社團(tuán)活動(dòng)作文字(優(yōu)秀19篇)

繪畫是一種通過(guò)色彩和線條來(lái)展現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和視覺效果的藝術(shù)形式。怎樣才能寫出一篇簡(jiǎn)明扼要、清晰明了的總結(jié)？想要更好地了解這個(gè)主題，可以參考以下給出的相關(guān)范例。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇一

同學(xué)們，你們知道嗎？我有很多稱號(hào)，小組長(zhǎng)呀，語(yǔ)文課代表呀，小班主任呀，還有一個(gè)稱號(hào)，你肯定想不到，我是書法社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)！

提起這個(gè)稱號(hào)，我就要和大家講一講我和書法的淵源了，我最喜愛的社團(tuán)活動(dòng)作文。從二年級(jí)開始，學(xué)校每周五下午后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)課，我們學(xué)校的社團(tuán)可多了，有鼓號(hào)、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書法、小導(dǎo)游等等。我性格內(nèi)向，比較安靜，教我語(yǔ)文的郭老師寫得一手好字，我從一年級(jí)開始就模仿郭老師寫字，爭(zhēng)取有一天也像郭老師一樣寫一手好字。正好郭老師辦了書法社團(tuán)，所以我選擇了書法社團(tuán)。

郭老師告訴我們，練習(xí)書法可不是一件容易的事。首先，要學(xué)會(huì)寫字的姿勢(shì)，得掌握字型結(jié)構(gòu)，看清字體在格里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難?！边@話一點(diǎn)也不假。剛開始練書法的時(shí)候，我的手抖得厲害，老師手把手地教我。有時(shí)候回到家，我一個(gè)字總是寫不好，就把筆給摔了，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：“做任何事情都要有耐心，練書法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好，”她還給我講了許多書法家勤學(xué)苦練的故事，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。

第一學(xué)期下來(lái)，我練習(xí)了基本筆畫，并學(xué)寫了簡(jiǎn)單的漢字，我一練就是兩節(jié)課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報(bào)的是書法，“功夫不負(fù)有心人?！蔽覍懙拿P字越來(lái)越好，每次都被作為好作品進(jìn)行展覽。上學(xué)期我和幾名同學(xué)還代表學(xué)參加了區(qū)組織的社團(tuán)展演，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。因此我也當(dāng)上了書法社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，每學(xué)期我們都要吸收不同年級(jí)的新團(tuán)員，就像本學(xué)期我們收到了一些五年級(jí)的大姐姐和一些三年級(jí)的小妹妹。他們根本沒(méi)有接觸過(guò)書法，作為老學(xué)員，更是作為團(tuán)長(zhǎng)，老師把一些簡(jiǎn)單的任務(wù)交給了我，在老師講解后，我和老師會(huì)一起檢查他們的握筆姿勢(shì)，指導(dǎo)他們寫字。一到學(xué)期末，我作為團(tuán)長(zhǎng)，還要向評(píng)委老師和同學(xué)介紹我們書法社團(tuán)。大家都在認(rèn)真寫著毛筆字，四周貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，使評(píng)委老師都感到驚嘆。每學(xué)期的社團(tuán)評(píng)比，我們書法社團(tuán)都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)。大家請(qǐng)看，這些就是我們書法社團(tuán)在接待外來(lái)客人參觀。

書法是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。

我覺得書法不僅能使人練一手好字，更能鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的耐心。

我的演講完畢，謝謝大家。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇二

一天，班主任沈老師發(fā)下了一張滿是黑字的紙，我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想：又是報(bào)興趣班，而且又沒(méi)有一個(gè)新奇的?？晌以僖豢?，眼前的黑字仿佛又變成了一只只大大的黑蝴蝶，原來(lái)今年多了一個(gè)新項(xiàng)目是小主持人。

回想平時(shí)爸爸媽媽常跟我講，我說(shuō)話時(shí)經(jīng)?？┛┼?，說(shuō)不通順，我想：報(bào)小主持人或許可以幫到我，我一定要報(bào)小主持人。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期一，其他的同學(xué)都早早地回到了溫馨的家，只有我們還在靜靜地等待老師的到來(lái)：有些同學(xué)迫不及待地把頭伸出窗外張望著，還有些同學(xué)在教室里直打轉(zhuǎn)。等啊，等啊，老師終于來(lái)了。這位老師可真有些奇怪，既有點(diǎn)兒炫酷，又有點(diǎn)兒樸素。如果你先看老師的下半身穿著，你就會(huì)知道老師是怎么個(gè)樸素法：老師穿了一雙簡(jiǎn)樸的藍(lán)色布鞋和一條淡藍(lán)色的中褲。但你要是看老師的上半身穿著，你就會(huì)知道老師是怎么個(gè)炫酷法：老師穿著一件白色的t恤衫，帶著一副黑色的墨鐿，非常炫酷。

