通過(guò)寫讀后感，可以將自己的感悟和體會(huì)傳遞給他人，引發(fā)共鳴和討論。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引入一些與書籍相關(guān)的背景知識(shí)或者其他的文學(xué)作品進(jìn)行比較和對(duì)比。通過(guò)閱讀這些讀后感范文，我們可以更好地理解和欣賞書中的內(nèi)涵。

五年級(jí)作文讀后感篇一

我看了《時(shí)節(jié)之美》這本書。是朱愛朝給孩子講二十四節(jié)氣之書，以每一個(gè)節(jié)氣為一個(gè)板塊，先是節(jié)氣和物候的介紹，借著是對(duì)與節(jié)氣相關(guān)的漢字進(jìn)行解讀。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置來(lái)確定的，它是大自然的節(jié)奏，也是我們祖先生活的節(jié)奏。

地球圍繞著太陽(yáng)，一年轉(zhuǎn)一圈，也就是360度，我們把這個(gè)圈平均分成二十四份，就是15度，我們祖先就根據(jù)太陽(yáng)直射在地球上不同位置的氣候變化，每隔15度，劃分一個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣相隔約15天，這樣一來(lái)，每個(gè)月就有2個(gè)節(jié)氣，一年12個(gè)月，剛好24個(gè)節(jié)氣。

今天剛好是立秋節(jié)氣，一葉落知天下秋。但是我一點(diǎn)也沒感覺到秋天的涼爽，盛夏的余熱還未消去，依然是讓人透不過(guò)氣來(lái)的酷熱。古時(shí)候的立秋這一天，也會(huì)懸稱來(lái)稱人，并和立夏那天稱的重量相比較，看看過(guò)了一個(gè)夏天，是胖了還是瘦了，所以，立秋又有貼秋膘的習(xí)慣，我趕緊也上稱稱了體重，哈哈，重了一點(diǎn)點(diǎn)。立秋還有三候：一候，涼風(fēng)至;二候，白霜降;三候，寒蟬鳴。

二十四節(jié)氣，是大自然的節(jié)奏，也是我們生活的節(jié)奏。在二十四節(jié)氣的循環(huán)中，我們感受著天地帶給我們的美好，安然圓滿。

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五年級(jí)作文讀后感篇二

我通過(guò)閱讀《詹天佑》這篇文章，我收獲很大。主要寫了京張鐵路是詹天佑主持修筑成功的，北京到張口的鐵路長(zhǎng)二百千米，是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務(wù)，馬上勘測(cè)線路。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖計(jì)算。

居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，他決定采用中部鑿進(jìn)法，先從山頂往下打一口豎井，再向兩頭開鑿。外面同時(shí)向里鑿，把工期縮短一半。鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大?；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的坡度呢？詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后邊推。國(guó)青龍橋，列車向北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車向西北前進(jìn)。

這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。本文讓我明白了，詹天佑一生中最主要的事跡--主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路。身為炎黃子孫，我為自己黃種人而感到驕傲，作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長(zhǎng)河中，許多的名人志士用不同的方式表達(dá)對(duì)中華民族的熱愛，對(duì)自己祖國(guó)的鐘情。我們作為新時(shí)代的人，更應(yīng)該努力擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的大任，將來(lái)用熱血和青春報(bào)答祖**親的養(yǎng)育之恩。讓祖**親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。

五年級(jí)作文讀后感篇三

今年寒假我在家讀了一本《中外名人故事》書，它精選了50位古今中外名人故事，有叱咤風(fēng)云的領(lǐng)袖，有才華橫溢的文豪，有才智過(guò)人的精英，有偉大的科學(xué)家.....。這些人用他們杰出的成就，在歷史上留下了不可磨滅的印記。其中，諸葛亮給我留下了深刻的印象。

諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍，三國(guó)時(shí)期蜀漢的丞相。是一名杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家和文學(xué)家。諸葛亮自幼喪母，14歲父親也去世了，孤苦無(wú)依的他只好投奔了叔父諸葛玄。早年的苦難生活，讓諸葛亮為人嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，做事思慮周全。

