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- 小編:YYG
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總結(jié)是對時間的利用和管理的一種方式,可以更有效地提高學習和工作的效率。選擇適當?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。范文中的總結(jié)有許多亮點,從中可以學到很多寫作技巧。
我心目中的什么作文篇一
我是一名住校生,爸爸常年在外務(wù)工,家里只有我,還有媽媽和弟弟。我星期天步行十幾里的山路去學校,星期五下午回到家里。媽媽平時對我的要求很嚴格。周末回到家時,她就對我大聲說:“還玩啊?快寫作業(yè)去,不然就不得吃晚飯了,聽到了沒有?”我只好乖乖的立刻去做作業(yè),可當我剛做好作業(yè),還沒來得及放松一下,媽媽就會說:“寫完了嗎?那你就去做家務(wù)吧!”每個周末媽媽都會這么說,我有時真的有點恨我的媽媽,我感覺媽媽一點都不愛,不關(guān)心我,我很想對她說:“媽媽,你為什么要這么對我呢?”
可是,我知道,我的媽媽她是很愛我的!
夏天,我在學校只有兩套短袖的衣服來輪換著穿,要是沒有衣服換了,我就會叫我們村的人到我家去跟我的媽媽要衣服來。等到我星期五回家,媽媽就對我說:“小萱,你下次去學校的時候,要多帶一些衣服去,知道嗎?要不然你又沒有衣服穿了?。 边@時,我的心里就會想:媽媽雖然平時對我要求嚴格了一些,但她是愛我的。
我心目中的什么作文篇二
我的媽媽個頭不是很高,水淋淋的兩只大眼睛炯炯有神,從她那雙大大的眼睛里可以看出她是一個剛正而容不下別人犯錯的人,每當我犯了錯誤,她對我的態(tài)度簡直就像警察對待犯人一樣嚴肅!
記得有一次,我的英語考了99.5分。我想:“上次考試的了95分,媽媽生氣要求我下次要考95分以上,這次達到了她的要求,她該不會不高興了吧!”誰知回到家媽媽又是大發(fā)雷霆,她正言厲色地說:“彩霞,怎么回事,為什么考99.5分?連抄單詞都要錯,真是馬馬虎虎,怎么這么不認真呢?”在媽媽的嚴聲厲色中我暗下決心:下次一定考100分!后來,我再也不敢不認真了。
小時侯,有一次媽媽教我騎自行車。我因為怕摔跤就讓媽媽別松手,可她還是在我后面悄悄地松了手。我沒騎一會兒便摔倒了,身子被壓在了車子下面,痛得我嚎啕大哭。雖然媽媽并沒有來扶我一把,可從我摔的那一刻,媽媽的表情是那么心痛。但是,媽媽并沒有關(guān)心我而是又讓我練習。
媽媽呀!我知道您很心疼我的,您能不能不要再對我這么嚴格了!現(xiàn)在,我周六有補習班,周日也有。如果我是您的話,我一定會給孩子足夠的玩耍時間與休息時間的!我絕不會給孩子安排太多的補習班,我一定讓她因為有我這個媽媽而幸福!
媽媽您望子成龍的心情我還是明白的,我一定會好好學習,不辜負你對我的期望!
我心目中的什么作文篇三
看到她,我想到了貓。
那褐色的眼睛中,是一種讓我望而生畏的冷漠,那堅定的眼神里又有多少的故事我還不知道,那蓬亂的頭發(fā)讓我總覺得其中藏著無數(shù)的彈簧,隨時都有可能跳出來。長長的睫毛,一眨一眨著,其中不知道隱藏著多少嫵媚,多少溫柔。水汪汪的眼睛,就像一只魚,這個形容有一點奇怪,但那不算大的眼睛就猶如貓的眸子一般,神秘,深深地吸引我。他那瘦小的身軀,使她與貓更加相似。
“喵,喵。”那可愛的聲音,宛如天籟般動聽。她,真的就像一只貓,天真可愛中又帶有一種成熟,那彎起的手臂稍向前驅(qū),微握拳,掌心向著地面,向內(nèi)傾斜的兩顆牙齒,和她那可愛的貓叫聲,讓我不得不用貓來形容她??蓯壑皇撬囊幻?,而她還有另外一面,那就是對別人的關(guān)心。她似乎有一絲霸道,但對朋友確是無微不至。
“海鈴,今天我不想吃飯了,你和班長一起去吃吧,我先回宿舍了?!?/p>
“穎琪不乖,怎么可以不吃飯呢?這樣會生病的?!?/p>
“不行,喵,穎琪要吃飯的?!?/p>
“我不吃了?!?/p>
“必須要吃!”就這樣,我被她連拖帶拉地拖去吃飯,就如同被班長連拖帶拽地拉上講臺的感受相同,她就是這么關(guān)心朋友的。
盡管她有些幼稚,有些霸道,但她就是如此的.與眾不同,脫穎而出,是我從未見過的性格。她雖然讓人覺得危險,卻又吸引著別人的目光;就像玫瑰一樣,雖然帶著刺但人們還是被它的妖嬈與芬香征服。
我心目中的她,那只可愛的小貓,你現(xiàn)在在想什么?你寫的人是我嗎?
