2023年感受成功的喜悅作文字大全(優(yōu)秀15篇)

對(duì)比是一種通過(guò)對(duì)比兩種或多種事物的異同來(lái)突出它們的特點(diǎn)和特色的比較手法。充分利用碎片化時(shí)間，可以讓生活更有節(jié)奏感和充實(shí)感。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們常常需要一些例子作為參考，以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望有所幫助。

感受成功的喜悅作文字篇一

第二學(xué)期時(shí)學(xué)校分來(lái)幾個(gè)民師畢業(yè)的老師實(shí)習(xí)，有個(gè)年輕人，應(yīng)該是叫sfd吧，教我們數(shù)學(xué)，專門喜歡找一些“思考題”來(lái)做。記得題目是寫(xiě)在小黑板上準(zhǔn)備好的，正反兩道題，別看題少，一節(jié)課也做不出來(lái)。都是初中數(shù)學(xué)中用二次方程才能解的題，卻要我們用數(shù)學(xué)方法來(lái)找答案。最難的一道題要用到17個(gè)加減乘除符號(hào)，用一節(jié)多課才有同學(xué)解出來(lái)，是我。

到現(xiàn)在還能清楚地回放出當(dāng)時(shí)課上思考的安靜，大家一邊苦思冥想一邊還會(huì)悄悄地看看別人做沒(méi)做出來(lái)，生怕讓別人搶了頭籌。自己解出來(lái)后，心臟狂跳著舉起手。而老師也等待良久，滿臉笑容地招呼：“你的答案是多少?”如果答案是正確的，就會(huì)讓把式子寫(xiě)到黑板上。寫(xiě)式子這一時(shí)刻的榮耀喜悅滿足是無(wú)比巨大的，比當(dāng)上大隊(duì)委或是參加文娛表演隊(duì)要強(qiáng)烈得多，因?yàn)橹虚g那過(guò)程太難了。

現(xiàn)在想想這種教學(xué)內(nèi)容安排其實(shí)是很不合理的，因?yàn)榛旧厦抗?jié)課只是幾個(gè)數(shù)學(xué)好的在拼，那種難度根本照顧不到一般程度的學(xué)生。但，這段經(jīng)歷卻是我記憶中相當(dāng)珍貴的一部分，它讓我嘗到在做一件困難的事時(shí)山重水復(fù)疑無(wú)路的曲折、試探、疑惑、絕望、失敗時(shí)種種的糾結(jié)痛苦，也痛飲了嘗試、積累、修正、得到經(jīng)驗(yàn)、曲徑通幽、柳暗花明、豁然開(kāi)朗后的狂喜與快樂(lè)。這種成功的喜悅體驗(yàn)照耀了我生命中很多遭遇困難的時(shí)刻，它讓我知道，再難的題也會(huì)得出答案——只要堅(jiān)持不懈的努力探索。

感受成功的喜悅作文字篇二

成功可以給人帶來(lái)喜悅，但是不能驕傲自滿。

當(dāng)我看見(jiàn)鄰家的小弟弟寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，眼前便浮現(xiàn)出幾年前我剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)的情景。

那個(gè)時(shí)候，我的字寫(xiě)得特別丑，東倒西歪的，很不好看。老師經(jīng)常的對(duì)我說(shuō)：“要想寫(xiě)好字，就得多練習(xí)?！庇谑牵野蛋档脑谛睦锔嬖V自己，一定要把字練好。

開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)字的速度很慢。每一個(gè)字都是一筆一畫(huà)的很認(rèn)真的寫(xiě)，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的字還是那么的不好看。到底是什么原因呢?我都快要失去信心了。媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的字后，沒(méi)有責(zé)怪我，而是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“我們家小公主已經(jīng)寫(xiě)得很不錯(cuò)了，練習(xí)寫(xiě)字最主要的就是要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利!”

聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)以后，我又充滿了信心。每天我利用課余時(shí)間，認(rèn)真的練習(xí)著。一遍寫(xiě)不好，我就寫(xiě)兩遍。兩遍寫(xiě)不好我就寫(xiě)三遍......這樣重復(fù)的練習(xí)后，我的字終于“改頭換面”了。

當(dāng)我的字得到老師和同學(xué)們的稱贊以后，我的心情甭提有多高興了!

