最新那天如果能重來(lái)作文31篇(優(yōu)質(zhì)16篇)

觀察是通過(guò)目睹、感知和記錄來(lái)獲取信息和了解事物的行為或過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照一定的順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使其更易于理解和接受。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇一

如果可以重來(lái)，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級(jí)的時(shí)光。

我知道，這不可能。

小學(xué)前期，我每天循規(guī)蹈矩的上課、下課、放學(xué)。那時(shí)成績(jī)還可以，在四年級(jí)下學(xué)期成績(jī)最好，致使學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，天天眼睛盯著手機(jī)、電視等。上學(xué)的路上與同學(xué)談?wù)摰牟皇怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是一些電視劇類(lèi)的。兩年來(lái)，我問(wèn)過(guò)的和學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題不超過(guò)20個(gè)。可想而知，我的成績(jī)?cè)降綉K。更糟的是，對(duì)媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)我不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不足，還總覺(jué)得媽媽說(shuō)的不對(duì)，對(duì)媽媽越來(lái)越抵觸。其實(shí)自己已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，但自己并未察覺(jué)。本以為偏執(zhí)的前進(jìn)是我的個(gè)性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。

如果可以重來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。

我知道，這不可能。

轉(zhuǎn)眼我已上了初二，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。我要和過(guò)去的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)。失敗了可以重來(lái)，跌倒了可以重新爬起來(lái)，一遍學(xué)不會(huì)可以再學(xué)一遍。或許什么都可以重來(lái)，唯獨(dú)生活不可以重來(lái)。

所以我要珍惜時(shí)間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆如果可以重來(lái)。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇二

大概自己真的是一個(gè)生性薄涼的人，路過(guò)得那些地方，遇過(guò)得那些人，甚至走過(guò)得那些路，每次別離的時(shí)候總是頭也不回，甚至都沒(méi)有來(lái)得及好好的告別，如今回想起來(lái)只能夠留下滿滿的遺憾。

年輕的時(shí)候總是覺(jué)得一切還有可能，總是想著以后還有更多的時(shí)間和更多的機(jī)會(huì)再一次見(jiàn)面?？墒怯幸恍┑胤接幸恍┤艘苍S一別就是永恒。

記得自己離開(kāi)小時(shí)候的那個(gè)小村莊的時(shí)候，也是說(shuō)走就走頭也不回。都沒(méi)有想過(guò)要好好的告別，自己經(jīng)常玩的那條小河，自己經(jīng)常跑的那片小山坡，甚至村里的小伙伴，自己住著長(zhǎng)大的三間土窯洞，都應(yīng)該好好的和他們說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后再離開(kāi)。

記得自己初中轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，也是悄無(wú)聲息的，沒(méi)有和自己的那些恩師和同學(xué)們打聲招呼就走了，現(xiàn)在想想那是多么的不禮貌。

初中畢業(yè)的時(shí)候也是如此因?yàn)榛丶疑踔翛](méi)有來(lái)得及和他們拍一張畢業(yè)照，也許他們都不在乎，只是現(xiàn)在想起來(lái)也是滿滿的遺憾。

高中畢業(yè)的時(shí)候算得上是做了告別的，留言冊(cè)寫(xiě)了又寫(xiě)，畢業(yè)照拍了又拍，可是現(xiàn)在想起來(lái)真正想說(shuō)的一些話也壓在心底，沒(méi)有和大家好好的告別。

大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候更是如此，三年的時(shí)光一晃而過(guò)，那些陪伴自己走過(guò)三年時(shí)間的人，是應(yīng)該和他們說(shuō)一聲到別的。

每一次的別離好像總是這樣頭也不回就走了，可是多年以后回想起來(lái)自己是多么的不禮貌和不應(yīng)該。多么希望時(shí)光可以重來(lái)，如果一切可以重來(lái)那么我一定要好好的和我遇到的那些人路過(guò)得那些地方好好的說(shuō)一聲再見(jiàn)告訴他們，無(wú)論去到哪里我都會(huì)想著他們。