他喜歡讀書，尤其是兵書。他關(guān)注天下大事，經(jīng)常和有才華的年輕人評(píng)說(shuō)天下興衰。三國(guó)時(shí)期蜀漢皇帝劉備不顧路途遙遠(yuǎn)，三次來(lái)到諸葛亮的住處，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)他出山，劉備的“三顧茅廬”讓諸葛亮十分感動(dòng)，于是做了劉備的軍師，輔佐他爭(zhēng)奪天下。諸葛亮每天起早貪黑，日理萬(wàn)機(jī)，終于積勞成疾，病倒了。在臨終前還囑咐大將如何退兵，成為忠臣的楷模和智慧的化身。讀完諸葛亮的故事后，我十分佩服諸葛亮，他自幼沒有父母的關(guān)愛，過(guò)著清貧的日子，卻刻苦學(xué)習(xí)、善于觀察、積累學(xué)識(shí)，憑借自己的聰明才智打贏了許多次戰(zhàn)役，如赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計(jì)等。他還發(fā)明了運(yùn)輸糧草的“水牛流馬”和通風(fēng)報(bào)訊的“孔明燈”。他還寫了《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等好書，為后人引以為鑒。我聯(lián)想到自己有著父母的關(guān)愛和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻沒有像諸葛亮一樣刻苦的學(xué)習(xí)，常常遇到困難就退縮了，實(shí)在不應(yīng)該。

五年級(jí)作文讀后感篇四

在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，那本書非常好看，大家一定知道那本書的名字吧！對(duì)，就是狼王夢(mèng)?！独峭鯄?mèng)》主要講了這樣一個(gè)故事，從前有一匹公狼名字叫黑桑，還有一只母狼名字叫紫風(fēng)，她們一起捕食吃，可是正當(dāng)有一天黑桑和紫風(fēng)搶奪王位的時(shí)候，黑桑在一個(gè)將鬼谷的洼池邊，被野豬的尖牙咬穿了頭部，黑桑就這樣死了。于是紫風(fēng)給黑桑生下了小狼崽，希望它們長(zhǎng)大了成為地位顯赫的狼王。

紫風(fēng)生下了四個(gè)孩子，老大身子一團(tuán)黑毛，最像黑桑，起名叫黑仔，老二脊梁上的毛色有些偏藍(lán)起名叫藍(lán)魂兒，老三誰(shuí)最小的一匹公狼，腹部和四肢的毛都是褐黃色，起名叫雙毛，還有一只小母狼，身子活脫活像紫風(fēng)起名叫媚媚。這就是著那狼崽。

黑仔是自封最偏愛的一只小狼，可是有一天出門玩，背大雄鷹雕走了。藍(lán)魂兒是一直很優(yōu)秀，非常勇敢的一只大公狼，每次捕食都是第一個(gè)沖上去捕殺獵物，可是再一次捕食的時(shí)候被獵人的獵*打死了。就剩下一匹公狼雙毛了。在和狼王奪王位的時(shí)候死了。最后只剩下一只小母狼媚媚了，他和大公狼卡魯魯剩下一些狼崽，希望它們能成為頂天立地的的狼王。

這本書很好看。大家快來(lái)看吧！這本書主要表達(dá)了紫風(fēng)這匹狼媽媽，為了讓自己的孩子成為狼王不惜一切代價(jià)，在現(xiàn)實(shí)生活里，媽媽為了我們的學(xué)習(xí)、健康操透了心，很關(guān)心我們。我們長(zhǎng)大了也要成為“狼王”！

五年級(jí)作文讀后感篇五

在我們五語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)的四篇課文中我留下印象的是第19課《談禮貌這篇課文生動(dòng)地向我們講述了有禮貌對(duì)一個(gè)人有多大好處，并例舉古人、普通人和偉人的三個(gè)真實(shí)事例來(lái)說(shuō)明，禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

與人交往時(shí)，以禮待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，能使人與人之間的關(guān)系更加美好。

在日常生活中，難免會(huì)碰到一些問題，在我們請(qǐng)教別人或向別人道歉時(shí)，要注意自己的態(tài)度是否和善，語(yǔ)言是否謙虛，這些都是很重要的問題。

如果我們不注意這些問題，以后在社會(huì)上很難立足：沒有一個(gè)老板會(huì)叫一個(gè)態(tài)度粗暴的人作員工；沒有一個(gè)人會(huì)愿與一個(gè)出言不遜的人做同事。