呵，瞧我這人，怎么一點(diǎn)也不知道謙虛呢。開(kāi)個(gè)玩笑了，大家千萬(wàn)別當(dāng)真哦。

我現(xiàn)在看著自己的字，我知道離書(shū)我的要求還遠(yuǎn)著呢。我希望自己的字能像書(shū)上字那么工整，所以我還要繼續(xù)的努力。我相信功夫不負(fù)有心人。只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍的努力，我就會(huì)有進(jìn)步的。

這一切都是練字給我?guī)?lái)的信心。

文檔為doc格式。

感受成功的喜悅作文字篇三

之前聽(tīng)我的'一個(gè)朋友說(shuō)，他正在寫(xiě)文章。于是我也寫(xiě)了一篇文章，打算嘗試一下投稿，就把文章交給了爸爸，請(qǐng)爸爸幫我投出去。

爸爸在電腦上搜到了一個(gè)投稿網(wǎng)站，叫“”。點(diǎn)擊網(wǎng)站進(jìn)入后，爸爸給我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，登錄之后，把我的作文《假如我是老師》投了出去。

投好之后，整整一天我都特別激動(dòng)，心神不寧，想著如果選上了怎樣向朋友炫耀去，拿著稿費(fèi)做什么?？晌耶?dāng)時(shí)又有點(diǎn)兒不安，怕那篇作文選不上。我在初初探出觸角的時(shí)候，便打敗了沒(méi)有信心的自己。這一整天，我都想上網(wǎng)看看有沒(méi)有被選上，但是還是不敢去看，怕結(jié)果令自己失望。

到了晚上，爸爸打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，剛一登錄賬號(hào)，就看到了剛選上的作文《假如我是老師》。

剛看到作文題目時(shí)，我還是不相信我的作文能被選上，便懷疑那是不是別人的作文，只不過(guò)與我的作文同名而已。可是點(diǎn)開(kāi)那作文后，發(fā)現(xiàn)真是我寫(xiě)的作文，投稿者也顯示的是我自己的名字。我激動(dòng)得跳了起來(lái)。我沒(méi)想到第一次嘗試就能嘗到成功的滋味。我終于嘗到了成功的滋味，原來(lái)成功的滋味是世界上最甜的味道。

這次成功了，以后我還要寫(xiě)出更多、更好的作文來(lái)，讓更多的人一起來(lái)分享。現(xiàn)在的作文還不是特別好，但我只要超越自己，努力完善，腳踏實(shí)地，就能寫(xiě)出一次比一次更好的文章來(lái)。

小編ps：寫(xiě)作能力的提升在于堅(jiān)持、多看、多寫(xiě)。投稿亦能幫助別人“多看”，又能幫助自己“多寫(xiě)”提升自己的寫(xiě)作能力。

感受成功的喜悅作文字篇四

可是，事情與我想象的完全不一樣，我們剛到三河，就有一個(gè)導(dǎo)游面帶微笑的向我們走來(lái)，熱情的帶我們?nèi)ビ斡[三河的旅游項(xiàng)目。

我們最先來(lái)到的是三河的“仙姑樓”，聽(tīng)導(dǎo)游介紹，在過(guò)去，仙姑樓里放置著許多琳瑯滿目的食品，而仙姑樓卻從來(lái)沒(méi)有人看管，這讓許多小孩子不免歡喜不已，因?yàn)樗麄兛梢匀ヌ暨x自己喜愛(ài)的東西，可是當(dāng)他們挑選好準(zhǔn)備拿走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)東西像被膠黏住了一樣，怎么也拿不走。小孩子并不放棄，回家找到自己的家人，哭著吵著要他們給自己把食品拿來(lái)，大人們了解了情況，拿了錢就去仙姑樓，把錢放在要買的東西旁邊，東西就可以拿走了，大人們告訴孩子，只有付了錢才能拿自己想要的東西，這樣才不會(huì)養(yǎng)成不勞而獲的壞習(xí)慣。

接著我們來(lái)到了三河的最有名的古鎮(zhèn)。

古鎮(zhèn)內(nèi)十里長(zhǎng)街，深巷幽遠(yuǎn)，青石板路光滑圓潤(rùn)，古街道、古街巷、古橋以及古民宅一起，古街從古碼頭起，沿小南河，向南綿延。路面全用青色的大塊條石鋪砌而成，首尾相連，線條方正明晰，經(jīng)歷千百年風(fēng)吹雨打，人行車壓，石面十分光滑。

