三年級(jí)作文好玩的事(精選12篇)

語文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。我們應(yīng)該從整體上審視問題，而不是局限于細(xì)節(jié)。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。

三年級(jí)作文好玩的事篇一

首屆冰雕節(jié)，我們一家人來到寧鄉(xiāng)大劇院看冰雕。

一到這里，我就看見寬闊的廣場(chǎng)上有許多的'爺爺奶奶在跳舞。悅耳的歌聲和歡快的舞姿引來好多過路人圍觀，顯得格外熱鬧。我無心觀賞，直奔四樓。排隊(duì)買好票，爸爸交了四十塊錢，一人領(lǐng)了一件棉襖。我們興致勃勃地穿上棉襖走了進(jìn)去。

哇，里面好漂亮同時(shí)也好冷。一道道風(fēng)景全部由冰塊雕塑而成，讓人看得眼花繚亂。我印象最深刻的是白雪公主騎著它的馬車，整個(gè)冰雕雕刻得栩栩如生、十分精致，還可以坐人。好多游客特別是小朋友在上面拍照留影，十分熱鬧。可是我不喜歡拍照，正在郁悶的時(shí)候，我哥在叫我，他有另外的發(fā)現(xiàn)。他說我們?nèi)ネ婊莅?，我說好啊。于是我和我哥拿了一個(gè)輪胎就開始排隊(duì)了，好多小朋友在排呢。等了七八分鐘的樣子，終于輪到我們了。我們心里非常高興，把輪胎放在地上，然后就開始滑。哥哥一用勁，輪胎飛奔著向下面滑，真爽。

我們?cè)诶锩孀阕阃媪硕畞矸昼姡瑑鰤膶殞毼伊恕Ｓ谑?，我們戀戀不舍地回家了?/p>

三年級(jí)作文好玩的事篇二

我玩過很多種好玩的游戲，其中我最喜歡玩吹泡泡。

真沒想到，今天老師竟允許我們?cè)趯W(xué)校玩吹泡泡。

只聽老師一聲下令，我們紛紛沖出教室，來到走廊里，玩起肥皂泡來?？炜?一個(gè)個(gè)輕清透明的泡泡呈現(xiàn)在我面前;那邊還有一個(gè)長(zhǎng)圓形的泡泡在一顫一顫的，風(fēng)一吹就破了。

只見同學(xué)們都在吹的吹，甩的甩，紛紛制造出美麗的、嬌軟的泡泡。后面趕來的我也迫不及待地想快點(diǎn)親身體驗(yàn)一下玩泡泡的樂趣。

我趕緊扭開泡泡器的管口，拉出蘸水棒，按了一下手柄，蘸水棒像剪刀一樣張開了。我舉著它在天空中慢慢一劃，一個(gè)長(zhǎng)圓的大泡泡出來了。突然，大泡泡變成了小泡泡，有的像葡萄一樣小，有的像乒乓球般大。最小的只有小露珠那么大，大點(diǎn)兒的像橙子一樣大。各種各樣的泡泡飄飄悠悠，美麗極了!

雖然肥皂泡輕薄而容易破裂，但這種游戲帶給了我們無限的快樂!

三年級(jí)作文好玩的事篇三

二、教材分析：

（一）這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

4、認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。5、認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形、正方形的.面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

6、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。9、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

（二）、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向，年、月、日，除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：位置的確認(rèn)，計(jì)算的算理，時(shí)間的計(jì)算。

三、學(xué)情分析：

1、小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生雖已發(fā)展了有意注意，但還是容易受其他事物的影響而分心。這個(gè)年齡的孩子自我控制能力還較差。上課不專心聽講，有其自身的年齡特點(diǎn)。2、學(xué)生一般對(duì)上課所講的內(nèi)容不容易感興趣。如果教師講得有趣，學(xué)生肯定會(huì)全神貫注。3、學(xué)生雖然已上了三年級(jí)，但有的學(xué)生還未養(yǎng)成上課聽講的良好習(xí)慣。4、有的學(xué)生不適應(yīng)教師的講課形式或不喜歡任課教師，而“遷怒”于聽課。5、有的差生平時(shí)受到教師的關(guān)注少一些，而教師的批評(píng)正是一種關(guān)注，潛意識(shí)想得到教師的關(guān)注，所以不認(rèn)真聽講?？傮w上，從上學(xué)期成績(jī)分析看，成績(jī)較理想但還需繼續(xù)努力，本學(xué)期要因材施教，分別對(duì)待。對(duì)于自己認(rèn)為聰明得很，平時(shí)懶讀、懶寫、懶做題，成績(jī)也不會(huì)好到哪兒去的學(xué)生，可以引導(dǎo)多自學(xué)，自己悟出道理，小組展開討論，比教師苦口婆心的說教會(huì)更有效。對(duì)于基礎(chǔ)很差、干勁更差，上課不遵守紀(jì)律，作業(yè)叮囑再三都不能完成的十多個(gè)同學(xué)，更要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)現(xiàn)他們思想、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，與優(yōu)生結(jié)對(duì)子，力爭(zhēng)使他們成為砌墻的磚頭——后來居上。

