總結(jié)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和工作動力，讓我們更有信心和動力前行。總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和準(zhǔn)確性，避免主觀色彩過重。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，讓我們一起來看看吧。

勞動教育活動總結(jié)篇一

為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，在“五一”勞動節(jié)來臨之際，xx小學(xué)開展了一系列主題教育。

一、利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動節(jié)的由來。

二、各班級舉辦恩情教育主題班會。

三、開展“孝親教育”

四、加強(qiáng)安全教育。

強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識，通過發(fā)放《致家長的一封信》，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項(xiàng)；活動的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強(qiáng)了他們的勞動觀念。

五、各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動視頻。

教育學(xué)生在愛勞動的同時，學(xué)會珍惜別人的勞動成果，不亂扔垃圾，保護(hù)校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對勞動者的尊重和熱愛之情。

六、組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動。

學(xué)生們親自動手將校園各個死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理。五六年級還進(jìn)行了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。

通過這次活動的開展，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中，讓學(xué)生體會勞動的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的好習(xí)慣，認(rèn)識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。同時，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認(rèn)識到今天的幸福生活來自不易，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。

勞動教育活動總結(jié)篇二

現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很臟很累的體力活動。這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。為了讓同學(xué)們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接學(xué)校的評估，在__院的組織帶領(lǐng)下，我們x級x班的部分學(xué)生對法學(xué)院辦公樓周圍的每一個角落進(jìn)行了清理。

雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神?！疤鞂⒔荡笕?，必先苦其心志，勞其筋骨”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下良好基礎(chǔ)。

學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識中也把自己當(dāng)成一個走向生活的人?！胺晟介_路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會鍛煉自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過程，如果大學(xué)生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。

以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。在這一次長達(dá)十幾天的勞動中，我們學(xué)會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識。

在這次的活動中，我們每當(dāng)我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的快樂，因?yàn)樾@有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計(jì)勃勃啊！

古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達(dá)的志愿者，而且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。

有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里來。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！

勞動教育活動總結(jié)篇三

為迎接即將到來的國際五一勞動節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)，我校于20xx年4月29日下午開展了以“我勞動，我光榮”為主題的教育活動。

活動分為三個部分，首先由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員賀老師向同學(xué)們介紹了國際五一勞動節(jié)的由來及意義。隨后，同學(xué)們觀看國際勞動節(jié)特別節(jié)目——《勞動者之歌》，向中國勞動模范們學(xué)習(xí)。最后，學(xué)生自己勞動，勞動內(nèi)容包括班級大掃除以及個人衛(wèi)生評比，評選出“勞動小能手”。

此次活動，同學(xué)們積極參與，從自我做起，在實(shí)際行動中體驗(yàn)到了勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，要從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時懂得了關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，提高了全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

我說：小剛啊，你要堅(jiān)持下去啊，你不能就這樣放棄了！

小剛說：我活著還有什用呢？

我說：你看，這世界是多么美好啊，不要想不開??！

小剛說：我........我活著沒有意義了！

我說：你要加油啊，不能放棄啊，你要相信醫(yī)生。

小剛說：我已經(jīng)是一個殘疾人了!

我說：這個世界上，沒有治不好的病的，去相信他們吧，至少，你在最后要相信自己!小剛說：謝謝你，讓我明白了這么多的道理！

勞動教育活動總結(jié)篇四

1、接到通知后，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于年11月3日召開全鎮(zhèn)干部工作會議，結(jié)合轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)際情況，就此次活動進(jìn)行了具體安排部署?；顒硬扇〖辛x務(wù)勞動和社區(qū)組織場鎮(zhèn)居民分散勞動的方式進(jìn)行，要求各單位認(rèn)真組織落實(shí)，確保勞動質(zhì)量。

2、學(xué)校、醫(yī)院的同志和鎮(zhèn)干部參加義務(wù)勞動，將場鎮(zhèn)劃分為幾個清理區(qū)域，落實(shí)專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動安排，使活動得以正常有序的開展。

活動開展情況。

1、醫(yī)院、學(xué)校和鎮(zhèn)干部自備了鏟子、掃帚、鐵夾等勞動工具，發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，對場鎮(zhèn)道路、背街小巷、菜市場等進(jìn)行了清掃、清除，干部職工采取清撿、掩埋等方式認(rèn)真清理垃圾，清掃衛(wèi)生死角。勞動質(zhì)量高，效果效果好，為轄區(qū)義務(wù)勞動活動的開展帶了好頭。

2、社區(qū)干部帶頭參加場鎮(zhèn)居民清潔勞動，對轄區(qū)內(nèi)的商戶門面進(jìn)行了清掃，對牛皮癬、小廣告等進(jìn)行了清除，社區(qū)小組長對車輛亂停亂放，居民亂吐、亂丟行為進(jìn)行了制止勸導(dǎo)，使場鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生狀況得到改善，勞動效果顯著。

