總結(jié)是反思的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的行為和決策。首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，確定我們要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。接下來(lái)是一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧，供大家參考和借鑒。

一節(jié)篇一

“哈哈哈……”課堂的氣氛被“調(diào)”到了高潮，大家都忍俊不禁，笑得前仰后合，笑潘宏源這個(gè)“制造天下大亂”的“家伙”。怎么回事，瞧，潘宏源又“犯罪”了，罪名是把一根已經(jīng)斷了的尺子又添了一道大傷——腿斷！章老師都笑著不知道該怎么說(shuō)他好了，因?yàn)榕撕暝催@個(gè)“惹禍鬼”已經(jīng)制造了許多班級(jí)的爆炸性新聞了。章老師笑著希望他可以在這一節(jié)課之內(nèi)把該演得鬧劇先演完，以后不要再制造麻煩了。結(jié)果，就引起了文章開(kāi)頭時(shí)情景。潘宏源都不好意思了。章老師開(kāi)始對(duì)這件事情開(kāi)始總結(jié)：“我覺(jué)得我們班大多數(shù)同學(xué)都是很好的，我呢，也不想去批評(píng)你們，也沒(méi)有什么好批評(píng)的……”

我正沉浸在章老師的話(huà)語(yǔ)中，小萌神秘兮兮得在我后面輕輕地說(shuō)了一句：“看施捷仁的‘巨型橡皮’?！蔽野涯抗馔断蚴┙萑?，暫時(shí)分了心，只見(jiàn)他手里正拿著一個(gè)很大的東西，灰色的，外面套著一圈黑色的紙，他抽掉了紙，哇，這個(gè)橡皮真的好大！我正想好好驚嘆驚嘆，只見(jiàn)他將那個(gè)“橡皮”從中間打開(kāi)，拿出了一個(gè)什么東西，又關(guān)上了。我將幽幽的目光射向小萌，她不好意思得笑了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著施捷仁手中的“巨型橡皮”也忍不住笑了?！昂呛呛恰毙β曂瑫r(shí)從昶歡她們那邊傳來(lái)，怎么，她們有千里耳嗎？怎么聽(tīng)到我跟小萌說(shuō)話(huà)了？我們停了下來(lái)，很想知道她們?cè)谛κ裁础?/p>

懷著好奇心，我們把頭探向了她們，從她們語(yǔ)無(wú)倫次的講述中，我明白了大概的意思，好像就是說(shuō)當(dāng)章老師十分嚴(yán)肅地講到：“今天早上排練的時(shí)候我對(duì)你們吼”的時(shí)候，胡林濤在底下嬉皮笑臉地輕輕嘀咕了一聲“汪”，結(jié)果昶歡她們就被逗笑了。就因?yàn)檫@個(gè)，我有一點(diǎn)兒不屑。

通過(guò)這么一節(jié)課的事兒，我看了出我們班的一些同學(xué)對(duì)章老師的不尊敬，我想告訴他們，老師是除了父母之外對(duì)我們最好的人，是值得我們?nèi)?bào)答的人，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬她！

一節(jié)篇二

今天，郭老師在多媒體教室里給我們上了一節(jié)令人難忘的作文課。

剛上課，郭老師拿出了一張大大的紅紙，上面寫(xiě)著一封感謝信。信上的內(nèi)容主要講了，為了感謝我們學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員周淑娟老師救了一位突發(fā)心臟病的王奶奶而寫(xiě)的`。郭老師讓我們讀完感謝信后，就把周老師也請(qǐng)到了我們現(xiàn)場(chǎng)，讓我們大家當(dāng)一回《金華晚報(bào)》的小記者親自采訪(fǎng)周老師，問(wèn)問(wèn)當(dāng)時(shí)她是怎樣救王奶奶的，把她救人的整個(gè)過(guò)程問(wèn)清楚。

于是，幾位同學(xué)掛著《金華晚報(bào)》的記者證，笑容滿(mǎn)面地簇?fù)淼街芾蠋熋媲?，開(kāi)始進(jìn)行了激烈地采訪(fǎng)。通過(guò)大家的采訪(fǎng)，終于了解了事情的前因后果。

那是一個(gè)星期六的上午，周老師上完假日活動(dòng)課后，就帶著自己的孩子回家去。剛走到大院門(mén)口就看見(jiàn)和她同院的王奶奶神情痛苦地倒在地上，雙手不停地?fù)崦笮?，頭上的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地滾落下來(lái)。周老師見(jiàn)了急忙扔下手中的皮包，三步并做兩步地跑到王奶奶面前，蹲下來(lái)從王奶奶口袋里摸出救心盒里的救心丸，又連忙給她倒了一杯水讓王奶奶服下。

這時(shí)，周老師的鄰居張爺爺剛好走出來(lái)，她就把張奶奶交代給他，讓他照看一下。于是，周老師又趕忙跑到路旁叫了一輛黃包車(chē)。在張爺爺?shù)膸椭?，周老師順利地把王奶奶送到了醫(yī)院急救中心，醫(yī)生給王奶奶打了針，吃了藥。周老師一直等到王奶奶的病情過(guò)了危險(xiǎn)期才放心地離開(kāi)了醫(yī)院。

常常聽(tīng)郭老師說(shuō)我們要做一個(gè)助人為樂(lè)的少先隊(duì)員。我想，這助人為樂(lè)不就是幫助別人快樂(lè)自己嘛!我們要向周老師學(xué)習(xí)做個(gè)助人為樂(lè)的人。

一節(jié)篇三

今天就是我們的國(guó)際六一兒童節(jié)。

早上我們愉快地來(lái)到學(xué)校，帶上我們要賣(mài)的東西。我們今天要過(guò)一個(gè)有趣的。

來(lái)到操場(chǎng)上，我趕緊擺攤，我和徐鑫澤一起叫：“賣(mài)書(shū)啦！15元到10元一本！”叫了好久好久，都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，突然，我想到了一個(gè)買(mǎi)一送一的方法，我又和徐澤鑫澤一起叫：“賣(mài)書(shū)啦，快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀，買(mǎi)書(shū)送字典。”又叫了好久，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，我默默在心里說(shuō)：“只能使用殺手锏了?！蔽矣趾托祧螡梢黄鸷傲耍骸百u(mài)書(shū)啦，快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)，5元一本，快來(lái)買(mǎi)呀。”我喊到嗓子都快啞了，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。我就叫徐鑫澤到外面去賣(mài)，過(guò)了一會(huì)徐鑫澤過(guò)來(lái)了，我就問(wèn)他有沒(méi)有人買(mǎi)書(shū)。他回答到：“三本書(shū)15元，本來(lái)一本書(shū)15元的，現(xiàn)在沒(méi)有人要書(shū)了。”然后，我看見(jiàn)徐奕陽(yáng)那邊人多，我就過(guò)去了。我聲音越叫越低，最后只能稱(chēng)得上說(shuō)了。接著一個(gè)老奶奶帶著一個(gè)一年級(jí)的小朋友過(guò)來(lái)，老奶奶問(wèn)：“這本《新華字典》要多少錢(qián)？”我說(shuō)5元，老奶奶說(shuō)：“3塊錢(qián)?！蔽蚁胂?元總比沒(méi)錢(qián)好，最后交易了3元錢(qián)。

下午，我玩了很多東西。古詩(shī)串串燒，我進(jìn)去蓋好章，就來(lái)猜古詩(shī)，我看見(jiàn)有人猜了“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。”我就上前去猜，同學(xué)搖一搖，我就直盯那張紙，最后我猜的就是“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖?！蔽疫€玩了童眼看世界，珠圓玉潤(rùn)，接二連三……真的很好玩。

今天真是個(gè)快樂(lè)的！

一節(jié)篇四

一節(jié)課，是的，那位老師只教過(guò)我們一節(jié)課。

周六下午的樂(lè)器課，我在2班，今天因?yàn)橐恢苯涛覀兊墓壤蠋熞蛉⒓友莩?，丟下我們不管，由一班的.張老師教我們。

他外表看上去憨厚老實(shí)，像《老夫子》里的蕃薯，不過(guò)，比他要高。有一位同學(xué)說(shuō)他的耳朵要是在頭頂上，遠(yuǎn)處看，可以確定這是一只熊了。他聽(tīng)了，也只是笑笑而已。他穿的衣服很簡(jiǎn)單，這也許就是軍人風(fēng)采吧！

他上課時(shí)，總是一手握著一根筆，一手打著拍子。眼睛四處掃射，不放過(guò)任何一個(gè)人。練習(xí)曲子時(shí)，一位同學(xué)連吹兩遍都吹錯(cuò)了，他說(shuō)了一句：“牙掉了！”那位同學(xué)如丈二和尚摸不著頭腦，回了句：“什么牙掉了？”他講了一個(gè)小笑話(huà)，大概意思是：有一天，一只兔子去一家商店問(wèn)店主：“有胡蘿卜嗎？”店主說(shuō)：“沒(méi)有?！钡诙?，那只兔子又去那家商店問(wèn)店主：“有胡蘿卜嗎？”店主有些生氣，大聲說(shuō)：“沒(méi)有！”第三天，那只兔子又去那家商店問(wèn)店主：“有胡蘿卜嗎？”店主很生氣，拿出一把錐子把兔子的兩顆大門(mén)牙打掉了。第四天，那只兔子又去那家商店問(wèn)店主：“有錐子嗎？”“沒(méi)有?！钡曛鞔鸬健Ｍ米佑謫?wèn)：“有胡蘿卜汁嗎？”逗得大家笑個(gè)不停，他又說(shuō)：“這可不是逗你們笑?。∧銈兙拖衲侵煌米?，沒(méi)長(zhǎng)腦子?！叭缓笥盅詺w正傳，開(kāi)始上課。

休息時(shí)，又不忘給我們上一堂“政治課”說(shuō)：“他有一個(gè)侄女，他媽媽是中國(guó)的，他爸是日本的。他生活、上學(xué)都在日本。有一次放假回來(lái)，我說(shuō)她：‘你是個(gè)小日本?！碑?dāng)然她也會(huì)中文，她說(shuō)：“我是在日本大帝國(guó)?！蔽覀冇珠_(kāi)始議論紛紛。

這位老師雖然只教過(guò)我們一節(jié)課，但如人們常說(shuō)：“一日為師，終生為父；滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

一節(jié)篇五

六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們穿著漂亮的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校歡慶。

過(guò)了一會(huì)兒，老師兩只手提著兩個(gè)裝滿(mǎn)食品的大袋子走了進(jìn)來(lái)。我天生就是個(gè)小貪吃，看見(jiàn)這么多的食物，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩個(gè)大袋子，口水都快流了三千尺啦！老師把禮品放在講臺(tái)上，大聲宣布：“表演節(jié)目的同學(xué)有獎(jiǎng)！”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們感到有些為難，當(dāng)時(shí)我心里沒(méi)主，沒(méi)想到老師第一個(gè)就叫我，我當(dāng)時(shí)全身發(fā)抖，心想：為了吃，我……我豁出去了！于是我鼓起勇氣，上臺(tái)講了一個(gè)笑話(huà)。笑話(huà)一講完，教室里便響起熱烈的掌聲。老師為了表?yè)P(yáng)我，給了我一瓶牛奶，我手捧禮物走下了臺(tái)。接下來(lái)，又有許多節(jié)目呈現(xiàn)在眼前，有唱歌、有跳舞、有雙截棍、有街舞……個(gè)個(gè)節(jié)目都非常精彩。