古往今來(lái)，中國(guó)有禮儀之邦的美稱，人們之間的交往都很講究禮貌，社會(huì)生活也日益美好。

讓我們學(xué)做一個(gè)有禮貌的人，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

五年級(jí)作文讀后感篇六

讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類作著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。

我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園--地球！

五年級(jí)作文讀后感篇七

《海的女兒》是一個(gè)很感人的故事。

它講述的是海底有一位美麗善良的小美人魚，救起了沉船落難的王子，并且愛上了他。

遺憾的是王子并不知道是小人魚救了他，誤以為是公主救了他，并將和公主結(jié)婚。

小人魚如果想繼續(xù)成為“海的女兒”，只要刺死那個(gè)王子就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。

但她沒有這樣做，而是自已投入海中化為泡沫。

我覺得，她是一條心地非常善良的小美人魚。

因?yàn)樗慕憬銈冇米约浩恋念^發(fā)從巫婆那里換來(lái)一把可以讓小人魚重生的尖刀，只要她把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。

假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。

但她并沒有這樣做。

因?yàn)樗?，假如她把王子殺掉了，那么?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。

小美人魚寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。

從這兒可以看出，小美人魚的心靈是多么純真、善良啊!我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小美人魚流了多少淚。

可我們平時(shí)在班級(jí)中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。

當(dāng)我在小人魚面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么地羞愧呀!

小美人魚，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺得你是那么近，近得貼著我的心。

因?yàn)槟慵儩嵉男撵`讓我深深地震撼和永久地感動(dòng)!

1917年，周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。

表現(xiàn)了周恩來(lái)是一個(gè)愛讀書，愛學(xué)習(xí)的'人!因?yàn)橹芏鱽?lái)從小就立志讀書，現(xiàn)任第一代總理!

本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺負(fù)，圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言。

頓時(shí)，周恩來(lái)感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。

一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”他的愛國(guó)心，多么強(qiáng)烈啊!

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！弊屛覀儚男×⑾逻h(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才!

今天，我成功地讀完了《三國(guó)演義》這一篇名著，因?yàn)樽詮馁I上了《三國(guó)演義》這一本書后，一直還沒有來(lái)得及讀，幸好有了這個(gè)很長(zhǎng)的暑假，才讓我讀到了這麼好的書。

本篇小說(shuō)主要從黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國(guó)的興亡為線索，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。

書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁，曹官渡之戰(zhàn)，魏，蜀，吳赤壁之戰(zhàn)。

每次戰(zhàn)役各有特色。

作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。

《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮。

其中，我最喜歡里面的諸葛亮。

他知天文、曉地理、識(shí)人心，他神機(jī)妙算、足智多謀，《三國(guó)演義》中一個(gè)非常重要的人物。

他是智慧的化身，也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱“臥龍先生”。

他治國(guó)治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。

劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下”的隆中對(duì)策。

他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五義原。

我要學(xué)習(xí)他的“忠”字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí)，我們中國(guó)人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家，放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友，在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里，他能那樣的忠義，真是不簡(jiǎn)單!

說(shuō)點(diǎn)兒難聽的，如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn)，真的，那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己國(guó)家的，不跑向科技發(fā)達(dá)的國(guó)家的(尤其是那些小的國(guó)家)，恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧!

所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人。

從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語(yǔ)：劉備摔孩子——收買人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽——小菜一碟三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來(lái)者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。

最后，我要說(shuō)，《三國(guó)演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理，真是一舉三得呀!

我有兩本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)，其中一本《三月雪》給我印象深刻。

《三月雪》是一部短篇小說(shuō)，主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命者劉云和黨委書記周浩進(jìn)行的敵后戰(zhàn)爭(zhēng)，以及劉云的女兒小娟(李秀娟)如何在媽媽犧牲后成長(zhǎng)為一名小革命者的故事。

在這本小說(shuō)中，最令我感到敬佩的是劉云。

她在三十多歲的時(shí)候，被調(diào)動(dòng)到龍山的空白村，以教員的身份在那兒工作，而她的真實(shí)任務(wù)，是在一個(gè)月內(nèi)，把村莊的情況摸清，結(jié)合做一些發(fā)動(dòng)群眾的醞釀工作，最后發(fā)動(dòng)群眾，建立黨的武裝和政權(quán)。