在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。

四、增優(yōu)補(bǔ)差。

1、創(chuàng)造性的使用和處理教材。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，新穎有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在教學(xué)中，要注重利用“信息窗”“情境圖”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。強(qiáng)化學(xué)生的問題意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能充分體驗(yàn)，把主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力，體驗(yàn)合作的快樂。3、盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)口算和計(jì)算的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。4、應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解題意，分析題意的過程，準(zhǔn)確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步提高舉一反三的能力。5、要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具，重視學(xué)生操作，讓學(xué)生積極的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。6、作業(yè)布置力求少而精，對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待。作業(yè)批改要及時(shí)，并努力做好批改記錄，以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。7、對(duì)后進(jìn)生要多給與關(guān)心和幫助，多給他們提供成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)其上進(jìn)心。鼓勵(lì)學(xué)生間的相互幫助，使后進(jìn)生樂于接受。8、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。多聽課，多評(píng)課，汲取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法。

三年級(jí)作文好玩的事篇四

如果你了解貪玩國(guó)國(guó)王——愛玩的人，那你就知道，他是一個(gè)獨(dú)一無二的貪玩的國(guó)王。

國(guó)王陛下很愛去游樂園。一到休息時(shí)間，他就會(huì)去游樂園。游樂園里，他會(huì)玩刺激的過山車、嚇人的鬼屋、碰碰車，慢悠悠的摩天輪……把所有的設(shè)施通通玩一遍。然而，他還是那么不厭其煩地喜歡游樂園。

國(guó)王陛下非常喜歡遨游太空。一到周末的時(shí)候，他就會(huì)去科幻室，看一看太空有什么。在科幻室里，他會(huì)去火星、海王星、木星、水星……把所有的.星球?yàn)g覽一次。然而，他還是那么不知其倦。

國(guó)王陛下超級(jí)愛去時(shí)空隧道玩。一無聊，他就會(huì)坐時(shí)空機(jī)，去到幾百年、幾千年、幾萬年、幾億年前……有一次，國(guó)王坐著時(shí)空機(jī)回到幾千年前，突然之間，國(guó)王身邊的衛(wèi)兵不翼而飛了，只剩下國(guó)王孤零零一人了。他身上華麗的新衣服也不見了，只剩下一塊樹葉遮擋全身。國(guó)王還是一臉茫然，不知這是什么地方。一只恐龍從他身上跨過，站在國(guó)王面前。國(guó)王嚇得臉色蒼白，腿都發(fā)軟了。他撒開腿，跑到時(shí)空機(jī)面前?！班邸钡囊宦?，國(guó)王逃離了幾千年前，回到了現(xiàn)在。

國(guó)王現(xiàn)在一直致力于管好王國(guó)，再也不會(huì)不分時(shí)間出去亂玩了……。

三年級(jí)作文好玩的事篇五

從前，有一個(gè)國(guó)王，他總擔(dān)心自己的錢會(huì)用盡，所以他每天都愁眉緊鎖，難得有個(gè)笑臉。

一天，國(guó)王又為這件事而煩惱了，決定出門去小河邊散散心。國(guó)王走到小河邊，看見了一株獨(dú)特又美麗的玫瑰花散發(fā)著香味，便走過去，聞了聞花香，煩惱便沒了。這時(shí)玫瑰花突然開口說：“國(guó)王，我已知道您的心思，我這里有一種點(diǎn)金術(shù)，只要您把尊貴的公主送來陪伴我，我就可以把點(diǎn)金術(shù)交給你?！薄昂玫模　眹?guó)王果斷的答道?！澳呛?，我已把點(diǎn)金術(shù)給您了，只要您的手一觸摸東西，就會(huì)變成金子，不能返回原形，但是您要記住，千萬不要貪心，如果您對(duì)所有東西都施上點(diǎn)金術(shù)就不好了！”國(guó)王得到了點(diǎn)金術(shù)，高興的回了家。