接著，是玩游戲的時(shí)候了！老師在黑板上畫(huà)了個(gè)小丑的臉，開(kāi)始玩“貼鼻子”的游戲。老師先叫小玉上場(chǎng)，老師用紅領(lǐng)巾蒙上她的眼睛，把圓型的小磁鐵給小玉，小玉在黑板上摸著摸著，找著了一個(gè)位置，把磁鐵放在那，??！同學(xué)們哈哈大笑，因?yàn)樾∮癜选氨亲印卑苍谛〕蟮哪樕狭?！第二個(gè)輪到我了，老師同樣用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，把磁鐵交給我，當(dāng)時(shí)我一直在冒冷汗，但我還是對(duì)自己說(shuō)：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定”，終于我摸到了一個(gè)“鼻子”，就重重地把磁鐵按了上去，你猜怎么著？我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，中了！我心中一陣驚喜！

終于可以發(fā)禮品了，老師給我們發(fā)了各式各樣的食品，我們津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)笑。

這次的，既有趣又開(kāi)心，讓我無(wú)比難忘！

一節(jié)篇六

我們千盼萬(wàn)盼終于盼來(lái)了一節(jié)作文課，不知道這一節(jié)課老師又會(huì)領(lǐng)我們玩什么戲呢？我靜靜地等待著。

在這一節(jié)作文課開(kāi)始之后，潘老師就向我們宣布了這一次游戲的規(guī)則：先請(qǐng)一位同學(xué)到前面用老師的帽子戴在臉前，然后用鼓棒來(lái)敲鼓面，其他同學(xué)就按順序傳花。這個(gè)鼓聲在哪兒停了，花傳到誰(shuí)的手中，就由誰(shuí)就上臺(tái)來(lái)抽簽，抽到什么，就表演什么節(jié)目。

其中第一個(gè)上前面來(lái)?yè)艄牡氖峭踝宪?，她?lái)敲鼓，在鼓聲響起之后，同學(xué)們就都緊張的開(kāi)始傳花。鼓聲到王子傲那兒停了，他只好到前面來(lái)表演節(jié)目。他抽到得節(jié)目是《猴子吃麻花》，但是他表演的不是太好，宋冠杉就自告奮勇，主動(dòng)要求再表演一遍。只見(jiàn)他的手向上抓了一把，然后把雙手放到嘴邊，左動(dòng)右動(dòng)，就像一只猴子在吃麻花。

在第二個(gè)上場(chǎng)擊鼓的是同學(xué)溫方辰。鼓聲再一次響起，這回馬上就要到我了，我的心里在砰砰直跳啊，而且嘴里還念著“^v^，菩薩保佑”。幸虧到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一個(gè)《啃雞腿》，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只見(jiàn)他甩開(kāi)膀子，左一口，右一口地吃起來(lái)，邊吃邊打著飽嗝，我們?cè)谂赃吙吹弥绷骺谒?/p>

隨著時(shí)間的流逝，我們今天的這一節(jié)作文課結(jié)束了，此時(shí)的我又盼望著下一節(jié)作文課再次到來(lái)。

一節(jié)篇七

周四的作文課，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，看起來(lái)親切自然，可我覺(jué)得這笑容里更多的是神秘。

“同學(xué)們?！崩蠋熃K于張開(kāi)“金口”了，“我們先玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫《三個(gè)三分鐘》，大家想玩嗎？”“想！”一聽(tīng)要玩游戲，班里立刻沸騰起來(lái)?！澳銈兿茸鲆粋€(gè)動(dòng)作。”老師說(shuō)。同學(xué)們便有的彎著腿，舉起雙手，好像在伸懶腰；有的臉上擠出一副皮笑肉不笑的樣子，彎著腰，像只大龍蝦?！叭缓髨?jiān)持三分鐘?！薄鞍?？”同學(xué)們的嘴大得能吞下一個(gè)大西瓜。

第一個(gè)三分鐘開(kāi)始了。我擺了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，不敢動(dòng)一動(dòng)。一分鐘還沒(méi)過(guò)完，同學(xué)們的身體就開(kāi)始搖搖欲墜了，有的已經(jīng)劇烈地?fù)u晃起來(lái)。好不容易過(guò)了兩分鐘，我用眼角瞟了一下同學(xué)們，現(xiàn)在的姿態(tài)真是大不相同了。我的同桌剛才還把手抬得高高的，這會(huì)兒手已經(jīng)放在肩膀上了；有的同學(xué)干脆直接靠在墻上，看來(lái)大家都有些體力不支了。更可笑的是石宏偉，他一直在喝水，堅(jiān)持喝了三分鐘。“三分鐘怎么過(guò)得這么慢?！蔽倚睦锬胫！?0、9、8……”進(jìn)入最后倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的咬牙切齒?！皶r(shí)間到！”“噢！”全班同學(xué)都松了一口氣，一屁股坐了下來(lái)。

第二個(gè)三分鐘過(guò)得太快了，為什么？老師讓我們把剛才三分鐘大家的神態(tài)、感受寫(xiě)出來(lái)。我才剛寫(xiě)完一段話(huà)，“停！”老師說(shuō)。啊，已經(jīng)三分鐘了？有的同學(xué)一臉奇怪，仿佛在問(wèn)怎么這么快。寫(xiě)得最多的才寫(xiě)了84個(gè)字，最少的才23個(gè)字！大家互相說(shuō)道：“真快啊！”

第三個(gè)三分鐘要討論一下從前兩個(gè)游戲中明白的道理并給其命個(gè)名，我們都激烈地討論著。

三分鐘，有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)很短，我們要把握好每一分每一秒，使自己的人生更加多姿多彩。這節(jié)難忘的作文課，使我明白了這樣的道理。

一節(jié)篇八

在今天早上的開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)特地從演講團(tuán)請(qǐng)來(lái)一位演講老師——?jiǎng)⒗蠋?。從梁主任的介紹中，我們知道了劉老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家。

今天他演講的.內(nèi)容是關(guān)于“感恩”的。他講了許多感人肺腑的故事給我們聽(tīng)。在講故事的過(guò)程中，他教會(huì)了我們感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)…。其中，他講得最詳細(xì)的是感恩老師和父母。在劉老師講的故事中，最令我感動(dòng)，讓我有深刻印象的是一個(gè)發(fā)生在四川大地震中的故事：

但是，當(dāng)時(shí)譚老師并沒(méi)有死，他用雙手緊緊地地?fù)巫∩眢w，對(duì)桌子下的幾位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，不要害怕，來(lái)，陪老師聊天！”他是想讓自己和孩子不要暈倒，盡量能撐到救援人員的到來(lái)。于是，他們一邊等待救援人員來(lái)救他們，一邊在聊天。譚老師的聲音越來(lái)越微弱。最后，譚老師撐不住了，說(shuō)：“同學(xué)們，老師累了，要休息了！你們要乖！”那幾個(gè)同學(xué)天真地說(shuō)：“老師，您累了，就休息吧！”話(huà)音剛落，譚千秋老師就斷了氣。后來(lái)，救援人員來(lái)到這兒，但是譚老師早已咽下最后一口氣。譚老師才51歲，他應(yīng)該好好享受人生，在那一刻，他決定把人生送給孩子們。

我們聽(tīng)完這個(gè)故事，很受感動(dòng)。有一些同學(xué)甚至哭了，臉上掛著兩行熱淚。是?。∮姓l(shuí)聽(tīng)了這個(gè)動(dòng)人的故事不感動(dòng)。老師們是多么的偉大，是他們用青春年華，汗水和心血在辛苦地教導(dǎo)我們，使我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人！我們要感謝他們，報(bào)答他們。

我們還要感謝我們的父母，同學(xué)……在這里，我要向所有幫助過(guò)我的人說(shuō)一聲：“謝謝！”

如果你要成功，必須得從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始！

一節(jié)篇九

今天上午，喬老師又要和我們做游戲啦！到底是啥呀？好期待呀！

喬老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“笑”字。為啥要寫(xiě)這個(gè)字呢？真奇怪！老師的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？老師看我們疑惑不解的樣子便說(shuō)：“大家在黑板上寫(xiě)關(guān)于笑的詞，并表演出來(lái)?！蔽覍?xiě)的是“含笑九泉”，是在《愛(ài)情公寓》里學(xué)的'。

游戲開(kāi)始了，劉家俊寫(xiě)的是“捧腹大笑”，可是他沒(méi)表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭說(shuō)：“你這哪是捧腹大笑?。《紱](méi)笑出來(lái)！”這時(shí)，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后頭又有幾只“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。

第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見(jiàn)他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉著，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來(lái)了，看著就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來(lái)。

第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問(wèn)我同桌，他說(shuō)是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然后“嘎”的一下裝死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開(kāi)心！

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一節(jié)篇十

作文網(wǎng)：.

今天早上點(diǎn)多的時(shí)候，我就從家向?qū)W校出發(fā)了。

到校的時(shí)候是七點(diǎn)多。“吳興宇，快來(lái)這兒玩啊?！痹瓉?lái)是楊賓原在叫我啊。我們玩的是“三顆字”游戲，沒(méi)玩多久，久開(kāi)始慶?！傲粌和?jié)”了。任長(zhǎng)威叫我們拿板凳到操場(chǎng)上。我們就像豹子一樣，抱著板凳猛跑到操場(chǎng)上，我們亂坐，被張老師批評(píng)了。然后，我們找到自己的位置，坐好。開(kāi)始唱“少先隊(duì)隊(duì)歌”然后鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)就開(kāi)始打鼓，吹號(hào)，“咚咚咚...”最后，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，然后自由活動(dòng)。十點(diǎn)多的時(shí)候，不知道是誰(shuí)打開(kāi)了電視，看少兒頻道的“文字王國(guó)歷險(xiǎn)記”一直到十一半。

我祝全國(guó)的小朋友們快樂(lè)！

作文網(wǎng)：.

一節(jié)篇十一

又愉快的開(kāi)始了。前兩天我就把作業(yè)了，事可做，這可把急性子的我急壞了，“有可愛(ài)的.小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語(yǔ)，可我不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了好主意，那畫(huà)小狗來(lái)陪我。

說(shuō)干就干，我開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)了我信心了，把紙扔進(jìn)了垃圾箱。我老師的教誨：“做事都要有恒心，千萬(wàn)半途而廢！”我又畫(huà)了，俗話(huà)說(shuō)功夫不負(fù)有心人，可愛(ài)的小狗終于誕生了，小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，扇子兩只大耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳，搖來(lái)晃去的小尾巴，別提可愛(ài)了！這使真正感受到后的喜悅，我把畫(huà)好的小狗起名叫“小可愛(ài)”，小可愛(ài)陪我渡難忘而愉快的。

一節(jié)篇十二

一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的上午，我坐在班里靜靜的等待著上課，溫和的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰，和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，頓時(shí)教室明亮了許多，春風(fēng)混雜著泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

這時(shí)老班霸氣的走進(jìn)教室，還在班里嬉戲的同學(xué)，像兔子見(jiàn)了老虎似的跑向自己的座位坐好，像一個(gè)個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，班里的氣氛頓時(shí)尷尬。

哦，原來(lái)老班想和我們玩猜謎語(yǔ)呀，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，老班說(shuō)這是一個(gè)班干部，頓時(shí)我腦子里便浮現(xiàn)出班長(zhǎng)兩字，果然“一班同學(xué)一家親″。同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“班長(zhǎng)!″但老班卻搖了搖頭，“咦?長(zhǎng)門(mén)不就是老大嘛?”我心里頓時(shí)疑惑起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始亂猜，可仍沒(méi)答對(duì)，這種局面持續(xù)了幾分鐘，老班終于忍不住開(kāi)始提示我們，但同學(xué)們?nèi)阅X子不開(kāi)竅，老板提示了好多次，我們才猜對(duì)了，原來(lái)掌門(mén)就是管理班級(jí)門(mén)鑰匙的人啊!這個(gè)答案真是意想不到，老班也勞累的說(shuō)了句:“猜對(duì)真是太不容易了!”