不僅如此，老師上課時(shí)也很有趣。上課前，老師和我們做了個(gè)游戲：右手做成一個(gè)“1”字形，左手做成一個(gè)“布”的樣子，當(dāng)老師說(shuō)到：紅燒肉、竹子這兩個(gè)詞時(shí)我們要用左手抓住另一個(gè)同學(xué)的右手算贏，而右手要逃開不被另一個(gè)同學(xué)抓住。開始游戲了，老師說(shuō)了“竹筍”這個(gè)詞，許多同學(xué)還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學(xué)，當(dāng)大家反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，都哄堂大笑起來(lái)。就這樣我們開始了愉快的`一節(jié)課，老師經(jīng)常在課上鬧出許多笑話，比如：老師在教我們站、坐姿時(shí)讓我們自己想象應(yīng)該是什么樣的，并做出來(lái)。一位男同學(xué)做了個(gè)翹二郎腿的樣子，老師跟他聊起天來(lái)：“你還挺悠閑的嗎！”全場(chǎng)沸騰起來(lái)。

我喜歡這樣的社團(tuán)活動(dòng)，希望明年還有小主持人社團(tuán)，我一定還要參加。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇三

各位老師同學(xué)好。我叫宋子義，來(lái)自安陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四（2）班。我今天演講的題目是《我最喜愛的社團(tuán)活動(dòng)》。

同學(xué)，你知道嗎？我有很多頭銜，比如組長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表，小班老師，還有一個(gè)頭銜。你絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為我是書法社的頭頭。

提到這個(gè)題目，我就用書法告訴你我的來(lái)歷。從二年級(jí)開始，每周五下午學(xué)校最后兩節(jié)課都是社團(tuán)活動(dòng)課。我們學(xué)校有很多社團(tuán)，鼓、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書法、小導(dǎo)游等等。我性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話。教我語(yǔ)文的郭老師寫得很好。我從一年級(jí)開始模仿郭老師，有一天也想像郭老師一樣好好寫。恰好郭老師開了個(gè)書法社，我就選了個(gè)書法社。

郭老師告訴我們，練字不是一件容易的事。首先，學(xué)習(xí)書寫姿勢(shì)，一定要掌握字體結(jié)構(gòu)，看清字體在網(wǎng)格中的位置，然后一筆一筆的寫。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難?！边@一點(diǎn)都不假。剛開始練字的時(shí)候，手抖的厲害，老師手拉手教我。有時(shí)候回到家，總是一個(gè)字也寫不好，就掉筆了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“做任何事都要有耐心。練字需要五年或者十年。如果你有耐心，你可以好好練習(xí)。”她還給我講了很多書法家勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)的故事，增強(qiáng)了我克服困難的信心。

第一學(xué)期后，我練習(xí)了基本筆畫，學(xué)會(huì)了寫簡(jiǎn)單的漢字。練了兩節(jié)課，課間連出去玩都沒(méi)有。第二期，第三期，第四期，現(xiàn)在第五期，我還是報(bào)毛筆字，“努力有回報(bào)?！蔽业臅ㄔ絹?lái)越好，總是作為好作品展出。上學(xué)期我和幾個(gè)同學(xué)還參加了區(qū)里代表學(xué)校組織的社團(tuán)演出，取得了優(yōu)異的成績(jī)。所以，我也成了書法社的負(fù)責(zé)人。每學(xué)期都要吸收不同年級(jí)的新成員，就像這學(xué)期我們接收了一些五年級(jí)的姐姐和一些三年級(jí)的妹妹。他們根本沒(méi)有接觸過(guò)書法。作為一個(gè)老學(xué)生，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，老師給了我一些簡(jiǎn)單的任務(wù)。老師講解完后，我和老師會(huì)檢查他們握筆的姿勢(shì)，指導(dǎo)他們寫字。學(xué)期結(jié)束，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我會(huì)向評(píng)委、老師、同學(xué)介紹我們的書法俱樂(lè)部。大家都在認(rèn)真的用毛筆字寫著，學(xué)生的優(yōu)秀作品貼滿了四周，讓評(píng)委和老師都很驚訝。我們書法社每學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀校友會(huì)。請(qǐng)看，這是我們接待外賓參觀的書法俱樂(lè)部。

書法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。被譽(yù)為：無(wú)聲的詩(shī)，沒(méi)有舞蹈，沒(méi)有畫面，無(wú)聲的音樂(lè)。

我覺得書法不僅能讓人練就一手好字，還能鍛煉人的意志和耐心。

我的演講結(jié)束了，謝謝。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇四

“哇！”伴著一聲聲迫不及待的激動(dòng)呼喊，我興奮的撥開人群，目光頓時(shí)被豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)吸引了。興奮，激動(dòng)，喜悅……不約而同地涌上心頭。

嘿！那不是中國(guó)結(jié)藝社團(tuán)嗎！只見同學(xué)們?cè)缭绲膰谧雷舆?，手中那一根根五彩繽紛的線早已靈活的穿梭起來(lái)，手腕上系著的小鈴鐺此刻正奏著交響曲……瞧！素描社也隆重登場(chǎng)了！它不僅吸引來(lái)了我們學(xué)校的同學(xué)，連東小孩子們也興趣十足！大家圍成一團(tuán)聽老師介紹，聽指導(dǎo)同學(xué)的指揮，揮舞著畫筆一展身手！看，藝術(shù)動(dòng)手社團(tuán)的老師們正耐心教女同學(xué)們編蝴蝶結(jié)，連我也被它的有趣吸引了！