勞動教育活動總結(jié)篇五

小學(xué)“五一”春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)勞動實(shí)踐的技能，激發(fā)學(xué)生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的.成果。4月29日，竹園小學(xué)以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題教育活動。

通過班隊(duì)活動、手抄報(bào)等形式，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻(xiàn)。激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

圍繞“我勞動，我快樂”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實(shí)踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩，理解長輩，增強(qiáng)學(xué)生勞動光榮的意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應(yīng)該尊重每一個勞動者。以自己的實(shí)際行動來熱愛勞動，學(xué)會感恩，向身邊的勞動者學(xué)習(xí)致敬。同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

勞動教育活動總結(jié)篇六

社區(qū)矯正工作是為了強(qiáng)化社區(qū)服刑人員監(jiān)管，切實(shí)提高社區(qū)服刑人員教育改造質(zhì)量，幫助社區(qū)矯正人員改過自新，共同創(chuàng)造和諧社會環(huán)境的重要工作。按照社區(qū)矯正辦法的實(shí)施要求，社區(qū)矯正對象應(yīng)參加公益勞動和集中學(xué)習(xí)，以修復(fù)社會關(guān)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感、集體觀念和紀(jì)律意識。

20xx年10月23日下午3點(diǎn)，團(tuán)結(jié)司法所中隊(duì)組織轄區(qū)內(nèi)3名社區(qū)矯正人員在團(tuán)結(jié)社區(qū)開展集中學(xué)習(xí)并進(jìn)行公益勞動。

在本次活動中，社區(qū)矯正對象們的勞動積極性都很高，不怕臟、不怕累，沒有挑輕嫌重、更沒有趁機(jī)偷懶的情況出現(xiàn)。勞動結(jié)束后，看著干凈整潔、煥然一新的房屋及過道，社區(qū)矯正對象們都表示再苦再累都是值得的，因?yàn)橐郧暗倪`法行為而讓社會和人民的利益受到了損害，參加公益勞動是一個回報(bào)社會的好途徑。

舉行公益勞動不僅僅是讓社區(qū)矯正對象通過勞動回報(bào)社會，更是讓他們能夠在勞動中受到教育，明白自食其力、遵紀(jì)守法才是實(shí)現(xiàn)人身價值的正確途徑。所以讓社區(qū)矯正對象參加公益勞動，是社區(qū)矯正工作中不可缺少的重要部分。

勞動教育活動總結(jié)篇七

在活動之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時間,準(zhǔn)時到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動。

鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。

如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。

雖然這次的勞動任務(wù)比較重，持續(xù)時間也比較長，可是整個過程中，每個青年志愿者都積極參加到這次的活動中來，而沒有一個人叫苦叫累。在勞動的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。

這次義務(wù)勞動是對前一段時間理論學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn)和延伸，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會主義新紀(jì)元而奮斗不息！

勞動教育活動總結(jié)篇八

落實(shí)黨的`教育方針，勞動教育必不可少，發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞動實(shí)踐意義重大。為此，我校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，把勞動課程納入校本科研和教學(xué)改革的重要內(nèi)容，以場地建設(shè)為載體，認(rèn)真實(shí)施勞動教育，具體做法是：

一、多招并舉，建立勞動實(shí)踐場所。

1、以校園土地資源為依托，搭建學(xué)生勞動平臺。

近年來，我們對全鎮(zhèn)各校的校園空地進(jìn)行調(diào)查丈量并有效地整合，組織師生開墾利用，有的種起了蔬菜，有的種起了花生。有的栽種了果樹，各個學(xué)校利用勞動課及課余時間進(jìn)行實(shí)踐，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)校創(chuàng)收增收，為學(xué)校辦學(xué)起到積極的輔助作用。

2、以校外農(nóng)業(yè)企業(yè)相聯(lián)系，建立勞動合作關(guān)系。

為更好地拓展戶外勞動場所，讓廣大學(xué)生有更好的勞動實(shí)踐機(jī)會，我們通過鎮(zhèn)政府搭橋牽線，與學(xué)校周邊兩大農(nóng)業(yè)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，讓企業(yè)生產(chǎn)基地成為我校師生勞動實(shí)踐的場所。一是與張公鎮(zhèn)生態(tài)葡萄園進(jìn)行合作，定期組織學(xué)生為他們剪枝、打葉、掃地塊、摘葡萄、打包包裝。二是與紅壤研究所的農(nóng)業(yè)場進(jìn)行合作，我們派師生學(xué)習(xí)他們企業(yè)的勞動技術(shù)，然后按照企業(yè)的要求和布置，為他們的茶場摘茶葉，洗茶葉;為桔場培土、摘桔、過秤、包裝，為楊梅場除草、摘梅。

