wú)價(jià)值。那些該失去的始終會(huì)失去，強(qiáng)留下的人、事、物，是會(huì)漏光的玻璃，映不出自己的真心。不如好好愛(ài)自己，珍惜那些把自己掛在心里，捧在手里的人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地將自己的幸福、快樂(lè)分享給他們。做個(gè)天真單純的人——就像史鐵生書里所說(shuō)：“清醒的人看得太真切，一較真兒，生活便煩惱滿地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)愛(ài)吃虧的人。雖然生活中，每個(gè)人最先想到的是個(gè)人利益的得失，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)著自身的權(quán)力，但在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)舍得放手。這里的放手不是要你忍氣吞聲地做人，而是指放棄眼前蠅頭小利，比如一顆糖，一個(gè)橘子，一根香蕉。學(xué)會(huì)主動(dòng)拱手讓人，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你胸襟開(kāi)闊，能增加對(duì)方對(duì)你的好感，這樣做總是沒(méi)錯(cuò)的。等到人情累積到一定程度，沒(méi)準(zhǔn)下次你就能得到一個(gè)西瓜，量變促成質(zhì)變，收獲的不僅有果實(shí)和鮮花，還有眾人的掌聲。只是很少有人懷有這樣的氣度和眼光，做不到放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，大部分的人難以承受這樣的重量，自然也熬不到瓜熟蒂落，落葉歸根的那一天。目光短淺的人，注定只能看到自己的腳趾頭。

從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)簡(jiǎn)單的人。過(guò)簡(jiǎn)單的生活，做簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)單地為人處世，或許就不會(huì)那么累了。身邊的親人、朋友，他們只是純粹地希望你能夠幸福。不要為了一些冠冕堂皇的理由把自己逼上絕路，將他們拋諸腦后，這樣不僅自己活得辛苦，也會(huì)讓他們?cè)谧钚枰惆参筷P(guān)心的時(shí)候，你卻不在身邊。記住，再忙也不要忘記家人朋友，他們才是一開(kāi)始讓你努力奮斗的原因。

有些道理需要我們一步一步跌跌撞撞才能體會(huì)到。只要我們還在路上，從現(xiàn)在開(kāi)始，就不怕懂得太晚。

那天如果作文六百字篇十六

每個(gè)周末，我都聽(tīng)得見(jiàn)門口那叫賣聲，一次又一次的把我從睡夢(mèng)中吵醒，我對(duì)他又恨又討厭。

一天，我再次被吵醒之后，在床上翻來(lái)覆去睡不著，肚子也唱著“空城計(jì)”，我打算下樓去看看有沒(méi)有好吃的。我下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又聽(tīng)到有人在吆喝：“賣紅薯咯——熱騰騰的紅薯?！甭曇艉芩粏　Ｎ蚁蚰且磺?，周圍擠滿了人，我心想：有那么好吃嗎？走近一看，原來(lái)是個(gè)老爺爺，他身上穿著有著許多補(bǔ)丁的`衣服，臉上的肉幾乎都堆到顴骨上，一雙布滿皺紋的眼睛，幾綹稀疏的胡須長(zhǎng)在嘴唇邊上。只見(jiàn)他滿頭大汗，汗水已滲透了他的衣服。我大聲喊到：“老爺爺，拿一個(gè)紅薯！”他太忙了，我叫了一遍又一遍，老爺爺才應(yīng)了我：“好嘞！”我心里更是怒氣滿滿。他熟練地把一個(gè)個(gè)大大的紅薯裝進(jìn)袋子里，遞給我，那雙青筋凸出的手伸到我面前。說(shuō)：“1.5一個(gè)。”我拿出兩元錢給他，他從褲兜拿出一張錢找給我，我看也沒(méi)看，就生氣地把錢塞進(jìn)口袋，走回了家。

晚上我換衣服時(shí)，我才想起來(lái)口袋里有錢，我拿出來(lái)發(fā)現(xiàn)那是張5元錢的紙幣，我樂(lè)了，可又一想，5元錢，老爺爺要賣好幾個(gè)紅薯。我在床上睡不著，老師叮囑我們不要貪小便宜的話一直在我耳邊回響……到了第二天，我想把那五元錢還給老爺爺，我來(lái)到賣紅薯的地方，沒(méi)看見(jiàn)老爺爺，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那煩人的叫賣聲。我從旁人嘴里才得知老爺爺家里出事兒了，我一時(shí)愣住了。打算明天再來(lái)還錢。可是之后我一次又一次地來(lái)到那個(gè)地方，都沒(méi)見(jiàn)著老爺爺，我心里特別內(nèi)疚，如果我低頭看一眼……就不……而現(xiàn)在……他已經(jīng)成為我一個(gè)難忘的記憶。

那天如果作文六百字篇十七

偌大的商場(chǎng)人來(lái)人往，然而周圍卻沒(méi)有熟悉的身影，人群的流動(dòng)像移動(dòng)迷宮似的，終于，我徹底的發(fā)現(xiàn)我迷路了。

作為一名“專業(yè)”的路癡，那么多年在這個(gè)小城市生活的我，也還是迷了路。

那是一二年級(jí)的時(shí)候，去逛一家商場(chǎng)，媽媽在超市買一些必需品，讓我緊跟著她，千萬(wàn)不要走丟了。而那時(shí)也是嘴上一應(yīng)，左耳進(jìn)右耳出，被周遭一些稀奇古怪的小玩意兒吸引的我哪里注意得到媽媽說(shuō)的話，也沒(méi)心思去死守那些規(guī)距。

于是，我走丟了。也不知道是在玩具柜臺(tái)前停了下來(lái)還是到處亂跑而走掉。

當(dāng)時(shí)，周圍都沒(méi)有媽媽的身影。我急地到處亂轉(zhuǎn)，快哭了出來(lái)，就往里跑去，尋找她的身影。

后來(lái)，每一次去街上，我再也不敢到處亂跑，而是緊緊追隨她的身影，沒(méi)有了更多的好奇，留下了只有那時(shí)的慌張與焦急。

其實(shí)，每一次我都好好緊緊想抓住那個(gè)身影，可是為什么會(huì)放手呢？因?yàn)橛凶约合胍氖挛飭徇€是其他的東西。

一個(gè)身影又一個(gè)身影地從我眼前晃過(guò)，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影讓我顯得多么渺小。

究竟哪里是我該走的路？我又該怎么做才能回到我原來(lái)的地方？

我一直在心里問(wèn)自己，如果，那天我有緊抓住她的手，是不是結(jié)局會(huì)不一樣？還是說(shuō)我會(huì)更加的無(wú)助與茫然。可惜，沒(méi)有如果。

其實(shí)，這是一場(chǎng)劫吧，無(wú)論如何我們都掙脫不了命運(yùn)的縛束，唯一且能夠做的就是把它變好。不管你是在哪個(gè)地方走失，也都能有一個(gè)熟悉的身影在那個(gè)地方等待。

那天，如果我真的有緊抓住她的手，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣？