環(huán)境保護不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來。要注意總結的條理性和邏輯性。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能為大家提供一些參考。

從冬天到夏天的文案句通用篇一

1、風吹過臉龐，有點冷的感覺但不足以把我溫熱的手吹成冰冷的手，馬路上的人已經(jīng)穿上了長袖和外套，但是掩飾不住小孩子們的快樂和期待。

2、冬天，大雪下起來了，這時的小院才好看呢！無花果樹變成了圣誕老人，桃樹成了米老鼠，葡萄藤則在陽光照耀下，變成了一條條白蓮帶。

3、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

4、初冬，傍晚時分，漫步在超市，穿行在店內(nèi)，琳瑯滿目的商品，新穎時尚的服飾，減緩了散步的人的步伐。

5、冬姑娘是來接秋姑娘的班，秋帶走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗。而冬，卻送來了一片潔白的世界。

6、大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔松軟潔白無瑕，放眼望去，茫茫大地，銀裝素裹，北風吹來，萬樹銀花，潔白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝條仿佛玉樹銀花，千姿百態(tài)。

7、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

8、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。

9、寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

10、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。

11、大路的兩旁，樹枝上的葉子變黃了，以前生機勃勃的小草也堅持不住了，有的倒下，有的枯黃。小山上除了松柏仍然蒼翠以外，其余的到處都是一片枯黃的景象。

12、隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花，四周一股股寒氣直往骨頭縫里鉆。

13、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。

14、冬天的風吹動得更猛烈些了，它吹來了祭灶的小年；吹來了守歲的除夕；吹來了上元的燈節(jié)。在北京的冬天里，我們又迎來了新的一年，每個人也長了一歲。

15、冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌不斷往下落，偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。

16、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

17、一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不一樣的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又完美。

18、其實冬天也和夏天一樣，也是一個善變的季節(jié)。早晨還有一絲斜斜的陽光，漸漸地，天空中便會飄起閃著銀光的雪花。開始時，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個細碎的小雪粒。慢慢的，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉銀花。真是“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。

19、那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

20、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

21、冬天還沒有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了?？耧L吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風呼呼地吹，好像老虎在怒吼。

22、夜晚，海南豐姿十足的冬日圓月照著大地，撒了一層薄薄的霜。靜謐的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地對城樓溫柔訴說私語。漫步街道上，踏著朦朧的月色穿過漫長的路，夜?jié)皲蹁醯模袷且料氯ニ频摹?/p>

23、冬天的鄉(xiāng)村，由于沒有了綠樹如蔭的點綴，顯得有點破敗，由于很少有人出來，也就顯得有些冷清。只是到中午的時候，人們才陸陸續(xù)續(xù)地走出，在陽光好的地方聚成一團兒。山墻根下翻閱陽光的人們，用傳統(tǒng)的姿勢默默地堅守著這塊地方，不笑而笑，無語自語。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整個臉，不一會就發(fā)出了熟睡的鼾聲。冬天的人們特別的能睡，也算是對一年辛苦勞作的一種補償吧。早晨，往往在太陽已經(jīng)升起很高了，才會聽到大人喊孩子起床吃飯的聲音，有時還會聽到孩子的哭聲，大概是驚擾了他的香夢了吧。

24、窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質(zhì)的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。

25、天冷了，屋里的玻璃上有了窗花，各種形狀，有的像雪花像樹的枝枝蔓蔓，有的像一匹小馬，一只小鹿。這種的冷，在兒時體現(xiàn)的最直接，最形象，記得那時在被窩里躺在炕上，早晨睜著眼，朦朦朧朧的看著窗花，縮在被窩里不想起來，等父母做好了早飯，叫了很多遍才不情愿，嘟嘟著小嘴，穿衣起床。甚至，干脆不起來在被窩里吃飯。

26、我愛冬天——愛那潔白的雪。一片片雪花漫天飛舞，像那千萬個潔白的小天使，透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者，它將會給人們帶來福音。

27、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。

28、雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

29、冬天還沒有到來就已經(jīng)這么冷了，要是冬天真的來了就不知道還要怎樣冷呢！可能要把人都給凍僵了。

30、冬天的雪花像一個個活潑的孩子，紛紛揚揚的飄落下來。

31、冬天來了，天氣越來越冷，樹葉紛紛揚揚的飄落下來，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學我走在上面，感覺軟綿綿的，舒服極了。