這么多的社團(tuán)，像櫥柜上的商品琳瑯滿目，不知先體驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)好。這是，我的目光停留在了“舌尖上的'藝術(shù)社團(tuán)”上，聽名字，我的口水就直流三千尺了呢！我迫不及待的跑過(guò)去，這情景可把我先一愣，后嚇一大跳！不是吧！這么多人！隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一般，不見頭，不見尾?？蔀榱顺?，我硬著頭皮走向隊(duì)尾，是不是往往前方，唉！還有多少人呀！好不容易輪到我了，我不經(jīng)意地舔舔嘴唇，做出一副能吃能喝的樣子。只見老師笑瞇瞇的迎接我，端上一盤滿滿的，裝著水果的拼盤。這下我可好大飽口福了呢！我迫不及待的用叉子伸手叉了片火絨果，蘸著沙拉醬，一口放進(jìn)嘴里，只感覺帶舌尖甜甜的，嘴巴里涼涼的，沙拉醬在嘴中化去，美味！更好吃的是老師親手做的壽司，一層層美味中包裹著老師么的辛勤付出，壽司似乎更有滋有味啦！

品嘗完美味，舌尖上似乎還留有整整余香，我回味似得舔舔嘴唇，不舍地望望“舌尖上的藝術(shù)社”，回味無(wú)窮呀！

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇五

時(shí)間過(guò)得可真快啊，又是一個(gè)星期三到了，要知道，我們可喜歡這一天了，這天是我們最期望的一天，因?yàn)闆](méi)星期三學(xué)校都會(huì)開展社團(tuán)活動(dòng)。我們可以去參加自己喜歡的社團(tuán)。

社團(tuán)活動(dòng)讓我們?cè)趯W(xué)校里有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解自己的興趣愛好，使每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的`特長(zhǎng)，也讓我們更加地了解自己。

下午第二節(jié)的下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地跑出教室，向自己的社團(tuán)所在地跑去。

我參加的是小荷文學(xué)社，我們的活動(dòng)內(nèi)容就是些作文，寫作文雖然很麻煩，很傷腦筋，但我覺得對(duì)我的幫助很大，陳老師每次都會(huì)親切地教導(dǎo)我們，如何使語(yǔ)言變得更加形象，生動(dòng)，每次都會(huì)給我們一些新的啟發(fā)，每次為了寫好作文，除了老師給我們講解的一些竅門外，我還通過(guò)各種辦法去獲得更多的知識(shí)。比如：查閱一些寫作資料和課外書。這樣不但提高了我的寫作水平，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。平時(shí)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，此時(shí)感覺會(huì)特別短，我真希望每天都是星期三。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇六

最近，我們學(xué)校組建了一個(gè)特別的社團(tuán)，我認(rèn)為它是所有社團(tuán)中最高大上的，沒(méi)錯(cuò)，就是文學(xué)社團(tuán)。

經(jīng)過(guò)選拔，我們班入選了五個(gè)。沒(méi)想到我們這群只有點(diǎn)三腳貓功夫的竟然被選上了！瞧我們這嘴咧得都到耳朵根上，大板牙也都露出來(lái)了，臉上的笑容想掩都掩不住。今天是文學(xué)社召集的第一次活動(dòng)，我們幾個(gè)一邊趕往集合點(diǎn)，一邊你一言我一語(yǔ)地猜測(cè)這節(jié)課要干什么。

聽說(shuō)校長(zhǎng)要給文學(xué)社團(tuán)的發(fā)《若水書院》的進(jìn)門卡啦。

那可不，從此以后我們就是手持黑卡的九中學(xué)校至尊vip了！

一進(jìn)圖書館，一股書香撲面而來(lái)，看到已經(jīng)來(lái)了不少其它班的學(xué)生，但大家都靜悄悄的，室內(nèi)彌漫著寧?kù)o的氛圍。只見我們熟悉的語(yǔ)文趙老師表情嚴(yán)肅地站在前面，給人以一種極其嚴(yán)厲的感覺。事實(shí)上，趙老師的課堂生動(dòng)又有趣，講到精彩的章節(jié)有時(shí)我們也會(huì)忍俊不禁。趙老師給我們定立了社規(guī)，交待了一些注意事項(xiàng)，一節(jié)課就這樣將近尾聲。文字社團(tuán)定為每?jī)芍芑顒?dòng)一次，比其它社團(tuán)活動(dòng)得少，所以每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間顯得都很寶貴。

校長(zhǎng)對(duì)我們社團(tuán)格外上心，老師也為此付出了努力，我們更要用心對(duì)待，使我們的文學(xué)社團(tuán)越辦越好！

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇七

今天爸爸帶我去開封中醫(yī)院，參加陽(yáng)光社團(tuán)組織的活動(dòng)。我知道今天去醫(yī)院探索秘密，高興極了。醫(yī)院有什麼呢？我?guī)е@樣的疑問(wèn)，來(lái)到開封中醫(yī)院。好大的醫(yī)院，有眼科、內(nèi)科、外科等等等等好多好多。

我們來(lái)到了眼科，有測(cè)眼器，有看眼器，我們來(lái)測(cè)眼，看見了測(cè)眼器，我們開始測(cè)，醫(yī)生阿姨給我們一個(gè)一個(gè)測(cè)，我1.2，我沒(méi)有沙眼，好高興，醫(yī)生阿姨給我們講對(duì)眼睛有益的'事，說(shuō)我們玩電腦不能超過(guò)四十分鐘，這會(huì)對(duì)眼睛不好，望遠(yuǎn)方的綠色東西會(huì)對(duì)眼睛好或者做眼保健操，上課要離桌子一拳，眼睛里桌子一尺，休息自己的眼睛，這樣也會(huì)對(duì)眼睛好，我們聽明白了，醫(yī)生阿姨對(duì)我們的眼睛開始進(jìn)行了檢查，醫(yī)生阿姨又給我們講保護(hù)眼睛的知識(shí)，我們牢牢記在了心。