我心目中的什么作文篇四
朋友,是一個有著崇高意義的代名詞,你一看它的結(jié)構(gòu)便可知道,“月”字雖然象征著寒冷,寂寞,但是,又有了一個“月”字的陪伴,便不再孤單,這就形成了一個“朋”字。這是我小的時候理解的朋友,是可以互相溫暖的伙伴。
憑心而論,如果讓我去選擇我心目中的朋友,我不會去阿諛奉承,而她也很討厭這種行為;我不會去偽裝,而她也是率真自然,不加修飾的。或許說這要求太高,但是,在我看來,像那些喜歡美言,喜歡虛偽的人是不值得來做朋友的;或許說我的要求太高,但是,我害怕當我和損友們交往時,自己也會變,“近朱者赤,近墨者黑”。對于我來說,就是一的很好的警句。
我心目中的什么作文篇五
船動了,水面被船身剪開成兩道波紋,波紋一會又向中聚攏,碰到船身又被彈了出來,形成兩道波浪線。掀起的浪花有的濺到船上,更多的飛快向后退去,不一會兒就沒影了。
對于以上的場景,我雖然有關(guān)注,卻不予重視,我真正關(guān)注的是眼前的這場雨,這場遲到的春雨。飄飄灑灑,細若牛毛的雨絲揮灑而下,稍重的“咻”地一聲滴落到江上,激起一點小小的水花。更多的、較輕的雨絲像霧一般浮在空中,像是融化在空氣中一般,為遠方的景物仿佛披上了一層紗,模模糊糊的,使人看得不真切。能看到的最遠的景物就是廣州塔了,隨著船的前進,很快也消失在春雨之中,我伸出一只手,攤開手掌,似乎想抓一把雨,涼涼的、細細的雨絲在掌心上展開來,一種說不出的舒服感涌上心頭。
春天來了。
船不知何時減緩了速度,蕩開的波紋越來越小,最后成了緊貼著船身的兩道細紋。最終,船停在了水中央,隨著水面的起伏而沉浮,愜意在水面隨意漂蕩。一只水鳥“咻”地一聲盤旋而下,準確的立在一條漂流過來的樹枝上。它低下頭,似乎在沉思,又像是在尋找什么。忽然它振翅一飛,轉(zhuǎn)眼就消失在天際之間。更遠的地方有一只,也許是被風吹下的罷,還未完全開放的花苞在江上,像一艘小船一般地漂著。忽然,一艘船接近了它,掀起的波浪打中了它。我緊張地注視著這艘小小的花船徒勞地在波浪下翻滾。但所幸,它最終成功了,它頑強地翻了出來。我目送著它飄飄蕩蕩地遠去,想象著它接下來的故事。岸邊,樹的倒影被蕩漾的波紋分割成千百個剪影,就像無數(shù)棵小樹在水中生長、蔓延,將綠色灑滿了江面。
好一幅江上春景圖!
船已在不知何時悄悄地靠岸了,我大步地走下了船。朋友們!我要向遇到的每一個人微笑,為他們祝福,并且熱烈而莊重地告訴他們:
春天來了!
我心目中的什么作文篇六
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過去了。而我和她已經(jīng)有五年多沒見了。記得,最后一次見面是放學時,我等她。
第一次見面,我還沒有上一年級,而她已經(jīng)好大了,也許已經(jīng)四五年級了吧。我每天都會和其他小伙伴一起在樓下玩,不知不覺就熟悉了彼此,也認識了她。
那是在一個夏天的夜晚,深藍色的天幕上繁星閃爍。她樓下騎自行車。這是我第一次看她騎自行車,她騎得很快,不時往地下看,好像是在找什么東西。我和小伙伴問她,她告訴我們,她的鑰匙不見了!那是她家的鑰匙,如果弄丟了可能會被媽媽收拾。
我們都為她感到有些心慌,我們猜測,是在騎自行車的時候不慎掉落的。于是,我們都幫忙找鑰匙,可是大家找了好久都沒有找到。這時,有人說可能是掉下水道里了。
我告別小伙伴,心里想的卻是她會不會挨打。我放心不下,便順著她騎自行車的路線一點一點的找。終于,在下水道旁找到了鑰匙。
我高興地大喊:“大姐姐!鑰匙找到了!”