因?yàn)槲业娜松兴麄儾抛兊酶拥木识幸饬x。

如果一切可以重來(lái)，我一定會(huì)好好的和所有的人所有的事所有的地方說(shuō)一聲，珍重，再見(jiàn)！

哪怕真的再也無(wú)法相見(jiàn)！

那天如果能重來(lái)作文31篇篇三

從來(lái)沒(méi)有奢求過(guò)老天偏袒我些什么，因?yàn)橘d欠來(lái)的一切，到最后，只會(huì)是“空”。

黑色還是吞噬了一切，就像是饕餮，默默，不動(dòng)聲色，心中的喜悅卻無(wú)法遮蔽，月牙便是他陰森的笑容，難道不是么？我用黑色的眼睛，尋找，一個(gè)出口，不為光明，只為，更加黑暗。

叆叇的日子，好像人也變得多愁善感起來(lái)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始會(huì)為一只狗，一棵樹(shù)，一株草，一朵花默默擔(dān)憂，甚至是，流淚。

喜歡抬頭看天，看云，看飛機(jī)，我感覺(jué)蒼穹會(huì)昰我唯一的歸屬，可是人不是都?xì)w于塵土的嗎？不，我要做這個(gè)特例，死也要死的轟轟烈烈，可能，滄瀾的大海也會(huì)是我最后的歸屬吧。

想得有點(diǎn)多了，可能，平凡就是葬我的墓吧。

也許是一滴水淋濕了剎那的芳華，淚眼相望，多少年的思念如飛絮，幾絮飛向你？幾絮又飛向我？便這樣被時(shí)間冷落，又瞬間變成了夢(mèng)中成熟的青果。

有人告訴我，在遙遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代，我們都如親人一般在空曠的世界相依相扶著，走了那么久，歷經(jīng)那么多的苦難與滄桑，在遼遠(yuǎn)的星空下，在滾滾紅塵之中，我們隨諸神的黃昏，一起被放逐，一起四處漂泊。

這么多年過(guò)去后，我們?nèi)及褌凵钌畹你懣?，并記住了心靈深處最原始的那一首歌，可是。曲終人散后，年復(fù)一年如此的生活著，我無(wú)法把歲月中流浪的相思驅(qū)逐，枯藤昏鴉，一場(chǎng)把枯葉吹散在心的角落，演繹成一幕幕場(chǎng)景，一幀幀播放，黑白交替、輪回，沒(méi)有結(jié)果。我開(kāi)始渴望，逝去的綠色會(huì)在心中飄成一場(chǎng)紛揚(yáng)的雪，冰結(jié)我的寂寞。

一切都變得好陌生，不再奢求什么，只求一切，可以重來(lái)。讓我，好好珍惜。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇四

步入初中，回首小學(xué)，我的眼中全是蜜糖。

突然間，想到了一棵白楊樹(shù)，有一個(gè)故事展開(kāi)在我眼前……。

那是三年級(jí)的一天，在悠揚(yáng)激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。

哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮艷奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拿著自己早已準(zhǔn)備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹(shù)下，那白楊樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手示好。

我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小伙伴玩起了氣球。

正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，“鐺”的一聲，我的水瓶被弄倒了。

“這么好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。

邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)“肇事者”正手足無(wú)措地看著我，我當(dāng)時(shí)不分青紅皂白地對(duì)“肇事者”吼了一句：“你為什么故意把我的水杯弄倒？”

她看著我，小心翼翼地說(shuō)：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，對(duì)不起。”

聽(tīng)了之后，我很是愧疚，便急忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，都怪我太魯莽了，沒(méi)有搞清楚就沖你吼，原諒我，好嗎？”

“嗯！”我們都眉開(kāi)眼笑，手拉手坐在一起。

此時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們一起為運(yùn)動(dòng)員加油、打氣！

時(shí)光飛逝而過(guò)，如果可以重來(lái)，我定不會(huì)那樣魯莽；如果可以重來(lái)，我定會(huì)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，友誼才是最珍貴的。”

天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記于心；校園的過(guò)往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小伙伴，我將永遠(yuǎn)銘記。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇五