我覺得劉云很偉大，而且還能吃苦，這些是我們要向她學(xué)習(xí)的地方。

而最讓我感動(dòng)是斗爭(zhēng)后，敵人奔襲的情景。

那個(gè)時(shí)候，空白村打敗了日本兵。

可由于一時(shí)疏忽，讓反動(dòng)主宮慶德跑去搬救兵。

當(dāng)救兵來(lái)時(shí)，正是深夜，劉云和小娟睡在李秀英家，當(dāng)聽到有人翻墻進(jìn)來(lái)，劉云并沒有想到自己先逃走，而是沉著地叫醒李秀英和小娟，讓她們先從后門逃出去，自己掩護(hù)她們。

然而，劉云為了保護(hù)小娟和李秀英，自己卻被捕了，并被殺害了。

讀到這里，我震驚了，這是一種多么偉大的精神啊，能在緊急罐頭，不顧自己的安危，用自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)別人。

讀了這本小說(shuō)，我深深地被感動(dòng)了，我覺得，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉云的舍己救人的精神，遇到事情不能光顧自己，還要學(xué)會(huì)關(guān)心幫組別人。

五年級(jí)作文讀后感篇八

海倫·凱勒是一個(gè)很不幸的人：在她出身僅僅十九個(gè)月時(shí)，就失去了視覺和聽覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時(shí)她又是一個(gè)很幸運(yùn)的人：她創(chuàng)造了世界上罕見的奇跡，被稱為和拿破倉(cāng)同樣偉大的人。

有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實(shí)，幸運(yùn)與不幸運(yùn)，絕對(duì)不是命中注定不可以改變的。有時(shí)，幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度?！罹拖褚粔K冰，你對(duì)她冷淡，她匯報(bào)你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對(duì)待她，她就會(huì)化做溫柔的春水來(lái)報(bào)償你。

在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，也同樣是祖國(guó)的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的掌上明珠，在父母的溺愛當(dāng)中不知不覺地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的頂梁柱！

五年級(jí)作文讀后感篇九

今天，我讀了《魚燈》這篇文章，十分感動(dòng)，也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有了動(dòng)力。

這篇文章講述了在美麗的鏡泊湖，有一條不起眼的紅尾魚為了自己難看的紅尾巴，每天都見車不懈的游到水面上采集陽(yáng)光。冬天來(lái)臨時(shí)，小紅尾魚依然每天都浮在水面上，結(jié)果不幸被封在了冰塊里。然后，它所在的冰塊被一位冰雕大師雕成了冰燈，成為冰燈展上最美麗的冰雕的一部分。在冰雕里的生活中，小紅尾魚終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——尾巴變成了像草莓一樣的嫣紅。

一條執(zhí)著的、為夢(mèng)想堅(jiān)持的小魚，以弱小生命的短暫輝煌，成就了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，正因?yàn)槿绱?，這個(gè)弱小的生命在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，就擁有了神圣和崇高。同樣，我們每個(gè)人的生命可能并不完美，但是只要擁有了夢(mèng)想，并不懈地去追尋自己的夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)充滿意義。

我曾經(jīng)有許多的夢(mèng)想，比如：要熟讀世界名著，要去探測(cè)太空，擁有一顆以自己名字命名的小行星但是都沒有實(shí)現(xiàn)，成了空想。我還常常為自己找一個(gè)似乎很合理的借口，什么世界名著不好懂，什么小行星太遙遠(yuǎn)。如果我像文中的小尾魚那樣，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著奮斗，不顧一切的去追尋自己的夢(mèng)想——現(xiàn)在就開始讀名著，我的欣賞水平一定會(huì)提高，也一定能和名著中的人物時(shí)空對(duì)話，如果我現(xiàn)在就開始不斷的學(xué)習(xí)太空知識(shí)，不斷地去留心觀察，我想李潤(rùn)欣小行星也一定不是遙不可及的夢(mèng)！

《魚燈》讓我涅盤，我就是一條追夢(mèng)的小紅尾魚??！

五年級(jí)作文讀后感篇十

草房子是曹文軒寫的一部少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，非常有名，我讀了一遍又一遍，書面的故事深深的吸引著我，感覺著我。