第二局開(kāi)始了，老班笑了笑說(shuō):“第二個(gè)成語(yǔ)相對(duì)簡(jiǎn)單!”同學(xué)們頓時(shí)打起了12分精神，只見(jiàn)老班又在黑板上寫(xiě)了“老板”兩字。

正當(dāng)同學(xué)們疑惑時(shí)，有個(gè)人脫口而出:“擦黑板的!”老師欣慰的笑了笑對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們驚奇的看著那個(gè)人，只有我滿(mǎn)臉疑惑地呆住了?，F(xiàn)在我覺(jué)得我的猜謎思維一點(diǎn)也不活躍，反而有些遲鈍。

送走了“掌門(mén)”送走了“老板”又迎來(lái)了“所長(zhǎng)″。對(duì)于猜前兩個(gè)謎語(yǔ)猜出經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是soeasy。

同學(xué)們毫不猶豫異口同聲的脫口而出:“掃廁所的!”老班露出了驚訝的表情，他肯定沒(méi)想到同學(xué)們會(huì)這么快就猜出來(lái)，老班露出了欣慰的笑容，這可把同學(xué)們神氣死了，一個(gè)個(gè)把驕傲二字掛在臉上。

一節(jié)篇十三

1)多日沒(méi)見(jiàn)到，朋友你可好，感情靠聯(lián)絡(luò)，短信不可少，時(shí)光飛逝跑，轉(zhuǎn)眼五一到，有我惦記你，祝福少不了，美酒加咖啡，幸福樂(lè)逍遙，天天要快樂(lè)，永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱!.節(jié)快樂(lè)!

3)五一五一，快樂(lè)第一;勞動(dòng)勞動(dòng)，以后再說(shuō);朋友朋友，經(jīng)常聯(lián)系;祝福祝福，這里呈上。美好的日子怎能少了美好信息的相伴，祝福勞動(dòng)長(zhǎng)假快樂(lè)!

4)勞動(dòng)節(jié)到了，送你“五個(gè)一”。平安出行，一路順風(fēng)。健康飲食，一干二凈?？鞓?lè)交友，一見(jiàn)如故。幸福相伴，一往無(wú)前。如意相隨，一生一世。

5)五一送你金飯桶，裝滿(mǎn)飼料美味香;五一送你金臉盆，盛上清水美美容;五一送你流行曲，哼哼小調(diào)沒(méi)煩惱;五一送你祝福語(yǔ)：小豬，節(jié)日要快樂(lè)哦!

6)五一勞動(dòng)節(jié)好，卸去工作的煩惱，遠(yuǎn)離城市的喧囂，享受大自然的妖嬈。踩一踩小草，感受大自然的溫柔;聞一聞鮮花，體味生活的美妙;捧一抔溪水，品味瀟灑的味道。五一勞動(dòng)節(jié)，祝你快樂(lè)逍遙!

7)風(fēng)在笑，鳥(niǎo)在唱，思念濃，情誼久，心撲通，在期待，五一臨，祝福傳：煩惱消，憂(yōu)愁跑，歡笑蔓，幸福延，身輕松，逍遙游，快樂(lè)久，樂(lè)悠悠!

8)付出辛勞，揮灑汗水，成功的果實(shí)即將收獲。在勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，衷心地問(wèn)候一聲：你辛苦了。愿你盡享勞動(dòng)的幸福和豐收的喜悅。五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

9)總有些事無(wú)法忘掉，總有些人在身邊縈繞，生活是這么美好，工作固然重要，心情也要調(diào)好!發(fā)一個(gè)短信，全當(dāng)是幸福的騷擾，祝你勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)就好!

10)總是想到你忙碌的身影，總是看到你辛苦的背影，總是不小心打擾你平靜。勞動(dòng)節(jié)，請(qǐng)放松，休息是為了今后更加精彩的人生。

11)自有了農(nóng)場(chǎng)，為了糧倉(cāng)滿(mǎn)，三更半夜冒著功夫再高也怕狗咬的危險(xiǎn)，幫哥除寂寞幫姐剪煩惱，到鄰家摘菜的光榮行為，在勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際暫停服務(wù)，五一節(jié)快樂(lè)。

12)子曾經(jīng)曰過(guò)：熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都先去勞動(dòng)吧，我一會(huì)兒就來(lái)!嘿，親愛(ài)的朋友，愿干活賣(mài)力工作開(kāi)心哦，我會(huì)支持你的!

13)祝愿你有勞有動(dòng)，身體健壯;祝愿你有快有樂(lè)，心情愉悅;祝愿你有財(cái)有富，收入不錯(cuò);祝愿你有朋有友，一生富有。祝五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

14)祝身體康佳賽蒙牛，美女飄柔多聯(lián)想;生活富康樂(lè)百氏，事業(yè)捷達(dá)步步高;財(cái)源強(qiáng)生騰新浪，股票長(zhǎng)虹冒紫光。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

15)祝您在這五一節(jié)里，心像怒放的花，不只開(kāi)一朵，今天雖然是勞動(dòng)節(jié)，但也要多多注意休息，保持身體安康。祝節(jié)日快樂(lè)，一切順利!

16)彩蛋兒圓圓，心里兒甜甜。畫(huà)一個(gè)圈圈，添一個(gè)彎彎。加兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，送你張笑臉。忘掉憂(yōu)和愁，抵消疲與倦。日子更香甜，身子更康健!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

17)感謝您對(duì)我工作的`支持，“五.一”到來(lái)之際，為您送上一份衷心的祝福，誠(chéng)祝您與您的家人度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

18)祝您身體康佳賽蒙牛，美女飄柔多聯(lián)想;生活富康樂(lè)百氏，事業(yè)捷達(dá)步步高;財(cái)源強(qiáng)生騰新浪，股票長(zhǎng)虹冒紫光。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

19)如果我有臺(tái)遙控器，就永遠(yuǎn)點(diǎn)播你的頻道，鎖定你的笑意。如果我有臺(tái)時(shí)光機(jī)，就永遠(yuǎn)停在你的身旁，四季不分離。親愛(ài)的，五一快樂(lè)!