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊，朱自清筆下的這些植物和動(dòng)物，它們都有再次生長(zhǎng)和一定的生活規(guī)律。但是，我們的小學(xué)生活呢？它就如一張紙，剪下一段之后，就長(zhǎng)不出來(lái)了。而現(xiàn)在，我最大的愿望就是能讓小學(xué)生活重來(lái)一次。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定管理好班級(jí)紀(jì)律，不讓班級(jí)扣分。記得那一次，正好輪到我當(dāng)值日大班長(zhǎng)。早讀的時(shí)候，同學(xué)們都離開(kāi)了座位，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的雖然看在眼里，卻沒(méi)有去制止。值周老師經(jīng)過(guò)我們班，看見(jiàn)這樣混亂的一幅場(chǎng)景，便扣了一分。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定積極參加班級(jí)的活動(dòng)。大概是在一、二年級(jí)的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫(xiě)作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽(tīng)到是關(guān)于寫(xiě)作文的，心里就不想寫(xiě)，連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處，不想讓老師叫到我的名字?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。一次，數(shù)學(xué)老師為了檢測(cè)我們一單元學(xué)習(xí)得怎么樣，便進(jìn)行了一次測(cè)試。測(cè)試完畢后，試卷發(fā)下來(lái)，許多我會(huì)做的題目都錯(cuò)了，導(dǎo)致成績(jī)只有六十幾分。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要提高作業(yè)的效率，認(rèn)真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習(xí)中我有兩道題不會(huì)錯(cuò)，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒(méi)有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來(lái)，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著大大的錯(cuò)號(hào)。這鮮艷的錯(cuò)號(hào)，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當(dāng)我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會(huì)批評(píng)我一頓。

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將從我身邊溜走。如果小學(xué)生活可以重來(lái)，這個(gè)愿望是多么得簡(jiǎn)單與渺小。但是，想要實(shí)現(xiàn)它，卻很難。如果有朝一日，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我一定會(huì)珍惜小學(xué)生活中的一分一秒。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇六

一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

——題記。

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　币磺恢赡鄣腵童聲，穿越狹長(zhǎng)老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉(xiāng)，是一座北國(guó)的濱海小城，那里，藏著我太多，太多的童年。

模糊的記憶中鐫刻著千千萬(wàn)萬(wàn)心馳神往的童話般的畫(huà)卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫(huà)般綿長(zhǎng)的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實(shí)的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風(fēng)的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。

童年海灘上的豐腴活實(shí)，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個(gè)手掌，如歲月一刀一刀的剜動(dòng)我的心，無(wú)情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“?。　蔽也唤麉群啊皼](méi)事，沒(méi)事！”她笑了，微風(fēng)吹動(dòng)中我望見(jiàn)黑絲中的幾根白發(fā)，銀針般的白發(fā)深深地插進(jìn)心中，久違的淚水瞬時(shí)擠滿眼眶。

歲月悠悠，如歌如詩(shī)，時(shí)而高亢動(dòng)人，時(shí)而凄涼悲楚，時(shí)而溫潤(rùn)綿長(zhǎng)。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇七

那些紛華，在流沙的眼淚中選擇悲壯與堅(jiān)強(qiáng)。

也許你猶豫過(guò)，也許你絕望過(guò)，但你不曾放棄過(guò)，放棄那些屬于你們的悲壯與堅(jiān)強(qiáng)。

沙漏下，遺忘的時(shí)光繼續(xù)著你們那不可更改的選擇，淺呤著那不可磨滅的史歌，昭示我們，即使選擇可來(lái)，吾初衷不改。

百寶箱沉，十娘淚盡。

渾身雅艷，遍華嬌香，兩彎眉畫(huà)遠(yuǎn)山青，一對(duì)明眼秋水潤(rùn)，臉如蓮萼，分明卓氏文君，唇似櫻桃何減白家樊素。

你本獨(dú)上枝頭，譜一曲傾國(guó)傾城，一枝獨(dú)秀，但紅顏美色終逃脫不過(guò)一縷香魂隨江水飄散。百寶箱沉，沉盡凡世紛華，卻沉不盡你一世悲歌遺響。

酒杯里折出如雪的月色，照進(jìn)夢(mèng)里溶轉(zhuǎn)千年的山河。

那場(chǎng)湮滅千年的金歌鐵馬，只剩一曲淚斷在別人只是模糊記著的事，然而在情腸的千古離歌，英雄埋骨的大漠長(zhǎng)，心靈脆弱者卻早已深深鏤刻在心版上了。

河，不讓須眉的姑娘可愿做一回紅塵過(guò)客，萬(wàn)里黃沙掩不住心如刀割，杯酒柔情都化作無(wú)人清掃的愛(ài)恨糾葛，是不是用前世演一段悲歡離合，來(lái)世就懂得什么。

對(duì)過(guò)去的懷戀，只能是可望不可及的向往，只能作為打發(fā)時(shí)光的寄托，它終究只是一張不能煥發(fā)生機(jī)的白紙。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇八