看著古鎮(zhèn)，我不免有些納悶，為什么古鎮(zhèn)的地面分為一處大，一處小，而且坑坑洼洼不平呢？導(dǎo)游為我掃盲：“在舊時(shí)期，人們把有身份，有地位的人分為貴族階級(jí)，至于老百信平民階級(jí)，這條大路就是給貴族階級(jí)的人們行走的，他們的路走起來(lái)又平又舒坦而旁邊凹凸不平的小道是給老百姓走的，至于坑坑洼洼，是因?yàn)槁肥琴F族人民用刀砍出來(lái)的?！?/p>

我不覺(jué)感悟，三河的傳說(shuō)真多??！

由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)有參觀完所有的景點(diǎn)，但是“這一天”我過(guò)的十分充實(shí)、十分富有意義！

感受成功的喜悅作文字篇五

記得四年級(jí)的時(shí)候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星"拉丁舞比賽。

我們來(lái)闖第一關(guān)了，來(lái)到了等候區(qū)。我們坐著在等候，王老師說(shuō)了一句“誰(shuí)先來(lái)比”。我自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)比”。我開(kāi)始想只不過(guò)是比個(gè)賽嘛，不怕，到我上場(chǎng)了,王老師要我放松跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進(jìn)比賽廳，隨著優(yōu)美的音樂(lè)一響，我馬上進(jìn)入狀態(tài)，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來(lái)像盛開(kāi)的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來(lái)，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評(píng)委老師的亮牌，都是一致通過(guò)，我微笑著向評(píng)委老師敬了一個(gè)禮，走出了舞臺(tái)。王老師向我豎起大拇指，說(shuō)我表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，很出彩！媽媽高興地抱著我轉(zhuǎn)了三圈，媽媽說(shuō)：“真是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽曳浅８吲d。

我的后一個(gè)是潘瀟，潘瀟的'音樂(lè)錯(cuò)了，可是，經(jīng)過(guò)我們大家和那些評(píng)委說(shuō)了之后，評(píng)委老師給了潘瀟一次重新跳的機(jī)會(huì)。最后是何一丹，她比的時(shí)候手有點(diǎn)抖，但最終和我們一樣進(jìn)入了第二關(guān)。我們都非常的開(kāi)心。

我、潘瀟、何一丹終于感受到了成功的喜悅，我深深地感到舞蹈給我?guī)?lái)的喜悅，舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)！到了晚上，我還激動(dòng)得久久難以入睡。夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，在虛無(wú)飄渺云霧中，我跳著輕盈優(yōu)美，熱情奔放的拉丁舞。

感受成功的喜悅作文字篇六

在我記憶中，有很多事銘刻在我心中，其中有一件事特別叫我印象深刻，因?yàn)樗屛覈L到了真正的快樂(lè)，嘗到了成功的喜悅。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們畫(huà)室進(jìn)行畫(huà)畫(huà)比賽，我很高興，因?yàn)槲規(guī)啄陙?lái)一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，這次終于可以檢驗(yàn)一下自己的畫(huà)畫(huà)水平了。不過(guò)畫(huà)畫(huà)的高手很多，我有點(diǎn)擔(dān)心能否取得好成績(jī)。大伙兒忙著做準(zhǔn)備，都憋足了勁，準(zhǔn)備爭(zhēng)奪第一名。

比賽開(kāi)始了,我們抽簽確認(rèn)自己畫(huà)什么。我的心怦怦直跳，心里默念道：一定要抽到我最熟悉的畫(huà)。于是我閉上眼睛,隨手抽了一張簽，打開(kāi)一看，呀!正是我最熟悉的畫(huà)。我高興不已，真是老天有眼，讓我如愿以償!