32、冬天的哈爾濱，正是冰雪節(jié)期間，大地冰封，我們哈出來白色的蒸氣在飄散。

33、窗外，一朵一朵的雪花，旖旎美態(tài)，精靈般飛舞，晶瑩剔透，溫婉如玉。我眸子里多了醉意，綴在眼角淡淡的驚喜，雪花無聲的飄落，冰姿柔骨，凌波輕舞，我倚窗靜立，遙聽片片飛雪呢喃絮語。

35、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

36、太陽出來了，照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽光下開始慢慢融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個個小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來來往往川流不息的人們踩實了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔寬敞。

37、冬天的千島湖就與平日里的千島湖不一樣了！冬天，那美麗的湖面，總會微波粼粼的，就好像一張可愛的臉在微笑。這樣一來映照在湖中的青山藍天白云樹林就好像一群可愛的孩子們在翩翩起舞了。湖水舞起來了，青山舞起來了，白云舞起來了，樹林舞起來了。公園里的梅花也不甘落后，隨著冬姑娘的到來，也舞起來了。

38、寒冷的'冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

39、送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。

40、此時的天空仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上草尖上樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的第一場雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點綴了萬物，將一切變得神秘起來。

41、原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風中搖曳著綻放著，火紅的淡黃的粉紅的純白的，色彩繽紛，艷麗無比，給人以暖暖的感覺。

42、當黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。剛燒開的水，一落地就結冰了。

43、校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

44、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。

45、潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯”。伴著這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最完美的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔。

46、我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的柵欄和冬天的風雪過后，你終會抵達。

47、寒風刺骨，像針一樣穿透心靈，這鬼天氣，路邊的行人已經(jīng)絕跡了，飛鳥，走獸，消失的無影蹤。

48、重重疊疊地開放著。它的顏色更是五彩繽紛：有大紅色粉紅色乳白色深紫色黃色……真像是仙女下凡，把仙客來變得嬌艷無比，美麗之極！

49、只是近來還是對于這纏綿的冬雨有些厭惡的了。

50、初冬的校園，無論向藍白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

51、一會兒，雪越下越大，天地間像掛著一床白色的大幔帳，白茫茫的一片。雪落在對面的房頂，蓋得嚴嚴實實，就像罩上了一床白色的棉被。樹木，地面全披上了白衣，鋪上了白毯。一會兒，寒風吹過，雪花片片，銀光閃爍，周圍的一切頓時沉浸在銀白色的世界里。

52、那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋了一條長長的白地毯，是那么的晶瑩，那么的純潔，讓人不忍心把腳踩上去?；ǔ嘏缘膬煽盟蓸渖蠏鞚M了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛像我們點頭問好。那花池里，本來已經(jīng)枯落的花木，這時又開滿了朵朵白花。

53、別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因為別人也在奮斗，也會擁有。多一點快樂，少一點煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑。早安！

54、樹上都是雪，就像樹上有一串串棉花糖；山上也有雪，就像山穿了一件皮大衣；馬路上也是雪，我們一踩，“嘎吱嘎吱”的；房沿上結了厚厚的冰；房頂上的雪連成一片，像白色的海洋。路上的行人有的把手放進口袋；有的把手放在袖子里；還有的人不停的打哆嗦，不知如何是好。我穿的厚厚的，像一個北極熊。

55、冬天是威嚴的冷酷無情的。然而梅花就開在冬天它對冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看它迎著風雪開放而且開得那么美那么艷。你必須看到了吧那凌霜傲雪的鐵骨那疏影橫斜的勁枝那噴吐幽香的花蕊是多么令人欽佩多么使人心醉啊梅花的美不正是冬天賦予的嗎！

56、在操場上聽風，那灌滿了每一個角落的蒼勁有力的風，那撲過來令人站也站不穩(wěn)的猛烈如虎的風，寒冷刺骨，卻覺得有一種快感，風貫穿全身，一些繁瑣的煩惱與憂愁隨風而逝。

57、天冷記得多加衣，一個人也有好風景。

58、漸漸地，天氣涼了，風也冷多了。早晨凜冽的寒風吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的楊樹枝在風中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時發(fā)出喀嚓喀嚓的聲音。路邊枯萎的草，無精打采地耷拉著腦袋，在狂風中戰(zhàn)栗著，發(fā)出沙沙的聲音。

59、冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風飄動，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。

60、不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。

61、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花?？茨?，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。

62、一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。

63、下雪了，家里暖氣依舊18度，讓我體驗一次熱到開窗吃雪糕的冬天行不。

64、驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。

65、秋天一過，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季節(jié)。

66、冬天，十分寒冷。說實話，我不希望它來臨，但是它來臨時，我卻有異樣的感覺。

67、我們愛冬天，冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；我們愛冬天，冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖；冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章；我們愛冬天，冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。

68、山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！

69、初冬，騎車或步行在上班的路上，鳳鳴廣場迷人的舞姿，輕快的旋律，處處透露著健康的笑臉。

70、天冷了可不可以借我個擁抱。

71、冬天到了，清晨風吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹上的葉子有的變黃了，紛紛飄下來，有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜，早上起來覺得很冷。說明冬天悄悄地向我們走來了，離我們越來越近。

72、初冬，不如隆冬神圣莊嚴，不如金秋給人以收獲的喜悅，然而，它卻承載著別有的一份美麗，讓我眷戀。它讓我想到溫暖的陽光，使人想到明亮的笑容和蓬勃的青春。冬天代表著一種生命體驗的需要，代表生命在艱難的日子對信念的固守。其實，只有在經(jīng)歷了枯與榮炎與涼之后，才會呈現(xiàn)絕美的韻致。眼前的初冬，別有一番滋味，別有一番詩情。

73、小城的冬天的不下雪的，有的只是呼嘯的寒冷，那寒風把人凍得冰冷冰冷的，似乎要把人們凍僵了才甘心。所以，人們不得不穿的厚厚實實的，走在街上，就像一只只企鵝行走在路上。

74、冬天的天氣特別冷。北風吹得刺骨，大雪漫天紛飛，有時候甚至還會有寒流。人們都穿上了厚厚的棉襖。

75、冬是四季中，一個寧靜無聲的季節(jié)，它用翩翩白雪，表達著心中沉淀的那一卷內(nèi)容。

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從冬天到夏天的文案句通用篇二

四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。

年代:宋作者:戴敏。

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。

東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

年代:唐作者:高駢。

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

年代:唐作者:白居易。

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在背傍。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

田家輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

年代:唐作者:孟浩然。

山光忽西落，池月漸東上。

散發(fā)乘夜涼，開軒臥閑敞。

荷風送香氣，竹露滴消響。

欲取鳴琴彈，慨無知音賞。

感此懷故人，終霄勞夢想。

年代:唐作者:白居易。

水積春塘晚，陰交夏木繁。

舟船如野渡，籬落似江村。

靜拂琴床席，香開酒庫門。

慵閑無一事，時弄小嬌孫。

年代:唐作者:韋應物。

夏條綠已密，朱萼綴明鮮。炎炎日正午，灼灼火俱燃。

翻風適自亂，照水復成妍。歸視窗間字，熒煌滿眼前。

年代:宋作者:陸游。

湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。

水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。

籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。

嘆息老來交舊盡，睡余誰共午甌茶?