無(wú)聊時(shí)我總回憶著過(guò)去犯下的錯(cuò)，想著人生如果可以重來(lái)一次，該多好。那樣，以前犯下的錯(cuò)誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。

是啊，如果可以重來(lái)，那么我將會(huì)更加珍惜以前的時(shí)光了，以前蹉跎了多少歲月呀。

如果可以重來(lái)，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔(dān)心。

如果可以重來(lái)，我將不會(huì)和好朋友吵架，希望他能原諒我的過(guò)錯(cuò)，可以重歸于好。

但是，人生是不可能重來(lái)一次的，正如人們說(shuō)的：時(shí)光老人總是平等地對(duì)待任何一個(gè)人，從不給人多些時(shí)間或少些時(shí)間。關(guān)鍵在于人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)間的珍惜。以前我不經(jīng)意的浪費(fèi)了許多時(shí)間，犯下了許多的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想想真是后悔莫及。

回過(guò)頭來(lái)好好想想，其實(shí)每一次犯錯(cuò)，下次就盡量不犯同樣的錯(cuò)，這也是一種進(jìn)步，人無(wú)完人嘛。沒(méi)有錯(cuò)誤和失敗的人生是不完備的。

只有犯錯(cuò)和失敗后，人們才會(huì)去回憶，其反省。雖然已沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)了，但回憶卻如同一條倒流的時(shí)光之河，常常把人引向前進(jìn)的道路。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇九

房間里彌漫著硝煙的味道，久久沒(méi)有散去，我關(guān)在房間里邊收拾著上學(xué)的用品邊發(fā)著脾氣。

“每周回家都要讓我生氣，我下周不回來(lái)了?！蹦X海里仍回蕩著進(jìn)門(mén)前對(duì)媽媽說(shuō)的話，怎么也揮不去，身后的門(mén)輕輕的推開(kāi)，媽媽帶著爭(zhēng)吵后的疲倦提醒我要上學(xué)了。我沒(méi)好氣的說(shuō)了句別煩我，把東西雜亂地一股腦塞進(jìn)書(shū)包，直接推開(kāi)她向外走去。

“我去送送你吧?！彼p輕的說(shuō)，生怕再惹惱了我。

“不用!”我決絕的丟出這兩字，將她那充滿期待的眼眸關(guān)在門(mén)后。

或許這周開(kāi)頭都不如意，以至于我整周的心情糟糕透了，心情格外的差。想要找人傾訴可在拿著電話機(jī)的那一刻，心中又感到忐忑不安。

是啊，一遇見(jiàn)困難時(shí)第一個(gè)想要找的總是你，你會(huì)不會(huì)因?yàn)橹苣┑氖沦€氣不接我電話?想起之前發(fā)生的一切，心中在有著突如其來(lái)的悔恨，我好像在冰封湖面上行走的人，身心已凍得麻木，渴望得到一絲溫暖，卻又害怕那暖意催化了堅(jiān)冰，叫自己跌入那冰冷的名為愧疚的死水中。

“喂——”你的聲音又響起，心中的委屈和愧疚催著我落淚，源源暖意隨著你的輕聲安慰傳來(lái)，那堅(jiān)冰終究是融化了，終于，我跌入了那名為愧疚的死水。

窗外暖陽(yáng)正明媚，愿它能替我溫暖你的心。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇十

炎熱的夏風(fēng)鼓吹著寂涼的脊背，耀眼的太陽(yáng)吸食了離人的眼淚。街角長(zhǎng)巷少年孤寂的背影深深的刺入我心，那蕭瑟的秋風(fēng)偶爾與地上枯黃的落葉纏綿緋惻，那深埋眼底的哀怨越陷越深。

其實(shí)傷痛，未必是你想的那般華麗。也許真的不用多大的痛擊，就足以讓心里的防線崩塌。

在堆滿落葉枯寂的院落中央，有一顆古老的樟樹(shù)。走到門(mén)前的那一刻，腳步怔住了。風(fēng)似是與落葉共舞，一會(huì)兒纏綿，一會(huì)兒分離。愛(ài)與火花共存。他們磨擦著，相愛(ài)著，相溶著。他們本以為都深深?lèi)?ài)上了對(duì)方。呵！可笑?。∷麄儾贿^(guò)是相互毀滅罷了。風(fēng)可以在不經(jīng)意間摧毀落葉，而落葉卻阻擋著風(fēng)灑脫瀟逸的步伐。