比賽開(kāi)始了。我畫(huà)的是石膏圓錐體和三角體。我先用h筆把它們的輪廓畫(huà)好，再把輪廓的線連接好，然后仔細(xì)和石膏比較一下，形狀一模一樣，接下來(lái)我就開(kāi)始上調(diào)子了：首先把暗部涂上輕色，再加深，涂完明暗交界線后，再涂上陰影。畫(huà)完這后再一對(duì)比“呀!陰影畫(huà)錯(cuò)地方了!”這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲說(shuō)：“還有二十分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間?！蔽荫R上把畫(huà)錯(cuò)的地方修改了，又重新快速地畫(huà)了起來(lái)，終于畫(huà)完了?？纯磯ι系膾扃姡x比賽時(shí)間還有十分鐘，我看見(jiàn)坐在我旁邊的同學(xué)盧坤，他臉上露出得意洋洋的神情，時(shí)而擺弄畫(huà)卷，時(shí)而看看別人的作品。見(jiàn)此情景，我再一次的認(rèn)真做修改……突然，只聽(tīng)老師大聲喊道“交畫(huà)”。于是我興沖沖地交上了畫(huà)。

休息了二十分鐘，老師出現(xiàn)了。大家伙的目光一下子都聚集在老師緊握在手中的卡片上?！跋旅婀急荣惤Y(jié)果：第一名鄭清艦同學(xué)……”我興奮不已，連老師后來(lái)說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧高興蹦跳，臉上露出了燦爛的微笑。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我的心里美滋滋的。老師又說(shuō)獎(jiǎng)現(xiàn)金50元?！巴郏?0元呀!”同學(xué)們更是羨慕我了。這一刻，我第一次嘗到了成功的喜悅。

感受成功的喜悅作文字篇七

“成功”與“失敗”不僅僅是兩個(gè)字的不同，更是一種差距，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)拉近成功的距離，品嘗到成功的喜悅。

記得的三年級(jí)的時(shí)侯，我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常不好，面對(duì)那些天文數(shù)字，我一看頭都快炸了，一天，數(shù)學(xué)老師出了幾道奧數(shù)題，同學(xué)們有的抓耳撓腮，思考著問(wèn)題。有的左顧右盼，等著偷看，有的托著臉，等待老師講題……我也不例外，腦子里出現(xiàn)大大小小的問(wèn)號(hào)。這道題怎么做，那道題怎么做都不知道，時(shí)間都過(guò)去了。2分鐘過(guò)去，時(shí)間慢慢的走動(dòng)著，同學(xué)們也議論紛紛，唉！怎么一題也不會(huì)做，“這道題怎么做”“我也不會(huì)”“這還叫題嗎？怎么比登天還難?！痹诖蠹业淖h論中，我看到數(shù)學(xué)課代表他正驕傲的做好了，他已經(jīng)做完了，我心里想：“難道他比我聰明，我比他笨，不，不，不是的，一定不是的。”我暗下決心，一定要做完這幾道題，我不比他笨，時(shí)針一分一秒的過(guò)去了，下課鈴響了，我正好做完了，老師走進(jìn)教室，問(wèn)了問(wèn)誰(shuí)做完了，我驕傲的站了起來(lái)，我看了看除了幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子，還沒(méi)有站起來(lái)，我的一次和田一然、石玉“平起平坐”老師用贊許的目光看了看我，好像在說(shuō)：“這次非常好，希望下次繼續(xù)加油，相信你自已可以的?！敝?，我感覺(jué)數(shù)學(xué)也沒(méi)有我想象的那么難，還堅(jiān)定了一個(gè)信念：我不比他們差。我以后不會(huì)的題，虛心請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，在完成好各科作業(yè)，我有買了數(shù)學(xué)習(xí)題，天天在家做，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛勤付出，我終于得到了回報(bào)，在最后的考試中，我以96分的成績(jī)考到前三名。

只要每個(gè)人在堅(jiān)持某一個(gè)信念，不輕易動(dòng)搖，堅(jiān)持心中哪那個(gè)“聲音”，那么，總有一天，你也會(huì)體會(huì)到成功的喜悅！！

感受成功的喜悅作文字篇八

你一定享受過(guò)成功的喜悅，也品嘗過(guò)失敗的心酸。回想自己以往經(jīng)歷過(guò)的成功和失敗，你一定有許多想說(shuō)的話吧。那我們就一吐為快吧!