到家中，王后為他和公主做了黃油面包。結(jié)果，國(guó)王忘了有點(diǎn)金術(shù)，也將答應(yīng)玫瑰的.事拋之腦后，拿起叉子，叉子變成了金子，沒法用了，又摸了面包，面包成了金面包；又在激動(dòng)下?lián)崦斯?，公主成了金雕像，不久后，整座皇宮里的東西都變成了金子。

從此，國(guó)王什么事也不能干，最后，餓死在街頭誰也不信他從前是個(gè)國(guó)王。

三年級(jí)作文好玩的事篇六

啄木鳥和玫瑰花是一對(duì)非常好的朋友。一天，玫瑰花被國(guó)王帶回了王宮，啄木鳥傷心極了，準(zhǔn)備去拯救玫瑰花。

啄木鳥決定叫上仙人球和麻雀一起去拯救玫瑰花。它們來到王宮門口，門口有兩位戰(zhàn)士站在那里，仙人球想都不想就沖了過去，被兩位戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了舉槍就打，“砰”的一聲仙人球被打的.青一塊紫一塊，仙人球只好躲到草叢里了。麻雀說：“讓我去吧！我可以從窗戶里飛進(jìn)去?！甭槿刚f完從窗戶里飛了進(jìn)去，可是它哪里知道王宮里還有五個(gè)仆人啊，可憐的麻雀被女仆們發(fā)現(xiàn)了拿起拍子就把它拍了下來，摔得麻雀頭昏眼花的滾了出來。

啄木鳥看到這些情形直發(fā)抖。仙人球說：“我有個(gè)好辦法！國(guó)王現(xiàn)在正在里面洗澡，等一會(huì)兒你倆一起沖進(jìn)王宮，殺它個(gè)雞犬不寧，然后我直接滾進(jìn)衛(wèi)生間和國(guó)王決斗”

啄木鳥和麻雀都贊成了仙人掌的意見，就這樣大家開始行動(dòng)了。啄木鳥和麻雀一起沖進(jìn)了王宮，把王宮弄得一團(tuán)糟，仙人掌乘機(jī)沖到了衛(wèi)生間，爬到國(guó)王的屁股上猛地一扎，國(guó)王立馬跳了起來，仙人掌又使勁往前一推，國(guó)王摔倒跌進(jìn)了浴缸，仙人掌連忙跑回去幫助啄木鳥和麻雀救出了玫瑰花。

它們蹦啊跳啊，開心極了！從此以后，它們?cè)僖矝]有分開過。

三年級(jí)作文好玩的事篇七

有的同學(xué)喜歡投籃，有的同學(xué)喜歡踢足球，有的同學(xué)喜歡陶藝，還有的同學(xué)喜歡畫畫，但我最喜歡跳繩。

這天，我在家里做數(shù)學(xué)題，被一道附加題難住了，正好，爸爸這時(shí)候過來說：“我們?nèi)ベI跳繩來比賽跳繩吧！”我紅著臉說：“我不會(huì)跳繩。”爸爸說：“沒關(guān)系，我當(dāng)你的導(dǎo)師，保證你可以贏過你們?nèi)５奶K冠軍?！?/p>

我和爸爸去買了兩根黃色和藍(lán)色的跳繩，爸爸挑了藍(lán)色的跳繩，說：“你看我的動(dòng)作，試著跳?！蔽以嚵嗽嚕尤贿B續(xù)跳了兩個(gè)。沒想到我竟然這么有跳繩天賦，爸爸鼓勵(lì)我說：“我就說嘛，你可以學(xué)好的?！苯?jīng)過刻苦地練習(xí)，我終于可以一次跳90個(gè)了。

不久，我們學(xué)校舉辦了跳繩比賽，爸爸說：“你去吧，我相信你！”我答應(yīng)了，去跳繩的時(shí)候，我的心怦怦直跳，等結(jié)果出來，我是第二名，得了銀牌，真是功夫不負(fù)有心人?。?/p>