本就不適合，為何一再糾纏，造成兩敗俱傷的后果。

坐在樹(shù)下，她小小的身影被大樹(shù)的影子全部覆蓋。院子，依舊那么寂寞無(wú)聲，只有眼淚掉在地上產(chǎn)生的“吧嗒”聲。她蜷縮著膝蓋，把頭埋在膝上。沉思了好久好久，仿佛隔了幾個(gè)世紀(jì)，像是沉溺在過(guò)往里不愿回頭。終于，她清醒了。

一切是緣，人要隨緣。這是命中注定。少年，謝謝你在她最美的年華里縱橫馳騁，給她的人生帶來(lái)這么多驚喜與感動(dòng)。但，不合適終歸是不合適。決定是不會(huì)有錯(cuò)的。就算做錯(cuò)，他的身邊也已經(jīng)有了她。抱著遺憾離開(kāi)是多么卑微的一件事?！皩?duì)不起，我愛(ài)你。但我更尊重我的決定。”

那天如果能重來(lái)作文31篇篇十一

世界上最寶貴的，莫過(guò)于時(shí)間。假如時(shí)光可以倒流，假如一切可以重來(lái)，我一定會(huì)珍惜我之前的所有，我一定不會(huì)讓大把的時(shí)光從我的眼前溜走?？上В澜缟蠜](méi)有“如果”，沒(méi)有后悔藥。一切過(guò)去了，就是永遠(yuǎn)地過(guò)去了。

我成功過(guò)，也失敗過(guò)；我得到過(guò)，也失去過(guò)；我堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，也懦弱過(guò)。我經(jīng)常在想，如果我能重新選擇，擺在我腳下的路就會(huì)大不同了。我將擁有一個(gè)全新的開(kāi)始，有了那樣的開(kāi)始，我也就不會(huì)一次次栽跟頭了。

懵懵懂懂的孩子，總會(huì)認(rèn)為人生路上剩余的時(shí)光還很多。于是，便會(huì)在無(wú)憂無(wú)慮中過(guò)活甚至虛度。可是，這一切到了長(zhǎng)大后就徹底結(jié)束了。

初中生活是以題海戰(zhàn)術(shù)作為家常便飯的，同在教室里上課，有些同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，而有些同學(xué)只能名落孫山。其實(shí)，你只是看到了他們的好成績(jī)，卻沒(méi)看到他們背后為學(xué)習(xí)吃的苦頭。

人們談起自己的童年，總會(huì)用五彩斑斕和幸福快樂(lè)來(lái)形容，就比如我?？墒牵芏鄬W(xué)霸的童年卻是灰色的。堆得像小山似的學(xué)習(xí)資料擺在眼前，他們不叫苦不說(shuō)累，他們都為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果可以，我寧愿也擁有這樣一個(gè)沒(méi)有顏色的童年，這樣，才不至于初中后學(xué)得那么吃力那么無(wú)助。真的是沒(méi)有遠(yuǎn)慮，必有近憂??！

假如能讓我回到小時(shí)候，我一定不會(huì)讓強(qiáng)忍著風(fēng)濕病痛的奶奶追著我喂飯；我一定不會(huì)纏著累了一天的爺爺給我當(dāng)馬騎；我一定不會(huì)拿爸媽的血汗錢(qián)在補(bǔ)習(xí)班里混日子；我一定不會(huì)把作業(yè)拖到第二天上學(xué)前惡補(bǔ)；我一定不會(huì)每天只想著吃和玩……我一定會(huì)乖巧懂事，讓每一個(gè)家人都能從心底為我發(fā)出欣慰的笑。

如果一切可以重來(lái)，你又將何去何從呢？我想，無(wú)論你做出怎樣的選擇，都只是一種奢望。一切都已經(jīng)成為了過(guò)去，再也回不去了。我們當(dāng)前要做的，就是不讓家人擔(dān)心勞神，好好學(xué)習(xí)，接著考入一所理想的高中和大學(xué)，然后再擁有一份令人羨慕的工作。這樣，你的未來(lái)才是美好的。

漫漫人生路上，人難免會(huì)跌入深淵、會(huì)遭遇不公平、會(huì)面臨別人的嘲笑，可這并不能成為逃避的理由。把握好當(dāng)下吧，別總想著如果能夠重來(lái)。