有一次，補(bǔ)習(xí)班作文老師讓我們來(lái)一次動(dòng)手實(shí)踐課。老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙。我疑惑的問(wèn)：“紙?jiān)趺茨艽顦蜓?”作文老師讓我們自己先想想辦法試試。我就選用三角形，因?yàn)槿切伪容^牢固。我折了一個(gè)三角形試了一次可是搭不上。我就又試了幾次可是還是不行。我就去問(wèn)作文老師。老師說(shuō)：“一個(gè)三角形不牢固那么多個(gè)三角形牢不牢固呢?”我一想也是。一個(gè)m由兩個(gè)三角形組成，我可以折多個(gè)m那樣是不是會(huì)牢固呢?我一試非常管用，并且牢固的像一座泰山紋絲不動(dòng)。我非常開(kāi)心。我就把這個(gè)好消息告訴給老師。老師說(shuō)：“真棒!你真是一個(gè)聰明的孩子?！苯又蠋熜歼@次評(píng)比結(jié)果，我得了第一。我心里非常高興。

有的人勝利時(shí)，會(huì)繼續(xù)努力，有的人勝利時(shí)會(huì)虛心、謙讓。可是有的人勝利時(shí)會(huì)驕傲。有的人失敗時(shí)會(huì)繼續(xù)努力，虛心加油，有的人失敗時(shí)不自信還會(huì)放棄。所以我覺(jué)得我們?cè)诔晒r(shí)不要驕傲、自豪，失敗時(shí)要繼續(xù)努力。

感受成功的喜悅作文字篇九

今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上!

說(shuō)干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞?？伞熬€小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。

我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了!我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了!

終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了!成功的喜悅比蜜糖還甜呢!

當(dāng)劉翔獲得男子110米跨欄冠軍時(shí)，他體驗(yàn)到了成功的快樂(lè);當(dāng)楊麗萍用她那優(yōu)美的舞姿跳起是“云南映象”時(shí)，她感受到舞蹈的快樂(lè)。而我，也領(lǐng)略到了成功的快樂(lè)。

那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽就把我從被窩里拉了起來(lái)，帶我去登山。我不情愿地和媽媽來(lái)到了南山腳下。啊?這么高!只見(jiàn)登山的小路盤曲而上，一點(diǎn)兒也望不著頭，別說(shuō)是山頂了，我就連山腰也看不見(jiàn)，可媽媽……唉，母命難違呀!

我和媽媽順路買了一瓶礦泉水，沿著小路一個(gè)勁地往上爬。“哎喲喲，累死我了!”我好不容易地登上了南山閣，正想在旁邊的石椅上坐一坐，突然，腳下一滑，我栽到了地上，摔了個(gè)狗啃泥，我哭笑不得地從地上爬起，正想起身站立，可我那不爭(zhēng)氣的屁股又“咚”一聲坐到了地上，發(fā)覺(jué)膝蓋有些疼。低頭一看，是剛才因?yàn)樗さ苟疗屏似?，?我真是元?dú)獯髠?

我狠狠地瞪了沙石路一眼，心中又氣又恨，真恨不得把這路給毀了。哼，等我傷好之時(shí)，就是“你”遭殃之日了。媽媽見(jiàn)我那副樣子，“撲哧”一聲地笑了出來(lái)。她一邊拿出紙和水替我清洗傷口，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，無(wú)論做什么事都要有恒心，不要喪氣?！薄皨寢?你怎么這樣呀!我都傷成這樣了，你還叫我登啊?”我趁此機(jī)會(huì)，提出了不登山的要求?！安恍?”媽媽板起了臉，嚴(yán)肅地說(shuō)?！昂?，那我就在這不走了。”我撒起嬌來(lái)，滿以為媽媽會(huì)依從我，可誰(shuí)知媽媽一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)道：“不走就算了，你就呆在這兒吧!”“啊?”我沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣說(shuō)，看來(lái)拗不過(guò)媽媽，我只好低聲下氣地回答：“那好吧，走吧!”

媽媽替我清洗好傷口，就又起程了。一路上，我不知灰心過(guò)多少次，但媽媽的那句“世上無(wú)難事，只怕有心人，做每件事都要有恒心”始終回蕩在我的腦海里。它使我一次又一次地振作起來(lái)，鼓起信心，向著高峰攀去。雖然經(jīng)歷了許多失敗與困難，但我都堅(jiān)持地朝著“登上高峰”這個(gè)目標(biāo)去做。終于，功夫不負(fù)有心人，我登上了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)光是多么美好，我興奮極了。啊，我終于嘗到了成功的喜悅!