從冬天到夏天的文案句通用篇三

雨過天晴細雨如絲春雨陣陣含苞欲放。

風和日麗和風細雨柳綠花紅氣象萬千。

欣欣向榮鶯歌燕舞春光明媚春花秋月。

春山如笑春深似海春生秋殺春筍怒發(fā)。

春蛙秋蟬綻紅瀉綠春意闌珊紅情綠意。

春華秋實春蘭秋菊春光燦爛春風和氣。

春光漏泄春暉寸草春回大地孤標傲世。

大地回春春花怒放春色撩人春色滿園。

淅淅瀝瀝雨聲沙沙細雨淅瀝春雨連綿。

花紅柳綠花香鳥語枯木逢春漏泄春光。

雙柑斗酒尋花問柳雨絲風片草長鶯飛。

紛紅駭綠風吹雨打風花雪月浮花浪蕊。

春意昂然花枝招展春風拂面萬木爭春。

春山如黛泉水丁冬滿園春色春暖花開。

春光滿面春和景明鳥語花香草長鶯飛。

百鳥爭鳴綠樹成蔭百花齊放姹紫嫣紅。

春光融融春雨綿綿春草萋萋山清水秀。

青山綠水湖光山色重巒疊嶂古木參天。

冰雪融化春風送暖春江如練春意盎然。

雪化冰消東風送暖萬物復蘇百花盛開。

萬象更新萬紫千紅陽春三月乍暖還寒。

雨后春筍有腳陽春暗香疏影桂馥蘭香。

百花爭艷春寒料峭倡條冶葉尺樹寸泓。

春風宜人倡條冶葉尺樹寸泓出水芙蓉。

摧蘭折玉繁花似錦凡桃俗李紛紛揚揚。

從冬天到夏天的文案句通用篇四

昨天還是炎熱似火，一覺醒來，北風已在窗外徘徊。今年的秋天姍姍來遲，一來就送出了一個大禮包——氣溫突降，令毫無準備的人們直接從夏天跳到了冬季。

窗外，樹葉的沙沙聲不住地敲打著玻璃，盡職盡責地催促我起床。然而我卻只是把被子裹得更緊了，此時此刻，我真心覺得能一直躺在被窩里，就是世界上一大最幸福的事兒了。

終是極不情愿的起來了。

站在陽臺上，望著頭頂?shù)奶炜眨瑳]有任何好奇的遐想。那摻著灰的白色跟現(xiàn)在的溫度真是極好的搭配。

樓下的樹還是綠的，風呼嘯著在它們的枝椏間旋轉。于是，每棵樹都像是童話中那個穿上了紅舞鞋的小女孩，停不下似的搖擺著。

風呼啦啦地吹落了一地的葉子，自己卻并不收拾。辛勤的清潔工人一早起來把它們干干凈凈地掃成了幾堆，可風倒好，一個噴嚏就讓人家一上午的勞動成果泡湯了。

地上的行人匆匆地走著，走的是那么急、那么快，似乎只顧埋頭趕路了，連風兒把一片葉子吹到了他們頭上也沒察覺。

就在這時，一個白色的東西以極快的速度劃過我視線，定睛一看，原來是一件衣服被吹到了樹干上。

呵呵，風又在跟人們玩捉迷藏了……。

這時的江面還是波光粼粼的，南方的水雖說不會凍上，但感覺反而更冰冷了。從遠看水像是清的，卻不見底，跟天空一樣是灰白灰白的，也許它本來就是天空的一面鏡子吧。

沿岸漂浮著一些落葉，孤零零地散在水面上，像一只只被打翻的小船兒。

四周的景物沒變，但卻多了一種空虛、寂寞。到處似乎是靜悄悄的，哪怕是陰晴不定的風在這兒也多了許多蕭瑟。幾天前還偶爾可尋一兩聲鳥鳴，現(xiàn)在什么也沒有了?！械纳鷻C都被隱藏起來。

忽然間，下起了雨。雨并不大，看上去像秋雨連綿，卻帶著冬雪的氣息。每滴雨都變得比以往更深沉了，打在身上，冰冷，徹骨。

從冬天到夏天的文案句通用篇五

朋友，你在夏天里最喜歡做的事是什么?對，喝喝涼茶;打開空調(diào)，降降溫。但是，你感受過夏天里的冬天嗎?我就在今年的'暑假里感受了一次。

在暑假里舅舅帶著我們一起去看冰雕，并告訴我：“你們先要穿好棉襖，才能進去，因為里面有零下2度?！蔽以谙?，三十多度一下子到零下2度會是什么感覺。我們穿好棉襖便走了進去，一走進大門，一陣寒風吹到了我的臉上，我的弟弟一進去冰雕房，就感到非常好奇，便去玩滑滑梯，還沒開始滑，就已經(jīng)摔一個大包。

我和媽媽看見了一輛小轎車，媽媽問我：“這輛車是真的還是假的?”我們走過去摸了一下，原來是用冰雕做出來的。我們還看見一艘大船，但我沒有仔細看，只看見了許多人，還有幾個炮彈。不過很遺憾里面實在是太冷了，我們只待了一會就回去了。

我希望我以后能真正的去領略一下北國的寒冷。

從冬天到夏天的文案句通用篇六

1：

中午，本該是一天中最熱的時候，可是這時，一大塊灰色的積雨云輕輕的飄了過來，擋住了太陽那正發(fā)散著光芒的臉。霎那間，大地籠罩上了一層陰影。風兒用盡力氣的嗚嗚的刮起來，這是暴風雨的前奏吧？就在頃刻間，雨點兒像彈珠般嘩嘩地咋砸向大地，淹沒了蟬的叫聲。有的人來不及閃躲，驚慌失措的'閃躲著；有的人撐起了一把把花花綠綠的雨傘，把夏天原本顯得有點單調(diào)的連衣裙上添上了五顏六色盛開的花朵。