她聽了,趕忙跑過來,一把抱住了我,然后激動地說了一聲“謝謝”。她還想親我一下,奈何我生性靦腆,笑著跑開了。
一年后,我們搬家了。也許是因為不想讓離別太過傷感吧,我沒有把這件事告訴那些玩伴,還有……她。
搬家后,家離學校近了,因此我都是步行回家。再一次與她見面也是在夏天,不過那是夏天的中午。偶然間,我得知她和我在一所學校。那時,我的心頭涌出一股沖動——想見她。
中午放學,我一個人站在學校門口,打著傘,等著她。我不知道能不能等到她,但我就是想試試。那是我第一次等人,沒有耐心的我耐心地等著她。我百無聊賴地在學校門口徘徊,心里焦急不已。蒼天不負有心人,我看見她了,我朝她招手。她也認出我了,小跑著過來。
她問我:“沒想到你也在這里上學?。亢们?!你在等誰?”我說:“在等你?!彼汇?,而后笑得很開心。
她以為我家離學校很遠,對我說:“我爸爸來接我,你也一起坐車回去吧?!?/p>
我搖了搖頭,拒絕了,并告訴她:“我搬家了,新家離學校很近。”她看起來有些失落,輕聲答了一句:“哦?!?/p>
她爸爸來接她了,我向她揮了揮手,道聲再見。她笑著,也向我揮了揮手。我站在原地,目送那輛車遠去。
我們誰都沒想到,這一別,竟是五年沒有再見。
上三年級時,我曾去找她借書,但沒有見到她,也沒有借到書。
說來奇怪,我一直都不知道她的名字,只是叫大姐姐?,F(xiàn)在,我六年級了,想來她也已經(jīng)高二了吧。我想念她,我的大姐姐。我始終相信,終有一天我們還會再見。
我心目中的什么作文篇七
春,穿著綠裙,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。
她高興得到處奔跑……所過之處,無不蘊含著無比蓬勃的生機。
我愛戀春——愛的是那“吹面不寒的楊柳風”,她像母親的手,撫摸著你。春天是生命的使者,她輕輕拂醒大地,沉睡了一冬,張開了惺忪的睡眼,舒舒服服地伸了一個懶腰,打了一個哈欠,她又急忙播下了希望的種子。
我愛戀春——愛的是那綿綿的春雨???,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。小草吸到了“甜汁”,高興地一個勁向上鉆;柳樹喝到了“甜水”,長出了嫩芽?;▋禾虻搅恕疤鹈邸?,綻開了笑容。
雨后,濕潤的空氣中帶著些泥土的芳香,混著青草味兒,迎風撲來。因此,春雨是生命的耕耘者!
我愛戀春——愛的是那春風美景圖。瞧,陽光明媚,花朵盛開了,芳香撲鼻。小蜜蜂聞到了,高興極了,哼著小曲趕來采蜜。咦,那怎么有兩朵會飛的花呢?噢,原來是兩只美麗的蝴蝶,在翩翩起舞。
看,誰來了?原來是北歸的飛燕也來加入這百花爭艷的盛會。從這根電線桿上飛到另一根上,活像一幅躍動的五線譜。聽,小河在淙淙地流著,像琴兒那樣發(fā)出偶偶細語。此時,我的心,和著它的歌的拍子,慢慢地流到遠方,渴望著要撫愛這個陽光和煦的多彩世界。
啊,我愛戀你——春。
我心目中的什么作文篇八
夏,熾熱奔放,激起無限熱情;秋,清爽凄婉,勾起濃濃詩意;冬,凜冽嚴寒,使你感受千里冰封,萬里雪飄的壯闊。而春呢?和他們好像不盡相同。春,代表著一種信念,一種希望,一種永恒不變的美好。
題記
忽如一夜春風來
冬的寒意還未消散近凈,春的腳步卻奮力向前,它悄悄的來了,忽如那一夜之間,一切都開始復蘇,開始生長。而我似乎也如此吧,開始了新的一頁,重新回到學校,恍然之中,感受到了春,那種淡然,那種清新。初中的生活,使我感覺倦怠,而她的出現(xiàn)就仿佛是在給我敲警鐘一般一年之計在于春。春姑娘這個天使,給萬物帶來一片欣欣向榮,太陽看到她,明白了要早早起來,迎接開始;小草看到她,不再畏懼世界,偷偷的從地縫里鉆出來,吮吸著新鮮的空氣我呢?好像也知道她來了,隨著她的腳步,每天清晨起來去學校,開始新一天的課程,那些嚴寒不再有,那些萎縮已消失,那些懶洋洋也不知去向,一切的一切,都是應(yīng)為她來了。
千樹萬樹梨花開是不是也因為要迎接她的到來呢?
最是一年春好處
盼望著,盼望著春天來了。踏著朱自清的腳印,滿載著他崇高的理想,盼望著著新的到來,我沿著清晨熟悉的小路,像歌中唱的一樣,清晨來到樹下讀書,但卻被著眼前的這一切說吸引,這貌似真的有絕勝煙柳滿皇都的意境,此情此境真的詩人忘卻一切,原本因即將來臨的考試而憂愁的心也被她平息了,但是突然間大悟,也許拼搏才更有盎然之意,也許奮斗才能與春的主旋律合二為一。
草色遙看近卻無
草,綠綠的,讓人想去觸摸。春,綠綠的,想去觸摸卻又摸不到。是啊!不曾用心去體會是體會不到的。楊柳因風的吹拂而搖動,小雨也滋潤著人間,春,其實就是這樣的,充滿著希望!開學、考試、結(jié)業(yè)、升學,紅樓夢去,夜闌燈火,這一切都在春天,而春的希望,春的夢想,會像那樣楊樹柳樹一樣綻放綠光!
在春天,我們努力、實現(xiàn)夢想!