我們戀戀不舍的離開了醫(yī)院，我會(huì)記得醫(yī)生阿姨對(duì)我們說(shuō)的話，也會(huì)做下去，不迷戀電腦，我迷戀電視，保護(hù)好我們的眼睛。這一次我參加這次活動(dòng)，知道了不少的對(duì)眼睛保護(hù)的知識(shí)，我會(huì)牢牢記住，做下去。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇八

冬日寒風(fēng)刺骨，讓人不禁打個(gè)寒顫?？墒?，此時(shí)此刻，我未曾感到一絲寒冷，因?yàn)槲业膬?nèi)心火熱，割斷了我與冷的交集。正是因?yàn)樽哌M(jìn)的這間教室——筆溪文學(xué)社，讓我內(nèi)心溫暖?？晌覟槭裁磿?huì)感到如此溫暖、舒適、美好呢？老師要帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)：

稻草人工作室：藝術(shù)的海洋

藝術(shù)是最文靜的，美術(shù)、書法……都可以讓人放松心情。走進(jìn)一片安靜的、悄聲無(wú)息的美術(shù)社團(tuán)里，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，手拿麥秸細(xì)心地編織著，做著精美的手工品。

有的同學(xué)，靜靜地坐在自己的位置上，身體好像被某種定身術(shù)定住了似的，手卻在那里忙東忙西，似乎已沉浸進(jìn)到藝術(shù)的海洋里，當(dāng)我走近時(shí)，他們頭都沒(méi)抬一下，依然認(rèn)認(rèn)真真地創(chuàng)作著自己的作品。

乒乓球社團(tuán)：運(yùn)動(dòng)的世界

“乒乒乓乓”，這一聽就是在打乒乓球了，我暑假期間經(jīng)常和好朋友去打乒乓球，我也是一名體育愛好者。

老師標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)把球發(fā)出，對(duì)面的同學(xué)，一會(huì)兒跳左，一會(huì)兒跳右，一眨眼間，老師旁邊盒子里的球一個(gè)個(gè)都彈了出去。對(duì)面的小朋友也不甘示弱，拼力接球。

精靈舞社團(tuán)：舞者的樂(lè)園

剛進(jìn)地下室走廊，一陣歡快的音樂(lè)聲傳入耳中，我迫不及待地向舞蹈社團(tuán)奔去。

悠揚(yáng)舒緩的鋼琴聲奏起——放學(xué)的鈴聲響起，我們的校園之旅也即將結(jié)束。歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，天上的星光、地上的燈光，都在閃爍著自己的光芒，而我們也在社團(tuán)活動(dòng)中找到了屬于自己的另一個(gè)舞臺(tái)。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇九

模型課在我心目中既好玩又能開發(fā)智力，為了增強(qiáng)自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我參加了學(xué)校的模型社團(tuán)。入社以后，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，并和他們成為了好朋友，而且在社團(tuán)里收獲很大。

那次，我去上模型課，由于平時(shí)我對(duì)車呀、船呀模型不感興趣，缺少觀察，一時(shí)不知道該從哪里開始?？匆娖渌瑢W(xué)都在認(rèn)真而又順利的拼裝模型，我急得哭了。就在此時(shí)，模型老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別著急，失敗乃成功之母，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)呀！別哭了，來(lái)，老師幫你看看?！闭f(shuō)完老師就開始手把手教我，他說(shuō)：“第一步，先把馬達(dá)安到船模底部，再把蓋子蓋上去；第二步，把風(fēng)扇安到馬達(dá)中間的小洞上，用螺絲刀把螺釘固定好；第三步，把底蓋安好?！笔Ｏ碌募?xì)節(jié)老師又讓我看說(shuō)明書，對(duì)照說(shuō)明書上的圖形安裝。我靜下心，開始認(rèn)真拼裝，可裝好后模型船卻怎么也動(dòng)不了，這是怎么回事呢？這時(shí)我才想起老師的話，“要仔細(xì)看說(shuō)明書”！我看了一下就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：我真糊涂呀！原來(lái)我把風(fēng)扇安錯(cuò)位置了，所以模型船怎么也動(dòng)不了。按照老師教的方法，我重新拼裝，模型船終于被我成功的拼好了！看著自己動(dòng)手做好的模型，我高興地笑了！

通過(guò)這節(jié)模型課我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我培養(yǎng)了仔細(xì)觀察的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力，同時(shí)還使我明白了：只有通過(guò)自己的努力，才會(huì)取得成功！

我愛模型課！

文檔為doc格式。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十

盼望著，盼望著，老師來(lái)了，首期社團(tuán)活動(dòng)開始了。

一開始我們先做自我介紹，本來(lái)是一件非常令人尷尬的事情，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，變得融洽了許多，甚至我們都樂(lè)在其中，玩的不亦樂(lè)乎，每個(gè)人都喜笑顏開。