這本書里的主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，作者按照時(shí)間的先后順序記錄了他在小學(xué)六年刻骨銘心的生活。他在成長(zhǎng)中遇到了許多朋友，經(jīng)歷了許多催人淚下而又震憾人心的故事，也讓他學(xué)會(huì)了許多做人的道理。特別是在絕癥面前，桑桑沒有害怕，而是堅(jiān)強(qiáng)的和父親一起尋找治病的方法，走了許多的路，吃人間最苦的藥。功夫不負(fù)有心人，終于在一位高人的指引下，他的病治好了。

在這本書中，每個(gè)人物都描寫的鮮明生動(dòng)。善解人意、勤奮學(xué)習(xí)的紙?jiān)?；為集體爭(zhēng)光，冒著風(fēng)雪只穿著單衣背臺(tái)詞的陸鶴；為了重建家園放羊掙錢的細(xì)馬；在困難面前堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康；剛開始固執(zhí)的給學(xué)校找麻煩，而最后卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而死去的秦大奶奶……他們的故事雖然平凡，但是卻充滿了愛，讓人感動(dòng)，讓人敬佩。他們的善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我、鼓舞著我，像一盞明燈指明了我成長(zhǎng)的道路。

一本好書，就是一位好老師?！恫莘孔印愤@本書告訴了你：人的一生都不是一帆風(fēng)順的，讓我們學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)困難，勇敢的戰(zhàn)勝困難。

五年級(jí)作文讀后感篇十一

讀了《狼國(guó)女王》這本書讓我感到了這位女王有著和人類一樣的感情。

在大雪紛飛的冬天，狼群已經(jīng)好多天沒吃到東西了，狼王戴戴為了自己的兒女和狼群，虎口奪食，但不幸遇難。母狼紫葡萄出任首任女狼王。遭遇饑荒女王決策失誤，狼群出師不利，大公狼小嚏死于野牛腳下。深入沼澤獵殺野豬，大公狼大黑舍身開路，身陷險(xiǎn)境，失去了一條腿，女王舍身相救。女王威信被挑釁，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉計(jì)，讓女王重塑狼王權(quán)威，圍攻宿敵，女王網(wǎng)開一面，卻給對(duì)方一條生路。聯(lián)合宿敵與斷牙血瘤虎開始最終決戰(zhàn)。

在沼澤殺野豬時(shí)大黑舍身開路，但掉進(jìn)沼澤，如果是一般的狼王是不會(huì)救他的，而狼女王卻不顧生命危險(xiǎn)咬住大黑的后腿將大黑拖了上來(lái)，雖然大黑失去了一條腿，但總比掉進(jìn)沼澤死了好。宿敵想占領(lǐng)它們的地盤，但它們打不過(guò)狼女王它們，等他們想跑的時(shí)候它們已經(jīng)被圍著了，等狼女王一下命令它們就可以把入侵者咬死，但狼女王卻放他們了一條生路，到了最后斷牙血瘤虎餓的不能行了，就去殺狼，但是它們和入侵者聯(lián)合了起來(lái)，最終將斷牙血瘤虎打敗了。

我從這本書中看到了狼女王的膽識(shí)、魄力、慈仁和寬容。

五年級(jí)作文讀后感篇十二

今天,我終子讀完了四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，我感覺那個(gè)年代的人好可憐啊，連自己的婚事都要去讓別人包辦，我深有感觸。

本故事講述了黛玉多愁善感，愛哭，而寶玉編偏就是喜歡他。寶玉的身上有女禍補(bǔ)天中剩下的一塊玉,黛玉卻沒有，但是，寶釵的身上剛好有一把鐵。祖宗就認(rèn)為寶王和寶釵是注定要在一起的。黛玉聽后，活活被氣死。后來(lái)，祖宗騙寶玉與寶釵成親，然后，當(dāng)寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)開不是黛玉，而黛玉已身亡，寶玉悲痛欲絕，最后出家當(dāng)了一個(gè)和尚。

我認(rèn)為那個(gè)時(shí)候大古板了，連跟自已心愛的人在一起的權(quán)利都沒有，人物本身并沒有錯(cuò)，讓人憎恨的只是傳統(tǒng)觀念：婚姻大事,父母做主......這種思想真是害人不淺，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受那么多，想見也見不著，更讓寶玉受那樣的欺騙。