我心目中的什么作文篇九
天行健,君子以自強不息。君子?是曹植筆下“捐軀赴國難,視死忽如歸”那樣豪邁的人?是像意氣風發(fā)的李白,在被玄宗賜金放還后,仍能吟出“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡幕磉_之人?還是魯迅漫筆中的“真的猛士”,“敢于直面慘淡的人生,敢于直視淋漓的鮮血”的人?到底什么樣的人才能算得上是君子?一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。但在我眼中,君子是超塵脫俗的人。
君子超塵脫俗,因為他們擁有打著的心靈境界。
外表美猶如曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝。只有真正的心靈美才能散發(fā)迷人的芳香。陶淵明不為五斗米而折腰,辭官歸隱,一心向往美好的田園生活?!安删諙|籬下”,“帶月荷鋤歸,”,那是自然之美?!翱兹笘|南飛,五里一徘徊”,劉蘭芝舉身赴清池,寧死也不該嫁,堅守“蒲葦韌如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”的承諾,那是執(zhí)著之美。愛因斯坦一生簡單樸素,稱安逸與享樂與他無緣,不愿過豬玀般的生活。他堅信只有“真,善,美”才能照亮他前進的道路。這是一種達者的境界。只有超塵脫俗的人才能到達。拋開復雜的軀殼,留下的就是君子的真正自我。
君子超塵脫俗,因為他們擁有無限奮斗之火。
奮斗,是人一生永不停息的話題。君子,他不會停止前進,奮斗讓他變得更加強大??嘈娜颂觳回?,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。一代君王越王勾踐,敗吳之后,在夫差膝前受盡凌辱。但他能忍,為的是能東山再起。奮斗之火讓他心中充滿永不逝去的希望。大丈夫能屈能伸,待從頭,收拾舊山河,依舊是一代霸主。奮斗讓他永不言敗。
君子超脫塵俗,因為他們擁有一顆赤誠的愛國之心。
天下興亡,匹夫有責。假如連愛國之心都沒有,何談為君子?他怒發(fā)沖冠,憑欄處,只因滿腔愛國熱情,無處發(fā)泄。只得吟出“壯士饑餐胡虜肉,笑談空飲匈奴血?!钡那Ч沤^唱。他不畏強權(quán),堅決不予侵占維也納的拿破侖軍官演奏,縱使公爵變請求為要求,他一聲怒斥,毅然沖進雨中,任雨水肆意打擊,只為捍衛(wèi)單純的愛國之心。他們是君子,愛國之心讓他們的生命之花開的更加燦爛。
溶溶月,淡淡風,猶如那話花香,風飄萬里卻總有散去的那刻??墒?,身為君子的你們卻能永遠的留在我的心中。你們不一般的心靈境界,讓人渴望到達;你們的無限的奮斗之火,讓人浴火重生,永不止步;你們赤誠的愛國之心,讓黑暗膽怯,讓一個民族強大。你們,不僅是我心目中的君子,更是大多數(shù)心中的“神”,因為你們超塵脫俗。
我心目中的什么作文篇十
每個人的心目中都有一座或多座的橋,我的心里也有很多座橋,它們都通向我的未來、希望、前途與成功。
第一座橋,是勇敢的橋。那是一座吊橋,人必須勇敢小心、仔細快速的走過,這座橋讓我懂得了勇敢,過橋是一個人的事,不可以讓別人扶著走過,不能有依賴,橋的前方通向我的生活與成功。
第二座橋,是親情的橋。那是一座堅固而又美麗的橋,這橋的寬度與我們家的人手拉手站一排的長度相等。但它沒有圍欄,如果其中一個人松了手,其他人就會掉入水中,必須要團結(jié)。這座橋告訴我,一個家庭,如果不團結(jié)遲早會四分五裂。這座橋通向我的一切……一個沒有家的人是不會快樂的!!
第三座是友誼的橋,它需要兩個人一起搭建,一塊磚一片瓦。磚是信任,瓦是支持,然后抹上理解的水泥,讓這座橋更加堅固。如果兩個人沒有信任的磚、沒有支持的瓦、沒有理解的水泥,那友誼之橋就只剩下一塊朽木,稍碰即碎。
第四座是彩虹大橋,這座橋通向一切美麗的事物,它是用辛酸的雨滴沖刷,用希望的陽光鼓勵,滋潤而成的。暴風雨的洗禮,會讓人變得更加堅強,經(jīng)歷過考驗的彩虹大橋更加絢麗,帶給我無比的希望與堅強。
人的心目中有很多的橋,這些就是我心目中的橋。通向未來、希望與成功的橋。
我心目中的什么作文篇十一
吃過晚飯,坐在沙發(fā)上和媽媽聊天,從國家大事聊到周邊小事,媽媽幽默地講述著,逗得我和姥姥咯咯大笑。
再后來就討論到我的學習,我就跟媽媽抱怨:都是同樣的學習環(huán)境,為什么有時候我考得沒同學好呢?媽媽就給我講了一個故事:海灘上有兩只鳥,一種鳥飛得很快,另一種飛得很慢??墒钦嬲茱w過大海的是那只飛得慢的鳥,因為它堅持不懈非常有韌性。
聽完媽媽的故事我明白了做凡事只要堅持就一定能成功。這時我看了一下表,呀!快九點了,我的睡覺時間到了。于是,我馬上到衛(wèi)生間里洗臉刷牙做好睡前準備,媽媽也開始收拾家務(wù)了。剛躺到床上,我突然想起來,老師今天讓找一篇英雄的經(jīng)典故事,并且要求打印或者抄寫下來。這個時間點打印肯定是不現(xiàn)實了,只能抄寫了??墒俏液妙?,不想起來抄寫。只好把媽媽叫過來說了一下,媽媽安慰我:別管了,你早點睡覺吧,待會兒忙完了媽媽幫你抄寫。
半夜我起來上廁所,發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著,悄悄走過去一看,媽媽還趴在桌子上幫我抄寫著英雄故事,頓時我的眼眶發(fā)紅了,心里有種說不出來的感覺,眼淚馬上要從眼睛里跳出來了,我不能哭,我是個大孩子了,不能動不動就哭鼻子讓媽媽為我擔心。于是輕輕的從書房門口走出來,我暗暗發(fā)誓:以后一定好好學習,報答媽媽的養(yǎng)育之恩!