3、爭取當(dāng)?shù)卣С?，開辟新型勞動場所。

近日里，我們通過努力爭取，得到了鎮(zhèn)黨委及當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅χС?，?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為發(fā)展學(xué)生勞動實(shí)踐場所，從張廟學(xué)校圍墻外劃撥了三畝土地供我校師生建設(shè)蔬菜基地，指派了附近農(nóng)民為我們作技術(shù)指導(dǎo)并幫助我們翻耕土地，這一項(xiàng)目的實(shí)施對增進(jìn)我校師生的勞動實(shí)踐，改善我校師生生活將有著重大意義。

二、以勞輔教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。

為更好地增進(jìn)學(xué)生的勞動實(shí)踐效果，有效地發(fā)揮勞動實(shí)踐的教育作用，使這一工作常態(tài)化，持續(xù)化，我校一方面成立了學(xué)校勞動實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，下設(shè)勞動教研組和學(xué)科組，分班級依場地劃出勞動片區(qū)，各片區(qū)指定責(zé)任人和指導(dǎo)老師。另一方面設(shè)立了勞動實(shí)踐評價機(jī)制和實(shí)踐經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，制訂了《勞動獎懲辦法》、《勞動安全制度》、《勞動課程崗位職責(zé)》，要求做到工作有計(jì)劃，階段有總結(jié)，過程有記載，活動有安排。

2、加強(qiáng)勞動教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

農(nóng)的高度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技術(shù)，同時要結(jié)合其他課程的教學(xué)實(shí)踐，啟迪學(xué)生的靈感和智慧，增長學(xué)生的知識;三是要充分發(fā)揮勞動課的運(yùn)動功能，把握勞逸結(jié)合，勞思結(jié)合的規(guī)律，達(dá)到讓學(xué)生強(qiáng)身健體的效果;四是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的快樂情趣，讓學(xué)生在勞動的成功中享受快樂，在勞動的果實(shí)里品嘗喜悅;五是要在勞動實(shí)踐中設(shè)計(jì)曲線美、形象美、節(jié)奏美、成功美的動態(tài)情形，從而增進(jìn)學(xué)生美的認(rèn)識。

只有把勞動實(shí)踐活動與培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、樂有有機(jī)地結(jié)合，勞動實(shí)踐才能真正發(fā)揮它的巨大教育功能。

建設(shè)勞動實(shí)踐場所，有效地發(fā)揮勞動教育的功能作用，是一項(xiàng)意義巨大，任重道遠(yuǎn)的工作，從這個意義上講，我校的工作還剛剛起步，但我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅椭?，有我校師生的共同努力，我校的勞動?shí)踐教育工作一定能穩(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展。

勞動教育活動總結(jié)篇九

隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展，同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當(dāng)代學(xué)生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保。

1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。

2、通過勞動教育時間活動在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。

3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任。

5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神。

1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動計(jì)劃做得不到位，以后會加以改進(jìn)。

2、對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。

3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。

4、在活動中，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛勞動落實(shí)到具體體行動中去，抓好學(xué)生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財(cái)富和精神文明是勞動血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。

勞動教育活動總結(jié)篇十

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》、教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》、xx省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的實(shí)施意見》、《xx省教育廳關(guān)于組織開展全省學(xué)生勞動教育宣傳周活動的通知》文件精神，5月9日—5月13日，新橋小學(xué)開展了“快樂勞動、幸福成長”主題第二屆“學(xué)生勞動教育宣傳周”系列活動。

學(xué)校成立“學(xué)生勞動教育宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)組，由校長姚元強(qiáng)任組長，精心制定“學(xué)生勞動教育宣傳周”活動方案。召開校務(wù)會、全體教師會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，分工明確，責(zé)任到位，確保實(shí)效。

通過制作宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)、手抄報(bào)、小卡片、召開網(wǎng)絡(luò)家長會等，做好氛圍創(chuàng)設(shè)。各班掀起對新小《勞動公約三字經(jīng)》、《60項(xiàng)勞動指導(dǎo)建議》和《一月一讀》方案的學(xué)習(xí)熱潮，讓學(xué)生入腦入心。利用微信公眾號、家長群、微視頻等手段進(jìn)行宣傳，形成學(xué)校、家庭、社會的共鳴，形成良好的教育氛圍。