2：

中午，太陽像一團火，炙烤著大地，連大樹也低下了頭，一副無精打采的樣子。但田野的秧田綠油油的，顯得非常有精神，一陣午時風吹過，它們就像一群群孩子在跳舞，又像一望無際的綠色的海洋。哇！莊家衛(wèi)士青蛙來了，只見它一會兒跳到田埂上，一會兒游到水里，一會兒又沉到水底，真有趣！

3：

驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。

4：

雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花?？茨?，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。

5：

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

從冬天到夏天的文案句通用篇七

1、盛夏，月季花像一個穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞；牡丹花開得更加美麗了，她嬌媚艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿了綠色，像一把撐開的綠絨大傘。

2、仲夏的涼風吹走炙熱的焦慮，橙色黃昏相擁薄荷的黎明。

3、夏天是悠閑愜意的，我們可以在外面無拘無束的在室外玩，渴了可以盡情地吃一根冰冰涼涼的雪糕，咬上幾口，心里立刻感到?jīng)銎饋?，或者從冰箱里拿出一塊西瓜盡情地吃，你就能嘗到夏天的味道。

4、好像所有的美好都發(fā)生在夏天。

5、曾經(jīng)的無數(shù)個夏天，曾經(jīng)的無數(shù)個悶熱無風的夏天。

6、想在夏天的傍晚，急匆匆的扒完一碗飯，換上漂亮的裙子去見你，那時的晚風一定很溫柔。

7、想把關于夏天的句子寫得長一點，想把關于美好的日子過得慢一些、

8、今日最愛，你與涼風。

9、你是一種感覺，寫在夏夜晚風里面。

10、夏天的風我永遠記得清清楚楚的說你愛我我看見你酷酷的笑容也有靦腆的時候。

11、烈日炎炎，驕陽似火的盛夏，我的心也隨著溫度的升高，而焦急起來了。

12、夏天適合穿著小吊帶去逛夜市喝奶茶，吃冰激凌，吃冰鎮(zhèn)西瓜適合到海邊散步吹風我說的是和你在一起。

13、夏天的日子一連串燒下去，雪亮，細細的一根線，燒的要斷了。又給細細的蟬聲連了起來，“吱呀、吱呀、吱……”