跳繩給我?guī)砹嗽S多樂趣，也讓我嘗到了成功的滋味，我真喜歡跳繩！

三年級(jí)作文好玩的事篇八

鄭州市氣象科普館位于中州大道和南三環(huán)交叉口的劉南崗村的氣象局院內(nèi)。它占地40畝，場(chǎng)館內(nèi)可參觀的區(qū)域有4層樓。內(nèi)有天文與氣象展區(qū)、氣象服務(wù)展區(qū)、地球家園展區(qū)和趣味科學(xué)展區(qū)四大塊，通過這四個(gè)展區(qū)，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，包括氣象的防災(zāi)減災(zāi)；低碳生活；保護(hù)環(huán)境；氣象資源的利用等等。

我們還在一樓的地震廳體驗(yàn)了一次5級(jí)的地震，它屬于中強(qiáng)度地震，地震來臨時(shí)，感覺地面和吊頂都在晃動(dòng)，不穩(wěn)定的東西都會(huì)倒下，水會(huì)從容器內(nèi)溢出，人站立不穩(wěn)、坐立不安，動(dòng)物會(huì)四處逃竄。通過地震體驗(yàn)，我們了解了有關(guān)地震的相關(guān)知識(shí)，感受到地震是多么的可怕，學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)的自救方法。

我們還去了4d電影院看了一場(chǎng)自然災(zāi)害的'電影，電影用畫面展示了地震、火山爆發(fā)、海嘯、泥石流、山體滑坡、閃電、雷雨等發(fā)生時(shí)對(duì)人類產(chǎn)生的危害，它們除了會(huì)帶給人類帶來經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、還會(huì)帶來次生災(zāi)害，改變環(huán)境。為了對(duì)抗這些自然災(zāi)害，人類應(yīng)該從自身做起，不破壞生態(tài)環(huán)境；低碳出行；植樹造林，減少土地沙漠化；對(duì)水、電、天然氣等不可再生的資源要節(jié)約。

通過本次的參觀，我了解到我做為世界公民的使命，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。

三年級(jí)作文好玩的事篇九

上海是個(gè)繁華的大城市，有許多好玩有特色的地方。其中上海世博會(huì)最有特色。

上海世博會(huì)有泰國(guó)館、美國(guó)館和法國(guó)館等等各國(guó)展館，其中最好玩的就數(shù)泰國(guó)館了，泰國(guó)館金碧輝煌、光彩奪目，進(jìn)去后你會(huì)進(jìn)入三個(gè)地方。第一個(gè)地方是放電影的地方，電影剛開始就是英文和嘈雜的聲音震得我不得不捂住耳朵。然后我們進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的房間，觀看噴水加動(dòng)畫，那個(gè)水一會(huì)變成紅色一會(huì)變成藍(lán)色真神奇呀！然后我們又觀看了三維電影，電影里的東西好像向我們“撲”過來上面還落下水花呢！泰國(guó)館真好玩！

最美的要數(shù)澳大利亞館了。里面一片紅色還掛著許多貝殼呢。墻上還有英國(guó)和澳大利亞作戰(zhàn)的情形，走過彎路的走廊到大門口，媽媽買了個(gè)牛肉漢堡給我吃，那真真好吃！

藝術(shù)感最好的就是法國(guó)館。里面有《阿爾的餐廳》《咖啡壺邊的女人》等等。還有一大特色就是你的腳踩在地上，墻上就會(huì)顯示出你的腳印，世博會(huì)上展示的綠色理念充滿每一處，更讓我感到真好玩又新奇！

三年級(jí)作文好玩的事篇十

今天是星期六，早上碧空如洗，萬里無云，我還在睡覺，媽媽說：“快起來了，我們今天要去萬人沙灘！”我高興得一蹦三尺高，等我穿好衣服，吃好早飯，我們就出發(fā)了。

到了地點(diǎn)，我脫掉鞋子，沖向沙灘！沙灘上游人如織，有的在堆沙堡，有的在挖坑，有的在打排球……我們玩了堆沙堡，可開心了！

下午，我們依依不舍地離開了沙灘，走向公交站。等公交車的時(shí)候，媽媽問：“兒子，開不開心？”我開心地說：“我今天非常開心！”

真是快樂的一天?。?/p>

三年級(jí)作文好玩的事篇十一

人再大，心再老，也躲不過一個(gè)東西，那就是――玩。玩，雖然每個(gè)人都會(huì)玩兒，但是最會(huì)玩的，還是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王――愛豆。