5月9日，周一國旗下講話中，姚元強(qiáng)校長號召全體學(xué)生積極參加勞動周活動，感受勞動最偉大、勞動最美麗、勞動最光榮、勞動最崇高，并身先士卒，帶領(lǐng)教師們在校園內(nèi)外進(jìn)行一次熱火朝天的.大掃除。校內(nèi)外面貌煥然一新。

學(xué)校組織學(xué)生積極參與“一次主題報(bào)告會和演講、一次勞動技能競賽、一次自主勞動實(shí)踐、一次勞動成果展示”的“四個一”活動，加強(qiáng)新時代學(xué)生勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。

1、一次主題報(bào)告會和演講：5月12日下午，學(xué)校邀請“旌德工匠”——江強(qiáng)宏老師在學(xué)校大禮堂舉行了“旌德工匠進(jìn)校園”主題宣講活動，拉開了學(xué)校首屆學(xué)生勞動教育宣傳周活動序幕。宣講活動前，四年級的柯胡俊和呂曉冉兩位學(xué)生代表做了勞動感想發(fā)言。各班級也組織召開了“勞動故事分享”主題班會。

2、一次勞動技能競賽：5月13日，學(xué)校精心組織策劃了一場別開生面的勞動技能競賽：一年級削鉛筆、二年級佩戴紅領(lǐng)巾，三年級剝黃豆、四年級包書皮，五年級套被子疊被子、六年級釘紐扣，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好的行為養(yǎng)成和勞動習(xí)慣培養(yǎng)，讓孩子們充分體驗(yàn)到了勞動的快樂，明白了成長過程中要自立、自強(qiáng)，自己的事情自己做。

3、一次自主勞動實(shí)踐。各班級除每天清掃各自責(zé)任區(qū)外，自主開展了“校園、家園、田園、社園”四園勞動。有的班級手持勞動工具在耕讀樂園，拔草，或撿石頭，或澆水，有的班級在沁心園修剪苗木，或在家長協(xié)助下，錄制居家勞動的短視頻或照片，撰寫勞動心得體會，等等。本周，學(xué)生上傳勞動作品（照片、視頻）達(dá)1xx個，由教師集中評比，選出勞動小達(dá)人。

4、一次勞動成果展示。本周，表彰了一批勞動技能比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生。開展了勞動小博士、勞動小模范評比。各班以圖片、視頻形式展示了自己或本班勞動實(shí)踐活動和成果。展示了學(xué)生勞動感想、詩歌、童謠或諺語。并在微信群、朋友圈宣傳，做到了宣傳到位，知曉度高，形成了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育氛圍。

勞動教育活動總結(jié)篇十一

各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學(xué)“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低年級學(xué)生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義。

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學(xué)會自己穿衣服；學(xué)會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級學(xué)生寫出主題班會的體會。

清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報(bào)。

圍繞“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗(yàn)勞動的甘苦。

總之，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

勞動教育活動總結(jié)篇十二

本學(xué)期利用活動課，我們課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識，積累社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。在這次活動中本人感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.通過這次社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生深入社區(qū)，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

勞動教育活動總結(jié)篇十三

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級相關(guān)勞動教育要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，蘇家作小學(xué)開展了“勞動淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸?！眲趧咏逃苤黝}。

周一早上全體師生進(jìn)行了以“勞動淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸?！睘橹黝}升旗儀式，四三中隊(duì)的毋春驕在國旗下精彩的演講中，提倡大家從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，用實(shí)際行動美化世界!

各中隊(duì)開展以“勞動節(jié)”為主題的班會，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來和意義，了解我國不同時代的`勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中來，使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣。

周五下午全校進(jìn)行搬家式衛(wèi)生大掃除。全校師生積極參與到校園衛(wèi)生大掃除活動，他們明確分工，積極合作，不怕臟不怕累，全面清理了校園的死角。經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，原本就很干凈的校園頓時變得窗明幾凈，一塵不染。

各班積極舉行以“勞動節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽。同學(xué)們的手抄報(bào)張張主題思想突出，設(shè)計(jì)巧妙，圖文結(jié)合美觀、新穎，色彩鮮艷，有的突出文字魅力，有的畫面奪人眼球，孩子們對勞動節(jié)有了更全面的認(rèn)識。

為幫助孩子們樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)勞動意識和勞動習(xí)慣，讓孩子們心存感恩之心，尊重他人勞動，在陽光溫暖的勞動節(jié)假期，孩子們在家里幫助父母做一些力所能及的事，體會生活不易，父母辛苦。

通過開展“勞動教育周”主題活動，學(xué)生動手實(shí)踐、出力流汗，接受了鍛煉、磨煉了意志，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，同時孩子們也意識到每個人都是勞動者，是未來的主人，應(yīng)該從小事做起，崇尚勞動光榮，創(chuàng)造幸福美好的明天。