然后，老師鄭重其事的說(shuō)，要帶著我們?nèi)ふ覍懽鞯乃夭摹Ｎ覀冃廊淮饝?yīng)，抑制住心中澎湃的心情，跟著老師去“挨家挨戶的串門”。

但令我印象最深的，便是口才班和體舞班了。

口才班那才叫真的“戰(zhàn)爭(zhēng)激烈”。三位同學(xué)在講臺(tái)上大顯口才，針鋒對(duì)麥芒，毫不相讓。三雙眼睛對(duì)視，在空氣中迸發(fā)出火光，著實(shí)令人暗暗心驚。而體舞班卻全是清一色的女生。她們跟隨節(jié)奏搖擺，跳出妙曼的舞姿?？鞎r(shí)，眼花繚亂，慢時(shí)，清貴矜持。大有大家閨秀之氣。

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們大顯異彩，也讓我們“一飽眼?！?。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十一

周三是我們一周一次的“心家長(zhǎng)活動(dòng)”，這次老師邀請(qǐng)到的是陸薇妮的爸爸，一位廚師，他要教我們制作月餅。雖然我沒(méi)有參加做月餅，但我在社團(tuán)里也發(fā)生了許多有趣的事，讓我?guī)阕哌M(jìn)我的社團(tuán)生活去看看吧。

說(shuō)到排球，大家往往好像是不屑一顧的，也就是不太關(guān)注。當(dāng)你在電視機(jī)前看到熱火朝天的排球比賽時(shí)，一定想不到是那樣一種場(chǎng)面，就是排球隊(duì)員的艱苦訓(xùn)練。而我，身為文萃小學(xué)一名排球隊(duì)二傳手，深深的體會(huì)到了這其中的酸甜苦辣。

這天，我們打?qū)官悾氨荣愓介_始!”隨著李老師的宣布，我上場(chǎng)了，站在了2號(hào)位上，之前的比賽都輸給了對(duì)方，這次一定要爭(zhēng)氣，一定要“一雪前恥”!我正想著，對(duì)方已經(jīng)發(fā)起了猛攻，他們身手敏捷，動(dòng)作干凈利落，很快就贏了第一場(chǎng)。然而我們也不敢落后，很快就扳回了一場(chǎng)!

現(xiàn)在只剩下最后一球了。對(duì)方發(fā)球，只見球很快地向我方?jīng)_過(guò)來(lái)，那球快得都看不見影。但這可難不倒我們。

只見許子潘一個(gè)飛撲將球救起，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅宋业氖稚?，我奮力起跳，球飛了起來(lái)，在空中劃出一道完美的弧線，就像長(zhǎng)了對(duì)翅膀似的直抵攻手，曹漪雯一個(gè)箭步?jīng)_了上去，接著一個(gè)虎跳，手臂揚(yáng)高，雙手呈扇形，接著就是一記準(zhǔn)狠的扣球，球以飛快的速度旋轉(zhuǎn)著，撒潑般的飛了出去，然后落地!

我們贏了!替補(bǔ)隊(duì)員為我們歡呼，隊(duì)員們都跑過(guò)來(lái)?yè)肀г谝黄稹?/p>

以前濕透的衣服，流過(guò)的汗水這一刻都是值得的。我沒(méi)有辜負(fù)老師和隊(duì)員對(duì)我的期望，沒(méi)有辜負(fù)二傳手這個(gè)位置。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十二

周四下午，是我們“田野讀書社”社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間。李老師組織我們到自己的“田野”進(jìn)行掛“樹牌”活動(dòng)，我欣喜萬(wàn)分。

我的“田野”，是學(xué)校的一塊大大的草坪，草坪上有十幾株花木。入冬以來(lái)，幾場(chǎng)大風(fēng)，不知什么時(shí)候把幾株樹上的樹牌刮落了。

接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的樹牌“龍爪槐”和“紅葉碧桃”時(shí)，我傻眼了。這草坪上有好幾株都沒(méi)有樹牌，我都分不清該掛在哪一株。當(dāng)我去問(wèn)老師的時(shí)候，老師微笑著說(shuō)：“你自己想一想，總有辦法的！”

拿著“龍爪槐”，我想：龍爪槐，是不是像龍爪一樣的槐樹？我環(huán)顧四周，終于在草坪西端發(fā)現(xiàn)了這一株樹。這株樹，遠(yuǎn)看像一個(gè)大傘蓋，即使到了現(xiàn)在的冬天，它依然枝繁葉茂；近處看，粗粗的樹干，細(xì)細(xì)的枝丫，特別是枝丫就像伸開的手掌。觸摸著墨綠色的樹干，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，樹上竟然有幾個(gè)小洞，每個(gè)洞都是圓圓的，深深的。我真想變成一只小螞蟻，順著樹干，到洞里一探究竟。這是啄木鳥的杰作，還是哪一個(gè)調(diào)皮的小蟲的家？同學(xué)們的嘻笑聲，讓我停止了想象。我連忙大聲問(wèn)老師：“老師，我找到了，這就是龍爪槐！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我連忙搬了一個(gè)凳子，在同學(xué)的幫助下，把龍爪槐的樹牌緊緊地系在樹杈上?？粗L(fēng)飄蕩的小樹牌，我的心也飄蕩起來(lái)。