20)五一到，送你一支森巴“五”，與快樂(lè)相伴;送你一間豪華“五”，與好運(yùn)共眠;送你一件大禮“五”，與祝福會(huì)面：愿你幸?！拔濉边叀拔濉彪H。

21)生活是根弦，太緊會(huì)崩斷。勞逸應(yīng)結(jié)合，快樂(lè)會(huì)無(wú)限。五一小長(zhǎng)假，珍惜在眼前。休閑和娛樂(lè)，出門(mén)旅游玩。工作放一邊，放松身體健。愿你多快樂(lè)，五一盡情玩!

22)凡在今天收到短信的女同胞，要把男人變“難人”，要把老公變“勞工”。今天是廣大女人的節(jié)日，也是男人的節(jié)日，今天就是三八國(guó)際男人勞動(dòng)節(jié)!

23)五一到來(lái)心情好，放下工作輕松了，亞歷山大全拋掉，趁著假期發(fā)廣告：要想健康多運(yùn)動(dòng)，想吃美味下廚房，靜心看書(shū)好充電，多看美女好養(yǎng)眼，總會(huì)一款適合你，愿你五一樂(lè)逍遙!

24)心一意讀信息，一目了然我心意，一片丹心祝福你，一表人才就是你，一鳴驚人屬于你，一帆風(fēng)順跟著你，一朝一夕想念你，祝你快樂(lè)在五一。

25)五一佳節(jié)思念你，發(fā)條短信問(wèn)候你;順便過(guò)來(lái)告訴你，放假休息是第一;最后鄭重通知你，把我每天都想起。?？鞓?lè)五一。

26)裁最溫柔的輕風(fēng)，剪最溫暖的陽(yáng)光，摘最溫馨的云朵，采最美麗的花瓣，點(diǎn)綴最真誠(chéng)的思念，在五一這一天送到你面前：愿開(kāi)心每一天!

27)做不完的是工作，說(shuō)不盡的是生活，最關(guān)鍵的是健康，最執(zhí)著的是夢(mèng)想，人生應(yīng)該有勞有逸，勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候更要好好休息，快樂(lè)過(guò)節(jié)，善待自己。

28)最好的牽掛，是思念;最好的思念，是問(wèn)候;最好的問(wèn)候，是祝福;最好的祝福，是快樂(lè);最好的快樂(lè)，是平安;最好的平安，是健康。祝你勞動(dòng)節(jié)愉快!

29)走過(guò)千山萬(wàn)水，走不出我的視線(xiàn);走過(guò)城市鄉(xiāng)村，走不出我的思念;走過(guò)天涯海角，走不出我的心間;無(wú)論在哪里，我的祝福都要追著你，勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

30)休息要好要輕松，勞動(dòng)節(jié)日不勞動(dòng)。沐浴春光沐春風(fēng)，快樂(lè)生活樂(lè)無(wú)窮，思念之情潮水涌，祝福之意別樣濃，祝我所有親人勞動(dòng)節(jié)愉快。

31)勞動(dòng)健身勞動(dòng)致富勞動(dòng)快樂(lè)勞動(dòng)幸福勞動(dòng)光榮勞動(dòng)萬(wàn)歲。愿你我用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造事業(yè)輝煌，給自己和最親愛(ài)的人以幸福。五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

32)祝您身體康佳賽蒙牛，美女飄柔多聯(lián)想;生活富康樂(lè)百氏，事業(yè)捷達(dá)步步高;財(cái)源強(qiáng)生騰新浪，股票長(zhǎng)虹冒紫光。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

33)該充電的充電，該開(kāi)機(jī)的開(kāi)機(jī)。該編輯的編輯，該收藏的收藏。該閱讀的閱讀，該回復(fù)的回復(fù)。該轉(zhuǎn)發(fā)的轉(zhuǎn)發(fā)，該祝福的祝福。勞動(dòng)節(jié)里，朋友情誼，記在心里!

34)給緊張的工作畫(huà)個(gè)句號(hào)，為五一的快樂(lè)奏起樂(lè)章，笑眼望明日的輝煌。五一假期就在眼前，工作就要不一樣，玩也要玩得高興，希望朋友假期愉快!

35)耕耘需要付出，勤勞就是美德。努力拼搏時(shí)時(shí)刻刻，自強(qiáng)不息年年月月。五一節(jié)快樂(lè)!親愛(ài)的各族同胞!用智慧開(kāi)創(chuàng)我們美好的新生活!用奮斗實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)!

36)祝你有勞有動(dòng)，身體健壯;祝福你有快有樂(lè)，心情愉悅;祝福你有財(cái)有富，收入不錯(cuò);祝福你有朋有友，一生富有。祝五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

37)五一喜鵲鬧，福音問(wèn)你好。假期真美妙，酣睡不知曉。心隨音樂(lè)跳，酒醉又飯飽。動(dòng)動(dòng)身體好，牌局錢(qián)滿(mǎn)包。你我關(guān)系好，買(mǎi)單錢(qián)你掏。呵呵，祝你節(jié)日快樂(lè)!

39)假期來(lái)到，祝福送到：開(kāi)開(kāi)心心，煩惱丟掉;輕輕松松，快樂(lè)來(lái)找;一帆風(fēng)順，事業(yè)有成;甜甜蜜蜜，幸福常伴;五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

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一節(jié)篇十四

今天下午第三節(jié)課，孫老師要開(kāi)會(huì)，便給我們布置了一些作業(yè)，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“朱音呀，你要管好班級(jí)的紀(jì)律哦！”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？衫蠋熞蛔撸瑢W(xué)們有的說(shuō)話(huà)，有的吵吵鬧鬧，還有的在教室里跑來(lái)跑去，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)兒童樂(lè)園。于是我大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)安靜下來(lái)！”同學(xué)們馬上靜下來(lái)了，我可開(kāi)心啦?？墒?，連一分鐘的時(shí)間也沒(méi)到，教室又恢復(fù)了原樣。這可怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。我大步走到黑板前，拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)上“一、二、三、四”四個(gè)字，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“哪組最安靜，就加上一個(gè)五角星?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，馬上安靜下來(lái)，教室里靜悄悄的，像沒(méi)人似的。一直到下課也是這樣的。我給每組都加上了五角星?！岸×懔恪保抡n鈴終于響了。

這堂課真有趣！

一節(jié)篇十五

“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了!