五年級(jí)作文讀后感篇十三

今天我有幸讀了一篇小說(shuō)《稻草人》，它的作者是葉圣陶，這是一個(gè)以稻草人為線索的，非常有想象力的故事，所以我認(rèn)為這是一篇是非常有哲理的文章，可是書中卻沒有一處不讓人感受到悲傷的一面。

故事講述了在寧?kù)o的夜晚，稻草人在冷風(fēng)中所看到的優(yōu)美的景色：大片大片的金黃的稻子迎風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“唰~唰~”的聲音，稻草人十分的高興，想著可憐的主人終于能在這個(gè)收獲的季節(jié)快快樂樂。稻草人仍在遐想??????可是，不幸來(lái)臨了。一直小蛾飛了過(guò)來(lái)，它是稻子的天敵，他不僅吃了好多的稻子，而且還產(chǎn)了好多的子。過(guò)了幾天，蟲子長(zhǎng)得又肥又大，把主人的稻子全吃光了，稻草人十分惋惜。這時(shí)，他又看見了一個(gè)孩子和漁婦，孩子生病了，面黃肌餿，漁婦釣了一條魚，并把它放在了一個(gè)沒有水的桶里，準(zhǔn)備明天吃。漁婦還答應(yīng)給孩子煮碗粥喝，可是因?yàn)樘焯冢依б馐?，不小心睡著了。晚上，一位可憐的女子因?yàn)樾那椴缓茫p生了。第二天，桶里的魚死了，那個(gè)孩子更憔悴了，那位女子的尸體也浮在了水面上，稻田沒有了，只能聽到輕輕的哭泣聲。

田野是很美麗與多趣，然而現(xiàn)在的田野也是無(wú)時(shí)無(wú)處不表現(xiàn)出可悲的事實(shí)。

《夜鶯的歌聲》有感。

讀了夜鶯的歌聲我覺得我比夜鶯弱多了!我們的年齡大約一樣，可是一個(gè)約十幾歲的小男孩竟然可以打敗一小隊(duì)進(jìn)自己村莊的德國(guó)兵，這些事可能是已經(jīng)安排好了?？墒谴笕瞬灰欢梢宰龅?，但他竟然可以做到，還是個(gè)機(jī)智、聰明……的孩子，還會(huì)用夜鶯叫一邊騙德國(guó)兵一邊給自己人發(fā)信號(hào)，軍官幾次騙夜鶯說(shuō)一些賞他的話又問誰(shuí)教你做的，軍官問變些就是想?yún)仓序_小男孩這樣可以讓小男孩說(shuō)漏嘴，可是小男孩一次也沒有被軍官騙到，后來(lái)孩子把軍官和軍官的人帶到了游擊隊(duì)員那去，孩子說(shuō)法也很細(xì)心不緊張慢慢說(shuō)，所以孩子不會(huì)說(shuō)漏嘴，后來(lái)德國(guó)兵被游擊隊(duì)員一個(gè)一個(gè)的打倒下又發(fā)出呻吟聲來(lái)，樹林里都是叫喊聲和悲傷聲，聰明的小男孩第二天又穿回那件和樹葉差不多的綠色一衣，因?yàn)樾∧泻⒂忠Ｗo(hù)自己的村莊了!因?yàn)檎n文說(shuō)了!第二天在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿回那件綠上衣，坐在原來(lái)那通向村子的幾條路，好像在等誰(shuí)似的。

那小男孩有耐心又勇敢，遇到危險(xiǎn)不退縮，含著冷眼向前走不放棄。

讓我感受到了每個(gè)人都是個(gè)勇敢，不管是大人還是小孩都很勇敢的，只是自己看不到別人勇敢的時(shí)候，小男孩也很勇敢，德國(guó)兵知道如果帶錯(cuò)路了就把他的頭擰下來(lái)，小男孩一點(diǎn)也不怕，如果是我的話我一定會(huì)把話實(shí)實(shí)在在的一字不漏的說(shuō)出來(lái)的，小男子遇到危險(xiǎn)不退縮。

我要向小男孩學(xué)習(xí)它這樣子的精神。

五年級(jí)作文讀后感篇十四

我們是一群幸運(yùn)的青年，生活在和諧的社會(huì)中，沒有兵荒馬亂。我們的生活很平淡卻也很幸福。讀完《駱駝祥子》我才知道在將近一百年前，卻有一群可憐的青年，而祥子就是其中的代表。