接下來(lái)，我開始尋找“紅葉碧桃”，可是怎么找也找不到。正在我著急時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，又笑著說(shuō)：“這種桃樹，是春天先開花再長(zhǎng)葉子，再結(jié)小桃子，那花是非常鮮艷的紅花！”“哦，老師，我知道了！”我興奮地奔過(guò)去，這是一株冬天冬眠的樹，它的枝也是粗粗的，不過(guò)還沒(méi)我身材高呢！我清晰地記得：春天的時(shí)候，它先開花，那花火紅火紅的，甚是漂亮，我還在草坪上撿過(guò)那些花，夾在書本里，時(shí)間一長(zhǎng)，連書中的文字，都是清香的。

終于掛好了樹牌，我開心極了。最后，老師給我們做了一個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)中表?yè)P(yáng)了我，既細(xì)心，又聰明。我也慢慢才明白：田野，讓我們學(xué)到許多書本外的知識(shí)，讓我們開闊了視野，更讓我們感覺到大自然的美好，學(xué)校的美好！

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十三

自從轉(zhuǎn)到了美麗的青島路小學(xué)，星期三下午我們就有了社團(tuán)活動(dòng)。于是，每周我們都期待著這天的到來(lái)。

這個(gè)學(xué)期我去了國(guó)畫社團(tuán)。第一節(jié)課，我和同學(xué)們來(lái)到了國(guó)畫社團(tuán)教室，看見了一幅幅精美的作品被掛在墻上，我們心里暗暗地想：好精美的畫啊，可是我們能畫成這樣嗎？先試一試吧！這節(jié)課老師給我們講了關(guān)于國(guó)畫的知識(shí)，我像是打開了新世界的大門。

第二節(jié)課，我們帶著材料來(lái)到社團(tuán)。這節(jié)課，老師發(fā)給我們幾張印出來(lái)的畫，看樣子是我們開始動(dòng)筆的時(shí)候到了。等老師講完內(nèi)容時(shí)，我就迫不及待地拿起墨來(lái)，倒了一小滴在調(diào)色盤里，再用毛筆攪了一小會(huì)兒。開始畫畫了，由于毛筆軟，所以不能一下直接按到底，要不然紙上就是一個(gè)小黑點(diǎn)，像一只飛倦了的蒼蠅。

我迅速地在紙上勾畫起來(lái)，仿佛有無(wú)數(shù)的靈感想要躍然紙上。下了課后，我興奮地想：太有趣了！也沒(méi)有那么難嗎！

結(jié)果，興奮像枯萎的花朵一樣，到了一個(gè)誰(shuí)也見不到的地方去了。原來(lái)，我的畫被別人弄糟了，可我不怪他，因?yàn)橄麓挝乙煤帽９芩?！就這樣，我找回了歡樂(lè)，也比以前更加喜歡這個(gè)社團(tuán)了。

通過(guò)這次社團(tuán)活動(dòng)，我明白了：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十四

午間閱讀課時(shí)，我正徜徉在書的海洋里，突然，教室里的`廣播響了起來(lái)：“請(qǐng)三至六年級(jí)參加足球社團(tuán)的同學(xué)到大操場(chǎng)集合?！蔽乙宦牐⒓慈酉聲?，直奔大操場(chǎng)。

一開始，教練先帶著我們做了一些準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就開始玩起了游戲。游戲的規(guī)則是，將我們分為攻方和守方兩隊(duì)，攻方要想辦法突破對(duì)方的防御，守方一定要堅(jiān)守住自己的陣地。

比賽開始了，我和張小飛是對(duì)手。只見他擺出了“大猩猩”的防守姿勢(shì)，還不停地上躥下跳，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)料，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，我趕緊向左一閃，趁其不備，瞄準(zhǔn)他的球門，沖了過(guò)去，他也毫不示弱，飛快地追了上來(lái)。我一看，突然停下，急向右轉(zhuǎn)，又急向左轉(zhuǎn)，想來(lái)個(gè)“聲東擊西”，可繞了好幾個(gè)來(lái)回都被他成功地防守住了。我又趁他放松警惕時(shí)，朝著他的球門沖過(guò)去，結(jié)果，我還是失敗了，這家伙真是人如其名，反應(yīng)太靈敏了！

中場(chǎng)休息了，有些人坐在綠茵地上，有些人還在玩足球。教練看見了說(shuō)：“不許玩足球了，把球傳給我！”

只聽張小飛大喊一聲：“教練，接好了！”他猛地飛起一腳，只見足球在空中翻轉(zhuǎn)了360度，又向下45度直沖過(guò)來(lái)，最后準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛烁吣昙?jí)同學(xué)的腿，疼得那位同學(xué)嗷嗷直叫，全場(chǎng)隊(duì)員卻笑得人仰馬翻。

最后，教練宣布：“下面進(jìn)行一場(chǎng)模擬賽?！苯叹毺暨x了十名反應(yīng)力較好的隊(duì)員，分成兩隊(duì)。教練將足球放在中間，隨著教練一聲令下，比賽開始了。雙方隊(duì)員們猶如一群餓了很久的獅子看到了一只活蹦亂跳的小鹿，奔跑著，呼嘯著，猛撲了過(guò)去。這時(shí)，我隊(duì)的“大高個(gè)”把球踢飛，足球朝著對(duì)方的球門飛去，其他隊(duì)員都爭(zhēng)奪著，傳送著，眼看球就要進(jìn)門了，在這千鈞一發(fā)之際，對(duì)方出現(xiàn)一個(gè)“小矮個(gè)”一腳把球掃飛了，遠(yuǎn)離了球門。莫非這就是失傳已久的“掃堂腿”？就在大家驚呼不已的時(shí)候，教練叫停了比賽，大家意猶未盡地回了教室。