可是，又有誰(shuí)不想呢？

那天如果能重來(lái)作文31篇篇十二

生活中，那些表面臟兮兮的人，他們的內(nèi)心往往是最純潔的。

——題記。

寒風(fēng)凜冽，路上行人屈指可數(shù)。在一棵老樹(shù)下，一位收廢品的小女孩又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了，她的年齡和我相仿，但她的那雙小手卻早已布滿灰塵和污垢，看上去很臟。

那天，我抱著一捆廢紙箱向她走去，走到她面前時(shí)，我很不耐煩地將廢紙箱往她面前一扔：“喏，給你！”她看了一眼并數(shù)了兩回，便從口袋里數(shù)了八張1元的鈔票給我，我一臉嫌棄地接過(guò)那八張皺巴巴的1元鈔，隨即揣進(jìn)口袋便急忙轉(zhuǎn)身回家。

“誒，等一下！麻煩你回來(lái)一下！”我循聲望去，她正向我招手示意，我佇立在原地，她手部動(dòng)作更大了些，沒(méi)錯(cuò)，她是在叫我。我緩慢地來(lái)到她的面前，問(wèn)她還有什么問(wèn)題，沒(méi)想到她卻對(duì)我報(bào)以微笑：“剛才你賣(mài)給我的這捆紙箱里，夾著些零錢(qián)，興許是你收拾東西的時(shí)候不小心掉在里面的吧，請(qǐng)你拿回去吧?！蔽易⒁曋莿?dòng)人的微笑，是那般的純潔，我也開(kāi)始后悔了，我剛才對(duì)她的態(tài)度是那般冷漠，我羞愧地接過(guò)她整理出來(lái)的零錢(qián)，并低聲向她致謝，但愧于道歉的我，便立馬轉(zhuǎn)身向家里跑去。

她年齡和我相仿，行為卻如此純潔且高尚，同齡人，甚至大人們，又有幾個(gè)能做到？生活中，往往那些表面臟兮兮的人，他們的內(nèi)心往往是最純潔的。如果能重來(lái)，我想和她做朋友。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇十三

在飽含人生酸甜苦辣中，我失去父愛(ài)，在迷茫世界里，我對(duì)父親有一絲內(nèi)疚，如果可以重來(lái)，我想對(duì)父親說(shuō)：“您能否原諒我嗎？”

落葉滿地時(shí)，人無(wú)獨(dú)立時(shí)，在寂寞無(wú)聊中。想到那46歲的父親，他滿臉的條紋，累累的傷口，父親是一個(gè)忠厚老實(shí)善良的人，總為別人而著想，含辛茹苦為這個(gè)家，拼死拼活的掙錢(qián)，自己的不懂事導(dǎo)致與父親漸漸地疏離，想想，我真的是很不孝順。今年暑假去了父親那里，本是很高興的，由于我與父親種種矛盾的惡化，結(jié)果失落地回了老家。

花開(kāi)花落時(shí)，懂事的我與父親有一層很深的隔膜。然而我的手上的傷疤仍還留著，雖然已復(fù)合，但是與父親之間的愛(ài)漸漸地遠(yuǎn)離。

曾經(jīng)愛(ài)已錯(cuò)過(guò)，已經(jīng)失去也無(wú)法挽回，如果可以重來(lái)，我會(huì)珍惜這段來(lái)之不易父子情，一切的一切因自己而失去，擺在我眼前的是怎樣與父親處好關(guān)系，需要自己去面對(duì)。

如果可以重來(lái)，我愿對(duì)父親說(shuō)：“愛(ài)你一萬(wàn)年”。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇十四

曾經(jīng)的我，那么勇敢。曾經(jīng)的我，湮沒(méi)在人海，曾經(jīng)的我相信真愛(ài)，相信在茫茫人海中會(huì)有人將我救贖。可我也說(shuō)了，那是曾經(jīng)。現(xiàn)在的我什么都不信，除了我自己。

也許當(dāng)時(shí)的我，現(xiàn)在的我都太小了，太傻太天真。不懂什么門(mén)當(dāng)戶對(duì)，不懂人心險(xiǎn)惡。

我只記得那日我在老師面前說(shuō)愛(ài)他的堅(jiān)定，那一刻，世界為我傾倒。她們說(shuō)，你是我偶像。他們都只知道故事的開(kāi)始，誰(shuí)又曾料想到發(fā)展是什么？發(fā)展就是老師問(wèn)他，那你愛(ài)她嗎？他只停留了一秒，在我的世界里就如一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我笑了笑，對(duì)老師說(shuō)，是我糾纏他不放。然后，我的世界便是一片黑暗。我知道了，一直都只是我一個(gè)人的愛(ài)情，與他無(wú)關(guān)。