如果有一片茫茫大海,媽媽就是我的航標,指引著我的方向;如果有一團棉花,媽媽就是里面的絨毛,溫暖著我的身體。老師讓找英雄的故事,我心目中的英雄就是我的媽媽!
我心目中的什么作文篇十二
我,梳著一束烏黑的馬尾辮,走起路來小辮活潑的跳來跳去,像是在跳舞一樣。眉毛彎彎的,像把鐮刀。一雙水靈靈的大眼睛好像會說話,瞧,這就是我的自畫像。
我是一個喜歡不走尋常路的人。平時,當別人從平地走過的時候,我總愛從高高低低的臺階上快跑幾步,和同行的人比一比是直路快一些,還是其他途徑更便利。一次從電影里走出來,我看到電影院的出口處有一條斜坡殘疾人通道,看上去,寬寬綽綽,于是我后退幾步,嘴里喊道:“沖??!”就跑了下去,也許是坡太陡,也許是我跑太快,在跑到一半時候就摔了個仰面朝天。但是我依然癡心不改,照舊不走尋常路。
在吃飯的時候,我也喜歡來點創(chuàng)新。有一次,媽媽做了燴菜、蒸南瓜、蒸丸子。我夾了兩塊南瓜,放在碗中,搗成泥。然后又把丸子和南瓜集合,制作嘗一嘗,嗯,味道還不錯嗎!我還喜歡調(diào)制“雞尾酒”。一次,吃飯時我“酒興大發(fā)”,把菠菜湯西瓜汁、南瓜小米粥調(diào)制天下獨此一家的史氏雞尾酒,瞧瞧:紅的、黃的、綠的顏色艷麗,味道嘛——嘗一嘗,啊呀!可真難喝!我的奮斗目標是當一名老師。還記得《長大后就成了你》的那首歌唱到:小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。
長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你。你長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利……如果可以選擇的話,我最愿意教美術(shù)。這樣可以發(fā)揮我的特長——不走尋常路。在我想象中:我上課時就把學生帶到外面的大千世界中。一邊讓他們看看大自然的迷人景色,一邊把知識傳授給他們。學生們肯定happy,上課方式千變?nèi)f化:可以教他們捏泥巴,剪紙,折紙……那一定十分有趣。我就是一個這樣喜歡不走尋常路的人。
我心目中的什么作文篇十三
她是我小學時最好的朋友,我們一起玩,一起做作業(yè),一起說自己的秘密.我非常喜歡.她在我心目中永遠都是那么文靜,那么善良,那么善解人意,那么漂亮.或許不止我一個喜歡她吧,因為有很多同學都人喜歡跟她玩.
有一天,有一位同學她要去練舞,但同時那位同學要清潔教室,她知道了,就幫那位同學清潔教室,因為我們大家等一下要上體育課,而她近日身體不好,所以她等一下不用下去.于是我走到她面前問她用不用我?guī)?她說不用了,那我也沒有幫她清潔.當我們上完體育課上來的時候,看到教室跟剛才煥然一新,桌子很整齊,地面很干凈,黑板也很干凈,教室從未這樣整潔過,一節(jié)課,她自己一個人做了很多人的工作,每個人都對她贊嘆不已,過了一會兒,大家都回到自己的座位上,有一位同學突然叫起來,我們?nèi)嗟哪抗舛纪断蚰俏煌瑢W,她說她的水晶盒不見了,那東西人貴,那同學想了想,就懷疑是她拿的,于是有些同學說不可能,那同學再分析,有說是她拿的,我們每個都說她那么善良不可能.過了一會兒,大部分的同學也懷疑是她,而他哭著對我們說沒有,于是那些同學就告訴老師,老師說會處理的.
放學后,她躲著哭,我過去安慰她,因為我知道不可能是她,我絕對不會相信是她拿的,她是拿么的善良,絕對不會做出拿種事,我對她說我會相信你的,她就哭得更厲害.到了第二天,每個同學都針對她,對她不友好,她忍著哭.然后我走到?jīng)]有了東西的同學旁邊說,叫她再找一下.下午的時候,那個同學突然當著全班的人說不是她偷的,那個水晶盒是被她媽媽拿了,那個同學走到她面前道歉,而她笑著說“沒關(guān)系,你當時也是不知道,我沒怪你”
聽到著句話我真的覺得沒有交錯這個朋友.