成功，也須付出努力，讓我們積極進(jìn)取，不斷拼搏，朝著成功邁進(jìn)!

感受成功的喜悅作文字篇十

考試得滿分是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，它會(huì)給你成功喜悅。而我每次成績(jī)下來(lái)后，我準(zhǔn)是因?yàn)榇中拇笠?，沒(méi)認(rèn)真檢查而沒(méi)能如愿。

記得上學(xué)期期中考試，我像平常一樣，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下后，先粗略的看了一遍，暗暗竊喜“這么簡(jiǎn)單，我這一次一定會(huì)得滿分”。于是我就飛快的做了起來(lái)，一氣呵成。中間雖說(shuō)有點(diǎn)小阻礙，但這也沒(méi)有給我?guī)?lái)大麻煩，都被我輕而易舉的克服了。看著其他同學(xué)還在埋頭寫(xiě)著，還有的在抓耳撓腮，心里美滋滋的，心想：“看我做的多快啊，看看你們，真笨”。

就在我百無(wú)聊賴等待考試結(jié)束的時(shí)候，我朦朧中好像看到爸爸嚴(yán)厲指著試卷對(duì)我批評(píng)道：“這些錯(cuò)題不是你不會(huì)做，而是你粗心馬虎造成的，你試卷做完后到底檢查了沒(méi)有，是沒(méi)時(shí)間嗎?”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)。心想：“還是聽(tīng)爸爸一次吧，檢查檢查，反正也沒(méi)事”。果然被我檢查到了幾道做錯(cuò)的題目。當(dāng)我把錯(cuò)題都一一改過(guò)后，考試的時(shí)間也到了。試卷交了后，心中不停念叨：“好險(xiǎn)啊，真是好險(xiǎn)，辛虧?rùn)z查了一遍，不然我又要失望了”。

在接下來(lái)的的語(yǔ)文，英語(yǔ)考試中，我還是佷早的做完了，但這次我沒(méi)有感到百無(wú)聊賴，我在不停的認(rèn)真檢查所做的每一道題。當(dāng)我每發(fā)現(xiàn)一到錯(cuò)題時(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比的喜悅和高興，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾號(hào)把我團(tuán)團(tuán)圍住，向我道賀，為我成功歡呼。

果然這次三門功課我成功都得了滿分。我高興的無(wú)語(yǔ)言表。這次我收獲了兩種喜悅，一個(gè)就是成功完成目標(biāo)理想所帶來(lái)的喜悅，一個(gè)就是在完成目標(biāo)理想過(guò)程中成功糾正錯(cuò)誤帶來(lái)的喜悅。在以后的學(xué)習(xí)生活中我都能體會(huì)到這些成功的喜悅。

感受成功的喜悅作文字篇十一

默寫(xiě)是我最討厭的事了，因?yàn)槊看尾皇俏也粫?huì)默，是我太馬虎，不是這兒少一點(diǎn)，就是那兒多一點(diǎn)，每次默寫(xiě)后本子上都會(huì)有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個(gè)“惡習(xí)”??！

又要默寫(xiě)了，我如驚弓之鳥(niǎo)般地寫(xiě)著每個(gè)字，心里默默祈禱著“千萬(wàn)不要錯(cuò)”，終于寫(xiě)完了。今天我不像往常那樣急于交上去，而是在座位上認(rèn)真地檢查起來(lái)。噢！對(duì)了，“翕動(dòng)”的“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個(gè)逃犯。??！“實(shí)踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不茍地改著，終于大功告成了！我懷著興奮而又緊張的心情交上了本子。

讓人緊張的'第二節(jié)課開(kāi)始了！只見(jiàn)老師板著臉說(shuō)：“今天默寫(xiě)只有二十多個(gè)人全對(duì)，其他人把這課詞語(yǔ)抄五遍！”這句話好似一把鋒利的箭扎在同學(xué)們的心里，我們?cè)谂_(tái)下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，都希望自己是對(duì)的。我拿起本子忐忑不安地打開(kāi)，一個(gè)鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心里一陣激動(dòng)，我這時(shí)才真正體會(huì)到了成功的喜悅！同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，絕不能有半點(diǎn)馬虎！