好期待下次的足球社團(tuán)課呀！

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十五

8月7號(hào)，我們陽(yáng)光社團(tuán)8個(gè)小伙伴來(lái)到開封市中醫(yī)院三樓眼科，一起檢查眼睛。我們檢查了視力，阿姨說(shuō)視力不能在一點(diǎn)零以下，要在一點(diǎn)零到一點(diǎn)二之間，最好的是一點(diǎn)五，我們班李仁普的視力是最好的，真羨慕呀!我也下定決心保護(hù)好眼睛。

我們又檢查了有沒(méi)有得沙眼，有部分同學(xué)是沙眼，有的沒(méi)有得沙眼。沙眼是一種眼上的疾病。眼睛是心靈的.窗口所以我們要注意保護(hù)好眼睛。如果沙子進(jìn)入了眼中，要使用濕毛巾擦眼睛或者閉上眼睛讓淚水把沙子帶走。

王阿姨還教我們?nèi)绾巫龊醚郾＝〔?，她還說(shuō)一天要做兩次眼保健操?？措娨曂骐娔X最好不要超過(guò)四十分鐘，每隔半個(gè)小時(shí)要去欣賞一下綠色，讓眼睛得到充分的休息。這次社團(tuán)活動(dòng)使我受益匪淺，不僅讓我了解到保護(hù)眼睛的重要性，而且學(xué)會(huì)如何使用正確的方法保護(hù)眼睛！

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十六

無(wú)人機(jī)，時(shí)左時(shí)右，時(shí)上時(shí)下，隨著它節(jié)奏搖擺的是一群陽(yáng)光少年。

——題記

瀑布淙淙，竹林沙沙，鳥兒歡唱，書聲朗朗。賞名著、讀經(jīng)典、誦詩(shī)詞、唱?dú)g歌、跳樂(lè)舞，手工課，烘培課，五花八門，五彩繽紛，精彩絕倫，這就是我們美麗油田五小生活。

我參加的無(wú)人機(jī)社團(tuán)也是門庭若市，人才濟(jì)濟(jì)，各種搞笑驚險(xiǎn)，喜憂參半，會(huì)飛的如行云流水，一飛沖天，不會(huì)飛的仿徨失措，如小鹿亂撞，又到了周四的社團(tuán)課，我和好哥們迫不及待，腳底如抹油一般。

奔向操場(chǎng)對(duì)面，拿上無(wú)人機(jī)，恨不得立馬飛一趟，心里自嘀咕，希望這次如有神助，千萬(wàn)得到一個(gè)好分?jǐn)?shù)，揚(yáng)眉吐氣一番，可理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，一上來(lái)就給我一個(gè)下馬威，飛是飛起來(lái)了，但一飛沖天，不受控制，直接飛到校外，這可把我嚇壞了，機(jī)器是學(xué)校公共財(cái)物，弄丟是要賠償?shù)?。我三步并作兩步，一路走一路胡思亂想，會(huì)不會(huì)有小朋友把他撿走或者是它直接從天而降，摔個(gè)稀巴爛，我越想越害怕，兩腳生風(fēng)一路狂跑，好似后面有虎豹豺狼在追趕我，嘴里還念念有詞，天靈靈地靈靈，蘿卜白菜都顯靈，千萬(wàn)不要有事呀。我的心撲通撲通亂跳，猶如“十五只吊桶打水——七上八下”的，從操場(chǎng)到大門口的距離，我感覺像二五萬(wàn)千里長(zhǎng)征那么長(zhǎng)，終于到門口了，這時(shí)一位伯伯走過(guò)來(lái)，手里拿著那架無(wú)人機(jī)問(wèn)我們：“這是你們學(xué)校的嗎？”我點(diǎn)頭如搗蒜，猶如久雨逢甘霖。那滋味怎一個(gè)爽字了得？比我考試得了一百分比，受到老師表?yè)P(yáng)，比買了新玩具還要高興！高興得有些忘乎所以，竟然連謝謝都忘了說(shuō)，在這里我要補(bǔ)上：伯伯，祝您好人一生平安。

輪到好哥們飛了，只見他胸有成竹，信心滿滿，雙手拿著遙控器，眼睛死死的盯著無(wú)人機(jī)，好似能把機(jī)器看透似的，還算給面子，飛機(jī)平穩(wěn)地飛起來(lái)了，左飛飛，右飛飛，哎呀！不好，一棵枝繁葉茂的大樹擋在眼前，轉(zhuǎn)彎來(lái)不及了，升高再升高，可是福不是禍，是禍躲不過(guò)，無(wú)人機(jī)不偏不倚四平八穩(wěn)落在樹下上，今天出門沒(méi)看黃歷，出師不利啊，這怎么辦？?jī)蓚€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，爬樹爬不上去，用礦泉水瓶子往上砸。可砸來(lái)砸去，無(wú)人機(jī)就像用膠沾上去一樣，紋絲不動(dòng)，這可把我們急得如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，左思右想，衡量再三，打著得零分的勇氣去找老師了，還是老師技高一籌，找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿輕輕松松搞定，真是：會(huì)的不難，難的不會(huì)，學(xué)啥都不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，不急功近利，方能成功。