在我認識的老師中,有很多種??墒?,他們比起我心目中的老師,可差遠了。因為我心目中的老師具有我所認識的老師他們身上所有的優(yōu)點,是一個很完美的人。
我心目中的老師是一個能講一口流利、標準普通話的人,而且她不講土話,也不講臟話,這樣,學生們也就不會講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個溫柔的人,她從不會粗暴的痛斥我們,也不會用什么辦法來懲罰我們,她會用溫和的語氣和我們說話,讓我們沒有壓力。
我心目中的老師是一個有時也是很嚴厲的人,如果我們有什么地方不對了,她也是會毫不留情的批評我們的,并且還會給我們講道理,叫我們不要再犯同樣的錯誤。
我心目中的老師是一個幽默風趣的人,她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑,讓我們稍稍放松一下,讓我們上課輕松一點,同時,我們的精神也就提起來了,上課的效率也高了。
我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯,但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學,她會向那個同學道歉,就像同學與同學之間,不分大小尊卑,有錯就改。
我心目中的老師是一個熱心、善良的老師,她能熱情地關(guān)心有困難的學生,盡力去幫忙,遇到某方面有些不足的學生,不會去諷刺,而是幫助學生補習,不讓誰落后。
我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時,陪我們一起玩耍;在我們學習時,和我們一起努力;在我們快樂時,與我們一起高興;在我們傷心時,則是盡力勸解。
我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識,聽到更多的新鮮事,這樣,我們的學習生活才會更加多姿多彩。
當然,沒有誰是十全十美的,也不可能沒有缺點,我心目中的老師也是這樣,她也有不好的地方,也會有疏忽的時候。
這就是我心目中的老師,一個漂亮、口風好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師。
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們,教育我們,讓我們知道學習的樂趣,讓我們在知識的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當我們遇到困難時,她總能幫助我們克服困難,當我們需要她幫助時,她總是有求必應(yīng)。我心目中的好老師是認真負責的。她善于鼓勵啟發(fā)和引導,就像園丁給花兒澆水一樣,把知識一點一滴地澆灌給我們。
我心目中的好老師可親可愛的。她象媽媽一樣慈愛,象姐姐一樣和藹,象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
指導教師:宋妍。
我心目中的好老師江蘇省常州市清涼小學四(1)班張可妍。
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們,教育我們,讓我們知道學習的樂趣,讓我們在知識的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當我們遇到困難時,她總能幫助我們克服困難,當我們需要她幫助時,她總是有求必應(yīng)。我心目中的好老師是認真負責的。她善于鼓勵啟發(fā)和引導,就像園丁給花兒澆水一樣,把知識一點一滴地澆灌給我們。
我心目中的好老師可親可愛的。她象媽媽一樣慈愛,象姐姐一樣和藹,象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
指導教師:宋妍。
我心目中的好老師我心目中的好老師是無私的。她讓我們學會科學知識,還把她知道的上知識也毫無保留的傳授給我們。我心目中的好老師應(yīng)該是對工作認真負責的。她就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣,耐心細致地把知識一點一滴地教給我們。我心目中的好老師是關(guān)心,愛護我們的。當我們在生活中遇到困難時,她總是能幫助我們克服困難。當我們需要幫助時,她從不推辭,從百忙中抽出空來,幫我們解決學習中的疑難問題。我心目中的好老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥像媽媽一樣熱情,像姐姐一樣和藹,像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。當一位好老師是不容易的。她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學會科學知識,又要像媽媽一樣愛護我們,雖然她那么也那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學習。我喜歡這樣的好老師,我尊敬這樣的好老師。為了不辜負有這樣的好老師,我會更加刻苦學習,以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師!
指導教師:宋明。
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們,教育我們,讓我們知道學習的樂趣,讓我們在知識的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當我們遇到困難時,她總能幫助我們克服困難,當我們需要她幫助時,她總是有求必應(yīng)。我心目中的好老師是認真負責的。她善于鼓勵啟發(fā)和引導,就像園丁給花兒澆水一樣,把知識一點一滴地澆灌給我們。
我心目中的好老師可親可愛的。她象媽媽一樣慈愛,象姐姐一樣和藹,象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
指導教師:宋妍。
我心目中的好老師重慶市黔江人民小學四年級四班謝戀我心目中的好老師是無私的。她讓我們學會科學知識,還把她知道的.上知識也毫無保留的傳授給我們。我心目中的好老師應(yīng)該是對工作認真負責的。她就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣,耐心細致地把知識一點一滴地教給我們。我心目中的好老師是關(guān)心,愛護我們的。當我們在生活中遇到困難時,她總是能幫助我們克服困難。當我們需要幫助時,她從不推辭,從百忙中抽出空來,幫我們解決學習中的疑難問題。我心目中的好老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥像媽媽一樣熱情,像姐姐一樣和藹,像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。當一位好老師是不容易的。她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學會科學知識,又要像媽媽一樣愛護我們,雖然她那么也那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學習。我喜歡這樣的好老師,我尊敬這樣的好老師。為了不辜負有這樣的好老師,我會更加刻苦學習,以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師!