現(xiàn)在是孩子們的上課時(shí)間，愛豆國(guó)王來巡查，看著孩子們辛苦地趕作業(yè)，她的心也涌上同情之心，并下令：所有老師們，把作業(yè)都收上來，帶著孩子們到操場(chǎng)上去玩兒，把要學(xué)的知識(shí)通過玩兒教給孩子們！這一下令，孩子們想洪水似的撲向愛豆國(guó)王，嘴上一直在喊：“愛豆國(guó)王萬歲，萬歲，萬萬歲……”“走，看誰先到操場(chǎng)，先到的有糖吃！”

孩子們回宿舍睡覺的時(shí)候，總是閑著睡不著，9點(diǎn)鐘上的床，可是11點(diǎn)還沒睡著，愛豆國(guó)王就陪著那些睡不著的孩子玩捉迷藏、編花籃、老鷹捉小雞……玩了整整一個(gè)通宵，第二天上學(xué)的.時(shí)候就起不來了，愛豆國(guó)王就命令：“今天調(diào)休，啊……好困?！闭f完就倒頭睡了下去。

孩子們正在玩他們做了1個(gè)星期的小火車，可是有輪子的小火車。可是才玩了兩分鐘，火車就報(bào)廢了。孩子們看見自己辛辛苦苦做的小火車就這么毀了，心里很難過就一個(gè)個(gè)的抱頭痛哭。愛豆國(guó)王見了這一幕，有感到很難過，于是她就用自己的魔法做了一個(gè)新的送給了孩子們。“載我一程吧，小鬼們??！”愛豆國(guó)王咯咯地笑著。

有一天，原本破破爛爛的矮王國(guó)，就這么成了一個(gè)嶄新的、高級(jí)的王國(guó)。為什么呢……因?yàn)閻鄱箛?guó)王太會(huì)玩兒了?。∷刻焖X要玩兒，每天吃東西要玩兒，甚至連每天上廁所都要玩兒。真是不佩服她不行哇！

點(diǎn)評(píng)：在小作者給國(guó)王取了個(gè)有趣的名字――愛豆國(guó)王，極大地激發(fā)讀者興趣。整個(gè)故事結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。情節(jié)符合兒童心理，童心，童趣，小作者完全把自己融進(jìn)了有趣中，把國(guó)王的好玩與孩子們的好玩融合在一起，清晰地看到一個(gè)如此一個(gè)好玩、童真的頑童國(guó)王，使得讀者過把童趣癮。

三年級(jí)作文好玩的事篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過幼兒自己對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)幼兒有順序、有耐性的良好觀察習(xí)慣和敏銳的觀察能力。

2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)、探索生活中常見事物蘊(yùn)含的科學(xué)原理的興趣。

3、通過幼兒自己操作，培養(yǎng)幼兒實(shí)際解決問題的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小神童電腦軟件、橋梁展示圖、紙、筆。

教學(xué)過程：

一、以故事形式引起幼兒興趣：

二、邊看小神童軟件邊提問：

6、我們一起進(jìn)入電腦看看一些用不同材料建造的、有不同用途的橋梁。

三、我們看了這么多橋梁，你們最喜歡哪一座橋？為什么？

五、幼兒設(shè)計(jì)橋梁。

六、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹他的設(shè)計(jì)作品，最后一起送給小熊。

水流到別的杯子去。

水流到別的杯子去設(shè)計(jì)意圖：水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗(yàn)、溶解的秘密，沉與浮1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來?；顒?dòng)目標(biāo)：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣?；顒?dòng)材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等活動(dòng)過程：下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個(gè)條件，每人只給一盆水，要節(jié)約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組?！八鞯絼e的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學(xué)佳*這幾個(gè)小朋友，把2根管子把3個(gè)杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩，發(fā)現(xiàn)杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個(gè)水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現(xiàn)流動(dòng)成水平，水不流動(dòng)了。*又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊說邊給其中一個(gè)杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動(dòng)成水平，水又不流動(dòng)了。*老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點(diǎn)，觀察會(huì)怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土，和班學(xué)佳一起把一個(gè)杯子墊高起來，紅色的水又流動(dòng)了。*就這樣反復(fù)做做學(xué)學(xué)。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。*老師說：為什么水會(huì)流過去呢？盧藝文說：水要斜坡才行。比較水位高度與流的快慢之間的關(guān)系，體會(huì)水由高處往低處流的特性。體會(huì)水的多少和顏色深淺變化的關(guān)系。