我將祥子的人生劃為了兩個(gè)階段，第一階段就是在虎妞死之前。在虎妞死之前發(fā)生了許多大事，可是祥子從未放棄自己對(duì)生活的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追求。他的身上有許多勞動(dòng)人名優(yōu)秀的品質(zhì)，他善良淳樸、熱愛勞動(dòng)。他與當(dāng)時(shí)的一般人有些不同，他并沒有抱怨出身的低微和生活的窘迫，也沒有屈服于生活的不公，更沒有一天一天地等著時(shí)間的流逝而去混日子，他有自己的抱負(fù)，而且抱負(fù)很簡(jiǎn)單就是有一輛屬于自己的車，當(dāng)然也幻想過(guò)開一家屬于自己的車廠。他實(shí)現(xiàn)過(guò)自己的夢(mèng)想，他用了三年的時(shí)間，終于湊足了一百塊錢買了一輛車，原本以為按照這樣的.趨勢(shì)發(fā)展下去可以實(shí)現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，可是現(xiàn)實(shí)卻又那么殘忍，他趕上了兵荒馬亂的時(shí)代，他被抓了，又逃出來(lái)，還用順手牽來(lái)的駱駝?chuàng)Q來(lái)了一些錢。

面對(duì)這一劫難，他也沒有退縮。一切從零開始，重新開始努力，追逐自己的夢(mèng)想。這就是我最欣賞祥子的地方。不管別人如何，有自己人生的目標(biāo)，生活才有動(dòng)力。其實(shí)我們做的所以事都可以說(shuō)是為了生活，祥子為了自己能在那個(gè)動(dòng)亂的年代能夠生活得幸福些，他不斷地努力著，可也是那樣動(dòng)亂的社會(huì)，終究毀了他的一生。

祥子人生的第二階段就是在虎妞去世之后，虎妞去世后，祥子賣掉了車，又深愛上了小福子，原本約定與小福子幸福生活，沒想到她竟然上吊自殺，從此祥子徹底對(duì)生活失去了希望，成為一個(gè)個(gè)人主義的末路鬼。

祥子是可悲的，他為生活而奮發(fā)，又為生活而墮落。我們所做的所有是都是為了生活，在僅有的人生里，每個(gè)都希望自己能夠有優(yōu)越的生活，但有時(shí)總是事與愿違，但是沒關(guān)系，我們不求奢華，但求幸福，只要能夠在有生之年，不墮落，不放棄，再平淡的生活都是有滋有味的。

五年級(jí)作文讀后感篇十五

《怪雨傘》這本書是中國(guó)兒童文學(xué)名家精選的書。我非常喜歡這本書，它是著名作家孫幼軍寫的書。

其中我最喜歡的是《追心記》這個(gè)小故事。這個(gè)故事里充滿了想象，可有趣了!讓我來(lái)給你們講一講吧!

我當(dāng)時(shí)看到《追心記》心里有很多稀奇古怪的問題，心怎么追呢?為什么要追心呢?心干嘛要去追呢?這些問題馬上浮現(xiàn)在了我的大腦。

《追心記》里講了上課鈴響了，四(3)班班主任李老師正在教室里批改作文，聽見鈴響她忽然有點(diǎn)不放心?！斑@堂是算術(shù)課，是新來(lái)的老師?！崩罾蠋熜南?，“不知道孩子們聽課情況怎么樣?！蓖蝗焕罾蠋煱l(fā)現(xiàn)趙小冬正兩眼發(fā)直，在那兒出神!李老師著急的喊：“又跑啦!”正在教學(xué)的王老師摸不著頭腦：“什么跑啦?”“趙小冬的心唄!”李老師說(shuō)“這不，剛上課，他的心就跑了，整整一堂課什么也沒聽進(jìn)去，晚上寫作業(yè)又抄別人的，不行，我得把他的心追回來(lái)，工夫不大，跑不了太遠(yuǎn)……”說(shuō)著，李老師和王老師一起去追……費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于下課了，趙小冬的心又回來(lái)了。

有一次我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)心也跑了，我跑回家看電視了，去了橫店水世界，還去了電影院看了電影，最后坐著火箭去了月球，火星……下課時(shí)老師叫我回答問題我卻回答不出，以后我的心就再也不會(huì)逃走了。用心做好每件事。