感受成功的喜悅作文字篇十二

在我們的生活中，我們會(huì)感受到成功的喜悅，失敗的痛苦；集體的溫暖；家庭的溫馨；友誼的可貴；誠(chéng)實(shí)的可敬；虛偽的可鄙……，這些共同組成了我們豐富多彩的心情。

成功與失敗就在一線之間，成功的背后就是失敗，失敗的對(duì)面就是成功。

在初一下學(xué)期第一次月考，我已經(jīng)名落孫山；期中考試，我竟然考出了我們班。于是老師的責(zé)怪，父母的批評(píng)就向黃河之水滔滔不絕，最后，我下定決心，一定要在第三次月考出好成績(jī)。我每天早上剛亮?xí)r就在外面背題，晚上不到9點(diǎn)不睡覺(jué)。果然，皇天不負(fù)有心人，我終于考了一個(gè)史前沒(méi)有的名次——20名，我的父母、老師們對(duì)我刮目相看，我自初中以來(lái)這是第一次考到這么好的名次，我開(kāi)始相信“有志者，事竟成”這句話。這一次好成績(jī)，對(duì)名列前茅的學(xué)生來(lái)講不算什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次巨大的飛越，這次考試讓我有了信心，這次考試讓我感受到成功的喜悅。

可是再過(guò)幾個(gè)星期就期末考試了，我決定再接再厲，再加把勁，再向上沖一沖。我還是沒(méi)有放松，還是天剛亮就背題，晚上到9點(diǎn)再睡覺(jué)。沒(méi)想到我又前進(jìn)了3名，這再我的學(xué)習(xí)路程里又立了一塊新的里程碑。由于媽媽很少夸人，而這次竟然夸我，我心里比吃糖還甜，我再次感到成功的喜悅。

成功與失敗就在一線之間，我們只要成功就會(huì)更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的必然成果，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹？只要我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰(zhàn)勝困難，迎接成功，這樣我們才會(huì)嘗到成功的喜悅！

感受成功的喜悅作文字篇十三

暑假中的我除了吃喝玩樂(lè)，什么都不干。趁著一個(gè)星期天，我從家里溜了出來(lái)，可正巧遇上一個(gè)鄰門的朋友?！霸趺礃?出去找點(diǎn)活計(jì)干?”他眨著眼。幾個(gè)小時(shí)后，我終于明白了他所謂的工作——推銷櫻花牌熱水器，散發(fā)傳單。想不到，快樂(lè)竟由此而生。

捧著一大疊如雪的紙片，我才發(fā)現(xiàn)自己心亂如麻：第一次做做這種事情，真是難為情，要是碰上個(gè)熟人，就更無(wú)地自容了。可轉(zhuǎn)念又想：算了，紙都在手里了，不管三七二十一，上吧!我深深地吸了一口氣，隨后瞄準(zhǔn)了一個(gè)中年男子，便莽撞地跑過(guò)去：“先生，不知你可有興趣看看我的宣傳單?”“什么?請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。”那先生很有禮貌。喲，原來(lái)是我聲音太小，像蚊子哼哼，真丟人!我鼓足勇氣，又大聲說(shuō)了一遍。這時(shí)，他溫文爾雅地笑著說(shuō)：“給我看看。”我抑制不住興奮，麻利地抽出一張，虔誠(chéng)地遞上。哇，成功了!我終于送出了第一份傳單。我真的成功了，真開(kāi)心啊!

我忙忙碌碌地工作著。來(lái)來(lái)往往的人群中，有人拿看熱鬧的眼光看著我，有人拿睥睨的目光瞧我，也有人驚詫：“你是學(xué)生吧，怎么……”哼，學(xué)生又怎么樣，一直呆在“保護(hù)傘”下的孩子何時(shí)才能長(zhǎng)大?我甩甩頭，難道這樣的我不帥氣嗎?這才是小伙子該有的精氣神啊!