老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話(huà)一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”

聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了?！薄倏纯此麄兛迒手?，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!

這個(gè)五一，我陪者父母來(lái)到了深圳，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我許多美好的回憶。

我剛來(lái)到沙灘時(shí)，媽媽就叫我去礁石上戲耍，我走過(guò)去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽，像一只只小魚(yú)似的滑過(guò)我的腿間。

我輕快地跳上沙灘，嘴里哼著歡快的小曲，我望著蔚藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)自由地飛翔著，一朵朵雪白的云朵成了數(shù)不清的羊群。深藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫(huà)承現(xiàn)在我的眼前，在陽(yáng)光的照射下，這幅美麗的圖畫(huà)更加充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。

海是無(wú)邊無(wú)際的，近出的海的海面是那么明凈透徹。輕輕的微波漸漸地向岸邊移來(lái)，越來(lái)越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上。遠(yuǎn)望，海水和天空似乎一種顏色，海天仿佛連在一起。天邊漂浮著幾朵白云，恰如出海捕魚(yú)的船帆，緩緩地向遠(yuǎn)方剽去......

太陽(yáng)漸漸落下去，一朵朵白色的浪花輕輕拍打著堤岸，帶給我歡樂(lè)與回憶......

這個(gè)五一，我陪者父母來(lái)到了深圳，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我許多美好的回憶。

我剛來(lái)到沙灘時(shí)，媽媽就叫我去礁石上戲耍，我走過(guò)去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽，像一只只小魚(yú)似的滑過(guò)我的腿間。

我輕快地跳上沙灘，嘴里哼著歡快的小曲，我望著蔚藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)自由地飛翔著，一朵朵雪白的云朵成了數(shù)不清的羊群。深藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫(huà)承現(xiàn)在我的眼前，在陽(yáng)光的照射下，這幅美麗的圖畫(huà)更加充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。

海是無(wú)邊無(wú)際的，近出的海的海面是那么明凈透徹。輕輕的微波漸漸地向岸邊移來(lái)，越來(lái)越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上。遠(yuǎn)望，海水和天空似乎一種顏色，海天仿佛連在一起。天邊漂浮著幾朵白云，恰如出海捕魚(yú)的船帆，緩緩地向遠(yuǎn)方剽去......

太陽(yáng)漸漸落下去，一朵朵白色的浪花輕輕拍打著堤岸，帶給我歡樂(lè)與回憶......

今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來(lái)西亞度過(guò)的。新加坡和馬來(lái)西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個(gè)晚上。在這個(gè)晚上，我在圣陶沙公園，觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)噴泉表演。

大家是不是都知道新加坡的魚(yú)尾獅?魚(yú)尾獅是新加坡的標(biāo)志，一共有三座魚(yú)尾獅雕塑;這幾座魚(yú)尾獅都是由獅頭和魚(yú)身組成的。它們有一個(gè)在新加坡的市中心;有一個(gè)在新加坡最高的山上;還有一個(gè)在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚(yú)尾獅。

5月5日的晚上，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了圣陶沙公園，觀(guān)賞這里的魚(yú)尾獅，也在這里等候著音樂(lè)噴泉演出的開(kāi)始。等了一段時(shí)間，演出終于開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他就是這場(chǎng)音樂(lè)噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動(dòng)，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!

在這場(chǎng)音樂(lè)噴泉演出里，音樂(lè)時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢;有時(shí)是流行歌曲的節(jié)奏，有時(shí)是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽(tīng)極了!噴泉也隨著這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞了。

時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，這場(chǎng)精彩的演出在美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。雖然這場(chǎng)音樂(lè)噴泉的表演時(shí)間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。

這個(gè)晚上讓我非常難忘，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的具有紀(jì)念意義，因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)旅游，也是在這次新馬旅游中過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀(guān)看我出生以來(lái)從來(lái)沒(méi)看過(guò)的水幕電影!

“五一”三天的假期我過(guò)的可愉快了!

因?yàn)榘职謳液托〉艿芑氐搅宋业睦霞?-----安徽桐城，那里有我敬愛(ài)的爺爺、奶奶，還有很多我最好的小朋友們，我非常想念她們。

5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備好給好朋友的禮物-----我畫(huà)的五彩畫(huà)，就到車(chē)站乘車(chē)了。車(chē)子在道路上飛馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們?cè)谝黄鹜媪恕?/p>

車(chē)子開(kāi)了3個(gè)多小時(shí)，就到了，下車(chē)往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏著爸爸給我拍照。爺爺、奶奶都在家門(mén)口迎接我們呢，我撲到奶奶的懷里親了奶奶一下，奶奶樂(lè)壞了，一手摟著弟弟一手摟著我，在我的小臉上親個(gè)不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來(lái)了，趕緊拿出我的禮物給她們。

在老家我和伙伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個(gè)灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子(一種野菜)回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒(méi)有吃過(guò)了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3個(gè)，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。

時(shí)間過(guò)得真快，我們又要回南京了，又要和我的好伙伴們分開(kāi)了，走的時(shí)候她們都來(lái)送我，我的眼淚都快流出來(lái)了，上車(chē)了，爺爺、奶奶一直送我們上車(chē)，在車(chē)上我和爸爸說(shuō)：“爸爸：以后放假我還要回老家”。

一節(jié)篇十六

五月一日是勞動(dòng)節(jié)，也是姥姥的生日。我和爸爸媽媽、舅舅姐姐、哥哥，給姥姥過(guò)生日.我們祝姥姥生日快樂(lè)！身體健康、壽比南山、福如東海。

五月二日星期日晴

今天，媽媽帶我去書(shū)店。書(shū)店里很多人，很多小朋友都在看書(shū)，我也看了一會(huì)兒書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)和一本手工。媽媽還請(qǐng)我吃了麥當(dāng)勞。我很開(kāi)心！