14、望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。

15、我愛夏天，因為，我恰好也愛生活。

16、夏天，公園里的樹木長得更加茂盛了，一棵棵大樹就像一把把遮陽傘。給人們帶來了涼爽。夏天傍晚人們有的來到公園乘涼，有的登鹿山。

17、盛夏的天氣，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光??！

18、蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤。

19、試卷上的那個數(shù)字那么可恨，可還是點亮了我的整個夏天。

20、關于夏天，冰鎮(zhèn)西瓜海鹽汽水，風也溫柔雨也溫柔。

21、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。

22、是不是夏天的蟬鳴掩蓋了你的心動，等到冬天才小鹿亂撞？

23、少年的肩應該擔起草長鶯飛和清風明月，女孩的裙擺稱得起所有的溫柔和盛夏。

24、真希望有一天，能將日記本里醞釀了一整夏的情話寫成情書寄予你。將那些曾經(jīng)的詞不達意，言不由衷，拐彎抹角的小情意，都坦坦蕩蕩講給你聽。

25、陽光穿過世界的每一個角落，最后停留在我眼里，讓我看到了光明，讓我看到了世界的美好。

26、最愛夏天的冷飲和燒烤，尤其是bbq，在這個匆忙的夏季，看著樹蔭透過枝頭，心里瞬間就感覺甜甜的。

27、白云像是照片一樣，一動不動地定格在藍天上面。膨脹的蟬鳴，喧囂的起伏在空氣里。

28、吊帶背心連衣裙，陽光沙灘大藍海，西瓜空調(diào)冰激凌，黃昏落日橘子汽水。

29、雖然初夏讓我暈沉沉的，可是初夏也是有很美麗的花開了，如刺桐、鳳凰木等，帶來了另一種自然之美。

30、我在夏天認識你，又在夏天與你別離，就像夏天的陽光必然燦爛無比，而夏天的驟雨也都是烏天黑地。

31、清風不肯來，烈日不肯暮。

32、一會兒梨花帶雨，一會兒晚來風急，空氣濡濕清洌，一頭撞進風里就像跌入了人海。

33、夏天是個外表性感內(nèi)在天真的季節(jié)。

34、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

35、春的到來，萬物蘇醒；夏的來臨，花開似錦；在這迎夏送春之際，祝您生活如意，好事連連；事業(yè)有成，平步青云；家庭美滿，錦上添花。

36、若你是晚夏遺留下的最后一聲蟬鳴，那我便是穿梭在天地之間的捕聲之人。

37、夏天的夢的清晨陽光的顏色是夏日黃昏的朦朧是黑夜蟬鳴的眷戀。

38、夏天太浪漫了，我想請它吃頓飯，如果你有空也可以一起來。

39、盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。

40、那個夏天還在拖延，那個聲音已經(jīng)停止。

從冬天到夏天的文案句通用篇八

教學目標：

1、學會五個字，會認2個生字。讀懂相關的生詞和句子。

2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。通過朗讀能體會到夏天的炎熱和雨后帶給大自然的清新，帶給人們的歡愉。

3、能聯(lián)系實際生活，并展開想象，充分的感受夏天的特征。讓孩子們樂于觀察大自然，從心底感受大自然的美好。

4、通過學習課文積累語言，學習“比喻和擬人”的寫作方法。

教學重點：

學會本課生字詞，能有感情的朗讀課文，背誦課文。

教學難點：

對“春天”進行仿寫。

說教法：

1、創(chuàng)設情境，激發(fā)想象。

我在教學中注意創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，讓學生聯(lián)系生活實際展開想象，能使學生限度全身心地投入，張開想象的翅膀，放飛思維。在想象中感受季節(jié)的特點，在朗讀中品味季節(jié)的快樂，在描述中再現(xiàn)季節(jié)的情景。如：一開課，我就給孩子們插上了想象的翅膀，讓他們說一說還有那些動植物朋友也受到了火辣陽光的炙烤，并試著用文本中的語言模式進行說話及想象的訓練，這樣也讓孩子們更深刻的體會到了夏日里驕陽似火，萬物干涸。

2、以讀為本，以讀代講。

讀是語文學習的重要途徑。本文教學以“讀”來組織教學活動，采取多種讀的形式，保證學生讀書的時間，提高讀的質(zhì)量。引導學生讀出情，讀出味。讓學生在充分的閱讀實踐中加強體驗和感悟。

3、拓展訓練，積累語言，說寫結合。

語言的學習不等于課文學習，因此對課文的教學不應僅僅局限在課文的本身，要盡可能地拓展開去。如模仿文中句式，聯(lián)系說其他景物，學習文中描述方法，練習說“春”寫“春”；課前也讓學生去搜集和摘抄了描寫四季的語句，以便在他們寫作時為他所用。

教師通過對學生由“扶”到“放”，幫助學生感受文字，積累文字和運用文字，使學生獲得更多的知識與能力，享受語文學習的快樂。

（一）、激發(fā)興趣，導入新課。

課件演示四季景物，形象感知。時光老人有四位美麗的女兒，春姑娘溫柔動人，夏姑娘熱情似火，秋姑娘豐美恬靜，冬姑娘活潑開朗。

在學生回答的基礎上揭示本節(jié)課的學習任務。

（二）、初讀課文，整體感知。

1、由于事先讓學生有過預習，為節(jié)省時間直接（出示課件）檢查生字詞讀音，特別是打卷兒煮熟轉圈消息口哨麥穗蜻蜓。

（三）、細讀品味，感悟夏季特點。

1、學習雷雨前的夏景。

2、學習雷雨時的景象。

在學習這一部分時，我利用聲像和圖片讓學生感受雷雨時人們的心情。（學生的表述情況）。

為讓學生了解大自然中不同季節(jié)的雨的特點，特別是夏天的雷雨，我采用比。

較教學的方法，讓學生比較：（大雨嘩嘩地下。嘩！嘩！嘩!嘩!大雨快活地下。）這兩句話，通過比較讓學生進一步感受夏雨的及時，也從中體會人們和大自然中其他生物對雨的期盼。在學生有一定的了解基礎上及時拓展：面對這場又大又及時的雨，柳葉、小花、魚兒會怎樣呢？（運用想象讓學生不僅體會夏天的歡快，更能從想象中獲得知識積累）。