感受成功的喜悅作文字篇十四

夏夜的星空，承載著太多的夢(mèng)想。我靜音冥想，希望能用假期寫(xiě)下一本書(shū)。記得那是六年級(jí)的暑假，那個(gè)暑假是么過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)假期。那個(gè)暑假我完成了第一部屬于自己的讀書(shū)筆記。

我寫(xiě)不出魯迅的《朝花夕拾》寫(xiě)不出海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。但是我完成了屬于自己的讀書(shū)筆記。那天早晨晴空萬(wàn)里，碧藍(lán)地天空沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我穿行在林子里，隨處可見(jiàn)我飛疾的身影。玩了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)意思就又回到了家中，一個(gè)人坐在家里正想著做點(diǎn)什么有趣呢？捉迷藏，玩過(guò)家家，寫(xiě)本東西……對(duì)，就寫(xiě)本屬于自己的讀書(shū)筆記。身體不由自主的站了起來(lái)，說(shuō)干就干。我找來(lái)一些早已被我拋到腦后的書(shū)籍。一本一本的翻下去，終于我對(duì)那本讀書(shū)情有獨(dú)鐘。美國(guó)作家海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)引起了我極大的閱讀興趣，就這樣一天天的堅(jiān)持著去閱讀然后試著把自己的閱讀感悟?qū)懴聛?lái)，這樣就形成了讀書(shū)筆記。

閱讀時(shí)，優(yōu)美的段落，詞語(yǔ)我都我會(huì)把他寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。就這樣，功夫不負(fù)有心人，我拿下了它。我閱讀它后感觸很深，并且還得到了一本厚厚的讀書(shū)筆記。這是我人生第一筆財(cái)富。我似乎想讓全世界知道這個(gè)消息，趕緊跑到樓下告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“此時(shí)此刻，你肯定特高興吧。這就是成功帶來(lái)的喜悅。”隨著媽媽的話音剛落我就蹦了起來(lái)。這就是成功的喜悅，我從未覺(jué)得這么開(kāi)心這么充實(shí)過(guò)。

成功往往來(lái)源于努力，而喜悅又來(lái)源于成功，只要努力堅(jiān)持的去做好每件事都會(huì)把事情做好做的完美。這次我完成屬于自己的第一筆財(cái)富體會(huì)到成功的喜悅和魅力。這次閱讀我有深刻感悟：人生何嘗不是一本書(shū)呢？成功的書(shū)有大量的人去海量閱讀，成功的人又會(huì)有更多的人的渴慕。

感受成功的喜悅作文字篇十五

一回到家，媽媽便給我下了一道命令，要求我在30分鐘之內(nèi)把一首鋼琴曲背熟，我頓時(shí)愣住了，30分鐘？背？真的太不可思議了。沒(méi)辦法，我垂頭喪氣的走到鋼琴椅子旁，抬頭望著天花板自言自語(yǔ)捫心自問(wèn)我能行嗎？坐在琴凳上，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始背誦，一小節(jié)、兩小節(jié)，我背得挺順利，一會(huì)兒功夫就背完了，我自以為大功告成，沒(méi)想到，我從頭再背，大腦卻是空空的，沒(méi)有一個(gè)音符，怎么會(huì)呢？不是背得挺熟嗎？我使勁的想，卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半，我急得哭了出來(lái)?？墒?，哭是沒(méi)有用的，我努力總結(jié)，可還是沒(méi)有用，我的腦袋快要爆炸了，怎么辦呢？這時(shí)候，一句話在耳邊閃過(guò)：背誦曲子，必須心靜，找出規(guī)律，否則將會(huì)一事無(wú)成。哦，我想起來(lái)了，這句話是上次周教授講課時(shí)告訴我們的，對(duì)，要心靜，我竭力調(diào)整好自己的心態(tài)，打起精神，這回，我不再死記硬背，而是一段一段很有條理的慢慢背，把不熟悉的地方多背了幾遍，我終于背到了。叮咚門鈴響了，原來(lái)是老師來(lái)上課了，我很自信的將手放在鋼琴上，彈起來(lái)，一束金色的陽(yáng)光射進(jìn)窗子來(lái)，照得我臉龐暖洋洋的，不知不覺(jué)，曲子彈完了，老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這件事雖小，卻給了我很大的啟發(fā)，不光是彈琴，學(xué)習(xí)也是一樣，必須有條不紊，沉著冷靜，在困難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這才是成功的起點(diǎn)。