“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！鞭D(zhuǎn)眼又是社團(tuán)日，我們拿著遙控器，捧著無(wú)人機(jī)，“嗡嗡”、“嗡嗡”、“嗡嗡”的機(jī)聲，在我們頭頂飛著，如乖巧的孩子，在我們的操縱下左飛飛，右飛飛，像一位攝影師在為我們美麗的校園航拍。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十七

星期三下午，社團(tuán)活動(dòng)如期進(jìn)行。我們都坐在座位上，乖乖的等著老師的到來(lái)。

不一會(huì)兒，老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，左手端著一杯水，右手拿著一本書，緩緩走進(jìn)教室，與前幾次有著強(qiáng)烈的反差，一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴(yán)肅老師風(fēng)”。老師把手里的書放在了桌子上，端著杯子站在了講臺(tái)前，“同學(xué)們，你們的作業(yè)呢?”

我望著老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因?yàn)槲易罱恢睕](méi)有交作業(yè)。我和左邊的夏陜?cè)?duì)視了一眼，轉(zhuǎn)頭看了看，班里只有幾個(gè)三年級(jí)小孩寫了作業(yè)，我羞愧的低下了頭，一個(gè)六年的大姐姐，盡然還不如一個(gè)三年級(jí)孩子!

這時(shí)，劉昱杉從門外跑了進(jìn)來(lái)，在老師身后做了一個(gè)鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。

老師生氣了。

老師問(wèn)我們，還記得第一次上課時(shí)，老師教了什么嗎?我身后的一個(gè)小男孩回答了老師:“多看書，多積累，多觀察，多練習(xí)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我思索半天，也補(bǔ)充說(shuō)：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾?！崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師還說(shuō)，我們不讀書，不積累，小作家之夢(mèng)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。是啊，盡管我的夢(mèng)想不是當(dāng)一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應(yīng)該走下去?？纯船F(xiàn)在的我，作業(yè)一拖再拖，一直不寫，現(xiàn)在的我不會(huì)堅(jiān)持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯(cuò)誤的，這樣的結(jié)果更是悲催的，所以無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在我都要努力用功，努力學(xué)習(xí)，才有可能完成自己的夢(mèng)想!

所以，為了夢(mèng)想，努力吧!

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十八

在我們學(xué)校，除了上課，最有趣的就是課外活動(dòng)了。

一下課，所有同學(xué)都沖出教室，向操場(chǎng)奔去，到了那里，你會(huì)看見有許多同學(xué)在那里活動(dòng)，有跳皮筋的，有跑步的，還有打籃球的。

其中，我最喜歡打籃球了，因?yàn)榇蚧@球可以鍛煉身體，練瞄準(zhǔn)力，能向同學(xué)請(qǐng)教打籃球的'知識(shí)，還能和同學(xué)談天說(shuō)地，真是四全其美，我覺得沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)能比打籃球好玩了。

有一次體育課，我們打籃球，我，李仁君等人在一隊(duì)，張成功，陳天南等人在另一隊(duì)。比賽開始了，我們先搶到了球，不料他們趁我們不注意把球搶走了，趁機(jī)投進(jìn)了一個(gè)球，比分成了0：1，我們也不甘落后，也進(jìn)了一個(gè)球，比分成1：1，我們?cè)俳釉賲?，又進(jìn)了一個(gè)球，比分成2：1，他們不想被我們打敗，趁罰球的機(jī)會(huì)進(jìn)了兩個(gè)球，比分成2：3了，我們也不想落后，也進(jìn)了兩球，比分成4：3，最終我們以7：5戰(zhàn)勝對(duì)手。

我喜歡課間活動(dòng)，更喜歡打籃球。

社團(tuán)活動(dòng)作文字篇十九

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，我們牌頭鎮(zhèn)小1周1天的社團(tuán)活動(dòng)又到了。學(xué)校里一下子就變得熱鬧了。

看！我們班主任錢老師正領(lǐng)著他的社員再繡房里一針一線地繡著精美的作品。錢老師的繡工里一針一線地繡著精美的作品。錢老師的繡工在學(xué)校里可是名利前茅、首屈一指的。

聽！悅耳動(dòng)聽的笛聲飄然而過(guò)，聽了這優(yōu)美動(dòng)聽的笛聲，讓我疲憊不堪的身子一下子變地精神飽滿。

瞧！那是中國(guó)畫社團(tuán)，同學(xué)們毛筆一揮，一副栩栩如生的畫就出來(lái)了。

“啊哼啊哼，”鋼筆社老師發(fā)話了，他說(shuō)，“如果鋼筆社的社員再不來(lái)，就不能來(lái)了?！蔽乙宦?，便快速的逃到社團(tuán)的屋子！

社團(tuán)活動(dòng)過(guò)了一半，旁邊的鉛筆社就有一大批人去洗手，有些小朋友回來(lái)的時(shí)候，會(huì)走到我們鋼筆社，就把我們社團(tuán)的團(tuán)員搞的哄堂大笑。

我喜歡校園的社團(tuán)活動(dòng)。