指導教師:宋明。
我心目中的老師是一個能講一口流利、標準普通話的人,而且她不講土話,也不講臟話,這樣,學生們也就不會講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個溫柔的人,她從不會粗暴的痛斥我們,也不會用什么辦法來懲罰我們,她會用溫和的語氣和我們說話,讓我們沒有壓力。
我心目中的老師是一個有時也是很嚴厲的人,如果我們有什么地方不對了,她也是會毫不留情的批評我們的,并且還會給我們講道理,叫我們不要再犯同樣的錯誤。
我心目中的老師是一個幽默風趣的人,她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑,讓我們稍稍放松一下,讓我們上課輕松一點,同時,我們的精神也就提起來了,上課的效率也高了。
我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯,但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學,她會向那個同學道歉,就像同學與同學之間,不分大小尊卑,有錯就改。
我心目中的老師是一個熱心、善良的老師,她能熱情地關(guān)心有困難的學生,盡力去幫忙,遇到某方面有些不足的學生,不會去諷刺,而是幫助學生補習,不讓誰落后。
我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時,陪我們一起玩耍;在我們學習時,和我們一起努力;在我們快樂時,與我們一起高興;在我們傷心時,則是盡力勸解。
我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識,聽到更多的新鮮事,這樣,我們的學習生活才會更加多姿多彩。
當然,沒有誰是十全十美的,也不可能沒有缺點,我心目中的老師也是這樣,她也有不好的地方,也會有疏忽的時候。
這就是我心目中的老師,一個漂亮、口風好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師。
來源:作文m.1409414690/。
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我心目中的什么作文篇十四
河開的聲音將岸邊的柳樹喚醒。那一排排整齊的柳樹同時睜開了眼睛,用那一條條還未來得及裝飾的手臂,在略有寒意的晨風中揮舞著,似乎在迎接著春姑娘的到來。
清晨,大地上浮起了一層薄霧,輕輕的,涼涼的。天色還有些昏暗,四周顯得一片寂靜。此時此刻,春天已經(jīng)悄然來臨了。
過了不久,太陽開始鉆出地平線,并緩緩升起。陽光驅(qū)散了薄霧,帶來了一種舒心的溫暖。春風四處蕩漾著,吹融了最后一批殘留下的雪花。河面上的冰融化了,清澈的河水靜靜地淌著。雖還沒有夏日里洶涌澎湃的樣子,卻仍然一路向東流去。
陽光灑在山間,楊柳們蘇醒過來,慢慢恢復生機。燕子拖著它那把黑亮的剪刀,再一次回到了北方的這片美麗的土地。麻雀比往日蹦得而歡了,從樓頂?shù)诫娋€上,再飛到枝頭,隨后便在低空劃過一道優(yōu)美的弧線,又成群結(jié)對地叫著飛走了。小草努力地向上頂著,終于沖出了土地,帶給了這世界的第一片綠。它那剛露出地面的小腦瓜向四周張望,并盡情地享受著陽光和春風的呵護。
而此時,人們也都在忙碌了。幼小的孩子在小區(qū)中或花園里嘻戲,老人們則到處走動,鍛煉身體,成年人都去上班了,而處于青少年時代的學生們再次背上書包,踏入了校園。好一番熱鬧的景象!
一天很快地過去。到了晚上,寒意又起。鳥兒回巢了,人們回家了,太陽也休息了。工作了一天,他們大概都累了吧?唯有岸邊的那幾排柳樹還像衛(wèi)兵一樣站立著,它們是在守著這一片安寧,還是在等待著第二天光明的出現(xiàn)?天空中,彎彎的月亮,像柳葉,像鐮刀,帶著幾顆星星,一起望著這個美麗的世界,一起享受著這個美麗的季節(jié)。將這一切連接起來,就會譜成一支春天的贊歌。
朋友,珍惜吧,我們擁有一個美麗的春天!
我心目中的什么作文篇十五
春風襲襲拂面來,微風細雨燕雙飛。
春是每個人心中最美的色彩,一抹紅,一片綠,花花綠綠的就把春天推了出來。
這是一個發(fā)散著魔力星光,彌漫著神奇的魔法季節(jié)。依稀的可以看到春的精靈,手持魔棒,撲閃著輕盈的蝶翼,飛入新花舊叢中,點燃它們的生命。新花吐芬芳,花舌中散出點點清閑,悠悠的消散在指間,發(fā)間,帶給你一身的芳香。
那青青翠草邊飛舞的精靈又是什么呢?
縱然是,想必也是“喜極而泣下”?!颁罏r的雨絲,像那六弦琴,它叮叮咚咚,是那么動聽。”這是清脆美妙的獨奏,奏出了猶如嬰兒啼哭般的清鈴。密而不亂,疏而不空。
春燕滑過銀絲,箭一般的飛旋在這綿綿細雨中。俯下身子在雨地中,梳調(diào)羽毛,悠悠然也。魚兒浮出水面,吮吸著春雨的甘甜,呼吸著伴著潮氣的清香。縱而魚兒浮水,春燕墜湖,縱演出一場游魚與飛鳥的戀情。
雨停了,風卷云散,天際間顯現(xiàn)出天使五彩的笑容,猶在這春日才顯得分外的迷人。
“一年之季在于春”,此話對春實屬當之無愧,在這個充滿朝氣與活力的季節(jié),在這個萬物蘇醒的季節(jié),追夢,實在是再好不過的工作,希望我還能跟上春的腳步,還能阻止這個可愛的精靈悄悄的乘著清風的便車從我身邊溜走。
這就是我心目中的——春。
我心目中的什么作文篇十六
如果有人問我:你最喜歡的一處美景是哪里?我會脫口而出:我的家鄉(xiāng)——寺河。從記事到現(xiàn)在,那里美麗的景色一直印在我的腦海里,使我不斷的回味、品賞。
寺河并不是什么出名的游覽區(qū),但在我家鄉(xiāng)的那幾個小鎮(zhèn)卻享有盛名。人們都很喜歡那里的山和水,經(jīng)常到那里爬山、嬉水,進行拍照留念。
我也特別喜歡寺河的山和水,因為那里的山和水與別處的不一樣。
寺河的水分為上、中、下游,上游是大河,經(jīng)過閘門像瀑布一樣流下來的是中游,中游中間有很多小巖石,人們都經(jīng)常在淺水區(qū)洗衣服、抓魚、玩耍------這里淺水區(qū)的水也最清,清的可以看到河底的沙石;這里的水最綠,綠的仿佛是一塊無暇的翡翠------。中游的水經(jīng)過多個道口流入了下游,下游又形成了大小不一的潭水,潭水里的水最靜,靜的讓你感覺不到它在流動。這樣寺河的水層就形成了湍、緩、靜的形態(tài),這也是我喜歡它的原因。
寺河的山分布在河的下游,就像天地間拉開的一個帷幕,到處都是山峰。這些山峰的形狀各不相同,有的.像身背草蔞的采藥老人;有的像亭亭玉立的少女,在翩翩起舞;還有的像慈祥的母親,在撫慰受傷的孩童-------在晨霧的繚繞下,若隱若現(xiàn),好像仙境一般。
我的家鄉(xiāng)寺河,雖不能與名山秀水相提并論,但它山高水麗,景色宜人,永遠是我心目中的“人間仙境”。
我心目中的什么作文篇十七
媽媽在我的心目中是最美麗,最漂亮,最善良,最愛我的大美人兒。
你可能會不服氣:“嗨!別吹牛了,你媽媽究竟有多美多漂亮,難道還能超過中央電視臺的節(jié)目主持人董卿、管彤嗎?”