3、學習雨后的景象。

這一部分在教室的感情朗讀中讓學生想象：雷雨后，作者描繪了哪些景物？在學生初步了解的情況下自主學習，小組合作完成表格，這不僅是對知識的反饋，也是考察學生的合作學習能力及概括能力，同時設計一欄空格讓學生發(fā)揮想象，達到學以致用的效果。在學生交流的基礎上引導朗讀是本節(jié)課的，在一步步的引讀過程中，充分讓學生感受到夏季的特點，感受夏季自然對雨的渴望，夏雨對大自然的洗禮后的美好世界。最后讓結合平時的觀察，仿照書上的句子，說說雨后還會有哪些景象?（既是對表格的反饋，也是對學生進行語言訓練）。

（四）、朗讀回味，表現(xiàn)情感。

在理解課文的基礎上根據(jù)學生的學習情況從多種方式上指導朗讀，再次體會夏天雨前、雨后景色的變化帶給人們的快樂。

（五）、課后拓展。

這個環(huán)節(jié)主要是學習積累，安排了繪畫和手機發(fā)的方式，從而達到鞏固練習的地步。

說板書設計：

熱雨中快雨后美。

從冬天到夏天的文案句通用篇九

時間還那樣走著，記憶還這樣的繼續(xù)。

關于高三，過去是等待，彷徨的等待。而現(xiàn)在，時過境遷，主角輪流更替，我終究登場。

開學那天，臭臭他們幾個的頭發(fā)照例不過。乍得高高的，桑大叔說：“你們幾個頭發(fā)如果什么時候過了，我就下崗了。”于是，臭臭他們就去理發(fā)店把頭發(fā)剪了?；貋砗螅卸伎吹贸鰜硭麄儼杨^發(fā)剪了，可誰都知道他們的頭發(fā)肯定還不過。

小班開始很喜歡學生物，小班一向文學觀念就比較強，說的話可以鎮(zhèn)住我們班，所以可憐的小班辭了好幾次職，也沒成功?？墒谴_實，對于我們這個每個老師都認為亂得一塌糊涂的班，除了他無人能勝任。

我和小霞又吵架了，應該和不了了，其實我也沒想過在和了，我們吵了又和，和了又吵，我都分不清楚到底是誰遷就誰了。就是不喜歡把他的思想加在我身上。然后我們就這樣，擦肩而過的時候是陌生人，不小心對視的時候開始躲。他的生活比過去好，不用再遷就我與生俱來的悲傷情緒。

中秋那天，我把空間鎖了。

期中考試的那幾天，像貓突然失去了在夜里行動的本能。我開始倦了，平明的做夢，突然就想養(yǎng)只貓，突然想起吧啦，想起那個純凈的靈魂，于是又把《左耳》的第一部看了一遍，看吧啦的綠衣服，綠眼睛，看吧啦在“算了”唱那首《香奈兒》，看吧啦為張漾做的一切，看吧啦抱著一只貓守著受傷的“小耳朵”。

和我預想的一樣，有考砸了。

開始大聲的笑，大聲說話來掩飾悲傷，也許是傳染來的，胖許的笑聲無論在哪里，都讓人能聽到。胖許是這學期來我們班的，他的成績是有目共睹的，而我從來沒相信過他，太愛戰(zhàn)線的人，總忙許表現(xiàn)，表現(xiàn)他不喜歡學習，讓我給他發(fā)答案，他不喜歡學習，每天出去玩。胖許說他要更我比，說真的我沒那么優(yōu)秀。我說我只更自己比。更他攤牌的前幾個星期，我們一直聯(lián)系，但卻越發(fā)覺得他虛偽?？荚囃旰笪揖秃退麛偱屏?，就在沒聯(lián)系。只不過，在班里，偶爾能聽到他冷潮熱諷的針對去哦。我想，我真的有雙慧眼，起碼對于他，可以看人看的很準。算了，反正這種人多的是，不甩他。

去ktv純屬是為了發(fā)泄，周杰倫的調(diào)調(diào)在包廂里蕩漾了2個多小時。

西北的冷空氣，就是來的早，冬至剛過的第二天，來了場雪，校園開始躁動，雪似受不了這學校的熱情，早上沒幾節(jié)課就全變成了水蒸汽。

落葉還一直飄，怎么今年的落葉落得如此的晚，我們踩在上面，跑步聲整齊大聲，這干枯的葉子碎的聲音也那么整齊、大聲。

我又開了個博客，只有我一個人用的，直面只有一篇文章：小西，我到北京找你去。