五月三日星期一晴

今天，爸爸媽媽帶我去黃河邊的景源農(nóng)莊玩。爸爸釣魚(yú)、我和媽媽玩沙土、和泥巴（我還光著腳丫子）蕩秋千。我玩的很快樂(lè)！

媽媽說(shuō)：“五一三天樂(lè)、天天都快樂(lè)！

一節(jié)篇十七

“嗚嗚嗚……”一陣陣哭聲從教室傳來(lái)。咦，同學(xué)們這是怎么了？想知道這是怎么回事？那就跟我的鏡頭去現(xiàn)場(chǎng)看看吧。

今天老師給我們做了一個(gè)測(cè)試，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“輕輕地打開(kāi)本，選出你覺(jué)得最干凈的地方寫(xiě)下四個(gè)你最最?lèi)?ài)的人?！眿屟?，這怎么選??？生活中我最?lèi)?ài)的人可多了，四個(gè)怎么夠呢？我看著老師暗暗地想。可這是規(guī)則，我只能極不情愿地寫(xiě)下姐姐、媽媽、爺爺和爸爸。

老師緩緩地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)谶@四個(gè)人中劃去個(gè)人?！蔽业男摹翱┼狻币幌拢€是把筆指向了姐姐，把她劃去。頓時(shí)，耳邊回響起姐姐和我在一起的歡聲笑語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)了這次測(cè)試，我才發(fā)現(xiàn)我是如此地愛(ài)著我的家人，我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻。

一節(jié)篇十八

1、師生要做足課前準(zhǔn)備。

教師不僅要吃透課標(biāo)、教材，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分解設(shè)計(jì)，而且要對(duì)引入、設(shè)疑、組織討論、訓(xùn)練、反饋、小結(jié)等各環(huán)節(jié)進(jìn)行精心準(zhǔn)備。同時(shí)，教師還要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，提出預(yù)習(xí)提綱，布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱資料，課前實(shí)踐等方面的任務(wù)。

2、重視課堂導(dǎo)入。

成功的課堂導(dǎo)入是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、喚起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)。因此，上課伊始，教師應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)，通過(guò)談話(huà)激趣、懸念激趣、故事激趣、比較激趣、演示激趣、游戲激趣、現(xiàn)象激趣等方式使學(xué)生從上課前的自由活動(dòng)狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)向集中注意，聚精會(huì)神、興趣盎然地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、精心組織討論、探究過(guò)程。

組織學(xué)生討論、探究是使學(xué)生最大限度地參與教學(xué)，從而使學(xué)生的認(rèn)知、情感、實(shí)踐創(chuàng)新能力和心身素質(zhì)獲得全面發(fā)展的過(guò)程。教師必須巧妙設(shè)計(jì)、精心組織、避免流于形式，才能使學(xué)生在討論、探究的過(guò)程中真正牢固掌握知識(shí)，發(fā)展思維，提高能力，教師應(yīng)把握好操作要領(lǐng)：

（1）調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

設(shè)計(jì)合理目標(biāo)建立心理認(rèn)同感。分解問(wèn)題、降低難度、逐步啟發(fā)、分類(lèi)要求、創(chuàng)造參與機(jī)會(huì)，提高成功率。建立課堂學(xué)習(xí)小組、構(gòu)建互動(dòng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與積極性。

（2）控制過(guò)程、提高效率。

重點(diǎn)講解、精心引導(dǎo)，使討論、探究過(guò)程開(kāi)放而不散亂。借助多媒體、擴(kuò)大容量、提高速度、增強(qiáng)直觀(guān)性，吸引學(xué)生。及時(shí)反饋，因人施教施評(píng)，耐心矯正補(bǔ)缺。組織互幫、引導(dǎo)自我控制、面向全體。

（3）小結(jié)多樣化，認(rèn)知遷移化。

引導(dǎo)學(xué)生歸類(lèi)小結(jié)，促進(jìn)知識(shí)遷移。教師小結(jié)、學(xué)生小結(jié)、分組小結(jié)多種形式相結(jié)合，不搞一言堂，注意方法指導(dǎo)。對(duì)照目標(biāo)，逐步總結(jié)達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)遷移。

一節(jié)篇十九

我盼望已久的終于到了，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ムl(xiāng)下度假吧！讓你們呼吸下農(nóng)村的新鮮空氣?！薄绑w驗(yàn)下農(nóng)村生活！”我這個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)接上了。

我們來(lái)到鄉(xiāng)下。哇！這兒一片蔥綠，高大的數(shù)目一棵接著一棵的排著隊(duì)，腳下全是青青的小草，野花被小草襯托得更美麗。這時(shí)一只羊“咩咩咩”地叫著，走到我們的身邊，表哥指著羊說(shuō)：“可可，這是你的同類(lèi)哦?！币?yàn)槲覍傺?，表哥才這樣說(shuō)我。我不服氣，指著遠(yuǎn)處正在向我們走來(lái)的一匹馬說(shuō)：“你的同類(lèi)也來(lái)找你了?！蔽覀兟?tīng)了哈哈大笑。到了我的老家，一些家禽驚慌失措地跑著，仿放佛見(jiàn)到了生人。

吃過(guò)一頓可口的.農(nóng)家飯菜后，我和我表哥來(lái)到后院玩，表哥拿起幾根竹竿和麻繩，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)‘釣羊’吧?！薄啊炑颉?？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)釣魚(yú)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)釣羊?！翱次乙荒樢苫蟮臉幼?，他把麻繩繞在竹竿上，再抓一把草繞在麻繩上，然后一扔，草便落在羊的旁邊，羊?qū)@天上掉下來(lái)的食物毫不留情，一口咬住了草，表哥看羊上了當(dāng)，等羊一松口，就把繩往后拖一下，那草也往后頓一下，就這樣，一次又一次，羊被逗得滿(mǎn)頭大汗，坐在地上不動(dòng)了?？吹竭@情景，我哈哈大笑。我們玩得好開(kāi)心！

漸漸的，太陽(yáng)下山了，我們戀戀不舍地離開(kāi)鄉(xiāng)下。這真是一個(gè)難忘的??！