我對(duì)他提不起恨，我什么都不想說(shuō)，他的好，刻骨銘心。他的壞，就煙消云散吧。如果能夠重來(lái)，我不會(huì)再撒謊了，騙自己不會(huì)難過(guò)，騙自己對(duì)愛(ài)情淡薄。

我該說(shuō)些什么，當(dāng)承諾已經(jīng)冷卻了。誰(shuí)要是對(duì)回憶愛(ài)不釋手，誰(shuí)就會(huì)被回憶玩弄。

當(dāng)心如死灰時(shí)能夠做些什么？李雷和韓梅梅都沒(méi)有在一起，我和他又怎么有幸共伴一生呢？歲月是無(wú)情的，什么都會(huì)被忘卻，只有傷痛，竟然忘不了。那些美好的東西，都被忘卻了。他說(shuō)要娶穿碎花洋裙的我，怎么可以忘記了？呵，我曾在他的背上勾畫(huà)未來(lái)美好的藍(lán)圖，只是可惜，一切終成了幻影。

他的懷抱又會(huì)有誰(shuí)沉醉？最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。

我忘了，我只是一個(gè)妖孽，醉生夢(mèng)死在陌生人的懷抱，童話，從來(lái)就不是我向往的地方。

忘了吧，就當(dāng)我什么都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。

只是，如果能重來(lái)，回憶當(dāng)做塵埃。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇十五

十余年的時(shí)光匆匆而逝，我的人生也點(diǎn)亮了十余盞長(zhǎng)明燈。

燭火中映出了我的成長(zhǎng)筆記，有好，亦有壞。

我多想“逆時(shí)營(yíng)救”，挽救從前的過(guò)錯(cuò)，但我知道，那是不可能的。

五年級(jí)時(shí)，爸爸說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，努力練琴，暑假考完級(jí)讓你去你姑姑家玩兒幾天”。

我十分高興，因?yàn)楣霉眉以谡憬?，一年也?jiàn)不了幾回。

那個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)、練琴，而在暑假的一個(gè)晚上，正準(zhǔn)備去弟弟家的我得到了一個(gè)消息：我暑假去不成姑姑家了，因?yàn)楣霉蒙眢w不好。

當(dāng)時(shí)的我十分固執(zhí)，再加上一學(xué)期的努力變?yōu)榱伺萦?，心里很不是滋味?/p>

在弟弟家，練琴也心不在焉的。

休息時(shí)，弟弟問(wèn)媽媽我怎么了，媽媽把這件事告訴了弟弟。

之后又對(duì)我說(shuō)：“你大姑確實(shí)是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊?！薄暗铱墒怯昧艘粚W(xué)期的努力才換來(lái)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)啊！我辛辛苦苦努力了這么久，卻換來(lái)這個(gè)，這和騙我有什么區(qū)別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復(fù)了心情。

現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己真是太任性了！

如果可以重來(lái)，我一定在那時(shí)選擇理解。

但既然無(wú)法重來(lái)，就讓它成為燭火中最獨(dú)特的一絲火焰吧，永遠(yuǎn)地保留下來(lái)。警醒我在今后的人生旅途中不要忘記理解的重要性。

那天如果能重來(lái)作文31篇篇十六

如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)讓那件事情發(fā)生。

可，那是一個(gè)昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準(zhǔn)備吃完去上學(xué)。

“哎呀，跟你說(shuō)了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫(xiě)作業(yè)的地方都沒(méi)了?！逼牌抛哌M(jìn)我做作業(yè)的臥室，指著我的書(shū)桌說(shuō)。

“曉得了，說(shuō)啥子嘛說(shuō)，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說(shuō)！”我放下餐筷，沖著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。

“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時(shí)，一向疼愛(ài)我的爺爺竟把我數(shù)落了一通。讓我做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。

“看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來(lái)。

“還吃什么吃，去給我上學(xué)！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來(lái)，把我送去了學(xué)校。

那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現(xiàn)在都不相信，疼愛(ài)我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時(shí)，一定很心痛。