呵呵!我的媽媽雖然不敢和董卿與管彤相比,但在我的心目中媽媽可是我們朝鮮族美女中最美的人了,你看她中等的身材雖不出眾,但她的臉上卻寫滿了美人兒的畫譜,眼睛又大又圓,炯炯有神;鼻梁又高又尖,還有俄羅斯美女的氣質(zhì);更吸引我的是,媽媽的笑容很美麗。
我的媽媽最關(guān)心的就是我的學習,我的成長,我的進步;我看到她把錢都大把大把地投資到培養(yǎng)教育我的各種訓練班里去,什么哈靈擊劍呀,什么周林舞蹈呀……只要她感興趣的培訓班幾乎一個都不少,雖然我學得很辛苦,但我為了讓媽媽高興,還是一直堅持了下來。雖然媽媽交出的那些昂貴的學費與我的學習沒什么直接關(guān)系,但我相信只要是媽媽安排的就是好的。媽媽說這蘋果甜,那這蘋果就一定是甜的。因為媽媽的每一項安排里都充滿著對我的愛。
在我的心目中,媽媽有時生氣時也是很厲害的,活像一只老虎走出籠子,表現(xiàn)最為敏感的是當我考試成績稍有下降時,她會軟硬兼施,不把我折騰得服服帖帖是決不罷休的。
說起有關(guān)媽媽的話題,說起媽媽在我心目中的形象,那真是三天三夜也說不完的,今天要下課了,我只好暫時放下這個充滿幸福的話題,走出教室。
我心目中的什么作文篇十八
我有一位好媽媽。她看起來年輕,烏黑的頭發(fā)上卻有幾根銀絲。她看起來面帶輕松的微笑,但微笑的背后卻是常人難以想象的辛苦。
我的媽媽今年40歲了,但看起來卻像28歲的小姑娘,你一定會問:為什么你的媽媽那麼年輕呢?原因就是我的媽媽呀是經(jīng)營化妝品的。她呀,心靈手巧。俗話說:“人有兩個寶,雙手和大腦。”我的媽媽就是這樣,在幾年前,她開了一個美容店,直到現(xiàn)在經(jīng)營化妝品已近10年了。她對事業(yè)與員工都特別負責任呢!凡是有些阿姨臉上帶有粉刺、色斑、小痘痘等癥狀,只要用她那雙靈巧的手和專業(yè)的美容知識是阿姨們的臉像仙女那樣漂亮。所以,媽媽贏得了很多阿姨們的信賴,她們也和我的媽媽成了好朋友。你知道嗎?我媽媽現(xiàn)在是韓國品牌化妝品公司的一位優(yōu)秀經(jīng)理呢!
媽媽不但對事業(yè)有責任心,同時還有著一顆疼愛我的心:那是一個嚴寒的冬天,大雪紛飛、寒風刺骨。那時我感冒了,由于街上的車輛較少媽媽只得背我去診所。路面特別滑,媽媽摔了好幾跤,等她爬起來時我問她冷不冷;她一邊蹭掉身上的雪一邊說:“我一點也不冷。”說著又把自己的那一件厚外套披在了我身上。當時,我不知道那是眼淚還是雪化的水;反正臉上濕漉漉的。最后終于到診所了,我突然看到媽媽的臉上凍得蒼白而且還直打哆嗦,頭上也布滿了白色的雪花,并且身上也只有一件毛衣與內(nèi)衣了,當時我的臉上又出現(xiàn)了兩串“珍珠”......
瞧,這就是我的媽媽,她不僅對家庭負責任而且對事業(yè)有著非凡的追求。一個手巧、疼愛我、關(guān)心我的人就是我的好媽媽。
最后我想對媽媽說一聲:“媽媽,我愛您?!?/p>
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